參觀看守所有感相關作文20篇
參觀看守所有感 篇1
國小五年級作文 ,723字在這繽紛多彩的世界裡，不僅有美好的一面，還有陰暗的一面。一旦落入犯罪的魔爪，雖然可以重新做人，但是卻永遠無法挽回自己的過錯。
今天我參觀了平羅看守所，裡面死一般的寂靜，不禁讓人毛骨悚然，我們整天熱鬧非凡的同學們剎那間便安靜了。瞧！整個班級正靜悄悄往前走。
走了一會，我們被帶到一個大院子裡，那個院子四周都是高高的圍牆，牆高到好像可以插到雲層裡了。牆上還有一個藍色的鐵門。那圍牆上還安插這鐵絲網。每過一小時還會有五位軍人在塔臺上巡邏。讓人感覺連只蚊子都飛不出去，更別說人了。
當我們都站好的時候，砰！的一聲那個大鐵門關住了。這使我感到不寒而慄，就好像一個自由自在的小麻雀一下子被關到籠子裡一樣。過了一會，一個少年走到臺子上，從服飾上可以看出他是這兒的犯人，可是我沒有想到他竟然才16歲。從他的演講中我可以聽出他那悔恨的心、那渴望自由的心。讓人不由的心痛，一個16歲花季少年，如果努力學習的話，一定會對社會做出貢獻，可是他卻選擇這條犯罪的道路，這讓我們時刻提醒了自己。要做一個好孩子，不要違法呀！
聽完他的演講，我們來到關犯人的房間，走到裡面只見一個個狹小的黑屋子，當然門前也少不了幾根很粗的鋼筋，當我探出頭看那些黑屋子的時候，我驚呆了，那麼一間小屋子，裡面關著7、8個人。屋子只有幾張床，其他的裡面什麼也沒有。如果我生活在這裡，肯定早就厭煩了。
我們參觀完囚室，又觀看了軍人叔叔表演的佇列和武術，那些叔叔的動作可真整齊呀！無論那個動作都做得那麼的到位，讓人情不自禁的鼓起掌來。
走出看守所，我的內心有許多感受。一道鐵門，就把這裡與外面劃清了界線，變成了兩個不同的世界。外面的世界多姿多彩，而這裡卻陰森森的，我想對所有的人大喊“珍惜這美好的時光吧！”
參觀少管所有感 篇2
觀後感 ,8137字【篇一：生命只有一次】
星期五下午，我懷著激動的心情上了去拘留所的巴士。一路上，迷人的風景在我眼前一晃而過，但我卻還認為車開的很慢。
終於到站了。我一進拘留所就似乎感覺到裡面的空氣與外面的截然不同，威武雄壯的建築，安靜嚴肅的氛圍，是我進入拘留所最初的感覺。
我首先步入了報告廳，一位警長為我們介紹了青少年法制教育的重要性以及許多青少年因犯罪而失去了寶貴的青春。我聽了，不禁嘆了口氣。就為了一時的利益或痛快，用自己寶貴的青春與生命來作賭注，這值得嗎？生命只有一次，青春不能重來。隨後，我們聽了一位因敲詐、勒索他人財物而被判有期徒刑三年的犯罪人員的檢討，我能從他的話語中感受到他對自己當初行為的悔恨，但這又有是用呢？難道就只因為他那一句悔恨的話，他所失去的陽光青春能補回來嗎？難道就只因為他那一句悔恨的話，時光可以倒流，他可以重新開始嗎？難道就只因為他那一句悔恨的話，能彌補他對社會、對他人造成的傷害嗎？三年，雖然僅僅只有三年，時光飛逝、日月如梭，三年的時光如輕煙，被微風吹散，但你知道所失去的光陰有多麼珍貴嗎？那隻能是一段遺。
聽完報告後，我們又參觀了關於毒品的展板，當看到一個個鮮活的生命被毒品這個惡魔所掠奪，我不禁為他們惋惜，生命是可貴的，當你誤入歧途後，再想返回，就來不及了。此時此刻，我不禁想起“遠離毒品，關愛生命”這句話，這不僅僅是一句簡單的口號，更像是一口警鐘，時時刻刻在耳邊響起。提醒我們那些五顏六色藥丸後的隱患；提高我們自我保護的意識；幫助我們重新認識自己的生命。
生命只有一次，珍惜生命，把握青春。
【篇二：一道防線，兩個世界—參觀常州市常州市第二拘留所有感】
2011年1月7日，慼墅堰實驗中學全體小記者和部分同學乘車踏上了的通往常州市第二拘留所—青少年法制教育基地的旅程，懷揣著些許沉重腦海似乎充斥著什麼：上帝佈置的悲傷和分配的陽光都是一樣的，那麼這個地方也是一樣的嗎？……雖然，已經在腦中設想了無數次關於它的場景，可是當它真真正正出現在我眼前的時候，我還是感到了些許茫然。
汽車在一扇巨大的鐵門前停了下來。赫然，呈現於眼前的是兩個鮮紅的“禁區”和一道觸目驚心的警戒線。想那些因一失足而成千古恨的同齡少年們，該怎樣在這裡度過人生最美好的青春韶華。只有一線之隔，但命運卻被這一道線擺弄，踏過這條線，一切錯得很透明，過去再美好也只能是曾經，現在一切都變得不一樣，遺失的美好被埋藏在了過去。從踏過這一道線開始，腳步開始變得沉重，每走一步彷彿自己就越走向成熟。每個人都曾一起走，卻找不到同一個出口。這一切還不是因為，突破了內心深處的那道防線
懷揣著複雜的心情，我們進展館參觀學習，一起起真實案件，一個個因法制意識淡漠而意氣用事鑄成的大錯，讓我們深深震撼，心靈經歷了一次大震動。想那為了5元錢和一輛舊自行車而拳打腳踢，潛伏在心裡的憤怒鑄就大錯的愚蠢和幼稚，改變了人生的走向。也許，一生與陰霾相伴，縱使在牆上寫滿渴望，可還是空空蕩蕩，只留下天花板上的頹廢。一樣的月光，卻照不亮未來的形狀，望明月，心悲涼。也許，一直活在自責與悔恨之中，痛苦狠狠地超載，留下最真實的回憶，都是失去的聲音，沿途經過的從前，來不及重演，過去只能在回憶裡完整。這樣的下場，還能夠怪誰，是明知故犯的罪、是無可挽回的錯……
他們的眼睛裡，充滿這痛心疾首的追悔與對陽光自由的渴望。就像桂校長說的那樣“人之初，性本善”，他們曾經什麼都有過，誠實、正義、善良，而如今呢？一步錯，步步錯。也許，有些時候，我們不應該太過於感性地去認為值不值，而是要理性地去判斷對不對。是善與惡，是對與錯，一道防線，兩個世界，……活動讓我們感受到前所未有的、深刻的認識，同時我相信每一個參與活動的人都會收穫有益於自己、有益於人生的寶貴財富。
【篇三：少管所之我見作文】
少管所，顧名思義，就是管制少年的地方。都是一時迷途的未成年少年，他們本應和同齡人一樣快樂，但一念之差，令他們一失足成千古恨。少管所的少年們都在認真改造，刻苦學習。2011年1月7日，我們學校的部分小記者來到了少管所，進行參觀與學習。
在那之前，我們已經在政治課上了解到，已滿14週歲，未滿16週歲的青少年需要承擔部分法律責任了，而如果你犯了法，就要進入少管所。
剛步入少管所，我們一車人都感慨道：“哇，好漂亮呀！”又聽葛校長開玩笑地說：“這裡還可以吃KFC的。”這一句話讓我們更加興奮—誰都想了解裡面是什麼樣子的。
經過幾個彎，我們爬上樓梯，來到了階梯室。這裡的階梯教室和我們學校的差不多，只是排與排之間的距離更遠了點。主席臺上坐著幾位少管所的領導，還有我們學校的葛校長贵校長。領導先講了去少管所學習的意義，然後一位少年犯發表了演講。那位少年狂因搶劫判了有期徒刑3年，本是花兒一般絢麗的年齡，卻因為一次邪念，“一失足成千古恨”。使他被迫遠離父母，老師和同學，離開寬敞明亮的教室。從他的話中，不難看出後悔和沮喪，但我們更能看出他的決心、自信和對未來的嚮往。他勸我們要珍惜眼前美好的事物，好好學習。如果我們不想重蹈他們的覆轍，就一定要樹立正確的人生觀，不要去網咖、遊戲廳，也不隨便和人打架。不要想著不勞而獲。天網恢恢，疏而不漏，不要有僥倖心裡。接下來，我們看了有關展板。
在出大門的那一刻，我們似乎都明白了，縱始少管所的環境有多好，縱始裡而可以吃KFC，但是，他缺少的是自由，在高牆之內，他們不可以在明亮的教室裡讀書，不可以與同學們一起嬉戲，陪伴他們的只有冷冷的牆壁，和對家人朋友的思念。
所以我們要知法懂法守法，做一個合格的公民，一個優秀的中學生。另外，對於那些曾經在高牆內的人們，我們不能歧視他們，要平等地對待他們。因為他們也需要社會的關心和關愛。
【篇四：不讓暫時的任性束縛一生—參觀拘留所有感】
元月7日下午，我校各年級的部分學生參觀了常州市第二拘留所（青少年法制教育基地），現場體驗了一次深刻的法制教育。作為小記者的我，站在這裡，感受到的不僅是震撼，更多的是感動……
在經過了不算漫長的40分鐘路程後，我們到達了目的地—常州市第二拘留所。如果不是那高高築起的磚牆，如果不是那一扇扇灰色的鐵門，如果不是上面寫著大大的“禁”字，我或許會認為這是一個安靜的公園，有著小橋流水的禪意；或許會是個充滿歡聲笑語的校園，生活著一群活潑快樂的少年。但事實上這裡卻是常州市第二拘留所—一個束縛自由的地方，關押著多少不幸、不該的地方。
走進去，高牆鐵門，讓原本寒冷的冬天，更多了些無情、冷酷，不免讓人寒意陣陣。在警官的帶領下，我們規規矩矩地排隊走進報告廳，安安靜靜地聽演說。
警官給我們講了很多關於法律的知識和案例。有些罪犯的犯罪動機，竟然是為了5元錢而打架、傷人、拘留，聽到這裡在座的很多人都笑了，我也笑了，但更多的是深深的思考：因為一時的衝動，一念之差而失足，因為一時的任性，讓原本無憂無慮的大好年華在拘留所裡空度三年五年，甚至十幾年的光陰。他們的一念之差，讓自己的青春年華不得不在高牆鐵欄下度過，讓自己最好的學習時間瞬間流逝，讓自己的父母在外奔波，再無安寧……就是這一瞬間，人生的夢想、憧憬的明天全部成了不可能的過去。這值得嗎？
在報告結束後，我們參觀了有關展板。在一扇窗戶邊，我看到一個穿著“囚”字服的少年，坐在水邊，望著水面，發起呆來……我看了一會兒，心裡有些難受：一個和我們相差無幾的少年，應該坐在教室，和同齡人一起上課、學習，但因為自己的衝動，只能無奈被迫地被禁錮在這兒……也許，他們將來要走的路將會佈滿荊棘，也許他們的人生會比常人更加坎坷多磨，他們要比我們這些普通的孩子付出更多，生活和社會對他們會更殘酷……但是，我相信，只要他們能在這兒洗心革面，改過自新，重新認識自己，認真學法，珍惜現在，一定能獲得更多社會的關注與溫暖。
將要離開了，跨過厚重的鐵門，恍如跨過了兩個世界，想到我們現在的幸福與自由，我們更應該知法懂法，遵守規章制度，珍惜眼前，不要被貪念或者仇恨等負面心理矇蔽了眼睛，在做任何事之前都要想清楚後果，只有這樣，我們才會擁有更廣闊的人生。
外面的陽光比高牆內的陽光更溫暖；外面的世界比高牆內的世界更精彩。不要讓暫時的任性束縛自己一輩子的幸福。
【篇五：少管所一遊】
學校組織小記者去武進的少管所參觀，經過半小時左右我們到了目的地。剛到這裡，我就感到了無比的威嚴。這裡管理森嚴，高牆裡沒有自由，寂靜的鐵窗內，無人的空場上，聽不到學生嬉戲的笑聲，看不到他們玩耍的身影。
我們在進入少管所後直接就來到大廳聽所長以及校長、一名與我們同齡的少年犯講述自己的親身經歷。那位少年犯犯的是搶劫罪，被判處有期徒刑2年，現在已經服刑有十多個月，本來的他應該和我們一樣在光明亮敞的教室裡和老師、同學一起讀書學習，為建設祖國的將來默默努力，可是因為他的不學法，不知法，不守法，才釀成了今天這一個局面。
他的演講稿有足足4頁，他的情很真，我們都能感覺到他的懊悔，為他感到惋惜。但是他必須為自己所犯下的錯誤承擔責任，接受法律的制裁，所以現在他只能好好改造，爭取早日出獄。
在少管所的少年犯們，就像籠子中的困獸，想要逃離卻又有著太多羈絆。於是，自由成了他們的一個遙不可及的夢。不知道有沒有人聽過這樣一句不太入流卻能真真正正表達出自由的可貴的話“生命誠可貴，愛情價更高；若為自由累，兩者皆可拋。”
現在的我們根本感覺不到自由的可貴，就用著自由來為所欲為，猖狂的做一下事情。但是，一旦在自己不懂法的情況下，就會釀成大錯，自食其果；也就會像在看守所裡的他們，渴望自由！
通過這次的參觀，我覺得我更應該珍惜時間，珍惜自由，珍惜身邊的人！還要學習法律，做一個知法懂法守法的合格的好公民。不管學習的多麼艱難，多麼苦，都要堅持著走下去。要記住寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來！
【篇六：鐵網高牆裡的懺悔聲】
1月7號下午，慼墅堰實驗中學全體小記者前往青少年法制教育基地常州市看守所參加主題活動。看守所支隊長給我們做了簡短的報告，重點指出了青少年犯罪的七個特點，並且給我們分析了主觀和客觀原因。
其中印象最深刻的是楊路同學做的報告。這個少年，才17歲。穿著黃色的囚服，臉上還未脫去的稚氣，略有些羞澀的表情。手裡拿著稿子從門口低著頭走到主席臺上，拘謹的開口，聲音顫抖和不安。因為搶劫走入這高牆中，已經17個月份了。言辭懇切，充滿悔恨，講述著對父母所作所為的後悔，當他說到好逸惡勞時，讀錯了字音，將惡wu說成惡時，底下小記者響起一片唏噓。突然有種心酸的感覺，假使當初沒有走錯那一步，此刻的他正在上課亦或者就是臺下我們中的一個。我們不應該去議論他的咬字發音，更多的是要考慮為什麼會錯？對於我們來說，這麼簡單而又平常的一個詞語，因為當初那一步，甚至沒有機會聽到正確的發音。楊路的發言，臺下靜靜的，懺悔的心語只能報以用心傾聽。談到父母，他不禁有些哽咽，生他養他的父母看著他走進高牆，流淚的母親，成了他夜夜夢魘的主角。內心的愧疚已經不是這短短的報告可以彌補的，報告的最後是他說希望以自身經歷警示所有的同齡青少年，不要和他走同一條路，不要因為走錯一步，毀了一個家庭，毀了自己的人生、他已經深知悔改，在這裡面的17個月給了他心靈的沖刷，他和我們許下承諾，出去之後要努力學習，開始新的人生。再熱烈的掌聲的掩蓋不了這個少年臉上的內疚，再安靜的聆聽都無法讓這個少年釋懷。
身為一名高中生，我們應該知法守法懂法，做新時代的守法先鋒。古人云：勿以善小而不為，勿以惡小而為之。切勿將身邊的一些違法的小事看輕，如鐵的法律不會允許任何小錯來釀成大錯。我們沒有多少年華可以坐在高牆之中懺悔，家中的父母也沒有多少年華可以再次等待他們的孩子回來。
【篇七：做新時代的守法先鋒】
1月7日，中午12點多，我們小記者便拿著筆記本，帶好照相機，懷著激動的心情，踏著涼涼的冬意，一個個的排好隊，乘車來到了常州市青少年法制教育基地，進行參觀教育活動。
銀色的自動大門在陽光的照耀下閃著令人寒意陣陣的銀光。我們小記者就在這令人發毛年管教所大門前，按照老師的指揮，根據年級和班級，排成了幾路中隊。
銀色的自動大門向兩邊緩緩地移開了。我們透過大門，看到了白色的牆壁兩旁寫著“責任重於泰山，安全高於一切。”這十分莊嚴的十二個藍色的大字。一棟棟硃紅色的樓房上也寫著“知錯”“認錯”“改錯”……這些字樣。樓房旁邊也有一些體育設施。草坪、樹木……這些設施在我的整體印象中還算不錯。在老師、管教人員等人的帶領下，我們走進了一所標有“餐廳”字樣的硃紅色的大樓。
在大樓的第幾層樓上，具體第幾樓我也不太記得了，我只知道跟著隊伍走進了一間寬敞的報告大廳。找好位置後，我們便安靜的坐了下來，拿好自己的筆記本開始了一些關於“做新時代的守法先鋒—常州市青少年法制教育基地法制報告會”的記錄。
首先，由常州市青少年法制教育基地的有關人員為我們這些小記者進行講座。從在前面演講的支隊長為我們簡單介紹的有關常州市青少年法制教育基地的話中，我瞭解到了，每年都會有許多中小學生和小記者來這裡進行參觀教育活動，並且有10萬名，還有一些關於它的設施等等。讓我覺得他們安排得很好，那些進來的少年犯應該會生活得很幸福吧，我在心中默默地想著。有一位叫楊露的少年犯讓我打斷了這個想法。
楊露，在他的演講中，我們得知，他曾經是一個不愛學習，不懂法，放學經常不回家，和外面不好的學生混在一起的壞學生。因為他的一個不良的想法，讓他成了現在的這個他，悔恨、無奈、落寞、想要自由……當時，他考試考得很差，被老師罵，家長被叫來，並且用粗暴的方式來解決這個問題，他當時心裡也是很難受，他也知道要好。可是，在接下來的考試中，他又考差了，試卷又要簽字。他不想回家被他媽媽罵，於是放學回家時沒有給她看那份卷子，所以也沒簽字。到第二天早上了，他著急了，如果給他媽媽看到那份卷子，他又要被打，如果讓班主任知道試卷沒有簽字就又要面對老師的責罵。情急之下，他採取了極端的手法，把他的媽媽親手殺死了……一足失成千古恨，他成了少年犯。他在這裡雖然感受到了如家般的溫暖，但是，他失去了自由！他還告訴我們，我們要學法、知法、用法……
聽了楊露為我們進行的演講，我不禁為他感到難過……
接下來，支隊長又為我們講了有關少年犯作案的特點、主觀原因，也為我們針對這些進行了詳細的案例。他又再次地呼籲我們要加強法制教育，提高人生價值觀，學好知識，勇於面對困難與挫折……還要學法、知法、用法……場下熱烈的掌聲再次響起。桂校長也進行了發言，他要我們通過這次的活動，我們不僅要學法、知法、用法，還要宣傳，向班級宣傳，要自覺遵守法律，這是對自己、他人、家庭負責……桂校長又向常州市青少年法制教育基地的有關人員表示了感謝。
我們在走之前，還參觀了一些有關青少年的教育，收穫了不少，也懂得了不少。
“責任重於泰山，安全高於一切。”我們走時，我又看見了這十二個藍色，具有莊嚴的大字……
【篇八：時刻敲響心中的警鐘】
“沒有規矩不成方圓”。是啊，少了法律的約束世界將會混亂不堪。“違法犯罪”多麼令人肅然起敬的詞，然而更可怕的是，這現象正趨於“低齡化”，越來越多的未成年人不斷的去觸碰那條底線，而等待他們接下來的生活就是進入少管所接受內心的洗禮。
懷著莫名傷感，略帶同情的心情在老師的帶領下去了常州市第二看守所。看守所的環境很優雅，很多同行的校友都不禁感慨：哇！比我們學校好看多了，住在這裡也不錯，就是不知道伙食怎麼樣？呵呵，我只能無奈地聳聳肩了，想必真讓你住進去的時候，你一定會哭的跟個淚人似的。
冷灰色的大門，上面的兩個紅色大字“禁區”讓人感到肅然起敬，冷颼颼的。大門打開了，分成兩路中隊，同學們對裡面的東西充滿了好奇心所以步伐顯得很急。首先我們來到了報告大廳，聽領導講了未成年人犯罪的現狀以及呼籲我們到場的同學做好宣傳工作，讓身邊的人都要守法。講話中，領導多次強調了“低齡化”一詞，不禁讓人有幾分害怕，疑惑的是究竟是什麼讓他們走上了這條路。或許是年少的衝動，或許是家庭的放縱，或許是受社會上不良少年的影響……總之這也不能完全都怪他們！
隨後我們聽了同齡人楊路的發言，他由於犯了搶劫罪得在看守所呆兩年，他說，剛進去的時候自己常常是一言不發，覺得活著很沒意思很丟人，在領導們的開導下自己對生活又有了熱愛，非常感謝那些人。他自己明白過去的錯不能挽回，他希望自己出去後好好做人，不讓父母再為他傷心。是啊，很真摯的內心感言，還有七個月你就能見到你的家人了，重新面對那個你曾經犯過錯的社會，面對它，你要勇敢哦，好好生活，不要再衝動了。
聽完他的話，我覺得他成長了，那眼睛裡的淚水和臉上慚愧的表情，讓人看到了希望，你要加油！走出報告廳，深呼吸，調整好心情，大家一起去看相關的法律展板。展板上是相關的犯罪案例，奇怪的是未成年人的案例真的挺多的，真讓人感慨。當然毒品也是不能碰的，在展示的玻璃櫃裡我們看到了很多新的毒品，唉，不知又有多少人會陷進去。毒品的名字很吸引人，樣子也很漂亮，“越是好看的東西越毒”還真說的很有道理。
時刻敲響心中的警鐘吧！與法律同行，在法律普照的陽光下開心地茁長成長。
【篇九：參觀少年管教所有感】
今天是1月7日，陽光明媚，在學校的組織下，我們參觀了常州市青少年法制教育基地。
一進少管所，我的第一感覺彷彿是進入了一所美麗的學校，建築格外的漂亮，一點也不像監獄。禁區！入眼的是這兩個大字，印在那冰冷的大鐵門上，讓我的心深深震撼！
當我們走進那一道鐵門，當門砰的一聲關上時，我才感受到外面精彩的世界離我們遠去了，帶給我的是一種壓抑的感覺。
來到了會議大廳，這裡的警官們為我們做了一場法制報告會。教育我們青少年對待事物要有所為，有所不為，並且還請來一位失足少年當場做了一份檢討。聽著他聲淚俱下地懺悔著，字字句句中透出當初的不該。可是我們深知，世上沒有後悔藥，所以，做事需三思。
他們與我們年齡相仿，本該有一個美好的青春年華。然而，在這花季一般的歲月裡，由於他們不懂法，或交了壞朋友，一念之差觸犯了法律，一失足成了千古恨。有什麼比被剝奪自由更令人傷痛的，他們裡面的少年犯少則判了三四年，多則判了十五年。在管教所中，他們想家，他們想爸爸媽媽，他們想以前的快樂時光。可是，這都有用嗎？等待他們的只會是法律的制裁。
怎樣做一個遵紀守法的人呢？首先要知法、懂法，才能避免不觸犯法律。要知法，就必須從頭學起，掌握最基本的法律知識。懂法，就是在知法的基礎上，不做違法的事情。要遵守法律，就必須從最基本的校紀校規做起，往往犯法就是從小事中一點一點發展開來的。所以無論是多小的事情，都要三思而後行。一旦觸犯了法律，就不容姑息。法律是約束一個人行為的最有效的工具。它如同一個屏障，將你包圍起來，一旦你走出了這個包圍圈，你將陷入無底的深淵之中。許多剛剛走上犯罪道路的人，如果能迷途知返，懸崖勒馬，就能夠避免將來的後悔莫及。
接下來，我們又參觀了一些遠離毒品的展板。這是否在提醒我們，作為一名中學生，作為一名14歲的少年，我們已經可以揹負一部分法律責任了，所以，要懂法，守法，護法。毒品只會給我們帶來無窮的痛苦，千萬不能去邁出第一步，否則等待自己的將是萬丈深淵！
要離開了，告別了圍牆，鐵門，送我們的是兩聲“哐當”。這時的我，望著天空飛翔著白鴿，那麼自由。如果裡面的那些少年犯看到了，一定也希望自己變成一隻白鴿吧，因為能自由的在天空中飛翔，而現在的他們，只能眼望著白鴿，而心，早已飛向千里以外……可能，現在的他們，才知道當初犯下的錯誤，而如今，卻已追悔莫及。
法律是至高無上的，它是任何人無法逾越的鴻溝，任何人都不得凌駕於法律之上，如果有人想以身試法都要付出慘痛的代價。
生命誠可貴，自由價更高。一旦犯了罪，兩者都得拋！
自由啊，自由！我們累了，就可以回家休息，他們累了，卻還要在鐵門圍牆的世界裡改造。
引以為戒！警鐘長鳴！
參觀戒毒所有感 篇3
國二作文 ,752字人生路上，總有一些不懷好意的陷阱，彌散出蠱惑人心的氣息，一旦你為誘惑所動，便會失足墮入黑暗的深淵。
他們不再有昔日清澈明亮的眼神，不再有歡聲笑語，不再有幸福美滿的家庭……
他們最大限度地摧殘著自己原本擁有的東西：自己原本健朗的身體，原本裝著夢想的心靈，原本彼此信任的親人朋友……直到身心俱傷，家庭破碎，直到他們進了那個沒有自由的地方，才頓悟自己所犯下的錯誤。是的，他們知錯了，他們決定要悔改。可是，當一個釘子插入木板再拔出後，那個被釘子插過的地方還會復原如初嗎？
同樣的道理，他們曾深深傷害了自己的家人。就算他們悔改了，但他們在家人心裡留下的傷，卻永遠也彌補不了。
戒毒所那些悲苦扭曲的面孔，那些迷離空洞的眼神，讓我心裡一陣陣抽搐，想要忘卻，卻又像被按下了重播鍵，不停回放……
他說他今年45歲，他問我們：“你們覺得我在這裡呆了多少年？”大家七嘴八舌，莫衷一是。有的說五年，有的說三年，而我卻在一旁默默地說：“20年。”因為我深知只有在這裡呆了很久的人才會問這種問題。可他的回答是：“我在這裡呆了23年。”雖然和我猜的有點接近，但因為這是他自己說出來的，我還是有些震撼。
20年，多麼漫長的一段時間軸，足以讓一顆小樹長成參天大樹，一個嬰孩長成臨風少年……
毒品，一種會讓人迷失心智的東西，如黑暗裡的老鼠，遊走在那些見不得光的角落。
我之前一直想不明白，既然大家都知道毒品對人體危害很大，那又為什麼有這麼多人去吸呢？也許是因為好奇，也許是因為“威逼利誘”，也許是自甘墮落，也許是世間煩愁太多，以便藉此減輕壓力……後來我漸漸明白，有些事情並不是想象中那麼好控制的。
思緒凌亂，不成章法，寫到這兒，我覺得心裡堵堵的，但又無法排遣疏通。直到我看見楊絳女士寫的《老王》才知道：那是一個幸運的人，對一個不幸者的愧怍。
參觀少管所有感 篇4
參觀少管所有感作文7 ,730字那是一個陰天，天空中的烏雲挨挨擠擠，大地被籠上一層灰色，空氣好像變得沉重，讓人難以呼吸，我們在教學樓下站好，準備前往一個莊嚴而又令人感到可怕的地方—監獄，一所少年的監獄。
不知是心理原因還是怎的，一路上的風景彷彿都沒有了往日的生機，都有一種不知名的嚴肅，大約40分鐘的路程，我們來到了一個莊重的地方，少管所。下了車，一股冷意把我吹醒，我抬頭一看，一面高牆映入眼簾，我們走近一看那牆大約有5，6米高，上面還有一圈圈電網，再往進走，能看到一扇鐵門，他不同不一般鐵門，它上面焊著一個個小鐵刺，雖不是太尖利，但絕對不想被它扎中，它還分為兩層，中間隔著很大的位置，當人需要進去時先開啟一扇，待人們全部進入，關上一扇門開啟另一扇。我們又參觀了他們的宿舍，我可以毫不誇張的說，那是一個豆腐塊的世界，所有東西都是方方正正，是我見過的最整齊的被褥。
接下來我們來到了一個禮堂，我們坐定後，我望了望四周，很亮堂也很寬敞，但那嚴肅的氣息絲毫不減，在觀看完一段教育短片後，我們觀賞了哥哥們的演出，演出很精彩，但我總覺得缺了些什麼，是什麼呢？他們之所以會出現在這裡，每日望著星空，企盼著自由，大都是因為一時衝動所造成的後果，他們被剝奪了權利，沒有了自由，他們每當看到自己的家人時，會是一種怎樣的感受？是自責？還是痛苦，我不知道。他們應為種種原因來到這裡，浪費了自己的青春年華，讓自己的人生留下了無法洗去的汙點。我看著，想著覺得那些動作越發的僵硬，沒有生機，那一套套囚服，顯得更加黯淡無光，本因歡樂的舞蹈卻染上了痛苦和悲傷……
時間無法倒流，就像潑出去的水無法回收，人生只有一次，我們要讓它發光，要讓它出彩，不要讓一時衝動帶來無法挽回的痛苦，要讓我們的人生走向光明，走向成功！
參觀少管所有感 篇5
參觀少管所有感550 ,546字這是我第一次走進高牆電網，第一次看到囚犯渴望自由的眼神，第一次的少管所之行讓我猛然之間發現自己是多麼的幸福。
一路顛簸，一路疲憊，載著我們的客車從繁華的城區一路駛向荒涼的大山。終於來到了這個神聖、莊嚴的地方，每個人的臉上都掛著嚴肅無比的表情。今天是少管所裡親人探望自己的兒女的日子，有很多家長來看望他們的孩子，那些家長看起來衣著不光鮮，精神也不好。看到這樣的情景，我們沒有人敢討論。我們有秩序的進入到了這所特殊的“學校”……
先是看到了他們平日裡工作的地方，一個小女孩透過冰冷的窗，用她那充滿絕望的眼睛望著我們。我同情、可憐她，可已經犯下的錯誤就得承擔。“法不容情”，法律是一個國家的根，它對每一個人都是公平的，它不僅是懲罰一個人的規則，它更是保護每個人的一把“護盾”。
接下來，我們來到了宿舍，每一間床鋪和被子都是平平坦坦、整齊劃一的。他們也像我們一樣有加減分表，但望眼看去只有滿滿的加分，後來才知道加分對於他們來說萬分重要，意味著可以減刑，祝願他們能早日出獄吧！
我在回來的路上思考著，我們的人生是有限的，我們要把握好有限的生命，做自己應該做的事情。不要讓自己後悔，也不要讓父母為我們擔心，更不要讓一時的衝動成為你終身的遺憾！如果你觸碰了法律這條“高壓線”，最終帶給你的只有“玩火自焚”。
參加看守所警示教育活動有感 篇6
觀後感 ,1524字十四五歲的年紀，正像茁壯成長的小樹、含苞待放的花朵，是人生中最美好的年華。同樣的十四五歲也是一個危險並存的年齡，我們總是一味固執地認為自己長大了，很多事情都能自主面對，忘記了紀律的約束，一味地追求所謂沒有了紀律約束的“自由”。這是真正的自由嗎？還是因為失去約束而誤入歧途，反而毀了自己的人生？這對於成年人來說毫不猶豫的選擇，卻在懵懂的青少年間變得異常艱難。
為了促進同學們形成正確的人生觀和價值觀，充分理解自由與紀律的關係，更好地認識到自由的珍貴和紀律約束的重要性，我們來到了隸屬於公安部門的利津縣看守所，進行了半天的的警示教育，同時又是一次特殊的社會實踐活動。
來到看守所，便能感受到一種瀰漫在空氣中無形的壓抑，氣氛驟然嚴肅起來。來來往往的警察都身著一身板正的警服，如果仔細看去，還能看到他們腰間都彆著警械。而在通往審訊室和監區的通道里，到處都是可旋轉的攝像頭，刷卡才能通過的鐵門，穿著軍裝，手持步槍的站崗軍人，走進了另一個戒備森嚴的環境。我們參觀了一間審訊室，與電視上的畫面沒有太大的出入，同樣是一把椅子和一扇鐵窗，不過那黑暗的小屋總會使人不住的聯想。
一扇又一扇，不知在邁過了幾道士兵把守的厚重的鐵門後，我們來到了一處“四合院”，不過在看到周圍高高的圍牆，前方伸出樓房的鐵籠子和廣場上孤獨矗立的一根旗杆時，我方知道這並不是一間普通的，甚至是充滿溫馨的四合院，而是看守所最核心的部位—牢房。遠處每間屋子外面都有那麼一片空地，四周都用高高的鐵條圍著，同學們乍一看還以為是養老虎和獅子的籠子，其實那就是關犯人的地方。即使想要從那鐵籠裡看看天空，眼睛裡都會充滿了條條框框。我們進入到一間牢房裡參觀，小小的屋子裡擺了十一張床，屋子的角落裡還有兩個馬桶坑，房頂的兩個監控器能夠清晰地看到屋子裡一切—哪怕是上廁所。外面的鐵籠和陰暗潮溼的屋子就是他們生活的全部。
聽到兩位在押犯人的懺悔，我發現他們的人生軌跡一開始幾乎與我們沒有什麼不同，他們像我們一樣，都有屬於他們的美好的童年；像我們一樣，他們都接受過義務教育，甚至取得過良好的成績；像我們一樣，他們都有來自家人的最熱切的愛。一切的開始只是一個微不足道的細節，或許是交了一個社會上的朋友，或許是為了滿足好奇進了網咖，這只是再普通不過的細節，一步步發展下去，因此葬送了他們的人生，正所謂“一失足成千古恨”！
在看守所的所見所聞，讓我認識到了在押人員的生活是多麼地不自由，用獄警的一句話說就是“在押人員只有呼吸是自由的，其餘的一切都不自由”。是啊，他們哪怕上個廁所都要打報告，請求允許，在監控的注視下完成。他們哪怕注視天空，都無法避免地看到隔在他們與天空之間的鐵籠子，當人的生活淪落到這種地步，談何做人的自由和尊嚴呢？
但是，話又說回來，可憐之人必有可恨之處。當時是他們自己對自己、對他人、對社會的不負責任，葬送了他們自己的一生。而他們不負責任的行為，也許就是從第一次不交作業、第一次頂撞父母老師、第一次玩電腦遊戲、第一次動手打人發展而來，正是由於他們第一次不遵守家規校紀，而沒得到有效的制止，一切都走上了不歸之路。而當他們最終有一天踏入社會，不遵守的不是家規校紀，而是法律時，就不會再有人一而再、再而三地原諒他們了。家規校紀看似沒有那麼嚴格，而是從一言一行的小細節上要求我們，把我們最初的不正之風扼殺在搖籃中，從而保證我們的人生走上一條陽光大道，所以，只有在紀律的籠子裡的自由才是真正長久、珍貴的自由。
在班級中，作為體育委員，我不僅是班集體的一員，同時也是班委會的一員。不一樣的身份，要求我不僅要端正自己的思想，更要幫助全班同學認識到遵守紀律的重要性，從而使整個班集體更加更加優秀。
科技讓我耳目一新——參觀科技館有感 篇7
國小六年級作文 ,736字隨著我們祖國日新月異的發展，科技人員創造了許多科技產品。這個星期四，老師帶領我們去參觀科技館，在那裡，我們見到了許許多多新奇而又有趣的科技產品。
到了科技館，老師讓我們自主參觀，我來到一個展廳裡，到了一個臺子前面，臺子上有一塊玻璃，玻璃裡有兩根柱子，直直的立著，玻璃外有一個按鈕，我好奇地點了幾下按鈕，正當我沒有反映過來時，兩根柱子之間產生了一道電，一瞬間便無影無蹤了。我覺得十分驚奇：為什麼會產生電？電又是通過什麼來產生的呢？
接下來，我到了一個圍滿了人的臺子前，我擠了過去，只見那臺子上擺著一個塑料的鯊魚，那個塑料鯊魚張著大嘴，一個同學把手伸入鯊魚嘴中。突然鯊魚就喊起了“鯊魚來了，趕快逃跑”的聲音。那個同學嚇得趕緊把手拿出來，鯊魚的聲音立即就停止了。
最後，我們來到了“球幕影院”，那是一個黑色的半球，是充氣式的，看著並不大，但參觀的人很多，參觀的人像一條長龍，好不容易，我們才擠進去。到裡面一看，才知道“球幕影院”其實並不小，能容納百十人，我們按照服務人員的要求坐下後，放映機就打開了，此時射出一道白光，一條凶惡的恐龍出現在了我們的頭頂，那隻恐龍緊緊地盯著我們，我們就好像它的獵物。他將要把我們全部吃掉。恐龍低下了頭，彷彿離我們只有一尺的距離，那些膽小的同學已經嚇得閉上了眼，我的心也怦怦直跳。十分鐘後，放映就結束了，但觀看的人對剛才的經歷還意猶未盡。
這次參觀的經歷讓我久久不能忘懷，難道我們參觀的僅僅是科技嗎？不！我們還看到了祖國的輝煌。如今，以前那個任人宰割和欺凌的中國，已經不再懦弱，它擁有了發達的科技，勤勞團結的人民，它將永遠地從噩夢中奮起！我為祖國現在的科技發達而驕傲，為祖國繁榮而驕傲，為祖國強大而驕傲。現在，我要努力學習，為長大報效祖國而積蓄力量！
參觀地稅局有感 篇8
國三作文 ,941字前幾日，學校組織我們到南京市地稅局參觀學習，通過這次的參觀，我學到了很多。稅收是國家財政收入的主要來源，也是國家巨集觀調控的重要經濟槓桿。古話說得好，財為國之本，稅為政之要，稅收在推動經濟發展，促進社會和諧中發揮著重要作用。
早在西周後期，由於商品經濟的發展，在官營工商業之外，出現了以家庭副業為主的私營手工業和商業，集市貿易日益增多，因此出現了我國曆史上最早的市場稅收。之後經過了歷朝歷代的發展與完善，稅收已經有了一個完善的制度，“稅制”即指稅收制度，由納稅人、課稅物件、稅目、稅率、納稅環節、納稅期限、計稅依據、減免稅和違章處理等要素構成。依稅法繳納的金額稱為“稅金”。依據不同課稅物件、或是不同法律授權、或是不同納稅人可劃分為不同的分類，稱為稅種或稅目。政府依法對民間收取稅收的行為稱為課稅；個人或企業向政府繳納稅金的行為稱為納稅。政府要求納稅人在繳稅期限後繳足應納稅金稱為補稅，政府退還溢收稅金稱為退稅。
稅收促進發展。稅收取之於民、用之於民。稅收與社會發展、人民生活息息相關，是人民生活不可或缺的一部分，要想人民安居樂業，生活幸福，要做到以下幾點：1。落實政策，惠民助民；2。依法治稅，為民護民；3。優化服務，便民利民；4。扶貧濟困，親民愛民。只有使發展成果體現在人民生活水平和質量的提高上，才能真正實現社會和諧，這就是稅收促進發展，發展為了民生的意義所在。稅收改善民生。改善民生是我們黨和國家當前的一項重要任務，也是各級各部門服務的最終目標。
不光鎮府部門要努力，作為納稅人的我們也應該以誠信為本，認真依法納稅。孔子說：“人而無信，不知其可乎？”意思是說一個人不講誠信，不知他怎麼可以處身立世？納稅就是一把尺，一杆天平，誠信納稅就成為衡量一個人、一個企業是否誠實守信的標準。有的人認認真真的納稅，有的人則奉行“要想富，吃稅務”的信條，變著法子賺稅錢，發稅財。因此，納稅人的“誠信”將會為社會的發展鋪就廣闊的道路。
在社會中，正是因為有納稅人勤勤懇懇地拼搏創業和無私奉獻，正是因為有稅務人默默無聞的應收盡收，才有了我們國家經濟建設欣欣向榮，人民的安居樂業！朋友們，如果你願意共創我們美好的家園，共創美好的小康社會，那麼你還猶豫什麼呢，讓我們從自身做起，依法納稅，誠信納稅！
參觀科技展有感 篇9
國小五年級作文 ,1018字今天，我們班的同學都神采飛揚，為什麼呢？因為今天上午學校要組織我們四五年級的同學去宜陽小學參觀科技展，我們非常開心、激動！
我們穿著鮮亮的黃校服，戴著鮮豔的紅領巾，在學校的操場排好隊伍，只聽校長的一聲令下，各班隊伍在班主任的帶領下有序地出發了。一路上，我們兩條隊伍像兩條長長的黃龍，引得路人駐足觀看。
不到十五分鐘，我們來到了宜陽小學。各班先在操場排好隊伍，然後按班次有序地進入展廳參觀。聽老師說這次科技展有五個展廳。第一個展廳在一樓，其他四個展廳在二樓。
終於輪到我們班觀看了，我們迫不及待的來到第一個展廳—科學表演廳。在這裡，我們看到的是“小球旅行記”。一個小鐵球在我們的操控下，從起點運送到了終點，我們初步瞭解到各種傳動機構的工作原理。
接著我們來到第二個展廳—電磁探祕運動旋律廳。這裡有從下往上滾的錐體，有鏗鏘鑼鼓，轉動展臺上的手輪，小錘就能敲響鑼鼓，還有雅格布天梯，按下“啟動”按鈕，兩根下窄上寬的天柱會發生電力，還有……
然後，同學們陸續進入第三個展廳—數學魅力健康生活廳。這裡有聽話的小球，小球能“聽話”地從下水平管口進入U型管上水平管口，有雙曲線槽，勾股定理知識介紹，還有……
還沒有來得及仔細體會第三個展廳的奧祕，我們又被講解老師帶到到第四個展廳—安全生活展廳。我一眼就喜歡上這裡的智慧家居，老師介紹，利用“手機”就能控制“家用電器”，就是外出時也能控制家中電器的運轉。我將信將疑地按著展臺上的操作鍵，按下“電視”鍵，電視真的打開了，按下“洗衣機”鍵，洗衣機真的運轉了，哇，同學們一陣歡呼，都嚷嚷著要體驗一番。網際網路真了不起，真是科技改變生活呀！
最後，我們來到第五個展廳—聲光體驗廳。這裡有鐳射豎琴，在豎琴上方有多個鐳射器，下方對應處裝有光電接受器，當手指撥動鐳射“琴絃”時，就能聆聽美妙的音樂；老師說鐳射光束髮散度極小，亮度極高，在工業、醫療、通訊、軍事上有廣泛的運用。這裡還有全息照片，全息技術是利用光的干涉和衍射原理記錄並再現物體真實的三維影象，它能在醫藥、藝術、防偽上大顯身手……我最喜歡這裡的聲駐波展臺，按下展臺上的“頻率+”或“頻率-”按鈕，管中的小顆粒就會像排著隊伍一樣整齊地振動，真有趣！
看完五個展廳後，我不由地驚歎，天哪！原來我們中國的科技這麼發達了！以後，我一定要好好學習，長大了去探索更多的科學奧祕，為國家的發展做力所能及的貢獻！
參觀嶽王廟有感 篇10
國小四年級作文 ,410字寒假裡，我去了嶽王廟。嶽王廟，位於西湖北山路，是紀念民族英雄岳飛而建造的一座廟。
走進大殿，一座莊嚴的神像展現在我的眼前，這就是岳飛。他身穿戰袍、頭戴金冠，目光炯炯地凝視著前方，令人肅然起敬。從大殿四周的壁畫上我瞭解了岳飛南征北戰、久經沙場的戎馬一生。最讓我記憶深刻的要數岳母刺字了，“精忠報國”四個大字刺在背上是何等的雄心壯志。
“怒髮衝冠，憑欄處，瀟瀟雨歇。抬望眼……。”岳飛雖是武將，但詞也寫得動人肺腑，《滿江紅》最為人熟知。我輕輕吟著這首詞，感慨岳飛足智多謀、英勇善戰，卻被奸臣以“莫須有”的罪名害死，真是讓人氣憤。
經過碑廊來到了岳飛墓，墓前，跪著四個的人的塑像：秦檜夫婦和審判岳飛的兩名法官。幾百年來他們一直跪在那裡，接受人們的唾罵和羞辱。
參觀完嶽王廟後，我的心情久久不能平靜，我們要緬懷先烈，更要學習他們這種頑強奮鬥的精神，努力學力，從小樹立愛國情懷，長大為祖國貢獻自己的力量，讓我們的國家更加繁榮富強。
參觀消防隊有感 篇11
國小五年級作文 ,1462字在我的記憶海洋裡，有許許多多令我們尊敬的職業：有桃李滿天的“粉筆達人”，有救死扶傷的“白衣天使”，有懲惡揚善的“壞人怕”，有“即使一人髒，換來萬家潔”的“城市美容師”，更有訓練有素，為人民服務的“火中勇士”—消防員。正是他們的默默奉獻，無私付出，才有了我們現在的和平安寧。
本次新華小記者實踐活動，我們就有幸來到了開化消防隊。我早早地來到了目的地，好幾個消防員叔叔早就面帶微笑地在門口歡迎我們。由於活動時間沒到，有幾個小記者看見了一旁消防員叔叔訓練時用的獨木橋，便想跑過去玩，叔叔們見狀，急忙轉身喊道：“你們等一下，先別上去，危險”，說時遲，那時快，話音未落，兩位消防員叔叔早已在獨木橋旁邊保護小記者了。我對新奇的東西也總是充滿了好奇心，於是便不由自主地走了過去。
獨木橋上，前面的小記者，有的從容不迫，動作迅速；有的小弟弟小妹妹則小心翼翼地緩慢前進。終於輪到我了，我在心底不斷地為自己加油鼓氣：你看，和你差不多大的小記者們不都一個個動作迅速地通過了嗎？你一定也可以的！直到踏上獨木橋的那一刻，我才真正感受到這個訓練專案的艱難，對消防員叔叔的敬佩之情油然而生！
時間飛逝，已經過上午8：30了，新華小記者們在消防員叔叔的指揮下整齊地排成三排。我們參觀了消防車，坐了雲梯。最令我印象深刻的，要數叔叔們的寢室了，一入寢室，映入眼簾的是一張張床就像複製的一樣，你既不能找出它們之間的不同，又不能說出他們有什麼美中不足。床上整潔的得只有被子、草蓆和軍帽。下一秒，我的腦海中浮現出的是我的床上凌亂的樣子：亂丟的睡衣，皺巴巴的被子、枕頭，這可真是天壤之別！汗顏汗顏呀！更令我稱奇的是叔叔疊被子，他們不僅動作迅速，而且疊得標準，連一點褶皺，一點兒痕跡都沒有。我想這才是真正的妝容整潔、作風優良吧！
當然要成為一名優秀的消防員，既需要大量的體力支援，又要靠平常的訓練。我們剛體驗過的獨木橋，消防員叔叔5秒鐘左右，便可通過，每天要身穿30千克的防火服跑，換作是我們平常人身穿運動服能跑下來都不錯了，他們卻要附重60斤的物體呀，難度可想而知。到現在我還清晰的記得，我採訪的那位叔叔說的一段話：那次是森林火災，山火把天都映紅了，我們救援了整整五天四夜，當時是出動了我們那個地方全部的消防車，整整七輛，我拼命拿著消防管，由於當時山坡是傾斜的，再加上強大的水壓，人很難站住，我幾次差點向後倒去。我的敬佩之情再一次湧上心頭，消防員叔叔是多麼的勇敢無畏、可親可敬啊！
當然，要成為一名優秀的消防員，無疑需要大量的體力支援，而這，又要靠平常的訓練。參觀前我們小記者體驗的獨木橋，消防員叔叔5秒鐘左右，便可通過。他們每天要身穿30千克的防火服跑5公里，換作是我們平常人，身穿運動服能跑下來都不錯了。他們卻要負荷60斤的物體呀，難度可想而知到現在當然要成為一名優秀的消防員，我也需要大量的體力支援熬製又要考平常的訓練。參觀請我們小記者體驗的獨木橋消防員叔叔5秒鐘左右，便可通過他們每天要身穿30千克的防火服跑公里換作，是我們平常人身穿運動服能跑下來都不錯了，他們卻要附重60斤的物體，難度可想而知。到現在，我還清晰地記得我採訪的那位叔叔說的一段話：“那次的是山火，大火把整座山都映紅了，我們救援了整整五天四夜，當時是出動了全部七輛消防車。我拼命拿著消防管，由於當時山坡是傾斜的，再加上強大的水壓，人很難站住，我幾次差點向後倒去……勇敢無畏，可親可敬！我的敬佩之情再一次湧上心頭！
“刻骨銘心的記憶，來源於你的拼搏！”借消防員叔叔的一句話與大家共勉！
參觀獻血車有感 篇12
國小二年級作文 ,374字星期日上午，我懷著又激動又好奇的心情跟著媽媽一起去參觀獻血車。
到了車上，熱情的護士姐姐帶領我們少通社小記者參觀了古譙樓的獻血車。為我們講解了有關血液知識、獻血條件、獻血過程及獻血的好處。在參觀過程中剛好有一位阿姨過來獻血，阿姨為我們講述了她的故事：前幾年她的親人出車禍，心臟膜破裂，需要大量的血，當時很多人都踴躍獻血。所以阿姨為了回報這個社會，已經連續獻血8年了。真讓我佩服啊！
在參觀過程中我想好一個問題：獻血的人少於用血的人，那需要血的人怎麼辦呢？因為第一次，我不知所措，很緊張，這樣一個好好的問題被我說的七零八亂。如果還有機會，我一定要準備好，做的比這次更好。
獻血的人少於用血的人，那需要血的人怎麼辦呢？等我長大了，有能力了，我一定會來獻血，和身邊的人一起宣傳獻血的好處及重要性。人人獻出一點愛，就不會出現獻血的人少於用血的人。你覺得呢？
參觀科技館有感 篇13
國小三年級作文 ,443字四方形海藍色的外表，高高的臺階，令人眼花繚亂的的各種高科技擺設……這就是科技館。
今天，我非常有幸和同學們成為第一批來到科技館的學生。工作人員向我們介紹：“科技館一共有六個展館，不過現在只有三個場館開放，分別是壺蘭之光展廳，安全實訓展廳以及科學探趣展廳。”
我們首先來到的是科學探趣展廳。這裡分為幾大類，分別是數學、量子學、自然學……每個遊戲都蘊含著一種科學原理，寓教於樂，我們邊玩邊學，不亦樂乎！
我最喜歡的是“科氏轉盤”。與平時的投籃有所不同的是，我們要站在旋轉臺上進行投籃。開始遊戲時，我們都發揮的還不錯，可後來就離籃球框越來越遠了，到最後甚至抱著球暈頭轉向連籃球框在哪都不知道。工作人員告訴我們：“這個遊戲讓我們體驗的是科里奧利力，在對旋轉體系中進行直線運動的質點，由於慣性運動路線會發生偏移。”
除此之外，我們還了解了莆田的二十四景，懂得了穀子怎麼種、布料究竟是怎麼做，也學習了地震和急救的相關知識。
走出科技館，我和同伴興致勃勃地談論，這一個小時半的參觀我們可是收穫頗豐呢！
參觀科技館有感 篇14
國小五年級作文 ,622字10月26日，秋高氣爽的星期五，學校組織全體五年級學生去參觀莆田市科技館，我們每個人的臉上洋溢著興奮的神采，邁著輕快的步伐，踏上了探索科技的神祕之旅。
我們來到了科技館，映入眼簾“兩館一宮”三座建築一字排開，外牆分別呈現出黃藍綠三種不同顏色，十分醒目。藍色正是我們今天要去參觀的科技館，建築為一體量較大的單體正方形，利用若干個積木般的塊體相互咬合，使整個建築呈現出一個巨大的“魯班鎖”又像一個“魔方”。藍色，有著“解鎖”“探祕”的寓意，“藍色”也讓我聯想到在藍色海洋知識中遨遊。在工作人員的帶領下，我們先參觀了二樓的安全實訓展廳，各牆各式的螢幕向我們展示了地震、火災時如何急救等相關知識，讓我們受益匪淺；其次，我們又來到了壺蘭之光展廳，經過講解也讓我們瞭解了莆田的著名美食和二十四景，如木蘭溪的水深和長度，還有關於它的故事我們也感觸頗深；最後來到了科學探趣展示廳，入廳第一感覺就是濃濃的科技韻味，裡面擺放著許多引人注目的小發明以及高科技讓我歎為觀止，我們滿懷無比欣喜與渴望，急忙衝過去細看。我來到了顛倒屋裡，真奇特，一邊朝上，一邊朝下，出來的時候頭都暈了，我又玩了“自己拉自己、地球的重力”、“射靶子”……這些裝置都向我們展示了科學的魅力，真讓我們大開眼界，大長見識呀！
這次參觀，讓我們瞭解到了安全的重要性和大千世界的奇妙之處，開拓了科技視野，瞭解了很多科技奧祕，也領略到了科技發展速度之快，科學是多麼偉大呀！我一定要好好學習不斷探索新知識。
參觀校史館有感 篇15
國小六年級作文 ,1048字2016年8月21日，我邁入了雅禮系之中雅的大門。那片不大的操場，那座不新的教學樓，那簇不大的灌木叢，在這其中，最亮眼的卻是那一抹獨一無二的雅禮藍。
初識“雅禮藍”，是在雅禮的校服上。這片藍，有天空明亮清澈的湛藍，也有大海神祕渾厚的深藍，有純正堅毅的海軍藍，也有樂觀積極的牽牛藍。它給人力量，給人以胸懷，給人以責任，更給人以驕傲。媽媽說，它叫“雅禮藍”。對於那時剛入校的我來說，這僅僅只是一種顏色，但，當我於校慶之際參觀完雅禮校史館之後，“雅禮藍”在我的理解中又多添了一筆特別的色彩。
進入雅禮校史館，裡邊不大，卻運轉著歲月的年輪。從耶魯的初建“雅禮大學”，楓樹山的風正帆懸，雅禮踏著一路風雨艱程走來，直至今日。滿牆的照片與圖畫似乎都訴說著同一個故事，同一種精神，它是什麼？我，在尋找。我看到了大片大片在各個領域有所成就而都出自雅禮的名人，記憶中的那四段歷史立即被喚醒。
目光第一個掃入了柳直荀的故事，柳直荀於雅禮畢業，參加中國共產黨，英勇善戰，視死如歸，後遭陷害，行刑前依然忠於共產黨，將堅持“公”道的精神發揚了一生。
接著，我的記憶會轉到了陳能寬的人生中。陳能寬於雅禮畢業，參加“兩彈一星”的研究，做出巨大貢獻。率領隊伍於實驗室奮戰好幾年，失敗上千次，弘揚了敢於吃苦不怕困難的“勤”奮精神。
看到“中國的希德勒”使人不由自主的想起外交大使何鳳山。他於雅禮畢業後，冒著生命危險救下了兩萬多個猶太人。被外國人稱為“永遠不能忘記的中國人”，而這背後，熠熠閃光的卻是那至“誠”精神。
這其中最有名的，無疑是“中國第一哲人”—金嶽霖，走出雅禮後，金嶽霖在美國得到了頗高待遇與地位，但他毅然回國，用《論說》、《邏輯》、《知識論》三本手寫書體現了“樸”實低調的作風。
從回憶中掙脫而出，我望望身上穿著的雅禮藍，忽覺其中多醞釀了些什麼，對！是“公勤誠樸”的精神透入的雅禮藍，使其多了一種傳承的能量，四種不同的人生，傳承了百年雅禮的精神，“公勤誠樸”已化作了一根短短的接力棒，經過了幾萬人之手，如今它繼往開來地傳遞於二十一世紀的我們手中，我們，也要傳承“公勤誠樸”，學習上、生活中都應以這四字為本，秉承它，為它的發揚而傾盡全力，直至交於下一接棒人手中。
雅禮藍，是一種用顏料調不出的色彩，因為它的每一色點裡，都蘊含著一個個莘莘學子為“公勤誠樸”而做出的努力。但它不能幹，不能等待時光將它沖淡，它需要無限擴大，無限渲染，這，便需要每一個雅禮人積少成多的貢獻。秉承“公勤誠樸”，我們臉上都洋溢著雅禮藍。
參觀校史館有感 篇16
國小六年級作文 ,530字翻開歷史厚重的扉頁，字裡行間，一個名字逐漸浮現，那是正值科舉廢馳的時代，遠渡重洋來到中國的美國知識份子，建立起一所大學堂—雅禮。
走進校史館，一張張新舊不一的照片映入眼簾，從雅禮創辦到中雅培粹成立，它們在靜靜地述說著一所百年名校的曲折發展歷程。縱觀110年大小事，作為雅禮學子的自豪感油然而生。
漫步於校史館中，照片中的每一張臉都給我留下了或深或淺的印象，有英俊爽朗的美國人，有歷代沉穩的校長，還有興高采烈的學生。最令我印象深刻的是兩樣東西，一張舊照片和一冊作文字。照片上是當時的田徑隊。隊員們身形高大健壯，面部沉靜，目光炯炯，雖站立不動，可仍能感覺到他們體內驚人的爆發力與速度，作為體育運動的佼佼者，他們是雅禮校史中熠熠生輝的星星。
那冊作文字，是一名學生使用過的，封面上的繁體字，一筆一畫，工工整整。頁面有些發黃，邊角卻十分平整，細小的裂紋，讓我感覺到年代的久遠，雅禮濃郁的學風由此可見一斑。
走出校史館，呼吸著新鮮的空氣，陽光下紅牆藍瓦的校舍，湧動的人群中一張張朝氣蓬勃的臉，我感覺腳下的土地並不蒼老，反而覺得它煥發著青春與活力！
夜窗之下，柔風徐徐。
燈下墨香，依依嫋嫋。
在這萬賴俱寂之夜，我回憶著，意念隨著墨香悄悄然在紙上化開，化開……
參觀標本館有感 篇17
國小五年級作文 ,706字經過一場小雨的洗禮，雨後的清晨空氣清新，隱約有一絲涼爽之意。
我來到快樂作文，在老師的帶領下，去參觀標本館。同學們排著整齊的隊伍，邁著輕快的步伐，一路歡歌，來到一棟大樓前。
順著樓梯走到四樓，向右拐便來到了一號標本館，跨進大門，首先映入眼簾的是一隻身穿白色戰袍的北極熊，它後腿貼地，前身緊貼後腿的肌肉，那一副可愛的樣子好像要和你竊竊私語呢。那隻金絲猴瞪大了眼睛，好像正驚訝我們的到來呢！
接著，我們來到了二號標本館，黑白相間的斑馬，像一座泰山站在你面前，氣勢不可小估。其中最讓我印象深刻的是華南虎。它額頭上那幾道黑黑的橫紋，就像用毛筆寫出來的一個醒目的“王”字。渾身一道道橫的、縱的、弧形的黑紋十分有規律地綴在黃白相間的毛上。它矯健的身姿穩穩地立在一塊巨大的石頭上。張著血盆大嘴目不轉睛地盯著獵物，好像隨時要發起進攻一樣。看著眼前的畫面，我彷彿置身於森林之中，耳邊似乎傳來了食肉性動物和食草性動物的嘶吼聲和奔跑聲，心裡不由為之一顫。
最後，我們來到了三號標本館，最令人喜歡的是金雕，它用鋒利的爪子抓住了一隻小白兔，可憐的小白兔全身都不住的發抖，它兩隻眼睛圓溜溜的，大大的，好像是在疑惑，好像是我們打擾了它的午餐時間，也好似怕你去搶奪它的食物，它那彎彎的嘴顯示了它的威武，如果你敢靠近，便會毫不客氣地啄你一下。
一棵大樹上，聚集了許多鳥，有麻雀，有燕子……各種各樣。我想起了巴金的課文—《鳥的天堂》：“大的，小的；的、粉的；多種多樣、大大小小，這真是鳥的天堂。”
從眼前的一個個美麗、生動的標本中，我可以看出製作標本的工作人員嚴謹的工作態度，認真的思維方式。這次參觀，我想每一個人都會懂得動植物的重要。
參觀標本館有感 篇18
國小四年級作文 ,47字這次活動讓我深深地體會到了愛護動物的重要性，我們要愛護動物，因為地球不僅僅是屬於人類的。
參觀消防隊有感 篇19
敘事作文 ,612字今天第二節課，我們在老師的帶領下，迎著綿綿細雨，來到荷塘區消防大隊進行參觀，學習消防知識。我們上了車，伴隨著一路歡聲笑語，到達了目的地。一走進大門，映入眼簾的是一棟棟拔地而起的高樓和幾輛威武霸氣的消防車，讓人覺得十分氣派。
我們排好隊，由消防叔叔給我們介紹他們救火時的服裝。先介紹頭盔，頭盔上有一盞燈，是在火災現場照明用的。接著介紹衣服，衣服和我們普通的棉襖差不多，只是在裡面加了一層隔熱的裝置，以免消防員在救火時被燒傷。最後介紹褲子和鞋子，它們是連起來的，這樣方便消防員快速地穿戴，而且鞋子十分堅硬，碰到任何鋒利的東西，都不會對腳造成傷害。這套衣服在我看來十分的酷，消防叔叔說可以請兩位同學來試穿一下，老師叫我去，我心裡十分激動，這可是個難得的機會。我快速走上前，把腳小心翼翼地伸進鞋子裡，啊，這個鞋子可真大！接著提起褲子，這褲子又肥又長，穿起來甚是難受，當消防叔叔為我套上衣服，那衣服十分臃腫，行動非常不方便。
最後，我戴上頭盔，這個頭盔很重，使我抬頭都有些費勁。原來消防員就是穿戴如此笨重的衣服執行任務，真是不容易啊！最後，消防叔叔帶我們還參觀消防車等許多消防用品，讓我受益匪淺。
今天，經過實地參觀學習，我明白了在這繁華似錦的背後，有多少消防隊員在默默地為人民付出，他們一次又一次地用辛苦和生命挽救了多少個幸福的家庭和國家財產。他們的工作是一項平凡而偉大的事業，是值得人民尊敬的！謝謝全天下的消防員叔叔，你們辛苦了！
參觀科技館有感 篇20
觀後感 ,1234字【參觀科技館有感】
湯子耘
這次春遊和以前不同，我收穫的也不同。
這次春遊需要分小組行動，每個小組都有任務。學校提前一週通知了春遊的事情，週五去科技館參觀。老師把全班分成了很多參觀小組，每個組有三名成員和一個組長，大家很期待，因為可以跟同學們一起參觀體驗，都積極做好了準備。
出發之前老師發給每個小組一個小本子，需要在科技館裡尋找小本子上題的答案，是和身體、光、飲食有關的，讓我們開啟參觀之旅吧！
到達了科技館，小組主要參觀了“健康與身體”這一部分，看到了身體各個部位的介紹以及飲食健康、身體健康，各種細胞和病菌等。組長安排部分人去找關於細胞的答案，部分人去找關於心臟的答案，最後跟小組長彙報，然後由組長記錄。我負責考察“煙之柱”和“煙之魔”，感受到吸菸有害健康，引起疾病，買菸的錢可以幹好多事情，比如可以買一個跑步機，或可以旅遊、爬山等。
小組成員先做一些重要的題，再做比較小的題目。大家分工合作，盡職盡責，很快就填完了大部分題目，只剩3題沒找到。我們開始蒐羅可以玩的東西，找到了“斜屋”，輪流在外面寫題，又一個個進去玩，都玩的很開心。
這次春遊不僅讓我收穫了很多新的知識，還讓我知道團結一致很重要，這些任務一個人是不能在限定時間內完成得又快又好的。
【參觀中國科技館有感】
胡坤鵬
這周我們學校組織了一次春遊活動——參觀中國科學技術館。
一進科技館大門，在安檢處我就看到了很多五顏六色的氣球，它們被繩子拴著懸掛在半空中，有的時候擺出心形，有的時候擺出燕子的形狀，我記得還擺出了五角星的形狀，五彩繽紛，太好看了。
當然，我們是帶著任務來的，那就是分組從科技管裡的各個角落尋找線索，並填到我們的任務單裡。
我們小組的第一個線索是我找到的。按照任務單裡的提示，要求找到“人體發動機”，提示先問我們人體發動機是什麼？毫無疑問，肯定是心臟啊！然後，提示裡又問人體發動機的分佈是什麼？這可就難了！我們怎麼看也看不懂提示裡的地圖，不知道那幅圖片藏在哪個犄角旮旯裡。我們找遍了二樓都沒有找到它。直到我們走完一個傾斜的屋子之後，發現樑伊軒走丟了，然後組長佘子淵派我去找他。走著走著，我在一個拐角處發現了一副圖片，那裡有很多人圍著他，手上都拿著任務單在抄著什麼。我被強大的好奇心拽了過去，定神一看，這不就是“人體發動機”嗎？！我趕緊把內容抄了下來，真是太巧了，第一個線索就這樣被我找到了！
這次的科技館一行我還擔任了攝影師的職位，在參觀的同時我還拍了很多照片，有一棵會變色的樹、有一輛樂高小汽車、有深海機器人、有老爺車、還有用風力當發動機的腳踏車……還拍了很多同學的照片，對了，我還給我們組的成員拍了一張合影呢！
這次的活動真是太有趣了，它使我增加了很多知識，還提高了我的攝影技術呢！