吃青團相關作文20篇

吃青團 篇1

國小四年級作文 ,541字

“清明時節雨紛紛,路上行人慾斷魂。”唱著唱著,一年一度的清明節來到了。

這幾天,朋友圈裡最火的就要數清明節吃青團了。於是,媽媽也帶我去趕了個趟。一路上,總有一些問題從我腦海中閃過:“青團長什麼樣呢?青團為什麼是青色的?”

媽媽似乎看透了我的心思,說:“青團相當於就是一個大菜糰子,只不過餡不同。”超市裡人山人海,我們直奔蛋糕房。大老遠的就聞到了青團的香味。到了門口,只見一個個蒸籠上整整齊齊的擺放著青團。有綠的,居然還有紫的。原來是試吃啊!我和媽媽都拿了綠色的,找了位置便坐了下來。

乍一看,青團就像一個綠色的小球球,好像一不小心就會滾掉似的。我拿起青團,咬了一大口,黑芝麻的。被我咬後的青團,就像一個綠兜裝著許多可愛、黑色的小生靈,正爭先恐後地想往外跳呢!嘴巴里,黑芝麻的香甜夾雜著微微的艾草的清香,真是“絕配”啊!我留了一半給媽媽嚐嚐。媽媽的青團是蛋黃肉鬆餡的,我咬了一口,是鹹味的。真是各有各的風格,各有各的味道啊!

回到家,我立刻上網查了“青團為什麼是青的”。哦,原來青團是把艾草的汁和到了面裡。我的疑團終於解開了。青團真好吃,我也推薦大家來嘗一嘗。

捏青團 篇2

國小六年級作文 ,514字

奶奶做青團時,會先去自家菜園裡摘一點新鮮的小青菜洗淨,放進開水裡,再撈出來放在乾淨的碗裡。

把麵粉放在盆子里加水,和麵。和好後,白白胖胖的麵糰就放在盆子裡,把剛剛煮熟的青菜倒進去,把青菜揉進麵糰裡。這樣不僅讓麵糰染了色,還能讓麵糰更有營養。等麵糰揉好了,就可以開始做餡了。餡是豆沙的,首先要把紅豆煮熟,放進篩子裡。在篩子下面放一個乾淨的盆子,擠出汁,把盆子裡的汁水放進紗布裡包起來。將剩下的湯湯水水擠幹,紗布裡面就是豆沙了。

青團的做法很多,可以做有餡的,也可以做沒有餡的,還可以捏出各種形狀。不過你在捏的時候,可要小心一點了。青團就像剛長牙的小孩一樣皮得很。一不看著,就想從你手中溜走,跑地上打滾去了。

奶奶做青團時可講究了,即使是像平常的有餡糰子,也要好好搓一會兒,讓它看起來更美觀。她有時還會做葉子形的,先把平常的糰子摳出一個洞來,放上餡,封口一定要封緊。不然蒸的時候會漏出來的。封好後,把糰子捏成有稜角的橢圓形,這還不算完成,還需要用勺子劃出葉子該有的經脈,就完成了。這都是有餡的,還可以做無餡的。在手中抹一點水,把青團搓圓、壓扁,就成了一個青餅。

青團,有餡的甜,無餡的香。家鄉的青團看似平凡,但卻成了我美好的回味……

吃青春 篇3

國二作文 ,509字

青春之所以寶貴,不僅是因為青春一去不復返,更重要的是青春的多彩與美麗。每個人都擁有青春,但不是每個人的青春都有滋味。今天,讓你來吃一吃我們青春生活的滋味。

笑滋味

青春有苦也有樂。取得了好成績,我們笑,交到了好朋友,我們也笑。為了一個盼望已久的小東西,我們也可以笑開懷;幾句簡單的對話我們也可以笑半天。青春的小,最簡單,最純潔,也最真實。我們可以笑出精彩,笑出美麗。

愁滋味

有人說,少年不知愁滋味。我看是大人不懂少年愁,誰說少年沒有愁?愁完作業愁考試,愁完考試愁分數,愁完分數愁更愁。成績差的分數低,成績好的壓力大。與同學有了矛盾愁,被老師批評了愁……這麼不愁?

迷滋味

這個迷,那可不是一般的瘋。迷球星的,迷歌星的,迷影星的,真是不計其數,好點的,買幾張貼畫,聽幾首歌。那真迷起來的,每日每夜看偶像劇,為幾張海報跑幾條街,不遠萬里去看演唱會……迷的是驚天動地啊!還不止呢!迷武俠的,迷小說的,迷上網的,迷遊戲的……要我說,這些“迷”,喜歡喜歡倒還可以,真要是賠進了學習和健康就套不值了!

當然。青春的滋味還不止這些。還有苦滋味,樂滋味,瘋滋味……真要說起來,拿三天三夜也說不完,只有靠大家體會了。

青春生活,夠味!

包青團 篇4

國小三年級作文 ,390字

一到清明節,我們就不由自主地想起青團,這次,我就要親自包一回青團。

材料都準備好後,我們就開動了,先把艾草洗淨,煮熟,加上米粉使勁揉,等到粉團變成綠色之後,就開始包了。

我撕下一團,壓平,放上豆沙,只差最後一步揉成圓形。我開始揉,可是,我一不小心揉成了正方形,真好玩!於是我第二個就做了一塊甜甜圈,第三個做了個……,越做越好玩,不一會兒,形形色色的青團就出來了,不過,有幾個我包著包著,一個不小心,一用力,“啪”一聲就爆了,裡邊的豆沙噴得滿桌都是。

我包完了,就想去看弟弟包得怎樣了,於是,我伸長了頭頸去看,他包的是一些什麼呀?爆餡的爆餡,漏餡的漏餡,有的居然還被挖了個洞,餡全流了出來,還有一個競是實心的,沒餡!

再看看外公包的,個個都很圓,幾乎都一樣,在桌子上一放,還會滾動,不像我一樣五花八門,也不像弟弟一樣潰不成形,這才是最最樸實無華的青團呀!

這個清明節,我過得很快樂。

包青團 篇5

國小四年級作文 ,729字

青團,是漢族清明節最有特色的節令食品之一。為了加深對這個傳統節日的認識,在老師和家長們的精心策劃下,我們班舉行了一次包青團的活動。要說吃,長這麼大我已吃過多次青團了;可要說到包,我可是初次嘗試,面對桌上那一大團揉好的青麵糰,我躍躍欲試。

看來心急的不止我一人,老師才宣佈活動開始,只見六、七隻小手紛紛伸向麵糰,轉眼間,麵糰就變了型,這邊一處高山,那邊一片窪地—面目全非。我也揪起了一小團麵糰,軟軟的,還帶著點餘溫,聞了聞,一股濃郁的艾草香撲鼻而來。我先把它揉得圓圓的,然後放在桌上用力壓扁,變成了一張薄薄的麵餅,接著往麵餅中間放了兩勺豆沙餡兒,揭起一端的皮向另一邊合攏,把邊緣壓牢並按出花邊,我的第一個清明餃就這樣出爐了,看著自己的第一個作品就做成功,心頭湧出喜悅和成就感。

趁熱打鐵,接下來做個什麼呢?瞧了瞧身邊的同學們,對,清明團是個不錯的選擇!於是,我又揪了一團麵糰,把它揉圓,然後在中間用力按下去,使它呈現出一個碗狀的坑,為了讓我的清明團能多裝些餡兒,我要把坑按得大一些、深一些,哎呀,一不小心,底戳破了,“失敗怕什麼,重新揉過,何況這還是我第一次做清明團呢!”我不禁想到。這回,我小心翼翼地按壓,中間的坑逐漸變大變深,耶,我成功了!我高興的手舞足蹈,這次包個芝麻餡兒的,放好餡兒後,我一手拿著糰子,一手小心翼翼地,慢慢地把洞口一點點捏攏,直到封住為止,為了美觀,我特地把它放到了做青團的模具上按一下,一個漂亮的花形清明團就呈現在了我眼前。

我越做越帶勁兒,越做越有信心,又連續做了好幾個動物形狀的青團,一個比一個有進步,一個比一個有特色。望著桌上這些大小不一、形狀各異的青團,它們彷彿變成了一個個綠色的小精靈,帶著我走進了艾的童話世界!

青團牽動我的情思 篇6

國小六年級作文 ,645字

“清明時節雨紛紛,路上行人慾斷魂。借問酒家何處有?牧童遙指杏花村。”又是一年清明日,除了掃墓,令我無法忘懷的,還是奶奶做的青團……

我們家每年都少不了吃青團的環節,臨近清明,廚房裡就會多上一盆青團餡。奶奶先是剁好餡,再和些麵粉,艾草碾碎後摻進麵粉裡,原本潔白無瑕的麵粉變成了鮮綠色,用勺子上餡,就可以放進鍋裡蒸上一會兒了。

奶奶知道我喜歡吃煎過的東西,特意把青團放到煎鍋裡煎至兩面金黃,再讓我慢慢品嚐,咬一口,外香裡軟,一股艾草的清香在嘴裡擴散開來,再往裡咬一點,就能品出五香的氣味了。

青團不僅可以充當主食,還可以當點心呢!學業繁重的六年級自然會有數量驚人的作業。每當我結束白天的學習,一臉倦意地回到奶奶家吃完了飯,奶奶總會拿著兩個熱好了的青團走過來,對我說:“回家作業寫累了,別忘了吃點心哦!”這時的我,手裡捏著熱騰騰的青團,心頭也會突然一熱,啊,奶奶!您為我無私地付出,該讓我如何報答啊?夜裡,我做完作業,順手拿起那兩個還有餘溫的青團,忍不住大口吞下去,要知道,這可是奶奶對我的愛呀!

貼心的奶奶知道,我不喜歡長時間吃同樣的一種食物,就不斷地變著法兒更換花樣,有時是蠶豆青團,有時是紅豆青團,甚至還有蝦仁青團……奶奶不愧是我的“知已”在各種方面上都儘可能地使我滿意,不愧是我的“私人廚師”啊!

奶奶做的青團,在親戚好友之間也是出了名的一道美味,每當掃墓時親戚們對青團讚不絕口時,最高興的還是我,原來奶奶做的青團這麼好啊!我真幸福!

這就是牽動我情思的青團,奶奶的青團,讓我終生難忘……

清明節做青團 篇7

敘事作文 ,847字

“清明時節雨紛紛,路上行人慾斷魂。”這句詩正是在幾百年前的今天,大詩人杜牧即興創作的。一提到清明節,我想大家都會想到一種美食—青團。

在去買青團的路上,轉念一想:我吃了那麼多次青團,這次我為什麼不自己包一次青團呢?於是,我參加了一個關於青團的特別活動。

在活動中,老師先跟我們介紹了青團的由來。相傳在上千年前,晉文公與他的功臣介子推意見不符,介子推很生氣,就跑到山上去了。晉文公為了把介子推逼下山,就放了一把大火,但介子推這個人非常固執,一直不下山,被大火活活燒死在山上。晉文公非常後悔,下令在他的祭日裡,所有人都不能生火。於是,就有人把艾草的汁拌進米團中,並把豆沙塞入,這就是青團了。

接著,就是做青團了,我將艾草的汁拌入米團,使米團的皮呈青色,把一大團豆沙塞進去,向下一按,只聽“卟”的一聲,豆沙濺得我滿臉都是。用各種吃法吃掉這些豆沙後,我想:應該是豆沙放多了,應該少放一些。

我再次調好青團皮後,用小勺子輕輕地取了一些豆沙,放到了青團的皮中,再把皮合起來,一個豆沙少得可憐的青團完成了!

但我依然不是很滿意,因為豆沙實在太少了,都是皮,一點都不好吃,所以我又進入了嘗試階段,我包了各種大小的豆沙,有一些像第一個一樣,把豆沙“還”給了我,還有一些成功了但豆沙總是太少。

終於,在不斷地嘗試中,我終於得到了最多而又不會“卟”的豆沙!那是我的第19號試驗品,口感很好。

慢!

雖然口感很好,但是在顏色上,我與老師包出來的樣品差距依然很大,老師的青團青,就好像把世界所有的青都融了進去。我的青團卻是綠綠的,沒有那樣漂亮的顏色。再次經歷了一番嘗試,我終於得到了一個還比較好看的綠,勉強算得上“青”。

就這樣,我學會了做青團,我咬了一口自己做出的青團,一股清香在我嘴裡盪漾。正是這股清香讓我想起了那些烈士在戰場上的情景,讓我想起了烈士永遠停留在的草地。在清明這樣的一個節日裡,青團讓我明白了它真正的用意,是讓我們永遠銘記先烈為我們現在的和平所作出的貢獻與付出!(公眾號:我們555666)

捏青團 篇8

國小六年級作文 ,596字

清明,我們浙江都有食用青團的風俗。艾草做的青團為深綠色,有股濃郁的艾香味。這麼美味的食物現在已經家喻戶曉了。

清明前天那晚,我看見餐廳的燈還亮著,發現奶奶在做我最愛吃的青團,想著自己也學學做青團,以後想吃就可以隨時做了。奶奶告訴我做青團第一步就是把艾草葉子放入鍋中煮,我還裝著大廚的樣子,挺起胸膛手舉得高高的,往下撒鹽,表現得十分有把握。眼看艾草快要煮好了但我卻不知道怎麼關電磁爐,奶奶忙著準備糯米糰。

我不知如何是好,這下我終於明白什麼叫半路上殺出個程咬金了!我只能把鍋子從灶上拿下來,端著沉甸甸的鍋子尋求奶奶的幫助。終於忙了大半會兒,才把艾草泥給弄好。

我連個休息的時間都沒有,急匆匆的開始和青團。我把糯米糰和艾草泥放入盆中,迫不及待的把手伸進去和麵。手剛放進去就又彈了回來。“糯米糰簡直太疼了!”我尖叫了一聲。奶奶端來一碗冷水說到:“你瞧你,我剛才不是讓你等我嗎?不聽老人言,吃虧在眼前。現在吃虧了吧。”奶奶的話語竟讓我無言以對。不過和青團的樂趣,已經讓我把這件事情忘的一乾二淨了。我手蘸了蘸冷水,放進碗裡和麵,大概幾秒我的手又拿了出來,蘸了蘸冷水。反覆幾次後,青團並沒有那麼燙了,奶奶讓我往青團里加餡料,芝麻餡,白糖餡,豆沙餡……我忍不住偷吃了幾口。又像玩橡皮泥一樣揉青團。

做完的青團上鍋蒸一蒸,開啟鍋蓋,白霧中露出了婀娜的綠色身影。我幸福地啃起了青團心想青團真的是又好玩又好吃呀。

做青團 篇9

敘事作文 ,715字

“瞧瞧!做得多好!這不是‘團模團樣’的嗎?”我捏著手中鮮嫩的綠色麵糰驕傲地說道。

那天,我懷著輕鬆愉快的心情,快步走進家政教室。一進教室,一陣香味不知從何處撲鼻而來。老師神祕地說:“今天這節課,我們要來包青團。”

青團?早就“久仰”其大名了,雖然沒吃過、沒包過,但看著這個團,它又青又圓,應該“團如其名”,非常美味。我還記得奶奶曾說,青團青團,寓意著團團圓圓。可是老師卻要我們親手來包,像我這種“萬年手殘”能把它包得如楊玉環般圓潤嗎?

我抓了坨青團皮,它軟軟的,要不是要給它做造型,我早就開始“蹂躪”它了!我先學著老師的樣子把它揉成一個球,再一手握團,一手用大拇指從中間“進攻”塑造成一個碗形。接著我用勺子挖了一大塊香到流油的餡放進“碗”裡,最後用三根手指把上面封嚴實。可在我捏的時候,餡卻像一個淘氣的孩子,滿世界地到處亂竄,根本包不住。每當我捏緊時,它總會衝出來,非要去外面的世界看看不可,害得我活生生把青團包成了個狗不理包子!我越看越揪心,上面的開口彷彿是它咧開的大嘴,嘲笑我是一個“手殘黨”。

看著眼前的“團非團”,我頓時惱羞成怒,恨不得一把將青團重重地摔在地上,並且選擇放棄加自閉。

可就在這時,我想到了著名畫家羅丹考了美術學院三次都失敗了;大將韓信一開始也不被君王重用;鳳雛龐統也因長相而被輕視……可是他們最後不都成功了嗎?這區區的青糰子又能難倒我嗎?

後來,經過我的一番細心觀察,才發現原來是我太闊綽了—肉餡放得太多了。吸取教訓後,我開始對它進行一番“整容”,功夫不負有心人,我終於做出了像模像樣的青團!

這次做青團的嘗試讓我深有感觸:成功除了有“失敗”這位母親的呵護,還有“堅持”這位父親作為堅實的後盾!

你愛吃青菜嗎 篇10

國小三年級作文 ,697字

在路上,經常有熟人問我:“你愛吃青菜嗎?”原來我會很堅決地回答:“不愛吃。”但是,現在要是有人問我,我一定一定會說:“愛吃!愛吃!我非常愛吃!”這個轉變要從我上次去蔬菜園說起。

那天,天氣十分的好,我和媽媽一起去摘蔬菜。走進蔬菜園,前面堆著五顏六色的蔬菜:茄子穿著紫色的大衣,辣椒笑紅了臉,貪玩的地瓜從泥土中跑出了一個頭……空氣中瀰漫著蔬菜的味道。我連忙去摘蔬菜,正當我摘的興致勃勃的時候,媽媽突然講:“今天的晚飯就吃它們了。”媽媽這一句話就像一盆冷水一樣澆在我的頭上“不要啊!摘給你吃就行了,我可是食肉動物呀,只吃肉不吃菜!”我急忙大叫起來。媽媽不以為然:“自己摘的,要嘗一下勞動成果!再說這些可都是有機蔬菜呢,和平常吃的菜可不一樣!”我一聽十分沮喪的回家了,心想:我為什麼一定要吃青菜呢?一到家,我不高興地上了桌。在媽媽的“高壓”下,我不甘不願地夾起一根薯條放進嘴裡。卡、卡、卡……天啊,這薯條居然脆得能發出聲響來,而且,這味道似乎和往日吃得有點不一樣。這還是薯條嗎?我忍不住大叫一聲:香!我又夾了一口黃瓜放進嘴裡,黃瓜滑過我的口腔,頓時,一股黃瓜特有的清香瀰漫了整個口腔。抱著試試看的心理,我將筷子伸向絲瓜、白菜……每一樣蔬菜都給我留下與眾不同的味道。如此美味,怎能讓我不愛上你呢?

從那以後我愛上了蔬菜,只是,僅限於綠色有機蔬菜。

第一次吃青柿子 篇11

國小五年級作文 ,668字

一次,爺爺從大市場裡回來,手裡拎著一袋柿子,可是袋子裡的柿子與我平時見的不太一樣,我平時見的柿子都是橙色的,這次怎麼是青色的?我想:反正都是拿來吃的,管它是什麼顏色,我還沒吃過青柿子呢!一定很好吃。

我想去拿柿子,媽媽連忙阻止說:“這柿子不能吃。”我疑惑不解地問:“為什麼不能吃?”“這柿子還沒熟呢!”我心裡想:沒熟,人家怎麼會賣?不就是不讓我吃嗎?我偏吃!”

等媽媽到房間裡打掃衛生的時候,我就偷偷地跑到客廳,從袋子裡拿了一個,可是媽媽這時從房間裡出來了,我正好被逮個正著。媽媽說:“都說了這青色的沒熟,不能吃。既然你那麼想吃,我就給你洗一個嚐嚐是什麼味道。”說著,媽媽拿了一個青柿子去洗,我高興極了,心想:終於可以吃柿子了!

我拿著剛洗好的柿子,然後去了皮,這青柿子的果肉顯得硬硬的,我以前見的果肉都是軟軟的。我認為,這硬硬的果肉會很脆,會更好吃。我拿起青柿子迫不及待地咬了一口,剛入口,只覺得有些甜,可突然變成了苦澀的味道,我連忙把果肉吐了,只覺得舌頭變大了,嘴裡十分澀,難受極了。

我迅速跑到茶几跟前,端起一杯茶,一飲而盡,媽媽看著我的表情,大笑了起來,說:“要不要再來一口了?”我連聲說:“不了、不了,我以後再也不吃青柿子了。”說著,嘴裡還是有一股澀澀的味道。

這就是我第一次吃青柿子的經歷,從中我明白了一個道理:人不能貪心和固執,有時要適當地聽取別人的建議和勸告。

清明和青團 篇12

國三作文 ,873字

每年清明,必不可少祭祖和掃墓。

記憶裡,爺爺仍是精神矍鑠的模樣,削瘦卻挺拔的身子總是佇立著,時不時發出明朗的笑聲。每當他的身影漸行漸遠直至消失,我又從夢中驚醒。清明祭祖,終究是讓我黯然神傷的一個夢。

可是,清明的確有讓孩子們心馳神往的理由——青團。碧青油綠,糯韌綿軟,帶著清淡卻悠長的青草香氣,再加上清甜的豆沙,入口即溶,讓人不禁讚歎:“春天,原來是這個味道的啊!”母親卻總說不能多吃,我固然抵擋不住青團的誘惑,總是魂牽夢縈地偷著捧著它們。

而如此美味的青團是如何轉化而成的?帶著疑問,鑽進廚房。艾草的嫩莖和芽已經擇好放在盤中,它帶給人一種獨屬於草木的質樸感覺,我彷彿看見它們在大地之上隨風微微搖著,萃取著露水與陽光,肆意驕傲著,輕狂著,笑著,長著,空氣中可以嚐到甜美和清新的味道,這個世界此刻屬於自然,屬於艾草,屬於它們日日夜夜的生長。恍然中,我又看到艾草漿與米粉的融合,看到原本碧綠色的青團在蒸鍋中漸漸變成深艾綠色,它是迴歸到它本真了嗎?亦或者說,這是一種新生與傳承?

驀地,塵封的記憶被重新開啟,我的耳畔又響起了爺爺那明朗的笑聲,想起他眯著眼睛看我背詩詞,想起他像個孩子般給我們講笑話,想起他總是和我們一樣饞嘴地偷吃青團,想起他笑著咂嘴說:“嗯,是春天的味道!”想起他眼角的皺紋中溢滿了如落日般美好的笑……這些這些,彷彿像昨天發生的事情,在我的腦海中一幀一幀地放映。不過,那些逝去的,無論面臨遺忘還是銘記,但是新生的活力,永遠將以一種新的形式傳承下去,如那青團一般。

剎那間,一種潮溼而溫暖的感覺在我心中破土,生原來是死的傳承,是一種寄予了前人微笑的的希冀與期望。

斜陽漫天,很暖很柔地落在我掌心的青團上,淡淡的艾綠中蘊含著春天的活力與生機,我知道,明早的朝陽一定會升起,世界,原來是在不斷的傳承與變化中變得更加美好。

又是一年清明時,原本落灰的墓碑旁又長了新草,遠方隱隱約約地傳來那明朗的笑聲,今年的祭祖,一定充盈著春天與陽光的味道。

吃青蟹 篇13

國小五年級作文 ,705字

太陽高照,夏意已濃,最愛吃的東西,總算上市了。

我最不能抗拒的食物,就是三門青蟹。

青蟹很大,肉也多,所以要挑就挑大的,而每次帶回家的青蟹,那些鉗子都鼓鼓的,很像鼓起的腮幫子,鉗子越大,青蟹越有勁兒,越好吃。只不過有點貴。

吃青蟹,基本上都先吃大鉗子,先得小心翼翼地把鉗子分離出來,還時不時會被長著的刺給紮上一兩下,分離下來,蟹殼極硬,牙齒咬不動,還得用上錘子,等出來一絲裂縫,馬上剝開,讓一條條裂紋朝四周分散開去,蟹殼打開了,裡面的肉就出來了。

上面一種是正常吃法,錘子不能敲太重,還有一種是非正常吃法,就是很重一錘子下去,殼在一瞬間向外飛裂,肉也一樣,搞不好殼還要扎到眼睛,不過也有好處,可以直接用嘴接住飛來的肉。

青蟹做法很多,清蒸、紅燒,或多或少加點可樂或啤酒什麼的,令人無法抗拒。特別是加黃酒,味更香,更好吃,而其中我最喜歡的就是可樂清蒸青蟹了,又好吃,又有可樂的味道,一舉兩得。但如果你把青蟹“拆”了,就生成了另一種吃法,直接用嘴咬青蟹殼薄的地方,通常都咬得開,只不過這種地方小刺特別多,扎得滿嘴刺都有可能。

記得有一次買回了青蟹,看我爸吃青蟹時,又找到另一種吃法。從鉗子和身體的連線處插一根筷子,使勁頂,蟹肉就從另一邊出來,都用不著錘子了,還有甚者,把嘴直接扣住蟹腳另一端,拿筷子從一端往嘴巴里頂,肉一出來就吃,更津津有味,只不過要擔心,筷子會捅到喉嚨裡去的。

吃多了我便知道,青蟹身上還有一道佳品,蟹黃雖說味道沒有蟹肉好,但營養價值極高,一筷一筷地插進去,剜著吃就好了。又方便又營養。

把一隻青蟹消滅乾淨,通常花好長時間呢!儘管吃法過於繁瑣,可味道卻是不服也不行啊!

又見青團 篇14

國三作文 ,743字

按照我們這兒的老規矩,清明在每年的農曆二月二十就開始了。“

“清明時節天轉暖,柳絮紛飛花爭妍”。這是一年裡最萬物復甦的時節,也是帶有淡淡憂傷的日子。清明這天,家家都製作青團,俗稱“青圓子”。青團是一種用艾草的汁,拌進糯米粉裡,以豆沙或蓮蓉做餡,不甜不膩,帶有清淡卻悠長的青草香氣的小吃。

上至行動不便的老人,下至牙牙學語的孩童,提到青團,誰不會心頭立時生出一種甜甜膩膩的感覺呢!把艾葉,糯米粉,紅小豆三樣東西放在一起,糊糊塗塗煮成一鍋,讓它在鍋中嘆氣似的沸騰著,單看它的品相,聞著艾葉青草般的那種香味,就讓人食指大動了,何況是咬上一口,讓人滿足的軟糯感呢!

到了農曆二月二十的下午,當清明的雨終肯停歇下來的時候,全城的人紛紛出動,只為在踏青時爭得,賞滿山春色的一席之地。這下過雨的山路,終究是不易走的,走走停停在拐角處停下來歇口氣,嘗一口熬製已久的艾葉水,再從高處看看山與天交融的地方,也未嘗不是一件趣事。山頂,當已走累的人們坐下來休息時,勤勞能幹的婦女總是像變戲法一樣,從身上變出一個盒子,打開了是滿眼的新綠和鼻息間的清香,一排排的青團並列著,真是一件賞心悅目的事。

拿一個放在口中,糯糯的,咬開是紅豆的甜蜜和艾草的清香,似整個人都如沐春風般。再配上上好的綠茶,茶葉在水上漂著,杯中倒影著另一個世界。卻也是人與自然最完美的融合了吧。正所謂“有這樣的地,天才叫天,有這樣的天,地才叫地”。若是過路的遊人,向店家討要口水喝,店家必要附上幾個青團,遊人吃了“恢復”了體力向店家道過謝,便又轉身踏上了旅程。

在這個小城就是這樣,清明的雨,混著青團的香,便是這個小城清明時節的全部。

我愛吃青菜 篇15

國小四年級作文 ,409字

一身亮眼的綠色衣服,一陣飄來的清香,構成了人間尋常的美味—青菜。冬天裡青菜的口感更是清脆、爽口、甘甜。

啊!今天晚上青菜又要登場了,青菜可是我最愛吃的蔬菜之一。青菜脆而不粘牙,有許多水分,清香的味道順著汁水溢了出來,這種清香甘甜的味道讓我直沁肺腑。

“開飯嘍!”只聽見奶奶一聲呼喊,我迫不及待地想嚐嚐奶奶炒的青菜。青菜端上來了,那嫩綠的青菜散發著勃勃生機,在燈光的映襯下顯得格外油潤翠綠,簡直令我垂涎三尺。我立刻夾起一大筷子的青菜,放進嘴裡,哇,好燙!我頓時感到舌頭一陣刺痛,我朝青菜吹了一口氣,那清香、甘甜的味道,立即在空氣中蔓延開來。這股味道真使人神清氣爽,放進嘴裡,慢慢品嚐,青菜又軟又糯,稍稍帶有一絲甘甜,吞進肚子裡了,再舔一舔嘴巴,有了無比清涼的回味。

我愛吃青菜,青菜美味又健康。它像一個默默無聞、普普通通的老朋友,每天都在餐桌上和我見面。我喜歡吃美味、可口的青菜。

我不喜歡吃青菜 篇16

國小六年級作文 ,447字

每天我吃飯的時候,碗裡很少見一樣東西,那就是——青菜!

我從小便不愛吃那東西,綠色的上半部分,白色的下半部分,就像一個戴著綠帽子的“小白人”。青菜在我的眼中就好像毒藥一般,吃一口,滿嘴的苦味。所以只要一見到青菜,我就會反胃,沒有了食慾。

有一次家裡吃火鍋,一盤一盤的都是青菜,差點沒“毒”我!

那時,我剛放學回到家。一推開門,便看到了沸騰的電熱鍋,就知道今天要吃美味的火鍋了!我放下書包,一溜煙跑進廚房,想看看有什麼食材。不看不知道,一看嚇一跳!滿廚房的青菜,彷彿整個廚房都被染成綠色的了,我的食慾就在這一瞬間消失了。

到了吃飯的時候,我顫巍巍的夾起一片菜葉,遞進口中:真難吃啊!我感覺我的舌頭都快廢了!我強忍著嚼了幾下。每嚼一下,我都像是在承受著撕心裂肺的痛苦。終於,我再也忍不住了,丟下碗筷,撒腿就跑,到我的房間寫作業去了。

從此以後,我更是一看見青菜,就像是看到了綠色的魔鬼一樣。我不喜歡吃青菜,也不想看到青菜!

我不愛吃青菜 篇17

國小六年級作文 ,647字

“金添,吃!”一盤綠綠的青菜“砰”地出現在我面前。媽媽盯著我,兩隻眼睛都快瞪得掉出來。

我拿筷子的手抖動著,青菜像只魔鬼,忙著鑽進我嘴裡。青菜柄有點硬,十分難嚼,像根針刺在我嘴脣上。“苦~~”菜根十分苦澀,有些麻,就像吃了花椒一樣。菜葉捲了起來,在我的口中不停地摩擦,似乎是一把電鑽,正用盡全力折磨著我的舌頭。

太難吃了!我連氣都不喘,把青菜使勁往喉嚨裡推。可是,我的食道不知是被什麼東西塞住了,跟水泥牆一樣死死地堵住了青菜。我再也受不了了,伸手就抄起一杯水往嘴裡灌。絹絹的礦泉水把青菜順利地帶進了喉道,終於吃下去了!

“呼,呼!”我大喘著氣,嘴裡的澀味還沒去掉。我四周張望,有一盤紅燒肉!看罷,我立刻抓起筷子,揀起一塊肉就往嘴裡送。太美味了!我的嘴巴一刻不停,貪梵地吸取著紅燒肉帶來的滴滴鮮汁味,似乎漫遊在仙境。

“金添,怎麼不吃青菜了?”媽媽大吼一聲,驚天動地。啊!我竟忘了媽媽的存在!我小心翼翼地把眼角瞟向媽媽,察顏觀色。“吃!”我的身體抖了一下,像是小偷見了警察。我沒說什麼,便吃起白飯來。

“唉,金添還不懂,青菜也得吃呀~~”我細細地聽起了媽媽的話,她這是為了我的身體好呀!想著想著,我的眼角竟然溼潤了。畢竟,營養均衡才能長高啊。

青菜在我的盤子裡,彎彎地,像咧開笑著的嘴,似乎在告訴我—這就是母愛!

包青團 篇18

國小六年級作文 ,907字

那天是除夕,奶奶提議:“既然明天是大年初一,就來為明天做點小吃吧!”聽到“小吃”這個字眼,我立馬來了精神,問:“什麼小吃呀?”奶奶神祕地衝我笑了一下,說:“你猜!”當我看到的材料是一大盤溼漉漉的正在解凍的艾草時,我立刻沒有了食慾。奶奶見我這個樣子,就解釋道:“這次我說的小吃--青團,別看它材料普通,但嚐起來十分好吃。”很顯然,“十分好吃”是說給我聽的。好了,馬上要開始包了,我來給你介紹一下青團。

青團,是江浙一帶的說法,在我們宜春來說,就是“艾粑粑。”我們做的是豆沙青團,材料有:麵粉,糯米粉,艾草,水,白沙糖,豆沙,花生油,豬油和粽葉。

開始要揉麵團,比例是:6:3:2,就是糯米粉為6份,麵粉為3份,艾草2份,爸爸正在揉麵團,揉得氣喘吁吁,我接過他手上的活,繼續揉麵團。好傢伙,這麼大一坨。不一會兒,我也氣喘如牛,還滿頭大汗,還好,麵糰終於揉好了。

現在開始第二階段:包青團。我們分了一下工,奶奶負責把青團的面和豆沙弄成大小一致的大面團和小豆沙團。然後,我就負責把這些麵糰做成碗狀,再給妹妹,妹妹就把豆沙蘸點豬油和白沙糖,裹入我做成的“碗”內,並封好口。最後到了媽媽手上,媽媽要把這個“半成品”上的縫細“縫上”再揉圓,放到粽葉上,一個完整的青團就做成了。我做得不亦樂乎,但心裡還是認為不會好吃到哪裡去,妹妹有點困了,然而她並不想睡覺,因為是第一次包青團,所以我們兩個顯得很有興趣。外面十分的冷,而屋裡卻熱熱鬧鬧的,我們一家人其樂融融。

我們這一“流水線”包了好幾籠青團,然後上鍋蒸十五分鐘,終於熟了,我觀察了一下,青團呈青綠色,氣味不說香飄萬里,但也是十分好聞。我嚐了一口,哇!味道好極了,跟我初想的完全不一樣,真是色香味俱全,我一口氣吃了好幾個青團呢!

這就是我今天要介紹的美食——青團。想吃的歡迎大家來我家吃!

讀《青蛙軍團愛地球》有感 篇19

讀後感 ,388字

這本書裡面說得沒錯,我們人人都應該學習他們的低碳生活,比如:上班不開汽車,就不會排放這麼多廢氣,也就不會汙染環境,我建議大家騎自行車。還可以把廢品回收利用,利樂包可以做成堅硬的小碗,雪碧罐可做成檯燈,衣架可做成教鞭……我們也可以叫他們“第二次生命”。還有現在的地球因過量砍伐樹木而發生多起沙塵暴;地球的水資源大量浪費,導致許多地區嚴重缺水。

低碳生活就是這麼簡單。讓我們從生活中的小事做起,節約用水,節約用電,減少能源消耗,減少地球的負擔;積極植物造林,淨化空氣。空氣與它滋養的生命是一體的,清風給了我們的祖先的第一口呼吸,也送走了祖先的最後一聲嘆息。同樣,空氣也會給我們的子孫和所有生物以生命。你們要照管好它,使你們也能夠品嚐到風經過草地後的甜美味道。

為我們的地球母親重新穿上美麗的綠衣裳,讓我們的地球母親永遠年輕、漂亮!

《青蛙合唱團》讀後感 篇20

讀後感 ,744字

暑假裡讀了一本書書名是《青蛙合唱團》讀完以後令我感受頗深,這本書講的是來自鄉下的一支青蛙合唱團因為人們的貪慾而選擇“背井離鄉”,來到城市的它們每天上午為人們辛勤吃害蟲晚上聚在一起高歌嘹亮,日子過得非常充實,可是被利益薰陶的人們又開始捕獵它們成為飯桌上紅燒蛙腿。青蛙們又被迫返回鄉下。

合上這本書的那一刻我想了很久,在地球上和我們人類朝夕相處的除了動物還有誰?可是人類的心早已被利益汙染。它們早已忘記在這個地球上除了人類還有陪伴我們的動物!保護動物的今天就是在保護人類的明天,保護動物就是在保護人類!

在義大利多年前曾經發生過這樣一個真實的故事:一個鐵路工人每天傍晚坐車回到離家最近的車站時,他的那隻相伴多年的愛犬都會準時風雨無阻地在車站迎接他,然後一起回家。一天,不幸降臨,工人在火車上因故身亡。不明真相的愛犬仍然一如既往地到車站去接主人。等啊,等啊,仍然不見主人回來。一天過去了,兩天過去了,三天過去了,這隻狗仍然一動不動地在站臺上等著。有人給它吃喝,它不予理睬,眼睛仍然直直地望著鐵道的遠方,周圍熟悉這隻狗的人們都知道它是在等待自己的主人。這隻狗後來終於在等待中死掉了。它的忠誠感動了車站周圍的人,大家就在車站站臺上為它製作了一個雕像。這不僅僅是一個故事更是一種精神一種忠誠的精神。

這本書中我最喜歡的是那麼一隻青蛙,它被人們親切的稱為“蛙堅強”。別的青蛙是吃飛蟲而它卻吃地上的害蟲。眾所周知青蛙是靠強勁的後腿進行彈跳吃飛蟲然而它卻失去了後腿,但是它非常堅強,沒有退縮反而比別的青蛙更努力。

同學們想過為什麼這麼多害蟲在逐漸減少嗎?是它們—那些辛勤的青蛙,它們無私的為人們服務著,奉獻著。而同學們,你們是否還在稱讚餐桌上紅燒蛙腿的美味,你們可否想到過青蛙們到底該何去何從?