刻畫烙下印記相關作文20篇
刻在樹蔭下的記憶 篇1
國小六年級作文 ,1199字那還是春夏之交的季節，我和鄰居家的小夥伴一起去山裡拾蘑菇。
“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開。”時令雖已立夏，山區卻還充滿了春意。我看見滿山的蘑菇，便高興地快速採摘起來。
轉過一個小山嘴，我發現一位老奶奶佝僂著腰，匍匐在那裡撿蘑菇；身旁一個五六歲的小孩，也很懂事的幫奶奶提著籃子。
快晌午的時候，老奶奶把拾的蘑菇放在那隻竹籃裡，囑咐小孫子把蘑菇先送回家。
我和我的小夥伴也跟在這個小孩的後面往家裡趕。那段記憶就刻在那顆樹蔭下。
我們沿著崎嶇的山間小道匆匆地行走，前面不遠處有一顆粗大的松樹，樹蔭向四周伸展，如傘如蓋，遮住了陽光，路面上出現一片陰涼。我拿定主意在這陰涼處休息一會兒再走，小夥伴也同意我的要求。
忽然我看見大松樹下坐著一個身穿黑衣，滿臉橫肉的壯漢，身旁放著一把鐵杴和一頂草帽。一種不祥的預感頓時湧上我的心頭。我們打了消歇息的念頭，兩眼向四周張望，決定繞道而走。可是，那個小孩並沒有覺察到會有意外發生。
“站住！”那大漢厲聲吆喝起來。我和小夥伴一閃身躲進了路邊的草叢中。
我遠遠望見那個小孩停止了前進，下意識地護住了自己的籃子。
眼透凶光的漢子已經站到他的面前。“在哪兒拾的蘑菇？”“在山裡。”
“這山是我家的，你不知道嗎？！”
那小孩把籃子抓得更緊。
“把蘑菇放下！”
“不！”他緊緊地攥著籃子。
“放下！”那人氣勢洶洶地命令。一種本能的自衛，使小男孩攥著籃子奪路而逃，但籃子卻被狠狠地扯住了。
“哇！”小男孩恐懼地哭了，哭聲在靜靜的山谷裡迴盪。“把籃子放下！”那漢子並沒有因為哭聲而產生絲毫的妥協。小男孩一邊哭一邊爭辯，“這是我奶奶拾的蘑菇，我爺爺病在床上想喝新鮮的蘑菇湯，為什麼要給你留下，為什麼給你留下？啊嗚嗚，你不講理，你不講理！”
那人似乎偏要與小男孩賭氣，猛地從他手裡奪過籃子。小男孩張開嘴巴就去咬他的手指頭。那壯漢用另一隻手抓過籃子，狠狠地將手一揚，籃子在空中劃過一道長長的弧線。然後就大大咧咧地走出了山谷。
我的眼淚嘩嘩地流下來，也陪著小男孩放聲大哭起來。我想起他奶奶的辛苦，爺爺的病情，我的心就刺痛了。
小夥伴對我說：“不要哭，快幫他把滿地凌亂的蘑菇撿起來吧。”
我們把能夠撿起來的蘑菇都拾起來，幫小男孩裝在籃子裡，然後和小夥伴分別把自己籃子裡的蘑菇勻一些放進小男孩地籃子裡。
“小弟弟，我倆先送你回家吧。”小男孩轉悲為喜，走在前面引路。
我們安全地把小男孩送回家裡，老爺爺果然臥床不起。
我和小夥伴很快就趕回家了，可是，那段記憶卻永遠刻在那個樹蔭下。
印記 篇2
國小六年級作文 ,607字當我開啟記憶的閘門，如繁星一樣的回憶在腦海中閃爍，其中印象最深的還是在春暖花開到來之時，我和媽媽懷著無比興奮的心情，去郊外大田摘草莓。
我們開車來到惜福鎮村的一個農莊大田裡，一下車我就看到了漫山遍野的草莓大棚；競相開放的花朵；枝繁葉茂的大樹。進了大棚裡，我聞到草莓的芳香，真香啊！我迫不及待地對媽媽說：“我們快點開始摘草莓吧！”媽媽笑著說：“預備，開始！”我大喊道：“草莓草莓我來了！”只見紅紅的草莓掛在綠綠的葉子中間，我小心翼翼地將它摘下，輕輕地慢慢地放進從家裡帶來的袋子裡。大棚裡的人越來越多，我摘完這邊摘那邊！在棚裡跑來跳去的，生怕別人搶走了我看中的草莓。大棚裡很熱，不一會兒，我就被熱的大汗淋淋了，汗水順著臉頰流到了肥沃的土地。嘻哈，像是給草莓喝水了。我摘完了一大袋，有點累，不想摘了，急忙一屁股坐在了地邊，開始美滋滋的品嚐草莓了。“真甜啊！比媽媽買的甜多了”。咬一口，鮮美的酸甜的草莓汁水順著嘴角流淌下來，這真是一種特殊的享受。
媽媽還在忙著摘草莓，她摘完了一小袋，最後連戴的帽子都派上用場裝上了草莓，真是大豐收啊！
回來的路上，我跟媽媽經不住草莓的誘惑，你塞給我一個，我塞還給你一個，吃了一路，最後回到家裡，撐得都不想吃飯了，打個嗝都是草莓味，媽媽還笑著說我快成一個可愛的草莓孩兒呢！摘草莓給我留下了美好的印記，它將成為我記憶中最亮的一顆繁星！每當回憶起這次活動，我都會沉浸在那美好的、快樂的享受之中。
成長的印記 篇3
國二作文 ,1051字日月交替，四季輪迴，時光就這樣毫不留情地走過了，摧殘了兒時的幻想，斷絕了回頭欣賞的希望，人們就只能平淡的心傷。
—題記
依稀還記得兒時的畫面，扎馬尾辮的小女孩坐在院落裡固執地數著星星，她用並不靈通的數學編織著自己的渴望，她希望知道，它們會不會有一天掉下來，所以一遍又一遍的檢查它們的數目，雖然每次很失落，但她那甜美的夢裡，仍是滿天迷人的星光。
她的媽媽是一個外地人，一口流利的普通話，受媽媽的影響，她打小就用普通話與人交流，她的爸爸長得很帥氣，性格很幽默，她繼承了爸爸和媽媽所有的優點，成為眾鄰的焦點，父母的希望。
上小學了，她每天揹著書包高高興興地上學，有著優異的成績，成為父母的驕傲，她生活在幸福的懷抱，雖然每天的生活都兩點一線，但她樂在其中，臉上滿是歡笑，好像沒有煩惱，永遠快樂逍遙。
不知不覺間，她的書包在慢慢加重，學習的壓力也在慢慢增大，她臉上的歡笑一點點減少，開始有了憂愁，有了煩惱，家中熱鬧的場景也都化作了泡影，不知飄向了哪裡。
父母隨著她的成長，也悄悄地發生著改變，但在那一天之前，她好像從未發現……
五年級畢業後的一個夜晚，一家人坐在院落裡乘涼。她開始向父母彙報自己的學習狀況，來消磨這個閒暇的夜晚，一家人聊得正開心。父親忽然冒出了句話：“乖乖，以後你會更多的壓力，可能連生計都會成問題，媽媽和爸爸不可能陪你一輩子，未來，還是要你自己一筆一筆去勾勒，可別鬆懈，要把持好自己。”這重重的一句話，讓她措手不及，當她轉頭的瞬間，她才發現，媽媽青絲中抽出了幾根白髮，父親額頭上多了幾絲皺紋，她撫摸著這些歲月的痕跡，留下了一串串晶瑩的淚花。
父母依舊那麼平淡而從容地笑著，卻不知道這句話已經在女兒的心中埋下了重重的一筆。
從那以後，她決心不再抱怨，不再哭泣，改掉自己的壞脾氣。她想為自己留下一些無憂無慮，幸福快樂的回憶，她想定格童年的樣子，好讓自己有美好可尋，也算是對得起自己。
轉眼間，她已經步入了初中的大門，她卻仍然記得父母曾經講過的那名話，和某年某月某日在自己的心裡深深紮根的那種信念。
她對著天空、對著大地、對著風、對著雲、對著鮮花、彩虹發誓：這一輩子都要活得有價值，活得有滋有味，對得起自己，對得起疼愛自己的每一個人，對得起呼吸，對得起心跳，對得起自己鮮活的生命，也對得起某年某月某日的記憶……
她隨歲月奔波了數年，心中卻還埋著那個信念，那個童年時埋下的信念……
親愛的爸爸和媽媽，請相信我，我一定不會讓你們失望，無論多麼深的黑暗，我都會為你們點亮祝福，願你們平安幸福……
刻在我心的記憶 篇4
國小六年級作文 ,798字人間處處有真情，每次的記憶總是烙印在我心深處，但我最記得的是那件慚愧的事，令我受益非淺。
那天晚上，天空的星星閃閃發光，我獨自一人在家看電視，爸爸媽媽都是上夜班。“砰”，爸爸回來了，霎時間牛雜的香味進到我的鼻子裡了，我連忙跑去，爸爸卻看似與嚴肅的說，“孩子，你不能吃，你還不舒服呢”我愁眉苦臉，心想，牛雜啊！我們沒緣分呢！只見爸爸端出盤子，拿來長牙籤，將牛雜倒進盤子內，他又一插，塞進嘴裡，嘴饞的我不禁著急起來，哼，我只是不舒服，哪有這麼嚴重！不行，我一定要吃，不然沒有了，一串列埠水溜出了我嘴邊，爸爸似乎看透了我的心思，“就一串！”爸爸無可奈何地說，我頓時兩眼直冒金光，滿足地吃了起來，一塊兒，我便消滅完這個“敵人”了，牛雜的味道在我口中盪漾著，回味無窮。
突然間，我的胃抗議著那些牛雜，把牛雜趕出了我胃中，哇，我嘔吐了，爸爸面無光澤，只見他無聲無息地拿出拖把，將那些水拖乾淨，再用膠紙袋裝起牛雜碎。我呆若木雞，不知所措地看著爸爸。
一切搞定後，爸爸坐到我身邊，用溫柔的話語問：“，好點沒？嗯，是爸爸錯，我不應該買牛雜回來，孩子，對不起！”只見他深深自責著，他的話語猶如一陣春風，溫柔地撫摸我。彷彿幸福湧上我心頭。讓我不禁熱淚盈眶，十分慚愧，要不是我嘴饞，也不會弄出事啊！爸爸摸摸我的頭，他那隻暖和的大手讓我感受到關愛，生怕我生她的氣，爸爸，謝謝你，我本以為你會怪我，而你卻如此關心我，我也並不怪你，是我的錯啊！
一串牛雜，代表了深深的愛意，關愛無處不在，關愛就在我們身邊，那時候的我還是一個小孩子，也許，令我十分慚愧，也永遠深深的刻在我心的深處啊！爸爸，謝謝您對我的關愛，這這樣我倍受感激呀！夜空中，月亮再次光亮了，周圍的星星圍繞著月亮，小池上映著月亮的倒影，夜空，是多麼的美好，像父母呵護著自己的掌上明珠一樣，真好。我時刻不會忘記你們對我的愛和關心，我再次想到爸爸那慈祥的笑容和溫柔的話語。
成長的路上有一串歪歪斜斜的印記 篇5
記敘文 ,941字讓我們回首走過的日子，有煩惱也有歡樂，有充實也有失落，有時光彩靚麗，有時疼痛不已。是酸，是甜，是苦，是辣……這就是成長的滋味。
小時候，我的身體一向不如意，不是感冒就是咳嗽。加上我出生就有過敏性鼻炎，我感冒時，鼻涕就像滔滔不絕的江水，不停地流啊流，那時我根本就是在跟紙巾相伴；也時常打噴嚏，而且一打就是幾十個。咳嗽也一樣，這樣晚上根本無法睡，也會影響到家人的休息，晚上都是咳嗽到深夜，父母老是帶我到各處看病，轉這個城市又轉那個。哪個醫生有名，家裡人都帶我去看過了，我就是老讓父母操心。
也是因為這些原因，所以小時候我沒有朋友，我也理所當然會成為大家議論的物件，每當我從走廊中穿過的時候，總能看到那些對我指指點點的人。也許有時候，他們並不是議論我，而我的心卻緊繃著。
我這個體弱多病的孩子，當受到同學們指指點點時，我的心情一下子跌落到了谷底。跌落到了萬丈深淵，我再也爬不起來了。有時我甚至覺得我是個掃把星，哪裡有我，哪裡就沒有安定的生活。那本《鋼鐵是怎樣煉成的》，被我視為我的壓迫，因為我不是書中的保爾柯查金叔叔，我也不會拿起槍打敵人，拿起鐵鍬修鐵路……開朗，樂觀離我太遠，我只能獨自放逐。
有一次，爸爸對我說：“你覺得小河裡的水和水坑裡的水有什麼差別？”我沒有思考便回答，“水河裡的水清，水坑裡的渾濁。”“還有呢？”我實在想不出還有什麼不同，便答：“沒有了。”爸爸語重心長地說：“你知道為什麼冬天水坑裡的水是靜止的，不動的；而小河裡的水是永流不息的。如果你也一直奔跑，同學們的嘲笑便籠罩不住你，不信你考個一百分給他們看看。”
我並不確定自己能考一百分，但我還是願意試試，我期待同學們驚羨與意外的眼神。
我依然沒有和同學們交往，也沒有參加學校舉辦的活動。與以前不同的是我現在學習認真了。
果然功夫不負有心人。期末考試，我雖然沒有一百分，但卻是全班最高分。同學們果然投來了驚羨的目光。我想，我的改變是從那時開始的。我沉醉於同學們的驚羨，性格也慢慢開朗起來。
我們總會遇到困難，遇到挫折，它是一團烏雲，遮擋住頭頂的日光。如果我們不動，它會緊緊籠罩我們，只有一直奔跑，才能把她遠遠甩在身後。成長中的酸甜苦辣鹹，我也是那時才領悟到。成長中的味道就像一盞明燈，一刻不熄，靜靜地掛在年前行的路上。
留住天空下的記憶 篇6
國三作文 ,520字在不久的將來，同住一間課室下的我們就要各奔東西了，還有二十三天，僅有二十三天而已，那能否，留住天空下的我們呢？
離開了同一個課室，但我們至少還生活在同一片天空下。日轉星移，轉不了，移不動的都是我們曾經擁有過的記憶。我們曾一起跑步，一起跳跳繩，我們曾經一起睡一起鬧，我們曾一起幹過的那些那些傻事，都已經被馬良的神筆一筆又一筆的刻畫在那猶如白綾綢的雲紗裡。
是否還能看得見，在那空曠的操場上，遺留著我們跑步的背影？是否還能看得見，那有如水滴般的汗水遺留在我們的額頭邊？是否還能看得見，我們在那天空下大聲的吵鬧不休？我想，可以能，看得見吧！
轉眼間，我們背對背離開，轉眼間，我們背對背擁抱，有緣千里來相會，無緣對面誰也不認識誰。人世間的悲慘似乎從來不過如此。
我們就要各奔東西了，我們或許會碰面，或許會變成最熟悉的陌生人。但，我們面對天空的洗禮時，我們都是一樣的，對著天空，我們傻傻的發笑，對著天空我們倔強的仰望，對著天空我們大聲的說了句話：我愛你們。
離開了之後，再也留不住同學真真切切的笑臉，留不住在一起的美好時光，留不住我們一起生活過的教室，但卻能留住天空下的我們，那一絲清靜的風兒，永遠映在天空上，當我們一起望向天空時，一切還是那麼真實。
刻在心裡的記憶 篇7
國小六年級作文 ,774字晚風輕輕地吹拂著我的臉，我託著下巴，坐在落英繽紛的臺階上，腦海裡又浮現出那件難忘的事。這件事就像鑲嵌在我心靈上的一顆顆珍珠，閃閃發亮。這件平凡的小事，雖然過去了，但它一直刻在我的心裡。
那是一個盛夏的一天，我和同學、老師在晨曦中來到了海邊，準備捕捉水中的蝦兵蟹將。
站在這柔軟的沙灘上，看著水中那些歡蹦亂跳的小魚小蝦，我心花怒放，立即向小魚小蝦撲去。我簡直不敢相信自己的眼睛—居然撈到了兩條活蹦亂跳的小魚。我高興得手舞足蹈，找來了一個五彩繽紛的瓶子，便把它們小心翼翼地放進去。我還給它們取了名字：“綠寶石”和“沙老爺”。小魚在瓶子裡穿梭其間，美極了！
就在我得意忘形的時候，卻被那哭聲和抽咽聲拉回了現實。原來是一位小妹妹站在不遠處抽泣，有許多同學在圍觀，但是大多數同學是幸災樂禍、袖手旁觀，原來，別人送給她兩條魚，她把它們放在礦泉水瓶中，結果被清潔工誤以為是丟棄物，就把它們裝進了垃圾箱。怪不得哭成這個樣子—桃子眼，紅鼻子兒，連神氣的羊角辮也散了。許多同學都去安慰她，給她講笑話，做鬼臉逗她笑，她反而哭得更傷心了。這一切弄得我鼻子酸酸的。我咬了咬牙，心想：再見了，心愛的“綠寶石”！再見了，可愛的“沙老爺”！我捧出兩條魚送給了小妹妹，她也把糖果飛快地塞進我的手裡，然後帶滿臉的淚水笑了。
太陽高高升起的時候，我的捕魚生涯結束了，我拖著疲倦的身子走在歸途上。老師半開玩笑地說：“一條魚也沒有了，傷心嗎？”“才不。”我脫口而出。真的，想著小姑娘那甜甜的笑容，心裡暖暖的。這應該就是“送人玫瑰，手有餘香”吧！
現在我真心地感謝那個早晨，它不僅讓我享受捕魚的樂趣，更讓我這個從小被父母呵護慣了的獨生子，有了第一次的真心付出。我永遠忘不了小妹妹那如金子般甜美的笑容，那是對我最大的誇獎。我永遠忘不了那明媚的早晨，它深深地刻在我的心裡。
刻在心底的記憶 篇8
國一作文 ,1209字昨天曆歷在目，明天遙遙無期。不懼未來，不畏風雪，我知道這一路漫長的星光，總會連成一首首動人的歌。不論風霜。不管雨雪。這路，總是要微笑著走下去。
—題記
窗外是灰濛濛的天。
連屋旁蒼翠的松柏都被這重重的濃霧掩埋了，剩下映入我的世界裡的，只是毫無鮮活感的白色。我煩悶的丟下彷彿有千斤重的筆，望著桌上成沓的試卷，心頭頓時湧現出了一種欲哭無淚的感覺。不知為何，心緒總是不寧，心裡有一種莫名而陌生的聲音，催促著我出去走走。
我蹙眉，這顯然不是逛街的好天氣。遲疑了半晌，或許自己意識到塵封的窗戶是需要開啟的。我還是走出了家門。
不知什麼時候飄起了細雨，霧靄好像被洗過了一般變淡。街上的行人來去匆匆，我茫然地看著這個燈紅酒綠的世界，像極了一幅水墨畫，但又似一副油彩畫。我呆愣，彷彿深陷其中，像迷途不知歸返的孩子。
街上的行人不論打了傘還是沒打傘，總會染上幾分莫名的狼狽，我心淡然，不知該去何方。雖然心沒有方向，很奇怪，腳卻引著我向前。我茫然自己身在何方？我在稀薄單調的記憶中搜尋。我暗暗吃驚，這是郊區啊，原來我走了那麼遠，可能心還是渴望自由的吧？
園內靜悄悄的，深秋住在這裡使它有幾分蕭瑟，紅楓落滿一地，火一樣的紅又添上了幾分活力，我暗歎，這難以不讓人聯想到凋零的生命。
我笑。錦瑟繁弦，終不過一紙紅楓。
雨聲漸落，我靜坐涼亭內，凝神地看著這一切。
涼亭內不遠處有一塊岩石，石下壓滿了一片青翠。俯身才發現，這是一片生長在不該生長的地方的小草罷了。我微涼的指尖撫過它們，雨後的露珠還停在它們身上。風輕輕地拂過，草微微搖擺，倚著風的身子疲憊地隨風而動，彷彿跟雨進行了一場殊死搏鬥。淺淺的陽光冒了出來，從路旁的水窪折射過，不會刺眼，溫和而舒服，落在我的眼底，像揉碎的星光。
攏起傘，我繼續往前，身上已經不似剛剛的積鬱，有幾分莫名的輕鬆。驀然發現，這裡有兩塊岩石，但這個形狀很奇怪，兩塊又似一塊，像極了被人硬生生從中分開一般。帶著久違的童心，清淺一笑，我小心翼翼，從兩塊岩石間穿過，小路上長滿了青苔，水窪在地上隨處可見，空氣是從未有過的清新，草依然在風中微微搖擺，好像傾訴什麼。我雙手扶壁小心翼翼的站穩，抬起頭，陽光像一碗端不滿的水，明晃晃的灑下來，在我的眼前鍍上了一層金，美到不可思議。
腦中忽然閃過什麼。整塊岩石，不正像是一個生命體嘛？在生命旅程，總有不可避免的傷痕，陽光便是希望，透過重重疊疊的障礙灑下來，照亮我們的人生之路。它就像航行時的方向，黑暗中的指引，疲憊時的香茗，寒冷時的戀歌，指引我們一路微笑著向前！
正因為生命有裂痕，陽光才能照進來，裂痕是人生中不可避免的殤。
雙眼噙淚，彷彿一下子豁然開朗，心裡某個柔軟的地方好像被輕輕地觸碰了，輕步踱出洞口，嘴角揚起一抹盈盈的弧度。
莞爾回眸，清淺一笑，我拭去淚水。抬頭，天想被剛剛那場及時雨洗淨，像我的心一般碧藍，輕嘆一句：謝謝，再見。這一刻，刻進了我的心裡，亙古不變。
成長的印記 篇9
國二作文 ,720字成長的旅途裡充滿著快樂、喜悅、困難與挫折。成長因有了這些體驗，所以才顯得精彩。
人生是一段漫漫長路，我時常回過頭去，望著自己所走過的腳印，讓我其樂無窮。
回憶起小時侯，自己整天樂陶陶的，每天在幼兒園裡，唱歌跳舞，回到家裡就和哥哥們玩遊戲，那時，又沒有作業負擔，每一天都那麼輕鬆。
時光流逝飛快，我升上了小學，成為一名小學生，小學的生活是快樂的。我感覺自己讀小學時，每天都好象在玩玩鬧鬧似的。放學後，從來都不是第一時間回家，總是在校園裡和同學打排球，玩到媽媽來接我回家。
隨著年歲增大，年級的增高，我逐漸懂事了，我念到四年級的時候，回首了過去的三年，自己心裡油然而生一種感覺—碌碌無為，真讓我感覺不是滋味。從那時候，我下了決心，一定要好好學習。要想前進總會有阻攔，就像一艘船在海上航行那樣，小船難以一帆風順，我在這浩瀚無邊的知識海洋裡碰到不少困難，我並沒有灰心喪氣，我選擇的是積極面對，因為這樣才能乘風破浪。在知識的海洋裡艱辛努力，固然讓人感到辛苦，但成功後，就會感到無比快樂。小學的生活就像四季，我的小學生活過完了，我在小學中留下了一個美好回憶，畫上一個圓滿的句號。
我帶著自己彷彿星星般多的理想升上了初中，開始我的黃金學習旅途，在校園裡，我可以認識許多好朋友，好同學，初中的校園什麼都要自己動手做，第一次離開父母、第一次疊被子、第一次洗衣服，第一次拖地，第一次在飯堂吃飯……這些第一次讓我感到無比喜悅。我每天都暢遊在知識的海洋裡，和書的精靈一起歡歌頌舞。知識每天都像陽光和雨露，給予我這株小苗苗營養，讓我茁壯地成長。
成長的旅程，是色彩繽紛的，它就像一個調色盤，可以調出合意的色彩，只要緊握手中的筆，定能描繪出絢麗多彩的人生。
刻在心上的記憶——母愛 篇10
國小六年級作文 ,619字我該怎樣來形容母愛呢？母愛是世上最無私的愛，就像是一盞指路的明燈，將迷茫的我們帶向光明；又如同春風一樣小心翼翼地呵護我們；更像陽光一樣照耀著我們，讓我們健康快樂地成長。
記得那是一個黃昏，晚霞像鮮血染紅了整片天空。我回到家後，向爸爸媽媽自豪地說：“爸爸，我告訴你們一件好事，我的舞蹈老師想把我送去上海培養。”爸爸媽媽聽了十分開心。當爸爸問我費用時，我卻一聲不吭。爸爸滿臉疑惑地問：“怎麼了，是多少，說呀。”我沉默了一會，結結巴巴地說：“八一萬。”爸爸媽媽的眼睛瞪得不能再大了。爸爸吃驚地問：“八萬！”我忐忑不安地回答：“是。”我們沉默了一會兒，房間裡靜得掉一根針在地上都能聽見。爸爸嚴肅地對我說：“你先去洗澡，我和你媽商量一會。”我嗯了一下。
當我走到門口時，心想：算了，等下再洗澡，先聽聽他們商量得怎麼樣。我便躲在了門口，偷聽著媽媽爸爸的對話。
媽媽說：“要不我們把卡里的錢取出來給女兒吧！”爸爸緊皺著眉頭嚴肅地說：“這些錢可是我們大半輩子的心血啊！”
爸爸媽媽又陷入了沉默。過了一會兒。媽媽對爸爸說：“沒關係，錢沒了還能掙，當舞蹈者是女兒的夢想，我們就給女兒一次機會，讓她好好把握住自己的夢想，好嗎？”爸爸點了點頭。在外面的我，聽見媽媽這一番話，淚流不止。
第二天早晨，媽媽把錢給了我，並對我說：“加油，好好去把握住自己的夢想。”我的自尊心在媽媽的一番話中融化了。
從此，只要我一想到媽媽的好時，就想起一首歌，那就是世上只有媽媽好……
月光下的記憶 篇11
高二作文 ,949字柔柔的月光靜靜地流瀉在窗邊的書桌上，淡淡的，猶如一陣溫馨的和風撲面而來，又像是花兒的清香瀰漫在身旁。品一杯淡茶，望著窗外寶藍色的夜空，一份濃濃的感恩的記憶，便像發酵了的麵包，一點點膨脹，最終流瀉在我的筆下。
憶師恩
不禁想起中考前夕的日子，那麼一段悠長而又艱辛的旅程呀！月亮為侶，星星作伴的日子在我們火一般的青春年華里上演著，寂寞卻更充實。學習是一個競技場，牆內是汗水，牆外是夢想。曾幾何時，是誰帶著惺忪的朦朧睡眼起早貪黑來到班級督促著我們？是誰當我的心像失去風帆的船迷失方向時，托住我生命的太陽，重新燃起生活的希望？又是誰在我失敗迷惘時為我敲打學習的警鐘讓我重拾生活的信心？是老師，是那些無私奉獻的園丁們。因為步履維艱的求學之路，因為月光下深深的腳印裡埋藏著的炯炯有神的目光，更因為感恩，所以我寫下了：春蠶到死絲方盡，蠟燭成灰淚始幹。
謝友情
昔日的歡聲笑語和那一張張親切溫暖的面龐早已在我模糊的視線裡消失不見，留下的陰令我傷心，但感恩之情卻無時不洶湧著我的心底。記得當初的我們彼此懷著相見恨晚的感動，從相識到相知，從學習上的相互幫助到生活上的關心照料，彷彿就在每一個瞬間刻畫了友誼地久天長。是她，教會我如何與一個陌生人相處；是她，告訴我信任是心靈的橋樑；是她，引導我做真摯的友情，因為彼此的信任，更因為感恩，所以我寫下了：海記憶體知己，天涯若比鄰。
念母愛
桌前一盞疏落的燈光在我黃黃的作業本上翩翩起舞，猶如一個個跳動的音符在為我的努力而歡笑鼓舞。“來，歇會兒，喝口茶！”一個熟悉的聲音劃破了夜的岑寂，頓時在我心頭泛陣陣漣漪。我清晰地聽得到媽媽那溫暖的聲音，像一條天使的吻痕，美麗而雋永。儘管燈光很暗，但我依然看得到那飽經風霜的臉上爬滿的深深的皺紋，不知怎的，總感覺到一陣揪心的疼痛。我隱約感到那溫熱的茶杯上仍滯留著幾分冰涼，剎那間我已忍不住潸然淚下了，那一兩滴滾燙的熱淚與杯中的茶融合成就了一曲愛的永恆。因為無私的母愛，因為無悔的付出，更因為感恩，所以我寫下了：誰言過草心，報得三春暉，
歷史的長河洗滌著歲月的長衫，卻無法沖走那一段彌藏我心的記憶。這些恩情使我的心靈變得純潔，也無疑是我生命藍板最炫爛的一筆。
品一杯淡茶，寫一篇隨筆，茶香瀰漫了整間屋了，也瀰漫了我小小的寂寞的充滿感恩的心……
生命的印記在這裡 篇12
高一作文 ,942字很小的時候，有一天，我問爸爸：“為什麼我腳心有一顆痣，而你和媽媽都沒有呢？”爸爸笑著說：“這是你媽媽生你時給你做的記號。假如有一天，你和我們分開了，我們找你的時候，就可以憑這標記認出你啊！”年幼的我似懂非懂地點了點頭。
許多年過去了，兒時的大事小事都已經被時間的流水沖淡，惟獨這段對話，卻在腦海中留下深刻的印象，也許父親早已忘記了這句當年不經意說出的哄小孩的話。然而，十五年後的今天，當我即將離開這裡去遠方時，我的心經受著沉重地撞擊。
在這裡，我的家，這個留下我生命印記的地方曾留下過無數的歡樂和憂愁；
在這裡，父母曾因為我的成功而高興，也因為我的即將離去而傷心。
衛星發射倒計時，港澳迴歸倒計時，世紀交替倒計時，轉眼，我中學畢業離家
也該倒計時了。真的要走了嗎？離開這裡，離開這個生我養我的地方？離開這個山清水秀的地方？……離開給了我生命記號的父親母親？
然而，我必須走了，蒲公英該放飛了，這是十幾年來我苦苦奮鬥的目標，更是十幾年來父母在我身上寄託的殷切期望。15年了，我長大了，父母播下的種子也該開花了。
在我走的前幾天，我光著腳走上了這片屬於我的土地。我不顧地上的泥濘有多髒，河中的水有多深，山間的石頭有多硬，叢林荊棘有多尖。我走著，快樂地走著，我要讓我生命的印記與這裡來一次親密接觸。讓它永遠地留在這裡。腳髒了，骨痛了，血出了，可我還是快樂的。因為我生命的印記留在了這裡，這是他們可以證明的。
有一首歌唱道：“如果全世界我也可以放棄，至少還有你，值得我去珍惜。而你在這裡，就是生命的奇蹟。也許全世界我也可以忘記，就是不願失去你訊息，
你掌心的痣，我曾記得在哪裡。”第一次聽到這首歌，好像它是專門為我寫的。沒錯！這是我生命的奇蹟，這裡的空`氣清新，這裡的歌聲清脆，這裡曾留下過我傷心的淚水和歡樂的笑聲。
夜靜了，然而，明天就要走了，這裡和風輕拂，樹影婆娑，萬物畢夢。在這夜的深處，偶爾的幾聲蟬鳴，表明這世界還有些活力。我思索著，笑了。
是啊！我生命的印記不是在腳上，也不是在我的家鄉，而是在這裡—我的心上。我的心上一個最顯眼的地方，我會帶著它一起去見證我成功的喜悅。
現在，我又來到了另一個這裡—嶽州中學的教室中。正試圖寫下自己人生輝煌的一頁，又一頁……
泥土的印記 篇13
國一作文 ,1126字幼時的我在父母的呵護下逐漸長大，養成了我嬌生慣養的毛病，經常發脾氣。
久而久之，即使父母採取“強改”措施，我依然像原來一樣我行我素，甚至脾氣越來越暴躁。我依稀記得那時的天氣是那樣的酷熱，將那柔軟芬芳的泥土晒的黑不溜秋，生硬無比，顯現出可怕的黑色。進入了大班以後，因為我的性格，讓同學難以接受，最終他們“孤立”了我，我毫無朋友可言。這讓我十分痛苦那麼，也讓我開始反省自己的行為，我看到了自己的問題所在，但改變自己的性格是困難的，“強扭的瓜不甜”。明白了父母的苦心，我咬著牙下了決心，重點在自己，是否能學會約束。這個過程對我對我而言是十分痛苦的，當我面對與自己不同的想法甚至個別損傷了自己利益的事時，我曾無數次想衝上去與他打口水戰。但是，如果我這樣，自己的確是舒服了不少，可是隻會加深矛盾，讓之前的努力付諸東流。要知道“忍”這個字是“心”上有一把刀啊！我的內心十分糾結，體味到痛苦的滋味，但還是將提到嗓子眼的字給硬吞了下去。漸漸地，我一次次心上的“忍”起了成效，我的人緣漸漸好了起來。其實，這不只是獲得了朋友，這更是獲得了我希望得到的自我約束力。天下起了小雨，滋潤了萬物，泥土的黑色被衝盡，水的藍色留在泥土上，形成一個美麗的水晶印記。
我很快又步入了小學，不久，我的又一個性格缺陷暴露出來。有時考試沒考好，我就會大哭一場。心態失衡，導致下一次考試再次失利，以至於有一次英語考試沒及格，造成了惡性迴圈。那時的天氣經常狂風大作，泥土被覆蓋上一層厚厚的黃沙。更讓我的心情不好，老師叫我去訓話，在這個過程中，有一句話讓我受益匪淺，她說：“成績的好壞取決於你，你的心態決定你的高度。”這讓我猛然驚醒。花了一下午的時間，回憶以前的我，明白了只有坦然面對成績才能獲得成功。從此，我開始“不為失敗找理由，只為成功想辦法。”後來獲得了期末考試全年級第一。那陣狂風累了，悄悄隱去。緊接著又一股風來了，颳走了黃沙捲走了灰塵，送來了生機，泥土上破土而出的小草代表著世界上最美麗的希望印記—綠色，就如同我的成績一樣。
光陰似箭，日月如梭。我從一個充滿稚氣的兒童成為了一個聽話懂事的青少年。當大家聚在一起談及自己的理想時，我在一旁靜靜地聽著，心卻如大海，波濤洶湧，激情澎湃。自那段時間以後，只感覺遠方有什麼東西在召喚我，哦，是屬於我自己的夢想，我也要有理想，但絕非泛泛而談，如果這樣理想只不過是一個空殼。於是，我仔細的分析，知道了要先找到自己的前進方向，再在這一個大的方向中定下一個個小的目標。所以我加強了自己的社會實踐。這是一個十分長遠的計劃，我應當嚴格規劃。現在，前方的路撒滿陽光，泥土被印成金色，期待我去創造輝煌！
讓泥土的印記深深刻在成長之路上，閃耀著別樣的光彩！
印記 篇14
高二作文 ,534字每天都在行走，每天都在經過同樣的地方，說不同的事物。一閃而過的光明，沉澱不住的過往，每個人都是平凡的，但有的人卻永遠不會被遺忘，在那裡永遠有他們，千百倍的努力付出，換作藏在心底的印記。花開花落，草木枯榮。以前，現在，一切都是存在於規律間，沉浸於其中。也許是漫無目的，或許是奮然前行，但都是為了走向人的腦海中。人離家久了，或許就不再那麼重要了，也不再成為人們每天口中所說，所念叨的了。
家門口的那棵楊柳樹，在我的眼中永遠是翠綠的，在風中舞動著長長的枝條。童年時的幼稚，與幾個好友一起，每天都手拉手，圍著粗壯的樹幹，繞一圈又一圈。將嫩綠的枝條折下，編成花圈。時間久了，樹的枝幹便枯了，好似垂頭喪氣的老爺爺，目光呆滯的看著遠方，那是童年的印記。以前，家中院子裡，有一棵瘦弱的棗樹，現在應該長高好些了吧，想想也是，它永遠都是那麼執著。家裡曾砌過幾級臺階，還剩下些石料，便砌了一小石坡。調皮的我在上面印下了一個腳印，不深不淺卻永遠抹不去，那也是我的印記呀！
初中的時候，內心有許多的言語與信念。常常跑到樹幹下對著那枝幹，許下自己的願望，刻下明天。我在成長，樹在一天天的老去，我不知道他還能陪我多久，只知道我不希望它枯萎，因為他是我的所有印記。
現在的我走遠了，不知道他怎麼樣了。
生命的印記 篇15
國二作文 ,874字我想：大家一定還記得，2008年5月12日下午2點28分，四川汶川地區發生了里氏80級大地震。頃刻間房屋倒塌，多少鮮活的生命被壓在廢墟下面，一條又一條的道路嚴重開裂，露出了猙獰的面孔，一群群受難的人們眼睜睜地、眼睜睜地看著自己的家園被無情的摧毀，又束手無策，臉上露出無奈的神情……
他們曾經美麗的家園，在地震的一剎那，化為泡影；他們曾經熟悉的、深愛的校園，已是廢墟一片……
地震發生後，無數解放軍來到現場，來到受難人身邊，奮力挖掘廢墟中的人們，挽救了一條又一條鮮活的生命。地震發生80小時後，忽然從廢墟中伸出一雙手，無力的揮舞著。解放軍圍過去，救出了那個孩子。孩子看著救援人員，突然冒出一句話：“叔叔，我要喝可樂！”這就是被網友親切地稱為“可樂男孩”的薛梟，這位汶川大地震中的倖存者，這位逗樂“悲傷中國”的“可樂男孩”，他失去了雙腿，可在災難面前，他的表情依然淡定而從容，許多熱心人聞訊趕去探望他，感動於他的樂觀與沉著。
在地震中，還有許多孩子表現出來的堅強讓人震驚。一個女學生，從廢墟中被挖出來時，雙腿斷了，雙手被砸傷，臉上卻還保持著甜蜜的微笑，她就是“微笑女孩”何翠青，她那種堅毅勇敢，令人欽佩的同時，又讓人心中泛起一絲酸楚、感動和心疼。
其實，生活就像一道彩虹，只要我們努力，就會品味到如鮮花般絢麗的美好生活。在地震中受難的人，有許多是我的同齡人，我想對他們說：你們要挺起胸膛，因為你活著，活著才有希望；你們要學會勇敢，因為勇敢是一種力量。
這是心的呼喚，這是愛的奉獻，這是人間的春風，這是生命的源泉……只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的明天！每當這熟悉的旋律響起，我的心中總會有一種感動，一首流行多年的老歌，何以能感動今天的人們？我想，是因為他詮釋了人間真情，宣揚了奉獻愛心的緣故。一方有難，八方支援，全國上下積極響應號召，紛紛向他們獻出自己的一片愛心。我們的力量是無與倫比的，我們將永遠關注你們，相信自己，相信未來，陽光總在風雨後。
衷心地祝願你們早日建好更美的家園，祝願我們共同在愛的恩澤下，生命的印記更加清晰、亮麗、雋永。
雨的印記 篇16
國三作文 ,932字晶瑩的雨絲從天幕垂下，在太陽的照耀下，根根剔透。哦！下起太陽雨來了。雨的溼與太陽的熱交織在一起，變成悶熱的牢籠囚禁著人們。可孩子們卻不會被這牢籠囚禁，紛紛衝到雨中，接受著雨帶來太陽的禮物。盡情地在溫潤的泥土上蹦著，跳著。快樂的身影與農家的裊裊炊煙，在雨的渲染下，暈成一幅朦朧的山水畫。
接受到雨的邀請，青蛙打著鼓，小溪哼著清新的旋律，水牛用沉厚的男低音緩緩吟唱著雨的歌謠。各種蟲兒也不甘寂寞，大方地獻上一曲。從來就不曾沉默的鳥兒，怎會放過這熱鬧？一時間，各種美妙的聲音融匯在一起，合成一首悠揚的山曲。
密林中，是見不到太陽的。如今，雨帶著太陽的味道來問候它們。在寂寞寒冷中，給它們一些溫暖的安慰。沉睡在泥土深處的種子，聞到太陽的味道，也睜開了眼睛，從泥土裡探出了腦袋，張開雙臂，迎接這獨特的雨。
風漸漸大起來。雨，是狂熱的舞者。在風的帶動下，身著太陽的華服，以水墨畫為景，以山曲為樂，以大地上眾多的生靈為觀者，盡情地狂舞著。天地間，織就了一張雨幕。
雨乾脆“咚咚咚”地瘋狂敲打著玻璃，彷彿不把窗戶敲破，就決不肯善罷甘休。孩子們早就嚇得躲進了房子，隔著玻璃好奇地張望。附近的田野裡竟綻放出美麗的笑臉，正在對雨問好，因為有了它的滋潤，莊稼和果樹才得以生長。風更大了，湖堤邊的柳樹不停地扭腰，樹下的小草匍匐著，失去了往日的風采。湖面上，線般的水擊落在湖中，泛起朵朵水花。雨把桃樹上的一些花打落下來，恰似一陣“桃花雨”。雨越下越大，像是蓄能已久的烏雲要在一瞬間爆發它所有的能量。一群正準備覓食的燕子遇到了雨，它們只好四處尋找棲息之地，它們吃力地扇動翅膀，在大雨中低飛盤旋。最後，它們來到我的窗戶旁，將身子抖了幾抖，然後顫顫巍巍地縮作一團。
慢慢地，風緩和了下來，雨聲也小了。雨，累了，它緩緩退出舞臺。虹身著七彩的華服，在湛藍的天空露出七彩的微笑。好像一切都不曾發生過，但—空氣不再悶熱，窗旁的小燕子站了起來，抖幹身上的雨水，向藍天飛去……
滴翠的青樹翠竹上，還掛著的珍珠，是何時出現的？那若隱若現的霧嵐，是何時出現的？好像一切和雨前沒什麼變化，水墨畫還不曾退去，山曲還未消散，綠樹依舊張開著雙臂，似乎還在等待著什麼？
太陽又開始閃耀起來，好像一切都不曾發生……
家鄉的印記 篇17
國三作文 ,935字我的家鄉，在鹽城，外婆家就是我腦海中家鄉的印記。那兒的一方一畝，一針一線，一粒米，一塊土，都帶有家鄉的味道，但這並不是重點，重點在於，那家鄉的麥芽糖。
聽母親說，小的時候，只要一聽到敲擊鐵塊的那種清脆的、歡快悅耳的聲音，一群孩子就會迅速地拿出早已藏在門旁的舊衣服鞋子，或者有時什麼也不拿，緊緊握著手裡的1毛錢，飛快地衝出門去換糖吃，那換糖的老爺爺，總會笑眯眯的給大家每人敲下一塊大大小小的淡黃色的麥芽糖，捧在手裡香氣四溢，陽光下稜角分明，再細看時，卻又怕它化了，於是理所當然掰一塊的塞進嘴裡，頓時脣齒留香，大家你看看我，我看看你，哈哈一笑又一鬨而散去草垛邊做遊戲。也不知是不是這樣的，但母親每次講到這兒時眼睛都會發光。字典上說，麥芽糖是白色晶體，但這點我倒不贊同，每一次吃的麥芽糖都是淡淡的黃色的不透明的糖塊。
頭一回吃麥芽糖應該是在剛會記事那年。一個老爺爺用老家土話叫賣著麥芽糖，媽媽很熱情地和他打招呼，叫他爺爺，後來才知道媽媽兒時總去他們家換糖吃。老爺爺敲了一塊給我，握在手裡硬硬的，拿一小塊含在嘴裡，不一會兒就軟了，用牙齒嚼一嚼，還會黏在牙上；甜味就不用說了，可與平常的糖不同的是麥芽糖裡多了一份泥土的幽香與淡淡的很樸實的味道，它的裡面有麥子這種農作物裡獨特的綿柔。它不被咬時是硬的，厚實的，含在嘴裡時又似乎被這溫熱打動，多了幾份酥柔。
老師們小的時候一定吃過麥芽糖吧！這糖我在四川旅遊時也吃過，可總是覺得沒有家鄉的麥芽糖正宗，心裡多了一份歸鄉的心。
麥芽糖以一種樸實的、低調的身份出現在我們的世界裡，也不知是何時何人發明了他，讓它流傳千古，糖中有一股淳樸的民風融入其中，也不知該如何表達，似乎沒有一個詞語可以襯托出它的美，它的質感，它的形態，它的品質，無與倫比。我實在找不到一個詞語，能夠表達出我對麥芽糖的感受。它與麥子無比完美的融合了，以一種常見的形態結合了。它並不如費列羅那樣包裝的那麼奢華，也不如悠哈奶糖那麼小巧可愛，但它在許多人看來，是家鄉的印記，是兒時的甜蜜啊！它是人、天、地三者完美合作而幻化成的一種經過汗水心血融匯成的物體，而我的文筆又是多麼的淺顯而蒼白啊。
我家鄉的印記，就是這一塊塊、淡黃色的、不透明的麥芽糖，那承載著許多人兒時回憶的麥芽糖……
家風印記 篇18
高一作文 ,768字家風很短很短，一張紙上零星地點綴著幾個字，幾句話。家風很長很長，翻開那頁紙張，透過那幾句話，便是整個世界。
—題記
家風無言，滋潤了心田；家風無聲，響徹心扉；家風無形，刻在心頭。無言無聲無形，卻牢牢抓住時間的尾巴，奮力一甩，便甩開了人生的無數春秋冬夏。
午夜，大雨傾盆。明亮的月光在人間抹上了一股金黃的色彩。但大雨滴打著，無情地將月光打碎、打亂。當它鋪在地板上時，已是那麼的微弱，微弱的讓人辨別不出它的真身。
雨滴在肆虐著，滴滴答答打在玻璃上，像鐘聲，漸漸敲開了深藏的記憶。
那是去年的事情了。明媚的陽光，和煦的春風在外面挑逗著楊柳的枝頭。爸爸望著窗外，禁不住誘惑出去了。嘿，我等爸爸剛一出去，就把課本一摔，“走”，我也去瀟灑瀟灑！
開啟電視機，開一罐可樂，往沙發上一躺，便開始了娛樂時間。我不斷地轉換著電視訊道。看得正酣，門突然開了。接下來是一頓臭罵，接著便是一陣火辣辣的感覺在臉上瀰漫開來。爸爸生氣了，扔下手中的東西，摔門而去。
一個人呆呆地站在房間裡，心裡盡是委屈。“我看一會電視怎麼了？學習，就知道讓我學習。”說完就向爸爸扔在地上的東西踢了一腳。“咦，這怎麼是一張卡片？”我禁不住好奇，把它撿了起來。剛一開啟，手便猛地一顫，心裡更是沉了下來。怎麼會這樣？怎麼可能？！我不禁向後退了幾步。
這張卡片是一封信，不，是一封家書。裡面的內容大致是：兒子，一年之計在於春，又是一年春季到。每天看著你，再看看鏡中的我，不經意之間我已蒼老了許多，你也漸漸地長大了。“愛國、包容、厚德”、“熟讀詩書，勤儉持家”，這些話你應該常常聽我說吧？對，這就是我們的家風。現在正值春天，我希望你能牢記這幾句話……。
雨更大了，屋內好像也下了雨，溼了一桌子的紙。不，這是淚珠，滴滴答答，比雨更大更響。但是，更響的是那無言的家書，響徹了我整個心扉。
印記 篇19
高一作文 ,1186字我們在聲色光影裡感知世界，在靜心暝想中思考世界，一些無法從我們的記憶中清除的事情，會在我們生命中的某一時刻再次被我們反芻。
印記之一
在我六歲的那一年，七月下旬時，母親把幼小的我留給外公照看，外公是一個外表嚴厲內心溫柔的人，我最愛外公那短的扎人的鬍鬚，每每親我的時候總是扎的我臉麻麻的。
外公最愛種花，無論是月季花、玫瑰花、桂花、太陽花……他都會種在家後面那一片美麗的花圃裡，每天都去澆水，施肥。當任意一朵花開放時，外公總會笑得牙齒反光。
《詩經豳風七月》中形容七月是“流火”的月份，最熱的那幾天，外公也照常去了花圃，但帶上了淘氣包的我，我時常會給外公調皮搗蛋。外公戴了一頂草涼帽，我也想戴但是太大了，外公怕我戴著會看不見路而摔跤，我便坐在門口哭著說：“外公壞壞，寶寶要嘛！”外公無奈只好給我。到了花圃外公準備用瓢澆水，我說：“外公我幫你澆。”我搶過瓢，把盛滿水的瓢猛地向上一拋，這哪裡是澆花啊！在陽關的反射下，水滴晶瑩剔透的，我高興的蹦跳著說：“下雨了，下雨了，好美的七彩雨！外公則慈祥的對著我笑，外公澆完水又要撒種子，我又想撒種子，就拿了種子亂撒，一邊撒，還一邊問：“外公我像不像仙女。”外公笑說：“像，我的小外孫女比仙女還美。”一聽我更得意了，還轉圈圈：“天女撒花，撒花。”外公爽朗的笑了，我也咯咯地笑。
玩累了，鬧夠了，我的精力耗盡了，我疲憊的躺在一棵槐樹下，花瓣則飄飄揚揚的落在我的臉上和身上。見外公用草帽蓋在臉上，花瓣落在帽子的邊沿好似草帽邊沿上的蕾絲花，美麗萬分，我猛地一拿，花瓣全部灑在外公的臉上，外公驚得坐了起來，看見我揉著肚子笑，他拉著我彈了下我的鼻子說：“你這調皮的孩子。”
印記之二
“紅蓼花疏波滾雪，白蘋葉細露凝酥”，我終於親睹了大縱湖。陽光下的大縱湖，零星的陽光隨著微浪翻動，似銀魚在水裡跳躍。一陣風吹來，閉上眼，頓感得失俱忘，身體不勝輕盈。
睜開眼，“蘆蕩迷宮”在望，據說：以前每到深秋，當地人就來收割金黃的蘆葦，日復一日，年復一年，形成了錯綜複雜的水道，進去後就彷彿置身於一個巨大的迷宮。如今這裡形成了擁有7萬多平方米的蘆葦蕩，33個岔口，66條水道的迷宮，成為大縱湖景區一道靚麗的風景線。“以其水道之長而迷，以蘆葦之密而盛”被吉尼斯總部確認為“世界之最”！既到這兒，我為何不進迷宮探索一番呢？坐上畫舫，我的心怦怦直跳，以前，我只“走”過紙上的迷宮，“走”真的迷宮我還是第一次。開船了，船駛向了蜿蜒曲折的水道，沒多大工夫，我就分不清東南西北了。那大片大片的蘆葦，在微風的吹拂下，漾起層層綠色的漣漪。這時，我才真正品味到“舟行碧波上，人在畫中游”這句詩的意思。當我還在欣賞美景，沉浸在遐想中的時候，不知不覺船已到岸，我們才依依不捨地棄船上岸。
每個人的靈魂，都會被生活烙上各種印記，我將細細品味我生命中的那些印記。
家鄉印記 篇20
國二作文 ,853字這是一個美麗清靜的地方，在她的懷抱裡，我感到很踏實很溫暖。我深愛她透明的天空。眷戀她肥沃豐美的土地。她的人民勤勞樸實又不失熱情。她的莊稼茁壯青翠。他的水甘甜可口，沁人心脾。她的空氣漾汐著醉人的醇香。
記得小時候她並沒有現在這麼迷人，那時候，每天被奶奶從暖和的被窩中拎起，無精打采的跟著她去晨練，也許每天早晨都是迷迷糊糊的，也許是因為畏懼晨練，它在我兒時的印象中就像奶奶床底下積滿灰塵的大木箱，是那樣的蒼老，那樣的孤寂，離我又是那樣的遙遠，讓我記憶猶新的只有晨練後的一個雞蛋餅，一碗豆漿，亦或一碗餛燉。
有條河，橫跨這座城市—通揚河。
涓涓流水，悠悠千載，碧色的通揚河半跨半圍的流過，她的河畔，是我可愛的故鄉，那裡有美麗動人的傳說，有漁歌唱晚的溫馨，有黃髮垂髻的恬然。
站在橋上，佇立凝神，柔柔碧波，幽幽小鎮，這一切勾成了一種極其和諧的家園氛圍，一派欣欣向榮的祥和景象，一種安謐恬靜的幸福生活。我並不急於離開，總覺得有個聲音在召喚我，那條河流好像有很多話還未訴盡，有很多故事還沒有講完。它雖沒有長江‘江間波浪兼天湧’的浩瀚壯闊，也無黃河‘咆哮萬里觸龍門’的磅礴氣勢，然而她卻用她甘甜的哺育了一代又一代人，用母親般的柔情造福河畔兒女。
河的那頭是繁華的市區，那裡矗立著一座座新崛起的高樓大廈，鱗次櫛比，錯落有致；街上車水馬龍，行人穿梭如織，是一個典型的現代化城市。那裡的人沒有扭捏作態的風騷，也不存在故弄玄虛的斯文，故鄉的人啊，永遠是那樣淳樸善良，和藹可親。
風，柔和了許多，它帶來了雨水，滋潤著乾燥的城市，城市貪婪地吮吸著，哼著悠揚的小曲兒，不論是正在建設中的高樓，還是古樸小巷裡的叫賣聲，亦或是城市與環境的協調，它們都共同演奏著城市的變奏曲，有激進，有舒暢，有優美，有低沉，當然也不乏出人意料的一個小插曲，它就像爺爺手中常握的那杯茶，不是大口嚥下就能品出味來的，它就像奶奶的大木箱，不是塵封多年後一剎那開啟就能明白的。沒有人不留戀，也沒有人能夠真正讀懂……
這就是泰州的魅力，也是我愛它的原因。