十四歲暢想曲相關作文20篇
十四歲暢想曲 篇1
國一作文 ,418字面對著蛋糕上十四根燃燒的蠟燭，望著這十四團跳動的火焰，我卻遲遲不肯將它吹滅。因為它意味著十三歲的終結，宣告著十四歲的起點。
十四歲，我將邁著矯健的步伐步入人生美好的青春，我會有自己獨特的見解，對一切事情充滿信心，不會再看著班裡的第一徒有羨慕之意，因為我學會了拼搏，我會用自己的努力來爭取。
十四歲，我沒有了在球場上縮手縮腳的感覺，酣暢淋漓地拼搏是真我的風采；沒有了望見覆雜的幾何題的恐懼，柳暗花明就是最好的證明。
十四歲，我已懂得了尊重別人，再不會在街頭遇見老師快速躲去，因為我知道問一聲“老師好”會給老師帶來莫大的安慰。
十四歲，我會給自己的未來勾畫出一幅完美的畫卷，畫卷中的我可能是某企業的經理、可能是站在手術檯前解除病人痛苦的醫生、也可能是賓士在綠茵場上為國爭光的足球明星……
十四歲的夢是美好的。愛迪生說過：“成功=1%的靈感+99%的汗水。”我將用汗水去實現自己的夢。當明年面對著十五團跳動的火焰時，我將繼續譜寫人生新的一頁。
十八歲暢想 篇2
高三作文 ,803字時間匆匆流逝，轉眼間我們來到這個世上已有十八個華載。十八歲，新含義，十八歲，新人生。
十八歲，我們不再是呱呱而泣的嬰兒，我們不再是懵懂無知的兒童，我們不再是任意妄為的少年。十八歲，我們的身份變了，我們邁入了成人的行列；十八歲，我們的角色變了，我們成為自己命運的主人；十八歲，我們的心態變了，我們更加積極向上。
十八歲意味著自立。溫室的花朵經不起風雨的摧殘，依賴的性格成就不了偉大的事業。不依賴父母，上學的行囊自己打點；不依賴老師，不懂的問題獨立思考；不依賴同學，我們要丟掉柺杖，考自己的雙腿走路。
十八歲意味著責任，當我們步入十八歲的門檻兒時，我們的身份變了，我們由未成年人變為中華人民共和國公民，身份的變化帶來的是責任的變化。作為一名公民，我們必須履行公民應盡的義務，我們每做一件事，都不再有監護人替我們負責，而要自己承擔責任，我們肩負著家庭的期望，老師的期望，社會的關注，更重要的是我們肩負著個人的未來，我們必須要對自己負責。
十八歲意味著追求，如果一個人失去了追去，那他就如同行屍走肉一般，幼兒時，我們可能追求遊戲；少兒時，我們可能追求成績；十八歲，我們該追求什麼呢？十八歲了，我們要對自己的人生目標有長遠的規劃，我們要為自己製造明確的目標，我們追求的不應只是物質的滿足，我們更應該追求精神的愉悅，十八歲，我們追求快樂，我們追求自立，我們追求責任，我們追求自己的夢想。
十八歲是白色的，它如白色般純淨，等待著我們手拿畫筆揮寫出我們精彩的人生；十八歲是紅色的，熱情奔放，激情洋溢是十八歲的標誌；十八歲時綠色的，一切都是嶄新的，一切都充滿了生機；十八歲是黃色的，成人的路上有朋友一路相隨；十八歲是……十八歲是五彩繽紛的，十八歲昭示著我們璀璨的未來。
昨天，我們還是懵懂無知的少年，十八歲還被我們稱為“未來”。今天，十八歲已悄然而至，等待著我們為它塗上絢爛的色彩。
十八歲暢想，暢想十八歲，十八歲，成人啦！
十三歲暢想 篇3
國小六年級作文 ,351字人生就像一首歌，一步一個音符，一歲一篇樂章，我想十三歲應該是最美的一章。
如果十六歲是奼紫嫣紅的花，十三歲便是那含苞欲放的花骨朵兒；如果十八歲是是告別青春，步入成熟的見證，那麼十三歲便是告別童稚逐漸長大的標誌。
曾經因為失敗而痛苦，曾經因為學習好而驕傲，曾經因為一點小事與人發生矛盾……但是十三歲的我不會因為失敗而哭泣，不會被挫折而壓倒，我已學會勇敢面對。心若在，夢就在，人生豪邁，失敗了從頭再來，十三歲就這樣。
十三歲，不會再沉浸於那鮮花和掌聲之中，逃出來找回真正的自己，在殘酷、競爭中步步升起。
十三歲，不會再迷戀歌壇上的“風雲人物”而是去神祕的大自然中徜徉，鍾情碧綠的小草上；沉醉於那靜謐的山谷和清澈見底的清泉。
來吧，讓我們續寫這美麗的篇章，發憤圖強，來吧，讓我們演奏這十三歲的交響，盡情歡唱！
十四歲的夢想 篇4
國二作文 ,772字初次看到這個題目時是怔忡了一下的。
現在想來，14的確是一個與我頗有緣分的數字。
班級、學號、生日……一切與我有關的東西，似乎都帶上了這個數字的烙印。
而現在，我也將開啟青春的大門，迎來自己的14歲。
14歲的夢想，14歲的我們。
那麼就讓我來說一些自己的夢想吧，如果，你們願意當聽眾。
我想我大概會開一間咖啡館，它會隱匿在城市的某個角落，默默地觀察著每個過路的行人。
我會在咖啡館的外圍種上大把大把的紫藤花，夏天的時候，翠綠的滕蔓會爬滿青灰色的磚瓦，相互纏繞著。微風拂過，可以聽見門口懸掛著的風鈴發出叮叮噹噹的清脆聲音。室內會設有幾十張木製千秋椅，潔白的桌布擺著淡色雛菊。復古的唱片機24小時不停地旋轉，播放著久石讓的《天空之城》或班得瑞的《初雪》。而我將煮上一壺藍山，在沒有客人的時候挑選一個靠窗的位置，靜靜地觀望外面的世界。然後在夕陽沉淪的時候掛上打烊的牌子，在滿天繁星的陪伴下踏上回家的路途。
有時候想來，這種平淡得毫無波瀾的生活也不錯。更何況我本就是一個喜靜之人。
咖啡館裡總是存在著各式各樣的人，他們之中可能會有高階的白領、成功的商人、仍在念書的學生或是與我一樣的小店老闆。我會坐在吧檯上觀察著每個人的神態動作，推測著在他們身上發生的故事，這著實是一件有趣的事。
每當有失意落魄的人光顧我的咖啡廳時，我便會為他們煮上一杯香甜的卡布奇諾，在醇厚的咖啡香氣中講上一個又一個關於成功故事。這些故事或許就發生在你我身邊，或許已因年代久遠而漸漸被人遺忘。但這些都無關緊要，因為我不過是一個說故事的人，我只不過是希望每個進出咖啡館的人臉上都能洋溢著自信快樂的笑容。
以上，便是我14歲的夢想。簡簡單單、平平淡淡。
或許當我們都長大後，在某一個黃昏，你踏進一家不知名的小店。然後在橘紅色的暖光下看見年輕的店主對你露出一個似曾相識的笑容：歡迎光臨。
十四歲的遐想 篇5
國小六年級作文 ,509字眼前的蛋糕上有十四根燃燒的蠟燭，望著這十四團跳動著的火焰，我卻遲遲不肯吹滅。因為它燃燒著十三歲的記憶，閃爍著十四歲的夢。
突然間，我覺得自己長大了……
十四歲，正值金色年華，我邁著輕盈的步伐步入人生美好的青春，傾聽生命裡每一次跳動的節奏，感受生命力的堅韌與鬥志。十四歲，我學會了去調節生活，當考試不理想時，我不再過分自責，也不再向別人投去羨慕的目光。因為我學會了拼搏，學會了忍耐，學會了如何克服面對複雜問題時的恐懼。成績對每個學生來說，都很重要，如果成績一時上不去，那就要學會忍耐，忍耐別人異樣的目光，我不甘心被眼前的困難所吞噬，從而煥發出新的生機與活力，在忍耐中鍥而不捨地去尋覓和追求！十四歲，我可以把自己的事情處理得妥妥貼貼，還會用種種道理說服父母，告訴他們我已經長大了，我可以飛翔了！十四歲，老師告訴我——學會控制自己的言行，駕馭自己的命運，我將努力去奮鬥，命運就在自己的手中。
十四歲是美好的。我的追求，我的嚮往，我的夢想，伴隨著我一起成長，愛迪生說過：天才是百分之九十九的汗水，加百分之一的靈感。我將用自己的汗水實現自己的夢，勇敢而又堅強地去面對人生。
月光暢想曲 篇6
國二作文 ,800字夜，靜悄悄的，我還沒有睡著。躺在床上望著窗外那一輪皎潔的明月，聽著窗外陣陣知了的鳴奏，我想：“未來的月球會是什麼樣子呢？“這樣思索著，我慢慢地進入了夢鄉。
我夢見我向時光老人要了一臺小型的時光穿梭機，來到了1000年後的31世紀。這時的人們可以去月球瀏覽。我來到登月遊覽飛船發射站，買好票，我坐進了登月飛船裡“3、2、1，發射！“隨著一陣轟隆隆的聲音，飛船升空了。望著越來越小的地球，我的心忐忑不安著：月球會是怎樣的？會不會還是原來的樣子？那我們沒有太空服，怎麼辦？
慢慢地，飛船接近了月球，我心裡愈發緊張了。終於，我看見了月球，不，天哪，這還是月球嗎？只見月球上森林成片，江河湖海樣樣俱全，各種各樣的動物奔來跳去，自由自在。
我疑惑起來：不對呀，月球上不是無氧的嗎？正當我疑惑時，導遊的聲音傳到我耳朵：”大家一定很困惑，為什麼這些動植物會如此自由自在地在這裡生活？告訴大家吧，科學家們已在距月球表面15千米的高空安置了一種保護層，保證裡面的空氣不會流失後，又注入了21%的氧氣和79%的其他氣體，適合我們生存；並且這個保護層還可以控制飛船的出入。這些都是靠月球表面上的一箇中樞控制來管理的，沒有它的允許，我們是進不來的！“聽了這些解釋，我恍然大悟，自言自語道：”這麼說，我們現在可以移民到這裡了？“導遊聽見了說：”沒錯，我們現在可以移民到這裡定居了。“我聽了，覺得特別興奮。
飛船慢慢地落地了，我們下了飛船，盡情地在外面玩耍。這時我發現時光穿梭器的能量不多了，只剩下8%了，我趕緊進入時空隧道，準備回來，突然，只聽一陣聲音，“轟“一聲，時光穿梭器的能量沒了，時空隧道坍塌了。
我嚇得“啊“一聲坐起來，哦，原來是南柯一夢。現在時間還早，月亮還沒落下去，我望著它，心想：未來的月球是多姿多樣的，但是人類如果繼續破壞環境，月球仍將是一個傷痕累累的“地球”。這時，窗外又傳來了知了的鳴叫和陣陣悠揚的蛙鳴……
我正十四歲 篇7
國二作文 ,947字十四歲是個富有青春活力的年齡；十四歲是個朝氣蓬勃的年齡；十四歲是由幼稚步入成熟的轉折點。十四歲也是最辛苦的年齡；十四歲是個充滿困惑的年齡；十四歲還是個佈滿荊棘的年齡……
十四歲是個意義重大，分外關鍵的年齡。我們要迅速適應由七年級的小孩變成八年級的青少年的過程。在這個年齡中，我們會遇到許多困惑，會遇到許多前所未有的麻煩：我們會與好朋友鬧矛盾、會與同學產生分歧、會與老師頂嘴、會與父母吵架……十四歲也是一個名副其實的叛逆的年齡。我們必須要有足夠的自控力才能控制住十四歲的桀驁不馴的自己，這也是十四歲中最關鍵的事情。到了十四歲就意味著到了中考的前夕。步入八年級，能夠明顯的感到瀕臨中考的緊張氣氛，就像即將來臨的暴風雨一樣，壓得我們喘不過氣來。試卷如山洪爆發般向我們湧來，作業也似泰山壓頂，壓得我們氣喘吁吁。似乎十四歲，八年級是我們學習生涯中最重要的一個學期，我們的班主任說過，把握住八年級，對高考都有較大的影響。十四歲，八年級是個分外關鍵、意義重大的時期。
十四歲是一個多愁善感，情緒波動的年齡。在十四歲，我們的情緒波動異常強烈，也許在你興奮時告訴你一件不好的事情，你能立即陰下臉來。我們的心情時好時壞，就像一個點燃了引線的炸彈，似乎隨時都會爆炸。也許因為我們的情緒波動異常，許多昔日的朋友都會離我們而去，我們也會因此和同學們，和朋友們吵架，導致友誼破裂。我們甚至有時因心情不好，和父母吵起架來，常常會委屈了父母。有的同學生了氣，還會與老師頂嘴，讓老師們頭痛不已……因此我們應該努力遏制自己的情緒的爆發，儘自己全力將情緒的波動變小。有時我們實在無法控制自己的情緒，就可以告訴父母老師或同學朋友，請求他們的諒解。十四歲是個多愁善感，情緒波動的時期。
十四歲是人生的轉折點，成熟和幼稚的分界線。我們不再為了一件小事而埋怨半天；我們不會再因為一張考砸的試卷而失去信心；我們不再為了一件玩具而朝思暮想；我們不會在遇到挫折時選擇逃避；我們不會在遇到困難時想要放棄。我們會用自己的汗水換來優異的成績；我們會在與朋友爭吵時相互理解；我們會學會控制情緒；我們會知道很多知識；我們會懂得人生的道理……十四歲，我們由幼稚逐漸步入了成熟。
十四歲的我進步了，十四歲的我成長了，十四歲的我成功了，十四歲的我要活得更加精彩！
勇敢地向前拼——讀《十四歲的森林》有感 篇8
讀後感 ,649字書，是你的一個夥伴，能與他暢所欲言；書，是你的一把鑰匙，能開啟知識的大門；書，是你的一座小窩，能給你帶來溫暖的故事。一切美麗動人的畫面，常常勾起了你的無限遐想……
每個人都喜歡看各種各樣的書，每當我手捧書本時，一種恬靜而安詳的感覺就會油然而生，我常常想：這就是讀書的感覺吧！
然而，當我讀起這本書時，更多的是感動與敬佩。
通過讀這樣一本好書，產生許多感想。首先，這本書文采斐然，景物描寫優美。情節描寫扣人心絃。並且每篇之後有一個森林故事，知識性很強，通過前面故事的鋪墊，讓讀者很想了解有關森林的故事，讀來很有興趣。通篇讀來，讓人不自覺的融入進一個史詩般的境界。
書中的主人公們是60年代的少男少女，涉足未深，只有十三四歲，就已經離開家鄉來到了那荒蕪人煙的原始森林裡，展開了一場艱辛的青春旅程。
人的潛力是無窮的，任何時候方法總比困難多。一百多個少男、少女走進這毒蛇猛獸出沒的原始森林，經受了種種磨難，雪天背米、砍柴。春天造林，夏天護林，冬天防火等重重困難考驗著這群和我們同齡大的少男少女。有時候，看著看著，就為書中的主人發愁，緊張。甚至對他們的年齡產生懷疑。
看到了他們的艱苦生活，不禁想起了衣來伸手，飯來張口的我們。處處被父母呵護著，寶貝著，連出門，過馬路都被父母擔心著。我更清楚的認識到了90代的孩子們的幸福生活。所以，我會倍加的去珍惜。
人沒有吃不了的苦，沒有解決不了的難題，越是在艱苦卓絕的環境下，人的潛力越是巨大的，會被源源不斷挖掘出來。我們大家要向他們學習，我相信少男少女的精神會永存！
父親，原諒我十四歲才懂你 篇9
國一作文 ,803字父愛，是一本大書，不細細品味，很難讀懂其中的奧妙！
我是一個女生，卻遺傳了父親小眼睛、雙眼皮、高鼻樑、臘黃的面板、大手大腳而且個子矮小。我為母親長得高瘦的個子、白皙的面板、精緻的五官而感到惋惜，可父親卻說：“長得像爸爸有福氣。”這時，我會衝著爸爸努努嘴，“長成個小不點也有福？”濃縮的都是精華嘛！他自圓其說。而我卻哭笑不得。
說實在，我曾一度認為他不喜歡我，但是，母親告訴我，在我出生那天父親笑得合不攏嘴。這讓我半信半疑。
我不能理解他到底愛不愛我，但是對於他對我的態度常感到失望。他對我要求很嚴，下午放學後吃完飯就要寫字、做作業。每當我在燈下為一道數學題冥思苦想時，總會為我端來一杯牛奶或水放在桌前。他是位數學老師，可他卻從不會主動為我講解題意。或或這一杯滿滿的牛奶或水就是他表達愛意的惟一方式。可有一天，這種愛的舉動讓我很反感，很厭惡，我不耐煩地把水杯一推，隨著一聲玻璃破碎的聲音，父親怒目圓睜的瞪著我，嘴角抽搐，手使勁揚起，我注視著他，可卻發現他眼中包含辛酸苦楚，那雙手最終無力地放下。
我曾恨他，恨他連個擁抱都不捨得給我。
記得那天晚上，我燒得滿臉通紅，跌跌撞撞得起來吃藥，卻不小心吵醒了呼呼大睡的他。他著急地帶我去附近一家醫院，那時正值寒冬臘月，我全身發冷，四肢無力，他趕緊馬大衣給我披上，卻不肯擁我入懷，扶我前進，我當時是多麼需要一個有力的臂膀攬我入懷。當時，我真恨他。可到了醫院，我掛了一夜的吊針，他也陪了我一夜，凍得他鼻涕眼淚交織一塊，直到黎明前才昏昏睡去。
當我看到眼前的他，因歲月的洗禮，在他頭髮上留下痕跡，原本烏黑油亮的頭髮變成縷縷白髮，臉上因飯經風霜留下條條皺紋，此時顯得蒼白無力。溫暖寬厚的大手也結滿了繭子。我的內心像是有一種東西在融化，我看到了父親為女兒操勞辛苦，讓自己疲憊不堪，而我卻不理解他。此時，兩行熱淚從臉頰滑下，我伸出手為父親蓋上了一件大衣，不禁輕輕喊了聲：“爸爸”！
忘不了十四歲那年的雨季 篇10
高一作文 ,1011字十四歲那年的雨季，我們有共同的期許，也曾經，緊緊擁抱在一起，十四歲那年的雨季，我們有在一起努力，也曾經，流過眼淚，撒下汗滴，十四歲那年的雨季，我們有在一起瘋狂，也曾經……
時光迴流到兩年前，新學期的開始。大家興致勃勃地討論著新學期的巨集偉目標。我也在人群中激烈地討論著，但誰也沒有發現，我的心中，住著一個不斷蜷縮的自己，一個沒有底氣的自己。聽著他們談論著他們傲人的成績，我終於在人群中敗下陣來，獨自走到窗邊，呆呆地看著窗外來來往往的車輛，盯著遠處剛剛升起的太陽，在天邊留下的那一抹殷紅。我明白自己與他們的差距。
正當我出神時，老師邁著輕盈的步伐走進教室，又是自主選位的時間，我徑直走向了最後一排牆角的那張桌子。我心裡清楚，是不會有人和我這樣的差生坐在一起的，坐好以後，我抬著頭，望著他們，心裡還是希望可以有一個人可以主動前來邀請我與她成為同桌，但隨著空位越來越少，我的目光漸漸黯淡下去，低下頭，眼圈有些溼潤，果真沒有人樂意接受我。突然，我的桌子被猛的一拍，你指了指中間三排的兩張桌子，說：“走，同位，收拾收拾東西搬家。”我瞪大眼睛望著她，兩隻手胡亂揉著衣角，你也不多說，拽起我就走，我有了第一個同位。
從此，我就開始了我的奮鬥生活。你每天壓著我，拽著我好好晨讀，認真完成作業。我也實在被你感動得不行，好好聽你的話，努力達標。可是，總有一個難題解決不了，那就是英語，為了我的英語，你幾乎每天都絞盡腦汁地想辦法，就是不見成效！我也十分著急，終於有一天，我爆發了！我扔掉了我的英語課本，剪碎了我的英語作業。我不明白，我不明白為什麼我這麼努力地學英語，結果還這麼令人失望！你來安慰我，我卻衝你大吼大叫，認為你煩，你轉過頭，即使你轉得再快，我也發現你的眼眶紅了，你的眼鏡溼潤了，你的眼淚流下來了，你哭了。我瞬間後悔起來，想給你道歉，可我的喉嚨裡總像是有一塊石頭，壓著我，怎麼也說不出來，又是一個新的晨讀，我再考慮我要不要再搬回教室的後面，你走了進來，遞給我一本小書。我開啟一看，是英語課本，是一本手抄的英語課本，我一頁一頁仔細翻著，每一頁都抄得很認真，甚至還附上了圖，我望著她，她竟然有些不好意思，還慌張地向我解釋，說印刷社暫停營業，別處又無印刷社，只好給我抄了一份。我哭了，心懷愧疚留下了感動的淚水。我為了你的一份期待而拼命地學英語。
十四歲那年的雨季，有你陪我走過，因為有你，我的第一位同桌，我的雨季不再陰暗，我的世界充滿陽光。