升三年級的我相關作文20篇
給三年後的我的一封信 篇1
寫信作文 ,659字親愛的陳鏞：
你好！
光陰似箭，日月如梭。三年了，你已經在東華中學讀初二了。你對新學校熟悉嗎？你在學校上課應該還認真吧？你的學習成績還行嗎？你在新班級裡和同學們相處的還好嗎？
你上次告訴我，在東華中學的這段日子裡過得很充實。你覺得自己已經長大了，也懂事了，能獨立生活了，已經不再是以前那個毛毛躁躁的陳鏞了。在學習上，你再不會讓家長和老師操心，由於你平時努力學習，所以學習成績非常優秀。在生活上，你雖然是一隻剛出巢的小鳥，但你各方面安排都井然有序，不再讓父母操心。
理想是石，敲出星星之火，點燃熄滅的燈，理想是燈，照亮夜行的路，理想是路，引你走向黎明。你三年前曾經說過，長大要當一名卓越的科學家。因為當一名科學家可以探索宇宙中的奧祕，給人們研製出新科技，讓人們過上更好的生活。當然，要想成為科學家，並非容易。有了明確的目標，你就有前進的動力，所以你在學習上更努力了，常常為了不懂的難題鑽研到深夜。每天你早早起來跑步鍛鍊身體後，馬上進入緊張的學習生活。因為每天你都堅持背英語單詞，所以英語成績很突出，已達六級的水平。其他學科由於學習上主動積極，得到各科老師的讚賞以及鼓勵，更使你有了前進的動力。學習上不斷進取致使你越來越優秀，為了實現自己的理想，你會全力以付，做到最好。“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”在今後的學習中，你一定要克服重重困難，度過一個個難關，積累更多的經驗，努力學習到更多的知識，為自己創立一個美好的未來。
看到你的進步與成功，我心情無比的激動，也很安慰，千言萬語盡在不言中。
祝你夢想成真
三年前的陳鏞
三年級的白文鳥 篇2
記敘文 ,624字我與朋友如果有在議論動物，我總會談及三年級的白文鳥，不免有人疑惑不解地問我。我總會說一句話，三年級的白文鳥是一個故事，也是一個承諾，更意味著一份責任。
說到這個故事，更應有承諾的意味。三年級的那一天，恰好是清明節的前一天。而我的家裡，我養的金魚死了，竟一條也不剩，也就只能怪這個季節，氣候或陰或晴，我的心情也跟了這個天氣。
心情低沉的我大哭了一場，便想著去買鳥，吵著鬧著要買。父親見狀便說道：“好啦，好啦，我帶著你去買魚吧。”顯然，父親是為了不讓奶奶生氣，奶奶是最討厭小動物了。而執拗的我“堅強不屈”，經住了那份誘惑。爺爺便拉起我的手，說道：“走，爺爺帶你去買去，別哭哈。”我立刻先前走了好幾步，恨不得立刻擁有一隻屬於自己的鳥了。
到了鳥店，五彩斑斕的鳥讓我有些驚呆，這完全是鳥的天堂，我心想著，帶走它會不會對它來說更加糟糕呢。不過很快就打消了那個念頭，開始和爺爺選鳥。這時，一隻雪白身體，紅色嘴巴的鳥朝著我們叫著，我也從沒看見過這樣漂亮的鳥，聽店主說道，這鳥名曰—白文鳥。的確，它配得上這樣的名字。
而那天爺爺對著我說：“既然你買了它，就要把它當成是你自己，要擔起這樣的一份責任。”我用洪亮的聲音，堅定的態度喊道：“好！”
而這一份承諾到現在已經履行了七年了，鳥也陪伴著我們七年了。即使這個小生命如此之簡單，吃喝洗睡這四樣活每天都在重複，也擋不住我們全家對它的愛。
而它於我，不僅陪伴了我的成長，也讓責任在我身上逐漸定型，且堅定不移。
五年級的我 篇3
國小五年級作文 ,578字新學期開始了，眨眼間，我們由一年級那幫拖著鼻涕、不諳世事的小屁孩，變成了一位位玉樹臨風的少年和亭亭玉立的少女。與此同時，我也變得更加自信、勇敢、樂觀向上了。
就拿一件事來說吧。今天中午，媽媽讓我去買醋。若在以前，我一定會再三推辭，直到把這副擔子扔下去為止。但我卻一反常態，咧開嘴，露出兩顆大門牙，笑嘻嘻地說：“沒問題！這個豆大點兒的小事就交給我吧！”我信心十足地拍著胸脯道。媽媽摸摸我的頭，嘴裡嘟噥道：“這孩子今個沒發燒吧？怎麼自告奮勇起來了？”但她還是把錢包託付與我。
我一溜煙跑下樓，一腳跨進雜貨店大門。雜貨店的奶奶親切地問我：“小朋友，你要買什麼呀？”如果我仍舊是三年級那個膽小怕事的小不點兒，我一準會倒退一步，結結巴巴、吞吞吐吐地說：“不……不不，我，我我我就……就是看一看，不……不買東西！”隨後，我會在老奶奶質疑的目光下跑出店門。
可現在我是五年級的大姐姐，如果重複幼年時的動作，會讓人笑掉大牙，他們會說：“劉思言連個醋都不會買！”我一邊在心中惡狠狠地用激將法鼓勵自己，一邊儘可能放鬆地對奶奶說：“請問，醋在哪個架子上呀？”“直走左拐，第二個架子上就是了。”老奶奶和藹地說。我謝過奶奶，買下了那瓶醋。
我走出店門，心中的大石頭終於安然落地。我真想對著天空、對著整個世界大吼一聲：“我長大啦！”
這就是五年級的我，一個自信、勇敢、樂觀向上的女孩！
五年級的我 篇4
國小五年級作文 ,676字時間，在歲月長河中慢慢消失；時間，又在滴滴答答的鬧鐘的聲音中流逝。五年級的我，已不是孩童時的我了，我長大了，成熟了！
五年級的我，再也不是以前的我了，以前，我剋制不住自己的嘴。我的腦海裡清楚地記著，在我第一次走進學校的大門時，嘴裡卻還含著一塊巧克力。那時，我不能抵制那些很美味的糖果，可現在，五年級的我，卻能果斷的向糖說一個“不”字。如今的我，明顯的可以感覺到，我可以抵制住誘惑了。
五年級的我，對待事物，又擦出了耀眼的火花，別人都認為夏天的太陽是火辣的，是毒熱的。他們認為知了也是熱的受不了了，才煩躁地鳴叫不停。而我，卻認為，是所有植物，都熱愛太陽，向日葵一直深情的注視著太陽，一直到太陽從西落下去，而知了，就是它們請來的歌手，天天對著太陽高歌。
而五年級的我又踏上了一塊新領地。我，已經對老師產生了一種師生情，這情，就如同一片樹葉對樹根的讚美，就如同一滴水珠對大海的感慨。可對於我親愛的老師，那些同學卻總是稱您為紅燭，園丁，大家都這樣寫嗎？總是這樣寫多沒意思，我的心裡略過一絲不安，我認為，老師，您的話語如同春的腳步，走過一程，便勃發出紅花綠草；又似優美的琴音，啟迪我們的智慧，陶冶我們的情操。而同您的心胸相比，一座高山只是一方界碑，一堆雪浪只是一塊碎玉，一彎新月只是一個耳墜，萬樹鮮花只是一朵蓓蕾！因為您博大的胸懷中牽掛著千千萬萬個像我們這樣的孩子。而我今天，卻對您說：“我不是那個無知的孩子了，我是五年級的我了，我長大了，成熟了，我有了屬於自己的認識和判斷。”
五年級的我，已經有了認識上的突破，在思想中的世界，我又綻放出了一朵巨大的思維之花。
三年級的童話作文 篇5
童話作文 ,757字在一個綠色的鬧鐘裡，住著時針、分針和秒針。
秒針像一個參加馬拉松比賽的運動員，嘀嘀嗒嗒跑個不停，一刻也沒閒著。分針像一個悠閒的旅行者，邊走邊欣賞路邊的美景。時針像個顫顫巍巍的老爺爺，慢悠悠地給自己削了個蘋果，泡了杯咖啡，坐在沙發上，拿起搖控器，開啟電視。秒針非常羨慕時針和分針，心想：“我每次都跑個不停，累死了，如果我能像時針和分針一樣慢慢走，那該多好啊！”於是它把自己的腳步放慢了一點。
它們的小主人平時是九點半睡覺，可是今天，他覺得很困時，一看鬧鐘才六點。他拼命忍著，不讓自己睡著，但過了不久，他還是一頭栽到床上，睡著了。
第二天早上，小主人的妹妹醒來了，當她坐起來時，周圍還是黑漆漆的，她“哇”地一聲哭了。秒針迷惑不解，“他們怎麼了？”分針告訴它：“因為你把你的腳步放慢了，所以時間也變慢了。”它嘆了口氣，對分針說：“我羨慕你很閒，你看我嘀嘀嗒嗒跑個不停，好累！”分針笑著對秒針說：“你的反應很快，只要槍聲一響，你就可以飛快地跑。”“但是你走一步，我要跑六十步，我快要汗流頰背了。”“其實我們很羨慕你，不信你去問時針吧。”秒針嘀嘀嗒嗒地跑到時針旁，對它說：“我羨慕你很閒，你看我，嘀嘀嗒嗒跑個不停，好累。”時針對它說：“因為你每天都在跑步，所以你身體很苗條，你看我，不愛運動，所以很胖，我們也有煩惱呢！”“原來不光是我，大家都有煩惱啊，今後我必須忍受我的煩惱才行。”秒針終於想通了。
從那以後，秒針再也不覺得有煩惱，每天都在開開心心地跑步。
六年級的我 篇6
國小六年級作文 ,496字去年我還是個五年級的小女孩，時間過得挺快的，現在，我已經是一個六年級的大女孩了，看著一年級的小弟弟小妹妹，滿臉的純真，精神抖擻，就會想起一年級那個淘氣的自己和讓人操心的自己。
老師經常說：“我們是學校裡最大的孩子，大孩子要有大孩子的樣，我們站在小學階段的尾巴上，六年級很神聖，它是人生的轉折點，是高大房子下不可動搖的一壘磚。六年級很辛苦，我們也迎接艱鉅的任務，也需要我們很刻苦，習題作業試卷一波一波向我們襲來，每天都要花上我所有的精力學習知識，就是為了給我的畢業考、給我的小升初畫上圓滿的句號。
上了六年級，我更有我的學習目標了，我會記住老師說的每一句重要的話，學習鞏固，溫故知新，把時間安排得條理分明，我更嚴加要求自己，要想句號越圓滿，就要付出更多，只有付出更多，收穫就更多。
看看現在的成績，總覺得美中不足，我要做好充分的準備，讓自己做到更好，更優秀，在快樂中學習成長。只有接受挫折的挑戰，那樣才會是完美亮麗的人生！
在家中，我再也不是以前那個嬌滴滴的大小姐，而是鼎力相助的小幫手；在學校，我也不是那個悶悶的小姑娘，而是熱愛集體、樂於助人的好學生。
我就是我，六年級的我！
六年級的我們 篇7
國小六年級作文 ,638字相處六年的同學，快畢業了，想必大家心裡有一堆說不完的話吧。
每當我路過看到那些一到五年級的學生，我心裡就一陣感觸，因為我知道，我們最快樂、最美好、最幸福的時光就要結束了，即將面臨的是與教給我們知識、教給我們做人的老師和朝夕相處的同學分別的痛。我們玩了六年、相處了六年、拼搏了六年，可卻說散就散，雖然有QQ、微信等各種聯絡方式，可是，見一面是多麼難得，而且長時間不在一起玩就會越來越疏遠，就像友誼有了隔閡。
每次都會不想上較嚴格的老師的課。可是，隨著時間的流逝，又巴不上他們的課，許多次，老師利用空檔來給我們上課，許多同學都特別討厭，還用眼睛去瞅瞅老師，可取得好成績或有很大進步時，才知道，老師是為了我們好，老師就像一盞成功彼岸的燈，指引我們向成功前進。
很多次都以為老師說的許多是假話：“你們班是我教過的最沒有上進心的一屆！”但卻沒有發現，我們班比現在的其他班級和上一屆的缺點要多，但這是老師是在激勵我們。
一年級的我們活潑可愛；二年級的我們不知道什麼是累，玩累了，也學累了，休息一陣又精力充沛；三年級的我們，膽子一點點變大，敢去同學家玩了；四年級，我們三五成群，打打鬧鬧；五年級想趕快放假或畢業；六年級，我總會想：時光慢一點吧！可時光卻流得一次比一次還快，多希望時光倒流，可它一去不復返。
一到五年級的弟弟妹妹們，羨慕著我們擁有比他們大的年齡，可他們不明白時間所給我們的壓力；不知道我們即將離開伴隨我們多年的母校、老師和同學，這些都將變成了回憶。
寫給五年級的我 篇8
國小四年級作文 ,544字時間就像江河裡的水在我們的歡笑聲中悄悄地流走了。一轉眼，我就從一年級什麼也不懂的小孩長成一個五年級的大哥哥了。這樣的一個過程看似十分漫長，但若身臨其境，卻只是一眨眼的事而已。
回過頭去看看小時候的我是那樣的頑皮，那樣的無憂無慮，還那麼的幼稚。記得在一年級時，下了課，就和同學們三個一群，五個一夥地聚集在一起，討論著動畫片中的情節，還有的同學甚至在操場上扮演動畫片裡的人物，玩起了遊戲，直到上課才會依依不捨地回到教室。那個時候，我們恨不得一年級永遠走不到盡頭。
現在，再想想以前做過的糗事和天真的想法，都會情不自禁地笑了起來，小時候的我們有多麼天真可愛呀！
過完這個寒假，步入又一學期，我們已經五年級下學期了。怎麼可能還像一年級二年級那樣大部分時間都用來玩呢？五年級是一個轉折點，我希望我在未來的時候能充實地夠好每一天，我想對未來的我說：未來的我，你要在堅強中長大；你要在獨立中長大；你要在快樂中長大。你要把所有的軟弱，所有的依賴，所有的煩惱都拋開。把所有的壞習慣留到從前，讓他們永遠變為歷史。因為我堅信，你一定能夠做到。你一定要銘記“逆水行舟，不進則退”，你若不努力，你總有一天會被別人超越，你若做到了這幾點，你一定能夠更上一層樓！
我對你寫的，你都看到了嗎？
三年級的看圖寫作放風箏 篇9
國小三年級作文 ,1637字【放風箏真好玩】
作者：韓澤嶧
春天裡的一天，我和妹妹在草地上放風箏。
春風暖洋洋的，夾雜著泥土的芳香，拍打著我的臉頰，像進入了奇幻的世界。藍藍的天空有幾朵白雲，就像藍莓果醬里加了一些白色的棉花糖，令人直流口水。小草綠油油的，像給大地媽媽鋪上了一層綠色的地毯。最漂亮的就要數那些風箏了，有紅的，黃的，藍的，綠的……看得我眼花繚亂。
妹妹拿著風箏跟在我的後面，我拉著線在前面跑，越跑越遠，等妹妹放開風箏，風箏就越飛越高飛，到了天上。妹妹喊了起來：“飛起來了！”風箏開始搖晃，我就把線一會兒鬆，一會兒收，風箏終於保持平衡了。妹妹高興地喊：“哥哥好棒，哥哥好棒！”
天色漸漸地暗了下來，我把風箏收起來就和妹妹回家了，這次放風箏我們真開心！
【放風箏真有趣】
作者：李潤熙
春天來了，萬物復甦，鳥語花香，小草葉出了嫩芽，大地一片生機勃勃的景象。這天，天天氣晴朗，萬里無雲，我和哥哥來到野外放風箏。
春風迎面而來，夾雜著泥土的芳香，拍打著我和哥哥的臉頰，像是春姑娘在撫摸著我們。你看，蔚藍的天空飄著朵朵白雲，像一大片一大片的棉花糖。小草綠油油的，像鋪上了一層綠色的地毯，最漂亮的要數那些風箏了，有老鷹形狀的，有蝴蝶形狀的，有小蜜蜂形狀的……真是五彩繽紛，形態各異，看得我眼花繚亂。
我拿著風箏跟在後面，哥哥拉著線在前面慢慢地跑，哥哥越跑越遠，突然，哥哥大喊：“快點鬆開風箏線！”我一鬆手，風箏逆風而上，緩緩地向天空飛去。一開始，它搖搖晃晃的，像喝醉了酒似的，看來，哥哥要加快速度了，哥哥越跑越快，邊跑邊收收放放，風箏越飛越高，最後，穩穩地翱翔在天空了。
我看到風箏飛起來了，說：“哥哥你真棒！”
天漸漸黑了，我和哥哥把風箏收起來，跑回了家，今天，我們玩的真開心。
【放風箏真好玩】
作者：連昊天
春天來了，萬物復甦，草地上的小草也發芽了，花兒也開了，我和妹妹一起來到草地上放風箏。
天氣晴朗，野外青山綠水，藍藍的天空飄著朵朵白雲，像一團團的棉花。小草綠油油的，像綠色的彩筆塗過似的。最漂亮的就是風箏了，有小鳥形的，老鷹形的，還有人字形的，千姿百態，五彩繽紛，讓人應接不暇。
妹妹拿著風箏跟著我，我拉著風箏慢慢地跑起來，我越跑越快，接著我大喊一聲：“放！”妹妹就鬆開了風箏，那風箏飄飄悠悠地飛了起來，它東飄飄，西飄飄，像喝醉了酒似的，又像在給我們跳舞。我加快了速度，飛奔起來，最後風箏終於飛了起來。妹妹大叫：“太棒了，我也想要體驗一下！”我把風箏交給了妹妹，妹妹既開心又緊張，恐怕風箏掉下來，她抓得更緊了。
天色不早了，我們把風箏收回來，今天真開心，下一次我一定還要出來放風箏。
【放風箏真有趣】
作者：李嘉鑫
春天來了，大地復甦，鳥語花香，小草兒也吐出了嫩芽，一派綠油油的景象。
這幾天天氣晴朗，我和妹妹來到野外放風箏。剛到野外，突然，一陣春風吹過，空氣中夾雜著泥土的清香，就像春風姑娘撫摸著我的臉。你看！又高又藍的天空飄著幾朵白雲，像軟軟的棉花糖，小草綠油油的，像是被綠色蠟筆塗過似的。最漂亮的是五顏六色的風箏，燕子形狀的，老鷹形狀的，老虎形狀的，還有兔子形狀的……真是漂亮極了。
我手裡拿著風箏線，妹妹拿著風箏，我拉著線在前面跑，越跑越快，我喊：“妹妹快鬆手！”風箏就逆風而上，緩緩地向空中飛去，接著它搖搖晃晃的，像喝醉了似的。看來我要加快速度了，我越跑越快，邊跑邊收收放放，風箏越飛越高，最後穩穩地翱翔在藍藍的天空中。
妹妹看到了也要放風箏，我把風箏遞給她，並告訴她怎樣放風箏，風箏也漸漸地飛了起來。不過一會兒，妹妹沒有放好，風箏就落了下來。
慢慢的，天色已經變暗了，我和妹妹一起依依不捨地離開了這裡，其實，放風箏也不難！
五年級的我 篇10
國小五年級作文 ,563字時間永遠都不會停下腳步，我只能長大，再也回不到從前。轉眼間，我已經五年級了，以前聽到別人談到初中，對於我來說總覺得很遙遠。如今我已經五年級，馬上要升入初中，只感到時間在飛快地流逝，然而在時間的流逝中我也慢慢地成長、進步。
五年級的我，學習時間更加緊湊，每天都被學習所圍繞，讓我倍感充實。天剛矇矇亮就起來去上學，每天的早讀開啟我嶄新的一天，課間休息還有那一頁一頁的計算題在等著我去解決，即便是放假時，還有提升學習的補課班班和如山的作業在等著我，想起以前的輕鬆快樂的時光，讓我回味無窮。但如今我更珍惜現在的美好時光，我感覺到了知識的用途，也被知識的魅力所深深地吸引，同時也懂得了只有知識才能成就美好的未來。
五年級的我已經長大了，不能再像過去時那樣肆意地玩耍了，我不斷的增加自己的知識儲備，我在數學中不斷的探索發現，在語文的學習中陶冶自己，我盡情地在知識的世界裡翱翔，學習對於我來說不再是一件讓我痛苦的事，漸漸的我開始享受學習中帶給我的快樂與成就感。記得以前自己是多麼討厭書籍，甚至看到書會有一種畏懼感，而現在，每天我都會看書。享受讀書的樂趣。每一本書中都會有一個特別的世界，每本書都能帶給自己不同的生活體驗，在書中跟隨作者體會不同的人生感悟。
五年級的我已經長大了，更懂得珍惜生活的點滴，立志在美好的歲月中要成就最好的自己。
我喜歡的一個人三年級作文 篇11
國小三年級作文 ,1112字【篇一：我喜歡的一個人】
每個人都有自己最喜歡的人，我也不例外，我最喜歡的人，是我的奶奶。
奶奶的頭髮很卷，是天生的自來卷，就像一隻小綿羊；奶奶耳朵上的一對金耳環總不摘下；一對寶石般的小眼睛笑起來很和藹可親。奶奶雖然很愛美，但生活很簡樸，她最愛的人就是我，直到現在，二年級的那件事都令我刻骨銘心。
那天早上太陽高照、萬里無雲，我高興地去上學了。可是到了中午，烏雲密佈，頃刻下起了傾盆大雨。放學後，我急著回家吃飯，做好了冒雨回家的準備，可就在我剛踏出校門時，一位老人的身影映入我的眼簾：她在風中打著傘，不知站了多長時間，頭髮凌亂，眼睛一直盯著校門，看到我出來時，急忙朝我揮手，哦，那正是我親愛的奶奶，只見她撐著大傘朝我跑來，衣服上依稀能看到溼漉漉的一片，她急忙將傘扣在我身上，還給我披了一件衣服，生怕我凍感冒了。這時，奶奶才露出了滿意的笑容，陪我一起走向回家的路。
那一刻，我第一次發現奶奶的頭髮白了，第一次發現奶奶的皺紋又多了……奶奶每天那麼忙，還專程來給我來送傘，這時我的眼睛不禁溼潤了，但我要堅強，於是，我又把淚忍了回去。再看看奶奶，她仍然在風雨中走著……這時，我希望這條路能一直走下去，讓這份親情一直走下去。
每個人都有最喜歡的人，而我最喜歡的人，就是那愛我的奶奶。
【篇二：我喜歡的一個人作文】
如果你問我最喜歡誰？我得想想，對了，是她。她的頭髮不長，有一雙炯炯有神的的眼睛，一張小嘴巴總是在我耳邊嘮叨。她性格開朗，她熱情洋溢。她就是我的媽媽，也是我最喜歡的人。
一個陽光明媚的早晨，我和媽媽去槎山遊玩，我興致勃勃的爬山，手腳並用，小心翼翼地爬著，每往前一步，都大口喘著粗氣…正玩得興奮時，轟隆隆的雷聲響起。“要下雨了”，媽媽一邊說一邊給我穿衣服。緊接著，傾盆大雨從天而至，瞬間淋溼我們的衣服，媽媽邊走邊用自己的衣服給我遮擋，自己渾然不顧。回到家後，我脫下溼漉漉的衣服，躺在床上不一會兒就睡著了。半夜，迷糊中我隱約聽到媽媽的聲音：“如果不是趕上下雨，孩子或許不會發燒。”我眯著眼睛，看見媽媽忙碌的身影。她蹲下去，用手把毛巾放進水裡浸溼並擰乾，小心翼翼地來到床前，把毛巾放在我的額頭上。我的鼻子一酸，淚水幾乎湧出來，怕被媽媽發現，我趕緊側過身去，可是我的心卻久久不能平靜…
明媚的陽光照進房間裡，我又像往常一樣精神抖擻，媽媽笑了，可我分明看到她眼眶裡閃動著淚花。
如果我是魚兒，媽媽就是小河，如果我是蜜蜂，媽媽就是花朵，是媽媽孕育了我的生命，是媽媽呵護了我的成長，點點滴滴，匯成小溪，媽媽的愛雖平凡，卻又是那樣偉大。作為子女，我們需常懷感恩之心，我只盼著自己能快快長大，為媽媽分憂，我為有這樣的媽媽感到自豪，我愛媽媽！
我的三年級 篇12
國小三年級作文 ,505字今天，我從二年級升到了三年級，到了學校門口，我看到了許多大哥哥、大姐姐們，更顯眼的是還有許多氣球和紅紅的地毯。
剛進學校就看見了好多新安裝的健身器材以及打掃得乾乾淨淨的教學樓。進入教室，我發現凳子和課桌都是藍色的，好漂亮啊！值得一說的是，教室裡還貼著一個星光榜，老師說，每週得分最高的前三個小組，會在他們的星光榜上加星星，多麼期待能看到我們小組能加上星星的樣子呀！
教室後面有個圖書角，用於擺放大家從家裡帶來準備分享給同學們的圖書，好想看到同學們喜歡的圖書是什麼內容？和我喜歡的圖書有沒有一樣的？教室後面還有擺放整齊的收納箱，裡面存著大家上課用的畫筆和摺紙等。
學校衛生間改成了一個一個的單獨的隔間，不再是一排連著的了，這樣可能是為了方便保護大家的隱私吧。
老師們也換了一些，新的語文老師的聲音很好聽，甜甜的，讀起課文來是那種很美的聲音。語文老師還很有責任心，她關心每一位同學，對我也很好。我的腿碰傷的時候，語文老師白天查看了我的傷口情況，晚上還在微信上問候我的傷勢，讓我十分感動。
新數學老師高高的，戴著眼鏡，看起來非常有學問。有這麼好的老師和良好的學習環境，我一定要好好學習，長大了成為像老師那樣優秀的人。
我成長的三年級 篇13
國小四年級作文 ,2017字【我成長的三年級】
時間是一條流淌的小溪，流著流著，我們的三年級就過去了。
在我們東張西望，左看右瞧的時候，在我們上課喊著要上廁所、挖挖鼻屎的時候，在下課歡樂地奔跑玩耍，課間不停問作業的時候，吳老師踏進了我們的教室。在那一刻，全班同學用著期盼的眼神望著他。我們多麼希望吳老師給我們“少”作業，讓我們忘記之前寫作業“山”的痛苦。我們多麼希望吳老師教我們有趣的知識，忘掉那枯燥乏味的課堂時光。
在三年級裡，吳老師的確把我們帶進了有趣、搞笑的課堂。他讓我們的課堂充滿了活躍的氣息，讓我們學會怎樣做有用的讀書筆記，讓我們知道怎樣才是真正的閱讀，讓我們知道怎樣去用我們做的讀書筆記，讓我們知道好文章是修改出來的。他讓我們愛上學習、愛上閱讀、愛上語文、愛上寫作。
在三年級裡，吳老師帶我們走進了跳繩之旅。他給予我們堅持的信念，班裡幾乎個個同學都能跳到150以上。別的班同學都用羨慕的眼神看著我們，也跟著跳了起來，可怎麼也沒我們304班這個氣氛，怎麼也追不上我們！
一天天、一個月、兩個月……充滿快樂氣息的三年級流過去了，四年級流向了我們。在暑假裡，我似乎看見四年級在向我們招手。三年級，再見啦！
小作者：麗水市實驗學校304班蔡依辰
【我成長的三年級】
時間過得可真快，一眨眼，我在小學的幸福時光，已經過去三年。看看鏡子，雖然還是那個活動、可愛的小女孩，但在不知不覺中，我心中那顆成長的種子已經萌發了。
有些變化，你只有努力了，才會發現它。跳繩就是這樣。回想起來，一年級那會兒，我的最高紀錄才是兩位數。現在，正如我說的那樣，我努力地去練習，細心地去總結，才有了今天突破一百八十個的成功。
有些變化，是在不知不覺中發生的。就好比性格一樣。以前，如果你問一個人認不認識我的話。那個人就會毫不猶豫地告訴你：“認識。她是一個文靜得有些過頭的人，也很害羞。”但是現在你向同一個人提出同樣的問題，那他會說：“當然認識。她很有趣，挺幽默，很容易交朋友的一個人。大家都很喜歡她！”
還有些變化，是慢慢地、一格格地變化的。就像我的成績。像數學這種動腦筋的科目，是我最討厭的。可今年的期末考試，我數學居然考得最好！
在三年級裡我成長了多少呀！
小作者：麗水市實驗學校304班羅小邁
【我成長的三年級】
在小學三年級這一年裡，我有了許多收穫。
記得有一次，吳老師讓我當班主任，我驚訝不已。早上，我認真地領讀，晨練時帶著全班同學一起到操場跳繩。他們可真皮！有的動來動去，有的交頭接耳，一點都不認真。到了做早操的時候，很多同學還是那副模樣，真想一拳飛過去。我已經對他們無語了。下午，又發生了一件悲慘的事。有個同學突然流了鼻血，我連忙向同學借紙巾幫他止血，還請了一位同學去安慰他，等他心情恢復後，我才安心地去管理另外一些事情。通過一天的代班主任，我明白，老師非常辛苦，很不容易，我們上課要認真聽講，回家要認真完成作業，少讓老師操心。
通過吳老師的教導，我還學會了如何有效閱讀，學會“蔥鮪式”讀書筆記。通過這樣的閱讀方式，我能夠更好地記住這本書的主要內容、中心思想、各類句式和詞語意思。這樣我讀一本本書。收穫就更多了。
我還學會了跳繩。從剛開始的每分鐘130個，到現在已經可以到達每分鐘199個的好成績。在這一年裡，我通過不斷努力練習，堅持每天跳繩，才取得這樣優異的成績。但我還會繼續加油努力，爭取達到每分鐘200個以上。因為，跳繩不但可以強身健體，還可以練彈跳、長身高。我會繼續堅持每日跳繩。
這一年裡，我學到了許多知識，學會了尊敬老師，也學會與同學和睦相處，還學會了如何閱讀及跳繩。在這一年裡學習裡，我快樂了許多、成長了許多。這確實是收穫滿滿的一年！
小作者：麗水市實驗學校304班黃祉熠
【我的三年級】
三年級，我走進了新教室，來了新老師。
一開始，我們上躥下跳，一個個精神飽滿，調皮搗蛋，跟一群猴子相比，沒啥不像的。
後來，因為吳老師拿出他的殺手鐗—加作業，我們便怕了。如果上課不認真，作業不做，欺負同學，這些人明天一定會變成“熊貓”的。當然，他常常是刀子嘴，豆腐心。只是我比較倒黴，有過真實的遭遇。
有一次，我們上一篇無趣的課文，就蔡蔡這種聽話的女孩也是心不在焉。上半節，我硬撐著自己聽下去；下半節，我就走神了，東摸摸，西摸摸，一不留意，被吳老師看到了。他一本正經地點名道：“李思語小朋友，恭喜你，中大獎了，這一篇，抄5遍。”媽呀，我手心出了汗，還好，這篇詩也沒幾句。一下課，我便飛速地把它抄好，交給吳老師。哎，好險，還好沒被老媽發現。
不過，吳老師也有好的時候，我們表現好，吳老師還會獎勵我們吃零食。我當然有這樣好機會。
有一次，我考了99。5，得了第一名，吳老師給我一大筒果凍。大家看著我，都眼紅死了。雖然我在臉上表現出淡定的神情，但是心裡得意極了。
我的三年級裡，有了不可缺少吳老師，增添了苦味，也增添了趣味！
小作者：麗水市實驗學校304班李思語
我的植物朋友三年級作文 篇14
國小三年級作文 ,1986字【篇一：我的植物朋友—梅花】
林恩綺
“遙知不是雪，為有暗香來。”冬天，梅花已經開了不少，從遠處望去，到處都是一片潔白的顏色，其中就有婀娜多姿、潔白如雪的梅花。
你瞧！它們正在互相打招呼呢！有的才展開兩三片花瓣兒，有的花瓣全展開了，露出嫩黃色的花蕊，。有的還是花骨朵兒，看起來飽脹的要破裂似的。梅花好似小花仙子，它們身上散發著芳香撲鼻的香氣，十分好聞。陣陣寒風吹來，你看，好多紳士都在彬彬有禮地邀請著小花仙子們跳舞呢！小花仙子們在細長的枝條上與有禮貌的紳士跳著優美的跳舞，它們隨著寒風翩翩起舞，可真美啊！
瘦小的梅花能在這麼寒冷的地方生存下去，它們靠的都是永不退縮的意志！
在這麼寒風刺骨的寒冬裡，卻生長著如此美麗的梅花，真讓人佩服，我愛梅花！
【篇二：我的植物朋友桃花】
毛晨皓
春天是個五顏六色的季節，有的人說水杉香，有的人說國花杜鵑美……不過，我覺得最香、最美的花應該就數桃花了！
從遠處看，像一隻只停留在樹梢上的小蝴蝶，走近一看，原來是粉色的桃花。桃花芳香撲鼻，讓人忘掉一切煩惱。這種清香，讓人流連忘返，如果風一吹，桃花就款款落下來，像一隻飛舞的蝴蝶。
飄香十里的桃花，一朵有一朵的姿勢，有的含苞待放，有的花瓣全都展開了，有的也只有兩三片花瓣。
桃花的花瓣很少，只有五片，花瓣連在一起，非常美麗。山茶花的花瓣很多，一層一層疊加上去，山茶花很大，桃花比飛蛾還小。
桃花雖然很普通，但是它裡面有許多祕密，快介紹給你的朋友認識吧！
【篇三：我的植物朋友仙人掌】
徐俊熙
有的人喜歡亭亭玉立的水仙花，有的人喜歡千姿百態的荷花，而我卻喜歡生命力頑強的仙人掌。
我家的仙人掌高約12釐米，直徑三釐米，頭上長滿圓圓的小球兒，遠遠望去像一粒銀白色的珍珠，它一年四季都披著綠衣裳。我十分喜愛它，
它的本領可真大。比如一個星期不澆水都不會枯死，把它的一片仙人掌摘下來，把刺弄掉，再做成只貼在臉上，可以美容治病……
仙人掌不怕風吹雨打，像一個守護國家的戰士，不要求別人關心它照顧它，自己頑強的生存，並將紅的、白的花展現在人們的眼前，無私地奉獻自己的一切。仙人掌這種植物雖然沒有什麼觀賞意義，但是他的這種頑強的精神值得我們學習。
我喜愛我的植物朋友仙人掌。
【篇四：我的植物朋友】
潘宇輝
在我家門前的院子裡，有一盆美麗的小青松，你要是一進院子就一定能聞到一陣陣松香。
它的根，長短不一，盤根錯結，像章魚的觸角一樣，而且粗細也不一樣，它的枝條千姿百態，有的直得像一位戰士，有的變得像一條靈活小蛇。小青松四季常青，那都是它葉子的功勞，別看它的葉子又細又長，它的用處可大了！它的葉子可以儲存少量的水份，還可以減少水份的蒸發。
當然，什麼東西都有優點和缺點。小青松的缺點就是：它的葉子非常尖像小刺蝟的刺一樣，
如果你不小心碰到它，我保證你會被疼的哇哇大叫。
要是掰下一段小松枝，你會感覺到有一股股松香飄到了你的鼻子裡，就好像進入了松柏的世界裡。
說到這兒，你也喜歡上我們家的小青松了吧！在你在周圍你也交過了好多植物朋友了吧來給我們介紹下吧！
【篇五：桃花】
曹其騫
在一個春暖花開、萬物復甦的春日裡，爸爸帶著我去了一個桃花園，還沒有到桃花園我就聞到了一陣陣清香，使人神清氣爽。
當我到了桃花園的時候，放眼望去都是粉紅色的桃花。在這些桃花樹上長滿了瑪瑙一樣透亮的桃膠。不過有的人可能不知道這桃膠可是有很大用處的，用桃膠做成的湯可以治上火、感冒……
不過人們注意的不是桃膠，而是那美麗的桃花。當人們走過每一朵桃花都能聞到一陣陣清香。桃花像一位穿著粉紅色衣服的仙女。如果再過兩三個月的話，這些桃樹上一定會長滿粉紅色的桃子的。這些青裡透紅的桃子看一眼就會讓人垂涎三尺，時不時咬一口，酸酸甜甜的吃了還想吃。因為，實在是太好吃了。不過有一些桃樹是隻能觀看長不出桃子。
我喜歡桃花，雖然它沒有丁香那樣濃郁的香味，沒有玫瑰那樣豔麗的花瓣，但是我喜歡桃花給春天增添了色彩，給大地帶來了一份喜悅。
【篇六：我的植物朋友】
徐梓炫
冬天剛剛過去，春姑娘就邁著輕盈的步伐來到我們身邊。大自然的一切好像約好了似的，都換上了春裝。
我家有一盆月季花，它是中國十大名花之一，也是石家莊的市花。
月季花直立生長，屬薔薇科。月季花有很多種顏色，紅色、白色、黃色、粉色、橘紅色……五彩繽紛。月季花的花瓣一般是單層的，一瓣一瓣排列的很美觀；也有很多層的，重重疊疊的，很漂亮。
月季花的葉子綠綠的，葉脈呈羽狀。它的莖上有很多小刺，非常的扎手，就像玫瑰花和仙人掌。月季花清香撲鼻，沁人心脾。
月季花不像牡丹那麼富貴嫵媚，不像荷花那麼高潔清雅，不像玉蘭那麼芳香迷人，也不像玫瑰那麼瑰麗無比。但是，它能美化生活，扮靚城市；月季花還有活血化瘀、消毒消腫的藥用功效。
我喜歡我們家的月季花。
我眼中的繽紛世界三年級作文 篇15
國小三年級作文 ,2079字【我眼中的繽紛世界】
李曉燁
夜晚，我躺在床上，透過窗簾，城市的燈光，一閃一閃，像雨後的露珠，多麼美麗啊！
看！外面的路燈背挺得直直的，低著頭，佇立在寒風中。只要一到晚上，它們便睜著大大的眼睛，照亮著夜歸的人們。
嘟嘟，嘀嘀……“你能不能快點啊！”小汽車嚷嚷著，城市的燈光怎麼可以缺少它們啊！忙碌的人們一到晚上，就要點亮車燈跑來跑去。從17層往下看，它們蜿蜒地伸向遠方，就像無數顆相互追逐打鬧的星星。但近看，車燈照在地上，呈圓環狀，馬路牙子也露出了溫柔的一面，變成了暖暖的黃色，路旁的小石頭也變得更加光滑和明亮了。
看！遠方新建的房屋，從屋頂噴射下來的光線，由強至弱，像從山上流下來的瀑布一樣。小區房子裡的燈光，零星地閃爍著，延伸到天上，“手可摘星辰”描寫的可是你們？
咔嚓，眼前一片黑暗，原來是外婆把燈關了。“還不睡覺，這麼晚了……”我做了個鬼臉，不情願地睡下了。而城市的夜裡，燈光依舊亮著，溫暖著……
【我眼中的繽紛世界】
牛志豪
我眼中的繽紛世界很美。
我希望世界裡，有花，有草，有樹木，有山水。
我喜歡我的家鄉，那裡就有花，有草，有樹木，有山水。我的家鄉很美。人們喜歡住在城裡，但我喜歡住在農村，因為農村裡有很多風景，隨著四季變化。
在農村，春天，樹木長出新的枝條，小草從地下探出頭來，好像在說：“你好！”
夏天，樹木長得蔥蔥蘢蘢的，很茂盛。小鳥在樹上唱著歡快的歌曲，蝴蝶也高興地在花叢飛來飛去。
秋天，動物們開始準備過冬的食物，大家一起貯存糧食，真高興呀！
冬天，天氣很冷，動物們都不敢出門，大風颳過，臉上像刀子劃過一樣疼。
這就是我眼中的繽紛世界。
【我眼中的繽紛世界】
姚涵舒
世界是豐富多彩的，生活是五顏六色的。對我來說，繽紛的生活離不開美味的冰淇淋。
有一天，我在逛商場時偶然發現了一家新開的冰淇淋店。一款彩虹冰淇淋頓時吸引了我的目光。它的顏色可鮮豔了，紅的像蘋果；黃的像香蕉；藍的像天空。我想，這是用天上的彩虹做成的冰淇淋嗎？肯定很好吃吧？
我迫不及待拿錢買下了這款冰淇淋。聞了聞，一股奶油的香甜撲鼻而來。用勺子挖了一小口放進嘴裡。哇！草莓的甜美、香蕉的糯軟、海鹽的清涼沁入心脾。我又挖了一大口輕輕品味，感覺像有無數根冰涼的手指在為我做全身按摩，舒適和冰爽滲入了每一個毛孔。
吃完冰淇淋，我意猶未盡，多麼希望它永遠吃不完啊！哦，美味無比的冰淇淋”，你真是我眼中的繽紛世界！
【神奇的胖大海】
隋瑾萱
“咳！咳……”我的咳嗽聲引來了緊張的媽媽，她的臉上寫滿了關心：
“寶貝，你有點咳嗽，我泡點胖大海給你喝！”
“胖大海？好奇怪的名字呀，是因為它的身體很胖嗎？”我好奇地問道。
媽媽邊笑邊從櫃子裡拿出幾個圓溜溜的東西。只見它個子小小的，就跟杏仁差不多大吧，兩頭都是尖尖的，身體圓圓的，表面是棕褐色，上面佈滿了細細的紋路，就像老奶奶臉上的皺紋一樣。我忍不住用手去捏捏它，感覺很硬，也有點糙手。我興奮地喊奶奶：“奶奶，快來看啊，我幫你臉上的皺紋找到朋友啦！”我太激動，手一用力，胖大海居然被我捏碎了！原來它那麼脆弱呀！
“你可別小看胖大海小小的身體，它可是一味珍貴的中藥材，有清熱解毒、生津止渴的功效。”媽媽邊說邊把胖大海丟進了裝滿開水的玻璃杯中。我目不轉睛地盯著玻璃杯，只見胖大海在水裡“嘭”地一下爆發了，表皮破裂，從裡面鑽出好多像海綿一樣的東西，遠遠看去，就像一隻水母呢！
慢慢地，水也變成棕色的了。我喝著用胖大海泡的水，就像一股清泉滑過喉嚨，舒服極了！
【山茶花】
鄭忠義
春天到了，許多的花開了，有芳香四益的迎春花、有婀娜多姿的百合花，還有千姿百態的桃花……，但我偏愛山荼花。
今天，卓老師帶著我們去小區觀察山荼花，我們一到小區，心想：“我的媽呀，這麼多花。”大約50米處，有一棵山荼樹，上面有很多山荼花，遠遠地看過去，就像在樹葉躲著的紅寶石。它們又像一個個小太陽，在樹葉間打鬧著。
接著，我們慢慢地走近一看，只見它們千姿百態，有的含苞欲放，它們像嬰兒一樣，等待著母親撫育，有的剛剛開放，它們是淡紅的、嬌滴滴的，像小姑娘羞答答地躲在人的身後，久久都不敢出來看人面，或者在和蜜蜂捉迷藏，你看，蜜蜂像天使一樣在空中飛來飛去，十分可愛。有的完全錠開，你看，它鮮豔奪目，黃色花蕊襯著花瓣，像豁然開朗的舞女，讓人陶醉很久。還有的已經枯萎，它土黃的，有的還掛著枝頭，可能是捨不得大地母親，還有的掉地上，可能是把養分送給大地母親，真是“落紅不是無情物，化做春泥更護花。”
我愛山荼花，我更愛它無私奉獻的精神！
三年級我眼中的繽紛世界作文 篇16
國小三年級作文 ,782字莎士比亞曾經說過：“一千個觀眾眼裡，有一千個哈姆雷特。”同樣，每個人眼中都有不同的世界。我眼中的世界，是繽紛多姿的。
溫暖的春天，是綠柳的世界。隨著迎面而來的春風，柳樹吐出了嫩嫩的綠芽，彷彿讓我聞到了一股綠色的清香！細細長長的柳條，就像青春美少女的長髮似的，輕輕地垂在湖面，書寫著她的美好人生。天空中，燕子成群結隊的從南方飛回來了，一會排成“人”字，一會排成“一”字，它們就像在給柳條做示範一樣，幫助柳條更好地成為書法家！有人說“一葉知秋”，我也想說“一葉知春”，柳樹綠了，萬物復甦的春天也就來了。
炎炎的夏日，是清水的世界。到了夏天，只要有清水的地方，人們就趨之若鶩。小溪裡，孩子們抓魚捉蝦，玩水嬉鬧！泳池中，“撲通撲通”，人們像小魚一樣快活地游過來游過去，游過去又游過來。夜幕降臨的時候，來到江邊的人也越來越多了。有的躺在江邊的草坪上數星星，有的坐在江邊的長椅上聊著天，還有的繞著江邊散步或慢跑。清涼的水世界，能夠卸去人們一夏的躁熱和煩惱。
豐收的秋天，是瓜果的世界。果園裡，有紅彤彤的蘋果，有黃燦燦的梨子，還有像紅燈籠一樣高高掛在樹上的橘子和柿子。田野上，更是一派豐收的景象，甜甜的地瓜，紅紅的高粱，金黃的稻穀，還有各種綠油油的蔬菜。秋天的瓜果世界，是大地為勤勞的人們送出的最美圖畫。
輕輕地，秋走了，正如冬輕輕地來！寒冷的冬天，是白雪的世界。大雪紛紛揚揚，房頂白了，樹上白了，地上也白了。白雪為大地蓋上厚厚的地毯，把萬里江山變成了粉妝玉砌的世界。操場上，孩子們三五成群，正在滾雪球、堆雪人、打雪仗，玩得不亦樂乎！那開心的叫喊聲，把樹枝上的雪都震落下來了。冬天的白雪世界，帶給大地一片潔淨，送給孩子無盡的歡樂！
我的好朋友三年級作文 篇17
國小三年級作文 ,480字我有一個好朋友，她今年九歲了，她在三小上學，她善良、聰明、勇敢。她就是機靈可愛的李鑫榮。
李鑫榮平時喜歡穿一件紅色的衣服，頭上梳著一個簡單的馬尾辮。一對又細又長的眉毛下有一雙圓溜溜的大眼睛，還有她那一張惹人愛的櫻桃小嘴，講起話來，總是滔滔不絕。
李鑫榮的愛好就是跳舞。她的舞蹈姿態優美，看上去就像一位美麗的小仙女在翩翩起舞。
李鑫榮喜歡樂於助人。記得有一次，我在操場上玩耍，突然不小心撞到了一位同學，我連忙向那位同學道歉，可是他卻一副盛氣凌人的樣子，說道：“小毛孩，竟然敢撞我，看我怎麼收拾你！”我心裡暗暗叫苦，心想：老天呀，誰來救救我啊，趕緊為我派一位孫大聖吧！就在這時，我的好朋友李鑫榮看到了這一幕，她快如閃電似的，跑過來十分禮貌地勸說道：“大哥哥你好，對不起，他不是故意的，你就原諒他吧！”他聽了撓了撓頭，紅著臉走了。
我滿心歡喜地說：“我的好朋友啊，你就是老天派來的救星，謝謝你！”最後，我和李鑫榮開開心心地一起回了教室。
這就是我的好朋友——李鑫榮。
我眼中的繽紛世界三年級作文 篇18
國小三年級作文 ,1372字【可愛的小兔子】
三年級 鄭聖燁
我有一隻兔子，只不過它已經死了。它是一隻有警戒性、凶猛的兔子，只是它意外地踩到了捕鼠器。我和它已經相處了三年了，它還是那麼凶猛，這是因為它身上還殘留著野生動物的敏捷、血液和凶猛。
有一次，我把手伸進去，結果被它咬得鮮血直流，我只不過想摸一下它都不行？它有一個好聽的名字：花花。每天，我去給花花喂青菜、胡蘿蔔。我總是先用手把蘿蔔伸進籠子裡，花花卻當做沒看見似的。我把食物放到裡面，就在隱蔽的地方藏起來。它等看不見我的時候才吃。它每一頓飯都吃得津津有味。它的長耳朵伸到籠子外面，可是它一見到我就把耳朵耷拉下來了，露出了它那雪白而鋒利的如刀的牙齒。我天天在想，為什麼它會害怕我呢？
它死後，就被我深深地記住了。
【可樂噴泉】
三年級 牟健豪
鹽是可樂的天敵，所以它們今天要準備大戰三百回合。
我們先準備一號主角可樂以及它的天敵——鹽，它們倆的擂臺就是盆子。然後，我們把可樂的蓋子擰開放進擂臺裡，再把鹽倒進可樂裡，可樂瞬間變成氣泡小兵。氣泡小兵們把鹽從這唯一的出口——瓶蓋帶了出去。氣泡小兵和鹽一起噴了出去，好像壯觀的噴泉。可樂噴泉是棕色的，不停地由下往上冒，真像給可樂瓶穿上了一件棕大衣。
看到這令人震撼的場面，同學們的尖叫聲根本停不下來，可樂噴泉停了，可樂只剩下一半不到了。老師告訴我們了原理：鹽遇到可樂會產生很多二氧化碳，所以會有那麼多泡泡湧了出來。
這實驗太讚了，回家後我也要試一試。
【可樂噴泉】
三年級 吳書葶
不用去公園看噴泉，不用去著名景點看噴泉，今天老師給我們做了一個迷你噴泉。
只見桌子上擺著好喝的可樂，鹹掉牙的食鹽，粉色的盆子。同學們猜測老師難道要給地板敷面膜嗎？我們帶著好奇心實驗開始了！老師先搖了搖可樂，我發現瓶子裡有很多氣泡，將瓶子放在盆子的中央。再把可樂擰開，老師使出了九牛二虎之力，但是瓶蓋似乎還紋絲不動。它似乎心想：你的力氣太小了吧！老師使出全身力氣，眉頭緊皺，咬緊牙關，終於打開了。然後，開啟我們的食鹽倒進可樂裡面，剎那間，數以萬計的泡泡噴湧而出。泡泡們帶著淡淡的棕色，圓圓的，像一顆顆大大小小的珍珠，好像使用著魔力往外噴。最後，奇蹟發生了，一眨眼，泡泡消失得無影無蹤了。“這到底是怎麼回事呢？”我問到。
原來，鹽遇可樂會產生二氧化碳才變成那麼多的泡泡往外冒啊！
【可樂與食鹽】
三年級 蔡梓軒
可口的可樂遇到食鹽會發生什麼情況呢？
有人說會湧出來，有人說會變成冰塊，還有人說會爆出來。老師先快如閃電地開啟蓋子，可樂發出“哧”的聲音，再把食鹽袋撕開，最後倒入可樂中。可樂像噴泉一樣湧了出來。可樂在那時可能會說：“大家注意，食鹽大軍來了，大家快變身成小泡泡！”食鹽可能會說：“可樂們，你們要小心一些了，因為要被我打出城外了，哈哈哈哈！”可樂們湧了出來，食鹽似乎在說：“可樂都去哪了，怎麼都是小泡泡，而且還是白色加焦糖色的。”小泡泡還把瓶子包住了，我還聽到“嘶嘶嘶”的聲音，還聞到一種很重的可樂味。不一會兒，可樂只剩下一半還要少了。
其實是因為鹽和可樂在一起會產生二氧化碳，所以產生泡泡了。
我們眼中的繽紛世界三年級作文 篇19
國小三年級作文 ,3629字【篇一：我愛香蕉】
三（3）班廖文翔
在五顏六色的水果世界裡，我最喜愛的水果是香蕉。
香蕉多產於熱帶。收割時是一整串一整串的青香蕉，這時的香蕉不能吃，因皮難剝，並且肉又苦又澀。市面上的香蕉是一串一串的，看上去像一隻微微彎曲張開的大手，而單個的香蕉則像一輪彎彎的月亮，可愛極了。
成熟的香蕉顏色是蛋黃色的，你用手去觸控它，感覺軟軟的，富有彈性，就像摸在麵包上一樣。
當我們吃香蕉的時候，首先你聞到它一種特有的香甜味。從尖端剝開香蕉，一條條長長的果皮就像菊花綻放一樣好看。吃上一口雪白的果肉，軟軟的，滑滑的，不經意間果肉就滑進肚子裡了，就像吃果凍一樣愜意。
聽爸爸說，吃香蕉可以使腸胃更加通暢，也可以讓面板更加溼潤、有光澤。它的作用還有很多很多。
同學們，你們喜歡上了香蕉嗎？
【篇二：池塘裡的小烏龜】
三（3）班敖培展
星期六，天氣真好，陽光暖暖的。我和媽媽到小區裡散步，路過池塘邊，我發現池塘中間的岩石上趴著五隻小烏龜。我想，天氣這麼好，它們是不是在晒太陽呢？
聽到我的腳步聲，一隻機靈的小烏龜立刻跳進了水中。剩下的小烏龜把脖子伸得長長的，我看到它們的脖子上有綠白相間的花紋，背上揹著綠色的殼。難道它們喜歡晒太陽嗎？這時，媽媽告訴我，這個現象是因為冬天烏龜在水中泡久了，體溫會下降，晒太陽可以讓它們體溫升高，運動起來才有活力。
我想逗逗它們，就撿了幾塊小石頭朝它們扔了過去，沒扔中。不過，剩下的四隻小烏龜都朝我的方向擺動了一下脖子，像聽到命令的士兵一樣，整整齊齊的，搞笑極了。我繼續看著他們，發現它們慢慢動了起來。我換了一個角度去觀察，才發現它們像是在玩疊羅漢的遊戲，一個爬到另一個的上面晒起了太陽，有趣極了！
下次天氣好，我還要來看它們，因為它們給我帶來了無限的樂趣……
【篇三：含羞草】
三（3）班廬瀾靈
我家陽臺上有一盆含羞草，它是一種十分神奇的植物。
第一次見到含羞草時，它矮矮的、細細的莖上長著對稱的一排排小葉片。它的葉片正面是深綠色的，背面的顏色淺些，莖的表面毛絨絨的，手摸上去還有扎手的小刺。慢慢的，含羞草長高了，葉子也越長越密。直到一天，我發現它長出一些圓圓的、紫紅色的花朵，原來含羞草會開花。含羞草最神奇的是，只要你用手輕輕地一碰它的葉子，葉子們就像有開關一樣，迅速地合攏起來。後來，我還發現不光用手碰，大口對著含羞草吹氣，它的葉子也會合攏。為了弄懂這裡面的奧祕，我上網查了資料，原來含羞草生長在南美洲，那兒經常下暴風雨，還有許多蟲子，為了保護自己，含羞草只要一有東西碰它，就會合攏葉子。
含羞草的祕密讓我感受到大自然的神奇，只要我們細心觀察身邊，就會發現大自然中更多的奧祕。
【篇四：淘氣的小烏龜】
三（3）班熊奕迪
我有一隻小烏龜，它揹著一個又重又硬的殼，像它的盾。每次它遇上強敵時，都把它圓圓的頭、鋒利的爪子和小尾巴縮排殼裡。別看它總是趴著不動，看起來很老實，其實它很淘氣。
有一次，我把它放在著子上，轉過身，給魚缸換乾淨水。它趁我不注意悄悄地爬到門口。我過去抓它時，它竟然伸出鋒利的爪子把我的手抓出了一個口子，唉！我就說它是一個淘氣鬼吧！
我帶它去晒太陽，晒著晒著，太陽被雲遮住了，我說：“小傢伙，我們回家吧！”它賴著不動，好像像在說：“不走不走，我就是不走！”我氣得把它重重地扔進了缸裡，可它一點都不痛——因為它早就縮進了殼裡。 這就是我淘氣的小烏龜。
【篇五：火龍果】
三（3）班劉洪滔
我家鄉下種了一種水果，叫火龍果。
火龍果全身火紅火紅的，像個小火球，像個熟透的大蘋果，還像一盞小紅燈籠。火龍果身上佈滿尖尖的，黃色中帶點綠色的小點葉片，像火龍果身上的鱗片。我用刀把它剖開，露出了雪白的果肉，像一個白色小圓球。上面佈滿了像芝麻一樣的小黑點，看上去就很誘人。我切了一塊下來，輕輕地咬了一口，啊！香香的，甜甜的，滑滑的，好吃極了。
我的家鄉有這樣好吃的水果，我真開心！
【篇六：姑姑家的狗】
三（3）班段雨含
我姑姑家有一隻小狗，它叫“球球”。它長得很可愛，毛是棕色的。
它特別喜歡出門，每當我拿起遛狗繩時，它就會站起來，甚至跳起來，好像在說：“快帶我出去！快帶我出去！”它也很聰明，我喜歡逗它，喜歡拿著它的遛狗繩逗它。剛開始，它和往常一樣，會站起來。可到了後面，它就對我不理不睬的，弄得我好無趣。
“球球”很勇敢，並且力氣很大。有一次，我牽著它在院子裡散步，這時，來了一隻比它大幾倍的狗。大狗朝它叫了幾聲，它也不甘示弱，對著大狗叫了幾聲，就這樣，他們開始了一場叫聲的“激戰”。等它們倆“激戰”了一陣子，我覺得應該回家了，結果因為“球球”力氣太大了，我費了九牛二虎之力才把它拉走。可走了幾步時，“球球”突然回頭叫了幾聲，不知道是想把大狗轟走呢，還是想再“激戰”一場。
姑姑說“球球”已經十歲了，在狗裡算是很老了，所以應該加倍地愛護它！
【篇七：竹子】
江西省九江市雙峰小學
三（3）班吳芊默
我家有一盆小竹子，盆子有一個巴掌那麼大，裡面種了八根竹子。它們筆直地站在那裡，像一根根鉛筆。葉子的顏色碧綠的，枝幹細細的，一節一節的。前段時間我沒空好好照顧它，但它們並沒有受影響，葉子好像蠶吐出來的絲，軟軟的，摸起來很柔順。等我經常把它們鬆鬆土，澆澆水，它們長得更茂盛了。
竹子很堅強，不會被困難打倒。它也被古人讚美過，把它和鬆、梅並稱為“歲寒三友”。當冬天來臨時，花草樹木都枯黃了，只有它還是四季常青。大雪壓著它時，但它還是挺拔在那兒，就像八位小士兵，守護著我們的家園。
我很喜歡竹子，因為它有高潔的品格。
【篇八：可愛的鴿子】
三（3）班陳峻熙
我家裡有一隻鴿子，因為它很喜歡吃玉米，所以我給它取名叫玉米。玉米的羽毛是灰色的，脖子上帶著一些紫色和綠色。我公公每天早上都會餵它一些豆子和玉米，然後就會開啟鴿子籠的門，讓它出去飛一會。門一開，玉米就飛快地衝出去圍著我們住的這棟樓盤旋。
它找家的本領很強。有一次，公公帶著它到很遠的地方比賽，它都能自己安全地飛回來。
它特別頑皮，總是把便便拉到婆婆剛洗好的衣服上，讓婆婆又要重新洗一遍。
雖然玉米很頑皮，但是也很勇敢。有一次，它出去比賽的時候，腳被送鴿子的車上的一根鋼絲劃破了，出血了。但是玉米忍著痛飛回家，還得了第二名。我們家都誇玉米真棒！
玉米是一隻頑皮又可愛的鴿子！
【篇九：爬山虎】
三（3）班黃子棋茗
在我放學回家的路上，意外發現學校不遠處的一面牆上有一根爬山虎。我像發現了新大陸一樣跑過去，因為我平時看到的爬山虎都在很高的地方，但是今天我的手卻能摸到它，太令人興奮了。
我走近仔細地觀察，發現原來爬山虎是有腳的，爬山虎的腳是嫩紅色的，長在葉子的反面。你別看它那小小的腳，力量可真不小，可以爬到很高的地方。因為它的腳上有很多小圓片，這些圓片就是小吸盤，如果你想把它拔下來，那還真需要用點力呢！爬山虎的葉子後面不但有腳，還有紫色的小果子，小果子能吃，而且味道還不錯。
不知過了多久，我正看得入神，媽媽出現在了我的身邊，然後帶著我回家了。在路上，媽媽告訴我，爬山虎的名字還有很多，比如：紅絲草、趴山虎、巴山虎……媽媽說：“如果我們都有爬山虎那樣的精神，每天進步一點點，就能做成大事了。”是呀，我真的要向爬山虎好好學習這一點。
【篇十：白鴿】
三（3）班曹童博
今天，我們一家人去一個森林裡的飯莊去吃飯，吃完飯後，我們便看到了美麗的白鴿。
我看見那些小白鴿渾身長著潔白如雪的羽毛，有一張紅褐色的小尖嘴，它的頭部兩側鑲嵌著一對黑珍珠似的小眼睛，細長細長的雙腿上，一雙小腳像小雞爪。
白鴿們的觀察力很強，感覺很靈敏，我和弟弟一追它們，它們就飛到飯莊屋頂上，整整齊齊排成一個“人”字。為了吸引它們的注意，媽媽給我們買了一些食物，我抓了一點放在手上。一隻白鴿很快就發現了，朝我飛來。我把手張開，它就站在我手上，認真地吃起食物來，還發出一種“咕咕”聲，像是給小夥伴們傳遞訊號。這聲音一發出去，一大群的白鴿就飛過來了，我把食物撒在地上，白鴿們在地上吃了食物。弟弟開心地衝過來，白鴿們好像嚇到了，全部都飛到飯莊的屋頂上了。過一會，我和弟弟躲在白鴿們站的那棵樹後面，突然快速地跑到了白鴿群裡，雖然我們的速度很快，白鴿還是一轉眼就飛到飯莊的屋頂上去了。
媽媽說：“你們別傷害它，因為白鴿象徵著和平，它是和平的化身。”白鴿們真是太可愛了！
我眼中的繽紛世界三年級作文 篇20
國小三年級作文 ,4733字【一、動物類】
【篇一：可愛的小烏龜】
陳曉??/p>
媽媽送我了兩隻小烏龜，這兩隻小烏龜全身都是深綠色的，它們有長長的脖子，圓圓的腦袋和尖尖的小爪子，兩隻小眼睛的旁邊有一個小紅點。我把它們放在一個很大的魚缸裡，它們總是喜歡打打鬧鬧，把魚缸撞的叮噹響。
我家的小烏龜特別愛吃肉，每次我把肉放進魚缸裡，大一點的烏龜馬上把肉叼走自己吃。而那隻小烏龜很膽小，以為我要抓它，它就把自己縮排殼裡不敢出來。我覺得它很好笑，所以就叫它“縮頭烏龜”。當它發現自己沒有東西吃時，急得游來游去。
不過我特別喜歡和它們玩，有一次，我把它們擦乾，從魚缸裡拿出來讓他們比賽。這個比賽是烏龜賽跑，我先把它們放在起點讓它們別動，再在終點放一塊肉，等我說“一二三，開始！”它們馬上開始跑起來，果然，大烏龜力氣大，很快就爬到終點吃起肉來。我看著小烏龜對它說：“加油，你一定可以的。”小烏龜還在爬，終於它爬到了終點。作為獎勵，我跑到廚房，拿了一塊肉放在小烏龜面前，小烏龜開心地吃了起來。
這就是我家的兩隻小烏龜。
【篇二：我家的小狗】
呂明熠
我家有一隻薩摩叫樂樂。它今年十一歲，年紀比我還大。
它全身雪白，如果讓它閉上眼睛趴在雪地裡，你根本找不到它。它眼睛黑黑的，黑裡面還帶了一圈藍色。它的鼻子也是黑色的，總能第一時間聞到好吃的。每次我吃零食它總坐在我身邊。我停下吃東西低頭看它，它就把頭轉開。我轉頭繼續吃，它就看著我。哈哈！想吃還不好意思！
它喜歡跟人在一起，還很聽話，聽得懂握手、坐下、趴下等指令。開心的時候喜歡像兔子一樣跳，不開心的時候總是嗚嗚叫。
有一次樂樂出去玩，好久也沒回來。我感覺有點擔心，就出去找樂樂。找了好多地方，在離家很遠的大廣場上看到了它。它蹲在地上一直對著一位跳舞的老太太叫，一動不動地對著那個陌生的老太太叫。我猜它是把那位老太太當做我家太太了吧？它是不是在說：“太太！太太！快帶我回家吧！我找不到回家的路了！”
好可愛的樂樂，我最喜歡我們家小狗了。
【篇三：我家的小烏龜】
王慧然
我家有兩隻小烏龜。一隻叫游泳，是一隻淺綠色的小烏龜。一隻叫長長，是一隻深綠色的小烏龜。遊遊長著又小又短的尾巴，龜殼上有六角形的花紋，有四肢短小的腿；長長有綠豆大小的眼睛，墨綠色的龜殼上有金色的條紋，它還有一條又細又長的尾巴從深到淺，中間有白色的細條紋，漂亮極了。
遊遊和長長最喜歡的食物是蝦米，有一次我剛把蝦米放進去，他們就以百米衝刺的速度游過去吃蝦米。他們還會分東西，分的時候是一個咬住頭，一個咬住尾，用力往旁邊遊，蝦米就從中間分開了。怎麼樣，是不是很厲害？他們睡覺時閉上眼睛，再慢慢縮排殼裡，就開始睡覺了。他們爬的時候不快也不慢，他們先邁出一隻腳，再邁出另一隻腳。雖然它們在陸地上不快也不慢，但在水中可是一位游泳健將呢！它們游泳時四肢腿就像船槳一樣平穩的划著，尾巴像方向盤一樣控制著方向。
有一次，我和媽媽爭論一個問題：烏龜更喜歡誰。所以我出了個主意，把烏龜放出來，看它會爬到誰那兒。結果，烏龜都到我這裡來了。其實是我拿了蝦米做誘餌，烏龜才爬到我這裡來，我開心地把他們捧在手掌裡。
還有一次媽媽買了幾隻螃蟹放到了一個紅盆子裡，結果第二天烏龜不見啦，螃蟹也少了三隻，我們找遍了整個陽臺都沒找見，我媽媽開玩笑地說：“是不是螃蟹把小烏龜吃了，逃走了？”爸爸笑著說：“怎麼可能？”說著，爸爸把洗衣機搬開，發現螃蟹在裡面，可是沒看見我的烏龜，我急得直嚷嚷，“烏龜真被螃蟹吃了。”就在這時，媽媽把地上的一塊髒毛巾撿起來，原來小烏龜躲在毛巾下面，我撿了起來，小心翼翼地把它放進了水裡。
我愛我的小烏龜，愛他的調皮，愛他的貪吃，愛他給我的快樂。
【篇四：我家的小狗】
吳墨軒
我得好好寫寫我們家的小狗，它叫“汪汪”，是我們農村裡歲數最小的，毛像雪一樣白的小狗，它跑得特別快，我總也追不上它。不過“汪汪”很乖，它總是在前面坐著等我。
我妹妹教過“汪汪"跳舞，可是它只會在地上打幾個滾，真是太老土了！不過它倒是挺愛上課的。有一次我妹妹學著小狗“汪汪”叫了幾聲，“汪汪”跑了過來，我猜，“汪汪"一定覺得這是它的同伴吧！它還會數數，不過只會數到三，因為這是我妹妹教它的。
它喜歡哼哼叫和汪汪叫，“你要幹什麼？"“汪汪"在我面前哼哼叫時，我問它，它汪地叫了一聲，晃了晃它雪白的腦袋，表示想要去找奶奶，“現在還想幹什麼？"當我們找到奶奶時，我接著問它，"汪汪"又汪地叫了一聲，向奶奶要吃的去了，“你該一次說完哪！"我一邊埋怨，一邊跟在它後面走，我知道“汪汪"想去那兒幹什麼，它喜歡吃奶奶給它的肉骨頭。每次都吃得很飽，這樣它就可以一邊晒太陽，一邊睡大覺。不過我有一次放了辣椒在肉上，“汪汪”咬了一大口，辣?A眼睛都紅的像流了鮮血一樣似的，不過它沒生氣，還在地上打滾呢！
“汪汪"很喜歡我們，我們也很喜歡"汪汪"，我家的"汪汪"真是聰明、乖巧可愛，對主人熱情忠誠，讓我非常感動，所以我喜歡它，愛我的小狗。
【篇五：我家的小烏龜】
李卓然
我家的小烏龜穿著一件墨綠色的“外衣”，像是將軍身上的盔甲。它有一雙綠豆般大小的眼睛，四隻綠色的、扁扁的腳。我每次給他餵食的時候，它會馬上爬到食物旁邊，一下子把頭伸出去，咬住食物，再把頭縮回去，接著吞下食物，樣子十分滑稽。
我經常給小烏龜洗澡，因為它很不講衛生。我給它洗澡的時候，首先把缸裡的髒水換成乾淨的水，再往水盆裡接一點水，然後讓小烏龜泡澡十分鐘，小烏龜就洗好澡了。
有一天，我想：龜兔賽跑中烏龜贏了，那如果把烏龜和蝸牛放在一起賽跑，會不會是蝸牛贏呢？於是我到樓下草叢裡找了一隻蝸牛和烏龜放在一起賽跑，幾分鐘後，它們誰都沒有贏，烏龜反倒把蝸牛給咬死了！
我家的小烏龜可真淘氣！我很喜歡它！
【二、植物類】
【篇一：紫茉莉】
連子瑞
我們家養了一株紫茉莉。
它有著碧綠的葉子，細長的莖，但最美的還是它那紫色的花朵，每朵花朵如穿上紫色的喇叭裙在空中飄舞，那大大的喇叭口總是朝上，向每個觀賞它們的朋友們熱情地打著招呼。有時，我真想摘下一朵放在我的床頭邊當我早晨起床的喇叭聲，讓它絢麗的色彩和響亮的喇叭聲給我注入一天的活力。
在紫茉莉生長的過程中，我們一家都細心照料著，媽媽和我輪流給它澆水、拍照留念。有一天，媽媽收拾好碗筷拿著水漂給紫茉莉澆水的時候，突然，她對我和爸爸大聲喊著：“紫茉莉彎了，好像沒有什麼力氣，再這樣下去紫茉莉會死掉的，你們快來看看啊！”於是，爸爸和我急匆匆就跑到花壇邊，經過我和爸爸的觀察，應該不是紫茉莉生病了，而是紫茉莉是藤科植物，成長過程需要藉助其他固定物才能慢慢“攀爬”長高。二話不說，爸爸和我立即找尋到家裡的筷子和紗線給紫茉莉搭了支架，希望它們能健康成長。
以前，我一直認為紫茉莉在花期中會整天開著花。但是有一天早晨，我路過門口花壇看了看我的紫茉莉，發現它們的花朵一直合攏的，那天我的小腦袋中一直思考著“這是為什麼呢？”。後來，媽媽用“度娘”幫我找到了答案。原來，紫茉莉也有起床-活動-睡覺，只是它們的規律與我們人類的規律相反，所以它們都是日落而開、日出而合。
雖然紫茉莉沒有玫瑰那麼豔麗，沒有荷花那麼清雅，更沒有牡丹那麼高貴，但是它為春天帶來了不同色彩。我喜歡紫茉莉！
【篇二：桂花】
張庭豪
週末的早晨，我聞到了濃濃的香味撲鼻而來。抬頭望向窗外，瞧，是那美麗的桂花悄悄地開放了。於是我拉著媽媽迫不及待地來到樓下的公園裡，欣賞這香噴噴的桂花。
只見桂花樹不像梧桐樹那麼高大，也不像黃楊樹那麼矮小，它挺拔直立，長年蔥綠，就像一把把綠色的大傘。我走近一看，眼前的桂花樹有兩種顏色，我疑惑地問媽媽：“怎麼會有不同的顏色呢？”媽媽回答：“桂花有很多品種，跟我們人類一樣，有著不同的名字。比如：米黃色的是金桂，黃白色的是銀桂，橙紅色的是丹桂等等。”我聽後恍然大悟：“哦，原來有這麼多學問啊！”再細細觀察，發現它們都有四個小花瓣組成，花瓣中間是一粒粒小米似的花蕊。我輕輕地摸了一下花瓣，薄薄的，軟軟的，嫩嫩的，舒服極了。你看，滿樹黃色的小精靈，你擠我碰，爭先恐後地散發出令人陶醉的香氣。秋風一刮，桂花樹的綠葉沙沙地響，一簇簇小花朵迎風跳起了搖擺舞，好像在跟我們打招呼呢！
媽媽對我說：“桂花除了供人欣賞之外，還可以晒乾了做桂花茶、桂花糕、桂花月餅等。”我不由自主地感嘆道：“桂花的用處可真多啊！”
這淡淡的香氣令我難以忘懷，我喜歡秋天的桂花！
【篇三：我家的蘆薈】
朱欣陽
我家的窗臺上媽媽養了很多蘆薈。綠油油的葉子長得像一把把綠色的小刀豎立在花盆裡，尖尖的葉子上還長著一個個鋒利的小刺，葉片呈對稱生長。剛發出的葉片是嫩綠色，長大後就漸漸變成墨綠色的了。又厚又硬的老葉片像哥哥姐姐一樣保護著小嫩芽。蘆薈很喜歡喝水，要是口渴了葉片會幹癟，只要給它喝點水，便馬上變得神清氣爽。
用小刀劃開葉片，裡面裝滿了透明的、涼涼的汁液。這種汁液的用處可大了！要是被蚊蟲叮咬，只要抹上一點點，就會感覺到冰涼涼的，能止癢消炎；還有些蘆薈能食用，做成蘆薈味的食品；新增到保養品裡可以美容養顏，很受愛美人士的受歡迎。
蘆薈不僅用途廣，而且生命力非常強，媽媽開始只種了小小的一棵，很快就長成了滿滿的一盆，而且只要一片葉子插進土裡它就能長成一棵美麗的蘆薈。它雖然不像玫瑰花一樣開出鮮豔的花朵，不像松樹一樣挺拔威武，可它就是那樣堅強不息。
這就是我家窗臺上四季常青可愛的蘆薈們！
【三、場景類】
【篇一：上學時的校門口】
朱槿
早晨，每當第一縷陽光灑在大地上，校門口就沸騰起來了。樹上的鳥叫聲，同學們的喧鬧聲，家長的催促聲，給校門口奏響了精彩的樂曲。
還沒到校門口，遠遠地看到穿著紅色背心的志願者家長忙碌的身影，他們在給同學們保駕護航呢。他們把同學從車上接下來，送到安全的地方。這時，路邊還跑過來幾個揹著大大的書包，臉上洋溢著得意笑容的同學，他們不用爸爸媽媽陪伴，能夠獨自上學啦。到了校門口，家長不放心，還要叮囑幾句。“認真聽課，不要和同學鬧矛盾！”“考試要檢查一遍，不要粗心大意。”小孩隨口應著，接過書包，頭也不回地往學校裡衝。有個同學沒來得及吃早飯，拿著包子慢悠悠地啃著，媽媽在邊上催促他快點，要遲到了。
值周的同學在校門口檢查大家有沒有戴紅領巾，檢查到一位同學的時候，發現他沒戴紅領巾，攔住了他。這位同學焦急地回過頭追上媽媽：“媽媽，我沒戴紅領巾，進不了校門。”媽媽趕緊去小店買了一條紅領巾，給他戴上。值周崗看到他的紅領巾，才讓他進了校門。家長在門口望著孩子跑進教室，才依依不捨地離開。
同學們都進了學校，校門口又恢復了靜謐，教室裡傳來了朗朗的讀書聲。