荷露雖團豈是珠相關作文20篇
荷露雖團豈是珠 篇1
高三作文 ,949字白居易有云：“草螢有耀終非火，荷露雖團豈是珠。”草螢也好，荷露也罷，趨於形式的假象，終究難達真心徹悟所至之高。
看那些城市白領，欲登山以親近自然，然而身帶手機的屏奴就像是裝上GPS的鳥，始終逃離不了城市的牢籠，縱使山頂風光尤勝也不能收納他們的真心，仍舊是那手機圖片般的假想之形式罷了。
隱士假象
古史風雲變幻，仁者層出不窮，許許多多的隱士更是成為人們津津樂道的佳話。但請君細探，古之真心而出世者能有幾何？不過耳耳。春秋戰國之際，道家鼻祖老子主張出世以修身養性，然再觀其《道德經》卻與今美國多項治國之策相似。故而，其隱居也只不過是在百家積極入世之時一種另闢蹊徑的為官之道。其最終目的，不過與“姜太公釣魚”有異曲同工之妙而已。可是道家另一神靈般的人物卻是不同。諸子百家爭相遊說以求入世之時，莊周卻淡定地在野地裡玩泥巴，任憑楚威王如何力邀，家境如何困窘，依然安然自若，只願作一隻嬉水的鱉，過著天外來客似的生活。最終，千百年已過，老子於入世無孔子積極，於出世又無莊子的超脫，以至其名不及二位。
由此可見，對於入世而所做假象的隱士，最終便出入兩難，難擇其位了。
烈士假象
秦朝滅亡，楚漢爭霸。然論身份，論才能，論權勢，西楚霸王項羽樣樣盡在劉邦之上，即使是在四面楚歌之際，天亦助之，有烏江亭長渡其離險。他卻偏偏不思從零開始，愚勇殺戰，高呼：“天將亡我，非戰不利也。”隨後便自刎而死，看似剛烈如此，勇毅如此，而實則，是對自己失敗的逃避，對自身並無以禮仁之法治國的無能的逃避。而反觀那勾踐，作為越王，戰敗被俘，數十年當牛作馬，數十年臥薪嚐膽，不做英勇而死的烈士假象。忍受一切苦痛與恥辱，將它們在歲月中化為一把鋒利的寶劍，最後一舉吞滅吳國。
由此可見，對於戰敗而所作假象的烈士，最終便生死兩難，難立其志了。
古來如此，今日亦是。許多人說自己不為財富所累，那不過是為自己無能求財所找的假象；許多人說自己不為現實所累，那不過是為自己理想難達所找的假象；許多人說自己不為智慧所累，那不過是為自己愚鈍無知所找的假象。
若我們仍是屏奴，自然風光難求，現實難逃。若我們總被清晨荷露形團所迷，當陽光照耀，暴於天地，一切將化作水氣升騰，終不可得，唯有嘆息。
團結是把雙刃劍 篇2
國小六年級作文 ,567字團結，在世人眼裡總能解決任何事情，但我覺得團結並不是只有好的一面……
今天在小樹林的課堂上，老師和我們玩起了“數青蛙”、“嘴巴手指不一樣”的遊戲。在第一項團隊遊戲中，大家都無精打采、昏昏欲睡，沒有一絲團結意識；而當第二項個人遊戲有獎勵時，每個同學都兩眼放光，而且在念答案時，個個都小心翼翼，生怕一個錯誤就讓獎勵飛走了。老師一針見血地指出了我們人性的弱點—自私、不團結、思維處在定勢之中。這又讓我滿心狐疑：難道團結就可以克服一切困難了嗎？
這時，我腦海裡浮現出一個故事：和尚挑水的故事正是反駁了團結力量大的好例子。一個和尚挑水喝，兩個和尚抬水喝，三個和尚沒水喝，推翻了之前我對“團結好處多”的固執觀點。原來，團結並不是只有好處，也有陰暗的一面呀！
當我自以為是把團結一詞收入我的“邪惡”字典時，腦海中又浮現另外一幅畫面：某地出現洪水，眾多消防隊員齊心協力救助當地居民的事件。這是我在電視新聞中無意看到的，讓我十分感動。因為消防隊員懂得“眾人拾柴火焰高”的道理，正是這股擰在一起的力量，才讓更多的人們得到生還的機會。
於是，我把團結放入了“平等字典”裡，它是亦善亦惡的。我終於認識到“團結”是把雙刃劍，如果用得好，這把劍就能完成一些有困難的事情；如果用得不好，這把劍就會瓦解人們的鬥志。
原來團結有好的一面，也有不好的一面呀！
民族團結是一種精神 篇3
高一作文 ,1492字民族團結是一種精神、一種思想整合力量、一種追求，它對凝聚人心、整合社會起著重要作用。我們學校就是一所民漢合校，學校非常重視民族團結這一問題，我們學校組織過各種各樣的民族一家親活動，通過系統學習使我認識到民族團結教育的重要性和必要性。在民族團結教育活動活動中，作為建設新疆、開發新疆的一份子，我要用自己的實際行動做好自己的本職工作！
在我們班上就有很多的少數民族同學。比如團結同學、熱愛集體的土家族英語課代表宋思雨，她總是熱心地幫助每一位同學，教別人關於英語的單詞語法，臉上總是洋溢著幫助同學幸福的微笑；比如樸實熱心的朝鮮族歷史課代表金尚宇，在課堂上，他總是讓我們對他刮目相看。在課下時，他經常給我們講一些我們不知道的歷史事件，讓我們對歷史的視野更加開闊；比如樸實熱心的維吾爾族語文學霸阿迪娜，我們總是很崇拜她，作為一位民族同學，卻將漢語學的如此的好。
在私下，她總是說，我們是一家人，在家裡要說一家話！我們相處的非常融洽。我們經常聯絡，互相交流，成為了非常好的夥伴。我們在熱情洋溢的課堂上，一起遨遊在知識的海洋中，爭執著高談論闊的歲月；在熱鬧非凡的操場上，我們一起愉快的嬉戲玩耍，感受著歡聲笑語的點滴；在朝氣蓬勃校園中，一同揮灑著我們的青春，共同經歷風雨同舟。
我的同桌就是這些朋友中的一個。他是一位帥氣的維吾爾族同學，我們互相幫助對方，團結友愛。他雖然是維吾爾族同學，但漢語卻說的非常好。他的體育在班裡也十分出色，是我們班的體育委員，他具有非常好的領導能力，每一次學校組織活動都是他積極地安排和管理大家，老師們對他也頗為信賴。他還喜歡打籃球，夢想是進入新疆籃球隊，他告訴過我為國爭光才是他真正打籃球的目的。他在我們班的人緣也很好，就從這次選團員來說，他是我們全班的票數最多的，所以最後如願以償的加入了共青團，成為了一名共青團團員。我們全班都為他感到高興。我相信，成為一名團員後的他會更加嚴格地要求自己，新增自己的優點，補全自己的缺點。
還記得有一次，我同桌做了一件讓我至今難忘的事情。那是發生在一個寒冷的早上，第一節課是數學。但我的腦子不知道為什麼昏昏沉沉的，那函式的影象彷彿在天空中旋轉，溫暖的教室裡使我感到寒冷。這時我的同桌察覺到了我的不適，便問我：“你怎麼了？臉怎麼這麼紅，是不是發燒了！”“可能吧”，我回答到。
但令我沒有想到的是，原本一下課就出去打籃球的他，這次拒絕了朋友的邀請，拿著我的水杯就跑去幫我接開水，回來的時候還拿了一盒藥，看著他滿頭大汗的樣子，瞬間，感動的情緒湧上心頭，覺得他真的是全世界最好的同桌。當然，在學習上我也會耐心的幫助他。有時一道數學題需要給他講好多次他才明白，但我也會一遍又一遍細心地給他解答。
因為我們班的少數民族非常的多，所以我們更加明白名族團結的重要性；因為新疆的少數民族更加的多，所以我們新疆人也懂得民族團結的重要性。大家都是兄弟姐妹，彼此要互相關心，互相禮讓，有不同的意見就要相互協商解決，能夠傾聽別人的意見，虛心向他人學習，積極發現別人的優點。新疆是一個很團結的城市，我們都非常的愛他。
民族團結是中華民族偉大復興的強大動力。實現中華民族偉大復興，是近代以來中國人民不懈追求的目標。中華民族的偉大復興，根本動力來自全國各族人民。只有各民族大團結，各族人民共同當家作主，才能確保各族人民的主體地位落到實處，使各族人民建設中國特色社會主義的參與熱情和創造活力最大限度地激發出來，使社會主義制度下一切物質的和精神的、現實的和潛在的積極因素競相迸發其能量，一切有利於造福社會和人民的源泉充分湧流，從而使中華民族偉大復興的光明前景真正變為現實。
民族團結是一家 篇4
國小五年級作文 ,744字我是一名來自山東的轉校生，第一次踏入56中時，陌生的環境，陌生的面孔，再加上悶熱的天氣，讓本就緊張的我如同熱鍋上的螞蟻一般焦躁。當老師將我帶入教室，我做了自我介紹之後，便將我安排在一位長相清秀，個子高挑的女生旁邊。通過了解，我得知她叫馮倩，是一名回族同學。
初來乍到的我，對學校的每處地方都還不瞭解，卻又不知該向誰請教，只能靠自己慢慢摸索，而同桌馮倩對我卻十分熱心，她帶我幾乎走遍了學校的每一處地方，在她的引導下我知道了水房的位置，知道了微機室的位置，瞭解了上什麼課需要準備什麼東西……漸漸地我們變得熟悉了很多，但直到那件事之後，我和她才成為了真正交心的好友。
那是剛開學沒多久的一天下午，班主任走進教室說：“明天學校要組織活動，班裡的所有同學必須穿校服、佩戴紅領巾，沒有的同學可以相互借一借。”聽到這個訊息，我徹底傻了眼，訂的校服還沒有發，我又剛來到這個城市根本就沒有地方可以借啊。正當我愁眉不展之時，馮倩好像看透了我的心思，拍了拍我的肩膀微笑著說：“我有兩套校服，借你一套吧！”
這突如其來的幸福讓我有點不知所措，只見馮倩露出甜甜的微笑在望著我，我才回過神來說了一聲謝謝，而馮倩依舊微笑著說：“這有什麼的，咱們可是好朋友啊，再說咱們的班級就是一個大家庭，要互相幫助，不論是誰遇到困難我們都應該幫助呀！”聽了她的話，我的心感覺暖暖的。是啊，在這個民族大家庭裡，我享受著溫暖，也學習著相處，以後我也會像她一樣去真心幫助每一位家庭成員，不論是什麼民族，都應該像對待家人一樣用心對待。
這件事後我們成了交心的好朋友，我們一起學習，相互幫助，遇到困難就一起想辦法解決。
中國是一個民族大國，五十六個民族繪成了一幅中國畫，我們各民族手拉手，心連心，互幫互助，相信我們的社會，會更加美好、更加和諧！
團圓是一種幸福 篇5
國一作文 ,944字妹妹前腳剛出家門，我就迫不及待剝了一根香蕉，吃得津津有味——太好了，妹妹回老家了，我就可以獨霸美食啦！終於不用擔心被撕壞的書本以及被攔腰斬斷的白起立牌周邊了……想到這兒，我興奮地在沙發上蹦了蹦，內心張牙舞爪的小惡魔，正在載歌載舞。我仰天歡呼——“終於甩掉這個討厭的小尾巴啦！”
妹妹不在家的第一天。放學回家拆了袋鍋巴吃得津津有味，家裡安安靜靜，再也沒有可惡的擾亂我思路的《小蘋果》。拜這安靜的氛圍所賜，我少有地在六點半前就寫完了作業，吃完晚飯在桌前看書、畫畫……二個字：舒坦。
妹妹不在家的第二天。想她了，之前拍攝的寫真剛好送來，望著照片上妹妹那圓滾滾的臉蛋兒與那天真無邪的微笑，我不禁開始思念起遠在濱海的妹妹來。安靜的氛圍現在可以被稱作寂寞冷清。家裡好像一下子少了許多活力，連空氣都是沉悶的。零食一點點變得索然無味，沒有可以與我分享的妹妹，再多的山珍、再多的海味，我一人獨享，還是味同嚼蠟。我又撕開一袋薯片，惆悵地吃著。
第十一天，妹妹沒回來。好想妹妹。
第十二天，妹妹沒回來。心裡空落落的。
第二十天，妹妹還是沒回來……
今天是第二十二天了，聽說妹妹回南京。我趴在窗臺上張望，滿懷希望地去搜索那輛熟悉的紅車。等等，那是爸爸的車嗎？我騰地站起來。“媽媽——”一聲小奶音傳進我的耳朵。我扒著窗臺往下看，不會錯的，那就是妹妹！妹妹回來了！我連招呼都顧不上打，匆匆忙忙拿了件外套就一步三級地往樓下衝。
跨過最後幾級臺階，我一個轉彎，飛速奔向妹妹。“姐姐！”此時她也發現了我，興奮地一頭衝進我懷裡，眼睛笑得眯成一條縫兒，小鼻子都皺了起來。“姐想死你了！”我抱起她轉圈圈，團圓的喜悅讓我幾乎要跳起來。幸福從心底蔓延，每一個細胞都充滿了活力。顧不上氣沒喘勻，我一口氣抱著妹妹跑上了六樓。
爺爺忙著給妹妹做“接風宴”，一陣陣菜香從廚房飄出來。我深深吸了口氣——這大概就是團圓的味道，幸福的味道吧？
待得團圓是幾時 篇6
國二作文 ,966字又要過年了，又一個除夕，又意味著團聚。
在家裡就能聽見汽車的鳴笛聲，超市中的售貨員的叫賣聲，街上一片濃郁的年的氛圍。網上一搜，今年回家的車票，已空空如也。
已經有一年都沒回去看姥姥，姥爺了。沒有火車票，我們只能乘汽車了。網際網路時代，姥爺也會使用手機、使用微信了，每天給我們更新著他們老兩口的照片。看著照片，我心裡酸酸的——他們已從滿頭黑髮到滿頭銀髮了。
終於到家了。我揹著沉重的包，提著一大包一大包的禮物，一直爬到六樓，我從瘦弱不堪的懵懂少年已成長為健壯的男子漢。姥姥又早早等在門口了，姥姥的背又駝了，皺紋更深了——我的淚珠幾乎忍不住了……姥姥握著我的手，滿是愛憐的眼睛一直盯著我，我低下頭，忍住淚，姥姥手上的青筋凸顯，關節更粗大了。姥姥啊，您真的老了……
我們一家的到來，驚動了鄰居們——姥姥以我們為榮，總“吹捧”自己的兒女，他們早就想見這一家子了。一上午，家裡客人不斷，姥姥的皺紋裡都是得意的笑意，她和鄰居“炫耀”著我們的孝心，“誇耀”著我們帶回來了年貨。他們說說笑笑的，甚是熱鬧，可是看到姥姥蒼老的、日漸憔悴的面容和腦門上的皺紋，我眼淚忍不住掉下來了。
夜幕降臨，姥姥，姥爺雙雙下廚房，姥爺說要給我做我最喜歡吃的雞蛋羹，可是他的動作明顯不像當年那麼敏捷了，筷子攪拌雞蛋時碰到碗邊的聲音沉重而緩慢。姥姥做了我最喜歡吃的丸子，手法也不如當年，捏出的丸子有大有小。擺碗筷的時候，姥姥精細地給我們挑著碗筷，碗筷每年都換新的，可他們老兩口還一直用著比我年齡還大的碗筷。一桌子好菜有鹹有淡，但是我們吃的津津有味，這不只是一桌子菜，也包含著是一年的思念。
吃完飯後，照例是放炮，聽老人講，看到這紅色，聽到這鞭炮聲，保佑你一年平平安安，萬事如意，步步高昇。
一年中最重要節日就是一家人團聚的時刻。當父母的誰不想讓孩子守在身邊呢？但是為了孩子有更好的發展，只能讓他們遠去，那份惦念、那份思念、那份盼望，都在團聚這一刻短暫地釋懷，接下來，又是長長的盼望、久久地期待。願時間的腳步在我姥姥、姥爺的身上慢一點、再慢一點，願我姥姥、姥爺福壽安康！
生活，是顆顆露珠 篇7
生活，是顆顆露珠作文 ,819字當一杯水變為顆顆露珠，它閃耀得格外動人。
當一天二十四小時變成分分秒秒，每一刻都有無限可能。
日出而作，日落而息。但曾幾何時，人類從為了生計日夜打漁狩獵，到了如今各種生活學習活動應接不暇，豐富多彩。這都歸功於人類文化的多樣創造與科技的飛速發展。也正因如此，社會對人才的要求上了一個臺階，全面發展成了優秀學子的必備標籤。文理綜合、德智並存、精通多國語言、體育、音樂、美術、計算機……人們要學習的東西多了，時間就被分割得多了。
於是，我們的生活，就這樣被碎片化了。
在網際網路的技術支援下，我們能隨時隨地做自己想做的事情，走在路上，躺在床上，聊天，購物，學習，無所不能。這無疑是對時間更充分的利用，甚至不讓它從指縫中悄然溜走。
但碎片化的的學習活動實在難以駕馭，如何分配時間，做什麼事情能夠使效率最大化，便成了人們最關心的話題。
我認為勞逸結合是其關鍵，完全的一心一意也將被淘汰。
舉毛主席為例，他日理萬機，揹負重大的責任與壓力，卻仍堅持著他所鍾愛的兩大愛好—游泳與作文章。在他的眼裡，“到中流擊水”，是一件釋放豪情的樂事，不僅使體魄強健，更是堅定意志，鼓勵自己挺過難關的一種鍛鍊，游泳之時，在他心中的，也定是豪壯的家國情懷。深秋寒冬，面對天地萬籟，他亦會有感而發，狂情愁意一併湧上心頭，這時，詩詞便是他宣洩的方式，放下國家大務，看秀麗山水，實則字裡行間仍念念祖國。愛好在碎片化的時間融入工作，彼此相通，相互進益，這便是碎片化生活的魅力。
那在今天科技這麼發達的時代，我們更應利用身邊的一切資源，手機、隨身電子書，選擇自己的愛好，因為興趣成就效率；善於利用零碎的時間，有機結合，邊運動邊背詩，邊練琴邊思考，融入自己的情感，付諸於音樂，付諸於文學，如果絕對的一心一意做不到，那麼有的時候三心二意，或許能奏出更為動人的樂章。
將人生每一塊碎片充分利用，彼此嵌合，那它們會拼湊出多美麗的一幅圖畫。
正如每一顆露珠，都會在陽光下熠熠生輝。
我是露珠 篇8
國小四年級作文 ,516字嗨，大家好！我是一顆小露球。我全身晶瑩剔透，圓乎乎的。我會變色，在草葉上時，我，是綠色的；在紙上時，我，是白色的；在陽光下時，我，是金色的；在月光下時，我，是銀色的……我的顏色各種各樣，多得說也說不完。總結一句話，我在什麼地方，就是什麼顏色。我，是彩色的。
我，是露珠，只會在清晨出現。一般我出現在小草、樹葉、花瓣……雨後的那一段時間，我也會出現，但那時，經過陽光的洗禮，我便披上了一件彩色的禮服，哥哥姐姐和我匯聚在一起，便成了一座美麗的彩色橋。在那時，人們便叫我們—彩虹。
當然，我是一顆小露珠。當我輕輕掉落在土壤裡，草叢裡時，我便成了一滴滋潤成物的生命之泉。我們有時是從雨媽媽那遺落的，有時卻是雲姐姐，甚至是霧奶奶，每天都能見到我們。
我雖然只是一顆很小很小的小露珠。但鳥兒有了我，她的歌聲便更加清脆悅耳；花兒有了我，便顯得更加迷人嬌嫩；樹木有了我，便顯得更加蒼翠欲滴；彩虹有了我，便顯得更加五彩繽紛；萬物有了我，便顯得那麼生機勃勃，那麼活力四射。
我，是一顆很小很小的露珠，但我很可愛，不是嗎？我，是一顆很小很小的露珠，但我很有用，不是嗎？我，是一顆很小很小的露珠，但我很自由，不是嗎？我是一顆很小很一般的露珠……
讀《荷葉露珠》有感 篇9
讀後感 ,626字我的爺爺是個地地道道的農民，他做事一絲不苟，喜歡種植蔬菜瓜果，稱得上是真正的綠色食品。
最近葡萄豐收了，爺爺小心翼翼地剪一大箱葡萄到街上賣。開始幾天回來時都悶悶不樂，近幾天，爺爺臉上的笑容多起來了。我問了爺爺才知道，原來前幾天，葡萄生意不好，幾乎無人問津。爺爺的葡萄和大棚裡的葡萄相比，確實普通了點。大棚裡的葡萄顏色紅得發亮，顆顆圓潤碩大，讓人一看就生愛慕之心。而爺爺的葡萄色澤沒有那麼鮮豔，顆顆也那麼整齊碩大，與別人的放在一起簡直是小姐與丫環。媽媽從別人那裡聽說，果實成熟前施加一種叫“鉀”的肥料，可以使葡萄又大又甜。爺爺聽了氣憤地說：“施了肥料就不是綠色植物了，化肥吃多了有害健康。”爺爺不聽媽媽的，每天早出晚歸，堅持用自己的“土”方法來種植葡萄。現在爺爺告訴我，他的回頭客越來越多。
有一次，我無意中看到了一篇文章《荷葉露珠》。裡面有一隻老蚌，張開了蚌殼，裡面的一顆珍珠蠃得了魚兒們的稱讚。荷葉上的露珠也不甘示弱，向魚兒們炫耀自己。但當太陽一出來，它就被蒸發了。剎那間，我明白了，爺爺精心培育的不正是“珍珠”嗎？可社會上人們都搶著當露珠，比如說肯德基、必勝客、麥當勞。因為貪圖利潤，使用了不合格的食品，造成了健康危機。像這樣的食品問題層出不窮，家長們不敢領孩子們去吃。黑心的商家為了自身的利益，最後的結果是生意慘淡，名譽受損。
正所謂腳踏實地方能成就美麗人生。雖然珍珠的形成是漫長的，但它的美麗是永恆的。你是願意做一顆珍珠呢，還是一顆短暫的露珠？
假如我是一顆露珠 篇10
國小四年級作文 ,537字看！那裡有一顆晶瑩的“珍珠”在樹葉上打滾兒，沒錯那就是我—露珠。
我白白淨淨的，身體像一個圓滾滾的小球。早上的陽光照在我的身上，溫暖的光線讓我舒服極了，身體閃閃發光。突然我看見了一個巨大的身影—是人類，他朝我走來，把樹葉一抖，我滑進了一個“水桶”裡，我看見裡面有許多同伴，我剛想向這是什麼情況的時候，一陣晃動打斷了我的話語，整個“水桶”晃來晃去，晃得我暈頭轉向，分不清東南西北了。待頭腦稍微清醒一些時，我已經被人裝在了一個茶壺裡，這裡好黑，我心裡好害怕，壺底開始冒熱氣，我們快被蒸發成小蒸汽了，不行，我緊緊地抓住壺底，不被蒸發。水煮開了，人類把茶壺中的水倒入兩個杯子裡，我們與茶葉裝在一起，一股茶香飄入人的鼻中，聽見人類稱讚道：“這茶可真想，不愧是露水與黃金茶的結合，簡直完美。”話音剛落，他便抿了一口，我嚇得趕緊往後退，驚慌失措地大喊道：“不要，不要！不要過來啊！”我用閃電般的速度往後退。終於逃過了一劫，我便長舒了一口氣。忽然一個孩子向我們跑來，一不小心撞在了桌子上，杯子裡的我們也就被“人”踢了出去，落入了池塘中央，我便成為了池塘中的一滴水，與小魚、小蝦為伴，每天看太陽升起落下的過程。
露水雖然很小，但是滴水成河，它們代表著光明，希望與純潔！
我是一滴小露珠 篇11
國小五年級作文 ,783字夜晚，因為星空的照耀和路燈的點綴，不再那麼暗淡，不再那麼深邃。街道上，車越來越少，視窗的燈光越來越稀疏。我昏昏欲睡，眼前又浮現出早上在公園看到的荷花池，那景象在我眼前變得愈來愈模糊……猛然間，我感覺自己越來越渺小，我變成了一滴水珠！
我躺在荷花池的一片荷葉上，那荷葉碩大無朋，我望望湛藍的天空和池裡的荷花，心中無比歡喜。我看看自己，晶瑩飽滿，太陽光照在我身上，反射出五彩繽紛的顏色，似一圈花環般隱隱約約地圍繞在我周圍。荷葉上坡有幾個夥伴伴著微風朝我滾來。我沒有腳，也沒有微風來幫助我，只能乾巴巴的坐在下端，盼望著它們過來。我望向四周，那些荷花真美，它們的前端像蜜桃一般，粉紅豔麗，格外飽滿。越往下越發瑩白，越發光亮，猶如少女那潔白的面龐，嬌豔，可愛。我回過頭來，看看我的那些朋友，它們說說笑笑。砰！我們撞在了一起，漸漸融為一體，飽滿的身子變得彎曲了。
不知覺間，一隻調皮的小魚不知怎麼撞了下荷葉，我們便掉了下去。我們落在了幾隻青蛙身上，然後，從青蛙身上落下，掉進了河中。我們向青蛙招呼，告別，給它們美好的祝福。那幾只青蛙如演奏家般莊嚴地站在幾片荷葉上，它們唱著，唱著，我也聽的入迷。陽光下，它們那綠色帶線條的脊背更加耀眼。兩隻又圓又大的眼睛看著天空，彷彿在思考著什麼。
一會兒，那隻青蛙停止了歌唱，抖了抖身體，另外一些露珠被抖了下去，輕飄飄地墜向水面。我向其它同伴大喊，再見了，朋友！一陣微痛傳來，我隨著水流飄向遠方。
“起床了，已經7：30了，再不起來要遲到了。”媽媽喊我起床的催促聲傳來，我被驚醒了。看看四周，我仍躺在床上。啊，這只是一場夢啊！
成為一滴小小露珠的經歷雖說是夢，但我仍歡喜不已。這樣渺小的一滴水珠，也有自己五彩斑斕的生活，我們生活的這個世界，天地更加廣闊，我們有什麼理由不讓自己更加精彩呢！
我是一滴露珠 篇12
國小六年級作文 ,792字嗨！大家好，我是一滴露珠，大家就叫我露珠好啦！
你們想聽聽我的經歷嗎？那我現在就講給你們聽吧。
那是一個風雨交加的傍晚，雨下得很大，而風也不肯輸給雨，也颳得很強烈。在第二天凌晨兩點的時候，雨停了，風也跟著停了。早晨五點的時候，我就在葉子上出生啦！所以，風和雨可以算是我的爸爸媽媽啦！
咦，這裡還有其他的露珠啊，我向他們問好，他們也向我問好，我們互相交流，還在一起玩遊戲呢！
正當我們玩得高興時，一個不明物體“啪”的一聲壓在了我們玩遊戲的葉子上，由於超重，我們摔到了地上，真可悲！這時，我發現，在我旁邊有一個水坑，裡面的水看起來陰森森的，不知道乾不乾淨，而且，好像很恐怖！要不，我先告訴我的夥伴們？想到做到，我大聲喊：“夥伴們，這裡有一個水坑，我們要不要下去？”其他露珠似乎也拿不定主意，個個露出迷茫的神情。突然，樹底下豔豔的花朵姐姐說話了：“我覺得你們應該去，這是一個很好的鍛鍊膽量的機會。”我們聽完決定下去。你猜，在下面，我們看到了什麼？
到了下面，到處瀰漫著臭味，有一滴嬌小的露珠差點兒被臭氣薰暈呢！我們只能硬著頭皮，繼續前進。前進了一會兒，我看到底下的水很髒、很臭，我們不願意被臭水汙染，何況我們這麼潔白、乾淨。於是，我們用最快的速度滑動。可是，後面的臭水緊跟著我們，似乎我們馬上就會被它吞下。於是，我們更加拼命地逃啊逃。這時，滑得最快的露珠說：“不好了，前面有一個小水窪，等一下，我們一起拐個彎滑！”“好”於是，在到達水窪之前，我們一起拐彎，到另一個洞裡去。幸運的是，那髒水不再追我們了，還好，要不然非累死我們不可。突然間，我發現我們體積變大了，對了，剛才我們流了不少汗，是汗幫助我們長大的吧？！
接下來，還有更奇妙的事……
我是一顆露珠 篇13
國小六年級作文 ,702字晨霧漸漸散去，火紅的太陽撩開了面紗，露珠終於看清了這個美麗的世界。這顆露珠就是我。
這可真是一個美妙的世界，朝霞閃著耀眼的光芒，花草葉瓣上的夥伴們，好像一粒粒晶瑩剔透的珍珠，愜意地享受著朝陽的華彩。
我與我的夥伴們一樣，對這樣的生活感到十分滿足。
然而，一陣大風吹了過來，我的夥伴們紛紛從葉子上掉進了“末日”裡，掉進了神祕莫測的“末日”裡。我拼命地努力，想穩住自己，心中不禁害怕起來，心想：“我可不想離開這個美好的地方，我活得很好，我願意一輩子都像這樣活下去。”可是風還是用力地把我使勁推。
“哎呀！我快堅持不住了！”我使勁地拽著葉子，可我的身體被可惡的風拉成了橢圓形。我終於抵擋不住風的力量了，滾到了葉子邊緣。可葉子下面，深不見底，漆黑一團。
“這太不公平了！好日子才剛剛開始，可末日就降臨在我身上了……”我絕望地喊道。我拼命掙扎，但我哪裡能控制得住風的推力，地球的推力呢？我終於脫離了葉子，直直地往下跌落。
正當我閉起雙眼，靜靜地等待“末日”降臨時，只聽見“嘀嗒”一聲。我的旅程就這樣結束了。
當我睜開眼睛時，欣喜的發現我已經融入了這個寧靜的水潭中。我再也看不到原先那小巧玲瓏，晶瑩剔透的自己了。但我並沒有消失，也沒有毀滅，而是與這波光粼粼的水域融為了一體。
我簡直太高興了！這絕對是一種前所未有的美妙感覺。我一開始就想知道，這個世界到底有多大，還有多少驚喜要我去發現……
我是一顆小露珠 篇14
國小五年級作文 ,721字嘿，大家好！我是一顆晶瑩剔透的小露珠。我出生在夜晚，在晨光熹微中醒來。有人說我像透明的水晶，有人說我像圓潤的珍珠，還有人說我像夜空中璀璨的點點繁星。我是一個愛旅行的孩子。天剛矇矇亮，我就開始了有趣而奇妙的旅行——
我睜大好奇的眼睛，只見身邊是一個綠色的世界——我來到了一片美麗的大森林！清晨的大森林就像是畫家精心繪製的一幅畫！森林裡有一個湖，湖裡的水清澈見底，倒映著周圍鬱鬱蔥蔥的大樹。湖中央的荷葉下，成群結隊的魚蝦在自由自在地游來游去。湖邊，幾朵五顏六色的小花躺在小草的懷抱中，將小草映襯得更加翠綠。我和我的小夥伴們迫不及待地乘著微風，去與花草樹木交朋友……瞧，我們把朋友們裝扮得格外美麗、精神，我們還在一起愉快地玩耍、嬉戲……
我和我的夥伴們落到了圓圓的荷葉上，就像碧玉盤中盛著一顆顆閃亮的珍珠，微風襲來，我們快樂地滾動著，彷彿躺在舒適的搖籃裡；我們落在綠綠的嫩葉上，嫩葉吸吮著我們，唱著“沙沙”的歌；我們落在嬌豔的花朵上，花兒們都露出了笑容；我們落在草叢中，小草頓時變得銀光閃閃，充滿生機……小蝴蝶來了，我們和她一起舞蹈；小蟋蟀來了，我們和他一起玩耍，小青蛙來了，我們和他一起歌唱……
不知不覺，太陽越升越高，陽光像一縷縷金色的細紗，穿過重重疊疊的枝葉照進來，斑斑駁駁地灑落在草地上。太陽公公送來訊號，他在呼喚我們回家呢！這時，我的身子也越來越輕了。我即將結束愉快的旅行，告別親愛的朋友，我是多麼的不捨呀！
再見了，朋友，我還會回來的，我們明天見！
露珠贊 篇15
國小六年級作文 ,665字清晨，平日盡職敬業的太陽公公還沒有出來上班，只有耀眼的晨曦裝扮著絢麗的天空。
我漫步在林蔭小道上。
小道兩旁長滿了一顆顆風景樹，樹下是一顆顆稚嫩的小草，還有一些五顏六色的小花。走在這條小道上，真讓人愜意。
咦？那是什麼？我遠遠的看見那晶瑩剔頭，在太陽下熠熠生輝的小東西，不禁驚奇起來。
我加快步伐，徑直向閃閃發光的地方奔去。
天哪，原來竟是一顆顆小露珠。它們一個個站在小草的腦袋上，極目眺望遠方。
那一個個不一樣的臉龐上洋溢著不一樣的笑意，你瞧那一粒，目光堅定地望著那絢麗的晨曦，臉上洋溢著對未來的希望，眼睛裡透露出淡淡的紫，淡淡的黃，還有一些淡淡的粉。再看那一粒，仰望著旁邊的參天大樹，眼睛裡透露出像松柏一樣的傲然自信。
回眸看去，剛剛我走過的小道，兩旁的小草上，一粒粒的雨露，神情中透露出不一樣的精神氣，那神情震撼著我，燒灼著我。
太陽緩緩升起，光芒萬丈的陽光，照耀著每個角落，樹的影子照在小道上，小小的雨露也光芒四射起來，有紅的、黃的、橙的，還有粉的，整個小島就像晶瑩剔透的水晶宮。
太陽升得越來越高，樹的影子不見了，小小的雨露從小草的腦袋上滾落下來，滴落在土壤裡，頓時乾巴巴的泥土溼潤了，小草、大樹盡情的吮吸著露珠的甘泉，似乎眨眼間，所有可愛的露珠都不見了，它們完成使命，悄然地隱退了。
看到小小的露珠，我不禁感悟到：露珠雖生命短暫，但活得精彩、自信、有價值，人也如此，可以很平凡，但不能庸俗，每個人都應該有著自己的目標，即使這個目標離你很遠，但只要像雨露那樣不停地奮鬥著，用自己的所能來默默地幫助別人，我們何樂而不為呢？
團結就是力量 篇16
國小五年級作文 ,642字每個人在童年裡都會有無數的發現，我也不例外。它們像朦朧的月光，又像渺茫的歌聲，在我的腦海裡若隱若現。
螞蟻，是眾人所知的大力士，但是他的身體太小，所以難以將食物搬到巢穴與夥伴一起吃。儘管如此，螞蟻們也毫不退縮，因為他們具有一種力量—團結。以前我非常討厭螞蟻，一是因為他們總喜歡偷吃東西，二是他們咬人很痛。可是今天，我改變了對螞蟻的印象。
早上，我肚子餓了去找“好多魚”吃，結果一粒掉在了地上。這時，我發現一隻螞蟻悄悄地爬到我掉的那粒東西上，迫不及待地去搬，可惜沒成功。我得意洋洋地想：以你的本事能搬起它，除非太陽從西邊出來。
本以為螞蟻知難而退，可令我出乎意料的是：那隻螞蟻叫來了五六隻會一起幫忙。它們一邊爬一邊好像在商量怎樣才能搬動食物。不過幾分鐘，它們開始忙碌起來—有的蹲在東西底下，有的站在它上面。注視著這有趣的場面，我的興趣越來越濃。這是一個奇異的現象發生了，隊伍突然停了，原來是食物太重了，“隊長”派“小兵”去搬“救兵”了。果然“救兵”來了，他們抬著食物返回巢穴。在途中，他們累得筋疲力盡，但為了與同伴享用這頓美食，勇往直前。最終，這支“運糧大軍”浩浩蕩蕩地滿載而歸了。
真是一場激烈的搬運活動呀！小小的螞蟻竟有如此團結的精神。在生活中，人人都認為螞蟻的力氣很小，要想搬過一些食物比登天還難。今天，我目睹了這一切，我才領悟到螞蟻的力量是無法抵擋的。它們那團結一致的精神戰勝了困難。如果我們人類也能像螞蟻那樣勇往直前、團結一致，還有什麼困難不能克服呢？
你是荷葉我是紅蓮 篇17
國三作文 ,946字母愛如一杯濃濃的香茶，飢渴時給我們帶來芳香；母愛如五光十色的彩虹，失落時給我們帶來希望；母愛如一輪火紅的太陽，寒冷時給我們帶來溫暖；母愛如一盞明亮的路燈，迷失時給我們指明方向。
—題記
“你入學的新書包有人給你拿，你雨中的花折傘有人給你打，你愛吃的(那)三鮮餡有人(他)給你包，你委屈的淚花有人給你擦，啊，這個人就是娘……”每當響起這首歌，我便會想起你，我親愛的媽媽。是您，給予了我生命，給予了我信心，給予了我鼓勵，給予了我關愛。
世界上有一種最美麗的聲音，那便是母親的呼喚與叮嚀。媽媽，您還記得那次期末考試嗎？我的語文考了滿分，全家都很高興，都向我表示祝賀，您也表揚了我。晚飯後，按照慣例，您又督促我去複習課文。當時我不高興了：“媽，我都考了滿分了，還有必要再複習嗎？”我清楚的記得您語重心長的話語：“女兒，還記得你背誦的《論語》上的話嗎？溫故而知新，可以為師矣，只有一邊學習新知識，一邊鞏固舊本領，你才會不斷的進步。一次考試算不得什麼，只有每次都取得優異的成績，才能證明自己的本領。謙虛使人進步，驕傲使人落後，或許你的驕傲就是下次考試失敗的開始。”聽您的話，我羞愧的低下了頭，重新拿起了課本，迎接新的挑戰……媽媽，謝謝您，是您的鞭策，使我戒驕戒躁，知恥後勇，我不但學會了進取，也學會了如何面對成功。
鄭振鐸說：“成功的時候，誰都是朋友。但只有母親—她是失敗時的伴侶。”還記得我學騎自行車嗎？終於，我可以不用別人扶自己騎車了。我騎在自行車上，卻沒有掌握好平衡，“咣”的一聲就摔在地上。我沮喪極了，發誓再也不學騎車了。您為我換好衣服，得知我沒有受傷之後，就對我說：“女兒，一次失敗就把你打倒了嗎？失敗乃成功之母，女兒是最棒的！”聽了您的話，我頓時充滿了力量……媽媽，謝謝您，是您的鼓勵，使我重新獲得了信心，學會了如何面對挫折。
“母親啊，您是荷葉，我是紅蓮，心中的雨點來了，誰是我在無遮攔天空下的廕庇？”媽媽，是您在我失意時給我鼓勵，為我鼓起生命的風帆，是您在我驕傲時給我鞭策，為我指明前進的方向，是您在寒冷的冬天給我溫暖，為我譜寫愛的讚歌！羔羊跪乳，烏鴉反哺。媽媽，我已長大，後面的歲月，我做荷葉，您做紅蓮，當風雨來臨，我就是您在那無遮攔天空下的廕庇！
團結就是力量——讀《小河彎彎》有感 篇18
讀後感 ,551字老師說，《小河彎彎》這本書十分值得去看，於是，我一口氣讀完了這本書。其中，我印象最深刻的一個故事是《小河彎彎》。
聰明的哥哥，頑皮的弟弟，小哥倆來到彎彎的河邊釣魚。魚沒釣著，卻拉上來了一張上等的網。誰知一個狡猾的叔叔來要這張網，小哥倆齊心協力、開動腦筋，鬥敗了那個狡猾的叔叔，然後拿著網開開心心地回家去。
你明白“齊心協力”這個詞的意思嗎？你知道“團結就是力量”這個句子的意思嗎？當你讀完了這個故事你就會明白，這個故事就把這兩個詞語的內涵展示得淋漓盡致。
說到團結合作，我們班可是最團結的一個集體。就在那一次的體育節中，我們班可是全校第一名哦！記得在夾球比賽中，同學們的合作精神讓人感動！
在夾球比賽前，同學們都在商量如何讓球不掉下來呢？同學們都開動腦筋嘗試著各種夾球的姿勢，連平時最調皮搗蛋的同學也和大家一起想辦法。
比賽開始了，那些沒有比賽的同學好象也是競賽者似的，臉繃得緊緊的，看起來甚至比競賽者還緊張。女同學還拼命地為參賽者加油。
讀完了這本書，我想到了這件事，因此更加理解“團結就是力量”這句話的涵義。同學們，請你們想想，如果那兩兄弟並沒有合作的話，後果會怎麼樣？如果你問我，我會回答：“後果將會讓那狡猾的叔叔拿到那張好網。”
同學們，請記住：團結就是力量！只有團結合作才能更好地把事情做好！
堅信團結就是力量——讀《西遊記》有感 篇19
讀後感 ,1141字想必大家都看過《西遊記》這部小說？就算沒有看過，也一定聽老師或者家長講過吧？接下來，讓我來介紹一下這本百閱不厭的名著小說。現在已經成為了家喻戶曉的電視劇《西遊記》。
這部著作的作者羅貫中為讀者講述了唐僧以及他的三個徒弟一路上歷盡艱險險阻、降妖伏魔，經歷了九九八十一難才取得了真經的故事。正是這種離奇曲折的故事情節贏得了廣大讀者的閱讀心，致使此書成為了我國古代的四大名著之一。
裡面的人物充滿感情色彩，個人都有不同的好處和壞處。我想可能就是這些讓我們更瞭解其中的人物，品味其中曲折的情節。大家可能喜歡機智勇敢，能有七十二變的齊天大聖孫悟空；懶惰貪心、忠心耿耿卻情感真切的天蓬元帥豬八戒；任勞任怨、誠心向佛的捲簾將軍沙和尚；還有他們善良又頑固執著的師傅唐三藏。
但是他們有一個共同點：百折不饒，堅強不屈。
他們西天取經所走過的每一條路，越過每一座山，跨過每一條河，都看的見他們行走的身影和流下的汗水，這些身影和汗水化為了音符奏出一篇令人充滿希望的美妙樂章。我想師徒之間的故事更讓人興奮不已：
孫悟空是本書的主要人物之一，他是除惡揚善的象徵。例如在高老莊的劇情中，他打救了豬八戒和莊主女兒等人，成為了一個出色的英雄。觀音菩薩讓豬八戒加入悟空的隊伍，以美好的結果譜寫了第一次歷程。繼續開始他們取經的探索尋找。
豬八戒貪財好色，差點誤了取經大事。例如在《盤絲洞》的劇情中，在蜘蛛精的迷惑下，豬八戒顯然變得很好色，但是在師傅師兄的幫助下，他最終走到了善良的彼岸，幫助有困難的人。
沙和尚這個人物，讓我們覺得沒有什麼了不起。但是他那種誠心向佛的精神是沒有人比得上，在每次的歷程中，他奉獻出自已的勞動力，一心一意服侍好師傅師兄們。找吃的，打水等在日常生活中不顯眼的小事已經成為了他每天所必要做的事務，在各種的小事中體現他那種任勞任怨而又善良誠實的精神。
唐僧是一個膽小怕事的人，他不會分辯是非，例如在《三打白骨精》中，因為沒有實際的調查卻把孫悟空當成了壞人，所以弄的自已被白骨精捉去。最終因為悟空的尊師之情把他給救了出來。從此他們彼此的信任又加強了一些，但還不是足夠的。
我們要學習他們不畏艱險，勇往直前，積極樂觀，執著，鍥而不捨的精神。正因為這種精神使我領悟到辦成任何一件大事，都絕非易事。我們雖然沒有孫悟空那樣神通，但是我們也要學習他善於分辯真假善惡，不要被社會上各種各樣的“妖魔鬼怪”所迷惑。只有明辨是非，善於分辯才能撕破一切偽裝的臉皮。
唐僧師徒四人西天取經之旅，經歷非常多的艱難險阻，並非全是玄虛離奇。就如我們的學習之旅那樣，我們經歷的每一天又何嘗沒有困難呢？只要抓住缺點，利用最好的辦法去戰勝困難，然而這許許多的困難，又何嘗不是孕育著成功呢？
大家堅信一句：團結就是力量，意志就是支援。
夢想只是一顆淚珠 篇20
國一作文 ,625字我的夢想是荷葉上的一顆露珠……
—題記
我是在外地讀的小學四年級。為慶祝元旦，學校要舉行一個小演奏會，酷愛音樂的我報名參加，成為一名小提琴手。每天傍晚我們都在學校音樂室裡練習，教我們的是一位年輕的女老師，很漂亮，我很喜歡她。
有一次，我們在練習。拉著拉著，她突然向我這邊跑來，側耳細聽，我以為她在欣賞我的琴聲，拉得更賣力了。結果她打了一個停止的手勢，衝著我喊：“原來那像鋸床腿的聲音是你拉的，音律錯了一大堆，重彈！”我抱著小提琴愣住了。不知道為什麼，我連續彈錯了三次。
女老師漂亮的臉上蒙起了一層灰。她當著一教室的人用近乎咆哮的聲音吼：“到黑板前寫下你彈的那段樂章。”
我小小的身軀在黑板前顫動著，手卻像抽了筋一樣，導致寫下來的音符每一個都顯得那麼無力，像是在掙扎著控訴什麼。
當身後的嘲笑聲快衝破天靈蓋時，女老師索性衝上講臺拿起紅粉筆，“看，錯了！這兒又錯了！”“這只是一段基本的練習曲！”“那麼簡單的你也能寫錯！”她喋喋不休在黑板上圈圈，把我從裡到外罵了個遍，那尖銳的聲音能把人內心最深處的自卑給勾出來。我就像座雕像一樣愣在原地，開不了口。
在她說出“你起碼錯了10個，好笨啊你”的時候，我望著黑板上被她改得不成原型的樂章，再看看她那張漂亮的我曾經喜歡過的臉，哭著跑出教室。
我好恨她，真的好恨她！
我小小的夢想，只是一顆荷葉上的露珠，晶瑩透亮，卻又是十分脆弱，需要老師加倍地呵護，可卻破碎了，不復存在。
如今，我再也沒有碰過小提琴。