創意動感3D相關作文20篇

創意動感3D 篇1

國小四年級作文 ,568字

三月十日下午，我參加了一個夢寐以求的小記者活動：手繪3D畫。這個活動可是我強烈要求媽媽給我報名的，沒參加前覺得這個活動應該非常神祕，什麼叫3D呢？3D是怎麼變出來的呢？那就讓我們慢慢了解下吧！

燕子老師首先給我們講解了3D專用電動筆的使用方法和注意事項，然後給我們每人發了一隻，還有五顏六色的塑料線和剪刀，讓我們在有動畫人物和花草的模版上畫出動感的圖。這過程看似簡單，其實很有難度的，需要耐心和細心，還要動腦筋，否則手下的神筆畫出來的可就不是動感圖畫，而是變成了一堆“回收垃圾”啦！

我畫得很仔細很小心，不一會兒手都開始抖了，手心也冒汗，眼睛都快盯成逗雞眼了，那塑料線經過神筆的轉化慢慢從小嘴巴里吐出一條條五彩的絲線，慢慢勾勒出kitty貓的形象。我畫著畫著也出現失誤了，線在紙上反覆重疊，形成突出的一塊，非常顯眼，我想把它弄掉，卻連其它的也拽下來了，還好這個可以補救，不然我的心血可就白費嘍。

我畫的kitty貓臉可真大，像一個大餅，都可以申請大餅臉專利了，我費了許多的塑料線才塗完整，心疼浪費線啊。經過兩個小時的艱苦奮鬥，終於成功，燕子老師還幫我做了一個支架，更完美了。

這個就當成是我給媽媽的三八節禮物吧。我親手做的東西媽媽一定會非常喜歡的。小記者活動真是太有創意太有趣了，下次還要媽媽給我報3D活動！

不經意的感動 篇2

國二作文 ,800字

所謂父女母子一場，只不過意味著，你和他的緣分就是今生今世幾句“怒罵”，幾抹來自於心靈的笑容，幾步一起邁開的步伐罷了。凝視著這張照片，我的內心如此之想，只覺得有一股暗潮在湧動。

不知從什麼時候起，回到姥姥家後，媽媽總習慣與姥姥一起到街上轉悠幾圈。對此，小時候的我頗為好奇，甚是不理解。越發地長大，也慢慢理解，媽媽與姥姥一起，哪怕只是沐浴在陽光下，感受其溫暖，我想，對於兩人為時不長的相聚時光來說，已經足矣……

“媽，咱出去轉轉吧，哦，順便去給您買上幾個元宵吧！小涵，跟著去提上。”媽媽在廚房扯著嗓子喊。“好好好，去吧，別吵吵，我又不是聽不見，多大個人了，打擾人家知不知道？”姥姥帶著白帽子（怕著涼）從陽臺那邊一點一顫地走過來，一邊右手稍稍扶一下牆，揮一揮滿布褶皺的另一隻手，一邊“罵”著媽媽。我看著他們，親情的愛就是在幾句“罵”中所帶來的微感動吧。

“哎喲，媽，您慢點，來讓我扶著您，咱下樓梯走路都慢點啊。”媽媽皺紋已開始侵蝕的手緊緊地攥著姥姥，生怕丟了一樣，最後，姥姥索性就將手緩緩放進了媽媽的衣兜裡，媽媽見狀，嘴角微微彎了一下，也同姥姥一樣，將自己的手插進衣兜中，許是兩人的手碰到了一起，只見她們相視，繼而都笑了。我盯著他們，親情的愛就是在幾抹來自於心靈的笑容中所帶來的微感動吧。

“媽，咱慢點走路啊，不急，咱倆一起走啊。小涵，你走慢點，別在後面催你姥姥聽見沒！”媽媽迅速回頭瞪了我一眼，又回頭笑容滿面的對姥姥說道。有時如同小孩子一般，看到與姥姥出的腳不一樣，還放慢看著姥姥的腳迅速改回來，並且始終同姥姥的速度一樣，攥著她，慢慢的走在街道上，還輕輕地左搖右擺。我凝視著他們，親情的愛就是在幾步一起邁開的步伐中所帶來的微感動吧。

我現在想再將龍應臺的這句話改一改，正所謂父女母子，不止意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他漸行漸遠，更重要的，是生活中再平常不過的事所帶來的不經意間的感動罷了。

《小屁孩日記之鬼屋創意》讀後感 篇3

讀後感 ,523字

這是一本全球狂銷過億的書籍—《小屁孩日記》，它的作者是美國的作家傑夫金尼，北京師範大學教授，于丹曾經讀完這本書後，哈哈大笑道：“一、小屁孩比我們成年人聰明多了！二，讓我們都當回小屁孩吧！三，從今天起寫日記，無論用中文還是英文！”

這本書的大概內容是：羅利和小屁孩準備建立一個鬼屋，規劃依次從入口到出口的名稱為：鬼屋長廊→血之湖→無底深淵→狂鼠隧道→骷髏迷陣→刀縫求生→奪命怪手→死亡滑梯→硫酸之湖，後來羅利的爸爸不同意羅利來了，所以計劃就失敗了。

這樣的事情還有很多，比如說我吧，一次我去烈士陵園的鬼屋裡玩，裡面有許多可怕的景點，我就說一個我最怕的景點吧：有一次，我剛走到那兒，就被這裡陰森森的氣氛嚇得忐忑不安，這裡酷似停屍房一般，我被這陰森森的氣氛嚇得不知所措，終於，我鼓起勇氣，大膽的向裡面走去，突然，我旁邊的一個骷髏對我說：“呵呵，留下來陪我吧！”他的半邊臉上面的面板已經脫落皺巴巴的垂在骨頭上，他的腳像被人用刀砍過似的血淋淋的，我的胃裡一陣翻江倒海差點吐了，我用百里衝刺的速度衝出了鬼屋，出來之後牙齒噠噠噠響個不停，半天說不出話來……

經過我的描述你是不是很想看呢？哈哈哈，如果你喜歡就去買吧！我在那裡等著你哦。

開啟3D的無限創意 篇4

國小一年級作文 ,291字

今天我參加的小記者活動是一3D我的無限創意。我看過3D電影，那3D無限創意是做什麼的，帶著充滿了好奇的心走進了教室。

來到教室，看到講臺上擺滿了各種顏色的顏料線，和工具，老師已經在了。過了一會兒，活動開始了，老師詳細的跟我們講了怎麼用這些工具做自己喜歡的立體模型。我選的是凱蒂貓，開始的時候因為我沒有掌握技巧，所以塗得很難看，後來慢慢的畫得順起來了，最後一隻可愛的凱蒂貓初步誕生了。其他同學有的畫的是米老鼠，有的畫的是眼鏡，還有的畫的是花，個個畫得栩栩如生……

最後老師說要我們回去把畫好的畫泡在水裡，過一會兒拿起來，這樣一幅立體3D模型就全部完成了。今天的活動真有意思，太好玩了！

觀科學創意實驗有感 篇5

國小五年級作文 ,671字

“六一”前夕，行知小學熱鬧非凡。有些同學一手拿個瓶蓋，一手拿個叉子；有些同學兩隻手都拎滿了東西，還抱著個大箱子；有些同學居然還拎了酒瓶和臉盆；有個同學竟然還帶著幾個檸檬和蘋果。這簡直是太不可思議了，他們究竟要幹什麼呢？

第一節課鈴聲剛響，這些同學就像腳下裝了個滑輪似的，飛一般地向各個教室滑去。原來，他們要向大家展示各種有趣的科學實驗。一聽科學實驗這事，我就興致勃勃地走進了教室。

只見一個同學一手拿著個檸檬，一手拿著個番茄。我正疑惑呢！卻看那桌上的燈突然亮了，咦！這燈上既沒有電池，也沒有發電機，這燈究竟是怎麼亮的呢？難道還靠這水果不成？我愣是二丈摸不著頭腦，只能急切地等待著原理的揭示。那同學笑盈盈地說：“就是靠水果發電的。”天哪，天底下居然有這麼神奇的事情，連水果都可以發電了，真是太奇妙了。可這電又是怎麼發出來的呢？我急切地詢問那個同學。原來，水果裡有自帶的生物電，而上面插了銅片和鋅片，中間又有電線連線，難怪能亮起來。

路過另一個展位，那個實驗也令我大吃一驚。一個小小的軟木塞，插了兩個又重又厚的叉子，居然可以懸浮在小小的指尖上。難不成這就像磁懸浮列車一樣，動了些手腳？我疑惑起來，把它放到我的指尖上，為什麼也不倒呢？我手指上明明沒有磁力呀？原來，兩具叉子相互平衡，重心在中間的軟木塞上，自然實現了重力平衡。唉！這大千世界無奇不有，竟如此妙趣橫生。

活動即將結束，我仍舊有些依依不捨，如此有趣的實驗，我真想再多玩幾個，享受科學實驗帶給我的妙趣和神奇。我還學到了許多科學知識，懂得了許多原理的應用，不得不說，科學，真是我們靈感的源泉。

創意寫生活動 篇6

國小四年級作文 ,775字

週六我去參加了茂名日報社組織的創意寫生活動，當天早上，我早早地起床和公公一起出發了。在去的路上，我的心情既興奮又緊張。二十多分鐘的車程，我感覺時間已經過去了好久好久，此時我的心早已飛到活動的現場。

公共汽車終於開到了文化廣場，我們下了車，這時的我就像出籠的小鳥一樣，高興得又蹦又跳。來到活動現場，我看到有許多小記者和家長已早早在這裡等待，每個人的臉上都掛著甜甜的笑容。這時突然下起了濛濛細雨，但是我們並沒有慌亂，也沒有影響到我們愉快的心情。

在組織活動老師的帶領下我們來到圖書館的二號展廳。這次的現場繪畫活動是別開生面的，沒有顏料、沒有彩色畫筆，在一張刮畫紙上我們就可繪出五彩繽紛的精美圖畫。首先老師把我們分成了四組，然後給我們分發畫板、刮畫紙、木棍畫筆和大夾子。我拿到參照圖後，就開始認真的畫起來啦，刮畫紙原先是黑乎乎的，我每畫一筆，紙上都會出現色彩斑斕線條，畫著畫著我的畫紙上慢慢出現了五彩的圖案，剛開始的緊張心情已慢慢放鬆啦。我看了一下四周，原來還有一些小記者是沒有凳子的，但他們也並不在意，直接坐在地板上聚精會神地畫著自己的作品。我們每個人畫的圖案都是不同的，有畫花的、有畫房子的、有畫卡通圖案的……時間過得很快，一個小時後，有一些小記者已經完成了自己繪畫作品，一幅幅精美、色彩豔麗的圖畫出現在我們面前。這時我的繪畫作品也完成了，看著自己的作品我開心地笑了，為了留住這一難忘一刻，我拿著自己的畫讓公公拍照。

我們的畫畫完了，也都交了作品，天氣又變晴朗起來了，老師又帶著我們來到室外玩搶椅子的遊戲。哈哈哈……到處歡聲笑語，一遍歡樂景象。

這次現場繪畫的獲獎作品，將在幾天後公佈，我們滿懷著美好的期望依依不捨地回家了。同時我們也將把這次別開生面的現場繪畫活動帶回去與家人、朋友一起分享！

讀《表達你心中的愛與善意》有感 篇7

讀後感 ,923字

心中有善意，途中便有天使。

—題記

這是一本令人感到溫暖的書，在一個人性迷失的時代，人們日益看重名利，感情日益淡薄，而他試圖重新喚起我們對人性的信心。它提醒著每一個人：我們身邊處處都充斥了愛和善意，同時我們也應該及時地表達自己心中的愛和善意，並學會接受他人的愛與善意。這個道理似乎簡單，卻常常被我們忽視。

在生活中，不如意之事十有八九。兩次的數學考試我考了不及格，心情很沮喪，同時對數學也產生了一種恐懼感，一蹶不振，卻就在此時我無意間找到了小學時的“天使卡”，每一個人都有一份，上面寫著所有同學對自己讚美的話，而正是這張小小的卡片，變成了我剷除坎坷的利器，助我走向成功。是的，當你沮喪時，不妨想想身邊還有很多人在支撐著自己、生活中還有很多美好的事在等待著被實現。所以，擦亮你的眼睛就會發現生活很美好，讓我們學會去接受身邊的愛與善意。

生活的美好源自於身邊的愛。所以在接受愛的同時，我們更應該學會表達愛。《三字經》中說：“人之初，性本善”可見愛和善意原是我們最自然和原始情感。而現在大部分人為了金錢和名利四處奔波，而人性中的那份＂情＂早已被錢或虛榮所遮掩，欺騙、矛盾、偽裝，出賣，被演繹的淋漓盡致，但是作為青少年的我們不能隨波逐流。梁啟超在《少年中國說》中說過：“少年強則國強”，從一定意義上來說，少年人的精神面貌決定了社會明天的精神面貌。所以讓我們一起從身邊小小的細節開始做起吧，不妨多給別人一些微笑，不妨再多原諒一次他人所犯的錯誤，不妨在父母下班後送去一聲問候，遞上一杯清茶。很多時候，對於我們周圍的人來說，這個世界是否美好，在很大程度上取決於我們是否愛他們、善待他們。我們要知道，也許我們無心的一次幫助、一次鼓勵和讚賞，或許真的能改變他人當前的境遇甚至一生。

正如書中所說：“如果說學習如何給予愛、獲得愛不是這個世界上重要的事，那麼我就不知道什麼是重要的了。”在這本書中我們會得到一個個生命的啟迪和發現，讓人有一種豁然開朗的感覺。有人說這本書像一貼膏藥，雖不能讓你一下子獲得解脫，但是它的作用卻歷久不散，深入人心。我想這也許是一個十分恰當的比喻。

讓我們伴著書香，珍惜生活中的美好，表達心中的愛和善意。

心中有善意，途中便有天使。

我的一次創意體驗 篇8

國小六年級作文 ,933字

在假期裡，我經歷過許多有趣的事情，其中最讓我難忘的是那一次做的實驗，現在想起來還是記憶猶新。

那一次，我在看書時偶然發現了這樣的一段話：雞蛋殼的主要成分是碳酸鈣，與燒石灰用的石灰石的成分差不多，它們都能和酸類物質發生反應，產生新的物質--二氧化碳。看到這裡，我不禁有些好奇：醋是酸類物質，碳酸鈣遇到酸類物質發生化學反應會產生二氧化碳，那麼把雞蛋放進醋裡會怎樣呢？便想親自動手試一試。說幹就幹，我馬上找來了做實驗用的材料：一個大玻璃杯，一個雞蛋和一瓶醋。

首先，我將玻璃杯傾斜，把雞蛋輕輕的放進杯底，然後慢慢地倒入醋。不一會兒，神奇的事情發生了，雞蛋周圍漸漸的佈滿了氣泡，像一個小刺蝟似的。又過了一會兒，雞蛋竟然慢慢地升了起來，浮到了液體表面上，最令人驚奇的是，雞蛋還在氣泡的簇擁下緩緩地旋轉起來，越轉越快，像一個翻轉的毛球兒，這個發現令我目瞪口呆，真是太神奇了。我心想：再多泡一段時間，會不會有更神奇的現象發生呢？

第二天，我一大早就起來了，趕緊跑到玻璃杯前觀察雞蛋。眼前的景象嚇了我一跳，雞蛋正在左轉一圈，右轉一圈，竟然把表面那層佈滿氣泡的薄膜脫離了下來，顏色也由棕紅色變成肉紅色，其它的地方都沒有什麼變化，雞蛋還是那個佈滿氣泡的小毛球兒，這有點令人失望，但我還是想看看接下來的變化。

到了第三天，我摸了摸雞蛋，軟軟的，而且還有一些彈性。為什麼會有彈性呢？查一下資料吧！噢，原來是蛋殼裡面的“鈣”被醋酸溶解掉了，裡面的蛋清也和醋酸發生了化學反應，蛋清裡的蛋白質發生了變性，變成了凝膠狀的物質，且具有一點彈性。知道了這個祕密後，我便把它拿出來，把剩餘的褐色薄膜洗掉，然後小心翼翼地把雞蛋表面上一層像白色粉末的東西搓洗乾淨。我捧著它觀看，只見它比放入醋中之前大了許多，它的顏色是淡淡的黃，透過那層薄膜，就能看見裡面的蛋黃和蛋清，透過陽光，似乎還發出了一種暖暖的光，十分漂亮。我心想：雞蛋這麼軟，又有彈性，會不會像球一樣彈起來呢？於是，我把它放在桌上輕輕地彈了一下，果然它就像一個小彈球一樣跳了起來。太神奇了！太有趣了！

通過這個實驗，我明白了看似平凡的東西，只要經過大膽猜測，多做驗證，仔細觀察，就會有不平凡的發現，同時也懂得了堅持不懈，持之以恆就會有更大收穫的道理。

我的一次創意體驗 篇9

國小六年級作文 ,809字

前幾天，媽媽給我買了一盒樂高，我十分喜歡，拿回來的當天我迫不及待的開始了拼裝工程。

我的這一套樂高是以飛機場為主題的，整個飛機場裡有一架私人大飛機，還有在飛機場裡過安檢的人體安檢儀和行李安檢儀。在圖片中，這一架大飛機不僅從外觀上看十分漂亮，就連裡面的“設施”也樣樣俱全，如：電視，電腦，化妝間……看了這架飛機的圖片後，我更急切的想要拼好這架飛機了。開始拼飛機了，我按照圖紙上的步驟一步一步地拼著，一開始我先拼了飛機的底部，飛機的底部都是大塊大塊的零件，不需要擔心把零件弄掉，但這些零件都很像，很容易弄混，這個時候如果弄錯哪個零件，整架飛機都要重新拼裝，為了保證沒有失誤，我不得不仔仔細細地一步一步地慢慢地拼插，最後終於完成了底部的拼接。接下來該拼飛機輪子和飛機排風口了，這兩個都是成品，直接按上就可以了。最後就要裝內倉和機頂了，內倉兩端分別放著機頭和機尾，周圍都是機窗。開始內倉與機頂的拼裝了，這兩部分都是小零件，我小心翼翼，生怕把零件弄掉了，為了防止小零件的掉落，情急之下我只好用小鉗子一點一點的仔細地拼裝，好不容易把整架飛機拼好了。還剩下安檢那一部分，於是我快馬加鞭接著拼。安檢這一部分與大飛機相比可容易的多，我三下五除二就拼好了。接下來對我而言最困難的還是設計最後的佈景，這個需要用自己的想象力來做，我先把飛機放在左側，安檢放在右側，可是這並沒有我想象的那麼好看。我左調調，右調調，終於在斜著的角度發現了美感。

這套玩具可算是拼好了，但又發現了幾個多餘的小零件，我心想：我完全可以利用自己的想象力來把這些小零件裝飾在機頂上。可是我怎麼也想不起來應該怎樣拼？正當我一籌莫展的時候，我看到了外面的花壇，我想：對啊！我可以在飛機頂上擺花的造型啊！於是我把所有像小花的零件都按上了底座，把他們挨個擺在機頂上，我的飛機更好看了，多餘的零件也用掉了。

這次拼裝樂高既開闊了我的想象力，又讓我嚐到了成功的喜悅，真是一舉兩得呀！

我的一次創意體驗 篇10

國小四年級作文 ,578字

新年新氣象，我懷著既激動又緊張的心情來到藏馬山滑雪。激動是因為這次是我第一次體驗滑雪的樂趣，但我從來沒有滑過雪，不免有些緊張。

來到滑雪場，媽媽給我請了一個教練，教練教得很快，我學得也很快。過了一個小時，課程就結束了。

教練離開後，我一直嘗試著用教練教的方法滑斜坡，第一次，第二次還覺得有點意思。可第三次就覺得沒什麼意思了，於是我打算創新一種滑法，勇敢地嘗試一次—倒著滑。我自信滿滿的坐上魔毯，可到了坡頂，我就不由自主的哆嗦了一下，心“砰砰”直跳，看到這陡峭的斜坡，我生怕自己摔下去。但我想起老師曾經教給我們要勇於嘗試的道理，我咬了咬牙，活動了一下胳膊和腿，又給自己鼓了鼓勁，心裡想：不要害怕，你會成功的，加油！我一鼓作氣，從坡上滑了下去。可萬萬沒有想到，出師不利，雙板疊在一起，雙腳像失控了一樣，不知道該做什麼好。整個身體左右搖擺，我重重的摔倒在地上。我勇敢的站了起來，拍了拍身上的雪，重新來到斜坡頂，做第二次嘗試。我做好準備動作，手緊握雪杖，心裡想：如果再發生雙板疊在一起的情況，就馬上調整重心，剎住車。我用力一滑，雪板就像一匹脫韁的野馬衝了下去，我感覺耳畔的風呼呼的響，好像是在為我加油鼓勁。當我感覺馬上要摔倒的時候，我迅速的調整動作，雪板就慢了下來。我的倒滑也成功了。

這次滑雪讓我明白了做什麼事都要勇於嘗試，如果你不嘗試，就不會成功。

我的一次創意體驗 篇11

國小六年級作文 ,897字

今天，爸爸媽媽都出去了。樓上的王阿姨因為有事，便把她未滿週歲的女兒寄放在我這兒。

一開始，我認為這是一樁美差，心想：帶小孩嘛，不就是喝奶、換尿布嘛，沒什麼難的。加上王阿姨的女兒長得胖嘟嘟的，白白的面板，大大的眼睛，十分逗人喜歡，所以，我絲毫沒有猶豫，蠻樂意地接受了照看小傢伙的任務。

殊不知，這個小美女還挺難伺候。

“哇、哇……”她睡醒了，扯開嗓子大哭。我連忙起身，準備給她喂牛奶。“喝牛奶啦！”我大聲喝道。也許是被我嚇著了，她的哭聲更大了，眼淚和流出來的口水交織在一起，我連忙給她擦乾淨，然後抱起她，一邊搖晃一邊哄著：“小美女，不哭，不哭！我們喝牛奶，好不？”也許是她聽懂了我的話，漸漸停止了哭鬧。我把奶嘴塞進她的嘴裡，她迫不及待地吮吸起來。

“哇、哇……”不到一分鐘，她張大嘴又使勁地哭起來。大顆的眼淚從臉頰邊滑落下來，一副“痛不欲生”的樣子。我慌了神兒，連忙放下奶瓶哄她。可這次她卻不依不饒，說得我口乾舌燥，她仍然大聲地哭。我看軟的不行，就決定來硬的，大吼一聲：“別哭了！再哭，我就把你扔出去……”

瞬間，哭聲嘎然而止，……時間好像停止了，屋裡出奇的安靜。她臉上掛滿淚珠，瞪著大眼睛望著我。可五秒鐘之後，又“哇哇”地哭起來，而且一發不可收拾。這時，我感覺腿上熱烘烘的，抱起來一看，原來她尿尿了。我找來乾淨的尿布，笨手笨腳地給她換上後，小傢伙才安靜下來。

不過，這只是暴風雨來臨的前夕，讓人始料不及的事又發生了。“哇、哇……”小東西不知怎麼的，又耍起了小姐脾氣，硬是讓我不得安寧。我無意間看見放在茶几上的奶瓶。哎呀，糟了，剛才換尿片，忘記給她餵奶了。我連忙拿起奶瓶。小傢伙吸了一口後，再次“哇、哇”地哭了起來，兩隻小手還在使勁地揮舞，腳不停地亂蹬。而我，卻猶如“丈二的和尚，摸不著頭腦了”。“哇、哇……”小傢伙哭得越來越厲害。我摸摸奶瓶，哦，對了，奶涼了，我恍然大悟，連忙去熱奶。喝完奶，小傢伙總算安靜地進入了夢鄉……

經過一番折騰，我已感到身心十分疲憊。

一會兒，王阿姨回來了，看到在我懷中熟睡的女兒，滿意地笑了。

今天，雖然疲憊，但讓我有了一次新的體驗，我從中體會到了做父母的不容易……

我的創意天地作文 篇12

國一作文 ,2162字

【篇一：我的創意天地】

我盼星星、盼月亮，終於把今天盼來了。因為今天我可以去我的新家了。

我的新家挺大的，有110平方左右，三室兩廳、一廚一衛。

開啟門進去就是客廳，再往裡走就是飯廳，飯廳旁便是廚房。而衛生間呢，則在主臥與客臥之間。但我最期待是還是我自己的小小天地—次臥。我的那個小天地也是鋪好了木地板，也刷好了牆漆，不過還差一些傢俱，那是我特意讓爸爸媽媽讓我自己挑選的。

一進傢俱店，映入我眼簾的便是各種卡通人物的小床、被子、書桌，看了大約有40分鐘了，卻還是沒有讓我心動的傢俱。走上最後一層樓，啊！找到了，這便是我夢寐以求的哆啦A夢雙人床呀！我決定了就要這張雙要床。當然了衣櫃也得要全套的啊！還剩下小書桌和窗簾了，不久後我又找到了讓我喜歡的卡通人物們。“白雪公主”的桌子和“大魚海棠”的窗簾。ok，全部選好了，下面就是安裝了。工人叔叔又去我家時弄了快兩個小時。終於，我的小天地弄好了。在床上放上兩個大的哆啦A夢，衣櫃裡放滿漂亮的衣服，書桌上放滿課內外的書與學習工具。好了，完美了。我的創意小天地弄好了。好漂亮啊！裡面聚集了各種我喜愛的卡通人物。

這便是以後我要長期生活的地方了—我的創意天地。

【篇二：我的創意天地】

“快睡覺了，”媽媽催著我說，我不敢違抗媽媽的命令，只好馬上去睡覺了，慢慢的，我的眼睛和攏了……

在不知不覺中，我來到了一個如同仙境般的地方，這個地方是我專門設計的遊戲廳，可能很多人看了這個地方會覺得這個地方只有花草樹木，並沒有什麼好玩兒的遊戲呀，但是隻要你細心觀察，你就會發現這些花草樹木彷彿只是為了隱藏這個遊戲廳的神祕，而真正的意義，是可以讓玩者樂在其中的。

你看那兒有個人正全神貫注的盯著那株小草，兩隻手分別拿著樹枝他就是在玩，不讓七星瓢蟲掉下來的遊戲，七星瓢蟲要轉彎時，他就揮動著樹枝，七星瓢蟲越跑越快越跑越快，快得讓人難以跟上他的節奏，但是在玩的這個人卻跟上了它節奏，七星瓢蟲回家了，這個人也露出了勝利的微笑。

看那裡有一個人，他正聚精會神的盯著那兩株花，那兩株花長得極為相似，他是在玩找不同的遊戲，不久之後她尖叫起來說：“啊！我終於找到了，我終於找到了。他的這一聲尖叫，把所有人都引來了，那些人都爭心恐後的來搶著玩兒。

看那兒還有一群人，他們正在圍著看比賽，有兩個人站在樹底下，那棵樹都要有天高了，但是葉子卻形成了一個梯子，只聽見一聲哨響，他們變離弦般的箭一樣衝了上去，不一會兒，他們便消失的人們的視野當中，但不一會兒，有一個人乘著葉子電梯下來了，他的隊友為他感到自豪驕傲！而他的對手也對他產生了敬佩之情。

當然，我的遊戲廳還有許許多多好玩兒的，等下再跟你介紹吧，我對我的朋友說：“看這就是我的創意天地。”

到第二天早晨媽媽把我叫醒的我才發現這是一個夢，但是也許這個夢會在20年後成為現實。

【篇二：我的創意天地作文】

生活是一樣的，有了改變生活的創意，頓時精彩。

機會是一樣的，有了把握機會的創意，頓時新穎。

創意在我的繪畫生活中，有著非常重要的地位。我的創意天地，既不華貴，又不高科技，但我知道只要有了創意的思維，無論何時何地，生活都會變得豐富多彩。

我的創意天地僅是幾支筆、一塊畫布與幾管顏料。但我可以用它們繪出一幅幅畫作。創意，帶給了我出色的繪畫效果。這一幅幅畫作，正是我創意繪畫生活的體現。

創意，點意外為亮色。

一次作畫，畫面是烏雲密佈的海灘景色。完稿後，我發現整體色調呈灰色，十分壓抑。單調的海浪似乎凝固著，畫面顯得空蕩蕩的。整幅畫彷彿少了些什麼。我正努力思索著該如何修改，可是卻想不出對策。

突然，一隻皮球從我腳邊滾過，我家的貓飛奔著衝向皮球，竟把我的畫架打翻了！架在畫架上的畫倒在了地上，一塊紅色的顏料被蹭到了海浪間。我絕望地以為畫被毀了。還差幾步修改，這幅畫就可以完成了啊！這下豈不是前功盡棄了麼？可是，無巧不成書，我發現，這一塊紅色的顏料竟使原本灰色調的畫面變得生動了，海浪也逼真了。這是由於暖色系的顏料與冷色系顏料搭配的結果。我靈機一動，將這塊紅色顏料改為了一個浮標。結果老師對這幅畫大加讚賞，說這浮標是點睛之筆，可以讓整幅畫充實、生動起來，是創意之妙作。

面對意料之外的情況，我們常退縮甚至放棄。可誰曾想到，一個小小的創意舉動竟會逆轉現狀，使這幅畫大受好評？世界上，沒有絕對的糟糕或一帆風順，但即使處於逆境，只要勇於突破不放棄，大膽創想求突破，就可以“點敗筆為亮色”。

創意，化複雜為簡單。

對於畫池塘，為了表現出水波盪漾，我常常調和許多顏色畫出很多筆，還得用小筆一筆筆勾勒。那天，我想先打個底稿直接不調顏料畫上去，然後再細化。於是就直接不調和顏色用粗厚的顏料塗在畫布上。結果發現，這種畫法使顏料近看毛糙不均，可遠看時，水面似乎真的盪漾起來了。原來，只需如此簡單，就可以得到更好的效果。

後來，我才知道，印象派畫家莫奈，也曾用色塊的方式畫過《池塘》。

所以，面對問題，走常規路是一種方式，可也難免複雜。這時，一個小創意無意間便可帶來出乎意料的簡單。換個思路，發揮創意，就可以“化複雜為簡單”。

我的創意天地，雖平凡，卻創造不凡。

我的創意繪畫生活，雖簡易，卻與眾不同。

工具與素材是一樣的，有了開拓思路的創意，頓時給生活抹上了一道別樣的色彩！

青春舞動，感念師恩 篇13

高三作文 ,1022字

鷹擊長空，感謝天空的召喚；

魚翔淺底，感謝江河的承託；

秋實累累，感謝大地的孕育；

花香悠遠，感謝風雨的撫愛。

在青春的隧道里迷茫、悠遊，轉眼已來到高三的十字路口。我心中的好老師，感謝您在這易逝光陰裡的諄諄教導。

我心中的好老師，您如微風，輕輕吹走我心頭的雲翳；您如細雨，慢慢梳理我迷茫的思緒；您如陽光，緩緩解凍我冰封的心窗。在課堂上，您孜孜不倦地在學生的世界探索，播撒知識的種子；在課下，您一絲不苟地在知識的海洋裡控索追求。您奉獻的是無窮心血，得到的卻是微薄的酬勞。

自從與您相識，便註定無法抹去對您的記憶。您輕揚的嘴角，您緊鎖的眉頭，您站在講臺上的那高大的身姿，您在燈光下挑燈備課的身影，您看似狠狠打我而揚起的手掌卻在下一秒輕輕停落在我肩頭的溫暖……這一切是那麼美好。在這人生的花季，您的教導是我言行的指南，您用樸實的話語，詮釋著人生的真諦，鋪設著我進步的階梯。

您說泰戈爾有一句名言：“使生如夏花之絢爛，死如秋葉之靜美。”這句話使我第一次懂得如何將生死描繪得美妙。而這美妙的來源是您。也是這句話一直激勵著我，伴我走過漫長的路。猶記您教我懂得第一個複雜的字—挖。可能你不知道，因為您，一個女孩心中的自信被挖掘出來。當我疲憊、消極、懈怠、不滿……您的話語總讓我找到修正人生航向的合理註腳。

我心中的好老師，您給我教誨，讓我想像有了見識，因此營造起我一生的起點。我心中的好老師，您亦是我良友，我的參謀。您的教誨使我謹慎，您的指導使我希望滿懷。我心中的好老師，因為您我成長；因為您我明智；因為您我快樂；因為您我遠航；因為您，我知道了什麼是“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”的奉獻精神。所以我感激您，敬佩您，崇拜您。

我的天空，因為您辛勤汗水的注入，所以它變得更加遼闊，變得更加明媚。我想送您鮮花，鮮花卻不能轉達我對您的感激；我想送您讚美，讚美卻不能代表我對您的崇拜；我想送您祝福，祝福卻不能表達我對您的敬佩。我心中的好老師，即使沒有鮮花和掌聲，沒有讚美和表揚，沒有敬佩和推崇，在我心中，您的身姿始終高大，您的音容始終慈愛，您的目光始終明亮……

服飾依舊，您的生活依然簡樸；

笑容依舊，您的身影依然忙碌；

聲音依舊，您的話語始終縈繞在我的耳畔。

往昔依舊，都深深印在我心裡，成為最美的記憶。在此，我只想說聲謝謝您，我心中的好老師。但願您的生活揚頭是笑臉，抬步是幸福，每一天都陽光燦爛，每一秒都美滿幸福。

老師，我遠航的燈塔，前進的動力。

創意的夢 篇14

創意的夢作文 ,1011字

有夢就有理想，夢想成真，那是多麼舒心暢懷的事啊！“新人新事新作風，新城新區新藍圖”是我們新城區居民夢寐以求的趣事。風景優美，低碳環保，和諧幸福。

肇慶新區以鼎湖為主體，建立經濟管理新體制，構建發展新模式，創新社會管理，提升城市品位。肇慶新區規劃面積115平方公里。規劃區域範圍包括肇慶市鼎湖區珠三角高速公路以西的蓮花鎮、永安鎮、廣利街道、桂城街道區內的相關區域。

肇慶新區應該建設山水田園式城市，依山傍水，有美喻全國的“天然氧吧”之稱的鼎湖山、黃金溝、九龍湖、葫蘆山莊、硯洲島環繞新城區，而城區中心是一座政府辦公大樓：公、證、法等集中一起，使居民辦事得到一條龍服務，既節省辦事時間，提高辦事效率，又減少辦事中車輛製造的噪音，車輛的排放汙染，使城區更節能環保。不像過去那勞民傷財，東一幢，西一所，一提起到政府部門辦事，居民們無不怨氣熏天，愁眉緊鎖。

雖然在繁鬧的城區裡工作，但是能吸收到新鮮的空氣，交通四通八達，條條大街筆直有序，縱橫相通，機動車、自行車、行人道、盲人道道道清楚，人車各行其道，安全美觀，每座樓的窗臺上都開放著美麗的鮮花，路過的人們如同進入公園一樣處處都能欣賞到大街小巷的美麗景色。這真有城市的繁鬧、熱鬧、便捷，又有鄉村的和諧、恬靜、舒適的優美環境。

城區中心建造一幢購物、娛樂、健身於一體的大型超市。超市的各種商品應有盡有，且擺放得整齊有序，全國各地的特色美食、服飾等長廊緊緊相連，讓城區人民足不出戶就可以享受到各地的物美價廉的產品。佔盡天時地利的選址是長利湧邊建公園，一河兩岸，小橋流水，楊柳飄飄、百花齊放、百鳥爭鳴，無不叫人流連忘返。城區的北邊（永安、蓮花一帶）是要求創設治安好、環保好、交通好的工業廠。廠房林立，寬敞明亮，環境優美。廠內設娛樂廳、健身房，員工工作下班後、節假日有個休閒、娛樂的好地方，這又讓員工的生活更充實，工作得更踏實，有拉近了員工間的關係，互幫互助，情深意重，樂也融融。同時又免除了員工遠離家鄉，思念親人的孤獨感，在廠有如在家的溫暖感，為城區的經濟增收創設更好的條件。

城區外環建一條環城綠道，環遊綠道時就可以一睹城區的全貌。周邊的村莊也統一規劃，如“天下第一村”的華西村那樣，一座小別墅更能為城增添一道亮麗的風景線，剷除了鄉村的破舊房子，節省不必要的建築用地。

我的夢我實現，肇慶新區巨集偉藍圖的誕生，是我們鄉親父老的驕傲。我的夢，我的情，早實現早享受，幸福美好的生活就此唱響！

我的創意天地 篇15

國三作文 ,859字

創意，是創新，不是死板地盲目從眾。有時候，在一件事情“山窮水盡”時，只要動一下腦筋，發揮創意，就會柳暗花明，走向成功的彼岸。

記得小學時，學校裡舉行了科技發明大賽，班主任推薦我參加大賽，但我一直想不出點子。有一天，我看到櫃子裡放著一堆音樂卡片，桌子上擺著一輛玩具車，我頓時有了靈感。我拆開小車，再花很大的力氣裝進音樂卡片。歷經一天一夜的努力，我終於組裝好了音樂小車，這項發明在校發明大賽中獲得了一等獎。

讀初一的時候，學校要舉行寢室美化評比，大家都爭先恐後地購買裝飾材料，準備對寢室進行美化。

傍晚五時，我們回到了寢室。陳同學拎著一大袋貼紙，張同學端著一大盆水，林同學拿拖把，徐同學手執抹布，謝同學與章同學握著掃把正清理著地上的垃圾。

美化進展得很順利，拖地的用力拖，擦窗戶的認真清理灰塵，貼圖裝飾的一絲不苟……沒過多久，寢室就大變樣了。

然而，細心的陳權發現了寢室的一個大漏洞：我的床圍旁邊的牆壁上有一大灘汙漬，且難以清除。這個汙漬是開學時我不小心甩筆時留下的。

如果不清除汙漬，我們寢室就不能被評為“美麗寢室”，大家一時都想不出辦法，陷入了一籌莫展的困境。

我望了望天花板，上面貼著幾張七彩的便利貼，那是以前的小學住校生貼的。我靈機一動：我們可不可以用便利貼，把它貼到汙漬處，上面寫上我們寢室的成員介紹。

我把這個創意告訴了寢室成員，他們都十分贊同。寢室長張同學對我十分讚賞：“副寢室長你真是太有創意了！”

我向宿舍管理員要來一瓶強力膠水，把膠水塗抹到便利貼上，貼到牆上。每個寢室成員都陸續地寫了便利貼。

所有的美化過程做完，已是六點多了。我們心中無比的暢快。

幾天後，在表彰大會上，校長宣讀了寢室美化比賽獲獎名單：109室、104室、107室……當我聽到自己寢室獲獎的訊息時，我和寢室成員們非常激動。因為我們寢室獲得了全校第三名的好成績。

生活中，一個小小的創意，就可以使舊物煥發新生；科學上，一個創意可以改變我們的生活。

創意，可以使走投無路變成絕處逢生，產生意想不到的效果！我要在今後的道路上更多地發揮創意。

我的創意天地 篇16

國一作文 ,587字

創意，這是一個令人意外的詞，它意味著以前沒有的東西被髮明出來了！

每個人心中都會有創意的思想，每個人都可以發明一些前所未有並且切合實際的東西，如會說話的布偶，會唱歌的風扇，多功能桌子……。而我要發明一個神奇的鑰匙。

這種鑰匙有很多種形狀，只要你想要的形狀，當場就能製作完給你，讓你不用浪費一分一毫時間；而你如果要精美的、獨一無二的形狀，也只要讓你等5秒鐘就可出爐啦！

這種鑰匙有三個按鈕。第一個按鈕是黃色的，它的作用是給你開門。你在剛買來時，可以去客服錄入你的聲音，如“請幫我開門”，錄入完畢之後，你就可以回家嘗試一番。當你站在家門口後，你只要按下黃色按鈕，並說出你錄入的話，門便自動彈開了，但是如果有錯誤，就會把你甩離大門，而鑰匙則會飛回真正的主人那兒。可如果你哪天嗓子啞了，你也可以雙擊黃色按鈕，啟動指紋開鎖喔！

第二個按鈕是藍色的，它擁有多媒體功能。如果你想聽音樂，雙擊一下便可開啟MP3了。而且你家中的電視遙控器也可以不要了，因為只要你按一下藍色按鈕，便會彈出各種專案，到時候，你家的任何東西都會對你服服帖帖的了。

第三個按鈕是粉色的，它擁有GPS導航定位系統，當你出門在外，找不到路時，你便可以把粉色按鈕一按，便會出現地圖和導航服務。而你的孩子上下學時，只需你將這把鑰匙與自已的手機關聯，便可定時觀察孩子的動態，再也不用擔心孩子會走丟了！

怎麼樣？這把鑰匙不錯吧！

情濃意深，感恩無限 篇17

國二作文 ,617字

沒有父母，就沒有我們；沒有革命軍，就沒有新中國；沒有親情，友情，愛情，就沒有一片繁華和光明的世界。這些都是眾所周知的道理，可是在現實生活中，人們享受這一切的同時，卻常常缺少一顆感恩的心。

感恩父母，並不難，只在乎你有沒有用心去感恩。一提到感恩父母，有些人便隨口而出一句："以後買別墅給父母住，以後買小車給父母開。"而這些都是廢話。莫說以後怎樣感恩父母，就說現在怎樣感恩父母，莫非就是努力學習，以優越的成績來感恩他們，甚至是當他們與你說話時你能看看他們而不是老盯著電視，這些就是你現在要做的事來感恩父母，而你又做到了嗎？什麼買車買別墅的事就等你出來工作出人頭地時在談吧。

感恩，不僅僅是感恩父母，只不過感恩父母是最重要的，你還可以去感恩你的老師，感恩你的同班同學，感恩你的老師，感恩幫助過你的好心人等，然而你又如何去感恩呢？

感恩老師，並不需要我們去做什麼驚天動地的大事。他表現在日常生活中的點點滴滴。如：課堂上，一道堅定的目光，下課後，在走廊上見到老師，一聲禮貌而主動的；"老師好"，放學了，向老師招招手，說一聲："老師再見"，這些都是對老師的感恩。

感恩同學，你可以在上課時，一起熱烈的討論，下課時，一起開心的玩耍嬉戲，放學後，一起做作業，你幫我。我幫你地解決不懂得問題，這些可以是對同學的感恩。

生活需要一顆感恩的心來創造，一顆感恩的心需要生活來滋養。所以，只要擁有一顆真誠的心，一顆感恩的心，生活就會在我們的感恩中變得更加美好。

一雙手的創意 篇18

國二作文 ,72字