参觀法院相關作文20篇
參觀法院 篇1
國小四年級作文 ,473字週五下午，太倉日報組織了一次活動—小記者參觀法院。我和其他的小記者的心情此時此刻都激動萬分，恨不得馬上進去瞧一瞧呢。
等了好一會兒，終於可以進去了，在叔叔阿姨的領導下，我們，沒有爭先恐後，一切都有條不紊地進行著。
通過法官姐姐的介紹，我們知道了報案人應該拿著材料先去大廳裡報案。然後請律師，打官司……接著，我們來到了未成年人犯法打官司的地方，剛進去，最先映入眼簾的是一個大圓環桌。我們坐下後，法官姐姐告訴我們，這叫“圓桌法庭”。我看了看在我面前的牌子，上面寫著“公訴人”，再看看別人的，哈哈，我邊上坐著一個小“被告人”，見他那後悔莫及的模樣，應該是後悔自己坐在那裡了吧，現在受到萬眾矚目，不知道他心裡是什麼滋味；再看看坐在我對面的兩個“法官”，他們神氣活現的，眼神中洋溢著驕傲和快樂，看來他們倆選對位子了……
然後我們來到了一個正規的大法庭，法官姐姐為我們講了幾個真實的案例，希望我們不要重蹈覆轍。
通過這次活動，我們明白了許多道理：做人不能貪小便宜，在必要時刻要用法律來保護自己……希望我們大家都不要以“被告者”的身份出現在法院哦。
參觀法院的心得體會 篇2
國小四年級作文 ,461字為增強學生法制意識，3月22日下午，向陽法院第20個公眾開放日，迎來了立新教育集團明德校區四年一班全體學生走進法院進行社會實踐，感受法治氛圍，增強法治信仰。
我們一進門，都被眼前的“司法為民公正司法”幾個大字所吸引，講解員通過淺顯易懂的語言為同學們講解了這句話的意義，讓同學們從小感受陽光、透明的法治氛圍。
在講解員的講解下，同學們參觀了訴訟服務大廳和刑事、民事、少年審判法庭，瞭解了法院的立案流程和審判流程。在刑事審判法庭前，同學們感受到了法庭的莊嚴肅穆，並開展模擬庭審，體驗了法官、書記員、辯護人、公訴人等職業。我們瞭解了法官、檢察官、書記員、法警、被告人等角色，以及法院審理案件的過程。我們在每個角色的位置都坐了坐，體驗了一把。當我坐在審判長的位置上時，法槌一敲，我感受到了審判長的威嚴；坐在書記員的位置時，我覺得做人要嚴謹，一絲不苟；坐在被告的位置，則感覺無地自容……
今天的參觀，讓我大開眼界，學習到很多相關法律知識。同時，我們也堅定了決心，立志要從自己做起，自強、自尊、自重、自愛，爭當新時代遵紀守法的好少年。
參觀法院 篇3
國小四年級作文 ,578字星期四的早上，我和其他小記者帶著激動又好奇的心情，坐上大巴車來到湘鄉法院。一進門我就覺得這是一個讓人肅然起敬的地方。
在法院工作人員的帶領下，我們參觀了法院各個地方。藍色工作服的阿姨因向我們介紹了法庭上要用的東西，法錘是禁止被告人不安靜的時候用的。法袍藍色的，在非常鄭重時才能穿，比如法庭。否則是要接受懲罰的。法徽是由黃色天平和紅色背景組成的，它的意思是：人人平等，不分高低。阿姨還給我們講了法庭上的規矩。接著，阿姨帶領著我們來到了第五樓—法庭。首先，我們看見人民陪審員、審判長、公訴人、警坐在法庭中央。當審判長說：“請被告人出場。”被告人們從一間房間走出來了，被告人低著頭，十分後悔的樣子。審判長嚴肅的詢問了他們的身份資訊，他們都如實的回答了。後來，是人還分別向大家講解了犯罪人的罪行，原來他們的犯罪原因是，他們不僅吸毒，還偷別人的東西。當我們聽到他們有的只讀了小學，有的連初中都沒讀完時，大家都大吃一驚，我心想：走上了吸毒道路，也不要偷別人的東西，去做傷天害理的事情。
最後，我們還去體驗了一下做審判長的位置呢！難道我做時我非常興奮，還敲了敲法錘。法錘那響亮的聲音彷彿在警告我們每一個人都要知法、懂法、守法。
這次小記者活動，我非常開心，我也明白了許多道理：我們要珍愛生命，遠離毒品，要學法、懂法、守法，不要以‘被告人’的身份出現在法庭上。
參觀法院作文 篇4
國小四年級作文 ,701字1月3日我們小記者乘車來到了湘鄉市人民法院。來的路上我心想：法院是一個非常嚴肅、莊重、神聖的地方，那裡的人肯定都非常嚴肅。
一進門，我就看到了醒目的八個大字：司法為民，公正司法。跟隨著帶領姐姐的步伐，我們小記者來到了五樓的湘鄉市人民法院集中宣判大會，還沒進去，老師就一而再，再而三的叮囑我們到了裡面一定要安安靜靜的，不要叫。走進去，華警說：“第一排是犯人坐的，為了保護我們的安全，第二排也不可以坐”臺上有三個座位，分別為審判長、陪審員、書記員。
審判開始了，審判長，陪審員和書記員走了上來，他們身穿法袍，大家都不知道是什麼吧！我給你們介紹介紹吧！法袍是人民法院“2000式審判服”中重要制服，它的設計是散袖口式長袍，黑色代表莊重和嚴肅；紅色前襟配有裝飾性金黃色領釦，與國旗的配色一致，體現法院代表國家行使審判權。華警把犯人給帶上來了，有兩個犯人，一個叫陳智勇，另外一個叫王智升。他們是由陳智勇的師父介紹認識的，他們的毒品也是由陳智勇的師父給的。王志升只讀了小學五年級就輟學了，而陳智勇只讀了初中就輟學了，他們輟學之後，就走上了一條無法回頭的路。他們還盜切了：毛澤東銅像、女士摩托車、珠寶、玉……物品。王智升和陳智勇被法院判了幾年我希望他們能夠改過自新，不要屢教不改。
審判結束了，我們又跟著老師上了車，準備返校了。
今天我的收穫非常大，因為讓我懂得了人一定不能沾上毒品。沾上了毒品你也就等於走上了一條不歸路。所以，如果有人要吸毒，你可以上前去阻止他，阻止不了，可以叫人一起阻止。
我們要做一個知法、懂法、守法的陽光好少年。
參觀太倉人民法院 篇5
國小三年級作文 ,570字今天城四小的小記者們在徐老師和姜記者的帶領下，來到了一個既神聖又莊嚴的地方—太倉人民法院。
走進法院內，一位書記阿姨接待了我們，先帶領我們來到了一樓大廳，告訴我們如何告犯法的人，再向我們展示了未成年兒童犯罪審問的地方—圓桌審問。並向我們介紹了之所以採用圓形桌，是因為再給兒童做講哪裡不對的時候，不給兒童一種驚慌感，令他認識到自己的錯誤，當書記阿姨說可以試坐時，我迫不及待地坐到了審判官的位置，不禁感到無限的威武。
書記阿姨又帶我們來到了成人審判的地方，我坐在了律師的位置。接著書記阿姨跟我們分享了一個關於詐騙的故事：小B請小A去卡拉OK，小B打碎了兩個菸灰缸，向小A說以小A的名義借5000元，到手後由小B來還，並給500元好處費給小A，可小B並沒有還錢，反而又用同樣的方法騙了一次小A的錢。第三次小B終於露出了真面目，對小A說：“你看，這樣掙錢多快，還不用你來還錢，加入我們團隊吧！”小A禁不住誘惑答應同意入夥，同時又騙了幾個同學的錢，後來東窗事發被告了。這個故事告訴我們如果被詐騙了，應當立即向家長告知，不能包庇犯罪分子，更不能和犯罪分子一起犯罪。否則一定會付出慘重的代價，使場面一發不可收拾。
我戀戀不捨的離開了一絲不苟、剛正不阿的—人民法院。我將銘記你的正義之光，給我們的社會和諧盡一份綿薄之力。
參觀法庭 篇6
國小四年級作文 ,421字今天下午我們去參觀法庭，法庭一談就是一件很嚴肅的事，那何必去參觀呢？
法庭，是正義的化身，我們身邊處處有法律的存在。一聲錘響，開庭！這時，警察押著一個犯人走了進來，審判長先讓犯人坐下，咔！帶著鎖的椅子上了鎖，大概是不讓犯人逃走吧。噓—審判開始。
審判長開始一一審問犯人的罪行，可犯人不斷搖頭，他犯的各種錯誤都搖了搖頭，好像他不是個犯人似的。審判長開始用充分的證據來說服犯人，緊接著，犯人的臉色越來越難看，最後，犯人雙手一攤，把真實的情況一一說了出來。看！證據揭穿了他那前言不接後語的謊言。犯人說完後，審判長用法錘“咚”的一敲，好像這件事就被這樣一錘定音了。
我們隨後去了犯人看守所，一個個鐵籠子狹小無比，使裡面的犯人失去了自由，他們就是因為犯了法而受到了法律的懲罰。他們一個個垂頭喪氣，好像意識到了自己的錯誤，可現在後悔再也來不及了。
法律雖然無情，但你只要不犯法，法律是不會無緣無故的懲罰你的，今天的事情給我們敲響了法律的警鐘。
法院之行 篇7
國小四年級作文 ,408字今天我們小記者去太倉人民法院參觀學習。
在法院接待我們的是一位書記員阿姨，她一邊走，一邊給我們講解青少年應該知道的法律知識。還有許多哥哥姐姐跟著我們一起學習。
首先，我們去了圓桌法庭，阿姨讓我們找位置坐，我情不自禁地坐到法官的位子上。阿姨說：“這種法庭是專門為未成年人準備的，有助於未成年人改正不良行為。”我坐在法官的位置上，感覺很爽，很滿足。
然後，我們到了正式法庭。阿姨給我們講了兩個故事，一個是講小甲和小乙為了爭奪燒烤的地方大打出手，小乙輸了，倉皇而逃。過了一天，他們集了一幫兄弟，拿著武器打架。被警察抓住了，他們坐牢一年，緩刑兩年。聽了這個故事讓我明白了：遇到問題不要一言不合就用武力解決，而要用智慧來溝通協調。
另一個故事是說小A被小B騙了兩次錢，又被他拉去騙別人的錢，最終坐牢。這個案例告訴我，不要輕易上當，不要幹壞事，天上是不會掉餡餅的。
最後，我們在法庭前拍了一張大合照。這次來法院，讓我受益匪淺啊！
走進法院 篇8
國小四年級作文 ,878字聽到“法院”這個詞，每個同學的想法都不一樣。有人認為，去法院並不是什麼好事；有人認為，去法院一定是和別人發生了很大的糾紛；還有人認為，牽涉到打人、偷東西……才需要去法院接受審判。
今天，太倉日報就為小記者們舉辦了一個關於法院的活動—走進法院。我們來到了太倉市人民法院。在這裡，我們將進一步加深對法院的瞭解。
剛到法院，一幢掛著中國國徽的大樓豎立在我們面前，一塊大石頭上刻著金光閃閃的七個大字“太倉市人民法院”。我們走進法院，裡面是一個大廳。接著，我們跟著工作人員來到立案處，13號視窗用於整理材料，4、5、6號視窗進行立案。我們又來到了圓桌法庭，“這裡是針對未成年人犯罪的法庭。這個法庭裡，審判長、書記員、原告、律師、被告和家屬都圍著一個圓桌坐，這樣讓被告感到親切，也不會有太大的壓力。當然，我們也希望他能改過自新”
法官姐姐這樣說。再上兩樓，就到了一個用於民事案件的法庭，這裡很像我們在電視機裡看到的法庭。在這裡，我們聽法官姐姐講了兩個故事。第一個故事是這樣的：小甲和小乙都想到同一個地方燒烤，他們為爭奪地方而打架鬥毆，最終都被判處有期徒刑一年，緩刑兩年。緩刑兩年是什麼意思呢？法官姐姐告訴我們：“就是把犯罪的人放到社群裡去指導他改邪歸正，如果兩年內沒有犯罪，就不用去坐牢了，如果繼續犯罪就得去坐牢。”第二個故事是這樣的：A被B叫去玩，B告訴A他自己沒有錢，叫A以自己的名義去借錢。當時B就給了A500元作為報酬。A很高興，用自己的名義借了錢給B，以為B會還錢，可是B根本就沒有還錢，A只好自己還別人的錢。第二次，B又用同樣的手段欺騙了A。兩次上當受騙之後，A非但不報警，還被B拉著一起去騙錢，後來被警方抓獲。這兩個故事引發了我的思考：小甲和小乙為了一件小事而打架，結果被判刑，這值得嗎？為什麼不能退一步海闊天空？A受騙後為什麼不報警？為什麼還要和B一起去行騙？還是源於他的貪心，其實騙子並不可怕，可怕的是人們貪婪的心。
最後，大家以一張大合影結束了這次活動。這次活動既讓我們學到了一些普法知識，又讓我們懂得了一些深刻的道理，讓我們受益終生。
走進法院 篇9
國小五年級作文 ,789字今天對於我們小記者來說是一個很重要的日子老師組織我們去太倉市法院參觀學習。這是我第一次真正進入法院的大門，讓我特別的興奮。
人民法院是國家的審判機關。負責審理民事、行政、刑事案件。法院，是世界各國普遍設立的國家機關。主要通過審判活動懲治犯罪分子，解決社會矛盾和糾紛，維護公平正義。今天我就以小記者的身份來到了太倉市人民法院，在那裡學習審批全過程及學習法律知識。
在去法院的路上，我一直在想，法院到底是什麼樣子的呢？想著想著，不知不覺就到了—-一幢莊重的大樓，中心鑲嵌一顆大大的國徽，特別耀眼。樓下是我們一群20多個小記者都已經到了，大家身上都掛著小記者證，頭上戴著紅色的小記者帽，手裡拿著小記者採訪本，在法官阿姨的引導和介紹下我們排著整齊的隊伍走進了太倉人民法院。
法官阿姨走過來帶著我們到了圓桌法庭，通過介紹讓我們知道了圓桌法庭是專門為未成年人準備的法庭，因為在圓桌法庭，人們是圍在一起的，所以人們會有一種親切感，不會像在正式的法庭上那麼害怕，這樣容易讓人說出實話。法官阿姨又帶我們去了民事法庭問我們：“有期徒刑一年緩期二年執行是什麼意思？”有一個小記者把手舉了起來，法官阿姨就請他來回答，他說：“是不是兩年之後在監獄裡面坐一年牢。”法官阿姨說：“對，你說到點子上了，但是正確的應該是先讓他到某個地點，然後看他有沒有繼續犯罪，繼續犯罪就繼續執行有期徒刑一年，如果沒有再犯罪了就不用再繼續坐牢了。”後來法官阿姨又跟我們講了兩個關於青少年違法犯罪的小故事，講得非常生動又很實際，心中不由對法律產生敬畏之心。心中默默告訴自己，千萬不能做違法犯罪的事，看到有違法犯罪的壞人一定要用法律的武器來懲治他們。
通過這次參觀學習，讓我瞭解到了法律的一些基礎知識，感覺其實犯罪離我們很近，稍不留心就有可能成為罪犯，在法律面前，人人平等。我們要做一個誠實、守法的好公民。
記一次法院採風活動 篇10
國小五年級作文 ,805字寒假剛開始沒幾天，我就非常幸運地參加了太倉日報小記者活動，到太倉市法院旁聽了案件庭審的全過程，讓我近距離地感受到了法庭的莊嚴、庭審過程的詳實與嚴謹，最令人過目難忘的是審判長叔叔的一身正氣。
雖然每次路過法院，目光總會被高高掛起的中華人民共和國國徽和國旗所吸引，但這次當真真實實踏進法院前的小廣場時，還是被建築的莊嚴所震懾。我們快步走進了大廳，在保安叔叔的指引下，小心翼翼地排隊通過安檢門。只見第一位小記者走進去，“滴滴”的電子提示音把我們都嚇了一跳，以為他帶了一把真槍，還上了子彈呢！這時，安檢的叔叔解釋道：只要身上帶了金屬的東西，經過安檢門的時候會就被檢測到，小朋友們現在身上有的帶了手機或手錶，經過安檢的時間有提示音就是讓我們提高警惕，以防真的有壞人要攜帶危險的東西進入。
我們一口氣爬上了四樓，終於到了法庭審理室現場。只見主席桌是一張又高又長的桌子，上面最中間的位置是審判長，兩側是兩位陪審員。就在審判長位置的下方，明顯矮了許多有一張小桌子，是書記員坐的，順著主席桌下來，書記員的兩側分別是原告和被告的座位，最靠近觀眾的中間位置是嫌疑人站立的地方，我們小記者就坐在下面的旁聽席。
隨著審判長把他的法槌敲響，庭審開始了。我們今天旁聽的案件是網際網路詐騙案件，嫌疑人是來自湖南的陳某。他和同夥通過有組織的謀劃在柬埔寨進行詐騙，在2017到2018年期間共騙取到近9萬元人民幣。他們作案工具就是電腦、手機、銀行卡、支付寶帳號，通過騙取他人信任，誘導受害者通過網上銀行把錢轉入，從而獲取利益。就在他們沾沾自喜的時候，被柬埔寨移民局警察逮捕押送回中國，最終陳某以涉嫌詐騙罪站到了被告人席上。
庭審結束了，我突然想飛快的回家告訴爸爸媽媽，在網上交易，轉帳的時候一定要小心受騙啊。通過這次庭審現場直擊，讓我深深地感受到法律的威嚴，我們每個人都要學法、知法、守法，用法律保護自己和家人。這真是一堂最難以忘記的法制教育課！
人民法院 篇11
國小五年級作文 ,614字踏著寒冷的冰雪，哼著愉快的歌，帶上強烈的好奇心，我們四年級小記者全員出動，來到了既神聖又莊嚴的地方—人民法院。
到了人民法院，我們下了車，抬頭一看，一座雄偉的建築物矗立在那兒，最中間還刻印著法徽，這就是人民法院。
我們隨著老師的腳步，小心翼翼地登上了神聖的階梯，進入了法院。
我們安檢後，來到了大廳，講解員就開始講解起來了。講解員說：“法徽既是人民法院的標誌，也是法官的身份標誌，體現著法官應代表國家依法行使審判權，保障在全社會實現公平和正義的深刻喻義。法徽的基本圖案是由麥穗、齒輪、華表、天平構成，其中天平寓意公平和公正…”
隨後，我們即將前往五樓—大審法堂。講解員說：“進入法堂後，同學們，切記以下幾點：1、不能說話；2、不能錄音；3、不能隨地吐痰。”講解員說完後，就帶著我們去了五樓—大審法堂。
進入大審法堂後，我們找好了座位，坐下後，就拿好記錄本，記錄了起來。
法堂的正前面坐的審判長，審判長的左邊是人民審判員，右邊是審判員。人民審判員的左邊是兩名公訴人和一名傾訴公訴人。它們的左邊是被告人。
開庭了，審判長、審判員等人來到座位上，示意我們站，請記錄人再次宣讀講解員說的幾點要求後，再把兩名被告人押入法堂，每一名被告人的身後都有兩名警察監管著。做完這些事後，審判長再示意我們坐下。
通過這次交流，我知道了我們個人都擁有享受法律的權力。希望在往日的生活中，我們都做一個遵法守法的好公民。
愛的魔法——《八十一枚金幣》觀後感 篇12
觀後感 ,685字《八十一枚金幣》這部電影的名字引起了我的極大興趣，我是帶著四個疑問來觀看的：這是一部尋寶片嗎？為什麼是八十一枚金幣，一枚兩枚不行嗎？誰擁有這八十一枚金幣？是不是因為主人公心地善良，老神仙就給了他金幣？我完全沒想到影片說的是這樣一個故事……
一個約四、五歲的山村小女孩丫丫正坐在媽媽的身旁，聽媽媽講故事。但是第二天早晨，媽媽就出遠門打工了，丫丫一邊哭一邊追趕著汽車。我的鼻子一酸，想到如果是我，我一定抱住媽媽撒嬌，不讓媽媽走。但是這麼小的孩子經歷這種事，真的是很可憐！我卻在丫丫的眼睛裡看到了“堅定”兩個字。一個收廢品的老爺爺收購了丫丫的礦泉水瓶，給了丫丫五角錢的硬幣，告訴丫丫這是金幣，有了它，什麼願望都能實現。我終於知道“金幣”是什麼了。丫丫的奶奶告訴她，只要有八十一枚金幣，就能見到媽媽了。老爺爺和奶奶的話，給了丫丫極大的希望，她到處收集空瓶子。我偷偷算了一下，丫丫一共要收集四百零五個空瓶子，才能攢夠八十一枚金幣，這要等到什麼時候啊！
影片中的丫丫，真的令我敬佩！她誠實守信，樂於助人，而且還很膽大、執著。說她誠實，是因為她每次犯了錯誤都勇於承認；說她守信，是有一次老爺爺病了沒來收瓶子，她一直等到太陽落山；說她樂於助人，是一對來旅遊的哥哥姐姐迷了路，她幫他們帶路；說她膽大執著，是她一個人坐車跑到城裡去撿空瓶子，還不小心遺失了金幣；但是最後丫丫終於攢齊了八十一枚金幣，等來了媽媽，我感動得哭了……
原來這是一個留守兒童渴望父母之愛的故事，大人們的善意“謊言”做出的美好“魔法”，讓孩子生活得有希望，也得以願望成真。讓我們多多關心幫助這些孩子，讓他們感受愛的力量！
觀《父母育子法》有感 篇13
觀後感 ,596字隨著時代的發展，國家的富強，家家戶戶的生活越來越好。每天都能吃到新鮮的蔬菜，衣食住行樣樣不錯。
可是，隨著時代不斷地進步，我發現不少父母對獨生子女實在是百依百順，我作為一個被寵愛著的孩子細細想來，卻不得當，在此想對大人們勸告一番。
自己的孩子當然是父母掌心的寶貝，父母都恨不得將孩子含在嘴裡，捧在手裡，要星星要月亮也去給他摘，磕著碰著都心疼地直掉淚。外出時緊緊抱著孩子，牽著孩子，緊緊盯著他，不容有一絲馬虎。孩子長大了，也不讓自己出去玩，也不讓和別的孩子玩耍，生怕一絲疏忽讓孩子受了傷。但是，諸位父母想過沒有？自己這樣處處偏袒，護著孩子，那孩子長大以後怎麼辦？遇到點小麻煩都解決不了，那些大風大浪如何能過得去呀！
處處保護怎能長成參天大樹？自己經歷那些風風雨雨，才能真正的長大，體會出其中的酸甜苦辣，抽枝發芽，頂天立地。而父母，只順在旁加以指導，像一根靠棒，將他引上正確的道路，在需要時給他以溫暖的陽光。連剛生下的小虎，還是在無數傷痕下長成威猛的大虎的，而母虎，卻正是讓孩子不斷跌倒來磨練自己，不斷成長的一位“狠心”的母親。而這種愛，也許才是真正的愛孩子吧。父母們總是覺得孩子小，心疼他，殊不知一味護著他，卻是在害他呀！
爸爸媽媽們，不要再過分地溺愛孩子，溺愛會使我們失去自理能力，我們要靠自己的努力去克服一切苦難，不怕艱難困苦，用自立自強的法寶，去戰勝一切困難，創造出屬於我們自己的新生活。
觀“紀念中國人民抗日戰爭暨世界反法西斯戰爭勝利70週年閱兵儀式”有感 篇14
觀後感 ,993字中國，中國，中國！
這是多麼巍峨的名字，這是沉澱已久的歷史。
今天的中國，九月三號，指標指向十點，那從槍林彈雨走出來的鐘聲，敲開了無數中國人的鬥志。
我們試著找尋輝煌的起點，卻只翻開了鮮血洗滌後的慾望河流。然後，我們站在時光的刀尖上，撥開雲霧，雙眼矚目著那讓華夏子女引以為傲的四大發明。這是中國的里程碑，我們從這裡，齊步走向今天—
各國元首端坐在北京天安門城樓上。軍樂團奏起蓬勃的樂章，解放軍戰士的高聲歌唱在耳邊久久迴盪。七十響禮炮，迎著國旗，冉冉升起在最耀眼的地方。
終於—他們來了！近一萬兩百顆炙熱的心，跳動在赤子男兒的胸膛。遙遙張望，將軍領隊們走在前頭，保持著和戰士們一致的步伐。雖年過半百，但精神抖擻。而此刻，戰士們更加令人動容。像是擁有著同一張面孔，他們無所畏懼，眉間充斥著浩然正氣；身姿筆直，好似駐守在大漠邊的棵棵白樺樹—他們又多麼像老照片中的紅軍戰士，在遍地血花中咬牙站起的紅軍戰士！他們會面對瀘定橋對面無數飛來的子彈無畏前進；他們會用身體堵住對準人民的槍口；他們連姓名都不曾留下，而他們，卻留下了整個中國！
鏡頭放寬了，從上空俯瞰著大地。此時的英模方隊，就像一個個方塊字，運用了先人的印刷術，在這九百六十萬平方千米的神州大地上書寫著華夏傳奇！烈日當空，又有什麼難得倒中國戰士？
從前，我們用火藥、手榴彈、地雷對抗外敵，那時我們的裝備很落後，含著眼淚無法報仇。今天，是勝利日，我們看到了導彈，“東風”浩蕩，雷霆萬鈞。“東風31甲”是中國首種遠端固體彈道導彈，射程大於11200公里的軍綠色的它又重又長，在萬眾矚目下緩緩駛過天安門城樓；“東風5乙”隨在其後，高約30米、直徑約3米，被譽為“最強導彈”……臺下的老戰士看著這一件件來遲的裝備，這一件件凝聚了無數中華兒女心血的裝備，眼中含著淚花。是啊，又有誰不為此刻的中國驕傲呢？
從古齊步走向今，古有方塊字，今有方隊兵；古有火藥，今有導彈。中國的和平盛世洗淨了這片曾經不堪入目的泱泱國土，有如白紙一般。九百六十萬平方千米的水墨畫卷，等待著新一代華夏子女用和平的畫筆添上新的色彩。而我們—華夏兒女，從古走來，在硝煙中迷失了方向，是誰將這一切指向了今天？歷史又為什麼這樣選擇？是曙光中的指南針，是曙光中的黨！它從曙光裡來，將我們帶進和平的曙光裡去！
中國，從古齊步走向今，走向和平。
法眼之走向陽光觀後感 篇15
觀後感 ,840字“擦亮雙眼，保護自己，關愛他人。”這是每一名中小學生應該做到的，但是男孩小佳卻與之背道而馳，走上了犯罪的道路，既糟蹋了自己又傷害了家人，給我們留下了深深的沉思。
《法眼之走向陽光》這篇短劇向我們講述的是少年小佳的成長曆程。小佳的父母因為忙於工作，沒有時間去管理小佳。小佳便整日泡在網咖中，後來在網咖中認識了一群吸毒的朋友，走上了犯罪的道路。小佳出獄後想殺了他的父親，最後在大家的幫助下，他才明白的自己的錯誤。
看完這個短片我沉思了許久：一位陽光少年為什麼會結交吸毒的朋友？為什麼會走上了犯罪的道路？又為什麼想殺了生養自己的父親？原來他無法判斷是與非，而且沒有自制力，所以他不知道什麼樣的朋友可以結交，什麼樣的事情可以去做，什麼人是真正愛自己的。
其實，每一個孩子的父母都會愛自己的孩子，只不過每一個父母愛自己的孩子的方式都不同，小佳的父母因為忙於工作，就疏忽了對小佳的管理，難道這樣就代表他們不愛小佳了嗎？不，不是，小佳的父母忙於工作就是想給小佳創造更好的學習環境呀！這種情況在我們中小學非常普遍，我曾聽媽媽講過一個故事：她有一個學生，爸爸媽媽都在外地工作，把他寄在姑媽家。可從此以後他的性格非常孤僻，學習態度也很差。於是老師找他問話，可是他講的話讓老師非常震驚，他居然說：“我爸爸媽媽有一點錢，就把我寄在這寄在那，都不管我。我長大以後，也要把他們寄在這寄在那。”我想這個同學的這番話就完全可以看出他沒有調整好心態，不能分辨是非。
在生活中，我們要有正確的判斷意識。我們要擦亮自己的眼睛，不要在迷霧中迷失了方向而誤入歧途。古人常說：“千里之堤，毀於蟻穴。”“一失足成千古恨。”世界上沒有後悔藥，我們要有正確的判斷能力，調整好心態，做出正確的選擇才能無愧於心。如果自己走錯了一步，不僅僅是家人痛苦，自己也會痛心疾首，更讓我們原本一片光明的前途長埋於此！
所以我呼籲所有同學做一個積極向上的小學生，不吸毒，對得起家人，對得起朋友更對得起自己的心。讓自己在明媚的陽光下，與陽光一起同行！
南京陸軍指揮學院觀後感 篇16
觀後感 ,730字昨天下午，在教官們的帶領下，我懷著激動的心情來到“陸指”參觀。我坐在車上剛一進到“陸指”的五號門時，映入我的眼簾的是一條大大的紅色橫幅。這一條橫幅非常的顯眼，上面黃顏色的詞分別是這樣四個詞：忠誠、奉獻、求是、模範。
我想這四個詞都是用來形容和約束軍人們的吧。忠誠指的是：作為軍人，要做到絕對忠誠，對部隊忠誠，對人民忠誠，對國家忠誠；奉獻指的是作為軍人，要勇於奉獻自己，對於國家、人民來說亦是如此；而這求是指的應該就是作為軍人，要實事求是，不可包庇別人，對於國家，軍人更要“求是”；這最後一個詞便是模範，這應該就是指作為軍人，要做人民的楷模和榜樣吧。這四個詞概括了軍人們許多可貴的品質。
當車再向裡開時，我看見了令我無比震憾的這四樣戰爭的“必備品”，分別是：兩樽大炮、一輛坦克和一輛裝甲車。經教官介紹，這四樣戰爭“必備品”並不是什麼我一開始所想的模型什麼的，這樣我就更加震驚了。
接著我們便來到了“陸指”的歷史館，瞭解“陸指”的歷史。經過參觀，我瞭解到“陸指”在1938年創辦，第一任校長是：彭雪楓校長，在第一任校長彭雪楓逝世後，在“陸指”的軍人們為了紀念他，就以他的名字來命名分校。“陸指”總共佔地2450畝，校歌名叫《哺將育英之城》。“陸指”裡還出了許多軍事人才。
最後我們還去參觀了“陸指”軍官們的宿舍，那些軍官們的整齊化一的宿舍物品的擺放讓我驚歎，更是佩服。其中讓我印象最深的是那些軍官們的被子，他們的被子疊得真的就是“豆腐塊”啊，四四方方的看起來特別“漂亮”。
經過這一次的參觀，我更深刻的瞭解到了軍人們的生活，我們要向這些軍人們致敬，我們要向他們學習。我覺得經過這一次的參觀，我收穫了許多，我覺得我們要向他們學習，學習他們的作風，更要學習他們的精神。
陸軍指揮學院指觀後感 篇17
觀後感 ,618字在軍訓期間，我們在教官和老師們的帶領下參觀了陸軍指揮學院。
下午，我們坐著校車來到了赫赫有名的南京市陸軍指揮學院。與我們幻想中陸指不同，剛一進門，寬闊的柏油路旁種滿了一棵棵參天大樹和和朵朵鮮花。這些與我們想象中的陸指完全不一樣。在我們的腦海裡，陸指中一定都是飛機、大炮，都是冰冷的鋼鐵，可是，眼前的這些爭奇鬥豔的鮮花、鬱鬱蔥蔥的大樹和綠茵茵草坪都讓我們置身於春天般的溫暖。
走了一會，這才發現我們期待中的武器裝備。首先，我們看到的是裝甲車，它由軍綠色的外衣包裹著，上面有一個大紅色金邊的五角星，當中刻了金燦燦的兩個字“八一”這是解放軍的象徵；接下來就是坦克了，綠黃相間的迷彩外衣，我一直好奇坦克上面一個圓圓的類似井蓋一樣的東西是什麼，原來駕駛坦克的駕駛員就是從這兒進入坦克的駕駛艙的。
我們都認為這些不是真正的武器裝備只是模型而已，這時有位教官認真的對我們說這些都是真槍實彈，這是我覺得自己十分慶幸出生在一個和平年代，我也希望這些武器永遠在這裡靜靜的沉睡著，成為我們參觀的物品，而不是戰爭的武器。
在參觀途中，我們還看見了一名士兵，只見他身著軍裝，昂首挺胸，軍姿標準，儘管來來往往人多嘈雜，但依舊目光向前，儘管只是一名士兵，但是他那對待工作認真的態度值得我們去敬仰、去學習。
這次參觀，不僅瞭解了中國的軍事歷程以及陸指的發展史，還讓我們受益頗多，更讓我們對軍人嚴謹認真的工作態度，團結友愛的集體精神，紀律嚴明的生活作風產生了崇高的敬意。
陸軍指揮學院觀後感 篇18
觀後感 ,591字在軍訓的第三天下午，我們坐校車來到陸軍指揮學院進行參觀。
來到陸指，我們先走進了學院中心的一個博物館。在博物館門口的路邊有許多坦克和大炮。這些都是真正的上過戰場的武器，讓人看得不禁讚歎起來。走進博物館，右側便是一副巨大的立體圖畫，畫上有許多站得筆直的軍人整齊地站著面向國旗，還有長城等其他標誌性景物。往裡走便是許多的武器、名人筆記和各種坦克的模型。
我在武器展示廳中看到了兩把毛瑟手槍。一把手槍很像現代手槍，它把手的兩邊都是木製的；把手前是一塊方扁的彈夾；槍管又長又細，槍口直徑大約有1釐米的樣子。另外還有一把老式手槍，槍的把手是一塊扳彎的鐵片；把手前面除了槍管看得清，其他就變得很模糊。不過我敢保證，當年的紅軍就是用這種槍來對抗日本侵略者的。想到這兒，我不禁對軍人感到一種敬意。
接著我們又來到陸軍學院的宿舍。我們排隊走進宿舍時，我感到十分佩服住在這邊的軍人們。這地板被擦得十分乾淨，毛巾和洗漱用品都整齊地擺放著，特別是被子，他們是真正的“方正”，我都能清晰地看出那90度的角。他們如果沒有多次練習哪能那麼“方正”！他們這麼多的好習慣是怎麼練成的呢？我認為絕對不是一天練成的！
在回去的路上，我懂得了兩個道理：1、好習慣不是一天就可養成的，只有堅持才有效果。2、面對困難要懷著必勝的信心，堅持不懈，才有可能獲得成功。因此我有兩個夢想：一個是考上好的大學，還有一個就是成為一名軍人！
參觀南京森林警察學院 篇19
國一作文 ,1162字得知班級要組織社會實踐活動，我興奮得一夜都沒睡好。從來沒有如此盼望過上學，以至於星期一一大早就起床，匆匆忙忙地趕往學校，結果卻被鎖在門外，進不了教室。
終於熬過了漫長的五節課。朱老師在接完一個電話後，便招手示意我們整隊待發。每個人的臉上都洋溢著微笑，邁著整齊的步伐，坐上了事先準備好的大巴。車開動了。一路上大家談笑風生，不一會兒，便到達了目的地—位於仙林的南京森林警察學院。
首先映入眼簾的是學校氣派的大門，電動柵欄門的左側有一座不算太大的崗亭。旁邊還有一塊長約七米，高約一米的大理石碑，上書八個金燦燦的大字南京森林警察學院。
車緩緩駛入後，同學們都被三座大樓的富巨集偉與氣派吸引住了，卻很少有人注意到崗亭邊一道更為亮麗的風景：一位身著警服的學員，在車駛入之前就筆直的站在那裡，一直保持著敬禮的姿勢，直至目送汽車逐漸遠去……透過車窗，透過他堅定的眼神，我彷彿能感受到他身上肩負的保衛國家和人民安全的神聖職責！
下車後，大家走進訓練樓參觀特警訓練。訓練的招式豐富多彩：騰空翻、快速爬行、雙人搏擊、側翻……同學們情不自禁地發出由衷的讚歎，並對他們的精彩表演報以熱烈的掌聲。然而最精彩也最扣人心絃的要屬“空中飛人”了。一位警官從同學們中挑出許瑞、許文寒、蔡堯潤和我，他先是讓我們的大臂緊緊貼著身體，低下頭，彎下腰，雙手捂住耳朵，之後便對同學們說：“接下來，讓這些大哥哥從他們身上跳過去，好不好？”同學們跟著起鬨：“好！”我心想：這可不好！怎麼不事先說呢？萬一被撞倒怎麼辦？算了，男子漢大丈夫，這點小事兒怕啥，硬著頭皮上吧！
“不要緊張，不要亂動啊！”警官一邊叮囑我們，一邊大聲喊道：“一隊，預備—跳！”於是我的心也“咚咚咚”地狂跳起來！他們從離我們十幾米的地方開始助跑，在距離我們大約半米時，大吼一聲：“哈！”接著雙腳有力一蹬，整個身體便騰空而起，在空中完成了一個漂亮的翻轉後落地、歸隊。隨著一聲聲響亮的號令，一隊隊人馬紛紛在我們頭頂上方騰空而起，在空中劃出一道道美麗的弧線後，平穩著陸。其動作之嫻熟、技巧之精湛，不禁讓人驚歎不已。在最後一隊表演結束後，我們終於抬起了頭，一顆懸著的心終於放了下來。
接著，我們又參觀了射擊場。一名警官為我們講解了現代警察的槍械裝備情況，併為我們演示了真槍實彈的用法。張老師和朱老師還在警官的指導下打了幾槍。同學們對掉落在地的彈殼更感興趣，警官為了讓我們不再冒險去撿，也為了讓我們留下美好而又珍貴的回憶，特地給我們一人送了一枚彈殼作紀念。
最後，同學們還玩了真人CS。
在一片歡聲笑語中，我們踏上了返回學校的大巴。一次愉快而又激動人心的課外實踐就這麼結束了，大家都有點依依不捨。
“以後再來玩兒啊……”警官跟我們揮手道別。汽車開動了，那身影也逐漸消失在遠處……
法制安全觀後感 篇20
觀後感 ,667字一幕幕令人痛心的畫面在眼前閃過，一張張因失去親人而悲痛欲絕的臉龐在腦海浮現，我震撼了，為什麼人們總是當生命已經失去，當事故已經發生才感覺到生命的可貴，安全的重要！
古語有云：“十年樹木，百年樹人。”我們是21世紀我國各個領域、各條戰線的骨幹和中堅，我們的發展在一定程度上決定著民族前途國家命運，所以我們的法制安全知識尤為重要！
而在今天，我們在老師的組織下，觀看了法制安全影片，我感觸良多：在火災中最危急的關頭越要冷靜，在火災重大案例中死亡大多數都是慌不擇路的選擇跳樓，這是錯誤的做法，應該利用周圍一切可利用的條件逃生，可以利用消防電梯、室內樓梯進行逃生，普通電梯千萬不能乘坐，因為普通電梯極易斷電，沒有防煙功效，火災發生時被卡在空中的可能性極大。同時，也可以利用陽臺、過道以及建築物外牆的水管進行逃生。這樣可以儘量的增加生存的機率。
通過學習，我更瞭解到：我們不但要遵守有明文規定的法紀，做一個合格的小公民，還要警惕那些有可能導致違法的不良誘惑。21世紀是網路時代。上網，也要遵守網路的法紀！青少年使用網際網路是為了學習，提高學習成績，掌握網路技術。網際網路有很多功能可培養少年兒童，不能沉溺於網上游戲與聊天。如果毫無節制，染上了癮，過量過度，就會適得其反，給身心帶來不良影響，甚至危害。在各種不良的書刊和網路侵蝕面前，我們一定要明辨是非，抵制誘惑。
在這裡，我要真誠的呼籲每一個人，不要讓自己悔恨終生、自毀前程！從現在起，我們每個人都應該給自己的人生填上輝煌的一筆—懂安全、守法紀！讓自己的人生更亮麗、更成功、更輝煌！