冬的美妙相關作文20篇

冬的美妙 篇1

國小六年級作文 ,527字

一直以為冬天的落漠是永遠的，冬天的白色無豔也是永遠的，可又有誰曾想到，冬天也是一道充滿生機的風景吶！

落花白，枝木枯，紛飛雪，可如孤。從天上落了下來，不似白雲不似棉。枝木雖枯，卻生機勃發。眼前一片白雪的景象，什麼樹啊，屋子啊，地面啊，全被染成了白色，那種純潔的白，空靜的白，讓人的身心全部寧靜。只看見遠處的幾根枝木，上面積了雪，猶如幾位挺拔的士兵，牢牢地站在那，守衛著它們的領土。

雪，是冬的象徵，白色，是他們永遠存在的證明，前方飄著大雪，彷彿有什麼從天而降，像一條白色的絲巾，又像一隻又美麗有大的白色蝴蝶，卻更像一位從天降下的守衛人們的天使。這種景象，難道不會使人們驚訝嗎？學是虛無的，卻又是存在的；是冰冷的，卻又是熱情的。因為它們為了讓大地增添一份熱鬧，特地從天上飄下來，帶給人們“溫暖”。

看著眼前的景象，我驚呆了，原來冬是那麼為人著想。冬來時，我卻並沒及時發現她。她是那般偉大，那般美麗，擁有一顆純潔無瑕的心，白色的美麗……

我從不會去注意這些美麗，更不會去珍惜。我從沒有了解過她，更沒有去傾聽她的話語。那是因為我還不夠主動。我應該去了解這些生命，去在意她那純真的美。這是一個新的起點，對冬的新認知的起點。就讓我去好好了解她，認真傾聽冬的美妙吧！

夢想的美妙 篇2

國三作文 ,740字

我們常聽人說，人要有夢想，要有目標，向自己的夢想與目標去努力去追求，我們努力在改變自己的命運。讓自己的人生添上一雙翅膀讓你飛的更高，看的更遠。讓它帶著你在天空中盡情的翱翔。於是我常想擁有是不是需要有希望？希望是不是我們前進的力量？力量是不是要努力？努力後是否能實現自己的夢想。

或許是吧！不然的話，沒有夢想，宇宙飛船飛上太空還是一個不可思議的夢境吧！沒有夢想，愛迪生這“發明大王”的美稱或許就不是他了吧！沒有夢想毛澤東還是延安的一個農民吧！沒有夢想，袁隆平這雜交水稻恐怕還沒有研究出來吧！正是他們一百次地跌倒後的一百零一次地爬起來成就了他們輝煌的事業。因為他們都有夢想，都有一個堅定的信念，他們才會成功。夢想就像是一幅畫，畫家是你自己，在挫折困難面前你要勇往直前，才能勾勒出美麗的圖畫。

他們這一次的成功與輝煌來自人生的夢想與他們的希望，夢想是他們成功的源泉，希望是他們成功的動力。它們是人生的指明燈，那麼我們何不擁有一份屬於我們自己的夢想，讓它成為自己努力的源泉，讓它在自己身上開花結果，長出一片屬於自己的天地。

人生的道路還很遠，何不讓我們帶著夢想起航，何不為我們插上一雙帶我們高飛的翅膀。朋友！帶著你裝有夢想的行囊，堅持勇敢的走下去。如果你堅強，你永不言敗，那麼成功的終點將會離你越來越遠。功的終點，那將是你實現夢想的地方，那就是夢想完成後的天堂，那裡就有屬於你的一片天。

我堅信有夢想就有未來，把最好的夢想留給自己，帶著屬於你的夢想，從現在開始起航，彼岸就會有我們想要到達的地方。朋友，千萬不要停下你前進的腳步，生活是多麼的美滿，要知道前面的路要你自己去走，不留下一行清晰的腳印，旅途會多麼的遺憾。

夢想的意義，最重要的不是結果，而是在於是否能邁開自己的腳步，堅定地走過。

書的美妙 篇3

國一作文 ,645字

書籍，就像朝陽，點亮了我們的生活；書籍，就像細雨，滋潤了我們的心田；書籍，就像一碗濃湯，使我們回味無窮，陶醉其中……擁有一本好書，就如同擁有了一把鑰匙，幫你開啟通往新生活的大門。

記得那年冬天，我擁有了那本《童年》，使我被那一幕幕的情節深深陶醉。這本書是高爾基的自傳體小說，講述的是作者十歲以前的童年時代的生活。它詳細的記敘了阿廖沙成長、生活的歷程，使我印象十分深刻。在。阿廖沙四歲時，父親就死了，於是跟著外祖父、外祖母去生活的生活。阿廖沙在這裡每天看到的都是舅父們為了家產爭吵鬥。外祖父有著矛盾複雜的性格，他的內心有善良的一面，但貪婪腐蝕了他的靈魂。在這冷冰冰的世界裡，只有外祖母疼愛、庇護、關心著他，給予他無限的溫情和鍾愛，並對他進行了有益的教導。後來，面臨的是母親改嫁，就這樣，便隨著母親一起到了新的家。在這裡，看著新父親毒打母親，便再也待不下去了，又回到了祖父家，與祖母一起過著貧寒、辛苦的生活。就這樣，阿廖沙逐漸堅強起來。

讀過這本書後，使我感受到了許多。現在的我們，每天都躺在父母的溫柔鄉里飯來張口、衣來伸手，過著自由自在的生活，哪需要但系這些呢？所以我們只要因為一點小小的挫折就會被打敗，甚至有人因一點小小的挫折就選擇走在那個死亡的墳墓。這些跟小阿廖沙比起來又算什麼呢？我們應該學習他那種樂觀、積極、向上的精神。考試考不好吸取教訓，繼續努力。和同學鬧矛盾了，解釋清楚，還是好朋友。又何必悶悶不樂呢？這本書真的啟發了我許多，我也明白了讀一本好書的好處。

讓我們愛讀書、讀好書吧！

細節的美妙 篇4

高一作文 ,856字

當今時代最能體現細節美的應屬以下人群，科學家、攝影師、法醫、警探。福爾摩斯說過：“排除一切不可能，剩下來的無論多麼難以置信，那都是事情的真相。”而追求真相必須關心和觀察細節，細節可以看出一個人的好壞，可以看出物體的本質和它曾經的形態。細節是美妙的。

細節是美妙的。只需要我們放慢生活的節奏仔細觀察和傾聽。

老師的無私奉獻

起來越多的學生“反感”老師的勤勞，也不知何時起老師不苟言笑，談吐間都與我們保持著距離，一種不可侵的“防盾”在學生與老師之間產生。眼睛看到的都是老師的嚴厲與責罰。我們閉上眼睛，回想起老師在作業本上批著的日期，那準確無誤的評判與理論知識，你是否還會覺得老師嚴厲且可怕，不，他們是最可愛最勤奮的人，他們是我們人生道路上影響最大的人之一。他們是勤勞的，他們奉獻著生命。

父母的疼愛

父母是自己最親的人，從叫我們乳名開始，他們就用全部精力培育我們。長大後，我們上了學，越來越大，但卻越來越不聽話。父母的話永遠是我們最頭疼最不願聽的。但閉上眼睛仔細想想，每日是誰在做飯，每日是誰在叮囑你，每次受挫折生病時是誰在照顧你。我們只會對父母的話置之不理。這些難道不都是生活中父母疼愛關愛我們的體現嗎？可憐天下父母心，為自己子女付出那麼多，得到的回報卻是極少的。生活細節處處可以感受到父母給予的愛。

朋友的信任

在每次與朋友出去玩時，約好的時間都會準時到達，如果有事也會第一時間通知，這就是朋友之間對對方的負責。當我們自己遇到困難時，朋友會義不容辭的幫助你，無論你是否在騙他。就像今年春晚的小品那樣，朋友會真心去幫助你，無論自己的力量多麼小，他都會拼盡全力將你在苦海中解救，雪中送炭才是真正的朋友。朋友之所以不怕被騙那是因為他們對你的信任。

生活細節無處不在，要通過自己來觀察，老師認真批改的作業，父母每日重複的叮囑，朋友不計回報的雪中送炭，都是如此令人溫暖，我們擁有老師的無私奉獻、父母的疼愛、朋友的信任，如此幸福。細節的美妙需要自己去發掘，放慢節奏，調整呼吸、觀察，傾聽身邊的人和事，你會發現，生活如此美妙。

我感受到了隱居的美妙 篇5

寫景作文 ,1007字

春淚眼朦朧，灑下了輕柔飄渺的綿綿細雨，雨霧瀰漫，點點新綠若隱若現，引誘著我品咂餘味無窮的自然風光，心靈開始躁動起來。

—題記

在我的軟磨硬泡下，母親心中堅固的堤壩漸漸動搖，終於無可奈何的答應我去南山一覽秀麗風光。

不經意間，車窗外的高樓大廈已被拋之車後，取代而之的是鳥語花香，奼紫嫣紅，到處一片春意盎然。路邊是無窮的畫布，在或嫩綠或新綠或深綠的蔥蘢樹木的點綴下，如同一副令人心神盪漾的春的佳畫，角落裡一撮撮不知名的小花給這幅藝術品抹上了七彩，更加美麗動人。車飛速行駛著，窗外的景色呼啦啦的往後退隱，前方的又迫不及待的闖入我的眼簾。響亮的喇叭聲在我身後的無限空間的迴盪，好似我被拉長的歡呼。旅途的顛簸在我滿心的期待中顯然，顯然不值一提。

到南山了！撲面而來的清新空氣使我為之一振，我迫不及待地跳下車，奔向頂峰。都說半山腰的景色獨好，今一看，果然絕妙。大簇大簇的春菊悄然綻放，撲鼻的清香沁人心脾，滿目的鵝黃在高峻的山峰中奪人眼目。朵朵蝴蝶輕盈來回穿飛，舞出了南山獨有的旋律，沾滿了清新的菊花香。“予謂菊，花之隱逸者也”，想來定是陶淵明的心靈被這淡淡然的菊花洗滌，才能吟出“採菊東籬下，悠然現南山”的絕世佳句吧！撫摸著絲綢般嫩滑的菊花瓣，嗅著純淨的菊花香，戀戀不捨的邁開了步伐。暖暖的太陽光普照萬物，隨著時間的流逝緩緩移動，汗水逐漸沾溼了額頭的黑髮，大顆大顆鹹鹹的汗水打在錯落有致的石階上，“滴答滴答”，譜出了清脆悅耳的旋律。頂峰近在咫尺！我加快了速度，原本疲憊的雙腿也好似甩掉了僵硬，快速的揮動。到了！我猛地一躍，掠過了最後一級石階，呼呼的春風貼心的為我吹乾的溼漉漉的頭髮，輕鬆，愜意！遠眺南山春景，婀娜蔥鬱的的蘆葦染綠了一湖江水，輕拂楊柳，柔情的向遊人問候。風吹過時，綿延起伏，像一片片的汪洋，發出陣陣濤響。無數飛鳥在蘆葦叢中盤旋，嬉笑打鬧，覓食游水，讓我不由得心生留戀。此時，我已經卸下了人生沉重的包袱。如果能永遠的待在這裡該多好，我內心嘆息著，霎那間，我心中頓悟為何古人嚮往隱居，而對官場不屑一顧。這種來自心靈的放鬆與安心是複雜的社會生活無法給予的。無論官位權勢金錢多麼誘人，紙醉金迷的頹廢生活終究不是人心所向。在這裡，人們能感受到真實的自己，真實的心靈，能夠褪去雜念和汙泥去擁抱生活，體味生活中的美好。這就是隱居的美妙，一個字：真。

南山之旅隨著夕陽西落步入了結尾，我也深深的感受到了隱居的美妙……

書的美妙作文 篇6

國小五年級作文 ,938字

【篇一：書的美妙作文】

我很喜歡讀書。顏真卿說過，“黑髮不知勤學早，白首方悔讀書遲”，這句話的意思是讀書要趁早，老了再後悔就遲了。

我從小喜歡讀書。小時候，我大字不識幾個，媽媽買回來一大堆故事書，你一定想知道我大字不識幾個，媽媽買來這麼多故事書幹什麼，難道是她要看嗎？大錯特錯，媽媽買這些書，全是迫不得已，為什麼呢？是這樣的，前幾天，我一個好朋友讓我去她家玩兒，她家有好多故事書，她媽媽正給她講故事，見我來了，趕緊拉著我和她一塊兒聽故事，我聽得津津有味，回到家就鬧著讓媽媽買，她不買，我就躺在地上不起來，媽媽沒辦法，只好給我買。然後，每天晚上我都讓媽媽給我講故事，一個故事要聽十多遍才肯罷休去睡覺。

隨著年紀的增長，我看的書越來越多，文中的人物開心，我也會跟著開心，文中的人物可憐，我也會同情心氾濫。我讀書時，彷彿整個人都在書中，裡面的人的喜怒哀樂也伴隨著我的喜怒哀樂。

對我來說，書就是黑夜裡的一盞燈，為我們照亮前進的道路；書就是一個家，讓你無比輕鬆；書就是一個朋友，陪你走過人生的道路；我喜歡書，書能給我無盡的快樂。

【篇二：書的美妙作文】

讀書，能讓我的心情變得平靜，能讓憂傷的我得到安慰，能讓疑惑的我得到解答，能讓我懂得很多道理，讓我增長很多知識。

我從小就喜歡讀書。現在，我那小小的書櫃裡堆滿了書，已經成了書的天下。我記得我小時特別愛看那種幾乎都是畫、字很少的書。但漸漸地，那種書已不能使我滿足，我又喜歡上看帶拼音的童話故事，如《安徒生童話》《格林童話》……並從中認識了許多人物，他們的命運也常常使我牽腸掛肚。賣火柴的小女孩很可憐，我常常為她擔心，《海的女兒》中的小公主和王子在一起時，我為她開心。

不過，我慢慢又發現了另一塊“綠洲”。學校圖書館裡那豐富的小說又像磁石一樣吸引了我。我雖然讀得津津有味，但我看得很快，一目十行，大有“不求甚解”的意味。後來，老師對我們說：“讀書要仔細認真才行，不能囫圇吞棗。”我聽後，立馬改變了讀書的方法。我開始在文章中畫優美詞句，並抽空把它們背誦下來。這些優美詞句對我的幫助很大，它們不僅能豐富我的知識，還能被我運用到寫作中去，使我的文章更加生動。書，還給了我許許多多……

書，就像我的朋友，帶給我很多樂趣，也給了我很多的“養分”。

廚房間裡的美妙音樂 篇7

國小五年級作文 ,554字

新年我十歲了。呀，我又長大了一歲！可我也不知道九歲和十歲到底該有什麼區別。但有一天，媽媽誇讚我說“我的女兒真的長大了”。

自從家裡誕生了個小弟弟以後，我們家可忙碌了。以前吃飯時，我和媽媽排排坐，可現在我和媽媽中間又多了一個小弟弟。他在哪裡呢？就在我媽媽的懷裡。

一天早上，我正和媽媽吃著早飯，房間裡傳來了小弟弟嗚哇嗚哇的哭聲。我看到媽媽幾乎是把半碗粥給倒進嘴裡的，然後用紙巾一抹就跑去給弟弟餵奶了。餐廳裡靜悄悄的，只剩下了我和幾隻髒兮兮的餐盤。我沒多想就端起盤子走向廚房。我開啟水龍頭，自來水就嘩嘩譁歡快地流了下來。我學著外婆洗碗的樣子把洗潔精抹在餐盤上，餐盤在我的手中發出咯吱咯吱的清脆聲響。接著我把洗好的餐盤放在一邊，一隻餐盤和另一隻餐盤又發出了叮咚叮咚輕輕撞擊的聲音。真好聽，廚房裡的聲音真美妙。我也歡快地哼起了優美的歌曲。盤子最後被我整整齊齊地放回了碗櫃裡。這時，我聽到房間裡弟弟咿咿呀呀學說話在和媽媽聊天的聲音。啊，我的小弟弟終於吃飽開心啦。我興奮地跑過去告訴媽媽，我已經把廚房收拾乾淨啦。我看到媽媽的臉上像綻開了花一樣甜甜地笑了。媽媽輕輕吻了一下我的額頭，說：“我的女兒真是長大了。”

廚房間的音樂很美妙，因為我長大了。我會奏出更美妙動聽的音符，讓小小肩膀負起更多的擔當，讓爸爸媽媽不再那麼勞累。

發現碎片化生活的美妙 篇8

發現碎片化生活的美妙 ,729字

時間越來越緊迫，學習越來越忙碌，時間被一點點擠成了碎片，這些碎片卻也給了我很多快樂和輕鬆。

“十年之前，我不認識你……”十年之前，我還在父母身邊牙牙學語，而如今，我已然成了一個大男孩；十年之後，我將會作出些什麼偉大的事呢……咳咳，老爸的一聲溫言提醒將我拉回了現實。每天的上學路上都是我思緒飛揚的時刻，聽著音樂，感悟著歌詞中的內涵，天馬行空的想象，這是美好一天的開始。

又來到熟悉的校門，看到熟悉的笑臉，這將是充滿樂趣的一天，在這裡，課間也是同樣讓人非常愉悅的。有時候，我們利用這些時間聊聊所見所聞，相互交流心得，增長見識；有時候，我們共同探討課堂中的問題，相互幫助，解決困難；有時候，我們在操場上撒歡，盡情歡笑，不亦樂乎。

放學了，平時活潑的像個孩子似的教學樓，此時彷彿變成了一個慈祥的老人，微笑著看著同學們離開，回到各自溫暖的港灣。我站在校門口，伸長脖子，盡力向馬路上望去，這時我看到了一個熟悉的身影，那正是我年邁的爺爺，他風雨無阻騎著小電驢接我放學。坐在後座上，我抬頭仰望天空，藍天白雲盡收眼底，一路上，我望著一幢幢拔地而起的高樓大廈，看著馬路上的人來人往，昨天還是一片廢墟，今天卻築起了高牆；昨天的大螢幕上播放的是美食佳餚，今天卻變成了教師節的祝福……每天走著這同一條路，我不斷地觀察著馬路上的變化，感慨著上海的變化之快。

臨睡前，我開啟手機，舒緩的音樂徐徐飄來，閉上眼睛，回味這一天的學習生活，在美妙的回憶中進入夢鄉。這一個個生活中的小碎片，構成了我完美的一天。有人說碎片化的生活不好，我認為碎片化生活並沒什麼不好，關鍵在於如何去看待，如何去合理利用，碎片化的生活一樣能夠豐富多彩。

我漸漸沉入夢鄉，耳邊依稀迴盪著歌聲：“我要飛得更高，飛得更高……”

大自然的美妙聲音 篇9

國小三年級作文 ,440字

大自然的聲音是神奇的、美妙的、悅耳的，下面就讓我們一起來聆聽一下大自然的聲音吧！

“滴答滴答”春雨像蠶絲那麼柔和，打在鐵皮屋頂上，“咚咚”的聲音，就像一名鼓手，正在打著鼓一般。春雨落在小青蛙身上，小青蛙發出“呱呱”的聲音，好像在讚歎這雨下的很是時候。“轟隆隆”雷聲響了起來，小鳥嚇得“哦哦”叫了起來，許多聲音結合在一起，好像一支純天然樂隊在演奏一樣。

“嘩嘩”小河在夏日陽光的照映下，流得更起勁了，小狗在河邊嬉戲打鬧，時不時發出“汪汪”的歡叫，給小河多增加了幾分色彩，麻雀在枝頭上飛來飛去，“嘰嘰喳喳”就像在給“嗶嗶”的小河流水聲配樂一樣。

秋天到了，樹上已紅紅透的葉子紛紛掉落下來，小貓走在掉落下來的、紅彤彤的樹葉上，發出“沙沙”的響聲，杜甫就是在這樣的環境下寫出《楓橋夜話》這首詩的吧！

一場雪下了下來，就表明冬天到了，小狗的腳爪踩在雪地上，“咔咔”雪地上留下了一幅幅梅花腳印畫。松鼠堆積了很多雪，不停地向下掉落，發出“沙沙”的聲響。

就讓我們一起聆聽大自然發出的美妙聲音吧！

四季的美妙音樂 篇10

國小三年級作文 ,607字

四季的景色是美麗的，四季的音樂是美妙的。

春天到了，冰雪融化了，河水嘩嘩的流淌起來，好像在歡快的歌唱。小河邊的迎春花開了，好像天上的星星一樣燦爛。果園裡的桃花、杏花、梨花開了，紅的似火、粉的似霞、白的像雪，吸引來了許許多的蜜蜂飛來採蜜，整個果園都是嗡嗡嗡的聲音，好像孩子們讀書的聲音。田野上，孩子們在快樂的玩耍，歡樂的笑聲像清脆的鈴鐺一樣，響徹雲霄。春天的聲音是充滿生機的。

夏天到了，轟隆隆，打雷了，真是震耳欲聾。不一會就下起了大雨。圓圓的雨點就像豆子一樣，砸在地上發出啪啪的聲音。大雨過後，人們都出來呼吸新鮮的空氣，樹上傳來“咕咕……。”的鳥叫聲，知了在樹上“知了、知了……”的吵著、鬧著。夏天的聲音是強勁有力的。

秋天到了，秋雨“沙沙沙，沙沙沙”，好像蠶寶寶在大口吃著桑葉。聽，蟋蟀在草叢裡拉著小提琴放聲歌唱；一隻在樹上休息小鳥忽然從枝頭飛起，樹葉紛紛落下，發出簌簌的聲音。秋天的聲音是輕柔迷人的。

冬天來了，寒冷的風呼呼地吹來了。到處都是冰雪的世界。孩子們使勁踩在厚厚的積雪上，發出“咯吱咯吱”的聲響。廣場上傳來了陣陣笑聲——那是孩子們打雪仗發出的快樂的笑聲。冬天的聲音是快樂幸福的。

四季的聲音真是美妙啊！我愛這美妙的音樂！

美妙的冬雪 篇11

國小三年級作文 ,491字

冬天來了，我最喜歡的就是美妙的冬雪。

下雪啦，下雪啦！瞧，潔白的雪花在天空中翩翩起舞，就像一個個可愛的小精靈在天上嬉戲。“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”，這時的雪像梨花，像柳絮，紛紛揚揚；似窗花，似星星，似仙女千姿百態，形狀不一。她好輕，好柔。落在地上，彷彿給大地鋪上了厚厚的毛毯；落在樹上，像給大樹穿上了銀裝；落在汽車上，就像剛剛出爐的新鮮奶油蛋糕……到處銀裝素裹，美不勝收。

我迫不及待的想要去接觸這些可愛的小傢伙。正好一朵雪花飄了過來，她慢慢的輕柔的落在我的手上，頓時一股冰涼的感覺就像酷熱中的涼風一樣迅速蔓延到我的全身。啊，這種感覺真是太美妙了！

雪越下越大，抬頭一看，這時的雪花已經不是剛才那樣細小了，而是如鵝毛般的下著，好像仙女撒下的無數碎玉分飛，又好像百花聖母撒下的潔白小花，她在空中飄舞著，追逐著，像一朵朵精巧的白菊。這時遠處忽然傳來小朋友的歡笑聲，瞧，他們有的站著，有的坐著，三兩個一夥，四五個一群打雪仗堆雪人，那歡聲笑語在雪地中迴盪，好不活潑熱鬧。

我喜歡的這美麗多姿的雪，更喜歡雪給我們帶來無窮的歡樂！

我“美妙”的低碳生活 篇12

國小五年級作文 ,760字

現在，“低碳生活”成為大家關注的焦點。看到聽到城市中宣傳倡導的“低碳生活方式”，我漸漸懂了，低碳生活方式就是要在生活的細節上注重節能減耗。我也要走近“低碳生活”，盡享“低碳生活”帶來的“美”和“妙”。

我家地處繁華地帶，每到傍晚時分，街上的路燈、樓面的彩燈、各色的霓虹燈交相輝映美不勝收。我要好好利用這天然的優質資源來相助我們的生活。除了必要的開燈外，其餘的都依靠窗外這些五顏六色色彩斑斕的燈光。晚飯時，街上華燈初上。一家人圍坐在餐桌旁，品嚐著美味佳餚，其樂融融。如此這般的“燭光晚餐”怎不叫人美從心來。

養花是媽媽的愛好。家裡的吊蘭、常春藤一年四季綠意盎然。蝴蝶蘭、君子蘭花期裡爭芳鬥豔。大家看著綠色，吸吮著芬芳，心中頓時感覺氣爽神怡。這花兒草兒既改善了我們生活的空氣又裝扮了我們的生活，真是一舉兩得“美”啊！

家裡的冰箱總滿滿登登堆放著亂七八糟的東西。這樣查詢東西很困難，還很浪費電。我靈機一動，想了一個妙招。我找來家裡閒置的硬紙板，把它們做成一個個大小不一的盒子。上面貼上各種分類標誌。再把冰箱裡面的物品分門別類擺放整齊。不一會兒，冰箱變得乾淨又整潔，煥然一新。裡面的東西一目瞭然，拿放方便。看樣子，稍動點心思就能讓生活變得既方便又節能。

水是我們天天都要用的。我家的各種水也各有妙用。白白的淘米水澆花。清清的洗菜水沖廁所。洗完衣服的肥皂水就用來洗拖把。更重要的是讓家裡的每一個人都牢牢記得把自來水龍頭閥門開小關緊。決不能讓一滴水逃出來，浪費掉。看著我們家用水量不斷地下降，想著我這是在為家庭為國家做貢獻，心裡甭提多高興了。

同學們，低碳的生活要靠我們每一個人，每一天做起。看了我家“美妙”的低碳生活，你是不是也蠢蠢欲動了呢，快快發揮你們的創意，加入到我們大家的低碳生活中來吧。讓我們的生活更加的健康、和諧、美好。

冬日的美景 篇13

國一作文 ,628字

我喜歡冬天，因為冬天在我的眼中是美麗的，它以它獨特的魅力吸引著我，使我喜歡它。

有些人覺得春天最美麗，因為春天不光充滿生機，而且色彩鮮豔。不過不喜歡冬天的人都說冬天一片肅殺，沒有一絲生機，而且沒有美麗的色彩。我的觀點卻和那些人不一樣，因為冬天沒有春天那樣的景色，但是它的風景也別有一番韻味。

冬天，百花凋謝，到處是肅殺的景象。但是有兩種植物卻能在冬天脫穎而出—松樹和臘梅。松樹這種植物是永遠也不會凋謝的，在寒冷的冬日中，人們都穿得暖暖和和的，把自己打扮的嚴嚴實實，只露出半張臉來。而松樹，它卻靜靜的挺立在那裡，不管風雪如何肆虐，氣溫如何的低，它都勇敢的挺直身軀，接受暴風雪的洗禮。在大雪之後，皚皚的白雪壓在樹上，但是它卻依然挺直身軀，沒有絲毫的退縮。那潔白如玉的雪花，那翠綠無比的，交相呼應，使得松樹更加美麗、挺拔。這不就是陳毅元帥筆下“大雪壓青松，青松挺且直”的景觀嗎？

臘梅是在冬天才開花的，它的花美麗、漂亮，在風雪中就像一位高貴的公主，傲視那刺骨的寒風。梅花是美麗的，是高貴的，是不屈不撓的，它那不畏嚴寒的精神打動了我，使我深深地喜愛它，敬佩它！

冬天最具有韻味的就是雪了。雪是冬天的象徵，在下雪時，你會看到雪花緩緩地從空中飄落，像一個個小精靈，天空中因為有了這冬日的精靈而美麗。這是，你看雪景中的公園，彷彿是在看仙境中才會有的景色。“此景只應天上有，人間能有幾回聞”呢？

啊！我愛冬天，它那獨特的美景吸引著我，那美妙的景色令我今生難忘！

冬天的美 篇14

國小五年級作文 ,393字

冬天是年歲最小的孩子，是春天、夏天和秋天的小妹妹。當秋天到外地去以後，今天她就接了姐姐們的“班”來掌管天下了。

狂風呼嘯，天寒地凍。冬天像一位美麗、富貴、矜持的公主，舞動著她神奇的面紗，送來陣陣凜冽的寒風，路旁邊大樹上的枝杈在寒風裡晃盪，像一隻只瘦骨嶙峋的手指向天空。路旁的人正穿著厚厚的棉衣，蜷縮著身子向前走。

學校裡，冬青還是那麼生機勃勃地挺立著，它們像一位位哨兵一樣守衛著我們的校園，一點兒也沒有在意伴著寒風從他們旁邊慢慢走動的同學們。他們一個個兒的臉凍得紅紅的，就像一個個紅蘋果；他們都穿著厚厚的羽絨服，暖暖的棉鞋套在小小的腳丫上，頭上戴著絨毛帽子。雖然同學們穿了那麼多，但還是邁著輕盈的步伐走進教室。教室裡暖烘烘的，同學們在教室這個大暖爐裡感受到的不是外面的寒冷，而是教室裡的溫暖，誰也不願意離開，都在教室裡一起讀書、學習……

我喜歡冬天，懷念冬天，喜愛冬天那種超凡脫俗的美！

聽，這美妙的聲音 篇15

國二作文 ,374字