一雙勤勞的手相關作文20篇

一雙勤勞的手 篇1

國小四年級作文 ,495字

在我們家,有這樣一雙手:每天很早就給我們做好美味的早餐、每天洗衣做飯做家務、每天督促著我的學習伴我的成長……對,他就是我媽媽的手。

媽媽的手非常勤快,一刻也閒不住。記得有一次媽媽生病了,醫生說:“你媽媽是勞累過度生病的,要臥床休息上四五天就可以完全康復了。”聽了醫生的話,我心裡很難過,想著一定要讓媽媽多休息。

中午我剛放學回家,還沒進家門,就聽到從院子裡傳來一陣“唰唰——唰唰——”的響聲,走近一看,原來是媽媽又閒不著,正在院子裡洗著我剛換下來的鞋子呢。我連忙跑過去,奪過媽媽手中的鞋子說:“醫生不是說讓你多休息嗎?你怎麼還在這兒啊,快快快,給我我來洗。”媽媽笑著說:“別別別,還是我來吧。這點小事沒關係的,你趕緊去寫你的作業吧。”沒辦法,我只好進了房間看我的書了。坐在房間裡,看著媽媽刷鞋子的背影,我的眼睛溼潤了……

母愛,就像一陣春風,吹拂著我的童年。謝謝你媽媽,我永遠都會愛你!

我有一雙勤勞的手 篇2

國小六年級作文 ,510字

手是勤勞的主,手不勤勞那這人就太懶了!我呢,就有一雙勤勞的手,不信你看。

“噼哩啪啦……”鍋碗瓢盆奏響曲正在進行中,你們肯定會想:是不是你媽媽在做飯?不!你們太天真了,那是我在為媽媽做飯呢!你們肯定會驚訝:你還這麼小就會做飯了嗎?莫非你有一雙勤勞的手?當然,我的雙手如果不勤勞,怎麼會做飯菜呢?

“過來,今天你來做蕃茄蛋湯、蒜苗炒肉和炒青菜。”剛剛放學的我坐在車上,媽媽便把今天要做的菜名告訴了我,讓我回家做。

我輕車熟路地做了起來,蕃茄切成月牙狀,再打兩個雞蛋,攪100下,就下鍋煎至金黃色,盛入碗裡,雞蛋也就這麼簡單的炒好了。倒入蕃茄,炒到香味出來,加入清水煮,最後放上雞蛋,也就大功告成了!

蒜苗炒肉也是很簡單的,把蒜苗切段,肉切成片形,再弄一點小米辣椒放旁邊。倒油,把肉片下鍋炸,炸到肥肉吃了不油,就好了!再放入蒜苗一起炒,放鹽放小米辣椒就可以裝盆了!

青菜湯就更不用說了,簡單到哭!放水、放油、放青菜、放鹽就好啦!

看到桌上擺的色、香、味俱全的菜,我不禁“口水流了三千尺”呀!看,我是不是有一雙勤勞的手呢!

還自己一雙乾淨的手 篇3

國二作文 ,916字

在電視裡總能聽到這些話:“真希望到農村裡生活幾天,聽說農村很美,也很乾淨。”我會自豪地笑起來,因為我是在大自然的懷抱里長大的,我生在農村裡。但是,這一笑中也帶著一些悲傷!因為那只是曾經,現在的農村環境連城市的環境也比不上!

曾經的這裡是怎樣的?我只聽過奶奶的講述:

水平如鏡的池塘裡總能看見優哉遊哉的魚兒游水玩水,也總能看見面帶笑容的大人們在挑水喝水……

在清風的推動下,太陽的照耀下,平靜的池面變得波光閃閃。清風吹起了河邊柳樹的枝條,像在梳理一位美麗姑娘的秀髮,又像無數的小手撫摸著那條浮動的絲巾。

清風吹進墓地旁的竹林裡,發出清脆的敲擊聲,多麼動聽啊!晚上人們聽到,還以為有“幽靈”在開演奏會呢!

清風牽來了朵朵的大白雲,這就表明到雨季了,農民也要忙著播種和耕地了。陽光總在大雨過後出現,太陽有時還會在天空中畫畫呢!

看,那七彩的虹橋就是它的傑作呀!

雨季過後,藍天是那麼熱鬧:自由的小鳥在高空中翱翔,連風箏也來湊熱鬧,跟在小鳥旁邊翩翩起舞。

但是這美麗的風景卻被人們的雙手徹底地毀了,人類的雙手因此抹上了汙跡!

現在的天空一年四季都被又厚又黑的雲層裹著,太陽公公再也不能在藍色的“畫紙”上畫綵帶了。“幽靈”們也不再開演奏會,因為竹林已經變成一間工廠。小河也變成了名副其實的“黑龍江”,還發出惡臭,孩子們再也不敢接近小河,池塘裡沒有了往日的熱鬧,以前的“活水”也都變成一塘死水,家家戶戶都改用自來水。空中也少了那份熱鬧,但偶爾也會還有一兩隻小鳥在低空中滑翔,空中也少了風箏這種小孩子的玩具,大家都不愛到外面玩,因為空氣不好。

曾經這裡是一幅熱鬧非凡五彩繽紛的畫卷。

現在這裡是一幅用臭墨畫得死沉沉的水墨畫。

人們呀!請展開你們的手,看一看吧!你們的手是多麼的髒呀!這些汙跡是你們親手抹上的,就是用水也洗不掉,甚至越洗越髒!為了那幅色彩繽紛的畫卷,也為了以前純潔的雙手,請獻出你們的愛心:

種上一棵樹,大地就多了一處綠陰;

種上一根草,大地就多了一片綠意;

種上一朵花,大地就多了一點芳香。

冰凍三尺,非一日之寒,親愛的人們呀,請從平日一言一行做起吧!還我們地球一片美麗的色彩,讓我們能盡情地在地球母親的懷抱中沐浴著陽光愉快生活!

一雙溫暖的手 篇4

國小五年級作文 ,585字

愛如春暉,沐浴著每個人的心靈;愛如春雨,滋潤著每個人的心田,在成長曆程中,一定感受過許多愛,也許是你把一絲溫暖的愛傳送給別人,也許是別人給你的愛,或許是充滿各種各樣關於愛意的事件。

小時,我不懂愛的含義是什麼,但通過這一件事讓我對愛的含義以及對愛的觀念,徹徹底底地改變了。

烏雲瀰漫、雷聲響徹雲霄,我正往回家的路上走,剛開始只是毛毛細雨的,後來就變成了傾盆大雨。我沒看清,撞上了一位伯伯,我連聲說:“對不起,對不起!”他只是微微地一笑:“沒事,只要你以後記住,千萬不能再走這條道啦!”我正納悶,為什麼呢?我連忙低下頭看,“哦,我原來在走盲人道啊!”

我心裡十分愧疚,為了彌補心裡的愧疚,我扶起了盲人伯伯的手臂,邊走邊說:“伯伯,您家在哪兒?我送您回家吧!”伯伯說:“真是位好姑娘。”剛走沒幾步,就殺出一個“程咬金”—一塊下水蓋,把我給絆到了,幸虧我反應快,才沒掉下去,我扶著盲人伯伯的手臂,說:“不知道是哪個缺德人,把下水蓋翻開的,我們繞道而行吧!”盲人伯伯聽了這句話,居然推開了我的手,用木棍探著,趴在地上,用手摸著把下水蓋蓋好,然後用隨身攜帶的手帕把手擦乾淨。我看到他手上還有一點汙垢,就用自己的手帕心甘情願地幫盲人伯伯擦手。

在現實生活中,我是盲人伯伯的引路人,而在人生的道路上,盲人伯伯卻是我的引路人,是他觸動了我的心靈,讓我懂得愛的含義、愛的道理。

最是那一雙溫厚的手 篇5

國三作文 ,861字

白駒過隙,我們已從牙牙學語的那個稚童變成了意氣風發的少年。繁重的學習任務像一座大山壓得我們喘不過氣來,青春期莫名的憂愁像薄霧一樣籠罩在我們心頭。可是當我回首往事時,有些寒涼的心卻被那一雙溫厚的手緊緊握住。

那是還沒在城市安頓之前,我和父母是跟爺爺一塊兒在鄉村裡生活的。每當我同小夥伴出去扒泥巴,打水仗,總是玩得天昏地暗、不知不覺中黑色的幕布蓋住天地的時候,那個穿著已經洗得發白滿是褶皺看不出是什麼顏色的衣服的、兩鬢斑白的老人就會來尋我。

當他從泥沙堆裡找到我時,我想我一定髒得像個調皮的泥猴子。他會輕輕地拉住我的小手,輕聲細語的調子卻顯得蒼老。“囡囡,回家了……”走在回家的路上,他絮絮叨叨地說個不停,而我會甩開他那幹遍農活顯得粗糙扎人的手,抬頭挑著眉人小鬼大地說:“知道。老是這麼羅嗦!”他總是會執拗地又用他那乾枯粗糙卻溫暖的手緊握住我,目光包住我的小身板:“可別走丟了!”那時我總是不明白他為什麼一定要拉住我,我怎麼會丟了呢?直到現在,我才明白這句話的含義。

他帶我回去要做的第一件事情,肯定是讓我去洗乾淨手,特別是頭髮。他總是撫摸著我的頭髮跟我細語交談。他會用那時很貴的吹風筒幫我吹頭髮,把我蓬鬆的頭髮從頭皮四處的髮根慢慢吹起,那張佈滿皺紋的臉上一雙眼睛滿帶著慈愛看著我。那一雙結了厚厚一層繭的大手在我的頭髮間撥動,認真細緻,似在創作一件藝術品。偶爾觸碰到我脖子、額頭的肌膚,讓我感覺到那是不同於媽媽的一雙手,粗糙而溫暖。他會說:“囡囡,以後要經常回來看看……唉,寶貝孫女。”我不懂他為什麼會這麼說,雖然不懂,但那一刻的我是全身放鬆的,在那一雙溫厚的手的觸控下,我感到寧靜而踏實。

今年的冬天似乎很冷,在城裡居住後,父母忙於工作,沒有多少時間關心到我。思緒不禁又回到了童年,那雙牽著我走向家的厚厚的大手是那樣暖,那手的溫度一直儲存在我的心裡。

逐漸長大的我會得到很多,但也可能會失去很多,但不變的是有那一雙溫厚的手,像冬日暖陽驅走了嚴寒。回回頭,愛還在!它時時提醒著我處於困境的時候,不要忘記生命中那一份獨有的溫厚!

一雙美麗的手 篇6

國三作文 ,906字

如果說,人生是一次長途旅行,那麼那雙手就是指引我方向的指南針;如果說,人生是一幅絢麗多彩的圖畫,那麼那雙手就是點綴美麗畫卷的畫筆;如果說,人生是一條靠岸的木船,那麼那雙手就是牽引著我的繩索。那雙手就是媽媽那永遠美麗的手。

媽媽的手養育了我,給我傳遞著溫暖和真愛,給我創造了幸福,教給我做人的方法。

我清楚的記得,小時候媽媽有一雙美麗而又溫柔的手。媽媽的手纖細、光滑、嬌嫩。那時媽媽是村裡的刺繡能手,她繡的一幅副美麗的圖案,就像她的心靈一樣美麗純潔。當我學走路跌倒在地時,你用你溫柔的手輕輕將我扶起,拍去身上的泥土,緊緊的把我摟在懷裡,又輕輕的拍著我,嘴裡不停的哄我別哭。當我停止哭泣後,你又繼續讓我學走路。

我知道,是你讓我邁出了人生的第一步。當我累了,睡覺的時候,是你的手為我扇扇子,驅趕蒼蠅,輕輕地拍打著我,使我進入夢鄉。你用靈巧的雙手為我編織毛衣,那一件件的毛衣比買來的還要漂亮,還要溫暖。當我做成功一件事時,你會拍著雙手祝賀我,你用你美麗的雙手把我抱在懷裡,撫摸我,親吻我,讓我感到無比的幸福。

在我入睡之後,為了生活,為了讓我生活得更幸福。您毫不吝惜自己美麗的雙手。您開始勞作了,你用手掏洗並煮熟了一鍋鍋噴香的米飯,你用手洗淨了盤子上的油汙,你用手種下了禾苗,你用手收割了麥子……你一生任勞任怨,辛勤勞作。我從沒有聽到你的一聲怨言。你就像蠟燭、春蠶一樣默默的奉獻,奉獻出生命,奉獻出美麗的雙手。但你的眼神,你的笑容都是永遠綻放,只因你為給我創造幸福而自豪、歡心。

年復一年,歷經滄桑,幾經磨鍊。你的雙手已經失去了光澤。當我牽著你的手時,我才感覺到你的手已變得那麼粗糙、蒼老。但你的手給我傳遞的母愛,還是那般濃烈,對我的關愛絲毫沒有蛻變。你勤勞善良的美德還在閃耀著光芒。

看著媽媽少女時代的照片,我有一種說不出的滋味……

媽媽,你的雙手和以前已經截然不同了,長滿老繭,不再那麼光滑,那麼嬌嫩,那麼纖細。但在我的心中,永遠是一雙美麗無瑕的手。

親情友情是我的財富。我是一朵白雲,親情是包容我的藍天;我是一棵綠樹,親情便是滋養我的土地;我是一隻飛鳥,親情便是庇護我的森林;我是一泓清泉,親情便是擁抱我的山巒。

愛是一雙蒼老的手 篇7

國二作文 ,984字

我輕輕地撫摸著媽媽的手,它失去了年輕時的光澤,加重瞭如同衣服的褶皺。我不禁陷入深深的回憶……

那是一個風雨交加的夜晚,我獨自一人靜靜地坐在沙發上,等待媽媽下班回家。

“叮咚!”門鈴響了!我趕忙跑去開門,媽媽正站在門口,微笑地看著我:“兒子,今天有沒有認真學習?”她一步跨了進來,使我驚訝的是,媽媽全身溼漉漉的,頭髮也亂了。我沒有回答她的問題,只是急忙跑進屋子,大叫一聲:“媽,你等一下,我去拿毛巾!”媽媽伸手準備接過毛巾,正當我向前遞的時候,我摸到了她的手,是那麼冰冷,那麼粗糙!冰冷得好像冰塊,粗糙得好像樹皮!我又接過毛巾,轉身走開了……

趁著媽媽做晚飯之際,我偷偷地望著那雙手。“兒子,過來幫媽媽盛飯,開飯啦!”媽媽用清脆的聲音喊道,我趕忙跑了過去。媽媽的技術實在是高明!連蘿蔔絲都可以炒得如“龍飛鳳舞”般美麗!就要跑到媽媽旁邊時,她突然一轉身,我們撞了個“滿懷”!隨著“啪—嘩啦啦!”的幾聲巨響,“龍飛鳳舞蘿蔔絲”與盤子一起掉落在地上。媽媽趕忙扶住我的手,細心觀察有沒有被瓷片扎傷,就在此時,我看到了鮮血從媽媽的手指中流出來,在確認我沒事後,她才恍然知道自己早已流出鮮血!透過血跡,我清楚地看到“老年斑”已爬滿了媽媽的手背,相比過去還多了幾番褶皺。在經過簡單的包紮後,她蹲下來拾起瓷片,一句話也沒有說。

拿起IPAD,看著我最喜愛的《火影忍者》,不由得打了一個噴嚏,媽媽急忙幫我拿了一件厚一些的衣服叫我披上,並憤怒地說:“死孩子,都說秋天到了要多穿衣服,怎麼就是不聽話呢?”我穿上衣服,頓時溫暖了許多。“這才乖嘛!”媽媽心滿意足地摸了摸我的臉,我突然感到疼痛無比,原來是手心的老繭在滑動。我瞬間抓住了她的手,看著那些如同小蟲的繭子,心中不禁一震!媽媽微笑地看著我,沒言語,我重新拾起IPAD,看起漫畫,媽媽又坐在電腦旁,邊打著計算器,邊填寫工作表格。

我躺在床上,凝望著天花板,媽媽正親手幫我“搓”著髒衣服,我恍然大悟:14年以來,一直都是媽媽用她的這雙手為我開創著一條又一條通向成功的道路,為我打造一個又一個幸福的日子,正是媽媽用這雙手創造了我,正是媽媽用這強烈的愛助我成長。而我總是一而再,再而三地惹媽媽生氣,不聽媽媽的勸告,真是錯上加錯!

媽媽已經入睡,我仍舊撫摸著她的手。

外面的風依舊在吹,雨依舊在下,我的眼淚同樣滑下臉頰。

謝謝您,母親!

一雙軟軟的手 篇8

高一作文 ,815字

在那溫暖的陽光下,一雙軟軟的手使我更加溫暖,我感受到了……那是愛。

清晨,縷縷陽光穿過窗戶悄悄地爬上了我的床沿,照亮了整個房間,睡眼惺忪的我彷彿感受到了母親的呼吸聲,那是怎樣的平緩而又溫柔。陽光照著她的側臉,此時的母親如同天使一般泛著柔和的光,而此時的我如同熟睡的嬰兒正享受著母親的呵護!母親伸出那軟軟的手撫摸著我的頭髮,我揉了揉眼,睜開時,母親便向我投來一個微笑,說:“起床吧!孩子,媽媽幫你洗頭髮。”說著,並拍拍我的腦袋下樓去了。

我穿好衣服跑下樓去,母親正在那等著我,洗髮用具都已擺放在一旁,我向母親跑去,母親站在我的身後,伸出那軟軟的手解開我的頭繩,向下領好衣角,在我面前放著一盆冒著熱氣的溫水,母親理好我的頭髮將它放在水中,用手捧起水來由中間向兩邊分別溼潤,再用一隻手托起溼溼的頭髮,用另一隻手濾去髮梢上的水,再拿起洗髮露擠一點放在手心上抹勻並放在我的頭髮上。隨之,用五指在我的發間從上到下的來回按摩。然後,托起髮梢放在手心在洗髮露抹勻,之後用兩隻軟軟的手將頭髮上的泡沫抹去,將它放在溫水中,用毛巾沾水從上到下將殘留下來的泡沫洗淨,用乾淨的溫水洗一遍便行了。

母親拿著流水的頭髮用乾毛巾從上到下地擦乾水。理順凌亂的頭髮,讓我在陽光下晒晒,於是母親搬來兩個凳子放在牆邊讓我和她一併坐下,母親手裡還拿著梳子,母親坐在我的旁邊,拿起梳子溫柔地幫我梳頭髮,就這樣從上到下,先梳順好上邊的頭髮,然後托起髮梢攥在手中用梳子慢慢地梳順,生怕弄疼了我,而我雖然只能感受,但是牆邊留下了我和媽媽的影子,那雙軟軟的再撫摸我的頭髮,就這樣,在溫暖的陽光下,溫暖加幸福!

微風吹過,吹起了我的頭髮,鳥兒在樹梢上唱歌,香味在我的四周亂竄,在溫暖的陽光陪襯下,一切都顯得那麼的美好,心情也是如此的舒暢,溫暖再次襲上心頭,那時暖暖的。

原來如此,“愛”隨處可見,隨處不在,說她華麗也並不華麗,說她簡單也並不簡單,“她”猶如潮水,在我的心頭泛起波浪……

我有一雙靈巧的手 篇9

國小三年級作文 ,441字

我擁有一雙手,一雙靈巧的手,它給我的生活帶來了巨大的幫助和快樂。我有許多小藝品都是它努力做出來的,所以,我特別喜歡我的手。

一天,我在平板電腦上,看見了如何折娃娃的方法,我的朋友伊莎也試過,她說:"這太難了,看看我折的樣子,不知像什麼……"之前一聽,我心想:"伊莎都折成這樣子了,那我應該更沒戲了吧!"但我不是以前的我了,我下定決心去試一試。

我從"紙的城堡"裡,找了一張星星印花紙,我按步驟慢慢地做了起來,手指飛快地舞動著。呀!一個穿星星裙子的娃娃就在我的手中"活了起來"。

一個下午,老師說:"這次黑板報誰來畫?"老師以為班裡會很熱鬧,會議論紛紛。可讓老師沒想到的是,班裡鴉雀無聲,安安靜靜的。我想:"我可以去呀!反正我畫畫也不錯,手又那麼靈活……"這時,我高高地舉起了手,老師見我平時畫畫很棒,又這麼想表現,便爽快答應了。我的手指又開始在黑板上舞動了起來,當天下午我就畫完,畫得也很漂亮,老師當然表揚了我。

我的巧手給生活帶來了很大的快樂,我很自豪,因此,我更喜歡自己的手啦!

一雙龜裂的手 篇10

國小五年級作文 ,523字

“媽媽,月亮之下靜靜的,我想你了。”這首歌唱到了我的內心深處。

腦海中不由浮現出種種碎片,在記憶中,多少事都被我忘掉了,只有那件事沉在心底,揮之不去。

“呼呼……”大風從耳邊吹過,風聲格外清楚。我和妹妹走得匆忙,忘記了穿外套,就受到了大風的“襲擊”,我倆打著寒顫,不一會兒就耐不住了,異口同聲的說:“媽,我倆冷!”媽媽見狀,趕緊把外套脫下來給我倆裹上。裹上外套後,我的手漸漸熱了起來。但在抱緊媽媽時,意外發現媽媽也在打寒顫,我默默無語,緊緊地抱住媽媽。

一路上,我不知問了媽媽多少次:“媽,你冷不冷?”媽媽只是說:“趕緊坐好!”之後的路上我們半聲不言。二十多分鐘就這樣稀裡糊塗過去了,離外婆家越來越近,伴著楊樹的沙沙聲,核桃樹的清香,孩子們的歡聲笑語,我們進了村。

到家之後,我率先衝下車找表妹去。卻沒注意到媽媽的手正在一點點裂開,無數條白線分佈在手背上面,像是給手敷了個面膜。

上午的時間匆匆流走,到了吃飯的時候,我蹦跳著坐在椅子上,卻發現對面的媽媽的行動不利索了。這時我才意識到,媽媽為了我們付出了許多許多,長這麼大,我們對她只有索取,沒有任何回報。

時間來也匆匆去也匆匆,又到了回家的時候,我暗自提醒自己,再也不要說出那句話:“媽,我冷!”

一雙神奇的手 篇11

國小三年級作文 ,535字

有誰沒有手呢?每個人都有兩隻手。手很平凡,已經平凡到讓人們不會特意去關注它。

一個下午,我和爺爺還有媽媽、姐姐跟隨爺爺到田地裡拔青菜。爺爺已經年過七旬,滿臉都是皺紋,可是他走路時背總是挺直的,幹活時身子還是挺靈活。爺爺拔青菜,一口氣可以拔好幾棵,而且他隨手拔給我們的青菜都是水靈靈的,嫩綠嫩綠的,好像刻意選過似的。這時,我突然注意到爺爺那雙長滿老繭的手,這雙長滿老繭的手像吸鐵石一樣吸引住了我的目光。只見手背上青筋暴露,關節粗大,手掌上的紋路像刀刻一般。爺爺的手怎麼變成這樣了?我很小的時候,看見過爺爺的手,雖說那個時候已經長了老繭,但是我敢肯定,那個時候一定用不上“長滿”這個詞。

是啊!這雙長滿老繭的手上,不知包含著多少愛。對莊稼的愛,對子女的愛。

俗話說:“種豆得豆,種瓜得瓜。”爺爺會在春天就開始播種,辛勤耕種。夏天時會頂著烈日,給莊稼澆水、施肥。秋日又忙著收割,迎來豐收。冬天爺爺也不閒著。村裡的人都說爺爺種的莊稼總是最好的。

爺爺是一個普普通通的農民,沒有固定的收入,但他卻用他那雙勤勞的雙手養育了我爸爸和大伯、姑姑三個子女。日子雖然過得很艱苦,但爺爺從來沒有叫苦,爺爺對子女傾注了全部的愛。

爺爺的手養育了莊稼,爺爺的手養育了子女,爺爺的手是一雙神奇的手!

一雙溫暖的手 篇12

國小六年級作文 ,485字

那天晚上,我獨自走在操場的小路上,靜靜地,若大的操場,只有我一個人,我感到十分孤獨。

天空陰沉沉的,沒有月亮,只有那黑漆漆的天空。我有些害怕,但還是鼓起勇氣走來走去,在操場上尋找人影。媽媽今晚有些事,不能親自來接我了,她讓鄰居叔叔接他孩子時順便接上我,我在心裡暗暗祈禱:叔叔,你快來呀!

現在是晚上九點,距離關校門還有一小時。我坐在學校傳達室的路燈下,寫著老師佈置的作業。寫著寫著,突然頭上的燈一閃一閃的。“啪”的一聲,燈滅了,停電了。“關鍵時刻掉鏈子!”我發出一聲抱怨,只好收了作業,靜靜地等著鄰居來。現在是晚上九點半,可鄰居還沒來,我現在只求能離開這裡,儘快回到家。

這時,天空颳起了風,我只穿了一件單薄的衣服。我蜷縮在那裡,風吹過全身,我的心裡恐懼萬分,嘴裡不停地念叨著:“媽媽,你在哪?”

在我極度絕望的時候,一隻大手向我緩緩地伸來,那隻手,就如寒冬裡的炭火給了我溫暖。我抬頭一看,看到了一張帶著微笑的慈祥的臉。是鄰居叔叔!叔叔說:“我走到一半,才想起你,於是趕緊回來接你。”

我望著鄰居的那隻手,緊緊地握住了它。手,是冰涼冰涼的,但我覺得這是世界上最溫暖的手。

一個勤勞的人 篇13

寫人作文 ,412字

我的爺爺今年六十出頭,臉上出現一些皺紋。別看爺爺年紀大了,可身子很硬朗。幹起活來毫不含糊,可稱得上我最佩服的人了。諸位聽我娓娓道來吧!

一、爺爺是個大廚師。哈哈。我一直以為爺爺是個大廚師。因為只要他一下廚,我就就感覺那味道想在大酒店吃得一樣讓人饞涎欲滴。當爺爺問我吃什麼菜時,我也就毫不客氣地報上菜名。爺爺也就像變魔術一樣很快上桌了。因此,我吃得胖胖的,主要是抵擋不住美食的誘惑啊!

二、爺爺是個魔術師。爺爺總能讓家裡的那些廢棄物品變為寶貝。比如說:把舊木板拼成小車座,再把舊旱冰鞋輪子裝到車座下面,一輛小推車就在爺爺的手下誕生了。像這樣的事情還有很多呢!

三、爺爺是個全能冠軍。家裡的大部分家務都是爺爺來做。掃地、拖地,修理家電,搗鼓個小發明,疏通管道等等,這麼多年辛勞付出,卻從無怨言。

我愛我的爺爺,當我想去幫忙的時候,他總是笑著說:“你還小,等你再大些吧!”爺爺,我也在慢慢長大!您也該歇歇了!讓我們一起撐起這個家!

我有一雙萬能的手 篇14

國小四年級作文 ,750字

這個星期以來,我們一直在用“五員大將”做活動,今天作文班又會有什麼活動呢?

滿懷期待的我,一走進教室,老師就開始給大家做“大腦保健操”。老師寫了S,問像什麼東西?“小溪、小蛇、小河等!”大家個個興奮得不得了。

活動正式拉開序幕。這個活動叫做—觸覺謎語。規則是請3位同學上臺分別用手指、手掌、面板去感應老師給出的物體。

“第一位同學,用手指感應,誰願意?”老師笑笑說。竟沒幾個人舉手。“我!”一個微胖的女孩把手舉得高高的,自告奮勇第一個,她昂首挺胸走上臺,雙手攤開,準備迎接挑戰。老師給我們看了所給的物體後,放在了女同學手上。她的手指不停的摸著,“橡皮!”沒有猶豫脫口而出。下面的同學為她感到驕傲似的鼓了鼓掌。

“第二位同學用手掌感應,誰來?”老師又一次笑著問了問。我的手不由自主地舉了起來,被叫上臺那一瞬間,我怔住了。我學著剛剛那位同學的樣子,雙手攤開,老師將一個東西放到了我的手上,我半天想不出來是什麼,心裡惴惴不安。“粉筆?”“對了!”因為剛剛我用手觸碰了一下,屬於犯規,需要再來一次。

第二次,我莫名的緊張起來,教室裡的氣氛都緊張起來。這一次,落到我手上的是一個怪東西。“粉筆?不對”,怎麼感覺像一個筆套?可我還是不敢確定,倒計時十秒後,答案公佈了—筆套,那時我真是追悔莫及。我走下臺,大家眼神好像充滿了對我的惋惜。

“最後一位同學,用面板感受。誰來呢?”“我來吧!”一個白白胖胖的小夥子舉起了手,大家都凝視著他的一舉一動,甚至有些懷疑。老師將一支細細的筆芯在他的手臂上的面板摩擦著,他說筆,不對!橡皮,不對!橡皮有那麼大嗎?十秒過去了,他依舊未成功,可想而知,沒有手指的幫助,人的觸覺有多遲鈍啊!

所以,觸覺,是極為重要的觀察方法,手指也是,沒有他們的幫助可怎麼辦呀!

我有一雙神奇的手 篇15

國小三年級作文 ,632字

人人都有一雙手。有的手白嫩,有人的手粗糙,有的手靈巧,有的手笨拙……而我有一雙神奇的手。

我有一雙靈巧的手。一次作文課上,覃老師教我們做蝴蝶結。同學們卻皺起了眉頭,而我卻非常開心,因為做手工是我的最愛。於是我衝上講臺,拿起了兩條綵帶,便回到座位上開始做了起來。首先,我把其中一條綵帶對摺,然後用棉線繞住,又用同樣的方法把另一條綵帶也做好,最後用棉線把兩個作做好的綵帶結纏好、粘好。你瞧,一個漂亮的蝴蝶結就完成了。當展示我的蝴蝶結作品時,覃老師連聲誇獎我的手靈巧。

我的手也非常勤勞。一次學校週五大掃除,因為其他同學有事都先走了,只剩下我一個人在教室。看著教室的課桌歪七扭八,我心裡很不舒服,心想:我一定要把桌子擺齊!於是我不管三七二十一,就開工了,不知過了多久,課桌終於被我擺的整整齊齊。可再看看地下,紙頭、黑色印記、橡皮、紙屑,什麼東西都有,我連忙拿起掃把,把地面給打掃乾淨,剛掃到一半的時候,我就已經累的滿頭大汗了,可看著乾淨的地面,我心裡卻有幾分高興呢!於是,我咬牙堅持,終於把地面打掃完了。當我準備離開的時候,又發現地面上還有一些黑色印記沒有清理乾淨,於是我又拿起了拖把,先把它放在池子裡清洗乾淨,然後倒進肥皂水,再擰乾拖把,最後用帶有肥皂水的拖把把地面上所有的黑色印記都給清洗乾淨了。這個時候老師正好路過教室門口,當看到整整齊齊的桌椅、乾乾淨淨的地面時,我們一起都開心的笑了。

我有一雙靈巧的手,一雙勤勞的手,一雙神奇的手,我要用這雙手建設更美好的家園。

勤勞的手 篇16

國小四年級作文 ,561字

每個人都有一雙與眾不同的手,有的是溫暖的手,有的是靈活的手,而我要介紹的是媽媽那雙勤勞的手。

上週六下午,媽媽笑著對我說:“你不是喜歡畫畫嗎,去你的房間畫畫吧!”我高興地說:“好呀。”於是我便蹦蹦跳跳地去房間裡畫畫了。我畫了一張又一張,都不滿意,就隨手扔到地上。等我畫完了,才發現家裡被我搞得亂七八糟。媽媽從臥室裡出來一看,驚訝的目瞪口呆,但是媽媽並沒有批評我,也沒有打我安慰我說:“你很努力,好好畫畫吧。”媽媽從牆角握著掃把,二話不說開始收拾。我猛然發現媽媽的手不再以前那樣光滑,還有很多小細紋,但很快就把家裡打掃乾淨了,媽媽勤快的手真讓我感動。

媽媽不管多麼累,那雙勤快的手都不捨得休息。還記得上週日下午,媽媽大掃除後準備去扔垃圾,就讓我洗鍋。可是我一邊洗一邊玩兒,結果等媽媽回來,鍋不僅沒洗乾淨,反倒把水灑得哪都是。媽媽一看無可奈何地把我領出了廚房。媽媽拿起拖把先把地拖乾淨,累得甩甩手,捶捶腰。我心疼地說:“媽媽,您歇一會吧。”媽媽揮揮手說:“沒事,忙了一天了,就差這些就就幹完了,你休息一會吧。”說完,媽媽開始刷鍋了。我不經意間發現,媽媽的手又紅又腫,變得更加粗糙了。我心裡暗暗自責:“我剛才不貪玩就好了。”

這就是我媽的手—一雙勤勞的手,它把我們家變得更美好,我非常喜歡這雙手,我一定會好好愛護它。

一雙溫暖的手 篇17

國一作文 ,468字

爸爸的手是有力的,媽媽的手是輕柔的,爺爺的手是粗糙的,而奶奶的手是溫暖的。

小時候,因為調皮,時常犯錯誤。有一次把家裡的瓷器碗打碎了,充滿恐懼的我緊張地將碎片撿起,有一個小碎渣趁我不注意“親”了我的大姆指一下,瞬間把我的姆指“親”出了一道長長的傷口,隨之血像泉水一樣湧了出來。

我不由得“啊!”的大叫一聲,把正在午休的奶奶驚醒了,奶奶立馬從床上坐起來,快速穿好鞋子,邁著小碎步向廚房走來,嘴裡還嘟囔著:“小調皮蛋,你又闖什麼禍了。”

當看見我受傷的指頭時,奶奶慌了,立馬跑進屋裡拿醫藥包幫我止血,嘴裡還說著:“小調皮蛋,你打人家玻璃、扎人家車胎就算了,可怎麼還把自己給弄傷了。”包完之後,我對奶奶說手還疼呢,奶奶用手在燒香的爐子裡抓了一點兒香灰,撒在我的傷口上,撒完後我的手好了一點,奶奶把我抱進屋裡,用那雙溫暖而柔軟的大手輕輕地拍著我的背把我拍進了夢鄉。

當我醒來後奶奶還在拍我,我的手也不疼了,好像奶奶用手把我的疼痛拍走了。

雖然,年邁的奶奶的手已經經不住歲月的折磨,開始變得枯黃,還增多了許多的條紋,但我覺得奶奶的手仍舊那麼溫暖。

一個勤勞的人 篇18

國小六年級作文 ,685字

從小到大,我們見過形形色色的人,令人敬佩的,叫人頭疼的,這裡我講講一個勤勞的人。她,就是我的奶奶。

每當有客人來時,一走進我家圍牆大門,映入眼簾的就是牆邊雞圈裡那成群的雞鴨。圍牆腳下襬著一盆盆五顏六色的花,蜜蜂與蝴蝶在花叢中翩翩起舞。最引人注目的是院子裡的一塊菜園,園裡種著許多種蔬菜:有香菜和空心菜,有青瓜和茄子,有秋癸與木瓜,還有姜、蔥、蒜……在菜園裡,經常可以看到奶奶忙碌的身影。要麼澆水,要麼拔草,要麼除蟲。有的菜過了夏季,她就拔掉,馬上播下秋季的種子。為了保證我們全家人一年四季都有新鮮的蔬菜吃,她每天都忙得不亦樂乎!有時候飯點到了,奶奶還在菜地忙,等了一個多小時才來吃飯。

記得有一次,天氣炎熱。奶奶從早到晚地幹活,連飯也顧不上吃,到了晚上突然暈倒了。我們請來了鄉村醫生,醫生說是因為過度勞累導致體力透支才暈倒的。第二天,她身體稍稍好轉,又悄悄地跑到地裡幹活。哎!看來奶奶是怎麼也離不開她的那一片土地!

在廚房裡,奶奶更是一個大忙人。一到煮飯時間,奶奶就要挑菜,洗菜,切菜,炒菜,還要洗肉,切肉,醃肉。既要煮飯,又要煲湯,還要炒菜,忙裡忙外,進進出出,好不容易才為我們準備了一桌飯菜。有一次,奶奶太忙了,到很晚才煮飯,一不小心切到自已的手指頭了,鮮血直流,她顧不上包紮,忍著疼痛將飯煮好。

奶奶還把家裡收拾得井井有條。她每天至少拖兩次地板,儘管地板很乾淨,她也要拖一拖才放心。她每天拿著抹布擦洗桌子、椅子、書架,忙得像陀螺!她好像永遠不知疲倦。

這就是我的奶奶,一個十分勤勞的人。有這麼一個勤勞的奶奶,我們一家子可謂衣食無憂!

一雙神奇的手 篇19

國小五年級作文 ,569字

星期六那天,媽媽請了鎖匠來,因為表哥家的門怎麼打也打不開了。我們在他家門口等了十多分鐘後,一個看起來有點年紀大的人來了。他應該有五十多歲吧,身上的汗水把衣服溼透了一半,腰有點馱,黑色的頭髮中有一些白髮。他行嗎?我有點懷疑,別把表哥家的鎖修報廢了。

他伸出手:“先給用一下鑰匙。”這雙手可是真的難看到了極點,又粗又黑,握個手我都會覺得胃裡一陣翻騰。

他拿著鑰匙開了開門,門紋絲不動。這時,他從包裡拿出三十多根細絲,細絲有的岔開,有的彎曲……我皺起了眉頭,他到底能不能修好?不會用這些東西把鎖拆瞭然後再裝一個?

只見他迅速地從包裡拿出一根彎曲的細絲在鎖裡搗鼓,側耳傾聽細絲髮出的聲音。過程中沒有說話,只是用那個髒兮兮的手操作著。他一隻手扶在門上,一隻手拿著鐵絲在那搗鼓,一隻耳朵緊貼著鎖。沒過多久,他突然起身,拿起鑰匙,插進鎖,扭動了一下,握住門把手一嗯“吧嗒——”一聲門開了,我驚呆了!

“謝謝了。”媽媽說。鎖匠拿出一個小瓶子,往鎖里弄了點東西說道:“鎖裡已經給您添了油。”“嗯,真的比以前好用多了。”媽媽試了一下鎖後說道。

這不是一雙醜陋的手,而是一雙神奇的手!

瞧,這一群勤勞的小蜜蜂 篇20

國小六年級作文 ,616字

一提起值日,有的同學就皺眉頭,我卻不一樣,我喜歡值日,因為值日讓我快樂。

在夕陽的照映下,四個身影在忙碌著,有的在掃地,有的在擦黑板,有的在拖地,還有的在擦窗戶。在這幾個人中,我就是其中的一個。今天是我們幾個打掃衛生,我們要整理整個教室,在組長一聲令下後,我們開始忙碌起來,就如同幾隻勤勞的小蜜蜂。

看我們那小組長,左手拿著簸箕,右手拿著掃把,彎著腰,那鷹一般的眼睛只要看到垃圾,他便動了幾下右手,垃圾就不見了。她的頭髮一動一動的,在夕陽下顯得格外的動人。

這邊的副組長毫不怠慢,右手舉起毛巾就開始揮動起來,宛如一部開動的機器,一、二、三、四,五、六、七、八,霎時間,牆上那塊黑板就煥然一新了。

見這兩個同學幹得如此起勁,我和另外一位男同學也努力幹了起來。

我從教室拿了拖把,飛一般地跑到衛生間,一手擰開水龍頭,一手把拖把放到水池中洗乾淨,我動作麻利毫不含糊,過了一會兒,我拿起拖把回到教室,雙手握住拖把,弓著背,手快速地來回擺動著。拖把頭在地上飛舞著,不久,地上的汙漬就消失了。

那位擦窗戶的男同學也毫不遜色,只見他兩手各拿著一塊洗過的毛巾,如"刷子李"一般快,雙手擺過的地方,絕無黑點,在教室內看窗外的景色也不再模糊了。

過了不久,我們的教室變得十分乾淨整潔,我們的值日的幾個同學相視一笑,把手疊在一起,快樂地喊道:”耶!“,我們快樂的笑容融化到了美麗的夕陽裡。

指導老師:趙潔佳