又到一年冬至時相關作文20篇

又到一年冬至時 篇1

國小四年級作文 ,429字

冬天來了,寒風來了!

寒風來了,寒冷來了!

寒冷來了,花草枯了!

花草枯了,一切生機也悄然消失了!

每年12月22日,這天是冬至。冬至是二十四節氣之一,“冬雪雪冬小大寒”,其中第二個“冬”就是冬至。冬至也是正式進入“數九寒天”的日子,“一九二九不出手,三九四九冰上走,……”。

在古代,人們過冬至是為了慶祝新的一年的到來。現在,冬至仍然是非常重要的日子,而且形成了獨特時令美食文化。全國各地有著不同的慶祝習俗,北方人大多吃餃子,而南方人的食品可就豐富多了。蘇州人吃餛飩,杭州人吃年糕,廣東人吃甜丸。而我們寧波人吃湯圓,湯圓又叫湯糰,代表“團團圓圓、圓圓滿滿”。寧波的湯圓歷史悠久,軟糯香甜、勁道可口的湯圓是寧波最著名的小吃之一,現在已經聞名天下。

不知不覺,冬至快到了,又可以和爸爸媽媽一起包湯圓吃湯圓了。

又到一年中秋時 篇2

國二作文 ,663字

彷彿是用畫筆染上了墨,天空漸向昏黑,一輪明月鑲在空中,雖不是“古道西風瘦馬”的荒涼,亦沒有“俄傾風雲墨色,秋天漠漠向昏黑”的意境,卻有種傷感在我心中瀰漫開來,正如那天空的墨色,一點點鋪開……

今朝遠非昔日可比。往年的中秋,一家人都搬了竹凳坐在小區門口的樹下乘涼賞月。我非要坐在奶奶的膝蓋上,身上沾著明亮的月光,要她講故事與我聽。

奶奶少與老人們講話,除非是熟人。此時,她操著濃重的湖北口音,說起了一個“故事”。

奶奶的朋友去世了,她的孫女哭得好傷心,喊著‘要奶奶’……奶奶有些發愣:“你說我能陪你多久?中秋還能過幾次?一次。三次……也許是十五次……算算……你都可以上大學了……”

那時的我雖年幼,但還是隱約能聽出話中的意思,但那時我只覺得她神神叨叨,不耐煩的喊:“奶奶能陪我很久,別人的奶奶又不是我的,你喜歡別人的小孩。”我不耐煩的跑開了,看不見她的神情,月光依舊沾在我的身上。

該回去了,我笑嘻嘻的喊了幾句奶奶的名字,奶奶撲過來假裝打我,我迅速跳開,笑得更歡:“嘿嘿……打我呀打我呀……”

我對這個“喊名字遊戲”上了癮,每年見到奶奶都會喊她的名字,可現在……

奶奶已到享福之年,那雙上過北京、上海,下到農田、山路的腳卻無力再動了,那雙哺育三個孩子的生滿老繭的手也被病魔拴住了……她也不知道我的名字了,她不認識我了。任我再怎麼喊她她也不會打我了……

月光依舊沾在我的身上。

奶奶,你看得見嗎?今年的月亮格外明亮,明晃晃的,真像是“白玉盤”。

又是一年中秋,卻沒有了奶奶,圓圓的月亮祝福全家團圓,卻物是人非。

月亮還掛在空中……

又到一年離別時 篇3

國三作文 ,1031字

又到畢業季,學校組織初三學生照畢業照。看著穿戴整齊、臉上洋溢著歡快笑容、充滿青春氣息的學生。我心裡突然湧現出這樣的感悟—人總是要分離的。

師生三年,日子如水一樣偶有波瀾卻也平靜,只是歲月流逝不可回溯。生命在三年的時光裡交集、互相影響、彼此昇華。像雛鷹終究要飛翔一樣,學生們終將離開枝丫,飛向一個更廣闊的世界……對學生而言分離意味著成長。

離開悉心照料自己的父母,意味你的自立自理;離開叮嚀囑託自己的老師,意味著你的自信成熟;離開處之安逸的環境,意味著新的機遇和挑戰……不是所有的分離都代表著傷感和失落……

對教師而言分離意味著開始。送走一屆學生,迎來新的一屆學生於是開始一個新的輪轉,開始一段新的旅程和探索,開始新的一段經歷……年年相似卻又年年不同,其中滋味只有自己知曉。不是所有的分離都代表著結束和終止……

世間所有的相遇都是久別重逢,世間所有的分離又都是命中註定。分離,是我們必須經歷的事情。有些分離讓人陰陽兩地,肝腸寸斷;有些分離讓人扼腕嘆息,愁緒橫生;有些分離讓人戀戀不捨,久久不能釋懷……對世人而言,不是所有的分離都意味著灑脫和自然……

人的成長就是不斷捨棄與獲得的過程,只有在一次次的經歷捨棄和分離的痛楚,才會知曉生活的真相就是不斷的與苦難做抗爭;只有在一次次的經歷收穫和豐收的喜悅,才會懂得烏雲的背後總會有陽光;只是驀然回望時光一去不再有,而你依舊站立原地感悵萬千……

分離是為了成長和翱翔,分離是為了未來和希望,可是一轉身我們成了精神荒蕪的世界中踽踽獨行的孤兒……

年少的時候總以為遠離父母、遠離家鄉是何等的愜意、自由。年歲漸長卻害怕離開,想守在那個稱之為家的地方一輩子。分離有的時候是為了更好的堅守……

渴望飛翔的時候總希望掙脫束縛,多一些自我,遠離規矩和條條框框殊不知沒有線的束縛,風箏永遠飛不上天即使飛上天也終將墜落到地……分離有時候是一種無言的傷痛和毀滅……

熟悉了一個地方,習慣了一種生活,想要跳出或者離開,總要思緒萬千、掂量半天。逃離意味著難捨舊的安逸,增添新的恐懼。分離有時候是一種殘酷,一種自我與過往的決斷……

每個人都只能陪你走一段路,你也只能陪別人走一段路。父母、老師、親人、朋友,沒有一個人可以例外。繁雜的生活、習以為常的慣性、沉重的生活壓力讓我們喪失著對身邊人的耐心和感恩……我們總眺望遠方的詩意,卻忽略了身邊的繁瑣、平實;我們習慣於比較幸福,卻遺忘我們擁有著的就是幸福。請善待身邊每一個人,善待每一次分離……

又到一年開學時作文 篇4

國一作文 ,1292字

【篇一:又到一年開學時作文】

春夏之交的季節,偶爾伴著春雨的滋潤和沙沙作響買進校園;偶爾頂著炙熱的太陽穿過已經長得茂盛的香樟樹進入校園。

人行道。樓梯間。屋頂天台。通往各處的天橋。圍牆環繞的操場。

總有一部分沉浸在香樟的墨綠色陰影裡,帶著溼漉漉的初夏氣息。

又是一年開學季。

男孩單腳撐著斜斜地跨在山地車上,頭髮蓋住了一部分眼睛,耳朵裡塞著白色的耳機,白線從胸口繞下,斜跨著單肩書包。

女孩靜靜地靠在公交車最後一排的座位上,手中拎著袋裝的小零食,披散的頭髮重新紮起來高高的馬尾,髮際輕輕貼在臉上。

熟悉的鈴聲響起,老師們踩著高跟鞋亦是踩著亮黑色的皮鞋進入教室。用熟悉的口吻開始講課,抬頭抄筆記,輕柔眼睛,低頭在桌上刻花紋。新的開學季,有人如往常,也有人在改變。

學校的食堂有三樓,頂樓是教師食堂。現在食堂擠滿了人,三個年級段的學生簇擁到一塊。嘈雜,喧鬧,大有波濤駭浪氣勢。“滴滴。滴滴”阿姨回到崗位,熟練地刷卡操作。

女孩子們每人一盤飯菜或兩人一個砂鍋,擠在一起交談著假期的樂趣和煩惱。男生狼吞虎嚥地掃空就抱起籃球在球場上摩拳擦掌,熒綠色的球框,紅白織網,水泥地上躍起,奔跑。

新的公式定義,化學方程解,文言文的翻譯背誦也都開始無止境地迴圈播放。

又是一年開學季。男孩們白襯衫和可樂,女孩們格子衫和檸檬水。

蟬鳴漸漸融入書聲,迎來夏天的熱情和開學之際的喜悅。

【篇二:又到一年開學時作文】

風輕輕吹拂著我的臉頰帶走了舊日的各種喜怒哀樂,有的便是今日的拼搏和努力。對於別人來說今天再平凡不過,可對我來說今天是人生篇章新的開始。舊日的成績早已不復存在,有的是今日的奮鬥和輝煌。

走進8班的教室,映入眼簾的便是那些再熟悉不過的臉龐,我的好友聰自然也在其中。一放下書包,我和聰就像多年不見的老朋友般,一下便談開了。當得知聰取得了138名的好名次時,我只是在一瞬間露出了羨慕的神情,隨即又煙消雲散了。接著我們倆又熱火朝天地談起了寒假裡發生的趣事。

回憶本是一件好事,可在校園中我們倆懷念假期生活中的點滴時,總會感覺這些和我們的校園生活是如此的格格不入,此時就會有一種滄桑的感覺湧上心頭,使得我們倆不得不閉口不提。

再次步入教室時,出現在我眼前的赫然便是“新舊”兩派人物,何為“新舊”兩派呢?這“新”派乃是好學深思之人,此時正拿著本學期的書籍認認真真地預習。而這“舊”派乃是一些好玩耍之徒,此時正拿著《寒假作業》奮筆疾書地寫著,有些邊寫還邊報怨老師是多麼不人道佈置如此多的作業,讓他們失去了玩耍的時間。聽著他們的報怨,我不禁感到是多麼的可笑!

同學們陸陸續續到齊了,當我們得知今天下午要舉行期初考試時,班裡頓時又變成了“喜哀”兩派,“喜”派摩拳擦掌、躍躍欲試,一看就知道在家早有準備。而“哀”派呢?一幅遭雷轟的樣子耷拉著腦袋猶如蔫了的白菜似的,有的還小聲抱怨著。

然而對於開學的期初考試同學們是何樣的想法,或許期待,或許不滿,或許興奮,或許悲哀。總之,考試不會理會你有何等的心情,它只會以同樣的姿態面對每一個人。你無法改變它,也只好整理心情,踏入這片冷漠的領域。

又是一年開學時,少年拼搏在此時。

又到一年離別時 篇5

國三作文 ,772字

“桃花潭水深千尺,不及汪倫送我情”,這句詩,人們再耳熟不過了。當小時候的我初學這首詩時,只知如和尚唸經般地死記硬背,對詩仙李白的滿腔愁緒自然也無法理解。但現在的我,已切實體會過這離別的愁苦了。

暮夏時節,空氣中有了絲絲涼意。盛夏的烈火早已奄奄一息,秋天的寒涼正緩緩飄來。夕陽下,六個少年肩並著肩,走在回家的路上。道旁,是尋常的樹,是尋常的花,只是那曾遍佈路邊、笑迎我們回家的歡樂之花,卻已淪為殘花落瓣。今天,是我們同窗的最後一天。憶起我們曾經歷的事,不禁潸然淚下……

我們相識於幼兒園。回家同路,有相同的興趣愛好,很快我們便成為無話不談的好朋友,每天形影不離,把六人的身影留在每一個角落。我們曾一起在公園的沙地裡摸爬滾打,直到人人看上去都似剛出土的兵馬俑一般才罷休;也曾為了爭一個遊戲而大打出手,最後被另外四人拉開,握手言和;還曾在聚光燈的照耀下載歌載舞,恣意揮灑青春;更曾躺在校園的草坪上,幻想考入同一所高中,進入同一所大學,留在同一個城市工作,永不分離……

當現實蠻橫地闖入夢境,將它無情地撕個粉碎時,我才意識到,離別的時刻就要到來了。我將離開熟悉的好友、熟悉的校園、熟悉的城市,去往一個陌生的地方,適應新的環境,開始新的生活。路很長,腳步很沉重,不知不覺也已走到家門口,我與他們緊緊相擁,一一作別。李白的這首詩,不正是我此刻的寫照麼?這份深情,不正是我此刻的心境麼?

不!不是這句!我的腦中又閃現出另一句詩:“海記憶體知己,天涯若比鄰”。是啊!哪怕距離再遙遠,只要我們的情誼還在,心與心之間的距離都是一樣近的。想到這,微光似乎更強烈了,閃耀著無限的光芒。我揩了揩臉上的淚痕,悲傷的細雨正湧動成堅定的洪流……

又是一年離別時。很快,我和朋友們將各自紛飛,但我們更深信,暫時的離別只是為了更好的重逢,我們會帶著彼此的誠摯,祝願飛得更高,更遠。

又到一年暑假時 篇6

又到一年暑假時作文1 ,1190字

暑假,已經陪伴我走過許多年,這個詞,對於我來說實在是太熟悉太熟悉了。

一、小學暑假

小學階段的暑假,是頑皮、快樂、忙碌、舒暢、充實的。

游泳,捉魚、爬樹、掏鳥窩、捕知了、摸河蚌、抓蝦子、放黃鱔、釣田雞、挖土蟹、逮螢火蟲是我和弟弟在暑假裡必修的“功課”,一天下來,我們倆渾身上下白一塊黑一塊,汗水和著泥巴板結在手上臉上,用刷子也刷不下來,為此不知道捱了媽媽多少的罵:“你怎麼做姐姐的?”但第二天,我依然如故。

童年的暑假已經很遙遠,但回想起來仍覺有一股快樂的氣息撲面而來。

二、中學暑假

初中時期的暑假,有點鬱悶。

整天捧本書,儼然是個好學上進之人,童年所有的樂事不得不丟下,眼巴巴看著弟弟一人去痛快地玩耍。偶然我也會去跟著弟弟去捉捉知了釣釣魚,但那是極其難得的事情。大多數時候都是裝出一副讀書人的樣子,看著弟弟無比快樂的樣子,我安慰自己:“我們是中學生了,不玩小孩子家玩的把戲!”還作出不屑的樣子,其實心裡那個癢啊!

三、師範的暑假

上師範的暑假,更是無味了。

那些所謂小孩子家玩的東西,我一概放棄—也只能放棄,因為我是光榮的師範生啦,有責任和義務把自己培養成一個淑女。

於是和人說話假裝斯文有水平,連走路姿勢也力求優雅,村人驚歎:師範學校真神啊,幾個月工夫就把一個昔日的野小子調教成有教養的大姑娘了。(有教養,丹陽話說“有高頭”,是農村人找媳婦的首要條件,哪個小媳婦如果“失得高頭”,那麼她的父母都要被連帶上被罵。)我媽竊喜,心中甚是感激我那可愛的師範學校。

雖然,我沒有讓村人父母乃至老師失望,但是我卻失去了自己,我那顆童年活潑頑皮的心已經再難找回,兒時的樂事是萬萬不能再去想的了。

師範生在暑假裡又沒有多少書要念,既沒有什麼社會實踐活動(除了割羊草),又不允許談戀愛(即使允許談,對我也無用—-懂事遲。)於是暑假變得無所事事。

四、工作後的暑假

工作了,我成了一名太陽底下最崇高的人—-教師。

教師的暑假是斷然不能和掏鳥窩爬樹聯絡在一起的,去池塘裡體驗下童年時的“狗爬式”?更不能!於是只能用閒書來打發日子了,小資雜誌《讀者》就是那個時候與我邂逅結緣的。

一個又一個的暑假走過,漸漸地,暑假不再清閒,這個考試那個培訓開始輪流上陣,例如學歷進修、普通話考核、電腦學習應用等等充實了後來的暑假。

熱鬧過後歸於平淡。近幾年的暑假似乎輕鬆了許多,現在我主要以掙票票為主了,呵呵!瞧這個暑假的我7月8月都有掙錢任務,雖然票票不至於點到手抽筋,但起碼暑假生活質量可以大大提高,想要吃什麼?買!眼睛不需要像以前那樣眨一眨,呵呵。

這幾天是休整期,天天睡到自然醒,起床後弄點什麼好吃的,犒賞下胃—平時吃食堂讓它受苦了。無事情的時候就上上網、練練字(還有點要好吧?)、看看閒書,再和老公吵吵小架,日子過得有滋有味。

上班族們,你們羨慕嗎?哈哈!

又到一年收穫時 篇7

國小六年級作文 ,471字
我一個人舉手,我站起來自信的說:“是愛!”我回答正確,拿到了一塊小橡皮,心裡樂滋滋的,我心滿意足地離開了五(3)班教室。我又來到了三年級,信心十足地走進了一個班級,裡面是漢字拼圖,要兩個人一組,拼十二個漢字。我與李佳希一組,開始了!我立即開始搜素,呀!“目”和“艮”,是“眼”我趕緊拿起來往田字格上擺,不一會兒,李佳希也擺出了一個“數”,時間一分一秒的過去了,我們已經拼出了10個漢字,還剩30秒時間了。我一聽時間所剩無多,心裡恍如被石頭堵住了,緊張得滿頭大汗!我迅速地搜尋著,突然發現,“屍”和“者”組在一起,不是“屠”嗎?太好了,還差一個。我繼續快速搜尋,“日”和“人”拼?不對。就在我著急萬分時,我聽到了李佳希的歡呼聲:“找到了。‘匚’與‘非’是‘匪’!”看著她擺出的“匪”字,我大大的舒了口氣,啊!贏了!我與李佳希相視而笑,我們成功地拿到了一個小玩具。

這次活動,真讓我有了意外之喜。中國的漢字如同一個迷宮,吸引著我不斷地探索,同時讓我領會了同學合作的快樂和成功,這真是一個收穫的季節!

又到一年賞梅時 篇8

國小三年級作文 ,422字

“花蕊臘前破,梅花年後多。”每年的三月份是梅花開得最旺的時期。

早就聽聞超山梅園是賞梅的最佳去處,於是趁著假期與媽媽一同前往。到了那裡,一株株白裡透粉、粉裡帶紅的梅花映入眼簾,美得讓人陶醉。我興奮地朝著梅花開得最旺盛的方向跑去……

含苞的梅花嬌羞欲語,脈脈含情;每一絲春風拂過梅林,千萬片花瓣灑落大地,就像花瓣雨灑落人間;有的乍綻得瀟灑自如,落落大方;有的小巧玲瓏,像新生的嬰兒般可愛;有的身上青春洋溢,似亭亭玉立少女般羞澀。它們似傾、似語、或戲舞春風、或笑傲冰雪……奇姿異態,美不勝收……

梅林間,許多年輕人拿著相機和手機拍下了這最美麗的瞬間……孩子們在梅樹下追逐嬉戲,或抬頭數數花瓣或俯下身子拾起一片花瓣嗅嗅聞聞。“卡擦”一聲大人按下了快門,捕捉到了這精彩的畫面。我也忍不住拿起手機,穿梭在梅林間,拍下了一朵朵姿態各異的梅花。

梅花,它雖沒有牡丹的嬌豔華貴,也沒有玫瑰那樣的芬芳撲鼻,但它那種傲霜鬥雪的氣質讓所有人驚歎……所以,我喜歡梅花!

又到一年踏青時 篇9

國小五年級作文 ,431字

一年之計在於春,一日之計在於晨,春天又來到了我們的身邊,到處都是青山綠水,白雲藍天。草地上開滿了鮮花,毛茸茸的小草給大地換上了新裝,到處都是一片生機勃勃的景象!

在春天最受大家歡迎的是踏青了。一家子,提著一個籃子去郊外踏青。小河邊柳樹的枝條一直垂到了河裡,上面還抽出一點點嫩嫩的小葉子,小河“叮咚,叮咚…”地流淌著,這樣美妙的音樂,哪怕是最厲害的音樂師估計也不可能也做出這樣的“天籟之歌”!

在往天上看,偶爾會飛來幾組大印,它們有時排成“一”字型,有十排成“人”字形,冬天的樹上都是光禿禿的,就像一把把的大掃帚,而且上面還有一層厚厚的積雪,而現在的大樹似乎都換了樣,樹枝樹梢上都有點點心率,好像被誰撕了魔法一樣,甦醒了,過來在歡快地向我們招手。

草坪上也是一片生機勃勃,小小草中有一些零零星星的野花,就像一些天上的星星閃耀著耀眼的光芒,在草地上坐著,拿一塊麵包,或者拿一塊三明治和家人聊著天,晒著太陽,那是世界上最快活的事情了。

春天就是這樣美麗動人,你喜歡嗎?

又到一年清明時 篇10

國小五年級作文 ,725字

清明節是我國的傳統節日,也是最重要的祭祀節日。每年的清明節,我們都要給逝去的親人掃墓。

又到一年清明時。我、爸爸媽媽和阿姨一家去給外婆掃墓,望著來來往往的掃墓人群,我不禁想起了詩人杜牧的那首詩:“清明時節雨紛紛,路上行人慾斷魂。”雖然今年的清明節沒有下雨,太陽火辣辣地照著大地,但想起外婆,我的心情“晴轉多雲”,不免有些傷感。

爸爸開車載著我們來到陵園下,一眼望去,人山人海。爸爸只能把車慢慢開動,停在陵園下的停車場,停車場上都是車,爸爸轉了好一會兒才找到停車位。下了車,我們隨著擁擠的人群,沿著陡峭的山路慢慢往前移動。我舉目望去,滿山的樹木鬱鬱蔥蔥,空氣中還夾雜著不知名的花草香,給這悶熱的天氣帶來了一絲愜意。

好不容易才來到了外婆的墓前,媽媽和阿姨拔去墓前的一些雜草,我把鮮花擺在了墓前。接著,阿姨把外婆生前最愛吃的點心一一擺在墓碑前面。爸爸把香點燃,然後把香分給了我們,我們一起拿著香拜外婆。我一邊拜一邊在心裡默默地對外婆說:“外婆,希望您在另一個世界能夠幸福快樂。我一定會好好學習,做一個好孩子!”拜完後,我們開始燒紙錢給外婆,望著那一張張燃燒著的紙錢,往事湧上心頭,外婆最疼愛我,她總是喜歡抱著我,陪我玩耍,給我講故事。每次知道我要回去時,總是會提前買許多我愛吃的零食……而現在,這一切的一切都不可能再有了,我鼻子一酸,眼淚奪眶而出……

“南北山頭多墓田,清明祭掃各紛然。紙灰飛作白蝴蝶,淚血染成紅杜鵑。”此時此刻的我,更深深地體會到詩人高翥詩中所描繪的清明掃墓時的悲痛心情。

祭拜完外婆,我們要回家了。而在這個特殊的日子裡,我更加明白了:我們在緬懷先輩的同時,也要懂得珍愛生命,珍惜自己所擁有的一切,不要虛度光陰,要踏踏實實地過好每一天。

又到一年踏青時 篇11

國小五年級作文 ,985字

葉,又綠了,春雨淅淅瀝瀝地下起來了,小草悄悄地從土裡探出頭來,柳枝也不知何時爬上了樹幹。田野上,一碧千里,竹林裡到處翠色慾流,我如何抵擋這鄉村竹林的誘惑?

正值驚蟄,春雨淅淅瀝瀝地下。雨後,我們一大家子扛著鋤頭去挖筍,我們穿著雨衣和雨鞋,邁在泥濘的山路上。路很溼滑,我一步一步艱難地走著,突然,腳底一滑,沒站穩,一屁股坐在地上,摔了個底朝天。

到了山上,我們分成了三組:爸爸和我一組,阿姨和媽媽一組,哥哥姐姐和兩個叔叔一組。我們開始滿山搜筍,但是由於沒有經驗,過了很久,我和爸爸連筍的影子都沒看到,看到叔叔挖了一棵又一棵,心裡真的好著急。叔叔說:“你們要用腳踩,感覺腳底有突起了就有可能下面有筍,還有一個辦法就是看,發現一塊泥土上面比其他地方鬆一些,說明筍即將破土而出。”通過叔叔的指導,我和爸爸繼續尋找,這次我們找得非常仔細,不放過任何一寸土,雖然很累,但是我們已經信心百倍了。“老爸,老爸,你快來看看這裡好像有筍誒!”我大聲尖叫起來,爸爸飛快地跑過來,舉起鋤頭一陣刨,什麼也沒刨出來,好失望。

我們繼續分頭找,找啊找,這時我已經直不起腰來了,可是看著阿姨、叔叔們已經挖了一棵又一棵,心裡很不服氣,但我們只能繼續尋找。突然,我隱約聽見爸爸在叫我,雖然山路難走,但是我還是飛一樣的速度衝了過去,哇!爸爸果真找到了一棵“老爸,你別動,我來挖。”我小心翼翼地用手刨開旁邊的土,只見筍露出了黃黃的小尖芽,爸爸說這是“黃芽筍”,是最好吃的。接著,我用鋤頭在筍的旁邊左鋤一下,右鋤一下,鋤了一圈又一圈,累得滿頭大汗,腰痠背疼,但我們還是沒有挖起來,爸爸把鬆土扒乾淨後發現筍長得特深,繼續挖,眼看快要成功了,我一鋤頭下去,只聽“咔擦”一聲,筍被鋤斷了,只挖出了大半截。最後,在叔叔的幫助下剩下的部分終於被挖出來了,叔叔說,其實下半截最好吃,甜甜的。雖然這是一棵很小的筍,而且被挖斷了,但是也花了我們九牛二虎之力,真不容易啊!

這時,我們遇到了阿姨她們,她們已經挖了大半筐了,又大又粗,我和爸爸只挖到了第一棵筍。爸爸說:“沒關係,我們是第一次挖,能找到已經很不錯了,我們繼續吧!”就這樣,我們繼續搜山找筍,不知過了多久,一家人滿載而歸歡聲笑語地下山了。

我邊走邊不時地回頭望望身後的竹林,心想:春天鄉村的竹林不僅一片生機勃勃,還能給我們帶來美味的食物,真好!竹林,待到明年我們再相會!

又到一年中秋時 篇12

國小四年級作文 ,566字

今天是10月4日,又到了一年中秋。但今年,我們全家過了一個“別樣的中秋”。

中秋節,大家趕回老家吃團圓飯。而我們家呢?則和他們“恰恰相反”。我們“全家出動”,前往揚州國際露營地過中秋!

等媽媽訂好房車後,我們一家就去玩卡丁車了。一開始我很緊張,看到大家都去玩後我放鬆了點。我戴上安全帽,繫緊安全帶,踩下油門。爸爸坐在我旁邊指點著我,過了第一個彎道。但在過第二個彎道時,因為速度太快,已經來不及減速了。我一緊張,竟然忘了有急停按鈕。就這樣,輪胎牆被我們撞得“面目全非”了。後來公公也來了,他開車的速度一看就知道:《速度與激情》沒白看!

晚上,回到房車裡,公公和婆婆在看電視;媽媽在準備火鍋;我和我朋友在外面邊吃邊聊;爸爸把帶來的行李從包裡拿出來……火鍋燒好了,大家圍在一起一邊吃火鍋,一邊說說笑笑。雖然天氣很冷,但大家在一起卻很溫暖。後來我們還拍了全家福:大家都喊“茄子”,就我喊“大豆”。所以照片上我的樣子怪怪的。整個中秋之夜都很好,可晚上卻“天公不作美”,沒看成月亮。

這一年的中秋,雖然過的方式不太一樣,但想表達的感情是一樣的。

又到一年中秋時 篇13

國小四年級作文 ,711字

盼著盼著,一年一度的中秋節到了,家家團圓,其樂融融。我和媽媽,還有阿姨和表哥,去外婆家過中秋了,我非常興奮,因為能吃到外婆、媽媽和阿姨親手包的油炸餈,那個味道令人回味無窮。這個可是我們每年中秋必做的美食,無論是豬肉菜餡,還是芝麻餡,都是我的最愛。

早晨,我們從超市買了禮品,早早地趕去外婆家,一進門,就看見外婆已經把糯米飯煮好了,並且連菜餡也準備好了。媽媽和阿姨洗完手便開工了。她們先手上沾了一些麵粉,然後把糯米反覆地揉,揉好了再搓成長條,一個一個地拿下來,再搓成圓形。再弄成碗狀,往裡面放入豬肉菜餡的,或芝麻,再包好並搓圓,用手輕輕地壓一下就行了。這樣,一個“油炸餈寶寶出生了!”由於阿姨不會包,所以她就負責幫忙搓圓糯米和油炸。過了一會兒,媽媽她們包了許多。“該放進鍋裡炸一些了。”外婆對我們說道。阿姨便把一個個油炸餈放進篩子裡去廚房炸了,我便好奇地跟了過去,只見她往鍋裡放了許多油,等油燒熱後,把油炸餈放進了裡面,這時,我趕緊往旁邊去了一點。阿姨她過一會就把油炸餈翻了個身,不停地翻。過了幾分鐘就好了。“終於好吃了!”我高興地喊。只見沒炸之前是白白的,可是現在可以說是金光閃閃。我迫不及待地拿了一個豬肉菜餡的,媽媽關心地對我說:“小心燙。”一咬,脆脆的,非常好吃,再吃裡面的餡,不淡不鹹,剛剛好,真想一直停留再這幸福的時刻!”

油炸餈是江蘇溧陽人民中秋必備的小食。它製作精細,色金黃,外香內糯,營養豐富,冷熱食用,風格各異,是過去江南的土特產。它還代表著中秋夜晚天上那圓圓的月亮,象徵著熱熱火火,團團圓圓!

又到一年落葉時 篇14

國二作文 ,973字

又一年落葉了。我總是討厭秋天,因為它太傷感而又悲涼。

秋天的落葉是我最討厭的,因為它一年中從冬天開始就為長大而吸收養分,好不容易挺過了春天的微涼,夏天的狂風暴雨,卻在秋天落地歸根。一年的辛苦全部白費,我不喜歡這樣的感覺。而你的解釋讓我愛上了秋天的落葉。

那是一個午後,秋天的涼風縷縷陽光伴隨著不斷襲來。漫步到了小路,路兩旁的楓樹已經光禿禿的了,地上滿是火紅色的落葉,好似一張紅地毯鋪滿遍地。"呼……"又是一陣秋風,我不禁縮了縮脖子,卻看見一片片落葉被風吹起,呵,好一幅壯觀的景象。只見落葉在天空隨意飛舞,好像一隻只枯葉蝶在跳舞。若是一個愛秋天的人,我想,他應該會被這幅綺麗景象所打動,但,我不喜歡秋天,一點也不喜歡!

“哇,好漂亮。”忽然傳出一個男生的聲音。我好奇的向左右瞧去卻不見一個人影,“我在你身後。”又是這個聲音,不會聽錯。我轉過身去,只見一個男孩手捧照相機再拍空中的綺麗景色。“喂,你很喜歡秋天嗎?”我問他。“是呀,你不覺得這些落葉很美,很無私嗎?”他笑著回我。無私?美麗?“我不這麼覺得。我倒是認為它很殘忍。”我毫不客氣的懟回去。“你沒背過龔自珍的《己亥雜詩》嗎?‘落紅不是無情物,化作春泥更護花。’多麼美的詩句呀,落葉歸根只是為了更好地讓來年的花兒生長。”我當然不會因為他的一句話喜歡上秋天。

聊天中,我才知道他是一個孤兒,父母在一場車禍中離世,但他依舊堅強的活著。那一刻我覺得他無比堅強。他還給我看了他相機裡的照片,是各種各樣的落葉。他說,他只喜歡秋天的落葉。

幾個月後我始終不見他,我打聽了許多人才知道,他為了救一個落水的男孩而溺水身亡,而那個孩子活了下來。我知道他,他不熟悉水性。

那一霎那,我感到他不僅勇敢,而且像落葉一樣無私。原來,我一直對落葉身上的悲涼有偏見,我沒有看見它的無私。是呀,“落紅不是無情物,化作春泥更護花。”我一直沒有發現。直到現在我真正愛上了秋天的落葉。

秋天又到了。又要落葉了,我帶著你對落葉的喜愛,又來到了這片楓樹下。望著樹上的落葉,我想起了你,你還好麼?

又是一年冬來到 篇15

國小六年級作文 ,676字

時光翩躚,四季輪迴。轉眼間,又是一年冬來到,我悄然揭開冬冷清、冷寂的面紗,探尋、發現她的美麗。

初冬,一切都還沒步入正軌,街上的行人大多還穿著輕薄的衣褲。一陣夾著寒氣的冬風吹來,並不讓人感到寒冷,反而如同陶醉在歌曲般舒適。步於林中,風姑娘輕輕地抱走對樹木依依不捨的幾片零星枯葉。與秋季的悽美浪漫不同,飄飛的零散冬葉似乎是苦苦尋愛的鸞鳥,落寞、無助卻懷著希望;又若背井離鄉,從軍的巾幗,柔膚弱體卻百折不屈,漸行漸遠,只留下迷迷濛濛的背影。

緩緩流淌的小溪,溪水冰涼,伸手觸碰,如同河童的親吻,又如輕嘗一口冰淇淋,甜蜜但夾雜淡淡憂傷。湖面上泛起的陣陣漣漪,彷彿是彈奏古琴的天女,挑撥著琴絃,讓人心水盪漾。樹枝上的葉子已經快落光了,只有少部分的樹木仍披著綠裝,只有一些不知名的小花仍在微笑,東一叢,西一叢,給冬戴上了一條色彩斑斕的項鍊。枝頭上不畏嚴寒的鳥雀依舊在歌唱,歌唱冬的旋律,讚頌冬的美麗。

慢慢地,冬的前奏過去了。深冬,寒風呼嘯如冷劍出鞘,帶著蕭殺之氣,滲入心骨;如同俠客之間的比試,刀光劍影,天昏地暗。雨嘩啦啦地下,如利刃,如弩箭,打在手上分外的疼,又像閃現的水晶柱,散發著雪色的寒光。風雨交錯,譜寫了蕭肅美的篇章。

晚冬,這是冬季最後的一個階段。路旁的樹木皆變成了光禿禿的支架,小花都埋下了頭。唯有梅花凌寒獨自開,粉紅的花朵中帶著頑強與不屈。松柏挺拔的身軀更展現了他的堅強。正是這所有的一切才組成了冬的美。

冬並不是一個冷酷無情的殺手,在掩蓋著她的面紗下,是一張絕世無雙的容顏,是一顆柔情似水的心。白駒過隙,歲月倥傯,轉眼間,又是一年冬來到。

又是一年花開時 篇16

國二作文 ,771字

春,百花綻放。有如富貴的紅牡丹;有如象徵悲傷的芍藥;有如純潔美好的百合;有如太陽般溫暖的迎春花。紅的代表熱情,藍的代表清澈,粉的代表嬌嫩,黃的代表溫暖……

我的爺爺熱愛種花,院子裡開滿了各種各樣的花。我慢慢走進院子,看見爺爺正在院子裡為心愛的花澆水,就在這一剎那,眼前的景象彷彿與一個熟悉的畫面重疊交錯在了一起……

小的時候,我對什麼都感到好奇,見到滿院的花朵,我就湊上前去,伸出手想要拔一朵,但是,當我看到它們正待含苞欲放,一副嬌柔的模樣時,我心裡就突然湧上一種憐惜的感情。於是,我又縮回了手。

正在這時,爺爺剛巧從門口出來,發現了我的異樣神情,便開口道:“怎麼了?”我很天真地回了一句:“爺爺,這是什麼花?”爺爺愣了一下,說:“哦,那是迎春花。”聽到答覆,我又掃了它一遍,小聲咕噥著:“為什麼長得這麼好看?”爺爺似乎發現了我的不滿,就自顧自地說了起來:“所有的花都是獨特的,它們各有各的特點,在春天綻放的種類最多,但雖說如此,它們的花期卻只僅限於這幾個月。”我聽了,不由得有些傷感:“那它們會死嗎?”爺爺笑著摸了摸我的頭:“傻孩子,它們並沒有死,只是暫時凋謝了,留下的枝丫便是它們再次開花的起點。而有的是結成了果實。”

不知道為什麼,聽了爺爺的話後,我心中一片釋然,然後便到別處去玩了。

眼前的景象逐漸散開,在我眼前的,依舊是一片奼紫嫣紅。與兒時的景況一樣,院子裡的花依舊綻放著,耳邊似乎還縈繞著童年那稚嫩的話語。而不同的是,眼前多了一份清靜,少了一份歡鬧。

一陣微風吹過,打破了我的沉思。我抬頭望了望天空,天空依然晴朗,偶爾有幾絲白雲飄過。

太陽光從雲縫中透了出來,照在了那些千姿百態的花朵上,折射出了絢麗多彩的光芒……

又是一年花開時,曾經滿綠的枝丫似乎也染上了那五彩斑斕的色澤,使它們也如那些沐浴在春風中的花兒一樣,變得柔和起來……

又是一年花開時 篇17

國三作文 ,708字

春來了,無聲無息,絲毫沒有覺察,只是頭頂上高飛的風箏訴說著一切。

春來了,花又開了,金黃的迎春花,提前告訴那些熬了一個寒冬臘月的老人。

往年春,柳樹抽出嫩芽,綠草抬起頭顱;往年春,鳥兒活躍在樹枝間,各式風箏隨風飄起。春還是春,卻是不見了散發奇異芬芳的柳樹,串串金黃的迎春。河堤上尋春的人換了一批又一批,卻依舊那麼熟悉。飛奔在草坪上放風箏的孩子,終會在不久後離去,到再來時,要麼是學成歸鄉,要麼是吊兒郎當,風箏被孩子們手中的線擺弄著命運,而孩子何嘗又不是被素質教育肆意擺佈呢?偶爾有幾隻風箏掙脫了孩子的手,去飛向更高的天空。它們終會成功,但免不了馬上毀滅。少了線的指引,你怎麼可能繼續向正確的方向遠航呢?知道自己的命運被線操縱,但卻無法掙脫線的擺弄,這才是風箏最大的悲哀。即便脫得了線,也會立刻毀滅,但仍有那麼多的風箏嘗試著,何苦呢?

春依舊是春,無論你見或不見,他都依舊是春。在教室外,有抽出嫩芽的柳條,肆意飄蕩。有怒放的迎春,肆意開放。一窗之隔,卻把春的氣息阻擋,一門之遠,卻讓春難以跨越。即便有心尋春,卻無法透過被繁多的作業汙濁的雙眼看見這大自然最得意的作品。當我跨進了這所學校開始,春已不再是春,早沒有了四季之分。剩下的只有索然無味的各種上課鈴、下課鈴,甚至洗滌心靈的動聽音樂,也蒙上了一層作業的味道,嘲哳難聽。

春依舊是春,只是沒有了綠油油的葉,金黃的花。春風輕拂,帶起一片揚塵,張牙舞爪矇蔽了一片片綠蔭,一朵朵黃花。輕折一朵野花,伴隨野花香起悄然升起的粒粒灰塵,刺入鼻腔,噁心難聞。鳥兒再不願在路過的樹上休憩,撲扇一下自己疲憊的翅膀,早晚,也再沒有空氣的清香和閃亮的星。朦朧,朦朧。

春依舊是春,春不是春。

又是一年飄雪時 篇18

國三作文 ,805字

“忽如一夜春風來,千樹萬樹梨花開”,當我一大早從睡夢中醒來時,那樹幹上懸掛的一簇簇銀花,那紛紛揚揚飄落的鵝毛大雪,那料峭驟然的寒風都悄悄地告訴我:真正的冬天到來了!

我喜歡冬天,尤其是北方的冬天。清晨,那玻璃窗上紋絡清晰的冰菱、屋簷下形態各異的冰柱似乎在訴說著自然的奧妙。正午,那溫柔和煦的暖陽、清藍無邊的天空放出耀眼的光芒,驅走瑟瑟寒氣。夜晚,那滿天繁星的夜空、皓白皎潔的月光閃爍著清冷的光輝,帶來夜的寧靜。若趕上下雪,那可真是一件再好不過的美事。

還記得小時候每當落雪之季,小夥伴們就會聚集在一起堆雪人、打雪仗,盡情地玩鬧,整個小區都被我們的歡聲笑語所感染,變得生動起來。我總喜歡伸出雙手去捕捉雪的蹤影,看著手上那冰冰的雪點寄託自己最美好的願望;當然也會禁不住地仰頭品嚐雪的味道,感受大自然對我們的恩賜。

昨日這場鵝毛大雪較之幾日前那場初雪更有“瑞雪兆豐年”的景象。俗話說“今年麥蓋三層被,來年枕著饅頭睡”,這場大雪來的真是恰到好處。早上6點多,我和媽媽走在落雪滿地的大街上,整個城市似乎還在沉睡中,那咯吱咯吱的腳步聲,打破了清晨的寧靜。不遠處,東方泛白處灑下一縷光芒,一幅美麗靜雅的素描畫展現在我的眼前。

“冷嗎?”說著,媽媽把我的手握在掌心。感受著母親的溫度,回想起準備中考這半年來她為我所辛苦付出的一切,眼眶有些溼潤:“媽,辛苦你了!”我脫口而出。只是四個字,她的臉上卻寫滿了欣慰。我想,若不是此情此景,或許這句話永遠只會埋在我的心底。可正是這一句發自內心的感謝,這兩隻緊緊相握的手,拉近了我們之間的距離,傳遞了家人之間的關愛。

徜徉在純淨的冰雪世界,令人陶醉更倍感靜謐……經歷了春天的新生、夏天的成長和秋天的收穫,這個美麗潔白的冬日正在蓄積力量,等待下一個春天美麗優雅的綻放。常常在想,我不是也正在經歷屬於自己的那個“冬天”嗎?是啊,有這份愛,再堅不可摧的寒冰都會悄然融化!冬天來了,春天還會遠嗎?

又是一年花開時 篇19

國小六年級作文 ,594字

轉眼,又是一年花開時。漫山遍野的花兒開得如斯美麗,而我又不由地想起她,想起她那瀰漫著花香的微笑。

只要見過她的人都忘不了她那花朵兒般的笑容。

她特別熱心,我們這一條街的人,沒有一家是她沒幫過的。如果大人工作忙,沒時間照顧孩子,她便會自告奮勇幫著照看。久而久之,這裡的孩子也愛圍著她轉。

每到花開時節,她就會帶著孩子們一起去花園。那裡開滿了各色的小花,讓人覺得這是一塊姑娘繡的花布。編花環是她的拿手好戲。五顏六色的花兒到她手上一會兒就像變戲法似的變成一頂頂花帽,一隻只花環。女孩子們將花帽戴在頭上,花環套在手上、脖子上;男孩子們用花環做遊戲,快活地笑聲傳遍了整條小巷子。她看著孩子們,笑容溫暖乾淨。

可是,一年春天,大家又聚在花園裡玩耍,卻不見她的影子。我們一打聽才知道:原來她幾年前得了血癌,現在嚴重了!夥伴們都驚呆了,才明白這個姐姐從不上學,有這麼多時間陪我們玩的原因竟然是在生病!

我們哭著到醫院去探望她。她的身體也瘦了不少,頭髮掉光了,臉也白得嚇人。她努力地露出一個微笑,說:“別哭了,花兒都會笑你們呢!只可惜,不能再和你們一起看花了。”

還不到一年,她就到另一個世界去看花了。我們採了一束又一束的花,放在她的墳頭。我彷彿又看到了花叢中,她那燦爛的微笑。

又是一年花開時,想起了她,我淚溼眼眶。一首詩在耳邊吟詠:

“去年今日此門中,人面桃花相映紅。人面不知何處去,桃花依舊笑春風。”

又是一年風起時 篇20

國二作文 ,587字

每一個被風吹過的夏天。我都銘記。

—題記

“還記得昨天,那個夏天,微風吹過的一瞬間,似乎吹翻以前的,只剩下寂寞跟纏綿”多麼熟悉的弦律,多麼嚮往的季節。夏天,多少學子懷揣著期待與嚮往步入了初中。他們告別了年幼的自己。陌生的學校和同學,走進一個完全未知的環境裡。從他們清澈的眼目裡,我看到了期盼與迷惘。

還記得初一時,常跟同學玩鬧。因為性格隨和,交到了不少朋友,也很快熟悉了新環境。那時的自己可以盡情的大笑,玩鬧,不為將來或前程煩惱,那時的生活真是美得如夢如幻。但是,歲月如梭,光陰在不知不覺間從手心的縫隙裡悄悄滑落。轉眼,又是一個夏天,而我亦上了初二。面對陌生的人,陌生的環境,我並不感到害怕,因為我的心告訴我,我已經成熟了,該思考人生了。未來,我該如何走下去?太多太多的問題接撞而來,但是我卻都用冷靜的心情將檔案理了出來。

站在高達的樹下,陽光透過樹葉的縫隙層層疊疊灑落下來。在地上投下一片的陰影。在這寧靜的環境中我得到的答案是—堅持,繼續走下去,為了自己的前途。於是我暗暗決定為了使以後的路能更加好走,應從現在開始準備,多學知識,為將來做鋪墊。

我應為將來作準備,為日後作準備,而這個準備就是在初二這一階段努力學習,不為其他人,只是為自己,這個信念使我愉悅起來。

又是一年風起時,只是這一年的自己有了更堅定的目標,同時也為這個目標在做著充分的準備。