分時容易見時難相關作文20篇

分時容易見時難 篇1

國一作文 ,754字

分別總是在六月，思念湧在心頭！相見時會在何方？會在何時？分別容易見時難，可惜總是這樣，無法改變！世間總是這麼的不美好，可惜，我們只能接受！但願我們不會被悲歡離合所打敗！希望我們能夠開心每一天！

每到畢業，都將是一場淚水，因為同學們都選擇好了不同的學校，都要分道揚鑣。畢業就意味著分別。分別容易見時難，見時又到了何時？相信，還應該靠緣分，緣分沒有盡，相信，在未來的某一天會相遇的！或許今生還會相見，或許以後絕不再見。真的是一場悲傷的離別啊！可惜，我們的人生本該經歷這樣的事情。我們還有不同的夢想，還有不同的守護！為了這個夢，我們才要不停的奮鬥！希望自己更上一層樓！相信，我們無論在天涯海角，只要心永遠在一起就好！

緣分

或許，世界上最美好的事情就是有緣再相見，緣分，似乎對我們至關重要。也許，正因為有了緣分，我們的世界才會如此的美好！緣分，希望我們一直在，一直陪著我們，一直愛著我！分時容易見時難，相信，緣分決定了一切，希望，世界能夠溫柔相待！我們總是逃不過上天的安排，逃不過命運的捉弄，緣分，總是會來的很晚！也許，需要時間的證明！相信，總會有那麼一天！不許分心，相信，該來的總會來，該走的不會走！

相遇

相遇，或許多年後的我們，還會相遇。因為當時的我們許下了承諾，約定好了要永遠在一起，那就要永在一起。永不分離。現在的分別或許都只是暫時的，都是去完成我們心中的夢想，那個守護！所以，分別時容易見時難，也不是肯定的！我們會再見的，相信，友誼不變，友誼永遠！

分別容易見時難，隨時間的流逝，相信會改變一切的！相信，緣分未盡，我們終會在一起！相信，我們無論在什麼地方，只要心在，便是心安！詳細那我們會相見的！

分貝容易見時難，相信，命中註定的將不會改變，心在一起，便永遠在一起！相信，緣分總會在，一直在，不會改變！

花錢容易賺錢難 篇2

國小四年級作文 ,620字

雨，如歡快的娃娃也來過兒童節，一下午“嘀嗒嘀嗒”唱個不停。溫州市少年宮此時格外熱鬧。原來，這兒正舉行著環保遊園活動。我們溫都小記者今天在這裡開辦“易物小超市”。

大家都可以將自己閒置的圖書、文具、玩具拿來交換。瞧，他們正熱火朝天地交換物品，或買自己喜歡的東西呢！我當然也不例外，今天我是大賣家。我先把揹包中的零食、玩具、文具一律掏出來擺放整齊，接著便開始吆喝起來：“清倉大甩賣，吃的玩的用的應有盡有，任你挑選！全場一律2塊、2塊，有好東西的趕快拿來交換，快來搶購吧！”儘管我怎樣喊，可就是沒有一個人光顧我的店。不是吧？難道我的東西一點也不受人歡迎？就在我快絕望之時，一位小朋友靠了過來，輕聲地問：“我能用我的鉛筆盒換你這包餅乾嗎？”“當然可以！”我倆開心地交換了東西。

“同學，這三樣一共要幾元？”一位老爺爺指著我剛換來的鉛筆盒和其他兩支筆問。

“一共6元！”

“便宜，我買了！”

想不到老爺爺這麼果斷。老爺爺走後，我的“生意”也很快多了起來。不一會兒，我的東西賣完了，最後剩下換來的3個風扇和一疊益智牌，還賺了17元錢。風扇和牌帶回家給弟弟玩嘍！

瞧瞧我的“鄰攤”一樣都沒賣出去。那個太空圖案的水杯挺不錯的，男子漢大丈夫，就“幫他買了吧”！這樣一來，我只有12元了。

活動結束了，我準備買3個九山湖冰激凌和爸爸媽媽一起分享今天的收穫。可付錢時才發現：一共要15元，可我只有12元。沒辦法，只好向媽媽要了3元。嘻嘻，還是花錢容易，賺錢難啊！

相見時難別亦難 篇3

高三作文 ,1763字

記得《紅樓夢》中林黛玉對相見與別離的態度曾有“人有聚就有散，聚時歡喜，到散時豈不冷清？既清冷則傷感，所以不如倒是不聚的好，比如那花開時令人愛慕，謝時則增惆悵，所以倒是不開的好。”

原來的我像黛玉一樣也是不喜聚，認為離別的痛苦要遠遠大於相聚時的開心。還記得小的時候假期總會去爺爺奶奶家，因為我是家裡輩分最小的原因，受到了大家的寵愛，不論是長輩還是小夥伴。我其實是一個不喜歡回憶的人，但縱使這樣，我還能記得在那裡度過的那些美好時光。在那裡一直聽奶奶講他們年輕的事，奶奶說那時候大部分的人沒有受過教育，奶奶也沒有讀過書，那時候她們這些女孩是需要放羊的，奶奶總是藉著放羊的時候和放牛的爺爺偷偷的見面，爺爺總是教她認字，記得有次學的太入迷還把牛放丟了，他們倆花費了很長時間才把牛給找回來，回來晚了爺爺還被他的爸爸揍了一段，每次提到這，奶奶就笑成個孩子。爺爺年輕的時候是一個很浪漫的人，他為了追求奶奶寫了好多的情書，在當時的那個讀書都不容易的年代，情書是一種大膽並且難得的告白。奶奶說她就算人步入老年階段，她還是能記住第一次收到爺爺的情書的時候在床上翻來覆去的睡不著的那種激動的心情，奶奶的爸爸媽媽都不識字，她就感覺書信就是他們互訴情愫的媒介，像是密碼一樣也不怕被人看見，因為就算看見她們也不知道什麼意思，奶奶總是有些竊喜的感覺，我也總是笑稱奶奶是“不良少女“。那裡也有許多與我同齡的小夥伴，記得以前我們一起捉蟬，我們幾個人兩兩分組，我們抓了一把面放進水裡，然後開始揉，每一組都捏一點之後揉成一個小圓團，然後拿了一個長竹竿，把麵糰插在竹竿上，我們比賽看哪個組粘下來的蟬多，那個組就贏。結果還沒等有成果，嬸嬸就回來了，看到我們這些人把家裡搞得亂七八糟，面撒了一地，水也到的到處都是，就把我們痛訓了一頓，雖然被訓了，但我們仍然很開心。年少的我第一次感受到集體受罰的滋味，但感覺還不錯，同時讓我們也更團結了。

團聚的時間總是那麼短，短短的暑假就這樣過去了。每次離開那兒就瞬間感受到深深的悲傷，小的時候還可以用眼淚來表達自己的情感，但長大了無法流淚了，但內心好像更難受了。慢慢的不喜歡相聚，比起接受欣喜後又會忍受更大的痛苦，我更願從一開始就拒絕這份欣喜，慢慢留給我的更多的思念懷舊，而非相見。

因為學習的原因，我再次見到兒時的夥伴已是高中畢業後，原來那些少不更事的少男少女們如今已長大，再次相見雖有百般欣喜，縱不像原來那般親近了。談論的話題也有原來喜歡吃什麼，玩什麼變成了如今的大學工作。感覺我們都已成熟，卻也少了些什麼。感慨頗深，發覺少了那些許純真。

爺爺在我大二的時候得了食道癌，那是我第一次這麼深切的感受到身邊的人將要離去的痛苦和深深的無力感。我儘量的抓住自己所有的時間去陪爺爺，後來爺爺的病情加重，他已記不起所有的事了。當爺爺在病床上問“你是誰？”時，奶奶淚流滿面的樣子我可能一輩子都忘不了。同一年，爺爺去世了，在我印象中奶奶一直是一個溫婉的形象，哪怕是面對爺爺的去世，但我感受到她內心深深的痛苦。同一年，我們一家人回奶奶家過年，有一天晚上看到奶奶沒有睡覺，又翻出年輕時爺爺寫給奶奶的情書，我就明白，奶奶又想念爺爺了，但這份別離將是永遠的了。第二天，我本想安慰一下奶奶，卻發現她看待人生比我看得透徹多了。她跟我講人生本就是說你好和再見的過程，不必過分欣喜，也不必過分悲傷。

隨著自己的慢慢長大和思量，感受到有些人的相識與相聚就是一種緣分，又何故去計較相聚的時間呢？以前總覺得相聚會有別離，別離後也會有相聚，但我忽視了不是所有的別離都會迎來相聚。對於有些人來說，相聚一天就少一天，你永遠都不知道你們還有機會相處多久。相見本是幸福欣喜的，又何苦在乎離別時的難過呢，好好的珍惜可以相處的時間，哪怕時間再短，甚至是離開又有什麼可難過的呢，珍惜好一切則是最重要的。

不覺又想起《紅樓夢》中曾描寫“那寶玉的性情只願常聚，生怕一時散了添悲；那花只願常開，生怕一時謝了沒趣；只到筵散花謝，雖有萬種悲傷，也就無可如何了。”雖然在看紅樓夢之時感覺寶玉相比黛玉看待人生沒有那麼真切，又有他的那份份“呆”和“俗”，但現在的我在聚別方面的觀點更符合寶玉一些，有時候“俗”未必不好，時而“俗”也是一份真。相聚時難別亦難，學會珍惜才是真。如今的我不怕相聚，更不怕離別。

扣分容易加分難 篇4

國小六年級作文 ,703字

競選班幹部時，我誤打誤撞地當了個小班長，併兼任副班長。我們組整體素質不錯，我和楊千她們都能為組上加不少分。可是，劉知奐這些“扣分之流”也不少。因此，我們費了老大的勁，才得到了兩面紅旗。

這個星期，因為我們班在朗誦比賽中取得勝利，我們組就很榮幸地加了200分，虎距本週分數第一把“交椅”，但和位居第二的龔可鑫組差距不大。在這非常時刻，我唯恐作業分上出了什麼岔子，所以，每天把作業檢查本一收齊，我就尤其關注我們組和龔可鑫組的作業情況，就像地下黨關心日本鬼子內部一樣。

昨天，我收好作業檢查本就開始檢視。當翻到我們組時，我不禁啞然失笑，作業本上寫著硬邦邦的字：“劉知奐、彭濤不給我檢查作業。”我彷彿捱了當頭一棒：怎麼辦啊？都怪我當初沒有一雙識人的“慧眼”，挑了劉知奐和彭濤這兩個“加重版扣分大禮包”。這下子要扣好多分呢！一想到第一名的寶座就要拱手讓人，我氣得捶胸頓足，腸子都悔青了。

我把作業檢查本交給鄒老師，鄒老師一面檢視，一面揮筆批改。當鄒老師翻到我們組的檢查作業本時，臉頓時變了形。上課時，鄒老師叫劉知奐和彭濤上來罰站。彭濤挺順從的；但劉知奐彷彿有一肚子不痛快，滿臉委屈。他還一口咬定是組長楊千不檢查作業，氣得楊千也站起來和劉知奐爭了個面紅耳赤。鄒老師決定讓他們下課再爭論。最後，鄒老師檢查了劉知奐他們倆的作業，決定以沒背書為由，給他們每人扣3分。呼，幸好把損失降到了最低！

可今天，分兒卻扣了不少：紀律扣4分，作業還要扣9分呢！明天不挽回損失只能甘居第二啦！看著分數一點一點地減少，我覺得像在割我的心頭肉。

扣分容易加分難，下坡容易上坡難。即使得到暫時的勝利，也不可掉以輕心，不然一不留神就會“墜”下來。

扣分容易加分難 篇5

國小六年級作文 ,703字

競選班幹部時，我誤打誤撞地當了個小班長，併兼任副班長。我們組整體素質不錯，我和楊千她們都能為組上加不少分。可是，劉知奐這些“扣分之流”也不少。因此，我們費了老大的勁，才得到了兩面紅旗。

這個星期，因為我們班在朗誦比賽中取得勝利，我們組就很榮幸地加了200分，虎距本週分數第一把“交椅”，但和位居第二的龔可鑫組差距不大。在這非常時刻，我唯恐作業分上出了什麼岔子，所以，每天把作業檢查本一收齊，我就尤其關注我們組和龔可鑫組的作業情況，就像地下黨關心日本鬼子內部一樣。

昨天，我收好作業檢查本就開始檢視。當翻到我們組時，我不禁啞然失笑，作業本上寫著硬邦邦的字：“劉知奐、彭濤不給我檢查作業。”我彷彿捱了當頭一棒：怎麼辦啊？都怪我當初沒有一雙識人的“慧眼”，挑了劉知奐和彭濤這兩個“加重版扣分大禮包”。這下子要扣好多分呢！一想到第一名的寶座就要拱手讓人，我氣得捶胸頓足，腸子都悔青了。

我把作業檢查本交給鄒老師，鄒老師一面檢視，一面揮筆批改。當鄒老師翻到我們組的檢查作業本時，臉頓時變了形。上課時，鄒老師叫劉知奐和彭濤上來罰站。彭濤挺順從的；但劉知奐彷彿有一肚子不痛快，滿臉委屈。他還一口咬定是組長楊千不檢查作業，氣得楊千也站起來和劉知奐爭了個面紅耳赤。鄒老師決定讓他們下課再爭論。最後，鄒老師檢查了劉知奐他們倆的作業，決定以沒背書為由，給他們每人扣3分。呼，幸好把損失降到了最低！

可今天，分兒卻扣了不少：紀律扣4分，作業還要扣9分呢！明天不挽回損失只能甘居第二啦！看著分數一點一點地減少，我覺得像在割我的心頭肉。

扣分容易加分難，下坡容易上坡難。即使得到暫時的勝利，也不可掉以輕心，不然一不留神就會“墜”下來。

相見時難別亦難，東風無力百花殘 篇6

國小五年級作文 ,830字

人間莫大的幸福是什麼？無疑是團聚，而人間最難過的一面是什麼？而這無疑又是分離。天下合久必分，分久必合，這對天下來說是平凡的，而這對一個人，一個有血有肉的生靈無疑是殘酷的，《紅樓夢》中的林黛玉，一個多愁善感的人曾說“既然要分，何必要合。”

是呀，有多少分又有多少合，相信每個人都有過團聚，當你擁進親人的懷抱，那種親切與溫暖是會流進你的心田的。那種感覺是充滿著家鄉的味道，是難捨難棄的，但是團聚的背後卻暗含著淒涼，“相見時難別亦難，東風無力百花殘。”或許這句詩也就是在這種意境裡寫出來的，在團聚的時光中，親人的面孔，親人的笑容，親人的髮絲與懷抱都將撥動你的心靈之弦，連“落紅”都不是無情物，而那人的感情將是會有多麼的複雜，千絲萬縷，有著快樂，但也有著惆悵。

分分離離，分分合合都是用汗水與淚水澆灌的，在分離之際，那苦澀的淚水總是停留在眼眶之中，心田中一開始的溫暖被蒸發了，一切是乾澀的，分別或許是沉重的，淚水代表著分離的符號，別了故鄉，別了家庭，別了親人……淚水也在為你告別，心中總是混合著期望，與莫大的的沉重，這可能是最後一次，也可能是最後幾次中的一次，分別是那樣的痛苦，淚水一次次地刷洗著我們的面孔，但無情總是一次又一次地隔開我們，有些事或許是人不能阻擋的吧。

大家在分別中最痛苦的，也許是與老人一別，別了就難合了，金色的光輝撒向了大地，也撒在了你的親人身上，分分合合就是命運對你的饋贈。有一個身影，搖晃的身影，在夕陽的照耀下，心中的不捨又再次出現，一個彎曲的身影，在微風中的吹拂下搖拽。分別中親人總是滿含期望地面對我們，我們又是如負重任，淚也就是分別的代名詞，但我們也只能一次次地背上行囊，多麼辛酸的一個場景，而我們能做什麼呢？只能渴望下一次的團聚，但團聚的時間卻又是那麼的短暫……

“相見時難別亦難，東風無力百花殘。春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。”真是一把辛酸淚啊！或許這一切都是讓我們珍惜親人所在的時光，不要等分別了才來後悔，那時你的內心會有多麼沉痛。

幼兒時難忘的記憶 篇7

幼兒時難忘的記憶作文 ,338字

從小到大，每個老師對我都很好。可是，讓我記憶最深的就是在我上幼兒園時的“王老師”了。王老師個子高高的，身材瘦瘦的，頭髮長長的，戴著一副眼鏡，總是面帶微笑的。

記得那時候，王老師講課的時候，很引人入目，聲音很動聽，所以，我很喜歡聽王老師講課，王老師講課就想說故事一樣，小朋友也很喜歡聽她講課。因此，王老師就是我們全班的偶像。

又該王老師講上課了，我興奮的又蹦又跳，王老師走進教室，我馬上的停了下來，抱臂坐好，不過我的臉上還帶著微笑，等老師開始講課，我認真的聽著王老師講的每一個字，直到下課。我很高興！

一轉眼，兩年過去了，我該上一年級了，該和王老師告別了，雖然我很捨不得，但是我總還是要離開了，臨走前，我的眼淚還在眼眶裡打轉轉。

我多麼想讓王老師永遠陪伴著我呀！直到永遠，永遠。

春分時節話春遊 篇8

國三作文 ,1644字

春分，是每年陽曆的3月20-21日，春分一到就預示著春季已經過了一半，這一天太陽直射在赤道上，南北半球的白天和夜晚時間一樣長。過了這一天，北半球的白天會越來越長，夜晚會越來越短。因此就有了“春分秋分，晝夜平分”，“吃了春分飯，一天長一線”的說法。在古代，人們沒有精確的計時工具，他們怎樣去辨別春分時節的到來呢？智慧的他們有著自己的“自然法則”，比如流傳至今的《春分三侯》：一候，玄鳥至；二候，雷乃發聲；三候，始電。人們只需要觀察這三種自然現象的出現，就能判斷春分是否到來。

是的，春分到來，田裡的人們忙著春耕，小麥開始拔尖；海棠花也因為它的到來，競相開放；小燕子，銜著春泥飛來飛去，忙著補巢。大地一片生機盎然，忙忙碌碌的景象。

“海棠花開燕歸來”的春分時節，學校為我們組織了一年一度的春遊活動。同學們別提有多高興了。這個陽光明媚的春遊日，也因為有我們這群可愛的孩子，註定成為一個充滿歡聲笑語的“美麗春日”。

我們迫不及待的登上了旅遊大巴。為什麼同學們會如此激動呢？因為今年春遊的目的地是“自然王國”，一聽名字就知道，這個地方一定非常有意思。一路上同學們歡歌笑語。大家七嘴八舌的討論著自然王國到底有什麼好玩的好看的，待會誰和誰一組……

大約經過2個小時，我們終於來到的目的地。一下車，同學們就像脫韁的野馬，奔向大門。“哇，好漂亮呀！”我們興奮的大叫道。只見植物王國的大門口，聚集著一群唯妙唯肖，用藤蔓植物編制栽種出來的小動物。有頭頂梅花角，身材魁梧的“麋鹿”；有拖著掃帚尾巴，活潑可愛的“小松鼠”；有長著兩瓣大門牙，憨態可掬的“小兔子”。他們都身穿綠色的新衣，站在大門口，好像歡迎著我們的到來。

正當我們為這群小動物們發出一片感嘆的時候，一位“特警叔叔”突然從我們的背後竄了出來，把我們嚇了個半死，沒等我們回過神來，他就用洪亮的聲音喊道：“四年級四班的同學們集合了。”我們迅速的站好了佇列。他接著說：“聽我口令：衝向植物迷宮。”後來我們才知道他是我們這次春遊的第二導遊。我們踱著歡快的步子，來到了植物迷宮區。先跟著工作人員學習瞭如何搭建迷宮，然後又親手搭建迷宮。隨後進入了“冒險之旅”—穿越迷宮。同學們分成了幾個組進行比賽。我們這一組人自行滿滿，以為穿越迷宮是一件容易的事情，但讓我們萬萬沒想到的是，經過幾次嘗試，我們都走進“死衚衕”，不得不原路返回，另外尋找出路。最後經過幾次嘗試，我們這一組還是功虧一簣，沒有到達指定終點，反倒竄回到了起點，從迷宮外牆繞道出口，結果被“特警叔叔”逮了個正著，宣佈我們：違反規則，本局Gameover，輸掉了比賽。

從植物迷宮出來，我們進入了多肉植物種植區。這個區域可是我最喜愛的區域哦，幾年以前我就和媽媽在家開闢了一個“多肉植物祕密花園”，因此我對多肉植物特別感興趣。工作人員先教我們一些關於多肉植物的知識。然後就讓我們自己動手種植“小肉肉”。我種了一個“多肉拼盤”。我先將土放入花盆，然後用勺子挖洞，分別將白牡丹、雅樂之舞、仙人掌錯落的擺放在盆裡，然後再培土壓緊。一盆三色相間，錯落有致的“多肉拼盤”就種好了。我拿起小花盆，開心的欣賞著自己的得意之作。

種完多肉以後，我來到了紀念品販賣區，一眼就看中了一盆肥美多汁的“水晶花”小肉肉，這個水晶花還有一個很雅緻的別名叫“金風玉露”，去年我家種過，不過經過一個夏天，它就一命嗚呼了，我挑選了一盆開著一朵小白花的“水晶花”，準備帶回家送給老媽，讓老媽的“多肉祕密花園”再添一個新生命。

隨後我們還參加了射箭、顛球、騎毛毛蟲等體育競技專案。時間一晃而過，到了活動結束的時間。同學們依依不捨的告別了“植物王國”，踏上了歸途。興奮了一天的小夥伴們，上了大巴，才感覺到了一天的疲憊，回程的車廂裡很安靜，大家都犯上了“春困”，”在嫋嫋春風的春夜，詩人怕海棠花兒睡著了，忙點起蠟燭為花兒照亮，如此珍愛海棠，珍愛世界上所有美好的事物。作為年少的我們，更應珍惜童年的美好時光，珍惜與同學間的友誼，不要負了這春光。

把握每一分時間 篇9

把握每一分時間作文9 ,861字

這個世界的迅猛發展，使人們不停在生活與工作之間、不同的城市之間，不同的頻道之間來回切換，切換之間讓我們的碎片化時間無處不在。等車等人的間隙，坐車的路上，排隊的時候……當然，還有熟悉的課間十分鐘。越來越多的碎片化時間使我們的生活像散落一地的水一樣，無法完全收起整合。真不知道該如何利用好自己的時間！

現在碎片化的時間無處不在，等車、等人的間隙，坐車的路上，排隊的時候……當然，還有熟悉的課間十分鐘。越來越多的碎片化時間使我們的生活像散落一地的水一樣，無法完全收起整合，不知道該如何利用好自己的時間。

最近，報紙上介紹過一款新產品—一些機器出現在機場、咖啡廳等地方。你可以從那裡即時獲取一些作品或文章，篇幅和型別任你選擇。比如說，你在機器上選擇閱讀時間為20-30分鐘，機器就會列印一張短片小說，或兩、三篇短文、詩選。這在容易產生碎片化時間的地方，可以讓人們很好地去利用時間，而不是浪費在刷微信，玩遊戲等毫無意義的事上。

這讓我想起了一年前的一件事。那時，我剛上預初年級，每天上學、放學都有半個多小時在班車上度過。我和不同班級的同學們興高采烈地玩套路、狼人殺、誰是臥底等遊戲，嘻嘻哈哈，不亦樂乎。雖沖走了煩惱，但常常把白天的學習忘得一乾二淨。一天，我正在和幾個同學玩得盡興，忽然聽到後排隱約傳來朗讀英語的聲音。我回頭一看，原來一位同學正帶著耳機，自言自語地說起英語來。我大聲問他：“你在聽什麼？”“我在聽英語故事”他說話不緊不慢，透露出他的學識。一問，才知道他是同年級雙語班的學生，比我們要多學一門外語，學習時間就更緊張了，趁著坐班車的時間練練英語。我被震撼到了，心想他真是一位好學生，一大早就懂得利用時間學習英語，英語能力的提高肯定比我們聊天、玩鬧的人快。

於是，從那時起，我也漸漸地利用路上的時間聽聽英語，並且和那個教會我利用時間的同學成了朋友。

現在的碎片化時間越來越多，這是無法改變的，能改變的唯有我們自己。把握好每一分時間，不只是利用常規化時間，也要利用好碎片時間。利用好碎片化時間，你會發現更好的自己！

容易分心的癩蛤蟆 篇10

童話作文 ,864字

癩蛤蟆是個容易分心的傢伙。儘管如此，但它也有好朋友，它和青蛙就是非常要好的朋友。

青蛙的生日到了，癩蛤蟆想送青蛙一件禮物。送什麼好呢？送梨？不行，不行！送梨就是分離的意思，青蛙會誤會我的；送蘋果，不行，不行！青蛙可從來都不吃呀！對了，青蛙的衣服不是很舊了嗎？我不如買塊布，親手為它做件衣服當禮物吧！

買完布回來，癩蛤蟆就開始動手做衣服了。做著做著，突然一陣美妙的歌聲傳進了癩蛤蟆的耳朵裡。作為音樂迷的癩蛤蟆再也忍不住了，衝出門外，想看個究竟—原來外面在舉行歌詠大賽。就在它飛奔似的出去看比賽時，一隻老鼠偷偷溜進了癩蛤蟆的家，把衣服給咬破了。癩蛤蟆回來一看：“哎呀！衣服怎麼破了？原來是老鼠把衣服咬破了。沒辦法，上衣做不成了，只能改做背心了。”

可是，因為昨晚沒休息好，裁著裁著，它又打瞌睡了，一不小心又剪壞了。看到布越來越小，只夠做頂帽子，癩蛤蟆就想：“夏天太陽那麼刺眼，乾脆，我給青蛙做頂遮陽帽得了！”可就在癩蛤蟆準備給青蛙做帽子時，一道閃電劈了下來。“轟隆！”癩蛤蟆嚇了一跳。它這一跳不要緊，可是，在它跳起來的時候，剪刀也隨著它往上一頂—把帽子頂破了！

看到帽子上的破洞，癩蛤蟆傷心極了：“我怎麼這麼倒黴呀！帽子又做不成了”。“對了，我還可以做小手帕。青蛙天天練習跳遠，出了汗就往身上一擦，怪髒的。我給它做一塊手帕，這樣它就不用用手擦汗了。”

這一次，癩蛤蟆非常的細心。因為它再分心的話，那手帕都做不成了，那我該送什麼禮物好呢？所以不管什麼東西來干擾它，它都一心一意的做手帕。它左剪剪，右剪剪。總算是把美麗、漂亮的手帕做好了。

青蛙生日那天，癩蛤蟆不好意思地說：“青蛙對不起，我本來想送你一件衣服的，因為我容易分心把布裁壞了，才做了一條小手帕送給你”。“千里送鵝毛，禮輕情意重。不管你送我的禮物是什麼，心意最重要，謝謝你送我的禮物”。青蛙親切地說。

青蛙越是親切，越是不在意，癩蛤蟆就越是難為情：看來，以後做事還真不能那麼粗枝大葉，心不在焉了。不然，再出現今天這樣的事兒，就沒臉再見自己的那幫朋友了！

100分，想說愛你不容易 篇11

國小六年級作文 ,442字

100分，是許多人最希望在試卷上出現的分數。可我，卻不知道該喜歡它還是討厭它。

回家之後，驕傲地拿出鮮紅的一百分固然是令人快樂的。可是，如果不是100分，只是比它低一點呢？比如99分或98分，那麼家長是不是一定會說：“你看，差一點點就滿分了，你為什麼不得100分呢？”

小升初考試前，我連續8次數學98分。我親眼所見，媽媽從一開始的欣喜，到習以為常。最後變成了責問：你怎麼就不能考個100分呢？

我實在想不通，100分和98分不都屬於好分數嗎？為什麼一定得是100分才算學會了，學懂了？而不是看看我是否掌握了方法，是否學懂了內容。為什麼因為一個不小心算錯了一個數字，粗心沒看清題目而生氣和責怪呢？

100分啊100分，都說分分分，學生的命根，這話還真沒錯！若想父母高興，有什麼比亮出一張一百分的卷子更有用？

也許大人們會對我們說，既然會，為什麼考不到100分，既然知道100分能令人高興，為什麼不考到來呢？

100分啊100分，我到底該愛你還是恨你？有沒有誰可以告訴我？100分，唉！

取得高分真的不容易 篇12

國二作文 ,728字

放學後，我在沉沉的暮色中踽踽獨行。天空如同被濃墨重染一樣沉重，風悽凌地嗚咽著。路燈勉強地一閃一閃，發出昏暗的光線。

這分明是一張輕若鴻毛的數學試卷，卻好似有千斤重壓得我喘不過氣來。我們的數學老師像媽媽一樣，整天拿著卷子“呵護”我們，日日考，天天考，不烤焦我們絕不罷休。每天像狂風暴雨一般席捲而來的鋪天蓋地的試卷，每次迴圈不息的演算過後，大腦總是高度疲勞。

曾幾何時，我絞盡腦汁地琢磨著卷子，可到老師說交卷時卷子還沒有寫完。獲得的只能是一張張佈滿鮮紅而醒目地大叉叉的卷子。這一個個大叉叉將我折磨得遍體鱗傷。唉，常言道：“沒有被數學虐待過的青春不叫青春。”於我而言，亦是如此。

我抬頭望向被墨重染的蒼穹，緊緊攥緊拳頭，暗暗下定決心，用自己的拼搏和努力來與數學一戰。雖說付出不一定成功，但只有你努力地去戰勝它，才能激發自己的潛能。我的心中燃起了鬥志，信心倍增。

從此我每個週末都會奔跑在各個大書店中，尋找各種學習資料。除了完成必須的各科作業外，我安排自己加餐，把自己為數不多的休息時間給硬生生擠掉。取而代之的是鋪天蓋地的習題和堅持不懈地學習……我絞盡腦汁想不出的解題方案，拍完作業幫後無論如何也弄不明白的思路，虐得我筋疲力盡。厚厚的草稿紙散在整個書桌上，一串串的公式在我的腦海中漫天飛舞，躍動出一串串數字。

經過幾個星期的不懈努力，我終於在今天的考試中取得了高分。我認認真真地演算每一道題，可就當我認為前途一片光明時。一道難題赫然矗立在我的眼前，我畫了無數條輔助線，正當我無可奈何之時，一本資料上的一個題型派上了用場。幫助我擊敗了這個難題，我終於取得了一百二十分的成績，心裡卻無味雜陳

這取得高分真的不容易啊！但就怕有心人，不怕風吹雨打，不怕吃苦頭，不怕磨鍊……

秋分時節 篇13

寫景作文 ,700字

有人喜歡生機勃勃的春天，有人喜歡烈日炎炎的夏天，有人喜歡白雪皚皚的冬天，而我卻獨愛碩果累累的秋天。

我們乘車去土生源，不一會兒就到達了目的地，我們開心的上了樓，一排排的座位讓人數不清，我找到了一個位置坐了下來之後，老師給我們介紹了24節氣，讓我們對傳統文化有了更深入瞭解。接下來，我們就進入到了一個讓人激動人心的時刻摘橘子。

我們走在蜿蜒曲折的小道上，一路上有說有笑，我看見了幾根毛茸絨的狗尾巴草，摘下了一根，別的同學也摘下幾根，我們一起撓別人的癢癢，嘻嘻哈哈的，開心極了。過了一會兒，我們到達了桔園，黃澄澄的橘子像一盞盞小燈籠，為我們點燃希望，點燃信仰，點燃光明。

我選了幾個大的，黃黃的，飽滿的橘子，用剪刀把這幾個小傢伙剪了下來，其中一個在遠處的“孩子”在說：“我非常甜，快來摘！”我我急忙跑過去把它剪了下來，我再看看別人：何帥他們埋伏在草叢中，一下子“咔嚓、咔嚓”的剪了好幾個，曾佳耀在草叢裡串來串去，像一隻活潑的猴子。

“集合”老師一聲令下，然後我們原路返回。

糯米們已經“預備”，爸爸們也已經摩拳擦掌，徐老師說：“321爸爸們，開始！”爸爸們就把糯米倒在石臼裡使勁打，徐老師和我們就喊：“一二加油，一二加油！”我們有節奏的為爸爸們吶喊助威，不一會兒，餈粑就變成了粘粘的糯米糊，這時，爸爸們齊心協力的把糯米翻了過來，我們馬上圍在桌子旁，不一會兒，家長們都端來了竹盤，把糯米糰分給了我們，我們先把它搓圓，再壓，最後做成自己想要的形狀，有的同學做愛心，有的做成五角星，大家笑著、鬧著、做著……好一幅迷人的秋色圖。

該返程了，我戀戀不捨地在心裡默唸：“土生源，再見！”真期待下一次秋遊，能快點到來！

相處時難別亦難 篇14

國小六年級作文 ,791字

我的家庭和同學們家庭略微不同，媽媽一個人帶著我，既要做家務，還要想辦法掙錢，她寧願自己不吃不喝，也會想盡一切辦法滿足我的願望，日積月累下來，熟識的人都說我媽是個女強人。

八歲那年，剛上小學的我已經報了各種課外輔導班，主要是媽媽擔心自己教育不好我，只要一聽說哪家教育機構老師負責，就想辦法把我往哪裡送，每個學期下來，光學費都要花掉一萬多塊錢。不多久，媽媽的經濟能力就相形見拙。

萬般無奈，媽媽只好去找我的爸爸，爸爸就和我們住在同一座城市，只是見面的時間不多。媽媽告知來意以後，爸爸的態度非常堅定，認為學這些東西沒有用處，一口回絕了。

不久之後媽媽就把我送到了爸爸家，給爸爸的理由很簡單：經濟出現了問題，女兒必須在好的環境下才能健康成長，出人頭地。可我倒不這麼認為，或許媽媽是想讓爸爸體驗一下一個人帶一個孩子的是多麼不容易，是呀，那時我總這麼想，媽媽怎麼捨得不要我？

平時，媽媽的絮絮叨叨突然聽不見了，嚴厲的督促和挫敗後的提醒也只有在夢裡才能感受。開始我認為離開媽媽並無兩樣，反而落得輕鬆。然僅僅只有一週，我都要崩潰了。

外婆在我的學校門口開了一個小賣部，每天放學我都早一點出來，希望在這裡可以看到媽媽，可是左等右等就是等不來媽媽，外婆只是嘆氣，到了爸爸來接我的時候，我才戀戀不捨回到校門口。第八天放學，我又跑到外婆的小賣部，小小的櫃檯前空空蕩蕩，還是沒有看到媽媽的影子，我終於爆發了，我蹲在門口哇哇大哭，數不盡的委屈和莫名的恐懼一下子籠罩下來，我從來沒有這麼傷心……

隔壁的小林阿姨聽到我的哭聲，立即通知了我的爸爸，爸爸把我接回家，我反而哭得更厲害，這裡不是我的家，有媽媽的地方才是家，爸爸心裡清楚，第二天就把我送了回去，一起回去的應該還有一大疊學費。

媽媽應該不知道我哭了，每當媽媽問起我為什麼不在爸爸家住時，我總是說自己太調皮了，只有你能管得住我，是呀，我是媽媽身上掉下來的肉啊！

春分時節播種希望 篇15

國小五年級作文 ,686字

遙遠的田野上不時飄來一陣陣笑聲，靠近一看，一群快樂的小農夫正在田間勞作呢！

初來乍到

剛到聚龍小鎮採摘園，就被路邊的野花野草和一大片草莓田吸引了。那野花多麼美，就像精心裝扮好的姑娘，羞答答的；野草像一片綠色的火焰，在路邊熊熊燃燒起來，襯得花兒更加明豔動人；還有那紅豔豔的草莓，光看就饞得我們口水直流。可愛的野花野草與紅豔豔的草莓，猶如春姑娘的招呼聲。啊！春天已經到來了！

一起運糧

“加油！加油！”一陣陣加油聲在賽道上飛揚。原來這裡在舉行運糧比賽。D2隊的成員在賽道上狂奔，我也不甘落後，緊追其後。忽然，車子向右傾斜，我只好慢慢跑。車上一放糧草，我就把車拖在身後，奔跑著回到起點，我止不住地擦汗。大家都為我鼓掌，我心裡甜滋滋的，那是勞動後的喜悅。現在我才懂得了“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”的真正含義。農民伯伯種糧食和搬運糧食都那麼辛苦，而我和我的一些同學，仍然在有意無意地浪費著糧食。想到這裡，我不禁羞愧萬分。

快樂插秧

穿上拖鞋，我還是有點害怕，小心翼翼地下了水。還好，柔軟的泥地意外地讓我舒服。我捧著綠油油的秧苗，在泥地裡戳了個小洞，然後將根埋在泥土中。可沒過一會兒，我插下去的秧苗全都“調皮”地浮上了水面，我只好重新插下去。但是每次我剛插下去，秧苗就又浮起來了。秧苗就像調皮的孩子在跟我開玩笑，我又來回插了幾次，才把這些“不安分的孩子”安頓在水裡。這時我已經腰痠背痛了，我再一次想起農民伯伯的背影。就是因為有農民伯伯的堅持，才有我們餐桌上的美食。今天我們種下的不只是秧苗，還是沉甸甸的希望！

讓我們一起從自己做起，從小事做起，倡導光碟行動，不再浪費農民伯伯勞動的結晶。

秋分時節樂融融 篇16

國小五年級作文 ,70字