初夏的校園相關作文20篇
初夏的校園 篇1
國一作文 ,788字同一生物，不同的命運；同一季節，不同的遭遇。強者總會感激生活的不公，從而成就更好的姿勢。
—題記
漫步在校園的小道上，幾棵樟樹灑下一片綠蔭。粗壯筆直的樹幹，縱橫交錯的樹枝，托起繁密茂盛的樹葉，它們相互交織，相互扶持在一片灑落的陰涼中生存。
我靠近一棵樹，低下頭，鼻翼一吸，嗅出了風吹過的夏日氣息。我不禁感嘆，初夏的綠意又增了一番生機。校園的樹是那麼筆直挺拔，如同衛士般屹立不動，我撫摸了一下大樹粗糙的紋理，摸出了歲月鐫刻的痕跡。
幾年前的那場颱風摧毀了它挺直的身姿，它失去了筆直的資本。風中只有一堵牆支撐著樹，樹葉在風中嘩嘩落地，揮舞的樹枝如同鞭子打在了我的心中，突然颱風似乎停止了玩弄的想法，不再與他開玩笑，它傾身向圍牆倒去，任陽光暴晒，任雨水沖刷，好像要隨時離開地面。
我曾多次感嘆命運的不公， 同樣是樹，只是生活的地方不同，就有了不同的遭遇。一棵生活在校園中的樹，得多人照顧；一棵生活在圍牆旁的樹，被多人所遺忘，得到如今危在旦夕的下場。人亦如是，有些如同天之驕子，被多人呵護，在溫室中成長，一生無磨難，而有些擁有建功立業的美好追求，卻因為貧困的枷鎖困住了追求的源頭。
今日，無意間看到那棵傾斜的樹。它依舊保持著與其他樹木不同的身姿。可是它沉默著，沒有喊過苦。它孤傲著，從不尋找依靠。狂風暴雨，它都經歷過了。它將自己的根深深扎進土裡，在塵土中安詳地汲取營養。在風裡飛揚，自立自強。樹冠愈加茂盛，鳥兒也願為它停留步伐。縱使歲月蹉跎，痕跡只能淡化，卻難以消除，它只能永遠保持傾斜，回不去的筆直卻站成了自己獨特的生命姿勢，感受著夏日的風，用生命去迴應。
原來命運的不公平並不是長久的。敢於對抗命運的強者，會感謝這一切磨難給予的成長機遇。那些有夢想、有追求的人，就是化遭遇為機遇的強者和智者。感激初夏的校園，更感激這個生機勃勃的初夏。夏風的吹拂，是那麼涼爽，那麼寧靜。
初夏的校園 篇2
國小四年級作文 ,494字夏小夥子伴著勁爆的搖滾登上了四季的舞臺，他彈著熾熱又充滿活力的吉他曲，這熾熱和活力讓每一個角落都能感受得到。我們的校園也恢復了以往的生機。
小草從春的美夢、愛撫中醒來，和我們一起運動；大樹從春的懶散中離開，和我們一起舞蹈；花兒不再低頭，儘快開放；鳥兒脫離雨的拘束，一展歌喉。
校園的一切都發生了大變化。走向試驗田，葡萄架上青色的小葡萄，一小串一小串的，掛在架子上，甚是好看。梨樹上結滿了小梨，綠綠的掛在樹上、躲在葉叢中，很不容易被發現，好像跟人玩躲貓貓。小棗樹告別春媽媽，和夥伴們勇闖變化莫測的夏，它抖動頭上的葉，表達自己的快樂，小青棗被大風颳掉也毫不理會。柿樹和小棗樹一起，在夏的熱浪裡翻滾。你瞧，他們枝挨枝，葉挨葉，真像一對要好的夥伴。
小花園更是一番美麗的景象。紫色的牽牛花躲著強烈的陽光，在下午開放。下午，小喇叭吹起來了，一排紫色的小喇叭對著教學樓的後門，吹出了夏的旋律。一簇簇黃色的菊花隨著風舞動，跳著夏的舞蹈。左邊的薔薇爬了滿牆，清晨，粉嫩嫩的花瓣上掛著晶瑩的露珠，它用汗水錶示夏，用汗水歌唱充滿活力的夏。
夏是一個充滿活力的季節，百花齊放。夏是一個炎熱的季節，我們汗流浹背。
初夏的校園 篇3
國二作文 ,531字正值五月，大地被午後的陽光烘烤著，樹葉耷拉著腦袋，小草彎下了腰，就連微風中也帶有一絲汗醺味，一切都預示著夏日的來臨。
就在這時，學生們琅琅的讀書聲打破了這份沉靜，循著聲音，找到了這所“晉原初中”，放眼望去，學校的建築與種植的樹木形成了一副美麗的圖畫。正中央的噴泉彷彿是這所學校的活力的最好證明。朝左看，油桃樹上一顆顆飽滿的油桃看著就讓人垂涎欲滴，操場上男生、女生各得其所，一邊是在籃球場上奮勇激戰，一邊女孩們皮筋跳得不亦樂乎。
食堂背後有著種植的蔬菜，它們個個昂首挺胸，彷彿在進行健美比賽。左邊一路都是草地，綴著幾朵不知名的野花，它們雖不受人關注，卻依然展示出自己最美好的一面。坐在一棵不知名的樹下，捧著一本書，偶爾聽見鳥鳴仰望天空，便會發現陽光照射在那極薄的嫩葉上，樹葉變得半透明。
還有那些同樣一知名的樹，一個個站得如同士兵一樣，巨大的樹冠如蓋，素雅的花苞次第開放，滿校洋溢著醉人的芳香，路過這裡的飛鳥也停下了腳步，在空中徘徊，好像在思考是否在這裡築巢。陽光把草叢邊那潮溼的霧氣凝成露珠，晶瑩地點綴在草尖。
傍晚，天邊的響雷轟隆隆地響了好一陣子，不多時，稀疏的雨線和著雷聲的節奏灑向地面，我對這所學校的熱愛就如同這場夏雨一樣熱烈。
初夏的校園 篇4
國二作文 ,618字悄然無聲春色遠，又是一年初夏時。
——題記
轉瞬之間，春天的腳步已漸遠，夏姑娘卻又輕盈地來了。一切都是懵懵的樣子，正從初醒中緩過神來呢！
又是一年初夏至，它帶來了使人垂涎欲滴的枇杷：青中透露著微黃，風兒吹過，帶著它的清香，幽幽的穿過了校園，使寧靜的校園增添一份美好。
又是一年初夏時，於轉角處發現了那份屬於夏天的美---三角梅，它彷彿夏天的使者，因為它的怒放更使得校園充滿了一份活力之美：操場上打籃球的學長們颯爽英姿；足球場上同齡的小夥伴矯健身影滿是活潑，滿是蓬勃向上的生機之力。
又是一年初夏時，草叢中的繁花點點顏色各異：粉色、紅色、黃色，似一位位的可愛小姑娘，正在竊竊私語呢！
喧囂後的那份寧靜，也只有在亭中能感受的到了吧。亭外那似火的海棠早已凋零；那似小姑娘的笑容般的桃花早已逝去；只剩下那一片綠，那一片幽靜的綠。抬眼望去，便是池塘了。此時的它早已沒了秋日的焦躁，也早已沒有了冬日的死寂，此時的它更像位風韻猶存的中年女子端莊、高雅、美麗。多了份寧靜、溫婉，也多了份怡然自得地情感。
回首望去，只見轉角處的油桃，經過一場夏雨的洗沐使它變得更誘人、更美麗。它此時又彷彿一位害羞的佳人，在樹叢中正偷笑呢！
校園中的繁花點點，亭中的寧靜，誘人的油桃，讓人垂涎的枇杷，夏天的“使者”——三角梅，學生的活力，都構成一道美麗的風景線，這就是我們充滿活力之美的初夏校園！
初夏的校園 篇5
國二作文 ,535字春天過去，初夏來到。
初夏的腳步已經悄無聲息地邁進了我們的校園，到處都印上了她的身影：枝繁葉茂的大樹，五顏六色的小花，清脆婉轉的鳥鳴，果樹上還未成熟的果實……這，就是初夏的標誌！
在初夏的操場上，女同學圍坐在旗臺邊的小樹下，笑聲隨著溝渠裡的水，流向遠方。男同學則有的在乒乓球檯前打乒乓球，有的在操場上踢足球。笑聲，乒乓球的彈跳聲，球進球門的歡呼聲，為寧靜的校園增添了一份生機勃勃的景象。
棕樹耷拉著樹葉，灌木叢中不知名的小白花，食堂邊的櫻花樹，風一吹，花瓣便輕輕柔得飄落。快看！那棵樹的樹頂是金黃的！走近一看，哦，原來是枇杷樹上的枇杷熟了……這一切的一切，都是那麼的美好！
哦，對了！今天，老師告訴了我們一個祕密：我們班的“漂書站”裡有一個鳥窩，裡面還靜靜地躺著三個小小的鳥蛋。當我們聽到這訊息時，我們既驚訝又好奇。老師說，這是幸運的象徵。並且還千叮囑萬囑咐地讓我們不要去驚擾鳥兒，不要頻繁地去看它，更不要太吵！同學們紛紛點頭。
吃過晚飯，我和同學一起去書站看鳥巢。我倆都非常小心，也沒有過多的停留，只是遠遠的看了幾眼就走了。
這，既是我們班的祕密，也是我們的幸運，更是這個夏日的奇蹟！
初夏的校園 篇6
國一作文 ,524字清晨，朗朗的讀書聲傳出教室，一陣微風吹過，櫻桃樹沙沙作響，似乎在迴應他們。薔薇紛紛揚揚地飄落，跳下最後一隻，用生命編寫的舞曲，然後安靜的沉睡在樹根。
下課鈴聲響起，同學們來到漂書站，挑選他們喜歡的書並閱讀起來，陽光灑落在他們捧著的書上，為他們照亮所讀的書頁，坐下，伴著杜鵑花香閱讀，一切都是那樣的美好。聽見鳥鳴，回首，在走廊盡頭的書櫃中，竟然有一隻黑白色的小鳥正在裡面，那裡有它溫暖的小窩，有它親愛的孩子，惟願無人打擾。
午後，總是那樣的疲乏。同學們在教室裡拉小窗簾午休。從食堂回來的那條路上，太陽懶懶的照在亭子裡，木凳偶然發現已經飄落的石榴花，小溪邊的迎春花早已落盡，龍爪樹越發的枝繁葉茂。小魚兒似乎也想好好的睡一覺。躲在被迎春花枝遮的嚴嚴實實的一處，安靜休息。
夜晚，晚自習下課鈴響起。同學們結伴回家，教學樓外的燈光細心的為同學們回家的路，將他們的影子拉得好長好長。校園外，圍牆邊，三角梅已探出牆外。似乎在給同學們說再見。
初夏的校園裡，總有許多美好的地方：無人打擾的鳥巢。小於午休的陰涼處……總有許多美好的聲音；同學們的讀書聲，嬉笑聲，風吹花落的聲音……初夏的校園，總是那樣的美好。
初冬的校園 篇7
國小五年級作文 ,558字樓下那片枯黃的草，無精打采地耷拉在灰黃且溼漉漉的土地上，寒風挑逗著它們，積雪欺壓著它們，卻渾然不覺。
冬天真的來了，學校裡的那些在秋天本來就有點哆嗦的老樹，現在抖得更厲害了，一陣寒風吹來，便滿地都是落葉。現在，它們快成全禿了，只留下零星的樹葉和光溜溜的枝幹。又吹來一陣寒風，樹下的葉子也在瑟瑟發抖，“沙沙”作響。
上學時，我們走到“鑰匙”池邊，冷風吹在臉上，如刀割一般。下雪了，這是今年冬天的第一場雪。雪下得真大！下課時，我們連手套也沒有戴，便衝出教室，奔下樓，站在外面，張開大嘴，吞吃小雪花。白白的雪花還沒落到舌頭上，就化成了水滴，滴在舌頭上涼絲絲的，我們不禁打了個寒戰。雪下大了，我們卻越吃越起勁兒，回教室的路上，還在邊走邊張大嘴等著雪花吃。
教室外的雪花本來是慢慢地，一點點地落下來，現在卻囂張起來了！調皮的它們越下越大，越來越猛……漸漸地，車頂上，樹葉上，樓頂上，都披上了一層薄薄的，白白的，看似又暖和又柔軟的“雪被子”。
雪漸漸小了，風也輕了許多，不再颳得那麼猛了。原先被風颳得不停發抖的樹兒們，現在卻把腰挺了挺，又立在自己的崗位上，就那麼守著。待到放學，我們才定了定神，不再發呆。樓下那片枯黃的草，無精打采地耷拉在灰黃且溼漉漉的土地上，寒風挑逗著它們，積雪欺壓著它們，卻渾然不覺。
我們看著看著，呆了……
初冬的校園 篇8
國小六年級作文 ,542字初冬的校園，無論向灰白調合成的天空仰望，還是朝光禿禿的樹木遠眺，無情的風輕撫過的畫面，總是抹上一層厚厚的涼意。天灰濛濛的，厚厚的雲層中射不下一絲溫暖的陽光，只差那一片片晶瑩的雪花了。
初冬的校園，帶著一絲秋的淒涼，卻沒有豐收的喜悅。一滴滴雨滴落在地上、欄杆上、衣服上，為初冬又增添了一絲涼意。往日那充滿活力的校園，一下子變得寧靜起來。枯萎的草地上被冬爺爺披上了一層它精心製造的黃色大衣。冬天的風像一個忙碌又辛勤勞動的幹事，從早到晚，從東到西，它每一刻都在忙碌著。不再像春風那樣慢悠悠的，而是毫不留情的一陣接著一陣。冬風中還帶著寒意，拂過臉龐，好似一把冰刀劃過。旁邊的樹“沙沙”作響，緊接著，僅有的幾片黃葉落了下來，只留下幾根枯枝在風中顫抖，落下的葉子在空中打轉，猶如幾隻黃蝴蝶在空中飛舞。
初冬的校園，能使人瑟瑟發抖。每到做操時，同學們縮手縮腳的，臉冰涼冰涼的，撥出的氣在空中來回遊蕩，煩悶的心情代替了喜悅的心情。早操一做完，同學們加快了步伐，有的趕緊把手藏在口袋裡，用厚重的衣服來包裹著自己。此刻，大家所盼望的就是趕快回教室取暖吧！
雪花是冬天唯一向往的，晶瑩剔透，希望你我相約在今年的冬季。盼望著下雪的那一天，默默地等待著下雪，在看到雪的那一秒，我可以激動地大喊一聲：“下雪啦！”
初冬的校園 篇9
國小三年級作文 ,422字有人喜歡生機勃勃的春天，有人喜歡烈日炎炎的夏天，也有人喜歡天高雲淡的秋天，而我卻唯獨喜歡這寒氣襲人的冬天。11月16日這天，王老師帶領我們參觀瞭解放路小學的校園。
我們首先由校園的南門進入，展現在眼前的是高高聳立教學樓。左有行知樓、映雪樓，右有逸夫樓。接著沿著校園中間的柏油馬路右拐來到了小花園。花園邊上是排列整齊的冬青和矮鬆，它們就像是守護在此的士兵一般。不覺中已到了花園的中央，只見三頭“小鹿”緊緊依偎在一起，彷彿在說：“這裡的風景太美了，你看寫作班的小朋友也來了，我們再多玩一會兒吧。”然後由園內鋪滿鵝卵石的蜿蜒小道繼續向前走，路旁有美麗的金桂和青翠欲滴的金鑲玉竹。之後，我們來到了位於花園另一側的紫藤長廊，長廊邊是如麻花似的紫藤枝幹，長廊的上方掛滿了一個個可愛的小豆莢，長廊的盡頭各有一株櫻花樹和紅楓。到此我們的遊覽之旅結束了。
啊！校園就是一座的知識殿堂，在這裡，老師為我們開啟心靈的視窗，把我們帶進知識的海洋。我愛你，我美麗的校園。
初冬的校園 篇10
國一作文 ,675字一陣冬風帶著微微的寒意吹了過來，身處在雲南師大實驗中學的校園裡的我，看著無數片翩翩起舞的黃葉像蝴蝶似的向我飛來……
抬頭一看，風中的銀杏樹枝正在輕輕地、優雅地搖晃著，像是在歡迎你的到來。樹上的銀杏葉已經所剩不多，但依舊把銀杏樹裝點得多姿多彩。雖不如春的嫩綠，也不及夏日的旺盛，但冬季裡一棵棵高大的銀杏樹卻給整個校園帶來的美好與充實的感覺。
一陣瀑布的流淌聲帶著些許活躍傳了過來，身處銀杏樹旁的小池塘邊的我，感受到了魚兒給我帶來的自由與清新的感覺……
低頭一瞧，水中的魚兒正在自由自在地來回穿梭，它們時而躲到石頭縫隙裡面；時面搖尾呼朋喚友；時而不停地打轉，像是在表演節目似的。晶瑩剔透的流水不停地從嶙峋的石壁的空隙中湧出，活像一個迷你版的瀑布。流水湧出的程度也有不同—有時緩慢，好比一位優柔寡斷的似水女子；有時疾快，彷彿一個當機立斷的剛強男子。
一陣下課的響亮鈴聲乾脆有力地響了起來。身處在小池塘前方的操場上的我，感受到了生機的氣息—同學們陸續來到操場上，開始進行自己喜歡的運動，有的正在進行激烈的籃球比賽；有的則是在專心致志地打著排球；還有的去到了乓乒球桌旁摩拳擦掌，準備著和對手進行較量。當然，這麼有趣的畫面一定不會缺少一些圍觀的同學，即使不能親自“帶兵打仗”，可心中也一樣澎湃，在賽場的兩旁吶喊助威，這時賽場上的一個個“勇士”好似受到了鼓舞，獲得了拼搏的力量，越戰越勇……
初冬的校園是那麼美好與充實，是那麼詩情畫意，更是那麼激情澎湃，使原本寂靜、淒涼的冬天不再那麼陰森可怖，而是始人嚮往。
我愛我的校園，更愛初冬的校園。
初冬的校園 篇11
國一作文 ,735字在那個金風送爽的季節，我們走進了這個陌生而又熟悉的校園，轉眼間半個學期已過，初冬悄悄來到了我們身邊。
早晨，迎著帶有些許涼意的微風，我們走進校園，聽著學校廣播中鏗鏘有力的校歌，我想起了那幾棵與師大實驗中學有著不解之緣的銀杏樹，抬頭仰望它們，才發現葉子邊緣已經開始泛黃，在寒風中瑟瑟發抖，它們在冬風的吹拂下像蝴蝶般翩翩起舞，慢慢飄落下來，以自己的身軀回報大地母親。
午飯後，漫步在校園中，看到片片黃葉靜靜的臥在微微發黃的草坪上，那星星點點的金黃色給人獨特的美。踏著落葉鋪成的金色地毯，我走到了銀杏樹後的瀑布前，白色的水流從石壁上歡快地落下，發出了“譁—譁—”的水聲，就像一曲優美的樂曲，經久不息。池子裡的魚兒歡快地游來游去，與它的夥伴們互相追逐嬉戲著。這裡絲毫沒有因為冬天的到來而感到不愉快。
下午，寬廣的天空很高、很藍，頂著冬日那刺眼的陽光，我們開始了體育課。跑步、做操，這節課的任務完成了。於是，我在操場邊來回踱步，看到了也在上體育課的初三的同學們正在為中考做著準備，他們手中的跳繩搖得飛快，令人眼花繚亂，跑道上的同學在飛快地奔跑著。他們雖然掛滿汗珠，累得上氣不接下氣，但臉上洋溢著滿足的笑容。
放學後，我駐足在那棵高大挺拔的松樹下，樹上滿是綠得蒼翠的松針，比起其它樹木的葉子來，松樹的松針顯得是多麼的尖而硬，像是有意藐視冬天，也表現出了它對嚴冬的不屈服，。松樹周圍那些齊腰高的灌木叢，似乎也受到了松樹精神的感染，披著一身綠衣佇立在寒風中，偶爾冬陽灑在它們的身上，更顯得熠熠生輝。
初冬的校園像一幅畫，因為有了落葉的裝點而美麗，因為有了瀑布的聲音而美妙；因為有了蒼翠的松柏而充滿活力；因為有了忙碌的師生而豐富多彩。
原來，初冬的校園是如此美麗。
初冬的校園 篇12
國一作文 ,693字忽然間，一陣刺骨的寒風掠過身體，衣著短袖的我，不禁打了個寒顫，這才聽細心的同學說：“11月7日，立冬了。”哦！初冬來了。
一天中，清晨最冷。早上披星戴月出門，一陣狂踏單車到了校園。雖然春城的冬無論是初冬還是深冬，上蒼也不願拋下一絲雪花。但是風卻耐不住性子，吹得人直打寒顫。一盞又一盞，教室的燈逐一亮了，隨處可聽到同學們微微哆嗦的朗讀聲。
一天中，中午最暖。教室中的節能燈光逐漸微弱。一縷，一叢，陽光照進了教室，雖然開窗處有大樓擋住陽光，但比起清晨的寒風洗禮，明顯舒服多了。師大實驗的大操場上又洋溢著熱火朝天的氛圍，被寒風壓抑了一早上的同學們又活躍起來了，在陽光的愛撫下盡情揮灑汗水，就好像久經乾旱的魚兒尋到了水源，失意的人無意間獲得了機會。草木也掙脫了束縛，在陽光下青得逼你的眼；潔白的馬蹄蓮和桃紅的杜鵑花隨著微風頻頻點頭，這一切不得不令人懷疑這是不是冬天，而是春天或夏天。銀杏這時葉子才泛黃，黃與綠相間，格外耀眼。中午時，讓人感到靈魂的束縛不復存在，人，樹，花映成一幅美景。
一天當中，黃昏最美。結束了一天的學習，大家都拖著勞累的步子回家，初冬的實驗中學校園中的萬物都趕在天黑之前展現出最美的一面，有時因打掃衛生，走晚了，這時你就可以看見一抹霞光灑在校園塑膠跑道和紅中有藍有綠的球場上。是的，冬天的夜來得早，下午5時45分已近黃昏，此時的太陽白中有紅，好一個“殘陽如血”。夕陽照在草木上，草木披上了紅袍，本來就是紅色的教學樓更紅了，此景足以與山水甲天下的桂林媲美。虧得是在初冬，我才有幸一睹此美景。
啊！春城的校園，無半點雪的冬天，師大實驗展示著自己初冬時獨特的美。我愛這初冬的校園！
初冬的校園 篇13
國小四年級作文 ,670字不知什麼時候起，喜歡熱鬧的冬爺爺已邁著矯健的步子來到了我們的校園，而調皮的秋姑娘跟我們玩起了捉迷藏，瞬間藏得無影無蹤了。當同學們看著校園裡凋零的枝葉和剃著光頭的老樹，不禁發出陣陣感嘆：“啊，冬天真的來了！”
校園裡那幾株可憐的櫻花樹，禁不住冬爺爺的考驗，已像頭髮稀疏的老人，只剩下幾片葉子，那發黃的葉子，告訴我們冬天已經來臨了。想起五月落櫻繽紛那美麗的樣子，不覺有些惋惜，沒能將那壯觀的景色留在腦海裡。圖書館邊的三棵梅樹是不畏嚴寒的象徵，本以為可以欣賞一下梅花那縷縷幽芳，可現在冬天才是個頭，冷豔的梅花還是光禿禿的。桂花樹下，我們曾留下過多少美好的回憶，“花開萬點黃”，多麼優美的詩句呀，九、十月份它們爭奇鬥豔，但現在枝折花落，只剩下蔥蔥蘢蘢的葉子，沒有了芬芳的花朵。旁邊的石榴樹有“只待綠蔭芳樹合，蕊株如火一時開”的美譽，但現在它只剩沒幾個小石榴孤零零地掛在枝頭，頑強地留著，傲雪鬥霜，忽然覺得這不正是我們中心學子的寫照嗎？只有紫藤現在還綠油油，有深綠、淡綠、墨綠、黃綠等，為走廊增添了幾分美景。松樹成三角形，有五層樓那麼高，亮閃閃的，四季長青，願班級裡的每位同學都與我成為好朋友，願同學之間的友誼也像這松樹一樣長青。抬頭望望，附近那鐵欄杆，一陣風吹來，凍得不停地“打顫”，但為了不讓花草樹木被人們糟蹋，仍然堅強地為它們站崗。
我撿了一片掉落在地的金黃色的廣玉蘭葉子，有我的一個巴掌那麼大，想做成標本，留住冬天！銀杏樹的葉子是金黃色的，像扇子扇去了夏日的炎熱，迎來了初冬的微寒。我們在銀杏樹下與冬爺爺來了個合影，想把這初冬的校園牢牢記住。
初秋的校園 篇14
國小三年級作文 ,494字九月，從第一朵桂花散出香味開始，校園的秋天也就來了。
來到操場上，我發現草地上雖然沒有昔日那麼青翠欲滴，但是卻有許多露珠呢。它們有的滾到泥土裡做客，有的在快樂地“玩滑梯”，還有的不聲不響安靜地“打坐”在綠葉上。一隻只螞蚱披著厚實的時裝，上串下跳、十分活潑。“哇”，我發現一朵像喇叭一樣的牽牛花。這牽牛花真像草地的髮夾呀！一朵吐蕊的蒲公英立在草地上，好像一頂金色皇冠。
花園裡丹桂飄香，一棵棵五彩斑斕的大樹非常美麗：有的火紅火紅，像一團團火炬；有的紫紅紫紅的，為校園增添了幾分神祕；有的金黃金黃的，微風一吹像許多黃蝴蝶；還有的不改本色，還是那麼挺拔，那麼鬱鬱蔥蔥。
桔子樹也不甘示弱，它的樹葉碧綠碧綠的，泛著亮光。一隻只青澀的桔子多子折只，我湊上去一聞，“啊”，一種酸甜可口的味道縈繞在我的鼻尖。
遠處，飄來一股淡淡的清香。我們跟著香味走，“呀”！一棵桂花樹展現在我們眼前。一朵朵桂花散發著芳香，它們像小星星似的忽隱忽現。走近看，我發現它們三個一群五個一夥，像是親密無間的朋友。
走進教學樓，我聽到朗朗的讀書聲，小鳥的啼叫聲，小朋友的歡笑聲……真是一支高明的樂隊。
初秋的校園真是豐富多彩！
初秋的校園 篇15
國小三年級作文 ,449字秋天到了，天氣變涼，小朋友們穿上了長袖，長褲。秋天很美，初秋的校園更加惹人喜愛。
走進校園大門，深吸一口氣，一陣陣芳香迎面撲來，是什麼那麼香？我猛一抬頭，啊，原來是那些金桂呀！那一棵棵金桂樹筆直地站在花壇上，枝頭開滿了一簇簇金黃的桂花。遠遠望去，就像一顆顆金黃的小星星，走近看，又像一顆顆金色的小米粒，微風一吹，便紛紛落下。
草地上，一棵棵菩提樹衝我微微笑，秋風姑姑把菩提姑娘那碧綠的長髮染黃了，她搖著綠中帶黃的“頭髮”好像在說：“我的頭髮漂亮嗎？”
操場上，草地不再是碧綠的了，而是一塊黃一塊綠，就像一張黃綠相間的大地毯。從操場往不遠處的竺山望去，山也已經不再是夏天那樣鬱鬱蔥蔥了，而是綠中夾雜著紅色的，金黃的，還有些墨綠的樹木，真是疊翠流金，美麗極了。
山下的一戶人家門口種著一棵高大的柿子樹，樹上結滿了又大又黃的柿子，像一盞盞金色的小燈籠！我們躺在草地上，仰望著天空，只見雲雪白雪白的，天空碧藍碧藍的，可真是秋高氣爽啊！
初秋的校園真美啊！
初春的校園 篇16
國小四年級作文 ,419字春回大地，萬物復甦。前幾天被嚴冬覆蓋的校園又重新恢復了生機。小草會發芽嗎？樹葉會長出來嗎？讓我們一起來校園中看一看吧！
來到百果園，小草果然脫掉了醜陋無比的黃棉襖，換上了嫩綠的春裝。小草邊上是“桃樹小姐”，她可是遠近聞名的嬌嬌女，枝幹細細的，好像隨時都會被折斷。春天是桃樹開花的季節，桃樹小姐的花是淡淡的粉紅色，很像一個害羞的小姑娘。對面的梨樹也不甘示弱，它的枝幹上已經抽出了葉芽兒，顯得格外精神。
再往前走，就是德有園。德有園的茶花可不像桃樹一樣嬌氣，它開出來的花是鮮豔的大紅色，十分顯眼。被灌木叢包圍的玉蘭花可美麗極了。它的花苞兒正在一點一點綻放，似乎在眨眼間就會嫣然開放。一旁的鐵樹也準備長出新葉子來迎接春天了呢！
種植園裡的變化也不少。小池塘裡的水開始流動了，風一吹就蕩起了微波。讓人覺得神清氣爽。各種蔬菜都長得生機勃勃。油菜的花朵散發出迷人的香氣，讓我陶醉不已。
初春的校園是春天裡一道明麗的風景線！
初秋的校園 篇17
國一作文 ,768字夏天悄悄地走了，秋天又急匆匆地來了。初秋的校園裡又是一番新的景象。
天氣不再悶熱，時不時的一縷秋風令人心曠神怡。青綠色的柳條上略帶些鵝黃色，彷彿是在向我們展示她那獨特的秋裝。瞧，她可高興了，正迎著風，跳著舞呢！柳條兒跟著風的節奏，賣弄著它那纖細的腰枝，一前一後，一左一右。那優美的舞姿，把一隻小黑蝴蝶深深地吸引了，她正圍著柳兒不停地舞著，好像在說：“讓我來跟你一較高下！”
秋天時的雨天，是涼爽的。風兒輕輕地吹著，淅瀝瀝的雨絲也跟隨著從天而降。雨點輕飄飄的，溫柔地洗淨著萬物。雨中的樹木好像顯得更有活力了。花壇裡的幾棵樹“貪婪”地吮吸著雨露的甘甜。只可惜這雨太小了，好像都不夠它們飲用，一個個都爭先恐後地吸收著，它們的手臂甚至還纏在一起，相互拉扯。聽！“沙沙”的聲音微微響起，是樹木們在竊竊私語！它們在埋怨：“你喝太多了，都不分我點！”它們在得意：“哈哈，我喝的比你們都要多！”它們甚至在嘆息：“哎，今年又長不高嘍！”
大自然的語言是多麼豐富！
雨過天晴，太陽溫暖著大地，微微溼潤的空氣中還混著一點草木香。樹葉彷彿又變綠了，晶瑩的水珠掛在圓圓的葉片上，懶洋洋地享受著日光浴。陽光透過水珠，露出了些彩虹色，就如一顆顆顏色鮮豔的寶石一般，葉子經歷了雨的洗禮，變得滑溜溜的，就如嬰兒的面板一般細膩。但柳葉就沒那麼幸運了，儘管上面沾著點水珠，但還是乾巴巴的，顯得有些粗糙。也許，它們已經年近古稀了吧！這樣想著，我的眼前彷彿出現了一張張爺爺奶奶的慈祥的笑臉，他們是那麼的和藹，那麼的慈愛。教室前，操場上滿是一個又一個小水坑。幾片樹葉飄落在上面，好像在游泳一般。
夏末秋初的校園，真是別有一番風情啊！
初冬的校園 篇18
國小四年級作文 ,570字年復一年，周而復始，不知不覺已經進入了初冬。南昌的天氣像嬰兒的臉，說變就變。昨天穿著短袖，嘴裡叼著雪糕，今天就可能要穿上冬裝了，還好我已經習慣了。
今天早上去學校，走在欄杆外，一眼瞅見文軒樓後面照片茂密的樹林，感覺到一陣涼意襲來，瞬間又轉成了絲絲寒意。難道冬天已經來臨了？忽然想起，哦，早已立冬了。
走進校園，三三兩兩到來的同學們已穿上了冬裝，但有的還是蜷縮著身體，急忙趕往教室，儘快地躲進自己的避風港。放眼望去，乾淨整潔的校園裡，同學們自得其樂，有的在打乒乓球，有的在晨讀，雖是初冬，卻充滿了生機。路邊的小樹彷彿在跳舞，弱小的樹葉抵擋不住北風的拍打，無可奈何地走向了它生命的終點，不，應該是起點！它給予土壤養分，來年春天又煥發出新的生命。而另外那些戰勝了寒風的樹葉們大都換上了金燦燦的服裝，告訴人們又一個金色的輪迴。地上的螞蟻們忙忙碌碌地外出尋覓，為了儲備過冬的食物而不辭辛苦。偶爾的鳥叫聲吸引了我，抬頭一看，一隻麻雀叼著一根小樹枝飛去，想必也是為了過冬準備一個溫暖的小窩。踩著鋪滿落葉的小路，我轉了個彎回到了教室，開始了初冬的早讀……
時間不知不覺的過去，春夏秋冬也在不知不覺的輪迴。但無論時光如何變換，我愛我的校園，愛她的安靜與喧鬧，愛她的嫩芽與落葉，更愛她的文化氛圍，即使在初冬，也像盛夏一樣的火熱。
初春的校園 篇19
國小四年級作文 ,645字“微雨眾卉新，一雷驚蟄始”，春姑娘踏著輕盈的腳步珊珊而來。初春的校園，萬物復甦，像著上了新裝，瞬間煥然一新。比起校園，沒有比它更美的了！
出了我們的教室，隨著走廊，外面的景色時不時變換，眼前就像看到了一副栩栩如生的絢麗畫卷。
最先映入我們眼簾的是開得正豔的櫻花樹，一排排、一簇簇、一朵朵，粉紅色的櫻花在陽光下散發著勃勃生機，它先開花再長葉。勤勞的蜜蜂在一簇簇櫻花花叢中踩著蜜，還偶爾哼著小曲從我們身旁掠過。
走過櫻花樹，來到了菜園。烏龜在水池裡吐著泡泡表示歡迎，金燦燦的油菜花也挺直了腰，這一挺呀，比我高了一大截，跳起來都不能跟它齊平。胡蘿蔔們也不甘落後，使勁的向上冒著頭，希望能跟油菜花比比誰高。
穿過小羊的住所，來到了紅葉李的面前。紅葉李，顧名思義葉子是紅色的，它也是先開花再長葉子的，小小的花，粉中透白，一簇簇星星點點如繁星般，形成一道靚麗的風景線。
紅葉李旁是白玉蘭，它的花瓣有我手掌般大，遠看像一隻白色的蝴蝶，一陣微風佛過，滿樹的玉蘭花如一隻只美麗的白蝴蝶，在枝頭翩翩起舞，美麗極了。兩棵樹緊挨著，這像是一對勾肩搭背的好朋友，走近去，彷彿能聽見它們在竊竊私語。
沿著蜿蜒的小路，我們還發現了很多新奇的事兒：含苞待放如“懷孕”般的樹媽媽，拼命從小草叢中探出小腦袋的小花寶寶，一起計劃遠行的蒲公英三胞胎……
就是我們初春校園，春意滿滿，有著童話般的美麗，在裡面走一圈，會讓你回味無窮，有著無限生機和美好！
初春的校園 篇20
國小四年級作文 ,663字春暖花開、萬物復甦，跟隨著春姑娘的腳步，讓我們走進初春的校園，來感受春天的足跡！
校園的迷宮裡種著一種植物叫作金邊黃楊，它的葉子有一些與眾不同。未成熟的葉子是嫩綠的，葉片周圍繞著絲帶一樣的金色東西；成熟的葉子是深綠色的，周圍繞著金邊也好像顯得更有精神些。兩種葉子對比，成熟的葉子就像一位長滿皺紋的老爺爺、老奶奶。剛長出來的葉子就像一個剛生出來的小寶，張開雙手要和我們擁抱呢！聽老師說金邊黃楊喜歡溼暖的環境，還可以抗汙染呢！
茶花，是一道獨特的風景。從遠處看，滿樹茶花開了一兩朵，猶如一樹碧翠中點綴了幾顆紅寶石，有的全開了，裂開了一張美麗的笑臉；有的才開到一半，就像一隻蝸牛一樣正慢慢地爬出來呢！還有的只是花骨朵兒，被葉片緊緊地包裹住了，沒有露出一點紅色，就像一個翠玉的小球。茶花的花瓣一簇擁著一簇就好像層層堆疊的芭蕾舞裙，又如欣然翻滾的陣陣波浪。一樹葉子也分外翠綠，在太陽的照射下綠得發光，摸摸葉子邊緣還帶一點棘刺呢！吹來微風使她們跳起舞來，葉片輕搖，穿著紅色舞裙在燦燦的春陽的照射下，顯得亭亭玉立、多彩多姿。
要說不可錯過的風景，那就是——油菜花。從遠看，眼前一片花海，金色的海洋泛起微微的浪花。獨看一支，有的全開了，四片花瓣小小的，就像一隻只輕扇雙翅的金色蝴蝶；有的只露出一兩片小花瓣，好似一位害羞的小姑娘，猶抱琵琶半遮面；剩下的花苞兒，就像一隻只閃著亮光的眼睛。想想年前時它還是一片綠色的小苗，如今春風一吹，它們開始在風中跳舞，輕輕吸氣，風中帶著一絲絲花香，真美！
初春的校園，就是這麼迷人！