同桌你好嗎相關作文20篇
同桌你好嗎 篇1
國二作文 ,784字時光就像瓶子裡的沙漏在飛快的流逝著，漸漸的，瓶子裡的沙都漏完了，人生中的那一小段時間也過去了。
還依稀記得我小學四年級的同桌，當時的他是一個讓我非常討厭的人，學習不好，上課愛吃東西，還會睡覺，最主要的是他身上有一股特別難聞的味道，一股就像食物腐爛卻又試圖用香水掩蓋住的怪異味兒，一股讓人聞到就會心生厭惡的味兒。
開學一個月後，當老師把我和他調在一起做時，我們都極其的不情願，可不情願又能怎樣呢？還不是得硬著頭皮的作為同桌坐下去。每次上數學課，他都會在抽屜裡玩東西，自然就會影響到我聽課，可誰知老師竟讓我課後多教教他，於是我就更加的不情願了，更討厭他了。有些時候我恪盡職守地教他做題，還邊講邊書寫示範給他看，而他卻總不領情，甚至會不耐煩地對著我大吼：“你可不可以不要那麼煩？你以為自己很了不起嗎！”聽到他的這番話，我瞬間就懵了，從此很長一段時間我都沒有再理過他。
直到那一天體育課，我在草坪上踢球時摔了一跤，就在同時，足球也朝我的頭部快速地飛來，我心想，慘了，這下可躲不開了……就在這一剎那，一個身影擋在了我的身前—是我的同桌！足球狠狠砸在了他的身上！當時的我感到驚訝不已，心裡想，他不是總覺得我煩嗎？怎麼會這樣做？
當旁邊的同學把我扶起來時，我急忙跑上前去詢問他：“你沒事吧？真是謝謝你了。”他沒有說什麼，只是朝我笑了一下，扭頭就跑遠了。經過這一次我不再像以前那麼的討厭他了，並在一天天的觀察中發現他只是不太學習，但本質卻是一個挺善良的人，他熱心腸，幹勞動不怕髒、不拍累……漸漸的，我覺得他這個人其實還是挺不錯的。
後來我學會了體諒他，理解他，在平時的日子裡也更加積極而真誠地幫助他，他衝我發脾氣的時候也越來越少了，我們的關係也慢慢變好了。
現在我們都進入了中學，雖然沒有在和他就讀於同一所學校，但我總是忍不住想起他，想要問一問他：“我的同桌，你還好嗎？”
同桌你好 篇2
國一作文 ,1729字我跟你初次見面可真是絕無僅有的坦誠！
那是暑假，我去學游泳，嘮叨媽媽是左右囑咐。我才不管她，飛一般跑進了游泳大廳。進來才膽怯起來，水清澈得發藍，可是我卻雙腿只打哆嗦。說好的勇敢呢？想好的傅園慧式的入水姿勢呢？全然不見了。
我站在水池邊的地磚上，用腳尖小心翼翼的探下去蘸一下水，水溫倒是清清涼舒服得很。看看入水處的不鏽鋼扶手，走過去吧！勇敢點。可是腿不聽話，一步都沒挪動，狠拍一下大腿，終於挪過去了。是屁股向後臉衝前入水呢？還是屁股向前臉衝後入水呢？糾結啊！怎麼擺都彆扭，怎麼放都肝顫。至於雙手，肯定是死死抓住那扶手了。
不鏽鋼像一道透明的阻隔牆，硬生生隔開了我和游泳池的接觸。來一個高大的帥哥，真像孫楊啊！看看我，我只能靠邊站，畢竟我擋了人家的道。再來一個，瘦瘦的高高的女郎，泳鏡一扯好，背對泳池，雙手拉住扶手，往下走幾步，整個身體掛在扶手上，用力一蹬，一個瀟灑入水，對我簡直是誘惑。
“來，再喝一口，再一口就見底了！”
我回頭，是一個漂亮女人在給你灌保溫杯裡的水。你很聽話的喝下去，女人很滿足地離開了。你跑過來，準備下水，看看我再看看水，似乎懂了，笑笑，問：“第一次來？”
“嗯！”沒有自信的時候，連聲音也是弱勢的。
“這樣……這樣……再這樣……”你下到水中，一個一個動作教給我。你那黃底大花的泳衣在藍藍的池水中可真美！剛到水池中央，你又游回來。從水中探出腦袋，扯下泳鏡。
“來，這裡是淺水區，你看，我站著這水也才到我這兒，”你比劃一下胸口，“可以站直的。來吧！我在水裡扶著你！”
你堅定而燦爛的笑著，我竟然也笑了，雖然只是微微的，可是我不再那麼怕了。我慢慢探下腳去，一步兩步，全身肌肉是繃緊的。你過來拍拍我的後背叫我放鬆。我踩到最後一級時，你說：“再來一步就到池底了！要勇敢。”
我的雙腳終於觸到了水池底下，你拉著我的雙手，可是我還是不敢往中央走，你安慰我帶著我摸著泳池邊走了一圈。慢慢我熟悉了，感覺也不過如此嘛！膽子就大起來了，我說：“你遊一個漂亮的我看看！”
你很豪爽地一揮手，整個身體在水裡瀟灑靈動起來。我似乎看到了傅園慧的影子，這不是我向往已經的麼？
細細看起來，似乎一點都不難，手是這樣，腳是那樣。我似乎已經領悟了游泳的真諦，兩手在水面平伸，雙腳再用力一蹬池底。我的夢想就要實現了，我是一條小白鯊，我要在碧波里穿梭！
可是，我即沒漂起來，也沒沉下去，整個人在水裡撲騰著。我想喊救命，可是水直直往嘴裡衝進來。池底呢，池底呢？我可以站直的哦！可是腳夠不到池底，我更慌了，我的鼻子裡也是水……啊！我要死了，我要被淹死啦！我恐慌起來。你在哪裡呢？
一雙有力的手，一下從後面把我從後腰處抱住，我的頭離開的水面，手卻還在水面狂舞。
“沒事了！沒事了！安靜！”是一個男人的聲音，我哇一聲哭出來了。這個男人把我託到了池邊，一下就把我往池沿邊上一抬，我整個就坐在了上面。
我猛烈的咳嗦起來，說不出一句話，那個男人看著我笑：“哪有你這樣的，第一次來就想遊的。嗆了吧？”原來是救生員。
你跑過來，拍著我的背，一直說著：“對不起，對不起！”
我終於緩過來了，抽抽噎噎的，淚水四溢。你一直陪著我，安慰我，我發狠說下次再也不來了。你笑著說：“我第一次還不如你呢！”
我疑惑地看著你。
“我第一次啊，就只在那池邊走，來來回回走了很久都不敢下去。後來不知怎麼一個沒注意，我老爸在水裡伸出手，把我的腳一拉。啪！我是摔下去的。還是深水區，狼狽得很。”
呶呶呶，就是這樣……
你努力比劃著給我看，我破涕為笑。後來，那個暑假，我們約好天天去水池泡著。一直到開學，我是真不想和你分開。好在後來一聊天才曉得我們應該是在同一所中學，我祈禱我們能分在同一個班。
到分班那天我特別緊張，看著貼在每個教室門口的名單。終於我找到了我們的名字，看來我的祈禱還是被上帝聽到了呢！竟然在同一個班。
老師讓按身高排隊時，我故意踮起一點腳尖，好跟你排在一起，我們終於成了同桌。開學這麼久了，你和我成了無話不說的好朋友，我知道在老師眼裡，我們是最好的同桌，她每次看向我們的眼神都是溫柔慈愛的。
我有個美好而善良的願望，我們一起考取省中，好麼？以後再一起考同一所大學，讓我們的友誼一直一直生長下去，長成參天大樹。
同桌你好 篇3
國小四年級作文 ,606字都說同桌是冤家，男女同桌更是水火不容，新學期，我換了一位新同桌，我們會擦出怎樣的火花呢，快來看看吧！
他是上小學以來的第五任同桌，總是羞答答的，不怎麼愛說話。開班會做自我介紹時，只見他顫顫巍巍地站起來，抬頭看了一眼老師，又趕緊低下，嘴裡含糊不清地嘟囔著：“我……我叫……”大家都充滿好奇地看著我，我一臉無辜，腦袋搖成了撥浪鼓，表示自己也沒聽見。
老師看出他很為難，微笑著走了過來，說：“大家鼓勵鼓勵這位同學！”教室裡隨即響起熱烈的掌聲，我更是賣力，拍的手都紅了。掌聲像海浪一般湧來，在大家熱切的期盼中，他抬起頭，大聲說：“我叫趙一舟！”原來叫趙一舟啊，希望我們能愉快相處，我在心裡嘀咕著。
雖然平時也難免有些磕磕碰碰，但我倆還算相處融洽。過幾天便是趙一舟的生日了，我在心裡盤算著，送一個什麼禮物好呢，樂高機器人？籃球？文具？都太貴了，自己省吃儉用都沒攢下那麼多零花錢。突然，眼前的書籤吸引了我的目光，有了，不如親手做一張賀卡吧，獨一無二，最能代表我的心意。
經過幾天的悉心準備，賀卡終於完成了。你看，一個靦腆的男孩兒戴著一頂生日帽，尤其是那雙如潭水般澄澈的眼睛，盪漾著喜悅的笑容，似乎已經感覺到我真誠的祝福了呢！
現在，只盼著生日那一天早點兒到來，讓小小的賀卡見證我們同桌友誼吧！
同桌你好 篇4
國小六年級作文 ,778字“逝者如斯夫，不捨晝夜。”小學六年的時光如白駒過隙，從身邊溜走，卻留下一段段美好的回憶，讓人銘記在心。
因座位調整，我和她成了同桌。也許是性格相似，興趣相仿，剛坐在一起，簡單幾句，我們就產生了一種相見恨晚的感覺。從此，我們加倍珍惜學校的時光，上課，比著精神頭聽講，下課，撒著歡跑出去玩，幹什麼都必須要叫上對方一起去。前一天，家裡買了什麼好吃的，我們都會自覺為對方留著，哪怕自己不吃，盼到上學的路上一起吃，好像只有這樣，才能吃得盡興似的。慢慢地，從陌生到熟悉，從相識到相知，我們關係越來越好，簡直到了形影不離的程度。
一次語文課上，老師叫我起來回答問題。我思來想去，腦子彷彿斷電了，一片空白，不知如何回答。這時，我分明聽見其他同學????，小聲說著催促的話，讓本就緊張的我越發六神無主。老師讓我不要慌，動動腦筋好好想想。可我怎麼能靜下心來呀！腦子簡直就像漿糊，越攪越亂。“看題目，書裡找。”這句話像一股春風，我迅速轉變思維，快速地看了黑板，又立馬開啟課本，找到了一個不知對錯的答案。因為沒有十足的把握，我怯生生地站起來，用低沉的聲音回答完了問題，坐下後，臉滾燙，手都無處安放。她看出了我的窘況，又對我說：“求知路上，不分對錯。”聽到她的鼓勵，我的顧慮消失殆盡。我該怎麼感謝你呢？我的同桌。回想起來，如果在數學課上有什麼聽不懂的公式和什麼複雜的題，下課了，她都花自己出去玩耍的時間來給我講題，直到我聽懂了，她才會拉著我出去玩。操場上留下我們銀鈴般的笑聲。她是我學習之路的好夥伴，也是我收穫快樂的法寶。
畢業在即，離別就在眼前，我們也倍加珍惜在一起的一分一秒，珍惜這份純真的情誼。我也默默祈禱，願我們的友誼長存，時光不老，我們不散。下次再見，互道“同桌，你好！”
同桌，你真好 篇5
寫人作文 ,569字記得還是讀一年級的時候，我的同桌是個可愛的女生。圓圓的蘋果臉，嵌著一雙大大的眼睛，腦勺後的馬尾巴老是一擺一擺的。而我是個粗心又調皮的男孩，無論在學習和生活中，她經常幫助我。
讓我們乘坐時光機器回到那段溫暖和美好的日子。
那是一個風和日麗的上午，一抹陽光從窗外照射進來，坐在教室裡暖暖的。我正要做作業，突然發現鉛筆盒沒帶，我把書包上上下下翻了個底朝天，一支筆都沒有，心想：“這下完了，沒筆怎麼做作業啊？”這時，我同桌拿了一支筆放在我面前，很嚴肅很認真地對我說：“給你！下次不要再這麼粗心了。”但她臉上依然是燦爛的笑容，突然間，一股暖流湧上心頭，有你在真好！
我同桌不僅助人為樂，還很善解人意。
那一次，我身體不好，又受了腿傷，體育課是不能上了，但老師卻不相信，他認為身體一向好的，我是不可能受傷的。正在我頭疼之時，我同桌好像有心靈感應似的，知道了我的心思，為我辯解說：“他是生病了，腳傷了。我肯為他作證”
她就是這樣，連我的值日也會幫著做。那天，我們組做值日，我掃地，正滿頭大汗，這時，我的同桌不知何時來到我身邊。默默無聞地幫我掃地。她就是那樣的，喜歡樂於助人。
後來，到了四年級，我和她分在了不同的班級。雖然見面的次數越來越少，但她的活潑開朗，助人為樂深深地影響了我，也讓我改變了粗心的壞習慣。她時時刻刻成了我心中的榜樣。
同桌，你真好！
同桌你真好 篇6
國小六年級作文 ,844字記得上五年級時，老師給我安排了一個新同桌——楊文清，我發現他很愛笑，笑的時候嘴邊會出現小酒窩，顯得可愛而調皮。
那天晚飯後，大家聽到上課的鈴聲立刻進行小組學習。不一會兒，老師進來巡視，同學們學得更認真了。我是我們小組的組長，我一向對組員要求嚴格，想讓他們學得跟我一樣，不，還要比我更好！
我組織同學們把當天課堂上學過的內容複習了一遍，沒想到同桌錯了好幾個知識點。我想：同桌平時不是表現得很好嗎，今天怎麼錯了這麼多？我得給他一個嚴厲的懲罰，於是我拿起了教鞭，“把手伸出來……”接著只聽“啪”的一聲響，同桌的手心被我重重地敲了一教鞭。
教室裡頓時鴉雀無聲，同學們吃驚地望著我，同桌硬是忍著鑽心的疼痛低下了頭，但在他低頭的瞬間，我看見他的眼睛裡溢位了淚花。
老師知道了這件事情，把我狠狠地批評了一頓，指責我不該體罰同學。他說：“你同桌的手這兩天凍腫了，能受得了你的打嗎？”我才覺得是我錯了，“是的，同桌手被凍腫了，我那樣一教鞭下去，該有多疼？”我愧疚極了。
轉眼又到了星期天，以前我每週都要去同桌家為他輔導功課。今天到底去還是不去呢？我猶豫著，但我最終還是去了。
門開了，同桌走了出來。我不好意思地說：“昨天罰你時，我做得有些過分，對不起呀……”說到這裡，同桌連忙拉住我的手微笑著說：“你說什麼呢！過了的事你還記著？再說，那也是為了我嘛，沒有嚴厲的組長，哪有出色的組員呀？”我看見他笑著，笑得是那麼甜。想不到我的同桌竟是這樣的寬巨集大量，我激動地說“同桌，你真好！”
我們走進了屋子，和以前一樣，我開始給他輔導起了功課……
如今，我倆雖然分別快兩年了，但他那甜甜的微笑時刻浮現在我的腦海中。我永遠忘不了我的好同桌。
漢字，你好嗎 篇7
高三作文 ,859字你是一首寫滿清幽的詩，美好如月。那清麗，靈秀的一撇一捺折射出一個聖潔的靈魂。你是一幅充滿雅緻的畫，淡雅如月。那纖細，輕柔的細條勾勒出一個斑斕的世界。但是，你卻被封藏了起來。沾滿風塵，擺放在書架的最頂端；光豔亮麗，鎖在手機螢幕裡無法觸及；扭曲竄改，躲在廣告語之後。你被華夏大地寵愛五千年，而在今天，你還好嗎？
千年的餘暉搖曳那些花季，飄落這些雨季。隔著悠悠歲月的河流，兩岸風景卻仍舊清晰。
你在近兩年來在電視節目上頻頻顯身，以《中國漢字聽寫大會》和《漢字英雄為首》的平臺，將你從冰山中捂熱、捧起，呈現在觀眾面前。你依然那麼嫵媚動人，卻已經有太多人小孩、大人記不清你的容顏。你仍舊是那身樸素的舞衣，在筆尖舞蹈，卻已經有太多人學生、老師、家長跳錯了舞步。這一次，華夏文明再一次呈現在世人面前，讓人們“振興中華”、“傳承華夏文明”的信念得以凝聚，又讓書寫美德的觀念得以傳遞，充分展現了你的魅力。漢字，你好嗎？
百年的塵埃遮掩了那些豔美，這些俊俏。觸著你的微笑，驀的發現涅??與烈火之中得以永生的昂首鳳凰。
被網友稱作“漢字叔叔”的美國人理查德？希爾斯說：“每一個漢字都是一個美麗的故事”。他傾自己所有自費研究漢字字源並建立起“漢字字源網”供人查閱。他不像他的朋友有豪車豪宅，但他也不後悔為你的付出，因為在他看來其他人沒有領略到漢字的奧妙，這愉悅，千金不換。土生土長的中國人、炎黃子孫們盡心盡力學習外語，忘了自己的根、忘了你。我聽見你的哭泣，無人訴說的悲慟，而如今，書法教室裡出現越來越多的人，書店也專門設立了書寫櫃檯，圖書館中的人日益增多。紛至踏來觀摹你的奧妙，你不再是乾癟癟的漢字，而是活起來賦有生命力的漢字。漢字，你好嗎？
當人們說‘未來’這個詞的時候，你卻即成過去。當人們說＂寂寞＂這個詞的時候，你卻發出了聲響。當人們說＂無＂這個詞的時候，你卻在無中生有。你就是這樣的神奇，這樣的令人魂牽夢縈。
冰雪覆蓋之時，我們為你展開雙臂溫暖你。疾風驟雨之時，我們為你撐起一把大傘。暗夜無邊之時，我們為你燃燒心中火把。漢字，你好嗎！
遠方的人你好嗎 篇8
高三作文 ,901字在時間的海洋裡，曾留下我們哭過笑過的痕跡。可匆匆而過的腳步，不會在意誰在哭泣，誰在吶喊。有些事，過去得越久，在心靈深處的印痕越清晰……。
親人的重逢，朋友的惜別，獲得成功的時刻，遭遇失敗的瞬間，誤會冰釋後的擁抱，絕處逢生時的歡笑……這一幕幕難以忘懷的畫面，長久地定格在我們記憶的螢幕上。
在人生短暫而漫長的旅程中，使我美麗的，是我的追求；使我充實的，是我的學業；使我快樂的，是我的朋友；但是使我感動的，還是我的初中數學老師。
老師，回想起和你相處的三年中發生的事，我不由得落淚了，因為在您身上，我看到了太多令我感動的畫面。
老師，還記得剛上初一前的軍訓生活嗎鑰在那短短的七天裡，讓我學會了感恩。那天，天氣很熱，太陽毫不奢侈的把陽光照在我們的頭上，終於，我再也撐不下去了，我暈倒了。站在旁邊看我們訓練的您，馬上跑了過來，把我扶到樹下面，並一邊問我哪裡不舒服，還把水遞給我，讓我多喝水。看到您那焦急的樣子，我特別感動，我只是微微的搖搖頭，告訴您我沒事，但您還是執意讓我回宿舍休息，並且，在中午的時候，您還關切的問我好些了沒，我點點頭，向您說謝謝，您只是摸了摸我的頭，放心的離開了。看著您的背影，我不由得有一種感謝之情，我決定要加倍努力學習，來感謝所有關心我的人。
三年的初中生活過得很快，馬上就迎來了中考，但只有您，在我們心情最複雜的時候，用語重心長的話來鼓勵我們，您的每一句話都讓我們深有感觸，讓我們對中考充滿信心。
老師，還記得我們離校那天的情景嗎？您拿著相機和我們合影，作為您永久的紀念。那個時候，我們聽到的不僅僅是對您的祝福堯還有一陣陣的哭泣聲，我們說得最多的是“老師，謝謝您”“我會永遠記住您……”今天我還要補充一句：“老師，您辛苦了”
老師，您放心，雖然您離我很遠，但是，我不會忘記您對我的教誨，我一定會努力學習，帶著最好的成績去看您。我想，只有好成績，才是我對您最好的回報。老師，您好嗎？您的身體怎麼樣？您的工作順利嗎？您還像以前那樣，夜深了，還為學生批改作業嗎？我真的好想您，想念我的初中生活。
時間可以改變一切，可改變不了我對遠方人的想念。我相信，您再見到我的時候，我一定會讓您為我驕傲！
遠方的人你好嗎 篇9
高三作文 ,699字時光飛逝，滄海桑田，世事變遷，有一種執著叫做亙古不變，有一種感情會在心底積澱、生成一種莫名的感動與溫暖的懷戀…。遠方的人，你好嗎？
在我的記憶中，爺爺是我最敬佩的人。爺爺雖從來不愛笑，但我總能感受到從他心底流出，又流入我心中的愛。
晚風習習，卻越發使我的記憶清晰起來。我靜靜地傾聽天堂上的爺爺帶來的祝福，你在那好嗎？清晰地記得那次與爺爺在河邊散步。炎炎的夏日讓人窒息，知了瘋了似的在枝頭叫個不停。爺爺拉著我的小手，很悠閒，很快樂。“你知道這條河有多長嗎？”爺爺笑眯眯的問我。“我不知道，也許和勺湖差不多吧！”我天真地說。“不不不，這條河可長了！”爺爺一本正經的告訴我：“孩子，不管你長大後是什麼樣的人，一定要記住，要像大河一樣堅強啊！”哦，我似懂非懂的點了點頭。
不久後，爺爺就得了重病住進醫院。但爺爺是那樣的堅強，與病魔鬥爭了二年。終於在那年春天的午後，爺爺與病魔進行了最後一次鬥爭，永遠的離開了我們，我似乎一瞬間明白了那句話—“像大河一樣堅強！”爺爺用生命驗證了這句話。
爺爺走了，思念在我心中滋生了。聽人說“人死了，就會變成天上的星星”。有時仰望星空，總有一顆最亮的星星映入眼簾，那大概就是爺爺吧！對爺爺的記憶成了我最珍貴的思念，在我心上刻下一些抹不去的印跡。在人生中，能有一個值得自己思念的人，內心才不會空虛，會思念別人，他就會愛別人。爺爺的音容相貌永遠地留在我心裡，我靜靜傾聽，天堂那邊的爺爺似在為我祝福。
轉眼間，我已是一個高中生。“做一個像大河一樣堅強的人！”一直激勵著我前進。每當遇到挫折，我總會想起這句話，它會一直伴隨著我在今後的道路上越走越遠。
遠方的爺爺，你好嗎？
老師，你好嗎？ 篇10
國小五年級作文 ,633字我們的班主任換了一任又一任，雖然她在兩年前只帶了我們一個學期，但我們對她記憶猶新，恍若只是上學期的事。
新學期開始，我們迎來了新的班主任—黃老師，她幽默有趣的講課方式使我們大開眼界，比如講“滾”字，偏旁三點水沒問題，主要是右邊，就衣服裡包著一個老公公嘛！一同學叫道：“包著老師的老公！”全班鬨堂大笑，她也心平氣和地跟著我們笑起來，好好，包著我的老公，只要你們記住就行。我想如果換成其他老師，還會這樣一笑帶過嗎？
課間，同學們跟她打打鬧鬧，她也不著急回辦公室，放下課本融入我們的遊戲裡，和我們一起開心地笑，開心地鬧。另外，還有一點使我們興奮不已，她佈置作業從不超過三項，我們對此都拍手叫好。她身為班主任與我們相處卻像是朋友似的，我們都親切地叫她“黃媽”。
有一次當我們班表演完主題晨會拍照時，在隊伍最中間的是我們的黃媽。可拍完照後，她悄無聲息地走了，我們到處找，叫著“黃媽”時，她才笑嘻嘻從藏身處走了出來，我們都用小拳頭輕輕地打她，“我們擔心死你了，黃媽！”
轉眼學期結束了，我們得知“黃媽”要去下鄉支教了，要離開我們了。我們哭了，有同學躲到衛生間裡哭，不想讓她看到，但“黃媽”都知道。
之後班級群裡經常提起“黃媽”，說著“黃媽”的事，而她在群裡卻不說話，默默地看著我們成長。我們雖不知道她在哪，她卻一直關注著我們，總是在我們想念她的時候，奇蹟般地出現，帶著一些好吃的零食來看看我們。
四年級的時光因你而變得更加豐富有趣！我們會永遠記得你，黃老師，你好嗎？
閨蜜，你好嗎？ 篇11
國小四年級作文 ,623字時間在不知不覺中慢慢流逝，我和你分開也有一年多了。在這一年多裡，你一定憑著你的好人緣交到了不少朋友吧，但我相信，你不會忘了我，畢竟我是陪伴了你四年的“中國好閨蜜”啊！
你還記得喜歡坐在主席臺上唱歌，趴在草地上打滾，在背後說別人外號，對視良久就會哈哈大笑的那兩個天真的女孩嗎？是的，就是我們兩個。當你走後，每當我走過主席臺、草坪、咱倆的“祕密基地”，還有很多包含著我們回憶的地方時，腦子裡都會湧出與你相處的畫面，彷彿看到了你的倩影……
那天，你向全班同學宣佈你要移民去義大利讀書時，我聽到了“咔擦”一聲，那是我心碎的聲音。我想一把抓住你的身影，而你卻突然像空氣一樣，消失了……私底下，我找過你，想勸你留下來，可看到你開心，笑得嘴都合不上了的樣子，到嘴的話又被我嚥了下去，出口的話也變成了“祝你在義大利生活快樂”！
想當初，我做錯了事情，你總是會及時提醒我讓我改正；下課時咱們永遠窩在一起，一起聊天，玩遊戲；上課被老師批評，下課一起說老師壞話……
最近的一次視訊通話，我看到你原本白白胖胖的臉變瘦了，還長了幾個雀斑，真是可愛！你和我聊了很多，描述了你新同學的面貌，講了你剛到義大利的見聞趣事……我們足足聊了兩個鐘頭，聊得很開心。距離不是問題，時間也不是問題，重要的是那顆友誼的心，就算隔著千山萬水，只要彼此的心還是連著的，我們就好像從未分開過。
有千言萬語想對你說，可話到了嘴邊，卻又不知道要說些什麼，千言萬語匯成一句—“閨蜜，你好嗎？”
朋友你好嗎 篇12
國一作文 ,739字剛起步的初中生活，似乎總是感覺少了點什麼，我想，應該是你課間發出的笑聲！
新的初中生活過得好嗎？住校的你一定會很想家吧。每次與你通話，電話那頭總會有你室友的笑聲，你們一定相處得很融洽吧！聽說你的大嗓門又在全班出名了。
朋友，你好嗎？初中的課間少了你，我不再是那個課間從不呆在教室的“積極分子”了。
以前我們會在前一天商量好，第二天各自帶糖來學校，下課鈴一響就衝出教室，來到我們的祕密“基地”，把糖摔在地上，分享那一刻的美味和甜蜜。
早休的時候，你只要一做抽紙巾的動作，我就心神領會接收到暗號，起身陪你一同去上廁所，你說過你最怕的就是一個人去廁所。
午間管理，似乎是我們倆的表演，印象最深的就是我們把透明桌墊捲起來，輕輕往頭上一砸，做出暈倒翻白眼的動作，然後笑得不亦樂乎。雖然被扣了分，可一下課，你的歡笑就一下又蓋過了扣分帶來的“悲傷”。
六年級一開始，我們就彼此知道初中註定分別，所以這一年我們都格外珍惜。
現在因為學業繁重，我們碰面的時間越來越少，從小學兩個星期出去玩一次，到現在一個月都可能見不到，不過在電話那頭的你，依舊每次笑個不停，與我分享近期發生的趣事。結束通話電話前總會囑咐一句，“千萬不要忘了我哦！”
朋友，我相信，時間能帶走一切，唯一帶不走的是我們的友情。
人生，一路上會有太多的分叉路口，也許僅僅因為一次的不同選擇，就再也不會相遇，沒有人會一直牽著誰的手走一樣的道路，因為每個人都會有不同的選擇；人生，就像重複刷著不同題型的選擇題，卻沒有標準答案。
我們在14歲的路口，選擇了不同的路，有對過往的惋惜，也有對未來的期待。我不能自私地幫你選擇，卻也沒有後悔，因為暮然回首，一起走過的路真的太美太美……
朋友，你好嗎？希望每當你回憶起小學的那幾年，那畫面裡，有我。
小貓你好嗎 篇13
國小六年級作文 ,700字小時候，我曾養過一隻貓。它是一隻乳白色的小母貓，綠色的大眼睛總是不停轉動著，它曾是我最要好的朋友。
我清楚地記得，那是一個下雨的傍晚，天氣十分寒冷。我打著傘，在回家的路上走著。忽然，我耳邊傳來了一陣“喵喵”的叫聲，我向四周張望，發現在路邊的長椅下面，有一團白色毛茸茸的東西，我湊近一看，是一隻小貓！它那對大眼睛不停地眨著，蜷縮著身體，冷得直打哆嗦。我心生憐憫，便將它抱回了家，在家人的同意下，收養了它。
從此之後，我與它成為了好朋友。我幫它洗澡，為它梳毛，它也十分乖巧，時不時發出“喵喵”的聲音。有時，我與它一起玩遊戲，它也不會不耐煩，總是用它那對可愛的大眼睛望著我。它還會陪我練鋼琴，我一開啟琴蓋，正要開始彈，它便敏捷地跳上鋼琴，趴在上面。我樂壞了，認真地演奏起來，它半眯著眼，彷彿快要睡著了一般，很是陶醉，十分愜意。會不會是被我優美的琴聲打動了呢？
有一次，我正在閱讀，被某一些情節感動了，流下來幾滴眼淚。正當我難過之時，耳邊卻響起了熟悉的“喵喵”聲，我一抬頭，發現小貓正趴在桌上望著我，好像在問：“你看起來好傷心，為什麼要傷心呀？”我向它訴說起了故事中感人的情節，它彷彿聽懂了似的，眼中透出了一絲絲傷感，貓是通人性的。
然而，一年後，我放學回家，發現小貓不見了。我問媽媽，她說小貓吃了不好的東西，食物中毒導致了死亡……我很難過，哭啊，哭啊，不知哭了多久。小貓，沒有你的日子裡，不管做什麼事情都不能使我開心起來，滿腦子都是你。看到路邊的長椅，我便想起了與你的第一次見面；看到你的小窩，彷彿能看到你正安靜地睡在裡面……
可愛的小貓，我與你共度的時光，不知你還記得嗎，可愛的小貓，你在天堂的日子好嗎？
巧克力你好嗎 篇14
國一作文 ,620字如今的你還好嗎？吃飽喝足嗎？知不知道，一個人因為你，傷心了好久！
現在，每當我走進姐姐家，總會感到異常的冷清。仔細一想，原來是少了你。
我再也聽不到你那歡快的叫聲，再也感受不到你向我要食時，那幅急切又可愛的樣子了。
曾經，我總是覺得你是個討厭的小傢伙，不聽話，不乖巧，別人不給你吃的，你便用牙齒一道劃；有客人來訪，你卻將他們視為敵人，“汪汪”地大叫。現在，失去了你，卻感受到了有你時的美好，你的可貴。人總是這樣，不失去就永遠不會懂得珍惜。
你走失的那一天，我們全家心情低落。當姑姑把你走失的訊息發到微信群時，當姐姐在朋友圈為失去你發出感嘆時，所有人都很悲傷，對你的遭遇感到意外和惋惜。知道嗎？姐姐因為你，難過了許久。她不止一次責怪姑姑：記性怎麼那麼差？只是帶它出去就個餐，怎麼會將它落在那兒？我們都知道，姐姐跟“巧克力”感情深厚，它陪伴姐姐從小到大，是她最愛的小寵物，情如姐妹。
“巧克力”，如今的你還好嗎？是流浪街頭，還是有好心人將你收養？我為你感到難過，你的前半生過得那麼幸福，那麼快樂，與姑姑一家相處得那麼美滿，卻在將近古稀之年，走失在街頭。
也許，這就是命吧！也許，你走失後，會遇見一個好心人，他們收留了你，讓你與他們一起生活，幸福度過你的晚年……
我們已經失去了你，如今能做的，就是對你的祝福。
我們也算有緣分吧，共同度過了六年時光。你看著我由小變大，我看著你慢慢變老。你，給我留下了深刻又美好的回憶。
“巧克力”，我們祝福你……
放飛的鳥兒你好嗎 篇15
國二作文 ,649字家中一個略微生鏽的空鳥籠勾起了我的回憶，幾年前，突然發生的一場意外奪走了其中的一隻鸚鵡的生命，另一隻也即將被死神無情地帶走，我選擇打開了籠子，讓它去尋找心中渴望的自由，只剩下這一個空蕩的鳥籠靜靜地沉睡著。
不知不覺，五六年的時光已悄然逝去，這麼長的時間裡，你還好嗎？也許你已經找到了一個屬於自己的天地，也許要比這籠子中的生活自由得多，但我堅信，你是忘不了我的，那個陪伴你度過了兩個寒暑的主人。
回顧從前，每當我回到家，放下了書包，第一件事便是來到那鳥籠所在的窗臺，手中拿的是一包飼料與一碗水，這兩個小傢伙自袋中的食物掉落於盤中，便湊上前去狼吞虎嚥地吃起來。作為一個圍觀者，這場景再享受不過，夕陽落下的黃昏，兩鳥一人共同享受著同一天地，鑽進一個唯有我能深會的精神世界。而如今，每當我路過籠前，總會想起這一幕。
也許一天又一天的籠內生活，單調又乏味，每天只是定時就餐，互相打鬧取樂，行走在一根鐵棒上，這樣極其有限的空間，讓它們明白自我空間的狹小，也增加了籠子當中的火藥味。平日的小打小鬧進一步變成了一種矛盾，一直延續下去，但我卻對此沒有任何察覺，以為它們只是單純的在打鬧罷了。
五六年前的那一天，這兩隻鸚鵡終於分出了勝負，一隻倒下了，另一隻贏得了更大的空間，看到這一幕的我頓時覺悟了：自己是多麼殘忍，我不應為了自己的私慾，而奪走它們的自由。從此我便不再養鳥，即使鳥兒有多麼的絢麗多彩，多麼的活潑機智。
那時被放生的鸚鵡，你還好嗎？你是否找到了那種飛翔的自由？請原諒我為了自己的快樂，而曾禁錮了你的自由。
小學你好嗎 篇16
國二作文 ,632字升上中學一年，在初期的不適應中，無數次想念著，無憂無慮的小學時代，也對教導了6年的老師，有了想念。
大考過後，拋開成績單，卸下分班的壓力，約上同校的同學，一起回到了久違的蒲小。蒲小，你好嗎？
來到校門口，許多小朋友笑著湧出門口，保安沒變，校園沒楊育城，唯一變了的是一屆屆學生，衝進去，直奔印象中班主任的辦公室，金老師對我們的“空降”表示十分驚喜。久違了的班主任，分離了一個學期，你好嗎？金老師還是像以前一樣的慈祥和藹，可是那種熟悉感沒有了，聽慣了6年的獨特嗓音，被漸漸的沖刷掉了，散發出陌生而又尷尬的氣息。面貌沒變還是這樣的熟悉但又陌生。小學時，對老師百般粘身，天天圍在老師身邊，可現在是幾個同學，稀稀拉拉的散在辦公室中，手揣在褲兜中，盯著老師，不知是出神的想起往事而是怎麼的，每個人都一言不發。在老師問大家狀況時，抬頭“嗯”或“好的。”
漸漸走出辦公室，與老師肩並肩在校園中毫無目的的走著，老師問一句，我們答一句，我們問一句，老師答一句。“怎麼樣，初中生活跟得上嗎？”“嗯！嗯？還可以吧。”“哦，現在在a班嗎？”“嗯，對的。”
陸陸續續的各個中學的同學們來到了學園，慢慢地熱鬧起來，看著每張面孔，想報出名字，溜到了嘴巴卻說不出來，只能指著她“嗯！嘿！那個！過來一下！”
回憶僅僅是回憶，現實卻還是現實。我們可能永遠不能回到以前那樣，可以暢通無阻的溝通。可以親密到沒有隔閡。保持原有的天真，我們在成長，生活的篇章要我們繼續書寫，那年少時金黃的記憶永遠會留在腦海中。
朋友你好嗎 篇17
國一作文 ,611字朋友，你好嗎？據我們認識到分別已有一年了吧也許此時你正與你的朋友、家人開派對，但我相信你的心中一定會有我的印記，因為我是你的第一個中國朋友。
記得我們剛認識時，是在奧地利的金色大廳，命運之神將我們的座位安排在一起。一見面我先是認識了你的母親，再發現躲在她身後的你。但你卻讓我吃了一驚，你並沒有害怕與我們說話，而且主動提出和你的母親交換位置與我坐在一起，我被你的性格所吸引，一下子就與你聊了起來，於是我們便成了朋友。
雖然你比我小一歲，但你卻富有樂於助人的精神。因為坐在後排的原因，導致我看不到前面的表演，你趕忙從你母親的包裡“偷”出你的平板，用相機放大了給我看。
當媽媽提出說讓我到前排觀看時，我拒絕了，因為一場盛大的表演是比不過一對跨國的友情的，你在看到我的反應後更加信任我，分享了你的行程酒店和生活，你現在正讀五年級，一臉雀斑，一副美國孩子的標準，但你卻是加拿大人，你也是來歐洲旅遊的。但更另我吃驚的是我們的行程是一模一樣的，酒店一樣，景點一樣，甚至在同一個位置合過影，這使我們的友情又加深了，但在你存了我的電話後表演就結束了，我們便分別了。
媽媽的手機裡至今還存著我與你在觀看錶演時的合影，每當我看見你在照片中的笑臉，便能想起你來。
朋友，你知道嗎？我一直在等待你的電話，我後悔沒有問你的電話了，可能我們的緣分已經盡了，但我希望有一天我在加拿大旅行時能與你重逢，當時我會將千言萬語縮成一句對你說：“朋友，你好嗎？”。
老家你好嗎 篇18
國一作文 ,649字搬家八年之餘，如今我外出散步，還是會在不經意間走到老家的小區中。望著依然如舊的遊樂器械，我又一次走到了老家的前面。
抬頭向三樓望去，那個已經有其他主人的老家陽臺上，還保留著那盆仙人掌。小時候，我要是哭得停不下來，父母就抱著我到陽臺上，讓我看車庫裡的車進進出出是多麼有趣。而年幼的我壓根就不知道所謂“車庫”到底在哪，就邊抽泣邊死死盯著仙人掌看，父母好像也沒注意到，還是很驚喜地告訴我，“看！又來了一輛黑色的車哦！”我就淡淡地“嗯”了一聲。想到這兒，我不禁笑了，不知現在住在我老家裡的人，還會不會在意這盆仙人掌。
我還記得，老家廚房的樣子。把門一開啟，地下的凹縫中總是會有幾隻小強四處逃竄。廚房旁是一張餐桌，餐廳的牆角有一堆椅子疊在那。當有人在吃飯時發生爭吵，我便爬上那疊椅子，拼命敲打鈴鼓，要是沒人聽我的，我就委屈地把臉對著牆角，頗像“面壁思過”的場景。老家現在的牆角，估計也不是當初那個樣子了吧？
餐廳旁有扇汙漬滿滿的紗窗，當年刮颱風，紗窗就左右移動，發出有節奏的響聲，我常常邊吃飯邊瞪大眼睛，不可思議地望著憑空移動的紗窗，現在，這個骯髒破舊的紗窗也不在了吧？
回憶著，我停了下腳步，這房子外形還是老家的樣子，內在卻已沒有我們一家人的故事。透過仙人掌朝裡望去，那整潔的玻璃，梅紅色的窗簾，顯然屋裡承載的已是別的故事，我忽然說不出“老家，你好嗎？”這句話，因為記憶中的老家，好像已經不在這兒了，但這個有著新生活的家，想必也有很溫暖的故事吧。雖對老家說不出口，還是祝福我的老家，他們的新家，一切安好吧！
朋友你好嗎 篇19
國一作文 ,650字又一個星期不見了，在這些天裡，你好嗎？以前暑假，我們天天在一起玩，每天形影不離。在我的手機相簿裡，有我就有你。
今年的暑假，呆在寧波的我，只能同遠在異國他鄉遊學的你進行視訊通話，只為道一聲“你在那兒過得好嗎？”你每次都興奮無比地跟我抱怨上學的路上有多麼艱辛，步履匆匆，一刻不停。你說你去商城給我們買禮物，一路上又是多麼愉快。每天我們都發送自己的位置，在微信地圖上找到對方，並按著話筒喊：“你好嗎？”
每次練琴你說你想喝水，就向我眨眼睛，我也覺得有人盯著我，有人呼喚我，回頭一看果然又是你。我們雖然不是同一個年級，同一所學校，但放暑假時，我們會約在一起寫作業。我教你語文，你幫我學英語，每次都在歡聲笑語中完成假期作業。你的手機上學時不常帶在身邊。每次得到它時，你都會與我問聲好，我也回問：“你好嗎？”音樂會時，總有一大堆東西要拎著。你幫我看著貴重物品，我給你搬東西。
新年時，我還在從北京回來的綠皮火車上，一個人躺在臥鋪的第二層。想起幾年前的我們，不也是擠在這樣一張臥鋪上睡覺嗎？在火車上喝飲料時，只有一瓶水立在窗前，只有一個人望著窗外，邊上少了你。幾年前我們不也就是喝著這種飲料，一起伏在窗前看風景嗎？回家路上少了一個陪我在火車上爬樓梯、在車廂裡奔跑的你時，只想對你說：“新年到了，你還好嗎？”
步入六年級的朋友，你好嗎？在這一個星期裡，你好嗎？我現在有無數有意思的初中故事，想同你傾述，可聯絡不上無手機的你，好想像從前一樣天天在一起。時光，時光你慢些走吧！現在只能在心中輕聲問候，“朋友，你好嗎？”
朋友你好嗎 篇20
國一作文 ,757字小學畢業，到今天，不知不覺已經過去了五個月，這段時日說長不長，說短那也不短。我總會偶然間想起你：朋友，你好嗎？如今的你過得是否開心？
我們都到了全新的一個環境中，看到操場便總會不覺的想起你，但也許你在你新的校園環境中，遇到了你的知心夥伴，但你要記得，我一直沒有忘了你，希望你也是。
還記得從前。飯後我們總喜歡在教室裡大叫一聲對方的名字，再一起手挽著手，跑向操場。我們都喜歡逛操場，亦或坐在主席臺上。每天，我們都會有聊不完的話題，每次都笑的前仰後翻，上氣不接下氣，總會有人用一臉無奈地神情看著我們，然後我們便戛然而止，但沒過幾秒鐘優惠猛然大笑，誰也不知道我們在笑什麼，哪怕是我們自己。也許那便是其他同學們口中說的心有靈犀，心靈相通吧。
體育節的時候，雙人跳繩，所有人都會大喊起我們的名字，我們也許就真的像同學們所說，像一塊難以分開的牛軋糖，時時刻刻都粘在一起。
你總會和我抱怨教室裡太吵了，我們總會拿著作業悄悄的跑出教室，向大隊部跑去。那邊是我們的祕密基地，悄悄藏著我們的祕密。
我關注著你的朋友圈，要知道，我總是惦記著你，惦記著你在學校裡發生的新的事情。看著你再學校裡是否開心，是不是又遇到了一個像我這樣，陪你傻笑，陪你瘋的好友。在新的學校，你開始了一個新的生活，但我們間的聯絡也逐漸變少，抑或是新的環境中不同的學習方式與壓力吧。是時間沖淡了我們之間的關係嗎？哪怕如此，我也希望我們間的友情是不變的。
朋友，你好嗎？
儘管我十分捨不得與你的分別，但，那是難免的。友情就是一個過程，而不是一個目的。就好像，我們在世間漫步，而恰巧，在某個時候，因緣相會，我們遇見了彼此。而畢業，那便是我們遇到的第一個分叉路口，望我們能在下一個路口再次相見。
千言萬語，想對你說。但我知道哪怕我們相隔兩地，心裡仍有溫暖一處會為對方留著。