參觀廈門科技館相關作文20篇
參觀廈門科技館 篇1
國小六年級作文 ,680字你有嘗試過在人體內遨遊嗎？一定沒有，我就曾在人體裡遨遊：順著食道，到小腸，到大腸……身臨其境地體驗了一番。
這次，我們來到廈門科技館的人體館。講解員先領我們來到一間教室，向我們講了許多有關消化的常識，也將幾個科學小實驗向我們普及了一番。接著，老師給我們看了一個手偶劇：一個男孩為了吃飽，把一個草莓蛋糕吃了。老師讓我們十個人把自己當做蛋糕，進入男孩體內。我們便亂成一鍋粥，一窩蜂湧到食道口前，小小的食道口怎能容下這麼多人一齊進去呢！我們只好一個一個進去。在黑暗中傳來“你別踩我。”“別抓我！”的聲音，我們趕緊調整好節奏，每個人都踩在節奏點上，誰也沒碰著誰，大家井然有序地快速通關。我們馬上把半途中獲取的線索一看了看便記了下來。
鑽過了胃，到了第二關，大家順著滑梯到了一個緊貼著地面的洞前，大家便象嬰兒似的爬著鑽進去，裡面伸手不見五指，我們只能慢慢地爬，邊摸索著地面，不知誰喊了聲：“有了！”十個人馬上飛似的出來了，邊看線索二邊記下。很快到了第三關，一個大圓柱，半劈開，一個在左下，一個在右上，十分有序，我們便一個一個地走，一個人先扶著欄杆上一層，在靠著上一層，打一個響指，通知第二個再上來。當第一個人在第四層發現線索三，大家便疾走如飛，立刻全出來了。最後一關大家乘著滑梯邊滑邊伸手抓，嘿，有人抓到了！大夥下來後吧兩個線索記錄後上交給老師，得到讚賞，頓時，大家喜笑顏開，勞累一股腦拋到九霄雲外。
在這次活動中，我在玩樂中收穫了新知，鞏固了舊知，真是不虛此行啊！
參觀澳門科技館 篇2
國小四年級作文 ,478字這個暑假爸爸媽媽帶我去了澳門的科技館。一走進科技館，中間矗立著一架神舟五號。在神州五號的右邊是奇妙物質展，我在這裡跑來跑去研究物質的性質：利用鋼絲熱脹冷縮的原理來夾彈珠；利用磁鐵同性相斥，異性相吸的原理來吸鐵球。
三樓的戲水樂園人氣最旺。它的主體是一個大水池，水池旁邊擺放了各種設施：左邊的水池裡放了一個玻璃罩，只要把小球放在玻璃罩上的小洞上，再按動按鈕，一股水流就會從小球下面噴出，小球在空中畫了一道拋物線，降落到了一個筐裡，又沿著細長的軌道，來到了一座電梯面前，隨著手柄的一上一下，小球也一上一下到達了頂點，沿著斜坡緩慢的往下滾……
沿著階梯盤旋而上我進入了音樂館，在它的正中央有一排木架，它的上面吊著許多翠綠的酒瓶。裡面裝著不同容量的水，拿起鼓錘悅耳的音樂繞樑三日。
在這裡我還研究了音樂盒的做法：先將大圓柱體橫放，在側面的每行每列都挫一個深約一釐米的小洞，每個小洞放一個1。5釐米的小圓柱體。在底面裝上一個搖動手柄。最後在每行每列的小圓柱體前面懸空加上一根根細長的鐵條。轉動手柄時，小圓柱體碰到鐵條會發出清脆的聲音。
參觀上海科技館 篇3
參觀上海科技館作文3 ,355字今天是我們暑期日託班組織去參觀上海科技館。我早上五點就起床了，心裡很激動，因為這是我第一次出遠門。
我們坐著旅遊團的車子去的，在車上大家有說有笑很開心，很快就到了上海。下了車，看見了壯觀的上海科技館。我和爸爸開開心心的進去了，先看了動物世界，看到了許多我不認識的動物，我要爸爸給我拍照留念。接著我們準備上樓去看蜘蛛展，在樓梯口就看見了蜘蛛的影子，到了樓上我還印了六個蜘蛛印章，知道了蜘蛛的結構和種類。然後我們又去看了神祕太空和神舟5號飛船的返回艙，瞭解了太空的奧祕，
宇宙的無窮，感到人類的偉大，我一定要好好學習，多掌握科學知識，長大後可以探索整個世界，整個宇宙。最後我們去看了一部四維電影，瞭解牛頓的相對
論和量子論，讓我認識到牛頓的偉大。
時間真像飛鳥一樣不等人，到了該回去的時間，我依依不捨離開了科技館。
參觀少兒科技館 篇4
國小四年級作文 ,533字今天，我參觀了一個有趣的地方，叫童話科技館，現在就讓我來當你們的導遊，給大家介紹一下吧！
請看，這是一個靜電球，你只要用手摸一下，它就發出一道道弧光，赤橙黃綠青藍紫，每一樣顏色都有，五光十色，美麗極了。再往前走，我們看到的這個新景觀叫無底洞，請往中間看，是不是感覺深不見底？其實它只有兩層，第一層是玻璃，第二層是鏡子，而四周是燈，玻璃折射了燈光，穿過鏡面所以形成了無底洞的樣子。
跟隨我的腳步，現在你可以看到一個大傢伙，對，它就是一個大鐵球，請問你們誰有力氣把它搬動？即使搬得動，也要使出吃奶的勁吧？於是科學家通過長期的觀察，把這個大鐵球放在皮帶上，通過皮帶的轉動來搬動大鐵球就省力多了，通過這個原理人類發明了人力升降機，這是不是最早的電梯模型呢？再想想我們的生活中還有哪些智慧？你們聽說過童話中也藏著發明嗎？例如通過猴子撈月的故事，人們想到的光的折射；阿里巴巴的故事讓我們摸索出迴音鎖等等。生活中隱藏著多少智慧啊！
在展廳的最裡面一層，有許多燈泡的展示和小動畫也很精彩，它們都是人們在長期的觀察摸索中總結出的小竅門，希望你們能從中找到最初的靈感來源，並因此愛上科學，立志用科學改變生活，讓我們的每一天都能很精彩。
我的解說就到這裡了，接下來請自由參觀，祝你們愉快。
參觀上海科技館 篇5
國小二年級作文 ,542字春風佛柳，萬物復甦，我們踏著歡快的步伐，來到了上海的的一顆明珠—上海科技館，一個充滿智慧的展館，位於上海浦東新區世紀大道行政文化中心，擁有土地約3公頃，有著中國最先進的科技，和最特殊的展示方法。
入館後，我們首先來到了位於1層的“智慧之光”展區，剛走進去，我們就情不自禁地被奇妙的科技技術而吸引，有通過腳踏自行車來使氣球通過氣體而上升，有一進去就暈頭轉向的魔屋，還有通過腳踏自行車來加熱手把的和十幾米長的科幻長廊，其中，最吸引我們的兩個地方分別是魔屋和科幻長廊。魔屋一走進去就是斜的，在裡面會十分地頭暈眼花，而在科幻長廊裡，就是由特別的幾何圖形所組成的流動、旋轉式變換，使得人一走進去就好像走在一條不停的旋轉的走廊。
站上扶梯上，我們又不自覺地被“機器人世界”展區所吸引，看到了一個個栩栩如生的機器人在和人們互動，用不同的機器人來模擬不同的環境中，機器人不可缺少的作用，我們最感興趣的是射箭機器人，我們的水平可還沒它們高。
再往前走就是“宇航天地”展區了，多走走，你會發現許多的飛船模型和歷史資料，還有一個太空影院，一走進去就一片漆黑，能看到幾十年前宇航員登上飛船，為祖國完成飛天夢想的視訊資料。
走近上海科技館，走近一個全新的世界裡，讓熱愛科學的我們，放飛科學的夢想吧！
參觀上海科技館 篇6
國小五年級作文 ,656字今天，我們來到了上海科技館，這是一座把自然、科學、技術和藝術融為一體的主題科技園。
我們坐著大巴來到了目的地—上海科技館。一下車，我們就感受到了上海科技館的氣派非凡，整座大廳幾乎使用素色裝扮的。我們清點好人數後就立即入場了。通過安檢後，我們的左手邊是“動物世界”和“生物永珍”，右手邊是“地殼探祕”、“智慧之光”等景點。我先來到了“動物世界”。一進門，就看到了令我驚奇的畫面：一隻棕色的猴子調皮地把手放在頭上，我不禁聯想到了孫悟空。它手腳掛在樹枝上，好像在摘香蕉。我右邊是“百獸之王”—獅子，有兩隻獅子在草地上，他們神態各異。一隻獅子四腿立在綠油油的草地上，全身有種百獸之王的威武氣息。另一隻獅子微微頷首，低著頭似乎在思考用什麼辦法捕獲獵物。向前走，可以看到有幾隻河馬張著嘴巴，好像在說：“我要吃肉！”那一排排巨大的牙齒（牙齒大約鉛筆般長，橡皮般粗）令人生畏。再往前走，就會看到一頭頭小鹿，它們的眼神清澈得如湖水一般。雖然這些都是人們雕刻出來的，是假的，可我感覺一切都是那麼的真實，那麼的惟妙惟肖。
接下去，我來到了“生物永珍”。“生物永珍”裡的景色美不勝收。一進去，就仿若進入了仙境。耳邊響起“嘩嘩”的流水聲，一塊塊形狀怪異的光滑的石頭上留流下了一道道如白帶的水，空氣中瀰漫著一股清新。之後我們又參觀了許多景點，如“機器人世界”、“設計師樂園”、“蜘蛛展”等。這些景點都十分奇特有趣、令人耳目一新。
參觀完畢，我們依依不捨地離開了。在這個科技館裡，我感受到了宇宙的奧祕、世間萬物的神奇。
參觀流動科技館有感 篇7
國小六年級作文 ,1071字今天吃完午飯，我便在媽媽的陪同下，興沖沖地趕往一中體藝館，去參觀“流動科技館”。自從前天老師宣佈這項活動的那一刻起，我便一直迫不及待地期盼著。聽老師說，那裡有很多神奇又有趣的科學儀器，到底是些什麼樣的儀器呢？真想馬上一睹為快呀！
來到老師交代的集合地點，—一中大門口，老遠就看到這裡早已聚集了好多家長和孩子，看來大家激動與迫切的心情是一樣的。片刻後，我們在老師的帶領下，排著整齊的隊伍走進了體藝館。只見館內擺放著好多儀器裝置，令人目不暇接。大家無比欣喜，唏噓不已。我按捺住強烈的興奮之情，決定按順序來參觀。首先，我看到離我最近的一臺裝置前，好幾個同學正擺弄得正起勁，好奇心驅使我趕緊走上前去。只見玻璃櫃子裡有6個轉輪，只有最邊上的兩個轉輪與櫃子外面的手柄是相連的，可是搖動手柄，所有的轉輪都轉動了起來。我納悶極了：這是為什麼？轉輪是藉助什麼力量實現隔空傳動的呢？我俯下身子，定睛檢視。終於讓我發現了奧祕，原來每個轉輪邊緣都貼有幾個小磁片，轉輪間的小磁鐵靠磁力產生相互作用，帶動與之相鄰的齒輪轉動。媽媽在一旁告訴我，日常生活中，有很多東西都利用了這個原理，比如：磁性螺絲刀、冰箱門。哦，我想起來了，難怪每次我關冰箱門，那門離冰箱還有一小段距離的時候，就被吸過去關上了。
研究完這個，我又參觀了好多別的設施。後來，我又被另一臺儀器深深地吸引了。透明的玻璃櫃子裡豎著兩根小鐵柱，鐵柱上有不少尖利的鐵針。我搖動手柄，小鐵柱轉動起來，當兩根鐵柱上的任意兩根小鐵針轉到彼此挨近時，就迸發出明亮的火花。我問媽媽這是為什麼，媽媽微笑著把手指向上方的講解牌。我認真拜讀，終於弄明白了：原來導體上電荷的分佈與其表面的彎曲程度有關。導體表面突出和尖銳的地方，電荷的分佈比較密集，因此其附近的電場強度也特別強。兩根鐵針靠近時，在強電場的作用下，尖端附近的空氣被電離，從而產生尖端放電現象。這個知識太有趣了！回家後，我又開啟電腦百度，瞭解到避雷針就是利用了尖端放電的原理，不斷地放電，避免電荷的大量積累，達到避雷的目的。
我繼續遊走，把所有的儀器都研究了個遍。不知不覺中，一下午就過去了，館內川流不息的參觀者也陸續離開了，但我仍意猶未盡。在媽媽的一再催促下，我才依依不捨地離開。
今天，我真是收穫巨大，不虛此行。我感覺，我已悄悄地愛上了這神奇偉大的科技。科技改善了我們的生活，改變了我們的世界！難怪有句話說：科學技術是第一生產力。想到這裡，一個豪情壯志在我心中油然而生：從現在起，我要更加勤奮學習，將來爭當一名科學家，為祖國，為人類的科學事業貢獻一份力量！
參觀國防科技館 篇8
國小二年級作文 ,385字今天爸爸媽媽帶我去了國防科技館參觀，一進門我就看到一輛大大的坦克，平時我在電視上看到坦克很小很小，但當我看到真正的坦克時，內心卻無比的震撼，因為它實在是太大了，我走上前去抱了一下它的輪胎，兩隻手伸直也無法將抱住，因為它的一個輪胎都比我整個人要高大，我伸手敲敲它的外殼，硬硬的鐵板發出沉重的迴音，真是太堅固了，我感覺什麼東西都不能把它打穿。
接著我們又來到了大飛機展廳，裡面的飛機有很多種類比如有隱形飛機、直升機、戰鬥機、空中加油機，我還坐進的一輛殲七戰鬥機裡，感覺自己就像飛行員一樣在天空中翱翔。
最後還有一個展廳，那就是航天航空展廳。裡面有很多衛星發射器，還有許多稀奇古怪的金屬製品，和宇航員的太空服，最後我還參觀了神舟5號的返回艙，它的外表就像一個大大的鐵製頭盔一樣，真是太有意思了。
我感覺我們的祖國真厲害呀，有這麼多先進的科技發明，我深深地為自己強大的祖國驕傲！
參觀低碳科技館 篇9
國小二年級作文 ,653字連續夏日好幾天的雨，今天終於停了，我心裡非常開心，因為今天是我們實踐周春遊的日子，我們今天要去的地方是杭州低碳科技館。
上午九點鐘，同學們在袁老師和梅老師的帶領下，排著整齊的隊伍，坐上了大巴車就往科技館出發了。同學們欣賞著車窗外的美景，一路歡聲笑語，顯得特別興奮，何雨佳和高朱燕同學就像兩隻快樂的小鳥給我們唱著悅耳的歌曲，不一會就到了低碳科技館。
科技館的外形真特別啊！它就像一艘即將要啟航的輪船。科技館共有四層，裡面有各種大大小小的展廳，有“兒童天地”、“低碳城市”、“低碳生活”、“低碳未來”等等。一走進去，首先印入眼簾的是一個巨大的地球，上面標誌著海洋、河流、山川……兩側的牆上貼著各種環保牌子上面寫著：不要亂丟垃圾、少用塑料袋、多騎自行車、少開私家車、垃圾要分類、節約水電……
我印象最深的就數二樓城市交通與低碳中的騎自行車了。可能因為我不會騎自行車，所以覺得騎起來特別困難！我一邊艱難地把握著車龍頭，一邊看著面前的螢幕，一不小心車輪就會碰到周圍的欄杆，我努力地騎著，雖然我起得滿頭大汗、直喘粗氣，但是我還是特別開心，因為自行車最環保，它的碳排放最少。後來我還體驗了高鐵模擬行駛、玩了牛羊也是問題等。時間過得可真快呀！不一會就到了要離開的時候了，我們到科技館門口拍照留念，然後依依不捨地離開了低碳科技館。
真是有意義的一天啊，今天我和同學們都特別開心，我們在玩的同時還了解到低碳知識及低碳生活的重要，我決心要從身邊的垃圾分類、舊物利用、節水節電、綠色出行做起！下次有時間，我一定還要再來低碳科技館！
參觀上海科技館 篇10
國小四年級作文 ,388字今天早上，爸爸媽媽帶我去參觀上海科技館，到了科技館，我們先去一樓的動物世界，動物世界裡的動物真多，有老鷹、獅子、豹子、海獅、老虎、北極熊，可好玩了。在二樓的蜘蛛世界裡，那裡有顯微鏡，通過顯微鏡可以看到很小的一隻蜘蛛，還有很多蜘蛛關在玻璃櫃子裡，我正準備看的時候，忽然看到天上的蜘蛛網上有一隻會動的假蜘蛛，把我嚇了一大跳。
我們又到了三樓的機器人世界，那裡的機器人會彈鋼琴，有的還能跟人比賽射箭，有的還能做操、跳舞。其中彈鋼琴的機器人旁邊還有人在合唱。我們還看了怎樣製造機器人，機器人的發明人是誰，機器人還能表演什麼雜技，還有什麼用等。在三樓我還排隊玩了拳擊和騎單車。
上了四樓，我們參觀了航天科技展，裡面有人造衛星、火箭。還看了巨幕電影，瞭解了星球世界，地球是怎樣形成的，太陽是怎樣形成的，銀河系是怎樣形成的，在銀河系外面還有更遙遠的宇宙。我們現在要努力學習，長大了要去探索。