制小桔燈相關作文20篇
制小桔燈 篇1
國小五年級作文 ,757字冰心奶奶筆下的《小桔燈》讓人想起了抗戰期間百姓的艱苦日子，文中的小桔燈魅力無窮。當好奇心不斷地把我拉近文章時，我決定要用我自己的雙手去創造一個獨一無二的小桔燈。
你瞧，我已經拿出製作材料了：兩個大桔子，一把小刀，一截小蠟燭，一把鐵勺和一套線與針。
首先，我把大桔子放在了桌子上，用小刀切成兩半，在切的過程中，我可謂是經歷了九九八十一難才取得“真經”啊！我用小刀比劃了半天，就是不敢下刀。我正決定下刀開始切時，楊珂的手指已經被割了一個小口子，聽著他誇張的吱哇亂叫聲，我的信心瞬間減弱了一大半。內心激烈的掙扎了一番，最終我戰勝了恐懼，快刀斬亂麻，一刀下去，桔子已經切好了，看來堅持還是有好處的。
接著，我開始用鐵勺挖果肉。你瞧我前一秒還在不以為然地說：“這等雕蟲小技，怎可難得倒我呢？哈哈哈！”可後一秒卻變得無比沮喪：“怎麼可能！挖個果肉都讓我腰痠背痛、汗流浹背、絞盡腦汁，怎麼可能！”這種天壤之別，是怎麼回事呢？你看：我右手握鐵勺，左手拿桔子，可一勺插進去，怎麼也拔不出來了，我頓時心慌了，急得手忙腳亂也沒解決了困難。最後在黎老師的幫助下，我總算完成了第二步。
然後，我可以點蠟燭了！我按下打火機，點著了蠟燭，“啊！”蠟油弄在了我的手上，好燙！我忍著疼痛，把蠟燭放在了桔子碗裡。啊！這是我才想起我忘掉了一步。於是我急忙拿來小刀，在桔皮蓋頂上刻了一個驚訝的表情，設計這個表情是我欣喜之餘的想法。最後，我把桔皮蓋在了裝了蠟燭的桔碗上——一個精美絕倫的小桔燈就做成了！
小桔燈的製作讓我費了九牛二虎之力，我再次想到了冰心奶奶筆下的那個善良樂觀、心靈手巧的小姑娘，我們都好了，真希望她也能過上好日子！
讀《小桔燈》有感 篇2
讀後感 ,572字我的床邊有一本《小桔燈》，這是我最喜歡的一本書。它出自冰心奶奶之手。這本書反映了1945年抗戰時期革命者在國民黨反動派的統治下對光明的渴望。
文中的主人翁是一名地下黨員的女兒。當時國民黨大肆地屠殺地下黨成員。小姑娘的父親是位地下黨員，因黨組織受到破壞，而離開了家，母親也受到了特務的追蹤，被毆打吐血。然而，這位小姑娘不像一般孩子那樣驚慌失措、大哭，而是冷靜地幫助大人做事。這對於一個八九歲的小女孩來說多不容易啊！
當我讀到小姑娘對子一個人上山到鄉公所樓打電話給媽媽請大夫，遇到作者，平靜地回答了這句話“因為她堅信總有一天革命會勝利。”
在讀到作者問她“吃過東西了嗎？鍋裡是什麼？”她笑著說：“紅薯稀飯，我們的年夜飯。”聽到這句話，我心裡一陣酸楚。年夜這是多麼有人氣的時候呀！我已度過了12個年夜。每當這時，我不僅擁有爸爸媽媽的疼愛，還能吃到很多好吃的。可是，這些東西對小姑娘來說卻很奢侈。她的母親被打傷，父親下落不明，年夜飯只有一頓紅薯粥。然而。她卻那麼依然樂觀，多麼堅強的小姑娘啊！
文章結尾描寫了小姑娘給作者做了一盞小桔燈。小桔燈發出的桔紅色的光實在不算明亮，但是象徵著革命事業必勝的信心。
抗戰期間的鬥爭是殘酷的，我們今天的美好生活也是來之不易的。我們想要攀登科學高峰，就要珍惜美好的時光，學習更多的知識，為祖國做出貢獻，做一個有用的人！
小桔燈 篇3
國小四年級作文 ,650字讀了冰心奶奶的散文《小桔燈》，我突發奇想，要不我也來做個小桔燈吧。於是我求媽媽教我做，媽媽爽快地答應了。
開始製作了，媽媽拿來了桔子、針線、小刀、蠟燭等材料，對我說：“要挑選一個又大又軟桔子，這樣才容易把裡面的果肉挖出來！”聽了媽媽的話，我想到了以前媽媽給我剝橙子時都會先把把橙子放到桌子上用手揉搓，使橙子變軟，桔子不也可以這樣嗎？於是我挑了大而軟的桔子，揉搓了起來，媽媽看見了，朝我讚許的點點頭，說：“不錯，知道舉一反三了呀。”我狡黠地衝媽媽眨了眨眼，得意的說：“那當然。”
接下來，媽媽讓我用小刀在桔子三分之一處割去一個圓形，然後將桔子裡的果肉用勺子挖去，一個空心小桔燈外殼就做好了。然後就要做小桔燈的提繩了，我拿來針和線，打結固定，再把鉛筆穿進線圈裡，最後用打火機把蠟燭頭點燃，放進桔燈內，一個漂亮的小桔燈就做成了。
正當我洋洋得意的時候，一根提繩突然斷了，我嚇了一跳，原來我用的線太細，被高溫烤斷了。我覺得有些奇怪，為什麼散文中小女孩做的桔燈的提繩不會斷呢？我仔細回憶了一下，哦！小女孩用的提繩是用麻繩做的，較粗，不容易斷。可我到哪兒去找麻繩呢？我犯了愁。突然我靈機一動，想起我編中國結的花繩也很粗，不是可以代替嗎！於是我拿出花繩，可是問題又來了，花繩那麼粗，怎麼穿進針裡呢？直接插進桔子皮，硬度又不夠，怎麼辦呢？對了，用髮卡吧……終於我如願的把花繩穿進了桔燈。我重新試了一下，好牢固啊！
小小的、溫暖的小桔燈呈現在了我的眼前，我的心裡就像吃了一百塊巧克力一樣甜，今晚我要小桔燈陪我一起入睡！
小桔燈 篇4
國小五年級作文 ,558字又到了吃桔子的季節了，甜甜的桔子總是大家的最愛。大家是否讀過冰心奶奶的《小桔燈》呢？因為媽媽總是會提起這篇文章，所以我也在網上找了看了。總想著有機會也做一盞小桔燈。今天老師佈置了一篇小製作的作文，我第一個想到就是回家做一盞小桔燈，這下終於可以完成我的小心願了。
晚飯後，我迫不及待地拉著媽媽下樓去水果店挑了幾個黃色的桔子，在商店裡買了一支小蠟燭，然後就急急忙忙地小跑步回家了。
小桔燈手工製作開始啦！先將桔子從中間割開，用勺子小心翼翼地將果肉挖出來，這樣半球形桔子皮就做好了；接下來用筆在一個半球形桔子皮上畫出一個五角星形狀，再慢慢地、小心地用刀把五角星割出來。為了讓小桔燈美麗一點，我找來媽媽做小首飾的綠松石珠子，用硬一點的線穿好了插在五角星的周圍；然後在另一半的桔子皮中放入小蠟燭，並蓋上五角星桔子皮。簡單又可愛的小桔燈製作完成了。
我關掉燈，在黑暗中點燃小桔燈。哇塞！真漂亮啊！燈光是朦朧的、桔紅的，讓人覺得心裡暖暖的。此時，我彷彿就是《小桔燈》中的“我”，正提著靈巧的小桔燈，慢慢地在黑暗潮溼的山路上走著。我似乎覺得眼前有無限光明！
“兒子，你對著小桔燈許個願吧！願望會實現的哦！”媽媽的一句話把我的思緒拉回了現實中。我趕緊許了個願，願大家都好好的！這時，小桔燈散發出一陣桔子的清香，燭光把我的臉映得紅紅的。
如何製作小桔燈 篇5
國小三年級作文 ,387字元宵一到，大街小巷到處掛滿了各種各樣的燈籠。如果有空，自己動手做個小燈籠也是十分有趣的。如果做不了像商店裡的“大燈籠”，就用桔子做個小桔燈吧！
首先，選擇一個軟硬適中的桔子，如果太硬會使果肉和桔子皮難以脫離，也可以將桔子在桌上滾動，讓它變軟一點。接著，用小刀挖掉桔子蒂，將桔子皮較為均勻地割成8部份，不要割到底，否則桔子皮會很容易斷開。然後，小心地取出果肉，不要太用力，不然會將桔子皮弄壞了。取出果肉後，將桔子皮的八個腳小心翼翼微微向外卷，別弄斷哦！如果你想做別的小桔燈，也可以在桔子頂部挖一個較大的洞將果肉取出。然後在桔子皮上雕刻漂亮的花紋，也可以拿筆在桔子皮上畫你喜歡的圖案，如：笑臉，愛心，花朵……。
最後，點燃蠟燭，將其小心放進小桔燈中，一個可愛蓮花小桔燈就完成了！製作小桔燈還有別的方法，我就不一一細說了。關掉燈拉上窗簾，欣賞著自己做的桔燈，你一定會很有成就感吧！
老師，我前行路上的“小桔燈” 篇6
國小四年級作文 ,803字尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！我演講的題目是《老師，我前行路上的“小桔燈”》。
星期天，我做完了作業，長舒了一口氣，伸了伸懶腰。窗外，太陽公公終於衝破了雲層，陽光透過窗簾照在地板上，撒下點點細碎的光斑，分外美麗，我拿過《老師您好—我的好老師》一書，開始靜靜地看著。一個個鮮活的形象浮現在我的眼前：“孤島教師”曲鳳琴，把文化沙漠變成了文化綠洲。“英雄教師”向倩、張米亞、袁文婷，把一個個臨近鬼門關的孩子拉了回來，自己卻失去了寶貴的生命。看著這一位位好老師，我讚歎，我感動，情不自禁地想起了身邊的幾位老師：
溫柔可愛的胡老師，把我帶進了生動的英語世界，讓我感受到英語的魅力；和藹而又嚴厲的李老師，那常常豎起的大拇指，指引我在語文的天地中遨遊；像媽媽一樣的田老師，那獨特的上課方式，總是讓我衝破思維的藩籬。還有蔣老師、付老師等好多老師，他們都是我尊敬的好老師。
五年來，老師如“小桔燈”，照亮我前進的方向。記得有一次語文課，李老師讓我們談談自己的理想。話音剛落，有的同學就舉起了小手，“當企業家。”“當科學家。”……我還在深深地凝思著：我未來做什麼？我不敢說出自己朦朧的、自認為是荒謬的理想。李老師好像看出了什麼，她語重心長地說：“我知道，現在有的同學還無法明確自己的理想是什麼，但我希望我是你們的築夢者，幫你們去追夢。不管多麼無厘頭，多麼艱難，只要有理想，未來就有希望。”李老師的話如一縷溫暖的陽光照進我的心靈，我鼓足勇氣，自信地舉起手，大聲地說出了我的理想—做一名優點塑造大師。
幾年來，當我困惑，當我猶豫，當我止步不前，當我迷失自我時，身邊的老師們總是給我鼓勵，給我指引，或搭橋，或引路，或點燃激情，或澆滅膨脹，滌盪人心，震撼心靈，讓我所走之路堅實而又快速。
老師，您用柔弱之軀托起明天的太陽，譜寫了一曲奉獻之歌。我的好老師，提著您給我的“小桔燈”，我將在人生之路上順利前行。
讀《小桔燈》有感 篇7
讀後感 ,914字一盞透著朦朧的桔紅光芒的小桔燈，一鍋熱氣騰騰的紅薯稀飯，一個鎮定、樂觀的小姑娘……這是我讀完冰心奶奶的《小桔燈》這篇文章後，腦海裡一直迴旋的畫面。
文章主要講述了一位貧苦女孩，在父親被抓，母親重病的艱難生活中，鎮定、樂觀地面對生活，向身邊的人傳遞著溫暖和光明。
小姑娘鎮定、堅強。她小小一人，撐起了整個家庭，當同齡人在父母的呵護下過著衣食無憂的日子時，而這位小姑娘卻獨自撐起這個家。在艱苦的環境中她沒有哭鼻子，沒有驚恐，沒有感到無助。對於這麼一個小孩來說，她是多麼的不易呀！小小一人獨自上山請醫生，照顧媽媽，安排生活……在她的行為裡，我深深地體會到了她內心的那份冷靜，鎮定。我想，在她的心目中肯定有一縷那朦朧的充滿希望的光。
在如此艱苦的生活中，小女孩仍能樂觀面對生活。在面對作者的問題時，她不失望、不悲痛，不叫苦連天，反而堅定並樂觀地回答作者的問題—“我們大家也都好了”她不僅鼓勵自己，也同時在鼓勵作者，在鼓勵和她一樣在艱苦環境中奮鬥的人。面對困難，她絲毫沒有畏懼，她堅信在不久的未來，革命會勝利，中華民族的老百姓一定能翻身成為新中國的主人。
小姑娘的這份膽量，這份勇氣，這種精神，是難能可貴的。因為她堅持相信心中那縷充滿希望的朦朧的光。
小姑娘為作者做了一盞小桔燈，那朦朧的桔紅的光照引著作者走出那條崎嶇不平漆黑一片的小路，順利回到住宿的地方。體現了她為別人想得周到，體貼入微，心懷感恩。也讓身邊人感受到了她的堅強、鎮定，樂觀的精神，同時也在把她心中的光明和溫暖傳遞給別人。
在小女孩身上我彷彿看到了另一個世界，無形中，我彷彿也看到了抗戰期間革命者在國民黨反動派的統治下那艱苦的環境下堅強勇敢的精神和對光明的渴望。
我們應該學習小姑娘樂觀向上，勇往直前的精神。作為生活在新時代的我們，是多麼幸福，有父母的精心呵護，衣食無憂，快樂成長。即使有煩惱，也是快樂的煩惱。學習生活中碰到的一些些小挫折，小困難根本算不了什麼，比起這個小姑娘所碰到的，簡直是小巫見大巫。那麼，現在的我們有什麼理由不好好學習，不好好生活，不珍惜眼前的幸福呢。
讓我們也在心中舉起那盞發出朦朧光芒的小桔燈，讓那朦朧的桔紅的光為我點明人生的方向……
小桔燈 篇8
國小三年級作文 ,518字“蔚蔚，做小桔燈嘍！”媽媽帶著難掩的興奮勁兒。
我馬上扔掉手裡的瓜子，飛一般地跑到老媽身邊。
“看，我的手藝高超吧？”老媽把剛剝下的半成品託得高高的，帶著炫耀的語氣，還伸到了我的鼻子底下，害得我看成了鬥雞眼。
嘿，還真厲害。桔子的頂部被削去一塊，桔子皮被均勻地分成了五瓣，底部完整地連在一起。只要把五瓣桔子皮粘起來，再在桔子皮上挖出眼睛和嘴巴，最後做個提手，放個蠟燭，夢寐以求的小桔燈就完成了。
心動不如行動。我用水筆在桔子皮上畫了眼睛和嘴，然後用美工刀小心翼翼地沿著邊緣挖孔。這是很重要的一個步驟，小桔燈樣貌如何，全看刀功。我不敢用太大的勁，只能不斷地修整，以達到最佳效果。接下去要用透明膠把皮給粘起來，這一步想想容易實踐起來困難重重。因為桔子皮粗糙，而且有弧度，透明膠怎麼都粘不服貼。最後在媽媽的幫助下，一邊粘，一邊用剪刀在邊緣剪出小口子，才把這件“衣服”穿平整。小蠟燭點上，放進小桔燈裡啦。紅彤彤的火焰一閃一閃的，好象在祝福我們新年快樂呢！我小心翼翼地捧起小桔燈，穿行在冬天的村莊裡，手裡暖暖的，心裡暖暖的。
媽媽把我們的小桔燈發在朋友圈裡，收到了很多個贊呢！如果你想把小桔燈提起來，可以用鐵絲做成提手，固定在小桔燈上。趕緊試試吧
製作小桔燈 篇9
國小五年級作文 ,440字秋天是果實豐收的季節，特別是那金黃的桔子，個頭飽滿，味道甘甜，讓人喜歡。今天，我將要教大家如何利用桔子做小桔燈。做好準備學習了嗎？
製作材料：桔子一個、小刀、勺子、棉繩、小木棍、蠟燭、餐巾紙和牙籤。
製作過程：
第一步：先把桔子用手按住，揉一揉。注意：力度要適中，不能太重，否則桔子會被揉壞；也不能用力過小，否則果肉和皮無法分離。
第二步：挖果肉。先用刀子在桔子末端切除一層果皮，面積不要大，切掉的果皮就像是一個小蓋子。接著，用勺子沿著邊緣把桔子果肉挖掉。溫馨提示：這個步驟要小心翼翼，也是製作桔燈很關鍵的一步。
第三步：穿繩子。在已經挖空的桔子皮上，用牙籤戳兩個洞，再把繩子穿進去，打好結。然後把繩子在準備好的小木棍上繞幾圈，就OK了。注意：洞的位置不能離邊緣太近。繩子要在木棍上多繞幾圈。以防掉落。
第四步：放蠟燭。把已經準備好的蠟燭放入桔子底部。點燃蠟燭。拎起小桔燈。便大功告成了。注意：蠟燭最好準備平底的，點燃蠟燭時要注意安全，小心燙到手。
瞧，一個可愛的小桔燈就做好了。
製作小桔燈教程 篇10
國小五年級作文 ,612字朋友，秋天到了，水果豐收，特別是又大有黃的桔子，讓人忍不住垂涎三尺。但是，別光顧著吃哦，用小桔子做一個可愛的小桔燈，和夥伴們在月夜下打著自己的小桔燈，不失為一個很浪漫的想法哦。下面，我來提供一套小桔燈製作教程，希望能幫得上你。
製作材料和工具必不可少。首先，要準備一個桔子或者橙子，其次，還要準備鋸齒刀、勺子、打火機等工具。此外，不要忘記另外一個很重要的配套材料—蠟燭哦。
製作過程如下：
第一步：製作燈身。這個過程首先要把桔子在桌子上滾一滾，聰明的你應該明白這樣做的目的。對了，就是更好的讓果肉分離，便於把果肉從桔皮上挖下來。接著，就需要用到刀子。在外皮上方切下一個圓形的桔皮，就像給桔子切出一個帽子似的。最後，用勺子沿著果肉交界的地方，小心翼翼地把果肉挖出來。這個步驟做完，你應該做出一個完好無損的燈罩啦，對吧。
第二步：繪製美化燈身。相信有創意的你會根據自己的喜好，在小桔燈的外面畫上一些漂亮的圖案作為裝飾。或者是用剪刀在桔皮上剪出一些漂亮的小圖形，這樣燈身會更加靚麗。注意：使用刀具時一定要注意安全。因為桔子身比較圓滑，一不小心會讓刀子劃到手。
第三步：點燃蠟燭。這個步驟需要使用最好平底的蠟燭，把蠟燭端平，慢慢放入燈身底部，保證放平了。點蠟燭時請老師幫忙，以免燙傷或是燒到其他物品。
完成這一切後，你就會得到一個漂亮的，可愛的小桔燈。如果在星光燦爛的月夜，和夥伴們一起打著小桔燈遊玩，是很浪漫的活動哦！
製作小桔燈 篇11
國小四年級作文 ,512字今天，高老師給我們上了一堂活動課，讓我們製作小桔燈。
首先，我拿了一個有圓又大的桔子，唉—這麼好的桔子我還真不忍心把它用來做試驗吶！可別人已經在頂端畫好線了，我也不管三七二十一了，連線都沒畫就拿起小刀切了起來，可能是太著急了吧，連切法我都忘了，怎麼切也切不掉，我眉頭一緊，頭腦高速運轉，可怎麼也想不出辦法，只好賭氣說“哼，這把小刀太不鋒利了！”這時，老師來幫助我了，只見老師一手拿刀，一手拿著桔子，像一位大廚一樣麻利的切開桔子的頂端。
然後，我就要把桔子掏空了，可沒想到掏空都這麼難，我拿勺子掏空就有一塊桔皮被刮破了。這時老師說：“掏空桔子時要從外向裡掏。”偏執的我就是要從裡向外掏，會發生什麼呢？沒想到我剛掏了幾下，就有一塊桔皮破了，唉，不聽老人言，吃虧在眼前哪！我只能乖乖聽話了。可一波未平一波又起，剛掏到一半，有幾個調皮的“桔寶寶”躲到了那個破了的縫隙那裡，只要一掏就會破的更大，“熊孩子，快出來，別藏起來啊”我說道。於是我出動了我的大將—手，我把它們一把抓住，掏了出來。緊接著，我們順利的把它打孔，穿線，最後，我鄭重的讓老師給我點上了蠟燭。
燈是用來照亮前方的路，希望小桔燈能照亮我心靈的路。
有一種溫暖叫小桔燈 篇12
國二作文 ,1056字願你擁有一種名叫父愛的溫暖，就像小桔燈中跳躍的那一抹光芒。
——題記
一個與往常無異的週末的夜晚，家裡只有我一個人。我本應趁這時好好享受週末獨處的美好時光，看看電影、讀讀小說。但好巧不巧的，偏偏在這個時候停電了。視野突然陷入一片漆黑，著實嚇得我渾身一顫，但隨即便鎮靜下來。我環顧四周，家裡的物品都躲入黑暗之中——我什麼也看不見。看來得先找到可以照明的東西，我尋思著，身體也跟著行動起來。
我在每個房間裡瞎轉悠，到處摸索，不知道被絆了多少次，彷彿一隻無頭蒼蠅一般。沒辦法，我對家裡的佈置從來不熟悉，什麼東西擺放在哪裡，我一概不知，現在還有黑暗阻擋著我的視線，使我只得進行“地毯式”搜尋。
在好一陣翻箱倒櫃之後，我沒找到手電筒之類的東西，倒是找著了一盞落滿灰塵的、看起來年代久遠的小桔燈。用父親留在桌子上的打火機點燃了燈中的蠟燭，我便守在這唯一的光源旁邊，細細端詳起這盞小桔燈。承載著蠟燭的橘子皮因為乾燥，裂開了許多小口，火光穿過龜裂的橘子皮，照亮了無盡黑暗中的一小方天地。覆蓋了灰塵的繩子已經看不出原本的顏色，它連線著小桔燈和一根細木棍。歡快跳動的火花勾起了我記憶中一件塵封已久的往事。我凝望著躍動的光芒，漸漸出了神……
大概是四五歲的時候，我爸送給了我一本書，名叫《小桔燈》，作者好像是冰心。關於書中的內容，我沒什麼印象，畢竟小孩子可不會對文字有多大的興趣；但我記得年幼的我對封面的那盞小桔燈喜愛有加。我爸也興致勃勃地說要給我做一盞。別看我爸是個身高一米七的漢子，手可靈巧得很，給我做過許多小玩意兒。我總喜歡蹲在他旁邊，觀看他的製作過程。只見那雙起著厚繭的手在空中上下飛舞一陣，好像變魔術一般，一盞小桔燈就出現在我眼前了。我提著這盞小桔燈興奮了好一陣子，還經常跟人炫耀。但是沒過多久，它就被我放置在箱底。小孩子喜新厭舊的性子使我遺忘了它。
隨著時間的流逝，我在長大，學業逐漸變得繁重，父親也得工作，我們之間的溝通漸漸少了。即使在休息日，我也很少與父親交流，基本只沉浸在自己的世界中。我和父親似乎正在慢慢疏遠。但是父親仍然在無微不至地關心著我，對於我的疏遠，也不抱怨。他總是為我的生活和學業操心，似乎從不曾改變過。即使他花白了頭髮，即使他駝了背。
小桔燈仍然在燃燒著，將周圍的黑暗驅趕。橘黃色的溫暖將我渾身包裹，彷彿父親寬厚的懷抱，和無言的愛。一滴無聲的淚珠，從我的眼眶中悄然滾落。
蠟燭，燃盡了；電燈，亮了。
小桔燈讀後感 篇13
讀後感 ,772字她，是我國當代著名女作家，她的作品數不勝數，享譽世界。她，就是冰心。冰心一生高舉“愛的哲學”的旗幟，進行文學創作，歌頌母愛，童真與自然。我看過冰心奶奶的很多書，其中《小桔燈》給我印象很深刻。
《小桔燈》寫了小女孩一家在國統區嚴酷政治形勢下的悲慘遭遇。父親王春林因參與反蔣政治活動被抓走，母親病危，家被抄洗一空，就只剩下一個八九歲的小女孩，孤兒寡母，無依無靠。
“不久我爸爸一定會回來，那時我媽媽就會好。”“我們，大家也都好了。”當我看到這兩句話時，我不禁被小女孩的這種精神感動了，她對未來美好生活充滿憧憬和希望。我要學習她的這種樂觀向上的精神，當我遇到困難時，我也要像小女孩一樣對未來生活充滿希望，永不放棄。
當讀到作者問小女孩“吃過東西了嗎，鍋裡是什麼？”她笑著回答“紅薯稀飯——我們的年夜飯”時，我鼻子一酸，淚珠像斷了線的珠子一樣“嘩啦啦”地掉在書上。年夜，是一個多麼誘人的夜晚啊！我與家人已經度過了14個這樣的年夜，並且每一年都很快樂。每當那時，我不僅能享受到家人對我的愛，還能和家人吃著香噴噴的餃子，大魚大肉地擺在桌子上，十分豐盛，吃完年夜飯，我們還可以看到五光十色、絢麗多彩的煙花，傾聽“噼裡啪啦”的鞭炮聲。可是這些東西小女孩卻是一樣都享受不了，她的母親重病纏身，父親下落不明，過年也只能吃紅薯稀飯。
同樣的童年，卻有不一樣的命運，我們應該感到慶幸，因為我們生活在了一個和平的時代，享受著生活的美好。我們的幸福生活來之不易，所以我們要珍惜此時此刻的幸福，我們要向小女孩學習，我們要勇敢，鎮定，樂觀的面對挫折，我們要發奮學習，為祖國做貢獻！
製作小桔燈 篇14
國小五年級作文 ,912字2019年11月19日下午17點01分，在23校五年級九班有一節有史以來的語文活動課，內容是製作“小桔燈”。這次製作是否可以成功呢？同學們拭目以待。
開始上課了，老師拿了一個粉紅色的袋子，走進了教室、同學們一起看著老師拿著的那個袋子，都在想老師的袋子裡會裝些什麼呢？有的同學忍不住問老師：“老師，不是說這節課做‘小桔燈’嗎？”老師微笑著點點頭。
只見老師先拿出了鐵碗，橘子，蠟燭和一支黑筆，還有打火機和小刀。
老師在桔子頂端畫上了一個圓形的蓋子，然後老師又在桔子上畫上了眼睛和嘴巴，為了讓小橘子透光，老師又在小桔燈的後面畫上了“小窗戶”，然後再用小刀把橘子皮上面沿著虛線劃開，再把桔子裡的果肉小心翼翼地挖出來，然後把桔子皮裡面洗乾淨，並用紙巾吸乾水分，把桔子皮上畫好的眼睛和嘴巴用小刀割出形狀來。
接著，老師把事先拿來的扁圓片形的金屬蠟燭底座拿出來，底座上有一小段蠟燭。老師小心地把蠟燭放進小桔子的空殼裡，放好後用打火機點燃了蠟燭。老師叫關了教室裡的燈，然後點蠟燭。當老師點燃蠟燭的一瞬間，教室裡變得十分安靜。同學們都睜大眼睛看著。小桔燈終於點亮了，點點桔黃色的光從小桔燈裡透出來，把教室照得格外柔和，格外溫馨。同學們都歡呼起來：“小桔燈製作成了！”“小桔燈製作成了！”
放學回家寫完作業後，同學們紛紛跟家長一起做起了小桔燈。大家把自己做好的小桔燈，拍照發在了微信群。多數同學做的是“笑臉型”小桔燈，也有的同學進行了自己的獨特創意：有的是“紅燈籠型”的，有的是“躺椅型″的，有的是“八爪魚型"的，有的雕刻了“福字”和“吉祥如意”……同學們有的手捧小桔燈，有的加了線繩，用小棍提著小桔燈……一個個都樂意融融！
通過這次的小桔燈的製作，我懂得了，做事要細心認真，這樣才能把事情做好。
愛心小檯燈 篇15
國小三年級作文 ,490字我們生活中處處有科學，只要我們細心觀察，就會發現它無處不在。科學有一種神奇的力量，能讓我們的生活變得更加美好！
週末老師讓同學們做科技小製作，可是做什麼好呢？後來在爺爺的幫助下，我們做了一個簡易的小檯燈。爺爺先從工具箱裡找來了三節電池，一個小整合塊，一個小燈泡，又找來了一個塑料盒子做成檯燈底座。其實這個底座就是我過生日時媽媽給我買的芭比娃娃的裙子底座，沒想到娃娃壞了，底座還有利用價值，爺爺告訴我這就是廢物利用。我的爺爺很快就把線路接好了，然後在臺燈上面接了一個小小燈泡。我用粉色卡紙做了個小愛心罩在燈泡上面，檯燈底座全部用銀色紙包裝起來。我和爺爺給檯燈起了名叫做“愛心小檯燈”。看著這個既簡單又美麗的小檯燈，我心中充滿了喜悅和自豪！
電燈替代了蠟燭，手機替代了書信，電磁爐替代了普通爐灶，空調替代了電風扇和電暖器，電動車替代了自行車，汽車替代了人力車……其實科技就在我們身邊，科技幫我們創造了優越的生活，提高了我們的生活質量。
通過今天的小製作讓我明懂得了科學技術在我們生活中的重要性，以後我要更加認真學習科學知識，積極參加學校組織的各種科普活動，在生活中細心觀察、探索科技。
記憶中的小熊燈 篇16
高二作文 ,927字童年時令我印象最深刻的禮物是媽媽送我的一盞小熊燈。
那時候我是一年級的淘氣小鬼，常常拿雞蛋扔向正在熟睡的小貓，小貓乍一醒來，看見是我搗的蛋，便拖著溼漉漉的身子跑開。而我站在那裡大笑，以之為樂。結果小貓一見到我便跑，雞蛋也被放到我夠不著的櫥櫃頂上。可我還不認輸，把小板凳放在灶上，矮小的身體站在板凳上竟也夠不著，伸長了手也只能摸到雞蛋籃子的底。我用手指擦著籃子的底把它一點一點地往外拖，結果整籃雞蛋劈頭而下……至今想起那個搗蛋鬼，我仍會笑個不停。雖然捱了不少長輩的罵，但我總是因為還是個孩子而被原諒。
於是，也許是為了分散我的注意力，媽媽便給我買了個小熊燈。
小熊是坐著的，兩腿前伸，一隻手自然垂下，另一隻手高高地舉過頭頂，有點像店裡的招財貓。小熊舉起的那隻手，手心向下，手背朝上，手心處是一盞向下照明的燈，手背印有“40w白熾燈”的字樣，手掌和手腕處可以分離，靠一根白色的鋁管一節一節地延伸以便調出適當的光度和光照面積。
說來也怪，自從媽買了這隻小熊燈，我便老實多了，晚上竟然會坐在書桌前按亮那盞小燈，安靜地在白光下寫數學作業。後來數學常考滿分，我想是得益於那盞小熊燈吧！
還有一次，爸媽要晚上出去辦事，而且很晚才回來。他們對我千叮嚀萬囑咐後，最終還是把我關在了屋子裡。幼小怕黑的我把屋裡所有的燈都打開了，屋子裡照得比白天還要亮。我躺在床上準備睡覺，但無奈的是屋裡的燈光實在太耀眼了，照得我無法入睡，所以我只好下床去關掉一盞，然後再爬上床。但還覺得燈太亮睡不著。於是又起來關掉一盞。就這樣燈一盞一盞地被我關掉，當關最後一盞燈—小熊燈時，床底下突然躥出一隻雙眼發藍光的東西，當我的心揪得很緊，那眼露藍光的傢伙“喵”地叫了一聲。哦，原來是小貓，我這才發現貓的眼睛在黑夜會發藍光。但更令我想不到的是，小貓竟跳上書桌的燈光下向我喵喵地叫。我感到奇怪了，剛才屋子的燈太耀眼，它才鑽到床底下，現在我要關掉這最後一盞燈，它卻好像在反對。“算了，睡覺吧。”我對自己說。我就這樣看著小貓在燈光下跳躍的身影和留在桌上的白而圓的大光斑睡著了……
如今，記憶中的那束燈光，那隻兩眼發藍光的小貓逐漸離我遠去。很感謝它們在我童年時給我帶來的快樂，我會永遠懷念那燈，那貓。
我的小檯燈 篇17
國小一年級作文 ,353字我喜歡大晴天在陽光下自由自在的奔跑狂歡，也喜歡夜深人靜的時候一個人坐在臺燈下讀書寫字，那短暫的安寧的時候會讓我感到很放鬆，很美好。
上學以後，爸媽為了保護我的眼睛，特意陪我去買了一個很漂亮的小檯燈，放在了我的書桌上。
當時在店裡，我一眼就看到了它。粉紅色的外身，像棉花糖一般甜蜜的顏色。它的燈是兩管的，節能燈，在愛護眼睛的同時還能夠節約省電，多麼完美的搭配。往下看，變成了摺疊的樣式，這樣如果出去旅行或者去親戚朋友家住的話也可以帶它一起，不耽誤學習也能玩得開心。它還有一根不長不短的線，是灰色的，連了一個兩個的插頭，大概就是這個樣子。
自從上學以後，課業慢慢加重，作業也越來越多，這樣我待在臺燈下的時間也越來越多。雖然不喜歡那麼多的作業，但還是很喜歡我的小檯燈發出的光啊，柔和又溫暖，彷彿能夠撐起整個黑夜。
小橘燈讀後感 篇18
讀後感 ,1370字黑暗中的啟明燈
青春的歲月像條河，歲月的河匯成歌。而冰心在我青春中譜寫了一首難忘的歌，而冰心的小橘燈更照亮了我人生的道路，給了我一個光輝燦爛的明天。
《小橘燈》是一篇優美的回憶性敘事散文，講述的是一個在戰爭期間遭受家庭變故的小姑娘，她的父親是位地下黨員，因為黨組織受到破壞而離開了家，她的母親受到追蹤的特務的毆打而吐了血，他和她的母親住在又黑又小的房子裡但她沒有抱怨過，而是毫無怨言地照顧媽媽，像一個小大人一樣，而且拿到橘子的時候，第一個想到是先把橘子瓣給她母親，並且因為山路泥濘她用橘子皮做了一個橘子燈，讓“我們”回去的時候可以看清路，書中有這一段話：“我提著這靈巧的小橘燈，慢慢地在黑暗潮溼的山路上走著。這朦朧的橘紅的光，實在照不了多遠，但這小姑娘的鎮定、勇敢、樂觀的精神鼓舞了我，我似乎覺得眼前有無限光明！”是的，那盞小橘燈不僅照亮了路，更照亮我的內心。我要向她學習，無論遇到任何困難，都要樂觀面對，不要放棄，並且要學會為他人著想，這樣你的人生才會一片光明。每個人只要有一份嚮往，無論是貧困、普通還是富裕都得為心中的理想而奮鬥，堅持不懈，持之以恆，就像那盞小橘燈，在黑暗中能放出耀眼的光芒，給人溫暖。
當然這本書裡除了《小橘燈》以外冰心筆下還有很多樂觀堅強的人，例如《憶意娜》中的義大利女孩意娜，她雖然有一隻腿受了傷，裝了假腿，但她登山涉水，上船下車，矯捷敏捷的和正常人一樣，並且還關注到義大利人民生活的困苦和兒童生活的不幸，意娜不僅有著樂觀的精神，還有著沉穩的處事態度。而且意娜是作者在旅行途中遇見的，而作者在與她交流中，受到了很大的影響，也與她有著十分親切的感覺。每當作者有需要幫助的時候，她就近在身邊，送來一雙協助的眼光，和一雙有力的支援的手。雖然作者沒有再碰見類似於意娜的人而發出感慨“人難再的始為佳”而這個女孩也在我心中留下了深刻的印象。
在我的生活中，我雖然能夠樂觀面對一些事，但遇到困難的時候，依然會選擇退縮，選擇逃避，也只會想到自己，而意娜和那個小姑娘想到的卻是別人，他們有著至高無上的品格，有著別人所沒有的力量和信念。我也為她們遇到事情時不驚慌，能夠沉著穩重地解決事情的態度感到欽佩。而冰心奶奶的《小橘燈》中有幾篇文章教會了我青少年要有自己的夢想做一個對國家，對社會有責任心的人。理想往往如夢般虛幻，充滿著艱難險阻，實現它需要人們付出極大的激情和韌性。作為一個青少年，理應有著不畏艱難一定要實現的理想，有著自己的夢。有時理想就像一幅畫，而你與朋友一起努力，使它變成最美的一幅畫，而實現時那種喜悅的心情絕不會小於做了一個好夢。
冰心奶奶用她那支不大絢爛的筆為我們寫下了一篇又一篇的故事，而其中大部分的故事也告訴了我們很多道理，是《記廣州花市》告訴了我們“美的形象與美的德性相互結合起來，沒才會放射出真正的光輝。”；是《明子和咪子》告訴了我們“應該學會把心靈的美看的比形體的美更可貴。”而她也告訴了我們沒有祖國就沒有幸福。《小橘燈》這本書用可愛溫婉的文字給我們展現了一個充滿愛，充滿信心，充滿希望的世界，它更給了我夢的啟發，它如一顆閃爍的指路燈，指引著不知旅途的旅人找回心靈深處的愛與觸動。
有人說：“讀一本好書如交到一個朋友。”讀了《小橘燈》，我覺得自己就如交到一個知己，認真品味每一篇文章，讓我的生活每天都多姿多彩。
我的小檯燈 篇19
狀物作文 ,457字你有沒有那種特別偏愛的場景，比如雨後的草叢，空氣新鮮，青草味也帶著芳香；比如陽光溫暖的午後，你躺在床上，翻著一本珍藏很久的書，再比如，我特別喜歡的，檯燈下的感覺。
讀書也好，複習做題也罷，不用多加修飾，那種暖暖的燈光灑下來的感覺，總能帶給人一種特別的安逸，這種感覺，特別舒心，也特別踏實。
一路上讀書、升學，檯燈也來來回回換了好幾個，不過一直不曾改變的，是我對臺燈下學習的偏愛。
那是一種什麼樣的感覺呢？就像是你在夏日的午後，突如其來的一場雷陣雨，會不經意擾亂你的心神，可是這時候有一床棉被緊緊地包裹住你，你就能安然入眠，就是這樣一種踏實的狀態，讓我沉醉無法自拔。
雖然夜晚的檯燈下，總是容易帶給人太多孤獨的感覺，可是我還是喜歡這樣，讀讀書，寫寫字，與自己心靈對話。反省自己一天中都做了哪些事情，有哪些是你覺得特別驕傲引以為豪的，又有哪些是你明白自己做錯了事，需要加以改正的地方。只有不斷的反省，才能及時的改正錯誤，也才能夠不斷進步。
我的小檯燈，謝謝你帶給了我不一樣的安逸，在我讀書的旅途上點下了不可或缺的一筆。
童年的小橘燈 篇20
國小五年級作文 ,455字童年好似一個美麗的沙灘，上面有著許多精緻的貝殼，每一個貝殼都是一個美好的童年回憶，可是讓我高興的是我和爸爸一起做的那盞小橘燈。
這盞小橘燈原始於冰心的一本書《小橘燈》，那是一個朋友借給我讀的，剛開始我就被那本書的封面給吸引了，書的封面上畫著一盞小橘燈，精緻而又美麗，我多想要個和上面一樣的小橘燈呀！正好爸爸那一天晚上買回了幾個大紅橘回來，我興奮地對爸爸說：“爸爸！我們也做一個和書上一樣的小橘燈吧！”說著我指了指書的封面，爸爸笑了笑，說：“好呀！”
爸爸用小刀削去橘子上面的一段皮，輕輕的揉捏著底下的一大半，慢慢的從橘皮裡掏出一瓤一瓤的橘瓣，而我就把爸掏出來的橘子給吃了，之後爸爸又用穿著的麻線的針，把那小橘碗四周相對的穿起來，像一個小筐似的，用一根小木棍挑著，又叫我去桌子上拿一段蠟頭過來，放在裡面，微笑地對我說：“等到暗一點，就可以點了。”聽了爸爸的話，我十分高興，好不容易才等到天黑，讓爸爸給我點亮小橘燈，雖然他的光不是很亮，但是裡面卻有著爸爸的愛。
雖然那一盞小橘燈已經不在了，但這件事卻讓我記憶猶新。