內向的我相關作文20篇

內向的我篇1

國小四年級作文 ,465字

我是一個內向的孩子，在陌生人面前，我都說不出來，在老師面前，我也說不出話來。在家人的面前，我可一句也說不出來，不是沒有話說，只是因為我的內向性格，不想說。

人的性格都是不同，有的人性格開朗，有的人性格活潑，有的人性格好動，而我就是一個性格內向的人。

內向的人有她的好處，也有她的壞處。內向的我好處是，平時能夠很安靜的看書。寫字，做別的事也一樣會安安靜靜的一個人做，遇到不開心的事，從來都不會很大聲，也不會大吵大鬧的。跟別人聊天時我也很小聲，不會吵到別人，這就是內向性格人的好處。

可內向的人也不都是好處，也有壞處的。壞處就是，在上課時，老師叫我回答問題，我坐在椅子上時明明都想好答案了的，可一站起來我就緊張的全忘了，都說不出來了。這應該是我內向的原因吧！每一次有講故事大賽，老師從來沒有要我去參加故事比賽，應該是老師害怕我站在臺上說不出話來了，那就不好了。下課後我也不喜歡去玩，喜歡一個人看風景。看書。就因為這樣我才沒有多少好朋友吧！

以後我希望我變得活潑一些，不在那麼內向了，多和小朋友玩，多說話一些，加油，我一定會做到的。

外向的我篇2

國小六年級作文 ,400字

在小學生活中我們已經度過了六年，在這六年中，我們自己也有了變化，我自己在這六年的時間中有了性格上的變化，從一年級時的我，非常內向，現在的我，非常外向。

我在一次家長會上，老師說讓我做學生代表來演講，演講內容是介紹自己的學習方法。我當時聽到這個訊息覺得是一件不可完成的艱鉅任務，但是我堅持練習，在家長會上完成了這件艱鉅的任務。從這以後，我的性格有了巨大的變化，變得非常外向。

在我們即將畢業的一次六一兒童節，老師讓我和另一位同學做學生代表來上臺領獎，我當時覺得在全校的面前領獎一定要好好表現，不要失誤，如果失誤後，就會為全班同學丟臉，會為老師丟臉，我在家練習了好多次，終於在臺上發揮良好。這一次活動使我的性格有了巨大的變化，我邁向外向的性格又近的一步。

我的性格變得越來越好，這完全是離不開我的老師。在即將邁向中心的大門這段時間中，我一定會變得更優秀，變得更外向。給中學老師的印象留下一個外向的我。

牽動我內心的聲音篇3

高一作文 ,759字

那稚氣未脫的臉上的笑容多麼燦爛，置身於災難中能如此頑強的微笑，需要多麼大的勇氣與毅力啊！“5。12大地震的多幅畫面像烙印一樣存於我心，那聲聲啼喊牽動了我的心！”

“孩子們，你們要堅強地活下去！”即使再累、再苦、再恐懼，她也是那麼安靜地打著手電筒看書，直至被救出，還是那麼燦爛地笑對鏡頭！這聲音牽動了我的心。

花開的季節裡，歡樂躲在身後。閉目，記憶攜來了陽光的溫柔；睜眼，端詳著時光飛逝的離愁。誰曾料到這燦爛時光竟如曇花一現。

面對著那些無辜的生命，一國領導人流淚了，聲聲話語泣心。從那一刻起，我知道了什麼是最凝重的表情，什麼是最可貴的憂鬱，什麼是最激勵人的鼓舞。一國領導人當眾落淚，那絕不是軟弱，那淚中充滿了人性的光輝，是心繫天下蒼生的淚，那淚流得高貴、感人。此時無聲勝有聲，輕輕融化了冰冷的心！

有一種淚水，沒有痛楚，叫做感動；有一種感動，無聲地襲我們以滿臉的淚水，那淚水，叫做愛！有一種聲音，無需任何介質就能直抵人心，那聲音，叫做愛！

一位年邁的老人急奔那廢墟堆中，用那雙滿是褶皺的手去觸碰那堅硬的水泥鋼筋，柔軟的手捧起一堆堆硬塊，即使手被割傷，流出了血也毫不在意：“伢兒啊，你要堅持，挺住，爸來救你啦！”冒著危險也要救出自己的孩子，不顧將有餘震拼命地挖掘。這些鏡頭讓我想流淚，可是淚卻流盡了。請原諒我沒能記住你們的名字，但你們的事蹟我一定會牢記於心！即使時間會沖淡一切，我也不忘。

當降半旗默哀時，其實我只閉著眼睛想了五秒，之後就是將眼睛睜開看著周圍的同學和班主任，他的眼神很嚴肅，也盯著我們這些同學看，但他的語氣那麼柔軟，彷彿極力隱忍著什麼！

易朽的是生命，是那轉瞬即謝的花朵；然而永存的，是對未來的渴望，是那生生世世傳遞下來的、不朽的、生的激情，每一聲充滿急切的呼喊，都是這世上最美的聲音，牽動我內心的聲音！

內心的樂觀重新整理著我的生活篇4

國二作文 ,770字

生活天天在重新整理，我每天要上學，因為樂觀，所以避免了因為小事而發生的小糾紛，讓我天天過的不算糟糕。

早上我不慌不忙地起床，慢慢整理書包然後騎自行車到學校。在學校，看見了少量的學生，進了教室發現大部分學生都在抄作業。我看著他們抄作業，結果卻發現自己有一個作業忘了做，可我一點也不緊張，不慌不忙地補作業。突然，語文老師來了，其他同學嚇得半死，我卻拿出我的語文書來讀古詩詞。每天都有不同的危險發生，過了一會兒，早自習的鈴聲響了，今天早自習是地理，拿出地理背誦提綱，背誦老師佈置的內容，一會兒就背誦完了。感覺早自習很快，一會兒就下課了。然後我們被老師帶領去吃早餐，在途中，有幾位同學不小心踩了我的腳，我沒有在意，因為他們不是故意的。

吃完早餐就在教室裡收作業。收作業，快把我煩死了，可每天我卻熬過來了，因為我每天樂觀面對生活。總覺得下課時間非常短，收一會兒作業就上課了。鈴聲響了，第一節課上物理，來上課的卻是地理老師，每天都有突如其來的事情發生，不過上地理也不錯，因為地理老師講試卷，而且我都做了，不用再害怕了。

下課了，還是收作業，數學老師也來催收作業，作業終於收完了。我終於可以鬆一口氣了，但是又上課了，上的是語文，這節課過得也很快，馬上就下課了。大課間到了，終於可以運動一會兒，因為我手腳快要凍僵了。這次大課間居然拖延到第三節課快下了，不過還有幾分鐘，我就上完廁所快速進教室上課，數學老師這節課講題目，題目沒講完就下課了，下節課還是語文，還是講語文資料。

吃飯了，我很高興，因為我早上沒吃飽。午自習做試卷，沒有做完就下課了，體育課居然做衛生，做了一節課。生物課講新課和往常一樣，非常吵鬧。物理課兩節，很快就過去了，接著就放學了。

生活每天都在重新整理，每天都有不同的事情發生，有可能是好事情有可能是壞事，只有保持一顆樂觀的心，什麼都能克服。

內心的勇氣重新整理著我的生活篇5

國二作文 ,808字

行走於青春季節的我，生活天天在重新整理。是什麼帶來這些變化？是我那內心的勇氣。

老師在課堂上常說：舉手是一種勇氣，你難道連舉手的勇氣都沒有嗎？我常常被這句話激勵著，是呀！做每件事，每一次決定，連說出來的話，靠的也是那份勇氣。所以說人要有一份勇氣，不要心裡怎麼想，在現實生活中做不出來！

每次回家，都免不了父母的一陣捱罵。就現在。我如往常一般回家，放下書包，洗完手，開始吃飯。突然，母親說：“這次考試考得怎麼樣？”我低頭不語，母親似乎猜出來我沒有考好。她說：“我就曉得你沒有考好，看你天天玩，能考好就稀奇了！你看看天菲，全校第一，數學滿分，語文考不了滿分，但也接近滿分！先不說分數，人家在家有時還做飯給她弟弟吃！你呢？只知道和你弟弟打架！你比一下她，聰明孩子就是聽話。”我聽著就來氣，“是的，她是考得好，我說不了什麼，可是我跟弟弟打架也不是我錯在先，憑什麼每次做錯了都怪我，你慣著他吧！以後他不聽你的話，也是你造成的。”我幾乎是吼出來的，然後在那不停地哭泣。突然媽媽緩下語氣說：“好，那你要先學會做飯，好不好？”我一聽，思考了半天說：“好！”媽媽一聽，臉上露出喜色，愉快地說：“明天你不上學，我明天教你！”

第二天，我按照媽媽說的：倒油、切蔥、洗菜。首先，我把油一倒，燒了一會兒，倒菜時，會濺起油花很燙，我急忙一閃，媽媽看到了說：“快去，這點兒燙，怕什麼。”還不忙的催促我。我急忙說：“我不炒菜了，燙嘛，我不去。”說完後，眼裡閃著淚花。只聽媽媽說：“你這怕什麼，沒叫你燒魚就好了！天菲暑假給做了一暑假的菜。”我聽後，鼓起勇氣，心裡還不停的嘮叨：“相信自己，相信自己能行的。”我便馬上過去，拿起鍋鏟開始炒，終於炒好了！雖然，那個過程很艱難，但最終還是做出自己炒的菜。

現在一邊聽媽媽講一邊模仿，我就想笑，我怎麼這麼膽小，平時不像呀！

是呀！做某些事，說某些話是需要勇氣的，也許沒有那份勇氣，我也許一輩子都不會做飯，炒菜！

我內心的感動篇6

國二作文 ,531字

感動，這個詞似乎一向與我無緣。我不太記得感動究竟是個什麼感覺，但在我有限的記憶裡，感動好像甜甜的帶一些酸。

在上幼兒園的時候，有一次老師帶我們出去春遊，去動物園。當我們下了巴士後，在公園旁的地下過道內碰到一位乞討者。他大約六七十歲，白髮蒼蒼，人生的坎坷都在他那滿是皺紋的臉上顯示出來。雖已是初春，但他身上那破爛不堪的衣服還不足以禦寒，他兩眼無神，目光呆滯，似乎在等待什麼。靠著牆坐在地上，抓著一個有缺口的髒碗，一動不動。

我們路過他身旁時，他目光裡似乎多了一些喜悅，是把我們當成了他那久違的孫子？還是對小孩子的喜愛？這一切我都不知道。他拿著那個破碗，向我們走來，傻傻的笑著。我們知道他是來幹什麼的，可我們沒有錢，只能拿出一些零食放進那個碗裡。他依然傻傻的笑著，拿起一顆糖放進嘴裡。“糖還沒撕開！”，我們在一旁告訴他。老師讓他把那顆糖吐出來，重新撕了一顆糖放進他嘴裡。一股甜甜的酸酸的感覺湧上我的心頭，或許這就是感動的感覺吧。

我們離開了，邊走我還邊回頭看，老人含著那顆糖，傻傻的笑著，站在那裡，看著我們漸漸遠去。

直到今日，我仍然不知道我為什麼會有那種感覺，但有一點我是可以肯定的，這種感覺現在是越來越少，已經快沒有了。我應該敞開心扉，去感受世間這種美好的感情！

他是位性格內向而重情義的人篇7

國一作文 ,631字

我的舅舅是一個重情義的人，別看他平時做事時怕醜，老實，可是每當關鍵時，他總挺身而出。

他這個人就像老舍寫的《駱駝祥子》中主人公祥子。他和祥子的性格差不多，有事不說話，總是悶在心裡頭，非等別人三番五次盤問他，他才肯吐露一點事，總之很內向。

舅舅從遠處看，是一個玉樹臨風，高大威猛，身材魁梧的一個大小夥子；從近處看，他氣度不凡，體魄強壯，面貌平常很，不過在我的眼中他是個很優秀，很帥的人。

我很小時，他就非常喜歡我，幹什麼事都處處讓著我，只要我開心，他就是做牛做馬也甘心。我也很喜歡他，只要我一去外婆家，就飛快奔向我舅舅家，那時的我就像一批飢餓了三天三夜的野馬，看到大草原的那種迫切的心情，是多麼開心，激動啊！雖然他是我的長輩，但我更是他的“鐵哥們”，說得我和他的感情再深點，就是“拜把子兄弟”。

記得有一次，我死纏爛打的要求他帶我去釣魚，可他就是不答應，怎麼辦呢？就是在我快要放棄時，我想出一個損招，我臉突然對著他黑起來，然後二話不說，掉頭就走。他突然對著我說：“行了，小狗蛋東西。走！去大壩釣魚去！”我成功了，我太佩服自己了。舅舅扛著兩根魚竿，而我大搖大擺，兩手空空跟著。當我剛到大壩前，準備釣魚時，突然，我兩腳一滑，“噗通”一聲掉進河裡，舅舅把我救上來。到了家裡，我媽媽看見我衣服都溼了，知道我掉進河裡，便大罵我，正火時，還要打我。我舅舅突然站起來，說是他帶我去釣魚的，媽媽便立刻翻臉，把他也狠狠教訓了一頓。我心中是多麼過意不去啊！

我的舅舅就是這麼有情有義！

不向命運低頭的我篇8

國小五年級作文 ,378字

我是一顆小小的種子。一天我和哥哥姐姐們一起離開了母親，跟著風姐姐開始了新的生活。

飄呀飄呀，終於看到了土地，於是我美美的睡了一覺。當我一覺醒來，發現我居然發芽了，可生命總是捉弄人的，我雖然發芽了，可是被卡在石縫裡，要知道這樣一個鬼地方怎麼能活呀！這時一句話在我耳邊響起“不能向命運低頭！”於是我開始紮根吸取牆縫中的水分。一個多月後，我已經長出了許多葉子，可我不驕傲，依然在深深地紮根。

一天，大風呼呼的吹著，我用根緊緊的抓住牆縫，才算沒被風颳走，於是我不停地紮根。

到了秋天，也是我生命的最後一刻，我隨風凋零，可我把根深深的留在了牆縫中。

一張滿是紅叉叉的試卷，一句老師家長的批評等等挫折，在生活中經常遇到，可我決不向命運低頭。有一次，我數學沒考好，於是我發憤圖強一定要考好，沒想到下次居然考了一個滿分。

記住我，我是一個堅強的人，我是個不向命運低頭的人。

牽動我內心的聲音篇9

國二作文 ,637字

月亮終於推走了戀舍的斜陽，繁華喧鬧的都市在靜謐的月光下沉寂了。我終於合上了那充滿倦意的眼皮，進入了快樂的夢幻世界。

忽然，一陣“呼嚕”聲戳破了我入夢的泡影。我被這噪音鬧醒了，它搶走了我滿滿的睡意，我用厚厚的被子緊緊地捂住耳朵，試圖將這嘈雜的音色避之耳外，可它依舊清晰。我在這“呼嚕”聲中不斷地翻滾，經歷了長時間的輾轉反側，我終於被這惱人的噪音惹火了，一下子掀開被子，向聲源進攻。

父親似乎無比愜意，無色的氣體在他寬厚的嘴脣中忽進忽出，與略張的牙齒相互摩擦著，發出了“呼—呼—嚕”的打鼾聲。那腹部也隨著這呼嚕聲一起一伏，相互交錯著，彷彿是一曲未成旋律的新歌，忽高忽低，時起時落，儘管它有些單調，也有些惱人。

順著月光，我仔細打量著眼前入睡的父親：雙眼緊閉，面色黝黑，眼角密佈著絲絲皺紋，稀疏的頭髮中摻雜著些許白髮，我回憶不起，父親何時變得蒼老了。呼嚕聲依舊迴盪在整個耳畔，腦海中浮現出了父親傍晚忙著收割，大汗淋漓的情景，金色的夕陽映襯著父親的忙碌、無言的身影，只有在這無人的夜晚才不用辛苦勞作，釋放出最清脆的聲音，抑揚頓挫，鏗鏘有力。

聽著這此起彼伏的聲響，我突然覺得這聲音似乎不那麼難聽了，而變得嘹亮、寬廣，拓展到我心靈的最深處。一股熱流湧進了心房，衝出了眼眶，我默默體會著父親這有聲的愛。

明澈的月亮高懸在空中，點綴著這深邃的天空。而在這皎潔的月光下，有這動人的呼嚕聲裝飾著我的世界，牽動著我內心最柔軟的地方。

我就這樣靜靜地躺著，默默地聆聽著……

不向失敗低頭的我篇10

國小五年級作文 ,795字

每個人都有屬於自己的個性和特點，有人多愁善感，有人則直爽豪邁……而我，最鮮明的特點則是—不向失敗低頭。

每個人都失敗過，可對它的態度卻截然不同。曾經，面對失敗，我迷茫過。彷徨過，沮喪過。但意志到訴我你要做那個不向失敗低頭的你。

那日，天空中的太陽火辣辣的，知了們不停地叫著，看著這灼人的太陽，聽著那刺耳的叫聲，我的心中越發煩躁起來。在家中練得滾瓜爛熟，倒背如流的曲子，到了老師的課堂上，竟結結巴巴，錯音連連。為什麼會這樣？我明明很熟練的啊，拼命練習的我，換來了什麼？想到老師“孺子不可教也”班的責備與無奈，心彷彿在涼水中浸泡了一番。我到底是應該知難而退還是迎難而上？

我長嘆了一口氣，坐了下來，抬眼時，瞥見了一片爬山虎，我的心中又是疑惑又是驚歎：著瘦弱而不起眼的爬山虎，竟憑一己之力爬了這麼高？！這時，我的身邊出現了一個熟悉的身影—媽媽，我下意識地往旁邊移了移，生怕觸碰到她的底線，可她竟說到：“看什麼呢，那片爬山虎？他們已經在哪兒呆了好久了，瞧那兒。”我尋著媽媽手指的方向，看見了一位年輕的女子正用手將爬山虎們拉扯了下來，“老師已經跟我交流過你的事了，你瞧爬山虎都不怕失敗，它們就是這樣一次又一次的迎難而上，才成就了今天的高度，你要做失敗者嗎？”我心中一驚，彷彿被某種力量觸動了。

是啊，我要做失敗者麼？爬山虎經歷的失敗要比我多得多，我這點兒磨難算什麼呢？每個人都會遇到失敗這是必然的，而面對它的態度卻是你自己決定的，這是選擇題，由你掌控。只有不向失敗低頭的人才能戰勝失敗，我要做挑戰者，我要做一個不向失敗低頭的我。想到這兒，我不再迷茫，不在彷徨，不再沮喪，回家調整了練琴方式，又一次投入了練習當中。失敗被我戰勝了，它向我低頭了。

從此，只要我遇到失敗，我都不會向它低頭，因為我知道，只有你不向它低頭，勇敢挑戰它，它終會向你低頭。

瞧，這就是一個不向失敗低頭的我！

告訴他們我內心的感動與歉意篇11

國小三年級作文 ,589字

也許我是一個喜歡得寸進尺的人，很多的事情，只有過去後才知道是身在福中不知福。

抱怨過多少次，曾經的日子，我知道，過去了就放下吧，但我依然緊抓著不肯放手，那些過去的煎熬，時不時就拿出來頂嘴，我知道他們心裡也很過意不去。

忽然明白了小時候父親的眼裡長大後母親的嘮叨，他們要教我的太多太多，只怕沒有時間，而我呢在成長的努力和挫折中漸漸的懂事了，懂得了他們，他們給我給了我生命，因為他們，我學會了堅強、獨立、寬容、還有愛，這是我一生想用的寶貴財富。

在學校裡我的胃病忽然又犯了，一陣一陣的隱隱作痛。還好，堂妹剛好說她要請假回家，我便叫她幫我帶藥來。幾節課後，我在操場上看見了她，手裡提了一袋子東西，我問她：“這是什麼？”她說：“全部都是你的！”哦，原來是媽媽叫她幫我帶來的。那一刻我的心震撼了！回想自己，我現在已是難以啟齒—每一次回家，我都是守著作業，守著手機，待在房間裡只有等到吃飯了才出來。而媽媽卻忙裡忙外的，一下子要去弄那個，一下子又要來弄這個，而我呢，什麼事都不做，還斤斤計較。青春有太多的不解，很多時候都不知道該怎麼樣去面對，青春期也是叛逆期，不喜歡媽媽的嘮叨，覺得她好煩好煩，渴望自由，卻整天被迫待在家裡。也許等到長大了，就不會覺得媽媽煩了，母親的愛，就像她的嘮叨一樣長，一樣多……

父母的愛是報答不完的，在父母疼愛自己的同時，也應該愛自己的父母，不要愛的太遲。

那就是我，一隻不知所向的小船篇12

國三作文 ,664字

天上，是一望無際的藍色寂寞，海上，也是遼闊無垠的藍色憂愁，分不清，哪邊是天，何處是海。小船，張開了單薄的帆，隨波逐流，四海—為家……

那就是我，一隻不知所向的小船。我在茫茫人海中爭取一線生機，在世間煙塵中找尋自已的位置，在波濤中對抗大浪。

可是，生活並不是盡如人意，我就像小船，面對突如其來的危險，總不知所措。

春天到了，花兒開了，全世界都從寒冷中甦醒過來了，空氣中夾雜著一些汗臭味，大家忙著幹自己的事，忙碌中透出一些生活的小美好。

我，這隻小船也平穩地駛在海面上，陽光灑下來，暖暖的，很舒服。

小船，隨波逐流、隨遇而安的小船。

我似乎被這美景迷惑了，最近總享受在春光裡，徜徉在自已的世界裡，卻不知，同學們都在奮力學習，自己卻在鬆懈中虛度光陰。

小船不知道，海面，看似平靜，卻暗流湧動。

不努力，終會得到報應。連續兩個大周，成績不盡人意，才發現，當你不努力的時候，別人已經超過你了。於是心情大跌，腳步停滯不前。像遇著了晴天霹靂，全身麻木癱軟。

小船又見到了大風大浪，又有誰預測得了危機的出現呢？

又是連續幾天的激戰，先前的落後之處全部敗露無疑，每天拖著勞累的身體奔波於人海之中，無力抵抗。

可是，小船遇浪，越挫越勇，天有不測風雲，但我們有能力也有責任做好準備。

終須努力，奮起直追，小船不知所向，卻能憑藉一已之力力挽狂瀾！

春天的花香已飄入教室，歲月靜好，不忘初心，做好自己，揚帆起航。

小船：風將吹向何方？

上帝：你不需知道，只要做好迎接風浪的準備。

那就是我，一隻不知所向小船，隨波逐流，不問—東西。

最讓我內疚的人篇13

寫人作文 ,1077字

天空板著臉，烏雲密密麻麻，氣壓極低。彷彿隨時都會有一場暴風雨席捲這個城市。

不一會的功夫，狂風夾著豆大的雨滴，東一頭，西一頭的亂撞著。漂浮在空中的雨線，就像拉在天地間的一條巨大的瀑布，偶爾陣風襲來，密如瀑布的雨被風吹得如煙、如霧、如塵。

沒有帶傘的我只好狼狽地狂奔在街道上，耳邊只有自己的喘息聲和天邊隱隱作響的雷聲。直到我瞥見那幢熟悉的大樓，心中的鼓點才放慢了節拍。

一進大門，便碰上了樓下的大伯。

大伯是個盲人，和他的妻子開了盲人按摩的小店維持生計，膝下還有一個咿呀學語的娃娃。大伯待人和善，小店口碑也極好，咱們大樓裡的人沒有一個不是對他稱讚有加的。

“大伯，回家啦？”我擦了擦頭上的汗，問道。

“是啊，小妮子看樣子是餓了”說完用手拍了拍身後揹著的小寶寶。

我趕忙跑去摁開了電梯門，而後攙扶著大伯進了電梯。我熟練地按下了樓層，開始和大伯拉起了家常。電梯很快就到了，我小心翼翼地領著大伯出了電梯間，這才又回到電梯。我看著電梯越來越靠近我家所在的樓層，心中也因為幫助了他人而喜滋滋的。突然，我的腦袋“嗡”的一聲，剛剛停的是三樓，而大伯家在四樓！頓時，呆若木雞！

外面的雨勢愈加放肆，劈頭蓋臉往下砸。狂風耀武揚威地灌進每一個衚衕，幾道閃電同時在空中炸開，這巨大的蒼穹顯得更加的陰沉。

緩過神來，我“噼裡啪啦”一通亂按，電梯終於在8樓停了下來，我奪門而出，一邊在樓梯裡喊著大伯，一遍向下跑去。到了3樓卻沒有見到大伯的身影，我嚇壞了，四肢冰冷，渾身戰慄著。

天色已晚，大伯又看不見，還有小孩子……我都不敢繼續去想，淚水在眼眶裡打轉。我強迫自己冷靜下來，腦海中那大伯瘦弱的身影卻揮之不去。我內疚極了，如果不是我太大意，就不會釀成現在的局面，更不會……

倚靠在樓梯間望向窗外，由於天氣原因，路上愈加擁堵。行人們都神色匆匆，忙著趕趟兒。託舉著七七八八顏色和形狀的傘，在天地間，就猶如找不到位置的棋子，迷茫的亂竄著。對面的建築平臺上，佇立著幾隻目光呆滯的燕子，滿腹的心事，在雨裡顯得分外沉重。

“孩子”是阿姨的聲音！“哎呦，你大伯說的果然沒錯，肯定害怕得自己在這抹眼淚呢吧？”

“大伯？”我怔住，“大伯他，到家了？”

“嗨，到了3樓，遇到了鄰居給他領回去了。這不，一到家你大伯就叫我來尋你，怕你自責。”

一想到大伯，我哇的一下，便哭了起來。“是我太粗心了，按錯了按鈕，幸好有好心鄰居，哇……”

“傻孩子，內疚什麼呀？你好心幫你大伯，阿姨還要感謝你呢！走，去阿姨家，阿姨請你吃餃子！”“好！”我破涕為笑。

吃著香噴噴的餃子，望向窗外，雲散了，雨住了，房裡亦是笑宣告媚著……

永不屈服的你，向你學習的我篇14

國一作文 ,518字

春天再次來臨，你再次展現出自己的風采你。

你—夾竹桃，那龐大的身軀佇立在不起眼的牆角。茂密的葉子蓋住了你的枝幹，你已生長在這兒多年，面對惡劣的環境你從不屈服，我也正在向你學習。

風呼嘯，雨淅瀝，天空中還夾雜著閃電。紅燈亮起，我站在路邊等待著下一個綠燈，四處張望，猛然發現風背後的你，同年一樣，你仍然生機勃，細長的綠葉包裹著全身，讓你看起來像一個巨人，籠單著我。不同的是，你---夾竹挑又長出了許多新的芽，白色的花朵隱藏在之中，像黑夜中的星星，格外美面、耀眼。

一陣大風吹來，頭髮瞬間凌亂，傘也傷佛在下一秒便會帶著我飛向天空。而你卻只是微微晃動了一下身子，無數片葉子彷彿變成了一雙雙手，牢牢地抱在一起，不畏狂風，任由雨水砸在身上人，你永不屈服。

你的形象瞬間變得高大，葉子綠得深沉，它們轉變為一種動力激勵著我。紅燈閃爍，綠燈又亮，我加快速度通過馬路。回頭望向你，你永不屈服，我向你學習。

是啊，生活中一些小小的挫折並不能打敗我，夾竹桃，你賭上自乙的生命與風雨做鬥爭，我為何放棄？面對困難我們不應該失去信心，更要像擁有頑強意志的樹竹相一樣，永不屈服，努力克服它們。

夾竹桃你平凡卻偉大，低調卻頑強。

永不屈服的你，向你學習的我。

牽動我內心的聲音篇15

國二作文 ,542字

吶喊聲，讀書聲，大自然中各種鳥獸蟲魚的聲音，交匯成了我們所聽到的世界。但是，我們可否遠離喧囂，去傾聽時間的聲音呢？

都說“時光匆匆，歲月無痕。”但是我相信，有。如果想聆聽時間的流去，那麼請來到個安靜的地方吧，心無雜念，輕閉雙眼，很快你就能聽見時間的腳步：石壁間一滴滴歡快落下的水珠；蟈蟈有節奏地拉起它低沉的小提琴。再仔細點，你會聽見手臂上手錶的秒針“咔咔”地記錄著時間的蹤跡。哦，這些美妙的音樂是多麼細微又多麼安詳。這些埋沒在嘈雜生活中的樂曲，有時是多麼輕柔地敲擊著我們的心絃。

朋友，你是否在歡慶之餘，感受到了時間的迴響，讓你體會到了時間匆匆而過的憂傷？夥伴，你可在風雨過後，意識到時光在彈奏它的琴絃，讓你的不快在柔和中一掃而光？自己啊，你可在隨意之中，察覺了時間的步伐，讓你突然肅然起敬？

有時，這個細小似乎微不足道的聲音，在引領著我的內心，向前走去。時光的聲音，從未放大，它只給有準備，有真心的人聽。時間的聲音，在促使我向前，在提醒著我：時間的步伐雖慢，但是一去不復返。正值青春年華的我，是選擇把握時機，還是選擇放任而去？時間不等人，時間這一步的聲音永遠只播放一遍，我應該追逐時光，跟上它匆匆的步伐。

“咔咔咔”鬧鐘的聲音在我耳邊迴響，我又提起筆準備給時間的聲音做個美麗的痕跡。

牽動我內心的聲音篇16

國三作文 ,813字

古人曾寫過這樣的詩句：“一種春聲渾難忘，最是長安課歸時”，表達了對放學之後的那歡快，嬉鬧之聲的深深懷念。今天，我們周圍的聲音多得讓人人應接不暇，可是，哪一種才是真正牽動我內心深處的呢？是校園的課鍾，這是窗外的風雨？是新年的爆竹，還是夢中的短笛？不，這些都不是，最牽動我心的聲音，就是那一句簡單的“加油”。

“加油！”這是我每天都會對自己說的話。如今，我們已進入高三，我們將要面對的是能決定我們命運的高考，我們努力了十幾年就是為了迎接它的到來。所以，這個時候需要身邊的人給自己勇氣。輕輕地說一聲“加油！”

每天早晨，我隨著那美妙的鬧鐘鈴聲的響起而甦醒，洗刷完畢對著鏡中的自己說一聲加油。早上，在家裡晨習時，媽媽常會送上一杯牛奶和餅乾給我，同時附加一句觸動我心的“加油！”上學途中，路過大街小巷，常遇到親近的街坊，在我與其問好時，隨之他們也會贈我一句“好好學習，加油！”當我在學校遇到挫折時，同學都會鼓勵我，給予我一句“加油”。當我在生活中遇到重大打擊時，朋友們給予我一句“加油，有什麼能打倒你的，我們永遠都是你堅強的後盾。”當我在學習上遇到瓶頸，在苦苦掙扎時老師會給我指點並帶上一句話“加油”這一句句觸動我心靈的話語，讓我在戰鬥中享受了快樂，在成長中享受了友情，相信有他們的支援，高考一定能成功，贈予自己一句“加油，我能行！”

每當我在生活，在學習上遇到困難，我都會默默的說一聲“加油”，當別人遇到困難時，我也說一句“加油”，希望我這小小的加油能給予別人大大的幫助。一句簡簡單單的加油，是牽動我內心的一個聲音。謝謝你們，為我加油的人們。

牽動我內心的聲音篇17

國三作文 ,652字

在這個世界上，有著許多的聲音，有撕心裂肺的尋親的聲音；有絕望痛苦的求救聲；有動聽的悅耳的樂曲聲；但是，這此聲音對我們來說已經習以為常。

我只能說，一句簡簡單單的加油，是牽動我心靈最震憾的聲音。

十八歲，應該帶著彩色的夢，應該載著對生命的熱情，無畏的高飛。過去的歲月，我們走過花季，穿越雨季，有歡笑，更有淚水。當下的年華，我們必須走出迷茫。撥開雲霧，勇敢的憧憬，激情澎湃地開拓。

可是，如果我們不能走出迷茫呢？這個時候，頹廢，狐獨齊齊向我們湧來，誰可以幫我們？呵呵，親人，朋友們。

“吃飯去！”媽媽看著我無精打采的樣子，眉頭緊蹙的催促我去吃飯。想起自己當初的樣子，再想想親人們的關懷眼神，覺得自己是多麼的多麼的傷人。媽媽整天的跟著說讓我不用別的，好好讀書就行，我卻一再的傷她的心，終於媽媽做了一件讓我心靈震撼的事，那聲“加油”也印在我的心上，媽說：“不管怎樣，你要聽話。”媽還說：“我給你加油，不管結果怎樣。”媽媽把加油用手機錄下來放給我聽，裡面多出了爺爺、奶奶、爸爸、哥哥、姐姐許多親人的聲音，那一刻心裡真的震撼了。加油——加油！

他們的聲音是多麼的堅定，而我還這樣的氣妥，這樣多麼令人傷心，要好好的，堅強的，加油！

“加油！加油！”我一定會加油，這個印在我心上的聲音，將會伴我走過風風雨雨。它給了我勇氣，寄託著所有人對我的關懷，我要把它放在心上。

加油！

牽動我內心的聲音篇18

國三作文 ,676字

在我周圍充滿了各種聲音，大自然的風聲雨聲，校園的歌聲書聲，樹梢上的蟬鳴鳥語……可是，媽媽的聲音一直牽動著我的內心。

媽媽是一個愛嘮叨的人，所以在家裡無時隔不久無刻不聽到媽媽的聲音，曾一度討厭媽媽的嘮叨聲。

終於，這天媽媽有事要外出一天，我前天興奮的半夜沒睡著。

早上，被刺耳的鬧鈴吵醒，一番掙扎後決定再睡三分鐘，當我再次醒來已是十五分鐘後，慌亂地穿好衣服喊道：“媽，你怎麼不叫我，”半響沒人迴應，這才想起媽媽今天不在家，趕緊洗瀨完畢來不及吃早飯抓起書包就向學校飛奔，上課鈴在我踏進教室的同時戛然而止。

坐上座位拿出書準備早的第一節課，可肚子卻不自覺的響起來，突然想念媽媽的嘮叨聲。

好不容易捱到中午放學，回家開門就喊：“媽，我回來了，好餓啦！”誰知一點聲響都沒有，屋子裡冷冷清清的，我沮喪的走進廚房拿了一包乾脆面填滿肚子，又垂頭喪氣的向學校走去。

下午放學以為又是我一個人，門一開，“回來了，給你準備的點心在桌子上呢”媽媽的聲音飄進耳朵，我呆了一下，上去給了媽媽一個大大的擁抱，媽媽卻又開始嘮叨起來：這孩子才一天沒見，就這樣，作業還沒寫完吧，寫了作業吃飯，天冷了，多穿些衣服……聽著媽媽的嘮叨感覺是如此的幸福。

“母親啊，您是荷葉，我是紅蓮當心中的雨來時，您是我無遮攔天空的隱蔽”。冰心老人的話縈繞在耳邊。

母親那充滿愛和關心的聲音牽動著我的內心，讓我在人生道路上不怕任何風風雨雨，一直勇往直前。

牽動我內心的聲音篇19

國三作文 ,772字

有沒有這樣一句話，在你感動迷茫時，能讓你找到方向；有沒有這樣一句話，在你感到失落時，它能夠鼓舞你勇往直前；有沒有這樣一句話，它就像一盞，一個羅盤，一澗清泉，讓你的心突然就在某一瞬間變得清明、寧靜。

記憶深處，那抹餘音如夢囈般迴盪在耳邊……

十二歲那年夏天，和夥伴玩耍時不小心把頭磕了，右眼由於淤血全部變成黑色，開學的那天，我怯怯地走在校園裡，生怕別人看見了嘲笑我，最倒黴的是那天上課老師居然點名讓我回答問題，我把頭低得很低很低，我知道這下全部肯定都注意到我了，我的腦子裡一片空白，只想找個洞鑽進去了算了，我脹紅著臉很小聲地擠出幾個字：“我……我不知道。”“咦，他的眼睛怎麼了？”“好恐怖呀……”聽著同學們的議論，我真的不知道該怎麼辦，這時老師走到我面前，小聲地說：“無論什麼時候，都要把你的頭抬起來。”我呆呆地望著老師，老師正用鼓勵的目光看著我，忽然間就不知道從哪裡來了一股勇氣，我抬起頭來對著老師微微一笑，那一刻我知道我贏了。

是啊，多麼簡單的一句話：抬起你的頭。但它卻是在那刻給了我抬起頭來的勇氣！

生活不會一帆風順，在很多時候只要想起這句話，心中就會有一股特別的溫暖，就會感到特別寧靜。

每當在學習中遇到困難，特別是在每次看著別人的分和自己的那點可憐的分數時，就特別想放棄，可是就該這樣放棄嗎？無論什麼時候，抬起頭來，勇敢地去闖一闖，想起這句話，便會勇敢地抬起頭來，重新找回自信。

每當我衣著樸素地走在人群中，不自覺地就會低下頭去看著地面，每每這個時候，那句話便飄蕩在耳邊，於是我自信地抬起頭來。

無論什麼時候，抬起你的頭！這樣一句話它會牽著我走向未來！