兩個爸爸相關作文20篇
兩個爸爸 篇1
國小五年級作文 ,536字我有兩個爸爸。一個爸爸狠心，一個爸爸溫柔。合二為一才是我的那個爸爸。
狠心爸爸
暑假，陽光火辣辣地烤著大地，好似水分蒸發。
家裡。“李雅婕，作業做好了嗎？古文會背了嗎？”爸爸大聲地對我說。“做好了，會背古文了。”“立馬背給我聽。”我背得吞吞吐吐，不是落一個字，就是多一個字。
因為之前吵醒了爸爸。爸爸的起床氣還在。一聽我“不會”背，不管三七二十一，拿出了家裡最鋒利的，沒用過的竹子。我一看，撒腿就跑：從床上蹦到沙發上，又從沙發上跑到房間裡。
可正眼一瞧，房間裡有隻母老虎—媽媽。這下我像個被捕得小偷一樣。
爸爸打了我三下，走了。我沒敢低下頭去看我的腳。因為看了一眼已經嚇壞了。媽媽邊掃著地上的喳一邊竊竊私語：“打成這樣，待會後悔來不及！”
抹過藥，外婆來了，一見我腳這樣連連責怪我爸。
溫柔的爸爸
開學。如此炎熱的夏天，我卻穿著褲子，原因是班裡公開的祕密。
在我腳疤沒好期間，爸爸每天來兩次。一次中午給我換藥，一次晚上接我回家。
在寄宿內只有走讀生才可以回家，我不是，卻每天回家。
在那個夏季，我知道爸爸打我的用意了，他對我的希望莫小於天，所以他認為我不能不做好作業。在那個夏季，我明白了愛有兩種形式，一種是嚴厲的愛，會讓人成長；一種是溫柔的愛，會溫暖人的心。
兩個爸爸 篇2
國小五年級作文 ,993字只要我的巴拉拉能量一來，我的老爸就隨我變變變。
從何說起呢？
以前啊，我老爸可是儀表堂堂、非常瀟灑的帥哥，或許是他伏案工作的緣故吧，長期飲食不規律加上熬夜，導致了他現在“虎背熊腰”和“聰明絕頂”。
知心老爸對我總是默默地拔刀相助。
一個週末，我剛寫完作業，跑去問媽媽：“咱能不能去遊樂場呀？”
“當然不能！你看幾點了？”媽媽邊看電視邊說。
哼，我不會善罷甘休的，繼續追問，但還是遭到媽媽無情地拒絕，我只好垂頭喪氣地回到自己房間。
坐在沙發上看報紙的爸爸不知什麼時候也“尾隨而入”。
“作業寫完了嗎？”爸爸輕聲問道。
“寫完了。”我沮喪地回答。
“你給老爸捶捶背，捶的舒服了，我就陪你去。”老爸扶著眼鏡說。
“真的嗎？”我幾乎一蹦三尺高。
爸爸趴在床上，我踮起腳尖認真捶起來，兩隻小手像敲鼓一樣，咚咚咚咚咚咚，捶了一會兒，老爸轉過身來，牽著我的小手說：“寶貝，出發吧！”
這麼溫柔可愛的老爸，有時候也會讓我的巴拉拉能量催化變“心”。
有一次，我趴在沙發上寫作業。
“怎麼不在書桌上寫？”爸爸轉身對我說。
“桌子上有水。”我很不情願地坐起來說。
“那你不能擦擦嘛。”爸爸放下手中的書說。
“多麻煩呀！”我撅著嘴，不理不睬，顯得不耐煩。
爸爸見我還是無動於衷，坐在沙發上的他沉默了兩分鐘，忽然就站起來，瞪大眼睛，像一隻凶惡的獅子，抓起我的作業本就撕了個粉碎，把我的筆也摔到地上。
我委屈地放聲大哭，邊哭邊緩緩地撿起我的筆，我的作業還怎麼交給老師啊！我哭著用膠布粘我的作業本，心裡默默唸著：“爸爸怎麼啦！”
爸爸站在一旁，一動不動地盯著我。
爸爸開口了“你也想要一副眼鏡嗎？你也想像爸爸這個樣子嗎？女孩子戴眼鏡，社會上的工作會對你挑三揀四的！”說完他摘下眼鏡，露出他那深深塌陷的眼眶。看著爸爸的眼眶，我抽泣著，心裡卻升騰起爸爸對我深深的愛。
這就是表面凶悍而又深深愛著我的知心老爸。
做個“爸爸”不容易 篇3
國小三年級作文 ,310字星期二，老師佈置了一個作業：帶個生蛋來學校。我心裡很好奇：為什麼帶蛋來？帶蛋來幹什麼？
早上，我經過一番精挑細選，選中了一個很小的蛋，我想：蛋小不容易碎吧！在去學校的路上，我已經想好了，它就叫調皮蛋。在學校，我幫蛋畫了臉、手和腳。看上去很滑稽。在學校的一天要度過重重難關：上課、下課、吃飯、做操。我不是把它放在口袋裡，就是把它握在手心裡。
上語文課前，我把雞蛋放在桌上，正拿出語文書時，忽然往我原來放蛋的地方一看，“咦？”我說，“我的蛋到哪裡去了？”我心急如焚地找起來。哈！原來這蛋滾到桌邊去了呀！它真是名副其實的“調皮蛋”。
我的“調皮蛋”在我的保護下安全地渡過了兩天的生活，沒有碎，我真慶幸！
做個“爸爸”真不容易！
這個爸爸有點怪 篇4
國小六年級作文 ,470字週五爸爸又回家了，他匆匆換了衣服，就來看我和源源。爸爸幸福地抱著源源，用極其親暱的語調逗得小弟弟咯咯直笑。突然，爸爸打了一個大大的噴嚏，媽媽聞聲趕來，得知爸爸感冒後，連忙接過源源，生怕爸爸把感冒傳染給源源。
爸爸也不想讓源源感冒，可他已經有一週沒見源源了，非常想念自己的兒子。今天回家了，卻只能遠望幾眼太委屈了！那該怎麼辦呢？
這時，媽媽提議讓爸爸帶一個口罩，感冒是由飛沫傳染的，帶上口罩就傳染不了了。
我們忙找起口罩來，可爸爸不喜歡戴口罩，一個自己的口罩也沒有，我只好去媽媽的衣櫃找。不久後，一個芭比粉的蕾絲花邊口罩就被爸爸戴上了。他抱著源源，滿臉笑容，沒有因為口罩而尷尬，還和小弟弟玩得十分愉快。
我有些驚訝，爸爸平時很注意形象儀表。雖然衣服不求名貴，但戴一個粉色的口罩還是令人無法接受的。可爸爸卻毫不猶豫地戴上了女式口罩，一點也不在意。
源源好奇地盯著爸爸，想必也是在為爸爸戴著的口罩驚訝吧。
我站在旁邊為他們父子倆拍了張照，卻覺得鼻子酸酸的。
在這張照片中，一切都是那麼溫暖和諧，連那格格不入的粉色口罩也成了“怪爸爸”愛的最美證明。
當個爸爸不容易 篇5
國小五年級作文 ,444字清晨起來，陽光透過窗簾，照在身上暖洋洋的。我伸著懶腰起了床，啊，我怎麼變成大人了！我急忙跑出去找爸爸，再看我的爸爸，他怎麼變小了—天啊！他變成了“我”，而我成了“爸爸”！
我嚇壞了，問爸爸：“怎麼辦啊？”
爸爸告訴我：“既然你變成了我，你就去做一天我的事情吧。”爸爸又說：“現在到了上班點兒了，你先去上班，晚上再去市場買菜……”我聽完後，急匆匆地走向了建築公司。我的爸爸是個木匠，這可是一個危險的工作。我鼓起了勇氣爬上了“人”字梯，拿起了工具幹起活來。幹了一會兒後，我已累得滿頭大汗，有好幾次還差點掉了下來。
到了下午，我終於下班了，這時我的身體已經沒知覺了。我像一個沒有骨頭的人一樣，向家走去。到家後，變小了的“爸爸”問我：“今天的菜買了嗎？一會兒還要做飯。”
我發現居然忘記買了！只好又搖搖晃晃地向著菜市場走去。買好菜後，我開始做飯了，模仿著爸爸做菜的樣子操作起來，做的過程中我還被燙傷了……
一天過去了，這一天的“爸爸”當得筋疲力盡，我終於明白了：當個好爸爸真不容易啊！
兩面爸爸 篇6
寫人作文 ,689字我有一個讓我又愛又有一點“討厭”的爸爸。他個子不高也不矮，不胖也不算瘦，別人都說我爸爸人很好，但是，有的時候我覺得他很好，有時我覺得他很“壞”。
好爸爸
從我記事開始，我的爸爸就沒有對我凶過。他總是在我犯錯誤的時候耐心的開導我，告訴我什麼是對的，什麼是不應該做的；教育我要尊敬爺爺奶奶、爸爸媽媽，尊敬老師、友愛同學，不亂問別人要東西，有好的東西要學會跟小夥伴分享等等。在我成為小學生以後，爸爸總會告訴我：“寶貝女兒，要好好學習，將來要做一個對社會有用的人”。有的時候因為我貪玩，媽媽批評我的時候，爸爸總會幫我說好話，幫我打“圓場”，我心裡美滋滋的。
“壞”爸爸
我的爸爸經常不在家，在外地忙著他的工作和生意，經常幾個月都不回家。有時候我很想他，想叫他回家，週末陪我去遊樂場去玩，帶我去吃好吃的東西。他總是說：“爸爸還有事情要忙，這段時間還不能回去，叫媽媽陪你去玩吧。”聽了爸爸的話以後我真的很不高興，總感覺他不愛我，不關心我。現在我漸漸長大了，我明白了爸爸在外面努力工作和賺錢都是為了讓我和媽媽、弟弟生活的更好。其實他也很辛苦，也很想我們，也想天天陪著我們，但是沒辦法。現在，我想告訴爸爸：“我在家一定會聽媽媽的話，好好學習，尊敬老師，團結同學，爭取每學期都能拿到獎狀回家給您驚喜，爸爸我愛您！”
這就是我的好爸爸和“壞”爸爸，小夥伴們，不知你們有沒有我這樣的同感呢？不妨說來聽聽。
我有這樣的一個爸爸 篇7
國小五年級作文 ,581字我的爸爸有一雙炯炯有神的眼睛，像兩盞明燈一樣，鼻孔雖大但鼻樑挺直，有著尖銳的鬍子，摸上去像仙人掌刺一樣，扎得我疼得“哇哇”大叫，嘴巴雖小但卻紅潤，鼻子上還架著一副眼鏡，一副文質彬彬的樣子。
在媽媽的提議下，爸爸開始了減肥大計劃，他在網上買下了一個五顏六色、閃閃發光的呼啦圈，這讓我大吃一驚。只見他從鄒巴巴的紙箱裡拎出來，開始零件組裝起來，不一會兒，滿頭大汗的爸爸抱起做好的呼啦圈，放在大腿上，原本平淡的臉上露出了笑臉，小心翼翼地撫摸著大大的呼啦圈，就像在摸幼小的嬰兒一樣，讓人感覺這呼啦圈好像無比的貴重。
他一把抓起紙巾，擦著額頭上豆大的汗珠把呼啦圈套到我身上，笨拙地轉了起來，把兩隻手舉得高高的，彷彿在向我和媽媽投降，可他好不容易找到了訣竅，正轉的起勁時，一向糊塗的爸爸剛才忘記把它們給粘起來了，呼啦圈一下子散開了，我趕快跑過去扶起爸爸，為他拍著衣服上的灰塵，說：“你個糊塗蟲！嚐到教訓了吧！”爸爸甩開我的手，撿起呼啦圈，用膠帶粘好後大聲喝道：“表演開始了！”只見他套上呼啦圈，開始表演，他變換姿勢，一邊妖嬈地扭著他那又圓又胖的肚子，一邊做著各種鬼臉，把我們逗得捧腹大笑，全家都沉浸在了快樂的時光裡，房間裡洋溢著歡聲笑語。
這就是我的爸爸，糊塗得可愛，可愛得讓別人羨慕和快樂的老男孩！
兩個花盆 篇8
國三作文 ,948字我家有兩個大花盆。
一個屬於我，一個屬於母親。
母親喜愛花，於是乎花盆裡便常年種滿了各色各樣的花，每到季節，爭相開放。而我的花盆，因總是沒空打理，又覺得澆水施肥實在是一件麻煩的事，花早就枯了，只剩下一片荒涼。
母親對花，是真的歡喜。每次外出，遇到花市，或路邊擺攤賣綠植盆栽的，她沒有一次是不去看的。當她挑中一盆美麗的花，她臉上就露出掩不住的欣喜。她把買回的花當做得來不易的珍惜寶貝。買回的花越來越多。蘭花、紅掌等都是常住客，更別提綠蘿、茶花、鳳仙這些早已經在家中“紮根”住下。她每日總要花很多時間打理她的那些花兒，幾日澆一次水，幾日施一次肥。大概是她的用心被花感受到了，我家的花都開的越來越好、越來越茂盛。
相反，我的花盆說是花盆，卻沒有一朵花，在家中顯得格格不入。母親曾提出幫我打理，我拒絕了。相對於母親愛的需要悉心照顧的嬌嫩花朵。我更喜歡有強大生命力的東西，如雜草。我的花盆常年雜草叢生，他們無拘無束，肆無忌憚地瘋長，那勢頭大有要和花的“茂盛”一較高下。不知何時，我喜歡上了這些雜草。喜歡他們壓不倒，折不斷的那股勁，喜歡他們“野火燒不盡，春風吹又生”的坦然。無論是在何種逆境，他們總能絕處逢生！閒暇之餘，我便從母親的花盆裡小心翼翼地把“無用”的雜草移到自己的花盆。雜草們爭氣，不需幾日，便自成一派，獨佔了陽臺的一個小角落。母親在一旁看得生氣又無奈，我在一旁偷著樂。
某日。我在清理一些枯萎的雜草枝葉時，發現我的花盆裡有幾個枯萎的苗子。驚奇之餘，心想這是何年何月種下的不知名的花，才剛長芽就枯了，著實可惜。我把其中一個捏著，拔起來。他枯萎的外殼竟然在我手中碎掉了。我定睛一看，這下子又驚又喜。我小心翼翼地一個個攥在手心，匆匆回屋。母親見了，疑惑不已。我把苗子放在桌上，一個個剝掉他們的外殼。不一會兒，桌子上只剩下了幾十個晶瑩翠綠的豆子。是綠豆！
母親走過來一瞧，樂了。她的手中拿著幾個拇指大的小石榴，正要去丟掉。昨晚的風雨太大，這些石榴都被吹落了。母親看看我手中“頑強”的綠豆，又看看“慘不忍睹”的石榴，不禁搖頭嘆息。這些石榴的生命力太脆弱了。
我本想把這些綠豆裝起來，但後來不知為後又改變了主意。夜晚，我走到花盆前，把這些綠豆小心翼翼地，復又一個個埋了回去。期待著，幾個月後，長出更多的綠豆。
《兩個人的夢想秀》讀後感 篇9
讀後感 ,839字在這快樂的暑假裡，我走進書的世界，讀到了一本好書，叫《兩個人的夢想秀》當然，這本書的主公就是馬一左、馬一右，不僅如此，這本書還有好多精彩的小故事，比如說背書大王、絕佳廚師、最好的辦法等等……，但我覺得，最讓我受益的小故事是：最好的辦法，這個故事是這樣講述的：在馬一左和馬一右放學的時候，看見一位老奶奶買山楂，怎麼也買不出，之後，馬一左、馬一右就決定讓同學和老師來買老奶奶的山楂，雖然如此，老奶奶的山楂還有好多，誰知最後，餘多多媽媽說老奶奶山楂質量好，就花了大價錢向老奶奶購買了山楂，老奶奶可開心了，馬一左和馬一右也很開心。
這就是幫助別人，別人開心，自己也開心。
我清楚的記得，在8月3日的時候，我去了樟木頭，來到一家小超市，那裡都是買衣服的，突然我發現，在一家店的人體模特那裡，有一倍三星手機，我毫不猶豫的撿起手機，開啟手機看了看。就在這時候，我有了一個壞念頭“就是把這部三星手機拿回家好了，反正自己又沒有手機，正好有部三星手機，質量又好，訊號也不錯，還有遊戲，多好呀！”正當我決定這樣做的時候，要助人為樂。我就下定決心，要把這手機還給它的主人，嗯…，嗯…，電話響了。我有一點猶豫，但還是接了電話。“喂！是不是你這小偷，偷了我電話，快把手機還回來！這連忙解釋到，阿姨，不是，這手機是我在一家店撿到的，正想還給您。”對方說：“哦！這樣呀！那是我誤會你了，對不起！那你先告訴我具體位置在哪？”我告訴了啊姨手機的具體位置。她還說很快就來拿了。差不多過了20分鐘，阿姨來了，我把手機還給了阿姨，阿姨還誇我是好孩子。那時候，我發現我懂事了，知道怎樣?@幫助別人了。我很是開心。不僅我開心，就連阿姨也是眯著眼離開的。
從這次事件後，我就學會幫助別人了，不像，以前，從早到晚什麼事也不做，成天看電視。也是因為從《兩個人的夢想秀》中最好的辦法才讓我學會幫助別人的。
這本書有許多的道理，這些道理都可以讓你受益終生。
這本書吸引著我，我便情不自禁的再次打開了這本書，合上書後，我陷入了深思深思。
兩個我 篇10
國小五年級作文 ,492字又不是孫悟空，咋弄出來兩個我呢！聽我一一道來。
以前的我，是一個多愁善感的人。喜歡看動畫片，喜歡唱歌，喜歡書法，喜歡幻想自己長大的美麗……
在學校的學習成績還可以，用老師的話來說：“不怎麼傷心，不知道成績弄得還不錯。找不到批評我的太多的理由”。但是，我的性格不好。太喜歡猶豫，看見家裡養的小魚死了，會落淚。看見流浪的小貓小狗會餵養它們。用媽媽的話說就是愛心氾濫。喜歡看電視劇，看《西遊記》會落淚。看《草房子》也會跟著主人公禿鶴難過。
也許是冥冥之中吧，性格不好。所以，病魔來了。檢查，治療，手術，化療……一系列的醫院的流程走下來。我忽然蒙圈了。生活中的我還能像原來一樣的生活嗎？
病了以後，也看過《向死而生》李開復先生寫的。看過《此生未完成》跟著作者流淚好久。我反覆思量的一個問題是：什麼事生命中最重要的事情？原來覺得要好好學習，要爭取命運，要事事爭先，現在呢，健康沒有了，是不是一切都成了過眼雲煙呢！
在腫瘤醫院裡，經歷了身邊的病友說走就走了，自己都不相信眼前的事實。
生病以後，才知道健康沒有了，一切都是空的。
現在的我，是一個不求上進的孩子，每天注重保養保養……這是原來的我嗎？
兩個好人——讀《悲慘世界》有感 篇11
讀後感 ,964字走進維克多雨果那個悲慘的世界，我遇到了兩個好人，一個是卞福汝大主教，另一個是冉阿讓。
卞福汝大主教是個十足的好人，窮人眼中的上帝，病人眼中的天使。他仁慈，善良，把無限關懷傾注給身邊的每一個人。我終於相信，人是可以改變人的。正是大主教的這種仁慈、善良，最終把冉阿讓徹底感化：當冉阿讓無家可歸時，是大主教收留了他；當冉阿讓偷走銀燭臺又被警察抓回時，大主教卻謊稱這是自己送給冉阿讓的，最後還關切地叮囑他：“答應我一定要把這些錢用到好的地方。把這些銀器賣掉，用這些錢讓自己過得好一些。”看到這兒，我彷彿聽到冉阿讓那顆虛假之心震動破碎的聲音，而那個碎裂的地方，重新生長出了一顆善良、真誠的心。它正在撲通撲通地跳著，溫暖的血液流遍了冉阿讓全身，讓他獲得了新生。
大主教的話語如啟明星般，照亮了冉阿讓未來的道路，他不再迷失方向；徹徹底底地的蛻變成了一個好人：當上了市長，把城市管理得井井有條；面對走投無路的芳汀，是他伸出了援助之手，不僅幫她還清了債，還找到並撫養了珂賽特；看到將要壓死的割風老人，冉阿讓用自己的血肉之軀，扛起了馬車，給了老人重生；面對法庭上的那個無辜之人，冉阿讓毫不猶豫的說出真相；見到一名海員就要命喪大海，他挺身而出從船上跳下，不顧自身的救人；面對像獵犬一樣的追蹤自己數年的偵探沙威，冉阿讓以德報怨，毅然放下手中的槍；面對洶湧澎湃的法國大革命浪潮，他不懼危險，衝鋒陷陣；面對與自己相依為命的珂賽特，他犧牲自己，成全年輕人的幸福……冉阿讓用一生來向我們詮釋：怎樣成為一個好人。
現在，我們很多人常常感嘆社會上人際關係越來越冷漠，人與人之間誠信缺失，並且為了保護自己，也不敢嘗試去做一個善良的人。其實，善良是可以傳遞的，信任是相互給予的。
我們也應該像卞福汝大主教一樣，把幸福傳遞給他人，把善意的信念傳遞給他人……這是大愛，這是大善，唯有用道德感化才是醫治社會的良方！愛與善會滋潤一切。
相信愛，相信善，讓愛與善深深地融化在這個現實的世界中！我決定學習卞福汝大主教和冉阿讓，做一個好人，用自己微小的力量去溫暖這個世界。
田間的兩個身影 篇12
高一作文 ,1107字暫得偷閒，信步至操場，見一可容好幾千人的觀眾席。我迫不及待地跑上去，每登上一步，都感覺不一樣的氣息沁透著我的心脾。
哇！好廣闊，好壯觀，“站得高，看得遠”這句話講得還真不賴，整個人都感覺神清氣爽。我向下觀望著，真是熱鬧非凡，有打羽毛球、籃球、乒乓球的，有追趕打鬧的，還有坐在草地上談天說地的……，充滿著年輕的活力與青春的激情。我轉過身，依護在欄杆上，觀望眼下一派綠意的莊稼。嗯！這種感覺很好，晶狀體“噌”的一下恢復了彈性，如清晨的薄霧消散，世間的一切都逃不出我明亮的眼睛。
在我的掃視下，一幅耀眼的畫面射入我的眼球。
一塊不起眼的田土上，一個天真可愛的小女孩跟在她母親的後面，母親每栽一株棉花秧，小女孩便用那小巧玲瓏的雙手從水桶裡勺出一瓢水，小心翼翼地潑在秧根上，然後，笑咧咧地叫道：“媽媽，媽媽，快看，小秧兒正在伸懶腰呢！”“是呀！它是要起來看我們可愛的小寶貝啊！”此時，母女倆開出瞭如百合花般美麗、動人的花朵。
為什麼？為什麼我突然覺得這眼前的一切彷彿如我的來歷？
像往常一樣，吃完早飯，我便隨同媽媽到田間摘棉花。隨手拿一個塑料袋套在脖子上，就成為我裝棉花的便利袋。
雖然我沒有媽媽的手那樣麻利，但我摘得還是很認真的。每當便利袋裡堆滿了白絨絨的棉花，那時，我會自豪又調皮地對媽媽說：“媽媽，我又裝滿了一斤哦！今年冬天的被子更暖和了，您準備怎樣獎勵我呢？”媽媽笑道：“那，賞寶貝一個大大的吻怎麼樣？”我二話沒說，揚起臉。媽媽看著古靈精怪的我簡直哭笑不得，一個香吻重重地打在了我小小的紅蘋果上。
那簡直比蜜還甜，甜進了我的心底。
時間匆匆流去，我也隨之“噌噌”長大。都說青春期是黃金時期，倒不如說是叛逆期。從那時起，我的性情發生了翻天覆地的變化，懶惰開始成了我體內的病毒，用方言來形象地描述，那就是“一寸長的事都不做。”是的，我開始成了家裡的野蠻公主，有什麼不順心就開始“橫眉冷對千夫指，”發脾氣、任性成了我生活中不可缺少的一部分。
但，除了生我養我的父母之外，還會有誰這麼百般遷就我呢？這是我需要明白的，可如今才開始醒悟，雖說不晚，但仍存有許多遺憾。
田間的這兩個身影，喚起了我對以往生活的回憶，那充滿著幸福、充滿著甜蜜的生活將成為我永恆的記憶。
如今上高中了，在學校我才發現什麼都得靠自己，離開父母后才感覺到父母的愛。每當下晚自習，躺在床上，腦海裡浮現出爸爸媽媽朝我微笑的面孔，想著曾經與爸爸媽媽在一起的點點滴滴。淚水如洪水般湧起，我鑽進被子裡……
我從來都不會在學習的時間想家，因為我知道，學習才是我的第一任務，也是送給父母的最好禮物。
爸爸媽媽，你們放心吧，女兒我一定會捧著那份至高無上的榮譽帶到你們面前！
窗外那兩個背影 篇13
國三作文 ,1058字窗外，雨雖然下得很小，但每一滴雨珠好像小石子般無情地砸打著兩個佝僂著身子的人，我的心也被這雨水淋溼。靜靜的雨停了，可那兩個背影卻消失了，我極力想用眼角的餘光去尋找，卻怎麼也找不到。
又到了我苦苦盼望的雙休日，我的心情彷彿雨過天晴一般。想想在學校裡過的苦行僧般的日子，我決定要在回家的這兩天裡把它好好彌補回來。怎麼彌補呢？當然，我自有辦法。
吃早飯的時候，母親大聲呼喚我下樓吃飯。我聽隨母親的呼喚，飛也似地跑下樓，衝進廚房，“你這孩子，跑這麼快乾嗎？小心摔跤！”母親不滿地說道。我討好似的說：“還不是您做的飯菜好吃，我怕被姐姐吃光了，所以跑這麼快呀。”母親聽後，臉上綻開了笑容。我端起母親給我盛的滿滿的一碗飯，不一會兒我便“吃”完了，其實我只吃了幾口就跑出去倒掉了，我的這一舉措馬上就引起了母親的注意。母親關心地問：“是我做的飯菜不好吃嗎？你為什麼只吃那麼一點兒？”我覺得尷尬，故意撒謊說：“不是，不知道為什麼我今天不覺得肚子餓，再好的菜也吃不下了。”
我感到惶恐，害怕這個謊言被母親戳穿，母親什麼也沒說，她越不說話我越覺得難受，最終我還是自己戳穿了這個謊言：“媽，吃完飯後我可不可以到街上去買一些零食吃？”母親什麼也沒說，時間一秒秒地過去，我彷彿覺得時間停滯了一般，母親還是沒有說話。時間彷彿凝固了。母親終於開口說話了：“不行，不吃飯就是想著吃零食，男孩子怎麼能如此嬌生慣養？”她竟然殘忍地拒絕了我，我聽後內心覺得無比委屈，用手把門使勁一甩，門“哐當”一聲響，我把自己鎖在了房間，任眼淚紛紛滾落。
清明節剛過完，我聽到了一個好訊息—父母要去東北打工了。得知此事，我覺得自己好像一個鎖在籠子裡的鳥兒馬上就要獲得自由般那麼興奮，我終於可以掙脫他們的管束了。
那天中午，我被父母叫到了他們的房間。剛進門，他們就開始了“唸經”，經文的內容總是一樣。要我注意這、小心那什麼的，一聽到這些話我的腦袋就疼。但沒想到的是閱經結束後，母親從皮夾子裡掏出了1000元錢，說道：“這錢是專門留給你買零食吃的。”我聽後感到十分驚訝。這可是我人生第一次擁有這麼多錢的時候呀，想想以前過年，雖說壓歲錢也有這麼多錢，但最後還是交公了。這一刻，我真有點兒受寵若驚，頓時感覺自己已經變成了土豪，當我聽到他們說“晚上的火車，我們下午就走”時，不知為什麼，我心裡感覺酸酸的。
下午，他們揹著行囊走了，當窗外那兩個背影漸漸消失的時候，天上不知何時下起了小雨，細雨無情地摧殘著他們，待我衝出房門想再看他們一眼時，雨淋在臉上，已分不清是雨還是淚了。
兩個世界 篇14
國小五年級作文 ,502字其實，這世界上每一個人都不單單是別人所看到的那一種樣子，每個人，都會有不外露的另一種樣子甚至更多種樣子。就像，我們並不只有眼前的世界，還有心中的世界。
眼前的世界，便是自己已掌握的世界，例如目前所從事的職業，所就讀的學校，你當下的生活狀態，你當前的朋友、親人……而心中的世界便是那個跟夢想有關的，美好的，未曾掌握的，甚至有些遙不可及的世界。
有些人，顛倒了眼前跟心中世界的順序，過於執著夢想，不顧眼前，所以總是迷茫惶恐或是鬱鬱寡歡。記得之前看過一個教育性節目，主持人說過這樣一句話：“所謂的夢想，不一定是一定要去實現的，它只是放在我們心中，就會覺得很美好，生活會充滿動力和希望。”是啊，雖然馬雲說過：“夢想還是要有的，萬一實現了呢”，但是凡事都有度，量力而行，盡力而為，剩下的交給人生。因為眼前的世界才是我們真真切切能夠看到並且摸得到，能夠把握住的，在這個世界裡，有我們的朋友親人，有我們在意的東西，我們應該珍惜當下，過好眼前的生活，只有當自身足夠強大了，才能夠保護到自己所在意的人和事或者物。
精神上的滿足固然重要，但在這之前，我們應該做的是打好物質的基礎，並且實現精神上的富足，才能夠追求真正的自由。
兩個人的夢想秀讀後感 篇15
讀後感 ,588字他是雙胞胎哥哥馬一左，膽子有點小，不敢坐過山車，不敢惹別人生氣，見到大塊頭鬍子原還會被嚇得發抖。他喜歡晒太陽，喜歡喝味道很棒的飲料，喜歡看各種各樣的書。他是雙胞胎弟弟馬一右，他的膽子可不小，他願意聽恐怖故事，
願意坐過山車兜風，如果鬍子原欺負了馬一左，他還敢和鬍子原拼命！只要有馬一左的地方，就一定有馬一右，這是為什麼呢？因為他倆是絕佳拍檔！
每一個人都有一個夢想，有些人想做一名昆蟲家，整天和可愛有趣的昆蟲打交道；有些人想當一名老師，把知識輸送給祖國的花朵；有些人想做一名英勇的軍人，守衛在祖國的邊疆……馬一左當然也有夢想，他的夢想就是—當一名主持人。
這還要從這事說起，偶然的一天，馬一左和馬一右在報紙上看到了一條貼事，上面寫著，你敢於說出夢想讓我們幫你實現夢想嗎？將你的夢想寫下來，寄往中山路1234號，就有獲得圓夢的機會。馬一左看了之後，十分開心，馬上把自己的夢想寫上了信紙，寄往了中山路1234號。可是過了很多天，他們也沒有收到回信，於是馬一右想了一個辦法：把全班同學聚集在一起舉辦一場演唱會，然後再請馬一左擔任主持人。意外的是，班裡的同學聽說是為了幫助馬一左實現願望，不管會不會唱歌都來參加了演唱會。演唱會開始的時候，馬一左都被感動哭了，
因為大家的支援，他才實現了夢想。
讀了這一章後我感受到了同學之間那真摯，美好的友情是最珍貴的，我們要好好珍惜它。
兩個人的“共用筆” 篇16
國小三年級作文 ,548字最近，我去買了一支新筆，用過之後發現還挺好用的，就一直在用了。同桌突然跟我說她忘了帶筆了，讓我借她一支筆，我隨手一拿，就把那支好用的筆給她了。我突然想：為什麼要把那支好的筆給她呀，給她支差的不行麼？我想把那隻好的要回來，給她支差的，但又怕那樣她會懷疑我小氣，就只好忍一下，等到下課她應該會還給我了吧。
可沒想到她一直在用，沒有一點要還給我的意思。我有點心疼我的筆，我的筆這麼好用，怎麼我還沒用多久，她就用上了。於是我就鼓起勇氣，問她什麼時候能還我？啊！要放學後啊，我的筆呀，要這麼久呀。等到了放學後，她也自覺地把筆還了回來。當時我也沒太在意這件事了，反正也很正常嘛，一天都沒帶筆，換作是我也會用一天的。可後來她明明有筆，還故意要向我借，說我的筆比她的好用多了。
我再次借給了她。以後的日子裡她幾乎每天都借我的筆，還一定要寫這隻筆，她寫著寫著還寫上癮了。她有時候把我的筆當作是她的，一起帶回家去了，第二天提醒她才還呢。我感覺這支筆好像是兩人共用的一樣她都只管帶回家去了。我的筆每天都要被她用，我覺得很不公平，有一段日子就沒帶了，她還催我快點帶，搞起來還真是“共用筆”，被我獨吞了一樣。
我的筆從一支私人筆變成了“共用筆”，還差點變成了她的筆，而大部分時間還是她在用，我都用不著了，我真心疼我的筆呀！
兩個人的同桌 篇17
國小六年級作文 ,573字我是兩個人的同桌，這是高老師給安排的。
我們班有三十九人，分四大組，四大組又分為八小組。我坐第四排，當我輪換到第三組時會換一個同桌，同桌會是第三排的小徐。小徐是我的仇敵，更是我們班的“人民公敵”。像我們倆這樣“八字不合”、“國仇家恨”都有的同桌自然是鬥爭不斷。我攻擊力為5防守力為100，還是個和平主義者，所以一般都是我吃虧。而且我倆就算“八字不合”，有“國仇家恨”，但我對他也只是不溫不火而已。就算有時變身成為攻擊力為100防守力為100的爆發大胖子也只是把仇還回去而已。可他卻一發火就拿我當出氣筒，“5、5、5……”真是太可惡了。但作為一個心寬體胖的大胖子我還是忍了。甚至有人主動代打我都會委婉拒絕：“像他這種人不用我們動手，老天爺會替天行道的。”大家紛紛贊同。但我的悲慘生活還在繼續，我向老師多次申請換回小郭，但老師也沒有同意。
相比之下，我的小郭同桌就好了不知多少。作為我少數的異性朋友之一，她經常和我互幫互助。她語文好，我數學好；在科學方面我理解強，她記錄強。我倆分工合作，事半功倍，非常容易就能寫完作業，還能再複習。雖然有時我倆會鬧脾氣，但關係還算融洽。她有時還會給我糖吃。和她做了三個星期同桌是我最快樂的時候，比跟小徐做同桌的時候好太多了。
高老師終於在這周把小徐重新換回了小郭，太棒了！幸福的三週開始了，這時我希望日子過得慢一點。
兩個人的時光 篇18
國小四年級作文 ,550字小茜是我最好的朋友，平時在學校我們常在一起玩，可是不上學的日子，我們很少有在一起的機會。
今天，媽媽突然給我打來電話。“悠悠，今天晚上媽媽醫院有急事，你放學後先在小茜家寫作業啊，八點半我再來接你。”聽到這話，我和小茜都高興地跳了起來。
小茜家就住在學校旁邊，放學後我們很快就走到她家了。她幫我找了雙拖鞋，先帶我參觀她的房間，還給我拿了果汁和餅乾，說：“你等一會啊，我去煮八寶粥。”這時，我才知道，鳴茜爸爸媽媽下班回家很晚，平時放學後都是她自己先照顧自己。
吃好點心，我們開始寫作業，還一邊聊天。
“小茜啊，你是不是覺得xx很帥啊？”
“什麼啊？”
“我看到你今天體育課盯著他看哦哈哈。”
“吳悠！"她急紅了臉。
她總是這麼輕易地被我逗急，真可愛。我們歡聲笑語，快樂極了，這樣兩個在一起的時光真好！平時寫作業我總是一個人，一點意思都沒有，哎。
寫完了作業，她還挑了一本《波里安娜》給我看，我一會兒就看膩了，想玩點什麼，可看著她那津津有味看書的模樣，我也靜下心來，細細品味讀書的快樂。肚子餓了，鳴茜又帶我下樓吃麵，說“這家麵館的面很好吃，我們就吃這個吧”我們一起吃麵，又一起聊天，覺得這面真的特別好吃。
眨眼間，八點半就到了，我依依不捨地和鳴茜道別，跟媽媽回家了。我真的好喜歡我們兩個人在一起的好時光啊！
兩個人的桌子 篇19
國小六年級作文 ,499字“姐姐，我能不能到你的桌子上寫作業。”弟弟可憐巴巴地望著我說。我剛想說不行，可是轉念一想：弟弟很懶，一年四季也不肯打掃一次桌子，他的學習桌子上全是雜物，飲料瓶隨手扔在桌子上，日子久了連人也坐不下。既然如此，我不得不讓他坐在我的學習桌子旁。
一年級的作業總是那麼少，不到十幾分鍾，他已經把所有的作業寫好了。他寫完作業可不安分了，一邊嚼口香糖，一邊把腿翹在桌子上看漫畫書。當口香糖沒味道時，他隨便吐在桌子上，又嚼一個，不一會兒功夫，桌子上東一小點，西一小點，全是口香糖。我忍無可忍了，將這件事告訴了媽媽，媽媽非但不聽我的“起訴”，反而語重心長地說：“你是姐姐，應該讓著他點。你先去擦一下，回頭我去教育他。”
我用力地擦著，委屈地想著：“媽媽，實在對弟弟太偏袒了，說是教育他實際是對他好言好語地勸著，一點都不嚴厲。”過了幾天，他仍然我行我素，還變本加厲，把他那些零食全部搬到我的桌上，津津有味地吃著，彷彿這張桌子的主人是他，我只是一個借租這裡的人。我原本既乾淨又整潔的書桌去哪了？現在這張桌子又髒又亂，我真想要回那張整潔的桌子啊！
媽媽呀，你能不能再給他買一張新桌子啊？還我原來那張即乾淨又整潔的書桌啊！
我們家的兩個“大寶貝” 篇20
國小五年級作文 ,625字我的太爺爺今年92歲，太奶奶96歲，他們倆是我們家的兩個“大寶貝”。他們住在郊區的一棟小樓裡，我的外公、外婆和大小爺爺奶奶們每個月都會輪流去照顧他們，他倆的狀態好極了，看起來容光煥發的。
太爺爺、太奶奶年輕的時候都是醫生，他們曾經幫助過很多人，至今每年都有人來表示感謝。我經常會纏著他們給我講過去的故事。
太爺爺、太奶奶特別喜歡我，每次我去看望他們，他們都會給我一大堆好吃的，有時候還會給我大紅包。他們見到我總是笑嘻嘻的，皺皺的臉把眼睛都擠沒了。有次我拉著太奶奶的手唱兒歌，做遊戲，我發現她手上的面板鬆鬆的，我很納悶地問她，“為什麼你的面板會像公雞脖子下面的雞冠那樣耷拉著？”她笑著說“寶貝，太奶奶年紀大了，面板就會缺少水分而枯萎。”我真希望給她的面板澆點水。
太爺爺喜歡種花，看報，還喜歡做股票，每天都用一本小本子記錄著什麼。太奶奶的生活更豐富，她除了看報外，還喜歡聽古典音樂、看《新聞坊》，自己一個人打牌，還每天打太極拳。她的動作靈活得像個年輕人！我很喜歡學她打拳，可把她高興的呢，總誇我有模有樣的。太爺爺、太奶奶現在的生活可有規律了，準時得就像我每天上學似的。
我們家有個大院子，院子裡還有一口井，我喜歡和太爺爺一起打水澆花。院子裡種滿了花木、蔬菜，五顏六色美極了。逢年過節的時候院子裡最熱鬧，家裡人都來看望太爺爺、太奶奶，我們小孩子們就喜歡在院子裡追逐打鬧。馬上又要過年了，我真盼望啊！
我愛我的太爺爺、太奶奶，祝願他們永遠健康、幸福和快樂！