又是一年石榴熟相關作文20篇
又是一年石榴熟 篇1
國小五年級作文 ,593字今天，老師帶我們到學校的石榴園去觀察石榴。
上午第一節課，我們接到班主任的通知，第一節課五年級全級部去石榴園看石榴。我們馬上到門口集合，快速整隊到石榴園觀察石榴。我們班到了石榴園，在等到整個五年級全部到齊後，王麗老師開始講話：“今天我們來石榴園有三個環節，第一個環節是觀察石榴；第二個環節是摘石榴；第三個環節是品嚐石榴”。
只見石榴園裡的石榴樹又高又大，每一棵石榴樹上長滿了又大又紅的石榴，我們按班級排序進入，我在五年級五班，所以我們班是最後一個進去的。我們先是圍繞石榴園走了一圈，接著又聽了老師的詳細講解：石榴是怎樣開花、怎樣結果、怎樣長到又大又紅的石榴。
接下來就是摘石榴了，只見一位後勤叔叔拿著一個長長的竹竿，上面有一個長長的大剪刀，剪刀上還連著一段繩子，只要一拉繩子，大剪刀就可以剪石榴了。班主任按排了幾名同學過去撿石榴，我們班拾到了好多，望著又大又紅的石榴，好開心啊！真是大豐收！
最後就是品嚐石榴了，班主任讓我們把撿到的石榴拿回班裡，每一排是一個小組，每個小組可以分到一個石榴，我和同學們高興得品嚐著，酸酸的，甜甜的，好美味！
石榴的好處有很多，比如1、有助消化，2、能驅蟲殺蟲，3、殺菌，4、防細胞癌變。石榴的營養價值很高，富含維生素B1、B2、C和碳水化合物、鈣、磷等營養成分。
我愛石榴，我愛吃石榴，愛看石榴。我也愛我們學校的石榴園。我希望校園更加美麗，我們更加快樂！
又是一年石榴紅 篇2
國小五年級作文 ,527字學校的石榴又紅了，我就跑到窗戶邊看石榴。
它的姿態像一朵白雲：它悠悠地晒著太陽，風一吹，還輕輕地動呢！但它的顏色又不像白雲：光點在上面跳啊跳，樹葉散發著靈動的綠。說到上面的光點，呵，它們可淘氣著呢！為什麼說他們淘氣呢？因為，它們總是跳到一個石榴跟前，和石榴嬉戲一會，然後立刻跳走，留下石榴在原地傷心。
到了石榴園，我首先看到了石榴的樹幹。它們是那麼粗糙，又是那麼堅強，像張開的手臂一樣捧著上面的綠葉和果實。枝頭上，那些膽小的石榴似乎不滿意自己的位置，面對這麼多人的目光，它們羞紅了臉，拼命往樹葉後面藏；那些有經驗的長者仍然很冷靜，面不改色地面對大家的指指點點。
回到教室，我打開了一個石榴，看到了裡面的熱鬧場景：中秋節要到了，石榴籽像有感知似的，早已坐在一起，吃起了月餅。再撕下一層皮，就像打開了一隻珍珠貝，裡面晶瑩的果肉像圓潤的珍珠一般湧了出來。
這麼美的石榴，味道肯定也很好！我這麼想著，拿了一顆石榴籽放在嘴裡，準備迎接視覺與味覺的雙重享受。不料，當它的汁液觸碰到舌尖時，我差點沒叫起來：太酸了！這味道就像沒加糖的檸檬水，讓我永遠也忘不了。還好，同學送來了甜石榴，我彷彿喝到了瓊脂玉露，口中的酸味慢慢緩和下來。
又是一年石榴紅，“石榴大會”真有意思！
又是一年石榴紅 篇3
國小五年級作文 ,353字我們校園有一片石榴樹，今天老師帶領我們去摘石榴。同學們興高采烈的在老師的帶領下來到了校園的石榴園。
我正好站立在一棵石榴樹下，這一棵樹上石榴結的很多，挨著，擠著長的滿樹都是。壓彎了枝頭，遠處看去，倒像是老太太彎著腰似的，一棵一棵石榴是她的孩子。
我迫不及待利用自己個子高的優勢搶先摘了一個像小紅燈籠似的石榴。只等著撥開它薄薄的皮兒，石榴初開是不忍心吃的，那排列雖不一定整齊卻十分俏皮生動的樣兒，晶瑩剔透，明麗鮮豔。
石榴是奇異的漿果，外觀美觀，石榴的果實如一顆顆紅色的寶石，視為多子多福的象徵，果粒酸甜可口，並且營養價值高，富含豐富的水果糖類，可以補充人體能量跟熱量，但又不增加身體負擔。石榴的用處可真是很多呀……
同學們今天都可開心啦，大家在一起吃著石榴，享受著清甜的汁水。我喜歡石榴，更喜歡我們的校園。
又是一年石榴紅 篇4
國小五年級作文 ,450字今天上午，老師帶我們去看石榴了。
我看著石榴樹，哇！只有一排！而且，有的石榴一半青，一半紅，有的石榴還沒熟，有的石榴已經變紅了，我看著摘石榴的人嫻熟的動作，哇！好厲害！摘石榴的人熟練地用鐮刀把石榴帶著樹葉砍了下去。下課了，到了第三節課，老師讓我們品石榴。
我只搶到了一個大部分都有腐爛的石榴，然後，我們這排的一位同學用小刀把石榴給切開了，天啊！裡邊雖然有石榴粒，但大部分都腐爛了啊！我們開始品嚐石榴，我是一個能吃酸的人，我吃時，就要求多給我幾粒，然後我就“一口乾”了下去，然後，過了一會兒，我就聽到有人尖叫：“呀！有蟲子”石榴裡有蟲子，我就很吃驚了，但是，更令我吃驚的是，尖叫的人是男生！我頓五雷轟頂，這時，另外一個男生說：“女生退後！讓我們男生把這蟲子扔到垃圾箱。”那個尖叫的男生表示不敢去，於是其他男生就用衛生紙把蟲子包了起來，扔進了垃圾箱。這時，老師走了過來，要給我們其中的能吃酸的一員照相，然後，老師問我：“張清喻，你能吃酸嗎？”我點點頭，然後，老師為我們拍了張相。
這次品石榴大會很有意思。
又是一年開學季 篇5
國一作文 ,784字炎夏已去，秋風送爽。迎著初秋第一場雨，我們又一次正式進入開學季。
站在熟悉的校園中，成排的柳樹郁郁青青，樹上的鳥兒迎著麗日歌唱，秋風微涼，迎面掠過我的臉頰，為新的學期拉開了序幕。此時的我面對學習了兩年的校園卻有些惶恐。作為九年級的學生，前方將面臨嚴峻的考驗，不禁望而生怯。是突破重圍，給自己一片更廣闊的天地抑或是在重重考驗下畏首畏尾，全在自己的抉擇。我們不再擁有課餘時間供自己支配，只有全身心地投入學習，這使我對九年級的生活既充滿期待又夾雜著膽怯。
過去，自己不曾意識到升學的嚴峻，整日裡學到點東西便心滿意足，卻不知自己目光短淺，如同井底之蛙，認為眼前的景象就是全世界，學的這些足以應負考試，而他人卻遨遊在更廣闊的天地。
如同沒有見過海洋的河流，永遠不知道自己的渺小。充實內在，才能讓自身得到昇華。這也是我們現在應該做的事情。
處於九年級的開端，我開始為自己的學業擔心。兩年的學習足夠讓我發現很多自身的缺點，尤其是在學習方面。發現缺點，便要及時補救，現在還來得及，若為時過晚，耽誤的不僅僅是時間，還有前途。現在應做的是為自己制訂一份學習計劃，並且有自己的學習方法。即使前方的路很艱難，只要有努力的汗水和前進的腳步，一樣可以一馬平川。在學校上我要牢記！
古人云：“學而不思則罔，思而不學則殆”。對於九年級的學生，“學”與“思”應緊密結合，才能有自己想要的效果。高爾基曾告誡我們：“書籍是人類進步的階梯”。學習的同時也應進行課外閱讀，充實自己。孔子曰：“溫故而知新，可以為師矣”。學習的知識要及時溫習，也許會有新的發現和理解。同樣，沒學的知識也應提前預習，是自己在汲取大量知識時條理清晰。對未來的學習有足夠的信心也是關鍵。滴水穿石，鐵杵成針，在日積月累的努力下，一定會實現自己的目標。
又是一年開學季，過往的笑也好，淚也罷，都將隨風飄逝，只期盼明年這時的自己可以無怨無悔！
又是一年開學季 篇6
國一作文 ,784字炎夏已去，秋風送爽。迎著初秋第一場雨，我們又一次正式進入開學季。
站在熟悉的校園中，成排的柳樹郁郁青青，樹上的鳥兒迎著麗日歌唱，秋風微涼，迎面掠過我的臉頰，為新的學期拉開了序幕。此時的我面對學習了兩年的校園卻有些惶恐。作為九年級的學生，前方將面臨嚴峻的考驗，不禁望而生怯。是突破重圍，給自己一片更廣闊的天地抑或是在重重考驗下畏首畏尾，全在自己的抉擇。我們不再擁有課餘時間供自己支配，只有全身心地投入學習，這使我對九年級的生活既充滿期待又夾雜著膽怯。
過去，自己不曾意識到升學的嚴峻，整日裡學到點東西便心滿意足，卻不知自己目光短淺，如同井底之蛙，認為眼前的景象就是全世界，學的這些足以應負考試，而他人卻遨遊在更廣闊的天地。
如同沒有見過海洋的河流，永遠不知道自己的渺小。充實內在，才能讓自身得到昇華。這也是我們現在應該做的事情。
處於九年級的開端，我開始為自己的學業擔心。兩年的學習足夠讓我發現很多自身的缺點，尤其是在學習方面。發現缺點，便要及時補救，現在還來得及，若為時過晚，耽誤的不僅僅是時間，還有前途。現在應做的是為自己制訂一份學習計劃，並且有自己的學習方法。即使前方的路很艱難，只要有努力的汗水和前進的腳步，一樣可以一馬平川。在學校上我要牢記！
古人云：“學而不思則罔，思而不學則殆”。對於九年級的學生，“學”與“思”應緊密結合，才能有自己想要的效果。高爾基曾告誡我們：“書籍是人類進步的階梯”。學習的同時也應進行課外閱讀，充實自己。孔子曰：“溫故而知新，可以為師矣”。學習的知識要及時溫習，也許會有新的發現和理解。同樣，沒學的知識也應提前預習，是自己在汲取大量知識時條理清晰。對未來的學習有足夠的信心也是關鍵。滴水穿石，鐵杵成針，在日積月累的努力下，一定會實現自己的目標。
又是一年開學季，過往的笑也好，淚也罷，都將隨風飄逝，只期盼明年這時的自己可以無怨無悔！
又是一年花開時 篇7
國二作文 ,771字春，百花綻放。有如富貴的紅牡丹；有如象徵悲傷的芍藥；有如純潔美好的百合；有如太陽般溫暖的迎春花。紅的代表熱情，藍的代表清澈，粉的代表嬌嫩，黃的代表溫暖……
我的爺爺熱愛種花，院子裡開滿了各種各樣的花。我慢慢走進院子，看見爺爺正在院子裡為心愛的花澆水，就在這一剎那，眼前的景象彷彿與一個熟悉的畫面重疊交錯在了一起……
小的時候，我對什麼都感到好奇，見到滿院的花朵，我就湊上前去，伸出手想要拔一朵，但是，當我看到它們正待含苞欲放，一副嬌柔的模樣時，我心裡就突然湧上一種憐惜的感情。於是，我又縮回了手。
正在這時，爺爺剛巧從門口出來，發現了我的異樣神情，便開口道：“怎麼了？”我很天真地回了一句：“爺爺，這是什麼花？”爺爺愣了一下，說：“哦，那是迎春花。”聽到答覆，我又掃了它一遍，小聲咕噥著：“為什麼長得這麼好看？”爺爺似乎發現了我的不滿，就自顧自地說了起來：“所有的花都是獨特的，它們各有各的特點，在春天綻放的種類最多，但雖說如此，它們的花期卻只僅限於這幾個月。”我聽了，不由得有些傷感：“那它們會死嗎？”爺爺笑著摸了摸我的頭：“傻孩子，它們並沒有死，只是暫時凋謝了，留下的枝丫便是它們再次開花的起點。而有的是結成了果實。”
不知道為什麼，聽了爺爺的話後，我心中一片釋然，然後便到別處去玩了。
眼前的景象逐漸散開，在我眼前的，依舊是一片奼紫嫣紅。與兒時的景況一樣，院子裡的花依舊綻放著，耳邊似乎還縈繞著童年那稚嫩的話語。而不同的是，眼前多了一份清靜，少了一份歡鬧。
一陣微風吹過，打破了我的沉思。我抬頭望了望天空，天空依然晴朗，偶爾有幾絲白雲飄過。
太陽光從雲縫中透了出來，照在了那些千姿百態的花朵上，折射出了絢麗多彩的光芒……
又是一年花開時，曾經滿綠的枝丫似乎也染上了那五彩斑斕的色澤，使它們也如那些沐浴在春風中的花兒一樣，變得柔和起來……
又是一年桂香飄時 篇8
國二作文 ,704字細聽，深深的秋意裡似乎有什麼在湧動；遙看，遠遠的一排桂樹間點點嫩黃隱約地有些模糊；輕嗅，濃濃的奇香透過鼻腔傳至全身。啊，又是一年桂香飄！
我與桂花相識的時間並不久，猶記與桂花第一次邂逅的情景還歷歷在目。如今又是一年深秋時節，清幽的小徑早已暗香浮動，那沁人心脾的桂香無聲地蔓延至人們的心底，倒是有一番“未見其花，先聞其香”的神祕感。
清晨，天邊還未泛白，秋霧尚未散開，溼潤的空氣裡透著一股似有似無的異香，也喚醒了睡眼朦朧的我。我披著外套循著這香氣悄悄地去往桂樹小徑，愈接近小徑，香氣愈加濃郁，直至我站在小徑一頭，兩旁的桂樹似見著熟人，變得熱情起來，空氣中的桂香也越加香甜，甜的似乎要從桂葉枝頭滴下。我深吸一口氣，好像要把這桂香全部納入胸腔。許久，我才悠悠吐盡濁氣，可仍覺得桂香縈繞在鼻息之間，不願散去。
初綻的陽光如萬縷金絲穿過薄霧，透過桂枝，我的目光也順著金絲，最終停留在一簇精緻小巧的桂花上，我湊近了些，看著溫潤樸素的花瓣與細小的葉莖組成的花朵，讓我不得不感嘆造物主的偉大，如此細小的桂花，卻有著讓人無法抗拒的魅力。
傍晚，終於結束了週末作業，我卸下滿心疲憊，向門外走去，不知覺，又走到桂樹小徑。此時，夕陽西斜，桂香經一天的沉澱似更加濃郁香甜，柔和的陽光輕輕地灑下片片暖黃，掬起一捧陽光，靠近鼻尖，果真連陽光也充滿了桂香。
背對夕陽，我漫步在小徑上，心卻踮起腳尖在桂香中起舞。過了許久，夕陽依舊，我有些奇怪，轉過身來一瞧，天邊的紅日此時就像一個饞急了酒香的酒鬼，貪戀著醉人的桂香，久久不願沒入地平線，讓人忍俊不禁。好在我也樂得與此，陪著夕陽一起沉醉在了這甜美的桂香裡……
又是一年桂香飄，心浸其中難自拔啊。
又是一年柿紅橘綠時 篇9
國三作文 ,1426字我堅信，那最美的柿子不在枝頭，而在那樹靈之中，相映而紅。
—題記
轉眼已入深秋，路旁香桂夾道而送，甚至不用刻意提起，那香之馥郁便撲面而來，比起那成年好酒，更令人心醉。仰望晴空，偶有幾卷錦雲慵懶地順風而行，為這忙綠的季節似是平添了不少閒逸之色。
氣候正好，街旁攤販各據一席，客人也是絡繹不絕。又是一年柿紅橘綠，火紅的柿子與碧綠的橘子被整齊的碼在車上，兩種顏色看似分開卻又相映成趣，不失為一景觀。
柿子。
看著那一小層均勻排放的柿子：綠蒂微微向上蜷起，薄而透的外皮彷彿吹彈可破，凡是看到的人都為之垂涎不已。我卻心中一澀，黯然神傷。幾年前，你的果子也如這般，純紅剔透，品嚐者無不為之驚歎不已，脣齒留香。
你雖只是一顆柿樹，但在我眼中，便是飽受風霜而又屹立不倒的樹王。即便是秋天的來臨也未褪下你那身碧綠的戎裝。是的，滿身的戎裝，卻也惟有碧綠。
或許柿樹開了花，便不再結果了。
這是很久之前偶然聽來的說法，但對於你來說，似是一個真理。因為那如小球一般青澀的果子也許根本不能稱得上是柿子。
數年前的景象我還歷歷在目。那時的你身上到處點著明豔的柿燈。一群人圍著高大的你，架著一步長梯。一個健壯的男人正扶著你的枝條，手臂從樹中探進，隨即便感受到了你果實的柔軟。他輕盈的將一個橙黃的柿子慢慢旋轉著，那柿子便穩穩的落在了他的手中。下面翹首等待的婦女隨之傳來一陣歡呼。我和夥伴也在一旁看著。一個阿姨看我們魂不守舍的模樣，從竹筐中挑了兩個最大而又彤紅的柿子，遞與我們。我和夥伴連忙接下，相視一笑。用衣袖小心翼翼的擦了擦，指甲輕輕一探，那薄衣便被刺破，香味為之遠揚。小心將紅皮順著脈路剝下，晶瑩的柿肉躍然眼前。急忙一口，甘甜就充溢了整個口腔，餘韻久久迴盪。
憶起當時自己和夥伴沉浸於柿子的美味而久久不能自拔的模樣，不禁莞爾一笑。但那短暫的甜蜜又被接踵而至的苦澀所掩埋。過去的甘甜，真正是一去不復返了。不消幾年，從未開過花的你竟在夏日掛上了滿樹的黃花。人們誇讚著這難得的景緻，也更加期盼著你的果實。只是這一盼，便盼了好久。當我們在那滿目墨綠中尋得那幾個又小又青澀的柿子時，所有人都在嘆息，然後默默離去。空留我和夥伴停駐樹前，聽著樹葉的歌，盼著甘甜的柿子。
那時的我們又怎麼會料到，你自那之後便再也沒有結過火紅的柿子。我們對柿子的最虔誠的渴望，只能永遠停駐在那一瞬之間。
春去秋來，自那以後已是數年。佇立窗前，任那微風拂面。凝望眼前墨綠如常的柿樹，視線終究是模糊了。桌上安靜的伏著幾個橙紅的柿子，是父親不久前從老家帶回來的。輕輕捧起一個，略帶著些沉甸。這種柿子與當地的儒軟不同，入口是一種厚實緊密的質地，別有一番味道。
眼前朦朧，又似乎看見那兩個小女孩用雙手捧著一個彤紅的柿子，眼底是藏不住的笑意。我彷彿看到了一個虛幻的影子從樹中走出，似是對著我們深深凝望。我想叫住它，卻是根本說不出話來。它最後環顧了四周，然後，乘風而去。
或許，那便是樹魂。它必然是乘著白雲，去往它所向往之地。其實每棵樹都有它的樹魂，每棵樹的興盛衰敗，何嘗不能理解為樹魂的成長，與離去？
“去也終須去，住也如何住。若得山花插滿頭，莫問奴歸處。”唯一遺憾的便是以後再也吃不到那麼好的柿子了。憑窗東望，田埂上仍有幾位老婦在打理農田。秋天已至，又是一年柿紅橘綠。秋風拂地，細碎的塵土被捲動飛揚，繞成一個漩渦又緩緩飄落。注視那一抹碧綠，我悄然離去。只剩那不倦的秋風，帶動墨綠的枝葉，譜寫一曲悲慟的，動人之歌。
又是一年母親節 篇10
高一作文 ,771字時間過得多塊，又到了一年一度的母親節。可是在這之前，要不是看到商家掛出的宣傳字幕，我還真的忘記了這個對母親來說最重要的日子。
今天下午跟媽媽一起逛街，偶然看到有開始賣康乃馨的了，突然心生一種愧疚，媽媽為我操勞了這麼多，我竟然連她的節日都忘記，這是多不應該呀。
還記得上小學的時候，一次母親節，我想送媽媽一束康乃馨，於是中午回家，我問媽媽要錢。我對媽媽說：“媽媽給我兩塊錢吧。”毫不知情的媽媽，硬要我說出要把兩塊錢花到哪裡去。我那時還小，也不會撒謊，硬是不說，到最後還是哭著鬧著才要了兩塊錢。要到錢的我下午一放學，就直奔小學門口的小攤前，選了一束黃中帶粉的康乃馨，捧著，蹦著跳著回了家。當媽媽看到我拿著給她買的康乃馨，她竟然哭了！現在想起，突然覺得自己給媽媽做的太少了，而媽媽又是這麼的容易滿足……又是一年母親節，我又該為媽媽做點什麼呢？
終於等到媽媽出去，我立刻行動起來，我把廚房裡的汙垢都清理了一遍，直到站起來時已是滿眼金星；我又跑向陽臺，收起來晾衣架上全部的衣服，扛了一肩進屋，我把屋裡掃了一遍，還沒來得及拖完就聽到媽媽的腳步聲—媽媽回來了。而此時的我已累得直不起腰了。可是，我做的這點又算什麼呢，也許只是滄海一粟吧，可媽媽看到後竟然高興地抱住了我，一個勁地說著：真懂事，真懂事……我無意間發現，媽媽是那麼瘦，媽媽已被歲月傷害成了這樣，我這個女兒怎麼可以這麼不爭氣。
一年一年，我們就這樣長大；一年一年，母親就這樣老去。同學們，當你們不想學習的時候，當你們心煩意亂的時候，當你們覺得家長老嘮叨的很是煩人的時候，你們沒有察覺到，我們兒時依靠的大樹，正漸漸老去，失去了它原有的色彩。我們縱然留不住歲月，但我們可以做更多，我們可以用我們日益強壯的臂膀，為父母撐起一片天，媽媽，在母親節來臨之際，請讓我再抱抱您，說一句：我愛你，媽媽！
又是一年花開時 篇11
國三作文 ,708字春來了，無聲無息，絲毫沒有覺察，只是頭頂上高飛的風箏訴說著一切。
春來了，花又開了，金黃的迎春花，提前告訴那些熬了一個寒冬臘月的老人。
往年春，柳樹抽出嫩芽，綠草抬起頭顱；往年春，鳥兒活躍在樹枝間，各式風箏隨風飄起。春還是春，卻是不見了散發奇異芬芳的柳樹，串串金黃的迎春。河堤上尋春的人換了一批又一批，卻依舊那麼熟悉。飛奔在草坪上放風箏的孩子，終會在不久後離去，到再來時，要麼是學成歸鄉，要麼是吊兒郎當，風箏被孩子們手中的線擺弄著命運，而孩子何嘗又不是被素質教育肆意擺佈呢？偶爾有幾隻風箏掙脫了孩子的手，去飛向更高的天空。它們終會成功，但免不了馬上毀滅。少了線的指引，你怎麼可能繼續向正確的方向遠航呢？知道自己的命運被線操縱，但卻無法掙脫線的擺弄，這才是風箏最大的悲哀。即便脫得了線，也會立刻毀滅，但仍有那麼多的風箏嘗試著，何苦呢？
春依舊是春，無論你見或不見，他都依舊是春。在教室外，有抽出嫩芽的柳條，肆意飄蕩。有怒放的迎春，肆意開放。一窗之隔，卻把春的氣息阻擋，一門之遠，卻讓春難以跨越。即便有心尋春，卻無法透過被繁多的作業汙濁的雙眼看見這大自然最得意的作品。當我跨進了這所學校開始，春已不再是春，早沒有了四季之分。剩下的只有索然無味的各種上課鈴、下課鈴，甚至洗滌心靈的動聽音樂，也蒙上了一層作業的味道，嘲哳難聽。
春依舊是春，只是沒有了綠油油的葉，金黃的花。春風輕拂，帶起一片揚塵，張牙舞爪矇蔽了一片片綠蔭，一朵朵黃花。輕折一朵野花，伴隨野花香起悄然升起的粒粒灰塵，刺入鼻腔，噁心難聞。鳥兒再不願在路過的樹上休憩，撲扇一下自己疲憊的翅膀，早晚，也再沒有空氣的清香和閃亮的星。朦朧，朦朧。
春依舊是春，春不是春。
又是一年夏 篇12
高二作文 ,890字那個夏季，無邪已成為過往，青春是我們的代名詞，九零後的我們是打不死的小強，骨子裡透出的是倔強，埋葬於心底的溫存，會在特定的時刻得到足夠的釋放。
遇知於你，或許是今生的註定，亦讓我知曉，世界上有一種真摯的情感叫師生。微翹的小鬍子抖動著，露出整齊的牙齒，兩隻本就不大的眼睛配上燦爛的笑容。為那張臉平添了幾分傻氣，只是看他的笑態足以讓人笑到仰翻。他有一個響亮的外號“必考”。只因他最常說的那句“這道題必考無疑”。一節的課程他用半節課就能講得透徹，我總是毫無顧忌的提出我的疑問，直到得到滿意的回覆。在他的眼裡，我是個個性的女孩，我亦覺得他是個與眾不同的老師。課堂上的爭論，課下的交談，日復一日，他成為最懂我的老師，我也親切地稱他“老殷”。
那個夏季還是沒能阻擋時光的腳步，青春的日曆，扯掉昨日的一頁，太陽重新升起，踏進門檻，陌生的面孔帶來無盡的恐懼，找到無人的角落，默默坐下，等下一個懂我的老師。熟悉的聲音喚醒沉思中的我，猛然抬頭，老殷，真的是你。沒能抑制住心中的喜悅，我笑了起來，你給我的回覆，是那張和藹帶著傻氣的笑臉。課上你依舊瀟灑個性，課下我們仍然促膝長談。你說過，個性在任何時候都不該被埋沒，敢想是成功的第一步，細節決定成敗……雖然你只是我青春的過客，但留給我的是彌足珍貴的記憶。
那個夏季，流年逼迫我與你分別。我不知道原來夏季如此短暫，皺紋似乎爬上你的額頭，暗黑精靈在你的面板上作怪。我清楚地看見你的臉，笑容依舊，多得是幾分擔憂與深沉。過慣了豐滿的夏季，卻不知亦是如此傷感，在這個煽情的季節，我向你揮手再見，你卻用你一成不變的笑回覆我的言語。輕輕的我走了，我會在每年的夏季將我的情感寄給櫻花樹、給噴泉、給狀元橋……
如今，又是一年夏，曾記否，師生心連無間隙。曾記否，相遇相離在夏季。
又是一年夏，倘若櫻花按時盛開，必是花團錦簇，定會收到我的來信；
倘若噴泉按時開啟，定會收到我的來信，關於你；
倘若狀元橋還在那裡，必然收到我的來信，關於回憶。
又是一年夏，你在堅守你的一方寸土，我在追逐我的夢裡天地，一個人靜靜思考，某年，某月，某日，我們會相遇在哪個不知名的城市，遇見怎樣的你。
又是一年飄雪時 篇13
國三作文 ,805字“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”，當我一大早從睡夢中醒來時，那樹幹上懸掛的一簇簇銀花，那紛紛揚揚飄落的鵝毛大雪，那料峭驟然的寒風都悄悄地告訴我：真正的冬天到來了！
我喜歡冬天，尤其是北方的冬天。清晨，那玻璃窗上紋絡清晰的冰菱、屋簷下形態各異的冰柱似乎在訴說著自然的奧妙。正午，那溫柔和煦的暖陽、清藍無邊的天空放出耀眼的光芒，驅走瑟瑟寒氣。夜晚，那滿天繁星的夜空、皓白皎潔的月光閃爍著清冷的光輝，帶來夜的寧靜。若趕上下雪，那可真是一件再好不過的美事。
還記得小時候每當落雪之季，小夥伴們就會聚集在一起堆雪人、打雪仗，盡情地玩鬧，整個小區都被我們的歡聲笑語所感染，變得生動起來。我總喜歡伸出雙手去捕捉雪的蹤影，看著手上那冰冰的雪點寄託自己最美好的願望；當然也會禁不住地仰頭品嚐雪的味道，感受大自然對我們的恩賜。
昨日這場鵝毛大雪較之幾日前那場初雪更有“瑞雪兆豐年”的景象。俗話說“今年麥蓋三層被，來年枕著饅頭睡”，這場大雪來的真是恰到好處。早上6點多，我和媽媽走在落雪滿地的大街上，整個城市似乎還在沉睡中，那咯吱咯吱的腳步聲，打破了清晨的寧靜。不遠處，東方泛白處灑下一縷光芒，一幅美麗靜雅的素描畫展現在我的眼前。
“冷嗎？”說著，媽媽把我的手握在掌心。感受著母親的溫度，回想起準備中考這半年來她為我所辛苦付出的一切，眼眶有些溼潤：“媽，辛苦你了！”我脫口而出。只是四個字，她的臉上卻寫滿了欣慰。我想，若不是此情此景，或許這句話永遠只會埋在我的心底。可正是這一句發自內心的感謝，這兩隻緊緊相握的手，拉近了我們之間的距離，傳遞了家人之間的關愛。
徜徉在純淨的冰雪世界，令人陶醉更倍感靜謐……經歷了春天的新生、夏天的成長和秋天的收穫，這個美麗潔白的冬日正在蓄積力量，等待下一個春天美麗優雅的綻放。常常在想，我不是也正在經歷屬於自己的那個“冬天”嗎？是啊，有這份愛，再堅不可摧的寒冰都會悄然融化！冬天來了，春天還會遠嗎？
又是一年秋風起 篇14
國一作文 ,1010字我閒來無事，倚在窗邊看風景。
滿目的高樓，滿眼的灰色，時不時地從大馬路上傳來幾聲刺耳的汽車鳴笛，伴隨著一股肆意飄飛的塵土，路上的行人捂住了口鼻。
風吹過，帶來絲絲涼意，捲起了幾片孤零零的枯葉，那點可憐的秋花頹喪地垂下頭，了無生氣，染上了幾分悲意。
又是一年秋天！我攏了攏身上的外衣，天氣開始轉涼了，不知道爺爺奶奶有沒有添衣，有沒有著涼，沒有我的陪伴是否感到孤單。
爺爺奶奶住在鄉下，自己耕種了幾畝田地。小時候，爸爸媽媽工作忙，我住在鄉下，跟爺爺奶奶生活。自從，我被爸爸媽媽接到了縣城裡上學，我便離開了爺爺奶奶，離開了鄉下無憂無慮的生活。
還記得，小時候最高興的就是秋天。
這時候整個村子都浸在一種喜悅的氣氛裡，大片大片的金黃色，大人都忙著收割，小孩就兩三個一夥，偷偷去拔田裡的番薯，放火上烤一烤，真是又香又甜。
爺爺總是天還沒亮就起床下地裡收花生去了，奶奶則是去小縣城的集市裡瞧瞧，有什麼好吃的，買來給我補補身體。有時，我醒得早，奶奶總會用責怪的眼神看著我，拍拍我的屁股，對我說：“天還早呢，再睡會兒，早餐幫你放鍋裡熱著呢。”說完，奶奶戴上草帽，提起菜籃，就上街去了。
鄉下的清晨總是特別美，一排排碧綠的菜畦，蒙上了一層晶瑩剔透的薄薄的冰晶似的露珠。空氣十分清新，夾雜些許泥土的清香，深吸一口氣，就覺得一下子有了好心情。出去走一圈，田裡已經有勞作的人了，大家都互相認識，“老李，早上好啊！”“老張，這麼早啊！”。
等到爺爺那兒，鞋子已經被露水沾溼透了。爺爺總是叫我脫下鞋子，“你啊，你啊，又把鞋子弄溼了吧，就等著挨你奶奶的嘮叨吧！”我光著腳在田裡跑來跑去，腳踩在溼潤的泥土上變了個顏色。
臨近中午，爺爺總是就地取材，拔幾個番薯，撿幾塊大土塊，在田邊壘起一個“土堡”，把柴放進去燒，等“黃土堡”燒成“紅土堡”，再把柴灰扒拉出來，把番薯放進去，敲碎土堡，等待十幾分鍾，就可以吃上香噴噴的?h番薯了。我負責幫爺爺撿柴火，我總是挑粗棍子撿，因為柴火要旺，番薯才香。
過了沒一會兒，香味便溜了出來，直直地鑽進了我的鼻子，我顧不得燙，急急地扒開泥土，把番薯拿出來，便下口去咬，即使被燙得舌頭痛，也不捨得把它吐出來。有時還有饞嘴的小孩，循著香味尋來，眼巴巴地望著我，爺爺總會慷慨地從我手裡奪出幾根番薯來，遞給他們。大家一起吃，又香又甜，甜到了我的心裡……
想著，想著，我彷彿又聞到了番薯的香味。
又是一年秋風起，可惜早已回不去曾經……
又是一年花開時 篇15
國小六年級作文 ,594字轉眼，又是一年花開時。漫山遍野的花兒開得如斯美麗，而我又不由地想起她，想起她那瀰漫著花香的微笑。
只要見過她的人都忘不了她那花朵兒般的笑容。
她特別熱心，我們這一條街的人，沒有一家是她沒幫過的。如果大人工作忙，沒時間照顧孩子，她便會自告奮勇幫著照看。久而久之，這裡的孩子也愛圍著她轉。
每到花開時節，她就會帶著孩子們一起去花園。那裡開滿了各色的小花，讓人覺得這是一塊姑娘繡的花布。編花環是她的拿手好戲。五顏六色的花兒到她手上一會兒就像變戲法似的變成一頂頂花帽，一隻只花環。女孩子們將花帽戴在頭上，花環套在手上、脖子上；男孩子們用花環做遊戲，快活地笑聲傳遍了整條小巷子。她看著孩子們，笑容溫暖乾淨。
可是，一年春天，大家又聚在花園裡玩耍，卻不見她的影子。我們一打聽才知道：原來她幾年前得了血癌，現在嚴重了！夥伴們都驚呆了，才明白這個姐姐從不上學，有這麼多時間陪我們玩的原因竟然是在生病！
我們哭著到醫院去探望她。她的身體也瘦了不少，頭髮掉光了，臉也白得嚇人。她努力地露出一個微笑，說：“別哭了，花兒都會笑你們呢！只可惜，不能再和你們一起看花了。”
還不到一年，她就到另一個世界去看花了。我們採了一束又一束的花，放在她的墳頭。我彷彿又看到了花叢中，她那燦爛的微笑。
又是一年花開時，想起了她，我淚溼眼眶。一首詩在耳邊吟詠：
“去年今日此門中，人面桃花相映紅。人面不知何處去，桃花依舊笑春風。”
又是一年風起時 篇16
國二作文 ,587字每一個被風吹過的夏天。我都銘記。
—題記
“還記得昨天，那個夏天，微風吹過的一瞬間，似乎吹翻以前的，只剩下寂寞跟纏綿”多麼熟悉的弦律，多麼嚮往的季節。夏天，多少學子懷揣著期待與嚮往步入了初中。他們告別了年幼的自己。陌生的學校和同學，走進一個完全未知的環境裡。從他們清澈的眼目裡，我看到了期盼與迷惘。
還記得初一時，常跟同學玩鬧。因為性格隨和，交到了不少朋友，也很快熟悉了新環境。那時的自己可以盡情的大笑，玩鬧，不為將來或前程煩惱，那時的生活真是美得如夢如幻。但是，歲月如梭，光陰在不知不覺間從手心的縫隙裡悄悄滑落。轉眼，又是一個夏天，而我亦上了初二。面對陌生的人，陌生的環境，我並不感到害怕，因為我的心告訴我，我已經成熟了，該思考人生了。未來，我該如何走下去？太多太多的問題接撞而來，但是我卻都用冷靜的心情將檔案理了出來。
站在高達的樹下，陽光透過樹葉的縫隙層層疊疊灑落下來。在地上投下一片的陰影。在這寧靜的環境中我得到的答案是—堅持，繼續走下去，為了自己的前途。於是我暗暗決定為了使以後的路能更加好走，應從現在開始準備，多學知識，為將來做鋪墊。
我應為將來作準備，為日後作準備，而這個準備就是在初二這一階段努力學習，不為其他人，只是為自己，這個信念使我愉悅起來。
又是一年風起時，只是這一年的自己有了更堅定的目標，同時也為這個目標在做著充分的準備。
又是一年畢業時 篇17
國三作文 ,1193字勤能補拙是良訓，一分辛勞一分才。
—題記
不知不覺間，我已經是初三畢業班的學生了。在不久將來，我們即將會面臨一個意義重大的考試—中考。回想起過去的那些日子，讓我有許多的感觸。回首三年來走過的路，頗感惆悵和無奈。
初一的時候，對於新的事物，新的人們，新的生活方式，我感到非常的好奇，想去嘗試，去感受，去融入這新的一切。當時，坐在新的教室裡，面對著陌生的同學，心裡既興奮，同時也不時有幾分寂寞。因為我都不認識他們，可他們卻有些是互相認識的。後來漸漸地，我們這個集體裡的每一個成員逐漸打成一片，新的課程也能接受得了，新的老師更是對他們多了些瞭解。我們都很喜歡那些新老師，他們的課堂很有趣，很生動，而且他們還很會搞氣氛。所以，在初一的那段日子，我們都是快樂的。過去的我嘗試過快樂的，興奮的，當然也有痛苦的，難過的。這太多的太多的，也使我成長起來。
後來到了初二了，我們的科目又多了一科新的物理。所以，我們的學習緊張起來了。我們的物理老師是位女的，樣子不太漂亮。所以我們一上她的課，班裡的男生都會起鬨，嘲笑她。她也不甘示弱，拿起把大尺子，狠狠地往桌子上一拍，表情也嚴肅起來，馬上嘟起她那厚厚的嘴，大聲罵道：“你們到底要不要聽課啊？！”見我們驚了起來，就繼續拿起她的課本，若無其事地上課。不過這一招對我們用多了，後果反而適得其反，我們反而更不怕她，吵得更加厲害了。當然，這幾乎都是男生這樣，我們大部分同學還是學習的，就與起鬨的人對罵起來……課堂都是一團糟。其實，每次見她這樣子，就覺得我們做得很不對，現在想起來，覺得很對不起她。
現在到了初三了，又多了一科化學。不過生物地理在初二末的時候，已經進行會考了，我們的課程已經沒有這兩科了。所以輕鬆了一點。不過，還是很辛苦的，我們初三要進行中考，所以在這段時間內，我們不僅要學好指定的課程，還要複習過去初一初二學過的課程。一想到這些就覺得辛苦，不過這正是黎明前的黑暗，晴天前的狂風暴雨，只要熬過了，等待著我們的，是一大美好的前景。所以，不管怎麼樣，再難熬，我們都肯去奮鬥，去拼搏。不管怎麼樣，現在初三的日子我們度過了近乎半個學期，在這半個學期以來，我都去努力了，在以後的日子裡，我還是會繼續努力，去提高自己薄弱的科目，增強自己的實力，儘量在考試時發揮自己的水平，全力以赴，做的最好。
“人生難得幾回搏，抓住機遇莫放過”。有付出不一定有收穫，但沒有付出就肯定沒有收穫。近三年來，我們都經歷了風風雨雨，遇到了許多風波。但我始終堅信這一句話：“勤能補拙是良訓，一分辛勞一分才。”我走得很慢，但我從不後退沒錯，我不能後退。所以，趁畢業前我們還是不能放棄。
“一份耕耘一分收穫”。同學們，畢業的號角已經吹起，畢業的歌謠已經唱響。
能否在這燦爛的夏天，得到自己想要的收穫，就靠自己的努力了。
又是一年畢業時。
讓我們由這一刻開始，努力奮鬥吧！
又是一年清明時 篇18
高二作文 ,810字又是一年清明時，陽光依舊燦爛，斜斜地灑在屋脊上，照得整個村莊很明亮卻又安靜。
清明節，本有濃濃的哀傷，但是也不至於這樣的靜呀！路上行人不多，屋裡的空氣，像被什麼束縛著，寂靜，帶著些許壓抑，說話的聲音，那麼輕，那麼柔。偶爾路過幾輛小車，也似乎沒有填飽肚子，輕輕“嘟嘟”兩聲，就遠去了。唯一活潑一點的，恐怕只有這滿處跑的陽光了。
我，站在門前，靜靜地看著這寂靜的世界。忽然間手被表弟拽緊了，“姐，我們馬上也要去踏青了，去給爺爺磕頭。”我低頭看著他被陽光浸得白裡透紅的臉龐，看著他的活潑與雀躍，不禁陷入沉思，這煦暖的陽光，這寂靜的村莊……手又被拽了一下，我頓時回過神來，微笑著輕柔地說：“好，去給爺爺磕頭。”
帶上竹杆、香、黃紙、鞭炮，順著鄉間小路。道路兩旁的墳墓插滿了各種各樣的吊籃，五顏六色的，在風裡搖擺著，空氣中到處瀰漫著鞭炮的香味。大人們頂著竹杆走在前面，也不說話。我一手提著塑料袋，一手牽著弟弟。他在旁邊嘰嘰喳喳個不停，對一切都充滿好奇，來自城市的他恐怕還不能理解這樣的靜。
到了墓地，大人們靜靜地開始忙碌。敬香，燒紙錢，然後是磕頭。磕頭的禮節很是莊嚴，一跪三拜，並要按年齡長幼來拜。大人們雙手合十，眼眸緊閉，嘴角呢喃，一臉虔誠。一跪一拜中，滿含赤誠。輪到我了，當我的雙膝觸到溫暖的大地，一陣酥酥麻麻的感覺頓時浸遍了我的全身，我緩緩閉上雙眼，腦海頓時浮現出先輩們篳路藍縷的傳奇：他們是怎樣地經歷千辛萬險，穿越時間的千山萬水，把家族的血脈帶到此處，傳達於我。耳邊一陣風動，如一絲絮語，又如先輩們的祝福，輕柔而又深沉，讓我的內心踏實又寧靜。最後是弟弟，他靜靜地走近，規矩地行拜禮。望見他寧靜的臉，我想他也一定感受到了那來自先人們的愛護與祝福。我那在時間洪流裡漸行漸遠的面容漸漸模糊的先人們，或許早已將他們的愛憐與祝福，化為了這輕風，這陽光，遺愛至今了吧！
又是一年清明時，陽光依然燦爛，先人們墳頭的青草正萋萋，生生不息。
又是一年柑橘紅 篇19
國一作文 ,1002字我的家鄉夷陵最出名的特產便是柑橘了。你看那鄉下農家的小院裡、田野間、小河邊甚至於公路兩旁，滿滿的都是橘樹。又是一年柑橘紅，金色果實掛在枝頭，彷彿一個個張開笑臉的娃娃，笑盈盈地客人們說：“歡迎你，快來嚐嚐我的滋味吧！”每當我看到那滿山遍野的青黃色，那一顆顆掛滿枝頭沉甸甸的果實，我就不由得回想起母親深沉的愛。
那已經是好久以前的事了，一個初秋的早上，我對媽媽說道：“媽，今天開學，你送我去學校吧！”媽媽說：“今天不行，家裡要下橘子，太忙了，你拿五塊錢，自己坐車去吧！多的就是零花錢，別亂花！”我拿了錢正準備出門，媽媽喊道：“柔柔，把傘帶著，順帶帶幾個橘子去學校吃吧！”我愣了幾秒，默默的看了看擺在茶几上的橘子，“橘子，你就知道橘子！”我嘆氣說，無可奈何地挑了其中一個皮較黃的，塞進書包帶走了。
這個時候的橘子已經可以吃了，但它們的皮兒還是青色的，看著就酸溜溜的，吃在嘴裡，牙齒都快酸倒了。我是不喜歡吃這種橘子的，可母親卻很喜歡，無論是酸還是甜，她都能一口氣吃好幾個。
走在路上，我的心情也如陰沉的天氣一樣陰沉，心裡不斷地犯嘀咕，“媽媽眼裡只有橘子……橘子！搶著收橘，不就是為了賣點好價錢嘛，掙錢不也是為了孩子嘛？人家的媽媽可心疼自己的孩子了呢，她倒好，幾個澀橘子就打發了。”
到了學校，將橘子往抽屜裡一放，也就忘了這回事。下午上課的時候，窗戶響起了一陣輕微的“啪啪”聲，“不好，要下雨了，早上只顧著和媽媽說話，我可沒帶傘呀。”我暗想，到了放學時間，窗外的雨勢已經愈演愈烈，望著窗外的大雨，我內心閃過一絲悔意，“不該和媽媽頂的，看來只能等雨停了才能回家啦！”等了一會兒，感覺肚子有點餓，這才想起被我“打入冷宮”的青橘子，拿出了草草地剝了皮就塞進嘴裡，“嘖”我的眼淚都差點酸出來了，趕緊把剩下的半個橘子扔進垃圾桶裡。
就在這時，在斑駁的雨霧中，我彷彿看到了一個熟悉的身影向我走來。等走近了我才看清，那是母親！我幸福地撲向她，抓住她溼漉漉的手，說：“媽媽，我……”“怎麼？等急了吧，我把手頭上事情做完就過來了。”看著她溼噠噠的衣服貼在後背上，不知是被雨水還是汗水打溼的頭髮，一縷縷的貼在臉頰旁，乾淨的褲腳也被濺上了些許泥水，我內心泛起一陣幸福的甜意，嘴裡的酸味消失得無影無蹤。媽媽說：“我正納悶，怎麼還不回來呢，忘記帶傘了吧？”
那件事以後，不知怎的，每到柑橘掛果的時節，我就特別愛吃它們。不論它是甜，還是酸……
又是一年野炊時 篇20
國二作文 ,713字如果要我來說的話，最能體現我們生活自理能力的，那就是進行一場有模有樣的野炊活動。
公佈訊息後，我們打心底裡高興。說真的，我是真的好幾天都徹夜難眠，天公作美，當天陽光明媚，方日中天。真是一個好天氣。
來到了活動地點，全副武裝的我們放下沉重的包袱，開始尋找一個“風光寶地”。由於我們來的太遲，只能選一個“剩渣”，雖然是別人過濾不要的了，但我們靠近柴堆，也挺好的。
一切就緒，開工！我首先的任務是到池塘裡淘米，爬了幾分鐘，才看到了目的地，此時的我已是氣喘吁吁。但我總覺得這次的野炊會更有意義。就這樣，我來回差不多跑了六七個回合，腿都麻了，但就在這其間，殷勤的向簫疑等人都把菜切好，黃浩楠與覃昊搭好了灶。剛開始就出了一點兒小花絮，米的蒸法讓爭論不休。要不是孫老師過來幫忙排憂解難，我們都不知道要吵到什麼時候去。
趁蒸米這會兒，小菜土豆下鍋了，他們在熱火的烘托下馬上褪去一層顏色。沒兩分鐘，土豆出鍋了，雖然看見這土豆有一點彆扭，但畢竟是我們的勞動結果呀！差不多二十分鐘過去了，飯也熟了，可效果也是不盡人意，靠在鍋邊上已經泛黃了。邊兒上的糊了，可不，還有中間的嘛！在一次次的油的煎熬中，輔菜已經全部完工。
最後一項“工程”就是“麻辣魚火鍋”。看著別人已漸漸全部“竣工”，我們也加快了手中的活。
老師陸續地來品嚐我們的菜：豆腐乾，麻花豆腐，土豆片，羊肉中，豆角瘦絲，西紅柿炒雞蛋……
唉，魚火鍋終於做好了，但這還是加入了孫老師的幫助。這可見，在家過慣了“格格皇帝”生活的同學在這兒原形畢露。
回想那天炒辣椒皮的時候，加了一點水，結果鍋裡著火了。到今天我心有餘悸。回首，孫老師帶我們這兩次的野炊活動，啟發了我的心靈，讓我記住：會生活，會成功！