優雅的百合相關作文20篇
優雅的百合 篇1
國小三年級作文 ,425字有人喜歡富貴的牡丹花，有人喜愛火紅的玫瑰花。……而我卻喜歡寧靜優雅的百合花。
百合花還未開放時，它的花苞像小鈴鐺，又像小型的長條形南瓜，可愛極了！百合花開始綻放了，就像精巧的小喇叭，向世界不時地吹出清香。百合花完全綻放時，六片像孩子面板一樣嬌嫩的花瓣優雅地舒展開來，亭亭玉立。它沉靜地開著，清新自然得像一幅畫。花中的六根雄蕊和一根雌蕊悠然地伸展著，默默地點綴著花瓣。
潔白無暇的百合花沒有繽紛的色彩，有的只是純潔的單色，但是，我只要一看到百合花，鬧騰的心就會逐漸平靜下來，讓人心情舒暢。它那平靜雅觀的姿態散發著迷人的魅力。
每當微風輕輕地吹過，百合花就會輕輕地甩起自己的小裙子翩翩起舞，深綠色的葉子和諧地陪伴著它，和它迎風起舞。風過了，百合花停止了舞蹈，又安靜地和綠葉相互依偎在一起。
百合花不但迷人，還可以做菜、入藥呢。把晒乾的百合跟銀耳、紅棗煮在一起，那是一道既美味又富有營養的佳餚！中藥材裡經常也有百合花的影子。
優雅實用的百合花怎不讓人喜歡？
優雅的百合花 篇2
國小五年級作文 ,591字有人喜歡“出汙泥而不染，濯清漣而不妖”的荷花，喜歡“牆角數枝梅，凌寒獨自開”的梅花，而我卻喜歡純潔優雅的百合花。
此時，教室裡瀰漫著一股淡淡的清香。原來是我們的代老師帶來了一束白色的香水百合花。它散發著迷人的香味，被一張漂亮的白紙包裹著，白色的花和白色的紙，讓人感覺更加地安靜和美麗。
這束百合花有的含苞欲放，好像一個害羞的小姑娘；有的還是花骨朵兒，好像還捨不得離開媽媽的懷抱；有的百合花已經完全綻放，它們似一位位仙女，也似一件件漂亮的白色連衣裙，似乎想要把自己所有的美展現給所有的人。
完全綻放的花兒的白色花瓣就像小女孩的白色捲髮一樣，美麗極了。花瓣中間綻放出綠色的花蕊，外面包裹著一層厚厚的棕色的花粉。半開的花朵就像白色的玫瑰花一樣，那樣富貴，那樣美麗。花骨朵兒的外層還是淺綠色的，讓人感覺非常清新。花骨朵兒從裡面漸漸露出一些白色的花瓣，真像一位亭亭玉立的仙女。我想它們終究會綻放出自己美麗的花瓣，就像終究會展現自己的成就。
百合花不僅花姿美，花香也很美。一陣微風吹來，我聞到了一股淡淡的清香。啊！真香！
雖然，百合花的葉子很普通，就像一株野草，但是近看它的葉子就像花一樣美麗，就像一朵綠色的百合花，美極了！
其實人生就像一朵百合花，雖然它不是百花中最美的，但它還是在努力生長。人生就是這樣，我們需要努力，才能得到幸福的回報！
優雅的百合 篇3
國小三年級作文 ,352字你們聽說過花的傳說嗎？如果你沒有聽過，那我就告訴你吧。
傳說，大地上原本沒有花這種美好的事物，是一位天使的白箭落到了地上，一天又一天，一天又一天……，這隻白箭變成了世界上第一朵花——百合花。
百合花的外表非常美麗，白白嫩嫩的花瓣，精美又神奇的花心，墨綠色的細長花莖，尖銳扁平的嫩葉，構成了這一朵可愛美麗卻又不失優雅的百合花。
我曾經看到過百合花，那是在花店裡。那裡的百合花精神飽滿，高昂著頭，可神氣了，她好像和蜜蜂與蝴蝶是好朋友。蜜蜂告訴它一個有趣的祕密，它把花蜜送給了蜜蜂。蝴蝶跳了一支好看的舞蹈，它把亮晶晶的花粉送給了蝴蝶。這三個好朋友的來龍去脈應該很有趣吧！
這就是百合花，它時常跟蜜蜂談話，時常跟蝴蝶伴舞，這是一朵多麼美麗令我心愛的百合啊！
做優雅的女人 篇4
高三作文 ,1001字撐著油紙傘，彷徨在寂寥的雨巷，這丁香一樣的姑娘必是著一身素雅旗袍，纖步款款，娉婷而來；或是陶醉在略帶爵士風情的音樂中，黑咖啡，蘭花指，精緻的妝容，講究的裝束，淺笑細語，舉手投足，風情萬種。賞心悅目的女子總會讓人想到“優雅”這個極富色彩的詞語，這彷彿是對一個女人最高的讚歎。
但在生活中，有幾多女子能陶冶出這樣優雅的情懷？是不是沒有出眾的外表就與“優雅”漸行漸遠了？其實，優雅是一種姿態，無關乎外表，只在於內心。
一個優雅的女人，猶如一杯清茶，清淡的香氣，蘊含著無限的韻味。我曾沉浸於李清照“簾卷西風，人比黃花瘦”的哀婉憂傷，也為張愛玲知性冷靜的氣質和文字所打動。即使是面對顛沛流離的生活，仍將一腔愁思化作滿懷的詩意；即使是家庭不幸，也未曾磨滅對生活的熱情。總覺得這些富有才氣的女子，她們的文字帶著一種與生俱來的氣質，也曾無數次想象，這樣的女子在生活中也必是無比精緻。一個腹有詩書的女人，她的優雅必會完美綻放。
優雅的女人還應是獨立的，她不做攀巖的凌霄花，她擁有自己的一片精彩的天地。她們有遠大的眼界，獨立的人格。職場上，賽場上，甚至戰場上，中國的每一個領域都有“她”的身影。她們勇敢地正視自己，清楚地知道自己要什麼，並努力自我實現。她們的付出也許會是男人的百倍，得到的卻是真正的幸福。這樣的女人無時無刻不散發著迷人的光彩，她們的優雅是自我成就的展現！
優雅不等於漂亮，但必須美麗。漂亮的外表是上天的贈予，無法選擇，但是如果你的眼中閃耀著堅定的光芒，存有一顆慈悲的心，那你就是美麗的！花樣的年華，如詩的青春，卻在山中守護孩子們的夢想。一年又一年開放的格桑花，搖曳在風中自有一番風情。格桑德吉—“最美鄉村教師”，我佩服你的勇氣，佩服你的堅持！這樣一個敢於奉獻的女孩，她是優雅的，她護送孩子時那張開的雙臂就是最優雅的舉止。
一個優雅的女人面對歲月的流逝，生命的滄桑，從不驚慌失措，而是用無限寬廣的胸懷面對一切磨難。與生命賽跑的姚厚芝，那一幅巨幅的《清明上河圖》傾注了多少心血，你用無數的日夜為孩子縫補夢想，鋪就未來，“寸草春暉”是你優雅氣質的充分體現。堅強的女人自會有一種颯爽的氣質，在與命運搏鬥的過程中，總會展現出令人震驚的力量，即使是在絕境中，也保持著優雅的生活姿態！
不在於你有出色的外表，不在於你有優越的條件，只要心中有陽光，對生活充滿希望，無論何時都不放低自己的姿態，你就是優雅的女人！
緩慢而優雅的成長作文 篇5
高一作文 ,2846字【篇一：緩慢而優雅的成長】
如果我是一隻貓，毛髮光澤的黑貓，我會在這樣一個陽光慵懶的午後，悄悄溜進一家街角的咖啡店，優雅蜷縮在座位的一角，透過巨大玻璃窗安閒的看著人來人往，吮吸著空氣中令人恍惚的咖啡香，無所謂得伸伸懶腰。
長久以來，這是我腦海中一幅揮之不去的畫卷，好像頑固地紮根在我的血液，我的呼吸裡，每每在深夜，就飄渺虛無地深情呼喚，彷彿是要我回到哪兒去，從此離開。為此，我深信不疑，我的前世就是這樣的安閒、優雅，緩慢的綻開一瓣心香，從時光巨網的縫隙中平和的伸出觸角，揮舞在看不見的美好中。
記不清是在一個怎樣的傍晚，天色像琥珀一樣，朦朧中註定會出現幻象。陽光徘徊不願離去，剛好容我辨認出映著樹影的詩集上的每一個動人的單字。我就這樣坐在樹下，感到這世界好像都變得緩慢而優雅，浸在左岸紅酒中，氤氳出淡淡的芬芳。我忽然的一抬頭，卻看到了一個溫潤的少年，遠遠地衝著我微笑，那笑容中帶著些許的深意，使我不由得向前去。手中的詩集滑落在地上，微風便簌簌地在紙頁上歌唱。
“你是誰？”我如此突兀地問道。“我是光陰。”他的聲音像是天鵝絨一般柔軟。我急切的想要問一問我的時光，他卻攔住我：“只要你懂得在時光匆忙的巨網裡緩慢地成長，就不會迷失在這世界的紛繁中。”
我喃喃失神，是風吹拂書頁的響聲將我拉回現實。我依舊坐在樹下，手中還是那本詩集，只是這傍晚的天空已經變得灰暗，夕陽不再。時光毫無徵兆地從我手中逃離，只有那晚風問我是否已在這匆匆流逝的時光裡緩慢而優雅的成長。
如果不是食堂裡的喧囂，我想我還沉浸在那個關於老去的夢境裡。一直以來，我都是這喧囂中的一份子，匆忙而粗鄙，當真只是為了填飽肚子而已。我失神地坐在那兒，耳朵裡是鍋碗瓢盆自得其樂的奏鳴曲，嗅著各種各樣飯菜的味道，似乎又看見了什麼。
不錯，眼前依舊是這裡，身邊還是這些熟悉的面孔。他們依舊急如奔命似的狼吞虎嚥。然而我卻敏銳的察覺到了一些異樣—他們的面孔變得麻木，他們的行身影開始佝僂，他們的眼神裡滿是蒼老的麻木，還有那銀白色的鬚髮在瘋狂的蔓延生長。他們什麼也沒有感覺到。我彷彿看到一隻時間的巨輪正在飛速地旋轉，撒下一張巨大的網，而此時此地的我們—這些張牙舞爪的老人，就構成了網上的一根根線繩，越拉越長。
我感到恐懼，卻像被扼住了咽喉，發不出一丁點兒聲響。
感謝現實，什麼都沒有發生。我還是坐在這裡，而身邊的他們還是那樣年輕。只是那幻象卻在腦海中深深地紮根，用它粗糙的觸鬚鞭打著我，拷問我是否在已在這匆匆流逝的時光裡緩慢而優雅的成長。
此後我不再有幸目睹那些幻象，日子依舊匆忙，可每天都如破土而出的嫩芽，都有茸茸的美好。那天我在教室門前那條走廊盡頭的窗子裡，又瞧見了些來自時光的饋贈。
我看著空氣中憑空生長出一朵奇異的花，只有纖長的莖和碩大的花苞，沒有葉子也沒有根。只見她緩慢的抽出一片花瓣，像是拈起下午茶的一塊點心那般優雅，就這樣一點一點地綻放，成長。她並不美麗，但她卻抓住了世間的一切目光，注視著她這般成長。
我伸出手去，想要輕輕地撫摸她，手指與花瓣觸碰的一瞬，我分明聽見我的心問道我是否已在這匆匆流逝的時光裡緩慢而優雅的成長。
或許我不必再幻想成為什麼樣的人，什麼樣的生命。只是像現在這樣，一個人安靜自得地倚在一個角落裡，周身就會氤氳著優雅和平靜。這樣，當時光之箭穿過我的時候，也只會給我留下一段快樂的記憶，而非痛徹心扉的傷口。
午後的陽光正好，斜射在我的身上。我不禁眯起眼，像是一隻渴睡的波斯貓。冥冥中，我彷彿覺得自己將根鬚紮在了這一片時光裡，兀自欣賞，只在這樣悠閒的日子裡，緩慢地抽開花瓣，優雅的成長。
【篇二：緩慢而優雅的成長作文】
夏天開始的時候，我在花鳥市場買了一株常春藤。記得當日是個陰雨天，天空如同巨大的破碎鉛板，一點溫暖也沒有。那株藤兒卻兀自青翠，未曾被籠上一點陰霾。
我看著它，腦中卻掠過一個不相干的詞，優雅。
彼時生活並不如意。從小看著我長大的爺爺被診斷出癌症，已是晚期。陪著父母站在病房裡，站在爺爺窗前時，我竟然有一種莫名其妙的不真實感。木然的觸覺卻又似乎感受得到空氣流動的緩慢速度，混著灼熱的悲慼，還有消毒水的氣味。
我將那株常春藤放在病房的窗前，引導它的藤蔓攀上醫院的鐵製防盜窗。耳邊是爺爺的笑聲，他正和一群老朋友談論過去的那些日子。有關他們年少的日子和曾經的夢想。他們成長的過程。爺爺嘆道：“從前真是覺得時間緩慢，日子好像一天天過不完似的。現在回頭看看，真就好像一眨眼兒似的，頭髮就白了，黃土都埋了多半截了……”同座的人都沉默，再無人將話接下去，爺爺大概也覺得這話沉重了一些，呵呵笑兩聲，轉移了話題。
五指彎曲併攏，我用手舀起清水，淋到翠綠的葉子上。水珠點點，反射初夏明媚陽光的溫暖。這藤兒擁有這樣鮮活的生命，我將手放在它的葉子上，好似能感覺到葉脈底下水分和營養物質的流動，緩慢的，生機勃勃的。
就這樣想著，一滴眼淚倏然落下，打在大理石的窗臺上。
有人說，成長是一種難以名狀的痛。曾經覺得這句話空有美好的言辭，卻缺少實質的內涵。
我想，成長是多麼快樂的一件事，多麼有成就感的一件事。可就在那一刻，突然明白，成長這場修行，大概便是一場物物交換的等價交易。
只有失去，方能成長。
日子隨著夏日陽光一點點流逝，夏日將盡時，藤蔓已經纏繞著佔據了小半個窗戶，那般纏綿優雅的姿態，卻有著那樣強大的生命力。
病房中來來往往的親戚日漸增多，爺爺的話卻少了，經常是說上兩句話便要大口大口的喘著粗氣，我依舊會每日立在窗前，邊撫弄藤兒邊聽他們的對話。
我至今不明白當日我在以何種心態對待至親之人的死亡，當然，我更不會明白爺爺是何種心情。
他經常會看著我發呆，我抬眸對上他的眼時，他的眼神便重新回到手中的書上。他靠著窗子看書時，會問一句，這草兒叫什麼名字？常春藤，我答。然後過幾天，看我擺弄時，再重複的問上一遍：“你說這草兒叫什麼藤來著……”。
幾件不相干的事聯絡起來，在我眼中便成了生命逝去的預兆。
爺爺突然說，他從不知道自己面對死亡可以那麼平靜。我站在那兒，愣愣的。覺得自己應該說點什麼，話到嘴邊卻咽回去，終於坦然的微笑，不做任何回答。
我們永遠在成長，以各種方式，或安靜，或高調，或平淡，或歇斯底里。
終於，七月流火。世界顯出一份枯黃的衰敗來，只那一株藤兒，青翠欲滴。秋日對她而說應是一場磨難中的盛宴。她在微涼的秋風中挺胸抬頭，驕傲的保持一份茂盛的生機，在頹敗的秋日，緩慢優雅的成長。
萬物皆開始凋零的時候，我參加了爺爺的葬禮。
之後，我將纏繞在醫院防盜窗上的藤蔓盡數剪下，將花盆中連著幾片稀疏葉子的莖帶回家去。冬日以近，它需在室內生活。
母親說，放在醫院中就好，一株花兒而已，搬來搬去的怪麻煩。我卻不捨，從某些方面，我從它的身上，看到自己的影子，成長中自己的影子。
十一月，意外的，它竟開了花，小小的，卻美得扎眼。
波濤洶湧中，我們都如同一株漂浮的水草，我們的根，必須扎向深深的海洋，然後，緩慢而優雅的成長。
老師是一架優雅的鋼琴 篇6
高二作文 ,662字是她們教導我追求成功並接受失敗；是她們教導我無數次的忍讓與堅強！
她，是一個平平凡凡的優雅年輕人，雖然她的面板和我都是黑黑的，但我們卻擁有著一個純潔的心。
那天，我居然忘記帶複習資料回校，心想：這次肯定被她罵一頓了。但不是，她是如此地維護著我，明白我的苦衷，然而，她撫摸著我的小腦袋叮囑我下次記得帶回來。
她，就是我小學的老師，善解人意的王老師！多想再一次注視您的目光；多想再一次傾聽您的課堂；多想再一次漫遊你的知識海洋！
老師給我的是敏感後的勇氣；善變後的責任；故作堅強後的柔軟心靈。
同樣，在初中階段，新的老師也是那麼的優雅。第一位是李校長，她負責教導我們的英語，並且從她的一舉一動，我品嚐出什麼叫忍耐心。她允許我參加英語競賽，因此我特別高興，每天的活動課她都會輔導我們的英語。終有一天我會宣讀我的成功之言。她特別有忍耐心，忍耐心中帶些優雅的味道。是她陪伴著我走完這個初一。
以前，我總是認為時間可以沖淡一切，現在才知道，這是異想天開的事。
暑假過後的新學期，我再次回到校園，認為她不再對我那麼嚴格了。真的嗎？不，她一樣那麼嚴格。她就是我在初中的第二位敬愛的陳老師。
她工作認真，不管困難多大，總把它解決才安心。暑假之後再次回到她的懷裡，她仍然那麼認真，那麼嚴格。多少個春夏秋冬，我們會一起？所以，我們要彼此地珍惜！
你們都是我生命中最特別的三個人，在新的學期裡祝福你們。
老師是一架優雅的鋼琴，陪伴我們一步一步地走，每個琴鍵都是那麼地響亮，優雅。而且，我們的人生就像彈鋼琴一樣，就算是彈錯了一個鍵也要微笑著繼續彈下去！
風雨中的百合花 篇7
國三作文 ,790字雨，淅淅瀝瀝，模糊了一池秋水。
隨著一聲下課鈴響，我衝上了校車。
到家了，雨越下越大。我放下手中的雨傘，讓胡亂的冰雨在我臉上胡亂拍打，我的眼淚與雨水混成一塊。雨打溼了我手中皺巴巴的成績單。“生物73！地理69！全班倒數10名，這根本不是你的實力！”班主任的批評，還在我耳邊迴盪。
我小學風風光光的，初中也不錯，突然那麼差不氣才怪。我繼續往家走去，過路的一切如同過眼雲煙，我從不去看一眼。
在一個拐角，有一朵百合花在雨中含苞待放。我以前為何沒有發現呢？想起以前“會當凌絕頂，一覽眾山小”的自己是多麼可笑。也許我應該放下自己冷傲的身姿，去留意身邊的花花草草，並非是它們無情，而是我忽視了它們！我好恨我自己，如今淪落到了如此地步，才去懷念以前的自己。以前平平凡凡的生活多好，最後還是毀在自己手中。
我彎下腰，去端詳這一朵聖潔而純白的百合花。花瓣被雨水無情地打掉，花莖被打得直不起腰。“百合花，上天對你太不公平！別的花朵在陽光下綻放，在陽光的照耀下顯得更燦爛，惹人喜愛。而你在這個拐角處冒著風雨開花，誰會去發現自己的腳邊有一朵百合花？就算髮現了，也會誤以為是一朵白色的野花罷了。”
我回到了家，雨下得更大了，我認為百合花肯定活不成了。
不用說，媽媽已經知道成績了，看來班主任已經發了資訊。那也好，不用她再看那張慘不忍睹的成績單了。“你上課有沒有認真聽課？為什麼那麼差？你到底有沒有認真……”我不再左耳聽，右耳出。我認為自己沒有那個資格。
雨漸漸停了，夕陽與七色彩虹掛在天邊，媽媽去吃飯了。
我想起了百合花，它讓我認清了自己。我再次來到那個拐角，眼前的一幕令我大吃一驚。一朵百合花在雨後綻放，花瓣中還殘留著雨後的水珠。
我驀地明白了，如果前方是絕路，那麼希望就一定會在轉角。世界上沒有過不了的關，我們應該像百合花一樣，面對困難迎難而上，不要向困難低頭！
我望著遠方的夕陽，往家的方向走去……
緩慢而優雅的成長作文 篇8
國三作文 ,7279字【篇一：緩慢而優雅的成長】
花開花謝，少年正成長……
向日葵種子破土而出，生出嫩嫩的芽。稚嫩的，我驚喜地盯著這株翠綠的生命。甜甜的呼喚著父親，爸爸，爸爸……，小種子發芽了，好嫩，好翠！那是的我們很天真也很可愛。童年的生活最最快樂美好。不知憂愁的我遊走於草地、田埂、花叢……。或看蚱蜢迅猛跳躍，或聞稻香滿田，或追斑斕蝴蝶。其實，年幼的我們並不知道什麼叫做欣賞，只是對一切新奇的事物感興趣罷了。小小的人兒，對世界的一切都充滿疑惑。似乎，那時我們的世界很小很窄，而大人們的世界很大很寬。我們渴望瞭解世界，也渴望成長！對於一切從未見過，聽過的事物都會肆無忌憚地問一句為為麼。而長輩的似乎永遠都是露出寵弱的笑臉，說上一句：“你不懂，你還小。”尚不認字的我們，只能從大人們的故事中瞭解這個大的世界。那是，我們的眼中“天永遠是藍的，水永遠是清的，貓兒狗兒們永遠是乖乖的，而大人們永遠是對我們好的”，小小的我們用最純淨的眼光看清整個世界。同時懷揣著大人的夢想。如果你要問我的夢想，可能是雷鋒，大科學家是不是孫悟空、叮噹貓……但最真實地也是最迫切的便是長大！如同剛鑽出土壤的向日葵，渴望屹立田園之高處一樣的夢。
幾場春雨過去，向日葵根莖繁盛茁壯了，而我，也隨時光流逝步入了少年。小小的肩膀揹著大大的書包走進了學校。初入校的我懷揣著無數朦朧的夢。當拿到第一本課本，內心便被喜悅充滿了，平整的封面，薄薄的紙張，還有墨墨書香。一切都令人心曠神怡我們絡了有了新的途徑認識世界了。初識字的我們，故裝成熟的拿著哥哥姐姐們的書本翻來翻去。其實，翻半天也沒翻出什麼，只是徒令長輩笑罷了。年少的我們內心的那份渴望，誰又能瞭解呢。書本滋潤了我們貧瘠的心靈，課堂孕育了我的廣闊的見識。“人之初，性本善，性相近，習相遠”，“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。”似還縈繞耳旁。而雷鋒，賴寧、黃繼光、邱少白也在課堂上與我們熟識了。人生來便是一張白紙，而我們便在學校大染坊裡染上五彩的顏色，紮根於心靈，等待著七彩花的綻放。年少初長的我們，身體咻咻地長飛快，但也壓彎了父母的背脊。父母老了，親人也有逝去的，朋友也幾經分離。時光帶給我們茁壯的身軀也帶來了太多的痛苦，而我們也逐漸將那份兒時真燦爛，壓葬在時光裡，渴望成長的我們，不會有幾分害怕嗎？但我們必須長大因為只有長大了，我們才會真正瞭解，擁有世界。如同高壯的向日葵才能享受富足的陽光滋潤一般。
春去秋來，向日葵不覺間便長大到一米多高了，莖長滿了細細的毛。透過陽光，細細長長的茸毛很耀眼，也很漂亮。如同透入高中的我，細細的茸毛在嘴邊生長開來，漸漸變黑變硬了。高中，一個新的起點，激動的我早已整裝練發。初入高中的第一次晚自習。我有這些熟識或陌生的學生，開心地討論曾經的趣事。其實，喜悅的便是我們即將長大。但這段看似觸手可及的道路其實很慢長。我們如同一群苦修者翻越了一座小小有山罷了，前方還有一座險峻的高山等著我們攀援。高中，意味著我們有大量習題，數之不盡的考試，還有一座巨大的關卡高考等待著我們。心已趨於成熟的少男少女們聚集在一起，又會碰出怎樣的火花，十七歲的我，不知我的未來將會如何，也不知那個我們心儀女孩將會飄向何方。十七歲的我，已準備將那份緩慢而優雅地成長融入花開的記憶，但不知道會醞釀怎樣的果實。
成長是一段花開的歷程，縱使鳥雀呼晴，風吹雨打於已身，總留一顆太陽般的心緩慢而優雅的綻放光芒。
【篇二：緩慢而優雅的成長】
院子外一陣喧譁聲引起了我的注意，一抬頭，正迎上一個在學步的孩子可愛的目光，頓生欣喜，看他小心翼翼地移動步子，帶著孩子所有的衝勁，東搖右晃，張開稚嫩的雙臂似一隻想要展翅飛翔的小鳥。他是不是也在憧憬未來，如一顆破土而出的芽，夢想著成為一顆參天大樹。小鳥總會是在一次次磨礪後才學會飛翔，種子總會是在充足的孕育之後搏發向上。
成長總該是緩慢的，因為你需要時間來沉積。
學校是我們成長和學習的地方，我們的童年該是和它緊密聯絡在一起的，從小學時老師輕輕握住你的右手在大字本上寫下你的名字開始，知識的殿堂便向你敞開了大門，一字一句，從閱讀開始，沉浸在周恩來的“為中華崛起而讀書”中，讓我們溫暖的雷鋒同志的“為人民服務”同樣也在，“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海。”令我們激情飛揚，還記得毛澤東語錄上說“你們就像早上八九點鐘的太陽，朝氣蓬勃。世界是你們的。”我們的內心該是溫暖的，因為小小的我們得到了知識的沉積，幼稚的我們懵懵懂懂，愛學習，愛勞動，我們以做一個認認真真的紅領巾而內心溫暖，回首那六年的時光，我們該是多麼幸福，淡不上優雅，但至少也是恬靜而充實的。
成長總該學會成熟，但我的豆蔻年華也同樣少了那一份還未來得及抓住的穩重與成熟，在十二歲的天空下，我認識了那在書本之外的別的東西，同是一樣的時間，同是一種經歷。突然的忙碌拘束住了我不羈的翅膀，突來的競爭讓我倍感彷徨，敏感而又多疑的我註定要接受時間的洗禮，終於學會冷靜和自主。每一次急來的成長，我們都會招架不住，但有了堅持與忍耐同樣可以走出另一番風采，初三來得太突然又離去得太快，慢慢的成長路上終於留下我們揮灑的汗水，耕耘靠自己，學習更靠自己，有老師的鼓舞，家長的支援，同學的互助，在那些年裡，我們有著別樣的記憶，我們累積了情感，昇華了知識。純情年代裡的我們愛家人，愛老師，愛同學。三年裡，我只學會一樣東西，那就是熱愛，熱愛我們的青澀，熱愛那些年。
成長總是伴隨著責任而並行，如同一曲交響曲，兩者相輔相承才能相見益彰，你可以不優秀，不是成功的學習者，但你要做一個成功的人。這時的責任便是社會，家人，老師和我們自己。這些匯成一個圈，深藏在我們心中，成為一種不可磨滅的痕印。在學習中，我總會對自己說；“要冷靜，要剋制，要從容”。我想這必定會上升成為一種責任而踐行於我們的生活。高中時代，我們學會的更多的一種人生態度，要有信仰要有責任，要懂得奮鬥。面對既將來到的高考，我的內心是火。熱的，每一個學子都有著共同的情感，在堅守中奮進，本著信念本著責任，我們該走出優雅的步伐。
不久我們將進入大學，那裡該是一片更更廣闊的藍天，我們的學識將得到補充，恩想也會更成熟，情感將更加理性，涵養也得到提升，我們的羽翼也將更加豐滿。教育的根本目的是培養能適應未來生存發展的人，時刻準備著，作為社會的一員，我們將優雅地前進。
成長是個動詞，它囊括了所以有生命的特徵，走好每一步，希望你有自己的理想，有自己的主見，有自己的信仰，在這成長的日子裡，你能成功地做好你自己，小鳥終有一天會飛向藍天，種子最終也會長成參天大樹。
願你成長的路上繁花似錦。
願你成長的路上綠草如茵。
【篇三：緩慢而優雅的成長作文】
今天路過學校的法國梧桐，偶然發現樹上結滿了許多圓圓的小球。從下往上看有一種黑白色的美，清晰的輪廓像是被雨淋過，帶著些許明澈的夏的記憶。
考試失利之後，因為心情很差。一個人窩在家裡難過。在這個悶熱而漫長的夏天裡消沉，沒有跟任何人聯絡，那段黑色壓抑的日子讓人覺得有些喘不過氣來。後來我和父母一起去了哈爾濱。
坐在火車上，我的腦海中浮現了一個畫面：延綿至天邊的鐵軌，揚起的金色塵埃，載著過往，孤獨地向前。我想火車定承載過許多人的夢。有關遠方，有關未來的夢，而這些夢都在現實中被沖淡，在歲月中流失，最後被碾碎在黑色的鐵軌之下。或許有一天，會覺得當初的自己很可笑，也會那麼地懷念那些年少輕狂。車上很安靜，陽光像是倦了一般地伏在桌面上。昏昏欲睡的時候，不知誰在哼著歌，輕快的旋律，在空氣漸漸模糊。
車窗外有大片的向日葵，撐著巨大的花盤，飽滿的金黃色，像是一群耀眼的精靈。在眼底化為湧動的金色河流。
如果可以，我想就這樣躺在一片向日葵中，度過安靜的下午。看著夕陽墜向地平線，去想任何的事，那些愛，那些恨，那些與成長有關的記憶都被遺忘了，一切都是簡簡單單的。
住處附近有大片的草坪，上面有做得很逼真的梅花鹿，旁邊是彩磚鋪成的小路，路燈的柱子被漆成了天藍色。
白天去街道旁的小賣部買冰棍和冰鎮紅茶。騎自行車沿馬路來回，風呼呼地從耳邊刮過，帶著北方特有的乾燥氣息，路邊有巨大的廣告牌和許多帶有歐式風格的建築，天空藍得那麼透明，像一汪湖水。
夜晚的燈光像是天空密密麻麻的星，來往的車燈匯聚成一條流動的光河。伴隨著閃爍的霓虹燈，彷彿白晝一樣明亮。小小的街道邊，橘黃色的燈光潑灑在地上。老人駐著柺杖緩慢地前行，細長而瘦弱的影子拖得長長的
在這裡逛夜市，擁擠嘈雜的人群，黃昏的燈光。空氣裡飄著燒烤的香味和油香的味道，吃到肚子裡的食物讓胃變得暖和。
公園的草坪裡有一條條鵝卵石鋪成小路，長長的木橋兩邊堅了很大柱子，橋上的紫色蘭花被玻璃圍起來，草坪上偶爾會看到推著剷草機的人，河邊用水泥砌成的水樁房子看上去像真的一樣。
這裡的人很善良，他們會做味道有些奇怪事情，那些不能釋懷的事好像已經過去了，我開始用一種平和的目光去看待它們。雖然我為它們而煩惱，可也正是這樣才使我更加淡然地去面對生活。回過鏡頭正對著那些陽光下最肆意的生命。我扭過頭，忽然就有了那麼點不捨，類似於旅人的告別，一種帶不走的遺憾。
後來我總是會想起那段日子的無拘無束，我想這大概就是長大，因為長大了便開始懷念著過去。
每天我都會給自己一大堆微笑的理由，告訴自己無論怎樣也要好好地生活。
在這個秋天快要過去的時候，銀杏樹的葉子掉了一地，光禿禿的樹幹像個標本。我看著它，它好像又陪伴我們長了一歲，它的年輪一定是嘩嘩流走的時光送給它最好的禮物。我想我已經不孤單了，我還有愛，我還可以愛別人，那些難過的事也許會像小孩打架一樣，隔了一天，便又勾勾手指頭說著要做一輩了的好朋友。
回憶的天空總是特別的，當故事寫到離去時，我會記得那些歌的旋律，當故事寫到離去時，我會記得那些歌的旋律，淺淺地唱著。流水光陰裡，我們緩慢而優雅地成長著。
【篇四：緩慢而優雅的成長】
六月的桅子花盛開了，淡淡的清香，淺淺的花色，也如我那淡淡淺淺的夢想：一起在青春中盛開。即將入高中了，成長也變得迫不及待起來。
進入高中，在心裡播下無數個“我要”，感覺自己像一隻沒長大的小鳥，急切的想長出翅膀飛往藍天！有人說，進入高中，回憶就成為了必修課。我與我的孤單，約在微涼的深秋，我獨自拔開記憶的珠簾，猶如一場過離的雨，抒落了無言的蕭瑟。因為懷念，所以記得！高中的一切顯得那麼陌生，那麼冷漠，再也交不出幾個水一起淌火一起闖的生死摯友。所謂朋友也僅僅只是和你一起去食堂一起去打水的那個人，兩個寂寞的人因為寂寞在一起逃避罷了，老師再也不像初中那樣在課餘時間和你打成一片……不同的方式讓我感到迷茫，不停的追逐著友誼。夢想、歲月……後來，竟發現自己成了一個不笑不哭不鬧的木頭人，在無數個深夜我都問著自己：我的成長究竟怎麼了？
我選擇了理科，一個聽起來讓人很壓抑的班級，一個班裡男生佔大部分，所以誰不會拾起細雨閒情的憂傷。所有人都擁擠著奔向那座獨木橋。我同樣湧了進去，在成長路上不停地走著跑著。忘了路邊的花悄然開過幾個春天，天上的大雁遷徙了幾回，我又在紛紛的歲目中來回了幾番。眺望來回的路，我遲疑了。“人生若如初見，何事秋風悲畫扇”。
面對著友誼冷冰冰的面孔，我收起了那顆充滿無限激情的心，有人說我沉下來了，其實是心開始死了，死於一場角逐中。憂鬱哭泣，不知道怎麼去愛怎麼去歌唱。不停的追逐，在夢想，在憧憬，同時也在不停的感受迷惘、破滅、失落……曾經，喜歡紅的熱烈，黃的燦爛、白的純潔、黑的絕對……漸漸地，眼中的世界不明的。心中的美好匆匆逝去，感覺灰色又何嘗不是一種豁達與超然，逝去的那些東西已在天空密密星群中埋藏著它的容顏。
“自在飛花輕似夢，無邊絲雨細如愁”。這是我整個高一的寫照，窗外月出，靜默的年輪過後，我站在操場上，望著月色明清，看著下晚自習匆匆行走的人，看著教室裡那還不肯熄滅的燈和那些奮鬥的身影……雲捲去舒，花謝花開，錯錯對對，終不過是日月無聲。水過無痕，很多時候，我們分不清青春的歷程，成長的方向。不是歲月的指引，只是突然一瞬間，就變了，來不及挽回，一切如風。
想起高一那兵荒馬亂的歲月，那迷茫無助，淚水與汗水夾雜的青春，就像自己長大了許多，我開始明白要對別人好，開始懂得不要奢求你周圍的人在你最難過最需要的時候關心你，畢竟誰也不是誰的誰。開始明白只有回不去，沒有過不去，開始學會微笑，學會用一種積極的態度去面對可改變的事實……
六月的梔子花又開了，我形容它為朵朵淡雅的青春，如同高中淡淡的情，濃濃的香。又是一段成長曆程的開始，我已不再慌張，我更執著於一場漫長的等待，在燈光闌珊處，驀然回首。我那最初的夢想，行走在時間的光陰裡，看它謝看它開。看著教室外面陽光明媚，梧桐飛雨，聽著周圍的書聲與打鬧聲，歲月在無聲的灌溉我初溼的心靈，在我淡淡的筆墨裡，初拾我無盡斑斕。
撥亂了青春的琴法，彈奏出一場兵荒馬亂的流年，沉醉過紛紛的落花，沉醉過沉沉的閒愁，卻從沒有沉沉醉過悄無聲息的成長，那些流年又落在誰的指尖。
我終於明白：想佔有太陽的人，最先融化的卻是自己，我開始學會將腳步放慢，去緩慢而優雅的成長，從南國的馨香中醒來，從回家的夢中醒來，我已不再感到孤單，我將自己的座右銘改為海子的“面朝大海，春暖花開。”
成長的紀念，有純真的，有美麗的，也有失落的，更有傷痛的。青春的印記並不是單一的，回望那些日了，其實，什麼都可以原諒，什麼都可以釋然。
成長，優雅而慢，陌生花開，可緩緩歸……緩慢而優雅的成長，用逐漸成熟的筆裡去書寫最華麗的詩。
【篇五：緩慢而優雅的成長】
“林花謝了春紅，太匆匆。”多情詩人嗟語春花易逝，一生何嘗不似一花，開落有數，盛景不長。與之不同的是，我們耕耘自己的生活，一生光陰可用雙手盈握。
在青春路上，我願緩慢而優雅地成長。
過去的酸甜苦辣我用心銘記。從呱呱墜地開始，到呀呀學語，慢步搖搖，然後這一路的歡樂，一路的悲涼，過往的每一朵蘊藏著回憶的花兒我用心採擷。我一直，一直在成長，緩慢而優雅地成長。我默默地對著曾經的自己說：“我清清楚楚地看見你跌撞著長大，卻無法給予你一個擁抱。謝謝你都麼勇敢那麼努力。我會繼續加油。”
於是現在我還是一個人走著，背上行囊，在這漫長的青春路上，緩慢而優雅地旅行。我不會後悔這樣的選擇，我有我的夢想，有夢想有力量。
清晨，天還未亮的時候。伸手關掉床上的鬧鐘，從溫熱的被窩裡爬起。雖然會在刷牙時滿嘴泡沫地抱怨天天起這麼早，但更多的卻是對一天的期待許願：“希望是美好的一天。”不想趕著和時間賽跑，於是每個早上的鬧鈴都準時在某個比學校的起床時間還要早得多的時刻響起。
緩緩下樓，又慢慢走路去教室，不似人家踩著飛快的步子害怕遲到。我想我的時間還很早，不必擔心遲到。
我知道我要怎樣的生活。
我從不羨慕別人的路走得那麼快，別人的山爬得那麼高，我不羨慕鄭亞琪幼年輟學卻自學成才，我不羨慕貝多芬十歲就譜寫鋼琴曲，我不羨慕高斯年少時就解決十年數學難題。世上有無數成功者，頭頂著榮耀，受人追捧，令人敬慕，誠然，有很多人想要這樣的生活。是啊，擁有無數仰幕者和追捧者，有什麼不好？我卻只想走得慢一點，不必那麼急著追求那些成功。只因我是我，我不會逼近自己走太快，去超越眾人受盡敬仰。只因我是我，我喜歡自己的生活方式—緩慢而優雅。
赫爾曼說：“人生是樹林裡的大樹，我們只是穿行過的風。”是的，我們只是經過這人生。我可以允許自己走得慢一點，再慢一點。未來虛無如彼岸花，我難觸及難改變，但我只想在我的人生裡，做我自己，忠於自己的生活方式，忠於自己的幸福。
我在我的路上唱歌，擁抱薄涼的晨光，親吻燦爛著盛開的向日葵，手指穿過過往的風，無比快樂。這條路很長，但我的每一步都邁得堅定而勇敢，我會努力。
我說，我正在緩慢而優雅地成長。
【篇六：緩慢而優雅的成長】
由衷地感嘆；時光如流水。曾幾何時，我們天真懵懂地細數天上的流星，採擷林間落英，在溪流草坪間與魚蝦對話，與牛羊戲要……都是孩提時閃著金色的回憶了，卻深深烙在我們成長的底片裡，在某一瞬閃現出的耀眼光芒刺得心裡一陣陣隱隱作痛。
年少時曾許下惡毒的咒語，也曾送去虔誠的祝福，無知懵懂的我們在時間齒輪的磨合裡慢慢長大著，也懂了一些世間冷暖，滄海桑田。
成長中的我們有各自不為人知的小快樂，小悲傷。一輪新鮮飽滿的太陽；一顆高大挺拔的楓樹；一個善良溫和的眼神以及脣紅白齒的少男少女嘴角牽起的那一抹淺淺的笑……都是讓我們情緒波瀾起伏毫無裡頭的東西。這些日復一日看慣了的風景為我們單薄的青春塗上灰白底色，把每一條人生軌跡襯托得刺目且突兀。我們看得見彼此的笑容，卻不懂得那些虛浮的笑容裡埋藏著怎樣不為人知的深深的難過，永遠小心謹慎地觀望別人的繁華與落寞，在自己的世界裡喜怒無常。
我們喜歡精裝童話《阿狸》；喜歡戴上耳機闊大音量歇斯底里地“移鬼步”；喜歡在一個人寂寞時寫很多嬌情的文字；在上課被老師點名批評時紅著臉爭辯，下課後又乖乖地送去檢討書被罰站，成長中的我們被認為盲目追求與眾不同而極端、叛逆，其實我們都是好孩子，我們都想心平氣和地接受時光帶來的改變，而如影隨行的就是成長。
當我們無意瞥見鏡中的自己時，竟會覺得是如此陌生，我們疑惑鏡中自己的臉部輪廓越來越清晰，自己的身體有明顯的線條，而修長白??的手指稍稍用力一握有“咯咯”的指關節聲響。我們束手無策地接受成長帶來的這些改變，然後對每個全新的明天笑著去接受，大多數時侯我們寧願笑一笑而不發表任何意見，叫苦是沒有糖吃的，還不如節省些口水來稀釋那些苦澀的味道。
成長是一場如期而至的大雨，我們在雨裡泅渡，撐傘那些孩子低著頭慢慢走點綴成一道寂寞的風景，沒帶傘的孩子必須堅強，只能在雨裡義無反顧地朝前奔跑。我們時常在雨裡抬頭看那些晶亮透明的雨滴，像是從未知的灰色空間墜落下的無數透明的傷痕，直到眼前模糊一片，臉上劃過液體落在身後的腳印裡，時間風乾埋葬後，我們驚覺成長是一場華麗的盛宴，緩慢優雅的舞步敲擊出寂寞的鼓點，而我們，已然長大。
記憶中的百合花 篇9
國二作文 ,933字歲月無痕，每當我們驀然回首，翻閱著自己的心靈，總有一段段深深的記憶在你的生命中留下痕跡。
幾年前的一場車禍，差點奪去了父親的生命。當父親躺在病房中，我和媽媽的心都碎了。父親頭上纏滿的白紗布，似乎成了拴緊父親的生命線。我無法替代父親去與死神搏鬥，更無法替代母親去承擔繁重的農務以及與人借錢時所遭受的白眼。我能做的，只是獨自躲在牆角默默哭泣，或獨自在日記寫下懷念舊時的情思。
上帝總是公平的。當你痛不欲生，“山窮水復疑無路”時，總會讓你再次相信“柳暗花明又一村”。從那一束百合的出現就註定，“天無絕人之路”。
父親的隔壁病床也住著一個生命垂危的病人。在我看來，他是幸運的，總是有一大群人來看望他，在我的印象中，有一位衣著光鮮的女孩子經常來探望他，年紀約摸二十多歲，她十分喜歡穿一件粉白色的連衣裙，來探望病人也要買一束百合花。她心地很好，每次來，都會送我一些小玩意兒，十分別致。
直到一天，她從我的抽泣中瞭解了我的一切。第二天，她又帶來了一束百合，笑盈盈地送到我的面前，那沁人心脾的幽幽清香，霎時滲透了我的心魂。她拉著我的手對我說：“陽光總在風雨後，就像這些百合，當它們還是青澀的花苞時，風雨也總會接踵而至，可一切總會過去的，不是嗎？”被撩撥起心事的我不禁又鼻子一酸，失聲痛哭起來，“是會過去的，可也要付出代價的，不是嗎？”她的眼圈有些微紅了，吸了吸鼻子，用雙手為我擦試眼淚。我掙脫了她，衝出了病房。
一個陽光明媚的下午，我和母親仍舊呆滯地守候著父親，隨著一縷百合的馨香，我知道，她又來了，只是多了一個西裝革履的中年男子。她笑著為母親介紹：“這是縣裡的副縣長，我向他介紹了你們家的情況後，他十分重視，為你們家募捐到了5000元的救援金。”說著，便將一個信封塞到我媽媽的手裡。那位縣長也對我母親說：“你就安心讓他住下，錢也不用擔心，現在醫學這麼發達，一切都會好的。”母親再也抑制不住那份積壓已久的辛酸，眼淚如斷了線的珍珠般。而她仍然笑著，笑得跟百合一樣美，跟百合一樣純潔，跟百合一樣馨香。
時間雖已如溪水般潺潺流逝，但我依然忘不了她百合般純潔的身影與微笑，她雪中送炭般的幫助。從那以後，我的心靈真正覺醒，我收穫了一個從痛苦與悲傷中走出的自己，而這一切，卻源於那百合花的回憶。
堅強的百合花 篇10
國小一年級作文 ,304字在山間，在清晨。
漫山遍野，荒無人煙，幾乎寸草不生。細瞧卻發現在那山野的地方竟頑強的盛開著幾株百合花。
“就算你留戀在水中開放的嬌豔水仙，別忘了寂寞的山谷的角落裡，野百合也有春天”。
可能你會留戀水中開放的嬌豔水仙，可能你不屑山谷角落裡獨自盛開的野百合，但是一到春天，它們都會一樣的開放，都是一樣的美麗鮮豔，野百合也有春天。
它們在寂靜的山谷裡，忍受著人們的無視，受盡風吹雨晒，依舊堅持著，矗立著，因為它們知道春天總會來到，因為它們相信自己也會開放出最美的花朵。
善待每一株植物，它們都是有自己的生命。用心去欣賞每一朵花，每一片落葉和每一滴雨聲，還有那，寂寞山谷裡獨自盛開的野百合，因為堅強，所以值得被尊重。
緩慢而優雅的成長 篇11
高二作文 ,954字天外雲捲雲舒，庭前花開花落，回憶往昔，沉思今朝，探索明朝。
—題記
昨天的昨天定格了畫面，今天的現在擱淺了誓言，明天的明天承載了心願。生命中一頁又一頁的楓葉書籤，帶著如夏的熱，在炙紅的火焰中，伴著雪花的剪影同化為春泥；生命中的歷程裡一個又一個的典型站臺，迎著陣陣煙霧在漫長的路程中，伴著成長的體驗成竹在胸，輕舞旋轉。
三歲
從這裡開始，我已開始自己行走。偶爾會被絆倒，媽媽會連忙跑過來將我扶起，然後用那雙慈愛的手將我把身上的泥土抹掉。我從來不顧他們的感受，隨意地亂跑，亂跳，亂玩。常常和那些小孩玩過家家的遊戲，回到家後，臉上還有一抹黑，媽媽帶我到洗手間，取下毛巾在我臉上擦著那“調皮”的印跡。幼年的小時光，讓我記憶猶新，沒有顧慮，也沒有那些複雜的情緒，只有快樂在我心裡盪漾。
六歲
上小學一年級的時候，我不再玩過家家的遊戲。在新的環境中，一切都感覺好陌生。那時不懂事，沒有情感地生活著，正因為這個原因，適應期很快就過了。每次上體育課的時候，都不知疲倦地玩，可現在大有不同。每次放學的時候，大家都手牽手走出校門。放學回到家，拿著洋娃娃，一會兒給她編辮子，一會兒給她換裝。但思想上，我領悟到許多，至少我也懂得了。
十二歲
小學將要畢業了，那些難捨難分的友誼讓我們懷念。在教學樓前，站成一排，用相機定格了記憶。現在看到那張照片，那些青澀早已退化成了成熟，那些笑容已經各尋歸處。剛剛畢業，我便參加了小升初的考試，在考場，我的心“咚咚”地跳，臉紅得像一顆蘋果，考完試後，我慢慢走了出來。過了幾天後，成績下來了，我從擁擠的人群中鑽了進去，一張一張紙地尋找著我的名字，手指不停地在名單上滑落，目光隨著手指專注地看著。我看到了，我也知道了。我體會到了成功的感覺，我也經歷了人生的另一個轉折，我清楚我的夢想，我規劃我的未來。
十五歲
在這如火的青春裡，我考上了我夢寐以求的高中。儘管有繁重的學習壓力，但既然選擇了遠方，便只能顧風雨兼程。再也沒有了洋娃娃的陪伴，也不再唱著《不想長大》，偶爾自己走在路上，哼著歌，唱著自己的心情。思想的包袱讓我不再那麼肆無忌憚，現在的我懂事了，成熟了，分清了是是非非。在這如歌的歲月裡，我靜待著長大。
我正在緩慢而優雅地成長著—心似止水，寧靜而悠遠；思緒飛揚，穩重而綿長。
心尖上的百合 篇12
國三作文 ,767字世上有許多種花，形形色色，有嬌豔欲滴的玫瑰、有屹立冰霜的梅花、有潔身自好的蓮花，但於我，最珍愛的莫如百合了。
夜幕悄然降臨，月光照射下，地上朦朧可見的影子，天上群星圍繞著月亮的閃爍，給寂黑的夜空綴上粒粒璨燦。空氣中隱隱飄蕩著百合的清香，將我的記憶喚醒。
記得讀小學時，我最愛上的是語文課，陳老師卻告訴了我們一個訊息：她要離開。我猶如被人當頭澆了一盆涼水，根本就沒聽到陳老師後來還說了什麼！儘管我們盡力挽留，但陳老師還是走了……
第二天的語文課，講臺上站著一個陌生的女老師，大概有五十多歲了，頭髮已花白了大半，但那緊抿的雙脣、略顯濃密的眉毛、冰冷的僵硬的面龐，都無一不顯現著威嚴，在我陷入沉思前的一刻，我聽到了，她姓石。
轉眼間，一個多月過去了，我慢慢從陳老師離開的現實中走了出來。但我對這位石老師卻沒有半點好感，繁重的作業反而使我對她有點厭惡。但在一次偶然的機會下，我翻開了石老師的課本。翻開課本的一剎那，我整個人都僵硬了，簡直不敢相信自己的眼睛。只見每一頁上都密密麻麻的寫滿了小字，零碎的加起來，竟比整篇課文多了一半。這時我的心裡也對石老師的看法在悄悄改變。
有一天，石老師突然沒來上課，所有男生都在歡呼著，看到這一幕，我的心裡不禁流過一絲傷痛，如果她看到了，心裡該有多麼的難過。然而第二天石老師卻回來上課了，在她走進教室的一刻，我看到了很多人的眼裡都流露著失望。我想：她一定也看到了吧！
課間，我來到了石老師的辦公室，卻詫異的看到了她身上插滿了各種儀器，我此時才知道石老師有心臟病，三天就要做手術。但她卻為了我們，匆匆趕了回來。我衝到衛生間，當看到鏡子中我的雙眼紅腫時，才發現我的臉上早已淚跡斑斑……
回過神來，抬頭仰望著星空，發現滿天繁星竟勾勒出了石老師臉部的輪廓，空氣中的百合花香更加的濃郁。
我記憶深處的百合花也早已開放……
心田上的百合花讀後感 篇13
讀後感 ,988字【篇一：心田上的百合花讀後感】
最近，我們學習了《心田上的百合花》一課。這篇課文使我受益匪淺，感受頗深。《心田上的百合花》主要講了：在一個高達數千尺的斷崖上長出了一株百合。百合剛誕生的時候，長得和雜草一模一樣，但百合知道自己不是雜草。附近的雜草在私底下和公共場合都嘲笑百合，但百合卻堅定自己的信念，不顧別人怎麼說，在壓力中默默努力，悄然綻放，最後終於開出美麗的花朵。
其中，百合有一段話深深打動了我：“我要開花，是因為我知道自己有美麗的花；我要開花，是為了完成作為一株花的莊嚴使命；我要開花，是由於自己喜歡以花來證明自己的存在。不管有沒有人欣賞，不管你們怎麼看我，我都要開花。”
這段話運用了排比、擬人、反覆的修辭手法，寫出了百合與周圍的雜草以及自然環境頑強鬥爭的堅韌性格，再現了百合信念堅定、追求執著的形象。
我們學習時，也應該有一個明確的目標，堅定的信念，為這個目標而奮鬥。不要顧忌別人怎麼說，做自己該做的事。我們要堅信自己。只要努力去爭取，就不可能不成功。
這篇課文使我懂得了一個道理：許多努力不是一下子就可以看到成果的，只要有堅定的信念和頑強的毅力，最終我們將會品嚐到成功的甜蜜。
【篇二：心田上的百合花讀後感】
今天，我讀了《心田上的百合花》這篇課文。課文講的是：在一個偏僻遙遠的山谷裡，有一個高達數千尺的斷崖，不知什麼時候，斷崖上長出了一株小小的百合，百合剛剛誕生的時候，長得和雜草一模一樣，而且，別的雜草還嘲弄它，但是，它的內心深處，有一個純潔的念頭，就是一定要努力釋放出自己內在的美。它默默地堅持著自己的信念，不顧同伴的嘲笑和周圍環境的惡劣，最終開出美麗花朵的故事。從這個故事中我明白了：即使你長的很醜陋，也要有一個變醜陋為美麗的念頭，要努力發揮自己的特點，讓別人重視你。
然而，讓我印象最深的，還是百合說的話：“我要開花，是因為我知道我自己有美麗的花朵；我要開花，是為了完成作為一株花的莊嚴使命；我要開花，是由於自己喜歡以花來證明自己的存在。不管有沒有人欣賞，不管你們怎樣看我，我都要開花！”從這段話中我看到了百合與自然環境頑強抗爭的堅韌性格和堅定信念，執著追求的形象。
是啊，人，也要有百合這種精神。不管生活對你多麼不公平，現實有多麼殘酷，你都得堅強地生活下去。不管困難有多大，只要我們心中還有夢，只要我們還有希望，那就得相信自己，努力走好我們的人生之路。
心田上的百合花 篇14
高二作文 ,970字成績不算過於拔尖的我，是班上一棵小小的草。瑟縮於冷冽的風中，帶著幾分自卑而又不敢讓人知道的情愫獨自生長著。羨慕著花圃中閃耀無限光芒的玫瑰般的熱情，牡丹般的富貴；羨慕著在大雨中躲在陽臺的懷抱中的月季的高冷，茉莉的柔美；羨慕著那在八月秋風中散發著無限韻味的金桂的馥郁。就像是一棵小小的不起眼的草，我生長於那幾乎被人遺忘的角落，敏感的心總像是會被旁人的目光所中傷。渴望開花，渲染出一朵潔白而燦爛的鮮花。
就這麼一直默默地生長著……
在某次班會課上，朱老師又在為我們分析著當前的局面。各種激勵我們的話語久久地徘徊於教室上空，似乎為了鞭策我們努力上進，老師補充道：“淘汰制是一定會開始的。”彼時正埋頭練字的我猛得被驚起，打了一個冷顫，抬首望進了老師那閃爍著紫色光茫的眼睛中，老師面容嚴肅，帶著她慣有的令人心驚的眼神注視著前方，嘴角微微向下。“唉，沒有辦法了。”我心裡嘀咕著，重新低下了頭，剋制住自己即將滴落的淚水。彼時已經入夏的天竟有了微微涼意，在電風扇不斷轉動的轟鳴聲中，我的頭越埋越低。
就這樣被埋沒了嗎？還未開花，便已凋謝；縱有不甘，卻無能無力。渴望打破這命運的牢籠，卻也明白力量並未朝夕之間便可積蓄而成。於是，在那被夕陽遺棄的路上自顧自得走著，不願去面臨在強風中即將摔落懸崖的境地。
朱秀珍老師說：“老師啊，相信你呀，相信著你的學習態度與努力。”我凝望著老師，對上老師眼中的點點星光，早已不再是所熟悉的嚴厲，而泛著溫柔的光澤，一點一點，驅散了心田的烏雲。帶著微笑的嘴角，在逐漸昏暗的夜幕裡微微上翹著，比老師略高的我微微低頭，也露出了那一份燦爛的笑容，能感覺到，在心底的某個角落，有一份溫暖悄悄爬遍了整個心田，一束陽光直達那棵瑟縮於冷風中的柔弱小草，終是開懷地笑了，在那個微涼的略帶樹葉清香的黃昏。
我，依舊是那個成績不算過於拔尖的我，依舊比不了那些獨具特點而又光耀奪目的花朵，依舊會有對自己成績的擔憂與對被淘汰的惶恐。但是，我就是我！一個被相信著的我，一個即使在懸崖也會有陽光照耀，雨露潤澤的我！就像百合花的幼苗因形於雜草而被人誤解，我正全心全意地去突破那一小草外形，用盡自己心血去培養出那一朵燦爛而又鮮豔的花朵，只因那句“我相信你”。無論何時，無論何地，終會有那一短短的話語一直縈繞在我心頭。
心田上的百合花，終是在緩緩地，徐徐地開放了……
心田上的百合 篇15
國二作文 ,522字有一株野百合，不知怎地長在一片斷崖上。
她也不知道自己從哪裡來，她的身邊都是野草，但她知道：“我不是草，我是花兒，我要開花！”
這樣執著。這就是夢。
旁邊的野草知道了，沒有鼓勵，沒有幫扶，反而冷嘲熱諷：“我看她是瘋了，明明是株草，卻妄想開花。”
野百合沒有說什麼，白天的溫暖消失了，她享受夕陽的餘暉，夜裡的露水失去了，她感謝天亮前的晨露。
終於有一天，她頭上結出了一個小小的花苞。她很激動，很興奮。野草們卻不以為然，興許只是腦袋上長個瘤子呢。
不知哪一天的早晨，潔白的花骨兒綻放了，她脫去綠色的粗布衫，披上潔白的白紗，剎那，灼灼芳華。野草們震驚了，說不出什麼話來。
幾十年，也許更久。這兒成了一片百合花田。
或許花兒們便是這樣，匆匆一生只為一剎灼芳華，無怨無悔只構一個簡單夢。
人又何嘗不是如此呢？
活在世上，總要有夢想。這夢想不一定要多，也不一定多遠大，你只要挑一顆種子，簡單的，適合你的，不必是最香的，不必是最美麗的，但一定要小心翼翼地種在你的心田上。用行動去栽培，用努力去澆灌，或許哪一天就成一大片了。這將是最有意義的事。
在你的成長中，你將決定自己是否挺立起來，或許有風吹過，有雨飄過，但風雨過後會有彩虹。
你只要呵護她，屬於你的的夢。
蹲下是一種優雅的弧度 篇16
高二作文 ,845字很小的時候，我用髒乎乎的小手輕輕揉著一隻小流浪狗的腦袋，。並且蹲下身子和它親暱。然後，它就搖著毛茸茸的尾巴跟著我走了，。我“汪汪”地鬼叫著。用和它平等的身份，帶它回了家。
再大些，我蹲著身子有模有樣地安慰起那個和我一樣姿勢不同的只是她的眼角帶著淚痕的小女孩，聽著她哽澀的聲音，小小的我，竟如此真切地感受著她所經歷的一切一切，彷彿親身在她的世界裡煎熬著……
後來啊，在我家的後院裡出現了一個螞蟻窩。慝是如此生氣勃波地存在著，我選擇了一個春風沐浴大地的早晨，來到後院，拿起放大鏡，蹲下身子，和這群試圖用自己的力量證明它們存在的小傢伙打起招呼，我欣喜地感受到一股來自大自然的親切感在我體內遊走，我甚至可以看見大地因為快樂而揚起的皺紋，一條條的，粗的細的，彷彿裡面都注滿了甜甜的涓涓細流，我真想把臉貼在地上，聽聽他柔軟的心跳，一種前所未有的舒適感灌滿我整個胸膛。
再過了些時候啊，我已經做在一個明朗的教室裡了，這會兒，你看我正專心看書呢，感覺一個小東西躍過我的腳後跟做了次自由落體後愜意地在地上安了家，驚鴻一瞥，遠來是刻著前座名字的橡皮，忽然見就看見一張躺在地上的可愛笑臉，我放下手中的書，蹲下身子，把這笑臉如珍如寶似的捧在手心。還給了前座的同學，只見他撓撓頭，笑著說了聲謝謝。頓時我彷彿置身於教堂中，午後的陽光斜射在唱詩班的孩子身上，我和他們一起唱起《哈里露亞》，等待上帝授予神聖的光環。
現在啊，我的前面坐著一個女人，恩，不是很年輕了，不是很漂亮，面板不是很光滑，嘴脣不是很鮮嫩，背脊不是很挺，整個人也不是很精神，我蹲下身子，輕輕脫下她的鞋子，襪子，再輕輕地把她的腳放進熱水裡，然後輕輕地揉……彷彿我是在撫弄一見很細膩的陶瓷，安詳二莊重，小心翼翼地端在手心，看著它上面見證著歲月艱辛的老繭，心裡的酸楚像海浪一樣一波一波襲上心來，可是她卻笑了，像個孩子，你看她，任著眼淚在臉上淌，卻不知道用手擦擦……
這些萬花筒般旖旎的事，原來是那個充滿笑意，蹲下身子的我看到的，降低自己的高度，原來，也很優雅。
我最喜歡的百合花 篇17
國小四年級作文 ,416字世界上的花有千萬種，一朵比一朵芬芳，一朵比一朵嬌豔，每一朵都有各自的特色，不過，我最喜歡的還是百合花。
百合花的花瓣很美。一朵朵百合就像一個個小小的長喇叭，白色的、粉色的，有一股清雅的淡淡的香味，聞起來甜甜的，很提神。百合花含苞待放的時候，就像一位小姑娘見到陌生人一樣，羞答答的；一旦怒放，就舒展開它那美麗又純潔的花瓣，猶如一個翩翩的舞者。
百合花的用處很大。每當我咳嗽的時候，媽媽都會讓我喝一杯甜絲絲的水，每每喝完之後都會感覺神清氣爽。我問媽媽：“媽媽，您給我喝的是什麼神水啊？喝完之後真舒服。”媽媽說：“蜂蜜百合花茶啊，就是用晒乾的百合花兌上蜂蜜沖泡而成的。”我很納悶，百合花真的這麼神奇嗎？媽媽告訴我，百合花晒乾之後可以入藥，它裡面含有很多對人體有益的營養素，對治療咳嗽、上火、失眠等都有顯著的功效。噢！我恍然大悟。
我愛百合花，不僅因為它的美麗和高雅，更因為它的藥用價值。做人也一樣，我們不僅要有美麗的外表更要有美麗的心靈。
永恆的百合 篇18
國三作文 ,714字清風拂過，枝上的百合已經搖搖欲墜，但他並不悲傷，美麗的種子早已萌發幼苗，再現絢麗的花兒。如同百合，播下心中愛的種子，飽含愛的花兒將永不凋零。
在生死邊緣徘徊的小依娜宛如一株溫婉卻不是剛烈的百合，水盈盈的眼睛未能將小依娜帶向更廣闊的世界，就在這應該伴隨著稚嫩讀書聲的時期，離世而去。而愛的種子早早地發了芽，平日下定決心要在長大後讓失明的爸爸看到彩虹，於是在離世前堅持將自己的眼角膜捐給爸爸。愛的花兒綻放得更絢麗。失明多年的爸爸堅持把女兒看到的世界獻給了更急需的年輕人。就這樣，愛的種子讓在天藍色彼岸的小依娜伴隨著水汪汪的眼睛，繼續美好的路程。花兒在水靈靈的瞳眸中閃爍著愛的光輝，永不凋零。
在貧窮困苦間遊走的特里薩媽媽宛如一株醇香卻又堅毅的百合，秉承著除掉人民的疾苦，創造和平世界的她，帶著自己的善良和愛，足跡已經踏遍全世界。哪有困苦的人民，她的雙手就摸到哪兒。直至死亡將這位仁慈的天使呼喚去，那是對她的心疼。那是對她的愛惜！休息吧，去往藍色的彼岸休息，將所有未乾完的事都交給仁慈的精靈，播撒愛的種子，綻放聖潔的百合，散發幸福的芬芳，解救痛苦中的人們。花兒在柔如水的眼神中綻放愛的光芒，永不凋零。
在政治領域裡傳播理念的奧通巴耶娃宛如一株純潔卻勇猛的百合。在中學時期的馬拉松比賽時，她幫助跑在前面的人打破記錄，衝破個人狹隘思想，將愛的種子播撒到全國。擔任吉爾吉斯斯坦臨時總統，帶著人民渡過難關。花兒堅毅如剛的言辭中閃耀著愛的光芒，永不凋零。
如此，身為歷史深遠的中華民族更是亦然銘記著百年恥辱，卻永不忘愛的光輝，幫助發生強烈地震的日本渡過難關，重建家園。愛的光輝伴著花兒在世界上空絢麗開放。
陽光普照，百合在此絢爛綻放，濃郁飄香。
可愛的百合花 篇19
國小三年級作文 ,389字鮮花朵朵，爭奇鬥豔，芬芳迷人。我喜歡各種各樣的鮮花，比如：玫瑰花、丁香花、牽牛花、喇叭花、百合花……其中，我最喜歡的是百合花。
百合花穿著一身潔白的衣裳，看起來特別美麗，十分可愛，像一個既可愛又美麗的小姑娘。它的顏色有綠色和白色。百合花有一朵一朵花，有的花瓣張開一點點；有的花瓣全部展開了，裡面露出一根小須，像小螞蟻的觸角；有的還沒有張開，緊緊地閉著可愛、潔白、美麗的小嘴巴。你要睜開你的火眼金睛，才能看到千姿百態的花朵，這一朵，非常美麗，看一看那一朵，也很美。
如果你把這一束百合花看作一幅美麗的畫的話，那位畫家可真了不起。我走上前，輕輕地吹了幾下，花兒們隨風舞動，更加美麗了，就像一個個可愛的小姑娘跳起了優美的舞蹈。我不吹了，小姑娘們就停了下來，一動不動地站在那兒，變成了安靜的小寶寶。
百合花不但外形美麗，而且味道也特別香。
這就是我家的百合花，外形美，味道香，你喜歡嗎？
夢想盛開在心中的百合花 篇20
國一作文 ,1015字夢想，是一朵百合花。不盛開在山崖上，草原中，花盆裡，而是盛開在有夢想的人的心裡。它不佔多少位置，就那麼靜靜地生長著，看著離盛開遙遙無期，卻有著一點，一點地顫動。
有人說：“太慢了，根本看不到希望啊。”
慢，正因為它的尊貴，它的驕傲，它的榮華，它值得你這樣去一步一步地讓它盛開。當你看到它盛開的時候，那一聲“啪”破苞的出的脆響時，當它流露出第一縷芬芳的花香，你會訝異於它那鳳凰涅??的模樣，會感動於之前用汗水澆灌的這朵百合。
是的，這朵花是多麼特殊啊，它不能用清水，不能用微笑，不能用歌聲，它只能用辛勤的汗水來澆灌，所以啊，它開出來的花，是那麼美麗，是你努力的印證。當它開放時，那傲視群雄的氣概，那挺拔有力的軀幹，是否能讓你感到自豪，感到驕傲呢？
有人說：“如果它開在人跡罕至的偏僻山崖上，無人問津，那又有什麼用處呢？”
縱然這百合可能會開在山崖上，離世俗千里遠，可能會與雜草生活在一起，飽受寒風欺凌與雜草的嘲笑，譏諷。但只要記住一點：努力，努力，再努力。但丁說過：“走自己的路，讓別人說去吧。”開出這朵夢想之花不是為了讓別人看的，而是為了證明，證明自己存在，讓自己知道：我是一個成功的人，是一個有夢想的人！”當花開遍這片偏僻的山崖，把貧瘠的土地，變成粉嫩粉嫩的，像披上了一層粉紗，到那時就人們啊，就會手牽著手走到這片土地上，驚訝於這偉大的傑作。
當這朵百合盛開在你的心中，隨著心臟脈搏的跳動而一次次顫動，你撫摸著它的手也漸漸的火熱起來。你感受到一種內心的平靜，回想一路走來遇到的千辛萬苦。或多或少都被繁華與喧囂的現實所影響，所糾結。有的人徘徊著，有的人困惑著，有的人一如往昔繼續著悠悠生活，有的人卻朝著夢想勇往直前。一路走來，路上留下一個個沉重的腳印，裡面蓄滿了辛酸的淚水與辛勤的汗水，走過一春又一春，沿途風景已流逝過去，只為了牢牢抓住道路盡頭的那一朵盛開了的百合花。
“知我者，謂我心憂，不知我者，謂我何求？”說得多好，在追夢路上，知我者，懂我的擔憂，不知我者，說我所求的是什麼。他不懂夢想這朵花在何方，迷失在紅塵俗世之中，無法自拔。這種人是可憐的，為了追求所謂的平穩的生活，而喪失了初心。整日出現在各種各樣的繁華喧囂的世界裡，自以為過上了幸福的生活，卻如蟲豸，苟延殘喘，為的只是生存之道。
夢想這朵百合花，不開在山崖，不開在草原，不開在花盆，而開在心中。不能用清水，不能用微笑，不能用歌聲，而只能用辛勤的汗水與辛酸的汗水澆灌。