一個多彩的我相關作文20篇
一個多彩的我 篇1
高一作文 ,663字陽光裡，一絲絲輕風，拂過一個少年的身側，他的臉上有著這個年紀應有的俊朗、陽光。過路的行人禁不住多看了一眼，夏天的涼風中，少年若有所思地佇立在一棵搖曳多姿的柳樹旁。
暖洋洋的春天沒有厚厚的棉衣，整個人顯得清爽了很多。化了冰的湖面總是充滿著樂趣，小魚兒迫不及待的躍出水面，呼吸早晨的第一縷空氣。我自然也是閒不住的，摘幾朵隔壁家牆上剛開的小花、下小池塘抓幾條小魚，一天瘋玩下來，帶著滿身青春的氣息……
“把碗刷了，還有你的衣服……”一句句倒背如流的話，再一次傳入我的耳中，而我依舊死死盯著螢幕敲打著鍵盤。“啪！”老媽又狠狠地“愛撫”了我，後背傳來的疼痛頓時讓我精神抖擻，麻溜地跑去，生怕第二次“愛撫”來襲。
“這位同學，你的字是不是有點放蕩不羈啊？不是作業，是書法……”看著老師“和藹”的笑容，我心裡一陣發怵，頓時保證下次絕不再犯。
抬頭望著窗外，時間像偷偷溜走的，秋天空氣中帶著一絲絲涼意，“秋風起兮白雲飛，草木黃落兮雁南歸”，秋風詞中的一句，彷彿有意地湧上了心頭，總感覺有些莫名的傷感。
有些失意，一個不經意間，看到螢幕上的網劇《餘罪》中有一段臺詞，“即使有一天我一無所有，我也不缺重頭再來的勇氣。”一語點醒夢中人，人生難免失意，重要的是要有從頭再來的勇氣。
在朋友的眼中，我很幽默，是一個大寫的暖男；父母的眼中，覺得我懶到了極點，頑皮，有時還會氣得他們牙癢癢，但幾件小禮物、幾句讓他們暖心窩的話，又能夠讓他們重新開心起來。
一百個人眼中有一百個我，但我自認為是一個可以十幾種模式互相切換的人，沒錯，我就是上文中那個俊朗的少年。
碎片化的生活，拼出一個多彩的我 篇2
碎片化的生活，拼出一 ,882字現代化的今日，每個人好像都很忙碌。忙著忙那，似乎沒有一個完整的時間去做一件事，總好像在追趕著、被追趕著：起床、吃飯、坐車、上學、上課、放學、坐車、吃飯、做作業、睡覺……中學生的我，需要想方設法地利用一切空隙的時間做作業，這樣才能有一段較長的時間娛樂。好吧，我承認，現在不應該設定這樣的“目標”，但是誰不希望有一個較長的可時間以做自己喜歡做的事呢？
在我很小的時候，特別喜歡畫畫。那時候因為迷戀《侏羅紀公園》，我那性格溫柔的媽媽硬生生地被我拖著連看了五遍。於是，家裡客廳的牆上便貼滿了我畫的各種恐龍：霸王龍、蜿龍、雙脊龍……不過好景不長，這個興趣僅僅維持到六歲。在我看到了我的好朋友坐在黑得發亮的鋼琴前之後，我便迷上了鋼琴。那時的我認為彈鋼琴的姿勢很帥，尤其喜歡有著一雙大手的馬克西姆。於是，在小學的那段時間，只要有人走到大樓門口，就能聽到我練琴的聲音；只要有人來家裡做客，我總會顯擺地露兩手。可是，這個愛好在進入中學之後，也慢慢地被磨蝕了。作業多了，上課外輔導班了，鋼琴課勉強拖了一年也就停止了。
於是，當我的生活日復一日地重複著開頭的場景時，在一個碎片化的狀態之中，我竟意外地找回了我童年的各個興趣。
你說，在程式般的各個“專案”之間的空隙能夠做些什麼呀？想要畫畫吧，才勾出個輪廓便得寫作業去了；想要彈琴吧，手指才剛剛熱絡便得去背書了；想要玩會兒遊戲吧，才進入高潮便得退出了；想要聽音樂吧，算了，我怕自己會睡著了。
可是，即便是碎片化的時間，難道就不是時間麼。
寫公式寫煩了，我會在本子上塗我喜歡的火影忍者，幻想著變身格鬥；抄詞語犯困了，我會彈一首馬克西姆的克羅埃西亞，便精神抖擻；坐車回家的路上，我會開啟手機的音樂，配合著路人的行走，自己嗤嗤地笑……
我非常感謝在我小的時候，父母給了我一個完整的童年。曾經的完整的時間，讓我養成了一些寶貴的愛好。而這些，在今日碎片化的無聊的我的初中生活中，發揮了重要的作用—拼出了一個碎片化的我。卻是一個多彩的我。
碎片猶如鏡面，折射出每一段成長的軌跡。遇上碎片化的生活，也是遇上每一個階段的自己，然後繼續走下去。
我發現生活是一幅多彩的畫卷 篇3
國一作文 ,595字許多人都認為，生活是單調的，除了酸、甜、苦、辣五味瓶，生活的音樂，——鍋、碗、瓢、盆交響曲，沒有別的了，每天都是枯燥的、乏味的，但是我發現，有色彩的，它的顏色是：
生活是紅色的，像冬天裡的篝火，暖了冰，暖化了人們心中的涼意，它有火一樣的激情，像火一樣豪壯，每一顆誠摯的心，像跳躍的火焰那樣的熾熱，像沙漠中太陽光的光芒那樣的“刺人“。
生活是綠色的，就像那早春，江河岸邊綠油油的水草，沒幾天就長得很高，充滿生機，綠得可愛，綠的清新，像那內蒙古草原上的“二大草坪”一樣，滿地都是綠的世界，綠是生命的活力，綠是逢勃的希望，綠是美好的象徵。
生活是藍色的，就像碧藍的大海向你展示它那博大的胸懷，激勵著每一位勇敢者向她提出挑戰幫助他們磨鍊成堅強的生活開拓者，又如那萬里碧空、激勵著人們去實現翱翔藍天的夢想，生活是時充滿著挑戰、竟爭，需要你大膽的夢想，勇敢的開拓。
生活又是黑色的，就像那成功路上的絆腳石，時時刻刻都給你出難題，讓你克服，以此來磨鍊你的意志，讓你深刻體會：不經歷風雨，怎能風彩虹。
……
生活並不是單調的，就看你怎樣用手中的染料怎樣替它染色，它就像一塊調色盤，可以調出你合意的色彩，絢麗多姿的生活美景，只要善於發現，敢於想象，你就會“神遊其中，怡然自得。”
我是一個多面的孩子 篇4
國小五年級作文 ,497字我是一個很多面的孩子，有時乖巧，有時膽小，也很愛說謊。
我是一個很乖巧的孩子，有一次我正在玩遊戲，媽媽說家裡沒有雞精了，我本打算讓爸爸去下班回來買幾袋兒，可是我望著窗外下起了雪。我想這麼冷的天還是我去買吧！
我是一個膽小的孩子。當我穿上衣服下樓時我因為害怕就跟媽媽說：“媽媽你聽見樓下的小區門關上了，你再關咱家的門。”媽媽答應了，我衝下了樓。
我剛下樓聽見啪的一聲把我嚇了一跳，一回頭，原來是我關上的門。我買了雞精往回走，一邊走一邊覺得後面有一個男人跟著我，這時我的心裡蒙上了一層陰影，“他不會是要綁架我吧？”我上樓他也上樓，我快速的跑起來，我嚇得心跳加速了，才發張原來他是四樓的。
我還是一個愛撒謊的孩子，有一天我在家裡看電視，看了一個小時，我想休息一下，忽然又想反正媽媽不在家，多看一會兒吧！不知不覺已經看了四個小時。一看錶還有三分鐘媽媽就要回來了，我趕緊假裝寫作業。當媽媽爸爸進屋了，發現電視這麼熱，問我看了多久，我說看了一個小時。後來在爸爸媽媽質問下我終於說了實話。爸媽最後警告我，再說謊話絕不輕饒。
這就是我，乖巧、膽小、愛說謊話。
一個特別的我 篇5
國三作文 ,542字我是李曜?D，我是一個特別的女孩。
我不同於其他的朋友，愛影視，愛遊戲。我有一個讓我無法自拔的愛好—讀《紅樓夢》。讀此書就像進入一個個夢境：用一句痴言換一壺酒，用一方絲帕換一座大觀園；夢見古道揚塵，絳珠仙去；夢見置身桂林，巧對蟹詩；夢見月下采蓮，紅袖添香；夢見古琴絃上，相思如雨……奈何老天無情寶黛相離，未見盡人間春花，紅顏便老。我喜歡黛玉那“嘆今生誰舍誰收”的悲涼，只嘆天妒紅顏。
我還愛那飽經歲月洗禮的唐詩宋詞，念過唐詩宋詞，心中總有種被打掃過的清涼與平靜。此刻，千古繁華，薄如微塵。遠處是綠水青山，近處是錦詞妙句。後來念過一些句子方明白，我們所期待的地老天荒，其實並不遙遠，就在一首詩內，半闋詞中。
我從未喜歡過那些包裝精良的明星，他們呈給世人的太過虛幻，讓人辨不出真假。我所喜歡的是明末清初的秦淮八豔，有多少熱血男兒向滿清低頭，做滿清的走狗，而幾個弱女子，在國家危機存亡之際，卻唱出了愛國的正氣歌。幾個纖弱女子氣節不輸男兒，在奼紫嫣紅的秦淮河留下了一段段令人難忘的佳話，讓人回味。
我願有更多人去關注詩詞。山水長遠，世間種種，於你我有更多誘惑；喜好詩詞，只是在人間尋一處清涼，一個安寧而已。
不願隨波逐流，隨風搖曳，只願在塵世中做好自己。這便是我，一個特別的女孩。
多姿多彩的我 篇6
國一作文 ,632字我是個性格豪爽的女孩，有一頭烏黑的長髮，微微上翹的鼻子下面是一張略顯寬大的嘴巴，一口參差不齊的牙，隱藏在其中。我常常穿著一身洗得發白的牛仔衣褲，周圍的人都說我像個男孩，說實話，我舉手投足之間還有股男孩味兒。
“小氣”的“小子”
我這個假小子是班上出名的小氣鬼。當我們出去遊玩時，大家都盡情吃喝，我卻只買了一份小零食；炎熱的夏季，同學們都迫不及待地去買冷飲，可我只喝用家裡的舊鋁壺裝著的白開水。可當大家捐款救大熊貓時，我一下掏出了10元錢。“啊？”大家都驚呆了，這最扣的小氣鬼今天怎麼如此的慷慨大方……
勇敢的“小子”
不知什麼原因，齙牙變本加厲地向外凸了。無奈，媽媽只好帶我去醫院矯正。面對殺氣逼人的“老虎鉗子”，我居然沒有心驚膽戰，更沒有退縮。“白衣天使”們被我的勇敢“鎮”住了，鄭重其事地同我握手，媽媽也對我豎起了大拇指，特地買了很多我最愛吃的香蕉。這件事將是我記憶中最值得驕傲的事情。
扮酷的“小子”
套上一件自認為很有男子氣派的休閒服，穿上運動鞋，假小子成了一個十足的男孩子。
走進教室，立即引起了一陣轟動：“哇，我們班又多了一個“男生”，“好酷”！全班都像我行“注目禮”。我有些飄飄然了，好友李夢玲驚奇的看著我，我問她：“怎麼樣？像不像電影明星？”李夢玲答道：“你這造型真是太酷了，小心帥哥嫉妒你。”“真的？”“當然是真的。”她一臉真誠，我想她不會騙我的。哈哈，我成了一個“電影明星”了。
怎麼樣，願不願意和我交朋友？喜不喜歡勇敢，“小氣”、愛扮酷的我？
另一個世界的我 篇7
國一作文 ,527字當縈繞的霧氣慢慢散去，電車穿梭在森林和溪水之間，悶熱昏沉的空氣壓在胸口，天地變色。穿過古老破舊的綠色隧道，突然我墜入一片清涼。白色長裙的你抱著幽幽荷花香，你是誰？我又是誰？
追隨千年的夢幻，記憶的閘門就此開啟……
假如穿越烈炎的時空觀，假如穿越冰封的時空，我又是誰？是對鏡梳妝的我嗎？另一個世界的魔力，另一個世界之光終會指向何方，沉睡千年的夢幻，夢裡的我是我嗎？
迷失森林的幻想曲在未來的城堡中放映……
我記得，夢中的我跌足而來，柔軟的河床千瘡百孔；我記得，夢中的我垂目而思，月光在眼簾聚攏。荒廢的永恆之井，沾不溼我的若即若離，永夜的幻之森林，心中的薔薇花，無序亂開在森林之邊。我記得，自己探望一朵玫瑰的凋零……
銀月光下的敘事曲講述著另一個世界的我……
我幻想，馬蘇而那河畔響徹空谷的風在聽我召喚，以日月幽閉之光，打開了暗夜詛咒之門。哪裡，茉莉花正講述“你屬於另一個世界的我”，無數的羽毛在輕輕地飄舞著，在虛空中顯得更加美麗與神祕。才發現，月光下的另一個我是藍水晶上一顆小小的顆粒。
用獨特視角鎖定神祕水晶，千頭萬緒，天馬行空的幻想過後，偶然醒來—
才發現另一個世界的我就是我……
迷失曲落下，化作音符，它告訴我，夢已醒來。
我不再迷茫……
另一個世界的我 篇8
國一作文 ,527字當縈繞的霧氣慢慢散去，電車穿梭在森林和溪水之間，悶熱昏沉的空氣壓在胸口，天地變色。穿過古老破舊的綠色隧道，突然我墜入一片清涼。白色長裙的你抱著幽幽荷花香，你是誰？我又是誰？
追隨千年的夢幻，記憶的閘門就此開啟……
假如穿越烈炎的時空觀，假如穿越冰封的時空，我又是誰？是對鏡梳妝的我嗎？另一個世界的魔力，另一個世界之光終會指向何方，沉睡千年的夢幻，夢裡的我是我嗎？
迷失森林的幻想曲在未來的城堡中放映……
我記得，夢中的我跌足而來，柔軟的河床千瘡百孔；我記得，夢中的我垂目而思，月光在眼簾聚攏。荒廢的永恆之井，沾不溼我的若即若離，永夜的幻之森林，心中的薔薇花，無序亂開在森林之邊。我記得，自己探望一朵玫瑰的凋零……
銀月光下的敘事曲講述著另一個世界的我……
我幻想，馬蘇而那河畔響徹空谷的風在聽我召喚，以日月幽閉之光，打開了暗夜詛咒之門。哪裡，茉莉花正講述“你屬於另一個世界的我”，無數的羽毛在輕輕地飄舞著，在虛空中顯得更加美麗與神祕。才發現，月光下的另一個我是藍水晶上一顆小小的顆粒。
用獨特視角鎖定神祕水晶，千頭萬緒，天馬行空的幻想過後，偶然醒來—
才發現另一個世界的我就是我……
迷失曲落下，化作音符，它告訴我，夢已醒來。
我不再迷茫……
一個彷徨的我 篇9
高一作文 ,785字“黃色的樹林裡分出了兩條路……”站在人生的十字路口，有的人激揚亢奮，對未來早已做好了打算；有的人忙忙碌碌、勤勤懇懇，看似毫不在意，其實心裡已經有了把握；而我卻屬於那種每天一臉茫然坐在教室裡拼命學的學渣。
“隨風奔跑自由是方向，敢愛敢恨勇敢闖一闖……”每天清晨伴著羽泉的《奔跑》開始迎接新一天的到來，忙碌的學習生活也就此拉開了序幕。“初三是最重要的一年，能否考上重點高中繼續深造，就看這一年……”班主任在講臺上慷慨激昂發表演說，而底下的同學卻早已昏昏欲睡。每天大堆的作業把我們壓得喘不過來氣，行屍走肉般的生活讓我們有了放棄的念頭，我想要退縮。
班裡有一批同學相繼退學了，他們有的準備出去打工掙錢了，有的準備去上職高了。最後這幾十天，我又該何去何從呢？放假回家時，幾經猶豫，還是翻開了通訊錄，撥打了父親的電話，“嘟，嘟，喂？”我後悔了，當我聽見父親滿是疲憊的聲音時，我就後悔了。我不知道該從何說起，我說不出口。父親在那頭說：“怎麼了？兒子。”我抬頭仰望著天空說：“爸，我覺得沒有希望上重點高中了，我想退學上職高。”那頭靜的可怕，我沒敢再說話。過了一會兒，他說：“兒子，爸相信你是經過深思熟慮的，但是，我希望你給自己一次機會，你好好想想，我會尊重你的選擇。”掛掉電話的我，終於還是忍不住留下了眼淚。
那一次，我絲毫沒有用意。我在想父親雙鬢的白髮，母親眼角的皺紋；我在想他們每天揮汗如雨地在工作；我也在想他們心裡肯定也在時時刻刻掛念著我。我一點點地長大，他們一點點地變老，想要為他們撐起遮風擋雨的大樹，靠什麼來支撐呢？是啊，就像父親說的那樣，為什麼不給自己一次拼搏的機會呢？於是，我開始拼搏。
今天，我坐在高一教師裡回首往事，我很幸運選擇了這條路。黃色的樹林裡分出兩條路，而我選擇了佈滿荊棘的那一條。我相信，多年以後，當我回看這段日子，我會笑著跟自己說：“今天的我，不再彷徨！”
一個奇怪的我 篇10
高一作文 ,861字我是一個很奇怪的人，身上有很多相互矛盾的地方。我平時大大咧咧，但也會寫文藝的小詩；我的東西擺放得雜亂無章，但其實我是強迫症，要麼不整理，要麼就弄得無比對稱；我看上去很高大，但我卻怕火也怕黑……
我眼睛很小，一笑就只剩一條縫了。嘴脣很厚，這是家庭遺傳，我爸也這樣。頭髮扎得很低很散，整天懶洋洋的，一眼望去，那個軟趴趴的一定是我。我有一點胖，臉也很大，我媽讓我減肥，我卻總是堅持不下來。
懶，這是我給自己的第一個關鍵字。我是那種能躺著就不坐著，能坐著就不站著的那種人。如果可以，我能在家宅到天荒地老。懶很正常，但懶到我這種地步的可真不多。但我也有勤快的時候，我可以為了記住一個單詞把它抄寫一百遍，為了解題中午放棄午休，為了把一本書讀完忘記了吃飯……有人說：“你懶的時候特別懶，勤快的時候又那麼積極，真奇怪！”我覺得我只對自己感興趣的事勤快。
像一個男孩一樣，這恐怕是很多人對我的第一印象。我的性格的確有點像男孩，愛打鬧，不拘小節，有點馬虎……這其實也不怎麼奇怪。小時候我家周圍沒有與我同齡的女孩，只有男孩，整天跟男生玩，自然也就像男孩了。我跟他們打架，可以把男生打哭，這就是我。但我其實很敏感，很多事情都會是我很難過，偶爾也會寫一兩首詩，一兩篇文章。因此，有些男生認為我不是女生，也不是漢字，我擁有男生的氣概和女生的氣質。
聰明。這是很多人對我的評價。老師認為我聰明，但是不努力。同學們羨慕我：你怎麼不認真學習也能考好？我對他們只回應：呵呵呵！我又不是智商兩百的天才，怎麼可能不努力就學好。說實話，我的確是一個很奇怪的人，一件事要麼不做，要麼做到最好。背書，要麼不做，要麼就會投入百分百的精力，做作業也是這樣。學習，不是看誰最用功，是看誰最用心，用心才能做到最好最快。
中考之前，我進入了懈怠期，不背書也不寫作業，甚至上課也不聽講，因此中考成績給了我當頭一棒，我這種學習方式，有利也有弊，但我希望我自己能克服自己的懈怠期，全心投入，不再犯此類錯誤。
我就是這麼一個奇怪的人，有很多缺點，但也不乏優點。無論你接不接受，這就是我！
一個自信的我 篇11
國小四年級作文 ,521字我們可以沒有天生的資質，但絕不能沒有後天的自信。
自信，一個必不可少的品質。愛因斯坦曾說：“自信是向成功邁出的第一步。”是啊，沒有自信，就不存在成功。
我不聰明，資質平庸，沒有哪一方面特別突出。平時，我也會在班級里名列前茅，但一有疏忽，我就會被別人毫不留情地擠下去。可我從來沒有氣餒，因為我還有自信。我相信我自己可以重新成為前三名中的一員，甚至是領頭者，有了這份想法後，我會朝著它進發，並做到這一件事。
有一年秋天，我去參加一個比較重要的考試。看著那高手雲集的賽場，我的信心沒有黯淡下去，反而更加絢爛起來。我相信我身上的光芒是獨一無二的，不管是多麼燦爛的光，都擋不住它想要發光的夢想！果然，有了這份信心，我在後面的考試中一路過關斬將，取得了一個不差的名次。
自信是要有的，但我們千萬不能盲目地自信，那樣只會適得其反。如果說自信是陰天的一抹陽光，那盲目的自信就是睛天的一聲雷鳴。
自信，是所有人都不該丟失的東西。如果你因殘疾而自卑，那你應該看看張海迪；如果你因醜陋而煩惱，你應該想想拿破崙；如果你因口吃而擔心，你應該學學日本前首相田中角榮。他們雖然身上都有殘缺，但他們都沒有失去自信。
我不聰明，但是我很自信。自信，將帶領我們走向更美好的明天！
多彩的我 篇12
國小五年級作文 ,968字哼著小調，揹著斜垮包，手揣在衣兜裡，留著一頭烏黑的短髮，走在路上。
她是誰呢？
一雙美麗的眼睛，下面搭配著一個不太挺的鼻子和一張能言善辯的嘴。
她是誰呢？
努力的我
“E-F-F-O-R-T……”6年級教室傳來書聲。
對於我，是否能用“effort”形容呢？
10歲的我努力完成每件事，從未停止追逐的腳步。要有衝勁，有夢想，有目標。老師告訴我們：“面對每一個挑戰，不退縮，要越挫越勇。挑戰是磨練，是考驗，只有想做的，沒有完不成的。”還記得我轉學的那個暑假，因為公立學校和私立學校教材不同，我僅用了八天時間，背完了四個學期的英文單詞。每當我想放棄的時候，媽媽總在一旁激勵著我，我也總告訴自己：“你要是想學，總會有辦法！”最後那次四年級開始的入學考試，我以滿分的成績迴應了所做的努力。
聰明的我
我可以在別人困惑時，一語道破“天機”，可以在“山重水複”裡找到“柳暗花明”。同學賜我一美稱曰：王老師。我聽見“王老師”的稱號，便得意地回答：“徒兒，你又調皮了！”
然而，同學們為什麼叫我王老師呢？還記得在那節語文課上，老師正講到興頭上：“所以，通過這個故事，我們可以看出魔鬼是凶狠的，漁夫是聰明的，對嗎？”
“不對！”我正讀著課文，聽見老師這句話，便打斷了他，“魔鬼和人一樣，起初他是盼望，後來是希望，然後開始厭倦了，漸漸的變演變成了怨恨，所以才會才會企圖傷害漁夫！”
老師一愣，馬上做出一副“甘拜下風”的樣子笑道：＂哈哈，王老師說深刻啊！＂這便是＂王老師＂的由來。
活潑的我
據說自我轉到班裡來，總不乏歡笑在耳邊，這時，同學又賦我一美稱曰：段子手。同學總會因為我不經意的一句笑話而笑得前仰後合。
潑辣的我
對於動不動就來脾氣的我，也免不了被冠上“女漢子”的頭銜。但凡我一生氣，便滿坐寂然，無敢譁者。仗著一股“氣”，我在江湖上掀起的波瀾眾多，無法一一道盡吶！
文靜的我
閒暇時，我愛拿一本小說細細品味，慢慢品讀，書中的情節常牽動我的心。上次我看曹文軒的《青銅葵花》時，稀里嘩啦的哭了六次，媽媽便在一旁默嘆：“看個小說，至於哭成這樣嗎？”看書時，儘管世界載紛繁複雜，都與我無關，我只知道書的世界是那麼美好！
多彩的我
我喜歡看書，喜歡畫畫，喜歡拉小提琴，喜歡書法，我是努力的，我是聰明的，我是活潑的，我是文靜的，我是多彩的，我是這樣的……
你呢？
一個勇敢的我 篇13
國小五年級作文 ,448字他，一頭深黑髮亮的頭髮，目光敏銳的眼睛忽閃忽閃，又高又直的鼻子像一座迷你小山掛在臉上，整齊的牙齒白而發亮。別看了，他就是我，一個勇敢的我，可能別人要問：“為什麼你很勇敢？”放心，就讓這個故事告訴你吧！
星期天，打電腦遊戲，我拿著98K狙擊步槍和弟弟走進危險區—被一隻野狗佔領的籃球場，我給弟弟下了任務：把野狗趕出籃球場。我讓弟弟先上，只見他隨手撿起一根木棒當做平底鍋丟了出去，結果沒砸中，哎，看來只能我親自出馬了，我用98K瞄準，想打他的頭，只聽“嘣”的一聲，子彈打中了它的眼睛。野狗被痛醒了，看到我們，直奔了過來，我們趕緊爬到樹上，野狗不會爬樹，只好到下面等著敵人（我和弟弟）下來，我想：這麼等也不是辦法呀！要不賭一把。於是讓弟弟用沙漠之鷹（彈弓）掩護我，我去找隊友，弟弟同意了，我一下子跳了下去，狂奔起來，不一會兒，我就找到了幾個隊友，於是他們拿了M416和AKM與我共同去營救弟弟，到了籃球場，組成三角隊形，看到狗就狂射，那隻狗頭破血流的離開了。
怎樣？這就是我，一個勇敢的我。
多姿多彩的我 篇14
國小四年級作文 ,1425字【調皮的我】
宮玉婷
我是一個調皮鬼！愛搞惡作劇！
有一次，我去找好朋友玩，我們玩捉迷藏，我藏到了她家的櫃子裡，很深很深，很黑很黑，我有點心驚肉跳。她找不到我，趁她去另一個房間，我在桌子上拿了一個西瓜皮放在地上，我這次的計劃就是——讓她踩到西瓜皮摔到地上。嘻嘻！我又回到櫃子裡，我很想這次能成功。
她又過來了，撓著腦袋嘴在說什麼。她一不留神，踩到了西瓜皮，只聽“啊”一聲，她摔在了地上。我看到這樣了，我一邊哈哈大笑，前仰後合，合不攏嘴，笑得我眼淚都出來了。她看見是我搞得鬼，說：“你怎麼這樣調皮啊！”她火冒三丈，又說：“摔死我美麗臉了，你不能這樣了。”我朝她做了一個鬼臉說：“你失敗啦！“
你們看，我是不是很調皮？
【愛畫畫的我】
於麗萍
我好愛好愛畫畫兒。
今天我想畫我的爸爸和媽媽。首先，我先畫媽媽。因為我覺得媽媽很美麗，像一朵盛開的花，美麗無比！再畫胖胖的爸爸，爸爸胖得像一頭可愛的小豬一樣。我開始畫的時候，媽媽突然走了進來，就問我你在畫什麼呢，我說沒有畫什麼呀！我裝作很神祕的樣子，一會兒媽媽出去了。我才放下了緊張的心情！
我開始畫了，先畫美麗的媽媽，我把媽媽畫成一個美麗的小仙女。再畫胖胖的爸爸，一說起胖胖的爸爸，我就想哈哈大笑，因為我給爸爸畫了一個圓圓的大肚子，我還一邊畫一邊笑，過了一個多小時，我才把這幅美麗的畫畫完了，我可開心了。
我高興地跑到爸爸媽媽面前說：媽媽爸爸你們看這是你們的秋天時光！我開始跟他們解說我畫的畫兒。我說：媽媽我把你化成了小仙女，媽媽聽後，美美地抱了抱我。我又說，爸爸我給你畫成了一頭可愛小豬的樣子。爸爸聽後大驚失色地說，我有胖胖的樣子嗎，我說有啊，他說，氣死我啦，他的眼睛瞪得大大的，圓圓的，直喘著粗氣。我哈哈大笑起來！
看到我畫的畫，爸爸媽媽說，你真像一個小畫家，聽完我高興極了，像一隻活蹦亂跳的小兔子。
這就是愛畫畫的我！
【調皮的我】
馮思遠
我是一個調皮鬼。
有一次媽媽在化妝，我故意躲在媽媽身後，我先在左邊打一下他，然後蹲下身子藏起來，媽媽轉過身沒有發現人，就轉過去繼續化妝，等了一會兒，我又在右邊打了一下媽媽，繼續蹲下身子，藏起來，她又向後轉了轉。媽媽轉身我把她的化妝品拿了過來。向媽媽做了個鬼臉，撒腿就跑了。
不好，天打雷閃電了，房子要倒了。媽媽邁開大腿就追我。爸爸和弟弟見媽媽生氣了，全身發抖，爸爸抱起弟弟迅速的逃走了，並且對我說：“兒子，保重！”媽媽，火冒三丈，大聲喊道：“小兔崽子，你給我回來！給我回來！”媽媽那獅吼航的聲音，恐怕全宇宙都聽得到。如果有一個老鼠洞，我一定鑽進去。我向右轉身，做了一個大大的醜醜的鬼臉。媽媽氣的頭髮都快著火了。好像要發出電光了，媽媽用兔子般的速度來追我，我用豹的速度逃跑。誰知老天爺跟我過不去似的？有個小凳子在我面前絆倒了我。哎媽呀！摔跤了，疼死我了，屁股都開花了。
媽媽趁機追上了我，我只能自投羅網了。媽媽的眼睛瞪的圓溜溜的，氣沖沖的問我：“兔崽子，你下次還敢不敢了？”“不敢了，不敢了，不敢了。”我像霜打的茄子似的，雙手抱拳相只溫柔的小貓一樣跪地求饒。媽媽說：“你真是宇宙無敵調皮鬼！”
嘻嘻，這就是我的特色呀！
做一個真實的我 篇15
國一作文 ,772字有人說，16歲是花季，17歲是雨季。而我卻一直固執地認為13歲才是花季和雨季共同誕生的時節。13歲，一腳還踏在童年的夢鄉中久久不肯出來，一腳卻走進了青春的舞臺。13歲的我，正是如此一番景象。
我捨棄不了陪伴我13年的那份童真。一根烏黑髮亮的辮子雜亂地垂下來，好像一條亂糟糟的草繩。微笑常掛在臉上，絲毫不在意那兩顆總想露出來的小虎牙。也許這融融笑意，讓你瞬間就聯想到冬日的陽光，溫暖，散落在每個心靈的角落。
然而，我似乎過早地持有成年人的那份自信。就拿寫作來說吧，在我的“寫作”生涯中，我一直從未間斷過向報社投稿，儘管許多稿件石沉大海，可我堅信，奇蹟總會在下一次出現。
我愛詩，也曾自不量力地寫詩。一次作文中，我寫了一首我原創的詩，結果被老師讀了出來。全班同學聽得丈二和尚，摸不著頭腦，有的笑，有的發呆了，而我仍然沾沾自喜。
有人說我“少年老狂，不知天高地厚”，可我依舊“我行我素”，但丁不是說過嗎？——走自己的路，讓別人說去吧！如果自己都不相信自己，又怎能奢求別人相信你呢？
也許，我不會有杜甫那“讀書破萬卷，下筆如有神”的能耐，但我可以有陶淵明那份“好讀書，不求甚解，每有會意，便欣然忘食”的志趣。
我喜歡與簡·愛共行品味她那一波三折，峰迴路轉的命運；也喜歡與格列佛一同去漫遊飛島國，嘲笑那些荒誕的發明；更喜歡在大觀園中看黛玉是如何葬花。
我甚至喜歡在一個靜默的角落中反思自己，與自己心靈深處那個高尚的我談天說地。在寧靜中慢慢梳理自己雜亂的思緒。我經常這樣做，不知何時，它已經形成了一種習慣。
有人詫異我童年般的天真與我成年似的深沉的統一，那我告訴你，這就是我，一個真真實實的我。
一個獨特的我 篇16
國小三年級作文 ,459字看！遠處走來了一位九歲左右的女孩，她長了兩條彎彎的眉毛，一雙烏黑的、大大的、水汪汪的眼睛，紅紅的小嘴巴，整個人透著一股活潑勁兒，那就是三年四班的學生——世界上獨一無二的戚雨嘉。
我的愛好就像一座彩虹橋，五彩繽紛：朗誦、彈琴、畫畫、唱歌等等。不過我最喜歡的還是看書，一看起書來就像海邊的娃娃離不開大海；山裡的孩子離不開石頭；槐鄉的孩子離不開槐樹。當我一看見別人看書，心裡就癢癢的不行，真想借來看看啊！每次我和爸爸媽媽一起去哈密，我們都會去圖書館看書，每次我一直看到叔叔阿姨下班，我才會戀戀不捨的離開。
我的性格很開朗，但我的缺點就是馬馬虎虎。嗨，別提我這個壞習慣了，說起來我就臉紅！記的上學期期末考試，我不費吹灰之力就寫完了，本以為能考一百分，卻考了九十九分。卷子一發下來，我竟然錯了一道判斷題，把分看成了秒，把秒看成了分，嗨，別提有多可惜了。
怎麼樣？這就是那個獨特的我，你喜歡我這個陽光開朗的小女孩嗎？我的優點和天上的星星一樣多，不過我缺點也不少，如果你想更加了解我，就和我一起做朋友吧！
多姿多彩的我 篇17
國小六年級作文 ,562字嗨！大家好，我叫曾雨萱，今年九歲了，上三年級，你們想了解我嗎？下面我就給大家介紹一下我吧！
我有一頭烏黑的長髮，一對細細漂亮的眉毛，一雙炯炯有神的眼睛，高高的鼻樑，一張能說會道的巧嘴。
我愛安靜，經常下課了會捧著一本書，像海綿一樣吸取著無邊無際的知識，在家裡我也一樣喜歡看書，記得有一次，有客人來我家做客，我給客人敬了一杯茶，就一個默默走進房間，拿著一本書靜靜地看著。
我的愛好除了看書，還有學彈古箏，每天晚上看著老師寫的曲子，不停的練著。
我的優點就像天上的星星，多的數不清。嗯，但我的缺點也很多，第一是馬虎，老是到了考數學的時候，總是把286看成268；第二上課的時候也會做一些小動作；第三在學校寫作業時總愛東張西望……，還有一些缺點實在是不好意思向大家吐露。
我還很樂於助人，有一天，一個同學向我走來，她問我一個數學問題，我很有耐心的給她講了兩邊，她懂了以後跟我說“謝謝你”，我很高興的說：“不用謝，同學相互幫助是應該的，我們需要共同進步！”
你知道我的理想是什麼嗎？偷偷地告訴你：我的理想是將來當一名舞蹈演員，你可千萬不要告訴給其他人哦！
這就是我，一個努力，愛好廣泛的小姑娘，一個讓爸媽能感到無比自豪的小姑娘。你們願意和我做好朋友嗎？
多彩的我 篇18
國小五年級作文 ,745字我，個子挺高，身體偏胖，有一頭長髮隨便紮成一條馬尾辮。我最大的特點是與人為善責任心強，我最大的優勢就是好學習學習好。換句話說就是除了學習好，我對其他事不太感興趣，因此被好友戲謔地成為“書呆子”。
我對學習一直很看重，堅信學生的天職是學習，努力學習是我最大的責任。學習能讓我們的生活更充實頭腦更靈活，為以後的生活打下牢固的地基，讓以後過得更自由輕鬆。功夫不負有心人，我一直是老師同學心中的好學生棒學生，考全班第一、年級第一都在意料之中。大家讚許的目光給我很大的成就感，自然，我很清楚，自己只是矬子裡的將軍，沒有驕傲的理由，必須再接再厲。我的一對一的學習搭檔卻對學習很隨意，經過我影響和不依不饒地檢查，她的責任感有所增強了，對學習的注意力也集中了一些。
本來我一直不會玩手機、電腦，許多同學都說QQ、微信的種種好處，叫我學會與時俱進，不然簡直是書呆子一個。我就咕噥地說：“當然了，我忙著學習呢，哪像你們呀！”她們問：“你說啥？”我趕緊說：“沒說啥。”既然連老師都叫用手機發作文，我也就學著點吧。
學習累了，大腦也得休息呀！我會偶爾開個玩笑放鬆下心情，只是偶爾，自然是善意的。舍友彤彤長大後要當明星，一次我和她開玩笑說：“給我籤個名吧，等你出了名我再高價售出，那樣我就成富翁了！”彤彤大言不慚地說：“去，我的簽名很珍貴的，你買還差不多，想讓我白給你，沒門！”說完，我倆就開懷大笑了。
怎麼樣？我既熱愛學習，又能督促同學，還偶爾開個小玩笑。我的優點很多，難說完，誰還想知道更多，去看馮老師的《五好女孩陳璐》好了，相信現在你們已經記住我這個多彩的人了！
那兒我發現了一個嶄新的我 篇19
國一作文 ,874字“嘀——嘟！”門鈴響了，我戀戀不捨地放下手中的《品三國》去開門。
門開了，外面是樓上的搗蛋鬼小瘋。他的爸爸媽媽整天忙於工作，沒時間管他，他只好和年邁的奶奶住在一起。也許是因為缺少父母的關愛吧，他經常搞惡作劇來引起大家的注意。唉，希望這一次他不會做出什麼過分的惡作劇。“哥哥，我媽給我奶買了一個拼裝的食品櫃，我和奶奶都不會拼，所以我就找你來了。”我本來是不想去的，因為我只想在家裡安靜的看書，這種動手的麻煩時我才懶得做呢。而且，從小我的拼裝能力就不強，但我想到他們家的處境，決定去試一試。
進了小瘋家，我看了看小瘋拼裝的底子和拼裝說明書，才發現原來拼裝並不是一件難事。我認真的檢查了小瘋的底子，發現他犯了一個很大的錯誤——食品櫃的側面安反了。
於是，我開始改造小瘋做的食品櫃，我拆螺絲卸鋼管，把食品櫃的側面正過來，再把螺絲和鋼管重新安上。光是這一點兒就花了我四十多分鐘。我累得一屁股癱坐在地上，臉上的汗一滴一滴地往胸口流，溼透了我的背心，這時候，奶奶端著一盤西瓜從廚房走出來，“嘉嘉，吃點兒西瓜歇會兒吧，瞧把你累的，臉都紅成啥樣了？再瞅瞅這背心，都塌了，趕緊回家換一身吧。”我吃了西瓜，換了背心，準備繼續幹活。
我把食品櫃放倒，拿起車輪，插在食品櫃底部的孔裡，順時針一擰，車軲轆轉上去又下來。就這樣一點一點地，我終於把車輪都安上了。
安裝食品櫃的最後幾部：安置鋼板，加緊兩側。我輕輕地把鋼板放在鋼管上，再使勁一拍，鋼板就固定在了鋼管上。等我把鋼板都固定好後，又拿著扳子將螺絲一一擰緊。呼！終於做好了，這真是個奇蹟。要知道我可是個書呆子啊，真沒想到我的動手能力竟然這麼強，真佩服我自己。“哇哦，好棒啊！我真是太佩服你了，這麼難的東西你都能裝上！”小瘋十分崇拜的對我說。
現在想想，才發現有一顆憐憫之心是多麼的重要，如果當時我不去幫助小瘋，或許我就不會發現那個心靈手巧的我，那個敢於嘗試的我，那個嶄新的我！
一個孝心的我 篇20
國小五年級作文 ,610字在生活中，很多人具有愛心、孝心，我也不例外，今天，就讓我給大家講講我的孝心吧。
在我很小的時候，我就萌發了一粒孝心的種子。我想長大後一定要用我的行動讓媽媽知道我有多愛她。所以我不僅努力學習，還成了她生活中的“貼心小棉襖”。現在看來，我的願望實現了。
記得在一個風雪交加的晚上，我和媽媽在放學回家的路上艱難地走著。突然，旁邊的媽媽腳底一滑，一下子就摔倒在了地上。當時，在一旁的我害怕極了，趕緊把倒在地上的媽媽扶了起來，焦急地問她疼不疼，摔壞了沒有。但是，媽媽卻輕輕地說，不要緊，讓我放心。我知道，媽媽一定很疼，因為我無意中摸到了媽媽手心裡都是冷汗，並且雙腿也在打顫。
於是，我一路上緊緊地拉著媽媽的手，並且背起了媽媽的包……
還有一次，媽媽嘴裡長了多年的立事牙發炎了，媽媽受不了那劇烈的疼痛，只好去拔牙。
醫生說，這種牙很難處理，需要把整顆牙齒切成小塊，再一塊塊拔出來，然後再把切開的肉縫好，媽媽聽了後，更恐懼了。
為了消除媽媽的恐懼，我安慰媽媽說，您經常對我說堅強些，現在您也要堅強啊，況且我還在你身邊給你壯膽。媽媽聽我這麼說，輕鬆了不少，說我長大了，知道勸解人了。
回家後，我為了讓剛剛拔牙的媽媽能迅速恢復健康，我還去廚房為媽媽熬了香噴噴的小米粥，並且在以後的幾天中，我每天放學都照顧媽媽，媽媽高興極了。
這就是我對媽媽的孝順，我知道我做的還不夠，還要繼續努力。