三個不同的我相關作文20篇

三個不同的我篇1

國小四年級作文 ,852字

大家好，我叫揚麗帆，今年九歲了，現在我為大家介紹三個不同的揚麗帆：“書呆子”揚麗帆、“小懶蟲”揚麗帆、“小棉襖”揚麗帆。

雖然我現在只讀三年級，認得字不算多，但是隻要我一走進書房，就會變成一個不折不扣的“書呆子”。我特別喜歡作文書，記得那天爸爸才給我買了一本《作文第一工具書》，我就迫不及待貓在書房看起來了。哥哥在客廳喊：“妹妹，把書房大抽屜裡那臺膝上型電腦幫我拿出來下。”我說：“好的。”我直起身準備去拿，可是那書桌好像有一種神奇的魔力，又吸引我坐了下來……大概過了有十幾分鍾，哥哥見我還沒出來，火冒三丈地跑進書房，大聲吼叫道：“你個‘書呆子’，大半天搞西西（永州話，搞西西就是幹什麼的意思）去了。”我反駁說：“你平常不是叫我多看書的嗎？”哥哥一下子也找不出話來講我，只好笑笑拿起筆記本出去了，這下沒人來吵我看書了，我盡情地看了一個上午。

當然我並不是一直都這麼勤奮的，有時我也會偷懶，尤其是到了床上，我就會變成一個實實在在“小懶蟲”了。有一個週末，爸爸媽媽哥哥晚上出去打漁了，回來比較晚，都到了晚上十點多了，平常我都是九點半就上床的。由於我一個人在家睡覺害怕，就一直看電視等到他們回家，他們終於回家了，我立刻跑進房間倒頭就睡了。你知道我第二天睡到幾點起的床嗎？呵呵，我笑是因為我媽都把手伸進被窩裡來撓我癢癢了。我伸了一個懶腰，深深地打了一個哈欠，聽見老媽在旁邊說，“都日上三竿了還起不來，你看下幾點鐘了。”我一看鐘，哇，快十點了！沒想到我這麼能睡！這個“小懶蟲”不是浪得虛名喲。

最後介紹第三個我，俗話說，女兒是父母的小棉襖，這話可不假。媽媽經常在別人面前誇我是她的小棉襖。尤其是那次媽媽重感冒發燒了，躺在床上休息，我聽說感冒了要多喝水，於是我倒了一杯熱開水，走到床前端給媽媽，看到媽媽起來有些費勁，趕快把水放在一邊，將媽媽扶起來，再端水給媽媽喝。想起我發燒的時候媽媽會幫我敷額頭，我又擰毛巾幫媽媽敷額頭，一直在照顧媽媽。媽媽康復以後，逢人便誇我是個貼心的“小棉襖”。

好了，這就是我，三個不同的我。

兩個不同的我篇2

國小三年級作文 ,456字

看到題目你一定會納悶，兩個我？別想了，讓我來揭曉答案，介紹一下吧，我叫王杜瀚，是一名三年級的小學生，我的爸爸來自山東梁山，是《水滸傳》中水泊梁山哦！

作為水滸英雄後代的我，是一個十分好動愛玩的小男孩，每逢假期，我和小朋友三五成群，呼朋引伴，痛痛快快地瀟瀟灑灑一回，玩個天昏地暗。我們男孩最愛的就是槍戰遊戲了。夏天我騎著山地車，跨上水晶彈槍。小區是我們的模擬戰場，小亭子就是我們的碉堡，我們在“槍林彈雨”中“殊死搏鬥”，進行男子漢之間較量。雖然回到家後，通常是滿身泥濘或鼻青臉腫，但我還是很開心。除此之外我還是一個“游泳高手”，去年夏天我已經學會自由泳、蛙泳。

再說說靜的我吧，我是一個小書迷，一頭扎進書堆中，就如同走進書的海洋，汲取知識，經常是拿起書一兩個小時放不下來，有一會，在新華書店看書，書中的故事熱愛吸引我了，讓我忘卻了時間，一看手錶“哇”！已經過去了五個鐘頭，外面天色已暗，在一旁的媽媽們笑著說：“你真是個小書蟲，看來只有書才能讓你清淨下來”。

一個動的我，一個精的我，合二為一就是一個完整、真實的我。

一個與眾不同的我篇3

國一作文 ,620字

我有一個習慣就是愛冒險，不知怎麼，我什麼事都不怕。

小時候，我就有一個小名“小淘氣”，這名對我來說挺合適的。因為我小時候曾被摔傷，燙傷，砍傷，都是淘氣造成的，到現在還記憶猶新。

其實，我這個人處事還不錯，我多數時候是誠實的，偶爾也會撒謊，我曾被誠實捱了一頓打。記得有一次，我在教室裡做作業，剛好有位別的同學也在，我做起後沒有收拾就跑出了教室外，誰知那個同學就拿起我的作業去抄，第二天早上放學，老師就把我倆叫到辦公室，訓問我們，兩個人都在沉默，摸不透老師為什麼叫我倆。終於，老師氣沖沖把作業丟給我倆，作業本上竟然兩人都錯在一個題上，而且全班沒有第三者，當時，在情急之下我給了那個同學一拳。一句話也沒有講就跑出了教室，老師又把我叫進來，問我作業是誰抄誰的。我說：“當時，我做起作業就跑出了教室，你說誰抄誰的”。那個同學無話可說，可老師還是打了我一頓。我覺得還是挺值的。

我的脾氣也是挺暴躁，特別對於家人，我經常對媽媽發火，可過後，想想又不對，但有時也不能抑制。一次，我向媽媽問起手摔傷的事，她總是面帶笑容說：“當時，你五歲，在樓上抓蜂蜜吃，一不小心就摔下來了，算好有毯子，要不然一定會更傷。”我看了一眼傷，只見麻麻的一片，我頓時對媽媽大叫起來“你為什麼不看住我，不讓我吃蜂蜜。”因為當時你抓蜂蜜，讓蜂蜜落在了地毯上，我要忙著弄掉啊！我也叫你不要再吃，但你只是答應，並不停止吃啊！我又跑出了家門。

我是不是挺與眾不同，對比一下，跟你有什麼分別吧！

八年級一個與眾不同的我篇4

國二作文 ,556字

與眾不同這是一個特殊的字眼，也是有著特殊的含義。

現在的我，在人群中會顯得非常突兀，也許我已經做到了，但這只是淺層的含義。

一名初中生，身高已經突破一米八的人，難免會覺得自己與眾不同，因為你的視線經常是烏壓壓的一片，感覺自己非常突出，這時就總想把自己藏起來。

藏住自己的身體固然簡單，但是我也在不經意間藏住自己的心智。就像兒時捉迷藏一樣，我就是那個尋找的人，每次都喊：“我看見你了”好似聽著被發現了，實際上只是在盡力掩蓋這一刻的尷尬，沒有找尋到自己的心智，匆匆地掩蓋了過去。八年級，我有時也依然如此。老師每一次提醒到我的缺點，我都並不在意；包括在某些活動或者決策時，我的心智總是想鑽到地縫中去。與其他人不同的是，我忽冷忽熱，並不是一個天上，一個地下（天上那些積極表現，上進的人；地下低頭沉默不語的人），我處在他們之間，這種性格也促進了我的與眾不同。

捉迷藏終究還是要找到人的，找到那個藏了很久的心智。“一鳴驚人”這個成語用得好，平常不被人所瞭解，但是最終有一天會鳴天，那時將會是真正意義上的與眾不同。

八年級，俗話說是初中的分水嶺，我也時時刻刻感受出來了，自己一個不經意的壞習慣，或者學業上的一個陡坡，都會感覺自己的心智不狗夠用了，可是我終將衝破這迷霧，解開八年級的枷鎖，尋找真正意義上的，並可以持續的與眾不同。

一個與眾不同的我篇5

國小四年級作文 ,445字

“咦，這個小女孩怎麼跟我長得一模一樣呀？”我皺著眉頭說道。

鏡子裡的小女孩姓石，名卓涵，為什麼叫石卓涵這個名字呢？因為她的parents（父母）希望她卓越，又有涵養文靜。石字是因為她的父母希望她像一塊石頭一樣攀登學習的高峰，遇到狂風暴雨也要像石頭一樣堅定無比，但更是因為她爸姓石。

小女孩的興趣很多，有寫字、唱歌、跳舞。但她最愛的數跳舞，現在已經六級了，無論在何時，何地她都可以來一個標準的“一字馬”。

那個小女孩很懶，懶的可以和“豬”一爭高下。她又像一個“慈禧太后”動不動就命令她的“媽媽牌奴婢”和“爸爸牌奴才”，在家裡數她最“勤快”了。

她是雙魚座，一聽就知道成績不怎地，但通過她四年裡不斷的努力，終於考出了好成績，差不多在中等水平，但是她並沒有驕傲，只是在心裡刻下“加油”這兩個字。

她的理想是當一名勤勤懇懇的老師，把知識傳給下一代的學生，成為學習路上的一根蠟燭，照亮別人，燃盡自己。

她的人生格言是：加油！加油！加油！要相信自己。

其實鏡子裡的小女孩就是我，我喜歡一個與眾不同的我。

不同的我篇6

國二作文 ,712字

從小到大，我永遠都是一個極其普通的人，沒有什麼突出的地方。在進入初中之前，我一直都是一個被欺負者，我的生活黯淡無光，失去了童年時期所應有的色彩。

記得小學四年級的時候，我有幾個很要好的朋友，我很重視這份友誼，對於她們，我無話不談，幾乎把整顆心都給了她們。直到有一天，我在回家時發現我的車胎被人放了氣，當時我並沒有在意，因為我已經習慣了。第二天，車胎又被人放了氣，第三天，第四天……我從來不把自己所受的委屈告訴父母或老師，總是自己一個人默默地承受著。已不記得是什麼原因，我發現那個放我車胎氣的人竟是我最要好的朋友，當時我很傷心，如果是其他人做的話我是不會這麼難過的。儘管如此，我後來還是與她們友好地相處下去，畢竟她們是我的好友。過了一段日子，在這件事將要被我遺忘的時候，班裡的同學不知從何時起開始嘲笑我，並大聲地說我的祕密，我頓時怔住了--他們怎麼會知道的？我只和她們說過，難不成……後來，我終於驗證了我的猜測。這次我是真的傷透了心，我整天悶悶不樂，我還懷疑世界上到底有沒有真正的友誼。從那天起，我與她們漸漸疏遠了。有一天早上，我與幾個同學一起在場地上掃地，突然，他們又拿那時的事嘲笑我，這使我十分憤怒，忍無可忍之下，我打了其中一個人一巴掌，這是我第一次出手打人。我不知道自己為什麼會這樣做，但我至少清楚一點，我不後悔。我想這是他們長年來欺負我所應有的懲罰。

進入初中後，我好像完全變了一個人，我不會再讓任何人欺負我，我的脾氣變得很暴躁，常常因為一點小事而耿耿於懷。內心變得極為複雜，我不僅討厭身邊人，更討厭自己。

我不喜歡這樣的我，雖然這樣給我帶來了全新的生活，使我變得不再軟弱，卻使我失去了原先一份珍貴的友誼與應有的快樂。

與眾不同的我篇7

國小三年級作文 ,439字

Hi，大家好！我叫孔德寧，今年九歲了，在三年級三班這個溫暖的大家庭裡讀書。

今年我1米4左右，留著毛寸頭，別看我的面板黑黑的，可健康呢！我有一雙炯炯有神的眼睛，眼睛裡的眼珠像兩顆亮晶晶的黑寶石，閃閃發亮。眉毛像一把鋒利的寶劍。我有一雙敏銳的耳朵，可以聽見任何聲音。一個靈敏的鼻子，可以聞見任何味道，有一次，家裡來客人了，奶奶做了好多菜，我從客廳就聞見香味了，哇！好香！小小的嘴巴能說會道，有一次我背古詩，一口氣背了好幾千字。去年，我參加朗誦比賽，還得了個一等獎呢！

我愛好廣泛，喜歡誦讀、打籃球、下象棋、跑步，特別喜歡游泳。暑假裡，我和蔡佳霖比賽游泳，是1。5米深的池子，游泳員說：“開始！”我趕快跳下水，不停地往前遊，遊了一會兒，就快到終點了，我回頭看了看蔡佳霖，還沒有游到一半呢！我高興地喊起來：“我勝利了！我勝利了！”

我還喜歡看書。睡覺前看書，吃飯前看書，就連上廁所也看書，書是我的好朋友。

這就是愛看書、愛游泳、與眾不同的我，你們喜歡我嗎？如果喜歡我，就和我交朋友吧！

與眾不同的我篇8

國小五年級作文 ,417字

我有一雙彎彎的眉毛，像一個月亮似的。下面還鑲嵌著一雙炯炯有神的大眼睛。烏黑烏黑的頭髮像一個黑色的鍋蓋似的，小小的嘴巴像一個小雞蛋似的。最引人注目的是我那小小的耳朵，像一個小小的洞口。似乎只能裝下一顆葡萄。

愛看書的男孩

每一次看到好看的書，我都會迫不及待，狼吞虎嚥的“吃”下一頁又一頁。因為這一件事，班上的同學都叫我“書蟲”。我記得有一次，我正在看書，而朱智成他們在外面喊：“廖彥沛，你來玩嗎？”我還是繼續遨遊在書的海洋裡。直到朱智成走近我的旁邊，大喊一聲：“廖彥沛。”我才離開了書的海洋。

粗心的男孩

我還是個粗心的人，那一次考試，是期末考試，老師說一定不能漏題不寫，可是考試開始了，我瞬間就把老師說的話給拋到九霄雲外去了。寫完試卷，我就開始檢查，我反過來一看有一道題忘記寫了，嚇得我頭上冒出了汗珠，我趕緊寫上去，可是沒有想到最後我還是錯了一道題。

我的與眾不同可體現各各方面，它們像一顆顆珍珠似的，連在一起，就是我美好的童年生活。

與眾不同的我篇9

國一作文 ,672字

“好心酸！”這是我最近常對倒黴人說的一句話。雖然我不能確切地理解這句話的意思，但沒關係，說著玩玩，堂堂一個90後，沒點潮流感怎麼行呢？咳咳！注意了，介紹一下！本人大名鄭心潔，小名嘛，沒有！我呢，今年快13歲了，一直留著烏黑柔亮的長頭髮，可惜啊，去年暑假被理髮師“謀害”了。我一笑，嘴角兩邊就會泛出兩個甜美的小酒窩，本人性格外向，開放型，因此廣結善緣。現在是初中一年級的學生。

我，是一個普普通通的初中生，但是，我，絕對不是千篇一律的初中生。

我一直認為我與別人不一樣，這是有依據的。上幼兒園時，老師會教我們說英語，唱簡單的英文歌。每當老師讓我們記單詞時，我總是最快的一個。（幼兒園學的單詞都比較簡單，如：dog，pig…）。五六歲時牙還沒有長好，說起英語單詞，唱起歌來卻毫不含糊。我學習的態度很認真，從不偷奸耍滑，受到了老師的青睞和同學的羨慕。

興趣是從小培養的，我對英語的興趣，從幼兒園就開始了。一年級我就報了英語補習班，現在我還在學的。我可不是某些同學口中“崇洋媚外”的人。我隱約覺得，我學習英語，是為了通過英語來發揚我們中華民族傳統的漢語文化。

我還是一個執著的“追夢人”。當老師，這顆夢想的種子從三年級開始就在我的心中紮下了深根，從未動搖過。“教師是人類靈魂的工程師”，“老師是辛勤的園丁”，“老師像蠟燭，照亮了別人，卻燃燒了自己。”“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”……這些詞句都不足以去形容這樣一個偉大、崇高的職業。所以，我勵志：長大以後要當一位好老師。

一個有潮流感而又盲目跟風的我，一個擁有崇高理想的我。是不是一個與眾不同的我？

與眾不同的我篇10

國小二年級作文 ,289字

在我們班上，有這樣一個女孩，她圓圓的臉上有一雙炯炯有神的眼睛，兩道像月牙一樣的眉毛，後面還有一條老是甩來甩去的馬尾辮，這個女孩就是我。

記得有一次我坐電梯，我請一位叔叔幫我按一下電梯，進電梯後，我連聲說“謝謝”，出電梯時，又跟叔叔說“再見”，所以我常常被人誇獎是個懂禮貌的小孩。我的性格也挺開朗的，遇到不開心的事就鼓勵自己說：“沒有什麼大不了的事，一定會解決的。”所以班裡的同學都喜歡和我做朋友。我還有許多興趣愛好呢，比如：畫畫、看書、跑步、旅行等。同學們都說我是班裡的領頭雁、好夥伴、好同學，每當聽到這些話的時候，我心裡美滋滋的。

我就是這麼一個普普通通，但又與眾不同的女孩。

與眾不同的我篇11

國小六年級作文 ,576字

我的個子很高，細小的眼睛，小巧的鼻樑上架著一副眼鏡，我的相貌平平。

我的性格很多變，顯得與眾不同。和陌生人遇見時，我總會很內向，有時，半天也擠不出一個字，只能擦肩而過。記得有一次，我分到一個新班，和大家都不熟悉，而我又偏偏忘帶文具盒了，只能焦急地坐在位置上，反覆翻著書包，希望文具盒能“蹦”出來。可惜，只能是我的一廂情願。看著坐在我旁邊的新同學，我總是欲言又止，始終沒有勇氣去借筆，心也緊張地跳個不停。然後，我用自己幾乎都聽不到的聲音詢問道：“你能借我一支筆用一下嗎？”可是，對方一點都沒聽到。最後，我只好找到一支地上掉的筆用了起來。

不過，倘若我跟一個人熟了，就完全不是這樣了。有一次，我同桌正在趕作業，需要抄寫一些資料，可他卻自己都懶得看，直接讓我給他報。“五千二百三十……”"六千一……"我拖長了音，可我同桌卻毫不理會，快速跑向辦公室交作業。但，當他回來時，我也將最後幾個字"吐"出來了；百五十……我同桌便狠狠地瞪了我一眼，又奔辦公室，把資料改回來了。可是，這還不是他心急嗎？哈哈，我還沒報完呢。

我的性格多變，對待熟悉的人，我總是很活潑，而對很不熟或陌生的人，我又總是很內向，從不輕易外露性格。這，就是我的不同之處吧。

我沒有別人那麼鮮明的性格特點，熱情如火或溫柔似水，坦誠直率或冷淡沉穩，我的個性一支沒有專屬的各項。我想，每個人都有多面性吧！

與眾不同的我篇12

國一作文 ,1024字

“圓”

我叫王鈺淇，要說我的特點，第一大特點便是“圓”。你瞧我，圓圓的腦袋，圓圓的眼，圓圓的胳膊，圓圓的肚，圓圓的鼻子，圓圓的腿。哎，說到這兒，滿滿都是淚啊！這個“圓”可把我折磨慘了，不管怎麼鍛鍊，我還是一如既往的“圓”。幸虧我“海拔”夠高，才不至於整個人都是圓的，不然，我都不知道我媽又要怎麼折騰我了。我的性子也很“圓”，做什麼事都慢慢悠悠，不急不躁的。說我幾句也沒關係，生氣也絕對不會超過五分鐘。這樣“圓”的我，是不是十分獨特呢？

“樂”

2005年2月13日，隨著一聲響亮的啼哭，一個小寶寶來到了世間。哦，那可不是我！聽媽媽說，我可是帶著笑容來到這個世界的！也許是太渴望看到這個世界了，我提前了大半月出生呢！我出生時不但沒哭，反而笑得格外開心。就這樣，我成了護士阿姨們的“寶貝疙瘩”。從我出生到媽媽出院，媽媽就幾乎沒怎麼見到我。嘿嘿，我整天都窩在護士阿姨們的懷抱中呢！羨慕了吧！我是一個正宗的“樂天派”，每一天都無憂無慮，開開心心的。就算有什麼煩惱，過不了多久，我便會把它拋到九霄雲外。面對別人的嘲笑和諷刺，我也總是一笑而過，因為我相信我會用實力向他們證明我自己。也正是因為我的樂觀自信，讓我能輕鬆地面對每一天，有更高的學習效率，把每一件事都做到最好。

“貪”

我十分“貪玩”，玩竹笛，玩毛筆，玩國畫……上初中了，媽媽希望我少報一個興趣班，讓我在竹笛、毛筆字和國畫中放棄一個，可我什麼也不願意放棄，一定要接著學。最後，經過商量，我和媽媽各退一步，毛筆字和國畫改為兩週上一次課。這樣，我就有更多的時間來學習了。我還是一條正宗的“胖書蟲”，對書籍十分貪婪。暑假裡的一天，我一大清早便啃起了《海燕之歌》。我完全沉浸在了書本情節之中，無法自拔。迷迷糊糊中，我似乎聽到媽媽喊：“飯在桌上，記得來吃，我先午休啦！”我順口答應道：“知道了，馬上來！”可我依然埋首於書中，完全不知時間的流逝。正當我看得津津有味時，“砰”的一聲，房門突然被開啟，我被嚇了一跳。定睛一瞧，原來是媽媽。媽媽怒氣衝衝地訓道：“讓你吃的飯呢？吃了沒？都幾點啦？……”我這才想起我飯還沒吃吶。哎，都怪這書，那麼好看，讓我看上了“癮”，害我廢寢忘食！

我還是個討人喜歡的孩子。老師喜歡我，爸媽喜歡我，奶奶喜歡我……我也便成了“別人家的孩子”。就連蚊子也對我“情有獨鍾”，我到哪，它們便追到哪，擾得我苦不堪言。在它們的“死纏爛打”下，我也就成了“赤豆粽子”。

這樣獨一無二的我，你記住了嗎？

與眾不同的我篇13

國小四年級作文 ,624字

我動作慢出了名，這毛病我改了整整六年還是沒改掉！

我慢是因為我喜歡追求完美，總想把事做到完美。由於慢，我“高質量”這個優點就被埋沒了。我的慢經常被老師比喻成“龜爬”，同學則說我是“七十年代的拖拉機”。媽媽在家對我說的最多的一句話就是“快一點！快！快！快！”而我對媽媽說的最多的一句話就是“等一下”。我和媽媽產生的矛盾大多是因為我的慢。

在學習上，我做作業比別人慢、考試經常會來不及。記得一次數學考試，一開始我信心滿滿、準備一顯身手。我仔細地看題目，仔細地驗算，生怕看錯了、算錯了，每道題目做完要看個兩三遍再繼續往下做，“哎喲，這個3是不是寫得太淡了，老師會不會看不清，我要描深一下；這算式寫得太擠了，老師又要看不清，橡皮！我得擦了重寫……”就這樣，三十分鐘過去了，我才做到解決問題。

我瞄了一眼“超音速”陸斌，他連思考題都做完了，已經在檢查了呢。我這才發覺情況不妙，趕緊加快速度……轉眼間，下課鈴聲響了，天啊，我還有整整一大面解決問題沒做！雖然我前面全對，那又如何，解決問題可是一道五分！我回家大哭了一場。這樣的情景在我小學六年中經常發生。

在生活上，我也是做什麼都慢，起床慢、吃飯慢、走路慢……就說穿鞋吧，我總會慢慢把腳伸到鞋裡，仔細拉平鞋子，繫好鞋帶還要比比兩根帶子是不是一樣長，否則不罷休。儘管媽媽在旁邊咬牙切齒地催，我還是不緊不慢，完美地系完我的鞋帶再走。

唉，往事不堪回首，因為我的慢，我損失了多少寶貴時間啊！我的這個慢動作何時能改掉呢？

與眾不同的我篇14

國小四年級作文 ,761字

有一個人，總愛跟著我上學放學。她和我的關係特別好。你想知道她是誰嗎？

她活潑開朗，一雙濃濃的眉毛，像兩隻毛毛蟲。一雙明亮的眼睛，看起來炯炯有神。高高的鼻樑下面，是一張愛說愛笑的小嘴。

在奶奶的眼裡，她是個懶孩子。每天早晨，奶奶總是喊她起床。可她卻眯著眼睛，伸著懶腰，很不情願地說：“再睡一會兒，再睡一會嘛！”每次奶奶打掃衛生累得汗流浹背的時候：“孫女兒，幫奶奶掃掃地。”她總是不屑一顧地說：“你自己掃吧。”

在媽媽的眼裡，她是個孝順的孩子。每次媽媽回來的時候，她總是跑過去，親親媽媽，抱抱媽媽，還會關心地問：“媽媽累嗎？”有一次媽媽洗碗，把手割破了，血一滴一滴地往下流。她心疼地幫媽媽吹吹手，貼上創可貼，媽媽微笑地看著她，誇她是媽媽的貼心小棉襖。

在爸爸的眼裡，她是個愛運動的孩子。又一次，爸爸要約好朋友去打籃球。她也跟著要去打籃球。爸爸卻搖著頭說：“你還小，不能打籃球，萬一傷著你怎麼辦？”她扭動著身體，用哭喪的聲音說：“不好不好，我就是要去！”無奈之下，爸爸只好帶她去打籃球。她學著爸爸的樣子運籃球，她用手拍著球，又向前跑。哎喲，籃球把她的腳壓著了，但是她不甘心，繼續運球，這次她總結了經驗，她雙手拍著籃球，把籃球微微向前，然後跑起來，最後一躍而起，哇，投進了！後來越來越熟練。她一共投進了12個球，興奮得跳了起來，爸爸滿臉堆笑的誇她是個運動的料。

在爺爺的眼裡，她是個愛讀書的孩子。她的書櫃上有成千上萬的書，如果拿下來一定能堆成一座山。可這些書已經被她一本一本“吃”掉了。有一次，爺爺給她買了一本書，她像餓漢一樣撲了上去。還有一次，她正在看書，爺爺叫她吃飯了，她沒有聽見。爺爺走近大喊一聲：“吃飯了！”她一驚，嚇了一跳，趕緊說：“再讓我看一會兒。”

哈哈哈，她就是我，與眾不同的我，一個八歲的小女孩。跟別人不一樣吧？

與眾不同的我篇15

國小三年級作文 ,557字

我長得很有特點哦！如果你見到我，相信你一定會過目不忘。相信你也一定會成為我的超級粉絲，同時，你還會迫不及待地拿出手機給我拍張相片，分享到你的朋友圈中。我猜，你的朋友們看了一定會大聲驚呼：這個帥帥的小胖子是誰？你看，他那圓圓的臉上一雙明亮的大眼睛，多有神啊！你看，他戴著黑白相間的小眼鏡，多帥啊！哇，你看他那火焰一般的髮型，太酷了！

你們知道我是誰嗎？對，我就是與眾不同的馬啟傲！我就是睿智、勇敢的帥哥版馬啟傲！

我現在是小學二年級的一名學生。我喜歡運動，更喜歡讀書。雖然我喜歡的運動專案很多，可沒有一項是我拿手的。媽媽總是笑話我，說我太胖了，影響了運動細胞的發育。每次和同學們比賽跑時，我都是最後一名。不過，我現在在偷偷地減肥，也瘦下來幾斤。我想：如果我再減下來幾斤的話，和同學比賽跑時，我一定不會是最後一名了。

我喜歡讀書，尤其是關於兵器和科學奧祕方面的書，在這些書中，我知道了火箭筒是扛在肩膀上的火炮，只有發射一次火箭彈的機會。在這些書中，我知道了神奇的地心引力，讓人類能夠在地球上自由地行走。在這些書中，我還知道了蜘蛛捉到小昆蟲後不會馬上吃掉，它會分泌出一種酵素，將小昆蟲分解成液體，然後才開始慢慢享受它的液體美食。

做了這麼半天的自我介紹，你們是不是也覺得我真的與眾不同！你們是不是也想成為我的超級粉絲呢？

兩個不同的人篇16

國二作文 ,677字

從小到大，不論從哪個方面來看，我都清楚地知道，父親和母親，是兩個完全不同的人。

小時候，我常常發燒。記得有一天半夜，我又發燒了，而且還是39。8°C！我燒得迷迷糊糊，只感覺渾身發燙，那天父親正好去出差，只有我和母親在家，母親見狀，也顧不上身上還穿著睡衣，更顧不上外面還下著傾盆大雨，快速給我穿好衣服後，便直接穿著拖鞋，拿上傘衝進雨幕中趕往醫院。一路上，母親把我保護得很好，我沒有被雨淋溼，可到了醫院後，我卻是能感受到穿著單薄睡衣的母親在瑟瑟發抖。後來，我在醫院裡吃了退燒藥，便睡過去了。醒來第一眼看到的是母親那濃重的黑眼圈和疲憊的笑意，那一刻，我知道母親是深愛著我的

父親留給我的唯一印象只有不苟言笑，但直到那晚之後，我改變了看法。那晚，我的作業特別多，一直做到快十二點了卻還剩下一道數學壓軸題。可能是精力不足，平常一會兒就能想到的題我想了快一小時也沒想出來，我急得直跺腳。這時，父親板著臉走進房：“快去睡覺！不要再想了！我想出來以後明早給你講解思路！”我很想留下再思考一會，卻被父親嚴厲的眼神嚇得不敢再說話。幹什麼要這麼凶？像母親那樣溫和點不好嗎？總這麼凶我，也不知道父親是不是愛我，我這般想到，也不敢違逆父親，只好去睡覺。第二天一早見到父親，他滿臉憔悴，雙眼浮腫地匆匆就去上班，還是那副不苟言笑的模樣，我看向桌上的草稿紙，卻見上面滿滿的都是解題思路，每一步寫得都是那麼詳盡，那一瞬間，我的心一道暖流滑過。時至今日，我才開始理解父親當時對我深沉不易的愛。

父親和母親，一個嚴肅一個溫和，兩個完全不同的人，但我知道，他們有一個共通的特點，那就是對我的愛。

與眾不同的我篇17

國小四年級作文 ,428字

我有著一頭烏黑的頭髮，面板雪白，成績也還好，但是，我有一個缺點—那就是太內向了。因為內向使得我在班級裡顯得與眾不同。我們班級裡的人大都很外向，而我卻是膽子很小很小的那種型別，什麼事都不敢幹，就連和同學說是幾句話我都會緊張地流汗。

事例一：上課不敢舉手

上課時我幾乎是不舉手發言的。看著同學們上課時可以積極的舉手發言，我十分羨慕。我也曾想過舉手，可是我一舉起手，過了一秒鐘又會放下去，然後又會舉起來，又會放下，總之我就是不敢舉手。在上課時，老師叫我回答問題，我也會十分吞吞吐吐。

事例二：運到問題不敢問老師

我已經讀五年級了，作業也比較多，更何況還會有許多問題不會做。我呢，在遇到問題的時候不敢問老師，別人一般就直接問老師去了，而老師也會告訴他們怎麼做，家人急來我也愁，只恨自己太內向。唉！我要是膽子大一點，那該該好呀！

與眾不同的我在班級裡的地位那也是不同的，現在我也在努力使自己膽子大一些，相信不久以後，你們會看到一個嶄新的我。

問個不停的我篇18

國小二年級作文 ,584字

讀完課文《坐井觀天》，我好奇地問：“媽媽，你說，那隻青蛙是怎麼跑到井底去的？”

正低著頭看書的媽媽輕描淡寫地說：“大概是它自己不小心掉進去的吧！”

“可是，如果是它自己不小心掉進去的，”我歪著頭又問，“那它應該看到過天空有多大啊！怎麼會說天空只有井口那麼大呢？”

“你提出了一個很尖銳的問題哦！”媽媽被我問得愣了一下，抬起頭來，看著我的眼睛說，“我小時候也學過這篇課文，可我卻沒能提出這麼有趣的問題呢！”她仔細想了一會回答，“我猜是它媽媽不小心掉進了井裡，然後，生下了它，所以它一輩子沒有離開過井底，也沒見過外面的天空。”

“哦！這麼說，它就出生在這井裡啦！”我又繼續追問，“那它媽媽為什麼沒有告訴過它外面的天空有多大呢？”

“這個嘛……”媽媽笑了笑，“也許是它媽媽死得早，還沒來得及告訴它哦！”

“那它媽媽死了以後，去哪裡了呢？書上怎麼沒有畫出來呢？”我依舊不依不饒地問。

說真的，我就是這麼一個整天問啊問啊、問個不停的人，我能一天到晚沒完沒了地問媽媽成千上萬的問題。媽媽從來不會不耐煩，或者說她不知道，而總是認真地和我一起尋找答案。她喜歡引愛因斯坦的名言：“提出問題比解決問題更重要。”因為，她說，發現問題的能力太難能可貴了，相比之下，問題明確提出來之後，解決它就容易多了。媽媽總是鼓勵我要多發現問題，要始終保持好奇心。幸好我有這樣的媽媽，才能一直不停地問下去……

與眾不同的我篇19

國小四年級作文 ,513字

一雙世間少有的”S”形的臥眉，一雙雙眼皮的大眼睛，臉上還有剛打完架留下的傷疤，高鼻樑—這就是我，陶俊宇，一有時間就跳跳跳跳，跑跑跑跑的小淘氣。

我性格有點暴躁，也有點衝動。上個學期，一群同學突然開仗，圍攻我，我十分生氣，一拍講臺，講臺完蛋了，一隻抽屜被我拍爛了。媽媽哭笑不得—難道我在媽媽肚子裡時練了鐵砂掌嗎？這個學期，一個同學說我，我知道他比我強壯，但我還是撲了上去。結果大敗而歸，臉上還光榮的留下了傷疤，每天中午起床後都要去擦藥，真是自作自受。還有一次，下樓時，我的小手指因為速度太快，撞上了欄杆，撞骨折了……衝動是魔鬼，暴躁是壞蛋，我一定要改。

我雖然性格衝動，但也有很投入，很安靜的時候，那就是做實驗和畫設計圖的時候。我在學校裡參加了一個社團，是專門畫設計圖和做實驗的。媽媽的朋友還送我一整套顯微鏡和標本呢。有一次，我花了一箇中午的時間畫一張圖紙，畫的是攝像機的模型，得到了社團同學們的大力稱讚。還有一次，我去參加一個科學比賽，比的是物理知識，還要親手做實驗。結果，我得了一個一等獎，為學校爭了光。同學和老師們都是小小科學家。

這就是我，一個長相、性格、愛好都與眾不同的我，歡迎你們和我交朋友。