友情令我改變相關作文20篇

友情令我珍惜篇1

國小五年級作文 ,595字

在生活中，需要我們去珍惜的東西很多，我們要有一雙善於發現的眼睛，帶著這雙眼睛去發現，去珍惜。

“呼呼……”狂風吹著，天上烏雲密佈，不久便下起了雨，雷公公在打鼓，“倒黴，倒黴！今天又忘記帶雨傘了，我該怎樣回家啊？”我注視著從天上落下的小雨點，急得像熱鍋上的螞蟻。老天啊，快停雨吧，不然我回不了家啦！老天它卻不聽我的，竟然越下越大了。

我焦急得不知道怎麼辦才好。“小君，這麼晚了你還不回家嗎？”朋友小詩正好經過，問道。我焦急地對她說：“現在下雨了，我又沒帶雨傘，回不了家，今天真是夠倒黴。”“我們是朋友，這種事情為什麼不來找我呢？我有雨傘，我們一起回家吧。”她說著笑了笑，揮了揮手中的雨傘。這時我非常的感動，並愉快地點了點頭。

走在回家的路上，她把傘往我這邊移了不少，小雨點飄溼了她的衣服，我的心裡出現了一股暖流。走著走著，她突然說：“我家離這不遠了，雨傘先留給你，我先走了。”還沒等我反應過來就不見她的人影了，但傘卻已在我手中，難道她冒雨回家了嗎？難道她和我不是住在一個方向的嗎？她又為什麼說……我才發現她原來這麼關心我！

一份感動，一點甜蜜，我也明白了友情的寶貴，我一定要珍惜這段友情。

那一件令我改變的事篇2

國小六年級作文 ,700字

那是一個尋常的早晨，太陽未探出頭來，我被一陣響亮的口哨聲吵醒，推開窗戶，我被迎面飄來的雲霧環繞，就見一個叼著煙，吊兒郎當的身影閃過，我一邊嘀咕著關上窗戶，一邊思考著青春的自由和狂野成就了現在虛度青春的他嗎？

他是一位輟學的中學生，頭髮染得五顏六色的，每天無所事事、抽菸、打架和夜不歸宿，是一個不折不扣的壞孩子，只見他熟練地彈了彈菸灰，另一隻手從口袋掏出一部手機，隱隱約約傳來他那放蕩不羈的聲音：“去網咖？”

第一縷陽光終於透過窗戶照在我身上，我伸個懶腰，突然感覺到手臂隆起的肌肉，恍惚間步入青春期，剛才那清脆的口哨聲深深烙印在我的心底，泛起波瀾，促使我開始懂得思考並反問自己：我該用什麼來充足我的青春，才能使我的青春不被虛度？

我尋尋覓覓，最終選擇了書，我對書一開始便沒什麼感覺，但當我試圖每天閱讀一本書時，我驚訝地發現，書中竟然精彩而有趣，然而，每當我學習消極時，我就想到《西遊記》中的孫悟空在菩提老祖的傳授下，靜心修煉，專心學習，最終出類拔萃，學成了七十二變、筋斗雲等絕學，為大鬧天宮打了基礎；每當我感到前途迷茫時，我又會拿起《三國演義》，品味曹操統一中原的雄才大略；每當我屢遇心情低谷、消極時，耳邊便又迴響起海子的一句話：“從明天起，做一個幸福的人，餵馬劈柴，周遊世界”，不管任何困難，書總是我戰勝困難的利刀。

我在閱讀的道路上漸行漸遠，閱讀使我的學習和生活都充滿陽光時，我意識到，我的青春不再空虛，知識將塞滿我青春的每一個角落。

書是人類進步的階梯。當你正值青春，你應該抓住這美好時光，拿起一本書，它會教你怎麼樣讓自己的青春充足，而不虛度。

我改變友情的色彩篇3

高一作文 ,727字

友情就像一盒彩色的顏料，每一階段都有著不同的顏色。有童年時的純潔白色，有少年時的積極彩色，有中年時的向上紅色，還有老年時的經典金色。那我的友情又是什麼顏色呢？當我的友情與你相遇時，會不會迸濺出五彩斑斕呢？記得那時，我改變了友情的色彩，我喜歡那種色彩，它給予我不一樣的回憶。

那年夏天，我轉到了新的校園，對於我來說，那裡的一切都是陌生的，我好奇著。剛到新班級，教室裡鬧哄哄的，也許沒有人發覺我這位新成員的到來，我默默地坐在座位上，小心翼翼觀察著周圍的人與物。很快我與這個班級打成了一片，並在這個班身負重任，才發現“當官”也難，因為一次舉報，引發了一次集體攻擊。

那天，下課鈴聲一響，就交試卷。在最後的緊張時刻，一些慌亂的“螞蟻”們還沒做完，於是他們一不做二不休，搬來救兵。不料，被我的火眼金睛捕捉到了。有螞蟻竟敢在我這個英語課代表的眼皮底下做小動作。我以迅雷不及掩耳之勢向老師稟報了，更以為自己立了大功，應得來一陣歡呼，不幸得來的竟是諷刺和唾罵。在後來的日子裡，我被他們無情的打入了“冷宮”。站在走廊上的一些同學有說有笑，可只要我一出現，那些“閒人”便慌慌逃竄，不見蹤影。我終於忍受不住如此般的待遇，便打響鼓門，升起公堂，把此事稟告老師大人。老師大人深情款款的走進教室，請男生暫時避退一下，一節課老師都在循循教導“螞蟻”……。

沒想到，這節教導課效果甚好，下課後，我仍靜靜坐在座位上，一些女生蜂擁而來圍著我，一切又恢復原樣了。雖然沒有真誠的道歉，但是我們彼此更加友好。當她們的友情與我的友情相融時，呈現出了繽紛的世界。

友情是上帝賜給我世上最美好的禮物，我更加相信，友情的破裂可以修復得更牢固。朋友—可以豐富生活，都會在每個人內心留下一筆炫彩。

我改變了親情的色彩篇4

國三作文 ,651字

總以為親情是一本平實的書，無須傾注任何的感情就能讀懂它，總以為自己已經長大。親情只是一間古老的房，她給我以歡樂的童年，但不再會有新的風景；總以為親情只是一種形式，不需要任何的行動……

進入初三以來，我才發現我和最親近的母親之間有著無數的隔閡。

學習的緊張，考試的失敗，形式的逼人讓我無暇去理媽媽，不喜歡她重複了無數次的叮嚀，甚至會跟她吵架，有時週五回家，我們兩個人不是大吵一架，就是毫無交流，媽媽有時看著我想要跟我說些什麼，可都被我以學習繁重沒有時間而打斷了，不知為什麼，我總覺得媽媽無非是想要告訴我那些做人的道理。那些道理我已聽了無數遍，已心生厭煩。每當母親提起我小時候的事，我總會不耐煩地說：“老提那些事情，煩不煩呀？別說好不好？”我甚至開始藐視母親的存在，一味地投入自己的世界，而將母親的關愛拋諸腦後。然而有一天，當我無意中抱怨了一句，房間的桌上太矮了，做作業不舒服。當天下午母親就去換了一張新書桌。當我發現房間裡的新桌子時，我才發現，當我急著環視世界的時候，有一雙微眯起的眼睛始終在背後慈祥的我—那是母親的眼睛。我才知道，我永遠不可能走出母親的視野，於是發自內心地想要和母親交流。

於是我開始和母親交談，每天吃飯的時候和母親說說學校的事，幫她做做家務，聽她講講過去的往事，我漸漸發現，我整個人的心態也都改變了，不再覺得母親的嘮叨是煩惱，明白了她也是需要人交流的，我和母親的感情越來越好了。

“血濃於水。”親情的色彩永遠是明亮、溫暖的。我會更加努力，讓我的親情畫卷五彩斑斕，光彩奪目。

我改變了親情的色彩篇5

國三作文 ,939字

雨淋淋瀝瀝地下著，我望著窗外。

曾經有一段時間，我熱切地盼望母親的陪伴。而現在，一言不合便爭得天翻地覆，我帶著不知退讓的年少氣盛，即使常常鎩羽而歸。

合上日記，呆呆地望著綿長不休的雨水，頗有些自嘲。

“又看閒書，作業完成了？完成了就去複習。科學成績又下降了，查詢一下原因，補習班讀了都沒用的嗎？”母親又帶著一貫的風格，悄悄觀察我，伺機尋找一絲一毫的錯處。

“試卷又沒發，我怎麼知道哪裡錯了？”我惱火的聲音響起。她馬上做了個噤聲的動作，示意我不要打擾午睡的奶奶。我不以為意，轉過身去拿書。

“英語多聽點，上學期期末考考差了，你到底跟得上跟不上？”

怎麼又說這種話！“我怎麼可能跟不上！我跟不上怎麼不考個零分啊！動不動就懷疑我！”

聲音淹沒在愈下愈烈的雨聲中。

有時，我真的很不滿母親的態度，在家裡貶低我，在外面卻把陳年舊事一提再提。在她眼中，我似乎樣樣都不如別人家的孩子。

外面已是白茫茫的一片雨。

母親無奈地轉身離去，磅礴大雨將她沉寂的一抹嘆息隱藏得極好，卻仍被我敏銳地知悉。

其實我也不想這樣。我總是有意無意地為自己布上一層尖銳而脆弱的刺，刺傷別人，刺傷自己。每次與母親吵架，結束後總會悲傷。

母親心中很苦，我是知道的。未到不惑之年，鬢間早已添了絲縷白髮。她其實很忍，忍耐家中對她的挑剔與漫長勞累的工作。她常常向我訴苦，慨嘆，同時勉勵我用功學習。

突然覺得自己好殘忍。隨著時間的流逝，我知道其實母親在很多地方都是對的，而我，卻常與她爭吵。

地上已漫了一層積水，雨滴在上面歡快地跳動。

母親的心，其實和這積水一樣渾濁吧。大悲，大苦，以及自嘲，混雜，交錯，糅合成一種無以言狀的色彩。我看著她在辛苦勞作，看著她在煙熏火燎的廚房裡做飯，以及為弟弟檢查作業時的一絲不苟。此時，我有什麼理由去責怪她？我為什麼不為她的心添上一抹明媚？

我想我可以用大雨洗盡她內心的悲傷，我可以充當那一抹溫暖的光。

雨勢漸漸平和。

媽媽，其實……我想說，我一直都愛你。在家裡，通過爭吵，我們的心貼得很近。我們都愛著對方，只是有時方法過激。

我想，這應該是我為你改變的，親情的色彩。

朋友讓我改變篇6

國二作文 ,989字

暑假中，我偶爾聽到電視中周華健的一首歌《明友》一“朋友一生一起走，那些日子不再有，一句話一輩子，一聲情一杯酒”聽到周華健溫暖的歌聲，讓我想起了那些往事，想起曾經的自己。

那是在我上五年級的時候，我在老師家補課，由於我己經在這裡時間長了，漸漸如魚得水，每當有新同學轉來時，我就會擺出老學員的架子，每當老師講課時，我還會故意搗亂，來表現自己“與眾不同”。記得在一次語文課上，老師講到大地其實是軟的時候，我坐在凳子上，當著全班同學的面對老師說：“大地是軟的？為什麼我感到如此僵硬！”當我說完這一句話時，全班同學鬨堂大笑，老帥也拿我沒辦法。看了我一眼沒有說話，我自以為自己很厲害，連老師都讓著我。久而久之，同學們紛紛給我起外號，如曹宇乾給我起的“開心果”我頓時真覺得自己成了班裡的開心果，想盡辦法逗大家樂，老師多次提醒我都不以為意。許多同學們和我關係融洽，我們在一起肆無忌憚，嘻嘻哈哈，因此，同學們都認為我的性格是活潑，開朗的。

可升入初中後，這些老同學都分到不同的學校和班級，漸漸疏遠，進入了新的班級之後，我與新同學們素不相識，根本玩不到一起，我漸漸變得有些沉默，常獨來獨往。常常想念我的老朋友，那是一次語文課上，同學們被班中的某一同學逗得鬨堂大笑，我也在笑，這時我收到一個眼神，是小學同學在那裡微笑地看著我，我彷彿聽見他在對我說：“以前你也是這樣活潑呀！而我最好的朋友也對我說：“過去的就讓他過去吧，再說了，天下沒有不散的宴席，我們還可以有新朋友！是同學們的離別，使我的性格發生了翻天覆地的變化，但是，我可以再去敞開心扉，認識一些新朋友呀！為什麼要糾結於過去而不把握現在呢？

想明白這些，我的心情豁然開朗，從那一天起，我開始接受同學們的好意，接受他們的友誼，沒過幾天，我和他們打成了一片，我僅有了一群新朋友，但是，我不像小時候那樣譁眾取寵，為了逗大家開心而去做一些無益的事情，我學會了如何正確的和朋友相處，學會了如何尊重自己，學會了怎樣對待友誼，這一切都是朋友讓我改變。

朋友，是一陣風，撫慰我們受傷的心靈，朋友，是一首歌，唱著動人的旋律，朋友，是一輪明月，我們在他的銀光中雀躍，朋友，是一本書，可以帶給人無窮的智慧，朋友，是……

書籍，引領我改變的嚮導篇7

國小五年級作文 ,828字

高爾基曾經說過：“書籍是人類進步的階梯！”而我卻覺得書籍是伴我成長的夥伴，是引領我走向改變的嚮導！

小的時候我很調皮，總愛和家長頂嘴，上課愛說話，上課愛吃東西，不聽老師的話等等，只要是調皮鬼愛做的事我基本都做過，現在想來我還真有點不好意思。那時的我一直是家長和老師眼中的調皮鬼，直到有一天校長要求小學每個班都辦一個圖書角，而我們班缺一個圖書角管理員，一直關注班主任的班主任程老師，將我的體育委員換成這個圖書管理員，可能是想借此讓我遠離令如痴如醉的籃球吧，開始我還不想當，但是班主任程老師卻說你當了圖書角管理員，我買讓你打籃球打得更好的書，給你看，否則他就不買。我“無奈”之下只好“將就”著當了。當上管理員以後，他又說讓我把圖書角的書每天都整理好了，還要我弄清楚每一本書講的大體內容，說是不弄清楚我就沒資格看關於籃球的書，當時我別提多“恨”他了。可是到後來我才漸漸明白，程老師是為了我好。

後來我漸漸把那些書籍全看完了，也在書中知道了自己的不好，也知道了程老師是為了我好，我也漸漸愛上了讀書。我從小羊跪乳的故事中明白了感恩。我從孔融讓梨的故事知道了謙讓，我從烏鴉喝水中知道了智慧往往勝過力氣，我知道自己觀念的錯誤。再到後來我漸漸變得文靜，漸漸不再暴力的解決問題。因為愛上學習的同時也讓我愛上了學習漸漸成了老師和爸媽眼裡的驕傲。

現在我已經變成了一個別人的榜樣。我也明白了，我的改變都是在書籍的幫助下完成的，所以我要感謝書籍的陪伴。

未來我相信自己，會更好。

如果沒有書籍的引導的話，我可能就不會像今天這個樣子，我可能還是小時候那樣頑皮，讓家長頭疼；如果沒有書籍陪伴我頑皮的日子我可能就會更壞；如果沒有那一次次的閱讀，我也可能寫不處一些通順的語句。就是這些如果讓我覺得書籍不僅是進步的階梯更是我的良師益友，我改變的嚮導。

所以就讓我們都愛上閱讀！愛上書籍！請記住書籍是引領你我走向改變的嚮導，希望我們們都能在書籍的帶領下走得更遠，翱翔的更高，離我們的理想更近！

友情給我帶來快樂篇8

國小六年級作文 ,906字

友情是人生中不可缺少的一部分，它是來自心靈的靈魂。友情有時像一把溫暖的火把，在寒風撕扯著我時，給我帶來一束暖和；有時像身邊的知己，心裡想的都知道；有時想一鍋難纏的湖漿，互相幫助，怎麼也分不開；有時像一杯香甜的茶，品也品不盡……而我卻有一個形影不離的朋友—小杰。

一天，我剛回到學校，看見早已端正坐好的小杰，他在看書。他每當有空時，都會抽出一本書來看，他這樣好的習慣讓我也漸漸地愛上看書。你看他，腰還直過尺子，他看書時是那樣地端莊，那樣地入神，彷彿自己也是書中的小角色。我看書就像吃飯挑三揀四，小杰介紹的書我都愛看，她簡直就是我的知己，真懂我心。

在班裡，同學們都給小杰起了個外號—“肥傑”，換作是別人早就生氣了，可他卻毫不動怒，還嘻嘻哈哈地笑，他的這種寬容真是值得我學習。肥傑他非常有男子氣概，他才不會因為什麼小事就流眼淚，他可是正派的。他和我有一個同樣的習慣，就是喜歡摸軟的東西，我經常輕輕地擰一下他的胳膊，他也經常摸一下我的耳朵。每當下課我都會和小杰在座位上開一下小玩笑，或者一起到處走走。

週六和週日，我在家裡把所有作業寫完，讀完書又看完書後，我就像一隻迷失的羔羊，無所事事，只有小杰在QQ上通知我：他也很無聊，叫我去他家玩。我覺得他和我真是同命相連啊！我去到他家，他的家人和他也很歡迎我。漸漸地，我的生活變得多姿多彩起來。我和小杰也有共同的愛好，就是打籃球，每次打籃球，他總是比我更高一籌，因為他比我高，力氣也比我大。

我去他家時，他總會帶我去認識一些成績好，習慣又好的朋友。有時，他也會帶我去那些朋友家。他的斯文讓我大吃一驚，他走路時輕聲慢步，說話時顯得格外小聲，吃飯時像一位紳士一樣格外端莊。他這樣的好習慣使我不得不佩服和學習。

我運動時也只有他一個人來陪我，他踢毽子特別厲害，能一下踢兩百多個！我有很多不會做的運動，都是他教我的，有了他，哦可以說是無所不能了！

友誼給我帶來了快樂，沒錯，他是給我帶來了快樂，小杰和我的友誼是刀割不斷，鋸拒不到了的。我們之間的友誼是互相信任，互相幫助，互相提醒，並互相學習的。我們的友誼是命中註定的，鐵定的！

只有我和他的友誼才是真正的友誼！

我改變了天空的色彩篇9

國三作文 ,806字

挫折獨自在心靈的荒野上唱著一首低沉，悲傷的老歌，思緒如同天空中的烏雲連綿翻滾，不曾停息。

站在街角，暮然回首，瞥見的還是那如同心潮般烏黑翻滾的雲海，襯著以冷色為基調的街道，更加刺痛著我的心。臉色不禁又黑了一分。

不見天日，黑暗

就在上個星期，緊張的考試終於結束了。而今天便是公佈成績的日子，外面的天氣與我的心情一樣，是一刻陽光穿透烏雲，收穫勝利的果實，還是驟雨傾盆而瀉，打上失敗的印記，就看現在。我順著排名向下看10名，20名……50名任然沒有我的名字，我的臉色越來越黑，窗外的天空十分“配合”，把自己的顏色越染越濃。終於，時間定格在這一剎那，螢幕上的數字在我的腦海中無限放大，把腦子裡繃緊的弦撐斷了。而窗外依然是傾盆大雨，天色如墨……

畫面重構，雪白

回家的路上，大雨透過車窗，洗刷著我的心，也洗刷著那如同墨缸的天際。公車緩緩停靠路邊，我的眼中出現一抹暖色，那是一條藍白交雜的裙子，好像明亮的天空，與窗外相比是如此刺眼。“奶奶，我不喜歡天空的顏色黑黑的，這樣它都不漂亮了。我要它像我的裙子一樣，多好看。身著我眼中那一抹暖色的孩子說道。是啊，我心想，天空為什麼不能像那裙子一樣，我的成績為什麼不能像那抹暖色呢？孩子身旁的老人的話在我思緒中插了進來。“孫女兒啊，天跟我們人一樣也有遇到不開心的時候，所以它會變黑。但是天空會自己調整自己，下一場大雨來洗著黑色。它知道不能把黑色埋在心裡。啊，你看，黑變淡了吧？”老人笑著指著窗外的天對孩子說。

重填顏色，天之藍

轉頭指向窗外，看看將近變白的天際，聽著老一輩的話。頓悟了，我不應對一次的失敗有太深的流連，因為這流連的羈絆，絆住的不止有前進的步伐，還有未來。只有擺脫這些羈絆，正視挫折，勇於面對失敗，才能繪出更絢麗的人生。也許挫折才是那支能改變你的天空的顏色的畫筆。而此刻，我用擺脫挫折後的自由，為那灰白的天際重新填色---天空之藍。

窗外的天空湛藍無邊，那是自由的顏色！

我改變了挫折的色彩篇10

國三作文 ,584字

雨，輕輕的下著，行人，匆匆的趕著路，我，慢慢的走著。心情，如同這下著小雨的天一般，陰沉沉的，灰色的。

似乎沒有什麼能讓我加快行走的步伐。是那可笑的七十分的卷子？還是回到家父母那失望的眼神。我搖了搖頭。雨水順著頭髮滑到了我的臉上。如同淚痕一般。

雨停了，天晴了，可我的心情並沒有隨著天氣的變好，仍是灰色的。一陣風吹過，讓本就被雨水打溼的衣服更涼了。我的思緒也一下從那不知名的遠方回來了。我抬起頭，無精打采望了一眼四周，希望發現什麼可看的東西。

突然，一個不斷鼓動翅膀的黃色生命映入了我的眼簾。走近一看，是一隻淡黃色的花蝴蝶。剛剛的雨好像使它的翅膀變得沉重了。一次，兩次……它都因為翅膀太重而摔落，我什麼也沒說，就靜靜的看，可能是出於對一個如此弱小生命的強大毅力的尊重吧。

也不知道過了幾次，她再次用力的一鼓翅膀，終於飛了起來，飛向天空。而我，盯著她努力過的地方，久久不能回神。

突然，我明白了。連一個如此弱小的生命在挫折面前都沒有低頭，我又怎麼能低頭。挫折不過是下一次成功的基石，我為什麼要害怕。我加快了回家的步伐，心情也並非開始的那樣消極。在接下來的半學期，我努力學習，不懂就問，終於在期末考試拿到了一個令人滿意的成績。

挫折是灰色的，但如果你把它當成一次成功的開始，而非一次失敗的結束，那麼它就是紅色的，是使你向上而不是消極的顏色。這一次經歷也讓我改變了挫折的色彩。

我改變了天空的色彩篇11

國三作文 ,684字

驅散濃密的陰雨，便能發現明媚的陽光，繽紛的彩虹。

—題記

當魚兒擱淺於沙灘時，草原是灰的；當鮮花凋零於暴雨時，土地是灰的；當我考試失敗時，天空是灰的。

濃密的烏雲鋪天蓋地的壓在天上，這不出一點兒陽光。我的心情如同這天，陰暗的能夠滴出水，考試又一次失敗了，辜負了對我充滿信心的家裡人，即使他們不曾怪罪於我，但越是覺得對不起他們，對自己的信心，也如同在大海波濤下的一隻小船，苦苦掙扎著，也許下一刻便會傾覆於茫茫大海之中。也許，我本就不行吧！我自嘲地笑了笑，望著陽臺上剛長出的幾朵櫻花，在即將來臨的暴風雨下顯得是那麼的卑微，弱小於無助。我們一起屈服於暴雨的洗禮下吧！我心想。一陣風吹過，櫻花們擺著枝幹，沙沙作響，彷彿在與我說：我們要與暴風雨鬥爭到底，我絕不屈服！也許吧！我不曾理會於陽臺的櫻花，倒在床上漸漸睡去。

在半睡半醒時，彷彿聽見暴風雨的怒吼，樹木的求饒，櫻花的低鳴，或是鬥爭到底的口號？但沒用的，在暴風雨下，它們不得不屈服，甚至滅亡。

睡醒時那刺眼的陽光使我眯了眯眼，我沒有打算去看小花的命運。因為，實在一條之中的。慢吞吞的折騰完後，拿著掃把準備替這些“逝去的英雄”料理後事，但映入眼簾的一幕使我目瞪口呆：一朵朵櫻花傲立於枝幹上，上面晶瑩的水珠使他們看上去是那麼聖潔！這，真的是我的“意料之中”嗎？若不是花瓣上的雨露與未完散去的烏雲，我可能不會想到它們經歷過暴風雨並在雨後更加嬌豔動人吧！是的！它們並未在困難面前低頭，那我又何來的理由放棄呢？突然間，天空萬里無雲，晴空萬里！

我努力地驅散著烏雲，只為了追求不一樣的光明與色彩！那樣，我便能改變天空的色彩！

我改變了挫折的顏色篇12

國三作文 ,610字

生活的道路不可能永遠是坦途，必然會遇到令人無奈的困境。一直以來我以為挫折就是灰色的，暗淡的。

烏雲遍佈的天空讓我感覺要塌下來了，我喘不過氣來了……一顆顆無情的雨珠滴落在我身上，浸透了我的衣服。託著沉重的步伐朝回家的方向走去，如同行屍走肉一般。

數學考試不及格，這個天大的訊息讓我陷入了困境，萬萬沒想到自己居然會不及格。我無法想象媽媽那雙對我滿懷希望的眼睛變得失落無比，弟弟對我的嘲笑，爸爸對我的訓斥。回家路上的這場雨，對植物來說那是滋潤，對人們來說那是酷夏裡的清涼，而對我來說那是惆悵。此時我覺得挫折的顏色就是完完全全的灰色，沒有一點亮麗的著色。

走過十字路口有一塊石頭，一顆不起眼的小草居然生長在這石縫中，原本不起眼的它，顯得格外耀眼。沒有土壤沒有水源，小草僅在石縫中憑藉著一點陽光就可以生存。即使下著雨，小草也堅強地站立著。這是小草似乎昂起頭對於我說：“我很努力也很堅強，即使是在石縫中在困境裡我也能成長。”

一顆弱不禁風的小草都有那樣高尚的品質，風雨中的小草不再顯得渺小。一株植物能做到的，為什麼我做不到呢？巴爾扎克說過，絕境是天才的進身之階；信徒的洗禮之水；能人的無價之寶；弱者的無底之淵。我是一個想要成功的個人，一次小小的考試就可以把我擊敗嗎？

我相信我可以愈挫愈勇，正因為有了這樣的挫折我才發現自己的不足。多一次挫折，就多一次超越。

我改變了挫折的色彩，它不再是灰色的，它充滿了頑強拼搏的紅色，昂揚向上橙色。

友情在我心中篇13

高一作文 ,936字

秋天的楓葉，一片片隨著沁人的微風飄落，獨自坐在楓樹的濃陰下，靜靜的回想與品味，那些讓人牽掛的幸福時光。一陣秋風迎面拂來，心中不禁泛起點點思緒。友情，真是太奇妙了！它讓我邊的堅強、獨立，讓我`對生活充滿希望與嚮往。愛因思坦曾說過：世間最美好的東西莫過於有幾個頭腦和心地都很正直和嚴正的朋友。所以說，我們要好好珍惜彼此之間的友誼。

回想那個不太熱的夏天。在這個離別的季節裡，每個人的心都是沉重而低落的，那種感覺是難以用言語來表達的。在即將登上回家的公車，回首校園的一切不禁黯然神傷。這裡有我們許多美好的回憶。我們在籃球場上揮灑的汗水，為勝利的吶喊，擁抱的身影，所有往事歷歷在目。如今，我們卻各奔西東，獨自尋找自己的夢想。天地之悠，歲月之匆，人生是有很多的遺憾，但是這份珍貴的友誼之心卻永遠陪伴著你，替你分憂解悶。

上了車，看著車窗外熟悉的身影，頓時覺得易切都變得遙遠而陌生。往事的酸甜苦辣，不停地在我腦海中徘徊，車窗外的一切漸漸地變得模糊，腦中只有我們美好的回憶。“加油！跑快點，要堅持喔！我們永遠都是好兄弟，讓我們一起努力！”一切一切都深深地烙印在我心中，伴隨著這些美好的回憶但真摯的友情薰陶之下，我甜甜地入睡。世間彷彿消失了，知識偶然傳來幾聲汽笛聲……

在大千世界裡，在各不同的生命軌跡中，在聚散分離的人生旅途裡，大家能彼此相遇，相聚。相知是一種緣分，緣分來之不易，所以我們要珍惜朋友之間的緣分。人們常說，人世間的友情只存在於童年。這是一句極其悲涼的話。但是我不贊同這種說法，只要彼此之間都有一顆真誠的心，就算穿越時空幾千幾百年，我們的友情都回存在。

古往今來，世上關於友誼的事蹟數不勝數。就拿馬克思和恩格思來講，他們的友誼是人類的典範。他們相識40年，什麼事都團結合作，患難與共，建立了真摯的友誼。列寧讚揚他們超過了古人關於友誼的一切最動人的傳說。還有我國流傳至今的《高山流水》講述俞伯牙與鍾子期之間無堅不摧的友情，他們的故事感動了我們一代又一代人，也告訴我們要珍惜友情，讓我們永遠都懂得友情的珍貴。

馬克思將過：人生離不開友誼，但要得到真正的友誼也不容易，友誼總需要忠誠去播種，用熱情去灌溉，用原則去培養，用諒解去護理。所以我們更應該珍惜友情，為友情喝彩，為友情吶喊。

友情讓我學會感恩篇14

國小六年級作文 ,520字

那是六月裡一個悶熱的日子，中午的太陽在頭頂上彷彿要把我們烤焦。儘管這樣，我還是要從學校回家。那時我在老家上學，是要自己走老遠的山路回家的，也正是因為這樣，才有了一件難忘的事。

那段時間我的腳扭傷了，每天早上上學都是媽媽送我來的，可那天中午媽媽的身影我卻沒有看到。等了很久也不見媽媽，朋友看見我急切的心情說：“我們揹你回去吧！”我連忙搖頭。可她們堅持這樣做，我坳不過，只好答應了。

就這樣，她們輪流揹我，太陽光“無情”的紮在我們身上，很熱，好像要把我們烤乾它才開心。我在她的背上，看著她汗流滿面，我忍不住想幫她擦汗。我眼睛的淚水好像裝滿了就要流出來似的，我的心情很激動，我已忘記了太陽的“無情”，我只記得人與人之間是有愛的。

在離家還有一半路途時，我們遇見了媽媽，原來，媽媽因為有事而來遲了，我沒有怪媽媽，更重要的一點是因為：正是媽媽來遲，我才認識到這個世界還有好多的愛。

人與人之間都是有愛的，有些人遇到了些壞人就會認為世界的人都是壞人，我想說，那隻能叫做井底之蛙。

從那次開始，我學會了幫助人，每一個人都付出心中的一點愛，世界將變的更好，也要有一顆心，學會感恩他人。

這不僅是我難忘的一見事，也是我學會的一個道理。學會幫助別人和感恩他人。

友情在我身邊篇15

國二作文 ,686字

以前，內向的我喜歡獨來獨往，覺得沒有朋友也無所謂。可是，上了中學後，我發現大家都有朋友，就連走路也是在一起有說有笑。我羨慕他們，於是我也想找一個好朋友。

於是，我開始觀察身邊的同學，我發現小欣是個活潑開朗的人，和她玩或許我就不會這麼傷感了吧。

我以為好朋友就是形影不離，沒有任何祕密的。於是，我整天賴著小欣，也不管她的感受，可是我並沒有獲得友誼的快樂。我很苦惱，認為大家都不想和我做朋友。

我就不再去想友誼這回事了。過了一段時間我發現小樂好像想和我交朋友。我高興極了，我說：“我們做好朋友好不好？”“嗯”她說。我高興得像小孩子似的。

以後的日子，我們就像影子。早晨，她叫我起床，然後我們一起去吃早飯。很多時候我們的想法都是一樣的，但也有不一致的時候。有一次，我們一起去教室路上，她看見有打羽毛球的，她也想玩，但是我的作業還沒做完，我理直氣壯地說：“我的作業還沒做完呢，先去做作業吧。”她也不甘地反駁：“做作業？上課不還有時間嗎？幹嘛要現在去呀。身體是革命的本錢。”說完還對我做了一個鬼臉。我很生氣，就追她，我要把她捉回班上去。我沿著花帶追了好幾圈還沒追上她，我氣喘吁吁地說：“唉！不玩了，好累呀！”“不要，我追你。”她任性的說。於是我們又追趕起來，我越跑越快。腳底像踏著風火輪似的。可是，正在我得意的時候，我摔了一跤，她見狀哈哈大笑起來，可是當她看到我的表情時，飛快地跑過來扶起我。

看她的表情也很著急呢，扶我上宿舍，我一到宿舍同學們都圍過來，問長問短。雖然，我的腳很痛，但心裡卻暖暖的，原來大家都很關心我，只是我以前沒有發現，眼淚從我眼裡溢位，但這是快樂的，幸福的眼淚。

我改變了天空的色彩篇16

國二作文 ,667字

沉重的書包在我的肩上壓著，天空依然是灰濛濛的，樹葉在怒吼的狂風中搖曳，這是暴風雨來臨的前兆。

果不其然，天空流起了淚，似乎在為我這個整天被無窮無盡的作業所埋沒的孩子，悲哀，拗哭。黃豆大小的淚珠砸在我的花傘上，將傘面上怒放的鮮花打得憔悴不堪。我低著頭，腦海裡有精密的儀器計算著我做完作業所需的時間。雨簾中的我漫無邊際的走著，就像在漫無邊際的作業海中游啊遊，卻怎麼也遊不到近在咫尺的對岸。

“啊！”我在雨簾中像潑墨般的天空吼著，發洩著我心中的不滿。“哈哈！哈哈！”孩童如銅鈴般的笑聲飄在空中。有幾個小學生穿著花花綠綠的衣服踩著水坑，水濺到了他們鮮豔的衣服上，他們不在乎，水濺到他們嬌嫩的臉上卻只為像凸透鏡一樣放大他們的笑顏。活潑的空氣盤繞在他們身邊，“啪！啪！”的踩水聲與“?~—?~—”的雨聲和在一起，奏響一曲名為快樂的交響樂。

我被他們感染了，丟掉雨傘，丟掉書包，如雨燕一樣衝進了雨簾，我像個小孩子一樣踩著水坑，明亮亮的水坑如一面鏡子，映出了我如釋重負的笑顏，如沫似幻的水花照進我悶得發黴的心房，帶來春暖花開，晶瑩透亮的水珠放大了我的快樂。

孩子們疑惑的看著我這個孩子氣的大姐姐，他們也許在疑惑像我這種年齡的中學生不是應該在家裡與凶惡的怪獸激烈的搏鬥麼？呵呵，你們可不知道，大姐姐也有大姐姐的天空，並不是只有一望無際的蒼白的作業海。

“哇—”耳邊響起了孩紙們的驚呼，原來不知不覺雨已經停了，我順著他們的目光望去—天空被雨水洗去了汙濁而變得蔚藍，一座斑斕的彩虹橋就這樣不知不覺掛在了天邊。

我改變了初三的色彩篇17

國三作文 ,774字

在第一片黃葉飄蕩的季節裡，我們帶著興奮，帶著凝重，迎來了初中的第三個年華。

沒有了初一的清純，沒有了初二的歡笑，有的只是初三的忙，忙，忙！我開始抱怨初三，開始數落初三。

一天早上，同桌頂著兩個大大的黑眼圈走進教室，邊打著呵欠邊坐下，我同情地說：“又熬夜了吧！唉，初三真苦，又忙又累，有時還吃不上飯，唉……”可同桌卻否認：“苦是苦，可是苦中也有樂呀！就看你去不去尋找累了，畢竟生活忙碌才充實嘛！”心頭不禁微微一震，是啊，我只會整天抱怨，這樣不僅感覺累，還會使自己失去學習的興趣，太不划算了，於是我下決心，開始實施我的苦中尋樂計劃！

下午數學課上，老師佈置了兩道題，讓我們課外時間做出來。看了題目之後，覺得這第一題實在太簡單了，毫不猶豫的就做出來了，可是這第二題，好像不怎麼容易啊。

正當我埋頭苦算時，有同學喊一聲“第二題好難啊，誰做出來了？”我回頭一看，是數學課代表，哎呀，連他數學這麼好，都沒做出來，那我怕什麼，不做了。放下筆的時候，我似乎想起了什麼，讓我重拾決心，重新拿起了筆和本，開始算起來。

剛開始一點結果都沒有，後來我深吸幾口氣，重新理了理思路，竟也有了幾分眉目。晚上數學老師走進教室，便微笑著問：“怎麼樣，那幾題想出來了嗎？”教室裡鴉雀無聲，我小心翼翼地站起來，將我的本子遞給老師說：“老師，不知道做得對不對？”老師欣喜地接過本子，看了起來，只見老師的兩條眉毛慢慢地捱到了一起，隨後“嘶”的一聲，把我的心也提到嗓子眼上，媽呀，不會錯了吧？“你這種方法好像比的還簡單咧，不錯不錯。”老師帶著笑容，讚歎地說，我長吁一口氣。

要是以前，我一定會發牢騷：“這難的題，煩死了，不做了。”想到這裡，不禁揚起嘴角，快樂溢滿了心間。原來，初三的色彩是可以改變的呀！

初三的日子，有酸有甜，初三的我們，苦中有樂。我們一起在初三奔跑，為她繪上五彩繽紛的色彩。

點滴真情令我感動篇18

國二作文 ,299字

課外活動回來一後，我發現她在和我們組的同學聊天，我的書正赫然地躺在桌子上。我機械地走向自己的座位，準備接受她的“教育”。但她見到我來了，忙站起，我想象中的事並沒有發生，她聊完以後就走了。我當是又慚愧，有內疚。真想找個地洞鑽進去。

以後的許多日子，儘管我們之間的關係還不錯，可每次見到她，我心裡總有一絲歉意，一點兒內疚，但可惡的女孩的自尊心，使我一直沒想她表示過。

我很感謝她，從她那裡，我懂得了什麼叫寬容，什麼叫善待，人與人之間要如何相處。謝謝你，那無言的真誠讓我感動。

點點滴滴的生活小事使我懂得了人生這本書，真正體會到人間的真情與真誠，正是一次次的感動，使我走向了成熟，領悟到人生的真諦。

點滴真情令我感動篇19

國一作文 ,795字

現在社會發展得越來越快、越來越好，但社會的發展也是一把雙刃劍：經濟在發展，國防在鞏固，科技在發達，人們的生活水平也越來越好，住洋房、吃山珍海味、穿金戴銀，與此同時，人們的健康卻在退後—癌症多了，心理問題也逐漸增多。所以，人們非常重視健康，就是在這樣的環境下，我的媽媽學醫開了診所，希望能幫助更多的人。

我的媽媽是個樂觀、善良、大方、樂於助人、顧家且有愛心的人，平時有病人來看病時，她會對病人進行全面檢查，如果發現還有其它毛病，她會告訴病人治療方法，但卻不多收費用。當病人心中有重擔，面帶愁容地來看病時，她總是以她的樂觀影響病人，安慰病人，不僅對病人進行了身體上的治療，而且還對病人進行了心理的疏通。所以，她交了很多朋友。

一天早上，媽媽正在洗漱，突然聽到外面鬧哄哄的，有聲音說：“快打120！”她立刻開啟門，疾步走了出去，看見一位老人躺在地上，她上前詢問：“怎麼了？”有人回答說：“哮喘病發了！”她二話不說，扶起了老人，讓周圍的人幫她把人抬進店裡放到沙發上。她趕緊對老人進行了檢查並採取了治療措施，很快，老人的症狀得到了緩解，他非常感謝媽媽，媽媽說：“不用謝，救死扶傷就是我的職責。”老人再三感謝媽媽，媽媽告訴老人明天再來一次，並交待了一些防護方法。老人走後，我問媽媽：“那個爺爺是誰呀？”媽媽說：“我不知道，聽別人說這個老人的兩個兒子都在外面工作，只有他一個人在家，是位空巢老人。”第二天，老人提了袋橘子送給媽媽，媽媽經不起老人再三請求，不得不收下。隨後，媽媽把一些治療方法傳授給老人，並把配好的藥遞到他手中。老人不住地感謝媽媽，媽媽不好意思地笑著，當老人拿出錢要付費時，媽媽說：“不用給了，就當我對您的孝敬，也當是我們醫生的本分吧！”

這一幕在我心中留下了深刻的印象，媽媽樂善好施的品質在我的心中種下了美好的種子。在未來的路上，我也要像媽媽一樣做一個善良、大方、有愛心的人。