友情的色彩相關作文20篇

我改變友情的色彩 篇1

高一作文 ,727字

友情就像一盒彩色的顏料，每一階段都有著不同的顏色。有童年時的純潔白色，有少年時的積極彩色，有中年時的向上紅色，還有老年時的經典金色。那我的友情又是什麼顏色呢？當我的友情與你相遇時，會不會迸濺出五彩斑斕呢？記得那時，我改變了友情的色彩，我喜歡那種色彩，它給予我不一樣的回憶。

那年夏天，我轉到了新的校園，對於我來說，那裡的一切都是陌生的，我好奇著。剛到新班級，教室裡鬧哄哄的，也許沒有人發覺我這位新成員的到來，我默默地坐在座位上，小心翼翼觀察著周圍的人與物。很快我與這個班級打成了一片，並在這個班身負重任，才發現“當官”也難，因為一次舉報，引發了一次集體攻擊。

那天，下課鈴聲一響，就交試卷。在最後的緊張時刻，一些慌亂的“螞蟻”們還沒做完，於是他們一不做二不休，搬來救兵。不料，被我的火眼金睛捕捉到了。有螞蟻竟敢在我這個英語課代表的眼皮底下做小動作。我以迅雷不及掩耳之勢向老師稟報了，更以為自己立了大功，應得來一陣歡呼，不幸得來的竟是諷刺和唾罵。在後來的日子裡，我被他們無情的打入了“冷宮”。站在走廊上的一些同學有說有笑，可只要我一出現，那些“閒人”便慌慌逃竄，不見蹤影。我終於忍受不住如此般的待遇，便打響鼓門，升起公堂，把此事稟告老師大人。老師大人深情款款的走進教室，請男生暫時避退一下，一節課老師都在循循教導“螞蟻”……。

沒想到，這節教導課效果甚好，下課後，我仍靜靜坐在座位上，一些女生蜂擁而來圍著我，一切又恢復原樣了。雖然沒有真誠的道歉，但是我們彼此更加友好。當她們的友情與我的友情相融時，呈現出了繽紛的世界。

友情是上帝賜給我世上最美好的禮物，我更加相信，友情的破裂可以修復得更牢固。朋友—可以豐富生活，都會在每個人內心留下一筆炫彩。

友情的色彩 篇2

國一作文 ,765字

是一棵大樹，為我遮擋風雨；友情是一眼泉水，為我消除乾渴；友情是一把火，為我驅寒取暖。對我而言，友情就是那一抹色彩，為我遮擋疼痛。

記得有一次體育課跑步時，一個轉彎，前手觸地，後腳交叉，“撲通”一聲，摔了個“狗啃土”。我坐在地上強顏歡笑，原先心裡快樂的紅色一下子變得烏雲密佈，黑沉沉的了。我看著那破皮的紅肉上面點綴著一些“美麗”的“灰天鵝”時，淚珠在眼眶裡打轉，又不敢放聲大哭，生怕同學們嘲笑我。一個身影停留在了我的旁邊，“你沒事吧？”她一邊詢問，一邊忙不迭地將我扶起來，小心翼翼幫我放到旁邊的臺階上坐著。“我沒事，只是破了點皮而已。”我捂著膝蓋說。“要不要我帶你去醫務室呢？”“不用了，我沒事的。”“你真的沒事嗎……”她的手輕輕地碰了一下我的傷口，我“啊”的一聲尖叫，她不敢再碰我，搭起我的手臂，慢慢地扶我起來，趕緊送我去醫務室。她先是用酒精幫我消毒，再將小腿用紗布包好，她小聲安慰著我：“梓琪，不要怕，會有一點疼，我幫你吹吹。”她輕聲的話語掠過我的心尖，好似一棵小石子投進了平靜的湖面，泛起陣陣漣漪，久久不能平靜。我一瘸一拐地走著，時不時地看一眼她那佈滿淚珠的臉龐。那一刻，雖是冬天，卻讓空氣氣溫上升了好幾度。給我帶來溫暖的就是我們班的溫柔女神——林思圻。

友情，是你無助時的雪中送炭；是一杯溫暖人心的熱開水；是你在失敗時的一句句鼓勵；可是，在我心裡，友情是那一道瑰麗“止疼”的色彩。

友情的色彩 篇3

國一作文 ,716字

“感時花濺淚，恨別鳥驚心。”一天，我於唐詩中看到杜甫寫的此句。不知為何，有一股傷感的力量衝向我，彷彿把我拉向一個感情之海，讓我在其中回味，經久不息，這悄悄激起了我最傷感的記憶，那一次，我至今歷歷在目……

那天，是考完月考的第三天，我一直在苦苦等待著成績的結果。最終我從手機中查詢到了成績。突然間，我感到世界是黑暗的，不公平的。為什麼我比學神們努力更多，奮鬥更多，卻怎樣都無法超越他們，而他們連複習都不用就可以考得那麼好？我感到前所未有的傷感，因此我平時在路上看見小貓會與它跑步、拍照，現在我卻蹦出了想打它的念頭；平時看到瓶子都會好心丟進垃圾桶，現在卻一腳把它踢到馬路上；平時看到倒下的共享單車都會抬起來，現在卻多踩幾腳。然而這一切的一切都是因為分數！

當我備受低分數煎熬的時候，我的摯友楊楊終於看不下去，不想我再如此傷感下去，他便想方設法地開導我、鼓勵我。是他給我的世界添回了色彩。其實，他當時也是考得不理想，不過他卻說：“沒事的，下次再努力，反正不是什麼大考！”他還給我買糖吃，讓我甜一點，笑一笑。後來，他又在我面前給他媽媽打電話，通報分數。最後他被罵得體無完膚，心裡更不是滋味。不過，他都嚥下了。

最終，他在我面前“炫耀”說：“看吧！考得不好沒什麼的，只要相信自己下次會更好就行了。”終於，我控住了內心的傷感，只因他的開導，我告訴了母親成績，並說下次會更努力。母親原諒了我。

我感覺友情的力量是最好的，它能鼓舞人心，讓人在傷感的時候變得陽光。友情就像一盤顏料，能讓原本灰暗的世界變得陽光、繽紛多彩！

美麗的缺陷——讀《友誼的色彩》有感 篇4

讀後感 ,1060字

讀書可以充實自己，可以提高個人的修養，可以使人從讀書中的到很多東西，可以增長才幹，可以增長知識。

這是我從書上所學到的一個道理，而我最喜歡的，不是哪一本名著，而是一篇不起眼的文章—《友誼的色彩》，這篇文章教育著我怎樣待人接物。

這是一篇寓言故事，很短，但蘊涵的哲理卻很深刻。一天，世界上的各種顏色開始爭吵起來，他們都認為自己是最重要的，因為這個問題，他們爭得面赤耳紅，突然，一道強烈的閃電讓他們嚇了一大跳，隨之是雷聲滾滾，大雨傾盆而下。顏色們都很害怕，互相依偎著，互相靠近得以安慰。雨和他們說，瞧！你們不是很團結嗎？為什麼要爭吵呢？從現在起，下雨後，你們都要手拉手將自己伸展成一個巨大的拱形橫跨天空。顏色們面面相覷，都咧開嘴笑了起來。從此，他們彼此都尊重著彼此，再也沒有發生爭吵了。

是的，每當一場好雨洗滌這個世界以後，就會在天空出現彩虹，讓我們所有人都記住欣賞彼此，和平共處。每個人都有自己的特點和缺點，人與人之間要不斷地取長補短，這才會有進步。我們不應該只看到別人的缺點，而將別人的優點埋沒，這對他實在是很不公平。

我是一位剛邁進初中大門的學生，在我們班上，有一位容貌有缺陷的女孩，她很受我們班的同學“歡迎”—經常拿她來當笑柄，她不好受，這是全班同學都知道的一件事，但她不敢說出來，因為她害怕，她害怕同學們再取笑她，又會再一次讓她感到無地自容，她只好把這個委屈深深地埋沒在自己的心裡面。活動課上，同學們都三五成群地和自己的友伴、同學一起玩耍，打打鬧鬧，但她卻是獨自地坐在旁邊，看著我們笑，在心裡為我們喝彩。她很想參加，但同學們卻因為她的缺陷而排斥她，她只好默默無聞地坐在一旁了。課間，同學們總是拿她來開玩笑，但這些無惡意的玩笑卻成為了她心裡最大的障礙，但為什麼要這樣呢？大家不都是同學嗎？同學不應該要團結一致嗎？書上不是經常說，評價一個人是應該從內在美來評價，不是說外表不要緊，只要心地好就行了嗎？為什麼同是中學生，但遭受的卻又截然不同呢？難道因為容貌的問題，她就該遭到這樣不堪的譏笑嗎？而作為她的同學的我們，就不能從她的優點入手，和她好好地成為朋友嗎？儘管是一會兒，她肯定也會非常珍惜，因為她需要我們的關心來溫暖她早已冰凍了多年的心。

人生好比一本空白書，當我們從生活中找到一些道理，並將這些道理留在心中運用到生活中去的時候，我們的空白書就不再空白了，上面每一頁將寫著自己真正體會到的人生道理，在我們有困難時，這些人生道理也可以幫助我們，也許我們解決了這些困難後，將會達到另一種更高的境界。

我改變了親情的色彩 篇5

國三作文 ,651字

總以為親情是一本平實的書，無須傾注任何的感情就能讀懂它，總以為自己已經長大。親情只是一間古老的房，她給我以歡樂的童年，但不再會有新的風景；總以為親情只是一種形式，不需要任何的行動……

進入初三以來，我才發現我和最親近的母親之間有著無數的隔閡。

學習的緊張，考試的失敗，形式的逼人讓我無暇去理媽媽，不喜歡她重複了無數次的叮嚀，甚至會跟她吵架，有時週五回家，我們兩個人不是大吵一架，就是毫無交流，媽媽有時看著我想要跟我說些什麼，可都被我以學習繁重沒有時間而打斷了，不知為什麼，我總覺得媽媽無非是想要告訴我那些做人的道理。那些道理我已聽了無數遍，已心生厭煩。每當母親提起我小時候的事，我總會不耐煩地說：“老提那些事情，煩不煩呀？別說好不好？”我甚至開始藐視母親的存在，一味地投入自己的世界，而將母親的關愛拋諸腦後。然而有一天，當我無意中抱怨了一句，房間的桌上太矮了，做作業不舒服。當天下午母親就去換了一張新書桌。當我發現房間裡的新桌子時，我才發現，當我急著環視世界的時候，有一雙微眯起的眼睛始終在背後慈祥的我—那是母親的眼睛。我才知道，我永遠不可能走出母親的視野，於是發自內心地想要和母親交流。

於是我開始和母親交談，每天吃飯的時候和母親說說學校的事，幫她做做家務，聽她講講過去的往事，我漸漸發現，我整個人的心態也都改變了，不再覺得母親的嘮叨是煩惱，明白了她也是需要人交流的，我和母親的感情越來越好了。

“血濃於水。”親情的色彩永遠是明亮、溫暖的。我會更加努力，讓我的親情畫卷五彩斑斕，光彩奪目。

我改變了親情的色彩 篇6

國三作文 ,939字

雨淋淋瀝瀝地下著，我望著窗外。

曾經有一段時間，我熱切地盼望母親的陪伴。而現在，一言不合便爭得天翻地覆，我帶著不知退讓的年少氣盛，即使常常鎩羽而歸。

合上日記，呆呆地望著綿長不休的雨水，頗有些自嘲。

“又看閒書，作業完成了？完成了就去複習。科學成績又下降了，查詢一下原因，補習班讀了都沒用的嗎？”母親又帶著一貫的風格，悄悄觀察我，伺機尋找一絲一毫的錯處。

“試卷又沒發，我怎麼知道哪裡錯了？”我惱火的聲音響起。她馬上做了個噤聲的動作，示意我不要打擾午睡的奶奶。我不以為意，轉過身去拿書。

“英語多聽點，上學期期末考考差了，你到底跟得上跟不上？”

怎麼又說這種話！“我怎麼可能跟不上！我跟不上怎麼不考個零分啊！動不動就懷疑我！”

聲音淹沒在愈下愈烈的雨聲中。

有時，我真的很不滿母親的態度，在家裡貶低我，在外面卻把陳年舊事一提再提。在她眼中，我似乎樣樣都不如別人家的孩子。

外面已是白茫茫的一片雨。

母親無奈地轉身離去，磅礴大雨將她沉寂的一抹嘆息隱藏得極好，卻仍被我敏銳地知悉。

其實我也不想這樣。我總是有意無意地為自己布上一層尖銳而脆弱的刺，刺傷別人，刺傷自己。每次與母親吵架，結束後總會悲傷。

母親心中很苦，我是知道的。未到不惑之年，鬢間早已添了絲縷白髮。她其實很忍，忍耐家中對她的挑剔與漫長勞累的工作。她常常向我訴苦，慨嘆，同時勉勵我用功學習。

突然覺得自己好殘忍。隨著時間的流逝，我知道其實母親在很多地方都是對的，而我，卻常與她爭吵。

地上已漫了一層積水，雨滴在上面歡快地跳動。

母親的心，其實和這積水一樣渾濁吧。大悲，大苦，以及自嘲，混雜，交錯，糅合成一種無以言狀的色彩。我看著她在辛苦勞作，看著她在煙熏火燎的廚房裡做飯，以及為弟弟檢查作業時的一絲不苟。此時，我有什麼理由去責怪她？我為什麼不為她的心添上一抹明媚？

我想我可以用大雨洗盡她內心的悲傷，我可以充當那一抹溫暖的光。

雨勢漸漸平和。

媽媽，其實……我想說，我一直都愛你。在家裡，通過爭吵，我們的心貼得很近。我們都愛著對方，只是有時方法過激。

我想，這應該是我為你改變的，親情的色彩。

友情的三基色 篇7

國一作文 ,704字

友情是多姿多彩的，它有著彩虹般的美麗、燦爛，而這“彩虹”是由三基色構成的。

友情的三基色首先是紅色—代表著熱情與勇氣的紅色。如果想擁有如此美麗的友情，首先當然是有那份熱情與勇氣，要勇敢地踏出第一步。如果不品嚐那粒葡萄，怎麼知道它是酸還是甜呢？我們正是踏出了這第一步後，才會擁有這麼多的朋友，才能品嚐到葡萄的甘甜。

友情的三基色之二是藍色—代表著明晰、廣闊、博大的藍色。美麗的藍色使人想到寬廣無邊的大海，“海納百川，有容乃大”，友誼的獲得也是如此。朋友相處，難免會有些摩擦，我們要用寬廣的心去體諒對方，用博大的胸懷去包容對方，“求同存異”地換位思考，試著去了解對方。如果你們的友誼中沒有“藍色”，那你們之間的友情會比玻璃更容易破碎。

友情的三基色之三是綠色—代表著健康、生機與活力的綠色。綠色可以給人一種舒暢、安逸、無憂無慮的感覺，這些不正代表著幸福麼？擁有了友情也就等於擁有了幸福。友情是我們生命中不可或缺的元素—與親情不同，它具有選擇性與創造性；與愛情不同，它具有多樣性與階段性。但無論是親情、愛情還是友情，它們都是人生中一種貼心的幸福。友情中充滿了綠色，這會讓我們時時更新我們的心情，不斷調整我們的狀態，使我們的友情永葆生機，讓我們的人生幸福相伴。

友情就如同一條燦爛的彩虹，而友情的三基色是這條“彩虹”中不可缺少的成分。每個人都可能邂逅友情，然而，沒有“三基色”支撐的友情是脆弱的，也是短暫的，一個不懂得追尋“三基色”的人，就不會去經營自己的友情，就不懂得享受生命中的精彩。

為了擁有那彩虹般的友情，讓我們一起來追尋“紅”、“藍”、“綠”這“三基色”吧。

給心情塗上春天的色彩 篇8

國三作文 ,1110字

想給心情塗上春天的色彩：

塗上草芽在春天裡的淡綠，這是屬於春天的清新；

塗上風雨在春天裡的玉白，這是屬於春天的靈動；

塗上迎春在春天裡的明黃，這是屬於春天的燦爛。

—題記

不知不覺，春天就來了。

春天是天使，春天是五彩的，春天是個純淨而無雜念的季節，在這些個撒滿春光的日子了，想給心情塗上春天的色彩，讓它如春天般，清新、靈動、燦爛。

淡綠—“綠柳才黃”—清新

“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無。”正值早春時節，站在街道上，映入眼簾的是滿目的驚喜：腳下的青草不知何時探出了小腦袋，軟軟的，在清風中搖晃著，像極了頑皮的孩子。路邊不知名的小樹上，冒出了嫩芽，一簇一簇的，泛著鵝黃與新綠，像是小舟蕩在綠波上。河邊婀娜多姿的垂柳，揮舞著纖長的柳條，纖手拂過平靜的河面，讓人忍不住讚一句：碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絛！

空氣似乎也變得清新明快，沐浴在陽光下的人們，脫去了厚重的冬裝，撇去了心中的煩惱，似乎唯有蹦蹦跳跳，才配得起這楊柳依依的季節，才配得起這生機勃勃的顏色！

給心情塗上淡綠色，是希望心情如草芽，如春天般清新、純淨。

玉白—“斜風細雨”—靈動

“溪流兮，雨習習。倚小樓，靜聽雨。”在少有的晴明的天氣裡，我倒是希望下上一場靈動的雨，伴著一縷靈動的風，輕輕柔柔，“落花人獨立，微雨燕雙飛。”聽說，靈動的風雨，是春姑娘細柔的呼吸。前幾天，卻是也下了雨，雨點兒很細，順著屋簷“滴滴嗒嗒”地向下墜落。無需打傘，亦不溼冷，只是調皮的鑽進脖子裡，給遠處籠上了一層水霧。“春未老，風細柳斜斜。”春天裡的風永遠都是淡淡的，永遠都是輕柔的，永遠都夾雜著芬芳的氣息，也永遠都有一絲靈動的韻味。它會解開冰

給心情塗上玉白色，是希望心情如風雨，如春天般靈動、清曠。

明黃—“金英翠萼”—燦爛

“覆闌纖弱綠條長，帶雪衝寒折嫩黃。”在這乍暖還寒的時候，迎春花卻已開了，一樹樹的花開，訴說著季節的豔麗。樹枝上滿是黃燦燦的花朵，似乎只在一夜之間，這種不起眼的小花，就將明黃色撒滿了人間，為尚未甦醒的大地抹上了絢麗的一筆。

清晨，懶散的陽光斜倚在樹枝上，明黃的花兒簇擁著金黃的陽光，金黃的陽光籠罩著明黃的花兒，讓人不禁心頭一暖。這個時候的我們，似乎也沐浴在這份溫暖中，心情也隨之變得燦爛。

給心情塗上明黃色，是希望心情如迎春，如春天般燦爛、絢麗。

春天是天使，春天是五彩的，春天是一個純淨而無雜念的季節，在這些讓心悸動的日子裡，我想給心情塗上春天的顏色，雕刻成春天的模樣，讓它如春天般清新、靈動、燦爛。

給心情塗上春天的色彩，是希望心情如春天般五彩，如春天般詩意地棲居。

友情的顏色 篇9

國二作文 ,559字

悠悠歲月中，友情的顏色在悄悄變化，但友情不散。

—題記

烏黑

那天，我在班上寫作業，她走到我面前。剛想跟她打招呼的我見她悶悶不樂，臉色陰沉。“我們再也不是好朋友了，也沒有所謂的友情。”她面無表情，說完扭頭就走。我猛然抓住她的手，問道：“我做錯了什麼？不要這樣耍小孩子脾氣。”她甩開了我的手，我一臉迷茫，不知如何是好。天空烏雲密佈，黑沉沉地籠罩著大地。烏黑的天，失落的心。

火紅

“她最近好像成績下滑了許多，她也跟我說，要和我絕交。”她的另一位好友無奈地擺了擺手，說，“她不會怕影響我們的成績吧？”身為語文課代表的她的好友頭頭是道地分析著，我心中猛地一震，一股熱流湧上心頭。她總怕自己拖累別人，好友不就是有福同享有難同當嘛！小事便如此，大事怎麼辦！我執意去找她，走廊外，不知什麼時候下了雨，雨後的天空出現靚麗的顏色，陽光照耀大地。炙熱的大地，火熱的心。

淡粉

在樓道上撞見她，見她發著呆，我走到她身邊，輕輕碰了她的肩：“有什麼好絕交的，不就這小事嗎？”她先是愣了一下，隨後抿住嘴脣，淡淡地笑了。我拉著她回到班級，拿著書包出了校門。由於不同路，我們互相道別後離開了。回家的路上，我看到路邊開著粉色的小花，彷彿被拉進了溫馨粉嫩的世界。天，彷彿也是粉色的，一切都是那麼溫馨。

友情五彩斑斕，總在換裝。但，友情永存。

友情的顏色 篇10

國一作文 ,643字

我們的友誼，是從幼兒園開始的。那時我們都還是經常哭鼻子的小孩子，離開了父母，孤獨與恐慌隨之襲來，迫不及待地想找個玩伴。小孩子的適應和交際能力還是很強的，我們因為一隻玩偶玩到了一起。不到一天，我們的關係似乎比父母的關係還好，見了面就摟作一團“咯咯”笑，但這樣無憂無慮的日子並不長遠。

藍色

或許是上天給我們的驚喜，小學一年級剛開學時，我再次在班級裡見到了她。學校不允許我們肆無忌憚地鬧作一團，所以我們只能拉拉手，一起寫作業，一起去衛生間。上課時會一起抬頭，會心一笑。我們無法太過熱情，但友誼卻像天空一樣純淨，不摻任何雜質，過得倒也開心。

灰色

到了小學高段，不知道為什麼，我們從閨蜜不知不覺變成了一種奇怪的關係，不像從前那般親熱。雖然還是一起做事，但彼此之間似乎隔了一堵隱形的牆，無論如何也鑿不破、越不過那堵牆。我們的矛盾逐漸增多，一起做的事情無非就是你抄我的作業，考試時我給你傳張紙條。我感到壓抑，關係就這麼漸漸疏遠了。

橙色

我們畢業了。這一次，老天並沒有再次讓我們在同一所學校，心裡有種說不出的滋味。有時我在寫作業，不知不覺地就會走神，看看樓下街道上飛馳的車輛，就會不由自主地想起往事。那些不愉快的事莫名地被記憶刪掉了，只剩下我們的笑聲，無盡的笑聲，像很溫暖的橙色，但我卻有點想哭。

綠色

我結識了很多新同學，也在一起學習，一起探討問題。我對友情的嚮往更加強烈。在這個新的集體中，我希望可以找回很久以前無憂無慮的友情。友情的種子會再次種下，和從前那顆友誼之樹並肩成長，撒下一片綠蔭。

友情的顏色 篇11

國小六年級作文 ,711字

友情的顏色是五彩繽紛，紅、橙、黃、綠，是我們生活中的常見色。黃，代表著陽光、溫暖，暖人心田，有一個人，給我這種感覺。

雖然，我才與他相識1年，但我們倆的友誼已非常的好。我們倆整天形影不離，互相關心，照應。有一件事，我至今銘記。

在一堂體育課上，我們在操場上踢足球，那時天氣不好，毛毛細雨打落在我們身上。我們盯著對手，好像一場血雨腥風的大戰即將出發。突然，我的朋友，也是我方前鋒直接帶球衝入地陣，與我互相照應，打出了一套完美的傳球，可被敵方的守門員給攔了下來，朋友有點失望，我拍了拍他的肩，安慰道：“別灰心，下次一定能成功。”“嗯！”他也重拾信心，使出渾身解數，開始面臨敵人的到來。終於，他攔到了球，直接傳給了我，又瞬間突破敵人，接到了我傳給他的球，直接一記長射，進球了！我們歡呼雀躍，高興無比。

毛毛細雨打溼了腳下的操場，我們腳下有點打滑，但是我們還是在操場上來回奔跑著，跳躍著。突然，我一個踉蹌，摔在地上，別的同學都笑話我：“哈哈哈！吃狗屎！”但他們不知道，我的腿受了傷，只有我的朋友跑了過來，把我扶到樓梯上，但心地問我道：“你沒事吧！”“我沒事！”我忍著痛回答。“沒事就好，哈哈！”他喜悅放心地回答道。我抬頭看了看他，他對我微笑著，雖然天是陰沉沉的，但是，我突然看到了金黃的陽光，燦爛溫暖的陽光。我感到我滿血復活，腰不酸了，腿不痛了，那個小，就像一道光，使我身心溫暖。

那個笑，那道光，我一直銘記在心。我認為：友情的顏色是黃金色的，在黑暗時給人一道光，在寒冷時暖人心田。

友情的顏色 篇12

國三作文 ,1164字

我與他的友情顏色如同光一樣透明。

我這個朋友叫吳江，他對我影響真是很大。

曾經只知道麻煩別人幫我做事，卻一直不願意幫別人。每當別人讓我幫忙做事，我都說“我也不會”“我身體不太舒服”“等一下，我先有事情去了”來推脫，弄得現在大家都不願幫我，我很是煩惱。

但是他卻使我的生活由灰色變得光明。

遇上了我的好朋友吳江，滿肚子的苦惱，終於有人聽了。我長嘆了一口氣：“唉，吳江，老師也真是的，讓每個人明天都要交一份關於法制的小報，對於我這種，對法治一竅不通，畫畫水平與小學生不分上下的，簡直比蹲大牢還痛苦啊！怎麼辦呢，又沒有人願意教我，明天又挨批評了。”吳江拍了我肩一下，笑了笑：“做手抄報，可比蹲大牢輕鬆多了，你就不要抱怨了，手抄報我會做，我教你，怎麼樣？沒問題的。”說著，用大手指摸了一下鼻子，拍拍胸脯。

“咚咚，咚咚咚”門響了，我喊了一句：“誰啊！”“我，吳江！”什麼？吳江真的來了，我飛速跑去開門一看，真是他。他手拿兩張雪白平整A3紙，還有一些資料和畫筆，臉上的汗一滴滴答答落下，我一把將他拉進屋裡，拿紙給他擦擦汗，說道：“我們開始吧！”他拿出一張紙平攤在桌上：“首先，我們得先定一個標題，比方說‘良法之治，法無處不在’之類的。”他用鉛筆在紙上輕輕畫了幾條線，將一張紙分為四份，“我們要根據大標題，分出三到四個小標題，不要太多”我點了點頭，“剩下的就很簡單。我這兒有資料，將對應主題的內容選取重要的寫在所對應的區域內，用彩色筆勾出邊框，新增些小圖案就OK了”。

聽了他的話，畫手抄報瞬間變得很簡單，我想了想定了個主題，刷刷寫了起來，“字大點，要大方一點”，吳江邊看我做邊指著我寫的字眉毛皺了一下，搖了搖頭，咂了一下嘴說道：“好的，顏色不要用太多，不然會太亂”。“明白”“好，就是這樣”，“嗯”！……很快，一幅精美的手抄報就完成，真不敢相信這是我做的。吳江拍了我頭一下，揚了揚眉：“這腦袋瓜可以啊，不錯！”

一位同學喊我：“駱xx，幫我發作業，”“好的，沒問題”！我一抬頭，看到了吳江也在，他看著他我笑了笑。豎起大拇指，即使他沒說什麼，我也體會到他對我的欣慰。

我與他的友情是光的顏色，美好而明亮。

童年的色彩 篇13

國小四年級作文 ,495字

我，是一個愛幻想的女生。腦海裡常常浮現這樣一個問題：童年是什麼呢？

童年是一個沉甸甸的書包嗎？每天揹著裝滿課本的書包上學，在芬芳的土地中成長，老師用知識的泉水澆灌，爸爸媽媽用愛的陽光照耀。我想：也許……是吧！

童年是一杯苦苦的咖啡，苦中帶著澀，但澀中又有絲絲的甜意。憂愁常常會光臨我們，但我們也要堅強起來，打敗它們！我想：也許……是吧！

童年是一杯奶茶，杯子裡有濃濃的茶香。痛苦和煩惱拋棄它們，讓快樂和幸福永遠陪伴我們。我想：也許……是吧！

我常常想：童年也許跟我一樣，是一個熱愛跳舞的女孩，毫不起眼的舞蹈鞋在她的腳上變得光彩奪目；也許她也是一個熱衷於繪畫的女生，普普通通的白紙，在她的手下是一個個多姿多彩的世界；也許她還是一個愛讀書的女生，天天沉浸在書的海洋裡，享受讀書的樂趣；她也許還是一個愛玩的小女孩，各種各樣的遊戲讓她開懷大笑；也許她還是一個……

童年的點點滴滴就像一顆顆在烏藍的天空中眨著眼睛的小星星，有光彩奪目的，有黯然無光的，有開心的，有煩惱的……

童年時光的心情像七月的天氣，時而幸福，時而煩惱，時而痛苦，時而快樂。童年時的心情就是這樣多變。

童年像花一樣美，像蜜一般甜……

夢的色彩 篇14

高一作文 ,1116字

“夢”？夢是什麼？……也許對於童年的你我，夢就如同一顆七彩糖果，是那樣的甜，那樣的讓人陶醉在其中；對於青年的你我，夢就是那潔白的雲彩，讓人崇敬她的白，白的一塵不染，但她又是那般的高，高的讓你心生敬畏，只有那險峻的高峰才可以觸控到它，感受她的白。以至於她讓你不畏懼那險峻的高峰，也敢於勇攀高峰，哪怕被摔的粉身碎骨，也毫無怨言。

夢，就是這般的奇妙，能讓你我毫無怨言的、一心一意的為他奮鬥，儘管路途漫長而坎坷，疲憊而心酸。夢為什麼會有這樣的魔力？依我看，夢就是人們心中對未來的一種期待，對自己的一種希望，甚至可能昇華為人們的一種人生的信仰。

那麼有夢到底是好是壞呢？不用我回答，每個人應該都無疑會認為有夢的人是幸福的，更是幸運的。因為有夢的人就有希望，不管這希望是大是小，是多是少，但人生總是希望無敵呀，有夢的人才有目標，才有動力，正如流沙河曾寫到“理想是石，敲出星星之火；理想是火，點燃希望的燈；理想是燈，照亮夜行的路；理想是路，引你走向黎明。”由此可見，夢對於一個人的一生是多麼的重要，有夢對於一個人是多麼的必要。

儘管在尋夢的道路上，會遭受到挫折，失敗，甚至是打擊，但那又怎樣呢？就算你沒成功，你也是一個勇敢的人，一個敢於追尋自己的夢，敢於拼搏的人。失敗並不代表你是失敗者，只能代表你尚需完善自己，尚有不足之處；失敗並不意味著你離夢越來越遠，恰恰相反，你正在離你的夢越來越近，因為你正在發現自己的問題，只有發現不足，才可改進自己。失敗從某種意義上來說，是好事，是你的墊腳石，讓你看的更遠；“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，只要你能正視失敗，那麼你的內心會更加強大，自己更是越挫越勇。何愁夢會不實現。

“人活在世上的每一天都是要付出代價的”，夢亦是如此，你得到的愈多，你失去的就愈多。在自己尋夢的道路上，也許你會孤獨，也許你會遭到別人的誤解、嘲笑、白眼，也許你會失去人生中的其他風景。但這又有什麼辦法呢？有舍才有得，至於值不值得就要看一個人的價值觀、世界觀了。魯迅，中國家喻戶曉的文學家，這位大家似乎在文章中怪父親剝奪了他童年的快樂，逼迫他讀書，但如果沒有父親的“逼迫”，你會成為中國的文學大家嗎？似乎是個未知數。對於我們這些個追夢人來說，明白為什麼追夢，以及追夢的過程中自己會失去什麼是很重要的。對於那些個正在追夢的、同時又在抱怨為追夢失去的，猶豫追夢後即將會失去的東西的人，我希望那些個人能夠停下自己的腳步，靜下來想一想，等想明白了在去追尋亦非不可。

夢，對於擁有夢的人來說，大膽的去追尋吧，對於還未擁有的人來說，去探索自己的夢，去尋覓自己的夢，不要在彷徨，那樣只會徒增自己的痛苦，不要在迷茫，那樣只會白白浪費自己的青春年華。

夢的色彩 篇15

國三作文 ,820字

一江春水，流經曲折的河道，會湧入大海，柔韌而深沉；一塊石碑，歷經歲月的滄桑，會傲然屹立，深刻而雋永；一個夢想，飽受時光的沉澱，會日趨成熟，真實而撼人。

童年的我，難忘一個金色的夢。它是白雪公主耳旁一縷閃閃的捲髮，是海的女兒項上一顆圓潤的珠子，是灰姑娘坐的那架南瓜車。對，那時的我夢想成為一個童話作家，像安徒生那樣，轉轉痠痛的手腕，扶扶鼻樑上的眼睛，絞盡腦汁，孕育出無數可能逗得童心一悅的奇思妙想。然後，讓這些沾滿愛的方塊字，流向四面八方，開啟那許許多多扇緊閉的心窗。

少年的我，懷揣一個灰色的夢。那是第一次，看到斑斕的油畫、寫意的國畫不在感嘆，那是第一次，只為黑白交替的畫面動容，那是第一次，獨獨愛上了素描。我敬佩那支其貌不揚的鉛筆，在粗糙的白紙上耕耘，一遍一遍勾勒輪廓，一遍一遍深化明暗關係，最後可以描摹出如此逼真的圖畫。畫上人物的眼睛裡泛著淺淺的憂傷，微微張開的嘴脣彷彿欲言又止，看似輕描淡寫的手指似乎是點綴又似乎恰恰是畫面的妙處。我撰著鉛筆，捏著橡皮，在所謂的枯燥中品味著追夢的快樂。那些日子，褲子上厚厚的橡皮屑，指尖抹不掉的鉛筆末，都成了我引以為豪的的不凡之處。對，那時的，我夢想成為一個畫家，帶著我的畫架，帶著我的畫筆，畫遍祖國的大好江山。

如今的我，有一個赤色的夢。像中國紅一樣的顏色。我看到九百六十萬平方公里的土地上依舊寫著“發展中”，我看到小小的島國也敢蓄意挑釁，我看到不遠處的同胞在忍受著飢渴，不知是痛心還是憤懣。因此，我胸中激盪起一個回聲，哪怕成為一個小小的工人，成為中國這座摩天大廈中一顆微不足道的釘子，也願意為祖國的堅實繁榮奉獻一切。我知道，我只是龐大的十四億的分母上一個小小的分子，我不認為自己具有翻天覆地的神力，但我還是甘願為祖國奉獻所有。記得有首歌這樣唱：“只要人人都獻出一點愛，世界將會變成美好的人間”只要人人都獻出一滴汗，黃河長江依舊洶湧澎湃！

回首往昔，我看到自己的夢編織成了天邊的彩虹，照亮前行的方向。

為人生畫上一抹堅持的色彩 篇16

國二作文 ,889字

傳說：“鳳凰涅磐，浴火重生。”說的就是鳳凰需要火的錘鍊，才能變得璀璨輝煌。其實仔細想想，鳳凰涅磐，需要堅持忍受火的錘鍊，正如人生，也需要堅持，需要被人畫上一抹堅持的色彩，才可能成功。

爸爸喜愛運動，尤其酷愛爬山。而爸爸也非常想將這個爬山的習慣傳承給我，所以經常拖著我爬山。我常會拿學習來推託，不答應。但爸爸最後的一通擺事實，講道理，最終將我打敗。我也就只能收拾好心情，答應爸爸陪著他在暑假去爬南面的開花石山。

初一那年暑假，爸爸選好了一個週末，領我去爬山。他一貫的爬山風格就是“不走尋常路”，所以選擇不走那條早就由淺灰色水泥鋪砌好的平坦山道，反而從一條養蠶人房子簇擁的小山路前進。我有點迷糊地被爸爸帶過去，沒有攀登到頂峰的鬥志，反而興趣盎然，欣賞著自然小村的風景，邁著舒緩的步子，一步步向上走。那簡單搭建的農家小屋，不平整且透著黃色的白牆，有些殘破的小棕木門，以及院中咩咩的羊叫，引起了我很大的興趣。爸爸見我沒有爬山的興趣，用激將法問道：“是不是怕了？怕了就自己回去吧。”我回過神來，看了看將要到面前的開花石山，那墨綠色針一般的葉子以及蒼勁的枝幹，立馬吸引了我的注意力。我告訴爸爸：“我才不怕，爬吧，我一定會爬到頂！”爸爸聽了也點點頭，拉著我的手向上爬。

走上那條崎嶇的山路，我沒有害怕，一點一點踩著裸露的岩石，抓著松樹的枝幹向上爬，爸爸在後面護著我，提醒我說：“你小心點，慢一點，別把力氣用光了，也別踩那些坡度太大的石頭，以免滑下來。”“好啊好啊。”，我粗略地回了爸爸，又開始繼續向上爬。開花石山並不高，爬了一段時間後，就快到了接近頂峰的一個小亭子。而我卻中了爸爸的預言，徹底爬不動了，我扶著一棵蒼松，轉過頭對爸爸說：“能不能不爬了，我爬不動了。”爸爸搖了搖頭，對我說：“一鼓作氣，再而衰，三而竭，快起來，很快就到了，加油啊。”之後我又繼續向上爬，爸爸也在不斷鼓勵我，終於，我們到了山頂，山頂的風景極美，煙臺之景一覽無餘。

到了山頂之後，我也明白了爸爸的話，生活需要堅持，要一鼓作氣，不能放棄，就像那鳳凰涅磐，堅持住，才能重生；而人生要像現在這樣，要靠自己畫上一抹堅持的色彩。

煙臺的色彩 篇17

國三作文 ,1136字

在北方，色彩可能是透亮的冰山，是潔白的雪花；在南方，色彩可能是清幽的小溪，是火紅的烈日。而在我的家鄉，一個四季分明的地方烟臺，色彩則是變幻多姿，樸實斑斕的。

綠春之景象

“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無”。煙臺的春天雖然沒有如酥的小雨，卻少不了綠油油的“草色”。當柳樹散出新芽，迎春發出嫩葉；當小草探出腦袋，竹林土樓新綠，煙臺的春天便開始了。在春雨中，聽雨滴淘氣地點在樹葉上發出的簌簌的聲音。柳樹在雨中隨風舒展它嫩綠的枝條，隨風搖盪，如粼粼波光。遠遠望去，一大片一大片的綠草，但走近了卻找不到，尋不見了，只見小草的嫩葉上或平躺，或懸掛著的幾顆晶瑩的水滴。一場雨過後，整個世界都披上了綠色的外衣，有時就連頭頂的天空也被映成綠色的了。煙臺的春，是綠色的。

藍夏之意象

“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”。煙臺的夏天，必不可少的就是海。每每走到海邊，向遠處眺望，蔚藍的海與湛藍的天相呼相應，但在海天交際的地方，卻總有一道白線，儘管天海隔“線”相望，無法相聚，但這樣也是美的，引得多少攝影愛好者都務必來煙臺記錄下這美麗的風景。但海水中，可沒有那麼孤寂了，色彩斑斕的泳服中是形形色色的人，有的游泳，有的戲水，有的捕魚，一串串笑聲激起一串串浪花在海中游蕩。不時地，幾隻海鷗在海面上掠過，又飛向高高的藍天，水中幾隻淘氣的小魚，一擺尾巴便消失得無影無蹤。煙臺的夏，是藍色的。

金秋之意象

“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。”是啊，我國古代多少文人墨客借秋抒發自己的相思之苦，但在我看來，煙臺的秋卻是喜悅的，秋天一切花花草草都枯敗了，那高高懸掛的葉落盡後，就是掛滿枝頭的果實，有蘋果，梨，葡萄，煙臺人到了秋天是最有口福的了，形形色色的水果全都成熟了，一個個沉甸甸的掛在枝頭，農民此時也是笑得合不攏嘴，看著自己一年的辛苦汗水終於澆灌出了豐收的果實，心中一定想開了花似的吧！幾片黃葉從枝頭落下，伴著香甜的夢。煙臺的秋，是金色的。

白冬之意象

“千里冰封，萬里雪飄。”煙臺的冬天從來都是雪的主場，雖然沒有千里冰封的雄偉，但也有萬里雪飄的豪邁，雖然古詩中說“萬徑人蹤滅”可每當下完大雪，在萬籟俱寂中，孩子們爽朗的笑聲總格外明顯，幾個孩子湊成一堆，打雪仗、堆雪人、總是弄得滿身滿臉都是雪，雖然天氣冷，但他們的笑聲總像冬日裡的暖陽。如果幸運的話，可以看見樹枝上面的“冰外套”彷彿樹木都變成水晶的了，在太陽的照耀下，發出星星點點的光亮，樹枝上僅餘的幾篇殘葉，也終於載著雪花落下了。將它拾起來，拂去上面的雪，他彷彿再講一個四季的故事。煙臺的冬，是白色的。

我愛雄壯的西北，我愛綿柔的東南，可我更愛我的家鄉，一個色彩斑斕的地方—煙臺。

一抹生命的色彩 篇18

國二作文 ,625字

在奇特的大自然中，我欣賞過傲然冬天的寒梅，金秋盛開的菊花，清新夏天的荷花，還有春天到處爭豔的迎春花。但最愛的卻是那不起眼的小草。

小草？不就是牆邊的那種嗎？是呀，但又有誰注意過它的生長呢？小草不同於別的花要施肥，要澆水。它卻用頑強的精神只需一點點薄土生存著，就能生長髮芽，無需任何照顧，它卻依然生存的那麼旺盛。

一場暴風雨，小草被迫低下了頭，彎下了身子，讓人覺得它是那樣脆弱，一滴水珠就能使它塌下身體，好像再也無法站立起來。而它並不是這樣，暴風雨過後，小草不服輸，而是頑強的重新站起來，那點點綠色也格外耀眼。

我記得從前有過一個有趣的實驗，生物學家用盡所有辦法都沒能開啟一個頭蓋骨，當他看到門外的小草時，滋生出一個想法：把小草種子放入頭蓋骨的內側，使小草的生長讓頭蓋骨撐開。結果一年後，真的成功了。這也使生物學有了一個新的程序。

一顆微小的草，人們並不重視它，但十顆，百顆……甚至成千上萬顆，就會匯聚成一片生命的色彩。小草不會開花，不會結果，但它從來沒有歧視過自己的身份，輕視過自己的力量。而是默默地，堅強的從土裡鑽出來，過著自己獨一無二的生活。

人在道路上，不可能總是一帆風順，總會有坎坷，磨難。就像暴風雨給小草的磨難一樣，當你面臨選擇時，你會放棄還是會挺過去呢？

小草用綠色的生命渲染著土地，一點薄土是小草的基礎，它正用自己的堅強，勇往直前的生命開拓出一抹生命的色彩。朋友們，請用自己的心靈在人生的綠洲上留下點點痕跡！給人生創造一抹生命的色彩吧！

友情的等待 篇19

國二作文 ,643字

很長時間了，不知何時起，我和哲就玩在一起了……

清晨，我們迎著晨曦，一起上學，傍晚我們踏著餘暉一起回家，互吐心聲。那時我多麼快樂。現在我還是念念不忘，種下友誼的種子後，我們用溫暖的軀體呵護著它，友情的樹苗茁壯成長。

有人說，人生如船，而自己則是舵手。我認可了這句話，在哲不得不離開我，到別處去住的暑假，我感受到的是遙遙無期的絕望，留下的，也就是等待他罷了。也許我的人生之船真的要轉向了。

友情的等待，又何嘗不是美好的呢？

我們會再次見面的，一定會的。

等待，真的很漫長，又很有意義，迴避當天，他走的猶如清風，輕輕吹過我的臉頰，拂過我的思緒，而今年，又重現在我的眼前，仰望天空，看著雲，心中的一團雲，又漸漸逝去，變淡，也許凝望宇宙還真是在凝望過去的時空吧。哲，他也一樣、一樣的等待，等待與我再次見面。

那一天，我永遠不會忘記。

當時，我正在品味失去哲的孤獨，用時光的一分一秒澄清我的希望，忽然，“揚，我來了！”是哲！個子長了一截，臉沒大變，還是親切的哲啊。

看見他，目光交織，我們的眼眶有些溼潤，大概4年多的等待，會讓我們有好多話要說，卻無從談起……也許，我們都不關注內心感情的表白罷！

在大操場散步時，綠葉襯出了夏日並不多見的清涼，我們終於開始暢談，直到他走以前的最後一刻。

讓自己的心安靜焉，去等待。

我將希望的火種藏在了友誼的等待中，無論分別多久，現實多麼淒涼，我的心裡有了友誼的等待，總會覺得我的生命又如和哲在一起時充滿陽光。

我的人生之船一如既往，舵手仍然是我自己，方向向前……

夢的色彩 篇20

國三作文 ,727字

夜已深，卻無眠。窗外，深藍色的夜空中，銀盤似的月亮鋪灑下皎潔的月光，我彷彿溶於這清涼的月光中，明珠般的星星嵌滿天空，調皮地在向我眨眼睛，那夢幻般的星空吸引這我，我竟不由自主地走到了院子裡。

推開門，微風拂面，頓時神清氣爽，睡意全無，空氣中夾雜著草的清香，不知名花兒的淡香，不知不覺的，已醉身於著迷人的花香之中。花兒們仰著臉，接受著月光的撫摸，又如在月光中披上一層透明的輕紗。

仰望星空，明月高掛在深藍色的蒼穹中，眾星向著月亮圍攏，月光映照著星星，星星襯托著月亮。星光，月亮融成一幅美麗的圖畫。

我受月兒之邀，獨自離開家，去附近的河中看她。

我走上拱橋近近的望著她，月兒如圓，比圓規畫的還要圓，還要柔和。河中也有一個月亮，難道是她在照鏡子？風兒輕輕一叩，水波微漾，碎了，又聚了。

月兒照著水，照著我，照著一切。天很黑，但很透明。月兒柔和的光和這星星點點的閃亮互映著，恰到好處，不知怎的，今天的月兒彷彿特別好。

抬頭望去，幾株婆娑的楊樹，迎著微風搖動著修長的身姿，層層疊疊的樹葉，彷彿撐開的幾把碩大的遮陽傘，遮住了頭頂上的一些月色。縷縷月光透過枝葉的縫隙，斑斑駁駁地印在小院的空地上，從那縫隙中看去，閃爍的繁星，猶如一顆顆晶瑩的露珠，在藍天上滾動。

月光像溫柔的網，密密的，長長的，從月亮上一直織到水面，又在水上一層層地疊了起來，網中的世界靜靜的，只有葉子們被秋風用手輕輕的撫摸著，發出沙沙的響聲，那麼遠，有那麼近。

不知從哪飄來一片片浮雲掠過月亮，遮住一些星光，天色一時昏暗，片刻間雲影又悄悄散去，星星和月亮彷彿更加光豔明亮了。

“滴滴、滴滴”，手錶忽然響了起來，一看竟已十二點鐘。我默默向月亮，小河，花兒和星星們道別。

我暗暗地想：這也許就是夢的色彩吧！