永遠逝去的靈魂相關作文20篇
永遠逝去的靈魂 篇1
國二作文 ,709字她走了，在一個下著陰霾小雨的清晨，走得很匆忙。她的靈魂逝去得很快，似乎並不想在這個世界再多留一刻。
事發現場全都籠罩在一片暗灰色中：天空是灰色的，馬路是灰色的，車胎也是灰色的。公共汽車的前燈射出一種慘黃的顏色，圍觀者聚集在四周，交頭接耳地竊竊私語著什麼，似乎在為這名被車胎碾過的少女惋惜、哀嘆。雨點從灰色雲層上傾瀉下來，擊打在這名躺在冰冷馬路少女的身體上，發現劈劈啪啪的聲響。
她是我校初一的一名學生，因為今天清晨去學校不注意……哦，不！準確地說應該是她意外被一輛公共汽車撞倒，還被車胎從身上碾了過去！我一直相信，當時失誤的不是她，而是那個肇事司機。
暗紅的液體在她周圍的馬路上佔領了一大片範圍。那觸目的鮮血，使人看得暈忽忽。她臉上寫著的表情並不是恐懼，而是遺憾與渴望！她遺憾的是，她不能接著完成她該做的，她不能把書包裡的功課學完，她不能與她的好友、親人們再次聚在一起，她不能繼續享受人間的幸福與快樂。她比誰都明白，自己已離開這一切了，永遠地。而那份渴望，又是什麼呢？那是對生命的追求，對靈魂的挽留，對生命途中美好溫暖的嚮往、憧憬。
她那雙洗得發白的校鞋顯眼地棄在這個灰暗的世界裡。今天是週一，新的開始，而她怎麼就這樣放棄了呢？雖然我與她素不相識，但是我依然在此表示哀悼，她太不幸了，真的。
她的離開，帶給我們的深思是什麼？交通安全，這根保險弦帶假如放鬆，那麼後果就是血的代價，生命的付出！當今街道車滿為患，上街必須帶著百分之百的謹慎。如今違反規章制度駕車的司機依然如此之多，真叫人心驚膽寒……司機同志，請留心注意駕駛呀，才能對生命保駕護航。
她走了，在一個下著陰霾小雨的清晨，走得很匆忙。我只希望現在她能過得快樂些。
懷念那永遠逝去的景色 篇2
國一作文 ,984字昔時的奼紫嫣紅已變為鋼筋水泥；昔時的空闊幽邈已淪為車水馬龍；昔時的歡聲笑語已化為機器轟鳴。望著這熟悉而又陌生的地方，我的心情正如魯迅所說：“這時我不願想到目前，於是回憶在心中出土了”……
二零一零年，冬末初春，帶著滿心的憧憬，我與家人踏上了回鄉之旅。這是我第一次去外公外婆的故鄉。
那是一個恬靜的鄉村，依山傍水而建，別有一番雅緻。那潺潺的流水正沖刷著最後一塊負隅頑抗的堅冰，直到消滅了這冬的遺孤，才步履輕快地向兩岸傳達著春的訊息。碧波盪漾，映出一條條小魚兒，哼著歡快的歌謠，藉著這一面面波光粼粼的水鏡，欣賞著自己，傳達著萬物復甦的喜悅，讓那既似綠又如藍的水面，突然無端地泛起一串泡泡，折射出太陽耀眼的光芒。
小溪蜿蜒著匯入一個農舍旁的水池，一大簇一大簇小草，連成一片，簇擁著這一汪池水，彷彿是塊遺世的藍寶石，孤芳自賞著。那綠中摻雜著幾抹暗紅，是為花。那獨自傲立整個冬季的梅花在日光的照耀下，顯得有些黯淡，卻仍不改“凌寒獨自開”的本色，彷彿是在抵死守護冬天的最後一寸土地。
柳樹在池邊，搖曳生姿，和著春風翩翩起舞，將初春的氣息，輕拂過大地，那簇花感受到了，那汪池水感受到了，那質樸的村民感受到了，那萬物，彷彿都感受到了，春的生意盎然。
午後，與村民和美景依依惜別，渾然不知，幾年後的再見，卻是物是人非。
二零一六年，秋。我滿懷期待，再次向故鄉出發。下車那一剎那，我呆住了，難道真的“自古逢秋悲寂寥”，就連我的家鄉，也不例外？
被砍伐的老樹徒留最後一截枝幹，那清澈的池水已經汙濁不堪；昔日干淨的農舍也淪為殘壁斷瓦；機器的轟鳴縈繞耳邊連綿不斷；那無家可歸的人們，拿著所謂的補償，一臉的悲慼，拿著幾十萬的數字，竟不知何去何從……
殘酷的現實將昔時的美景擊得粉粹，又或許，那美景，本是一場不真實的夢境？我有些迷惘，有些無措，我無能為力，只能站在這片廢墟上，憑弔著那昔日的美景，抑或憑弔自己內心的那份失落。
驀然回首，只見那片美景佇立在過去，又彷彿隨著時光，流向了未來。
又是一年秋，故地重遊，無限感傷，秋風吹來，搖落了那早已不堪一擊的枯葉，在落地的那一瞬間，彷彿關於這座曾經山清水秀的村落的最後一絲記憶，也隨之泯亡……
永不逝去的夢 篇3
國三作文 ,918字夏日的午後，蟬聲如織。在漫不經心的一剎那，淚珠溢滿了眼眶。那張已經泛黃的照片，那個充滿幸福的夢，那幅親切慈祥的笑容，再一次出現在腦海中。我的指尖在你滄桑的面容上輕輕劃過，思緒飄向了遠方，念你如初。
春天，風清。小草露出了腦袋，柳枝冒出了新芽，悠閒的蝸牛也不禁要出來透透氣。喜歡在你的陪伴下，去田野放風箏。一條條巨龍，一朵朵鮮花，一隻只蝴蝶，莫不是出自你的手。在和煦的春風中，一個個五彩的夢想在空中顯得分外美麗。我總喜歡偎依在你的懷裡，向你撒嬌，聽你訴說著風箏的夢想。
夏天，蟲鳴。依稀記得那個夜空，繁星滿天。我依舊在你懷中，因為那是世界上最溫暖，最安全的地方，讓我飄向幸福的天空。你用手指著天上，對我說：“看，那就是織女星，北斗星，牛郎星……”年幼的我便在你的口中汲取到了許多有用的知識。你告訴我，我是群星中最閃耀的一顆，因為這凝聚了你的夢想與幸福，我是你永遠的驕傲。
秋天，葉落。在這個淒涼的季節，總會看見你拖著泥沱滿布的褲腳，踩在金燦燦的田地中辛勤地勞作。這時，我便在你的旁邊仔細地看著你的汗水與成果。有時，你也會教我如何割水稻，如何用菜葉奏出優美的曲子，如何……忙碌了一天，你拖著疲憊的身子回到家中，似乎兩鬢的白髮增添了不少，可你還是不肯停下來歇一歇。是啊，我們已經從你身上拿走了太多太多的東西，卻沒有來回報你。當你離開我的時候，卻不知這是我們度過最後的一個秋天。年幼的我，殊不知離開意味著什麼，也不知什麼是愛，只會傻傻地相信長生不老的神話。
冬天，初雪。雪有溫柔的外表，卻刺骨。當您離開的那一天，鄉下的雪下得異常地大。我獨自行走在雪地上，看著地上的雪人，還有一個個早已被雪覆蓋的風箏，啊，難道你們也要離我而去，遠走高飛了嗎？淚水充滿了雙眼，我一個人撲在冰冷的雪地上抱頭痛哭。想起了你我一起放風箏的情景，一起數星星的夜晚，想起收割糧食的溫馨，難道，這一切夢幻般的記憶，也要離我而去嗎？
祖母！為什麼要離開我？沒有你的懷抱，我哪裡去尋找溫暖？難道你忘了嗎？那個夏日的夢，您說過，要等我考上大學一起去大城市裡看星星……難道你忘了嗎？
夏日，抬淚眼，望蒼穹。我一定會實現這個夢，在大學中來完成這個夢。一定會的。您聽到了嗎，我親愛的祖母？
心中那永不逝去的風景 篇4
國小六年級作文 ,543字人生百年，見過多少的風景，再回首，發現失敗也是一道壯麗的風景。
失敗是一道壯麗的風景，它催促我前進的步伐。
五年級下學期時，我的成績一直處於下滑狀態，我十分自卑，一直想捲土重來，但都沒有成功。
轉瞬間，我升入了六年級，我在心中暗暗發誓：這學期，我定要捲土重來、東山再起，不會再失敗了！我勤奮學習，只為能獲得優異的成績。經過一段時間的努力，我終於成功了！成為全班第一名！
究竟是什麼使我成功！是失敗，是失敗這道壯麗的風景一直在鞭策我，激勵我，因為它是我心中永不逝去！
失敗這道風景深深地刻在我的心中，磨礪著我們的品質。
古人云：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”當人經歷過失敗，就會如脫胎換骨一般。愛迪生經歷過失敗，使他不屈不撓、堅持不懈，從而發明出電燈，讓人們從無盡的黑暗中解脫，讓世界科技文明向前“跨”了一大步；夏洛蒂經歷過失敗，失敗激起她的鬥志，不管去哪兒，都要帶一些紙、一去筆，將自己電光火石間想出來的優美詞句記錄下來，最後發表了小說《簡爱》，轟動了整個文學界。失敗是風景，曾照著人的身軀；洗盡懶惰、狹隘、不思進取等鉛華之色，給人留下深刻的記憶，留下人生木該有的風景。
不可否認，失敗對我來說也是一道壯麗的風景，因為通過它我又一次磨鍊自己，又一次體會到堅韌的可貴。
永垂不朽的靈魂 篇5
國二作文 ,714字三月三十日十七時，四川省涼山州木裡縣發生森林火災。
三月三十一日下午，撲火行動中，受風力風向突變影響，突發林火爆燃，三十名撲火人員失聯。
四月一日晚，三十位失聯撲火人員全部找到，二十七名消防隊員和三名地方群眾幹部犧牲。
二十七名隊員中，一位八零後，二十四位九零後，兩位零零後。
這個事件一出，轟動全國，多麼令人寒心！幾十位英雄英年早逝，他們本應在家享受天倫之樂或者為父母盡孝，但他們的靈魂牽引著他們到火場全力以赴。
他們在自己還是少年時，就被淬鍊成自己最嚮往的模樣。“想要為這個世界多做些什麼。”他們至深至純的生命比任何事物更有意義，只是一場雷擊擊起一顆松柏，大火卻宛若一隻手，所掠之處，寸草不生，陰陽兩隔。
他們守護了涼山周邊居民的生命，保護了一個又一個家庭，用堅強的後背撐起涼山，保護好了涼山的生態環境。起火初期時，範圍就已達到兩公頃，但是隊員們絲毫未懼怕，彷彿涼山前頭，就是重生。
“哪有什麼歲月靜好，只是有人在替你負重前行。”而那些負重的背影，正是中華民族永垂不朽的靈魂！
悼詞
緬懷先烈是我們應盡的義務，但也是我們最不願聽見的詞眼，因為這意味著英雄已經犧牲。第一次聽見救火英雄的名字，卻是以哀悼的方式，令人潸然淚下，在此，我懷著悲痛的心情，悼念四川涼山三十位救火英雄。
他們中間最大也不過三十歲，最小才剛成年。兄弟之間的情誼很糙，但很真摯。在二零一九年三月三十一日下午，他們與總部失聯。四月一日，遺體已全部找出。他們只是去了一個他們嚮往的地方。在人民心房的另一個空間中，他們仍然存活，而且永將存活。
在這裡，我用最為真摯的語言道一句，“救火英雄一路走好！”他們是我們中華民族潔白無瑕，純淨如玉的靈魂，值得我們永遠緬懷！
心中永不逝去的風景 篇6
國三作文 ,952字秋風瑟瑟，落葉飄飄。樹枝和樹葉飄落的那一刻，它對樹葉許下了承諾：“我會永遠守在你的身旁！”樹葉安然的飄落下來，漸漸的它的身體開始腐爛，最後它消失在這個世界裡。樹葉遵守了它的諾言，它與天地化為一體，永遠守候在大樹的身旁。這也許就是人們常說的落葉歸根吧！
樹葉甚是如此有情，我想人也應該如此吧！
遠處，一個將踏上自己人生征程的年輕人，他手裡捧著一把黃土，他對著天空高喊：“我一定會回來的！”他將黃土裝進塑料袋裡，然後慎重的放在自己最貼身的口袋裡。他開始移動著腳步，但她走得很艱難，每走一步都要回頭再看一眼故鄉，他想記住這裡的一切。他依依不捨跨出了那條“分界線”，開始了他“異國他鄉”的征程。
人們都說時間很快很快，對，時間真的很快很快。
當我們稚氣未脫時，我們總是在家裡徘徊；當我們步入學堂時，我們與家的親近就少了，當我們踏入社會時，為了唱響我們心中渴望已久的歌謠——夢想，我們開始自己人生的“戰鬥”。
在異國他鄉的“戰鬥”，讓我們感覺好累，好累，差一點讓我們睡著，可總有那麼一股有力的風吹進我們心裡在，將我們吹醒，那就是光榮的回到故鄉。
時間真的好無情，好無情，將我們一點一點的吹老，直到我們失去了“戰鬥”的力量。也許我們只有無奈，愧疚的回到那片熱土——故鄉，但他並沒有“責怪”我們，反而為我們感到驕傲和自豪——因為他知道我們曾經勇敢的拼搏過。他感到更為高興的是我們能繼續陪在他的身旁，與他一起聽時間的鐘響。
時間的力量好強，好強，直到把我們永遠打倒。他傷心的落淚了，把我們永遠摟入他的懷抱，我想他的懷抱一定很暖很暖，因為他讓我們永遠在那裡“安祥”。寫到這裡，我想把我心中的每一份情，每一份愛，每一份感動與我的故鄉分享。因為我知道，他一定很願意，很願意……
無論時間的鐘怎麼敲，我心中的那幅畫將永遠定格，縱使有歲月滄桑，縱使有風吹雨打，也永遠無法將它褪色，因為那是我心中永不逝去的風景。
永不逝去的感動 篇7
國一作文 ,940字感動是什麼？有人說感動是雨中為你傾斜的一把傘；有人說感動是一杯熱氣騰騰的牛奶；而我說感動就是一位素不相識的幫助……
那是一個雨天，我像往常的星期六一樣坐公交車回家，可是當我想付錢時，卻發現錢不見了，我連忙把身上的衣兜掏了個遍，甚至連車座位下都找過了，可每次都是失望。我的心涼了半截。
“叮咚。”下車的聲音傳來，往常那柔美的聲音卻頭一次讓我感受到了恐懼。
到站了，望著如同潮水般湧下去的人流，我無聲地坐在位子上，車裡似乎只剩下我一人，無助，害怕如同一陣強風向我吹來，我只能眼睜睜看著人流衝下去，卻無能為力。
“小朋友，你是哪一站下車？”乘務員笑眯眯地問我。我被嚇了一跳，支支吾吾地回答：“這……這站。”“為什麼不下車？”她驚訝極了。“我……我沒……沒帶錢。”我用蚊子般的聲音回答她，希望博得她的心軟，可她一言不發，直直地向車頭走去。
我的恐懼一下子爆發了出來，想著最壞的結局，她應該先去告訴司機，然後問我家長的電話號碼，叫我家長過來，然後再狠狠地批評我一頓吧……想到這兒，我已不敢再抬頭看向她了，我低下了頭，等待著暴雨驟雨悄然地降臨。
時間一分一秒地過去，我的手心裡積的汗也越來越多，眉頭緊鎖著，腿也不住地顫抖。
可誰知，乘務員笑眯眯地跑過來說：“小朋友，你的錢我幫你付了。你快回去吧！不然你家長會擔心你的。”我驚呆了，不敢相信這是現實。她好像猜到了我的心思，笑著說：“俗話說得好，‘金盃銀盃不如老百姓的口碑’。如果得罪你，我大概還會失業呢？只好放過你啦！”她調皮地衝我眨了眨眼。我不知如何回答她，只好說了一句：“謝謝阿姨！”“叫姐姐。”她沒好氣地說。我笑了，她也笑了。但是我笑出了淚水……
雖然我們不曾相識，但是我不能忘記她對我的幫助，謝謝您，這將是我永不逝去的感動。
永不逝去的感動 篇8
國小五年級作文 ,960字寬容，是人們心中的一縷陽光，照耀著我們心中的小苗；寬容，是人們心中的一陣清風，吹散了我們心中的煩惱；寬容，是人們心中的一朵水仙花，淨化著我們心中的邪惡。那一次，在我心中，留下了永不逝去的感動。
那天上學的時候，我帶了一支很漂亮的筆去，剛拿出來用，同桌就喊道：“好漂亮的筆啊！能借我看看嗎？”這一說，大大滿足了我的虛榮心。“好漂亮，好喜歡！”她說，“能送我嗎？”“不行啊！這可是我最喜歡的一支筆啊！”我說。“哦！”她有點失望。
第二天上課的時候，我到了位置上，發現她正在用和我昨天一模一樣的筆。我不由地心頭一緊。她會不會偷了我的筆？她怎麼會有？我的筆……我越想越覺得她可疑，深吸了一口氣，開啟書包，拿出筆盒。發現，我的筆不翼而飛。
她為什麼要拿我的筆，我倆不是最好的朋友嗎？我越想越氣。也不分青紅皁白地向她吼道：“你怎麼拿我的筆？”說罷，一把奪過。她愣了一會兒，站起來說：“我沒有！”我冷冷地說：“那你怎麼會有這支筆？”“我媽媽給我買的！”她臉上漲得紅紅的，空氣中充滿了火藥味。“哼！”“哼！”我倆誰也不理誰。
“叮呤呤……”下課了，同學們陸續走出教室。我也揹著書包垂頭喪氣地走出了。
“鄭好！”我轉過身，同桌站在了我身後，她說：“對不起，是我不對，我拿了你的筆。”她把筆遞給我。
回到了家，一下坐在了沙發上，感覺屁股下面有個硬硬的東西，站起來一看，原來是我的筆。原來，我昨天在沙發上寫東西。隨手把筆放在沙發上。
我望著兩支一樣的筆，心中被無名的感動包圍著。原來，友誼就是為了你，寬容以待。
陽光透過窗戶中照進來，照在身上，暖暖的，心中友誼的小火苗在熊熊燃燒呢。
友誼，是暖暖的，當你被友誼包圍時，便是幸福的。
友誼的天空，永遠是明亮的；友誼的白雲，永遠是純潔的；友誼的心靈，永遠是純淨的。
這便是友誼，是令我永不逝去的感動。
消逝的靈魂何去何從 篇9
國二作文 ,1051字當科技的浪濤攜帶漫天傾斜的資料洪流洶湧而至，當物資的優渥伴隨時代的進步發展悄然降臨，便成了一個大資料時代，一個碎片化時代。
徜徉於資訊的海洋，我們嚇死人工智慧即將帶來的便捷，也畏懼人工智慧可能帶來的反叛與動亂，殊不知，最應恐慌的，當是我們自身。一次炒作，碰瓷，風傳言論可於瞬息傳遍千萬。如今的我們，就像被注入了傳染性的神經毒素。這種麻木，使我們變成了格式化的機器，靈魂不斷被吞沒，消逝。如何我們變成了這樣一副冷酷的面容，失去了原有的同情心和價值觀？
或許是大資料帶來的過度的自由罷。海量的資訊確實為我們帶來了美好的靈魂自由，然而萬物過猶不及，自由變成了奴役。奧威爾在《一九八四》中如是說：“群眾和動物同等自由”，又何嘗不是群眾和動物同等愚昧？我們收穫了自由，卻用靈魂作為交換。
或許是碎片化帶來的過於富足的道德罷。網際網路為我們提供了一個交流的平臺，裹挾著不同價值帶來的不同觀點，我們為之欣喜，卻同時為之迷茫，為之狂亂。然後，我們在不同價值的相互嫉妒中如同蠍子反而殺死了自身，就像崩潰的程式，無可奈何地走向滅亡。事實上，正如尼采認為的，一個道德，才是更為牢固的結。
確實，“人類之所以偉大，乃在於它是橋樑而不是目的；人類之所以可愛，乃在於它是過度和沒落。”然而，我們如今既沒有真正的沒落，也沒有靈魂的求索，在下降和上升中只是徘徊，只有彷徨好像走鋼絲的人止步不前，只能等待命運的跌落。
如今的我們，就像駱駝，不斷揹負沿途的一切，枉自辛勞。我們只是蜉蝣之於天地，一粟之於滄海，缺妄想擁抱一切。
迷於紛亂的現實，我們如何不能擺脫那麼多“你應當”，像獅子一樣去追尋“我要”？我們為何不該將自己重洗為純白，像孩子一樣追問“我是誰”？我們應當是有所創造的、性靈的生物。只有擺脫世界的煩擾，創造一種屬於自己的道德，才不致成為某些旁的的複製品。
其實，真正可怕的不是紛繁的世界，而是失去了價值和同情心的消逝的靈魂。這些靈魂開始為些物資的要求，向大地索取，想要佔領整個世界。
殊不知，大地才是靈魂的母親，輕視大地，等同於毀滅自身。
殊不知，過度探求的靈魂比肉身消亡的更早。
作為末等人，快樂主義的我們，是否該對大地懷有敬畏？是否該反省自身？
我們孕育於自然，自當敬重母親。
“假作真時真亦假，無為有處有還無”，靈魂雖在消逝，但天無絕人之路。重懷敬畏之心，絕處可以逢生。
人是希望可愛的。重拾敬重，正視消逝，讓過往的沒落成為前驅的動力，讓我們自身成為橋樑而非坍塌陷落。
雖然我們難以成為超人，但我們仍可以將我們的火，燎原。
致遠方我那逝去的家 篇10
散文 ,1032字我很怕很怕，當我慢慢長大，你就會慢慢離開我的腦海裡你原來的位置，最後消逝在風裡，你的一絲一毫我都抓不到了。
你的不遠處有一片大大的田，田裡種各種各樣的蔬菜，遠遠的能看見接著桑葚的桑樹，再遠就是高得彷彿能劈開天空的松樹。晴天裡，我踏著碎步，間或彎下腰手機路邊的野花，然後到了目的地，便學著祖父裝模作樣地鋤地、播種還有叉著腰大喘氣。雨天裡，穿上雨鞋為防止陷入泥裡，然後靜靜地等雨下完了，就一定要追那遠處的彩虹。那是一種多麼美麗的景色啊，昏灰的天空，太陽害羞地冒出一點頭，遠處的松樹像被掛在一條七彩的綢帶上，到處朦朦朧朧安安靜靜的。
你的門前有一塊竹林，竹竿筆直挺拔，竹葉翠綠欲滴，竹筍嬌嫩含羞，深入竹林，遮天蔽日，冬暖夏涼。
你有一個大大的水泥地院子，小時我就喜歡和同院出租屋裡的外鄉女孩玩，跑來鬧去，一刻不歇，像男孩子一樣。大些，我學會了騎自行車，我就繞著院子一圈一圈地騎，怎麼樣都不會厭倦。從小到大，你就像一個溫柔的肩膀一樣，從沒有讓我受過傷。
你有一棟樓房，也不過是三層。第一層是倉庫，總是放著雜物和交通工具，有時過節的時候，祖母才會把東西搬到外面，然後在裡面放上一個大圓桌，邀來親戚好友前來一聚。第二層是臥室，一間是留給我父母的，已不用許久了；一間是祖父母的，我總會無聊時躲在他們房裡看電視，房裡還有一張搖椅，躺在上面一不留神就會睡著；還有一間是出租房，屋裡的小姐姐總是對我很好，會時常照顧我，我們總會趴在窗臺上找新玩意兒來玩。樓房的第三層是我那時從不敢涉及的區域，那裡堆滿雜草，密不透風，還沒有燈，到現在我也不知道那裡是做什麼的。
你有一間單獨的廚房，那個廚房連線著一個大大的灶頭，那裡曾是我們一家人聚的最多的地方。每次到這兒，廚房就會燒魚燒肉，燉雞燉鴨，直到把八仙桌鋪得滿滿的才罷休。然後一家人喝酒聊天吃菜，一年四季皆如此，其樂融融。到了夏夜，我總會喊餓，祖母就在灶鍋裡放兩枚雞蛋煮給我吃，每每祖母把剝好的不燙手的蛋給我，我都會囫圇吞棗的享受著美味，這讓現在不喜歡吃雞蛋的我感到十分詫異。到了冬日，祖父會挖來幾枚番薯，飯後直接把番薯扔進灶頭裡捂些時間，挑出來一看，金黃金黃的，噴香撲鼻，攥在手心是暖入人心、無法自拔。後來吃了幾次街頭的烤番薯，卻再也找不到那種髒兮兮卻暖烘烘的滋味了。
還有院子裡的小果林，院子裡的大黃狗和小狗，對面的河，四面的鄰居們……我怎樣才能用我笨拙的文筆記下這一切呢？
我只能乞求我的心能抓住那些虛無縹緲的回憶，哪怕是，一絲一縷也好。
失去了柔軟的靈魂，我們還剩些什麼？ 篇11
記敘文 ,1029字一個年輕人從富士康的大樓裡一躍而下，粉碎成一朵猩紅色的花。那一刻，我分明看見一群著黑衣的人拎著錘子扳手走進人群，然後我聽見時代的嗚咽，似有無盡的不甘與悲愁，許姓的年輕人是這個工具化時代的犧牲品，也從來不是唯一一個。
人本擁有世間最柔軟的靈魂，成功或榮耀本不是衡量他的標準，特有的溫情和感動才描繪出他區別於計算機的靈性。
計算機秉守著利益最大化的準則，它的精妙計算使它得出一條最筆直不過的道路，而人的柔軟使他得以跳出被“利益”圈出的狹小空間，去看那些廣博、渺遠的東西。就像宋清出身市場卻不以“市道交”待人，古之賢者從山林中孕育而生的道義使他們將人的這種特性發揮到極致—高山流水的佳話還在廣為流傳、桃園結義的故事亦讓人心生觸動，跨越所謂的地位阻隔、高低之分，他們的友情是否會讓今人臉紅？試想如今被“工具化”了的朋友圈，我亦不知那些見字如面的感動、策馬同遊的心潮澎湃能在何處尋見了。這是友誼？抑或只是一個市場，特定的需求、特定的客戶人群、身處其境的人已然忘記自己區別於計算機的身份，他們只是交換著什麼，渾然不覺自己失去的更多。
計算機行走在它固有的程式上，冰冷而不知變通，而人的柔軟賦予了他選擇的主動性，使他能夠辯證地看待一個人、一件事而非固守已有的態度。司馬遷面對李陵的背叛可以讀懂他的無奈，陳勝吳廣德起義亦不能直截了當地被評為“失敗”，更應該看到那句“王侯將相寧有種乎”的豪情。然而如今卻全非如此。我們的媒體朋友們迫不及待地為每一個人貼上標籤和“熱點”的符號，而我們也樂得接受那些被捆綁上標籤的人物，甚至對此津津樂道。妄加的評判與刻意的渲染限制了我們思考的能力，於是柔軟變成堅硬、包容化作譏諷，獨留被妄議者在人所不能見之處憤怒或是哭泣卻無人去理。相似的走向極端的還有用於評判是非的規則和法律，而“刺死辱母者”的事件大概是對“法與情”的又一次微小反抗。
我一直在想，是什麼殺死了許立志。是生活艱難嗎？是地位低微嗎？在我想來，大概是計算機化的極端規則與計算機化社會下的人情漸冷。工業革命真的過去了嗎？然而它所帶來的實用主義思維與去人性化行為分明還有如黑色的霧氣纏繞在我們的身邊，久久不散。馬雲在最近的一次經濟論壇上這樣說道：“過去的三十年裡，我們使人像機器，今後的三十年裡，我們使機器像人。但機器應該像機器，人應該像人。”恰是如此，當我們急於探討人工智慧的威脅時，又何時能從“使人像機器”的副作用中回過神來呢？
只怕丟失了柔軟的靈魂，我們使再不能為人。
未逝去的青春 篇12
高二作文 ,900字如果說這世界上有一件事是永恆公平的，那便是我們正一步步邁向死亡這個永恆宿命。無論嗷嗷待哺，或者青春年少，又耄耋之年，終將逝去便是生命的流質。知逝去，而不失去，這是最美麗的青春。正值青春年少的我們何必糾結它是何時出現在生命中，亦不必耿耿於懷將會以怎樣的方式戛然而止。
人們總習慣把十八歲界定為青春的伊始，三十歲以後便人間滄桑。然而個人卻不喜歡這樣的定義。青春始於初心純粹，我想只要不忘初心，青春總是結伴相隨。依我之見，青春是一種別樣的感悟：第一次感受一個人的孤獨，第一次感受親情友情愛情的撩人心絃，第一次注意到美好事物的賞心悅目，第一次感受無邊風景的無邊風光，第一次感受遭遇挫折的抑鬱失落……許許多多的第一次構成了青春的萌動，青春不是短暫生命的一段時光，而是一種生命狀態。有所感有所想，青春無處不在，又何來終將逝去一說。
只是總是有人因青春來的突然而惘然若失，面對白茫茫的未來給自己的青春下了一個終將逝去的定義。雖然時間在流逝，明日復明日，明日何其多。而正值青春年少的我們也逐漸長大，開始變得和這個世界上的其他人大同小異，只是那些具有青春活力的可愛人們卻又努力與眾不同著。那些可愛的人眼中的青春不是生命中的過客，而是歸人。當《youngforyou》這首歌的音符迴旋而出時，我們仍會輕聲哼唱，當夕陽西下，我們依然懷揣著新奇和浪漫情懷坐觀日落海平線，當回憶開啟時，笑中有淚。相信我們都會有這樣的情緒，現在幡然醒悟，原來青春不會隨著年齡的增加而離去，不會隨著內心的世故而帶走純樸。青春從未逝去，而是你的我的獨家記憶，不管你是18歲的稚童，還是85歲的白髮，總有些東西是我們內心共有的體驗，相信你還在這裡，從未離去……
末了，原諒我想輕率的給青春下個定義：當步入社會，接觸光怪陸離之後，青春青睞那些不落窠臼的拼搏青年人，當然也總是有些曾經青春的年輕人拋棄了青春，被物慾、世故、滄桑所腐蝕，最終淪為因生活而麻木老化的可憐蟲。
所謂終將逝去的青春，不屬於我們，至少不屬於正值青春年少的我們。現在的我們應當讓這美麗容顏如初蓮綻放，在這正美麗的青春年紀。直到我們白髮蒼蒼，屆時回顧往昔尚且能笑中帶淚，淚中含笑的溫暖。
致我們終將逝去的青春 篇13
高三作文 ,740字步入高三一個月的我們，在即將過去的九月裡似乎突然懂了……
九月二十九日，天氣晴朗，在剛剛入秋的季節裡，太陽盡情揮灑，似乎懂得它馬上要離開北半球了。幾日不見的雲朵也浮現在天空，像一副剛剛畫好的油畫，美得似夢。這蔚藍的天空下我們的方隊朝主席臺走去，是的，這就是我高中的最後一次運動會。
在我們“相信自我，青春似火；高三××班，奮勇拼搏”嘹亮的口號下拉開了序幕。
不管一百米也好還是八百米也好，只要有我們班的，加油聲就回繞在天空。我想這於我而言是令人欣慰的，因為已經有多少年沒有大聲的為運動員加油了，沒有為他們鼓掌吶喊了？三年的高中運動會裡這是我第一次也是最後一次看見我們班的體育生如此開心，我想那份開心不是因為獲獎，而是因為我們所有人一齊為他的吶喊聲而開心吧。我們班最後得了級部第一名，入場式也拿到了獎項！於我們班的每個人而言，這無疑是國慶節的最好的禮物，對吧？
我想這才是我們，因為每個人都有歸屬感，沒有人不希望自己所在的團隊勝利。所以，請我們每一個活在世上的人，放下你所謂的優雅與矜持為你的團隊吶喊助威，大聲地，飽滿地，盡情地為他們加油吧！因為青春短暫，因為歲月不會重來，因為再不瘋狂我們就老了。
“青春”，到底到多少歲之後就不是青春了呢？我不知道。我只知道我正在一步一步遠離它。運動會結束一切迴歸平靜，我們會繼續朝高考的大門走去，艱辛困苦不言而喻。可那又怎樣？如果不嚐盡酸甜苦辣，又怎稱得上經歷過“青春”？
在即將到來的十八歲生日，在即將遠離的青少年的歲月，我想說：高三這一年的運動會我刻骨銘心，而時間沒有停止，步伐沒有停止，高考，我們在路上……
突然懂了我們還有一腔熱血，突然懂了青春不只有瘋狂與叛逆，還有拼搏，突然懂了，我們已經長大，承擔的責任也在增加，突然懂了我將成年……
不為逝去的光陰流淚 篇14
高一作文 ,941字一位老教授上課時拿出一隻精美的杯子，在學生欣賞讚嘆時，他卻出人意料地打破了這隻杯子。學生紛紛發出惋惜之聲，老教授卻說：“原本精美的杯子被打碎了，讓人覺得惋惜，可惋惜也無法使杯子恢復原樣。今後的生活若發生了無法挽回的事情，請記住這隻破碎的杯子。”
時間是最無法挽回的東西，光陰似箭，你無法跟上歲月的腳步，只能依靠它的軌跡前行。時光無情把人拋，終究是紅了櫻桃，綠了芭蕉，霜白了少年頭。到頭來，不過是塵歸塵，土歸土，風閣樓臺都做了古，萬般風流俱化骨。歷史上，多少千古人物，能打破時光的束縛，能做的便是牢牢把握當下，不為逝去的光陰流淚。因為他們懂得逝去的光陰如同破碎的玻璃杯，挽不住，嘆不回。那離你遠去的事和物，去了便去了，時光無法逆轉，歲月無法回溯，如果只是一味沉浸在過去的時光裡，將註定此生的默默無聞。
再想想那才華橫溢的李後主，亡國前，耽於享樂。亡國後，溺於悲傷，終究不是天子命。只可惜，他嘆：“問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流。”卻不知空恨悲嘆有何用？惋惜與流淚尚且不能使破碎的玻璃杯恢復完好，悲嘆難道能使逝去的光陰回來？怎麼可能！忘不了酒肉嬪妃的享受，忘不了亡國的悲痛，只是一味地沉於悲傷，所以他註定一事無成，吟歌長嘆。
記得老師說過這樣一句話：“你對時間不屑一顧，它便對你不屑一顧。”只會在逝去的光陰中嘆息的人，往往也是對時間不屑一顧的人。我們應該做的是在杯子破碎後忘記它，向前看，奮鬥做，而不是在一堆碎渣裡哀嘆！
被稱為“發明大王”的愛迪生是個懂得忘記的人。在實驗室裡忙碌的他，珍惜每一秒的時光，在面對一千次的失敗中，他並沒有嘆息，然後就有一千零一次的成功。試想一下，如果他只是在失敗中唉聲嘆氣，他能有這份成就嗎？
泰戈爾曾說：“如果你為逝去的太陽流淚，那麼你也將錯過月亮。”同理，如果你為破碎的玻璃杯，為逝去的歲月惋惜，那麼你也將錯過美好的風景。浮生若塵，如繁華一夢，忘記逝去的，抓住現在，不為逝去的光陰所流淚。要知道紅塵與江山，不過是世人眼裡的俗物。物事人非，只是在歲月裡流淌。
不要為時光哀嘆。正如不要為破碎的玻璃杯惋惜，那不過是人生的一段插曲。忘記那些逝去的光陰，過去的榮華不會帶給你什麼，過去的傷痛也不會影響你什麼，只需要記住，現在才是最好，也是人生中最美的選擇。
做一隻永遠青春的熊 篇15
國一作文 ,547字“面對鏡子中的自己，我笑了……”
—題記
青春的氣息濃濃的劃過，我知道，我已經長大了。但曾經的嚮往依然存留。那些稚嫩的語言，那些稚嫩的微笑，每天都會從腦海中閃過。
還記得生氣時嘟著小嘴的撒嬌，還記得笑時並不遮掩的大板牙，鏡中的我，你知道嗎？我愛你。現在我們是春天，百花綻放的前奏，我們有著勃勃的生機，面對未來。
偶然間，發現自己臉上的第一顆青春痘，它的到來，不正是告訴我們—青春來了嗎？它的悄然到來告訴我，要堅強、果敢！
我願做一隻熊，一隻能永遠守護青春的熊。踏過如歌的花季，走過如詩的雨季，忽然發現，以前的歡樂和悲傷，都已悄然放在舊時的枕邊，孩時眼中美麗的紅霞，被晚歸的大雁帶走，眼中少了些頑皮天真的光彩。我停留在這裡，我要做一隻永遠守護青春的熊。
我們要相信自己，只有自己的青春，只有自己的血淚不會欺騙自己，只有自己努力過，才不會遺憾，我們要把握住青春，那就是把握住了未來。
我要做一隻永遠守護自己給力青春的熊。
我們都曾經有一張天真而憂傷的臉，我們的手緊緊的握住陽光和溫暖，感受青春帶給我們的幸福，正視現在的一切吧，這一切是美好的。
“成長是一扇樹葉的門，童年有一群親愛的人，青春是一個路程，滄海桑田的擁有，那些愛我的人，那些離逝的風，那些永遠的誓言一遍一遍……”
致我們逝去的初三 篇16
國三作文 ,649字時光匆匆，歲月無情。初中生活馬上就隨著一張畢業照逝去了，但唯一不變的是我們鐵一般的友情。
操場上，漫漫跑道。日復一日的跑步讓我有些麻木。紅色的跑道上，我邁著機械的步伐，豆粒般的汗水從臉上滲出。心裡不自覺得響起：“放棄吧，停下你就不用跑了。”是停下，還是堅持。在我抉擇時，是你說：“堅持住，再跑一圈。”雙腿彷彿注入了活力，跑完了全程。漫漫跑道，我們一起走過
班主任踱進教室，手裡拿著成績單。心頓時提到了嗓子眼，“下面念一下這次考試的成績，……我的臉頓時少了幾分血色，各科的成績上一道道晴天霹靂在我耳邊響起。
下課時，我癱坐在凳子上，同學看出了我的不適，走過來安慰我。“不就是一次考試嗎，沒什麼，下次考好了不就行了，站起來。”心情灰暗的我，因為你的話有了陽光。漫漫風雨路，我們一起走過。
課堂上，討論問題。“把這道題給我講講唄”“no，probiem。”你盡你所能的教我，絲毫不掩飾。你教的認真，我聽得仔細。在迷茫的路途，你們的幫助猶如一道道陽光，驅散了迷霧。漫漫長征路，我們一起走過。
站在講臺上，望著那一天天改變的日期，中考的日子也一天天來臨。中考過後，是分離。想到這，眼淚又開始肆無忌憚地流淌。你走過來，拍了拍我的肩膀。“哭什麼，誰說我們見不到。短暫的分離是為以後更好的相聚，兄弟我們永遠在一起。”說完，你的眼淚也流下來。
在這三年裡，我們走過了風風雨雨，嚐盡了酸甜苦辣。有失落，有拼搏，有收穫，有苦也有樂。
我慶幸在人生這漫長的路上遇見了你們。從此，我不再孤單，不再迷茫。
初三，我們一起走過。
那些逝去的時光 篇17
國小五年級作文 ,403字逝去的時光，帶著幸福燦爛的光芒，像流星劃過天際，在我的心底留下無限美麗的回憶。
炎熱的夏天已經悄然而去，日子躺在時間的懷抱中漸漸遠去，隨之，幸福美滿的初一生活也成為永恆的回憶。
小學時，我曾無數次在夢中幻想過我的初中生活，幻想過初中的老師、同學。沒想到這麼快就步入了初一，開學第一天，雖說有點小插曲，但也算是順利的。我來到新教室，那種緊張的感覺是永遠也忘不掉的，和藹可親的班主任緩解了緊張的氣氛，我認識了這個班級的所有同學，做自我介紹時的緊張也是永遠也忘不掉的。一樁樁一件件快樂的事情，帶給我的是幸福，是一段美好的回憶，我為自己是這個大家庭的一員而驕傲。
再次翻開初一時的作業本，看著上面不太成熟的字和批改的痕跡，我不禁回憶起初一時的生活。想想當初的情景，想想那些幸福而美好的日子，想想那如流星般飛逝的光陰，我不禁感到萬分留戀。
現在我已成為初二學生，讓我們懷著初一那段美好時光的回憶，憧憬春意盎然的未來。
那些逝去的時光 篇18
國小五年級作文 ,541字人們總是說，時間就像流星，在你眨眼的瞬間就飛得無影無蹤了，只留下美好的回憶。
曾經不懂友誼是什麼。媽媽跟我說，友誼是奇怪又神祕的東西。長大了，我在小學結交了一些朋友，經常在一起玩耍。記得有一次，我們在跳皮筋，輪到我跳了，望著那高達腰部的皮筋，我心中充滿了恐懼，遲遲不敢跳，在夥伴們的催促下，我決定放手一搏，拼盡全力跳，意外發生了。我跳的時候腳鉤住了皮筋，摔倒在地，由於疼痛，我哭了起來。夥伴們急忙趕來，望著我腿上的傷口慌了。有的扶我坐下，有的急忙跑回家找消毒水。看到夥伴們額頭上的汗水，我笑了。一瞬間，我明白了什麼叫友誼。患難之中的真情讓我難忘。
上小學的時候，有一次上課回答問題，我沒有聽課，心想：“別叫我，別叫我。”老師卻叫我起來回答問題，我腦子裡一片空白。我站起來，老師重複了一遍剛才的問題，我還是不知道。同學們議論紛紛，我當時快要哭出來了，老師笑了一下說：“坐下，下次好好聽課。”我愣了一下，抬頭迎面撞上那個微笑，後來老師給我講題，上課多次叫我回答問題，我漸漸地喜歡上了學習，併發誓一定努力學習。那份鼓勵，一直陪伴著我成長。
那些時光，那些真情，伴著我繼續成長。至於那些回憶，讓它們藏在心底吧。每一分每一秒，都會有時光逝去，我們只需要更加努力、珍惜！
再見，那些逝去的時光！
致即將逝去的璀璨 篇19
國小六年級作文 ,658字曾幾時，它們在中國的歷史上，光芒奪目；曾幾時，它們盛興於中國大陸上，曾幾時，它們受人追捧……但卻以時間的流逝，漸漸被人們遺忘在歷史長流中。
栩栩如生的皮影戲，計量精準的桿秤，形象鮮明的年畫……中國古代人們的智慧光芒凝聚於這些古老的器物中。曾經在神州大陸上的璀璨，不知何時，是因工藝複雜，還是因新科技的替代，已逐漸淡出人們的視線。
曾經的“大腔戲”，“連四紙”已都由曾經的輝煌，漸漸衰落。
曾幾時，連四紙得到文人騷客的熱愛，但卻因為工序逐步走向敗落；連四紙的製作工藝有七十二道，道道精湛，十分講究，生產週期長達一年，靠手工傳錄，憑經驗駕馭。
記得，我初學毛筆字，老師的一句話曾令我記憶深刻，“我們學寫毛筆字並不是為爸媽，更不是為自己，而是為了中華文化，傳統的傳承。”記得，當時年幼無知的我只聽懂了一句話：要為中國文化的傳承做努力，毛筆書法中的橫、豎、撇、捺，哪一個筆畫不都凝聚了古代人民的智慧？
傳承中國文化，不僅僅要工藝傳承，而需要的思想傳承。
以孔子的儒家思想，《論語》中的道理，更多的也需要我們學習，每一句充滿哲學，需用我們一生傳承學習。中華五千年的夜空中，有多少需要我們去傳承學習呀！
作為新一代的小學生，祖國未來的棟樑，我們在學習新知識的時候，千萬不要讓我們自己的傳統文化逝去，不要讓我們的傳統隨時間淡卻，不要文化逝去。
風依舊吹著，曾經的那一個個神州大陸上的璀璨不知何時，被風輕輕地一點點撫去，傳承中華文化，共創精神家園，不僅僅只需要我們的努力，更需要全中國人民的努力，要讓現在的黯淡，變回以前奪目的璀玖。
逝去的青春夢 篇20
高二作文 ,853字空中不曾留下鳥飛過的痕跡，但我卻已經飛過。夢想也許永遠都不會實現，但我追求過。—題記
在很多個虛無縹緲的夜晚，我都會從夢中驚醒，每次都是同一個夢境，每次都是同一個場景，同一句話讓我從空中墜落到地上。
每次都是在聽到那句話後被驚醒，難道我真的被判“死刑”了麼？這輩子真的註定實現不了了麼？腦海中還是會時常浮現那個畫面，那個永遠都不願再想起，不願再回憶的話語：你的心臟以不足以支撐你完成你的夢想……
現實與夢想的不斷碰撞讓我撕心裂肺。心痛，那是怎樣的一種的心痛？好似心要裂開才肯罷休似的。
很多時候，我都在恨自己，可是恨了又有什麼用？恨自己就能夠實現了嗎？不去想，慢慢讓自己放鬆，讓那顆早已千瘡百孔的心臟迴歸平靜。多少次一個人在深夜痛哭，多少次自己告訴自己：“寶貝，就算是有些東西實現不了，也可以去找個代替的……”勸的了別人，卻怎麼都勸不了自己。軍營，我的夢。就因為這顆心臟，我就得放棄所有，放棄一切，放棄這個夢。
曾經，那是怎樣的一種信念在激勵著我，讓我不斷前進；曾經，那是怎樣的一種信念在支撐著我，讓我欲罷不能；曾經，那是怎樣的一種信念，在鞭策著我，讓我寧願捨棄所有，只為換取那一抹耀眼的白。
現在，對我來說，它永遠都不會實現，只是成為了一個永遠都解不開的心結，一輩子最難以恢復的傷。也許，多年後，再次想起它時，我能淡然處之，欣然一笑，但現在它是我不願提及的過往。
每個人的心中都有一個原本可以實現的夢想，卻因為種種原因變的遙不可及的無法實現的夢想。我們都早已知道這個夢想永遠無法得以實現，它就如同空中樓閣般引人嚮往卻遙不可及，如同海市蜃樓般美綸美奐卻虛無縹緲。即使如此，我們也不會拋棄它。因為那是支撐著我們在不如意的世界裡堅持下去的理由。
現在夢想已被我丟的太遠，不願再想起，不願再悲傷，但它仍是我拼搏、執著下去的理由，就算為了自己也要好好活著。
當一切已經註定，當一切已成往事時，我還在原地逗留，守著一個已成空的夢想，一個人在奮鬥。
把它藏在心底，就算夢斷都成空，也要堅持下去。加油，自己。