去開啟你的書吧相關作文20篇

去開啟你的書吧篇1

國小六年級作文 ,744字

歌德曾經說過：“讀一本好書，就是和一位品德高尚的人談話。”沒錯，書籍就是知識的寶庫，智慧的源泉。

在書中，你能領略“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”的壯麗雪景；能感受到“人閒桂花落，夜靜春山空”的靜謐月夜；能欣賞“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”的荷塘美景；能感悟到“粉身碎骨全不怕，要留清白在人間”的凌雲壯志；能體會“凝恨對殘暉，憶君君不知”的相思愁苦；會情不住禁感嘆“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”的深情厚誼；更會為“誰言寸草心，報得三春暉”的父母親情所感動……所以去開啟你的書吧！

讀《水滸傳》這本書，我深深地敬佩梁山好漢們的俠義與正義。而讓我記憶最深的人物是林沖，林沖本是一個隨和的人，身為八十萬禁軍教頭的他，日子本應該過得很好，由於高俅對他的逼迫，被逼無奈上了梁山，註定了他一生的悲劇。當我看到林沖受到如此不公時，恨不得鑽進書裡，把高俅暴打一頓。

當我讀到《愛麗絲漫遊奇境記》時，我更驚訝於愛麗絲奇妙的旅行，真希望自己可以變成愛麗絲，替她去做那次旅行，在驚訝和羨慕之餘，我感受到了愛麗絲的天真和純潔，看到了她由軟弱到堅強，膽小到勇敢的變化過程。

當你孤身一人置身處一望無際的人生沙漠上，感到驕陽似火，烤的你口乾舌燥時，開啟你的書，你會看到一片充滿生機的綠洲。

當你不慎誤入了上帝的伊甸園，遇見了那狡猾的蛇，開啟你的書，她會教給你如何抵制住誘惑，最後收穫了那滿園的蘋果。

開啟你的書吧，走進一本書，去交一位益友，去拜訪一位良師，你會感嘆：讀書是多麼美好！

開啟你的寫作之旅篇2

國二作文 ,450字

我從小學起就不喜歡語文，對寫作文更是怕的不得了。從小到大可以說語文就是我的軟肋，每次在考場上做到最後寫作文的時候我就犯愁了，總是打不開自己的思路，不知如何下筆，直至最後快沒時間的時候才慌慌張張地湊足了字數。

而對於這種情況，我也不知怎麼辦，畢竟這個問題已經伴隨了我很多年，並不是一朝一夕就可以解決的。直到我遇到了我高中的語文老師，他一直在給我們強調要多讀書，還組織同學們從家裡帶些自己認為好的書放在班裡分享。看到書架上漸漸被書填滿，我自己也忍不住地去書架上拿本書來讀，出乎意料，我竟也因此喜歡上了讀書。

老師還讓我們讀書時要記筆記，寫些隨筆或者是讀後感，每週都要交一次，久而久之，在這種被迫寫作的情況下，我慢慢地喜歡上了寫隨筆，有感觸的時候就記一記，後來就養成了習慣。

到現在，我還在堅持這種習慣，也不會遇到什麼都無從下手。所以，我覺得，寫作是一種要堅持下去的事情，也希望有些不會寫作文和我一樣曾經遇到作文就頭疼的人可以從讀書開始，從記錄身邊的小事開始，慢慢地去開啟你的寫作之旅。相信，你終會愛上它。

開啟你的窗戶篇3

國三作文 ,752字

我曾經用的心去努力體驗生活，嘗試著去發現時間的真善美，去領略歲月在殘牆上剝落的美麗。所以，上帝賜予了人類眼睛，眼睛是兩顆心相互交流的窗戶，清澈可見，毫無保留的折射出內心的世界。於是，我學著用自己的一雙眼睛去看世間的落於繽紛，花開花落。

我有一個和我年齡相仿的同伴，她在三猛中學上初二，那年，我們同上初二，她的身上具備了所有農家女孩的優良品質，她對人總是誠誠懇懇，總是能夠帶給我們快樂。然而，當我們快樂的成長時，不幸卻降臨到了她的身上，她的父親得了重病而不幸去世了，於是她不得不離開學校，退學回家，每天只能和放牛娃一起去放牧。生活的重擔落在她只能的雙肩上，使她變得痛苦不堪。每天早晨，她總是起得比別人更早，做好所有的家務後，便拿著早已被炊煙燻黑的舊書，趕著牛兒上路，她總是不知疲倦的一遍一遍的重複讀著，琅琅的讀書聲響透了整個山谷。天明瞭，她總是躲在樹梢裡望著揹著書包的上學郎的身影，獨自悄悄的留著淚，卻總是竭力裝出無所謂。

這次假，我又回到了我可愛的家鄉，故鄉的一切依然如舊，只是她變了，她變得不愛說話，總是喜歡獨來獨往，有幾次我都看到她對著院子的殘損的牆發呆，牆上面深深的刻著“做一個有用的人”。然而，她的眼睛裡透露出無助與迷茫。

那一天，我又回校了，我不能對她說些什麼，苦澀堵住了我的喉嚨。她先開口對我說：“你一定要好好把握機會，為了我們的約定，你問我想得到什麼，我想是“信念”吧，去從容的面對生活。”我看到她的眼神裡透露出了一股不可遏抑的力量。我說：“那就讓我們一起去努力吧！”於是，我迅速轉身，因為我再也忍不住了，淚水止不住的流了下來。

我看到了一個曾經和自己一樣在寬敞明亮教室裡無憂無慮的接受知識的女孩，現在卻只能無奈的嘆息，我看到了曾經和自己一起去上學的好朋友被命運無情的遺棄了，心裡感慨萬分。

歲月，開啟你的鎖篇4

國小五年級作文 ,733字

鎖，鎖鏈。

鎖，毫無生命可言的東西。在母親節，你可否開啟縛在媽媽身上的鎖？

“天上的雨呀，嘩嘩的下。我在窗前等媽媽等媽媽……”調好音量，我輕哼了一兩句，眼前浮現出一幅畫：一個女孩在窗前憂鬱的望著窗外的傾盆大雨，雨中奔跑著一個女人，狼狽不堪……還未等我陶醉於其中，所有的一切便被一道突如其來的聲音打斷了：“琴濤，這件衣服怎麼樣？”我不滿的嘟了嘟嘴，“還行，就是胖了點……”“是嗎？”怎麼不是？心中嘟噥著，也再無心思去唱那首歌了，索性懶洋洋的撲通躺床上，半眯著眼睛愜意的享受著午後的陽光。“真煩……”我心想。

“琴濤，可去逛街？”媽媽也不生氣，站在梳妝檯前擺了個自認為好看的動作，笑問—看得出她心情挺好。

“好呀！”我一向喜歡湊熱鬧，於是爽快的答應了。“可別再看衣服了！”心中暗想，迅速換鞋，下樓。

午後的陽光果然好，雖說熱了點。往日街上的熙熙攘攘早已不見，只有屈指可數的繆繆幾人在懶散的散步，看樣子也準備回去了。果不其然，媽媽打了雞血似的興奮地看了看服裝店，而我卻流露出不耐煩的神色。“又開始了。”想著，一咬牙正準備進去，卻被拉了回去，一抬頭，對上了媽媽含笑的眼眸。也許是媽媽發現了我的情緒，她僅僅只看了幾眼，轉身牽了牽我的手，繼續向前走。我愣了愣，跟了上去。

這一路，皆無言。

記得還有一次，媽媽為了滿足我想吃“紫薯小丸子”的怪想法，被燒的直冒泡的滾油燙傷了臉，毀了容，我卻吃到了小丸子。

關於媽媽的事是說不完的，但我親愛的媽媽卻被歲月從寶匣裡拿走了一樣美好的東西—青春。同時也被歲月縛上了這樣一個鎖—光陰。

日月如梭，媽媽已不再年輕，但她擁有了女人的一切—孩子。如果可以，我想說：

歲月，你可否開啟縛在媽媽身上的鎖？

勇於開啟你的那一扇窗篇5

國小五年級作文 ,504字

在我們心裡都有一扇窗，你若想開啟這扇窗就必須在某個方面開啟心結。這可不是一件簡單的事，你會遇到各種困難。

我有一個小願望——坐一次過山車。有一次，我爸爸學校組織了活動去杭州樂園。我正好藉此機會跟團去，終於可以實現我的願望了。

現在，我正站在過山車前仰望著正乘坐過山車的遊客們：那一個慘叫啊！使我有些懼怕。我猶豫著，天哪！我到底是該繼續懷著這個願望不放呢？還是放手一搏，去勇敢實現呢？兩種心情在我心底徘徊，使我遲遲不敢做出決定。我皺了皺眉頭，明擺著有機會卻不敢去實踐。此時，爸爸的一句話使我的心平衡了起來：“你為什麼不鼓起勇氣去嘗試一次呢？”是呀！我為什麼不能去試一次呢？不論結果怎樣，至少我已經下定了這個決心，至少我有勇氣，至少我不會那麼懦弱！我不會去逃避它，成為一個逃兵！

是的，我體驗了一次驚心動魄的過山車。那一個刺激啊！一波接著一波，我終於知道失重是什麼感覺了。我從來都沒有後悔過做出的這個決定。

今天，我看見了我的那扇窗叫支援，我要穿越勇氣之門，才能開啟那扇窗。不過，想要一個人突破那些困難，幾乎是不可能的，家人與朋友的支援和鼓勵也能助你一臂之力！

好書如茗開啟我的閱讀大門篇6

國小四年級作文 ,702字

它會微笑，狂笑，苦笑，冷笑，嘲笑，皮笑肉不笑；它是一隻有思想的貓，它相信性格決定命運；它喜歡觀察人，也能聽得懂人話；它給予我很多快樂，帶我走進閱讀王國並沉迷其中，它，笑貓是也。

笑貓是《笑貓日記》中的主角。在書中，楊紅櫻阿姨以一隻貓的口吻陳述故事，有悲傷，有喜悅，有重逢，有離別，有希望，也有失望。我的心情也隨著故事起伏：時而感動，時而流淚，時而哈哈大笑，時而陷入深思。

《青蛙合唱團》是其中令我印象最深刻的故事。在一個沒有月亮也沒有星星的夜晚，幾千只青蛙排著長長的隊伍，浩浩蕩蕩地來到了翠湖公園。這是一個來自鄉下的青蛙合唱團，越來越嚴重的環境汙染讓它們在鄉下無法生存。流落他鄉的青蛙們每天都辛勤地為人們消滅蒼蠅和蚊子，但人類可怕的慾念讓青蛙厄運連連。我同情這些青蛙，它們為人類做出貢獻，人類卻破壞了它們生存的環境，甚至對它們痛下殺手。同時也為人類的行為感到擔憂，他們破壞了地球，破壞了自己賴以生存的環境。

那一個個鮮活的人物同樣吸引著我。其中，虎皮貓是一隻超凡脫俗，心中有信念的貓，高貴美麗，溫柔體貼。笑貓和它歷經千辛萬苦，終於幸福地生活在一起。球球老老鼠是一隻老得不知活了多久的老鼠，它是一位哲學家，也是一位幽默大師。它早年是一隻作惡多端的老鼠，遇到笑貓，改過自新，變成了世界上最好的老鼠。另外，還有機靈的三寶、美麗的二丫、可愛的胖頭、神奇的萬年龜，每個人物都栩栩如生。

以書為伴，讓書香浸潤童年。我很慶幸，《笑貓日記》開啟了我的閱讀大門。在這片精神沃土中，我享受著，收穫著，就像魯迅沒有忘記百草園的無限樂趣，巴金沒有忘記秋夜天空的點點繁星，列寧沒有忘記打破花瓶的往事，高爾基沒有忘記外祖母的慈愛……

開啟你心靈的密碼篇7

國三作文 ,764字

每個人的心靈都有不同之美，只要你找對了密碼，心靈之門將會向你敞開。

——題記

每個人對每個人的印象是不一樣的。有人覺得他溫文爾雅，而有的人則覺得他率直直爽。為什麼呢？這是因為我們的密碼不相同，有的密碼正確，有的密碼相似，有的密碼完全錯誤。

那麼，何為密碼？這當然是理解能力和溝通能力，刀子嘴豆腐心的人你會覺得不解，難以接近甚至厭惡。但他表達事物的方法就是這樣。這時你需要換位思考和溝通，找到成功相處的密碼，你就可以感受到他的心靈之美了。

找到心靈的密碼，不需要像做函式題那麼困難。不可以永遠使用刻板印象來看人。遇到矛盾或糾紛，從自己身上找原因。如果是他人不正確，你要幫助他改掉並糾正。這樣他也能感受到你的心靈之美。

正值青春期，可能大多都和家裡的“更年期”鬧的正歡，作為子女，也要找到和父母心靈開啟的密碼。體諒父母的良苦用心和難處，不理解時多坐下來溝通談心，父母也會成為你的知心朋友。

和老師溝通也要找到開啟心靈的密碼。老師是最關心你學習狀態的人，一旦發現你不對勁會馬上與你談話。這時，不要一味地埋怨，老師像家長更像密友，會因為你的進步而高興，退後而生氣，他不求回報，只為你以後不後悔自己的青春年華。多聽老師的話，遇到不會的問題多指教，你也可以找到老師的密碼。

和朋友相處時，要學會適度，關心適度，玩笑適度。與他交流時多學會聆聽，有困難就幫助他，在學習之路上，一起加油，一起進步，一起為一個目標而競爭，努力，這則是最好的密碼。

密碼，要尋找最適宜的方法，以心對心，學習對方的優點，感受心靈之美。包容，諒解美好的“缺點”，“去讓這個充滿著勾心鬥角的粗糙世界溫潤一些”，世界也盡是心靈之美。

希望你樂衷於找到人類心靈最美好的密碼吧！

別拿現在去限制你的未來篇8

國三作文 ,802字

如果你手上拿了一杯水，接下來你要做什麼？我問了很多人，他們的回答無非就是：喝了，或者倒了。可是你們想過沒有，它還可以去澆灌另一個生命，比如把杯子裡的水撒向盆栽。這不是比你倒掉更好的選擇嗎？當然是在你不口渴的基礎上。

是的，一杯水的用處有無限種可能。假設你的現在就是一杯水，你會給這杯水一個什麼樣的可能？有人問：“一個人的未來，與其當下的狀況有關嗎？”有人會說：“當然有關，未來是以當下的積澱作為基礎。”也有人會說：“自然無關，未來不一定會沿著當下的方向發展。”我自己也無法給出合理的答案。畢竟我也是一個不相信命運，只相信努力的人。生活中並不是只有被選擇的路，被肯定的可能曾經也受過質疑。

當你明白了生活中存在無限可能，並跳出了眼前看似無法跨越的障礙，其實這並不意味著你脫離了生活的軌道，也許是從另一方面來改變自己呢。

我曾經看過雜誌上的一篇文章，內容是這樣的：一位女大學生畢業後從事了大學分配的工作，她以為這就是她喜歡的的工作，但做了一段時間後，她又覺得那並不適合她，儘管那份工作跟她專業相關。她還年輕，是有選擇的能力的，如果不喜歡，她可以去嘗試和發現自己最終熱愛的職業。我所理解的能力，是有方法地選擇自己想過的生活，更是有能力對自己不願意的事說NO。後來有人再次聽聞她的近況，她已經放棄了自己在大學時主修的專業，選擇了自己最想做的事情，並且有所成就。是的，誰規定，一個人大學畢業後就一定要從事被分配的工作呢？

生活中現存的並非就是你的未來，誰也沒有辦法預測自己幾十年後的生活，如果你不喜歡現在的生活，你完全可以去創造新的。當你有能力創造的時候，你會發現我們是在尋找生命的另一種可能。正如霍姆茲所說：“我們處於什麼方向不要緊，要緊的是我們正向什麼方向移動。”

那麼，如果你有一杯水，接下來你要幹嘛？答案其實很簡單，你要做你想做的事，和水無關。生命既然有無數的可能，那麼，為何要用一杯水來限制自己的選擇呢？

讓我來牽你的手吧篇9

國一作文 ,769字

幸福是兒時甜滋滋的糖果，只要那麼一顆便可以讓心一下子甜蜜起來；幸福是委屈時的一句關切的話語，淚水奪眶而出卻也洋溢著幸福的滋味；幸福是跌倒時扶起你的那雙溫暖的手，毫不起眼卻讓人感覺無比強大；幸福是……有時候，幸福其實可以很簡單！

小時候我總是十分聽話懂事，因為每次只要我按時完成作業，考了好成績或是把作業本上鮮紅的“優加”給媽媽看時，她都會笑的合不攏嘴，看到媽媽開心的笑容便是我最幸福的時光。

記得上學期期末考試，每場考試我都會格外認真仔細地做題，每當遇到不會做的題，我都會先放在一邊，等我把會做得題做完以後，然後心平氣和地認真思考。有時候我還會進行一下心理暗示，我總是這樣在心裡默默告訴自己：“加油，努力一點，仔細想想，再仔細想想……”每當這時我都會想起媽媽在家辛勤勞作的形象，我就會更加認真仔細起來，生怕一不小心因為自己的馬虎而考差，讓媽媽失望。

考完試最難熬的就是等待著成績公佈，一份付出，一分收穫，我取得了好成績！等到放假下了校車，我拿著卷子三步並作兩步跑回家，每次離家還比較遠的時候我就開始呼喊：“媽媽，你快來看啊，我又考出好成績了！”媽媽總是樂呵呵地說：“呵呵，你看我家孩子又考了好成績！”邊說還邊在圍裙上把手擦乾淨，生怕弄髒了我的試卷。媽媽笑起來的樣子很美，眼睛像彎彎的新月，臉蛋紅撲撲的，看起來頓時漂亮了很多。聽著媽媽在鄰居面前誇獎我的時候，我心裡總是美滋滋的，像吃了蜜糖似的，那是我最幸福的時候。

隨著年齡的增加，突然間覺得幸福的事情越來越少，甚至以為現在的生活和好的學習條件都是理所應當的，有時候為了一點小事和媽媽爭得面紅耳赤，最後憤怒地關上門大哭一場，兒時簡單的幸福卻早已經不見了。

“今天，你幸福了嗎？”看到這句話，回想起兒時的點點滴滴，幸福的瞬間驟然回現。其實，幸福很簡單，珍惜最簡單的幸福，你才會真正地幸福快樂！

開啟春的大門篇10

國小六年級作文 ,535字

薔薇靠短牆

花園裡，百般紅紫鬥芳菲。

昨天寒風刺骨，今日已是萬物熙熙。薔薇在花架上已經開足了一簇簇的花。薔薇花很繁茂，葉子卻小片小片的，彷彿花要搶先向人們報春似的。蜜蜂、蝴蝶在花叢中穿行，時不時停在一朵花上歇息一會兒，順便帶走一腳的花粉。從花架下走過，一片片淡粉色的花瓣紛紛落下，甚至有點瑪麗蘇的味道了。

紫燕剪春風

既然花開了，那鳥也不能落後。古人用鳥比喻春光美好的事例多著呢。“千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風”，“幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥”，“兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天”，還有膾炙人口的“春眠不覺曉，處處聞啼鳥。”想想也是，一到春天，樹上就嘰嘰喳喳叫個不停，早上叫醒我的是鳥聲，晚上伴我入睡的也是鳥聲。一出門，春的氣息便伴著鳥聲迎面撲來，就連小樹叢裡也時常閃動著被陽光照得斑駁的身影。

楊柳綠千里

一處小池塘，池水清澈見底，湖邊花草叢生。旁邊獨樹一棵柳樹，枝條垂下輕拂水面，幾條小魚調皮地追逐著，水面盪開的漣漪映著翠柳。柳樹旁，幾叢小花迎著陽光綻開燦爛的笑臉。一個小娃娃採下一朵，別在耳朵上，把自己打扮得像個迎春小喜神。

坐在池邊品著清茶，清風拂去俗世的塵埃，任由時間從指縫流走，這是何等的輕閒！

開啟春的大門，踏進春的殿堂，讓我們一起看春，遊春，談春！

開啟3D的無限創意篇11

國小一年級作文 ,291字

今天我參加的小記者活動是一3D我的無限創意。我看過3D電影，那3D無限創意是做什麼的，帶著充滿了好奇的心走進了教室。

來到教室，看到講臺上擺滿了各種顏色的顏料線，和工具，老師已經在了。過了一會兒，活動開始了，老師詳細的跟我們講了怎麼用這些工具做自己喜歡的立體模型。我選的是凱蒂貓，開始的時候因為我沒有掌握技巧，所以塗得很難看，後來慢慢的畫得順起來了，最後一隻可愛的凱蒂貓初步誕生了。其他同學有的畫的是米老鼠，有的畫的是眼鏡，還有的畫的是花，個個畫得栩栩如生……

最後老師說要我們回去把畫好的畫泡在水裡，過一會兒拿起來，這樣一幅立體3D模型就全部完成了。今天的活動真有意思，太好玩了！

學校的書吧篇12

國小六年級作文 ,729字

這兩天，學校教學樓前忽然變得整潔有序，一樓增加了一排排嶄新的宣傳架，一切都井然有序！憑小記者的嗅覺：一定有大事發生！

下午，好訊息！好訊息！你發現沒有？“思齊書吧”橫空出世！

在一樓和二樓的過道牆壁上，出現了6個造型奇特的書櫥！有的像“中國結”，有的像大樹的枝丫！太美啦！嶄新的書靜靜的臥在書櫥裡面！

“我們可以看嗎？”許多小夥伴對這個新鮮事物不知所措！

沿著書櫥往樓上找，走到二樓，你會發現，在角落有一處“閃閃發光”的地方！那就是“思齊書吧”！她由一間大教室改裝而成！門口和普通教室一樣，沒什麼不同，但你一跨入門口，你會情不自禁驚歎！她和五樓的“學生閱覽室”大不一樣！這裡別有一番天地：書櫃，書櫥，沙發，茶几，錯落有致；燈光，明亮卻不刺眼；書櫥裡的書琳琅滿目，你會不由自主停下腳步！

這裡的環境會把你深深吸引！“書櫥”裡的書釋放出醉人的“魔香”，好像有一股魔法將你“捆綁”，讓你深陷其中，渾然忘我！無法自拔！

這麼多書怎麼來的？據說是姜波校長為思源的老師和學生有書讀，專門到北京找人募捐的！有20000多冊！這麼多書，要擺到書架上是有些吃力的！聽說“思齊書吧”還會有大量的新書進來，需要同學們幫忙擺放整齊，我加入了擺書的志願者中！好多書啊！我和志願者小分隊（不到10人）很快把書擺放整齊。

坐沙發休息時，我才發現，好多書啊！真可以稱得上“書香閣”，就像少林寺的“藏經閣”，神祕的地方！置身這文雅的環境，足以讓我們忘記疲憊了！

但我不敢坐太久，我怕汗水滴下弄髒“書吧”的環境，聽說“思齊書吧”會對全校師生開放，如果手腳粘上髒東西，你忍心碰這“書吧”的書嗎？一塵不染的人，才能進入“溫文而雅”的“思齊書吧”！從今天開始，做一個文明的讀“書”人，徜徉浩瀚的書海！

開啟門的那一刻作文600字篇13

國一作文 ,3666字

【開啟門的那一刻】

陳銘翰

一推開門，我發現到了白堊紀，成了一隻美頜龍。我用前爪小心翼翼地撩開楔羊齒的葉子，從茂密的楔羊齒葉叢中探出頭。

哇，好一個白堊紀！

眼前明媚的陽光照耀大地，微風吹拂，前面就是喀納貝湖，四周沒有索爾吐龍，湖邊草叢中也沒有蝦蟆龍，水裡只有幾條正在嬉戲的弓鮫和一隻正在做陽光浴的?J齒龍。

是個好時機，我從草叢中猛地竄出，以每小時六十五公里的速度奔向那隻?J齒龍。

這下把?J齒龍嚇得不輕，“噗噗噗”連忙擺動四肢，鑽進了喀納貝湖裡。我嘆了口氣兒，也沒法子，總不能下水呀，我又不會游泳啊。

沿著河岸走了一圈兒，逮了兩隻蜥蜴和一條上了岸缺水而死的小鰱魚，吃了個半飽，早飯就過了。

接著我找了個小小的石洞，叼了些草就當是個小屋了。

再次到湖邊，哇哈哈哈，兩條重爪龍找到了一條魚龍。這魚龍可真大，就一個頭，比我整條龍還大。重爪龍咬下魚龍頭，丟在一邊，叼著魚龍就走了。我興奮不已，跑過去大快朵頤。

午飯吃得飽飽的，只留下一個巨大的頭骨。

夜幕降臨，望著滿天明星，進入夢鄉，此刻的我身在何處……

【開啟門的那一刻】

郭暢

開啟門的那一刻，我又回到了小學時光，傾聽兒童時我們的心聲。

開啟門的那一刻，哦，是早讀。太陽公公冉冉升起，我們拿起小本的語文書，用稚嫩的聲音：“匆匆，燕子去了……”慢慢回想起來，一切都是那麼美好，儘管我們讀得有多麼雜亂無章，卻早已成了一個深深的童年烙印。

開啟門的那一刻，到了早操時間。對於初中的學校，小學的學校顯得十分狹小，但又非常溫馨。這是一座有山有水的學校，後面是山，前面是河流，讓你感覺自己彷彿置身於一個生態公園。

我們迅速排成兩隊，到達了操場。廣播裡則是耳熟能詳的聲音：“第三套中小學生廣播體操，希望風帆，現在開始。”做了六年的體操，到初中突然不做，還有點不習慣呢！只見我們邁著整齊的步伐，一想起這些往事，我便頭涔涔而汗潸潸……

開啟門的那一刻，要上課了。語文、數學、英語、科學，各科老師都傳授著獨門祕籍，給我們漫漫長路打下良好的基礎。

比起主科，大家應該更加喜歡副科。小學生涯的音樂、美術、體育等，大都是邊學邊玩，誰不想趁著美好的童年時光，去多玩一會兒呢？初中就不一樣了，畢竟這些還要計入中考的呢。

開啟門的那一刻，又到了眼保健操的時間。只見“小老師”們拿著扣分本，一副天不怕地不怕的樣子，一但有人挑釁，小老師便會在他名字後面寫上“-1”，接下來便是一場警匪大戰了。而我們則是那群吃光群眾，嗑得老香了。

開啟門的那一刻，到了晚自習的時光。小學的晚自習可不像初中那麼肅靜。先是幾個膽兒肥的開頭講幾句話，講著講著，全班都轟動起來了，別的老師都說我們班是菜市場，聲音一波接一波，校外老遠就能聽見了。很懷念小學的晚自習，只可惜今日不再了。

這就是小學時的一天時光。這樣的一天有趣而又充實，但是光陰似箭，日月如梭，這樣的一天，再也無法挽回了。

慢慢地，我也要融入初中的生活了，可我是否還能找回小學時的那份快樂呢？

【開啟門的那一刻】

諸梓涵

不知不覺，那扇門已經鎖了很久了，門的裡面再也聽不見門外世界的溫情暖語，只是那樣關著關著……

我的心靈之門，大概也鎖了很久了吧？若否，那些日常繁瑣的煩躁感，從哪裡來的？為何又覺得世間之事，似乎已不再純潔？剎那間，發現我心靈的門的確已經鎖了很久很久了……

近來的日子裡，也總是愁苦煩悶，心中也已經沒了那詩一般的靜謐境界，或許這些跡象是在表明：我長大了。

哦，我真的長大了嗎？默默之間，我的思緒不由得飄飛到了以前的絲絲記憶……

以前的我總喜歡，去踏那霏霏的小雨，去聽那微風輕拂時的幽雅，去品那小花小草的歡暢情調。一切都是鳥語花香，一切都是芳香滿溢。能敞開那扇心門，容納外來的一切，任萬物磨礪與滋潤我的心。

而今，卻緊緊閉上了。給予我的不再是我所渴望的靜謐，而是令人深感悲寂的孤獨、無奈。

想著想著，心靈之門不由得自動“嘭”一聲，開了。心中的絲絲愁緒和悵然，灑落出來。

朋友們，都來開啟你們心中的那一扇門吧！

【開啟門的那一刻】

李希昊

記憶如繭房，只有打開回想的窗，才有陽光射入。

——題記

陰雨綿綿，打落了金黃的葉子，橫七豎八，倒下，橫躺在銀杏樹之間的柏油路上。

我對這種樣子不知何時，早已習慣，內心有種夏的煩躁，秋的悲涼。也不知從何時起，我彷彿已經習慣沒了團圓的喜悅。當開啟門的那一刻，我似乎開始想念那種湧上心頭，不知說什麼的幸福感。

今年的中秋節，開啟門的那一刻，我已經知道了場景。桌上放著我最愛吃的，可能爺爺也想不到，今年的月亮，只有三個人賞了吧。

請想一想，一個家都在一起，吃了月餅吃了飯，登上頂樓賞月，秋風帶來的寒冷被親情溫暖著，這不才是該有的中秋節嗎！

我們本來想，只在中秋節吃吃月餅，就算過節的，可是家人去了外地，心裡空蕩蕩的。本來也不想聯絡他們，可是當第一個視訊發出去之後，爺爺臉上也洋溢著笑容。只是，對方無應答。爺爺的眼中，流露出外人不易察覺的失望、落寞，真的難過！

每次爺爺奶奶與爸爸聯絡上之後，他們就像感受到了溫暖的陽光，哪怕只是一句家常的嘮叨，爺爺也全程笑著。常常，一聊就是半個多小時。

開啟門的那一刻，我看到了好似陰雨的景象，但是溫暖的聊天聲，沖淡了淒冷的夜晚。

【開啟門的那一刻】

葉婭熙

我永遠忘不了那一刻。

開啟門的那一刻，我看見了病床上的他。他臉色蒼白，眼睛卻閃著帶著希望的星星。嘴脣發紫，卻揚著微笑。他是那麼樂觀，誰知道他會患上癌症。

他看見我了。我輕輕地說了句：“外公。”小步跑過去，他摸摸我的頭，嘴脣抖動著，似乎在說什麼，但又合上了嘴巴。

我倆都沉默了。我低下頭，眼淚在眼眶裡打轉，外公說了句：“沒事的。”我又望見那病牌：癌症晚期。四個冰冷的字，猶如一根箭刺穿著我的心。

我抬起頭望著他的臉頰，滿臉的慈祥與皺紋，頭髮中夾雜著黑髮，無數縷銀絲在他頭上密密地斜織著。後續的治療，也許就會失去這一頭銀髮了，我不禁感到可惜，抱了抱外公。

外公病床旁的床頭櫃上，擺滿了水果，我心想，再好的水果也挽救不了這個現實吧。

外公明明之前還好好的，為什麼突然就……

我不明白死亡是什麼，外公對我說：“想我就閉上眼吧。”他替我抹了抹眼淚。“外公不會死的。”我擦乾眼淚，一直嘀咕著。

那是我最後一次見他。與他之間的那扇門，關上了。

【開啟門的那一刻】

楊紫琳

最感動的那一刻，是在開啟家門的那一刻。

我看見父親，伏在桌上睡著了，手裡還抓著一支筆，趴在一堆還未完成的工作。為什麼父親這麼辛苦賺錢，是為了誰？是為了我們這一家子呀。

他每天起早貪黑的，不就是為了讓我們家過得更好嗎？我輕手輕腳地，為父親披上了被子，又輕悄悄地走了出去，關上了門。今夜，誰也不能打擾他，他需要休息。

最欣喜的那一刻，是開啟包裹的那一刻。

我看見母親遞給我一個包裹，開啟它，竟然是我夢寐以求的文具套裝全集！我開心地跳起來，滿臉紅光，高興地望著母親，母親也笑著看我。那天晚上，我一夜未眠，躲在被子裡，不斷地摸著這份珍寶，不願放開它。第二天，我興奮地將它帶到學校裡，同學都很羨慕我，都想用一會兒我的文具，看看好不好用。我將文具借給了大夥兒，當還回來的時候，他們都說：“我也要讓我媽買一個，挺好用的。”我真的開心又自豪。

最驚喜的那一刻，是開啟派對的那一刻。

那一刻，禮花、蛋糕、禮物，以及大家的笑容，一切快樂的事物都湧向了我。我被戴上了生日帽，耳邊響起了生日快樂歌，我感覺我一定是天底下最快樂的人！吹滅了蠟燭，正準備切蛋糕時，朋友把一整個蛋糕扣在我臉上……好哇，你們是算計好了的吧！我抓起一把奶油抹在他們臉上，他們也將奶油拍在我的頭上……就這樣，你打我，我打你，各個都成了“奶油人”，看來蛋糕是吃不成了。

最幸福的那一刻，是開啟廚房的那一刻。

推開門，一陣菜香飄來，順著菜香，我走到了餐桌前。呀，這麼多好吃的：紅燒排骨、小龍蝦、炸雞排、蔥香雞米花……我的口水，早已飛流直下。我迫不及待地夾起了一塊排骨，咬了一口——這絕對是天堂的美味！肉汁爆在嘴裡，充實著我的舌頭，緊緻的肉隨著撕咬，表現出一種獨有的彈性，還有軟骨，耐咬的它，別具一番風味。三者組合在一起，真是“此味只得天上來，人間能嘗幾回味？”

多少情感，多少愛，都在開啟門的那一刻。

是你開啟了我的舞臺篇14

國二作文 ,723字

還記得剛踏入校門口那稚嫩的一步，還記得懷揣著那些想奮力追逐的夢想，還記得看著校園裡每個角落的隱隱興奮。那些記得都是對夢想渴望能在這裡盡情燦爛。

時光流逝，夢想也被掩埋起來，一心只想好好學習，連自己最輕盈地舒展也忘卻了，最熱衷的舞臺也放棄了，在優美的校園裡沒入書海，默默無聞……

直到有一次機會降臨，一場深圳市的演講比賽拉開帷幕，而學校將這次自我展示的機會給了我，希望我能大展拳腳，為校爭光。

也許是對舞臺越來越陌生，也許是對學校的感激之情演變成了壓力，也許是對這次機會的不珍惜，總而言之，當站上區級演講比賽的舞臺上時，以前的自信灑脫變得膽小如鼠，背得滾瓜爛熟的稿子轉眼逃出了我的大腦，只剩下愧疚的軀殼面對這次比賽和學校。

可是評委竟將這張通往市級演講比賽的晉級卡出人意料地給了我，而面對學校對我那鼓勵的眼神，信任的口吻，我更加肯定地對自己說聲：“好好把握這個舞臺。”

稿子一遍遍地修改，只為了精益求精，學校對服裝的認真挑選只為好上加好。而老師們不厭其煩地指導我每個動作的拿捏，每句話應有的表情和語調，就連教我應有的大氣風範也只為讓我破繭成蝶。為了鍛鍊我的膽量，學校一次次地要求我在全體同學面前演講，為了稿中的一句英語，校長耐心地讀出每個單詞的發音和音準，只為讓我說得更流利。最後一次完美排練，我意外地發現自己進步如此之大，只剩等待燈光的開啟。

站在市級演講比賽的舞臺上，心情一片明亮，平日學校對我的苦練起了很大的作用，當我熱情澎湃地演講完，面對雷動掌聲時，看向學校老師們欣慰的笑容，我在心裡說了聲：“謝謝！”

往後的機會越來越多，舞臺越來越大，我依舊用認真地心態去面對，是學校以及老師的支援為我開啟了人生中的第一個舞臺，我將還你們一個綻放的驕傲。

請開啟心牆的窗戶吧篇15

國三作文 ,953字

牆的產生使人類對自然多了一層防禦能力。城牆能抵禦外敵，屋牆能抵擋風雨，人牆能團結力量。世間有了牆，人類才有了更多的生存空間。然而人類最不該是在內心也築起一面面牆。

因為猜疑，人與人之間總存在許多隔閡，漸漸地，一面無形的牆在彼此間產生了。

心靈的曠野上，我們本可以坦誠相見的。但這一面隱形的牆把我們的視野隔絕，使我們相互看不透彼此的心。

那也許是一面用璀璨的珠寶鑲嵌起來的牆，支票與價碼把它塞得密不透風；那也許是一面用嫉妒仇恨封閉起來的牆，佈滿血絲的雙眼把它瞪得血腥；那也許是一面用自私所掩蓋起來的牆，祕密與謊言把它粉飾得神祕莫測。

自古以來，牆就是以防禦為具作用而被“任用”的，然而在這個物慾橫流的世界，人最初那份純真早已不復存在，一堵堵心牆將心靈間的溝通抹殺堵塞得僅剩些許縫隙，隨著年輕的增長，縫隙越來越小。人們也早已習慣從縫隙中看人、看天、看世間萬物。在這個世上，任誰的心中都有祕密。這些祕密就連最親的人也無從得知，只能自私地留給自己。那麼，為了守住這些只屬於自己的祕密，自己勢必會築起堅實的牆，當有人想試著敲碎這面大牆時，卻有人不知不覺裝起了一道門，一道打不壞，搬不走，砸不爛，炸不掉的堅實的門。

如此堅實的門，我們該如何去開啟？如此精心製作的神祕大門，我們拿什麼道理說服自己開啟呢？這是社會普遍存在的矛盾！

確實，我們沒有能力，沒有理由去開啟這一道道門，突破這一道道牆。但即使這樣，我仍不願意相信，心與心之間，只有無數的牆在阻隔。因為心靈不可能在封閉的牆體裡生活到永遠，他也需要陽光，需要雨露，需要一扇通向光明的窗戶。所以，請讓我們攜手開啟這扇窗戶，接受陽光的沐浴，接受雨露的淋浴，接受他人走進我們最真實的世界。

你可否知道，當我自私地將祕密埋進心牆裡的時候，我的心該是多麼沉重；你可否知道，當我殘酷地將祕密封閉在大門裡的時候，我的心該是多麼糾結。所以請讓我們開鑿出一扇窗戶，讓陽光，讓雨露溫飽我那孤獨的心，與世界暢懷心胸，釋懷所有的祕密與煩惱，就算只有那一剎那，我也希望能重回那段單純，無憂無慮的童年。那時候，我的心將與世界融為一體。

我相信，這個世界總會有因為某些原因，人與人的交流出現的障礙。但我更願意相信，只要我們願意給予對方機會，適時開啟心靈的窗戶，它會使我們更加釋懷，綻放出奪目的光彩！

書，是開啟快樂之門的鑰匙篇16

國一作文 ,666字

在我們每個人的生命深處，都希望自己能夠天天快樂。快樂其實是如此簡單，只是我們並不曾發現而已。

其實讀書也是一種樂趣。

今年暑假，在我們村黨員群眾文化活動中心，我讀了《放下就是快樂》這本書，書中有一則故事使我記憶猶新：有一位國王為了尋找自己的快樂，命令大臣們四處為他尋找。一天，一位大臣自稱遇到了一個“沒有一天不快樂”的農夫，問其原因，農夫說道：“我曾經因為沒有鞋穿而沮喪，直到有一天，我看到一個沒有腳的人。”大臣頓悟，原來快樂是如此的簡單。原本，農夫因為自己沒有鞋穿而沮喪，然而，沒有腳的人就算有鞋也穿不成，而沒有鞋穿就顯得微不足道了。

我們生活在幸福的家庭，生活在繁華的社會，有書可讀，擁有健康，有機會創造任何奇蹟，又何嘗不是一種快樂呢？快樂其實真的很簡單。快樂是一種心情，快樂是一種頓悟後的豁然開朗，快樂是一種重負頓釋後的輕鬆，快樂是一種雨過天晴後的燦爛。快樂就在我們每天發生的故事裡，一些微不足道的事情中，我們只需要用平常的心去對待，用輕鬆的心去發現。

我們時常期望成功給我們帶來喜悅和快樂，缺忽略了生活中的故事。在一片五彩繽紛中尋找純潔的白色，尋找那片只屬於自己的世界，那就是一種快樂。在追求與實現目標的同時，遇到困難，有人悲傷，有人快樂，而關鍵在於自己到底是在尋找悲傷還是快樂？快樂和悲傷的鑰匙都掌握在自己的手中！而能不能開啟快樂之門，就要靠讀書了。

中國有句俗話：“知足者常樂！”當我們脫離一切虛偽、自私和慾望，就能快樂，當我們存在佔有、虛偽與貪念，那就是痛苦，親愛的朋友，你去打開了自己的快樂之門吧—讀書！

讀書開啟心靈的天窗篇17

國一作文 ,688字

“只恐雙溪舴艋舟，載不動許多愁。”是李清照的悽婉與憂傷；

“採菊東蘺下，悠然見南山。”是陶淵明的澄淨與怡然；

“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人？”是李白的豪邁與飄逸。

讀書，開啟心靈的天窗，帶我們領略絢爛的人生風景，感情人生之樂趣，人生之滄桑。

生命的篇章，可詠可唱；時間的風霜，可歌可泣。惟有讀書，讓心靈穿越生與死的界限，時空的變遷，在一起相識相知，融為一體。

讀李煜，那“無言獨上西樓，月如鉤，寂寞梧桐深院鎖清秋”的惆悵是一個亡國之君無力的吶喊，眺望灰飛煙滅的江山，那割心之痛便成“問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流。”讀至此，淚眼模糊，再讀，恐怕令人淚已千行。

讀徐志摩，那“輕輕的我走了，正如我輕輕的來”是一位詩人在康橋上的幽幽情思，他的嚮往與追求。一字一句，都動人心絃。

讀屈原，那“長太息以掩涕兮，哀民生之多艱”是一位愛國者面對國破山河，芸芸眾生前的無奈與痛苦，“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”是他對模糊的前途乃秉持的一顆堅定而執著的心。國家社稷的安危，化作無盡的淚水，化作心靈的痛楚，萬般悲恨下，他毅然投身於汩羅江，留下一曲悲壯的“史家之絕唱，無韻之離騷。”

當命運將我推向失敗、失望、沮喪的深淵時，我總是翻開《假如給我三天光明》，尋覓海倫凯勒一路跌跌撞撞留下的堅強軌跡，感悟盲聾啞的她在黑暗中摸索的那個世界。我看見，她用堅強的心溫暖了黑暗世界的每一個角落，於是，我拾起“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”的信念，抹去淚痕，微笑地向前方走去。

海倫凯勒說：“知識給人以愛，給人以智慧，給人以光明。”

我說：“讀書，開啟了心靈的天窗。”

自然是一本開啟的書篇18

國三作文 ,810字

我喜歡上窗外的一排樹。

它們昂首挺胸地站立著，個頭與教學樓差不多高了。它們最引人注目的是那枯黃了的葉，有些已經枯死。葉，在風中抖索著，卻始終不曾掉下來，在把天補得無縫的沉雲下，它們生活著。在那個偶然的秋日裡，我發現了它們，很快地又喜歡上了它們。

此後，只要有閒暇，我便透過玻璃去欣賞它們。懷著被憂鬱之風薰痛了的心，去用眼光撫摩這些與我同病相憐的樹兒們。我總以為自己生不逢時又生不逢地，於是每當我忍受不了發熱濃重的頭時，便默默地坐在窗前，望著它們。秋天是冷漠的，是被夏天無情拋棄了的傷心人。於是，她撒下了紛亂無序的淚，嘆出了毫無熱情的氣，這也感染了無聊善感的我。這樹想來也是傷心人之類的了，它不願褪去生命的綠色，卻又不得不屈服於四季輪迴的自然規律，便掙扎到寒冷的秋之深處也不肯全部落去。人們啊，這便是一部充滿哲理的傳記，不幸的人並不一定了解不幸的人，而瞭解她的卻又只能無能為力。

我來到它們的旁邊，想給這些心靈上的朋友一些勸慰。是的，它們真的很高大，看起來比旁邊的建築高多了。它的樹幹很直，我很懷疑它們是楓樹，這樹幹上又旁逸出許多枝，枝上又掛滿了葉。葉是掌形的，但於我的眼中卻成了心。不錯，是心，是一顆顆變幻了的寫滿密碼的心。“這些樹好漂亮啊！”有幾個人在我身旁發出由衷的讚歎。好漂亮，是啊，卵黃的葉色，絢爛的光芒，粗壯高聳的枝幹，抖擻卻不失文雅的樹，哪裡可以看出些許憂傷的痕跡？

咦，我自己的憂鬱呢？我從樹上曾找到過的傷感呢？那片片卵黃的葉—變幻的心上的密碼寫了什麼，縱橫清晰的脈絡，很醒目很舒暢很純潔，絲毫找不著曾經的風霜、恆久的怨恨、空虛的懊悔。我似乎醒悟了，這樹在世界上、自然中縱然渺小，但它們的生命是多彩的，春天葉兒誕生，夏天噴射綠意，秋天感受沉思，冬天體會寂寞—這就是樹的人生！

自然是一本書，這些樹是自然的縮影，是一本書的精華之一。它們時時開啟在那裡，等待著那些有心人去翻閱、去解讀。

開啟書的那一刻篇19

國一作文 ,741字

本本賞之，頁頁品之，字字感之。讀書，是一場感情的盛宴。書中的故事繫著讀者的心，讀者的感情也隨著情節發展而跌宕起伏。但是，人們多注重於品讀時的感受，卻從未去感受開啟書的那一刻。

靜坐桌前，將一本新書《心是蓮花開》置於眼前，注視著那清新的封面，用手輕撫書皮，心中滿是激動，真想以飽讀而為之，一睹其文華，以滿己心欲。

當開啟書的那一刻，文學的芳香撲面而來，手中的書皮也格外柔軟舒適。此時，我彷彿看見了季老先生那慈祥的笑容和柔和的筆觸，聽見書中的人物在歡呼我的到來。我的心“砰砰”直跳，而心中求讀若渴的大門也怦然開啟，對於書的渴望，對於知識的追求也如決堤洪水般湧上心頭。我的身體因激動而顫抖，好似魯迅的對於《山海經》求之不得，卻復而得之時的興奮；如養鵝人換得王羲之墨寶時的欣喜若狂。心中的蓮花也悄然盛開。

當然，對於不同的書，同一時刻也會產生不同的感情。

一本本尋，一頁頁覓，當重新捧起落於書櫃角落的一本舊書，輕輕拭去書上的灰塵；當它的容顏重現於眼前，心中百感交集。

看著它褶皺的封皮，有如重逢久別的老友，內心充滿了激動。封皮上的幾個大字，就好像我們之間友誼的象徵。記憶中書中的情節和每一頁的題記，猶如它留給我信物。今日重見，怎能不喜？

當開啟它的時刻，看著那泛黃的書頁，心中感慨萬分，又回想起了昔日的時光，雲煙般的往事。那一個個跳動的畫面，在我的腦海中快速浮現，卻又久久揮之不去。當我心緒平靜下來的時候，我已凝視良久，而他彷彿也在深情地注視著我。這一刻，我的心中甚感欣慰。這是老友間獨特的深情，是“獨坐敬亭山”的意境之美，是“徒此揖清芬”的愛慕之情。

人們長贊《九歌》之韻，感《九章》之情，將心緒情意皆寄於文中，嘆行文之美，卻從未去感受開啟書的那一刻。那一刻，會使人產生千萬種情誼一刻呢？