參觀南通博物苑相關作文20篇

參觀南通博物苑館 篇1

國小五年級作文 ,530字

“哇哇，快看呀，好神奇啊，真漂亮！”同學們大聲驚呼。這是哪裡呢？原來我們正在參觀著寧靜、美麗的南通博物苑。

我漫步走向生物館，一隻只水鳥標本展現在我的眼前，有高傲的丹頂鶴，有展翅飛翔的海鷗，還有正遙望前方的鸕鶿。其中，我最感興趣的是那隻眺望遠方的丹頂鶴，它的羽毛白如雪，頭上的一抹紅如丹，所以它才叫丹頂鶴吧。這隻丹頂鶴正在眺望遠方，我想：它一定是在盼望著家人們和它相聚吧！

我順著臺階走上了二樓，呀，我眼前一閃，一件件中式衣服印入我的眼簾，有唐朝官員的衣服，有精緻美麗的嫁衣，還有一條條五彩繽紛的腰帶。其中，一件火紅色的嫁衣閃瞎了我的眼，它的領口上彆著一朵鮮豔的花兒，袖子上竟纏著一顆顆圓潤光滑的珍珠，就像是一顆顆明亮的星星點綴在夜幕中。最讓我驚歎不已的是那花瓣般的裙襬上居然繡著一隻金光閃爍的鳳凰，如此燦爛，如此奪目！鳳凰展開了豐滿的羽翼，高聲鳴叫著，伴著動聽的歌聲，飛向了遙遠的國度。

在博物苑裡，我還看到了金碧輝煌的博物苑中還陳列著各式精美的瓷器，有典雅的青花瓷瓶，有曲線流暢的茶杯，還有活色生香的彩色小鳥。看到這些，我不禁為古人的聰明才智拍手叫好。

小小的博物苑記載著久遠的歷史，訴說著曾經的傳奇，昨天與今天在這裡交匯，更加美好的明天在等待我們去開創！

參觀南通博物苑有感 篇2

國小五年級作文 ,598字

在風景秀麗的濠河邊，矗立著一座氣勢非凡、歷史悠久的建築物--南通博物苑。今天，我就帶你們一起走進南通博物苑，去領略它的風采。

一進大門，首先進入自然廳，地面鋪著光滑鋥亮的地磚，彷彿能照出人的影子來。快來看呀！快來看呀！我不禁被一陣叫聲吸引住，疾步向前走去。哇！出現在我面前的是一架龐大的鯨魚骨骼，足足有三輛小轎車那麼大。我從未見過這麼大的骨骼，不禁瞪大了眼睛，好似銅鈴；嘴巴張成了“O”字型。

接著，我又興致勃勃地來到二樓，只見到處是鳥類和魚類的標本。這裡彷彿成是鳥的世界；魚的天堂。這些標本製作的真是栩栩如生。瞧，那魚兒好似正在水中游泳嬉戲；那鳥兒好似張翅欲飛。其中最引人注目的還是那姿態獨特的丹頂鶴了。只見它高約兩米，要一位成年人將手高舉過頭頂才可以與它平齊。瞧，它的腳又細又長，全身的羽毛是潔白色的，好似冬天裡那潔白的雪花。它的嘴又細又長，從而方便它捕食水中的小魚蝦。其中最令我驚訝的是丹頂鶴身上最耀眼的地方，它頭頂上哪鮮豔的“紅寶石”，竟是它的面板。

然後，來到張謇先生的故居。院子前，兩棵高大挺拔的樟樹，它四季常青。無論春夏秋冬，它總是那麼蓬蓬勃勃。接著左拐，便來到張謇的故居前。只見兩棵百年紫藤環繞著它，襯托著它……人們懷著崇敬的心情前來參觀，也總愛留個影作為紀念。

不知不覺，兩個小時的參觀結束了。聽了我的介紹，你是不是對這座記錄了百年曆史，收藏了古今文化的南通博物苑有所瞭解了呢？

參觀南通博物苑 篇3

國小五年級作文 ,629字

今天上午，陽光明媚，萬里無雲。我和媽媽來到了南通博物苑。

走進博物苑，首先映入眼簾的是那黑灰相間的自然廳了。走進自然廳，彷彿走進了動物世界，在動物世界裡，海獅、鯨、鯊魚、小蝦、鱷魚……都栩栩如生地展現在我們眼前。抬起頭，我彷彿又置身於海洋世界中，鯉魚、小蝦在水中盡情地嬉戲玩耍。順著樓梯走上二樓，只見鴨子在水中舞蹈，大雁在蘆葦旁前飛來飛去，小鳥兒在枝頭歌唱，溫暖的陽光照耀著他們，使他們更加快樂。參觀完自然廳，我們順著小徑往前走，是一片生機勃勃的園林。

春天，這裡的桃花盡情地開放；夏天，這裡的荷花爭奇鬥豔；秋天，這裡的桂花香氣撲鼻；冬天，這裡的梅花含苞待放……

往前走，是依水而建的九曲橋，走在九曲橋上，任冰冷的寒風無情地拂過我的臉龐，梅花在岸邊傲然挺立，走過綠色的草坪，來到了濠南別業。

在一棵棵飽經風霜的松樹間，沿著樓梯來到了張謇先生的故居，來到了二樓，正對大門的房間是廳堂，當年主人的用具一如既往地陳設在那裡，和廳堂相連的還有一箇中西合璧的遊廊，經過遊廊的各室內分別是介紹張謇先生興辦實業的所有事蹟展示廳。踩著樓梯，來到了三樓。三樓最顯眼的是大廳中間的一塊張謇當年所書之家訓碑，那是張謇當年翻遍典籍，羅列名家之家訓經典名句組成。三樓還有張謇生平的圖片展覽，幾百幅舊照片，幾乎成了近代南通的全部景觀，好像一碗濃縮的湯汁，耐人尋味。

這次參觀博物苑，我瞭解了張謇先生的豐功偉績，知道了張謇先生對近代中國所作出的奉獻。我們應該好好學習，珍惜今天的幸福生活！

參觀南通博物苑 篇4

國小六年級作文 ,665字

這個週末，我和媽媽來到了南通博物苑的歷史文物展覽館區參觀。

剛一進館，一段前言便吸引了我，我仔細地看了一遍，才知道我們居住的南通漫長的生成伴隨著消長反覆，使得它的區域不時地發生變化，實實在在地見證著滄海桑田這一古老的神話。特有的地理位置使南通罕見重大自然災難，歷來少有戰事，因而被人們視為“福地”。

轉頭向裡看去，是一塊塊刻著甲骨文的巨大石片，上面刻著的甲骨文密密麻麻的，讓人看了不禁有點頭暈。接著，一個巨大的紡車又引發了我的好奇心，這個紡車原本進去的是一縷縷絲線，而到最後竟然卻像變戲法兒似的成了柔軟的布匹，這究竟是什麼原理呢？得好好琢磨琢磨。

再往裡走一點兒，我看到了栩栩如生的古程式碼頭縮小版的塑像，逼真極了！碼頭邊，一艘艘裝滿貨物的船隻停靠在那兒，有大有小。有的小人兒正在往船艙裡搬貨物，準備運到海外銷售；有的小人兒正在把剛從外地購回來的大米從船上搬到岸上，進行著另一筆交易。河岸邊，幾隻可愛的小鴨子正在水中嬉戲，捕捉著小魚。河岸旁開滿了許許多多的小店，有賣布匹的，有賣食鹽的，有賣書的，有賣菜的，有開小酒館的，有開藥鋪的，還有淋糖畫的等等，生意都很興隆。不過要說我最喜歡哪個，那肯定是一棵樹上的迷你小鳥巢，那裡頭還放著幾顆鳥蛋哩！做得最逼真的莫過於從小酒館煙囪裡冒出的“炊煙”啦，這“炊煙”是用棉花做的，形象得很！

我還喜歡博物館裡閃亮亮的簪子、與眾不同的瓷鞋杯、漂亮的繡花鞋……我以後一定要帶外地的親朋好友來參觀！

參觀南通博物苑 篇5

敘事作文 ,624字

週六上午，媽媽帶我去南通博物苑參觀。剛進入大門，我拉著媽媽直奔自然館，因為我最喜歡大自然裡那些可愛的生物了。

雖然我不是第一次來了，但是我依然激動不已。我們先來到二樓，這裡存放著許多珍惜鳥類的標本和一些瀕臨滅絕的魚類的標本。我首先看到了一隻名叫小杓鷸的小鳥兒，屬鷸科，這隻小杓鷸的標本筆直地站著，伸長著脖子仰望藍天，雖然隔著玻璃，但我也能感覺到它空洞的眼睛裡似乎充滿了對再次在天際翱翔的渴望，模樣十分可憐。接著就是巨大的中華鱘了，它可是國家一級重點保護物件，要知道，它還有個“長江魚王”的美譽呢！這條中華鱘體長3.2米，體重有50多公斤。在燈光下，它的面板表面一閃一閃的。超大的鼻孔後面長著小小的眼睛，還有些滑稽呢。

在參觀完整個展廳後，我和媽媽又走到了池塘旁邊，這個池塘裡生活著幾隻鴛鴦和幾隻白鵝。瞧，有一隻胖乎乎的懶鵝正把頭塞在翅膀下若無其事地睡著覺呢！那隻愛美的鴛鴦正在小心翼翼地梳理著自己五顏六色的羽毛。還有兩隻會“隱身”的灰色鴛鴦，它們躲在垂柳下，好像在和其它的白鵝玩“躲貓貓”呢！這時一隻大白鵝吸引了我，只見它在水面上游來游去，頭還時不時地鑽入水中，哦，原來它是在捕食呀。它還把脖子朝上一伸，又拍打了幾下翅膀，弄得水花四濺。幹“壞事”後，還既得意又幸災樂禍地大叫了幾聲，潛入了水底……

我愛充滿知識的博物苑！

參觀南通博物苑 篇6

國小五年級作文 ,645字

以前，我去過許多次博物苑．每去一次就增長一些知識。最近，媽媽又帶我去了一次，我又有了新的收穫。

那是一個陽關明媚的好天氣，博物苑裡，到處是落葉，在陽光的照耀下閃著金光。我首先來到了新館。一進展區，首先映入眼簾的便是各種各樣的瓶瓶罐罐?首飾兵器等用具。其中，最引人注目的要數那青花折枝花紋六方尊了。它的瓶口是六角形喇叭口，長長的瓶頸六角邊的上下兩端都呼應地畫著倒懸著的蝙蝠。在瓶頸與瓶身的交接處，繪著一圈回紋和一圈如意雲紋。在瓶身的六面分別又畫著折枝石榴?菊花?靈芝?牡丹?桃子等花卉，六種花卉的下面還都襯著靈芝紋，十分精美。看著這些精美的展品，我似乎看到了古人正在辛勤地勞作，不由得對他們的智慧讚歎不已。

接著，我穿過走廊，來到了巨鯨天韻——自然展覽館。在這裡，陳列著不少魚?水鳥?螃蟹等標本。望著它們，我想起了小時候陶醉在這些展品裡流連忘返的情景。

走出展廳，我沿著石徑向北，來到了藥用植物園。剛走近這兒，就聞到了一股薄荷的清香。這裡栽種著香氣濃郁的留蘭香，高大碧綠的蜘蛛抱蛋等十多種可以入藥的植物。遠處，一排高大的香樟樹挺立在林蔭小路的兩旁。這裡就像一個天然氧吧，空氣十分清新。

接下來，我還去了濠南別業，瞭解了張謇的故事；在“江海風韻”展覽上，體悟了滄海的變遷……讓我對自己的家鄉——南通有了更深的瞭解，讓我更加熱愛這座充滿活力和古典氣息的“現代第一城”。

南通博物苑參觀記 篇7

國小五年級作文 ,790字

今天我和媽媽參觀了南通博物苑。南通博物苑，位於風光秀麗的南通濠河之濱，由晚清狀元，近代偉大的愛國主義者張謇在1905年創辦，是中國第一座公共博物館。

剛踏入博物院的大門，首先映入眼簾的便是那一棵棵飽經風霜的大樹了。你瞧，那些梧桐葉已經開始泛黃了。它們有的隨風在樹上玩起了遊戲，蕩起了鞦韆；有的陸陸續續地飄落到草地上；還有的三五成群的結著伴扭成一團，打著旋兒落在了泥土中。只見道路上鋪上了一層金黃色的厚毯子，遠看像一片金色的海洋，真美！雖然颯颯秋風肆意地吹著，但經霜更紅的楓葉卻仍然挺立在風中，它們被風吹得搖晃起來，沙沙作響，就像是唱起了“樹的奏鳴曲”真妙！來到大草坪，因為今天天氣好，裡面有人在打太極，有人踢足球，十分熱鬧。

博物院裡有好幾個館，有高大上的新展館，主要是介紹南通古代文明。還有東館、南館，可我最喜歡的是自然廳。我們來到了自然廳，剛進去，一隻只奇形怪狀的恐龍便佔據了我的眼球。有的恐龍背部突起，有的前腳抬起後腳著地，有的嘴巴張開，彷彿正在覓食……但其中最為引人注目的便是那條巨型恐龍了。只見，那條恐龍由好幾根長支架架起，在空中懸掛著，身長達到七十多米。哇塞！我拿我自己來比比，在它面前可真是個小螞蟻。身長還不到它的腳一半哩。只見它的雙眼凹了進去，殺氣騰騰地，好像馬上就要向我們進攻了。

自然廳二樓陳列的都是鳥類，有的舒展，正要展翅高飛，有的低著頭，好像在認真仔細的尋找著什麼，有的漫天遨遊，翩翩起舞，有的三五成群在說著悄悄話，有的則站在高處。而我最喜歡的便是那正在團聚的丹頂鶴一家了，只見，丹頂鶴的腦袋上，那一顆“紅寶石”在燈光下閃閃發亮。丹頂鶴媽媽在孩子旁邊與它促膝談心，丹頂鶴爸爸在一旁把他那長長的細細的脖子挺得直直的，雙臂張開，好像是在母女面前展現他的威風……

今天我和媽媽參觀了南通博物苑，南通博物院不僅風景秀麗，還讓我學到了很多知識，我以後一定要常來看看。

南通博物苑觀後感 篇8

國小五年級作文 ,747字

今天，太陽掛在高高的天空中向我們微笑，幾朵白雲在藍天下飄過，這樣秋高氣爽的天氣，出遊再好不過了。這不，聞老師組織我們一起去參觀博物苑。

一路上我們歡聲笑語，不一會兒就來到了博物苑門口。剛下車，一座張謇像便映入了眼簾，走進大門，我們沿著石子小路步行來到了生物館。生物館周圍長滿了蒼翠的大樹，而它就掩映其中。一進門，一排排整齊的古代海洋化石就吸引了我的注意：有五顏六色的海螺，有稀奇古怪的小石子，還有鱷魚前輩的化石……

隨著樓梯向上，一塊寬闊的空地上放著一排排玻璃展櫃，裡面陳列著各種各樣的動物標本。展廳正中是一個長方形展櫃，裡面是一隻漂亮的丹頂鶴，它仰著頭，挺著胸，嘴微微張開，似乎在引吭高歌，細細長長的腳直立在地上，像是在翩翩起舞。繼續往前走，一幅自然情景便出現在我們眼前。展櫃裡，幾隻野鴨正悠然自得地在湖面上游泳，一隻小魚被驚得躍出了水面。“咦？那裡沙灘上怎麼有個洞？”“看，那兒還有小螃蟹呢！這麼小，真可愛。”聽到同學的驚歎聲，我連忙擠了過去，呵，沙灘上一個螃蟹洞，旁邊一群小螃蟹高舉著鉗子耀武揚威，正在舉行一年一度的英雄爭霸賽呢。這群螃蟹武士的身後，一對觀戰的鴛鴦夫婦正仔細盯著這個“站臺”。

正當我看得入神時，朋友把我拉到了一大堆骨頭面前，我不情願地咕囔：“骨頭有什麼好看的？”朋友說：“你看，這像什麼動物的骨架呢？”我定睛一瞧，呀！這竟然是鯨魚的骨架，難怪這麼大呢。大骨架旁邊，是一個裝滿黃色液體的箱子，我好奇地走過去，液體箱裡是一隻鯨幼崽。這個小傢伙估計還沒出生就死了，肚子上連著臍帶，嘴角微微上揚，似乎在微笑。

我們興致勃勃地邊走邊看，不知不覺就到了生物館的出口，我還意猶未盡。這次參觀不僅讓我懂得了關於動物的很多知識，還讓我開了眼界，見到了很多從未見過的動物，參觀博物苑真有趣！

參觀南京博物院 篇9

國小六年級作文 ,453字

春色滿園，鳥語花香，我們迎來了盼望已久的春遊活動。陽光明媚的星期六，我揹著裝滿零食的書包來到了小桔燈作文，等待著出發。十點半左右，我們抵達了目的地—南京博物院。

走進大門，我們首先來到了歷史館，那裡有許多遠古時代的恐龍化石，然後我們來到了數字館，那裡有許多用現代科技來呈現歷史影像和冒險的小遊戲，隨後，我們又來到了藝術館，那裡有許多有名的藝術家畫的畫，做的工藝品……在這麼多的館中，令我印象最深的是民國館。

走進民國館，首先看到的是一條民國時期的街道，天空中的月亮和許多閃閃發光的星星在如同披上黑布般的夜空中玩耍。街道上的每家商店的門頭上都掛著一盞紅彤彤的大燈籠真熱鬧啊！

民國館街道上，每個人都穿著那個時期的衣服。走在那裡，簡直就像穿越到了那個時代，成了那個時代的人。民國館裡最吸引我的是那個交通銀行，因為交通銀行裡有許多的“錢”。我是一個貪錢的小女孩，嘻嘻！這就是我印象最深的—民國館。

下午，我們坐上車依依不捨地離開了。南京博物院不僅歷史氣息濃厚，還處處透露著歡樂的現代氣息。

參觀南寧博物館 篇10

國小四年級作文 ,714字

我去過了南寧的科技館和廣西博物館，但我今天要去參觀的是南寧博物館。

今天是東盟放假的第二天，我和爺爺奶奶準備去參觀南寧博物館。早上起床後，看見天氣晴朗，陽光明媚。上午9點鐘，我們就乘坐公交車出發去南寧博物館了，到了那裡之後，人還不是很多，我們排隊進了博物館。

博物館裡面有很多展館，我們首先進了陶藝展館。陶藝展館裡面的東西都是用陶泥做成的用品和傢俱，有工藝品，有魚簍，有飯鍋，還有鼎。其中有一個很大的工藝品，叫"百福"葫蘆，在大葫蘆的頂邊上圍有一顆顆小小的珠子，和葫蘆連結在一起，又大氣又好看。看完陶藝展館後，我們接著去下一個展館參觀。

下一個展館是史前的南寧，這個展館是我最喜歡的展館。這個展館裡面有一個講解的螢幕上面講到在原始時代，南寧本來是一片汪洋大海，生長著奇奇怪怪的海洋生物，但是隨著地形上升南寧就有了陸地，這時，南寧的陸地上開始有了恐龍，漸漸的陸地又開始下降，變成了沼澤地，後來又有了巨型的蜥蜴，還有大蟒蛇。過了50萬年左右，陸地上開始有了原始人，他們是靠打獵為生，漸漸的，人類就出現了。我看完了以後，一時半會還沒有相信呢。

參觀完這個展館之後，我們又去了下一個展館，這個展館是介紹近現代的南寧。它記載了日本鬼子用飛機轟炸了人民公園和醫院等罪行。解放以後，南寧的老街才開始有東西賣了，有賣藥的，有賣臘肉的，還有賣老友面的……，最後還看見了南寧人熟悉的雙?I井。

南寧博物館除了我現在介紹的三個展館以外，還有很多展館，這些展館，使我對南寧的歷史有了進一步的瞭解，加深了我對南寧的認識，也增長了很多知識，懂得了很多南寧的故事。我好喜歡南寧博物館，下次我還要來繼續參觀。

參觀流動博物館 篇11

國小六年級作文 ,658字

星期二一整天我都異常興奮，因為這天下午，我們六年級兩個班將要去“石門一中流動科技館”參觀啦！

清明節剛過，天上依然下著淅淅瀝瀝的小雨。經過一個上午漫長地等待，我們總算登上了開往一中的專車。

專車駛入一中時，我就被眼前的景象折服了，令我暗暗歎服是它的巨集偉、壯觀，還有它的整潔、美麗。

走進博物館，我們立刻安靜下來，解說員哥哥姐姐進行了簡單介紹後，我們便隨著一聲“散開”，興高采烈地散開了。

我立馬衝向離我最近的一臺機器。閱讀說明後，我也明白了它的簡單用法：就是用一支特殊的筆，通過映象和一個五角心的凹槽，畫出一個五角星。“哼！這有什麼難度啊！”我不假思索地啟動了機器。一邊看著鏡子裡的圖案，一邊根據手上的感覺畫了起來……突然，我的手一滑，筆偏向了一邊。“真倒黴！”我一邊嘟囔著，一邊想著怎麼回到“軌道”上去。通過鏡子上的景象，我發現筆在“軌道”的偏右方，心中不禁一喜，連忙將筆頭向左移……

“咦！這是怎麼回事，筆頭怎麼向右移動了！難道是我弄錯了？”我帶著滿頭的疑問又試了試。這是怎麼回事？我的手向左移動，影象上就向右移動……“難道是影象在騙人？不過怎麼可能呢！”我馬馬虎虎的完成了後面的“挑戰”。抬頭一看，只見操作的下面寫著一排字。“這是什麼？”我好奇地看了看，才明白這就是我得疑問。

原來在鏡子中，因為左右眼的變化，鏡子中的左右也會發生變化。所以鏡子是在“騙”我呀！

明白了鏡子的奧祕，我又去探索其它的祕密。無論是對稱臉型、美麗的輝光都十分引人注目。

這的參觀不但增長了我們的見識，還讓我們明白了科學的有趣和偉大。

參觀姜堰博物館 篇12

國小四年級作文 ,55字