“密室”竊讀相關作文20篇
“密室”竊讀 篇1
國小六年級作文 ,698字我們的童年是多姿多彩的，童年時期發生的趣事更是數不勝數，它們像一縷縷燦爛的陽光，托起了我快樂的童年。
四年級的暑假，一個和風日麗的早晨，太陽透過雲霧，懶洋洋地灑下金光。此時，我多麼想坐在地板上邊吃冰棍邊看書啊。我正想象著這樣的愜意場景，突然，一個不和諧的聲音傳進了我的耳朵，“萌萌，快去讀英語”，“哎—”，我聽了立刻像蔫了的茄子一樣沒了精神。我的美好幻想破滅了，我只好有氣無力地答應著。我心情鬱悶，心中的小雨下個不停。突然，我想到了一個好點子，這既能讓我看成書，又不會被媽媽催，我為此很是興奮。
我取出那本令我百讀不厭的《城南舊事》，將書藏到衣服裡，準備出發。我裝作肚子非常疼的樣子，身體彎曲，手捂肚子，五官扭在一起，呲牙咧嘴，還一直痛苦地呻吟，經過客廳時，見媽媽一臉疑惑地望著我，我喊道：“媽，我肚子疼，要上廁所”，我飛速地跑進衛生間，鎖上了門，我鬆了一口氣。呼，剛才“演”得好累啊！我差點沒忍住，笑出來。
我坐在衛生間裡的小凳子上，從衣服裡掏出書，津津有味地看起來，我看得十分入迷，時間的流逝一點兒也沒察覺。我正在和小英子一起尋找那個丟失的皮球，媽媽的聲音響起“萌萌，怎麼還沒出來？”，“哦，馬上馬上”，我胡亂應著。兩分鐘後我假裝衝了水，重新將書放到衣服裡面，用手捂著，極不情願地走出衛生間。“好些了嗎？”媽媽關切地問。“好多了”，我的心裡一陣小緊張。媽媽竟然沒有發現此事，我非常滿足，覺得自己是個絕頂聰明的女孩。那時的我，覺得世界上還沒有人像我一樣在“密室”竊讀吧。
童年宛如一陣陣細雨，灌溉著我們稚嫩的心。童年即將過去，讓我們好好地珍惜童年的分分秒秒，永遠讓童年住在我們心中。
《哈利波特與密室》讀後感 篇2
讀後感 ,736字最近我在閱讀JK羅琳小姐的《哈利波特與密室》。小說裡主要講了校園命案不斷，而哈利波特一行人追尋密室下落的故事。其中讓我印象深刻的人物有正義勇敢的哈利波特、足智多謀的格蘭傑赫敏，還有膽小如鼠的羅恩韋斯萊。他們仨是很好的好朋友，他們敢於冒險，不懼強敵，克服了種種難關。
新學期即將開始，哈利在姑媽家如坐鍼氈，迫不及待想開學。一日深夜，羅恩開著飛車接走了被惡毒的姑媽一家囚禁在房間的哈利。在韋斯萊家度過了美好舒適的一段時間後，他與朋友們便回霍格沃茨上學了。
迎接他們的是嶄新的學期，卻也註定是困難重重，危機四伏的學期：開學第一個晚上，他和羅恩因無法穿過93/4站臺到達魔法車站而遲到；在魁地奇球賽上，他被失控的遊走球死死追擊；學校屢屢出現麻瓜學生被攻擊石化事件，而他卻總能聽到來自密室詭異的蛇語；大家發現他會說蛇語，便誤會他是邪惡的密室開啟人……哪怕懷疑、脆弱、難過，他都沒有被打敗，而是決定追查出事情的真相，找出真正開啟密室的凶手。終於，他通過自己的努力，用鳳凰送來的劍殺死了密室裡的毒蛇，擊敗了伏地魔，拯救了金妮、赫敏以及其他被石化的學生—霍格沃茨終於恢復了往日的安寧。
讀罷，我合上書頁，如海浪般的思緒湧進心間，久久不能退潮。震撼我的不但是哈利波特在面對困難時不屈不撓的精神，還是他與朋友之間無條件的信任、忠誠，更是書中傳遞出來的對自由與平等的追求：
海格安慰被馬爾福羞辱為“泥巴種”的赫敏、羅恩赫敏選擇相信被誤會為“蛇佬腔”的哈利、哈利使被百般虐待的多比重獲自由……
這些事情無一不告訴我們決定人與人本質的不是出身，而是他們擁有的品質與他們的所作所為。
我相信，正如鄧布利多教授最後所說：“真正的自我，是我們自己的選擇，這比我們所具有的能力更重要。”
哈利波特與密室讀後感 篇3
讀後感 ,950字聽老師推薦，我閱讀了世界聞名的科幻小說—《哈利波特與密室》。這本書讓我明白一個男子漢該是什麼樣子。
這本書主要講述哈利波特，在魔法學院第二學年，遇到了很多奇怪的事。
一個名叫多比的家養精靈告訴他，到學校會發生壞事，新來的抵制黑魔法的教授洛哈特自稱偉大，可沒想到竟然是個冒牌貨，還有經常在女生洗浴室裡出沒的鬼魂“哭泣的桃金娘”，這些都是次要的。
重要的是最近幾天學院經常有人被石化，哈利波特打聽後才知道學院裡有一個密室，密室裡，有一個可以將人石化的蛇妖，最終，他勇闖密室，終於戰勝了蛇妖。
哈利波特是一個勇敢的男孩，遇到危險不害怕，遇到困難不低頭，遇到鬼怪不慌張，是我們的榜樣。這讓我想起了我的一次試膽量的經歷。
我的作文班舉行了一個遊戲---試膽量。那天，老師給我們拿來了一個箱子，我猜老師是要讓我們將手伸進箱子裡摸裡面是什麼東西。
果真如此，王星雅先上“戰場”，我心想：“這箱子裡不會有蛇吧？”
但王星雅在那箱子裡左摸，右摸，上摸，下摸，還是啥也沒有。
我終於有了點膽量，只見一位個子高高的男生上場了，他正要伸手摸的時候，老師陰森森地說了一句：“小心，裡面可能有螃蟹呦！”
我嚇的差點從凳子上摔下來，那位男生“啊”的一聲，像小兔子一樣往後跳了幾步，還邊跳邊說：“螃蟹夾我啦！”
我嚇得毛骨悚然，死也不會上臺摸了，畢竟保命要緊。
可老師和同學哪壺不開提哪壺，竟然點名讓我上臺，我內心做了一下掙扎：“上還是不上啊？上的話，萬一被螃蟹大哥夾了咋辦？但是不上，那我這麼高個兒男生豈不是丟了面子？管他那麼多呢，上！”
我微微顫抖著走上講臺，嚥下一口唾沫，然後鼓起勇氣，將手伸進了箱子裡。我四處摸了摸，暫時沒發現什麼，15秒過去了，30秒過去了，1分鐘又過去了，我有些惱火了，心想：“你個死螃蟹，竟然還不給你爺爺出來，這是明擺著要找打的節奏啊！”
我大喊一聲：“死螃蟹，我打死你！”
全班同學鬨堂大笑，老師都把眼淚笑出來了。
接著，我用盡洪荒之力，在箱子裡“大鬧天宮”，有的同學都說我把螃蟹搞出腦震盪了，可最後老師才告訴我們箱子裡什麼都沒有，只是心理作用罷了，我們掃興極了。
也許老師說的對，都是心理作用。
可一個真正的男子漢，即使裡面有真蛇，他也不會畏懼。
因為一個真正的男子漢是不怕任何東西的。
哈利波特與密室讀後感 篇4
讀後感 ,451字在讀完《哈利波特與密室》後，不僅被生動的故事情節所吸引了，更被那深刻的思想所震撼。
這本書主要講了哈利在魔法學院第二學年的生活，之中充滿了新的苦惱與恐懼，他和他的朋友解開了斯萊特林的密室之謎，打敗了湯姆，還解救了被石化的同學們。
這本書給我的最深印象的情節是哈利拿著格蘭芬多的劍，殺死了密室裡的蛇怪。但鄧布利多的鳳凰福克斯卻為救哈利死了，最後哈利原諒了將同學石化的金妮·韋斯萊。
這一情節使我想起了一個週末，大姑出去買菜，我就把大姑的手機偷偷的拿出來玩，玩著玩著，大姑回來了，我聽見開門聲就把手機推到床下，但用力過猛把手機推到了床的另一端，這時大姑進來看到了，問我怎麼回事，我假裝剛睡醒的樣子，用手揉了揉眼睛指了指在旁邊的弟弟，並且說是弟弟玩的，大姑相信了我的話批評了弟弟，弄得弟弟丈二和尚摸不著頭腦，可弟弟只是啞巴吃黃連，有苦說不出。
當我讀了哈利波特之後，覺得哈利特別勇敢的面對蛇怪，可我卻連這麼一點小錯誤都不敢承認，我真是太懦弱了。讀了這本書我要像哈利波特學習成為一個勇敢的人。
《哈利波特與密室》讀後感 篇5
讀後感 ,534字大家都有自己喜歡的書，我最喜歡的書是《哈利。波特與密室》。書的作者是英國的J。K。羅琳，哈利。波特系列是她花了將近十年的時間寫出來的。
在寒假裡，我發現很多同學在讀哈利。波特，於是，我對媽媽說想要一套。媽媽聽了，就從學校的圖書室裡給我借了一套。
《哈利。波特與密室》主要講，哈利在霍格沃茨魔法學校的第二學年充滿了新的苦惱和恐怖，傳說中密室被斯萊林的繼承人開啟，哈利因為會蛇佬腔被人懷疑。哈利發現了一本日記，記錄了湯姆50年前的記憶，隨之，恐怖事件在平靜的校園內不斷髮生。哈利找到密室入口，最終挽救了霍格沃茨。
一個晚上，我躺在床上看哈利。波特，媽媽讓我睡覺，可是，我還想看。我眼睛一轉，想到了一個好主意，等媽媽走了，我繼續看。我沒有看時間，一直看到了三更半夜。當我看完一本書，準備去拿下一本書時，我看了一下表，發現已經十二點半了，但我不想睡，繼續看了下去。當我看到凌晨兩點的時候，眼皮就快睜不開了。我不看了，一躺在床上就睡著了，第二天我的眼睛跟一個熊貓似的。
我喜歡這本書的原因是書中講了許多人生的道理，而且每個人都能從哈利。波特的身上找到自己的影子。每個人心中都有一個英雄，都希望自己成為那個英雄，而哈利。波特就為我們體現了我們心中那個英雄，從而深受我們的喜愛。
我的竊讀記 篇6
國小五年級作文 ,909字從小，我就酷愛讀書，只要手中一有書，我就忘了吃忘了睡。我會和小紅帽一起對付狼外婆；我會因為看了七色花浮想聯翩；我會為了《最愛的狗狗就是你》的結局哭半天，嚇壞了不知情的老師……漸漸的，我長大了，媽媽怕我因為看書忘了時間。所以……不讓我看書了。唉，現在的我又怎能離開書呢？所以我要“竊讀”。
吃飯時，我把書放在屁股底下，一吃一口就像下面掃描一下。就這樣慢吞吞地吃一頓飯，有時，我吃了飯才發現我只吃了飯沒吃一點菜。吃完飯，我直往廁所裡“飛”，當然，我不忘把書也帶上。在廁所裡，我還在看書，我有一次看的忘了時間，在廁所裡睡了！更誇張的是，老爸知道我在廁所裡看書，跑去公廁了！
每天放學一回家，我第一件事是猛一撲到床裡，看書。時間在我不留意的時候，偷偷地跑了。滴答……滴答……慘了，老媽回來了！我趕緊把書藏到屁股下面。媽媽果然開門了，我這時急中生智，等媽媽開啟房門時，我就猛一撲到媽媽懷裡，撒嬌的說：“媽咪，你回來啦？我餓~”就搞定她了，嘻嘻。我聰明吧？
最令人開心的是下雨天，越是傾盆大雨我越高興，因為那樣我就有充足的理由不回家，在課室裡看書。有時我還會皺著眉說：“唉，這雨什麼時候停啊？”其實我心裡卻高興地喊著：“大些！再大些！”調皮的時間總是和我唱反調。雨不知不覺地停了，這時，我只好垂頭喪氣地回家。
一天放學回家，我一邊看書一邊走路。不小心撞到一個人，沒看他就說了一聲“對不起。”他回答“沒關係。”就繼續各走各的。我越想越奇怪：“沒關係，這聲音怎麼這麼熟悉？……哦！是……”我回頭喊了一聲：“媽咪！”沒等她回答就撲到她懷裡了。媽媽問我：“女兒，什麼事讓你那麼認真？這個時候才認出是我。”我低下頭臉紅了。媽媽見我這個表情，說：“走，我們去圖書館。”我揉了揉眼睛，我沒在做夢吧？媽媽帶我去圖書館？這是我很久沒聽到的句子了，我沒聽錯吧？媽媽又要發言了：“傻女兒，你以為我還不知道你那點心思嗎？我相信你讀書是不會影響學業的，你在不走我不知到我會什麼時候會反悔的哦！”今天我真是太高興了！
這就是我的讀書故事。我每時每刻都要讀書。你一定也有你的讀書故事吧？如果你覺得沒有那是你沒有留心觀察，只要你細心你一定會有與眾不同的讀書故事。
讀書，也是快樂的原因——讀《竊讀記》有感 篇7
讀後感 ,496字“記住，你們是吃飯長大的，也是讀書長大的！”這句話出自林海音寫的《竊讀記》。讀完這篇文章後，我對作者感到深深的敬佩。
《竊讀記》是寫了作者小時候因家裡貧窮，便只好在書店裡竊讀。但是，因為要注意店員或老闆，所以作者是帶著快樂和懼怕竊讀的。
對於作者的行為，一股對作者的敬仰之情在我心裡油然而起。作者就算在這樣的環境下，也可以放下一切去讀書，而且是那麼如飢似渴。這是多麼強烈的渴望知識的慾望啊！像作者這樣的品質不正是我們所缺少的嗎？
這篇課文使我想起了自己。像最初的時候，我是不愛看書的，因為我覺得書是那樣的乏味。可是，當我知道了其他人突飛猛進的成績，都離不開看書時，我就下定決心，要好好看書。後來，我才發現：書，不僅好看，還能給我增長知識，最重要的是，讀書，也是快樂的原因。它能讓我擺脫難題，置身在幻想的境界裡，把其他煩惱拋到一邊，這就是書的好處。現在，我的書櫃上，不光有四大名著，還有許許多多的故事書。書，彷彿就是我身體的一部分。只有真正愛書的那個人，才是最聰明的人。
現在想起了課文，我才感到：雖然我們生活好了，不必這樣竊讀，可作者的舉動不正是值得我們學習的嗎？原來，讀書，也是快樂的原因。
《孩子們的祕密樂園》讀後感 篇8
讀後感 ,2062字【篇一：快樂源於懂得—《孩子們的祕密樂園》讀後感】
“哈哈哈，再蕩高一點兒，再蕩高一點兒，媽媽。”我高興地喊著。坐在鞦韆上，扶著兩旁的鐵鏈，享受著陽光與微風的親吻，我不禁想起南南那天對我說的話：“欣平，好羨慕你呀。你只要完成作業，就可以像大海里的魚兒、天空中的小鳥一樣自由自在的與小夥伴們嬉戲、玩耍，做自己想做的事情。而我就沒那麼幸運了，每天趕快做完學校的作業，還要去上所謂的興趣愛好班，每天的生活特別緊湊，壓得我都喘不過氣來了。”想到這裡，我的腦海裡不由自主地浮現出了前幾天看《孩子們的祕密樂園》裡的情景。
在這個沉默的冬季裡，翠湖公園裡來了一個馬戲團。可是這個馬戲團表演的節目沒有動物明星，沒有西瓜小丑，也沒有空中飛人，所有的節目都讓孩子們好失望。馬戲團卻藉助專家的權威來吹捧自己的馬戲，而望子成龍的家長們就急切地帶著自己的孩子來看這種不叫馬戲的馬戲。
就在這時，西瓜小丑帶領著一群聰明伶俐的動物在楠木林裡搭建起了一個馬戲班。每天，這些動物都要經過嚴格的訓練。靠著它們聰明的天資，很快就掌握了自己所要表演的節目。當動物將自己的本領展現在孩子們的面前時，孩子們在歡樂中又找回了那屬於自己的童真。
我的媽媽何嘗不就是那個童心未泯、會“讀心術”的西瓜小丑。每天，我完成作業，她就會給我自由的空間，經常陪我散步、打羽毛球、或是找小朋友嬉戲、玩耍。對於我的一切，媽媽總是愛屋及烏。我特別喜歡看書，媽媽就經常伴我暢遊書海，和我一起暢談讀書的心得，和我一起分享快樂的時光。經典、名著、科普、科學漫畫、歷史漫畫等等各種各樣的書，只要不是毫無意義的，媽媽都會買來給我看，真正做到了開卷有益。以前，我的書很少，只佔據一個書櫃的空間，可是面對我那日益增多的書本，媽媽只好一而再，再而三地將她的書櫃讓給我。現在，我的書真像曹操當年那支南征北戰、所向披靡的軍隊；而媽媽的書卻是劉備那弱不禁風的軍隊，兩者真是鮮明的對比。
在這個溫馨的家庭裡，有一個能讀懂我的媽媽。我為生活在這種無憂無慮、其樂融融的環境裡而感到慶幸……
【篇二：讓孩子們擁有真正屬於自己的樂園—《孩子們的祕密樂園》讀後感】
今年暑假，我讀了一本楊紅櫻阿姨寫的書，書名是《孩子們的祕密樂園》。讀了這本書，我感觸很多。
書中的給我印象最深刻的，也是我敬佩喜歡的就是“笑貓”了。故事大概內容是這樣的：有一天，翠湖公園裡來了一個馬戲團，這個沉靜的冬天終於熱鬧了起來，但是馬戲團的節目都不好看，所有的節目都讓孩子好失望。以前馬戲團第一次來的時候大家都是被西瓜小丑吸引過來的，但是這一次，進來以後發現西瓜小丑不能登臺表演，孩子早就坐不住了，他們旁邊的大人卻坐得住，他們死死地拉住孩子們的胳膊不讓他們走。那一天的最後，居然有很多電視臺的記者來了，他問一個小姑娘杜真子說：“小姑娘，你喜歡這個馬戲團的節目嗎？”杜真子滿臉都寫著：“不喜歡”，而她的媽媽一點都不給她說話的機會，說：“這次馬戲表演非常好，以前馬戲團都是弄一些小丑上來，在那上串下跳，還很無聊地把很多動物弄到臺上，這次覺得有很多高雅藝術。”記者又採訪了其他的大人和小孩，大人們都說好，孩子們都沒有機會說話，他們滿臉都寫了：“不滿意”。
因為這個馬戲團裡表演的節目，既然沒有空中飛人、沒有人馴獅子、沒有動物明星，就連孩子們最喜歡的西瓜小丑也沒有登場。表演的都是一些大人們愛看的歌舞表演。孩子們失望透頂，就去找馬戲團的團長理論。可團長和馬戲團裡的一些人根本就不理睬馬小跳和他的同學們。這一切，笑貓看在眼裡，於是和萬年龜，西瓜小丑就在公園的楠木林裡組建了一個酷極了的馬戲班。馬戲班裡有菲娜和小白跳的華爾茲，有黑旋風和它的小豬們的表演，有胖頭和球球老老鼠表演的滾球，還有二丫表演的空中飛貓等等……為他們舉辦了一場孩子們愛看的動物表演。
它們在楠木林裡建造的這個只是屬於孩子們的祕密樂園。每當週末，孩子們就會如期來這裡觀看它們的精彩表演，而且，只有孩子們能夠進來。這樣，孩子們又找回了往日的快樂。
讀了這個故事我能感受到，大人們的樂趣和孩子們完全不一樣，有時候大人們認為對的事情，我們孩子也未必認為是好的是對的。我記得有一次，我的幾個同學來我家找我玩，我們商量著到小區樓下的草坪去玩耍。我們來到草坪抓了好幾只小螞蚱和小蟋蟀。因為，我們想嘗試著把它們裝到小籠子裡養起來，並且我們還有個大膽的想法，就是我們想把這些小東西養活著，活過冬天。可是，媽媽很認真並且很不屑的告訴我們，這些昆蟲們你們根本養不活，白費力氣，淨瞎鬧，你們會把家裡搞的亂七八糟的。逼著我們全部都出去扔掉。我們一個個都耷拉著小腦袋，很無可奈何，又很不甘心，又很是失落。最終，我們的那個“奇思妙想”在媽媽的逼迫下，無法進行下去。我們都特別的不開心。
現在，我要和大人們說的是，我們有我們自已的想法，自已的愛好，希望大人們不要把你們的想法強加給我們，要考慮我們真正需要什麼，愛好什麼，給我們自由的空間，還我們一個快樂的童年。讓我們擁有一個真正屬於自己的“祕密樂園”。
我的“竊讀記” 篇9
國小五年級作文 ,630字“今天下午別看閒書，給我睡3個小時的覺！”老媽毫不留情的命令又在我的房間裡響起。老媽不讓我看書的原因有兩個：一是我的眼睛不好，老媽想讓我少用眼；二是老媽很累，她也可以趁機睡個安穩覺。無奈，我也只好趴在床上裝睡。
我伸了個懶腰，翻來覆去，卻怎麼也睡不著。突然，我靈光一閃，想出一條妙計：何不趁老媽睡覺時看些閒書？但此時我心中又冒出另外一個聲音：不能看閒書，要聽老媽的話！這兩種聲音就像一個小惡魔和一個小天使一樣，讓我無所適從。最終，“邪惡”戰勝了理智。我鐵下心來，準備“竊讀”！
我正要下床，卻突然發現老媽眨了眨眼。唉，計劃沒有變化快，我頓時像一隻洩了氣的氣球，繼續趴在床上裝睡。
如何判斷老媽睡沒睡書呢？又過了一會，我想出了一條妙計。“咳，咳”我咳嗽了兩聲，又喊了一身：“老媽。”見他沒有反應，我趕緊撐起身，躡手躡腳地從書櫃邊拿起了一本書。“嚓”，不好！叢書架抽書的瞬間發出的響聲嚇得我趕緊蹲下身來。但是老媽並沒有像我想的那樣睜開眼睛，這下我可安心了。於是我快步走到書桌前，開始幸福的閱讀之旅。
此時的我像一位探險家，在書山中前進，時而像一葉小舟在書海遨遊。我很快樂，也很懼怕，這種“竊讀”的滋味！
讀了很長一段時間，一看錶，快到三個小時了，於是我把書輕輕的放回書櫃，又踮著腳回到了床上。
不一會，準時響起的鬧鈴將媽媽叫醒。她望了望空無一物的書桌，又瞅了瞅也假裝也剛睡醒的我，滿意的笑了笑：“恩，今天表現不錯！”Yes！矇混過關了！
這就是我的第一次“竊讀”！
讀書，滋養我的精神生命——讀《竊讀記》有感 篇10
讀後感 ,661字書籍，是我生命中的精神食糧。讀書，滋潤了我渴雨的心房；讀書，啟迪了我求知的心靈；讀書，滋養了我的精神生命；讀書，繁茂了我的生命之樹！我愛讀書，愛讀它時幸福的感覺；我愛讀書，愛讀它時沉甸甸的收穫；我愛讀書，愛讀它時每有會意時的心有靈犀。書，已成了我尋找樂趣的源泉；書，已成了我汲取知識的寶庫；書，已成了指導我的生活導師。
《竊讀記》中，林海音也非常喜歡閱讀，她想讀書想得失魂落魄，但又沒錢買書，就只得想方設法地去竊讀。林海音絞盡了腦汁：有時貼在一個大人身旁讀、挑人多的地方去讀、下雨時口是心非……這一切都是為了能躲避老闆的注意力而多看一會兒、再多看一會兒……
為了讀書，她千方百計；為了讀書，她小心翼翼；為了讀書，她廢寢忘食。這一切，源於她對書籍深沉的熱愛，而令她產生這種熱愛的根源是因為書籍是人類進步的階梯，它盡職盡責地把寶貴的知識一代代傳遞下去。
讀完這篇文章，我掩卷深思：在平時的生活中，我也有閱讀的習慣：每天晚上至少要看一小時書，要不然我根本無法入睡，有時我甚至會因為看書而忘記了睡覺。記得有一次，因為媽媽要洗澡，所以她無法像往常那樣來陪我讀書。我獨自捧卷閱讀，時間在光影中不知不覺地流淌，我也不知道自己看了多久，直到媽媽洗完澡後我還沉浸其中不能自拔。媽媽見我還沒睡，來不及吹乾頭髮就趕忙過來給我講故事，結果我害得媽媽感冒了，我很過意不去。但是媽媽說，她很高興我喜歡看書，無論如何她都會無條件地支援我看書。
我是吃飯長大的，因為吃飯能補充我身體所需要的營養；我也是讀書長大的，因為讀書可以滋養我的精神生命！我愛讀書！
我的祕密花園——讀《祕密花園》有感 篇11
讀後感 ,1042字藍天、白雲、陽光、鳥影、花香……合上書的那一刻，我彷彿置身於那片唯美的祕密花園，深深地呼吸著清新的空氣，任微風在心海上輕拂，點染平靜，漾起漣漪……
那是一種怎樣的感覺啊？那是一片怎樣的唯美之地啊？或許，那種世外桃源般的美景，那種生生不息的快樂，只有在祕密花園裡，在心中最美麗的角落裡，才會揭開面紗，摘去面具，展現最真實，唯美的容顏。而現實中的我，卻不知去哪裡才能覓到那片屬於我的祕密花園。
“祕密花園一定是神奇、美麗又能給人以啟迪的。”我想，“小說中的瑪麗原本瘦小丑陋，卻因一片美麗的花園而變得健康美麗、活潑開朗，小說中的柯林原本深受病痛折磨，被所有人認為是一個駝背的短命鬼，卻因一片神奇的花園而重獲新生，找到生活的出口，擁有健康、筆直的脊樑……”
“是否，我也有過類似的成長經歷呢？是否，我也早已擁有這樣一片神奇的祕密花園？”我苦苦地思索著，尋覓著，在心靈的隧道中穿梭著，終於在一個黑暗的轉角，我看到了曙光，找到了心中祕密花園的所在……
還記得，那是一個寒冷的早晨，我踏著厚厚的雪，走在上學的路上，準備迎接我人生中第一次期末考試。卻因不小心而誤入路旁的小溝，將棉鞋溼了個透。霎時，刺骨的冰冷齧噬著我的腳心、腳趾和腳踝，眼淚在寒風中打著顫，卻始終沒有流出眼眶。我第一次，學著大人們的樣子，硬生生的將淚水逼回，狠狠地跺了幾下腳，堅定地踩著冰冷和疼痛走入了考場……後來，當我手捧雙百得試卷和鮮紅的獎狀時，我不禁低頭凝視自己的雙腳，虔誠地感謝那次挫折，感謝它讓我學會堅強，讓我在疼痛中清醒地完成了人生中第一次艱難但卻完美的考練！
記憶裡依稀還有那個夏天的影子，那是我人生中第一次軍訓生涯—頭頂著炎炎烈日，承載著爸爸媽媽的愛與期待，從小體弱多病的我，卻在訓練場上咬緊了牙關，像個真正的軍人一樣怒視著困難與挑戰，勇敢地與其搏鬥，挺過了“身體不適”的難關，戰勝了“頭暈目眩、快要休克”的威脅……就這樣，憑著堅強的意志，我成功地走過了七天艱苦，嚐盡了七天的苦辣，但收穫地卻是遠遠多於七天的快樂與幸福……我深深地感謝那次軍訓，感謝它為我頒發的那枚用汗水與淚水凝結成的偉大的勳章！
想到這兒，我終於明白：原來，我的祕密花園一直都在—它就是我所經歷的挫折，正是挫折，啟發了我，改變了我，令原來懵懂無知、身心稚嫩的我變得思想深刻、意志堅強！
每個人都有一個祕密花園，只要心在，意念在，探索的勇氣在，你就會發現它，體驗它，享受它，熱愛它，在它的指引下，走進生活的深處，成就非凡的人生！
我的竊讀計劃 篇12
國小五年級作文 ,744字莎士比亞說：書籍是人類的營養品，我覺得這個比喻非常親切。書是我們的朋友，也是開啟我們知識大門的鑰匙。因此，我非常熱愛讀書，熱愛到什麼程度呢？如果你想知道，你們就繼續往下看吧！
因為爸爸媽媽不允許我看太多閒書，所以很多時候我都是偷偷看的。為了不讓爸爸媽媽發現，我特此做了一個竊讀計劃。
計劃一：在車上看
今天，爸爸媽媽要帶我去長鹿農莊玩，我很開心，因為我又可以藉此機會看一下書了。出發咯！果真不出我所料，爸爸媽媽坐在了前排，而我是坐在後排的。我偷偷摸摸地把書從揹包裡拿出來，那樣子真像一個小偷。要不是怕被爸爸媽媽發現，我早就笑得前翻後仰了。哎，不管了，看書要緊，急忙開啟書，一頁，兩頁……我像一匹餓狼，貪婪地讀著。“哈哈”！哎呀，不好！粗心的我連忙捂上嘴巴，默默祈禱不要被爸爸媽媽發現。可還是被細心的媽媽聽見了，她轉過頭來，二話不說就把我的書沒收了，嗚嗚，我可憐的書啊！
計劃二：在房間讀
終於把我那本書從媽媽那裡要回來了，媽媽不許我看，可愛看書的我哪裡會聽媽媽的話呢？我先去外面偵察了一下情況，哦耶！媽媽正在睡午覺呢。我悄悄踮起腳尖回到了房間裡，我又看起了書，可誰知道我看得太入迷了，竟然看了差不多兩個小時！苦命的我又被剛剛起床的媽媽發現了，她這次不僅沒收了我的書，還罵了我一頓。哎，書啊，這下我真的救不了你了。
計劃三：在飯店裡讀
可憐的我，現在不能看書了。晚上，我們要去飯店吃飯，吃了雄心豹子膽的我，又趁媽媽不注意，拿起一本書，坐在餐桌上津津有味地看了起來。還沒看幾頁，就又被媽媽發現了，她當場把我罵了一頓，弄得我顏面掃地。
蒼天啊！大地啊！為什麼我的竊讀計劃總是不成功啊？不過，我不會因為這幾件事就放棄看書的念頭，因為只有多看書，才能寫好作文，只有多看書，才能讓自己的知識更加豐富！
讀《竊讀記》有感 篇13
讀後感 ,525字看了林海音寫的《竊讀記》後，我十分感動。首先，我想，這世界上有竊賊，什麼東西有價值，就竊什麼，可是，我真沒有聽說“竊讀”的。雖然少年林海音家裡沒錢，不能買書，可是她還是很愛讀書。讀到這裡，我懂了“竊讀”的涵義。可我們現在有些人，有了錢，可以買書了，卻不愛讀書了。林海音在書店“竊讀”，有許多不便之處：怕書被賣光了，沒得看怕被書店老闆發現。要忍著飢餓。要一直站著看。要站在一個大人身邊，假裝是那人的女兒或妹妹。
到了下雨天，要是是我的話，我一定會覺得很懊惱。可是，林海音卻非常興奮，因為，這樣她就有充分的理由一直在書店看下去了，她有時還得裝著皺起眉頭望望大街，好像在說：“這雨，害得我回不去了！”其實，她心裡卻在想：“大些，再大些！”如果是我的話，哪還有心思跑到書店去呀，立馬就跑回家去了！
我妹妹也有過“竊讀”的滋味：有一次，她去書店，忘了帶錢。正當像熱鍋上的螞蟻一樣，心急如焚時，不經意間看到許多人正蹲在書架前看書時，她也蹲了下來，拿起一本書津津有味的看了起來。後來的幾次到書店，都不帶錢，就蹲在書架前看書。看久了，也覺得不好意思了，服務員來了，就把書放回書架上。她有時也會腳痠，可是沒有林海音那樣要忍著飢餓。
我覺得我們應該好好珍惜現這時光才對。
我的一次“竊讀” 篇14
國小六年級作文 ,720字讀書好，好讀書，讀好書，我就是一個這樣的人，接下來就聽聽我與書的故事吧！
那一天晚上，我正在看電視，剛看到最精彩的時刻，媽媽生氣的走過來，衝我說：“時間不早了，趕快睡吧！明天還要上學呢！”
我只好依依不捨的關掉電視去睡覺。正是因為明天要考試，所以媽媽讓我比往常早睡。可我翻來翻去，怎麼也睡不著。怎麼辦呢？正在這時，我的腦子裡突然冒出了一個點子，我可以看書呀！因為我非常喜歡看書，所以媽媽給我買了許多課外書。
我從書櫃裡拿出一本還沒看完的書。可是沒有燈怎麼讀啊！要是我把燈開啟，媽媽肯定會發現，想到這些我不由自主地搖搖頭。
正在這時，我想起了手電筒。我馬上開啟電筒，可是電筒的“火力”也蠻強的。像老媽那樣仔細的人，就算這電筒的光線很暗，她也會發現的。我只好躲在被窩裡摭掩這“強大”光線。可剛讀了一頁我就受不了了，實在太熱了，我掀開被子，氣喘吁吁！邊喘邊想：這個辦法行不通。怎麼辦呢？正在這時我又想出了一個點子！我有一盤拼圖！你們肯定想說：“這和拼圖有啥關係呢？”告訴你們吧！我這盤拼圖是夜光的，我小心翼翼的穿上拖鞋，靠著月光輕手輕腳的拿出了拼圖，我拼呀拼，費了九牛二虎之力才拼好，可剛一翻身拼圖就混為一團，唉，又得重新拼！還好剛才拼一遍，這下熟練多了，三兩下就完成了！
這拼圖，拼好了！我把書靠近拼圖就能看的一清二楚。這下好了！終於可以享受我的美餐了！
看著，看著……我就迷迷糊糊的睡著了。
第二天早上，我一醒來發現拼圖滿床都是，正在老媽問我咋回事時，我以驚人的速度背上書包跑向學校，雖說是虛驚一場，一想起昨晚看書的收穫，我的心裡就樂滋滋的。
有些人肯定會想：為看書還這樣費勁，值得嗎？可是我卻覺得這樣做值得！因為書給了我精神食糧，讓我成長！
竊讀記 篇15
國小五年級作文 ,552字“快睡吧，別看了，熄燈！”媽媽的催促第N次響起。
“才幾點，再看一會兒，就一小會兒，要不你先去睡”。我苦苦央求道。
“都十點多了，必須睡！”媽媽不容商量地“啪”的一聲把燈關了。這對我來說簡直就是“晴天霹靂”，因為我看書看的正起勁呢！《十萬個為什麼》裡面的各種各樣的動物太有趣了，我假裝順從地蓋上被子，合上眼睛，過了一會兒只聽“啪”的一聲，爸媽臥室的燈熄了。
我以迅雷不及掩耳之速跑到櫃子裡找手電筒，藉著月光，東摸西摸終於找著了。我光著腳丫爬上床，把藏在枕頭底下的書拿出來，開啟手電筒，把被子往頭上一蓋，便津津有味的看起來。我左手拿手電筒，右手開啟《十萬個為什麼》，我如飢似渴地撲在這精神食糧上，貪婪地享受這書中的美味。當看到書上的水蛇時，我嚇出了一身冷汗；當看到書中的孔雀時，我心裡像天上掉了餡餅一樣開心；當讀到鯨的知識時，我的嘴張的比雞蛋還大……
時間慢慢流淌，我在書裡徜徉。從爸媽臥室裡傳出“咔嗒”聲，不用說，肯定是媽媽出來上廁所，我趕緊關了手電筒，藏好書，便倒在床上佯裝睡得正香，以迎接老媽的檢查。果不其然，馬桶的沖水聲還沒停止，媽媽的腳步便朝這邊走來，媽媽把我的被子整理好，便輕手輕腳地走了。我看了看手錶，快一點了，不看了，我翻了個身，便睡覺了。
“竊讀”暫時告一段落，夢裡我仍在動物園裡玩耍著。
《祕密花園》讀後感 篇16
讀後感 ,1667字《祕密花園》是美國女作家伯內特最受歡迎的三部兒童小說之一，本書重要講述了一個名叫瑪麗的小姑娘和一個叫狄肯的小男孩開闢祕密花園的動人故事。故事的一開始講一場瘟疫奪去了瑪麗父母的生命，她被送往遠在英國的姑父克拉文的莊園。性情乖戾的她變得鬱鬱寡歡，莊園裡的小鳥兒做了她的朋友，並指引她找到了祕密花園的鑰匙。她在狄肯的幫助下，使荒蕪的花園重現生機。更為可貴的是，她不僅使失去生活信心的表弟恢復了希望，還幫助他站了起來，使他們父子團圓。
文中的瑪麗與柯林本來是一個任性、性情乖戾並且病懨懨，一點兒也不招人喜歡的小丫頭，可是在很多人的幫助下，他最終卻成為了一個聰明伶俐，可愛善良，健康活潑的小女孩。這其中少不了女僕瑪莎、男孩狄肯以及索爾比太太等人的幫助。
瑪麗與柯林都是一樣的孩子，一樣的任性、一樣的性情乖戾、一樣的不招人喜歡，一樣的孤獨。所以在瑪麗找到柯林之後，柯林一點也不生氣，相反很喜歡他的這位表姐，他們惺惺相惜。這當然與他們從小接觸到的環境有關，可以肯定地說，這兩個孩子的一些壞脾氣根本就是所處的家庭環境所造成的。瑪麗一出生就被媽媽甩給了保姆，爸爸也很忙，所以瑪麗從小就沒享受過父母的疼愛，而她周圍的那些僕人根本不敢逾矩，只知道惟命是從，沒有一個人告訴瑪麗該做什麼和不該做什麼，所以很自然的，瑪麗成為了一個驕縱任性的女孩，她不愛任何人，包括她的父母—在父母死後，瑪麗一點也不傷心難過。而柯林與瑪麗的境遇何其相似，他一出生就是一個小駝背，並且活不了多久—至少所有人都是這樣認為，包括他自己，他出生不久母親便去世了，因此他的父親不願見到他，他的奴僕們不論是害怕他還是為了討好他，總之都不會逆柯林而行，因此克林也成為了一個不可一世的小男孩。
瑪麗與柯林都是被寵壞了的孩子，也都有一些小自私，所以他們在十歲之前都沒有一個可以真心對待自己的人，都很孤獨，因此，在他們見到彼此之後會惺惺相惜，這是一種相互依偎的心理。
女僕瑪莎是一個不懂規矩的姑娘，所以她在瑪麗小姐罵人和不吃東西時很生氣，這在以前侍候瑪麗的僕人身上是一點也看不到的，所以瑪麗對此也感到很新奇，並且因此知道了一個男孩—狄肯，所以在瑪莎建議她出去玩的時候，她接受了這個建議—狄肯與動物們的關係很好，而正是因為狄肯愛在外面玩耍，所以他才能與那麼多動物交上朋友。
也正是因為瑪麗小姐這次的玩耍，所以她才遇到了旅鶇，才能在旅鶇的指引下找到祕密花園。
剛進入祕密花園時，一切都顯得那麼荒蕪，正如瑪麗眼中的生活一樣，但在她發現這裡還有一些綠色，還有一些希望的時候，她感覺很驚奇，並且很開心。於是，她萌生了一些念頭，她開始了對祕密花園的拯救—與狄肯一起，這也是對瑪麗自己心靈的拯救。漸漸地，祕密花園活了過來，而瑪麗的心靈也如同這花園一樣復甦了，她變得陽光、活潑。而當瑪麗用自己的這種轉變去影響柯林時，我們可以看到兩個同樣倔強的孩子之間的衝撞，而衝撞之後便是柯林的“覺醒”與振奮。
說到這裡，我們不得不說一個人—索爾比太太，她身上好像彙集了所有母親的美好品質，她睿智、善良。在她得知瑪麗是個身體羸弱並且不愛吃東西的孩子時，從自己微薄的收入裡拿出了一點錢為瑪麗買了一根跳繩，並讓瑪莎教瑪麗去外面鍛鍊身體。當她得知柯林是個厭世、動不動就發火並且王子病嚴重的孩子時，她又通過管家梅德洛克太太之口說，“地球像一個橙子……這個橙子不屬於任何一個人。……每個人都只能擁有屬於他的一個角落。要想擁有整個橙子—連皮帶瓤—是荒唐的。要是你想這樣做，很可能連籽兒都得不到，而籽兒是很苦的，根本不能吃。”這真是一番有哲理的話，索爾比太太就好象一個循循善誘的老師。
總的來說，這本小說的閃光點很多，是一個充滿了正能量的故事，是一個關於愛的傳遞的故事，從頭至尾都閃爍著人性美，使人感覺到一種溫暖，還告訴我們許多生活哲理。而且它的語言有趣、通俗，內容豐富，情節多樣，人物形象飽滿；極易引起讀者的興趣與思考，真可謂是一部雅俗共賞的佳作。
竊讀記 篇17
國小五年級作文 ,660字雨果曾說過“書籍是造就靈魂的工具”，臧克家也曾說過“讀過一本好書，像交了一個益友”。在老師的強調和爸媽的再三要求下我不知不覺的喜歡上了讀課外書。
記得前不久的一個晚上，我寫完作業，洗過澡，跟媽媽說了聲“晚安”，來到床上“睡大覺”了，可沒人知道我並不是睡大覺，而是拿上我充滿電的小電燈和最喜歡的漫畫書躲在被窩裡津津有味的看書呢。
今天我還是像往常一樣寫完作業，鑽進被窩，開啟電燈，翻開漫畫，一頁一頁的品讀起來，一幅幅搞笑的畫面（如主人公和他的朋友打乒乓球，主人公一手拿著乒乓球拍，一手拿著大餅，邊吃邊打，結果把乒乓球拍吃了……），呈現到我眼前，時而忍不住哈哈大笑起來，爸爸媽媽一直沒發現。
第三天晚上，我繼續拿上竊讀工具鑽進被窩像往常一樣肆無忌憚的翻看漫畫，驚險與刺激同在，好一會過去了，我感覺身體悶熱起來，只好用頭把被子頂高了一些，透透氣。當我正看得入神時，媽媽起來上廁所了，看見我房間裡有光，進來一下把被子拎起來，看見床上的東西，一切都明白了，便明知故問道：“你不睡覺在幹什麼？”我只好如實回答：“在看漫畫書。”媽媽說：“看書是好事，能增長見識，明白道理，但你不該在這樣微弱的燈下看書呀！會影響你的眼睛的；再說這麼晚了還看書，會影響你明天上課的，休息吧。”我給媽媽說知道了，就矇頭大睡了。
老師說：“糧食哺育身體，書籍卻哺育靈魂”，高爾基說：“我撲在書上，就像飢餓的人撲在麵包上”。我以後也要好好看書，從書中汲取營養。
是呀！書可以將我們帶到另一個世界，造就我們的靈魂；指引我們走向成功之路，讓我們一生就與好書相伴吧！
被窩竊讀記 篇18
國小五年級作文 ,444字大家一定都讀過課外書，那麼，你們是光明正大的嗎？而我就是竊讀。因為我有時候寫完作業休息時，就想看課外書，可是媽媽不讓我看。我想，連休息的時間都不能看書，唉！我只能竊讀了。
我平時會在寫作業時時竊讀，記得有一次，我去上廁所，我把書放到課本下，當我去房間準備再次閱讀時書不見了，從那次以後我提高警惕，開始被窩竊讀。
有一天晚上，家裡很熱，我就展開了被窩竊讀。我上床拿了一本書，一個手拿著手電。我把書和手電筒放進被窩，自己鑽到被窩裡，用手電筒照在書上，如飢似渴的讀著，一頁、兩頁，像一匹餓狼貪婪的讀著，我很快樂，也很懼怕—這種竊讀的滋味。我很害怕，因為我媽媽有時候會過來看我蓋被子沒。
咚、咚咚，說曹操曹操就到，我立即關掉手電筒裝睡，才度過了這個難關。
我喜歡讀書，因為高爾基說過：“書是人類進步的階梯。”史學家說：“書是智慧的鑰匙。”文學家說：“書是人類的營養品。”探索者說：“書是通向知識彼岸的船。”而我卻想說：“書是一個通向未知地方的啟明燈。”
我愛讀書，因為讀書哺育我靈魂！
孩子們的祕密樂園讀後感 篇19
讀後感 ,702字寒假裡，我偶然的看了一本書，這本書就是楊紅纓的《笑貓日記—孩子們的祕密樂園》，這是我第一次在3天內完完整整的把一本書看完。
這本書講了一個西瓜小丑，雖然他年紀已經很老了，可是他仍然有一顆童心，他還有一隻綠色的鸚鵡，鸚鵡會唱歌，比方說，會用義大利語演唱世界名曲《我的太陽》，它還會讀古詩：“好雨知時節，當春乃發生。隨風潛入夜，潤物細無聲”……翠湖公園裡的孩子個個都很苦惱，因為學校的作業比較多，很少有玩的時間，西瓜小丑見了，很同情孩子們，於是就給他們建立了一個只有孩子們看得見而大人們看不到的祕密樂園，那裡有好多棵巨大的模擬樹，這些模擬樹枝連枝，根連根，遮天蔽日。
我讀了這本書，覺得如果我的身邊也能有像西瓜小丑這樣的一個人，那該多好啊！可惜沒有，不過我相信世界一定會有這樣的人。我希望每位老師都能夠讓我們邊玩耍邊學習，這樣，我們都會愛上學習，喜歡上學習的，我更希望家長們也能夠用一種不會讓孩子們覺得厭倦的教育方法，讓孩子們悄得開開心心、輕輕鬆鬆的。此外，讀了這本書，我知道家長們對我們的一片良苦用心，可是，有些孩子還一點都不知道，還經常對家長們鬧情緒，讓家長們同樣感到不舒服，感到教育孩子有非常大的壓力。但是，有些家長有時候也是需要改改的，比如，自己在不瞭解情況的時候還錯怪了孩子們；還有就是，明明就是自己做錯了，還非要孩子們接受自己的錯誤。
讀完這本書之後，我決定做一個友好、尊重長輩的好孩子，不再對媽媽大吼大叫，不再討厭媽媽管我管得太嚴厲，反而覺得她做這一切都是為了我好，她對我真的是太好太可親了！
小朋友們，你們可一定要好好地對待親愛的爸爸媽媽們，別等失去了他們的愛以後才知道去珍惜哦！
竊讀記 篇20
國小六年級作文 ,859字我家的讀書故事數不勝數，這不，一場別開生面的“竊讀記”又上演了—
最近，因為我和書過分“親密接觸”，導致視力下降，老媽便給我下達了“死命令”，逼迫我和親愛的課外書“一刀兩斷”。可我豈是那種“背叛朋友”之人？總想與“好友”—零距離接觸！
哈哈，今晚的家庭作業完成得很順利，恰巧我又借到了一本精彩絕倫的課外書，這麼好的機會可不能輕易放過。我決定“鋌而走險”，好好補充我“欠缺已久”的精神食糧！
儘管“敵”明“我”暗，種種“戰況”都利於“我方”，但我可不敢掉以輕心，畢竟我那有著“千里眼”“順風耳”的老媽也不是吃素的。不過為了心愛的課外書，即使“上刀山，下火海”我也在所不辭！
我如小偷般輕手輕腳地溜出書房，飛快地瞟了一眼老媽，老媽也是個書蟲，她正在閱讀名著。耶！要知道老媽一看上書，可就“雷打不動”嘍！我又折回書房，拿起心愛的課外書，津津有味地讀了起來。
正入迷呢，一陣由遠而近的腳步聲傳進了我的耳中，老媽來了！我一驚，連忙手忙腳亂地把書塞進書包，做起作業來。老媽像一個幽靈一般，悄無聲息的走過來，“四處偵查”了一番，我在一旁大氣也不敢出，生怕露出什麼“蛛絲馬跡”。老媽一無所獲，悻悻地走開了。
我見此計成功，便又繼續效仿，老媽不時以送點心、關窗戶為由，半路殺出，我既要應付老媽，又要藏書，忙得不可開交。老媽也摸清了門路，有一次我險些被發現。
忽然，我靈光一閃不禁想到：嘿嘿，你有你的“張良計”，我也有我的“過牆梯”啦！我把書放在作業本下，只要將作業本輕輕一挪就能“大飽眼福”。這麼個提心吊膽地看書真不過癮，不過有了這等妙計，我也終於可以專心致志地看書了。可我萬萬想不到，這緊繃的神經一放鬆，竟沒感覺到老媽還在門口，已悄悄把門開啟，衝進房裡，“殺”我一個猝不及防，“隱藏”在作業本下的書也暴露在了老媽的“火眼金睛”之下。
趁老媽研究那本閒書時，我趕緊腳底抹油—溜之大吉了（傻瓜才呆呆地站在那兒呢），我家的“竊讀記”也就拉上帷幕了！朋友，如果您想知道我家的讀書故事續集，請和書本交朋友吧！