優秀絕不是分數相關作文20篇

優秀絕不是分數 篇1

國一作文 ,670字

學校絕不是隻給人分數的地方,而是交給我們人性溫暖的場所。

作為一名學生,各種考試是參加了無數次,而考試用的桌子卻是千篇一律的亂。

塗抹的痕跡,勾畫的線條在原本光潔的桌子上是顯得那樣觸目驚心,而似乎除了我,沒人去關心桌子是否正常,在他們看來,桌子只是一個可有可無的輔助工具。每每考試結束的前十分鐘,做完試卷的同學好像都無心去檢查,拈起一支筆隨手在桌子上勾著什麼。

看著這種行為,不免與“有約不來過夜半,閒敲棋子落燈花”的趙詩秀相比。隱在山水之間,逃著紅塵紛擾,風神散朗,一派閒適逸然。到現在我還清楚地記得有位平日學習不大好的同學在考試時的做法,她不會在桌子上亂塗亂畫,從來不會。我曾問過,她的答案卻很簡短“因為不禮貌啊”。她說這話時,我從未見過她的眼睛如此明亮,就像北方那些指引方向的星辰,即便在黑夜也能透過雲層迸出一束光。

因為不禮貌,這如此簡短的五個字卻引出了我的感慨,她真的就像劉禹錫筆下的那隻鶴一樣衝破了我心中的雲層。也許在深山古寺裡也許在林間小屋中那種揮毫落筆如雲煙的淡泊之心才是處世之道,但是對於紛紛擾擾的塵世,所有的行為應是建在禮貌之上。

我聽到無數的例子,高材生做出傷天害理的事件不可計數。而在他們之前,往往冠有“高材”這個帽子,學校對於選拔學生的制度往往只有分數,分數的高低決定優秀的程度。在以成績論英雄的時代,誰還會懷著一顆純粹的心去講究“禮貌”二字?會講究“禮貌”二字的大多不是學生,則是熟讀“魚和熊掌不可兼得”但仍不明孰輕孰重,本末倒置的學校。

在越來越多的不文明發生之時,學校是否該清醒一下,優秀是習慣,絕不是分數。

都是分數惹的禍 篇2

國小六年級作文 ,601字

“分數不是唯一衡量學生的標準”這句話可能在大部分老師眼中非常正確的,但家長的眼中,這句話永遠是錯的不會正確。

那次期中考試幾門科下來,我考的很差很差不盡如人,離老媽的標準很遠。於是老媽把我堵在門口“大發雷霆”用她獅吼功教育了我一個晚上,所以順理成章,這個週末變為了“補課日"星期六上午學作文,下午學英語,晚上做作業,星期日上午做作業,下午學數學,晚上家教,把我像陀螺一樣抽打的團團轉,累的要死我快瘋了。

第一天上午在學作文,我學了一上午,什麼比喻,什麼修辭,什麼誇張,什麼設問……好多好多學校老師都教過了,那個老師說:"寫作文就必須用修辭手法。”還有許多許多,我都聽迷糊了。他說作文要寫一定要多用成語,要想好再寫一定必須要認真,不然你寫的作文就像一坨屎,還談什麼作家,想都不要想了,總之我是聽的迷糊了,聽得不耐煩,直想睡覺。

下午又去學英語,那個老師講得我都聽煩了,聽瘋了。再看看周圍的同學,兩個正用書擋著說話老師居然沒發現;再看一個讀英語完全沒有對上口型的,一定是在矇混過關吧,怕老師發現於是很心虛,在看看一位男同學正像夏日炎炎正好眠,馬上就要睡著了一樣,而我26個英語字母在我腦海中迴盪

因為晚上做作業的時候都睡著了,所以作業沒做多少,但第二天上午我不一會兒就把作業寫完了,原以為終於有時間休息了,誰知道老媽還給我拿了一大堆資料讓我寫,寫完了讓我再看看,我現在除了吃飯可以休息。

我想天下沒有作業。

都是分數惹得禍 篇3

國小四年級作文 ,501字

每當我看見那張試卷時,我就想起了當時媽媽打我的情景。

那日,鈴聲剛響。老師手拿試卷,嚴肅地走進教室。用嚴肅的目光掃視了全班同學一遍說:“我把上次考的試卷發下去。”

“彭炫華0分。”老師一個一個的報著同學們的分數。我不停地在我心裡唸叨:“阿彌陀佛,上帝啊,保佑我吧!我再也不看漫畫,不看電視,不打遊戲機了。唉!都怪我自己,老想著打遊戲機,考試前一天還趁父母不在家偷看了一個小時的電視。老師發發慈悲,手下留情,我以後上課一定好好聽講,千萬別讓我不及格啊!”

這時候,我的試卷已發下來,60分,我哭喪著臉,不由得心裡直打鼓。我好像看見滿試卷鮮紅的叉組成一張巨大的網向我捲來,是我動彈不得,不能呼吸。我又彷彿看到了老師斥責的怒容,彷彿聽到了父母無奈的嘆息聲和同學們的嘲笑聲。

放學了,我邁著沉重的腳步,慢吞吞地走回家,在回家的路上,小鳥嘰嘰喳喳地在樹上叫個不停,彷彿在嘲笑我:“真沒用,考了60分”。我心裡準備接受暴風雨的洗禮。

回到家,我忐忑不安的對媽媽說:“我、我考了60分。”媽媽氣得火冒三丈,一個“鐵板燒”揮得我嗷嗷大叫,我恨不得腳下有個洞,鑽過去。

經過這次教訓,我改正了粗心的錯誤,成績也有了提高。

都是分數惹的禍 篇4

國小三年級作文 ,385字

蔚藍的天空,潔白的雲朵,小鳥在枝頭歡唱,花兒也綻開了笑臉……一切都是那麼美好!

哈哈,九十九分!我捧著剛發下的語文捲紙,高興地又蹦又跳,飛快地跑回家去。“寶貝回來啦,考得不錯吧?”媽媽迎出來,接過我手中的捲紙,瞬時臉上笑成了一朵花。爸爸也走過來,笑眯眯地說:“考得這麼好,爸爸給你買件玩具,相信下次會考得更好!”

蔚藍的天空,潔白的雲朵,小鳥在枝頭歡唱,花兒也綻開了笑臉……

陰沉的天空,灰色的烏雲,小鳥不知道躲到哪兒去了,花兒也收起了笑臉……一切都是那麼冷清。

唉,九十一分,真是無顏再見江東父老。我拖著沉重的捲紙,悶悶不樂地朝家裡走去。“以後不許玩電腦!不許看電視!好好學習!”媽媽大吼一句。“這次怎麼沒考好呢?”奶奶也在嘆息。“讀書得用功,不用功怎麼行呢?”爸爸也來嘮叨。

陰沉的天空,灰色的烏雲,小鳥不知道躲到哪兒去了,花兒也收起了笑臉……

唉,都是分數惹的禍。

都是分數惹的禍 篇5

國小五年級作文 ,583字

一天,期中考試的試卷發了下來,光明小學六年(1)班的尖子生,四毛竟然考了六十六分,從一年級到六年級每次考試都考一百或九十九分的四毛,第一次考出了六十六分的分數,四毛的老師對四毛充滿了絕望,老師讓四毛回家讓父母簽字。

放學了,四毛接受完老師的訓斥,傷心地流下了眼淚,他背上書包,慢慢地向家的方向走去,有句話說的好“考考考,老師的法寶;分分分,學生的命根。”四毛以前從不相信這句話,這次,四毛真正地領悟到了這句話的意思了,四毛走到了家樓下,突然一陣風吹了過來,四毛的試卷飛走了,四毛一看試卷的分數倒過來就是九十九分了,他靈機一動,“這個方法應該行。”於是心事重重地回到了家。

四毛敲了敲門,媽媽正在煮菜,媽媽聽見了敲門聲,立刻過來幫四毛開門,媽媽見四毛回來了,立刻說:“我的寶貝四毛回來了,來,書包放下,今天累不累啊?壓力大嗎?媽媽今天買了魚給你吃,還是紅燒的,別人都說了,吃魚可以增強視力,還可以讓人變聰明,兒子吃了肯定會是世界上最聰明的人。”四毛說:“媽,我不累,壓力也不大,您放心吧!”說完,拿出了還倒著的試卷給媽媽看,媽媽一看說:“不愧是我的兒子,九十九分,不對,試卷拿倒了,六十六分,四毛,你膽子越來越大了。”說完又叫了四毛的爸爸過來看一看分數。

四毛的爸爸三毛立刻衝了出來,看見了分數,立刻火冒三丈,爸爸媽媽開始了“男女混合雙打”模式,四毛的屁股要開花了……

都是分數惹的貨 篇6

國小三年級作文 ,411字

同樣的天,同樣的樹,同樣的鳥。可一個人可以用不同的心情來看它。這是為什麼呢,原來都是分數惹的貨。

陰沉的天,空氣瀰漫著霧氣,到處都是陰沉的氣息,唉,今天肯定要被罵了,可惡的71分,可惡的小數點,可惡的計算題,要是不粗心就好了。我感到試卷裝在我的書包裡有一萬千斤重,我託著臉,走回了家,怎麼今天才考了這麼一點分數,這是媽媽的責罵,你今天考這麼點分數,還有臉回來,這是奶奶的責備,跟你說了多少遍了不學習能考好分數嗎,這是爺爺的嘮叨。今天考了這麼點分數,還有臉回來,不許玩電腦,不許看手機,不許玩遊戲,這是爸爸的責備。

晴朗的天空,歡樂的氣息,太棒了,考了100分,我開心的走回了家,哇,我們家的小寶貝回來了,我這就去給你做好菜,說著媽媽捲起袖子走進了廚房。奶奶抱著我,又親又笑的,還說長大後肯定很有出息。爺爺說:我就說嘛,好好學習,肯定能拿100分的。吃飯的時候,雖然爸爸只是向我淡淡的笑了,但我可以看出這淡淡的笑,表示愛意。

都是分數惹的禍 篇7

國小六年級作文 ,769字

“咚,咚,咚……”一個熟悉的聲音向我們逼來。我們班的“小靈通”小聲說道:“鍾老師來了,手裡還拿著一摞試卷呢!大家快坐好!”

吵吵囔囔的同學立刻安靜下來,隨手拿起一本書,裝模作樣的看著。

老師開啟門,同學們更加安靜了,只見老師滿面春風,辮子一甩一甩的走進來。大家都鬆了一口氣,踏踏實實的坐好了。

鍾老師興奮的喊道:“我們班這次在全年級平均分評比中,獲得了第一名!”

大家歡呼雀躍,一蹦三尺高,有的還用力的拍著桌子,慶祝這意外的驚喜。

老師說到:“接下來,我們要發試卷了,第一名——”

大家死死地盯著這一摞厚厚的試卷,就像狼流著口水,盯著美味的小羊一樣。伸長脖子看著試卷。

老師報道:“李俊彩!”大家拍著巴掌,向她投以敬佩的目光。接下來,老師一一報道:張書瑤,100分,張佩奇,100分,鄭浩元,99分……

大家都心滿意足的領了試卷,當老師報到我時,臉立馬沉了下來,我心裡立即充滿了不安。

“蘭子鈺,85分。”老師哼道,我呆呆的望著試卷,心裡幾乎是崩潰的,我急忙說到:“是,是不是改錯了?”老師一看,說:“哎,還真改錯了,蘭子鈺,80分。”我把眼睛瞪得更大了,心裡很不是滋味。

放學了,我看著天,太陽射出刺眼的光芒,往下看,鵝卵石埔上一層灰,往左看,小草聾拉著頭,似乎奄奄一息。我只好轉到右邊去,賣羊肉串刺鼻的孜然味又飄進我的鼻子裡。

我走到家裡面,慘叫了一聲:“啊——!”

我該怎樣進家門呢?

都是分數惹得禍 篇8

國小四年級作文 ,744字

“咚、咚、咚……”一個熟悉的聲音向我們逼來。

我們班的“小靈通”小聲說道:“鍾老師來了,手裡還拿著一摞試卷呢!大家快坐好。”

吵吵嚷嚷的同學立刻安靜下來,隨手拿起一本書,裝模作樣地看著。

老師開啟門,同學們更加安靜了,只見老師滿面春風,辮子一甩一甩的走進來。大家都鬆了一口氣,踏踏實實的坐好了。

鍾老師興奮的喊道:“我們班這次在全年級平均分評比中,獲得了第一名!”

大家歡呼雀躍。一蹦三尺高,有的還用力的拍拍著桌子,慶祝著意外的驚喜。

老師說到:“接下來,我們要發試卷了,第一名--”

大家死死的盯著這一摞厚厚的試卷,就像狼流著口水,盯著美味的小羊一樣,伸長脖子看著試卷。

老師報道:“李俊彩!”大家拍著巴掌,向她投以敬佩的眼光,接下來老師一一報道:張書瑤,一百分,張佩奇,一百分,鄭浩元,九十九分……

大家都心滿意足地領了試卷,當老師報道我時,臉立馬沉了下來,我心裡立即充滿了不安。

“蘭子鈺,八十五分。”老師哼道,我呆呆的望著試卷,心裡幾乎是崩潰的,我急忙說到:“是,是不是改錯了?”老師一看,說:“唉,還真是改錯了,蘭子鈺,八十分。”我把眼睛瞪得更大了,心裡很不是滋味。

放學了,我看著天,太陽射出刺眼的光茫,往下看,鵝卵石鋪著一層灰,往左看,小草耷拉著頭,似乎奄奄一息。我只好轉到右邊去,賣羊肉串刺鼻的孜然味又飄進我的鼻子裡。

我走到家裡慘叫了一聲:“啊--”

我該怎麼進家門呢?

都是分數惹得禍 篇9

國小五年級作文 ,639字

每當看見房間裡的一張試卷,就想起當時被罵的情景。

那天,鈴聲剛響,老師抱著試卷嚴肅地走進教室,站在講臺上,掃視了教室一片說:“我把上次考的試卷改完了。”

開始發試卷了,教室裡連掉一根針的聲音都聽得見,同學們豎著耳朵聽著老師報同學們的分數“範子昀九十八分。”聽到他的分數。

我心裡不停地念叨:“阿彌陀佛,上帝啊,保佑我吧!我再也不看漫畫,不看電視,不打遊戲機了。唉!都怪我自己,老想著打遊戲機,考試前一天還趁父母不在家偷看了一個小時的電視。老師啊,發發慈悲,手下留情,我以後上課一定好好聽講,千萬別讓我不及格啊。”

我拿到了自己的試卷二十五,我哭喪著臉,不由得心裡直打鼓。我好像看見滿試卷鮮紅的叉組成一張巨大的網向我捲來,使我不得動彈,不能呼吸。我又彷彿看到了老師斥責的怒容,彷彿聽到了父母無奈的嘆息和同學的笑聲。

放學了,我耷拉著腦袋,帶著沉重的腳步,路邊的小鳥像嘰嘰喳喳的站在樹枝上嘲笑我。

回到家門口,我垂頭喪氣的從書包裡拿起二十五分的試卷對媽媽說:“我今天考了二十五分。”媽媽頓時拉下了臉。

“你這碼石,以前考三十五分,說出去就被別人嘲笑,這又考了二十五分,等別人知道,我又會被別人嘲笑,等我都不好意思見人了。”

“考了這麼點,你還敢拿回來,不怕我去打你嗎?”我垂頭喪氣的說:“我下次一定會考好的。”

都是分數惹得禍 篇10

國小六年級作文 ,489字

每當看見那張試卷的時候,就會想起被媽媽罵得場景。

那天,鈴聲響了,老師抱著試卷走進教室,用嚴厲的目光掃視了同學們,說:“開始發那天考的試卷”。這時我不停地在心裡唸叨:“阿彌陀佛,上帝啊,保佑我吧!我再也不看漫畫,不打遊戲機了。唉!都怪我自己,老想著打遊戲機,考試前一天還趁父母不在家偷看了一個小時的電視。老師啊,發發慈悲,手下留情,我以後上課一定好好聽講,千萬別讓我不及格啊!”

這時候,我的試卷已經發下來了,65分,我不由得心裡直打鼓。我好像看見滿試卷鮮紅的叉組成一張巨大的網向我捲來,使我不得動彈,不能呼吸。我又彷彿看到了老師斥責的怒容,彷彿聽到了父母無奈的嘆息聲和同學的嘲笑聲。

過了一會兒,放學了,我哭喪的臉向家走去,在回家的路上,我看見小鳥嘰嘰喳喳的好像在嘲笑我說:“你怎麼考得這麼差。”

走著走著就到了家門口,然後,我走進媽媽的房間垂頭喪氣地說:“媽媽,我考試考了65分。”媽媽頓時拉下臉來,把我罵的狗血噴頭,如果這時腳下有個洞我會立刻鑽進去。

哎,都是分數惹得禍。

都是分數惹的禍 篇11

國小三年級作文 ,631字

“這句話寫得多好,分數不是唯一衡量學生的標準。”媽媽讚許的點了點頭。一旁的我心裡樂開了花兒。

語文考試成績下來了,還不錯。媽媽立馬帶我去吃了麥當勞,一天笑眯眯,這不禁讓我有點肉麻,但我喜歡這樣的媽媽。晚上我顫顫巍巍走進媽媽房間:“媽,今天上午還考了英語。”她的笑容依然掛在臉上,但感覺比之前僵硬了很多。我勉強擠出一絲微笑,一溜煙地跑走了。我心裡最清楚,英語作業寫偏題了。

果不其然老師給了我一個辛苦分---2分,我回家該怎麼跟媽媽解釋,95分都沒到,上天保佑啊。“考多少啊?”媽媽的死亡發問。“嗯…。不是太好…。就90分出頭,聽我解釋。”我心裡有隻小鹿在橫衝直撞眼睛不敢直視媽媽。“把卷子拿出來。”媽媽沒好氣地說。我慢慢吞吞開啟書包“快點!”媽媽朝我吼,我不禁打了一個激靈,拿出試卷。一下子她的眉頭鎖緊了,我跑進房間做了張試卷,想緩解一下媽媽的心情,可是她開始發起了牢騷,唾沫星子噴了一臉但不敢伸手去抹。“下次還考不到95分你自己說怎麼辦!”媽媽把卷子扔給我。“媽你不是說過分數不是……。”“什麼不是?讀書是你現在最最重要的事,現在不讀好,以後會有出息嗎?”

難道家長的記憶只有7秒嗎?

我心目中的優秀女生應該是這樣的 篇12

國一作文 ,877字

美麗的女生有許多,但真正美麗的和優秀的女生又有多少個呢?我心目中的優秀女生應該是優秀的,樂於助人的…。

作為一名優秀女生,必須擁有一顆善良、聰慧的心,也就是內在美。善良的女生應該不與別人計較,不惡意中傷別人。即使是自己喜怒哀樂,雖然是個人的事情,但她會考慮周圍人的感受。善良的女生會給予別人更多的關心,共享彼此的歡樂,分擔彼此的痛苦,所以她會把擴充套件的人與人之間的關係處理好。聰慧的女生會擴大交友圈,也會和男生交往。雖然男女同學之間的正常交往,有益於我們的身心健康發展,營造一種和諧溫馨、合作團結的氣氛,但她會和男生保持一定的距離,既不會交流疏遠,又不會關係親密。這就是優秀女生該有的善良和聰慧。

作為一名優秀女生,應該要有一種永不言棄的精神。對生活抱有樂觀態度。無論遇到什麼事情、挫折和困難,她都不會輕易說放棄,不氣餒,正在做的事情,若遇到什麼難關,她都會全力以赴的解決,直到解決後繼續做為止,所以她決不會半途而廢。樂觀的女生,會用心地把握自己,會調節自己的情緒,用積極、樂觀的態度對待生活,會發現生活的充實與樂趣,更多地發現生活中的美,善於用積極、樂觀的態度來面對多姿多彩的生活。這是優秀女生的堅強與樂觀。

作為一名優秀女生,要有樂於助人的精神。在別人遇到困難需要幫助時,她會毫不猶豫,儘自己所能伸出援助之手。如果一個年老的婆婆過馬路,眼看就轉紅燈,但如今現實社會的人又有多少個會去扶她過去?有的只是無數雙絢麗繽紛的鞋子在她身旁疾步走過。但這個樂於助人的女生不會像他們若無其事地走過,她會快步上去,扶著老婆婆過馬路。這就是優秀女生的樂於助人的精神。

作為一名優秀女生,會有很強的自制能力,也能做到自尊、自愛、自強。大千世界五光十色,無奇不有,但生活中也會有自方方面面的不良誘惑和傷害。對此,有自制能力的女生會識別、會抵制、會勇敢地說“不!”一些不良誘惑,有時就像“殺人蝙蝠”,讓人舒舒服服地上當,很多人都會不知不覺中成為它們的俘虜。但她會分辨並自覺抵制它們的誘惑,避免其對自己的危害,這就是優秀女生的自制能力。

我心目中的優秀女生應該是這樣完美的。

沒想到分數是如此重要 篇13

國三作文 ,1056字

緊張的期中考試結束了,每個人都處在深深的期待之中。有的同學交頭接耳互相對答案,有的同學信心十足、得意洋洋,一邊看著書,一邊哼著小曲;有的則垂頭喪氣的呆坐的座位上,一聲不吭,隨便拿起一本書到處翻,不知道在尋找什麼。

而他卻與周圍極不諧調,一個人呆坐在座位上,面無表情,痴痴地望著窗外,看著樹梢上的鳥兒飛來飛去,眼珠也隨著左右移動,彷彿自己也變成了天空中那無憂無慮的小鳥似的。隨著一陣急促的腳步聲中,教室頓時安靜來下,每個人都低著頭,似乎已做好接受老師那暴風驟雨般批評。

這時老師卻面色安祥,面帶微笑地走上講臺,拿著一大疊白花花的卷子,對大家說:“這次除了某某同學外,都考得還不錯,希望大家繼續努力,更上一層樓!”說完,便走到他面前,把一張卷子往他桌上一拍,惡狠狠地說:“你看,你是怎麼回事,才考了54分,全班只有你一個人不及格,唉!真給我們班丟臉!”他驚恐地站起來,只顧得喏喏連聲,一旁的同學在身後偷偷地竊笑著。

他拿著那張卷子回了家,爸爸高興地對他說道:“我的好兒子,你放學了,你看今天給你準備了什麼!”一邊微笑地說著,一邊用手指著桌上豐盛的飯菜,但他還是呆呆地站著,爸爸好像明白了什麼,快速接過他手中的試卷,頓時,臉色由晴轉陰,對他大聲地喝道:“我整天辛苦工作,就是為了你能夠讀好的學校,過上好的生活,可你是怎麼回報我的,難道用這54分嗎?……”一字一句就像一把尖刀刺痛著他的心,他埋頭扒著碗裡的飯,淚水早已溢滿眼眶。

到了第二天,他很早就來到了學校,好像為了躲避什麼東西似的,到了學校,看著同學們興奮的表情,他仍然是低沉著頭,拿著語文書兩眼無神地看著。

到了第二節課,班主任進來了,給同學們評講試卷,同學們迅速拿出試卷,一個個鮮紅的分數都顯露出來,似乎都在嘲笑他似的,他的心更痛了。老師一題一題地仔細評講,同學們拿著筆認真的修改。忽然,他的同桌小聲地對周圍的人說:“他的試卷改錯了,他得了94分。”儘管聲音很小,但還是躲不過老師那對“順風耳”,她迅速走過來拿起他的試卷,認真端祥了一會兒後,便朝教導處跑去—改班級分數。這時,教室裡變得鴉雀無聲,一雙雙驚奇的目光直勾勾的地盯著他。

這天又放學了,他還沒到家,就被聞訊而來的爸爸用摩托車接回了家,一路上只要他提出什麼要求,爸爸都會連連答應。

回到家後,爸爸親切地抱起他,轉了個圈兒,口裡不住地讚賞道:“你真是我的好兒子,你太棒了,下次一定要再接再厲啊!”受此殊榮的他卻無半點高興的神彩,他真正想要的並不是這些。

唉,沒想到……分數難道真的如此重要嗎?

人生中綿綿不絕的是牽掛 篇14

高二作文 ,1042字

人有心,人有情,上帝才賦予了人如此多彩的生命,如此多情的心靈。

—題記

月光的腳步隨著我揮筆的手勢翩然而來,夜涼如水,而我的思維卻像五彩繽紛的泡沫翻騰著,意欲跨越時空的橫塹。

都說人生是一支悠遠的歌,每一個足音都是一個跳動的音符;人生是一條流淌的河,時時都在激起朵朵浪花;人生是一所永不畢業的學校,它的課本,需要一生去研讀,她的試卷,需要一生去解答。可即便是如此,大多數人也未必能夠找到它的真諦。人生究竟是什麼?這個問題一直困擾著我。是激越?是平淡?我不知道。直到我深深地感知詞人李清照所流露的點點滴滴,一陣湧動直上心頭。她,多少次在夢中回首,多少次在燈下凝神,多少次翹首遠望,向著丈夫去時的方向,向著故鄉國都的山水。這時,我彷彿明白了,牽掛就是人生。

月光流瀉在我的手背上,我如水的情感也在悄悄流瀉著。莫里哀曾說過:“愛是生命中最深沉最恆久的呼聲。”一句簡短的話語卻真切而又溫和地道出了李清照的心聲。驀然回首,她在《一剪梅》中曾這樣暢敘:“此情無計可消除,才下眉頭,卻上心頭。”那份對丈夫的刻骨銘心的真摯的愛頓時躍然紙上,愛隨即變成了一份牽掛,然而牽掛中不免有些感懷傷痛。還有《鳳凰臺上憶吹簫》裡的“欲說還休“的境界,《醉花陰》裡的“人比黃花瘦”的情懷,字字句句透人肌膚。我依稀沉睡,腦海中飄忽著的都是她的芳容,彷彿穿越堅冰的春風。但當我急急地睜開眼睛,消失了,她那傷感的流瑩。可事實上,她那份愛,那份執著的牽掛,卻始終消失不了,揮之不去。

我彷彿被一雙無形的手拉到了她的面前。在悽風苦雨的嚴冬,她流著眼淚又自己輕輕擦乾。世態炎涼,人情冷暖,有如風雨侵襲著她生命的枝枝葉葉。樹葉綠了又黃,她的年華就這樣在牽掛中水

一般地流逝。她的心田憂傷而平靜,就像黃昏時分那幽靜而岑寂的小樹林。她把憂傷彙集於筆尖,暢然地寫下了《武陵春》、《聲聲慢》、《菩薩蠻》等動人的詞篇。

一種不可捉摸的哀愁浮上我的心頭,迅速滋潤了我的心。李清照的一生,無時無刻不在牽掛著,直至離開的那一刻,都不曾有任何改變。更令我潸然淚下的是,在國破家亡,漂泊轉徙,夫死孀居的悽苦生活中,她那份孤獨,那份於熱熱鬧鬧之中蘊含的寂寞,那份於街頭陌生人群中所產生的漂泊感。萬千心事,自結愁腸,付之於淚中,寄寓於淚中。

月光如霧,思緒如潮。牽掛就是人生,她橫亙在彼此之間,讓心靈不覺空虛,反而盈滿了種種情懷,不至使生命中毫無色彩,成為一副空囊。

停下手中的筆,我不由得感嘆,人生中綿綿不絕的是什麼?是一份脈脈含情的牽掛。

分數就是一切 篇15

國二作文 ,490字

相信大家都會有這樣的感受,當發試卷時,周圍的人問你的第一個問題就是:“你考了多少分?”這令我十分反感,我們要注重的不應是那些做錯了的題目嗎?

這一天,老師發了批改好的試卷,當我拿到試卷後、就看到了一件有意思的事,乙同學大聲驚呼:“你看,老師給我改錯了!”“不會吧,這可能是別的同學改的。”甲同學湊上前去,“哎呀,真改錯了,可惜可惜哦!”乙同學漲紅了臉:“這題五分呢,不行,我一定要找老師給我加上去,否則我不是虧大了。”

短短兩分鐘的“表演”卻讓我陷入了沉思,因為這種類似的事,幾乎每月都在上演,我不知道從何時開始,大家的眼裡只容得下分數,也應了那句話“考考考,老師的法寶;分分分,學生的命根。”

對於我來說,分數考低了,我固然會傷心,但傷心之餘,更要發揚一種“小強”精神,認真訂正錯題,決不會在同一個地方摔倒兩次,這種態度對我而言才是最重要的。

一個鮮紅的阿拉伯數字只不過折射出自己這一段時間的學習情況,它無法給我們以正確的啟迪,明確的目標,它更不是一切,朋友,當你下次拿到試卷時,第一時間先訂正錯題,無論分數是高是低,因為對於自己而言,做的錯題才是重中之重!

朋友,你領悟了嗎?

滿分並不是那麼重要 篇16

國小六年級作文 ,659字

一直以來,我每次考試都是滿分,所以我以為,考試就應該得滿分。但是,那次“浩然杯作文大賽”讓我明白了,滿分並不是那麼重要。

那天,我出發去學校參加比賽,出門的時候,陽光明媚,天空一片湛藍。可是,考試進行得並不順利。一共有兩篇作文,一篇是“串詞寫故事”,另一篇是寫“我愛__”。我十分得意,心想:這麼簡單!但是,我發現,第一篇作文對我來說非常難。於是我選擇了先寫第二篇作文,再寫第一篇。第二篇作文我寫過了很多次,所以寫得十分順利,一會兒就寫完了。可是第一篇作文我想了許久,也理不出一點兒頭緒。“還有三十分鐘,請同學們抓緊時間。”監考老師開始催我們了,可我還是想不出來該怎麼寫。“還有十分鐘。”我感到這句話像是對我說的。我扯了扯頭髮,還是沒有什麼頭緒。最後,我只用上幾個詞語,寫了一小段話,數了數,只有六十來個字,根本不達標。“時間到。”時間不等人,一下子,十分鐘就過去了。“唉!”我無力地垂下了頭。緊緊抓著手中的試卷,我始終不敢把這張試卷交出去。最後經不住老師的催促,我還是把那張試卷交給了老師。

“哇……”一走出考場,我就哇哇大哭起來,眼淚如同決堤的洪水一般飛瀉而下。此時此刻,我抬頭看天,天不再像出門時那麼藍了,陽光也不再像出門時那麼明媚了。

淚流滿面的回到家中,看到書桌上的書本,不由得翻開來,看著書頁上淡淡的灰塵,不由得想起冰心奶奶說的話:“成功的花,人們只驚羨她現時的明豔!然而當初她的芽兒,浸透了奮鬥的淚泉,灑遍了犧牲的血雨。”

是啊!我幡然醒悟:原來滿分並不是那麼重要。只要努力過了,無論考得再差也沒有關係。

相信自己是優秀的 篇17

國小六年級作文 ,555字

相比任何一句鼓勵的長句,“相信自己是優秀的!”這八個簡單的字反而給我帶來了自信。

記得有一次我去參加民樂演奏大賽。因為是第一次參賽,我緊張得要命,額頭上不斷冒著晶瑩的汗珠,雙眼迷茫、雙指不停地來回磨著,以此減輕來自於“緊張”的負擔。

“37號”主持人冷冷地報著,面部毫無表情,聲音平淡的像一面乾淨的牆,毫無差錯、毫無聲調。我手中寫著“41”號的參賽紙早已被我搞得皺巴巴的,連黑色的字都這裡少了一點、那裡少了一橫。摸起來溼溼的,全是手心裡冒出的汗。我悄悄對自己說:“才37號,瞎緊張什麼呢?”雖然如此,可緊張感絲毫未減。

媽媽顯然看出了我的緊張,她抓起我的一隻手,對著我輕輕地說道:“你要相信自己,相信自己一定是優秀的!”雖然媽媽的聲音那麼微小,可足夠讓我忐忑不安的心房安靜下來了,“相信自己是優秀的”這八個字是多麼有魔力啊!

我不再緊張了,反而從容不迫。看著書上的音符,我的心徹底安靜下來。“41號”,主持人的聲音傳來了,我微笑著走上了舞臺。從坐下來的那一刻,我整個人充滿精神,與一開始的緊張無比截然不同。我的演奏開始了:音色強弱得當、清楚而明亮,時而如小鳥歌聲般輕快,時而又如鼓聲般沉穩有力……,我彈出了自己的風格,獲得了評委們的一致好評。

我要相信自己,相信自己是優秀的,我一定會飛出屬於自己的那一片天空!

願你是一個優秀的人 篇18

國小四年級作文 ,437字

願你成為像王一博一樣懂得堅持的人,堅持是持之以恆的動力。王一博連續1400多天,從早晨9點到凌晨4點,無休息日的訓練,就是王一博的堅持。

沒有這日復一日的堅持,何來今日的萬眾矚目與由衷欽佩?每一位優秀的人,每一次驚豔的亮相,背後一定有咬牙堅持的刻苦時光,也正因他對舞蹈的熱愛,別人吃不了的苦,自己不以為苦,熱愛是不竭的動力。熱愛是傾情的投入。在《創造101》中導師王一博讓驚豔的舞蹈就是熱愛與堅持的真是寫照,當時他,在舞臺上揮舞著自己在訓練室中訓練了成百上千的動作,揮灑著數不清的汗水,正因堅持,熱愛。他在舞臺上綻放璀璨的光華,成為在世人眼中的一位優秀人。

願你成為像嶽祥一樣是一位懂得做計劃的人,專升本,本升碩,嶽祥走的每一步都不是臨時起意,他對於自己的人生有著嚴格的計劃,他想盡一切的辦法彌補英語,數學來填補這些短板。想要提高成績,當然適合自己的學習計劃是不可缺少的。

願你成為王一博堅持和擁有熱愛,願你成為嶽祥做事有計劃,願你成為你想成為的人,願你是一位優秀的努力著。

分數是個魔術師 篇19

國小四年級作文 ,526字

今天,發語文試卷的時候,我的心都快要跳到嗓子眼了,我突然聽到:“徐嘉欣,100分!”“我沒聽錯吧?我真的考100分了!”我的心情比中了500萬還高興,我興高采烈的跑向講臺,領到試卷,像個驕傲的大將軍一樣。回家的路上,陽光明媚,路上的小花被風吹在彎下了腰,彷彿在跟我說:“你真棒!”我的頭上彷彿出現了一道彩虹,高興地眉毛都在臉上跳起了舞,連眼睛都彎成了月牙兒,回到了家裡,我迫不及待地把卷子給媽媽看,媽媽看了之後,臉上像綻開了鮮花一樣,笑了起來,摟著我親了又親,誇獎道:“寶貝兒,你真棒!”我別提多高興了。

第二天發數學試卷的時候,我心想:昨天我語文都考了100分,數學也一定能考100分的,我自信滿滿的在座位上等老師念成績,可一聽,“徐嘉欣,75分。”啊!我的心像蜜蜂蟄了一樣,一陣刺痛,回家的時候,我走三步退兩步,一路上慢吞吞的,原本20分鐘能走完的路,我竟然走了兩個小時,回到家了之後,媽媽問:“這麼晚回家?一路上在幹嘛,我都急死了!”我慢慢地把卷子給媽媽,媽媽一看,“75分!”臉上烏雲密佈,接著,就走進廁所,把一根棍子拿了過來,她用棍子燒肉把我K的滿地找牙,當時的媽媽,簡直就是一隻母老虎!

分數還真是一個魔法師!讓我的心情一會變好,一會變壞。

現在只是優秀的起點 篇20

抒情作文 ,608字

最近網上流行這樣的一段話:“90後闖蕩社會,不喝清晨的粥,只幹最烈的酒”,言辭裡透露著屬於90後的種種心塞,殊不知無論現實的世界如何殘酷,不妥協一直是我們90後的標籤。

“佛系”、“不思進取”、“頹廢”等等,似乎所有的貶義詞都可以用來形容90後的年輕人,世界好像對我們充滿著惡意。當然,我們也明白,說這些話的也只是些許人,大部分的人還是在默默地支援著我們。世界如此美好,支援我們的人如此可愛,我們又怎能讓他們感到失望,於是你看到了他們:90後企業家楊磊、聚美優品陳歐、自主創業成功的付文傑等等,在他們的身上你有看到90後的閃光點嗎?其實,他們只是90後年輕人中成功的人,那些現在還奮鬥在工作崗位的不妥協青年們,他們忙於工作疲憊不堪的背影也是那麼的帥氣、他們凌晨兩點的泡麵也是那麼的可口、他們徹夜不眠早上起來擠公交時片刻的休息也是那麼的幸福,他們只堅信:比你優秀的人都比你努力,你還有什麼理由選擇安逸?

社會對90後的不看好、物質生活的逐步提高、房貸的重負似乎快把90後壓得喘不過氣,但是90後是一群熱愛生活的大好青年,即使北漂,面對深不見底的未來,他們也從不把糟糕的心情表現在臉上,如果在工作中遇到了不順心的事,他們的自我調節能力也是不可小覷的,一頓大餐、一場電影、一次朋友聚會、大哭一場,這些事足以讓他們迅速變成元氣滿滿的聖鬥士。

我堅信,90後的年輕人定能擺脫那些流言蜚語,“一鳴驚人”的90後,你們拭目以待吧!