動力來自於什麼相關作文20篇

動力來自於什麼 篇1

國三作文 ,104字

“卻顧所來徑,蒼蒼橫翠微”。再回首,帶著無比的自豪燦爛,哦,那個被我超越的,其實並不是小萬,而是我自己。內心的進取和超越永遠是心中的陽光,助我抵達成功的彼岸。

動力來自於那次承諾 篇2

國二作文 ,728字

承諾彷彿是一種無堅不摧的信念,信守承諾成了我上進的動力,促使我獲得成功。

那是發生在初一下半學期的事情。當時其中考剛考完,我懷著一顆沉重而急切的心情,捧著一疊厚厚的數學試卷,那是期中考的試卷。和同學提前來看成績,一張一張地翻看,似乎過得很快,我的試卷就到了,我半閉著眼睛,一瞄,紅色到發亮的120分印在了我的眼簾,我整個人都樂翻了,總算達到了我的目標,也是承諾。

記得剛開學沒有多久的時候,我的心很散漫。在一次數學小測中,只考了60多分。爸爸知道後,很失望,並且說:“我說你上學期期末的119分是靠運氣得來的果然沒有錯。”對於當時的我來說,雖然這句話已經聽了很多遍了,但我還是來脾氣了,對爸爸吼了一句:“才不是呢!那是我自己用實力考的,才不是運氣。我下次會考個120分給你看的,哼。”說完,跑回了房間,“砰”地一聲關上的門。門外傳來了爸爸的聲音,“好啊,你考到了我就不說你。”

我趴在桌子上,看著那張刺眼的60多分的試卷,立刻把它揉成團,扔到了一邊,回想起爸爸的一言一語,又來氣了,那一句“我下次會考個120分給你看的”又浮現在了我的腦海裡,我立刻在桌子上拿了張白紙,在上面寫上“數學要120分”,並把它貼在了最顯眼的地方。做完了這些,我感到心裡舒服多了,對學習的勁一下子提了上來。我把那張被我揉成團的試卷拿了起來,仔細地看了一遍,發現其實是自己都會的,只是太過粗心。況且在上學期期末考了119分後,自以為就可以放鬆了許多。

自從那天許下的諾言後,我每天都不停地“奮戰”。慢慢改掉自己的粗心與自負。皇天不負有心人,終於考到了120分。那試卷上的120分正在我的眼簾下閃閃發光。

是的,因為那句承諾。是我有了股動力。那動力如同風一般,推駛著我這艘船不斷向前。

動力來自於那嚴厲的目光 篇3

國小六年級作文 ,674字

在上五年級時,我獲得了中國音樂學院聲樂高等級比十級證書。而誰知道,這並非我一個人的努力,而是同學、老師和我一起,共同的努力。當然,也不差我爸爸和媽媽一起努力。

記得那是2018年的冬天,我也沒有準備而不敢去考。但這出於我自身,我很懶而沒有練習。於是,我就讓我爸爸幫我找個藉口,他對我說,下不為例,我點點頭。他就跟老師說讓我歇一歇,老師也同意了。

轉眼間,又到了2019年的夏天,我又不想去考,我對老師提出了這個意見,老師嚴厲的回絕了我。而且上課也對我開始多多“關照”,同學也下課把我“押”到老師所在的“小黑屋”裡。老師把我“關押”在“小黑屋”裡,“審訊”半個小時,才讓我走。唉!生活真悲慘的不得了呀!

回家後,我本想舒服一把。但,爸媽卻把我拉到一旁,塞給我學音樂要用的書,他們讓我讀背,讀背,讀背,直到我倒背如流了,他們才肯善罷甘休。

就這樣一日復一日,我終於被鍛鍊成了“金嗓子”。

到了考級的那一天,我來到了一言琴行,在那裡等了一個又一個小時。心裡又興奮又激動又緊張,我希望能我考過去,但又怕撞見老師那嚴厲的眼光,在我心裡反覆打結。“柏延同學請進!”一陣濃厚而深沉的聲音呼我入場了。

考級開始了,我看著老師,又看看考官,沒有看見老師那嚴厲的目光,我心裡頓時清爽了許多。高三、流水,從我口中緩緩流出,我考級成功了,我這才知道,原來最大的動力來自於嚴厲。

動力來自於老師 篇4

國小六年級作文 ,545字

人生的道路如同山路一般,泥濘而坎坷,但不論前方有何磨難,都要堅強的走下去!因為有一個信念激勵著我前進——老師。

前方的道路是無法預測的,但既然選擇了這條路,無論如何也要走下去。

老師使我在面對困難時,看到了希望。記得有一次,我的考試成績失常了,我幾次淚流滿面,是老師給予我希望,在我人生最低谷的時候,使我看到了遠方。

老師曾說過一句話:“老天不能決定你的未來,但你自己可以。”

這句話使我有感而發:在生活和學習中有很多機會等著你,但你如果不好好利用,仍然是空歡喜一場。機會是用辛勤和努力拼搏來的,心中有前進的目標,並不斷向目標進發,必定可以成功。

老師,使我在黑暗中看到了光明。我在讀六年級時,有件事使我至今難忘。那時我很熱愛繪畫,因為它可以使我看到豐富多彩的世界,體會到人間的溫暖。因此,我把繪畫看做我生命中不可缺少的一部分,但有件事打擊了我。

那次我參加繪畫比賽,沒想到我竟然考了倒數第七,這件事深深的打擊了我,我頓時心灰意冷,覺得生無可戀。就在這時,繪畫老師鼓勵我說,失敗乃成功之母,不一定人生每件事都是順心的,不然也會枯燥乏味。就這樣,我回到了重拾信心回到了繪畫的道路上。

迄今回憶起這件事,我仍舊忍不住感慨:老師使我看到了希望。

動力來自那句承諾 篇5

國二作文 ,533字

承諾,別於一般其他的話語,它的分量較重,承諾過的事就一定要做到。承諾,也能給人帶來動力,振奮我們的精神。

記得我還是一年級的小學生的時候。一天,我和母親去逛商場,那裡的人可真多啊!媽媽緊緊地牽著我,生怕和我走散了。

突然,我被一個精緻的筆盒吸引住了,筆盒上面有小美人魚、米老鼠等圖案,還寫著“天天向上”的字樣,我拿著它,愛不釋手,便問媽媽,可不可以買給我。媽媽彎下身子,看著我說:“你真的想要買嗎?但是它並不便宜呀!但如果你真的想要,就拿個東西與我交換吧!”聽完之後我心想:“媽媽怎麼這麼小氣呀!”媽媽似乎看出了我的心思說:“錢不是從天上白白掉下來的啊!”“那你要什麼呢?”“嗯,像努力學習這些都可以,只要有意義!”我心一橫說:“那好,這個學期的期末考試,我要考個一百分。”“說到做到!”

之後,每天的功課,我都是認認真真地完成,然後再檢查有沒有做錯的地方;上課也是集中精力,不敢開小差。幾天之後,我卻想鬆懈下來了,看著電視裡精彩的節目,聽著樓下小朋友的嬉戲聲,我好想偷偷懶呀!忽然,我看到了那個精緻的筆盒,想起了我的承諾。忽地似乎全身又有了動力,又有了精神,便繼續認真地完成功課了。皇天不負有心人,努力學習有了成果,我考了一百分,還是個雙百分,這連我自己也沒想到。

動力來自親情 篇6

國二作文 ,1841字

【篇一:動力來自親情】

親情是我們人生中重要的情感,親情給我們溫暖,給我們快樂。親情是天然生成的最自然的。親情是世界上重要的情感,親情是我前進的動力。因為有親情,所以我動力十足。

我的爸爸是我的動力源頭,因為有我的爸爸,我就有動力。我的爸爸出生在一個農家,但他的文化卻不差,只因家中沒錢所以才不得不輟學,才成為了一個農民。我是他唯一的女兒,自然也少不了被寄託了一些爸爸的夢想。爸爸非常希望我能讀好書,將來不要像他一樣受苦受累。可我就是不爭氣,成績不咋地。整天無所事事,爸爸說什麼也聽不進,可後來發生了一件事讓我為學習有了前進的動力。

這一天,奶奶走過來對我說:“孫女呀!你為什麼總是跟你爸爸作對呀!”我說:“奶奶,我沒有,我只是不想學習而已。”奶奶嘆了一口氣說:“孫女呀!你知道你爸爸為你做了什麼嗎?我們都是農家出身,生活並不富裕。可是你爸爸說再苦再累也不能讓孩子苦著,他希望你能讀好書,將來不要像他一樣受苦啊,他每天拼命的幹活只為你能有好的生活。不然他這麼苦為什麼?”我聽了奶奶的話後,我好像明白了。

到了晚上,我打了一盆水準備幫爸爸洗腳,可爸爸說什麼也不肯。我一而再再而三的懇求,他終於答應了。可當我看到他的腳時我哭了。因為常年的勞累奔波,那雙腳已經僵硬了,而且還磨出了水泡,那些水泡已經破了。我在爸爸的懷裡哭了很久,爸爸對我說:“女兒,爸爸沒事,記住‘世界上沒有永遠的失敗,只有暫時的不成功’。所以爸爸相信,你能讀好書的。”

自那件事過後,我努力學習,只為了不讓爸爸失望,只要儘自己最大的努力,我相信世界上沒有永遠的失敗,只有暫時的不成功,所以每當我遇到困難時,我就會想到爸爸的艱辛,我就有了前進的動力,因為我相信世界上沒有永遠的失敗,只有暫時的不成功。

【篇二:動力來自親情】

親情是朱自清文中父親的背影,親情是孟郊慈母手中的針線,親情是王維“獨在異鄉為異客,每逢佳節倍思親”的感嘆,親情是蘇軾“但願人長久,千里共嬋娟”的祝願。

因為有親情,在許多事情上我都充滿力量,這就是動力。

生活的動力來自親情。在生活上,有許多家務事,尤其是複雜的,讓我做起來覺得比登天還難,而父母卻在一旁鼓勵我,教我怎樣做,讓我努力做,認真做。一天晚上,父母不在家,他們都在外面忙碌地工作,而我在家裡卻悠閒得很。我想:是時候為家人做點什麼了。於是,我起身走向廚房,準備做幾道菜孝敬爸媽。平時學到煮菜的皮毛功夫,今天終於可以派上用場了。我開啟冰箱,看見冰箱裡的菜琳琅滿目,但我會做的卻沒幾道,最後我只拿了一些青菜和雞蛋。沒辦法,我就只會做這些,真是苦了爸媽啊!不一會兒,熱氣騰騰的飯菜就擺在了餐桌上,看相卻不太好,我心裡不由得苦笑起來。爸爸媽媽回來了,看著我精心為他們準備的晚餐,他們很感動。雖然不是很美味,但是媽媽說有這份心就夠了,讓我繼續努力,會做的更好的。這雖然是生活中的一個小插曲,但也給了我很大的動力。我以後會努力學做菜,為父母分擔家務,讓他們不再勞累。

學習的動力來自親情。學習,雖然說是主要靠自己,但也需要父母的支援和鼓勵。在家裡,父母經常說現在不比以前他們生活的年代,現在經濟條件好,社會環境好,沒好好讀書只能怨自己啊。父母經常這樣教導我:“上課要認真聽講,作業要按時完成。”這些舉動,沒有理由不讓我好好學習,而且還成為我學習道路上的動力。以後我會更加努力地讀書,爭取考出優異的成績回報父母。

親情產生動力,動力來自親情。

【篇三:動力來自親情作文】

每個人都有自己的親人,從而就有了親情。親情是偉大的,在我們的人生道路上能幫助我們很多。讓我們把這份情轉化為動力,駛向更廣闊的海洋。

那一次,因為我期末考的分數不太理想,心裡特別傷心。感覺天都要塌了。一直以來我的成績都是不錯的,考試的複習工作做得又還好,心裡一直在對自己說:“為什麼?為什麼?”晚上,當黑夜又代替了白晝時。我的心情久久不能平靜。為自己的學習,為自己今後的道路而煩惱。許久,正當我準備帶著憂傷入睡時。忽地看見桌子上的一杯水和旁邊的全家福。頓時讓我想起了父母。想到父母給予自己的期望,家人的關心。我不能再這麼下去了。為了親人,為了親情。我決定振作起來,為將來而奮鬥!

那天之後,我充滿了力量,因為我明白了親情的含義。它給我帶來了動力,讓我更努力的學習,我不能枉費父母的一片苦心!為了他們,為了親情,為了自己,為了一個幸福的家。在我的人生道路上。親情給予我非常大的幫助。它不再是一個普通的詞了,它是我們生命中不可缺少的部分!

動力來自對手 篇7

國二作文 ,1055字

你,是萬眾矚目的學霸,光環和掌聲似乎永遠屬於你;而我,則是一名地地道道的學渣,光環和掌聲似乎永遠與我平行,永遠不會相交……

又一次考試,我又失敗了,敗得一塌糊塗,而你,則又完美地詮釋了“學霸是怎麼煉成的”,你的照片高高懸掛在榜首,你燦爛的笑容在陽光的照射下愈發耀眼。

但我不甘心,都是人,憑什麼就該你成為學霸而我永遠是學渣。我相信,光環和掌聲,絕不是你的專利。我一定要摘掉學渣的帽子,你就是我不共戴天的對手,我要戰勝你。

我知道你近似於神,但我依舊相信你有弱點。於是,我挑燈夜戰。我並不喜歡正比例函式圖象,但為了信念,我不得不一次次破解這些討厭的圖案,儘管我認為它毫無美感;我並不在意那些遙遠的年代,但為了超越你,我拾起了記憶的碎片,去背誦枯燥乏味的“中國近代史上一次偉大的反帝反封建的資產階級民主革命”。

我滿腔仇恨地拿起書本,拒絕了嬉戲,開始背誦拗口的“先帝創業未半而中道崩殂,今天下三分,益州疲弊,此誠危急存之之管也!”即使我不能理解諸葛孔明的一片忠心……

終於,在無數次挑燈夜戰之後,就在這次期中考試,我超過了你,得知這個訊息的那一剎那,我淚流滿面,不知是喜悅還是激動。

考試鈴響,語文試卷發下來了,我巧妙地避開了常人的思維,以第二人稱的角度完成了一篇催人淚下的佳作,但我瞟了一眼你,你似乎陷入了苦思。成績出來了,我比你好。借閱你的試卷,我發現你的作文陷入慣性思維,十分平淡。你不能接受這殘酷的現實,淚水慢慢滴落,打溼了那鮮紅的分數。

片刻之後,你用手抹了抹淚水,強裝出一副笑臉,問我:“能借我看看你的作文嗎?”我猶豫了片刻,衝你笑了笑,伸出了我的手。

就這樣,我又收穫了一份寶貴的友誼。

總成績公佈了,我只比你多出那麼一點點,你似乎不相信這是事實,很不服氣。就是這一點點,讓我發現你是可以戰勝的,我行。我高興的不單單是戰勝了你—學霸,更讓我明白了一個道理:鎖定目標,講求方法,付出努力,持之以恆,就沒有戰勝不了的困難,就沒有創造不了的人間奇蹟。

我又有了新的目標,對手不僅包括你,還包括那些所謂的常勝將軍。“會當凌絕頂,一覽眾山小”,是我現今的座右銘。

我知道,你也把我當做了對手,我很高興。從此以後的每個星期,我們都會豪情滿懷地向自己的目標奮進,太陽公公見證了這一切。而後,我們又會投入緊張的學習中,開始同學習共拼搏,演繹著現代版的愛拼才會贏……

謝謝你,我的對手,是你催我奮進,為我指引前進的方向,為我燃起前進的動力,為我繪出一副屬於我的燦爛天空!

我要發自肺腑地說一句:有對手真好!

動力來自“沒有氧氣瓶的太空” 篇8

國二作文 ,631字

蝸牛會為自己心中所想,堅持不懈向目標前進;誰都會為自己心中所愛不顧一切,想著哪個方向拼搏。

或許會有很多人認為,初三會依舊像初一初二那樣輕鬆愉悅?可以像初一初二那樣肆無忌憚?這些都是不可能的事。每天的花時間都是安排的那麼緊,幾乎沒有停下歇息的機會。正當我們洋洋得意著成為學校的老大時,卻怎麼也不會想到,接下來的日子會越來越緊張的吧!現在必須告訴自己別傻了,已經到了初三,沒有時間沒有精力去思考其他關於學習的事情了,靜下心來學習才是最主要的。

上到初三,那是不得不勤快。聽說第一次月考在班級後二十名的叫被換到慢班。這應該不是真的吧,一個班度沒有五十個人,從倒數直線上升會很難的吧,可是,誰又想被換到慢班呢。這樣子的壓力讓人一時半會怎麼能夠接受。

父母和老師都對我寄已重望,如果自己沒有考好。內疚、難過是一定會吧呀!這樣的壓力又該怎麼接受。體育訓練也是百般折磨,體育老師們不願意放過任何一秒。對於身子骨弱的人,這樣的壓力該怎麼接受。

上了初二的人都會變,包括我自己都覺得自己變了。體育訓練從來沒有堅持多久的我,現在居然全程堅持了下來:政治歷史從來沒有背過,現在也會認認真真的去背了。或許真的該認真起來了。

初三的生活就像在沒有氧氣瓶的太空中,太空中沒有人類需要的空氣,如果沒有太空帽,沒有氧氣瓶,那人們就會透不過氣來。上了初三的壓力就像在沒有氧氣瓶的太空中,透不過氣來。

可是我覺得有壓力挺好,沒有壓力哪來的動力呢?

動力來自於壓力,動力來自於“沒有氧氣瓶的太空。”

動力來自壓力 篇9

國一作文 ,456字

小時候,我曾在姥姥家見過壓水機。壓下長柄,水就會淌出。觀看之餘,聯想一下人生,也與壓水機十分相似呢!

從古至今多少成大事者不是生於憂患呢?他們的動力何來?來自於壓力。這正如壓水機,只有受壓,才有清涼的泉水流出。

感動中國人物洪戰輝,十二歲便要獨自照顧妹妹與父親。正是生活的壓力讓他掌握了更多的生活技能,磨練了堅強的意志,如願地考上了大學。可見,壓力能促進人的素質全面提高,因而獲得人生的動力。

而另外有一些人,就像乾涸的泉眼,無論如何加壓,也壓不出一滴水來。對待挫折困難畏縮退避的人,似空空的布囊,是無法激發出活力的。試想司馬遷受刑後告老返鄉,隱退官場,那名著《史記》的作者又將是誰呢?

所以,對庸者而言,壓力僅是精神的折磨和肉體的摧殘。對勇者而言,壓力卻是磨礪精神意志的法寶。面對人生的壓力,我們更應坐下冷靜思考,積極找出應對措施,將壓力看作人生前進的動力。

試著開啟眼前的門吧,或許它很重,鎖的很死,但當開啟之後,門後面便是寶藏。想想壓水機,吱呀吱呀的手柄吟著一句千古真理:“對堅強的人來說,壓力便是動力。”

動力來自情 篇10

國二作文 ,640字

情,多少年來永恆的話題,只因他平凡,只因他偉大。

親情

“哇”的一聲,刺耳的啼哭聲打破了黑夜的寧靜,一個新的生命誕生了,一輪希望之火點燃了。躺在母親懷裡,一切都不再陌生。當黑夜來臨時,我感受到前所未有的恐懼。這時,耳邊傳來媽媽溫柔的話語,安全了。在以後的日子裡,媽媽給了我心靈上的安慰和物質生活的滿足;爸爸,則在我迷茫時伸出那堅實的臂膀,讓我大哭一場。這種無情的親情就像一座堅實的橋,永遠都不會被洪水沖垮,也用不會有走完的一天。

因為,親情永恆。

友情

隨著時間的流逝,我開始走向獨立,俗話說:“朋友多了路好走”,是啊!朋友,一個與自己共患難的人。在人的一生中,朋友所佔的地位是無法取代的。還記得兒時與小夥伴手拿棉花糖玩捉迷藏的情景,好懷念。當你開心時,朋友會分享你的快樂;當你傷心時,朋友會分擔你的憂愁;當你失意時,朋友會安慰勸導,讓你重振旗鼓……友誼是一座美麗的橋,當你踏上去,會望見許多美好。

因為,友情純潔。

師生情

與親情、友情一樣,師愛也是我們成長道路上不可缺少的營養。你的學習上有了疑難,老師會細心為你講解;你的生活中有了困難,老師便會挺身而出;你鬱郁傷懷的時候,老師便會細心為你排解……師愛是一座神奇的橋,當你踏上去,便會感受到前所未有的美好。

因為,師愛無私。

親情、友情、師生情都是我們中的必經之路,如果少了他們的加入,我們的生活就會像一杯白開水,毫無滋味,而情,卻一次又一次地見證了我們生活中的每一個瞬間和喜怒哀樂,它是我們人生的見證,是我們不斷向前的動力。

動力來自白蝴蝶 篇11

國小六年級作文 ,642字

動力可以來自於老師的眼神,也可以來自於父母的話語,而我的動力,來自一隻白蝴蝶。

那是週末的一天,我和幾個好朋友約好了一起出去玩。天氣明媚,池中的荷花開了,看著那潔白的花瓣,那真是“出淤泥而不染”啊。正當我們玩得盡興時,天空卻變了臉,一下從那漂亮的深藍色變得黑壓壓的,天空中佈滿了烏雲,還不時閃過幾道雷電。不好,要下雨了!果不其然,沒多久,先是滴了幾滴豆大的雨水,隨後“譁—”地一聲,大雨如注,豆大的雨滴打在人身上疼疼的。

我們立刻跑到草地旁的一家商店裡躲雨,看著滿天的烏雲和那嘩嘩的雨水,想到了學校裡,老師和父母給的壓力,心情一下子變得煩躁起來。

這時,我看到了一隻白色的蝴蝶,是很常見的一種白蝴蝶。它的頭和身子有點兒灰,但翅膀卻很白,上面還有一層粉,它可能是因為下雨找不到同伴了吧,它在雨中跌跌撞撞。只見那隻蝴蝶瘦弱的翅膀被雨水衝打著,很快跌落到草地上,它顫動了幾下翅膀,很快就不動了。這蝴蝶面對困難,難道被打敗了?可是奇蹟出現了,那隻蝴蝶又開始顫動起翅膀,但幅度比剛剛大了許多,應該是在為這次起飛蓄力。它會飛起來麼?我帶著疑問仔細地看著它,只見它慢慢地飛離了草地,扇動著翅膀,緩緩地向著前方飛去。

我被這場面震撼了!一隻瘦弱的蝴蝶面對這風雨,並沒有退縮,而是勇敢地迎了上去,並且最終成功了。這小小的蝴蝶可以,我為什麼不行,面對壓力,我不能退縮,而是要學蝴蝶那種奮勇拼搏的精神,就一定能成功。

在此之後,我努力地學習著,也取得了成功。這種動力,來自於雨天中的那隻白蝴蝶。

動力來自那片樹葉 篇12

國一作文 ,478字

在校園中,操場邊,長著許多說不上名兒的樹。每當體育課或是活動課的時候,樹下那一片片蔭涼的地兒就是我們放飛心情的所在,伴我們度過年少時光。

那一次我的考試失利了,緊隨其後是家長的責問、老師恨鐵不成鋼的眼神、同學的嘲笑。從那之後,我一個人獨來獨往,心情十分糟糕。看著同學們都在刻苦學習,而我卻自暴自棄,我忍不住哭了。

我跑到了樹下,在思考考試失利的原因。突然,一片樹葉從樹上飄落下來,讓我猝不及防,它就靜靜的躺在我的腳邊,伴著泥土的芬芳。我下意識的撿起它,輕輕的撫摸它,發現它的葉面與樹上的葉子顏色不同,樹上的葉子翠綠而有活力,而它卻早已枯黃,甚至我覺得只要用點力它就會破碎。它的色彩已然退去,但它的綠色葉莖告訴我它曾經的輝煌。樹葉長在枝頭用它絲絲翠綠帶來陣陣蔭涼,落下枝頭後化作肥料,為來年的翠綠作好準備。

我好象明白了什麼!人的一生如同樹葉,在青春年少時要好好學習,長大後報效祖國。一片樹葉尚且用它用限的力量為人們作貢獻,我不能碌碌而為。

我站了起來,回到教室,拿起課本,認真學習。那片樹葉陪我渡過一個又一個學習難關。

哦,我的學習動力來自那片蒼老的樹葉。

動力來自我們的不懈努力 篇13

國小四年級作文 ,541字

從上世紀九十年代鄧小平爺爺提出的城鎮化發展理念,到時至今日的上海中心大廈632米的落成。城市化發展早已隨著科技的進步融入我們的生活,與之密不可分。我們一直以來不懈追求的新時代城市也已觸手可得。

走到窗前,望外面的景色,映入眼簾的便是矗立在江畔的幾座摩天大廈,其高雖淡不上“之最”卻也能令我們景仰。在寧波的夜晚,江景雖不能與上海外灘媲美,卻也是霓虹燈璀璨,宛若星晨點綴其中。

郭敬明說過:我們是要比星晨更渺小的存在。可我們不能或不想為發展出一份力嗎?前幾天,有一串數字感染了我,上海市常住人口達2700萬之多,在數十年之中翻了幾十倍不止,這說明有愈來愈多的人湧入城市,用自己的青春與朝氣蓬勃渲染著如詩如畫般神奇的發展前景。

動力或許只是一份執著的付出。在這個社會,每個人都能做到力所能及的事,但將會對整個社會乃至地球做出貢獻:

商人的努力使GDP上升;軍人的努力使國家安定;天文學家的努力使人類發現了又一顆“地球”;而工人的努力使一幢幢大樓拔地而起;但我們做為一名學生,要努力學習,使未來變得更加生氣勃勃。

沒有人能永遠年輕,但永遠有人正年輕著。我們也將用我們的一份青春熱血的動力去營造一個更好的未來。

在未來,我們將用自己的不懈努力與追求實現一個屬於自己的中國夢,大家共享的復興夢。

動力來自媽媽的叮囑 篇14

國小六年級作文 ,545字

人的動力來自於不同人的教導,但我的動力來自於媽媽的叮囑—題記

俗話說:“慈母手中線,遊子身上衣。”如果說到媽媽,我會想到她對我的叮囑。

在一個星期五的晚上,我因掃地回家晚了些,剛好媽媽也到家,我把書包就在地上,換上拖鞋,洗完手便準備去寫作業,大概過了十分鐘,我還在慢吞吞地。這時,媽媽的叮囑來了。只見她皺了皺眉頭,歲月給她的臉上留下來了太多的蒼桑,紅血絲布滿了眼眶,從遠處一看,她的頭上閃閃發光,原來是白髮過早地爬上了額頭,還有那雙粗糙的手,到處留有口子。“你趕快寫作業,晚上要出去吃晚飯!”聽到“出去吃飯”我便激動萬分,但又情不自禁地“抖動”了起來,這時,媽媽走了過來,叮囑道:“你這字歪歪扭扭的,你就在家慢慢練吧,不用出去了。”聽了這話,我的心涼了,認真踏實地寫了起來。

在媽媽的叮囑下,我高質量地完成了作業。

還有一次,我數學只考了90分,太差勁了。三年級就只有這一點分,我拿著試卷提心吊膽地回家了。到家,媽媽正在做晚飯,我小心翼翼地走到房間,這時媽媽眉飛色舞哼著小曲向我走來。“寶,這次考得怎樣?”“9……90分。”頓時媽媽感覺失望了許多,我也很無奈。但她還是語重心長地和我交談了很多。

最終在媽媽的叮囑下我有了學習的動力。我愛你,媽媽。謝謝你對我無微不至的關懷與叮囑。

動力來自媽媽的笑容 篇15

國小六年級作文 ,602字

母愛如海,我們就像海里的小魚,隨意遊行。每當看到媽媽那慈祥的笑容,我就充滿了前進的動力。

記得在我三年級時,一次數學測試讓我的心情跌入了深淵。寒風凜冽,無情的冷風拍打著我的臉頰。我手裡拿著那份不堪入目的試卷,艱難地在寒風中走著。突然,我看到一個隱隱約約的身影,仔細一瞧,原來是媽媽您,只見您頭髮被寒風吹得亂七八糟,頭髮間還夾雜著幾粒細小的雪花,眼角的皺紋似乎又加深了許多,雙手插在口袋裡,嘴裡還不時地吐出熱氣。我趕緊把試卷捲起來,放進了口袋裡,您似乎看出了我的悲傷,便和藹可親地對我說:“銳銳,一次考不好,沒有關係,下次再努力不就行了嘛!”說完後,您的嘴角又掛上了那鼓勵的笑容。

自從那一次後,我一直努力學習,奮力前進,終於取得了很大的進步。又是一次數學測試,我緊張地等待著成績,手裡冒出豆大般的汗水,小腿一直瑟瑟發抖,心臟幾乎快跳出來了,心裡像十五個吊桶打水七上八下。接著,我聽到一個脆耳的聲音:“周承銳99分。”哇!我開心得快飛了起來,像一隻快樂的猴子,開心極了!

“叮鈴鈴!”放學鈴聲響起,我迅速地背起書包,三步並兩步地往家奔跑,紅領巾彷彿也替我高興的飛了起來,回到家,媽媽在煮晚飯,我迫不及待地想要把這個好訊息告訴媽媽,媽媽親切地說:“兒子,你真棒!驕傲使人落後,千萬不能驕傲!”媽媽又露出了欣慰的笑容。

媽媽的笑容總能使我進步,是我前進的動力,我感激媽媽,讓我成為了生活中的強者。

動力來自鼓勵 篇16

國小五年級作文 ,925字

鼓勵的話,是一種可以幫助別人找到前行方向的話語;鼓勵的話,是一首讓別人在失敗時得到安慰的詩歌;鼓勵的話,是可以讓別人在困惑中找到出口的那一盞明燈,就像燈塔指引著小船。人的一生中,很多時候都需要別人給予他鼓勵,我,當然也不例外,因為有的時候往往只有在別人的鼓勵下,才能重新找到前進的動力。

我在玩魔方這一方面非常厲害。有一次,我的一個好朋友盧宇軒聽說我是魔方界的“超級大神”,於是讓我到他家復原一個特別難的異形魔方。一開始,我剛拿到魔方時毫無頭緒,用了好幾種方法與技巧,可絲毫沒有進展,我非常煩躁,恨不得一下子把這個魔方砸了!太丟人了,這可不符合我在魔方界的身份地位!盧宇軒感覺我很煩躁,於是說:“冷靜,冷靜,別急,慢慢來,你能搞定的!”這一句話,似乎真的讓我冷靜了許多,這句話就像清涼清涼的泉水,流進了我的心田。望著他崇拜而又信任的眼神,我不想讓盧宇軒失望,於是我絞盡腦汁,“急中生智”,終於復原了那個魔方。要不是盧宇軒那句話,說不定我還真復原不了,半途放棄了。

記得之前,那是剛上三年級的時候,我的作文寫得非常差,沒有好詞佳句不說,整個文章連讀都讀不通,每次的作文要麼是乙要麼是被打回來重寫。終於有一次,韓老師找我談話了,說讓我回家多練練寫作文,多讀讀書,剛開始可以寫短一點。並且說他看好我。這讓我很感動,原以為韓老師會把我大罵一通呢!於是每天我一回到家,都早早地寫完作業,然後開始練習寫作文,讀書。就是韓老師的那句話,給予我了練習寫作文的動力。以前總以為自己肯定不行,寫的作文簡直是稀爛。現在,終於,我的作文越寫越好,經常可以在講臺上朗讀,當範文,而我,也成為了別人家的孩子。我真是感謝韓老師,要不然我的作文也不會有如此大的提升。

有的時候,給予別人一句關心的話語就是鼓勵;有的時候,給予別人一個肯定的眼神就是鼓勵;有的時候,向別人豎起大拇指點個贊就是鼓勵。

鼓勵,可以給予別人動力,讓他人不再迷失自我,因為他,獲得了朋友、同學、老師、家人的認可,便會找回真正的自我,那個最好的自我,就會更加努力,從而取得更大的進步,更大的勝利。所以,鼓勵,往往是一個人成功的關鍵之取。

動力來自老師的目光 篇17

國小六年級作文 ,733字

動力,是我們成長中的一首詩,成功是詞,拼搏是曲,永不懈怠是它的主旋律。我認為,動力來自於老師給予我的目光,它帶給我源源不斷的動力。

記得剛入學那會兒,我的性格比較內向,不愛說話,每當您讓同學們回答問題時,我總不敢舉手,生怕說錯話。您看出了我的心思,喊道:“朱安琪,你來回答。”我心頭一怔,滿臉通紅,頭上不斷冒出汗珠,心裡就像熱鍋上的螞蟻急得團團轉。這時,您投來了鼓勵的目光,我從結結巴巴回答變得流暢、生動,您又投來了讚許的目光。因為您相信,每個人都會很優秀,只是您要讓他去嘗試,每個人的第一次,都是他進步的動力。您那目光,帶給我了源源不斷的動力,使我從內向變得開朗,使我從差等生變成了優等生。動力是來自哪裡的?是來自您的目光,您的眼裡像有盞燈,照耀著我們;你的眼裡像有片湖,使我們心靈澄明。

記得那次數學考試,我因只考了90分而傷心,望著那一個個紅叉叉,不禁難受地趴在了桌上,淚水流過我的臉頰。這時,您過來拍了拍我的肩,我抬頭,正好對上了您的目光。您的目光剛開始是責罵的,彷彿在說,這些題目你應該錯嗎?漸漸地,您的目光變得鼓勵起來。好像在說:這次不行不要灰心,失敗乃成功之母。因為你的目光,帶給了我源源不斷的動力,所以在我刻苦努力下,取得了第一名的成績。你投來了讚揚的目光,彷彿在說,這次不錯,下次努力。我在您投來的目光中慢慢成長。一次,朋友問我:“動力來自哪裡?”我毫不猶豫地回答:“動力來自於老師的目光。”

當我坐在窗前,抬頭仰望星空,深邃而神祕,閃爍的星光穿過茫茫黑夜。那一顆顆善良的星星就如同您的目光,閃亮而美麗。當我埋頭學習時,心裡仍然充滿了源源不斷的動力。

春分十里,不如有您。

動力來自你的微笑 篇18

國小六年級作文 ,799字

你不多言,平時也不怎麼與我交談、與我聊天,但你那甜甜的微笑就像在與我說話,我的動力來自於你的微笑。

記得那是一個冬日,因為電動車的輪胎被釘子給扎破了一個洞,電動車開不起來了,而且那時的地上也結滿了冰,爸爸媽媽又上班,所以你便與我步行上學。

我飛快地向前跑著,你卻在後面看著我,慢慢地走著,我心想:你為什麼走這麼慢,我遲到你就開心了是吧!突然,我感覺到腳底下被什麼東西給滑了一下,“撲嗵”一聲跌到了地上,腿上也被磨破了。你走了過來,並不像媽媽爸爸那樣責怪我,也不像婆婆那樣心疼我,而是給了我一個甜甜的微笑,這微笑裡似乎在對我說:“婧婧,站起來,加油!”

隨後,你牽著我的手,臉上依然掛著微笑。只見你穿著一件棕色大衣,一件長褲,可能是因為長褲總是拖在地上,讓你不好走的原因吧,你索性把長褲捲了起來。寒風吹著你那寒冷的雙腿,我不禁看到你在打哆嗦。你吹了吹你那已經冷得沒有感覺的手,並且把身上的大衣裹得更緊了,我看見了你這樣,心疼地說:“我自己走吧!”你又露出了你那微笑,把我的手抓得更緊了!

時間一分一秒地過去了,我快要遲到了,你把我背了起來,快速地向前跑,可是地上實在太滑了,你時不時要滑倒,可是我在你背上,你為了不讓我也滑倒,就在一些沒有結冰的地方跑著,一大步一大步地跨著,我突然看見你的臉上被風吹破了一個小口,不一會兒,你的臉上被風吹得蒼白,還有一些小口子,你全然不顧,而是飛快地走了。終於到學校了,我下來看見你那被風吹白的臉,紫色的嘴脣和吹亂的頭髮時,我的心裡像是打翻了五味瓶,可你還是對我微笑,並沒有感到不好,你那微笑似乎在對我說:“我沒事,只要你好好學習,開心就好!”你的微笑就是我前進的動力,我要好好聽話,好好學習。

你的微笑就是我前進的動力,謝謝你在我最需要幫助的時候給我微笑,給我動力!

感動來自於幫助 篇19

國小六年級作文 ,732字

在生活中,我們總會獲得來自於別人的幫助,有時也會幫助別人。不論是幫助還是被幫助,都會收穫一份感動。也都會被這細微的感動潤澤著,正因為有了這些感動,我們的生活才會更加美好。

那一天,烏雲密佈,天空這塊乾淨的白布,彷彿被一瓶墨水染成了黑乎乎的抹布,在這樣的天氣下,任誰的心情都不會好。下午,原本淅淅瀝瀝的小雨變成了傾盆大雨,真是糟糕透頂!我沒帶傘!

走出校門,看到同學們的爸爸媽媽都來接他們,不知為何我竟覺得很委屈,鼻子一酸,就立刻有幾顆“金豆子”在眼眶中打轉。年紀尚小的我,十分期待在這時,會有一位天使來拯救我,更希望這雨趕快停。我孤零零地蹲在一個小角落裡,風夾雜著雨水朝我襲來。我看這雨一時半會停不下來,而天也快黑了,不知是什麼給了我勇氣,我忍住刺骨的寒風,跺跺麻掉的腳,冒著雨往家走。好冷!一路上,來來往往的行人從我身邊穿過,頭上越下越大的雨使我更委屈了。就在這時,我忽然覺得雨停了,抬頭一看,一把花雨傘在我的頭上,傘上的彩虹花紋好美,就像真的雨過天晴了!順著傘柄望去,哦!原來是我的好朋友。她的臉上,掛著好看的笑容,“你怎麼冒雨走啊?沒有人來接你嗎?看你,都成落湯雞了,走吧,我送你回家!”一瞬間,我彷彿不那麼冷了,一股暖流流遍我的全身,在傷心難過時,有了朋友的幫助,真的好幸福!還傻站著幹什麼!走吧!“她拉起我的手,握著她暖暖的手掌,我情不自禁地笑了,感動的淚水如斷了線的珠子,掉了下來。我抹掉淚珠,笑著對她說:“有你,真好!”

那個雨天,那條路,是我們友誼的見證,那把雨傘,一直在我心中撐起,在我有困難想放棄的時候,會想起你和三,便有了信心。有你,有傘,有感動,真好!

快樂,來自於寬容 篇20

國一作文 ,647字

江海因為寬容,匯聚了涓涓溪流而浩瀚無邊;高山因為寬容,積聚了細沙塵土而巍峨連綿;白雲因為寬容,凝聚了萬千水汽而潔白無瑕。

—題記

寬容,並不是膽小懦弱,而證明人的包容。我們應該做到寬容自己,寬容他人。寬容自己,也許就不會自卑、自棄;寬容他人,也許就不會苟求,挑剔,更能學會理解和尊重。

生活中,我們應當學會寬容……

記得幼時,我是一個十分調皮的孩子。有一天,我與我的小夥伴們比賽扔石子。記得我那時撿起石子,大力轉動自己的手臂,猶如快速轉動的摩天輪。我十分自信地扔了出去,卻發現石子似乎在與我較勁一般,向我所扔出的相反反向飛出,只聽見一聲“鐺”,我轉過身去:天啊!把別人家的玻璃打碎了!

我呆呆的站在那兒望著那面破碎的玻璃,心裡不禁懊悔起來。過了一會兒,一位看似三十多歲的阿姨走了出來,說了句:“誰把我們家的玻璃打碎了啊!

我不知該怎麼辦好,望向那顆石子,那石子好似在說:“不敢承認了吧,你這個膽小鬼,犯了錯不敢承認,哈哈……”我的心中如同有一隻兔子,飛快地跳著。不知過了多久,幾秒?幾分鐘?我膽怯地說了聲:“阿姨對不起,是我打碎的。”說完我等待著來自她的責罵,卻遲遲沒有聽到。不知過了多久。幾秒?幾分鐘?只聽阿姨說一聲:“玻璃破了不要緊,人沒傷到就行!承認錯誤是好孩子!”

我木訥了,回過神時,她已經走了,我的心中很不是滋味,卻也懂得了這時阿姨對我的寬容,以及我的錯誤……

人因為寬容,人與人之間多了一份理解、溝通,使人感覺到了平時沒有的快樂。

快樂,來自與寬容;寬容,造就了快樂!