千桃園“尋寶”相關作文20篇

南國桃園景色最迷人 篇9

國小三年級作文 ,702字

迷人的“南國桃園”位於南海松崗，比鄰大瀝，風景優美，綠樹成蔭，空氣清新，是一個美麗的旅遊渡假區！

西門旁邊，有一個美麗的“碧波湖”。湖面很大，遊人可以泛舟湖上，一嘗碧波盪漾的樂趣；湖水很清，遊人可以觀賞湖裡成群結隊可愛的魚兒，想象魚兒水中暢遊的愜意；遊人還可以漫步湖邊，感受一棵棵小草從酣夢中醒來，破土而出，舒展嫩葉的快樂。每天早上，有許多伯伯、阿姨在這裡鍛鍊身體，有的在“耍太極”，有的在打羽毛球，有的在悠遊地散步，有的繞著湖邊走上幾圈，還有可愛的小朋友在湖邊的公園嬉戲……熱鬧的氣氛和爽朗的笑聲瀰漫了整個南國桃園，為美麗的南國桃園增添了更多的生機。

東門旁邊，有一座長年香火繚繞，氣勢雄偉的“觀音廟”。節日的時候，廟裡廟外人山人海，遊人如鯽。媽媽告訴我，大家是來這裡祈福的，我想，這正說明了人們對美好生活的追求吧。

“觀音廟”的旁邊有個美麗的荷花湖，夏天荷香醉人，我們還曾到湖上“放生”哩！就是把可愛的魚兒放進湖裡，讓他們迴歸大自然，悠然自樂！

知道嗎，“南國桃園”裡有個美麗的“桃花園”，我最喜歡了！那裡桃花嫣紅，桃吐丹霞，遠看，像一片粉色的海洋。三月的桃花像喝醉了似的，滿枝緋紅，把我們都深深吸引住了！它們大多是重花瓣的，有嫣紅的熱情，有粉紅的嫵媚，一球球，一簇簇，一片片，爭妍鬥豔，把殘留的一絲春寒都驅盡了！我忽然覺得自己彷彿就是一朵桃花，穿著粉紅色的裙子，睡在枝葉上……不知啥時候，太陽公公用那溫暖的雙手拍了拍我，把我喚醒了。風婆婆也來了，她開啟音樂的大門，“呼呼呼，呼呼呼。”我好像也隨著三月的春風翩翩起舞……

迷人的“南國桃園”，我喜歡你！喜歡你的優美和清新，喜歡你帶給大家的舒適和自然！

校園尋春 篇10

國一作文 ,1338字

幾乎是一夜之間，春姑娘又穿著那身嫩綠的長裙回到來我們久違的懷抱，是在什麼時候，我們悄悄發現了她呢？也許，是在校園裡的林蔭小道行悠閒地散步時春風帶來的陣陣清香，也許是坐在課室裡，忽然從窗外飄進來的一片嫩葉。而我，是在這充滿書香氣的校園中與同學和老師，來尋找那抹春的。

別人說，在春季的一天當中，最美好的時刻莫過於上午和下午了。於是，我們便選擇子啊天氣更好的下午來盡心一次校園尋春，找找春天這個變化莫測的小姑娘。

走出教室，一股清新的春的氣息撲面而來，鳥兒們在樹上歌唱，太陽公公在對著我們微笑。午後的陽光懶洋洋的照在我們的頭上，愜意極了。同行的老師和同學們也都更迫不及待了，一邊欣賞著校園的美景，我們一邊就走到了操場附近，當走到一半的時候，我們就已經移不開腳步了，噢，原來是在午後的陽光的照射下，翠綠欲滴的紫荊樹葉間盛開的紫荊花吸引住了我們。雖然沒有牡丹的嬌豔，也沒有茶花的火紅，更沒有水仙花的嬌嫩，它在這百花齊放的季節裡，顯得樸素、大方，讓人打心底的喜歡。當春風姑娘也跑過來於它們一起玩耍的時候散發的陣陣香味，當它們高興的地跳起舞來的時候，我看到了，看到了春天的那抹春。又一陣風吹來，紫荊花就隨風飄揚，彷彿下起了“花雨”，地下面便有很多被春風吹下來的紫荊花朵，我忍不住拾起一朵，放在手心裡細細把玩，紫荊花的莖是黑褐色的，猶如一位苗條的淑女穿上黑褐色的長紗裙，美極了，加上那十幾片綠瑩瑩的葉子，更給她添加了幾分大自然的生氣。她的花瓣有五片，越往裡顏色越深，中間白色的花蕊猶如她白皙無瑕的臉龐，真是讓人愛不釋手。踏著紫荊花瓣們鋪成的“花路”，我們戀戀不捨地離開了。

穿過兩邊綠色的草坪，右轉便有一條林蔭小道，緩緩走進去，你可以什麼都不用幹，閉上眼睛，放鬆自己，去享受在這裡的清新空氣，細心聆聽樹木們的交談，春天也在樹枝上，高大挺拔的樹木不再穿白棉襖了，春姑娘早已給它們換上了單薄的綠衣裳，這條林蔭小道旁種滿了榕樹，它們是美麗的、青幽的！非但如此，它還有一種象徵意義。在我看來，它所勃發的生機和活力，那種不畏風霜雨雪、烈日酷暑，不屈不撓，始終蓬勃向上的力量和氣度，至少象徵著一種精神，而我們人類是需要這種精神的。所以喜歡大榕樹，或許更多的還在於此。我的確從內心愛慕它、敬仰它。在我的心目中，大榕樹是堅毅、頑強的精神化身，它定能啟迪人們奮發向上，努力進取，去創造未來的美好前景。但是最吸引我的確是那棵高大的，老態龍鍾的大榕樹，它的氣度、風采最佳的應是北門橋頭的那棵古榕，它可以說是樹中之冠，是最能引人注目的。這樹不僅高大、挺拔，枝葉繁茂，而且樹冠大、樹形好，是其它任何榕樹都不及的。無論什麼季節，它都是那麼鬱鬱蔥蔥，遮天蔽日，青翠欲滴。它實在是學校的保護神，在每學生的心目中，這顆老樹都是最珍貴的。這是對古榕的最好讚譽。往地下一看，原來還有一片片的三葉草，每逢春季，它們便破土而出，探出小小的腦袋。青翠的枝葉總招展著不凡的氣息。細細端詳，才發現嫩嫩的小葉上印有心形的，淡淡的圈。

好一個春風寄給予愛的寫照！雖然在百花齊放的春季，它們一直都不是惹人注目的哪一種，但卻是最讓我們感動的哪一種，因為，它們有著春天的精神，新的季節，新的開始，我想，三葉草的三片葉子代表的就是團結、自信、友愛吧。

校園尋春 篇11

國二作文 ,670字

隨風潛入夜，潤物細無聲。一夜春雨把春姑娘從夢中喚醒。在這陽光明媚的春光中，我們文學社的成員在楊老師的帶領下去尋找春天的足跡。

我漫步在校園裡，尋覓那顆春天的心。太陽暖融融的照射下來，一切都像剛睡醒似的，欣欣然張開了眼。小草偷偷地從土裡鑽出來，花兒在雨露滋潤下肆意地綻放，空中瀰漫著青草與花兒的甜味兒。風輕悄悄的，雨軟綿綿的。

籃球場上，一片榕樹筆直高挺地立地校道兩旁。樹枝緊密地向天空伸展。樹葉是偷偷地露出小腦袋，嫩綠的，小而圓，仔細一看，葉面光滑，像細小的鵝卵石，在陽光的照射下，迸發出點點新綠。樹葉像好朋友一樣緊密地手挽著手，陽光透過葉間的縫隙照射下來，就像夜晚的天空，繁星滿天，那是星星點點的美。

再往前走，是紫荊花。抬頭望，數百朵粉嫩的花兒掛滿了枝頭，葉兒卻像被施了魔法，把自己隱藏起來了。我慢慢地靠近它，彎腰拾起地上的一朵花，仔細端詳著：花兒有王片花瓣，花瓣粉中帶白，就像粉色的棉花糖一樣。其中有一朵粉中帶紫，鶴立雞群，但也因此給花兒增添了一份獨特美。

順著校道一直走，就能看見校門口挺拔高大的木棉樹。樹上有幾百朵花兒，雖然大部分是花苞，像害羞的小姑娘一樣壓彎了枝幹。望著這些花苞，彷彿看見一團團火炬一樣燦爛地燃燒著。鳥兒在樹上愉快地唱著歌，蹦蹦跳跳，高興極了。木棉樹偉岸挺拔，花兒鮮紅耀眼，它包含著多麼熱烈的生命力啊，就像一位英雄一樣矗立在那裡。木棉樹真不愧是花中的英雄樹！

春天如詩如畫，校園如此多嬌，滿眼都是新綠，滿眼都是新生命的喜悅。親愛的同學們，在這風和日麗的春天，你怎麼捨得錯過呢？趕緊走出教室，隨手拾起春天的色彩吧。

桃園裡的“戰爭” 篇12

國小五年級作文 ,598字

“學習雷鋒，好榜樣，忠於革命忠於黨……”

又到了雷鋒月，同學們個個都精神飽滿，爭著學雷鋒。這不，機會來了，藉著看桃花的名義，同學們準備去桃園撿垃圾。老師也過來湊熱鬧，說：“誰撿到垃圾多，誰就有獎品！”

還沒進桃園，同學們就開始撿垃圾了，這裡一團紙屑，那裡一根菸頭，哇！垃圾真多！進了桃園，同學們就沒影了，爭著把大團的垃圾撿起來。我們隊不緊不慢，邊賞桃花，邊撿垃圾。桃花很香很美，眼前一片粉色，沒有薰衣草花海的壯觀，沒有荷花池裡的優雅，但不知是什麼魔力，讓我陶醉。唯一美中不足的是地上星星點點的垃圾。與身旁激烈的比賽相比，這邊真是平靜。我想：學雷鋒是要我們做好事，把剩下的垃圾撿了，桃園的環境不就更美了嗎？

這樣想著，忽然吹來了一陣風，啊！真香啊！桃花搖曳著，好像很喜歡我們清理後的桃園的樣子。“咚咚！”“啪啪！”我尋聲望去，眼前一片混亂，兩個隊的隊員竟然跑到小型垃圾場撿垃圾，還為了一個麻袋爭來爭去，只為了裝更多的垃圾，瞧著他們這樣卯足了勁兒的去幹活，我悄悄地隱身了，趁他們爭搶的空兒我可以撿更多的垃圾。時間流逝著，不停止一分一秒……

“集合啦！集合啦！”

同學們帶著各自的“戰利品”聚集在桃樹底下。哇！這麼多垃圾，都有一個人那麼高啦！再看我們的袋子，裡面只有幾個菸頭和瓶子。可是，看著滿是新鮮空氣的桃園，所有的勞累全都跑走了！

伴著花香，攜著“戰利品”，我們拍下了“全家福”。“戰爭”圓滿結束！

櫻桃園的快樂 篇13

國二作文 ,729字

“賣櫻桃啦！賣櫻桃啦！又紅又甜的櫻桃啊！10元1斤，快來買啦！”這是我和媽媽五一期間去襄陽南漳的櫻桃園時，聽到的賣櫻桃人的叫賣聲。雖然這件事已過去一段時間了，但對我來說彷彿還是昨天—櫻桃園的快樂使我難以忘懷。

我們坐了幾個小時的車，終於來到了櫻桃園，下車後，我們又走了很長一段時間，才真正地到達了櫻桃園。

“哇，好多的櫻桃！”我不禁讚歎。於是連忙朝坡下跑去，“嗯！好滑，這土怎麼是紅色的？肯定是這土含大量的鐵，所以才長這麼紅的櫻桃。”有的櫻桃三三兩兩地聚在一起，遠遠望去就像一團團小火苗；有的櫻桃兩個挨在一起，像親密無間的好朋友；有的櫻桃卻是孤零零的一個，但個頭卻很大。

櫻桃樹沒有我想象的那麼高，我一跳就把樹枝拉下來了，摘下一個櫻桃就狼吞虎嚥地吃了下去。好甜啊！我又摘了一把櫻桃，由於太迫切了，還把一些樹枝也扯了下來。這次，我稍微“文雅”了一些：我先把樹枝一根根抓住，然後奮力踮起腳尖，用一隻手吃力地將樹枝壓彎，再用另一隻手摘下一大把櫻桃往嘴裡送。櫻桃酸酸甜甜的，果肉飽滿，真好吃！

“媽媽，快過來，這裡的櫻桃向陽，好吃些。”我將下面的櫻桃吃完，又“貪得無厭”地爬上樹吃櫻桃。我先將腳踩在樹叉間，然後將身體朝離自己近一點的樹枝上靠，然後像猴子一樣彎著身子，踮著腳，伸出手，將櫻桃最紅最多的一根樹枝拉下來，我讓媽媽站在下面，用一個塑料袋接著。這種命令家長的感覺真好，我真開心。我搖動樹枝，希望果子能掉進媽媽的袋子裡，可是，一大部分果子都掉在地上了，於是，我換了一種方法：我用手抓一大把櫻桃然後彎腰放進塑料袋裡。最後，我們裝了一大袋子。

櫻桃好吃，使我高興。而我親自參與其中摘櫻桃，更使我快樂！“自己動手，豐衣足食”的道理越來越清晰地映在我腦海裡。

穿越千年追尋你 篇14

國二作文 ,660字

月光朗朗的照著，花園裡籠起一片輕煙，朦朦朧朧。

循著夜的腳步，我看見了你，一個如風的男子。你握著杯，飲著酒。白色的衣袂隨風翻動，墨玉般的眼眸裡醉意點點漾開。驀地，你高舉酒樽，一望明月相伴，再視身影相隨，大笑道：“舉杯邀明月，對影成三人。”當下，你將酒一飲而盡。起身，隨心而歌，隨心而舞。

望著你零亂的舞步，記憶在沉澱。

金碧輝煌的皇宮內歌舞昇平，醉酒的你眼帶笑意，毫無顧忌地伸出腳來，用命令的口吻對身旁的高力士說：“給我脫掉靴子。”眾人大驚，要知道當時高力士權高位重，沒有人敢以這樣的語氣和他說話啊。不過，你終究是你，不同於他人。即使當時你沒醉酒，只要你心中所想，你照樣會那樣說吧。高力士臉上一道青一道白，只得為你脫靴。那日你的舉動，註定了他日高力士對你的報復；你的孤傲，註定了你將離開皇宮。或許，狹隘的人心容不下你豪邁的氣魄，狹小的皇宮容不下你偉岸的身軀。“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人。”你走了，坦然的走了，留下一身傲氣。

是的，你就是一縷風。時在長江聽兩岸猿啼，時在蜀道歎絕壁之險，時在赤壁贊三國英雄，時在洞庭賞悠悠水韻。比起皇宮裡的勾心鬥角，大自然的偌大胸襟更適於你，也只有這天地間的蒼茫雄壯才配得上你的風華！

是的，你就是一縷風。融於天地，卻不受天地束縛。只有你的不羈，你的自信，才能笑對人生，遊歷名山大川；才能不畏強權，追求自由生活；才能吟得出“天生我材必有用，千金散盡還復來”等千古名句。

舞盡，你已入睡。

我穿越千年，只為追尋你，一個飄逸如風的男子。你是何等的灑脫，是何等的豪邁！只因為你的名字叫李白！

駱駝尋寶記續寫 篇15

續寫改寫 ,783字

鸚鵡聽說駱駝尋到了真正的無價之寶，心理羨慕得不得了，她追問燕子說：“難道是《天方夜譚》裡蘇丹皇冠上的那顆璀璨的夜明珠？”燕子鄙夷的看著她說：“你也太小看他了！世界上什麼樣的人尋什麼樣的寶，駱駝尋的是讓沙漠變綠洲的寶！”

的確，駱駝尋的都是讓沙漠拜年綠洲的寶。比如一些保水源、耐鹽鹼的胡楊，沙地造林的沙棗，耐旱、耐鹼、耐寒的羅布麻，以及沙葫蘆、芨芨草、梭梭草和駱駝刺的種子。

駱駝回到荒蕪的沙漠後，便馬不停蹄的叫來同伴們，準備把沙漠之地變為綠洲。話不多說，駱駝把同伴們分成若干小組，開始他們的“綠洲計劃”。

大夥都在冒著酷熱，十分賣力的幹活。因為，他們只要一想到沙漠會因為此變成綠洲，他們就會十分的高興，就會更來勁，更加賣力的幹。

可是，天有不測之風雲，不幸還是降臨了。在沙漠快要變成綠洲的重要關頭，無情的龍捲風把那些寶都給捲走了。可憐的駱駝們幾度傷心，痛苦流涕。

但災難無情，生靈有情。那位給駱駝種子的仙女聽說了此事，二話不說，立馬帶上種子來到駱駝們的身邊。並對駱駝們說：“你們的故鄉能有想你們這樣熱愛家鄉，正直無私的人，今天的沙漠，明天就會是萬紫千紅，美麗富饒的好地方。”說完仙女“嗖”的一聲不見蹤影了。

駱駝們比上次更小心，更賣力的散播種子。工夫不負有心人，那些種子在沙漠裡安了家。種子們以及快的速度生長著，兩年後，樹木高大健壯，枝繁葉茂。草兒把沙漠掩埋，鬱鬱蔥蔥。駱駝們看到這番景象，都露出了喜悅的笑容。

可是，龍捲風又來使壞了。他使勁的想把樹木和草捲走，因為這些樹和草減弱了他前進的速度。但是，樹木和草，就象駱駝一樣，面對災難，他們堅定、勇敢，用自己的根脈緊緊的抓住沙土，任憑龍捲風使出渾身懈術也卷不走樹木和草。最後龍捲風精疲力盡，只好無奈的離開了這片綠洲。

駱駝們讓沙漠變綠洲的願望終於實現了，而且他們種的樹木和草都和他們一樣，面對災難都永保著堅定和勇敢！

世外桃園 篇16

國小四年級作文 ,396字

週末，我們來到了美麗的世外桃源！

我們一進園門，就看到幾株桃樹，上面開滿了美麗的桃花，它粉嫩嫩的，花瓣重重疊疊，散發著沁人心脾的花香。

往前走，我們順著石梯下行，兩邊是繁花似錦的桃樹。美麗的桃花目不暇接，看！這邊的桃花雖然是單瓣的，也沒有綠葉的襯托，但是它的花瓣紅的似火，非常嬌豔；看！那邊一株桃樹上開滿了白的似雪、花瓣重重疊疊的桃花，婉如一位穿著白紗裙的美麗少女。高貴又迷人；看！前面，好一株開滿了粉色桃花的桃樹，遠看就像一團粉紅色的霞光，使人溫暖想要靠近。這邊、那邊、前邊、後邊，我們在花海之中。

我們不知不覺地來到了昭君的雕像旁。昭君的雕像通體是白色的，她的眼睛眺望著故鄉，懷抱著心愛的琵琶，長裙一直垂到腳下。腳下是碧波盪漾的池水，美麗的睡蓮浮在水面，反覆正在聆聽昭君思鄉的話語。再觀四周，昭君也是被桃花包圍著。這兒真美啊！

美麗的王昭君，美麗的世外桃源，美麗的宜昌，我的家鄉，我愛你！

校園尋春 篇17

國小四年級作文 ,531字

“春天在哪裡呀，春天在哪裡……”春天就在我們小記者的眼睛裡。今天我們就在我們小記者就在校園裡尋找如詩如畫的春天。

春天在哪裡呀？春天就在“和”池裡。看！那高大的“和”字碑鑲嵌在碧綠的“和”池中！碑旁黃燦燦的迎春花綻開了歡樂的笑容！春風吹醒了清澈的河水，水波在陽光下像一面大鏡子，閃著亮光呢！可愛的小魚在水中快樂的嬉戲呢。池邊碧綠碧綠的柳樹照著鏡子，正在梳洗著碧綠的長髮，粉紅粉紅的桃花像個害羞的小姑娘在一旁跳起了歡快的舞蹈！我們笑呵呵的臉龐也倒影在清澈的“和”池邊。春天的小河真是桃紅柳綠、春意盎然呀！

我們走著、看著，啊！春天就在枝頭呢！那樹球兒蓬勃向上。原來碧綠的樹球又長出了一些小芽兒，這些小芽兒全是紅色的。它們在陽光的照耀下，紅的發亮，紅的發光。海棠花也都蓬蓬勃勃地綻開了花瓣，有粉紅色的，有紅色的，還有鮮紅色的……美麗極了！那玉蘭花更加的動人。有雪白的，有淡黃色的，還有淡紫色的……真是五顏六色呀！雪白的玉蘭花一個勁兒向上長，它們有的像一隻只可愛的白鴿站在枝頭，有的像白色的花球，在枝頭怒放。紫玉蘭一團團、一簇簇地在陽光中微笑，也在歡迎我們的到來！

在校園中，我尋找到了“春”。春風吹紅了美麗的海棠，吹綠了高大的柳樹，也吹醒了小河，還吹開了我們的心房！

尋寶遊戲 篇18

國小六年級作文 ,593字

俗話說：“玩是孩子的天性。”生活中，我們經常玩耍，有各種各樣的形式，比如：打球、跑步、看電視、做遊戲……其中，最令我記憶猶新，還屬在草原上玩尋寶遊戲。

那天下午，導遊宣佈一個好訊息：今天下午，我們玩尋寶遊戲。聽到這個訊息，大家都歡呼起來，一個個躍躍欲試。導遊給我們講解遊戲規則：大家分散開來，尋找有字的小白旗。找到白旗後，根據上面的提示就可以找到寶貝。

導遊一聲令下，同學們如脫韁的野馬一樣賓士到草原的各個角落。但是，要想在一望無際而又茫茫一片的草原中找到連手掌大都不到的小旗，又談何容易？找到的可能性是滄海一粟吧！我深知遊戲的困難，便將身子俯在地上，小心翼翼地尋找著。突然，前面出現了一個小水窪。我一不小心，身子偏離重心，狠狠地摔進了水窪裡，濺得滿身是泥，那樣子滑稽極了，像個落湯雞！也許是老天爺對它用水窪捉弄我心懷歉意，終於讓我找到一面白旗。上面只有四個字母：WDIA。我看得一頭霧水，心想：老天啊！好不容易才找到小旗，你居然還要出個謎語耍我？難道是讓我挖地？我自言自語道。

說幹就幹，我先用一根竹竿撥動泥土，可是這種方法也太慢了，乾脆不顧自己形象地用手刨起來。功夫不負有心人，我終於找到一個盒子。開啟一看，裡面是一個靴子狀的筆筒。我歡呼起來：我尋到寶了！我尋到寶了！

後來，其他同學也紛紛尋找到寶貝，大家在歡聲笑語中結束了這場尋寶遊戲。這次遊戲不僅讓我們收穫了物品，更收穫了樂趣！

探春尋寶 篇19

國小六年級作文 ,860字

佳園臻百秀，仙景入平湖。

—題記

天氣晴好。

我站在平湖公園的入口，望著那向遠處延伸的路，心中無限期待。

陽光毫不吝嗇的傾瀉而下，灑下一地的金黃，空氣中透著陽光的香氣，暖暖的。

走上那座架在河上的木橋，特有的木香撲鼻而來。岸邊楊柳，與木橋相映成趣，就如吳冠中先生在《橋之美》中寫到的，這就是構圖美吧。楊柳依依，流水緩緩。若說這流水聲是樂曲，那楊柳便是隨著這樂曲起舞的仙子。她風情萬種地舞動著那碧綠色的緞帶，宛若楊貴妃的霓裳羽衣舞。站在樹下靜靜觀賞的我也明白了為何“盡日君王看不足”。

“春風桃李花開日”。自然，路邊那千嬌百媚的春花也是一道靚麗的風景。

那串串紅笑的多歡快啊，紫紅的花，紫紅的葉，花掩於葉間，宛若閨中少女，羞怯的躲在錦屏後，使人忍不住想去一探她美麗的容顏。

垂絲海棠也在笑，一笑，面上就染上紅霞，淡粉色，煞是美麗。悠悠的香氣在空中打轉兒，沁人心脾，卻不甜膩，清甜的氣味瀰漫在空氣中，彷彿空氣也變成了這花一般的粉色。花瓣落在泥土間，也別是一番景緻，因為這滿地的落紅，土壤也浸染了濃郁的香氣。

我漫步於路邊，突然一顆光禿禿的樹映入眼簾，走近一看，竟有一朵不知名的花安靜的立在那粗壯的的樹幹上，形似玉蘭，色如臘梅，卻香過桂花，猶如一塊無暇的美玉。誰說“一花獨放不是春”？

這一朵花，就是春天生命的凝聚，絲絲縷縷的香氣，在她周圍飄飄悠悠、纏纏綿綿……

進入正園中，一張白色的巨帆豎立在廣場正中央，整個公園好似一艘大船，隨時準備拔錨起航。

遠處一片碧色的天然地毯，入目，滿眼的蒼翠，那凝結的綠彷彿能掐出水來。我躺在草地上，閉上眼，芳草的清香與泥土的芬芳相結合，縈繞在鼻翼間。這，是否就是春天最初的味道？

買一支泡泡，輕輕吹幾下，草地上方便全是色彩斑斕的泡泡，陽光在泡泡中調皮地打著滾，漫天泡泡閃爍著，五顏六色映在眼裡，也印在心中。看著泡泡飄遠，我的心也隨之回到小時候，心中被歡喜與滿足填得滿滿的。這，是否就是返璞歸真？

“夕陽無限好，只是近黃昏”，我也踏上了歸途，嘴角勾著一抹笑意。今天，可真是尋到寶了。

家中尋寶 篇20

國小六年級作文 ,599字

一個星期六的早晨，媽媽要去上街買菜，臨走時她對我說：“在你的房間裡有一個寶貝，你把它找出來吧！”我滿腦子疑惑，這個寶貝會是什麼呢？

媽媽一走，我就開始尋寶了。我的房間不大，環顧四周，只有一張書桌、一個書櫃、一個衣櫃和一張床。床上一覽無餘，藏不下什麼東西。我首先想到的是寶貝會不會在書桌裡？於是，我迅速開啟書桌，拉開抽屜，在裡面仔細尋找，不放過任何一個角落。翻來翻去，除了一些學習用品沒有任何發現。

我納悶了，難道寶貝藏在衣櫃裡？我開啟衣櫃門，把衣服全拿出來，堆在床上，仍然沒有找到。看來，“寶貝”一定在這個二米多高的書櫃裡了。我搬來板凳，站了上去，踮起腳來，一本一本地翻書。我累得滿頭大汗，從上找到下，從裡找到外，還是一無所獲。

沒過多久，媽媽回來了。我正準備詢問媽媽時，媽媽笑著說：“你找到寶貝了嗎？”我滿頭霧水，一臉困惑地回答到：“沒有找到，寶貝在哪裡？”

媽媽牽著我的手，走進了我的房間，摸著我的頭說：“你看，你把書桌、衣櫃、書櫃翻得亂七八糟、東倒西歪，當然找不到寶貝了。”“前段時間，你把風衣、雨傘、訂書機、故事書弄丟了，它們不都是你的寶貝嗎？”媽媽接著說。

我的臉火辣辣的，十分羞愧。“我說的寶貝就是要養成好的學習和生活習慣，把自己的學習和生活用品保管好、整理好，做一個有條理、講秩序的人，這會讓你受益一生呀！”媽媽語重心長地說。

家中尋“寶”的事讓我懂得了深刻的道理，我想我找到了寶貝。