別忘了那抹生機相關作文20篇
別忘了那抹生機 篇1
國三作文 ,671字爸爸平日裡喜歡養一些花花草草。一天爸爸對我說：“你去看看陽臺上那個角落，它們是多麼頑強啊！”我走近一看，角落的縫隙裡生長著一株多肉植物。我問爸爸它們從哪來。爸爸說可能是樓上鄰居家種的，掉到我們家陽臺上，它們就在這小小的縫隙裡紮根了。
我被這株頑強的小生命所震驚，起初我並沒有在意，我覺得它們應該很難熬過這些天，畢竟那兒不具備生長的條件。直到幾個星期後我無意中發現，那株植物長得愈發茂盛，在陽光的照射下，飽滿的果肉十分可人。在沒有土壤的滋養中，它們竟然如此充滿生機。這不禁使我對生命有了新的認識：越是在惡劣的環境中，越是要努力地生長。就像這小小的植物，無論環境怎麼樣，努力地汲取陽光水分。這一抹生機，成為了陽臺上一道美麗的風景。
這就是這株植物所教給我的，教我在逆境中學會成長。我上了初中後成績不再像小學那樣優秀。我給自己定下目標，可總是沒有付出努力。有時成績出來後看到別的同學比自己成績高，心裡又是滿滿的不服氣。討厭自己明明不甘平凡卻又不好好努力，所以我的成績總是不突出。可是想到陽臺上那一抹生機，小小的植物都如此頑強，我還有什麼理由不努力呢？！
在這之後我改掉了以前不好的學習習慣，找到了適合自己的學習方法，不斷地努力，一點點進步。每當我遇到困難有想放棄的念頭，我便會想到陽臺上那一抹生機。提醒自己：“別忘了那抹生機，你要努力。”我便充滿了克服困難的勇氣與信心。終於取得了理想的成績。
別忘了那抹生機，我總會想起你，小小的植物，在我遇到困難的時候，是你給予我動力與信心。我會像你一樣，努力拼搏。每當我有所進步時，我都會感謝這些你所教給我的。
忘不了那抹純色年代 篇2
國三作文 ,611字我住的那個地方永遠在腦海裡，湮滅不了我的記憶。
猶記當時年少，梨花樹下的純色年代是我在村子裡一生的回憶，因為那裡始終只有一棵未散落的梨花樹。
感覺許多年前，許多年後我仍在這裡。
每日從課堂放學回來之後，都會奔向假山後面的小廚房找母親，要那花糕，那糕點很鮮，淡黃色的透明狀，似水晶，每吃完後都要咂巴嘴，伸出兩手，再向母親要，這時母親和哥哥都會對我笑罵道：“你這貪吃的小鬼！”
因此，我只得訕訕的收回手，屁顛屁顛地跑到父親旁邊坐著，聽著他年少的經歷，雖然那時也不大聽得懂，但我喜歡愛聽別人說話的聲音，而父親也會耐心的給我講下去，好像從奏講到秋天，因為外面的梨花落了許多，散遍了大地。
每到這時，我都會大喊：“下雨了，下雨了，快看！”他們都好奇地跑出來。
“哪裡來得雨？”
“看，外頭的梨花落下了。可不就是梨花雨？”這時他們都會笑起我那天真的心靈，即使是現在，想起也會笑我那無知的年代。
傍晚時分，萬家燈火通明，門前小溪的石頭上還有幾片梨花未飄，而我也會和哥哥、姐姐在這石上躺著數這還未黑的花朵。
一片、兩片、三片……像集聚起來的糕點，因為我只想到了糕點，也許別人說兒童的想像力是非常豐富的，我可能是個例外，因為我只想到了母親做的花糕及那梨花。
現在好僻靜，因為村裡許多人都遷走了，村子裡女人們洗衣服的嬉笑聲，與男人們打鐵進的聲音也都不復存在了。
只有我的那棵梨花樹依舊傲世獨立在風中，誰又知我的回憶。
我的純色梨花那年的回憶。
忘不了那抹笑容 篇3
國一作文 ,574字你若安好，便是晴天。—題記
秋風蕭然。黑夜裡，我踏著枯敗的落葉摸索著在記憶種仔細搜尋。在一片冰涼裡，我的指尖劃過一絲溫暖。流轉的時光遷移了一切事物，唯一不變的，是你的笑容。
午後，懶懶的陽光伏在窗邊，散落了點點光輝。你安靜地趴在桌子上，筆尖正沙沙的響。我微微側過身凝視你的臉，清秀的面龐勾勒出溫婉的柔線。你忽而轉頭對我輕輕一笑，那一笑，定格了千古的芬芳。
於是我們可以並肩坐在鞦韆上，看著落日在眼前滑落。在靜謐的月夜裡一起躺在草地上，感受柔和的，拂過面頰的冰涼。路過梧桐樹下，在紛亂繚繞的葉子裡看蝶翩翩起舞，卻早已難以分辨。你隨時慷慨地給予我你同樣的笑容，總是心滿意足地欣賞我同樣的回報。我們被冠予友情的稱號，不知不覺中攜手走過多少年華。
後來的後來，嗯，我們還是和原來一樣親密。但塵世所留給我們相處的時間已不多，我們都是畢業季的孩子。我們會奔跑在不同的領土。所以，我倍加珍惜的是你的笑容。當我的目光流過你嘴邊的那一抹燦爛時，我多麼希望時間便在此停留。
可是不能啊，我們都還小。流年將我們分散，將我們牽引到不同的人生方向。我們只能沿著腳下的人生之路愈走愈遠。也許多少年後，某個地方，我將輕聲嘆息，將往事回顧，時光裡唯一不變的是你的笑容。
嗯，我們那份回憶需要好好儲存。當往事漸漸被淡忘，那唯一不變的會是你的笑容。那樣燦爛地笑容，怎能忘？
那一抹生機 篇4
國小六年級作文 ,1092字這是一幅“畫”……
從遠看，這是一幅平凡而毫無色彩的畫作，從近看，它深深埋在深褐色石縫中，難道僅僅只是那株搖擺不定的嫩芽？
看著看著，我的思緒漸行漸遠，時間定格在那個下雨的夜晚……
從那晚開始，“滴滴嗒嗒”地就下起了雨，我喜歡下雨時的氣息，那樣溼潤、清新、怡人。每天總會那樣一波三折，嗯……老天也是不會讓我一直開心下去的，這時，成績單下達到了我們的手中，窗外的風大了，雨也大了，我呢？則彷彿掉進了冰窟窿一般，放學回家的路上，我與烏龜般的速度前進，想著怎麼去迎接一場暴風雨，這時，我發現了一堵牆，這裡十分陰暗，同時也十分潮溼，就連那大方的太陽公公都不肯向這裡施捨一分與一毫，這不正是現在的我嗎？就這樣，我與我的“發洩地”結下了“情緣”。
第二次來到這裡，我猛地俯下身去，我驚奇地張開了嘴巴，這裡竟多了一抹綠色的生機—一株綠芽，直到這時我才恍然大悟，原來它早已在此埋下了種子。這時，它的芽在風雨中搖曳著，風雨今日竟是那般無情的嘲諷著它，凜冽的寒風吹向它，它是否被告欺負受委屈？我再也不忍心看著它，只是把傘撐在它的芽上，為它擋下那無端的千言萬語。
記得從那開始，我便有了一個全新的自己，就像它剛長出岩石縫時一樣。那時的我，只是一個三年級的孩子，三年級的孩子嘛—稚氣未消，我十分享受三年級在玩樂中度過的時光，時間隨海流飄遠，我害怕回頭望，身後已落下“山川和海洋”，也許就是這時，我因為害怕，而在學習界埋下了一顆種子。那時的我學習很差，甚至差到在八十分的邊界徘徊，就像它一樣，在陰暗、潮溼的地方中生活著一樣。它是被告風雨嘲諷著，而我則是被父母千百次地質疑著，直到它與我一同自卑地低下了頭。我們都無法傾訴，而是默默在將不滿埋在心中……也許就在一兩年後，我們都變了。它努力的生長，我努力的學習，我們都沉浸在黑暗之中，渴望著看到外面那大千的世界。直到如今，我們經歷過若干個秋冬以後，才找到各自的生長地。
從岩石縫中看去，看到的，只有那深埋在地下的細長細長的根，它雖然沒有擁抱陽光和肥沃的土壤，但它卻長得不慢，漸漸地抽出芽來，長出了嬌嫩的葉子，瞧！它葉子上那顆顆可愛的晶瑩剔透的雨露，就連蜻蜓都被它的魅力所吸引了呢！也就在這時，我的成績也有了一定的眉目，我感到十分欣喜，每天放學後，我都會去看看它，就像照鏡子一般，我多希望，它就是我的日記本啊！
如今的它與我，都渴望著更多的光明。
它和我如此相像，有同樣的經歷，同樣的收穫，就算面對再多的暴風雨打擊，我們都會堅定的走下去。
也許我與它收穫到的，不僅僅是陽光，更是那深埋在地下，永恆不變的頑強罷了。
我們骨子裡卻滲透著那一抹生機！
別忘了給生活加點苦 篇5
國一作文 ,903字咖啡，苦中帶甜，濃濃又帶些苦澀。茶水，清香散發，難以品嚐，就像生活一般，耐人尋味。生活會給你一顆糖，也會給你一些痛苦。就像天上彩虹出現一般，沒有了下雨，怎會有彩虹的出現。出現彩虹就是象徵著美好！可惜，美好總會離我們遠去。美好的一切並不是一夜擁有，而是經過不斷的努力，才會有好的一切。給生活加點糖，我們會微笑，給生活加點苦，我們則會傷心！生活就這樣，有甜就會有苦，其中作樂，樂享其中。願我們曾被這世界溫柔相待！別忘了給生活加點苦，這樣，生活才會更加的絢麗多姿！
甜蜜美好
生活給我們一些糖，我們會覺得生活很美好，很幸福。什麼事情都很順心，即使有不開心的事情，也難不倒我們的心情。因為心中開心，就沒有了不開心，就忘掉了所有的煩惱。甜蜜美好的生活，是我們心中所想，所要的生活。無憂無慮的生活我們越來越嚮往，相信，總會有的！
艱辛酸楚
生活給我們一些酸楚，我們會堅持下去嗎？我們還會堅強嗎？我們是否被生活所打敗，是否不想以後的生活？艱辛酸楚總會讓我們數去美好的事物，我們自己還有最初的夢想，心中還有些守護。難道都要說放棄嗎？失意的人生並不總是失意的，不說放棄，永遠都不許說出！
堅持，不許說放棄
堅持了，就會有不同的奇蹟所發生，堅持了，就會有不同的收穫，就會有不同的成就。生活並不都是美好的，我們要笑看生活，敢向生活發起挑戰，堅持自己的原則，堅持的夢想。一步一步，不說後悔。生活有苦有甜，才算得上是完美。所以，認真看淡一切，追尋夢想，找尋最初的自己！因為，長路漫漫，我們還需奮鬥，奮鬥後的我們，相信，會更加的優秀。願我們曾被這世界溫柔相待。原始以後的我們對生活更加自信！相信，人生會更美好，我們會更加的優秀！
有苦就會有甜，苦中作樂，樂在其中。讓生活變得絢麗多姿，人生即是如此，願我們還像最初一般，給生活加不同的料，讓生活變得絢麗多姿。酸甜苦辣，樂在其中。相信，差勁的我們會變得優秀，相信，差勁的我們只是從前，優秀的我們從現在做起！
給生活加點料，讓生活變得不同。酸甜苦辣，盡在其中。讓生活變得非凡，讓自己的生活變得與眾不同！
給生活加點苦，讓生活變得苦澀，給生活加點甜，兩味香蕉，盡享其中！
樂在其中，盡情享受！
忘不了那次生病 篇6
國小四年級作文 ,672字那天我上課覺得渾身難受，腦袋就如一個千斤大鐵球一樣重上，課基本就沒聽，這是為什麼呢？我摸了摸額頭，呀！簡直就和一輪大太陽一樣熱，原來我發高燒了！
放學了，我帶著“大鐵球”和“大太陽”回家，我把書包放了下來，整個身子都躺在床上，難受極了。我的奶奶看到了十分著急，連忙打電話給我父母，叫我先睡覺，睡覺應該會好些。
“滴答，滴答”，時間一分一秒過去了，我漸漸進入夢鄉。醒來後，還是一樣難受，回想著剛才的噩夢，啊！又是這個噩夢，只要發高燒，我就會做這個夢，彷彿有個發燒惡魔在我身體裡。
突然，這個噩夢再次進入我腦子裡。可是我還是清醒狀態呀！現在我更加難受了，我緊握拳頭，頭上冒汗，又把手放在爸爸身上哇哇大叫，好不難受！回到家的爸爸看見了副作用又來了，連忙在我背上用熱毛巾一擦，我頓時倒在床上，昏迷了過去。
我餓著肚子睡覺，為了不再做那個噩夢，爸爸睡在我旁邊，準備熬夜照顧我。果然到了深夜12點，我身上熱極了，頭特別疼，鼻子在“著火”，完全不能呼吸，爸爸問：“怎麼回事，不舒服嗎？”我說：“就是鼻子在‘著火’而已。”爸爸給我講了許多笑話，我伴隨著笑聲躺在靠枕上睡著了。
時間好快，一會兒就到早上。我醒來時好多了，但頭暈，爸爸見我這樣，就說一會兒就好了，我只好熬著疼痛繼續睡覺。果然我高燒好了，哎！
這次發燒我永遠忘不了，忘不了我的噩夢，忘不了奶奶的著急，更忘不了爸爸無微不至的照顧。
別忘了去喜歡生活 篇7
國小五年級作文 ,1051字“對生活的喜歡，也是一件需要時常練習的事。”我好像越發認同這句話了。
展開這個話題之前，我想先介紹且推薦一部西班牙的動畫短片《Alike》。我第一次看到這部動畫，是在倫敦遊學的一節課上，一節對於我而言意義非凡的課。當中並沒有什麼跌宕起伏的情節，更多的卻是如我們一般普通卻真實的生活。
一片蒼白的世界裡，有一對仍然充滿色彩的父子。可是在流水線般的生活中，他們對生活的熱情也終於被消磨殆盡，身上的顏色逐漸變淺。慶幸的是父親開始意識到：這並不是自己想要的生活。父親鼓足勇氣站在那顆橘紅色的楓樹下，不顧旁人異樣的眼光，“演奏”著兒子最初感興趣的小提琴，只為了重新喚醒他心中對生活的好奇與期待。那一刻，他們臉上的喜悅和身上鮮豔的色彩與這個死氣沉沉的城市那麼地格格不入，但也只有他們，堅持著不讓生活褪去自己本身的色彩。
我之前特別喜歡吉他，即便手指被磨破了皮，磨出了水泡，甚至不小心劃傷，但只要能彈上一首小曲，和絃轉換稍微流暢些，我都能高興和激動上好一會。因為我很清楚，我是在為自己熱愛著的事情堅持著努力著。但是上了初二以後，我彈上吉他的次數十隻手指似乎也數得過來，剛開始我也安慰自己說因為沒時間沒辦法，但後來我索性接受是因為自己太懶惰了的理由。直到收拾房間的那天，我看著有了些灰塵的吉他，那一刻說不上難過，但就是覺著很可惜。
“喝早茶”算得上是我們家每週末的習慣了，而回家時每當經過那條小巷子，媽媽總願意花上些時間挑選些芬芳迷人的鮮花，買到家裡擺放。有次我等得有些不耐煩了，脫口而出向她問道“你工作這麼忙，難得有空閒的時間，怎麼興致花上這麼一段時間在這不緊不慢地挑花呢？”她認真地思考了一下“就是習慣了呀，而且我喜歡這樣幹，會讓我覺著生活舒服點。”這句話著實讓我有些羨慕她，在繁忙的工作中，卻依舊有條不紊地做著自己喜歡的事情，這就是生活感啊，這就是讓人羨慕的狀態啊。
事實上，我好像也在不斷重複的生活中感到有些力不從心，逐漸消失掉屬於自己的顏色，放棄自己熱愛的事情，削弱了對生活的熱情。忙和懶壓根就算不上理由，因為偶爾即便只是堅持一個極其細微的動作，小到像是擦掉電腦鍵盤上的灰塵，又或是醬油蓋黏糊糊的油漬，都足以讓自己的心情變得愉悅，都足以覺著生活又變得舒服點了。
要提醒自己，別忘了去喜歡生活，別忘了堅持那些自己熱愛著的事情，那些會讓生活變得舒服和開心點的事情，別忘了做一個有顏色的人。
別了那抹身影 篇8
國小六年級作文 ,704字雪，飄然而下，一不經意間，就由那些細小的白色粒子變成了足有兩釐米長的小“鵝毛”，似乎馬上就要凍住。
放學了，我戴上口罩，護耳朵，背起書包。走出教室，眼前景象使我駐足，趴在窗臺上，外面紛紛揚揚，內心卻毫無波瀾。轉身，不經意間一瞥，她在遠處緩緩走來——是數學老師，我們相視一笑，打了招呼，她走近，摸摸我的下巴，笑著說：“裹得真嚴實啊！”我也笑笑，她便轉身下樓梯走了。雪還是下著，回家的路上，想起剛才轉身離去，漸行漸遠的那個身影，心頭不禁微微酸楚。
一個學期，轉瞬即逝。
回想起過往的每一節數學課，如今是那麼的寶貴。是誰在小自習，大課間一次次地跑來叮囑我們改錯，給我們出題怕我們忘記以前的知識？是誰一步步教我們解題過程的寫法，是誰一道道題地看著我們講解，直到弄明白為止？是誰強忍著身體的不適硬要把這本書講完才肯離開？是誰在考試前反覆地強調計算，又是誰嘴上說著“不想管”，卻在課堂上不停地提醒著我們？不同的思路、方法她願意與我們探討，規範的解題過程她為我們寫兩大黑板。不會的她為我們複習一遍，會的，她給我們講很多方法。
總而言之，她對我們真的很好。或許，她回到學校後不會再帶我們，但是她給我們留下了祝福與期待！
我們之間的感情，或許平凡而普通，或許平凡得連我們都會遺忘，因為她陪伴著我們，短暫卻深刻。然而，當我們失去時，才開始發現它，珍惜它。
雖然她只帶了我們一個學期，但她給我留下了許多值得珍藏的東西，我將小心地把這份情感埋在心底！
雪一直下著，她越走越遠，越來越模糊。別了那抹身影……
忘不了那抹微笑 篇9
國小五年級作文 ,595字火紅的夕陽在天的那一角消失，日落西山，給我帶來的是黑夜，還是光明？
還記得那段時間，排球隊的人都見縫插針地練球。那時已是秋天，我們穿著短袖，卻好似身處炎夏。汗水從每個人的臉頰上流過，滴落在僵硬的操場上。我們每跑一步都感覺立在刀尖上，鋒利的刀刃深深地刺入腳心。我永遠忘不了那時黑暗的世界。
天微微下著小雨，地上全溼了，那天是我們的小組第二次比賽。但打的時候並不是很精彩，但我忘不了那一抹抹燦爛的笑容。
兩個回合後，我們班看似毫不費力地贏了，但其實，運動員們都已經疲憊到了極點。像是被什麼東西拽過去似的，我一回頭，便看見了同學們因勝利而綻放出的笑容。
他們的笑彷彿像一株含羞草。每當我們輸了，便馬上收起笑臉，不住地給我們加油鼓勁；每當我們贏一分，那花骨朵兒般的笑容又重新綻放，欣喜盡享於色。整齊劃一的口號，讓我們充滿信心。他們的笑容深深地烙進了我心靈的深處，看見他們那潔白的牙齒時，我的心宛如有一朵白蓮花在怒放，喜悅之情噴薄而出。
看著他們的笑臉，我又想起前幾日的訓練。那時天天抱怨苦，有所付出卻沒有回報。現在看來，同學們因贏了比賽而快樂，那出自肺腑的尖叫、吶喊聲，不就是這世間最好的禮物嗎？
也正是這份特殊的禮物，讓我忘記了痛苦，看見了未來。
在世界的某一角，即使身處黑暗中，只要他抬起頭，就會看到希望的光芒。因為他會收到人與人之間，最真摯、最美好的禮物——祝福。
別忘了給生活加點糖 篇10
國一作文 ,958字生活，簡簡單單的一個詞語，韻味卻異常地多。有人說生活是甜蜜的，是幸福的，是溫暖的，又有人說生活是苦澀的，是困難的，是艱辛的。但我想說一句說：“嘿！別忘了，給生活加點糖！”
生活中的我們總是嘆聲唉氣，抱怨生活的不足，不如意。抱怨考試的題目難，考試考得不如意都賴在時間不夠的原因上。為一絲絲的困惑而放棄，為小小的挫折而自卑！但是，想想看，我們這麼做，值得嗎？所有光鮮亮麗的成功背後都是無人知曉的努力和汗水，所有承受的困難，就是“苦”，而那成功就是“苦”後的“糖”。同樣是人，為什麼別人可以吃到這塊甜蜜的“糖”，你卻不可以呢？想想看，你是比別人差嗎？不，只是你不想努力罷了，你一味地想不努力，就吃到糖，但這種“糖”一般不會很甜，反而很苦……
銀耳湯，不加糖，平平淡淡；加了糖，?菀豢冢?鸌套痰模?巖??辣茸鏨?鈐俸鮮什還?耍?灰?閬趕鈣煩ⅲ?倨降?材芴邐凍鏊?乃克刻鷂叮輝傯鷚材芴邐凍?u>作文https://wWw.ZuoWenwang.Net/甜蜜中的甜蜜。
我們都討厭家長，都喜歡躲著他們，覺得他們太嘮叨了，管的事情太多了，與我們的代溝也很大，就連自己的社交隱私都要看。他們在訓你的時候，你會不以為然，臉上冷漠的一點表情都沒有，還不時諷刺地笑笑，好像他們的言語沒有戳痛你的心。實際上，你已在心裡罵起了他們，但你又不敢說，怕說出來火上澆油，似乎隨時都要把你的天靈蓋——腦袋給擰下來，或者給你一個耳光。你的心裡肯定很苦澀。但，他們這麼做肯定是愛你的，他們是想讓你應該努力的年紀裡不要浪費時光，不要犯糊塗，把馬大哈的性格扔得遠遠的。等你體驗到了，你自然就會把這酸溜溜的“苦”當成甜滋滋的“糖”，當然千萬不要因為一時和父母的吵鬧，就認為以後的日子永遠都像今日苦澀，就不為以後的日子加“糖”！
給生活加點糖，不要忘了我們心中慢慢的甜蜜！糖水加糖甜更甜，我們的生活本來就是糖水，我們本身也就是那一顆“糖”，所以別忘了，給生活加點糖！
別斷了那根線——讀《傅雷家書》有感 篇11
讀後感 ,1115字讀傅雷先生給孩子的信，眼前總是浮現起那沉默堅實的背影，那信中的叮嚀，是那樣的親切，或許天下父母都是如此吧。
我想傅先生對於孩子而言，是慈父，不住地牽掛；是嚴師，不倦地教誨；是益友，不時地交流著。在孩子成長的過程中，他密切地關注者，卻又懂得要放手。在這一收一放之間，那一封封家信，變成了孩子和父親聯絡的那根線。
想當初，意氣風發的孩子離開父母，隻身前往異地求學。最初那幾天傅雷先生精神波動很大，不時回想起孩子幼時的情景，又快樂有惆悵，在信中更是寫出了“我從來沒有愛你像現在這樣愛的深切，而正在這愛得最深切的關頭，偏偏來了離別。”如此深情的話語。其對孩子濃濃的愛可見一斑。
而在孩子學習上，他卻是一點也不含糊。要求孩子將計劃詳細地寫出來，直截了當地指出孩子的問題，與老師直接溝通。在孩子面臨抉擇不知如何是好時，他也為孩子理智地分析，提供參考。在傅聰海外求學的時光裡，傅雷用一封封信，教育培養著孩子。
傅雷先生曾說“我想時時刻刻，隨時給你個警鐘，做面忠實的鏡子，不論在做人方面，在生活細節方面，在藝術修養方面，在演奏姿態方面”，他確實做到了，在他的注視下，孩子認清了自己的信念，順利地揚起了人生的帆，向著未來啟航。
父子之間分離的漫漫十多年，就靠這高精尖張張浸滿愛的紙頁，像一根線一樣，連綴起來，不論孩子身在何處，拉一拉線，便知對方怎末樣，彷彿從未分離。
在家信中，傅雷先生的一段話令我沉思，“我們做父母的，為了兒女，不怕艱苦，不辭勞苦，只要為你們好，能夠有助於你們的，我們總儘量的給。希望你也能多告訴我們，你的憂，你的樂，就是我們的，讓我們永遠連線在一起。我們雖然年紀會老，可是不甘落後，永遠也想追隨在你們後面。”
每當我讀著這段話時，總感覺有個東西在叩擊著心底的門。最近幾年，我朝著自以為好的方向趕路，對於父母的話也只是聽聽，從不把自己內心的快樂或悲哀告訴任何人，在自己的小天地中獨自捉摸著。快樂自己體會，悲傷也一人承擔，以自我為圓心畫一個界限，與他人在心靈上隔絕。但這樣真的很累，高興之後便覺得索然無味，憂鬱的時候便不知是痛心還是茫然。
一段話點醒了一直彷徨無措的心，重新連線起那根線，才感覺到我不是獨自一人，父母一直在背後支援著我，緊緊跟隨，一步不落，關注著我在成長路上跌跌撞撞的身影，不曾遠離。我曾苦苦追尋的良師、知己，到頭來教給我最多最細緻最全面最細緻的人，真正瞭解我，關心我，一心只為我著想的人，就是曾被我拒於千里之外的父母。
那根線，一頭連著我，一頭連著父母，用同樣的血和深切的情組成，無論在何處，都能感受到一種令人升起鬥志的力量。
可千萬別斷了那根線，無論在何時何地，都別忘了告知父母，牽起手，無畏地走向未知的未來……
為了那抹綠色 篇12
國小六年級作文 ,583字保護環境，早在“不涸澤而漁，不焚林而獵”的古訓中就有了。在今天，我們更應懂得：保護環境就是保護我們自己。我們要讓環境永葆青春，就應該合理利用資源，更竭心盡力保護環境，永遠為我們人類的生存發展服務，作為學生，現在主要任務是建立綠色校園。
當我們走進校園，校園裡果皮紙屑隨處可見，忘關掉的水龍頭嘩嘩地流著……校園就是個小社會，同學們在有管理制度的校園中都不能做到愛護環境，走出校園，進入社會這一大環境，又會怎樣呢？那就更不堪設想了。環境保護問題首先是個人的問題，個人的問題在於教育。當代每一名學生都是未來的主人，肩負著保護環境的重任。作為一名學生必須增強環保意識，人人從小事做起，從校園做起，以環保公德規範自己的行為。例如廢紙雜物不亂扔，花草樹木愛護好，節約用水—隨手關上水龍頭，別讓水空流；其次要積極宣傳環保公德，關心和學會解決環境問題；人人再次爭做環保衛士。
同學們，大家應該立即行動起來，從小事做起，從現在做起，從愛護校園環境做起。一張紙，我們撿起來；一滴水，我們節約；一堆垃圾，我們打掃乾淨，我們愛每一棵苗，種活一根草，栽培一棵樹，把保護環境作為自己應盡的義務，用自己的實際行動保護環境，建立綠色校園。
為了那抹綠色，只為了那抹綠色，用我們的雙手，用我們的熱忱，將綠色的希望綿延下去，讓我們一起行動起來—我們的校園將會變得更加整潔而美麗！
別忘了我們的根基 篇13
高二作文 ,870字中華文化博大精深，源遠流長。四大文明古國中，只有中華文化得以傳承，在其他三國文明銷聲匿跡後。我們不得不高聲呼籲：別忘了我們的根基。
作為一名中國人，一箇中華人民共和國的公民，拼音不會念，漢字不會寫，四大名著都不知道是什麼東西。這樣，作為一箇中國人，你心涼嗎？
根據調查，在校的許多大學生說，如果有經濟基礎，我一定會出國發展。為什麼要崇洋媚外，為什麼要為外國人賺錢？理由很簡單，歐洲經濟發達，教育文化程度高。可是，我們國家的經濟發展程度排在了世界第二啦，也屬於一個經濟強國啦，為何還這樣，看著那一張張崇洋媚外的可笑的臉面，我不得不沉默。民族虛無主義越來越嚴重了，拯救中華民族文化已迫在眉睫了。
漢字是經過了甲骨文，大小篆，隸書等文體發展形成的文字，具有極高的歷史價值，也體現了中華文明的博大精深可是，別說學生，有的老師的漢字也寫的扭扭捏捏，不像樣。作為一名老師，對學生的思想，知識啟蒙起到重要作用，如果老師都做不好，如何要求一名學生把中華文化發揚光大呢？要發揚中華文化，要讓漢字展現在世界文化之林的最高處，現在，讓老師先努力吧！
有人說：“英語是漢語下的蛋，但如今，這隻蛋比它母親還受歡迎，那是因為這隻蛋有太多人吃了，自己不吃，似乎太落後了。於是，人人都爭著去吃它，拿了蛋就忘了母雞重振我們的根基，就有靠我們這一代人了。有人說，學漢字有什麼用，面試時有不考，學英語多重要啊，英語面試不過四級你就別想得到工作了。可悲也可恨，明明該公司的工作範圍不涉及英語，為何在招聘廣告上還寫著要面試英語呢？現在英語宣傳活動風摩全球，人們每天都在瘋狂喊英語，可是，又有誰在呼喚學生學習漢語呢？有誰不惜一擲千金去搞中華文化學習活動呢？這也就需要我們政府大力支援了。
因為我們的無知，幼稚，懶惰，盲目崇外，漢字離我們越來越遠，民族虛無主義越來越嚴重，我們卻自以為，自己跟上了時代的步伐，卻不知，自己丟失了自己的根基。
別忘了我們的根基—漢字，讓我們努力學習中華文化，在世界文化之林的最高處，用我們強勁的腕力，書寫出一行瀟灑的漢字：我是中國人，我愛漢字！
別忘了自己的根 篇14
國三作文 ,1196字我失敗了。
就帶著這樣糟糕的分數給爺爺奶奶拜年？
小雨淅淅瀝瀝地灑落在車窗上，冬天蕭條的景物使我冰冷的心更冷了。說實話，我不喜歡回老家，一點也不喜歡。這兒沒有電視、電腦，有的只是無數座沉默的大山；沒有陪我遊戲的夥伴，有的只是一年見不了幾面的爺爺奶奶。真不懂爸爸媽媽為什麼到過年過節就一定要趕這麼遠的路回老家，在城市裡不是挺好嗎？我心想。
一座破舊的老屋在迂迴無數的山路後映入眼簾。“到家嘍！”爸爸興奮地嚷道，神情像個孩子。我懶洋洋地下了車，迎面走來的是笑眯眯的爺爺。“文文，這次考試怎麼樣啊？”真是哪壺不開提哪壺，我不禁垂下頭去。也難怪，爺爺是個老師，自己曾經考上過省級重點高中，我又是他唯一的孫女，他能不問嗎？“嗯……還好。”我強顏歡笑，不想讓這一年一度的家庭聚會蒙上陰影。“哦，還好就行。爺爺帶你去爬山。”爺爺似乎看出了我的心事，便不再追問。“這山有什麼好爬的？”我隨口說完便意識到自己說錯話了，因為爺爺的臉上分明籠上了一層灰色，我嚇得大氣不敢出。“不去試試怎麼知道？”爺爺率先小跑了起來。還好，爺爺沒生氣。我連忙跑步跟上他。沒想到，在雨中慢跑的感覺真好，我第一次感覺自己的家鄉是這麼美，淙淙的小溪像是在向我問好，被風吹得發出聲響的樹葉像是在為我加油。“我是屬於這裡的”，心裡一個細微的聲音響了起來。
來到山上，景緻還真跟遠望的不同。當我第一次被密密麻麻的綠色竹林包圍起來時，才終於懂得了“寧可食無肉，不可居無竹”的恬淡。“繼續往上走啊！”爺爺對已氣喘吁吁的我喊道。“可是上面沒路了。”我指指那被掉落的竹葉覆蓋的泥土。“世上本沒有路，走的人多了，也便成了路。”爺爺意味深長地說。我只好又跟了上去。真沒想到，我竟然越爬越有勁了，當汗水同雨水一齊滑落下臉龐，我露出了會心的微笑，這是任何高科技產品從未帶給我的快樂。“慢點走，等等爺爺……”驀然回首，我竟發現自己已將爺爺甩了一大截。“我家文文畢竟是大山的孩子，多會走山路啊！”爺爺笑著說。
終於我們到了山頂，“一覽眾山小”的氣魄讓我暫時忘記了憂傷。爺爺指指我們身旁的幾片綠葉，問：“你知道這是什麼嗎？”“是雜草吧。”爺爺沒回答我，只是拿出鏟子開始挖土。我驚奇地發現，這“雜草”有著如此粗壯的根，深深地紮在土裡。“我想起來了，是葛根吧。小時候我腸胃不好總喝葛根粉。”“對。葛根喜歡長在海拔高的山溝林中，但它的根卻緊緊地貼著泥土。你也別忘了自己的根啊！”眼前的葛根不因身處山峰而自傲，也不因只有幾片綠葉示人而自卑，它自然、平靜、從容，所以才博大、深厚。想起自己曾經在鮮花掌聲中得意忘形的樣子，我明白了自己這一次的失敗並不是偶然。
哲學家維特根斯坦說：“我貼著地面步行，不在雲端跳舞。”這句話時刻提醒著我要熱愛自己的家鄉，要像家鄉的葛根一樣腳踏實地，要放低身段才不會摔得太痛，要追求物質生活以外的真實的自我。
爺爺，你放心。我永遠都不會忘記自己的根。
別忘了欣賞路上風景 篇15
國三作文 ,828字人生是一場漫長的旅行，而我就是那被你遺忘在沿途的風景。
你是那匆匆的趕路人，炎炎夏日炙烤著，大地的面板也紛紛張開毛孔費力地喘著粗氣，而我就是那一樹綠蔭，伸出蓊鬱的枝葉等待著你的到來。聽到你的腳步臨近時的氣息，我迫不及待地搖動著我的綠葉歡迎你的到來，而你，匆匆而過，趕著去預定秋天的通行證。不曾去凝望我那期待的目光，落葉飄零是我所有的心傷，我那一季的等待就此結束，只剩惆悵。
你是那匆匆的乘車人，我懷抱著你，不顧風雨的吹打，歲月斑駁了我的臉龐，風雪吹打著我的軀體，但我始終一如既往地位你指引著前方，為你站成歧路的路標。而你，遠去的時候從不回頭看一看，我是被你遺忘在身後的那一輛寂寞的車輛，枕著你留下的足跡，擁著今晚寂寞的月色入眠。
你是那夜色蒼茫中匆匆的夜行人，我用明亮充滿憐愛的眼睛默默地注視著你，為你點一盞馬燈照亮你前行的路，陪你到黎明，最後散入晨光裡。而你匆匆而過，從未抬頭，我是那輪被你遺忘的月亮。
你是那匆匆的彈唱者，你只需輕輕地動一下手指，世界便蕩滿了青春激昂的音符，我悠揚飄逸，卻無法激起你心中哪怕一丁點漣漪，縱有錦瑟五十弦，你卻言更愛流水聲好。我就是那被你遺忘而無處落腳的音符，你只是譜曲，未曾填詞，留我獨自輕舞飛揚。
你是那匆匆的攀登者，我乘著風為你送來涼爽，我載著雨為你送來甘霖，我駕著霧為你送來雲海。我就是那寂寞的大山，我的身軀就是你的坐騎。而你，卻不知疲倦地前行，翻越千山萬水。漫山的黃葉都落盡時，我一夜之間就白了頭，我是那被你遺忘的巔峰，獨自守著千年的孤獨。
匆匆的你啊，是否疲倦？你抬頭望一望，讓我一樹的綠蔭帶走你的煩惱。
匆匆的你啊，我是那為你嚮導的路標，請你回一回頭，感受我熾熱的目光。
匆匆的你啊，仰望一下星空吧，讓你不會為前方的路感到迷茫。
匆匆的你啊，我用盡一生等待你的到來，渴望與你同在。
匆匆的你啊，請停下疾行的腳步，到山巔看看那蒼茫的大地，到水湄看看那澎湃的海洋。
匆匆的你啊，請停一停你的腳步，欣賞路上的風景吧。
為了那抹綠 篇16
國一作文 ,853字什麼顏色在這個世界上最純粹、最有活力、最具力量？
不是如天空般清澈純淨的水藍；如火焰般熱情溫暖的豔紅；如精靈般夢幻高貴的紫羅蘭；如羽毛般柔軟憂傷的潔白。
而是隨處可見的小草，蒼翠欲滴的碧竹，傲骨錚錚的松林，是它們身上到處流淌的綠色。
綠色，代表純粹。
你可曾在薄霧的清晨，為那新綻的嫩葉而駐足？那乾淨的綠，靈動著翩然起舞。淺淺的綠，純美、清新，帶著半透明的質感，在微微顫動，有些許喜悅，些許驚慌。
初生的新葉，像酣睡的嬰兒，在睡夢中發出甜美的夢囈。我的心中竟有一種柔軟，好想好想呵護這抹純粹的綠。
綠色，代表時時刻刻的呼吸，代表充滿活力的生命。
你一定見過在烈焰灼烤下，街邊的綠色在蒼白地、用力地呼吸著；那樣的瘦弱，那樣的無力。他們頑強地吸入渾濁的空氣，撥出澄澈的氣體。他們用自己瘦弱的身軀，來阻擋猛烈的光線，灑下一片寶貴的陰影。我似乎可以看到有細細的白煙從樹上一點一點的冒出來，隨風而散。
還記得，我在寒冬裡遇見的那棵樹。他蒼老的枝幹猙獰地指向天空，沒有一片殘留的葉，好似葉兒們都厭倦了，毅然地離開了。我覺得，那樹好像一隻手，一隻臨死之人的手。它是那麼眷戀人世的美好，想要緊緊抓住，哪怕是過眼雲煙。我的心中，除了同情，就只剩下無奈和惋惜了。
又到煙花三月時。我再次路過那棵老樹，詫異的發現，有一株新萌發的綠色緊貼著老樹，細碎的嫩綠點綴其中，悠然自得，輕笑回眸，流光閃耀。年輕的生命是何其偉大！
綠色，代表無堅不摧的力量。
你看過在石縫裡生長的綠色嗎？看似柔弱的小草，只要他夠堅強，夠勇敢，終有一天，他能衝破無邊的黑暗，接受陽光和清風的洗禮。生命的力量是巨大的，只要有一絲的希望，就不會放棄。
有人曾說過，雲的上面住滿了憂傷的靈魂。樹木呻吟著倒下，小草尖叫著折腰，他們的靈魂真的飛向雲霄？
這些平凡又偉大的綠色生命，是自然饋贈的禮物，他們裝點著世界，貢獻自己的一切，亦告訴我們道理，他們也會哭會疼，你忍心麼？
我渴望，我期盼，讓那些綠色成為我們眼裡永恆的風景。
為了你，為了他，為了世界，為了那抹不敗的綠。
忘了那悲傷 篇17
國小六年級作文 ,497字阿太呢？她去了一個很遠的地方，變成了天空中最閃耀的星星……
二零零八年，阿太永遠閉上了眼，再也沒有醒來，她去了，在一個寧靜的夜晚裡安詳地去了。
開啟電視，十一頻道的京劇會咿咿呀呀地唱歌不停，阿太最愛聽這個，耳邊響起這個旋律，我會不禁望向沙發，阿太又坐在那聽戲了，她抱著我，我坐在她腿上，但，這終究是一個幻覺。阿太再也不會坐在那兒了，想到這個，我會泛紅眼眶，畢竟小時候還是阿太最疼我啊。
記得有一次哭醒了，是因為我夢見阿太離我遠去了，我再也見不到她了……
忘了吧！
是呀，忘了吧，我們無法預測一個人的生死，生命是這樣奇妙，不知不覺中，它來了，但它也會悄然無息地去了。阿太如果看得見，她也一定不希望我老是流淚吧。
我該從這悲痛中走出來了，應該忘了這分別，儘管平時生活中的一些事物仍會勾起我對阿太的思念，但阿太在天之靈也不願看到我為她哭泣吧！
阿太在我心中的位置比任何人都大，我應該學會忘記，不能因為勾起了一些回憶而哭泣，要變得堅強，不能讓自己隨時都處在一個悲傷的情緒中。
忘了，我要把傷心忘了。
人的一生很短，所以一定得把它過得精彩、快樂。每天都以微笑面對世界，但願阿太在遙遠的彼岸過得開心，快樂。
冬天，這一抹生機 篇18
國小六年級作文 ,674字月光如水，照亮慘白的大地。萬家燈火，襯出我落寞的背影。
我獨自一人，走在回家的路上。往日那些情同手足的朋友早已不見蹤影。彳亍在小路上，手握那張早已被我捏得不成樣子的試卷。徘徊著，老師那冰冷而又犀利的目光，同學們的冷嘲熱諷，一幕幕又浮現在我的腦海中。我低頭，開啟試卷，那鮮紅的分數刺眼得我睜不開眼，又收了試卷，向前走去。
打開了家門，廚房裡傳來一聲：“回來啦。”是母親。她從廚房裡迎了出來。滿面的笑容正對上我傷心的面龐，看看我，再看看工手中的試卷，她似乎明白了什麼。“出去走走吧。”母親便去廚房解圍裙。我放下書包，率先走出了家門。
已是初冬，萬物凋零，處處都是一片枯黃與殘敗。樹葉都掉光了。光禿禿的枝幹上有不少鳥巢，只是鳥巢已經空了。
母親追了上來，帶我去了廣場。初夏時節，這裡是一片鶯歌燕舞，鳥語花香。孩童在這裡嬉鬧，大人們則嘮著家常。只是已經成為了過去。現在的廣場，只有一地落葉，滿園枯草，還有幾許深綠……等等，幾許深綠？
我向那深綠走去，秋風掠過地面，帶起一片黃葉，它們在空中飛舞著，圍繞著那綠。
近了，近了！我細細的端詳起來。很快便又失望了，這不過是一株嬌弱的月季。滿地的花瓣訴說著它那繁華的過往。我正欲離開，卻被母親叫住了：“過來，這裡有你想要的東西。”
繞過月季，來到了母親身旁。順著母親的手尋去，目光卻不由自主地被一朵花苞吸住了，久久不能分離。這是怎樣的一朵花苞呀！柔嫩的花瓣中包裹著一個小小的夢想。它欲開非開，在為夢想作最後一搏。
我忽然明白了什麼，拉起母親的手：“走吧。”走前，我又看國一眼那花苞，它在這淒涼的冬夜裡撐起了一片生機。
別忘了伸出一把傘 篇19
國三作文 ,683字雨，冷冷地落下來。
我獨自走在放學路上，雨尚不大，所以我並沒有撐傘。風在大街上游蕩著，撥弄著樹，發出簌簌的聲響。累積在樹上的水珠也滴滴答答地落下來，掉落在地上。
遠遠地，走著一個男人，穿著黑色西裝，拎著公文包，一副商人模樣。他走在前面，也沒有撐傘。
忽然，雨勢大了，強勁的風捲雜著千萬雨滴往地上砸來，路旁的樹可憐地搖曳著。路邊的行人也紛紛拿出傘，自顧自地，將他們的頭躲進那薄薄的一層塑料下，然後匆匆而過。我也不得不撐開傘，繼續往前走。
我在紅綠燈前停下了，一抬傘，眼前赫然是那個男人，他依然沒撐傘，顯然是沒帶。他頭髮早已被浸溼，髮梢上掛著幾顆小水珠，周圍的頭髮難看地貼在西裝上，留下幾道深顏色的痕跡。他站在那裡，顯得有些狼狽。
看著他在雨中逐漸被打溼的身影，我心中不禁浮起一絲憐意。也許他是一家之主，有自己的妻子和兒女，全靠他養家餬口，辛苦奔波，想要早點回家吃飯，無奈卻沒有帶傘。我也不禁想起了我的父親。他也是像這樣辛苦賺錢的嗎？想到這裡，我手中的傘忍不住往前伸，往前伸…………
就在這時，綠燈亮了，那個男人剛好轉過頭來，我的傘也剛好將我倆罩在一起，四眼相對，我看到他原本黯淡的眼中閃過一絲驚訝，然後充滿了欣喜和感動。他連著對我說了好多聲謝謝，直到我們在路的另一邊分開，他又衝進雨中，不過他的背影中多了些許欣愉與釋然。
我不知道我這舉動會給他帶來什麼影響，也不希望這帶來什麼影響，不過這定會給他帶來美好的回憶。朋友啊，在這所有人都自顧自的雨中，在這所有人都匆匆而過的生活裡，你願意不願意伸出一把傘，給正在經歷生活風雨的人短暫的安寧與片刻的庇護嗎？
雨，冷冷地落下來。
那抹生命的綠 篇20
國小四年級作文 ,515字綠是一種鮮明活躍的顏色，它象徵著生命的脈動，你只要見到綠色，就會看到生命存在的跡象。
植物也是綠色的，它們吸收二氧化碳吐出氧氣，給我們提供源源不斷的新鮮空氣，淨化著我們的環境。但是你想養活一株植物，可不是一件簡單的事情，那可需要千辛萬苦的努力才能換來，所以在那天，我們全校同學舉行了一次種植麥冬的活動。
我們每個人拿著一把小鋤頭，走入一片毫無生機的土地，放眼望去，沒有絲毫的綠色，一片黃土夾雜著一些垃圾。我心想：這裡連一點植物都沒有，未來會有多麼糟糕啊。我暗暗下定決心，一定要把這光禿禿的土地變成綠油油的一片！我揮動著小鋤頭，左挖挖右挖挖，終於挖出兩個相聚15釐米、深4到5釐米的小坑，然後我將幼小的麥冬苗小心翼翼地放入，又用鋤頭將周圍鬆軟的泥土把麥冬根埋好，這樣一株麥冬就成功種下了，一株、兩株、三株……直到整片土地都種滿了綠油油的麥冬。雖然我們種好了麥冬，但這遠遠還不夠，小麥冬苗長成大麥冬，還得經歷四季更替，風霜雨打還有我們的精心呵護。
我相信那麥冬幾年後一定是最美的，就像賀知章寫的“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絛”中那顆柳樹一樣美。你知道為什麼我相信那麥冬幾年後是最美的嗎？因為那麥冬苗上滴著我們的汗水，載著我們的歡笑！