別人眼中的她相關作文20篇
別人眼中的她 篇1
國小六年級作文 ,337字一頭微卷的黑髮，紮成馬尾，顯得自然清新。一雙帶著一點兒憂鬱的眼睛，鑲嵌在瓷娃娃一樣的臉上，一雙白淨的手總是自然地放著，顯得很文靜。
她長期學習舞蹈，身材苗條，跳舞跳得很好。看，此刻，她化成了一隻翩翩起舞的孔雀，在湖邊欣賞著自己的倩影。
但是，這樣文靜的女孩，發起脾氣來威力不亞於生化武器：只要別人招惹她，她就把手一叉，眉頭緊皺，眼圈漸漸發紅，淚珠在眼眶中打滾。不一會兒，淚兒便像長江三峽大壩洩洪一般，從眼眶中奔湧而出，滑到白淨的臉龐上。頓時，惹起禍端的同學尷尬萬分，勸又沒膽勸，欲要溜之大吉卻又不忍。所以，他們只好任由她哭，等水庫洩見底了再安慰、開導。有時，她會“更上一層樓”，一點點小誤會哭上一整節課。也許，這是她天生的本領吧。唉，叫我們拿這個愛哭的“林妹妹”如何是好呢？
別人眼中的幸福 篇2
高一作文 ,654字他是我們眼中公認最幸福的人。
每一次朋友、同學聚會，他總是出手闊綽，揮錢如流水；每一次朋友向他借錢，他總是慷慨解囊；每一次與朋友約會，他只去高檔餐廳，似乎總有花不完的錢。
在我們都還住著城鎮的舊房子時，他已經在市中心購買了一套舒適寬敞的新房；當我們在公司拼命加班賺錢時，他就待在家裡無所事事；當我們終於攢夠錢買房時，他已經擁有了更大更舒適的房子；當我們忙著奮鬥沒時間戀愛時，他卻攜著一個漂亮的女朋友，開著新車到處溜達。
他是我們津津樂道的話題，他是我們奮鬥的目標。少年得志，春風得意，這些幸福的標籤都貼在他身上，讓我們羨慕、嫉妒，卻也望塵莫及。
有一次凌晨結束加班，走在回家的路上，我無意中發現永遠不會落單的他一個人坐在我家附近的公園抽菸，腳下扔滿空酒瓶，與平時春風得意的人完全不是同一個人，疲憊、孤單、頹廢似乎就要將他吞噬。
我上前詢問他發生了什麼事，醉醺醺的他終於酒後吐真言。他說他並不幸福，他只是人們眼中的幸運星，他的車、房子、公司並不是他自己的，而是貸款得來的。他很享受別人豔羨的目光，他沉溺在別人的讚美聲中無法自拔，為了充當一個“合格”的有錢人、幸福星，他只能一次又一次地貸款，賺錢的速度永遠趕不上花錢的速度，他終於負債累累。再也沒有銀行願意貸款給他，他也拉不下面子去請求朋友幫助，只能借酒消愁。
我突然醒悟，在這個世界上，幾乎所有人都在追求幸福，我們很多人，包括他，很多時候所追求的並不是我們自己需要的幸福，而是別人眼中的幸福。
原來他是我們當中最不幸福的人，因為他根本不知道究竟需要怎樣的幸福。
別人眼中的我 篇3
國一作文 ,664字在小學時，我很自滿，總以為自己是最厲害的，不顧別人的感受，到了中學我開始反思：我在別人眼中我是什麼樣子的？於是我徵詢了以下幾位的意見：
戶口薄：姓名朱旭東，性別男，民族漢，出生日期1999年8月16日……
鏡子：我挺喜歡這個小子的，一是他長得不錯，瓜子臉，粗眉毛，小眼睛，塌鼻樑，大嘴巴。二就是他每天從我面前過都指著我說“哇，這傢伙好帥呀！＂說得我都不好意思了。
貓：我恨你！你為什麼要在夏天為我剃毛，還說怕我熱，我會自己脫毛。而且你打碎了杯子說是我乾的，偷吃灶臺上的菜也說是我乾的。害我捱了不少打。
本子：這人還不錯，就有兩點不好。一字寫得差，害我極不美觀。二是馬虎，因此讓我平添許多叉號，而且經常把我弄得破破爛爛的，在我身上亂塗亂畫。不過他讓我得了許多100分，也不錯了。
朋友：這人夠哥們，當我什麼東西丟失了，他總會幫我找，找不到還把他的東西借給我用。當我有什麼題不會時，他會耐心的講解。並且他很幽默，和他在一起，我總是笑口常開，煩惱少少。和他借東西十分的方便。但他愛生氣，一次，我把他的一本書弄沒了，他幾天沒理我。不過每次都是他先和解的。
枕頭：他不喜歡洗頭，弄得我特別髒。當他不高興就趴在我身上哭，一次他數學得了78分在我身上哭了大半夜。生氣時就拿我出氣。心情平靜了就抱著我又嘻嘻哈哈的了。
媽媽：朱旭東他是我的心肝寶貝，他很懂事，從不要求我給他買玩具，買新衣服。只要買書。而且當我下班回來，腰痠背疼，他都主動幫我捶背，嘴還很甜，真是個好孩子。
啊！？這是我嗎？原來我是這樣的呀，我一定會發揚優點，改正錯誤並做得更好。
別人眼中的你 篇4
抒情作文 ,354字別人眼中的你是什麼樣子？
我前段時間開始很執著一些網紅的直播，覺得她們與我們差不多相似的年紀，卻能夠日進那麼多錢，而這些錢也恰恰是靠著自己的顏值和才華撐起來的，而不是其他的歪門邪道那些，所以我覺得，有一點佩服。
可是，即使只是網紅，也像是舞臺上演出的演員一樣，她們有著自己的執著和堅持的東西，他們希望有一天可以走出直播間，真的可以見到你們，抱抱你們，然後告訴身邊的人，這是我年輕時追過的偶像。
臺上十分鐘，臺下十年功。
網紅雖是一個坐著就能進行的工作，卻十分需要才華，需要你不斷的去學習新的東西，並且要跟時代的發展連線上，這樣才更有機會建設國家，實現自己的夢想。
每個人的個性都是不同的，而我們參加比賽的初衷卻大多是相似的，在別人眼中的你，可能並不像是你自己以為的那個樣子。
那麼別人眼中的你，是什麼樣子呢？
別人眼中的我 篇5
國小四年級作文 ,750字我是一個自信的女孩，從不在意別人對自己的看法。今天看著鏡中中的我，我突然很想知道自己在別人眼中的印象。於是突發奇想，進行了一次大采訪！
在同學眼裡，我是個善解人意的好班長。
記得有一次上體育課，老師宣佈進行跑步比賽，張依鑠跑步跑得非常慢，結果她一害怕，只跑了11秒28。就在這時，葉品希跑過去對她說：“你跑得`好快`啊，我才9秒64呢！”張依鑠是個很自卑的女孩，跑得那麼慢，她自己就已經難以忍受了，再加上葉品希那嘲諷的話語，在她的心裡像插了一把刀，她傷心得淚流滿面，泣不成聲。這時我見了，趕緊跑去解圍，用紙巾幫她擦掉淚水，安慰她說：“那漂亮的臉蛋上可不能有眼淚哦，跑慢了沒關係，只要努力就行了，千萬別把葉品希的話放在心裡。明天我陪你一起練習吧！”看著我真誠的目光，張依鑠不哭了。為了逗她開心，後來我還給她講了許多笑話呢。如今，誰遇到不如意的事都會找我訴說一番，我成了大家的知心姐姐。
在老師眼裡，我可是她的得力助手。
老師讓我管理好班級的紀律，老師讓我出黑板報，老師讓我發作業本。不管我有多忙多累，我都毫無怨言，積極主動地去做，認認真真地去做，出色地完成各項任務，因此經常得到老師的表揚。
在爸爸媽媽的眼中，我像孫悟空似的千變萬化。在成績方面，我讓媽媽操碎了心，我的成績時上時下。上升是這一單元認真學習，媽媽牢牢地盯住我的作業，下降是因為上次考得好，太驕傲了，上課注意力不集中，媽媽工作忙了起來，不像以前那麼盯緊我，我的成績就隨著態度直線滑坡。古人說得好哇：“謙虛使人進步，驕傲使人落後。”我打算以後認真學習，不管成績好壞，都要認真聽講，高質量地完成作業。
在別人眼中，我與眾不同，有優點，有缺點。我希望在今後的日子裡，我能積極地面對生活中的各項挑戰，做一個勇敢、上進的孩子。請相信孫千雯會是最棒的！
別人眼中的偶然自己心中的必然 篇6
國一作文 ,867字總有人諷刺他人的成功不過是巧合、幸運，殊不知他們用了多少汗水換取這千載難逢的一次“幸運”……
曾經有一位喜愛吃水果的農民，他發現某些相近的果中，一些十分的甜，雖好吃卻容易上火，並且其果小核大；還有一些水分充足，清潤爽口，卻太過清淡，糖分太少，吃來沒什麼味道，果實倒是肉多核小。如果這些種果子的優點能結合起來就好了，由於它們無論樹形、習性，還是開花結果的方式都非常相近，這農民便想到利用嫁接的方法種出完美的水果。
於是，農民種地之餘總在自家後院忙活，村民們十分奇怪，平時話多的他怎麼天天悶在家裡了呢？
經歷幾十載春夏秋冬，終於，農民嚐到了心中那完美的味道，感動地流下眼淚。“完美水果”問世了，掀起規模史無前例的水果狂熱，家家戶戶都吃著他種的果子，他也迅速成了村裡第一位富翁。
嫉妒之人抓住“嫁接”這個詞兒做文章：不就是偶然把兩棵果苗綁在一起，有什麼了不起的，咱不稀罕！
農民微微一笑。誰能知道這幾十年來他在後院忙些什麼？上百的樹種等著他兩兩相配，不知進行了多少實驗。誰能知道他在夜深人靜的夜晚挑燈做些什麼？一本一本關於果樹的書籍抱回家研讀，他一個小小的農民容易嗎。是，是偶然讓兩株不完美的果苗相遇，長出完美的果實，但為了這一口完美的味道，他什麼苦果、酸果沒有嘗過？就讓他們嫉妒吧，我的經歷，無人知曉。
我有一位同學，成績優異，令人羨慕。一日，老師宣佈兩週後從所學的近二十個知識點中隨機抽取三個進行深度考核。我們一聽便呆住了。近二十個知識點，每一個知識點都能研究出許多東西來，何況還不告訴我們範圍，有些同學已經準備碰運氣了。
盲目掃過所有知識點，唉，只能讓自己好受些，其實心知肚明，根本不夠。成績下發，全班一片狼藉。但，為什麼他的成績一如既往的好？這樣難的考試他也能應對自如？同學們說，他定是剛好複習了所考的三個知識點，也有人說他早知道了考題。
而他，微微一笑，以他的聽課效率，他十分清楚哪些是難點須複習，而簡單的點，他早已瞭如指掌，根本不用多看一眼。讓他們嫉妒吧，我的方法無人知曉。
成功是偶然的，成功也是必然的。心知肚明之人必有體悟。
別人眼中的我 篇7
國小三年級作文 ,341字我有一頭烏黑髮亮的頭髮，圓圓的臉蛋上有一對彎彎的眉毛，下面長著一雙明亮的眼睛。
在家人眼中，我是個懂事的好孩子。我常幫媽媽做家務，今天，媽媽在院子裡擦玻璃，我連忙幫媽擦玻璃，在我的幫助下，媽媽一會兒就擦完了。媽媽高興地說：“你真是個懂事的好孩子。”
在鄰居眼中，我是個愛幫助別人的孩子。有一次，他家的小女兒不小心摔倒了，她趴在地上哇哇大哭，鄰居的阿姨在廁所，不能馬上扶起小女孩，我看見了連忙跑過去扶起小妹妹，她立刻就不哭了，還朝著我咯咯地笑，阿姨也表揚了我。
在老師的眼中，我是個愛學習的孩子。下課的時候周圍的同學都出去玩了，只有我一個人在教室裡看書，別人吵得再大聲也影響不到我。老師看見了表揚我說：“你真是個愛學習的好孩子。”
我以後更要好好努力，做一個大家都喜歡的懂事的好孩子。
別人眼中的我 篇8
國小三年級作文 ,442字我是一個十歲的小姑娘。我長得又高又瘦，一頭烏黑的頭髮總是梳成一條馬尾辮，一張圓圓的臉上長著一雙像星星一樣亮閃閃的眼睛和甜潤的嘴巴，顯得十分機靈。
在家人眼中，我是一個孝順的好孩子。記得那時一個寒冷的冬天，媽媽下班回到家手凍得僵硬，腳凍得通紅，我連忙打來一盆熱乎乎的水位媽媽洗腳，媽媽感動地說：“你真是一個孝順的好孩子。”
在鄰居眼中，我是一個愛打扮的小姑娘。有一次，我家鄰居的兒子結婚，我和媽媽去吃飯。我從11點就開始打扮，我在自己的衣櫃中挑出十幾套衣服，試過來試過去，直到12點還沒打扮好。媽媽就催我說：“快點，真煩人啊！”我連忙瞎穿了一件，到了飯店時連位子也沒有了。這件事被媽媽到處宣揚，我就落下這樣一個“愛打扮”的美名。
在老師眼中，我是一個勤學好問的好學生。有一次下課後，別人去玩了，我在看《十萬個為什麼》。可是其中的幾個字實在不認識，就跑到三語組去問老師。辦公室的老師紛紛誇我，老師也笑眯眯地看著我。因此，我成了老師辦公室的常客和小幫手。
這就是別人眼中的我，你怎麼看我呢？
別人眼中的我 篇9
國小五年級作文 ,491字（一）
特點：好吃
見證人：媽媽
我是個好吃鬼，每當見到好吃的，我都會像一匹餓狼一樣第一個衝向前去。有一次，我和媽媽去超市買東西，最激動人心的莫過於買了許多零食，像薯片、蜜制雞翅、可樂等等一大堆。
剛進家門，我就馬上脫掉鞋子，拿著零食衝進房間，美滋滋地吃了起來，媽媽見了，無奈地說：“唉，你這個好吃鬼，整天吃吃吃，還吃不胖，真是的，吃完記得多喝點水啊！”我裝作不耐煩地說：“好好好，你快走吧，我只吃一點點……”過了幾分鐘，我突然發現，東西已經被我吃光了，我搖搖頭，心裡嘀咕著怎麼買這麼少啊，於是又去找還有什麼東西可以吃。
（二）
特點：臭美
見證人：爸爸
是啊，我天生就愛臭美，無論在什麼場合，我都會尋找和鏡子有關的東西來照一照。有一次，我家來了幾位叔叔，爸爸叫我給叔叔們倒杯茶，我在廚房裡泡茶時，發現消毒碗櫃裡出現了一個美麗的影子。哦，原來這是我的影子，俊不俊呀？我在那逗留了半天，爸爸見我還沒出來，就走了進來，問：“怎麼還沒好？”見我在照鏡子，說：“你這臭美的傢伙，我叫你泡茶，你在這照鏡子。”我聽了，不好意思地笑了。
看，這就是別人眼中的我。如果你想認識我，就來和我做朋友吧！
別人眼中的我 篇10
國二作文 ,740字一張名叫身份證的硬卡，有氣無力地說道：“我屬於一個名字叫劉雨昕的小女孩，她來自美麗的江南水鄉湖南。儘管她今年都已經14歲了，但是她還是像一個長不大的小女孩。”這是一個永遠不離身的證件中的我。
那在別人眼中，我又是怎樣的呢？
這是手中的手機，扭動著身子，拼命的大叫道：“你一天到晚只會手不離我，儘管當一個掌上明珠的感覺十分的好，但是我全身上下都火辣辣的燙，真的很不舒服呀！”這時床又在一旁不服氣了，它十分不滿地鼓著腮幫子：“你哪裡累了？你難道沒有發現？主人一天到晚都壓在我身上，最多就起床喝喝水上上廁所，其餘時間都在我的身上，我的四肢都有些支撐不住了。你們可不可以想象一下這種重力感？”椅子瞪大了雙眼，清了清嗓子，細聲細語道：“那我呢？難道主人沒有坐在我的身上過嗎？我覺得既然她是我們的主人，也就沒有什麼好爭論了。”
站在一旁的我對於椅子說的話十分滿意，豎起大拇指，又輕輕的撫摸著椅子的椅背。
“你……你們全部都沒有我慘！我的身上負載著主人所有的書。但是不僅沒有把它們擺放整齊，也沒有按照書本大小、名字和順序擺放！”書架顯得更加不滿，原本低沉的聲音變得十分尖厲！
被我隨手丟棄的書架上的小說笑了笑：“我覺得我在這裡躺著很舒服，還有其他的書本陪伴著我，不像我以前被放在主人的書包裡，靠在我身上的書一本比一本重，壓得我都喘不過氣來了！”說完又懶洋洋地重新閉上眼。去享受舒服的午覺了。
書包聽了小說的一番話語，點了點頭：“主人，我是想說一下，就是為什麼你每次回家後就把我丟在一旁，然後躺在床上玩手機去了，也不來清理我一下。一天下來肚子裡的書都快把我給撐破了！”話音剛落，全體成員目光一致地看向我。
我有些不好意思地笑了笑。唉！原來我在別人眼中的是這樣的啊！看來我得好好整理一下我的家務呀！
別人眼中的我 篇11
國小六年級作文 ,534字我是康力文，來自長沙市。我是一位樂觀向上、樂於助人的人，但如果是別人眼中的我，那又會是怎樣呢？
門滿懷抱怨地說：“你每天一不高興就開始對我腳踏手打的，我身上都快有裂口了。”
書桌也接著前面門的話說：“天天草稿不在紙上打，卻一直刻在我的臉上！”
紙也更加不滿：“說要幫我畫花衣服，誰知沒幾下，就把我丟垃圾桶了。可憐我要和腐爛的香蕉還有……在一起生活！”
筆邊用紙擦著淚，邊說：“經常把我摔在地上，自己又沒看到，我就只能躺在床底下，積滿灰塵！”
書聽他們訴說，自己也開始說道：“你看我能不能愛惜點兒？不是把我亂折，就是把我亂畫。你還不把我放回家，我在異國他鄉，有時候難免會有一些難過。”
空調對他們說的都很認同，接著也訴說起自己的遭遇來：“有時你不在房間裡也把我開啟，有時你又把我關上。不在房間裡的時間比在房間裡的時間長多了，我的心都要被你掏空了！”
聽著他們的話，我滿臉通紅，原來我還有這麼多的缺點，原來我還需要改正這麼多的地方。不過也正好是從別人眼中的自己看到了真實的我，讓我的人生活得更加真實，未來我也有了努力的方向。
從別人眼中瞭解自己，會讓自己獲得更大的收穫。由於他們的客觀，我們可以知道自己身上真實的情況。
所以對每一個讚美自己，或批評自己的人都應該心存感激。
別人眼中的我 篇12
國一作文 ,1127字想知道我是一個什麼樣的人嗎？聽他們如何說吧？
體檢報告說：姓名：樑淑玲；性別：女；身高：152CM；體重：36KG；年齡：12歲。
“唉，現在主人上初中了，我也派不上用場了，她老是不用我，害我我主機裡灌滿了灰塵，開機卡得要命！”關閉已久的電腦發話了。
“嘿嘿，現在主人才不會用你那種麻煩的東西呢？人家用的是方便而又實用的三星手機。主人沒事聽聽音樂，平時查查資料，我可在主人的手裡經常被悟得熱乎乎的呢！”躲在媽媽手提包裡的三星手機得意洋洋地說。
“哎喲，你看看，我們這書的大家庭才是主人的最愛。你們這些電子產品多耗電啊？我們這些書，主人天天都用紙巾來擦拭，全都好好地放在書櫃上呢？主人還經常帶上一兩本書外出，每次看我們的時候都小心翼翼，可見主人是多愛護我們啊！”書寶寶們在書櫃裡滔滔不絕地講著。
筆袋不滿地抱怨道：“主人也真是的，彼得空殼都不捨得扔掉，說好了要裝筆芯的，又忘記了，瞧，她那健忘的性子，這下怎麼辦？我的肚子好脹啊？唉，又要消化不良了。”
筆芯們聽了惱羞成怒：“不准你說主人的壞話，主人也是為了環保，空的筆還能迴圈利用，筆芯用完了，主人會換的。”
“你啊你，什麼都好，就是總幹笨事。我得收拾你才行了。”媽媽又在數落我了，雙眼瞪得我心裡直髮慌。
“你看看你，瘦成什麼樣子了？老是不吃肉，身體這麼虛弱怎麼辦？不行，你可得多吃點，回鍋肉、豬蹄、排骨多少吃點，等一下才吃飯。”爸爸又在飯桌上開始關心我的身體了。
大哥也趁機在一旁添油加醋說：“你看你那幅模樣，安靜時挺像淑女的，但是給你點陽光你就燦爛，就露出你大大咧咧的陽光本性了。純屬逗逼，老妹，走在大街上，別說我認識你啊。”
而過去的男同學則說：“嘖嘖！她，天啊，女漢子，她那獅子吼確實不簡單啊！如果你們有心臟病，準會被她那嗓門嚇得‘搶救無效’而從此閉上雙眼，長眠於地下。”
“哪有，那是你們男生不聽話，惹怒了‘老班’，不要犯賤，乖乖地不就安然無恙了！人家脾氣可好了，女生當中我們還欺負她呢。人家還不是憨厚地笑笑。”女生們又在為我辯解了。
小學語文老師讚許地點點頭：“嗯，成績不錯，挺大氣的一個女孩，就是做事不老練。”
數學老師附和說：“這女孩不錯啊！成績很平穩，上課很專心，也挺有禮貌的，但就是有點拘束。”
英語老師笑得甜死了：“小妞人不錯啊，英語發音很標準，成績好啊。”
其他老師都說：“挺好的學生，很乖巧，聽話，還很自信，陽光、樂觀、向上，關鍵是性格好，行為習慣也好。”
嘿嘿，我就是這麼一個大大咧咧、陽光、自信、樂觀、向上、雖有些急躁但是性情溫和的女孩子，我愛看書，成績好，但是做事不老練、長得又輕又瘦。千萬不要忘了我的名字啊，樑是梁山伯的樑，淑是窈窕淑女的淑，玲是小巧玲瓏的玲。記住我了嗎？
我願意成為別人眼中的我 篇13
國小五年級作文 ,614字豔陽透過窗戶照進房間，我坐在桌子前做每日練筆。筆尖“唰唰”地在紙上摩擦，播放器不知不覺就切到了另外一首歌。吉他前奏響起，歌手深情演唱。“在你眼中我是誰。”聽到這一句時，我的筆頓了頓，在紙上留下豆大一塊墨水印。
或許很少人會思考過這個問題——我在別人眼裡是一個什麼樣的存在？而我，又真的活成了他們心中存在的那樣嗎？
朋友、同學、老師、親人對我評價永遠都只有“優秀”。我是一個優秀的學生，一個優秀的榜樣，一個優秀的朋友。別人眼裡的我就是這樣。那，真實的我呢？
當看到老師在我的學生手冊上的評語：你是一個懂事的孩子。這時我會皺眉思考，我懂事嗎？也沒有很懂事吧。實際上我經常因為一些雜碎的小事跟身邊的人起衝突，我也會跟奶奶吵架，氣到她老人家把盤子摔成一地玻璃渣，我知道我一點都不懂事。
長輩們總是表揚我，在鄰居們的心裡，我就是那個“別人家的孩子”。逢年過節有人來家裡拜訪，看見我就是各種吹捧。可我真的配擁有這些讚美嗎？其實我的成績不算很優異，我也不像他們所說的那樣刻苦、勤奮。我只能說我還能再努力，我還有很多很多進步的空間。我知道我還不夠好。
想到這裡，我對自己默默地說了聲加油。我知道，其實我現在並沒有活成他們心中的那個榜樣，可我卻願意盡全力成為最好的“我”，成為別人眼中最耀眼的存在。
別人眼中的老媽 篇14
國小五年級作文 ,846字星期天早上起床後，媽媽給我說了一件讓我意想不到的事情，讓我去舞蹈提高二班上課。聽到這個訊息的我火冒三丈，和媽媽“大幹”了一仗。可胳膊扭不過大腿，最後我還是輸了，只能按媽媽的要求去乖乖的去舞蹈二班上課，可心裡是那樣的不痛快。
下午，上舞蹈課時，我一直悶悶不樂。直到我看見班裡都是一些初一、二的大姐姐們時，心情才舒緩了許多。老師為了激勵大家，告訴我們：“誰先完成任務，誰先下課。”聽到這話我的心裡不由偷樂起來，哈哈，我肯定是第一個。
下課了，我率先鑽進了涼爽的休息室，咕咚咕咚喝了幾口水，那感覺可真美好。就在這時又進來了一個比我稍大點的姐姐。我們的脾氣十分相投，很快就成了朋友。
當我得知她是二中的初二學生時，便說到：“我老媽也是教書的，也在二中。”“真的，她叫什麼名字？”我說：“侯小歡”“侯小歡是我們的英語老師呀！”。那姐姐的語氣裡充滿了驚喜，而我的心裡瞬時也激動起來。看我愣了神，她繼續說：“你媽媽講課非常有趣，非常生動，非常幽默，我們都非常喜歡。她”我聽姐姐這麼一說，心中十分震驚。在家裡獅子一樣的老媽，在學校居然這麼可愛，這麼受歡迎？
記一次爸爸媽媽不在家，我和爺爺大吵了一架，爺爺只是開玩笑說要是你的爸爸媽媽都回老家，他一定把我揍扁了。當時我真的信以為真，隨口就說了一句，“誰怕誰！”然後我還不知道死活的故意蹬了爺爺一腳，之後憤憤的離開了。爸媽回來後，一起把我狠狠的罵了一頓，一個比一個罵的凶，尤其是媽媽，真的像一頭髮威的獅子！
今天上午我真不應該和媽媽鬧情緒，相反我應該感激媽媽才對。到這個舞蹈班我才認識了媽媽的另一面——一位幽預設真、受人尊敬的英語老師。在回家的路上，聽著路邊小鳥喳喳的叫聲，我的心情無比舒暢，因為我終於知道自己擁有了一個深受學生愛戴的好媽媽！
別人眼中的我 篇15
國小五年級作文 ,680字身份證高興地說：“他叫王潤嵩，性別：男，民族是漢族，2007年出生。我問他年齡？他卻怎麼也不告訴我，還說：今年是2018年，用你那聰明的大腦好好算一下吧！”
鏡子笑嘻嘻地說：“其實我很瞭解他，每天早上上學之前，都會在我面前臭美一番。你看，那單眼皮的小男生，每當笑起來眼睛就彎成了月牙。那高而挺的鼻子下面有一張不是很能說會道的小嘴，但聲音卻很好聽，經常在我面前說：他是最陽光、最帥氣、最優秀的小小美男子。”
籃球自豪地說：“他最好的朋友就是我啦！每天都會抱著我到籃球場上玩上一個小時。在他的苦苦練習下，每當我飛向籃筐時都可以準確無誤地飛進去。這個淘小子有時還會背對籃筐投球，害的我總是貼在籃板上。”
電視爭寵來了，搶著說：“不，你錯了，他最喜歡的是我。每次休息日他都會把我開啟。你們都想象不到他有多麼的執著，只要是他喜歡的電視節目，他都會反覆的看好多遍。如果我沒記錯的話《反恐特戰隊之獵影》就看了4遍。他每晚都是在媽媽的強烈要求下依依不捨的和我分別。”
書桌皺著眉頭說：“其實我最瞭解他。剛剛上學時，他正好是換牙期，讀課文時總是能引起同學的注意，他從那以後就不好意思再舉手發言了。雖然有時在老師的鼓勵下也能發言，但自己主動舉手的時候就少之又少了。我真希望他能勇敢的把手舉起來，這才能證明他確實是一個既聰明又陽光的男子漢呀！”
別人眼中的我是一個樂觀、靦腆、執著的孩子……我想告訴大家的是：這就是我，最真實的我。
別人眼中的我 篇16
國小五年級作文 ,887字鏡子笑著說：“她是個女孩子，叫王鈺蘅，今年應該十……十一歲了，漢族人。她呀，有一條漂亮的馬尾辮，一雙炯炯有神的大眼睛，還有一個櫻桃小嘴。只可惜，她的牙齒不太齊，特別是那兩顆長長的上門牙，常被她媽媽說成是小松鼠和小白兔。”
課外書們得意地說：“她可愛我們了，哪天不來看我們，她就不舒服。她看書看得入迷了，都會忘了時間，忘了自己。悄悄告訴你們，她看書時，時而哭，時而笑，時而皺眉頭。後來我才知道，她在為主人公的悲慘遭遇而哭、幸福開心而笑、迷惑不解而皺眉頭呢！”
植物們不滿地說：“NO！NO！NO！她最愛我們。每天早上、下午，她都會拿出噴水瓶，用手一按一按，將水均勻的噴在每片葉子上。你們看看，她多仔細呀！”
電視機也開口了：“她最喜歡的是我，每天都要讓我給她播動畫片兒看，不過，她也很自覺，每次只看一集就關了。”
弟弟一臉壞笑地說：“她經常‘以大欺小’，但只要我一告訴媽媽，她就沒輒了，而且在外面，只要有別的小朋友欺負我，她一定會跑過來保護我。我愛我的姐姐，她使我更快樂。”
作業本嘆著氣說：“她是個好學生，可是太馬虎了，常因為少一個標點符號，或一個錯別字而不能做全對。”
被子苦著臉說：“她起床後，穿上衣服就走了，完全不管我，害我整天只能縮成一團，唉，床上亂啊！”
鬧鐘難過地說：“每天我都準時叫她起床，可她卻很不喜歡我。有一次，她生氣地對我喊：‘這破鬧鐘，幹什麼每天都這麼準時啊！嗚嗚嗚！我只是想讓她不遲到呀，我可真委屈。”
洗衣機也嚴肅地說：“她有一次太大意了，把要洗的衣服和洗衣粉都放進我肚子裡了，卻忘記了按開始按扭，等她準備來晾衣服了，才發現自己的錯誤啊！”
這就是別人眼中的我，一個時而認真，時而細心，時而淘氣，時而馬虎，一個集優點和缺點於一身的我，一個真真實實的新五年級小學生！
別人眼中的我 篇17
國小四年級作文 ,841字我經常認為自己是一個勇敢、聰明、幽默的好孩子，有時候自己都很佩服我自己。可是，在別人眼裡，我就不一定這麼棒了。
媽媽：他可真是一個名副其實的烏鴉嘴呀！
有一次我正在手機上玩鬥地主遊戲。一開局，他笑著對我說：“媽媽我想你這盤一定會輸10個豆子，下盤輸18個豆子。”結果，沒玩幾輪輸了90多個豆子。我對他說：“你看豆子都到別人的口袋裡去了，你這個烏鴉嘴呀，真是氣死人了！”
爺爺：他是一個愛看電視的小傢伙。
一次他坐在床上一邊寫作業，一邊看電視。我看見了就說：“你怎麼三心二意呀？”他居然一臉神氣地對我說：“爺爺，我已經做好萬全準備了，我把電視的聲音消除了，這樣我聽不見聲兒，只用看，一點也不影響學習呢！”把我氣得，狠狠揪起他的耳朵，轉了三圈兒。批評他：做任何事情都要一心一意才能把事情做到最好。
奶奶：他對學習還是比較熱愛的。
一次他生病了，怏怏地躺在床上。我對他說：“要不今天就在家裡休息，不去學校了好嗎？”他居然斬釘截鐵地對我說：“不行，不去就學不到今天所學的知識了。”看來啊，在學習上，我的寶貝還是挺有積極性的。
老師：他很聰明，就是經常管不住自己。
一次我早上佈置的作業，叮囑他們在放學之前一定要完成。到了放學的時候，我開始登記作業，卻怎麼也找不到他作業。我問他怎麼回事，他居然說：“對不起老師，我今天和同伴在踢球，玩得太開心了，忘了……”我頓時火冒三丈，嚴厲地批評他：“你不是不會做，就是貪玩不去做，希望以後不要在沒有寫完作業的情況下就去玩，要珍惜分秒時光，也爭取做一個自我約束的好孩子。”
呵呵，這就是我，在別人眼中，我可真沒有自己想的那麼優秀。總體來說，尚算是一個既有缺點又有優點的陽光男孩，以後我會加倍努力追求完美，讓大家提起我都能讚不絕口。
別人眼中的我 篇18
國小三年級作文 ,468字我原本以為我是一個愛思考、樂於助人、愛看書、愛畫畫還很善良的人，可別人眼中的我和這大不相同。
同學眼中的我
在同學眼中的我是一個愛告狀的大王。上課時，我的耳朵可靈了，只要我稍不留意，聽到別人說我的壞話，我就會大聲喊道：“老師，有人又在說我壞話。”有時，我眼睛一瞄，發現有人在用手勢鄙視我，我也會毫不猶豫地舉起手，連忙大叫：“老師，有人在用手勢鄙視我。”
因為長期告狀，我練成了一雙“千里眼”和一對“順風耳”，還有一個大嗓門。有時候老師也會建議讓我改這個毛病，我也認為這是一個不好的習慣，可當我想改時，總有某些人在暗暗地欺負我，我又不得不去告訴老師。
老師眼中的我
老師眼中的我，是一個不太認真的學生。因為我寫的字一會寫得張牙舞爪，一會寫得工工整整，讓人賞心悅目。那是因為餓我心情不好，很鬱悶的話，字就寫得不好。我心情好，很開心，字就寫得好。看來這也是一個壞習慣呀！
這就是別人眼中的我，但我更希望我是一個調皮可愛，讓人看了就很喜歡的人。
別人眼中的我 篇19
國小四年級作文 ,560字有個人每天都扎著一個馬尾辮，眼睛小小的，就是我。想知道真實的我嗎？請看下文吧！
我的鏡子說：“我的小主人有一雙眯眯眼，一笑起來，眼眯成了一條細縫。小主人的嘴巴小小的，像一座小小的橋。而且她還超級愛臭美，比如說，每次去外面散步，就會把自己打扮得十分美麗，每穿起一條裙子，就在我面前轉無數個圈，如果覺得好，就會拿手機拍個自拍發到朋友圈中去，有許多次自拍都在擺個賣萌的姿態，常會招來許多贊。”
媽媽常常說：“王沐妍四個搗蛋鬼。”記得有一次，我幼兒園放學回家，正好媽媽也不在家，我玩起了化妝間中的化妝品。我先拿出了口紅來塗嘴巴，結果把自己嘴巴上的口紅弄到嘴外了，我就像一個小丑。口紅把我的嘴巴弄得無比的紅，紅得像一把熊熊燃燒的火焰，還像一盒裝滿了紅色的水的瓶子。然後我用粉底在臉上塗了許多，我變成了一個奇葩的人，像一個鬼，還像一個大怪物，十分可怕。可是我已經把化妝間弄得亂糟糟的，“咚咚咚”媽媽朝這裡來了，一開門，媽媽被嚇了一跳。
電腦說：“我的主人是一個遊戲迷，小主人每到放學回家，就放下書包，像脫了韁的野馬一般衝到了我的面前，玩起了7K7K小花仙遊戲。我不過一會兒，就發起了高燒。”
這就是我在別人眼中的我，這就是真正的我。
別人眼中的我 篇20
國一作文 ,697字我認為人的一生，不是要成為誰，而是要做好自己。因為和同學們觀點不同，所以做事顯得與眾不同，而我則從不考慮別人眼中的我是何樣子的，昨天老師佈置了一篇作文《晒晒我們班的“牛人”》。我想其中一定會有我的身影吧，下面讓我偷偷看一下吧！
鏡頭一：外貌篇
因為我天生自然捲，所以同學們多次寫到我的頭髮，說我是“泡麵頭”。對此我保持沉默。我的身高不高，但也不是很矮，所以甲同學在作文中寫到我是一個“傻大個”。對此我也表示長得高不是我的錯。經過看作文我發現，寫我的不少，但寫我外貌的卻少得可憐，所以我的外貌就此跳過。
鏡頭二：學習篇
我認為學習不是我的強項，但由於天生有點聰明，學習成績還可以，所以乙同學說我是“最強大腦”。我腦瓜兒很快，每當上課，老師提問問題時，我總是高高舉手，說出問題的答案。我想對他說：“我居然還有這功能？我怎麼沒感覺出來？”
鏡頭三：課堂搞笑篇
說起搞笑我在班中可謂“首屈一指，無人能敵”。對此語文老師為了培養我的即興發揮能力，經常讓我上臺表演，語文老師出題，然後找同學配合我，每當我一上場同學們就會鬨堂大笑。所以丙同學寫到：“我是一個演員，每次上課之前都會讓我去，和其他同學一起開始‘喜劇樂園’。”還說只要我一開演，下面都會笑的前仰後合。對此我表示：這也不是我故意的啊！
經過這次寫作文，我發現我在同學中知名度還是很高的。雖然我還有很多需要改進的缺點，但我也會努力成為一個受大家喜歡的人。