參觀蕭紅故居相關作文20篇
參觀蕭紅故居 篇1
國小四年級作文 ,684字在我家有一本書《呼蘭河傳》。我問媽媽：“這個呼蘭河是我們呼蘭區的呼蘭河嗎？”媽媽說：“是的，它的作者蕭紅就是在呼蘭河畔長大的，蕭紅故居就是她的家。”呀！呼蘭河居然被蕭紅被寫成了書，我對《呼蘭河傳》和蕭紅產生了濃厚的興趣。讓我興奮的是今天媽媽帶我參觀了蕭紅故居。
遠遠望去，蕭紅故居是一個灰色的高牆圍成的一個院子，牆上寫著“蕭紅紀念館”幾個大字。剛跨過門檻，我就看見了蕭紅的白色玉石雕塑，她坐在一塊石頭上，一手託著腮，一手拿本書，像是在思考著什麼。從雕塑下面的介紹中我瞭解到蕭紅是民國四大才女之一。蕭紅31歲就生病去世了，她給後人留下了百萬字的文學作品。
蕭紅故居分為東院和西院，東院就是蕭紅出生的地方。蕭紅幾歲時，媽媽去世了，蕭紅就一直跟著爺爺在一起生活。蕭紅和爺爺住在東院。東院有5間正房，後面有小偏房、磨坊、粉房、王大姑娘住房、馬棚、養豬戶住房、還有後花園。
我們來到這個小偏房，聽媽媽說這裡發生過小團圓媳婦慘死缸中的悲劇。小團圓媳婦就是“童養媳”的意思，舊社會窮人養不起孩子，把孩子賣給富一點的人家養，長大成人後就做這家的媳婦。婆婆家用跳大神的方法給童養媳治病，反覆用開水燙，最後把團圓媳婦折磨死。看熱鬧的人們抱著一種救她的心態卻害死了她。那時候的人多麼的愚昧無知啊！
我們又來到後花園，站在那裡彷彿聽到蕭紅和祖父的歡聲笑語，還有螞蚱、蟈蟈的叫聲……
當我再站在蕭紅的雕塑前時，我對她就更加敬畏，回家後我要把《呼蘭河傳》仔細地讀一遍。
參觀老舍故居有感 篇2
高二作文 ,812字說起北京的名人，最先想起的便是老舍先生了，為了更加了解老舍，這個暑假我便去了老舍的故居參觀。
老舍的故居在北京市東城區豐富衚衕19號，老舍的故居大門坐西朝東，進入二門，來到一個三合院，院子裡有四棵大樹聳立著。這兩棵柿子樹和兩顆梨樹是老舍先生於1954年親手所栽。小院因此得名＂丹柿小院＂小院，加上北房三間和東西二房為紀念館的主要部分。
東西二房為《老舍生平創作展》先生各個時期不同版本的作品薈萃其間，還有照片、手稿及生前的遺物等。再現了先生一生的成就，展覽分為＂紅旗之子、東方學院、山東歲月、八方來鳳、美國之棋和丹柿小院＂六個部分。
老舍從一個卑微家庭出身、世代文盲的貧窮孩子，到最後的授予“人民藝術家”美譽，寫出《駱駝祥子》、《茶館》、《龍鬚溝》、《四世同堂》等傳世不巧作品，這讓我十分的佩服。
老舍的作品我最熟悉的當屬《駱駝祥子》了。《駱駝祥子》真實地描繪了北京一個人力車伕的悲慘命運。祥子來自農村，在他拉上租來的洋車以後，立志買一輛車自己拉，做一個獨立的勞動者。但經歷了三起三落後他絕望了成為了一具行屍走肉。在讀完《駱駝祥子》這部老舍筆下具有悲劇色彩的名著之後，我的第一感覺是理想與現實的不相符。祥子一生夢寐以求的洋車終在無數次巔簸坎坷中碎了，散了。的確，理想與現實的不相符造就了無數的遺憾。有時候夢是不可能成真的，即使像祥子那樣不知疲倦地追求，夢想最終還是破滅了。老舍用這本書反應出了當時社會不讓好人有出路的事實。
老舍利用一個一個的作品來諷刺、反應當時社會的現狀。去譜寫當時社會的黑暗，所以我覺得老舍是偉大的。正如他的自我寫照：＂我是文藝界的一名小卒，幾十年來日日操練在桌與小凳之間，筆是槍，把熱血灑在紙上。＂
這次參觀讓我加深了對這位生在北京，長在北京的人民藝術家—老舍的瞭解。讓我的心靈受到了震撼，老舍的一生是偉大的，他的作品啟迪著後人，更是通過閱讀，我感受到了自己生活的幸福，感謝現在的偉大時代。
參觀北京故宮 篇3
參觀北京故宮作文40 ,415字8月7日下午，我和爸爸、媽媽參觀了聞名世界的北京故宮。
從天安門廣場步入，首先映入眼簾的就是高大的午門，牆壁是紅色的，大家可能會想到一句話，那就是“拉出午門斬首。”其實是個誤會，斬首的地方在北京菜市口。
過了午門，參觀的是故宮三大殿之首的太和殿，太和殿俗稱金鑾殿，這裡是接受主武百官朝拜的地方，為了保護文物，裡面不讓進。我擠進人群，把頭探進去，看見中央是皇帝的龍椅，龍椅的前面是一個香爐，上面刻著龍，背後是高雅的屏風，富麗堂皇的。太和殿的南面是一個廣場，那廣場是用漢白玉鋪成的。
然後再往北走是三大殿的中和殿，這裡是皇帝去太和殿前小憩的地方。中和殿裡面同樣也有龍椅，地上也是用玉徹成的。
再後面是保和殿，它是用來舉行登基儀式和一些活動的的地方。
後來我們又去了乾清宮、皇子的妃子住的地方……最後從神武門走出故宮。故宮實在是太大了，傳說有99995間，其實有8200多間。我們走的很累，但是我們有這樣的古代人民的智慧而自豪！
參觀蕭山第三自來水廠 篇4
國小二年級作文 ,380字2017年2月26日上午九點，我們一行50人集體參觀了蕭山第三自來水廠，和藹可親的董老師帶著幾個哥哥，認真細緻地給我們講解了第三自來水廠的寶貝—五大池子。
第一個池子叫反應池，是用來投加藥物，清理細菌的池子；第二個池子叫沉澱池，是用來沉澱較大顆粒物的，阻止土中的細菌和雜質；第三個池子叫濾池，是用來過濾水中的不需要的微生物；第四個池子叫清澈池，是用來阻止空氣中的顆粒進入，在這裡，我發現了一個祕密，隨著我們沿著池子往前走，越是走到前邊，水就越是清澈；最後一個池子叫泵房，它是用來把水送到千家萬戶的。
最有趣的當然要屬於化驗室了，裡面有一種神奇的藥物，可以檢測出水的酸鹼度，化驗室裡的器材應有盡有，可以做各種與水有關的實驗，保證每一個人都可以喝到乾乾淨淨的水，真是太偉大了。
這就是蕭山第三自來水廠，這是一個不僅有趣，而且也是一個富有很多知識的水廠。
參觀臺北故宮博物院 篇5
敘事作文 ,700字70年前，國軍戰敗，狼狽不堪的蔣介石還不曾忘記北京的這些寶貝。於是，這個史無前例的大遷徙開始了，從而成立了臺北故宮。
大巴車到一座大山腳下停下。我走下車，首先映入眼簾的是一個土黃色的建築，不是很大，但頗有中國古建築的特色，第二個陽臺上青天白日旗隨風飄揚。
進入屋內，雕像國父孫中山安然端坐，目光深邃，而帶著一絲警惕，遙望遠方，猶如一位巨人守護祖國寶島的大好河山。
走進展廳，燈光立刻暗了下去。我們先來到清朝皇室區，只見各種珠寶閃爍著耀眼的光芒，有紅珊瑚、貓眼石……讓我眼花繚亂、目不暇接，恨不得親手撫摸下。
這時，一個如同狗項圈一般的小玩意兒吸引了我的目光，這是什麼？哦，原來是手飾，只見它散發著金光，奪人眼球，外面鑲著漂亮的珊瑚，一定很珍貴吧。
來故宮，一定要看鎮館之寶-“翠玉白菜”和“肉形石”。雖然人很多，但我搶先佔據有利地形，能近距離欣賞。“白菜”放的位置已不是原樣，但還是顯現出它原有的美感，顏色十分鮮豔。它全部由玉構成，下面白如雪，而上面顏色多種多樣，有翠綠、淡綠、黃綠……，爬在菜葉上的蟲子雕刻得栩栩如生、活靈活現，讓我不禁讚歎古人的智慧。“肉形石”的皮、瘦肉、肥肉都雕刻得非常逼真，細看，感覺十分油膩，讓人垂涎欲滴。
出了故宮，我無意中聽到有人在埋怨：“哎，老J真壞，就不留點給我們嗎？”對的，這些文物由於戰亂顛簸流離，就像一個遠在他鄉漂泊的遊子，只能遙望北京故宮日思月想。我想，終有一天，它將回歸故土。
參觀蕭山消防指揮中心 篇6
國小四年級作文 ,713字大火無情，人有情。今天我們參觀了最有人情味的蕭山消防指揮中心，進入大門我們在一陣陣桂花香的吸引下來到了指揮中心的模擬沙盤。消防員周叔叔的耐心地向我們舉例講解了突發火警時應採取的措施，比如火警出現在A區，則會根據火情大小合理調集離A區最近的消防車。
不過讓大家感到最刺激的是接下去的高空逃生，大家爭先恐後的都想體驗，看著小夥伴身上繫好安全繩，“嗖”地一下就從二樓降到了一樓，並安全地在墊子上著陸。我雖然沒機會體驗到，但看到周叔叔累得滿頭大汗，我一點也不遺憾，我親眼見證了高空逃生的刺激。
回到室外，消防員叔叔帶我們進行了消防水槍的實習演練。消防栓原來是要逆時針開啟才有水，水槍在消防員叔叔手中一會兒擴大一會兒縮小。大水圈是可以掩護隊友進入火場的，能及時降溫。我們有序的排成兩隊，並在叔叔安排下一組一組地體驗如何操控消防水槍。這下可把大家樂壞了，小夥伴們一個個圍著水槍轉，噴出忽大忽小的水真是千奇百怪，有時像一朵花，有時像一條白色巨莽，有時這水花在太陽光折射下閃著五顏六色的光，像極了彩虹。
最後消防員叔叔帶我們參觀了他們休息的地方，他們的棉被疊得可真整齊呀！這麼薄薄的棉被在叔叔手中變魔術似的被疊成了方塊。原來他們為了做好這件事花了整整三個月的時間，要是疊不好就會被罰負重繞消防中心跑40圈。叔叔還聊到前不久義橋那場大火，原來他們也參與了救火，他說他們從第一天凌晨4：00到第二天凌晨4：00才收隊回來。期間吃睡都在外面，馬路當床，隨時熄滅明火。聽得我們大家好感動。他們才是真正的英雄！
活動結束時我們在小記者團的小哥哥帶領下齊刷刷地向消防員叔叔說：叔叔你們辛苦了，謝謝叔叔！這是我們發自內心想說的。
參觀彭爺爺故居 篇7
國小三年級作文 ,503字星期六的早上風和日麗，太陽公公露出了笑臉，爸爸帶我去參觀彭德懷爺爺的故居。
一路上，我們歡聲笑語，汽車在公路上行駛，望著窗外那一片片金燦燦的油菜花海，我的心情興奮到極點。
經過半個多小時的車程，我們到了彭爺爺的紀念館。一下車，映入眼簾的是彭爺爺高大、偉岸、氣勢磅礴的銅像。望著銅像，我的敬佩之情油然而生，情不自禁地給彭爺爺敬了一個少先隊禮。走過銅像，我們來到了彭爺爺曾經生活過的地方，望著那整齊乾淨的一桌一椅，我彷彿看見了彭爺爺埋頭工作的身影。參觀完故居，我們又來到了彭爺爺的陳列館，這裡擺放著彭爺爺當年用過的東西，還有彭爺爺含冤在獄中寫的手稿，我不理解為什麼彭爺爺那樣一個偉大的開國元帥會被關起來，爸爸告訴我說：“等你長大了，學到了更多的知識，你就能理解其中的原由。”我似懂非懂地點點頭，暗自下定決心一定要多學知識。我深深地懂得我們現在的幸福生活是那些英勇的無產階級革命家用他們的生命和鮮血換來的，我會更加珍惜這來之不易的和平生活，我也會保衛我們祖國的領土，決不允許任何侵略者來攻佔她！
我在這裡受到了心靈的洗禮，學到了很多知識，彭爺爺故居真是值得一遊。親愛的同學們，有時間你們也和爸爸媽媽去參觀參觀吧！
參觀毛澤東故居 篇8
國小三年級作文 ,494字毛澤東是中華人民共和國的締造者之一，也是世界一大偉人。不久前，我和家人去這位偉人的故居參觀。
開車大約30分鐘，我們來到了故居前。這裡有一個荷花池，有很多紅裡透白的荷花，也有一些亭亭玉立的荷葉。池塘裡有一些金魚，紅底黑斑的、黃色的、黑色的，這些金魚不停地游來游去，自由自在地，很讓人羨慕啊。在池塘的兩邊有很多拍照的人，是想留個回憶吧。
我們準備去故居里面看看。經過那兩扇木門，走進了堂屋。在堂屋裡有很多玻璃櫃子，裡面有許多毛澤東用過的東西，如衣服、鞋子之類的。在牆上有許多國內外要人的照片。
現在我們進入了毛澤東父母的臥室。在這裡，我瞭解到毛澤東的父母分別叫毛順生和文四妹，牆上掛著他們的照片。房間佈置很簡單，只有一張床，上面有一床藍底白花的被子，一床黑色的蚊帳，還有一個櫃子和床頭櫃。
毛澤東的臥室也很簡單，毛澤覃的臥室也這樣佈置，我就不一一說了。在牆上，掛著他們生平事蹟的介紹。
廚房裡的東西很多，有一個灶臺、一個水缸、一個水壺。在後面是倉庫，裡面有農具等，顯得有點亂。然後是一個牛圈，早就沒有了牛在裡面。過了牛圈就是後山，在後山裡有很多樹。
真是想不到，一個小農舍養育出了一個偉人。
毛澤東故居參觀記 篇9
國小三年級作文 ,826字今年寒假裡，爸爸開車帶我去旅遊，從三亞回來的路上，我們去了韶山沖—毛澤東故居。
參觀毛澤東故居的人車水馬龍，門前排了好長好長的隊。在排隊的過程中，我浮想聯翩，在我的腦海中出現了毛澤東學習的場景，我想他和我這麼大的時候是怎樣學習的呢？是在什麼環境下學習的呢？有沒有和我們一樣寬敞明亮的教室？有沒有像我們一樣和藹可親的老師呢？還想少年時的毛澤東是和我腦海裡長的一樣的嗎？一邊想一邊就隨著人群慢慢的進入了毛澤東的故居里。
故居里面和我想的還真不一樣，看了好多關於毛澤東的生平事蹟，才知道毛澤東是個這樣的一個人。首先，我看過毛澤東的書房後，發現他的學習環境和我們的教室一點也不一樣，他的書房沒有我們教室一排排整齊的桌椅，也沒有我們教室裡大大的黑板，還沒有窗子，只有一個方形的桌子和一個長長的凳子，而且他的老師就只有一個私塾先生教他所有的知識。有一次，他因為私塾先生對他管教太嚴厲了，他就離家出走了，去外面流浪了好幾天才回來，回來後他體會到了私塾先生對他的用心，從此以後他就更努力發奮讀書了。這個事蹟讓我也很受感動，我現在在這麼好的環境裡學習，以後我一定要更用心的學習。其次，讓我印象深刻的一幕是我看見毛澤東寫的好多書信，裡面我能看懂的好些話，讓我很感動，其中有寫給他兒子的書信，知道了偉人也有脆弱的一面，也有一個和爸爸、媽媽一樣愛孩子的心，感受到了毛澤東一生既偉大又平凡。最後，也是最讓我感動的是毛澤東的孝心，爸爸給我讀了毛澤東寫給母親的《祭母文》，生動地展示了毛澤東母親以及毛澤東自己的精神世界，讓我更懂得了父母親的不容易，我要從今天起好好孝敬我的父母和長輩。
走出故居，我又回頭看了看毛澤東的故居，他的故居不像天安門那樣莊嚴雄偉，而是一個典型的南方農舍，農舍的前面有綠水、有綠油油的菜地，後面還有綠綠的山，故居顯得這樣寧靜和古樸。這次韶山沖之行，既增長了知識，又讓我看到了不一樣的風景，我以後一定要好好學習，長大後做一個對民族和國家有貢獻的人。
參觀王淦昌故居 篇10
國小六年級作文 ,847字陽光明媚，春暖花開，我們張青蓮小學畢業班的孩子們邁著輕快的腳步，前往王淦昌故居。一路上，春風拂面，鳥兒啁啾，路旁的玉蘭海棠笑靨綻放，如噴花般的飛泉，讓樹下天真爛漫的我們心花怒放。
穿過寬闊的馬路，經過一座小石橋，就來到了支塘南街，四周古色古香，白牆黑瓦，恍若來到了另一個世界。踏在厚實的由一塊塊歷史悠久的石板鋪成的路面上，不由自主地想象著，或許在幾百年前，也有一個人，如同我一般，漫步在這老街上……走著走著，路兩邊的房子像是有磁力一般，越走越窄，最窄的地方只容得下兩個人並排走過。不一會兒，就到了紀念館門口，稍抬頭，就看見了一塊大匾，是王淦昌的得意門生，諾貝爾獎獲得者李政道題寫的“王淦昌故居”五個大字，在陽光的映照下，顯得更是莊嚴挺拔。
整個故居坐東朝西，共有三進三院。跨過門房，進入大廳，我們開始認真地聽講解員給我們介紹王淦昌先生的生平事蹟，講解員講得生動，我們聽得仔細。王淦昌先生的一生都獻給了核武器的研究，曾3次與諾貝爾獎擦肩而過。為了中國的第一顆原子彈的成功研製，整整隱姓埋名17年，世界少了一個著名的核物理學家，而我國多了一個兩彈一勳……聽著聽著，我們都被王淦昌先生愛國奉獻精神深深打動了。
房間一進又進，四周牆壁上整齊有序地展示著先生的照片和生平資料，再看看那些儲存完好的王淦昌先生用過的日常用品，一把椅子，一盞燈，幾本書，讓我更是身臨其境，彷彿看見了先生當年在這裡發奮讀書的樣子。
最後，我們轉入後花園，裡面的山茶花長滿了深綠色的葉子，這滿樹的葉子中簇擁著大紅色的山茶花，煞是好看，邊上就是王淦昌先生的銅像，他面帶笑容，眼睛炯炯有神，顯得謙遜又平易近人。
直到夕陽西下，我們才緩緩地走出故館。回去的路上，我的心久久不能平靜，對比王淦昌先生，我實在需要改變。我想：偉人的故居之所以這麼特殊，是因為偉人賦予了他非凡的意義吧 ！作為小學生的我，只要努力讓自己每天進步一點，就可以在將來為祖國做貢獻打好堅實的基礎。此刻開始，我要牢記：學院士精神，育正修文化，用自己的實際行動來回報祖國。
參觀鄭板橋故居 篇11
國小五年級作文 ,861字“千磨萬擊還堅韌，任爾東西南北風”。每當看到這千古名句時，便想到了我們興化的名人——鄭板橋。為了更好地瞭解鄭板橋先生，星期日的上午，小作家培訓班舉辦了參觀鄭板橋故居的活動。
鄭板橋故居位於興化城東，聽老師說，這裡原來是茅草屋，後改建成磚木結構。來到故居門前，只見門額上方蒼勁有力的五個大字“鄭板橋故居”。跨過門檻，映入眼簾的是一叢翠綠的竹子，隱隱約約還可看到一個“福”字。走過一段幽靜的小道，便來到了庭院。庭院北面是堂屋，走進堂屋，只見中堂上掛著一幅畫，上面畫著荷花和螃蟹，意為“和諧”。在正廳的東西兩邊是板橋先生的臥室和他奶孃的臥室，裡面都簡單地擺放著祖傳錢櫃床、站櫃、洗臉架等生活設施。走出堂屋往東走，便來到了板橋先生創作學習的小書齋。牆上方掛著“難得糊塗”的字畫，體現出了板橋先生為人處事的大智慧。書齋正中有一張書桌，上面擺放著一些書法作品及書籍。我彷彿看到了板橋先生正坐在書桌前，一邊觀察著窗戶上搖曳的竹影，一邊提筆揮墨畫竹子呢！書齋的對面是小廚房，廚房的牆壁上有一副對聯“瓦壺天水菊花茶，白菜青鹽?子飯”，體現出了板橋先生安於清貧的從容與淡然。堂屋的對面是下屋，門上方“聊避風雨”的磚刻，尤其得引人注意，聽說它是板橋先生親手所寫呢。走進裡面，有著排列整齊的長桌長凳，表明這兒曾經是私塾。此時，我的耳邊似乎響起了學子們朗朗的讀書聲。
出了廚房往西走，開啟一扇門，便來到了後花園。這裡環境清幽，景色優美。有造型奇特的假山，有鬱鬱蔥蔥的竹叢，還有充滿詩情畫意的荷塘……最讓人讚歎不已的還是環繞在後花園邊緣的碑廊，碑廊上刻著當代名家評論板橋先生以及書寫板橋詩詞的書法作品。讓我們在驚歎文字魅力的同時，對板橋先生更加地敬仰與崇拜。
鄭板橋傲岸不屈的品質和安貧樂道的精神，值得我們每一個人學習並傳揚。
參觀周恩來故居 篇12
國小六年級作文 ,550字上週日，我們全家去參觀了周恩來總理的故居。
周恩來故居，位於江蘇省淮安市，它向我們展示了周恩來總理的偉大一生。
故居門前有一個較大的廣場，門的對面展示了很多總理以前的照片。廣場清潔而莊嚴。進入故居，我們向西通過一道門，是三間正屋，這是周總理父母當年的屋子。再向西走，便進入了一條狹長的走廊。走廊的南段西側，有著兩間別具一格的亭子。我們看到了總理小時候用過的書房，中間是桌椅，靠牆是一排整齊的老式書櫥，上面擺滿了各種書刊。他的啟蒙老師是陳三姑，學富五車的陳三姑，不但教周恩來識字，背詩，而且還給他講中國的名人故事。
總理家世家風圖片展館裡，掛滿了他從小到大直至生命最後的照片。我印象最深的是總理給家人訂下的“十條家規”。院子裡還有一口古老的井，在井口處，有著被鐵索磨出的一道深深的痕子，井水無比清澈，在離井處不遠的地方，有一個小菜園，後面便是廚房，小小年紀的周恩來就是在這裡種菜、種瓜的。他悟出了“鋤禾日當午，汗滴禾下土”的真理。我十分感慨：在戶外多多實踐原來也可以悟到生活中的真理。
我來到了後院，這裡有著周總理童年最喜歡的臘梅、雪松與蒼竹。多麼美的地方啊！我嘖嘖讚歎。
故居中的一切無不體現出總理的艱苦樸素、光明磊落的一生。我們永遠將他銘記於心。
參觀宋慶齡故居有感 篇13
國一作文 ,519字這個週末，我和爸爸媽媽一起參觀了什剎海旁邊的宋慶齡故居。在參觀中，從她辦公居住的小樓，到介紹她生平的紀念館，一路走一路看，讓我對宋慶齡奶奶奮鬥的一生有了大概瞭解。她對中華民族的偉大貢獻，讓我感動！她的事蹟深深地印在我的腦海中。
宋慶齡故居在美麗的什剎海旁邊，院子裡綠樹成蔭、鳥語花香，不時有象徵和平的白鴿飛過，一切都讓人感覺生機勃勃。故居主體建築是宋慶齡奶奶工作生活的小樓，樓旁有她的塑像。塑像雕刻逼真傳神，慈祥的面容、微微上揚的嘴角，好像在對我微笑。小樓旁邊是宋奶奶的紀念館，展出了許多實物和照片，通過點點滴滴記錄了她的工作、生活畫面。有她求學時的照片、書信，有她工作留下的檔案，還有生活中穿的衣物……這些珍貴的記錄將宋奶奶的形象生動地展示在我面前，而不僅僅是一個名字、一個偶像。她在威斯里安女子學院求學時，也和我們一樣，朝氣蓬勃；在抗日鬥爭中，她臨危不懼、大義凜然；在新中國建設中，她日夜操勞，嘔心瀝血……
走出宋慶齡故居，我的內心久久不能平靜。我要學習宋慶齡奶奶，做一個愛國、奉獻、知性、獨立的女生，從現在開始努力學習，盡最大能力幫助別人解決困難，把宋奶奶的精神發揚光大！
參觀毛主席故居 篇14
國小五年級作文 ,974字韶山是個美麗的地方，群山環繞，綠水相依，處處都有令人讚歎不絕的好風光。這裡，也是偉大領袖毛主席的家鄉。
韶山有兩處景觀最為著名，那就是毛主席銅像廣場和毛主席故居。這裡是紀念毛主席的神聖的地方，是愛國主義教育基地，也是紅色旅遊基地。
我們一進廣場，矗立著的毛主席銅像便映入眼簾，毛主席銅像面朝東南方，身著中山裝，左胸前掛著主席證，手拿文稿，神情安詳，挺拔地站在那裡。成功地再現了偉大的領袖毛主席出席開國大典時的風采。銅像重3。7噸、高6米，基座高4。1米，通高10。1米，象徵著“10。1”國慶，更象徵著毛主席是新中國的締造者。
我們懷著崇敬的心情目不轉睛地望著銅像，心中想到了許多。我們雙手舉起花籃，放在毛主席銅像的面前，深深鞠了三個躬，說道：“謝謝您，毛爺爺。您為我們帶來了幸福生活。”！我們的聲音堅定又洪亮，這是我們的心聲，也是全中國人民的心聲！
隨後，我們走向毛主席故居，主席小時候居住地方會是什麼樣子的呢？我們看到，大門口已是人山人海，大家都在排隊等待著進入主席以前的居所。
毛主席故居坐南朝北，背山面水。房子三面都是蒼翠欲滴，綠水、蒼松和翠竹把這棟普通農舍映襯得生機勃勃。
毛主席故居是一棟南方常見的農家住房。泥磚青瓦、土木結構。據介紹，整棟房子佔地面積566。39平方米，共有房屋20間。東邊是毛主席家的房子，共14間。西邊5間是鄰居家的房子。中間是堂屋，是毛主席家和鄰居家共用的。1929年，房子遭到窮凶極惡的國民黨政府破壞。1950年以後經過多次修復。至今，房屋中仍保留有許多原物：毛主席臥室中的床、櫃、折衣凳；毛主席父母臥室中的床、櫃、折衣凳、書桌和長睡椅等。我們走著、看著、談論著、聽著導遊講毛主席的故事，不知不覺就走到了出口。
房屋前是一張池塘，池塘裡被綠傘般的荷葉擠滿。粉紅色的荷花花蕾含苞欲放，從層疊的荷葉中探出頭來，也有幾朵已經開放了的。清風吹來，葉動花搖，真像是舞者在翩翩起舞。
參觀了毛主席銅像廣場和毛主席故居，聽了毛主席故事，我的心中有許多感慨：毛主席，謝謝您！沒有您和共產黨，就沒有我們的新中國！沒有您帶領革命先輩們打拼，就沒有我們今天的幸福生活！您和您家人付出的，我們將銘記在心，代代相傳！
今天的我們，要以優秀的學習成績和努力工作的態度去回報您和革命先烈。
參觀故宮博物院 篇15
參觀故宮博物院作文3 ,282字聽說沒有去過故宮博物院，就不算來過北京。我早早地來到了世界文化遺產—故宮博物院。相信無論是外國友人還是見多識廣的大人們，來到故宮博物院，都被他的輝煌、森嚴肅穆、奢華所震撼。
故宮先後居住過明清兩代二十四位皇帝，在古代，老百姓是不可以踏入半步的，所以，又稱作“紫禁城”。宮殿分為前後兩部分，前部俗稱“外朝”是皇帝舉行盛大典禮的場所。後部是皇帝處理日常政務及后妃們居住的地方。
各色的石子鋪在地上，拼成多達900多幅不同的圖案，光是沿路欣賞這些美麗的圖案，就令你目不暇接了。
故宮博物院到處有美麗的景色和燦爛的歷史，耳邊不時傳來外國友人的讚歎聲，我真驕傲！
故宮參觀記 篇16
故宮參觀記作文400 ,399字故宮，在北京天安門的旁邊，是明、清兩代皇上居住的地方。他有四個門：南有午門，北有神武門，東有東華門，西有西華門。一進大門，我就看見了巍峨的乾清宮，他在各個宮殿的襯托下，顯得十分高大。導遊說：“乾清宮是皇帝在紫禁城處理朝政的地方。它是後三宮之首，位於乾清門內。‘乾’是‘天’的意思，‘清’是‘透徹’的意思，一是象徵透徹的天空，不渾不濁，象徵國家安定；二是象徵皇帝的所作所為象清澈的天空一樣，沒有見不得人的事。”雖然以前對故宮有所瞭解，但現在才發現，原來還有那麼多的學問呀！
明清后妃嬪居住的地方，儲秀宮就是其中之一，它初名壽昌宮，嘉靖14年被更名為儲秀宮。儲秀宮裡上面有許多精美的風鈴，前有兩把椅子，中間擺著方形木桌子。後殿麗景軒十分開闊。
御花園位於紫禁城中軸線上，裡面有許多大樹，又高又大，起碼也有幾千年以上。院子裡有許多亭子，做工十分精美。
此外，故宮還有許多奇珍異寶，那是我們古代祖先的智慧！
參觀紅蘋果幼兒園 篇17
國小五年級作文 ,635字今天陽光燦爛，我們一家三口受到好朋友徐小欣的熱情邀請，來到紅蘋果幼兒園參觀。
一進大門，一股泥土的清香撲面而來。放眼望去，哇！這個幼兒園可真大呀！首先映入我眼簾的是萬里長城，它古老而不乏活力，給人一種莊重感。萬里長城的右邊是盆景園。緊挨著的是一架水車。旁邊有一個滾輪，用腳踩在它上面就可以轉動，從而帶動水車不斷汲水。我仔細一看，才發現它居然是純手工的。心想，不會還有其他的工藝品隱藏在附近吧。這時，爸爸似乎看出了我的心思，詭異的笑了笑。我二話不說，趕緊搜查起來。原來，門口那幾只栩栩如生的小烏龜。精緻的轉轉杯，搖椅，小天鵝，坐凳都是用廢舊輪胎改制而成的，刷上五顏六色的油漆，就都變成了精美的工藝品啦。
我正感嘆著創造的神奇力量時，熱情的院長迎面而來，把我們帶到了綠油油的蔬菜園。園長說：“這些蔬菜可都是小朋友和大人們一起栽種的。”接著園長領著我們來到了兒童的天地。這兒有攀巖，有滑梯，還有蹦床等。兒童天地的中心是一個模擬草坪，它柔軟而富有彈性，像是站在海綿上似的。我想在這樣的環境下，孩子們的成長一定會充滿快樂。
最後，我們跟著園長去參觀教學樓。教學樓分為兩層，小朋友可以在二樓上繪畫課，手工課，音樂課，舞蹈課，國學課等。一樓有一間小木匠屋，特別引起了我的注意。我進去一看，在工具工具箱旁邊有幾個蹩腳的小凳子，這些小凳子雖然不是很好看，卻充滿了他們滿滿的創作靈感和奇思妙想。
時間過得真快，轉眼間，夜的帷幕已經徐徐拉開，天色已晚。我們只好帶著意猶未盡的心情離開了幼兒園。
參觀紅石館 篇18
國小四年級作文 ,543字今天，陽光明媚，我去參加小記者活動“探祕紅石”。到了那裡，水晶老師發給我們一張任務單，我們就跟著館長去參觀了。
我們先到了一間放著石頭的房間裡，這塊石頭名叫—彩隕石，它是從天上掉下來的，掉進了水裡，浸泡了50多年，我們蕭山人發現了這塊石頭，把它帶回了蕭山。這塊石頭價值人民幣60億，是國之瑰寶。
館長又帶我們去了另一個房間參觀紅石。河上紅石又叫蕭山紅石，現在的名字叫珍慄紅。河上紅石產於浙江省杭州市蕭山區河上鎮偉民村西山，紅石礦的礦體呈似層狀，長400米，厚5-10米，主要為紅葉蠟石，依次為伊利石。傳說：有一個叫劉伯溫的人，去尋找龍脈，他到河邊想洗洗手，忽然他腰上的寶劍掉進了水裡，那條龍正好躲在水裡，龍死了，血流成河，把周圍的石頭都染紅，所以形成了紅石。
紅石是我國古老的印石，主要是用來雕刻印章的。它的硬度是2、5，雕刻印章軟硬適中，是最好的印石中的一種。20世紀70年代，青田縣石雕工藝美術大師留嶽川、林耀光先生曾先後雕刻了一件《塔樓》和一件《群馬》送給了美國總統尼克松和朝鮮國際主席金日成。
紅石館裡面還有各種各樣的石頭，比如說有龍鳳呈祥、神龜館、動物館、非遺館、抗戰館……。
我喜歡這些石頭，太美了，今天參觀紅石館真高興，不但玩的高興，而且還知道了許多新的知識。
偉人故里參觀記 篇19
國小六年級作文 ,754字星期四，我早早的來到學校。一跨進校門，映入眼簾的是好幾輛大巴車整齊有序地停在內操坪。知道我們要去幹嘛嗎？告訴你，我們五年級全體師生要去旅遊咯！
其實，學校在很久之前就已經開始策劃這次活動了，可由於天氣的原因，只得一次又一次的推遲。我日盼，夜盼，終於盼到了今天。
我們班的同學共分成十二個人小隊，每隊六人。我是第八小隊的隊長。隊長們領著自己的五個隊員陸續上了一號車。我們的行程已經被導遊毛毛雨安排的滿滿的了。上午到韶山去，參觀偉人毛澤東生前的一千多件遺物和他的故居，下午到劉少奇主席的故居和花明園去。
在去韶山的路上。同學們興致都很高，一會兒唱唱歌，一會兒吃吃零食，別提多開心了！車行了一段時間，韶山到了。下了車，同學們把隊伍分成兩排，整齊地走向毛澤東遺物館。在展覽廳的玻璃櫃裡陳列著毛主席以前用過的東西，每一件都有著很長的歷史。我跟著前面的隊伍快速地看過毛主席的一件又一件遺物。但是，在一件睡衣前，我停下了加快的腳步。我怎麼也沒想到，眼前這一間滿是補丁的衣服竟然是毛主席的睡衣！那時的毛澤東貴為主席，難道連一件睡衣都買不起？我知道主席是想與民同樂，與民同苦，所以才這麼儉樸。這時，我發現前面的隊伍早走的遠遠的了，後面的同學還在不停地催我快追上隊伍。在跑的過程中，我不時往兩旁望望，但腦海裡都是那件滿是補丁的睡衣的模樣。
參觀完毛主席的遺物，我們又乘車到了毛主席的故居。同學們一隊隊走進參觀。有好幾個保安叔叔站在角落，一臉的嚴肅。我走進一間間房，所有擺設都顯得那麼簡單，因為生活簡樸是主席的一貫作風。離開了毛主席的故居後，同學們吃完了中餐，精力依舊那麼旺盛，沒有一絲疲倦。下午，我們參觀了劉少奇故居和花明園後，就乘車回了學校。
這次旅遊，我知道了名人的生活和他們的故事，收到了很多教育，稱得上是“滿載而歸”啊！
參觀革命聖地，尋找紅色足跡 篇20
國小三年級作文 ,1082字天，晴空萬里，熾熱的太陽照耀著大地。爸爸、媽媽帶著我和弟弟一起去沙畈鄉銀坑村紅軍挺進師根據地參觀遊覽。從白龍橋到挺進師根據地將近要一個多小時的路程，沙畈鄉不愧是金華市飲用水源地，行車路上，青山綠水，聲聲鳥啼不絕於耳，涼風習習，讓人頭暈燥熱頓感消逝，令人心曠神怡，氣勢雄偉的沙畈水庫坐落在崇山峻嶺之間。
長時間的車程讓我昏沉沉的，一點精神都沒有，突然聽到爸爸喊了一聲：“看，快看外面。”順著爸爸的指向，只見一塊木牌上寫著“紅軍戰士犧牲地”，真是青山處處埋忠骨啊！我懷著崇敬的心情向“紅軍犧牲地”敬了個禮。車輪沿著蜿蜓崎嶇的道路繼續前行，忽然眼前豁然開朗，一個村莊出現在青山環繞的平地間，這就是我們此行的目的地—-銀坑村。為了能夠更真切地體驗當年的紅軍長征之行，我們全部下車步行。踏著潺潺溪水，循著當年紅軍戰士們曾走過的"行軍路"，我們進行了一次行軍演練。不到五分鐘的石灘“路”已讓我和好朋友連連摔跤，腿上皮開肉綻，好幾次跌落溪水中，我心想：這是人能走的“路”嗎？摸著腿上的烏青，內心不禁對紅軍戰士多了一份敬意。爸爸驚訝地說：“咦，換成平時早就眼淚汪汪哭鼻子了，今天倒像是一名勇敢的紅軍小戰士啦！”。聽了爸爸的表揚，一種自豪感油然而生，就這樣在爸爸的鼓勵和帶領下，落湯雞一般的我們，顫巍巍地終於回到了平坦道路。
紅軍長征路上的艱難險阻讓我想起了毛主席爺爺寫的詩：“紅軍不怕遠征難，萬水千山只等閒，五嶺逶迤滕細浪，烏蒙磅礴走泥丸………更喜岷山千里雪，三軍過後盡開顏。”正是他們的奉獻精神，換來了能夠在今日和平年代無憂無慮學習生活的我們………我們又來到了紅軍練兵場和識習所，只見青磚黑瓦、牆壁斑駁，無不深深地滲透出時代的印跡，透過木製的窗條，彷彿看見了紅軍戰士們正在認真的學習。站在練兵場又彷彿看到他們正在吶喊著練習刺刀拼殺。緊接著，我們找到了矗立在村中間粟裕將軍的銅像，又找到了紅軍的文化大禮堂，一件件紅軍時代的煤油燈盞、蓑衣、草帽、草鞋、大刀、火銃等生活和作戰物品無不讓我們對那艱苦的歲月充滿了感慨。最後我們參觀了粟裕將軍的起居室，簡陋古樸的房間裡只有一張木桌，上面擺放著筆墨紙硯，我彷彿看到粟裕將軍偉岸的身影……
通過這次參觀紅軍革命根據地，我內心感到極大的震撼，為紅軍戰士們在那殘酷的鬥爭環境中不畏艱險、英勇頑強、艱苦抗戰乃至拋頭顱撒熱血的精神而深深折服。為表達對他們的崇高敬意，我在展覽館的留言本上寫下了"學習紅軍精神，爭當社會主義接班人，尋找紅色足跡，勇做愛國創新好少年"的留言，我要以紅軍精神為榜樣，努力學習，刻苦拼搏，自強不息，讓紅軍精神永存！