全民射擊相關作文20篇
全民射擊 篇1
國小五年級作文 ,530字今天，爸爸給弟弟買了一把機關槍，一場射擊比賽就這樣開始了。
遊戲規則：選手站在距離靶盤一米多的地方射擊，每人十發，分數多的人便是冠軍，然後依次是亞軍，還有季軍。一共進行五次比拼，第五次必須站在離靶心四米的地方射擊，石頭剪刀布來決定射擊的順序。
第一輪比賽正式開始，1號選手我弟弟，因為太著急，還沒有瞄準就胡亂射擊，有一發還脫靶了，從旁邊的盆栽的葉子中間穿了過去，吸到了玻璃上，最後只得了57分。2號選手蘇凡叔叔的兒子，他緊閉左眼，手握著槍，半蹲著身子像個職業的射擊手。果然他的不少子彈分別落在了十環，九環和八環上，最後得了個71分的好成績。3號選手我，我也試著模仿他的動作，半蹲，瞄準，射擊，可是槍頭好像歪的一樣不是太上面就是太下面，好不容易掌握了一點可已經沒有子彈了，最後只得了63分。
最好笑的還是最後一輪，我們是一個人舉著靶心另外一個人射擊，弟弟射擊技術太差了，隨著一聲聲的慘叫，不是打到了肚子就是肩膀，弄的我們哭笑不得。最後也只得了11分，他還追著我們說舉的太高了，要求重新比賽……
就這樣在嬉鬧聲中我們的“全民射擊”結束了，弟弟雖然最後一名，但他還是很高興，還說我們是友誼第一，比賽第二。真期待下一次的比賽！
讓“《全民開考》，全家來考！”——觀《全民開考》有感 篇2
觀後感 ,672字寒假，時而有趣，時而枯燥，在我印象中，它不好也不壞。可是當我看完這期《全民開考》後，不由地感慨：《全民開考》不愧是全民開考，題目內容廣：人文歷史、科學常識、天文地理、社會生活等等，讓人的大腦進行了一次衝浪。這個寒假有它的陪伴，真是太給力了！
《全民開考》這個節目在我看來老少皆宜，它不僅使我們的大腦轉了起來，還拓寬了知識面，增長了眼界，每晚八題讓人意猶未盡，更令人興奮的是節目中的豐厚大禮。其中的考題讓我不由地聯想到生活中的經歷：
哪隻動物不會做夢？—青蛙
夏夜，夜空中那繁星數也數不清，它們或明或暗、或大或小，在這漆黑的幕布上顯得格外刺眼、格外神祕。我依舊是看那本《鳥的天堂》，坐在床上，心中的煩心事已被時間和書籍漸漸抹去了。夜，依舊是靜的。聽奶奶說，夏夜的鄉村沒有靜。看來奶奶說得並不正確呀！我心想。心思剛落，窗外便開起了晚會。
靜，已不在。昆蟲們各露絕活，“吹拉彈唱”盡歡暢。我看著書，不一會兒，被這晚會的音樂所催眠了，進入了夢鄉。
夜已深，我因內急而被迫走出了夢，唉！沒有辦法，我起身穿上了拖鞋，走出房間。晚會好似結束了，朦朧間我聽到了一陣蛙鳴“呱！呱！呱！”原來是青蛙！解決了內急，我又仔細聽了聽，不錯，像是門前樹旁傳來的，我心中頓時起了個問號：難道這青蛙不睡覺嗎？它不會做夢嗎？難道他它們活動了一天都不休息嗎？這期節目解開了我的疑惑，原來青蛙不是哺乳動物，所以它不會睡覺。
其實這讓我感到生活中處處是學問，只要你用心發現，身邊都是教室。生活其實很有趣，就差你的那雙會發現的眸子。
我的問號變成了句號，變成了感嘆號！你呢？
共享時代——全民暢享 篇3
國一作文 ,1034字“滴—”一聲清脆又快速的二維碼掃碼聲響起，點選了完成鍵後用密碼解開了將被我所擁有一段時間的嶄新的自行車，一個共享資源正便利著我。十月的陽光粉末遍及了午後，我也沐浴著陽光，騎著“我的車”享受金秋的美好……
在這個科技快速壯大發展的二十一世紀，網際網路的不斷進步，無疑給人們的生活增添了不少高科技的產品，而理念的更新更是給我們的生活帶來了無盡的便捷與樂趣，也成了不少人的追捧。共享理念便是在這樣的社會背景下應運而誕生，不斷改變著當今的生活方式，如：人們運用手機就可以快速享有一段時間的資源，且很方便，即只需掃一掃二維碼便可享用資源。共享時代，正無聲無息地潛入我們的生活……
如今，繁忙的生活和工作安排沖淡了我們放鬆和愉悅的時光。上班族們一有空也只是做一個“兩耳不聞窗外事”的“低頭族”，一起娛樂和交流的時間越來越少。而共享時代的到來，改變了人們的生活方式。人們用手機這個高科技產品去解開共享資源這另一高科技。現在，一到週末，人們就結伴出來，用手機一掃碼，結伴騎著共享單車去買東西，去郊遊，去健身鍛鍊，去看一看被網路時代的光芒所遮擋住的大千世界和優美風景。讓網際網路改變“低頭族”；讓共享時代去幫助孤獨的人；讓共享單車去帶你領略這大千世界的變化多姿。共享單車幫助了人們遠離“低頭族”，去重溫友情，親情，愛情。去和身邊的人真摯親切地聊天，共享時代改變了生活！
另外，又一流行的共享書店也值得人們追捧。網路資訊時代的發展，讓人們習慣於和網友，和虛擬人物去交流，習慣於沉迷在網路上那些莫須有的報道和新聞。而共享書店再一次改變了人們的生活方式，平時約幾個朋友去共享書店，靜靜的午後，幾個閨蜜捧著書籍，拋開塵世的煩躁，靜心讀書。享受著和朋友的寧靜午後，享受外面照進來的洋洋灑灑的陽光，享受書本帶給你的知識和快樂。共享時代讓你再一次捧起書，又一次和朋友一起闊談人生。
全民追捧的共享時代既給人們帶來了很多便利，又更新了人們的理念，“共享”如電腦晶片般植入了人腦，正在逆轉被網路壟斷了日常生活，讓一切再一次變得富有生氣起來：人們放下手機，去享受和身邊的人貼心的遊玩和交談；人們放下手機，去和朋友一起鍛鍊健身；人們放下手機，可以在書中獲取知識和閨蜜享受悠閒的午後……共享時代，讓人們終於從手機網路的“牢籠”中解脫了出來，放慢生活的腳步，享受生活的樂趣！
再一次，我通過掃碼用了共享單車，在陽光明媚的午後，和朋友結伴出遊，享受著陽光，享受著友情，享受這美麗的風景，共享時代，真好！
共享時代：全民素質大考察 篇4
國小六年級作文 ,678字隨著科技進步的不斷提升，越來越多新奇的事物展現在我們的眼前。最近，“共享”再一次被人們所關注。
“共享書屋”，“共享單車”，“共享籃球”……單車方便了我們的出行，書屋使現代人更熱衷於讀書，籃球使我們更愛運動。共享事物無處不在，方便著我們的生活。
然而，僅僅是方便而已嗎？
“兩名學生騎共享單車不幸被貨車撞死”“一男子騎共享單車，因剎車失靈而多處骨折”。這些看起來噱頭十足的新聞，恰好擊中了當今共享時代的軟肋：安全隱患。
在我們學校，有名老師是出了奇得勤奮，從不缺席。有一次，他沒來學校上課。大家都很詫異：老師去哪裡了呢？
一星期後，我們終於看見了老師的身影。他消瘦了許多，左手臂綁著石膏。大家都問他怎麼了。他說：“上次騎單車的時候，有人把剎車的螺絲拔掉了，摔了一跤，手骨折了。”大家聽了，都很同情老師，同時也都暗暗斥責那些給別人增添危險的人。
上海是一個國際化的大都市，同時卻又龍蛇混雜。雖然大部分人都自覺守法，可總有那麼一些“老鼠屎”破壞著市容市風。他們有的擰掉了螺絲，有的拆掉座位，更有甚者，竟然靠著自行車上的二維碼獲取不義之財。他們可能想不到，這樣一個小小的舉動可能會給他人帶去不必要的麻煩和痛苦。
有一則笑話是這麼寫的：應該按照共享單車停放的難易程度，損壞程度來評比優秀文明城市。看似是一則笑話，卻也反映了一個現實問題：從共享單車可以直接反映出城市整體公民的素質。試想一下，如果所有人都自覺，所有人都考慮到他人，還會有那麼多的慘案發生嗎？肯定不會。
“與人方便，與己方便”。讓我們從自己做起，從小事做起，一起創造一個方便的、美好的、安全的共享時代！
全民健身日 篇5
國小三年級作文 ,493字今天是全民健身日，我還是第一次聽說這種節日，游泳館今天還免費開放一天呢！媽媽和吳佳琛媽媽約好帶我們去游泳。可是午覺一睡醒，媽媽的腳卻不舒服了，只好把我託付給吳佳琛媽媽了。
我帶上游泳裝備來到小區門口等吳佳琛她們，可是等啊等，怎麼也見不著她們的身影，我急哭了，趕緊跑回家去。跑到半路遇見了媽媽，媽媽告訴我吳佳琛媽媽車壞了，讓我去她家樓下等，我只好又風風火火的往她家趕去。
我來島她家樓下，看見吳佳琛她們在樓下，她們正坐在車裡等修車的師傅呢！沒過多久一位叔叔來了，他趴下看看車就開工了。一會功夫就修好了，我們終於可以去游泳啦！
我們來到游泳管，迅速的換好衣服，走到泳池我驚呆了。人山人海，有人嬉水，有的比賽，有人觀賽，有救生員，還有主持人呢！可我和吳佳琛根本無心多看，只想玩水！我“撲通”一聲跳下了水，在水裡來了個翻身轉。不一會吳佳琛也下來了，還有一個叫樂樂的小朋友也來和我玩。我們一起玩了刺激的“打水仗”，水下做動作、看誰遊的快，還有好多遊戲。可是正當我們玩的起勁的時候，吳佳琛媽媽就喊我們上岸了。我們如夢初醒，很不情願的爬上岸。
哎！為什麼吳佳琛的考級不是昨天也不是明天而偏偏是今天啊！
全民體育中心 篇6
國小四年級作文 ,543字穿過蘭墅大橋，在世南西路，有一個體育館，叫全民體育中心。那裡風景優美，樹木茂盛，是娛樂休閒的好地方。
走進體育館主路口，有一棵參天大樹，大樹下有噴泉，兩邊有一排排樹木，遠遠望去，真像一條綠色的圍巾。樹下，全是綠茸茸的小草，草裡夾著一些紅色的、白色的、鵝黃色的野花像一塊毛毯鋪在土中。
向東走去，那有沙灘排球場、排球場和兩個籃球場。在籃球場中，許多人在打籃球，人山人海，熱鬧非凡。大家在這裡玩得不亦樂乎。
向西走去，有一座大樓，裡面有一個室內游泳池，那裡的水清澈見底，人們跳下去，漸起很大的水花，美極了。大樓裡還有球類活動室、上網室、書吧、休閒吧……真是應有盡有。
向北走去，這裡的裝置可多了。頭一座市民綜合健身樓，裡面有高溫瑜伽室、水吧、茶吧、大小操房，還有汗蒸吧……真是五花八門。外面還有兒童戲水區和室外游泳館。大家在游泳館做自己想做的，有的在游泳比賽，兩人遊得可不分上下；有的在打水仗，一邊撥水一邊用手遮著；還有的靠在岸上，晒日光浴呢！大家玩得可高興了。
向南走去，那裡的裝置還要多。有兩片門球場、4片籃球場、4片網球場，還有一個休息庭。讓我們做運動，增強抵抗力。如果累了，可以坐在亭子上，看河邊的美麗風景，給人們帶來一種輕鬆、悠閒的心情。
我喜歡以前的體育館，更喜歡現在的體育館。
抹布射擊 篇7
敘事作文 ,360字我們正在上課，莊老師忽然發現桌子髒了，拿起抹布準備擦起來。老師把抹布放進水盆裡，又拿出來，擰乾。經過n次迴圈後，老師終於開始動工了。唉，老師，下次能不能快點啊，抹布表示很受傷哦！
老師一會兒轉著圈圈擦，一會兒來回擦，一會兒前後左右擦，擦個桌子都變得花樣百出。不幸的是，桌子還是不乾淨。正當老師準備幹第二輪的時候，有一位同學開始走神了，老師當場發現了，轉過身來瞪了他一眼，又繼續擦。老師又一次轉身掃視了一下我們，那個同學還是沒回過神來。哈哈，他肯定要倒黴了。果然不出所料，老師狠狠地瞥了那個同學一眼，隨即，拿起抹布，瞄準目標，調整角度，“嗖”的一聲，抹布飛了出去，哇，老師應該是學過籃球吧，竟然投中了一個“三分球”。
之後，老師端起臉盆，走回桌子旁，摺疊了幾下抹布，掃視了我們一會兒，確定所有人都在認真看了，才繼續擦桌子。
全民健身騎行體驗 篇8
國小五年級作文 ,575字今天上午，我和媽媽一起參加“全民健身騎行體驗”活動，其實也就是和賽車選手一起熱身。我懷著期待的心情，騎著我的小自行車向藝術中心出發，路上不由得加快了速度。
哇，參加體驗的人可真多呀，遠遠望去黑壓壓一片！這麼多人，我可怎麼騎到前面呀？幾乎都是大賽車，而我的卻是一輛小輪子的普通自行車。
騎行體驗開始了，所有人都開始往前擠，堵得真是水洩不通。我正在觀察形勢的時候，有輛賽車從後面超過來。真是大好時機，我急忙跟在他的後面，緊緊“咬”住，生怕別的車給插進去。就這樣跟了一段時間，車輛慢慢散開了。我心中一陣竊喜，終於可以“大展身手”了。我的腳使勁一蹬，車子“哧溜”一下超過了一直跟著的那輛賽車。扭頭看了看那個人，那人正吃驚地看著我。我給他丟了個鬼臉，就繼續向前騎了。我騎得正歡地時候，有一輛賽車趕了上來，原來還是剛才的那個人，他向我不懷好意地擠擠眼，好像在向我宣戰。哼，比就比，我才不怕你！我不服氣地仰了仰頭。
我深吸一口氣，使出最大的力氣往前衝，腳下就像踩了風火輪一樣。他對我笑一笑，貓著腰趴在車上開始往前衝。我超過了一輛又一輛的車，他緊緊地貼著我齊驅並行。
參加活動的人有的已經停下來，開始給我們加油，有的也開始加勁跟著我們往前衝。終點就在眼前，我一定要堅持到底！最後我和那個人幾乎同時到達終點。那個人為我豎起了大拇指。
咦，媽媽呢？哦，她遠遠落在後面啦！
射擊比賽 篇9
國小四年級作文 ,433字今天，我來到快樂魔方作文看見了黑板上有一個同心圓，我心想：咦！這是什麼？難道是豬豬俠吃的棒棒糖，還是……真不知道老師的葫蘆裡賣的是什麼藥？
只聽侯老師說，：“今天我們來玩射擊比賽。”侯老師又給我們看了一個短片，那裡玩射擊的都拿著槍。我說：“老師，我們玩射擊比賽也用槍嗎？”侯老師神祕地說：“我們是用……紙……紙張。”
老師又說了遊戲規則是雙方給自己的對起名字，把全班同學分成兩隊。黑板上還有一個同心圓，最裡面的圓是10分，依次類推。老師讓我和趙垣皓來一場試一試。首先趙垣皓先小試牛刀，只見他身體向前移，手伸平，看準目標，突然他的手一鬆，紙便飄了過去，可是還沒到黑板面前紙便飄了下去，趙垣皓失敗了。輪到我了，我使勁地咬住嘴，手在不斷地比劃著，興奮極了！我使出吃奶的勁兒一扔，紙張便在空中搖搖晃晃，我期望著能投中，可是，紙張最終落在了黑板面前，連黑板都沒碰到，哎，我失望極了。
同學們還在一個個的比賽，也有了訣竅，都能投到了……
這真是一個有趣的遊戲，我喜歡玩射擊比賽。
全民運動節 篇10
國小四年級作文 ,435字一年之中有許多節日，如春節、兒童節、中秋節等等。可是，我還想設立一個全民運動節。我把這個節日設立在每年的1月10日。
網際網路的發展，讓美團、淘寶盛行，也讓人們的吃食住行都能在網上解決。在我們身邊，有很多人都是大門不出二門不邁，天天宅在家中或者一直在室內工作。然而長時間這樣缺少運動，導致抵抗力慢慢下降，患者也急劇增加。記得上個星期天，媽媽帶著我去看病，醫院裡可真是人山人海，醫生一問大都是不出門，缺少運動。這讓我更加相信伏爾泰所說的一句話：生命在運動。如果有了全民運動節，大家能一起運動，讓每一個人都愛運動，那該多好啊！
在節日的那天，人們可以開展豐富多彩的體育活動。如：跑步、跳繩、打籃球、踢足球……也可以組織趣味的體育遊戲比賽，在歡樂中鍛鍊身體。有了運動節，我相信會讓很多人走出病房，走出醫院，走出被病魔纏身的陰影。只要全人類一起運動起來，世界上生病的人就一定會越來越少！
我相信我設立的全民運動節一定會得到大家的贊同，真希望全民運動節早日到來，讓大家一起動起來。
暑假射擊二三事 篇11
國小五年級作文 ,1196字—之一：練臥射
今年暑假，我在射擊館度過了一個快樂的假期，有一件令我難以忘記的事，那就是練習臥射。
今天，我們跟平常一樣早早地起來出操，吃完早飯，短暫的休息了一會兒，就去槍庫領了槍。領完槍，來到靶位上做準備，裝瞄準鏡，鋪毯子，換衣服，調抵肩版。
一系列準備工作之後，我們穿上射擊服，綁好槍皮帶，等待教練回來教我們下一步該怎麼做。教練來了，他讓我們先把手上的槍皮帶扭過來，扣在槍凹槽裡，然後把手繞到槍皮帶裡，繞到的位置是大拇指下面的大友肌上，然後慢慢地趴下去，把槍托頂在地上，把腰抬起來，把衣服拉直。接下來，下去之後有一個緩衝的過程，那就是先要檢查腳有沒有放對，然後再用手握住握把，用手包住槍的後半部分。這樣一個動作就完成了。但是我整個人下去了之後，我的槍口是朝天上的。教練就讓我整個人向前去，這方法果然有用，我瞄了一下靶紙，正好在中間。但是又過了一會，我整個人就向下傾，教練就讓我把手向前放，再往後移。這樣就又能套住黑圓了。
臥射實在是太痛苦了，還不到十分鐘，我的手就麻木了，還渾身痠痛。又過了一會，我旁邊的魏天思忍不住痛哭起來，過了一會葛徐凱也哭了起來，我本來還能撐下去的，看到他們一個個哭了，我最後還是沒忍住，也哭了出來。終於起來了，這一次我們堅持了60分鐘。
痛並快樂著。我深深地明白：做任何事一定要堅持不懈地做下去，不能半途而廢。
—之二：第一次“考試”
一個暑假就要結束了，我們射擊館進行了一次考試，檢驗我們一個暑假收穫有多少。
上午，我們考核的是氣槍，我們打了40發，我獲得了356環的成績。下午，就是最激動的時候，因為我第一次到決賽館打電子靶。我早早地領好槍，做著準備工作。準備完畢後，我一個人坐在毯子上，靜靜地想著平常訓練時我是怎麼一步一步操作的：先調整呼吸，要做得慢一點，下去之前緩衝過程是怎樣的。想完這些之後，我綁上槍皮帶下去了。下去之後我並不著急打試射，而是先調整動作，調整完動作後，我再調整指向。這一系列動作做完之後，我才開始打試射。第一發不知是緊張還是動作沒有調好，竟然飄了一發6環，我檢查了動作，發現沒有問題，我才修標尺。第二發標尺修過了，可是還是隻打了一發5環，我又把標尺修正，第三發終於打了10環。
試射結束，開始積分了，前兩組我打得還可以，直到打了一發5環之後，我覺得不對了，開始調整，修標尺，下去之後又打了一發，就是9環了。最後一組，因為太想打一個好成績了，而且前四發都是10環，9環，所以直到第五發一個7環，我動作沒有檢查就修標尺，教練過來跟我說不要修，先檢查動作，果然因為整個人太向前導致槍被我壓了下去，所以是正下的7環。調整動作之後，果然打的還行。最後打到346環，雖然沒達到我預想的成績，心情不太爽，但是細細一想，這一個暑假的收穫還是很大的。
這次考試，既是對我之前學習的一個總結，也開始了我射擊道路的新旅程，對我意義非凡。
全民“運動”會 篇12
國小六年級作文 ,571字“叮鈴鈴！叮鈴鈴！”鬧鐘響起了，把正在睡夢中的人們叫醒，這也意味著一場龐大的全民“運動會”即將開始了。這究竟是怎樣的一場運動會呢？請隨著我的鏡頭來觀看吧！
首先進行的是男女混合100米跑。只見一群人邁著整齊有力的步伐衝向公交站臺，然後爭先恐後地衝上馬上要離開的公交車，毫無顧忌地把身旁的人推開，讓自已先登上冠軍的寶座。早上賴床是你們的特點，每天趕公交是你們的目標，同志們，加油！
讓我們的鏡頭轉移到寬闊的馬路上。瞧！這裡正在舉行賽車比賽。每一輛汽車都在飛快地賓士著，渴望著得到勝利。可結果卻是三步一紅燈，五步一堵車。如果大家都坐公交車的話，那就不會有堵車和車禍了。
接著進行的是50米跨欄比賽。現在我們看到一共有3名選手首當其衝。路人甲首先跑完半程，到了欄杆處，路人甲先是把左腳跨上欄杆，結果因為腿太短卡住了。緊隨其後的是路人乙，大長腿的路人乙用一個完美的側身翻了過去，順手把路人甲帶了過去，簡直就是完美！然而路人丙則是乖乖地走紅綠燈、斑馬線。如果我們每一個人都像路人丙那樣做，那麼就會減少發生意外交通事故的概率。
我在這裡呼籲大家：坐公交車，不要擁擠，排好隊伍有秩序；少開私家車，多坐公共汽車，為地球減少一點霾；過馬路，走斑馬線，不要為了趕一點時間而去冒生命危險。
吳一菲電視臺為您報道。
射擊比賽 篇13
國小三年級作文 ,391字今天，我來到奧校，舉行了一場射擊比賽。老師給我們各發了一張白紙，我正納悶：發白紙幹什麼呢？原來是射擊比賽呀。老師在她那份白紙上畫了一個靶子，一環是五分，二環是四分，依此類推。老師先讓我們試玩一下，結果我們一分都沒有拿到，真難啊。
我們分成兩個組，我們是小白組，他們是大白組。遊戲開始了，我急忙把紙揉成一團，我身體努力向前傾，竟然沒中，我大驚失色，引來全班鬨堂大笑。第二次，大白隊的選手上場了，他心裡忐忑不安，閉著一隻眼睛，睜著眼睛，樣子很像2008年奧運會女子射擊比賽裡面的人一樣，可惜沒中。
第三次我上場了，我神采飛揚，樣子好輕鬆，我一隻腿向後蹬，另一腿向前邁了一步，左腿緊閉，右眼半睜，好嚴肅的樣子，但沒有射中，第四次對方隊的對員來了，他這一次馬上把紙揉成團，像黑板上的靶心扔去，因為太快了，所以射到門口去了，比分是零比零。
從中我明白了一個道理：做事不要慌張，一定要冷靜。
我學會了射擊 篇14
國小三年級作文 ,623字在一個陽光明媚的早晨，我和我的朋友文文相約去射擊場，不僅因為我們喜歡射擊，更因為我們想學好射擊這項技能。
進了射擊場，我們各自選好了座位。管理員給我們每個人都發了二十顆子彈。只聽一聲哨響，比賽開始了。我一痛胡亂掃射，結果只打中了一次。我扭頭髮現文文都已經打中四次了。我一著急，汗直往外冒。我急忙求助爸爸媽媽。經過爸爸媽媽的細心講解，我明白了應該用瞄準鏡上的紅點對準靶心再射。我試著打了一槍，只聽“砰”的一聲，我果然打中了。但是當我打下一槍時，我卻沒打中。我想：這是為什麼呢？
第一輪比賽結束了，我和文文打成了平手。我反覆思考我沒能打中的原因。利用中場休息時間，我反覆練習。我打了一槍又一槍。終於我發現由於地球引力的作用，子彈的軌跡會不斷向下走，所以瞄準時要對準靶心偏上的位置。我拿起槍把，眯起左眼，用右眼瞄準靶心，用右手食指使勁扣動板機。只聽“砰”的一聲，“打中了！”我大聲喊道。我又反覆練習了幾遍，終於完全掌握了射擊的要領。
第二輪比賽開始了，我按照練習時的方法射擊，果然百發百中，媽媽也誇我是“神槍手”。比賽結束了，我毫無懸念地贏得了比賽。我很高興，不光是因為我贏得了比賽，還因為我又學會了一項技能——射擊。
通過學習射擊，我明白了做任何事情都要掌握技巧，更要勤學苦練，虛心向別人請教。只有這樣，才能不斷提高自己的能力
射擊大比拼 篇15
國小二年級作文 ,312字今天，老師在大螢幕上放出了一個東西，老師就告訴我們這個東西是射擊靶，它非常像一個棒棒糖，五光十色的。我們才知道，遊戲的名字叫：“射擊大比拼”。
遊戲規則是：老師把班裡的同學分成兩組，每組選出三個同學，站在離黑板一米遠的地方用紙來射擊黑板上的靶。老師的話音剛落，我們就立刻討論起來了，有的手抓頭皮在想，有的大聲的討論，還有的邊說邊摺紙。
第一場，有兩位選手上臺了，一個是緊張的表情，他把紙球扔了出去打中了6環，另一個打中了4環。第二場，我們對打中了4環，而另一個隊得了1環，非常失望。第三場，我心裡充滿了緊張，想：一定要得到10環，結果卻打到了4環，我失望的走下場，我們隊獲勝了。
這節課我很開心。
射擊遊戲 篇16
國小四年級作文 ,753字“加油、加油”，19號教室傳來吶喊聲，這可不是電視上的奧運會，而是我們在玩一場激動人心的射擊遊戲呢。
比賽就要開始了，我來給你們介紹一下游戲規則吧！首先老師將我們分為了兩個隊，一個叫努力隊，一個叫猛虎隊，努力隊的隊長是陳雨璇，而我們猛虎隊的隊長是張語軒，老師作為小記者採訪我們，她先採訪了努力隊的成員，他們都很緊張，老師又採訪我們隊，我們都很有自信。
現在比賽開始了，第一位上場的是努力隊的隊長陳雨璇，只見她左腳在前，右腳在後，身體向前傾，這時，她腳底一滑，失去了重心，還未站穩，就順手一丟，結果沒有丟進圓圈，還差點摔倒了。第二輪，她調整了心態，眼睛直勾勾地看著黑板，她用力一投，終於得到了一分，第三輪，她吸取了前兩次的教訓，竟然得了滿分。
接下來該猛虎隊的隊長張語軒出場，她邁著小碎步跑了過來，站成丁字步，隨手一丟，丟了個空。第二輪，她換了個姿勢，學著前面同學的樣子，啊，竟然中了兩分，她高興得一蹦三尺高。
終於輪到我了，我自信滿滿地站線上前，也學著他們的樣子，看著容易實則很難。第一次就失敗了，第二輪，我調整了一下姿勢，左腳在前，右腳在後，身體向前傾，眯著眼，專心致志地盯著黑板上的目標，使勁地丟過去，可還是失敗了。第三次我總結了經驗，瞄準目標，“啊，終於投中了！”我高興極了。
最後分數統計出來了，我們猛虎隊取得了勝利，獲得了老師的嘉獎，我們都很高興。
努力隊失敗了，他們都很傷心，“老師，我有話說。”這時，我打斷老師的話，“老師，我覺得他們沒有失敗，他們努力隊真的很努力。”說完掌聲如雷，老師也為我豎起了大拇指。
今天這節作文課真有趣，我們不僅學到了課本上的知識，還明白了友誼第一，比賽第二的道理。
射擊遊戲 篇17
國小四年級作文 ,621字“加油，加油”，17號教室傳來了吶喊聲，咦？現在不是正在上作文課嗎？讓我帶你們走進課堂看一看吧！
原來今天是活動課，馬上就要進行比賽了，我先來介紹一下游戲規則吧：老師將全班同學分成了兩個隊，一個叫愛國隊，一個叫天才隊，天才隊的隊長是金宇辰，而我們愛國隊的隊長是我的哥哥——劉書睿。
現在，比賽正式開始了，第一個上場的是我們隊的隊長。他似乎很有經驗的樣子，左腳在前，右腳在後，身體向前傾，睜一隻眼閉一隻眼，仔細瞄準方向，他準備就緒後，我們愛國隊的所有人都為他加油吶喊，他朝著目標用力一扔，結果用力過猛，扔到了窗外。他很傷心，這時我跑過去對他說：“哥哥，沒關係，只要努力，咱們就一定會獲得勝利。”第二輪開始了，他調整了自己的心態，用力一扔，竟然中了五分。現在輪到他們天才隊出場了，天才隊首先出場的是我們班年齡最小的一位女孩子，她正準備把紙團扔出去的時候，被我們班最調皮的學生從她的手裡把紙團偷偷拿走了，全班同學都鬨堂大笑……
最後的結果出來了，天才隊取得了第一名，得到了老師的誇獎，他們都齊聲歡呼，一蹦三尺高。
我們愛國隊失敗了，很不甘心，但是細細想來，都怪自己太馬虎、太輕敵了。我們都很傷心，正在這時，老師突然頒發了個人獎，竟然有我，我十分高興！
通過今天的這次課堂，我不僅學到了書本上的知識，還明白了：比賽的時候不要輕言放棄，要堅持下去。
玩射擊遊戲 篇18
國小四年級作文 ,629字“加油、加油”，17號教室傳來了吶喊聲，這可不是電視上面的節目，而是我們班正在舉行激動人心的射擊比賽。
首先，我先給大家說一下游戲規則：我們分為兩個隊，一個是戰狼隊，另外一個隊是戰神隊。我很榮幸當上了戰狼隊的隊長，這時老師作為小記者來採訪我們，當她問到我們隊時，我們隊特別緊張，而他問到戰神隊時，他們充滿了自信。
現在遊戲開始了，老師首先派出的是我們戰狼隊的一位成員，他大步走上來，似乎很有經驗的樣子，迅速擺好姿勢：左腳在前，右腳在後，身體微微向前傾。“加油啊，你一定會成功的”。他的同桌看著他大聲地喊著。他不禁握了握拳頭，最後，他果然不負眾望，得了滿分。現在輪到我出場了，我模仿他的動作，準備就緒了，老師說：“開始”。我隨手一扔，把紙團扔到了圈外。看似容易實則難，第二次投的時候，我學著別人的樣子睜一隻眼，閉一隻眼，仔細地瞄準目標，可還是扔在了圈外，我垂頭喪氣。現在只剩下最後一次機會了，我低著頭正準備跟老師說放棄的時候，我聽到了來自對手的鼓勵，我握緊拳頭，又重新燃起了鬥志，我調整好心態，擺好姿勢，用力一投，竟然投中了滿分！我聽到所有人為我歡呼，一種成就感油然而生，我十分滿足。
可是，最後我們隊輸了，我們都不甘心，反思了一下自己，都怪自己太輕敵了！有些女孩子趴在桌上好像要哭了的樣子，這時老師突然頒發了個人獎，居然有我！
通過這一節有趣的作文課，我懂得了：友誼第一，比賽第二！
射擊遊戲 篇19
國小二年級作文 ,521字我喜歡玩畫鼻子的遊戲，我還喜歡玩運氣球的遊戲，但我最喜歡玩射擊遊戲。
老師今天說要和我們一起玩一個射太陽的遊戲，老師說完後我們都議論紛紛，哪裡有太陽啊？接著老師像變魔術一樣變出了老師畫好的靶子，驚得我們目瞪口呆！
遊戲規則是分為兩個組，每個組發九張紙來做子彈，在老師規定的距離處發射子彈，射的多的那一組就勝利。老師說完遊戲規則後就給我們每人發了一紙，我們各自做自己的子彈，等老師宣佈遊戲開始時，我才發現同學們做的子彈，可真是五花八門。
第一個上臺的是馬天亢，他自信滿滿的走上臺，他歪著頭，眯著一隻眼睛瞄準著，然後把子彈放在眼前，一隻腳在前，一隻腳在後，仰著身子，瞄的準，射的遠，把力氣全部用在右手上大聲喊：“射。”
輪到我上臺了，我開心極了，我拿著我的子彈把它放在眼前，用大拇指瞄準，然後把所有力氣都放在右手上然後扔，結果我的第一發沒射中。我又再次瞄準，第二發也沒射中，我的第三發又沒有射中，結果我沒有射中一個太陽，只好垂頭喪氣的離開了。
最後勝利的是一組，因為他們射中了兩個太陽，而我們只是射中了一個太陽。
這個遊戲告訴我看花容易，繡花難。想取得勝利可不是一件容易的事，凡事一定要刻苦練習，做好準備才有可能成功。
做一個安全的小公民 篇20
國小四年級作文 ,692字意外，顧名思義，是意料之外，作為小學生的我們，應該如何防止意外呢？那就需要我們把“安全”二字時刻掛心中，在學校、家裡時刻存有安全隱患，我們時時提防。
課間休息，同學們到教室外面去呼吸新鮮空氣，做做操、玩玩遊戲，提高學習效率。一聽到下課鈴聲，就急著往教室外跑，容易引起擁擠碰撞、滑倒摔跤，甚至發生踩踏事件，造成意外傷害。
不要以為我在跟你開玩笑，我們班也有類似事件發生過，讓我來說一下吧。小明同學因為要與同學比哪個爬得高，卻不顧自己是否安全，爬上了三樓欄杆，只要稍不小心就會摔下樓了，在場的同學也為他的舉動而感到不悚而寒，老師馬上趕到現場，把他叫了下來，並把他帶走教育一番。這一的事實告訴了我們，不要忽視課間安全。
安全問題很多家長都忽視，也許沒有發生在大家身上，所以不以為然。曾經有一件事，我現在想起來，也心有餘悸，我們班就有一位同學發生過以下事情：小路同學在某天放學的時候，沒有在平時與媽媽約定的校門口等待，而是自己獨自離校跑去朋友家玩耍，媽媽沒有接到自己的兒子，像“瘋子”似的在學校每一個角落尋找他。“學校走失學生”？可急壞了他的班主任，負責的班主任也到處陪他媽媽找，找了一個多小時後，小路朋友的媽媽打電話給小路媽媽：“您什麼時候接您的小孩回家吃飯，要不就讓他在我們家吃飯？”聽了這番話，小路媽媽心底的石頭才落下來，抱著班主任熱淚盈眶激動地說：“終於找到了！”
珍愛生命，安全第一，我們一定要把安全記在心上，做到高高興興上學去，平平安安把家回。
總之，學校是同學們學習、成長的大家庭，建設和諧校園需要社會、學校和老師的努力，也需要每個同學從我做起，從小事做起，做一個安全的小公民。