共傳正能量相關作文20篇

課桌傳遞正能量 篇2

高二作文 ,790字

剛來到學校，開始學習的第一天，我就被我桌子的一角所吸引。

那裡赫然一個鮮紅的“1”字，深深地刻在桌子裡。想來是刻了很久了，邊角已被歲月打磨光滑，原本鮮豔的顏色也幾乎褪去。

這個“1”字是怎麼刻成的呢？我好奇起來。桌子很硬，筆尖都難以劃出痕跡，而這個“1”字刻得這麼深，應該是用小刀刻的。對於雕刻的人，我是這樣猜想的：那一定是一個勤奮努力的學生，他一直有個目標就是考第一，卻屢屢受挫。遭受打擊之後他並沒有放棄，而是將目標刻在了桌子上，每天激勵著自己。這樣深的刻痕是不可能一天刻成的。或許本來只是道淺痕，但他每失敗一次，便刻深一些，屢敗屢戰，日積月累，將這淺痕刻成了深痕，更鐫刻在了他的心裡。

他最後成功了嗎？我不得而知。但憑他在桌上刻字的鍥而不捨的精神，我相信他一定是可以成功的。我眼前似乎出現了這樣一幅畫面：剛考完試，看到劃滿叉的試卷，淚水在眼眶裡打轉，卻只是默默地拿出小刀，刻那個1字，刻在桌上，疼在心裡。那樣倔強而又不服輸的身影，真和我有些相像呢。

自他以後，這張桌子還會有很多主人，他們看到這個1字時會不會震撼，會不會激起他們的夢想與鬥志呢？我胡亂猜想著，但我知道，這個1字給我帶來了很大影響，每次看到這個1字，我都會激情澎湃，鬥志昂揚。這不僅是雕刻者的目標，更是我的目標。這個鮮紅的1字始終刻在我的腦海裡，激勵我為之而奮鬥。後來我終於取得了第一，我撫摸著桌上的1字，喃喃的說：“我成功了……”像對自己說，又像是對它當年的主人說。

這樣的情況是屢見不鮮的，這些桌上的文字還是有一定意義的。課桌送走了一屆又一屆學生，總該留下點什麼傳給後來的學弟學妹們。當那些代表著信念與夢想的文字刻在課桌上時，它已不再只是一張桌子，而成為精神的寄託、夢想的搖籃。桌上的文字留傳下來，像一種精神，一種文化；而他們具有的激勵人心的力量就是一種正能量，一種刻在每一個實驗學子心頭的屆屆相傳的正能量。

傳遞正能量 篇3

高二作文 ,1284字

什麼是“正能量”呢？“正能量”一詞源於英國，他將人體比作一個能量場，通過激發內在潛能，可以使人表現出一個全新的自我，從而更加自信、更加充滿活力，這是一種健康樂觀、積極向上的動力和情感。

一段時間以來，關於“老人摔倒到底扶不扶”的問題曾引起公民的熱議。每個人都有向善的意願，關鍵在於，這種樸素的感情有沒有被啟用。現在，總有些人在抱怨，坑蒙拐騙者有之，欺瞞詐騙者有之，毫不利人專門利己者有之。食品安全問題、城市安全問題、社會道德的滑坡等種種事例讓每個人都產生著不安全感和不信任感。很多人會說再也不相信人是善良的，不相信誠信，不相信真情。殊不知，在道德的主流高地上，絕大多數人都在堅守。

例如馬克吐溫的故事：有一年“愚人節”，紐約的一家報紙跟馬克吐溫開了個玩笑，報道說：“馬克吐溫某月某日辭世了。”當馬克吐溫親自迎來那些個弔唁的朋友時，許多人又驚訝，又氣憤，大家紛紛遣責那家不負責任的報紙，但是馬克吐溫一點也不發火，而是詼諧地說：“報紙報道我死是千真萬確的，不過把日期提前了一些。”這是一種寬容，而正因為馬克吐溫的這種寬容，為他人帶來了正能量，事件最後以幽默的方式化解。

生活中，積極、樂觀、豁達、從容、寬容、善良等等這些都是生命的正能量，而埋怨、仇恨、貪戀、冷漠等種種人生的負面情緒，它們只能消耗我們的的精力，侵蝕我們的生命。我們要激發自己潛藏著巨大的正能量，活出全新的自己，讓心靈常葆活力。

作為學生我們要用積極的情緒去影響別人，而首要的表現恐怕就是學習了，用自己對學習的熱情，感染身邊的同學，為老師和父母帶來一份安慰，為自己博一個前程。我們更是社會的一員，扶老奶奶過馬路傳遞愛心，把垃圾撿到垃圾桶保護我們的家園，對給自己盛飯的阿姨說一聲謝謝，雖然微小，但足以溫暖人心。我們做擁有正能量的人，要有堅定的信念和人生目標，當遇到麻煩和困難時，我們要不嫌棄和逃避，要知道雨過之後必見彩虹；當心靈疲倦時，我們要知道如何調整自己的內心，讓心靈重獲能量。

當我們每個人都有了正能量，都傳遞了正能量，我們就有了良好的學習工作環境，我們就會因此變得愉悅。正能量是多元的。正能量可以是家庭和睦的幸福感，可以是投身公益服務社會的責任感，也可以是堅忍不拔頑強拼搏的意志力，扶起跌倒的老人，歸還拾到的財物，孝敬自己的父母，幫助需要幫助的人，這些都是我們普通人可以做到的。正能量的傳遞並不需要用金錢和財富來衡量，你善意的一言一行，都可能對周圍的人產生積極影響。

讓我們共同來積蓄正能量吧，多讀書學習，多健身養生，讓自己身心健康，精神充沛。拾起地上一點垃圾，一片落葉，讓道路一塵不染；學習工作時，認真投入，讓自己充實快樂；遇到困難坎坷時，堅強面對，樂觀豁達，讓我們遠離陰霾。只有我們積蓄正能量，我們才能有幸福的人生。

讓我們共同來傳遞正能量吧，每天說一句鼓勵自己和身邊人積極向上的話，每天做一件與人為善的事，多給別人一點寬容，一絲微笑，一次握手，多伸出幫助之手，讓我們的身邊人因我們的存在而感到幸福快樂，因我們的付出而收穫更多！

傳遞正能量，趕走誇大風 篇4

高二作文 ,756字

“傳遞正能量”這句話一直以來都是各地新聞媒體的新聞條例之一，在別人有難的時候，我們伸出援手相助，或是有一種為對方感到緊張、傷心的情懷，但是與此同時，卻偏偏有一些不是為人感到緊張，而是製造更多的緊張，我想問那些製造緊張的人，難道這樣做你良心能安嗎？你有何好處？

在世界各地，每年都有一些或自然或人為的災害發生，在這過後，大多人們第一時間想到的是伸手支援，但是還是存在一些不法分子卻想趁亂做出一些不可理喻的行為，以獲得個人主義的無限膨脹或不可告人的目的。

2013年潮南的一場大暴雨，洗劫了這裡人們一年以來的勞動成果，各路支援之手紛紛伸出，公益歌曲也隨即鼓勵受災人民，但同時，潮南某鱷魚養殖場數千鱷魚順洪而下咬傷數人的傳聞也隨即傳開，後來據證實，鱷魚確實走失，但數量沒有數千條，也沒有咬傷人。

這種一方有難八方支援的精神值得我們讚頌、傳承，作為當代高中生，我們有義務和責任學習這種可贊可敬之風，但隨之而起的謠言風、誇大風卻應為大眾所批判、所譴責的行為，這樣的行為會造成人民惶恐不安，非但不會給製造者帶有什麼有利因素，而起這些人最終頁將被輿論所譴責，並受法律的制裁。

不久前，我國某機場來了一大批大學志願者，為機場不識路或有需要的人提供幫助，突然，在網上有一條某航班飛機上有炸彈的傳言被熱傳，引起廣大人民的關注，同時造成一些乘客退票、機場航班取消或延後，飛機被迫降機的影響，造成機場巨大的損失，經調查，該傳言並非真實，而是某男子因找不著工作而對社會的不滿作出的“報復”，最終這名男子被判處刑罰。

在現實生活中，像這類事例越來越多，對於救災、支援，我們應鼓勵這些行為，並大力發揚，而對於製造謠言，誇大事實的行為，我們應嚴厲批評、斥責。在充滿正能量的社會中，我們應更多地傳遞積極精神，極力斥責不良行為，從而能更安穩的生活。

傳遞正能量 篇5

國三作文 ,834字

大雨滂沱中，她為世界畫上一道絢麗的彩虹。

—題記

陽光被烏雲強硬的擠走，雨水大滴大滴的砸落向滾燙的地面，又很快被蒸發掉。這一陣狂風過後，雨更大了，水流成河。瞬間，夏日清晨的天空便被雨水吞噬了。

我站在書店門口，著急地四處張望，灰濛濛的世界硬是衝不出一個車影。夏季的天氣總是這樣變化多端，前一秒的汗水浹背，後一面可能就是雨水浹背了。天空被烏黑色籠罩著，陽光吝嗇得一絲都不肯透出來。抱著剛買的輔導資料，我坐在書店門口，腳邊的雨水噠噠噠地與臺階砸出一道光華燦爛的水花，在空中勾勒出一段完美的弧線，落在了淺淺的雨水裡。我感到頭頂凝聚了層層的烏雲，濃而密，壓得我喘不過氣來。

我僵直地坐在書店門口，被雨水擋住去路，我尤為煩躁不安。急促的雨水砸向水泥路面，一次又一次，像是砸在心上一般。心也似乎支離破碎。水花四處飛濺，冰冷了每一次心田。突然感到身後有笑聲響起，如銀鈴般清脆。“你也是賞雨的吧？哈哈哈……我們真是好幸運啊！”我愣了一下，回頭看見一個同我一般大的女孩，正含笑看向雨水落下的世界，外面風狂雨驟，卻掩不住她的春風滿面。“真走運，終於等到雨天了啊！”她小跳過來，馬尾辮一左一右地甩動，百褶裙襬動，如同枝頭歡快的小鳥。她緊靠我身旁蹲下，眼睛眯縫著，伸手接住了少許雨水，拍打在自己水蜜桃般甜美的小臉上，好像在享受這雨的清涼。看著她滑稽的模樣，我立馬就被逗笑了，剛才的憂愁一掃而光。

雨漸漸停下了，世界變得格外明亮，陽光毫無顧忌地灑在每一個人身上，尤為溫暖，牽動人心。“雨後不就天晴了嗎？”她笑著對我說道，這時，我分明看見陽光竄進了她的瞳孔。天上明燦燦一片，沒有彩虹。可我明白，彩虹，就在身邊。

在後來的很多個雨天，水花再也不會冰冷我的心田，它們只是如少女的百褶裙般，嫵媚動人。我開始懷著一顆明亮的心去看待這個世界，開始學會在人眉頭緊鎖時為他畫上一道彩虹，開始懂得如何去傳達這份正能量。從此，我會在周圍點起數不清的光亮。我想，只要每個人都能傳遞正能量，世界將不再冰冷。

讓正能量在我手中傳遞——讀《青春正能量》有感 篇6

讀後感 ,559字

我讀了《青春正能量》這本書後，對我感觸最深的要數“我愛幸福家園”這一節裡面的一個小故事，那就是《海邊的老奶奶》。

在這個小故事裡最讓我不能忘懷，記憶猶新的就是老奶奶說的那段話了。當“我”問道：“奶奶，您在撿貝殼嗎？”老奶奶說：“不是，我在撿碎玻璃呢！我從小就生活在這片海邊，我在這裡撿了大半輩子碎玻璃了，把海灘上的小碎玻璃都撿乾淨了，來這裡玩耍的小孩子就不會劃破腳了。”

讀了老奶奶說的這段話後，我心裡久久不能平靜，一個人一時做好事容易，可長時間做好事就不容易了。可是老奶奶卻用她對別人的愛，在海邊撿了大半輩子碎玻璃。這讓我不由得想起上幼兒園時，老師要大家做好事，並說做一件好事就得一朵小紅花。為了換得小紅花，我把家裡的本子、筆、橡皮擦拿去交公或給別的小朋友。最後紅花越多家裡的東西越少，老師知道後，就對我說：“做好事不是為了得到小紅花，而是為了幫助大家，紅花是用行動換來的，而不是用東西換來的。”當時我不懂這句話，現在回想起來，卻覺得道理很深刻。

當時，我做的“好事”，純屬為已，談不上半點為人。而老奶奶才是真正做好事的人，她用一顆善良的充滿愛的心去幫助別人，急他人之所急，想他人之所想，她才是值得我們學習、尊敬的人。

現在，社會上處處都有好事等著我們去做。我們只有以自己的行動多做好事，才能讓我們的幸福家園更和諧。

傳遞正能量，帶動身邊人 篇7

國小五年級作文 ,939字

正能量好比溫暖的陽光，給世間萬物以生命的活力；正能量如同強勁的東風，讓生命之舟揚帆遠航。社會擁有正能量才能不斷進步，民族充滿正能量才能不斷興旺，國家凝聚正能量才能不斷富強，人人釋放正能量，世界才會更加美好。

當今社會需要正能量，也有許多正能量在感動人，鼓舞人，引領人。我曾讀過這樣一個故事：在一個偏僻的小山村裡，有一個不幸的小男孩，因為從小骨骼發育不全，無法像正常兒童那樣站立、行走……不可能和小朋友玩，不可能上學讀書。但他並不向命運低頭，從不自卑，反而對生活充滿信心。人難於改變命運，但可以改變自己對生活的態度。他愛學習，在父母的輔導下，他認識了許多字，看過不少書。這是一個多麼剛強的孩子啊！我深深的感動著，自信自強的正能量支撐著他，讓我看到了一個身體殘疾而精神挺拔的同齡人。

小孩的家庭貧窮，但父母從沒把孩子當累贅，從沒放棄孩子的治療，而是四處求醫，想方設法為孩子治病。孩子父親不顧勞累，在外打工，幫別人扛水泥，扛砂石料，把辛辛苦苦掙來的血汗錢，一分一分的攢起來花在孩子治病上。“不管多苦，無論多累，只要能治好孩子的病，我們都無怨無悔。”一句簡單樸實的話，道出了天下父母博大無私的愛。正是這種世間真愛大愛的正能量，在支援著這對苦命而執著的夫妻，在維繫著這個貧寒而溫馨的家庭。看到這裡，我的心被一種正能量撼動了：家庭需要正能量，父母長輩的勤勞、儉樸、關愛、教誨……有形的、無聲的、可見的、可感的……都是在向我們傳遞正能量啊！

後來，這個孩子的命運和這個家庭的遭遇引起了當地政府和社會的關注，許多好心人慷慨救助。也許是感動，也許是慈悲，也許……無論是因為什麼，都讓我感覺到了一種正能量正在引領人性向善，激發人心思上。經過多次手術和治療，他終於可以站起來了。他最大的願望就是長大了當醫生，要讓更多的殘疾兒童早日康復。我深信，只要他堅持正能量，不放棄，只要社會充滿正能量，他一定能早日成就夢想。

看完這個故事，我對正能量有了一種新的認識：正能量並非要有驚天動地的威力，平凡之人，點滴小事也能感天動地。其實，當今社會並不是缺少正能量，而是缺少發現正能量的眼睛和釋放正能量的勇氣。我們要從小事做起，從自己做起，凝聚正能量，釋放正能量，傳遞正能量，帶動身邊人，推動社會進步，促進人類文明。

傳播正能量 篇8

國小六年級作文 ,663字

“傳播正能量”是最近風靡全國的一句話。那麼對於我們小學生來說，到底什麼是真能量呢？

我覺得正能量是友善，“最美媽媽”吳菊萍用自己的行動告訴世界：友善的力量是巨大的，是驚人的，有時甚至超過了我們的想象。

2011年的某一天，浙江省杭州市的某個住宅裡，由於家長的疏忽，2歲女童妞妞爬上了10樓的窗臺，手抓欄杆向下張望，半個身子已經吊在了窗戶外。隨時有高空墜落的危險，就在人們絕望之際，一位女士伸開雙臂，在小女孩落下的那一剎那，接住了孩子。“砰！”沉重的一聲，女士和孩子均重重跌倒在草地上，兩人都沒了聲息。經醫院診斷，那位女士的傷勢非常嚴重，左手臂骨斷了三截，有骨頭斷端戳出面板。

她就是杭州某公司的員工吳菊萍。

吳菊萍的壯舉，感動了無數人。無數網名為之動容，稱其為“最美媽媽”，並通過各種方式表達對吳菊萍的敬意。

在“最美媽媽”用愛託舉生命的感動中，在素不相識的人們護佑生命的愛心接力中，我們可以感受到人間向善的力量，這就是正能量！

我覺得，正能量還是誠信。誠信是社會道德的風向標，是公民的第二個“身份證”。但在21世紀的今天，我國誠信缺失的現象日漸增多，以至於出現了某種程度的誠信危機，有的人丟失了誠信，工作也隨之而去，有的人丟失了誠信，使企業倒閉破產。而有的人因為誠信，獲得來之不易的工作機會，有的人因為誠信，擁有了數不甚數的財富。誠信是一列開往成功和幸福的列車，是一把可貴的金鑰匙，也是一種取之不盡用之不竭的智慧。誠信是正能量，是不可或缺的正能量。

我覺得，正能量還包括很多很多，讓我們行動起來，讓青春正能量遍佈整個世界吧！

傳遞青春正能量 篇9

國三作文 ,604字

青蔥歲月，無限美好。我們朝氣蓬勃，我們積極向上，我們樂於助人，我們活潑開朗，我們用青春的心跳來傳遞正能量！

我們都熟悉“最美司機”吳斌和“最美教師”張麗莉的故事。吳斌，用自己的生命換得了一車乘客的平安；張麗莉，冒死救下兩名學生，卻將自己的一生永遠定格在了輪椅上。

我們或許不能像吳斌和張麗莉那樣轟轟烈烈，但我們一樣可以用自己最真誠的行動，來詮釋正能量的涵義。

“嘩啦嘩啦，嘩啦嘩啦……”下大雨了，我沒有帶傘，怎麼去圖書館呢？被淋成落湯雞的下場是可想而知的。真是“天有不測風雲”啊！

但是，我今天似乎很走運，有一位阿姨見我沒帶傘，就主動提出和我一起去圖書館，我暗自慶幸。

我和阿姨一起到了圖書館，她讓我先進去，她說自己要在門口等人，我就先進去了。進去之後，我發現我忘了跟阿姨道謝，就出來找她，卻發現阿姨已經離開了，只給我留下了雨中的一抹背影。我忽然明白了……阿姨真是一個好人啊！而我連“謝謝”都沒來得及向她說一聲。

從圖書館出來，雨已經停了，我準備回家。這時，我看見圖書館旁邊的幾十輛自行車都倒在地上，有個十一、二歲的小男孩正在一輛一輛地往起扶。於是，我也加入到了扶車的行列中。後來，越來越多的路人也加入到扶車的行列中來，很快，幾十輛自行車就整整齊齊地停放好了，彷彿一道亮麗的風景線。

其實，只要我們擁有一顆善良、真誠的心，每個人都會成為正能量的傳播者。在美好的青春歲月裡，我們應該綻放青春的色彩，傳遞正能量。

傳遞正能量 篇10

高一作文 ,735字

一個陽光般和暖的微笑就能映照出一天彩虹般的心情。

正能量是一種積極向上，樂觀開朗的生活態度。傳遞正能量，可以倡導時代新風尚，可以激起你前進的動力。

再反觀現實中，冷漠似乎已成為我們的一種習慣，我們可以對一個被車碾過的小孩視而不見；也許可以對因路滑倒在街上的老人熟視無睹。負面的能量似乎在暗中隱隱湧動、彙集。如果沒有正能量，萬物枯萎，動機都會停下，人類更是無法生存。

我們需要正能量，給自己充滿正能量，給社會傳遞正能量。

正能量時刻在我們身邊存在，就在這個學期中，我校有位高三的學生不幸被查出患有白血病，就快要面臨高考了，可他還要飽受病魔的折磨，為了使他能堅強的活下去，我們只有默默地祈禱，祈禱他能抗病魔成功，每個學生都捐出了自己的愛心，讓醫生給他更好的治療，這說明我們在傳遞正能量。

最近發生的長江“東方之星”客輪翻船事件，李克強總理在飛機上召開會議部署客船翻沉事件救援工作時就強調：調集一切可以動員的力量，採取一切可以採取的措施。不惜一切代價做好人員搜救，參與現場救援的解放軍、武警官員還有海軍工程大學潛水隊的成員，他們日夜都堅守在救援一線，讓人感觸深遠！我們也感受到了社會正能量的強大。

當然，就是在高考的這幾天，傳遞正能量的的人也有許多，像計程車司機他們都免費地把考生安全送到考場，而且政府在交通方面給考生們建立起一個安全通道，在考試期間，車輛在考場附近時，不準鳴笛等等，這都是正能量的體現。

所以，這些事都讓人感受到浩然正氣，讓人活得風生水起，陽光明媚，激濁揚清的正能量，能為整個社會提供強大的道德支柱和精神力量。

我們不盲目偉大，我們只做偉大分子，我們的社會就會偉大，我們的名族就會偉大，我們的國家就會偉大，讓我們一起傳遞正能量，讓正能量支撐起我們前進的腳步！

傳播正能量 篇11

國二作文 ,786字

生活需要正能量，社會需要正能量世界更需要正能量。但是如今，“小悅悅事件”“彭宇案”這一幕幕令人驚心的畫面又該怎樣解釋？難道這就是所謂的正能量嗎？不是的，這只是一小部分的不足與缺失，要相信，這個社會上還是充滿正能量的！

有這樣一件事，有一天一個男孩去上學，但由於不小心把一輛私家車給劃了，一般的孩子肯定是先溜了再說別的，但是這個小男孩並沒有這樣做，反而，他一直在等車主，終於等不上了他還不忘寫一張字條留給車主向車主解釋。車主看到後深受感動，它不僅沒有向孩子索要賠償，並且還免了男孩應付的一切費用。男孩的舉動不就是正能量的真實體現嗎？男孩的行為像一股清泉，灌溉著我心田的每一個角落。

汶川大地震，眾所周知，傷亡慘重，但是又有多少的抗震救災戰士和志願者從這“傷亡慘重”中挽回了多少條百貴的生命，甚至有些志願者和抗震救災戰士為了挽救別人不畏犧牲自己，這種品質是高尚的！是值得流芳千古的！但是你想錯了，他們這樣做不求名也不為利，他們只是平平淡淡的做自己該做的事，在自己的工作崗位上默默無聞的奉獻著，也許作為後人的我們沒人會記得他們，但歷史不會遺忘那些抗震救災戰士和志願者無疑是最值得我們歌頌的！

再談談古人，他們的生活比現在艱苦的多，那是什麼都沒有全憑一顆大腦。蒲松齡，歷史鉅著《聊齋志異》的作者，創作時條件異常艱苦，但這並沒有成為他向命運屈服的理由，反而他更堅強，意志更堅定，憑藉一個小茶館用一杯杯茶水換取路人的一個個神奇故事，終於克服種種困難完成了這本鉅著，蒲松齡這種堅持不懈不向命運低頭，不屈服於條件的精神品質感動了無數後人。

從古至今，有許多古人和後者都在默默的傳遞正能量，而我，只想做這大鏈條上的一份子，在生活中，在社會上把這份正能量，這份溫暖這份愛悄無聲息的接力下去，我很期待一個充滿正能量的世界，讓我們都行動起來，喚醒每個人內心深處的良知，一起攜手，把正能量傳遞下去！

傳遞正能量 篇12

國三作文 ,940字

正能量就像是生活中的燦爛的陽光，給我們每天的生活注入了活力。正能量是從心間開出的花，點綴著世界，讓世界充滿了愛。

樂觀，豁達，寬闊的胸襟傳遞出正能量。

濟公的“數枝淡竹翠生光，一點無塵自有香”傳遞出豪放不羈的正能量；蘇軾的“竹杖芒鞋輕勝馬，一蓑煙雨任平生”傳遞出淡定從容的正能量；李白的“天生我材必有用，千金散盡還復來”傳遞出樂觀的正能量。這些正能量會使生活充滿希望，像永不斷電的發動機，驅動著人生之車勇往直前。

淡定從容的正能量能讓對手膽怯，為壯舉奠定基礎，具有這種正能量的人不會沉醉於花花世界，一定會擁有遠大志向。

班超投筆從戎，志在報國，在對匈奴一戰中從容不迫，沉穩冷靜，終弘揚國威，不教胡馬度陰山。林則徐斬釘截鐵，志在禁菸，在與洋人交往中不卑不亢，穩中含剛，終虎門銷煙，讓洋人膽戰心寒。周總理志在報國，對西方來訪的外交官的刁難發問，從容應對，巧妙的回答化解了尷尬，也使他深受人民愛戴。

有了淡定從容的正能量，便能將眼光放得更遠。在面對自己追求志向道路上的阻礙時，能迅速沉著鎮定下來，採取理性，巧妙的方式化解困擾，把阻擋道路的巨石用淡定從容的正能量改造為登上成功之峰的基石。

正能量同樣是需要愛心的。

猶太作家威塞爾曾說：“美的反面不是醜，是冷漠；信仰的反面不是異端，是冷漠；生命的反面不是死亡，是冷漠。”在當今，社會怎麼可以缺少愛心，讓冷漠禁錮人們善良的本心呢？

古人云：人之初性本善。當我們用與生俱來的愛心去對待世界時，我們也將會感動自己。

愛心無價，不分大小。愛心是春風，可以溫暖生活的每一寸空間；愛心是火炬，可以照亮社會的每一個角落。幫助別人也是在完美自己，昇華自己，幸福自己。送人玫瑰，手留餘香，那是心靈的溝通，相互的給予，共同的追求。

南丁格爾自願離開名門富有之家，做一名護士，支援前線，帶去愛心和撫慰；陳游標，不是中國首富，卻是中國首善，留給家人的是精神財富，將金錢用在需要它的人身上；白芳禮，白髮蒼蒼的推車老人，卻屢次將自己的血汗錢捐給貧困山區的學生們，送去的是祝福和希望……

金錢總有花光的時候，而帶給人們的正能量卻會永遠傳遞，在社會中以及後代引發更多人的共鳴！讓我們體會正能量為我們帶來的動力，用正能量的泉水來澆灌心靈的綠洲，它必定會生機盎然，滿目蒼翠！

傳遞正能量 篇13

高二作文 ,985字

不知何時開始流傳起“正能量”一次，之前還有一位同班用血在她的QQ個性簽名上說：“我擁有正能量！”起初還覺不解，這正能量是何物，一番瞭解之後才知它本是天文學名詞，後來成為健康、積極、樂觀的人身上所帶有的能量名詞。

地球上有70億人口，300多個國家，於此同時的每分每秒每一時刻都有生命在誕生或者消逝。佛家說，這是一個苦難的世界，你必須潛心修行才能登達極樂。道家說，凡塵俗世擾亂人心，清靜無為訪客登峰造極。基督徒們堅信，每個人來到這世上都是滿懷罪惡的，她們因此必須用一生的時間來洗清這些罪惡。他們無不認為這個世界該是被苦難與罪惡所主導。因而擁有真能量的人永遠只佔著少數。

然而，這實在是個必然的結果。反著想想，假使這世界由正能量所主宰，那麼不可能出現民聲哀怨四起的現象。不再有攀比的心理、“眼紅”的毛病。因身心勞累而生的病也會大大減小。人民的心態不再浮躁而急功近利，也不會因二、三次的失敗而放棄好不容易堅定下來的目標。社會上的犯案率會大幅減少，路不拾遺、夜不閉戶也沒有關係。小孩子不再為激烈的競爭而累，大人們不必被家庭的重擔壓得氣喘吁吁，老人們不必為後世顧慮。所有人都覺得：“活著是件多麼值得、舒服且有趣的事兒！”

多麼美麗的新世界啊！

我們知道，烏托邦式的社會是人類最為理想的家園。但假設如果只有假設而沒有去試行，那它永遠只是個假設；夢想如果只有夢與想而沒有去追逐，那它永遠只是個夢想。擁有“正能量”的如果不去傳遞給陰暗落魄者以正能量，那麼那些陰暗落魄者也許永久只能那樣陰暗下去。於此同時這些擁有正能量的人也失去了其人生最富意義的存在價值。當然，陰暗落魄者也應該主動與帶有正能量者交往。因為人與人的交往是建立在雙方共同的意願之上的。

人們之所以覺得或者值得是因為積極向上的人生觀念；之所以覺得舒服是因為健康的體魄；之所以覺得有趣，是因為樂觀的性格。相信人生觀會因生存境遇的不同而不同，體魄由先天條件與後天磨礪而決定，性格因人生遭遇而有所差異。這些都並非亙古不可改變的屬性。消極者、體弱者、悲觀者都有接受傳遞而來的正能量的可能。客服盡時間的問題配合以正能量的協助再加上堅定的主觀意願，陰暗落魄的內心也會充滿正能量的存在。這樣的成功例子比比都是。

傳遞正能量，是儘量更多的人覺得活著值得、舒服並且有趣，那麼這個社會也會變得更美好而令人嚮往，假設不再只是假設，夢想不再只是夢想！

傳承好家風傳遞正能量 篇14

國小六年級作文 ,649字

中國是一個擁有悠久傳統文化的古國，素有“禮儀之邦“的美稱。從古至今，多少文人墨客湧現其中。這其中有個重要的因素便是家風。好的家風便是好的家庭教育，寄託著長輩對晚輩的期望和關愛。

孝順

古人有云：“百善孝為先。”我家的家風最為顯著的就是“孝”。今年暑假時，突然一個壞訊息就來了：外婆中風了，身體右部完全癱瘓，生活無法自理。

那天夜晚，父親打電話通知了親戚，過了一會兒，小姨和小姨父便匆匆趕來了。外婆這時已清醒了許多，口裡嚷著：“我要回家，我要回家……”小姨和母親坐在床邊，安慰外婆，父親和小姨父則坐在廚房，討論著一些事。氣氛壓抑著。隱約覺得過了好長時間，大姨風塵僕僕地從三門趕來了，姐妹三人就在房間裡陪著外婆。我的心裡一直被恐懼籠罩著，在眾人的催促下上了樓，迷迷糊糊地睡著了。五個大人一夜未眠，樓下的燈一夜通明。

隔天，遠路的親戚也都趕來看外婆。此後，在眾人無微不至地照顧下，外婆的病情逐漸好轉了。

善良

媽媽一直教導我們做人要善良，不要做貪小便宜之人。有一個星期五，媽媽正站在家門口等著我放學。這時一個人經過這條小巷，一邊走一邊掉錢，可是他卻渾然未覺。媽媽看到了，一邊撿錢一邊喊：“哎！你的錢掉了！”可那人已走得遠了，沒聽到。媽媽就趕緊將錢撿好，一路追了上去，追到一個轉彎處，終於追上了。那個冒失的人向媽媽連聲道謝。放學後，媽媽對我講起了這件事，我也從中懂得了道理，受益匪淺。

家風是一曲歌謠，美妙的音符在家中流淌；家風是一場細雨，智慧的雨珠灑落在我的心上；家風是一束陽光，將我成長的道路愈照愈亮！

傳遞勤儉節約的正能量 篇15

國小五年級作文 ,526字

家風是每個家庭的風氣，有了好的家風，這個家庭才會更完美。我的家就主張“勤儉節約”。

勤勞是我們中華民族的傳統美德，我媽媽就是一個勤勞的人。小的時候，我的衣服都是媽媽給我手工縫製。有一次，我看見小朋友拿著一個可愛的布娃娃，嚷著要買一個，媽媽說明早醒來你就會有一個布娃娃了。果然，第二天早上醒來，床邊有了一個布娃娃，雖然娃娃有點醜但這是媽媽親手做的，我非常喜愛。長大以後才知道為什麼媽媽常說：“自己動手，豐衣足食”了，原來她是一位勤勞的好媽媽。

儉樸是一種好的品質，爸爸就給我樹立了好的榜樣。有一次，我看見爸爸的衣服上有一個小洞，就關心的說：“爸爸，你的衣服破了換一件新的吧！”可爸爸卻說：“不用了，讓奶奶縫起來就可以了！”那時候我還小，不懂得爸爸為什麼這麼摳門，但現在終於明白了爸爸為什麼這麼“摳門”了！於是在爸爸的薰陶下，我也有點“摳門”了。

現在媒體提倡“光碟”行動，時時刻刻提醒大家要節約糧食。記得小時候在家吃飯前奶奶總要讓我背誦李紳寫的《憫農》，讓我愛惜糧食，記住每一粒米都是來之不易的，都是靠農民伯伯用汗水一滴滴澆灌的。

“勤儉節約”家風培養了我勤儉節約的好習慣，爸爸媽媽說：“我們要把這種‘正能量’代代相傳，使‘勤儉節約’不再只是一個口號！”

共享的正能量 篇16

國三作文 ,609字

“shared”一詞意為“共享的”，是中國21世紀的一個新名詞。馬路上隨處可見的共享單車，只需手機輕輕一掃二維碼即可使用。運動場上的共享籃球，依舊是幾秒就可以使用。其中給人們生活帶來的便利不言而喻。有時候，“共享”，也是社會正能量的一種體現。

說起小黃車，是最常見的共享單車之一。共享單車並沒有指定的停放地點。作為使用者的我們，其實只要放在非機動車停放點而已。記得有次看新聞，一個老爺爺用完共享單車，就放到了車庫外的一個空地上。還把周圍的共享單車集中停放。老爺爺還細心地把共享單車分類停放，為的就是讓下個使用者更方便。

老爺爺的做法被稱讚，值得學習。從他身上，不僅體現了善良，更重要的，還有文明。

共享還能反應出另一種正能量，“信任”。

記得前段時間，中國各地都產生了一個新“共享”，共享零錢。共享零錢出現在各公交車站、地鐵站。如果有人乘車忘帶零錢，只需從共享零錢盒中拿1～5元。下次乘車有零錢了再如數放回零錢盒即可。

一段時間下來，共享零錢的支出收入大部分成正比例。這是人與人之間信任的體現。

把錢借給你，你不辜負我的信任，把錢還了回來。這一操作其實還是幾秒就可以完成的，但一個人的形象、素質就提高了不少。證明了使用者是個誠信的人。

此外，有大學生自主研發共享儲物櫃。亦可見，“共享”，在一定方面上也支援著青年人的創新。

總而言之，言而總之。在資訊和科技發大的今天，“共享”意味的不止便利，還有鼓舞人心的社會正能量。

傳遞正能量 篇17

高一作文 ,1040字

正能量，似太陽一般溫人心脾，似燈塔一般給人光明，更是空氣般不可缺少。如今的社會，正需要正能量，但是更需要人來引領正能量，讓它在社會在世界傳遞。然而，該如何傳遞呢？又該要什麼樣的人來引領呢？

藝人正能量

鹿晗，一位具有巨大影響力的歌手演員，用自己的地位與號召力，來傳遞正能量，他呼籲他的粉絲們，更呼籲全球人民來心繫公益，傳遞正能。

有“天使寶貝”之稱的楊穎，更是保護野生動物，擔任其形象的大使，她用自己的行動向世界呼籲：保護動物，這不是向全世界傳遞能量嗎？

當然，還有很多像他們一樣傳遞正能量的藝人，比如楊麗穎，李晨等他們都用自己巨大的影響力號召力來向社會傳遞正能為我們的地球貢獻一份力量。

商人正能量

眾所周知的首富比爾蓋茨，他的事蹟與生平都讓我敬佩，雖然富有，但不大手大腳，仗勢欺人。他曾做過許多慈善幫助過許多被疾病折磨的孩子，我曾看見過他一張在太空飛船裡打掃衛生的照片，我看了之後覺得他有著和其他富人不一樣的感覺，因為他身上透露著樸實平凡，但又不平凡的氣質。他向我們傳遞了勤奮刻苦樸實的正能量。不僅他是如此，他的女兒亦是如此，我曾在網上不經意的看到有關他女兒的報道，看到她穿著樸素的在路上行走，面帶微笑的照片。我想她可真不愧是比爾蓋茨的女兒，真像他的父親一點沒有富二代的架子，更沒有像其他富二代那樣開著豪車，過著肆意揮霍的生活。她只靠自己的努力去奮鬥，去拼搏。

他們父女是傳遞正能量的橋樑，他們用自己的實際來向世界傳遞樸實節約，勤奮，不愛榮華的正能量。

殘疾人正能量

張閏一位因電事故而斷兩隻手臂的無臂男孩卻在最後成了“飛魚”，這真的是令人不可思議。俗話說，上帝關上了一道門的同時，也會打開了一扇窗。雖然失去臂膀的命運給他帶來了沉痛的打擊但是上帝憐憫，卻又給了他堅強活下去的勇氣。一次他偶遇了與他同樣遭遇的人，他是一位游泳冠軍叫劉軍權，這相似的遭遇極大的觸動了張閏內心深處的聲音，之後“飛魚夢”便出D你沒有雙手但你雙腿是正常的，你沒有理由鬆懈，別人有四肢，你只有兩肢，所以你要付出雙倍以上的努力。但更因他那美麗的“飛魚夢”。

張閏的故事告訴了我們，只要你不放棄夢想，總會有實現的那一天。他更向我們傳遞了面對挫折，永不放棄，頑強拼搏，努力追夢的正能量。

俗話說：一隻筷子易斷一把筷子不易斷。傳遞正能量，需要需要我們大家共同努力，不管你是什麼人，也不管你的樣子，也不管你是否有多大的號召力，影響力，只要你有正義心，有責任感就能傳遞正能量！

做一個傳播正能量的人 篇18

國小四年級作文 ,450字

一個星期六的早晨，太陽公公早早地來到了天空，把溫暖的陽光灑向大地，我和爸爸趁著這麼好的天氣，一起去碧洲公園騎自行車。

我在車庫裡找到我最心愛的山地自行車，高興地騎著它來到公園，我們直奔新太陽廣場後面有健身器材的樹林。

我在那兒盡興的玩著，不知不覺中，幾個小時過去了，已經十一點了，爸爸看了看手錶，走過來對我說：“十一點了，該去診所做視力矯正了。”於是，我和爸爸騎著自行車抄近路，從鎮湘橋下面的樓梯上橋，爸爸一邊把自已的自行車搬上橋，一邊招呼我跟上去，我立刻尷尬了：樓梯那麼高，我這麼一個小身板，能搬得動嗎？但我還是決定試一試。爬到一半的時候，我已經累得氣喘吁吁了，於是停下來休息。

就在這時，我的自行車被提了起來，原來是一位叔叔兩手夾住自行車，輕鬆的把車子搬上了橋，我小跑著跟上去，對那位叔叔感激不盡，忙著說謝謝，那位叔叔笑著對我說：“不用謝，舉手之勞而已。”

在那位叔叔身上，我看到了一個人的美好品德，樂於助人，是我們都知道的一種正能量，我希望擁有這種正能量的人越來越多，這樣，世界將會處處充滿愛。

傳遞正能量議論文 篇19

議論文 ,1159字

看到題目的時候，突兀的想起來曾經安慰一位好友，我拍著他的肩膀一遍遍對他說，“沒事的，沒事的”，可他卻推開我的手，回瞪我一眼：“你說沒事就沒事啊。”

他眼裡都是淚光。

那一秒鐘，我才在茫然裡突然意識到，對一個正在掉入底谷的人而言，用“正能量”三個字試圖挽救他於深淵，太過殘忍。

到底什麼是正能量？當這個詞如一場暴雨一樣席捲入世，你想在古往今來中尋找它的影子，無非生疏的扣以“樂觀向上”、“積極”一樣，不著痛癢。

因為不著痛癢，如隔岸觀火的世人便草率而漫不經心的用它約束身邊芸芸眾生，亦彷彿一人悲喜即可以撼動社會之樹—真好，你我便不再如蚍蜉。於是當朋友只想放聲大哭的時候，我卻要他頂住，不管他眼中浸滿了多少淚水，有多少無聲無息和無助；於是當親近的人因煩惱而身心俱疲風塵僕僕，你卻要他眉眼含笑的把所有情緒咽食下肚。於是才有了“完美受害者”，網路暴力中才多了情緒發洩便是罪大惡極這樣的條目。

可是明明，你我都心知肚明，正負能量可從來不如此浮淺含糊。

古書中未曾記載，可我們依然還是能想見，當蘇軾寫下“與君世世為兄弟，更結來生為了因”時如何字字誅心肝腸寸斷；林徽因寫給徐志摩的訣別書中，你我之後日日稱頌那個十六歲少女的果敢和正氣，可是這“眼淚多過微笑的霧都”，一字一句，在堅定中澎湃著痛苦；我那個朋友最終也站起來了，在痛苦過一場之後，那天他發微信告訴我，而我彷彿看見滿城的陽光，都稀稀疏疏在他的肩上。—而牙牙學語尚不懂事的孩子，我在它乾淨如林溪的眼裡從未尋得痛苦，可那赤色的笑容，亦彷彿於“正能量”三個字形同陌路。

世人在對“正能量”三個字以極完美主義追求中，獨獨排卻了“情緒”二字，也忘記了正能量到底深邃到需要長久領悟，而非一瞬一間便高下判定、雲泥殊途。

到底什麼是正能量？我想，是蘇軾經歷一生風雨後依然寫出“此心安處是吾鄉”；是倉央在千萬種壓力之下，卻敢明媚快意的唱著“我是拉薩街頭最美的情郎”，是我允許你崩潰瘋狂，衝進雨裡大哭一場，可是明天，雨停之後，記得開窗看看太陽；是面對這塵世千萬種失望，卻有在失望中享受人生獨一份的風光。是你，我，我們，在一切崩盤後大病一場，然後久病成醫，再重新走出醫院的病房。

從小處，正能量是笑對一次次跌宕，但在跌宕前，也敢於肝腸寸斷的情緒一場。從大處，是看過人世風光並深愛，而在那之前，先理智的對人世失望。—想起曾經看見過的一張圖，人站在書堆上，書少，所見是鳥語花香萬物皆好，再多一點，是黑暗骯髒，可再多再多，便又是另一番春和景明、浩浩湯湯。我想，最初那個不經歷黑暗的不叫正能量，正能量是那站在最高的書堆上，指點鴻鵠萬里翱翔。

以荷爾林德品蘇子的一段話作結：“大凡思想深邃者，都能在細微處見著生機盎然”。

大凡正能量者，皆在世事沉浮後，見這世界之生機盎然。

傳遞正能量 篇20

敘事作文 ,920字

我認為，正能量就像一首需要永遠一直寫下去的曲譜，也像一封一直寫下去的信。這首曲譜，這封信件就需要我們來續寫美妙的篇章。今天我想講述一件我親眼看到的發生在我身邊的正能量故事。

那是一個寒冷，寂靜的深夜，媽媽接到了姥姥突發急症需要去醫院的電話，我和媽媽一起急忙把姥姥送進了醫院。

經過了醫生一番檢查後，確定姥姥是因為長期飲食缺鹽造成的暈厥，需要在急診輸液。媽媽趕忙去醫院繳費處繳納輸液費，而我就在病床前陪護姥姥。

這時，我看見了一個消瘦的男人扶著一位無法走路的面黃肌瘦的老奶奶在等候醫生就診，這是一個披著深灰色破舊棉襖的中年男子，黑色的毛茸茸的棉絮正在一點點的努力的從衣服的舊布中鑽出，彷彿是這個男人身體的毛髮一般，他的眼睛深陷像枯井，嘴脣動得像紫茄子，手背開裂好像松樹皮，他的眼神是如此的迷茫與無助。我想那位病重的老奶奶一定是他的母親，他的家一定很貧窮，他們是否能看得起病呢？就在我想象的瞬間，這個中年男人彎腰撿起了一個鼓囊囊的有著華麗外表的錢包。他開啟的一剎那間，那神情彷彿嚇了一大跳，我猜想錢包裡一定有很多的錢。我想，他一定會驚喜萬分，他一定會拿著錢去為他的老媽媽交住院費，但是，我從他那焦急的眼神裡，彷彿看到了一種堅定的信念，他在等待失主。他在為失主著急……他一直在急診大廳等待，十分鐘，二十分鐘，三十分鐘……一個小時過去了，忽然，一位衣著華麗的女青年急匆匆的跑了進來，好像在低著頭焦急的尋找著什麼。這時，這個男人走到女青年的面前，詢問他是否丟掉了錢包，這個青年女人激動的連連點頭稱是。經過了仔細的詢問後，這個男人把錢包交個了女青年。

時間一點點過去了，就在姥姥快輸完液時，醫院廣播裡傳來了悅耳的聲音：“各位患者和親友們，現在播報拾金不昧事蹟，有一位患者家屬撿到了錢包，並且物歸原主，失主為了答謝這位好心人，悄悄的為他繳納了醫藥費。特別感謝兩位好心人把這種正能量在我們醫院傳遞。”這時大廳裡響起了驚呼聲，甚至有了鼓掌的聲音。

看到這番畫面，聽到了人們讚揚的話語，我心裡油然而生了一種敬佩，是啊，幫助別人不就等於幫助了自己，正能量的傳遞，一定要從我做起！