木棉花開的春天相關作文20篇

木棉花開的春天篇1

高二作文 ,1050字

似乎想重溫牽手的感覺，卻又失去了勇氣。

—題記

還是孩提時，就和母親有個共同的喜好，那就是手牽著手散步。家對面是一所中學，校園裡有不少花草。晚飯後，我們常去那裡賞景。夏天的校園，小鳥在枝頭歡唱，像是在為我們演奏；秋天的校園，落葉在大道上飛舞，好似在舉辦一個舞蹈比賽；冬天的校園，一切靜默地換上了潔白的婚紗，宛如等待出嫁的新娘。我卻最愛春天。

因為，那是木棉花開的季節。

初春的木棉花，花朵兒是那麼的潔淨、高雅。雪白的底子總是託著粉紅的花瓣，花瓣如棉花般柔韌而有彈性。那微微綻開的花朵，猶如嬰兒的笑臉，是那樣甜美、惹人喜愛；這半含半露的，恰似害羞的少女，輕掀粉紅的面紗，讓人忍不住靠近。木棉花盛放的時節，一團團，一簇簇，一朵挨一朵，擠擠嚷嚷，好生熱鬧。

而這時，我就和母親手牽著手在木棉花旁輕輕地走過，我指著花兒，一聲聲：“媽媽，快看，這花多漂亮！快看呀！快點呀！”媽媽笑了，“真的，你和它們一樣漂亮！”她的笑容讓人無法懷疑她的誠實。“還有這，還有這呢……”我高興地繞著樹轉個不停，彷彿被木棉花染進了浪漫的意境。

當近身去聞花香時，發現淡淡的芳香中洋溢著母親的笑容，是那麼地燦爛、年輕，迷人得讓我把眼睛睜得大大的，以便觀察到臉頰上每處細微的笑靨。那深處的花蕊，在一層層花瓣的呵護下，是那麼自在，顯得絕對安全！霎時，一個念頭突然閃現，我不就像那花蕊，在母親的呵護下快樂成長嗎？

欣賞木棉花的日子裡，是那樣無憂、快樂。花下，我和母親彷彿是世界上最幸福的人。我覺得母親、木棉花和我三者加在一起，便是整個世界。

長大後，進入了對門的學校，看花的機會也多了。有時課間，也要拉著好友一起去看花。花朵還是那麼高雅、純潔，雪白的底子託著粉紅的花瓣。我驚奇地發現，木棉花不太香了。同樣是花，為何感覺別樣？這個發現，不禁讓我回想起小時候與母親一同賞花的情景。那時的花其實也是不香的，因為母親的愛，讓我嗅到了無盡的芳香。至如媽媽說我和花一樣的漂亮，我是無法做出合理解釋的，我只知道那不是叫“騙”，那是對幼小心靈的呵護，是世界上最美的謊言，美得像盛開的木棉花。

那一次，回到家後，仔細看著母親，她感到莫名其妙，笑著追問怎麼了。我發現，她老了很多，笑容也不再年輕，但卻依舊燦爛……哎！人變老了，笑容又怎麼會燦爛呢？我只知道母親的心沒變，對我的愛沒變，她呵護我，就像木棉花的花瓣託著花蕊，讓我依然那麼具有安全感。

木棉花在一個又一個春天開得爛漫，而母親又有幾個春天？如今，好想拉住母親的手，一起去欣賞那盛開的木棉花……

友誼花盛開的春天篇2

國小五年級作文 ,474字

這個春天是非同一般的春天，在這個春天裡，友誼花的種子已經種在了兩個女孩的心中，那友誼花會在她們的心中盛開嗎？這個問題的答案恐怕誰也不知道……

在一所小學中，兩個女孩正在操場上漫步呢！其中一個就是我啦！另一個就是我們班的beautifulgirl—蘇晨希。那這段友誼是怎麼開始的呢？讓我開啟記憶的閘門，告訴你們答案吧！

那是一天的中午，我和班上的一位同學鬧矛盾，不知怎麼的，眼淚像斷了線的珍珠似的，不停地往下掉，我越哭越難過，可是眼淚就像雨水一樣，源源不斷地湧出來。她看見我，走到我面前，不停地安慰我，我漸漸喜歡上了她這位朋友，現在，我們已經是閃電也劈不開的好朋友了。

蘇晨希和我好像就是天生的一對呢！我們有一個共同的愛好，那就是閱讀。閱讀，促進了我們之間的友誼，當然，閱讀也是我們最感興趣的活動之一。

對了，你們還不認識蘇晨希呢！蘇晨希是一個天秤座女孩，性格十分溫和，說話很有禮貌，她的五官端正，烏黑的頭髮把她那潔白的臉蛋襯托得異常美麗。

在這個非比尋常的春天裡，友誼之花開滿了兩個女孩的心田，在友誼花田裡，兩個女孩正在自由地奔跑著……

木棉花開篇3

國三作文 ,709字

我走在校園的小道上，思考著考試的難度，想起考試範圍的內容，繁多的內容讓我頭皮發麻。正當我計劃在考試中出如何爛招時，抬起頭來，正好看到火紅的一片，木棉花，開了。

在木棉樹的枝頭上，火紅的木棉花燦爛地綻放著，它不像其他樹種一樣，總是有著繁盛的綠葉長在枝頭。它的枝頭上掛著的，只有火紅的木棉花。

火紅的木棉花彷彿驕傲的舞者，它們不需要花俏的衣服裝點自己的美麗，不需要普通的舞伴襯托自己舞技的出眾，不需要華麗的場景表現自己的高傲，它們所需要的，僅僅只是自己出眾的舞技。

一陣微風吹來，吹動它火紅的舞姿，在風中翩翩起舞，沒有綠葉的伴奏，它們依然舞出最燦爛的自己。即使是含苞待放的花苞也不例外，跟隨著微風的節奏搖動自己嬌嫩的身體，笨拙，卻顯得別樣的可愛。

傍晚，火紅的太陽染紅了整片天空，也染紅了潔淨的白雲。火紅的木棉花在天空的映襯下顯得妖媚，木棉花輕輕搖動著自己的身姿。婀娜多姿的身體輕輕搖動，彷彿嫵媚高貴的貴族，綻放出自己最美麗動人的一面。也許這是沒有綠葉的原因，即使沒有綠葉的幫助，它們也會綻放最美的自己。

它們就像傍晚天空的雲朵，高高地掛在天空上，成為一朵朵火燒雲，在天空中遨遊，享受疲憊過後的消遣，放鬆自己的疲憊。顯得如此慵懶，卻顯現出異樣的美麗。

火紅的木棉花在枝頭上綻放它們獨特的魅力，而我有幸成為這個美麗的見證者。社會上充滿各種各樣的競爭，即使在學校也不例外。每一個人都為勝利不擇手段，卻不知道這是埋沒了自己。只有展現出真正的自己，才能夠真正地表現出自己的美，真正的認識到自己，就像火紅的木棉花一樣，不需要綠葉的襯托，也能綻放無限的美麗。

木棉花開了，我打消心中的念頭，也立下誓言：即使再困難，也要展現真正的自己。

人生花開的春季篇4

國二作文 ,686字

人生猶如一滴水，雖說最終會歸入大海，但好歹也經歷過河流的蜿蜒曲折，品嚐過人生的酸甜苦辣；人生猶如一片葉，雖說最終會枯黃，但起碼經歷過成長的歡愉，釋放過生命的氣息；人生猶如一朵花，雖說最終會凋謝，但始終經歷過花開的美麗，感受過人生春天的燦爛。不一樣的人生，會有不一樣的春季。

那小小的一滴水珠、那薄薄的一片綠葉和那嬌弱的花朵都有自己的春季，更何況我們被稱為高階物種的人呢？人生在世，倘若渾渾噩噩，如行屍走肉般，那麼此生就無望於見到自己人生春季，無望於見到自己在那春季中意氣風發、拼搏奮進的身影。這樣的人生是有憾的，想要此生無憾，我們必須在自己的春季中勇敢拼搏。

但是人生的春季卻不像四季之春那般會迴圈而來。人生的春季需要你用辛勤的汗水甚至畢生的精力去迎接，去留駐。唯有付出，才能讓人懂得珍惜，唯有懂得珍惜的人才配擁有人生的春季，才能享有生命的輝煌。

作為高中學生，我們正處於人生中的一個關鍵期，它代表著責任、拼搏、未來，也同樣與另一個美麗的詞相關，那就是“青春”。我想這是上天給我們最好的禮物，要我們去創造一個屬於自己的春季。也許你覺得這沒什麼特別，誰沒有過青春呢？但我並不甘於放棄這大好的條件和環境，去走一條苦等幸運之神眷顧的平凡之路。我不想抱著僥倖的心理等待人生的春季從天而降，我要自己去創造，去創造一個更有意義、更加芬芳的春季，用拼搏的汗水去滋潤它，用我的全副精力去支撐它，讓其永不垮塌，永遠綠意盎然，永遠鳥語花香。

放心吧，我會堅守自己的承諾。在這短暫而重要的三年裡，我會用自己的汗水證明自己，我能行，我一定能行，我一定能夠做到，我一定能夠讓屬於自己的春季花開滿地。

夢裡木棉花開篇5

國三作文 ,711字

多少次夢裡，木棉花開，開得那麼鮮豔！

當汽車碾過公路，掀起一陣模糊視線的飛塵時，我知道，我又要再一次將自己的人生軌道與家鄉駛向不同的遠方。每當汽車以沉悶的聲響啟動，輪子碾過晒得發白的道路，看著車窗外不斷後退的家鄉，總有種滋味，像輪子碾在心頭般疼痛。

家旁邊有棵木棉樹，每到炎熱的夏天，它就將自己的芬芳撒播開來。望著那火焰般火紅的木棉花，一種親切的感覺佔滿心扉。花開花落，雲捲雲舒，我的家鄉一直都是那麼安靜、祥和。望著快要消失在視線裡的木棉樹，木棉花正在枝頭搖曳，是今天有風嗎？還是離別了它也像我一樣，捨不得？坐在開往縣城的汽車上，想到鋼筋混凝土的冷漠，我不禁感到一絲絲膽怯，一絲絲心寒。

我總是在炎熱的夏天離開，然後在來年的夏天回家。每次回家，迎接我的，是跳動著火焰的木棉；每次離開，送別我的，依然是那跳動著火焰的木棉。不同的是，前者是燦爛的開始，而後者，是凋零的終結。

如今求學在外，睡在宿舍窄小的單人床上，熱了，卻沒有人為我扇風。我夢裡曾無數次交替著出現那棵在風中搖曳的木棉樹以及飄落的花，在風中盤旋落下的花，就像一隻只舞動的紅色精靈。在模糊所有感官的黑暗中醒來，湧向心頭的，是對故鄉、對家鄉親人的無盡的思念。在被黑暗吞噬的夜晚，依然有那麼一小團火焰在心中緩緩跳動，照亮我的心房，那就是故鄉，那就是故鄉的親人。

與家鄉的相離似乎越來越遠，而心中的那份思念卻總是抹不去，夢裡總是開著火焰般的木棉花。我知道，我的人生軌道會與家鄉離得越來越遠，最後以幾乎平行的形態向遠方延伸，在我依然會再有木棉花的夢裡醒來，然後再安然睡去，讓那份思念伴我沉入夢鄉。

木棉的花瓣驚起夢的漣漪，有木棉花開的夢，是最美的夢，因為那是我回家的季節。

木棉花開篇6

國小五年級作文 ,466字

在這初冬時節，許多花草已枯萎，慢慢失去它的美麗。而此時，我們校園田徑場邊的巴西木棉樹卻與眾不同，在風中展現它最美麗的容顏。

不管你是站在教學樓的陽臺上，還是從學校的門口往校園裡看，那巴西木棉樹總像一排用塑料和彩燈製成的假樹，平排立在田徑場邊上耀眼奪目。樹下落得滿地的花瓣，像是鋪上了一層粉色的地毯，把校園點綴得像童話世界般美麗。

課間時分，我和同學們來到巴西木棉樹下，零距離地觀賞這難得的美景。抬頭看著巴西木棉樹略彎曲的枝幹，上面開滿了密密麻麻的粉紅色花朵，就像許多精靈在樹上翩翩起舞。儘管沒有綠葉配鮮花，但那嬌嫩粉色的花朵和光滑褐色的樹枝，還是那麼唯美自然。此時此刻，我多想變成一隻小蜜蜂，鑽進巴西木棉樹的花叢裡，盡情地玩耍！

一陣風吹過，一片片粉紅色的花瓣像仙女下凡般飄飄灑灑地從樹上落下。落在我們的頭上，落在我們的肩上，把我們妝扮得像仙女般漂亮。我伸出雙手輕輕地接住幾片薄薄花瓣，情不自禁地聞了聞，雖然沒有玉蘭花香那麼濃郁，但它那淡淡的清香卻讓我陶醉其中。

巴西木棉花開了，它裝點了我們美麗的校園，是初冬時節一道亮麗的風景線。

櫻花裡的春天篇7

國小三年級作文 ,390字

春天來了，她身穿綠色的上衣和粉色的裙子向我們走來。凡是她所到的地方，皆是春暖花開。

一天，媽媽帶我去了宛委山賞櫻。我們開著車，在山腳下停好，然後，我們選擇步行上山。

我們走在一條小道上，道旁是一片片櫻花林，那已經凋謝的花落在地上，鋪滿了土地，宛若剛剛下了一場櫻花雨。那一棵棵挺拔的樹，時不時還會飄落下一片片粉紅的花瓣。但是別看花瓣鋪在地上髒，腐爛了還可以給土壤提供養料呢！古人有詩：“落紅不是無情物，化作春泥更護花。”

再往上爬，一縷幽香鑽入鼻孔，我急忙快步上前。但令我震驚的是，面前一朵又一朵，一枝又一枝，一樹又一樹的，盛開的是櫻花！這與剛才那落英繽紛的場景截然不同。我走近了些，仔細觀察；我看見了一朵晚櫻：它有很多花瓣，顏色由淡至深，就像一枚精緻小巧的書籤，整朵花就像一個精美的藝術品。

這次尋花之旅，讓我深刻理解了“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開”的意思，也讓我找到了春天。

南亞花園的春天篇8

國小五年級作文 ,696字

冬去春來，南亞花園的春天也來了。我們踏著的春的足跡，來到了南亞花園。

進入小區大門，一座假山映入我們的眼簾，它矗立在花園中間，像明鏡似的瀑布從假山上飛瀉而下，真像西遊記裡的水簾洞啊！瀑布下面是一個大水池，幾塊石頭突出水面，有的像青蛙在仰頭喝水，有的像石獅在低頭嬉戲，還有的像烏龜在緩慢前行……這裡的水平靜得猶如一面鏡子，幾隻小魚在水池裡自由自在地遊著。水池兩岸開滿了杜鵑花，那杜鵑花紅的似火，粉的如霞，那麼耀眼，那麼醉人。

朝小區裡面走去，來到了中心花園。花園中間有一塊巨石，像一座不朽的豐碑，高高聳立著。旁邊圍著幾棵高大的樟樹，像幾位忠誠的哨兵，日夜守護。左右兩邊，幾棵松樹撐開茂密的枝幹，生長得鬱鬱蔥蔥。幾隻小鳥在樹上嘰嘰喳喳地叫著，好似在竊竊私語，又好似在開演唱會。站在樹下，就算陽光再強烈，也能讓人感受到陣陣清涼。俯身細看，幾株不知名的小花，散落在草叢中，像星星像眼睛，眨呀眨的。

花園後面，種著許多茶花樹。看，那綻放著笑臉的山茶花，無數花瓣疊疊層層，開得芬芳馥郁，開得歡快舒暢。她們有的綴在枝頭盪鞦韆，猶如一位正在翩翩起舞的少女；有的掛在枝腰，正用甜美的嗓音歌唱美好春光；有的嵌在樹叉間，彷彿在積蓄力量，迎接挑戰；還有的用綠葉遮住半邊臉，羞答答的，像在跟我們捉迷藏……

正當我們陶醉在花海中時，嘩嘩的瀑布聲，吸引了我們。循聲望去，原來是一片瀑布從假山上噴流而下。瀑布兩邊都有石階。拾級而上，展現在我們面前的是另一番景象，一株株磨茹似的大冬青，一串串美麗的紫藤蘿，一朵朵紅豔似火的三角梅，還有那拱形的小橋，彎彎的石子路……。

站在這裡回看小區，假山、瀑布、綠樹、紅花，真讓人心曠神怡！

追趕木棉花絮的日子篇9

國小六年級作文 ,751字

不遠處的榕樹開始搖晃，女生們的長髮也飄飛了起來。“起風了！起風了！”在操場上等待已久的同學們歡呼起來，他們高舉雙手—因為我們都知道，我們等了這麼久的木棉花絮，就要飄下來了。我們都準備在空中搶棉絮呢。

“呼呼—”風更猛烈了，一大團棉絮搖晃了一會兒，終於如飛雪般飄落下來，飄過了我們的頭頂，向我們身後飛去。我們尖叫著、歡笑著、喊叫著衝向那一團團輕盈柔軟的棉絮，伸手努力抓住它們。棉絮上掛著一顆圓圓的褐色種子，像跳傘運動員一樣把輕飄飄的棉絮拽到地上，這比蒲公英更像降落傘呢！呵，又有一大團棉絮掉下來了！同學們紛紛擁上去搶奪。這麼多人揮動手掌抓棉絮，棉絮就被揮手時產生的氣流託上天去了。終於，一個牛高馬大的同學伸手搶了去。同學們沒有氣餒，又各自尋找棉絮去了。

搶棉絮是一項技術活兒呢。看到棉絮，必須得快、準、狠，才能搶到。棉絮飄落時得快速追上去，不然會被別人搶先一步撿走。追上了棉絮還要看準時機抓住。有時棉絮被風吹得左飄右飛，抓三四次沒抓到，左右又都是人時，那棉絮很容易被身旁的人看準一抓，抓走了。我也試過在別人抓不住棉絮時，被我一抓搶走了。在搶棉絮時最好要有點招術，要不乾脆來個狠點的，往地上一趴，壓住棉絮。

抓棉絮還得有技巧。有時看到一大團棉絮，一撲，竟把棉絮撲散了。棉絮散得一絲一絲的，根本抓不住，還會粘到臉上，癢得很。這是因為，那是一團沒種子的棉絮。沒了種子的牽引，棉絮容易散開。所以抓棉絮時得雙手一裹包住它，千萬不能撲。

操場上，同學們追趕著棉絮。有的彎著腰，撅著屁股追著地上翻滾的棉絮；有的追著棉絮奔跑，大聲歡呼；有的則掏出口袋裡的棉絮，把鼻子埋在棉絮中，深深地吸上一口氣—棉絮中可是有一股巧克力味的呢。

追趕棉絮，真叫人身心愉快！既跑得快樂，收穫棉絮時也快樂。

木棉花開篇10

國一作文 ,469字

瞧，那是藏在春天裡的紅毯。

走前一看，原來是一朵朵開的很豔的木棉花從樹上落下來，在地上躺著，給人們縫製一條大紅毯。抬頭一看，一大片木棉樹，紅得像無數團火焰在燃燒，輝煌極了！陽光射下來，“火焰”“燒”得更加旺盛，更加火紅了。

靠近一樹木棉，它的紅火好像讓人感覺到光和熱，木棉花一叢挨著一叢，一朵接著一朵，彼此爭奇鬥豔著。它們在比誰開得更紅火，誰更光彩照人，彷彿像一場盛大的選美比賽，好不熱鬧！

“我更紅火！”有的在爭。

“我最光彩！”有的在舞。

每一從木棉花都已經張開了雙手，像一幅出自名家之手的畫卷。每一朵盛開的花，都掛著兩三個柱頭，旁邊是好幾片整齊排列的花瓣，訓練有素。花瓣紅火又圓，像極了一個笑紅了臉的少女，滿面泛紅，塗了腮紅似的。

木棉花的綻放，象徵著春天的到來，也象徵著人類與動物從冬天的睡夢中醒來，投入到春天的娛樂、嬉戲裡！

公園裡，許多老人家彎下腰，拾起一朵又一朵木棉花，放入籃子，準備拿回去給孩子們烹飪美食。

有的孩子拿著木棉花結出的白孩子攥在手裡，看到小夥伴就往外扔，如同鵝毛大雪從天而降；有的孩子在“紅毯”上又蹦又跳……

小區花園的春天篇11

國小六年級作文 ,518字

早上，我和媽媽在小區的花園裡散步。在春天的感染下，一切變得生機勃勃起來，一切充滿了活力。

一出門，便瞧見了一叢冬青。它被園林工人修整得圓圓的，新的枝條從舊枝葉裡抽出，火紅火紅的，那枝葉像是一不小心就會滴下血似的。火紅的嫩芽在火紅的枝條上探出頭來，努力向四周伸展，讓我不禁想起迷你版的火蓮花。整片整片冬青都被紅枝條紅嫩芽覆蓋了，宛如樹的身上舞動著火苗，卻怎麼也燒不到它本身。健身器材那兒的學前兒童在乒乓球桌下東竄西跑，摔倒了，咧咧嘴，胡亂擦擦手，又奔跑著嬉戲去了；老人們安靜地坐在大樹下，偶爾又熱烈地討論著什麼，飽經風霜的臉微笑著看著孩童玩耍。橫穿花園的河水盪漾，在太陽的照耀下，水波推出一顆又一顆耀眼的珍珠。柳樹也覺醒了，吸足養料，憋足力氣吐出一個又一個像水滴狀的嫩芽，那嫩芽綠得沒有一點雜質，在陽光下還閃閃發亮。用手觸控一下嫩芽，感覺不亞於絲綢，讓人覺得它不僅僅是樹芽，而是正在發育的嬰兒，不捨得摘下，只能遠遠地觀看。在春天的感召下，燕子也回到故鄉，在天空中無拘無束地鳴叫，嘰嘰喳喳地討論著這裡的變化。有些調皮的還把肚皮貼在水面上劃過，再從柳樹的綠色門簾中穿過，向天空飛去。

啊，春天的花園竟如此美麗，一點兒也不比南方的景色遜色。

木棉花開篇12

國小六年級作文 ,546字

這是一種如火焰般通紅的花，它沒有彼岸花的妖豔，也沒有白蓮般的純潔，它總是那麼靜靜的盛開著，不惱也不怨。

我時不時會在放學的那條小路上停下，抬頭仰望著那烈紅如日的木棉花。五片擁用強勁曲線的花瓣包圍一束綿密的黃色花蕊，收束於緊實的花托，一朵朵有飯碗那麼大。它的花瓣由底下的黃色花蕊一直慢慢變成紅色，顯得並不是那麼單調。裡心的花蕊似一根根細小的紅針“插”在那緋紅的花盤上，卻又顯得格外和諧。最讓我驚奇的是，它居然仍一片葉子也沒有，它就那麼的傲然挺立，不軟弱也不動搖。

傳說五指山有位黎族老英雄名叫吉貝，常常帶領人們阻止異族的侵犯，一次因叛徒告密，老英雄被捕，敵人將他綁在木棉樹上嚴刑拷打，最後被殘忍殺害。後來老英雄化作了一株株木棉樹，所以木棉樹叫“吉貝”，以紀念這位老英雄。

血紅的花瓣在空中飛舞，譜寫著一首首英雄之歌，也開啟了我的人生之路。珍惜你身邊的人，珍惜你眼前的幸福，這是屬於木棉花的花語。

四季輪迴，世間萬物在發生著巨大的變化，可它卻沒變，它依舊傲然挺立，享受著這屬於它的溫暖時光。到了那時，我一定還在那條小路上靜靜地仰望著那紅豔如霞的木棉花，我一定又會展開天馬行空的想象。這些屬於青春的回憶，我永遠都不會忘記。

這一年，木棉花又開了。

花園的春天篇13

國小四年級作文 ,583字

春雷，叫醒了睡眼惺忪的小草，春風一過染紅了小花們。也把中心花園染得更加繽紛多彩了。

放慢了腳步，來到櫻花樹旁。啊，櫻花！你那白裡透粉的花瓣，在明媚的陽光下，開得更加漂亮，就像羞澀的小姑娘；嫩粉的花，落滿青綠的草地，好像綠色的星空，綴著粉色的塵星。青綠色的葉片，好像騎士一般；而粉色的花朵，像是美麗的公主。騎士保護她們的公主，不讓她受到一點傷害。一片片，一層層，我向前拾了一片花瓣，花瓣的質感就像紗一樣薄；柔感又像剛出生的小鳥翅膀一樣，柔軟無比……粉色就是櫻花的世界。

回頭過來，去看看大樹們。跑到大樹下，各種千奇百怪的樹葉在草地上。圍在中心花園裡，就像趕集似的！樹葉有很多種形狀，有桃形的、有圓形的、有水滴形的……如果用手數的話，要數到多少年多少月都算不來。落在草地的樹葉堆起來，成了一幅幅圖畫。有的成了一幅在水中游來游去的小帆船，有的是一幅正在草地上滾動的小足球……

聞一聞空中新鮮的空氣，歡快的向水池那邊跑去。到了橋上伸頭向水裡去看，看到了水裡只有幾片剛長出來的小蓮葉，就像一把把已經撐開的嫩綠的小傘。青蛙，小魚這些不速之客，常常到下面遮陽或者遮雨，而它默默的工作，從不把它們趕走，自己承擔痛苦。

中心花園正是個充滿色彩的花園啊！我希望中心花園會變得越來越好，景色越來越美。

木棉花開篇14

國小五年級作文 ,809字

春天來了，萬物復甦，百花爭豔。我沐浴在春風中，和家人一起去踏青。

春天裡，木棉花綻放了，它在與眾花爭豔呢！在去公園的路上，我看到一排排挺拔的木棉樹，它們像一個個高大的士兵守衛著這個城市，這些樹最高可達到33米，足足有7、8層樓那麼高，而且不管是風沙還是雨水，它的樹幹和枝條都是直立的，不會受到動搖。木棉花是成群結隊的長在枝端上，它的外型很美，由一個花托托住紅彤彤的花瓣，花瓣是向外彎的，花中間有黃色的雄蕊團團圍住紅色雌蕊，十分美麗。

我呀只知道木棉花的外形，但是關於它的品質和特徵，我想了很久，還是沒能想出來。於是我去問知識豐富的外公。放學到家，我追著外公問：“外公，您知道木棉花有什麼品質和特徵嗎？”“哦，你想知道，好的，過來坐在我旁邊。”外公一邊說一邊放下手上的活。我充滿期待地看著，外公說：“木棉花的品質就是獨立，不服輸。”我連忙問道：“它是怎樣獨立和不服輸的？”外公一本正經地說：“木棉樹又叫英雄樹，它不管種在哪裡，它都會長的比其它樹木高，從不認輸，當木棉花開時，它是不需要綠葉來襯托，開出自己獨有的風采。”這下我明白了，原來木棉花的品質是獨立。我接著又問：“那木棉花四季又有什麼特徵？”外公拍了拍我的肩膀說：“你這孫女，真的是要打破鍋根問到底啊。好，那外公就告訴你，木棉花在春天一樹橙紅，紅紅火火的，在夏天綠葉成陰……”我津津有味地聽著。

其實我自己也有做得不夠獨立的地方。比如：生活上依賴媽媽幫我洗衣服；遇到困難會哭鼻子；學習上有時候看到不會做的數學題，會立刻叫爸爸教我等等。從今天開始，我要學習木棉花這種獨立的品質，做到能獨立思考問題、獨立完成自己能做到的事情。

木棉花又開了，它的可貴品質，值得我學習！

春天的木棉花篇15

國小四年級作文 ,542字

春天的木棉花，生機勃勃，千姿百態，美麗極了。

先說木棉樹的葉子，它真是無私的葉子。都說好花需要綠葉襯，木棉樹的葉子卻是遠離花開的，真是令人可敬。你看，木棉花盛開之前，都會掉葉子，直到把滿樹的葉子掉光了，木棉花才開始慢慢開放。經過一個多月的花期，木棉花逐漸凋謝，滿樹的新葉子才會生長起來，片片蒼翠，綠油油的，令人耳目一新。這時候，遠看木棉樹，就像一把遮天蔽日的大傘，好像專門為即將到來的炎炎夏日準備的呢。

木棉花盛開的時候，正是春光瀲灩的時候。樹木繁茂，奼紫嫣紅，都不及一樹火紅的木棉花來得耀眼。早上，太陽躍出了地平線，把木棉花照得紅豔豔的。晚上，夕陽西下，木棉花又鑲上一道特別的金輝。春雨過後，木棉花瓣滴下雨水，在太陽的照耀下，橙黃橙黃的，像一粒粒發光的金子，又像小朋友幸福的笑臉。一些無比可愛的小昆蟲，在花中飛舞。那些被水淋溼了的葉子，反射出陽光的光輝，生機勃勃，翠綠欲滴，令人神清氣爽。

春天的木棉花真漂亮，我喜歡春天的木棉花，喜歡它生機勃勃的綠葉，喜歡它似霞的花瓣。

木棉花還可以食用。每當一朵木棉花掉下，就有人撿走。可以煲湯，可以泡茶，能祛走體內的溼氣。

觀賞木棉花，讓人不禁吟起一句詩：一年之計在於春。朝氣勃勃的春天，引發人們積極向上。我們學生，也正是到了奮發努力的時候呢。

春天裡的木棉花篇16

國小六年級作文 ,818字

冬去春來，一拍木棉樹立在路邊，樹上開滿了木棉花，初春的一天我漫步於這紅紅色的海洋中……

啊！一朵木棉花掉落下來了，它是如此的鮮紅呀！紅的程度堪比烈火。或是躍動的，淡化的顏色是靜止的，似乎帶有糾紛沉寂。

天上下著濛濛的細雨，雨絲輕輕地撫著一切，包括那朵花，一切都活了，那火紅的顏色劫匪沉寂，他在流動———濛濛的雨絲似乎是清潔劑。不！應該是無色的漆。雨水洗刷著木棉花雜質被洗刷在雨的淋浴下，木棉花並沒有因此收起，雨水是使它色活了，平靜的流動，從喇叭形花瓣的頂流到底，及平緩又活躍。木棉花被這無色的油漆染紅了，繼續綻放它那美麗的生命。

一朵朵木棉花鋪滿了道路，彷彿整個世界都是他們。

雨越下越大，我想，它們能堅持住嗎？看！又有幾朵鮮豔的花掉落了。木棉花真的如此嬌弱嗎？我那雙急躁的雙手便忍不住拾起一朵花觀察，它與樹相連的底部不僅小孩老得脆弱。_____營養供給少，花也開久了，終於掉落。地上鋪滿了木棉花。但，路過的行人們對待木棉花似若無其物，隨意地踩過去。匆匆地走了，絲毫沒有停留，欣賞著美麗的木棉花。

春雨既給木棉花帶來“活”，同時又在訴說。

落在地上的木棉花不僅被人隨心踐踏，還把那鮮亮的火紅色褪走了，在地上的木棉花的紅色被一股無形的力量帶走了，露出橘皮般的橙色。美麗更是不服存在了。拿到木棉花一生只能如此嗎？花開，只是給人欣賞，花謝，芳容漸退，悄無聲息，任人踏過？如果真是這樣，它，又何必存在於世上呢？其中必有原因。

看！落在泥土上的花逐漸腐爛了，給泥土增添養分，這，也不就是一種默默無聞的精神嗎？

木棉花，英雄花。中華五千年曆史中的英雄不計其數，他們就像木棉一樣的人生價值，在各種戰場上衝鋒陷陣，鬥智鬥勇。他們，有功勞時被人傳誦，回到群眾之中時，也常常默默奉獻著，但太多數被人遺忘，消失在歷史塵埃之中。

火紅的木棉花喲！你們不正體現了英雄嗎？

木棉花的青春篇17

小說 ,1427字

黃樂兒是一個平平凡凡的中學生，她的父母都是地地道道的農民。由於懂得沒有讀書是無法在現實生活中有立足之地的道理，黃樂兒的父親和母親不惜千辛萬苦，也要把黃樂兒送到學校接受教育。學校離黃樂兒的家並不是很遠，因此，黃樂兒每天都是步行去上學的，只有中午才在學校吃飯，下午放學就走回家。

操場四周環繞著高大莊重的木棉樹。黃樂兒和她的同學們都知道，這些樹木都不是普通的樹木，它們能夠給人們帶來歡樂，有人說還可以許願呢！

黃樂兒許的第一個願望是：她可以在這個學校裡得到一份真摯的友誼。有一次，學校組織外出旅遊，黃樂兒和她的同桌許冰都報了名。出發的那天，她們心中都樂開了花，像開了一朵燦爛的木棉花。好不容易才有了一次旅遊的機會，可是，在黃樂兒以為“萬事俱備”的時候，她出乎意料地發現，原來由於出來得太匆忙，自己竟然忘記帶一點零花錢，這不就意味著她無法從旅遊地帶走任何一樣紀念品了嗎？真是太可惜了！看到黃樂兒心事重重的樣子，同桌許冰友好地跑過來問問發生了什麼事，一聽黃樂兒為沒有帶零花錢而苦惱，許冰慷慨地將自己的零花錢分成兩份，並且把其中的一份給了黃樂兒，解決了黃樂兒目前的難題。黃樂兒不再為自己忘記帶零花錢而悶悶不樂了，拿著許冰給的零花錢，臉上綻開了笑容，像一朵木棉花一樣，燦爛而美麗。隨即黃樂兒親切地向好朋友許冰道了聲“謝謝”，兩人相視而笑，快樂地一起跟著班級其他同學去旅遊。黃樂兒的第一個願望實現了，她如願以償地獲得了一份珍貴的友誼。此時，操場上的木棉花正開得火豔豔的，好像在為黃樂兒和許冰的友誼送上最真誠的祝福。

在那個金燦燦的豐收的季節，即秋天，黃樂兒小心翼翼地跑到學校的木棉樹下，許下了她的第二個願望：她渴望得到世界上最珍貴的東西。黃樂兒班上有一個男生李思，長得英俊瀟灑，家境很好，成績也是名列前茅的。一個偶然的機會，黃樂兒和李思被老師選去參加歌唱比賽，他們每天放學後都得留在學校練習，老師們也得不辭勞苦地教他們唱歌。李思反應極快，學得有聲有色；而黃樂兒，她天生就不是唱歌的料兒，怎麼練也練不好。老師們都著急了，這時，聰明而有音樂細胞的李思提出了課後讓他陪黃樂兒練習的建議，黃樂兒非常感動，便努力地練習。終於，他們如期地把歌曲練得很嫻熟。在閃亮的舞臺上，他們出色地完成了表演，並且如願以償地捧回了歌唱大賽的金獎盃。獎盃金晃晃的，真討人喜歡。黃樂兒看著獎盃，心裡樂開了花，像開了一朵小小的木棉花。漸漸地，黃樂兒驚奇地發現，自己的腦海中多了一個人，那便是辛辛苦苦陪他練習唱歌的男孩李思。她現在已經深深地被李思迷住了，他的一舉一動，一顰一笑，都成了黃樂兒生活的一部分，甚至導致黃樂兒的成績一落千丈。黃樂兒有點不知所措了，可是她現在已經沒有更多的時間去耽擱了，她現在在高中讀書，已經讀到高三了，正要面臨人生的重大轉折點，即高考。有一次，黃樂兒回家時，見到雙鬢蒼白的母親，心中不免生出一種傷感的情懷：父母為了讓我可以讀書而千方百計地去掙錢來給我交學費，而我卻如此不爭氣。想到這兒，黃樂兒情不自禁地流下了眼淚。母親看見女兒莫名其妙地流淚，便親切地過去安慰她。是母愛的春風，吹去了她心中久積不去的愁雲；是母愛的陽光，溫暖了她創傷的心靈；是母愛的甘泉，滋潤了她乾涸的心田。從此，一顆愛的心就被輕輕地放下了，黃樂兒更加努力地學習了。終於，黃樂兒在高考時取得了卓越的成績，考上了理想的大學。黃樂兒的第二個願望實現了。

在她離別學校的時候，木棉花正開得燦爛，好像在為黃樂兒加油打氣呢！

開在春天裡的一朵“奮鬥花” 篇18

國小六年級作文 ,1003字

勞動成就價值，奮鬥成就輝煌！奮鬥的人生最精彩！

—座右銘

習近平爺爺的一句“幸福都是奮鬥出來的”激動人心的話語，最讓我記憶猶新。新時代各種競爭日益激烈，如雨後春筍版的科技訊息萬變。新時代更是優勝略汰，需要踏踏實實，勤勤懇懇做事的人經受住新時代的大浪淘沙。新時代已經不會眷顧懶怠者；祖國的一次次飛躍，都帶給中華兒女滿滿的信心。也一次次的點燃億萬華夏兒女奮鬥的激情之火！它時刻鼓勵國人，明確方向，砥礪前行！

“人生在勤，勤則不匱！”我作為新時代的一名小學生，早早地就樹立正確的人生理想，勤奮自勉，為理想時刻準備著。一年之計在於春，我願做這春天裡的一朵“奮鬥花”。時刻鼓勵自己，振奮精神，喊響口號：“我奮鬥我幸福！”

興趣是最好的老師，學習的樂趣，在於自己的奮鬥的過程。它不是一項任務而是一種樂趣。努力學習，拼搏向上，用汗水澆灌知識的土壤，等待碩果累累時，你會得到滿滿的成就感。記得上次，學校組織的一場演講比賽，老師說第一輪演講自願報名，最後挑選出優秀的參加學校演講比賽。我和兩個小夥伴說，她們都很不願參加，感覺沒意思，要是演講的不好別人還會嘲笑。我想試一試吧，就報了名。自己在家上網搜了演講的注意事項，並在老師那裡拿到了稿子。自己最先把不認識的字詞，不懂的句子找出來。又翻字典又查百度的。忙裡忙外一晚上把稿子背會。結果第一輪順利通過，在最後一關沒能通過。雖然被小夥伴嘲笑說白忙活了，我也感覺有小小的失落。但是我覺得我敢站在演講臺就比她們勇敢。我把這失落化為動力放在學習上。上課認真聽講，老師佈置的作業我加倍努力。放學後，媽媽沒在家就趴在門邊寫作業。結果我考試考了第二名。大家都誇我是愛學習的好孩子。我心裡美美的，很自豪。雖然有得有失，但我都貴在參與，我經歷了，努力了，很充實。

說句心裡話，我趕上了新時代，生活在祖國更加繁榮昌盛、日益壯大的好時代，我無比感恩，幸福！但是，我不能坐享其成，不能有“大樹底下好乘涼”的心思。要學會奮鬥、拼搏，用汗水澆灌夢想之花。時刻居安思危，清醒著，準備著！

春天來了，一陣陣微風讓許多花都睜開了眼睛。我也是春天裡的一朵小花。一次次付出凝結的收穫，一步步目標達成的喜悅。一次次微小的努力，匯成磅礴的力量。我也更加相信：越奮鬥越幸福！

正如春晚《我奮鬥我幸福》這首歌裡所唱：因為你是我幸福的方向……我的雙肩為重量而設……我奮鬥我幸福，我要在這個世界留下自己獨特的腳步……

花園裡的春天篇19

國小六年級作文 ,391字

春天到了，天氣漸漸變暖和了。明媚的陽光照耀著各種花草樹木，看！它們都在舒枝展葉，爭芳鬥豔。

我來到了花園的東角，啊！多麼美的花，多得數不清的花呀！有桂花，玫瑰花，夜裡香……五顏六色，競相開放。

瞧！南邊的桃花，開得多好啊！粉紅粉紅的、黃色的花芯鑲在五片花瓣上，構成了一朵內黃外粉紅色的花瓣，躲在碧綠的葉子後面，好像一個害羞的小仙女。只要你把桃樹搖一搖，小蜜蜂和小蝴蝶紛紛飛動了，原來它們早就飛到了桃花上，正在吸取著甜蜜的花粉，景色真美啊！

啊，什麼香味？從東角傳來一陣香水般的香味，原來是從桂花裡散發出香味。那小小的花朵，白白的，黃黃的，很可愛。如果從它身邊走過，它一定會把你吸引住的，你就走到它前面細細欣賞吧！

在北角，有一種不知名的花，那花一串一串的，開在枝條上，像珍珠、像瑪瑙、像鑽石……

我望著這色彩繽紛的春天，心裡感到特別高興。我愛這如詩如畫的春景！我愛這生機勃勃的春天！

不是每一朵花都在春天開放作文篇20

國三作文 ,2745字

【篇一：不是每一朵花都在春天開放】

充滿著鮮花的世界到底在哪裡，如果它真的存在那麼我一定回去。我想在那裡的草地上躺著，那兒的陽光一定很溫暖，那兒的地一定很平坦，那兒的雨水一定很充足，我必能吸取天地精華，毫不客氣的綻放自己！

可是現實總是殘酷的，別人做的陶瓷精美平順，有著如嬰兒般順滑的肌膚。手中的自制陶瓷凹凸不平，像八旬老人的手，毫不留情的躺著一條裂痕。它可是我心中的傷痕，比東非大裂谷還大！別的同學的陶瓷一次成功，而我幾經失敗後還如此糟糕！我堅強的心被打擊得慘不忍睹，現在也還在萬丈深淵中永不停止地下墜……“老天！為什麼受傷的總是我，我到底做錯了什麼？”心中千萬遍的埋怨，低頭瞟見落滿地的桂花，又抬頭看見隱藏樹林間的小小的不起眼的輝煌，我想我們大概是同類吧。

身為快男快女的鐵桿粉絲，尤其忠於Stride炫邁口香糖2013快樂男聲，無論怎樣還是不能錯過那場直播。又到了週五，10：：00放學鈴一響，我如離弦的箭飛奔回到家，認真激動目不轉睛的守在電視機前。“我是一個壞孩子……”一聽到我最喜歡的快男之一寧桓宇說出的這句話，我大吃一驚，出乎我的意料，寧桓宇13、14歲時十分頑皮，天天打架，和社會上的人混，除了他的外婆，所有的老師、同學、親朋好友，甚至爸爸媽媽都對他失望透頂，認為這個孩子完蛋了。可是，他在外婆的幫助下認清錯誤，改邪歸正。努力奮鬥，從一個不被關注的小男孩變成了今天出現在電視螢幕上實力強大、歌聲優美、創作有靈氣，風度翩翩，人送雅號“鋼琴王子”寧桓宇！他不是最早受關注的但他堅持到現在而閃閃發光。我的心在那一瞬間彷彿經歷一場大地震……望著凌亂灑在桌上不及格數學試卷，半邊的粉筆雕，粗糙的陶瓷……心中不覺燃氣熊熊烈火，卻無半點憤怒。

早晨，我揹著書包走出家門，空氣清新，天空晴朗，心中舒適，精神抖擻，快到學校門口，一陣沁人心脾的桂花香撲鼻而來。抬頭遠望，那一簇簇信心點綴的黃花，平淡中透露出清香的淡雅，幽香瀰漫在小道的每一個角落，蓋過那隨風飄來的野草的味道，證實了秋的存在。“桂花雖不在春天開放，卻依舊能在秋天綻放美好！”我自信滿滿地走向校園。

我終於懂得，不是每朵花都開放在溫暖、條件良好的春天，即使在炎熱的夏，淒涼的冬，寒冷的冬同樣可以綻放美麗！也許我沒有天分，但我有夢的天真，我會去證明用我的一生；也許我手比腳笨，但我願不停探尋，付出所有的青春不留遺憾！

佈滿荊棘的世界到底在哪裡，如果它真的存在那麼我一定回去，我想在那裡最高的山峰矗立，不管他算不算是懸崖峭壁，不管是不是春天。

【篇二：不是每一朵花都在春天開放】

春臨綠地，萬物復甦。竹筍探出尖尖的頭，窺探著新生之地。樹枝綻放出芽葉，隨風起舞，花開遍大地形成一幅百花爭豔的畫面，好一個萬物復甦之景。但在花叢中，仔細去看，一個花苞低頭，把自己埋在群花的海洋中。

它想綻放，它受夠了同伴的鄙夷和議論，但它始終是那麼無力，力不從心，欲綻不能。

我不停地用手摺著筆芯，眉頭鎖緊。我的聲音去哪了？怎麼這幾天變得這樣嘶啞！馬上就到“六一”兒童節比賽了，這是我們畢業班最後一次合唱比賽。可是因為我的聲音突變，我被取消了歌唱資格。“六一”那天我只能看著同學激情歌唱，受到全校師生的讚揚。那天心中彷彿在下雨，我默默地轉過身，走進教室，狂風吹的我左右搖擺，一步一踱回到教室。窗外烏雲密佈，大雨傾盆，我回到家時衣服沒溼臉溼了。那朵花苞在其他花盛開的時，被自己的水珠壓彎了腰。

春去冬來，臨近畢業了，同學們一個個有的開始煩躁，有的開始無奈，花兒一朵接著一朵的凋謝了。終於我的機會到了。學校要選出一名學生參加電視節目錄制的主持。我心潮澎湃，但我想到曾經嘶啞的聲音，心中顧慮重重。筆直的手又癟了下去，著動作被我細心的同學發現了，他立刻向老師推薦了我主持。亦是我的名字在班上一遍又一遍的喊出來，看著他們有些熱淚盈眶，我不禁的用手抹去眼中淚水又一次將手舉得老高。在他們的幫助下，我成功地主持了這次節目，而我發現我自己的聲音並不差，節目很成功，自此每次走在學校裡身邊都會有人指著我：“你看，他就是那次主持的。”瞬間，我感受到了自己已經盛開。盛開的同時我也不會忘記那些凋零的花。

“落紅不是無情物，化作春泥更護花”，在百合花化作養料下，一枝梅花傲立在風雪之中，它想說：“不是每朵花都在春天開放”。

【篇三：不是每一朵花都在春天開放作文】

有一朵無名的小花在春雨後奄奄一息，雨後的天那麼澄澈，晴朗的一碰即碎。她盼望著沐浴陽光。

陽光縷縷灑在她的身邊綻放著的太陽花上，她等待著屬於自己的那一份，可終究，高樓擋住了她的陽光……

她低著頭，望著陰影中的自己，春天來了，卻沒有綻放，花蕾破敗，葉散遍地。她不敢再抬起頭。

“我再說一遍，我沒拿！”我忍無可忍，終於爆發了，像一座噴發的火山，一發不可收拾。所有人認為是我拿了同學的手機，只因為我是班上唯一沒有手機的人。

他們的懷疑並非毫無依據。成績中游的我總是獨來獨往，永遠跟不上班上的潮流。女孩們都在比誰的髮型漂亮時，我頂著一頭亂髮逍遙自在；所有人都在談論哪款衣服時尚時，我還是從裡到外都穿著校服。我被同學們無情地封為“老古板”，沒有一個人願意真正走近我。

我努力不讓眼淚流出，以至於模糊了整個世界，眼睛紅得令人感覺恐懼。我攥緊拳頭，手不由自主地顫抖，連腿腳也軟弱無力，整個世界彷彿要同我一起瞬間崩塌。

“不是你，還有誰？你說，班上就你沒手機，老古板！”

最後三個字，將我狠狠推入了自卑的深淵。

無名的小花覺得自己再也沒有機會綻放了，儘管整個春天，它都期待著能夠和同伴們一樣，迎著陽光燦爛地笑……然而春天漸漸過去，她也未能如願，在同伴們的嘲笑中，她祈禱著重生。

回家的時候，天漆黑了，放眼望去，似無邊的黑洞，隨時都能將人捲入。我閉上眼睛不願回家。心內難受，我究竟能幹什麼，成績不好，不合群，被人誤解還無力反駁……這是我嗎？我不能在這樣繼續下去了，我要振作，即使不是春天，我也要綻放。