可以形容聲音的相關作文20篇

難以形容的愛篇1

國小六年級作文 ,523字

在生活中，我得到的愛最多，媽媽的愛、爸爸的愛、朋友的愛、老師的愛……媽媽的愛是溫暖的，她無微不至地照顧我；爸爸的愛是富有力量的，當我遭遇困難，他總是告訴我要堅強勇敢；朋友的愛是真誠的，她們給我關心和快樂；老師的愛是與眾不同的，像媽媽那樣溫暖又像爸爸那樣有理還像朋友那樣真誠，那是一種難以形容的愛。

還記得在我讀三年級的時候，一天上午，我突然感到頭疼，沒有精神又不好意思和老師同學求助，只好硬挺著，好不容易早上的課程結束了，在吃完午飯後，我覺得更難受了終於忍不住“哇”的一聲吐了。頓時，教室裡瀰漫著難聞的氣味，同學們都捂著鼻子跑出教室了，這時，老師聽說急忙進教室來看我，她走過來摸摸我的額頭說我發燒了，然後一邊安慰我一邊組織同學幫我打掃吐出來的汙物，還在想辦法聯絡家長，看著老師忙碌的身影，我的心裡真不是滋味。打掃完了，老師把我帶到了辦公室休息，過了一會兒我媽媽來了，老師把我交給媽媽後又反覆叮囑我在家好好休息，按時吃藥，課程落下的不用擔心等等。當時我的淚水不禁就流出來了，我對媽媽說“媽媽，我得到的愛是最多的！”媽媽笑了，抱著我向醫院走去。

我在愛的世界裡，健康、快樂的成長著，感到幸福和驕傲，我要把愛送到每個人的心裡，給他們送去溫暖，帶去希望。

聲音的文明篇2

國三作文 ,764字

世界上到處是聲音，大到爆炸的轟鳴聲，小到蚊子嗡嗡的叫聲，可是，在我心中，一直有一個聲音，無論怎樣變化，都在我的心中成為永恆。

第一個聲音是那麼的雄厚，那麼的鏗鏘有力，作為生產隊隊長，你是多麼的有力，多麼的盡心。爺爺從肚白一出，就出去上工，他的工作看起來好像非常的輕鬆，只需吆喝幾句“開工、收工”。洪亮的聲音在田野中迴盪，體現著你作為一個壯年的精神，多麼渾厚的聲音！

後來，除了這聲音，你的聲音越來越多……

你結了婚，成了家，身上的擔子不斷加重，你的任務變成了家庭婦男。後來，又有了爸爸，你的婦男工作則是更徹底了。每天的睡眠曲成了你的主打歌，你的聲音是多麼的迷人，在爸爸耳中彷彿天籟之聲一般引人入勝。

爸爸漸漸的長大了，你又開始了新的工作，你的耳畔多了嘈雜的機器聲和她的嘮叨聲。你的聲音依舊洪亮，你的聲音似乎比馬路上的汽笛聲更洪亮，比那山川洪水更凶猛。

可是為什麼，聲音似乎變小了……

進入新時期，你的聲音似乎小了許多，常年的勞作使你的身體吃不消，這時病魔看好了這塊肥沃的“寶地”。它肆虐地吞噬著你的身軀，你往日洪亮的號子聲也變成了回憶。

你的扁桃體發生了病變，需要割掉，你問醫生是否會影響說話，而醫生的回答則是肯定的，這就意味著你不能用嗓子高唱，身邊的高談笑語聲漸漸離去，聲音似乎要慢慢逝去。

不，沒有，你聽，聲音重新燃燒起來了……

最近，我又聽見了你的聲音，雖沒有原來的高亢雄壯，但逼人的氣勢依然猶存。你經歷了一生的風風雨雨，聲音也追隨改變了一生，從原來的洪亮到現在的微弱，從原來的龐大到現在的微小，經歷了太多，改變了太多。

爺爺的聲音像一隻生命之曲，從牙牙學語，到學校洪亮的朗讀，從渾厚的吆喝到輕柔的催眠曲，從暴躁的中年到漸漸低弱的晚年，我傾聽著其中的一小部分，感受著生命的變化。努力，讓自己的聲音，在原有的旋律上更為動聽。

聲音的魅力篇3

國小六年級作文 ,531字

音樂給人力量，它可以愉悅人的身心。所以我從小就喜歡音樂。不過，我不止喜歡人演奏的音樂，我還喜歡大自然的音樂。聆聽鳥兒的合唱、蜜蜂的獨奏，風、雨、雷的交響曲，樂趣無窮。

一年四季，大自然都會用“音樂”來告訴你季節的更替。

春天，萬物復甦。“惠崇春江晚景”中有一句詩裡說“春江水暖鴨先知”。所以，如果你聽到從河中傳出幾隻鴨子因戲水的歡樂而放聲高歌的聲音，那麼，換下棉襖，去與蜜蜂合唱吧！讓“嗡嗡”與“哈哈”的笑聲傳遍這整個“遊樂場”吧！

夏天，烈日炎炎。請不要一天到晚呆在家裡看電視，去樹林看看吧！你會聽到各種小動物的叫聲。“喵喵”聲傳來，這是小野貓在與你打招呼；“叮咚、叮咚……。”這是小溪在向你吟誦它剛寫的新詩，請你為它提一些意見呢！在這由許多大樹為你撐開的巨傘下，你不會孤獨，你能聽見樹葉的竊竊私語。

秋天，涼風習習。請不要匆匆趕路，仔細聆聽腳下的聲音吧！放慢腳步，你會有新的發現。聽！落葉在腳下沙沙作響，是在向我們傾訴離開大樹媽媽後心中對她的想戀嗎？

冬天，寒風刺骨。可這完全不能影響大家玩雪的興致。請不要光顧著玩，仔細聆聽冬的催眠曲吧！那是悄悄落雪的沙沙聲。不過，這次可要更仔細的聽，因為很多動物都冬眠了。現在，孩子們都在玩雪，在這冰天雪地中，只剩喧鬧……

發現問題可以獲得更多的知識篇4

國二作文 ,532字

當你發現問題，並且勇敢地提出，這並不意味著你什麼也不懂，相反，表明你已經掌握了書上的知識，但你並不滿足，你想學到更多的知識。

發現問題，並且提出問題是獲得更多知識的前提，如果你已經掌握了這一步，那麼你就已經成功了一半。

回首過去的那些科學家，發明家，他們中大多數成功的祕訣都是因為發現了問題，並且為之不斷地奮鬥努力，直至解決問題，牛頓因為對蘋果熟了為什麼下落這一個我們平常都不會注意的這個小小的問題而發現了地球有引力，弗萊明因為對一個青苔產生了問題而發明了青黴素，由此可見發現問題是成功的前提。

曾經有個人問過愛因斯坦這樣一個問題“您成功的祕訣是什麼？”愛因斯坦並沒有立刻回答他的問題，而是對他說這樣一件事“如果讓我到堆滿茅草的屋子裡去找一顆豆子，我並不滿足，僅僅只找一顆豆子，我會找兩顆，三顆……。我可以告訴你，我成功的祕訣在於我會發揚這種找豆子的精神。

愛因斯坦的話告訴我們獲得知識其實就是一個找豆子的過程，我們要將這種找豆子精神放在學習上，學習就是一個發現問題並去解決問題的過程。

我們去發現知識並不僅僅侷限於提出一個問題，找到一個知識就滿足了，而要善於去發現更多的問題與知識。

發現問題並去解決問題，就可以獲得更多的知識，讓我們趕快行動吧！心動不如行動哦。

假如我有一個可以實現願望的機會篇5

國二作文 ,566字

假如我有一個可以實現願望的機會，我希望……

—題記

我有很多願望，可是它們不一定是都能實現的，假如我有一個可以實現願望的機會，我希望它們會一個個實現。

假如我有一個可以實現願望的機會，我希望我的奶奶可以永遠陪在我的身邊。從小，我就跟我的奶奶特別親近，其次才是爸爸。而且奶奶總是特別疼我，當我考試成績揭曉以後，總是不敢第一個告訴爸爸，而是私底下先告訴奶奶，奶奶總是用手撫摸著頭，溫柔地說：“這次考差了沒有關係，下次繼續努力。”我聽了，心裡也得到了少許安慰。

假如我有一個可以實現願望的機會，我希望我可以考上一所理想的大學。考上一所理想的大學，一直是我夢寐以求的。因為只有考上大學，才能找到理想的工作，才能通過自己的努力，得到報酬，這樣才能報達父母和奶奶，讓他們不再為我擔心，因我而勞累和操心。

假如我有一個可以實現願望的機會，我希望我們一家人都能快快樂樂地過著幸福美滿的生活。我們一家人經過很長的磨鍊以後才生活在一起，儘管生活在一起，可是還是經常發生一些口角，一吵起來就不可開交，婆說婆有理，媳說媳有理，誰也不先向對方認錯，冷戰了幾天才說話。如果我有一個可以實現願的機會，我的希望我的一家可以快樂地生活。

假如我有一個可以實現願望的機會，我希望……

一個人有願望，雖然會是遙不可及，但那不是奢望，因為通過努力一定會實現的！

可不可以寬容篇6

國小五年級作文 ,924字

在人生的道路上，我們總會遇到曲曲折折、坎坎坷坷。燦爛的陽光下，也有陰暗的角落；和風日麗的天空，也會有烏雲飄來的時候；巨輪航行在大海上，經常會遇到狂風惡浪的挑戰；車輛賓士在大地上，經常有高山大河的阻礙；在人與人相處的過程中，也會遇到形形色色的人，或善解人意，知書達理；或心胸狹窄、蠻不講理；或憤世嫉俗、感情用事；或寬容大度、冷靜沉著……

荀子曾經說：“群子賢而能容墨，知而能容愚，博而能容淺，粹而能容雜。”西諺曰：“世界上最大的是海洋，比海洋更大的是天空，比天空更廣闊的是人的胸懷。”這裡講的就寬容為懷的道理。寬容是一種博大的胸懷，是一種崇高的美德。在處世中不搞惟我獨尊，對不同的觀點、行為要予以理解和尊重，即使自己有理，也不能咄咄逼人，得理不讓，把自己的觀點和行為強加給別人，要尊重他人的自由選擇。尊重別人就是尊重自己，寬容別人，才會給自己帶來廣闊的天空。

要做到寬容並不容易，需要有廣闊的胸襟。當你的真誠被視作幼稚，你的勇敢被視作魯莽，你的靈活被視作滑頭，你的讓步被視作了軟弱，你的慎重被視作保守，你的讚美被視作諷刺，你怎麼辦？悽悽慘慘地躲起來哭？哭不能改變別人的看法，傷心的還是自己；喋喋不休地為自己申辨？那隻能成為人們茶餘飯後的笑料；羞羞答答地按照別人的看法了來改變自己？那更會使自己失去自信，失去自我。在沒有理解的地方，會激發出自尊的力量。不要乞求理解。不求理解，你就沒有不被理解的煩惱；不求理解，你才有更加坦蕩的胸懷和義無返顧的勇氣。只有學會寬容，能夠容納不同的意見，讓風和雨交織在一起，才能看到美麗的彩虹；讓愛和恨纏繞在一起，才懂得真情的可貴；把讚美和批評留在心底，才能夠塑造完整的自我，保持自己的良好品性。

寬容為懷是解決問題的最好途徑。待到你的勇敢戰勝了一個個困難，你的慎重一再避免了失誤，你的真情融化了別人心頭的堅冰，你的靈活使我們化險為夷、轉危為安，你的讓步給雙方帶來了廣闊的天地，你的讚美得到了公眾一致認可，人們便會更加理解你、信任你。

人與人之間需要寬容、需要理解。寬容是催化劑，可以消除隔閡，減少誤會，化解矛盾；寬容是潤滑劑，能調節關係，減少磨擦，避免碰撞；寬容是清新劑，會令人感到舒適，感到溫馨，感到自信，感到世界的美。

聲音的力量篇7

聲音的力量作文100 ,958字

臨下班時，剛看完手機上的有颱風警示的天氣預報不到五秒，老天就銜接的十分默契，發出了今天的第一聲響雷，給我們打個招呼，預示颱風就快要來了，想躲？沒門。下班路上，又下好幾聲，在脫離了辦公樓的庇護後，聽這雷聲顯得更亮更近了。騎在路上的我，哪有精力想晾在外面的衣服被淋溼，開了陽臺門的房間被潑溼了這等小事。只想著跟當下切身利益相關的，所以始終許著一個古老的歷史悠久的願望：我可沒做什麼虧心事，可不能被天打雷劈的，也同樣不希望任何人或動物遭遇這樣的天災，否則死的如此憋屈，同情者旁觀者們都沒法幫忙喊冤申訴，沒法懲惡除奸。

在大自然面前，人總是顯得那麼渺小，不可抗力的天災沒法躲。但可避免的人禍，卻時常也是躲不了。昨日晚，杭城首條愛心斑馬線上，在人與車強烈碰撞後，也發出了巨響，這巨響就是給大家打了個招呼，預示著這小姑娘就快走了，想躲？沒門。雖然同情者旁觀者有辦法幫忙喊冤申訴，有辦法懲惡除奸，但這小姑娘還是做了嚴懲交通肇事、號召公共安全的犧牲品。對此事，又會有一波又一波的聲音出現，又有一波又一波的聲音消失。起起伏伏，嘈雜的很，各自發出自個的聲音，卻很難有明顯的實際意義。

非常態的聲音能給我們帶來恐怖的預期、猜測、想象和感覺。當聽到這雷聲，伴隨著的就是瓢潑大雨、水漫金山、到處落湯雞的預期。雖然有時會看到閃電，但更多時候是把它當作大自然的閃亮奇景來欣賞；當愛心斑馬線邊大廈十幾層樓上的加班人員都能聽到那聲撞擊時，伴隨著就是心裡咯噔一下，有出事了的猜測；當在看恐怖片時，敏感的耳朵聽著烘托氣氛的音效，哪怕恐怖的畫面一點都沒出現，也會被自己由這聲音所引發來的想象嚇得半死；當老式的黑板擦在黑板上因刮嚓發出刺耳聲時，臺下學生則掉落一地雞皮疙瘩；當黑燈瞎火，房間某處傳來唏唏嗦嗦的未知聲響時，則毛骨悚然，比在亮燈時看到一隻可怕的飛蛾可怕好多倍。

這就是讓我們覺得不安全的聲音。在還沒有老到失聰時，我們隨時都要跟這些聲音為伴。幸好，我們同時還有優美柔和的聲音可以用來平衡。清晨，從室外傳來的鳥叫聲，手機悅耳的響鈴廣播聲；白天，從辦公室內傳來的溝通聲、打字聲；傍晚，下班回家後的嬉笑聲、音樂聲。甚至是現在刮進來的一點風聲、電腦上硬碟轉動的微弱聲音、USP無線網絡卡搜尋鄰居家網路訊號時的處理聲音相互交替伴奏也算是給了我一些和諧安寧之聲。

聲音的世界篇8

聲音的世界作文450 ,451字

早晨起來，太陽掛得高高的，知了大聲嚷著熱，看來是有趣的一天。

背上書包，我又開始了新的一天。迎面拂來一陣微風，吹到了樹上，樹葉高興地拍起手來，“沙沙”，“沙沙沙”。走上街，人群熙熙攘攘的。忽然，有一群人大笑起來，我心裡十分納悶，走近一看，原來人們正圍在一起輪流講笑話呢！

“轟隆隆”，伴隨著一陣響徹雲霄的雷聲，我聽見了一片“蹬蹬蹬”的腳步聲，有些雜亂無章。抬起頭來一看，街上空蕩蕩的，剛才講笑話的人也不在了，只剩下一些匆匆往家裡趕的人和往學校趕的學生。看著這幅情景，我是丈二和尚摸不著頭腦。這時，有好心人提醒我：“要下雷陣雨了，快走吧。”原來如此。我急忙往學校跑。可是來不及了，雨已經在下了。先是小雨，淅淅瀝瀝的，慢慢地，雨越下越大，成了雷陣雨，雨水落到地上濺起了一朵朵雨花，“嘩啦啦”，“嘩啦啦”。我買了一把小雨傘，水順著傘的邊沿滴下來，“叭嗒叭嗒”的聲音不斷。到了學校，已經是早讀課了，只聽見一陣陣朗朗的讀書聲，偶爾傳出一兩聲同學間的嬉笑聲。

真是一個有趣的早晨，我拜訪了聲音的世界，我多麼快樂啊！

聲音的祕密篇9

聲音的祕密作文400 ,386字

媽媽幾乎每天都燒開水。每次她向暖瓶裡倒開水時，我都會聽見暖瓶裡發出聲音，而且當暖瓶巽滿時，聲音就會變大。

我很好奇，就自己找來瓶子反覆做試驗，最後的結果都是快倒滿的時候最響。

我不明白為什麼，就去問電腦先生。電腦先生真是無所不知！從他那裡我知道了聲音是由振動發出的，比如風聲是由空氣振動產生的，而倒水的暖瓶發出聲音是因為在水的衝擊下空氣振動產生的。

那為什麼暖瓶快滿的時候聲音就會變大呢？原來隨著暖瓶內水不斷地增多暖瓶內的空氣越來越少，在水的衝擊下，振動越來越快，所以聲音越來越高。

由此我想到蝴蝶和蜜蜂。他們飛行時一個無聲無息一個嗡嗡亂叫。它們同樣啟動了翅膀，可結果卻不一樣。這又是為什麼呢？我又去問電腦先生。原來人耳朵聽到的聲音必須達到每秒鐘十次。可見蝴蝶扇動的頻率遠遠達到十次，所以我們聽不見聲音。

媽媽說：“處處留心皆學問。”我以後會更加留心觀察生活，去發現奧祕。

聲音的演唱會篇10

聲音的演唱會作文35 ,370字

“轟隆隆，轟隆隆”乾燥的夏天終於響了幾聲雷，人們紛紛走出家門，到外邊涼快去。

風在“呼呼”地奔跑著，人們不用扇子，天氣一下子轉涼了，人們開心地笑了，坐著板凳，來享受這涼爽的黃昏。雨也來湊熱鬧，“淅瀝瀝，淅瀝瀝”雨在澆灌著口渴的花草樹木，雨的聲音驚動了在樹上也熱的懶得挪窩的知了，知了喝足水後高興的唱著：“知了—知了—知了。”池塘邊的青蛙也參加了這場音樂會：“呱呱—呱呱。”蛙鳴使人如痴如醉。風聲“呼呼”著，人們在笑著，雨聲“淅瀝瀝，淅瀝瀝”知了在唱著，青蛙也在“呱呱”的演奏著。

幾種聲音匯在一起，彷彿進入了“貴如金的門票”演唱會，這種聲音是任何模仿聲音的人也無法唱出來的。

雨，漸漸的停了，風，也不奔跑了，只有知了、青蛙還在唱著，人們為這涼爽的黃昏開心地笑了：“哈哈—呵呵。”聲音久久迴盪。

聲音的祕密篇11

聲音的祕密作文550 ,542字

開飯了，媽媽把熱騰騰、香噴噴的飯菜端上了餐桌，饞得我直流口水。這時，飯碗和盤子互相碰撞發出了“叮叮噹噹”的響聲。我覺得很有意思，於是拿起一把勺子敲打盤子，清脆的聲音馬上再次響起來。可是，這些聲音是如何產生的呀？

於是，我拿來了盤子和勺子準備做試驗來解開這個疑團。我拿著勺子，先敲打了幾下盤子，就有了新發現：當勺子停止敲打盤子時，聲音並沒有立刻消失，而是持續了一段時間才漸漸消失的。

“媽媽，當勺子停止敲打盤子時，為什麼聲音沒有立刻消失呢？”我詫異地問。

媽媽搖搖頭，她找不到正確的答案來回答我。

我繼續思考這個問題，並反覆用勺子敲著盤子，分辨聲音的變化。十分鐘過後，我又發現了一個新的現象：當勺子停止敲打盤子時，聲音雖然會延續一段時間，但只要用手按住盤子，聲音就會立刻消失了。這就說明，勺子敲打盤子並不能發出聲音來，而是盤子產生振動發出的聲音。敲擊停止了只要盤子還有振動，就能繼續發出聲音了。

我高興極了，把自己的發現告訴了媽媽，媽媽回答：“嗯，只要你自己善於觀察，就會有所發現，自己解開了一個疑團，就會多一份知識，你以後要多觀察多發現啊！”

一個小小的實驗，就蘊含了一個深刻的道理，讓我們學到了新的知識。我心裡美滋滋的，因為我通過觀察思考弄明白了實驗中的現象，體驗到了實驗中的樂趣。

有聲音的鐘篇12

有聲音的鐘作文700 ,752字

從家裡出來，就感到一陣涼意，天還下著小雨，寒風撲面吹來。很冷，冷到骨頭裡。天已經完全亮了，街上，人和車彷彿都沒有什麼生氣似的，無精打采的走著。

我坐在車裡，眼前飛快的掃過這一切。我們在開往媽媽單位的路上，大年初五—-今天該媽媽值班。每天每個科室都要有一個人值班。推開那扇沉重的大門，放眼望去，卻看不到一個人。只有空調排風扇還在嗡嗡的響。我好像聽見有秒針在走的聲音，整棟樓像是一個有聲音的鐘。

幾件沉重的花雕梨木桌椅擺放得整整齊齊，兩臺空調對角放著，整個辦公室，只有我手下的鍵盤在響。

我不想幹什麼，也不知道想幹什麼，有時想找些事情做，可我總想：算了。所以就站在走廊的一角，靜靜地聽這個有聲音的鐘。

走廊的某扇門被打開了，又關上。出來的是一個女人，表面上看起來很好看，可那是因為她臉上有厚厚的妝，她的聲音迴盪在空氣中，是一位朋友叫她出去玩，還夾雜著許多我聽不清的言語，然後，不見不散。女人欣然答應，那聲音真叫人不爽。大樓的指標指向九點零二分。我不能說她太不負責，畢竟她花了三十二分鐘的時間在這裡，真慷慨。

另一扇門被一個男人開啟，他轉身走進隔壁，整棟樓都能聽見他們高談闊論的聲音。九點五十二分時，又一扇門開了，兩個男人拉著一個孩子出來。孩子似乎很高興一路蹦著，地板微震。接著，他蹦下樓梯，當他踏出最後一步時，傳來瓷磚清脆的破裂聲。

一個女人開門進去，八點三十開始值班，她來的很準時。八點四十七分，她走出單位大門。而先前說的，是她回來了，這時，是十一點二十六分。進去不到四分鐘，女人出來了。接著電話，那邊說了幾句，女人驚喜地說正好，她這邊剛值完班。又是一陣高跟鞋的響聲。

我釋然：每一層裡都有這樣的聲音啊。當時針和分針同時指向十二的時候，我背上包，離開那個有聲音的鐘。風湧向我，很冷，冷到骨頭裡。

音響世界聲音的美篇13

國小六年級作文 ,598字

轟隆隆，轟隆隆，這氣勢疲憊的是打雷的聲音，就彷彿一支打鼓的樂隊在天空上演出，下雨了，“滴答。滴答”這美妙的雨聲總能勾起人們美好的回憶，自己就像在一個安靜的，屬於自己的空間裡，靜下心來聽那雨聲，多麼溫柔啊！在這充滿一切完美音韻的世界中，我聽到了。

坐在大樹下，一陣陣清爽的風吹過，樹總能“沙沙”的歌唱，每一片樹葉都發出自己獨特的嗓音，彷彿一個大型的樂團在只為你一人合唱。那聲音會游到你的腦海裡。你只需要閉上眼睛仔細傾聽，就能不知不覺地將心裡的憂慮趕走，不再覺得自己是渺小的。

廚師們在炒菜時的聲音更是奇特，“咚咚……”這是廚師們開始演奏了，鍋與鏟子最好的配合末過於此了，這些聲音彷彿鈴鐺是輕脆的響聲，菜炒好了，音樂也就結束了。

蟲子中的音樂家—知了，它們的演奏絕對是不容置疑，那聲音可稱上一流了。烈日當空，音樂家們在樹陰下“咯吱。咯吱”，的不知道有多歡快，弄得人們心裡直癢癢，也想拿來樂器與蟲子門合奏一曲。

掌聲，是每一座城市所需要的尊重。理解和鼓勵，掌聲，是一種使人心中感到平衡的聲音，總是那麼深入人心。當別人受到曲解時，把你發自內心的掌聲給予他，這是理解的掌聲；當別人受到諷刺與侮辱時，給予他文明的掌聲，這是尊重的掌聲；當別人受到挫折到下時，給予他最熱烈的掌聲，給予他最大的鼓勵。

聲音能使人的心靈得到淨化，更美的音樂能讓人回憶起美好的回憶，假如世界失去聲音，人們的內心就無法充實。

愛可以讓生活變的更美好篇14

國小五年級作文 ,716字

爸爸在外地工作，一個月才能回家一次。每次爸爸回家都揹著一個大包，像蝸牛揹著“殼”，然後，再揹著“殼”離開家。我知道爸爸一個人在外地不容易，那個“殼”就是他的“家”呀！

爸爸的包是個“雜貨鋪”，裡面有用的；有玩的；還有好吃的。我可喜歡翻他的包了，有時會翻到一個漂亮的筆記本，有時是一個精緻的打火機，也有老媽為他偷偷放進去的口香糖，當然，有時還會翻到他偷偷為自己買的飲料。

記得小時候每次爸爸要走時，我都緊緊地抱著爸爸的腿，然後眼淚汪汪地鬧著：“爸爸不要走！”漸漸地，我長大了，不在鬧騰了，只是默默地看著老爸背起包離開，每次似乎都把我和媽媽的心也給帶走了。

那一次，早上六點，爸爸收拾好東西又要走了。我躺在床上，一種離別的傷感浸滿我的雙眼。我目不轉睛地盯著將要和爸爸一起遠行的包，恨不得自己變成一個小不點藏在包裡讓他帶走。可是，不行，我還有媽媽……有了，我趕緊跳下床，從書包裡拿出彩筆和手工紙。我扯下一張紙條，畫了一瓶飲料，旁邊寫上：“老爸，少喝飲料，多注意身體。”我把紙條折成一個“心”形，小心翼翼地塞在爸爸的飲料旁。我又扯下一張紙條寫上一句：“您多穿一點，感別冒！”我把它夾在爸爸的衣服裡。趁爸爸還沒走，我又趕緊寫了一張：“您是我永遠的牽掛。”此時，我心中的傷感彷彿濃煙一樣彌散開來，老爸也像風一樣飛走了。

當天晚上，老爸給我發了一條簡訊：“好兒子，你真是長大了，看到你的留言，老爸太高興了，回去請你吃肯德基。”看著老爸的簡訊，我的心呀，那個甜，那個美！

時間過得真快，老爸回來了。

短暫的團聚後，又到了老爸再次“出征”的時候。我同樣把我的思念化作一張張浸滿愛的紙條。當老爸想家的時候，看看紙條，就彷彿看到我和媽媽都在他身旁……

聲音的魔力篇15

國小三年級作文 ,312字

今天下午，我和媽媽一起去參加小記者活動，活動的名稱叫挑戰不可能。給我們講解的老師叫海馬老師。海馬老師首先給我們講解了聲音的種類。聲音分為正常聲波、超聲波和次聲波。其中超聲波的作用很廣，如醫院裡面給病人做檢查的B超，或者用在洗碗機裡面的殺菌作用。此外，次聲波的某些頻率和人體器官的振動頻率相近，很容易產生共振，對人體有很強的傷害性。

接下來，海馬老師又給我們介紹了聲音的分貝，他說，30-40分貝對我們人體無害，如果是40-60分貝就會對人體有害，到了120分貝以上，就會對人體造成很嚴重的後果。另外，聲音在空氣中傳播最弱，在液體傳播比較好，固體中傳播最好。

通過今天的這次小記者活動，我學到了很多有趣又有用的知識，收穫很大！

聲音的演奏會篇16

國一作文 ,908字

那是我第一次去海邊，第一次看到浩瀚無垠的大海，第一次感受到海風熱烈地與我溫暖地相擁，第一次聽到一場屬於海洋聲音的演奏會。我真的是欣喜若狂。

剛剛下車，我就迫不及待地跑向海邊，像一隻剛孵出的小鳥，等不及想要飛向蔚藍的天空。我接受了海風熱情的吹拂，聽見了大海最誠摯的問候，看見了礁石亙古不變的容顏。天空裡的雲都被海風掃得無影無蹤，只剩藍天與海面親暱地互相寒暄，彷彿好久不見的故友。海面上照射出耀眼的光，看起來令人心曠神怡。我甩開笨拙鞋子的束縛，拋開繁重學業的壓力，全身心地投入到了享受大海的慰安中。雙腳與沙子親密的接觸著，它真的是一個很好的足底按摩大師。海風從耳畔輕輕拂過，像小時候媽媽輕柔挽起我耳旁不安分的頭髮。海浪猛烈地打擊著海岸，發出沉重鏗鏘的咆哮，彷彿呻吟著一種旁人看不懂的悲哀。海岸也放縱海浪任性的行為，讓素不相識的海鷗停靠。我來得很早，看見了下海捕魚的漁民，他們慢慢地將漁船推入海中，在沙灘上留下了船的足跡。但海浪一來，船的足跡就蹤跡難尋了。浪一層一層地把小船推向遠方，船漸行漸遠，最後消失在我的視線中，彷彿被海浪吞噬了一樣。

正午了，海邊的人越來越多，嘲噪的聲音此起彼伏地潛滋暗長起來。本來寧靜玄妙的合奏，被喧鬧嘈雜的人聲所替代，聽見這種聲音我不免心煩意亂。這時，下海游泳的人也多了起來，他們全身的面板像熟透的南瓜。沙子隨海水流動的聲音，海浪拍打海岸的聲音，也許我靠近一點又可以聽得到了。但人實在太多了，他們彷彿排成了人牆，把我阻隔在外，我幾次奮力想要衝破那牢固的人牆，再去聽一聽聲玄妙的合奏聲，卻都以失敗告終。

傍晚時分，人潮漸漸散去，潮水也漸漸退了，可是浪濤聲依舊震耳欲聾，像一個青年小夥，永遠有用不完的精力。我平躺在沙灘上，仰望藍天，任憑海水竄滿我的衣服，我只想靜靜地聆聽海風對我傾述的悄悄話語，靜靜地享受大海所帶來的一場聲音的演奏會的聽覺盛宴。

落日的餘暉染紅了海天，難得閒適的一天就快結束了。“夕陽無限好，只是近黃昏”，我雖有不捨，但還是毅然決然地離開了。歸途中，耳邊彷彿又響起了海風、海浪、海沙和礁石互相碰撞發出的震撼人心的聲音的演奏會。那場美妙絕倫的聲音演奏會，必將永恆地定格在我的心靈深處。

如果我可以自由自在的飛翔篇17

國二作文 ,660字

月明星稀，四周一片寂靜，十點了，我揉了揉發痛的眼睛。我多麼想像海鷗喬納森那樣自由自在的飛翔啊！

可是，我並不能，我永遠只是一隻被人控制的風箏，沒有自由，也沒有屬於自己的天空。

如果我可以自由自在的飛翔，我將會飛向那無邊的大海，停在海邊，眺望那洶湧澎湃的大海。

如果我可以自由自在的飛翔，我見飛向那金黃的麥田，停在枝頭上，給辛苦勞作的農民伯伯唱歌。

如果我可以自由自在的飛翔，我將會飛向那巍峨險峻的高山，在雲霧繚繞的山頂觀賞那雄偉壯觀的日出，讓那金黃的光芒溫暖我的身體。

如果我可以自由自在的飛翔，我將會飛到那熱鬧非凡的公園，停在湖邊，看著孩子們和小鳥玩鬧，看著他們天真無邪的笑容，和他們一起奔跑。

如果我可以自由自在的飛翔，我會飛往音樂廳，感受音樂給我們的恩賜，陶醉其中……

我渴望著，渴望著自由的天空，一片屬於自己的天空！

望著窗外，那些小鳥還是在無憂無慮的玩耍，是多麼快樂，多麼自由！他們可以飛到枝頭上，可以飛到屋簷上休息。他們飛向屬於自己的世界，做自己想做的任意事，沒有作業，也沒有課本，也不用去學校，他們是多麼自由！

儘管我十分勞累，但我知道，海鷗喬納森也是通過一天天努力，一天天提升速度，從每分鐘二十英里提升到每分鐘二百五十英里。練習時，他的雙翼在空氣的快速衝擊下會產生撕心裂肺的疼痛，達到身體極限後，體力消耗盡了，就只能從高空摔進大海，他每天都要拖著疲憊、冰冷的身體回家，但他仍然每天堅持練習，最終創造了奇蹟。

想完這些，我恍然大悟，我現在辛苦枯燥的練習，是為了將來能飛得更高，更快，更遠，看到更廣闊的蒼穹！

沒有聲音的世界篇18

國小五年級作文 ,686字

這天早上起床後，突然感覺到嗓子有點異樣，但沒有太在意，因為上學就要遲到了。

誰知，我前腳剛踏出家門，就好像進入到了另一個世界。城市裡雅雀無聲，沒有說話的嘈雜聲，沒有汽車的“嘀嘀”聲，彷彿一切都靜止了，又好像一個魔術師變了個特大的魔術。咦？為什麼沒有一點聲音，難道我失去了聽覺？我一邊想，一邊踏入了學校的大門。走進教室，我看到了更加怪異的事情。

同學們好像都在熱烈的討論著什麼，可是卻沒有一點聲音。正當我疑惑地想問個清楚時，卻發現我只能張嘴，卻發不出一點聲音來。再看到同學們也是和我一樣的情況，我們又緊張、又著急、又抓狂，誰也不知道發生了什麼。我正著急著，突然想到了一個辦法能和大家交流，我從書包裡翻出一張紙來，拿起筆在紙上寫下自己的疑問給大家看：“到底發生了什麼，為什麼我們都發不出聲音來？”同學們看到這張紙後，都紛紛拿出筆和紙，就這樣我們交流起來。

正當這時，老師走進了教室，正準備跟我們說話時，卻發現她自己也發不出聲音來，同學們都拿起筆和紙把事情從頭到尾寫了下來，寫完以後，我們的手都紅了，老師也才明白過來，老師趕緊問校長，到底是怎麼回事兒。

過了一會兒老師回來了，並用筆寫下了校長的決定。校長也不知道是怎麼回事，讓我們先放假回家。等校長搞清楚後，再讓我們來上學。

我們只好放學回家，等校長的訊息，可回到了家裡，竟然也是一個無聲的世界，這到底要讓人怎麼過啊？

第二天早上起床，我小心翼翼的試著張口說了說話，一切恢復正常！真是太好了，我長嘆了一口氣說：寫字聊天的方式太費勁了，幸好只有一天，不然，這無聲的世界可真是太可怕了。

哎，那些生活在無聲世界的人們可真是不容易啊！

聲音的力量篇19

國一作文 ,988字

“唰唰唰，唰唰唰”哎呀，吵死了！我翻了個身繼續睡著美覺。現在是上午十一點，已經快要吃中飯了，我卻仍蜷在被窩裡。這對於平常根本沒時間睡懶覺的我來說是件天大的喜事！剛要進入夢鄉“唰唰唰”的聲音又響了起來，“吵死了吵死了”我用被子捂著耳朵，憤怒的大叫著。可聲音絲毫沒有停止或減弱，一下子從床上坐起來，朝窗外大喊：“聲音小一點行不行，吵死人了！”沒人回答，可聲音立馬停止了。只聽見風吹樹葉的沙沙聲。

第二天，因為要上補習班的緣故，我咬緊牙關離開了我親愛的床，背上了書包。走在樓梯上，我有聽到了那熟悉的“唰唰”聲。似乎這個聲音已經在無意間成為了我的清晨“樂曲”。我很想一探究竟，到底是什麼討嫌的事物，攪得人睡覺都睡不著。一出樓道，寒冷的北風就像頑皮的孩子，在你身邊亂竄，冷得人不禁打哆嗦。我看見不遠處一位掃地阿姨正低著頭拿著掃帚認真地掃地，我也沒太在意，裹緊衣服繼續往前走。

第三天，第四天……一直到第六天，每天早上我都看見這個阿姨在掃地，我也漸漸開始留意起她來。不算高的個子，纖瘦的身體，黑中夾白的頭髮，大概已經五十出頭了，她的鼻子被寒風吹得通紅，只穿了件薄外套，寒風中，她似乎與那些即將倒下的小樹苗形成了對比，她卻屹立在寒風中，絲毫沒有倒下的意思。我走近她，她絲毫沒有注意到我，直到她發現有一雙多餘的腳進入了她的視線，才抬起頭來，她臉上的皺紋是那麼深，耳朵上還生了凍瘡，被寒風吹著讓旁人瞧見了都會感覺到疼。

我問她：“阿姨，你每天幾點開始掃？你不冷嗎？”阿姨憨厚地笑笑，說“六點就開始掃了，即使冷也要掃呀，不掃哪有錢給孩子交學費呀！”說完又低下頭細緻地掃地，她又說：“有時，掃地空餘時間我還會去撿撿廢品賣錢。”她捋了捋頭髮，接著說：“每次即便再冷想想孩子，心裡就暖多了。”看著阿姨的辛勞，我禁不住想起自己的種種“惡行”，例如上次將面灑在了地上不管就走了，還在阿姨辛勞時對她大叫“別吵了！”……我感覺特別對不起這位阿姨，雖然只是小小的垃圾，如果人人都扔，阿姨會不會更辛勞呢？

看著阿姨的背影，我獨自迎著風往前走，或許我也應該給自己一些力量。

清晨，“唰唰”聲又起，我知道又是那位阿姨在掃地。我迅速地爬起來，對窗外說：“阿姨，早上好！”“唉，好！”阿姨憨厚地問好。

“唰唰”聲就是阿姨的力量，這也許就是聲音的力量吧。

從那以後，我再也沒有遲到過，因為，可能我找到了某種聲音作為我的力量。