凡事都要有耐心相關作文20篇
凡事都要有耐心 篇1
國小三年級作文 ,551字今天，正是十月一日國慶節，這個小長假我，嬸嬸和媽媽一起去長江遊玩。
當我們來到長江邊的時候，我一下子就被眼前這美麗的景象給吸引了：長江的水滔滔不絕地流淌著，還時不時地濺起一朵朵美麗的水花，它們彷彿都在歡迎我們的到來，水面上幾艘準備揚帆起航的帆船？看著看著，我就情不自禁地讚歎道：“長江真美呀！”
看完風景之後嬸嬸讓我們一起抓捉蝦。我爽快地答應了，可是我不會，嬸嬸就給我們做了示範：只見她脫掉鞋子走到堤壩下，然後把衣袖輕輕捲起，彎下腰，把手伸進水裡，嘿，嬸嬸的運氣真不錯，不過一會，就有一隻小螃蟹上門了。我早就已經迫不及待了，學著嬸嬸的方法，也捉了起來，可是，我怎麼也捉不上來，當我快要氣餒的時候，媽媽告訴我做什麼事都要有耐心，她還手把手的教我，說我不能亂動，照著媽媽的方法，漸漸地，手感就來了，不一會兒，就捉到了一隻小龍蝦當時它還在撓我癢癢呢！
之後，我越玩越起勁，竟玩起了打水仗，我把水潑到了媽媽的身上，她教訓我不準調皮。
時間過得真快呀，轉眼間，就要回去了，我急忙拉住媽媽的手，讓她給我拍照，留作紀念。媽媽立馬就答應了。我坐在堤壩上，笑的比花還燦爛，臉蛋比太陽還紅，只聽見“咔嚓”一聲，媽媽把這美好又快樂的時光記錄了下來。
這張照片真是令我難以忘懷呀！同時，我也悟出了一個道理：做什麼事都要有耐心。
那一刻我明白了做什麼事都要有耐心 篇2
國小四年級作文 ,483字“叮鈴鈴”上課了，科學老師走進來，大喊道：“安靜！今天我們要做一件有意思的事情——孵雞蛋。”說著，科學老師拿起一籃雞蛋，給我們每人發了一個。大家很好奇，便和前後位的同學議論起來，頓時，教室裡“炸開了鍋。”
“今天，我們要把雞蛋裡的小雞孵出來，看誰又快又能把小雞孵好。”我也許只看見了誰又快幾個字，所以，我一拿到雞蛋，就開始把它放在桌洞裡，然後用衣服把它蓋住。才過了十分鐘，我就迫不及待地把它拿出來，對著桌邊一砸，“啪”的一聲，我以為小雞出來了呢！沒想到雞蛋黃流了出來。頓時，同學們哈哈大笑起來，我的臉紅到了脖子根！
“你真是沒有耐心，你這速度也太快了，孵雞蛋要有很多耐心。”老師對我說。
於是，老師又發給我一個雞蛋，我把它用衣服包了起來。幾天後的早晨，我起床的時候聽見了小雞嘰嘰喳喳的聲音，我趕忙跑下床，看見昨天的那個雞蛋變成了一隻小雞，可愛極了！
通過這件事，我明白了：做什麼事，都要有耐心。
做事要有耐心 篇3
國小五年級作文 ,414字今天中午第四節課，數學老師讓我們做題，我做完之後，感到無聊，便出神地將目光望向了外面。
無意中，我看見了一位老爺爺在旁邊的河裡撈魚，沒想到撈上來一塊大石頭。看著老爺爺失望搖頭的樣子，我不禁笑了起來。
他第二次能撈到魚嗎？不過那位老爺爺的心情看起來絲毫沒有受影響。過了一會兒，只見魚杆一抖，釣上來的竟然是一條大魚，那位老爺爺高高興興地回家了。就在我迷糊出神的時候，前面的同學說：“哎！老師叫你呢！”嚇得我趕緊坐好，可發現老師在低頭改作業呢！哈哈，原來我被坑了。
下午，我又看見了那位老爺爺，但我沒看他一眼，因為被老師發現那可不好了。對了，我可以用我學會的翻白眼的功夫啊，我輕輕的翻。哈哈！果然能看到。第一次他撈了一條魚，第二次可不太妙，又是石頭，第三次他撈的居然還是石頭。就在第四次的時候那位老爺爺又撈了一桶魚，真是功夫不負有心人啊！
這位老爺爺的事情告訴我們一個道理，做什麼事情都要有耐心，不要著急！
凡事都要堅持 篇4
國小五年級作文 ,798字司湯達曾說過：一個人只要堅持不懈地追求，他就能達到目的。這句話說起來容易，但實踐起來卻很困難。
這幾天，我無事可做，在家裡不是打打遊戲，就是看看電視，媽媽看我漸漸胖起來的身體，皺起眉頭擔憂地說：“兒子，你繼續這樣胖下去，可怎麼辦呀？要不早上我們一起鍛鍊？”
“不就是早起一會兒，走走路嘛，有什麼難的？”我不假思索地答應了。
“你可別三天打魚，兩天晒網哦！”媽媽不放心地說。
“沒問題，君子一言，駟馬難追，我一定說到做到，您就放一百個心吧！”我肯定地說。
第一天，我聽到媽媽的呼喊聲，一骨碌從床上爬起來，迅速穿好衣服，迫不及待地走出門，心情大好。走在路上，呼吸著新鮮的空氣，聽著清脆的鳥鳴聲，看著龐大的鍛鍊軍團，誰能想到，某一天我竟然也加入了這鍛鍊大軍，我的心裡無比自豪。
第二天，當媽媽叫我起床的時候，我卻被瞌睡蟲打敗了，賴在床上就是不想起，可我還是拗不過媽媽，只得極不情願地起來，可是我一點兒精神都沒有，走在路上垂頭喪氣的，媽媽讓我稍微走快點，可我非但不聽，反而越走越慢，故意氣媽媽。我心想：每天早上走路有什麼意思，累死了。並在心裡暗暗發誓：明天絕對不來了！
到了第三天第四天，我實在不想走了，太累了，媽媽卻硬把我拉起來說：“繼續堅持，等過了這幾天，習慣了就沒這麼累了。”走在路上，媽媽引導我說：“一路走過來，你有沒有看見有的人病了，腿腳都不靈便了，卻還在鍛鍊，他們這叫‘亡羊補牢，為時不晚’，我們就更應該趁自己還健康的時候，把身體鍛鍊的更強健。做任何事情都要有始有終，堅持就會成功。”聽了媽媽的話，我想：對呀，做什麼事情都要堅持，我一定會打敗自己的瞌睡蟲。
不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海，堅持到底就會成功！
這個故事讓我明白了做事要有恆心 篇5
國小五年級作文 ,632字我從小就愛聽故事，媽媽經常給我講故事。有趣的故事在我幼小的心靈裡留下了深深的印象。
上學讀書，在老師的正確引導下，讓我在知識的海洋裡遨遊。我學會了拼音，認識了許多生字，背誦了經典韻文，閱讀了童話故事，讓我從故事書中不斷汲取營養，獲得情趣，明白事理。是書中的故事滋潤了我的心田，啟迪了我的智慧。
《鄭人學藝》這則童話故事給我留下了很深的印象：這篇文章講有個鄭國人，想學就一樁手藝，就決定拜傘匠為師，他跟著師傅學了三年，終於學會了做傘。師傅送給她一套做傘的工具，讓他自謀生計。可是，遇上大旱年，連個問傘價的人都沒有。他見買水車的生意很興隆，便改行去學做水車。三年學成。誰知又遇上連續陰雨，河水暴漲，水車無人要。過了不久，鄭國鬧盜賊，家家都要做防衛武器，這個鄭人又想去學鐵匠。可是，年紀不饒人，他已掄不動大錘，剩下的只有唉聲嘆氣了！
這個故事讓我明白了做什麼事情都貴在堅持，要持之以恆，遇到困難和挫折不能氣餒。記得有一次，我參加英語培訓班，這是一門新的學科，老師佈置的作業，有聽的，讀的，寫的，畫的。加上語文作業，數學作業。門類一多，我有點不知所措。這門作業做做，遇到難題再做那門，難題越累越多，還有電視浮現在我眼前。當我心灰意亂，正要放棄時，媽媽走到我身旁語重心長的給我講了上面的故事。
我想：媽媽為了讓我走出大山，把我送到城市裡讀書，不就是拜師學藝嗎？接受新的思想、新的事物嗎？我怎麼能遇到一點困難就放棄呢？世上無難事只怕有心人，我從此振奮精神，努力學習，快樂成長。
凡事都有第一次 篇6
國小四年級作文 ,806字凡事誰沒有第一次？從小到大我們會經歷許許多多的第一次。第一次走路、第一次做飯、第一次洗衣服……唯獨在我第一次學習騎自行車的情景讓我難以忘卻。
週五晚上，吃過晚飯後，媽媽提議我們一起出去散步，我們剛出大門口，就看到了門口一輛一輛的共享單車，姐姐提議，依依這麼大了該學習騎自行車了，我一聽，高興極了，騎自行車，這麼簡單的事，還用學？我迫不及待地讓姐姐用手機給我掃了一輛車，可事情沒我想的那麼簡單。
姐姐幫我把車子推出來放好，我雙手握住車把，姐姐扶著我，我坐在車座上，開始騎車，腳一蹬，我左歪右歪，顫顫悠悠，姐姐告訴我，要雙眼看前方，不要低頭，這樣很不安全。我一邊聽一邊不由自主地笑自己太笨了！騎在車上一不小心就會騎到草坪上，正在姐姐誇我進步很快的時候，突然一個急剎車撞到了樹上，這時我已經汗流夾背，姐姐讓我休息一會兒，我讓姐姐再給我做一下示範，看著姐姐騎起來輕鬆自如，而我左扭右扭，屁股也是不停地左右扭動，媽媽笑得前俯後仰……
大約我練習了一個小時後，媽媽說：“明天再練吧”，但是我執意要繼續去練騎自行車，我想要學會再走，我不想放棄，我心裡暗暗下定決心，今晚一定要學會。經過反覆的練習，姐姐鬆開手我可以自己騎得很遠，正在我得意洋洋的時候，對面一個阿姨騎著自行車從我面前經過，我當時一失控，來了個峰迴路轉，那個阿姨也沒有一點點防備，也不知道我是一個新手正在練車，被我嚇得哎呀呀的叫，我連忙說：“阿姨，對不起，我剛學會騎自行車還不太熟練，真不好意思”，阿姨笑著說：“沒事，注意安全就行”，不一會兒我就越來越熟練地掌握了騎車的技巧，很快，我就學會了騎自行車，姐姐、媽媽和我都笑了。
從這件事中，我學到了做什麼事都要堅持不懈的去努力，只有這樣才會成功。凡事都有第一次，吸取經驗就能有大的收穫。
要有虛心的精神 篇7
說明文 ,554字一個人能夠在取得成功之時，不沉浸在別人的鮮花掌聲之中，而是以此為一個新的起點，讓成功零庫存，以不滿足的心態去努力拼搏，並不恥下問，這種精神就是虛心。
知識是無窮盡的，我們只要有虛心的精神，獲得的知識就會越來越豐富。李時珍就是一位十分謙虛的人，他在編寫《本草綱目》時，遇到了許多難以解決的問題，他多方求教，不恥下問。在村裡，他總是恭敬地向一些有經驗的老者請教，並經過反覆思量，確信無一錯誤再記入書中。他還常常向一些放牧者、打柴人請教。李時珍雖是一個醫學家，但他懷著一顆謙遜的心，去追求更多的知識，最後終於取得了成功。
虛心是合作成功的要訣。一個集體需要合作，如果團隊中的每個人沒有虛心的精神，一味抱著自己的觀點不放，不願意接受他人的建議，這樣僵持不下，最後這場合作必定會以失敗告終。相反，如果每個人能夠謙虛點，對別人好的意見虛心採納，取長補短，這樣合作起來輕鬆愉快，最後終能達成共識。
虛心更能贏得別人尊重。驕傲自大、自吹自擂的人常常會令人反感，被人孤立。虛心的人總是很有禮貌的向他人詢問和了解難懂和不太清楚的知識。別人也會樂意向你講解。不僅自己獲得了知識，別人也很開心。日久天長，人們都願意與你交流，人緣關係越來越好，學問也越來越多。
虛心使人進步，驕傲使人落後。在人生的歷程中，要學會虛心，讓虛心成為美德。
認真有耐心的媽媽 篇8
國一作文 ,628字在上小學時，我是一個差生，考試每次每科都是二三十分。數學，尤其是數學。只要一提到數學我就頭疼，就打瞌睡。簡直都快崩潰了。但是有一個人一直在給我輔導，一直在給我教，可我就是教不會，因為我對那“玩意兒”沒興趣。那個人就是我媽媽。
記得有一次，有一道題絆住了我，沒法讓我做後面的題，我就對我說：“我不能再這麼耗著了。”我得想辦法做一做，因為老師曾經說過：“只有不斷嘗試，才能獲得成功。”我就絞盡腦汁的想啊想，就是找不到思路，剛找到點思路時，拿起筆時思路就跑了。輕輕的腳步，是媽媽拿著草稿紙和筆向我走來，坐在我身邊，細細地分析著這道題，這題確實有點難，那時飯正熟了，見媽媽在認真的算著這道題，我沒有去打擾，先去洗了洗手，然後趴在門上悄悄地說：“媽，吃飯了”……媽媽沒有回答，我又低聲地說：“媽，別算了，吃飯吧。”因為我怕把媽媽的思路嚇跑。“我不吃，你們先吃吧。”媽媽說：“吃完飯快點過來，我給你講這道題。”我低微的聲音說：“哦。”我吃完飯回來一看，原先白白胖胖得紙，現在卻變成了螞蟻似的在紙上躍動。媽媽給我講題時我的心根本不在肚子裡放著，講完一次媽媽問我：“明白了嗎？不明白我再講一次。”我的腦中一片空白，壓根兒就沒打算聽，只想讓答案快點到我紙上來，我說：“媽，你別講了，我根本聽不進去，講了也是白講你讓我把你算下的直接抄在我本子上得了，別浪費時間了。Ok？”“做你的美夢去吧，你還想幹啥？”然後就又給我講了一遍。
在這次我看到了她的真面目，一個認真而有耐心的人。
做一個有耐心的人 篇9
敘事作文 ,333字現代社會，發展迅速，人們好像也越來越急促。
早上起床，來不及吃早餐就忙著去擠地鐵，每天朝九晚五，卻好像永遠都在加班。
這麼努力拼命，只是為了讓輸在起跑線的自己，以後有資本可以跟他人平起平坐，自己奮鬥來的成果，更有炫耀的資格。
可是努力固然重要，我們有時候也應該靜下心來，享受一下慢生活。
耐心一點，生活往往會給你意想不到的收穫。
很多人為了成功，疲於奔命，損害了健康的同時，也忘了自己出發的目的。
有時候停下來，不要急，邊走邊思考，這樣才會更加堅定，也更有動力。
就像學習也是這樣，總有人平時不努力，考前抱佛腳，幻想著能一口吃成個胖子，可是你知道學習本來就不是可以一蹴而就的事情，倒不如耐心一點，從平時開始努力。
慢一點，讓自己的節奏慢下來，你想要的，生活都會給你。
我還想做有耐心的孩子 篇10
國小三年級作文 ,596字我是一個活潑開朗的小女孩，最擅長跑步和跳舞了。在老師和同學們眼裡，我是一個乖巧聽話，熱情友愛的好學生，可是他們都不知道，其實我是一個特別沒耐心的人。
就說在家彈琴吧，每次我都想快點彈完，所以從不注重手法和節奏，煩人的“魔音”總是被媽媽語重心長的教誨打斷，“桐桐，媽媽不止說過多少次了。做任何事情都要有耐心，一步一個腳印地走，不然你花費了同樣的時間，結果卻是事倍功半。”媽媽說是說了，我壓根兒就是左耳朵進，右耳朵出。
可是我萬萬沒想到，就因為自己沒有耐心，還真“栽過一個大跟頭”。
記得那天，媽媽獎勵了我一輛嶄新的自行車。放學一到家，我就迫不及待地催促媽媽給我戴好護具，急急忙忙地把車推到院子裡，跨上車就騎。結果一個重心不穩，“咣噹”一聲，連人帶車摔倒在地，細嫩的掌心先是冒出點點的血珠，然後連成絲絲血線。我不敢看了，把手在褲腿上一蹭，結果變成了鮮紅鮮紅的血掌。我心裡顫抖著；額頭的汗珠滾落著；手掌鑽心地疼痛著，一個夾著哭腔的尖叫，把媽媽嚇了出來。她又生氣又心疼地扶起我，“你這孩子做事就是毛毛躁躁的，這車的座椅還沒有調整到適合你的高度你就騎，真是沒耐心。”聽了媽媽的話，我慚愧地低下了頭，暗暗地告訴自己：一定要做一個有耐心的孩子。
巧??！昨天，老師教了我們一句培根先生的話，我把它送給和我一樣沒有耐心的朋友們，“耐心是高尚的秉性，堅韌是偉大的氣質，無論何人，若是失去了耐心，便失去了靈魂。”
有耐心的爸爸 篇11
國小三年級作文 ,384字我的爸爸有一頭烏黑光亮的頭髮，一雙圓溜溜的大眼睛。他有一個優點：有耐心。
在一個星期日，爸爸因為想讓我養成有耐心的好習慣，帶我和同學們一起去田地裡抓泥鰍。我們躍躍欲試，穿上雨鞋，跑進田裡，開始抓泥鰍了。可是，泥鰍並沒有我們想象得那麼好抓，我們的手還沒碰到泥鰍，機靈的泥鰍就一溜煙似的逃跑了。我抓了好久，但是一條泥鰍都沒抓到。我拿起籃子，在水中撈啊撈。可是，這樣不但抓不到，還把附近的泥鰍全嚇跑了。
我漸漸沒了耐心，正想放棄時，看到了爸爸。爸爸已經等了20多分鐘了，這時，一群泥鰍朝爸爸遊了過去，只見爸爸拿起籃子，往水中一撈，輕鬆地抓了一筐泥鰍。我看了，心想：爸爸太有耐心了！原來我抓不到的原因是因為我沒有耐心。我要向爸爸學習！於是，我也試了好長時間，終於我抓到了3條泥鰍。
那一次活動讓我明白：只要有耐心，就會有收穫。我要向爸爸學習這種有耐心的優點，讓自己變得更完美！
一個有耐心的人 篇12
國小四年級作文 ,549字從一年級下冊開始，我就每週五都揹著沉甸甸的長笛，去上管絃樂課。四年級的我，因為作業爆棚而沒有時間去上長笛課了。然而，每週六，我都堅持學長笛小課。在那裡，有一個蒼老的老師。我不知道他的姓名，卻瞭解他最大的優點有耐心。
那個老師很少生氣。一張有些方正的臉上，幾道顯而易見的皺紋不在那暗黃的額頭上，顯得很嚴厲、有些急性，不過他可不是這樣。他特別有耐心，萬一你吹錯了，他會給你耐心的指導，如果你不會吹，他就給你做示範，並一再用語重心長的語氣提醒你：不要犯下次。
記得第一次去上小克，我夢跳出來了音樂教室，快速裝好銀光閃閃的場地，看著老師。老師微笑著說：“從低音嗖開始吹長音。”於是，我熟練地拿起長笛，輕車熟路地吹了起來。精靈一樣的音符迴盪在教室裡，樹葉在窗外搖頭晃腦的欣賞，陪我同行的奶奶也聽得如痴如醉。老師和顏悅色地讓我出一片《天空之城》，我心中暗喜：太好了，這首曲子我雖然已經很久沒有吹過了，但我之前吹的滾瓜爛熟，應該不會有什麼問題吧？於是，我自信滿滿地舉起長笛，胸有成竹地吹了起來。
誰知道為什麼我想得美好的事情都與現實相違呢？我一個不留神，節奏快了。老師聽出了我的小差錯，只見他眉頭稍稍一皺，讓我停下，認真地對我說：“這裡是‘咪空多多多喜’你的節奏太搶了，再來一遍吧！”
要有信心 篇13
國小四年級作文 ,403字今天週日，爸爸媽媽休息，吃完早飯爸爸說完帶我去滑冰場滑冰，我心裡很高興，興致勃勃的和他們一起來到了滑冰場。
滑冰場里人很多，我心裡有一點害怕，因為這是我第一次滑冰，我該怎麼辦呢？是回家還是繼續玩？想到爸爸媽媽好不容易才放假休息，能陪我一起出來玩我決定留下來嘗試一下！剛開始滑得時候，我非常害怕站在那不敢動，爸爸鼓勵我讓我慢慢來。我只能扶著牆慢慢走，過了一會，覺得自己適應了就開始嘗試著鬆開手什麼都不扶，可是一下子就滑倒了我非常害怕，小心翼翼得扶著牆一步一步往前走。
過了一會兒可以不扶牆了，可還是很慢，看著滑冰場上的其他人自由自在的滑，滑得很美，回頭想想自己，覺得和他們有天壤之別。爸爸看到我情緒很低落就再次鼓勵我說：“這可不是性急的事兒，這次不行，還有下次，下次不行，還有下下次，要對自己有信心，堅持才是勝利！”聽著爸爸的話我覺得很有道理，就又繼續滑了。
這件事讓我明白了，做任何事情都要有信心，要堅持！
原來，我也有耐心 篇14
國一作文 ,845字日益快節奏的社會中，年輕的我們需要有耐心去接受生活中的麻煩。
以前我沒有什麼耐心。若是我被一道數學題難住，我往往急得滿頭大汗。要是哪天作業太多，我便用亂七八糟的字跡草草了事。陪母親出去逛街，我也時常心急如焚，甚至對母親發脾氣。總之，我常常與生活進行毫無意義的賽跑，而且總是氣急敗壞地的被打敗。
但自從那件事後，我發現原來我也很有耐心，而耐心是可以培養的。
去港珠澳遊玩，當然要目睹一下港珠澳大橋的風貌。那天晚上，我們將要通過港珠澳大橋，從香港去到珠海。過了香港的關口，我們來到等候穿梭巴士的地方，大廳裡燈光明亮，但吸引我們目光的，是燈下黑壓壓的人群，他們就如一條龐大的節肢動物的幼蟲，在大廳裡緩慢而艱難地蠕動著。當我得知我要加入這群人一起排隊時，我幾乎要崩潰了。
此時晚上十點，我用不堪重負的在香港走了一整天的腳支撐著我疲憊不堪的身軀，等到十一點我們走出大廳時，我差不多絕望了—大廳外更是有一大群人，搖晃地向前挪步。我看著不計其數的後腦勺，就如看著一群趕不走的牛。
黑色籠罩著這個世界，悶熱的空氣容不得一絲涼風。我的心態已經崩潰，我看到我的耐心就像柔弱的宣紙一樣被我周圍的人蹂躪著，踩在腳下。
這時，和我一起來港珠澳的阿姨對我說：“我們倆背古文不？”我一怔。背古文？我拿著她的手機，背誦顯示屏上顯示的《岳陽樓記》。文言文字如同甘冽的泉水在我心中流淌，沖洗著我焦躁的心。
時間依然在流逝，但我已平靜下來，聆聽范仲淹“先天下之憂而憂，後天下之樂而樂”的情懷。痠痛的腳，漆黑的夜，流淌的古文，強大的耐心。
背完《岳陽樓記》，又背完了《小石潭記》。“潭中魚可百許頭，皆若空遊無所依”，那景象悠然眼前。到了十二點，我們終於上了穿梭巴士。一個小時中，古文使我拋開急躁之心，而耐心是我強大的武器，將煩燥的情緒節節敗退，月光透過車窗照在我身上，彷彿在給於我獎勵，滋潤著我的心田，讓我覺得更加寧靜。
生活中的麻煩往往不請自來，我們不妨放下急躁的心，用耐心去發現生活中的美好和寧靜，耐心，便是成長！
人人都要有一個強國夢 篇15
國三作文 ,1034字夢想需要行動。每個人的本職崗位是成就夢想的最佳平臺。強國強軍，百年一脈：實幹興邦，實幹興軍。國家的夢、軍隊的夢，與個人的夢息息相關。每個人的發展、每個工作崗位，都和國家的前途、軍隊的命運緊密相連。從學生個人來說，成長夢、成才夢；從國家來說，強軍夢、強國夢…。這些夢想彙集起來，便是國家的發展、軍隊的強大、民族的復興。希望存在於夢想，夢想實現每一小步。從自己做起，從崗位做起，埋頭苦幹，少說多幹，集腋成裘，聚沙成塔。
我爸爸從小就希望我能做一個能夠救人治病的“白衣天使”，卻奈何我的心思完全不再這上面；等我長大後，看我的身高各方面都不錯，又希望我參軍，卻又奈何我的“母上大人”覺得做軍人需要非常強的毅力，以及各方面的體能素養，而我又是近視眼，再加上心疼我，不願讓我一個女孩子去參軍，於是這個願望又再次落空。
但是爸爸卻不會缺少對我培養愛國主義精神的教育，經常會召集全家人一起看一些以前的戰爭歷史片，從1840年的第一次鴉片戰爭開始到今日的中國，或辛酸或憤恨或彷徨或堅定地在這條充滿坎坷的路上已經走了一百六十多年。現如今我們知道，有一種民族力量叫做強國夢，百年以來這個夢就像一個永不熄滅的火炬一樣，燃燒著，照亮著我們前進的道路。這個夢像甘甜的乳汁支撐著一個又一個人尋夢！
但祖國曾經的傷痛，人們怎能忘懷！1937年12月13日，一個令所有中國人都哭泣的日子。南京大屠殺是多少人心中永恆的痛。那奔騰不息的母親河——黃河沾染了多少百姓的鮮血，終於我們用自己的力量將侵略者一一趕出了中國！
《詩大序》有言：“在心為志，發言為詩，情動於衷而形於言。”《強國夢歌》中的近百首便是發自於內心深處而情動於衷的真實反應，從而演奏出一曲曲的“強國夢歌”。我被他那顆拳拳的愛國之心所感動，他的愛國之心是如此的熾熱，如此的熱烈，近百首詩詞曲都充溢著這種滾燙的愛國深情。例如《滿江紅七月感懷》：“風雲泣，虎狼惡，百年恨，向誰說？”這是對祖國母親所受的欺凌，侵辱，蹂躪的控訴與憤慨，是對祖國最深沉的愛！
而現在的我們雖然不用經過烽火的洗禮，但我們有責任，有義務去弘揚中華民族的精神，我們都要有一箇中國夢，都要有一個強國夢。雄關漫道真如鐵，是對夢想的尋求；而今邁步從頭越，是對夢想的執著。這就是我的強國夢，我們每一個人都應該有一個強國夢。
有耐心的爸爸 篇16
國小五年級作文 ,710字看著桌上那張滿分的課外班試卷，心中並不是滿心的喜悅，相比之下是一絲絲愧疚，要不是爸爸耐心的教導我能得滿分嗎？
我的爸爸身體比較胖，一雙小眼睛，那眼睛雖然小，但裡面充滿了許多看著給人一種耐心的感覺，他的大嘴巴說起話來慢吞吞的，聽他說話就可以知道他是個超有耐心的人。
那天，我在做課外班的卷子，我飛快的做著試卷，這些題對我來說感覺還簡單，筆尖飛快的在試卷上游走，我做題的思路像流水一樣嘩嘩的流淌著，像一首音樂歡快的唱歌，像風呼呼自由的飛翔在試卷上。我看了看窗外，天空一片湛藍，大樹威猛挺拔，綠草小樹充滿了生機，我想試卷肯定滿分了！
到了最後題，我那流暢的思路忽然停下來了，我認真看著這道問題，仔細的找關鍵點，找突破口，我把題的重點用比輕輕的畫了出來，用學過的的方法解體居然沒用，我轉頭看了下外面，湛藍的天空忽然暗淡了，大樹和花草也變的沒有生機了。
這時候爸爸走了進來，看到我滿面的愁容，他知道我肯定遇到困難啦，便上來問我怎麼了，題目遇到困難了，我輕聲告訴爸爸最後題有點不會了，爸爸看看題目，反覆讀了幾遍，耐心的和我講題的關鍵點和解題的重點，一步步和我分析這道題，不時的問我有有懂，如果還是不懂我們在從頭分析這道題的重點，我看著爸爸和藹又耐心的樣子我很心裡特別開心，他笑笑笑小眼睛眯成一條縫了，生怕自己看錯這題給我講錯了，過了許久我們兩個慢慢的把這道題搞明白了，爸爸說你在自己仔細的把這道題做一遍，我轉頭看了窗外天比剛才更加藍了，大樹也更威猛高大了，花草也更生機勃勃了。
看到這全對的試卷，我心中有絲愧疚，我能全對主要是爸爸耐心的教我，每當我看到難題我就會想起和藹又耐心的爸爸，我也會努力細心的做好每道題。做最努力的自己。
有耐心的爸爸 篇17
國小五年級作文 ,710字看著桌上那張滿分的課外班試卷，心中並不是滿心的喜悅，相比之下是一絲絲愧疚，要不是爸爸耐心的教導我能得滿分嗎？
我的爸爸身體比較胖，一雙小眼睛，那眼睛雖然小，但裡面充滿了許多看著給人一種耐心的感覺，他的大嘴巴說起話來慢吞吞的，聽他說話就可以知道他是個超有耐心的人。
那天，我在做課外班的卷子，我飛快的做著試卷，這些題對我來說感覺還簡單，筆尖飛快的在試卷上游走，我做題的思路像流水一樣嘩嘩的流淌著，像一首音樂歡快的唱歌，像風呼呼自由的飛翔在試卷上。我看了看窗外，天空一片湛藍，大樹威猛挺拔，綠草小樹充滿了生機，我想試卷肯定滿分了！
到了最後題，我那流暢的思路忽然停下來了，我認真看著這道問題，仔細的找關鍵點，找突破口，我把題的重點用比輕輕的畫了出來，用學過的的方法解體居然沒用，我轉頭看了下外面，湛藍的天空忽然暗淡了，大樹和花草也變的沒有生機了。
這時候爸爸走了進來，看到我滿面的愁容，他知道我肯定遇到困難啦，便上來問我怎麼了，題目遇到困難了，我輕聲告訴爸爸最後題有點不會了，爸爸看看題目，反覆讀了幾遍，耐心的和我講題的關鍵點和解題的重點，一步步和我分析這道題，不時的問我有有懂，如果還是不懂我們在從頭分析這道題的重點，我看著爸爸和藹又耐心的樣子我很心裡特別開心，他笑笑笑小眼睛眯成一條縫了，生怕自己看錯這題給我講錯了，過了許久我們兩個慢慢的把這道題搞明白了，爸爸說你在自己仔細的把這道題做一遍，我轉頭看了窗外天比剛才更加藍了，大樹也更威猛高大了，花草也更生機勃勃了。
看到這全對的試卷，我心中有絲愧疚，我能全對主要是爸爸耐心的教我，每當我看到難題我就會想起和藹又耐心的爸爸，我也會努力細心的做好每道題。做最努力的自己。
一個有耐心的人 篇18
國小五年級作文 ,760字我的爸爸是一個有耐心的人。他中等身材，戴著一副金邊眼鏡，十分溫和的樣子。爸爸從來都不會對我大吼大叫、亂髮脾氣，他對我耐心十足。
記得那次，我正在做數學題，有一道題始終不知道該怎麼做。我愈發煩躁，一遍又一遍地審題、讀題，但是就是無從下手，時間一分一秒地過去了……突然，我將筆猛地摔在了地上，那隻筆瞬間支離破碎。在隔壁臥室的爸爸聽見了聲響，馬上就跑了過來：“閨女，怎麼了？”“太氣人了，這道題怎麼也想不明白！”我摔完筆後，心裡也是幾分忐忑。爸爸聽了我的話，立刻坐了下來，拿起題目仔細端詳起來。不一會兒，爸爸開始為我講題，他給我講了半天，可我還是不明白，為什麼要用這用的方式來解這道題呢？怎麼就不能套用公式呢？爸爸見我仍是一團霧水，就又換了一種解題思路，這一下，我終於明白了。這種題考查的是靈活運用，需要隨機應變，不能一味地套公式。其實很簡單的事，因為我的思維不靈活，才會這樣的抓耳撓腮。
還有那次，爸爸教我做幻燈片。他教我應該如何設計板塊、字型大小、字型顏色、字型的立體感、插圖……，我十分認真地跟著爸爸學，可卻總毛手毛腳的，做了取消，撤消了重做，始終學不會，做得十分糟糕。我很傷心：“爸爸，我是不是太笨了啊！”“不是的，這個對於你來說確實有難度，我一開始也做不好，後來做得多了，慢慢地就好了。”爸爸耐心的鼓勵我，“你看，現在的效果比最開始強多了，是吧！”在爸爸的鼓勵下，我靜下心來又開始認真地修改，終於做出了自己比較滿意的PPT彙報簡報。
這就是我的爸爸，他是一個極有耐心的人，我愛我的爸爸。我也要像爸爸一樣，養成做事有耐心、不著急的好習慣。
烏龜讓我變得有耐心了 篇19
國小五年級作文 ,411字我家有隻小烏龜，名叫“閃電”。它有個很古怪的特點，就是夜晚不愛睡覺。
有時，閃電在我家裡爬來爬去，常常惹出許多禍來。它喜歡縮排殼裡，當我們從它身邊走過時，總會被它絆一下。
閃電喜歡玩“捉迷藏”。當夜深人靜的時候，它慢慢地爬呀爬，爬到桌子下、架子下、窗簾下、櫃子下，最嚴重的是，這隻淘氣鬼，居然躲在了我的鞋子裡。每天早上，我都得把它找到，然後拎出來，但這時，它卻在呼呼大睡，理也不理我。
帶閃電去散步時，它只能緩慢地爬行，我也只能跟在它後面慢慢地走。有時候，我走得快了，還得停下來耐心地等它。
有一次，我下午帶著它去散步，結果晚上才回到家。因為閃電在我休息的時候，偷偷地爬走了。我心想：烏龜爬得這麼慢，應該沒爬多遠吧。事實上，閃電早已爬到五米外的草地上了，我的猜想居然錯了。我找它也費了很大力氣。
因為有它，我變得勤快了；因為有它，我變得聰明瞭；因為有它，我變得有耐心了。
有耐心的老師 篇20
國小五年級作文 ,699字看，是耐心老師！啊？耐心老師？對，我說的耐心老師，指的便是我們的數學老師王老師。
王老師不高，看上去卻很強壯，一雙烏黑的眼睛炯炯有神，微微上揚的嘴角，彷彿沒有什麼事可以難倒他。
一天自習課，在針掉在地上都能聽見的聲音的班裡，所有的人都在奮筆疾書的做著題，可是我卻卡住了，一道題目，我都已經寫滿三張草稿紙了卻還是沒有辦法解開。我無助地趴在桌子上，那道題目露出猙獰的面目，似乎在嘲笑我：“呦，不行了吧，你就放棄了吧！”我死死地盯住那道題目，眼眶紅紅地，沮喪地想：“好像是不行了。”
忽然一陣腳步聲從遠而近在我的左邊停了下來，一個輕輕地聲音在我耳朵邊響起：“怎麼了，遇到不會解的難題了？”我抬頭一看是王老師，原來他早已明明察秋毫地來救我了，他用慈祥的目光看著我，臉上笑眯眯的，和顏悅色地說：“不怕，每道題目都有自己的解題思路》”王老師一邊拿起筆在紙上畫示意圖一邊給我講解起來，可是王老師一連講了好幾遍了，我還是不明白，王老師看我還是不懂想了一下說：“這道題這樣解不會的話也沒事，你看，它還有另一種解題方法，你看，這條線從這裡畫過去……”“哦，原來是這樣，我總算明白了。”半小時過去後，看到我這個榆木腦袋總算開竅了，王老師總算會心的笑了：“所以以後做題目不要慌，這樣子解不開的話用另一種方法試試可能就解出來了。”
我看著王老師憔悴的眼神和鼻尖上細細的汗珠。心裡暖暖的。這就是我的數學老師，超有耐心的王老師！