像青松一樣成長相關作文20篇
像青松一樣成長 篇1
國小五年級作文 ,614字成長中,要像大雁一樣成長,飛向遠方,去克服種種苦難;成長中,要像翠竹一樣成長,要有著堅韌不拔的意志力,勇往直前。而我的成長,更要像青松一樣成長。
青松,是四季常青,無論是多麼地熱,多麼地冷,它都傲立在大地上,像士兵似的站得那麼直,青松不怕冷,更不怕嚴寒,這或許和它的品質有關吧!青松雖然很常見,被人們忽視,但它的品質卻依然挺立在我們心中,像白雲那麼純潔,而我們,就要像青松一樣成長,去學習青松的高潔、青松那不畏嚴寒的品質,這樣,我們的成長才多姿多彩,充滿著許多青松那高貴的品質。
那一次,每次想起,就覺得很不應該,慚愧得恨不得找個地縫鑽進去。
記得那一次,我和班上的同學一起剪紙,一開始,我還有點興趣,與同學們說說笑笑,邊剪邊談笑,我感到剪紙可有趣了!剪刀在手上飛速地剪著,一副胸有成竹的樣子,我興奮地剪著,想怎麼剪就怎麼剪,可開啟一看,呀!剪得不成樣了,什麼形狀都有、醜極了!恨不得一下子把自己的“傑作”給扔掉,可我又轉念一想,嗯,再試一下吧,說不定會成功的,試一次!
我抱著希望又重剪了一次,我剪得和上次不一樣,速度放慢了,剪得也認真多了,我小心翼翼地剪著,生怕不小心就會剪錯掉,這可就白費時間了!
終於剪好了,激動人心的時間到了,我開啟一看,呀!還不好!這時,我乾脆放棄學這個了!
今天,我才知道,原來我沒有按照書上的方法剪,以後,我一定要堅持,這樣就會成功,像青松一樣擁有堅韌不拔的精神。
在成長中,我要像青松一樣成長!
像樹根一樣成長 篇2
國小四年級作文 ,547字當我還沒有上小學的時候,我有些幼稚,我那時非常渴望知識,一直到現在,一直有著一股力量,在讓我奮發向前,超越自我的舉動。
就是那一次,我看到了,生命頑強的它。
我的媽媽喜愛各種各樣的花草,但不久,媽媽又買了一棵桔子樹,奇怪的是,他連一片葉子都沒有。媽媽還把這棵像已經死了的桔子樹,埋在土裡,讓它成長。
我就感到非常奇怪,正仔細打量了一番,我一臉疑問,媽媽見了,就對我說:“可不要小看它呀!”說完,便去幹自己的事情了。我停了這番,更是一臉茫然。心想:反正這棵桔子樹也是快死的,還不如先把它扔掉,但看媽媽的樣子,一定不想扔,我每天不給它澆水,不就完了嘛,慢慢的讓它死去吧。
於是,我每次澆水都跳過了它。
儘管我不給它澆水,它就靠雨水來一點一點地澆灌。
就這樣過去了幾個月後,我每次澆水,都驚奇的發現,它開始不停的生長,先是冒小芽,長出枝幹和樹葉……日積月累,這棵桔子樹的盆栽開始破裂了,把土挖去一看,原來,裡面的根,已經是盆栽的大小,裝不下了。
忘記看到了這樣的情景,和我當初想的結果完全不一樣,吃了一驚,原來根的力量是多麼的強大,生命力是多麼的頑強啊!我一定也要這樣,在以後的學習過程中,更上一城樓!
是這樣原本柔弱不堪的桔子樹,如今卻變成了如同一個強壯的巨人一樣,帶給我力量,是我不可缺少的部分。
像多肉一樣成長 篇3
國一作文 ,691字天陰沉沉的,我低頭慢步在回家的小路上,抬頭望了望四周,不禁嘆了一口氣,那張佈滿滿紅叉的試卷,仍在眼前浮現。
這個季節,秋雨連綿,慄樹上的葉子已經掉光了,剩下的只有光禿禿的樹枝和在雨的侵蝕下已經變得黝黑的樹幹。向葡萄園中放眼去看,那曾經枝繁葉茂的景象早已被稀疏光禿代替了,整個城市目光所到之處都是溼淋淋的一片褐色。我心想:人生也不過如此吧,總是連連失敗,看來我已到了這種淒涼的地步了,又何以有一點希望呢?怎一個愁字了得啊!
我呆呆地望著窗外發愣,不忍去看那刺眼的試卷,忽然一株綠掠過眼前。
那是怎樣的一株多肉啊!雖談不上枝繁葉茂,但也生機勃勃。我方想起,幾天前的一場秋雨,它的嫩葉曾被撕扯,根部曾被無情地拔出,它受不住那暴雨的欺凌,枯萎了,落葉灑在了窗臺上,我也曾想把它扔去,卻又一直沒空。可現在它怎麼又充滿生機了呢?難道是自然又給予了它生命?多肉在潮溼的土壤中,艱難地移動著身子,上一次的枯萎不算什麼,一切都可以重來,它破土而出,吐露新綠,細細的根莖艱難地吸收著土裡的營養,狂風暴雨已不能使它屈服,傲然挺立才是它真正的魅力,它永不放棄的精神震撼了我的心靈。多肉如此的堅強,而我呢?為何因為一次小小的考試失敗而垂頭喪氣呢?
生命是什麼?生命是一條河,儘管夾著泥沙,但它只是一味地向前奔騰而不回頭。枯萎未必是輝煌的銷盡,而是成功的起點。像多肉一樣成長,義無反顧地去面對種種艱難,沒有什麼門是跨不過去的!
我再次望了望那株多肉,它帶給我的是:勇敢、堅強、自信,我面對那張佈滿紅叉的試卷,心中不再迷茫,眼前也不全是褐色的一片……
從此,我開始像多肉一樣成長。
像水仙一樣成長 篇4
國一作文 ,797字母親愛花,就像愛她自已一樣,那偌大的窗臺上,擺滿了各色的花。
“唉。”我在心中嘆氣,最近一次又一次的考試成績讓我原本充滿熱情的心漸漸冷淡。正迷茫間,母親不知何時來到我的身邊,指著那棵水仙花說道:“哎,你看,這棵水仙花枯了呢!”我這才發覺到,那一朵朵生機勃勃的花兒中,夾雜那棵水仙花,它曾經也綻放過,也在群花中受到了誇讚,可如今呢?曾經就是曾經,是一去不復返的。忽然,又想到了自已,開學時的輝煌,早已被臨近期中的各種測試磨滅了。不覺地,心情又灰暗了幾分:“那就扔掉吧,反正也枯了。”“還是先養著吧。”母親十分不捨。既然母親要留著就留著唄,我走開了。
自那以後,總能看見母親碌碌的身影,不是給水仙花添些肥料,就是澆點水。其它花兒都快蔫了。我不禁想苦笑,枯萎的,又怎麼能活,努力,誰不曾努力呢?結果呢?我不語。
時光飛逝,我已甘願麻木,在茫茫題海中自甘墜落,起不來了……直到有一天,已記不清那是什麼時候,只覺得,那一天,一切都變了——
清晨,母親突然把我叫醒,嚷著什麼水仙花。一盆枯花,有什麼好看的,但我還是起來了。來到水仙花前,我有些不敢相信了。水仙花,它不僅活過來了,還綻盡了絕代的風華,我見過許多令人陶醉的花兒,但此刻,水仙,才是最美的。“我說過,會活的吧!”母親有些驕傲。我彷彿突然從夢中清醒了。“努力是有用的……”我喃喃著。
那年期末,我考得異常好,連老師都詫異於我的成績。當老師問我為什麼會考得這麼好時,我只說了四個字——因為水仙。
因為水仙,我不再迷惘;因為水仙,我將重新起航。像水仙一樣成長,即使枯萎,也終有綻放的一天。
像木槿一樣成長 篇5
國一作文 ,651字剛剛踏入中學的大門,一次接一次的周練令我反感,作業繁多的兩休令我無奈,學習學習,再學習的校園生活令我心中充滿了壓抑。全然不似想象的那般美好。
夜深了,燈還亮著。窗外汽車的鳴笛聲,不絕於耳,桌子上展開的幾張試卷,不堪入目。心中依然升起幾許煩躁,無處發洩的我決定去小區裡走走。
一路上,幾輛汽車從我的身旁呼嘯而過,路兩旁的樹枝也隨風擺動。風從我的面龐拂過,吹散了幾縷燥熱,卻並不治本。步子時緩時疾,毫無規律可尋,在夜裡發出不大的聲響。
正準備打道回府,突然被門口的一株木槿吸引了目光。幾根枝幹上已不剩多少花朵,樹葉子卻綠得發亮,給人一種別樣的視覺感受,心裡不禁隱隱有些期待——花開滿樹的木槿會是什麼樣的呢?
幾日後的清晨,那天的陽光格外燦爛,促使著我開啟窗戶,欣賞著這元氣滿滿的一天。剎的,我被眼前的這片白所吸引。走近看去,竟是那株木槿!潔白如雪的花瓣給樹枝鋪上了一層純,與翠綠的葉相得益彰,似幅美麗的畫,又似那迷香般攝人心魄。只一眼,便可令你再也無法抗拒它的美。
木槿雖美,每朵花的花期卻只有一天。只需一夜,你看見的又會是那個全新的它。它的花朵難道不會悲傷嗎?答案是肯定。既然花開的時間只有一瞬,比起埋怨命運對自己的不公,不如用最好的自己去面對生命的結束,在樹枝上綻出最美麗的一生。
而我呢?只因為一些小小的困難,便放棄了生活的信心,比起那木槿,情何以堪。
我願做那花枝上的一朵木槿,用最短暫的一生,開出最美的花。
我,要像木槿般成長,永遠以一個全新的自己,面對未來的每一天。
像仙人掌一樣成長 篇6
國一作文 ,734字炎熱的夏季已經到來,正午的太陽像火球一樣烘烤著大地,我家陽臺上不起眼的角落裡,一株仙人掌正在頑強的生長……
這樣的情景並不陌生,它倔強的身影時常會出現在我們的視野中。
步入中學的我,兩週一次大休回家,偶爾給仙人掌澆水時,發現它仍翹然的生長著。堅強的仙人掌不需要太多的水分,也不需要優良的肥料。為了生存,它拼命地把根往地底鑽,為了不受外界影響,放棄了美麗柔軟的葉子,長出了一根根猶如鋼針般的刺。它不斷吸收營養,為的是有朝一日開出平凡而美麗的花朵。
或許你曾經見到它的身影,在沙漠中,在貧瘠的土地上……它從不懼怕惡劣的環境,堅信“不讓環境改變自己,要讓自己適應環境”的箴言,哪怕沙塵暴來臨,它也從不動搖。因為把根扎的深,沙塵暴奈何不了它。即使遇到大旱,也從不向命運屈服,只有改變自己,才能獲得最終的勝利。寒冷的冬季來臨時,它保持自己的體力,來年春天,依然富有生機。
仙人掌頑強的生命力只是一方面,更重要的是他的奉獻精神。
它一生都在默默無聞地奉獻。如果我們被蛇蟲咬傷,可以把仙人掌搗碎塗在患處;我們在日常生活中難免會被火燒傷或燙傷,可以用一小塊仙人掌塗在傷處,起到清熱解毒作用。
平凡的仙人掌是一株普通的植物,但它的頑強和不向命運屈服的精神卻是不平凡的。這種精神值得我不斷領悟和學習。在今後的學習生活中,我要嚴於律己,對困難要有不服輸的精神,努力克服自身缺點,以頑強的毅力、堅強的鬥志發揮自身優勢,儘快提升自己的學業水平,長大後做一個對社會有用的人才,相信到那時我的人生一定會出彩。
像仙人掌一樣成長,面對困難不逃避,不退縮,越戰越勇。
像仙人掌一樣成長,對自己的生存環境不抱怨,用自己的行動適應環境,挑戰環境。
像仙人掌一樣成長,多奉獻,不求回報,做一個對社會有用的人。
像玉蘭花一樣成長 篇7
國二作文 ,669字窗前正對著一棵玉蘭樹。
6月初的時節,夜風陪伴著蟬聲渲染天地的每一處角落。埋首於繁重書海,被一道難題折磨得近乎發狂,長達半小時的持久戰依然沒能分出勝負。而我卻因不久前試卷上刺眼的紅,欲失去對學習的興趣。
驀然抬首,望著窗對面,綠色上躍動的一片白色光芒。舞動在枝頭,宛若天降的仙子。
那是廣玉蘭在枝頭輕舞,試卷上刺眼的分數冷漠地提醒著我的失敗。而玉蘭花見證了我自初中以來成績的動盪起伏。欲留下崩潰的淚水,而廣玉蘭卻將我從崩潰的邊緣拉回現實。
它油亮的綠葉間亭亭玉立,不顧白日驕陽的灼烤。一批批掛蕾,一批綻放。單層的花瓣,素衣霜訣,有如冰肌玉骨,將鵝黃的蕊包裹在花心。整朵花在看似弱不禁風中透有一份骨子裡的堅強。就算是灼熱的驕陽,也未曾將它打垮。
玉蘭花是這樣生生不息地生長著,每一處枝梢的玉蘭都以一種別具的樣式開放,一處謝了另一處還會再開。似不滅的火種,將生命延續。這是一個如此不屈的生命。面對夏日的威脅,它沒有低頭,而是以一種頑強的生命狀態,生生不息,奔赴這場生命之約。
那特有的香氣在我鼻尖縈繞,穿過燥熱的夏日,從鼻息間直達心靈。歌頌著玉蘭生命的旺盛,那是無悔的誓言,直到最後都不會輕易放棄。
而正於最好時節的我,不也應像玉蘭一樣,為命運而奮力一搏嗎?
於是不再為一次考試失利耿耿於懷。重又執筆,在紙頁上清理思緒,在題海中冷靜思索。豁達了心態,才會更好地迎接成功。
不管前方的路有多麼坎坷,總比在原地更接近幸福。像玉蘭花一樣成長,穿越荊棘,只為去看別人看不到的碧海藍天。
感謝你玉蘭花,最幸運的事,莫過於我在最好的時節,遇到了最好的你。
像仙人掌一樣成長 篇8
國小六年級作文 ,463字我家樓上的菜園裡,有一顆非常不起眼的仙人掌,由於在樓頂上,很少有人去注意它的存在。
上個學期的一次語文考試我只考了七十幾分,發下試卷的我心情瞬間一落千丈,就像一顆快要枯死的仙人掌一樣,十分失落低沉,想要放棄。
放學後,我走回了家,放下了沉重的書包,來到了樓上的菜園。陽光被一團團雲絮遮擋,而我的心情比那天空還要陰沉得多,我不敢想象爸爸媽媽聽到這個分數後的樣子,我更害怕老師那飽含怒意的責備目光。
我圍著菜園走了幾圈,突然發現我種的那一顆快要枯死的仙人掌,居然在我的細心照料之下活過來了,這讓附近的土裡也長出了小小的仙人掌,那黃色的小花,雖然沒有茉莉的清香,沒有牡丹的豔麗,但是它讓我看到了生命的意義。
我靜靜凝望著眼前的仙人掌,突然覺得這一顆仙人掌跟我十分的相似,但它在我的細心照料之下又重獲新生了,我為什麼又不能呢?如果我認真聽課,多讓老師指點的話,也可以跟這一顆仙人掌一樣重獲新生,脫胎換骨,成為一個不一樣的我。
我微笑地望著天空,太陽不知何時已經拔開雲層,金燦燦的陽光照耀著大地……我的心中也有了答案:像仙人掌一樣成長!
我要像花芽兒一樣成長 篇9
國小六年級作文 ,916字“成功的花,人們只驚羨她現時的明豔,然而當初她的芽兒,浸透了奮鬥的淚泉,灑遍了犧牲的血雨。”我細細品讀著冰心奶奶的這句話時不覺越發喜歡上了這向上奮進的花芽兒。聯想眼下的我,12歲了,獨生子女,養尊處優,連上個校外輔導班還得讓父母接送,真是慚愧呀,從這花芽兒身上,我得到了一種力量,堅定決心想像這花芽兒一樣經歷風雨,快快成長。
這個週日,我向爸爸媽媽提出自己獨自去上輔導班並且自己獨自回家的要求,爸爸媽媽驚訝又欣慰:“我家小女要長大了,路上注意安全,鍛鍊鍛鍊,你一定行的,我們舉雙手贊成!”
這天一早,我便高高興興地出門了,來到必經的十字路口,我犯難了。這是一個很繁華的十字路口,但人行道和車行道卻是合在一起的,以前還常常聽爸媽講,這裡是個事故多發地。我左顧右盼,確定沒有汽車時便小心翼翼地跨出一步,不料一輛電瓶車“呼呼”一下從我身邊竄過,嚇得我不禁又縮回到路口的那個角落。就這樣,反覆了幾次,錯過了幾次紅綠燈,時間在一分一秒地過去,離上課的時間就差1小時了,時間越來越緊,可不能遲到呀!我急得直跺腳,不行,一定可以的。
這時正巧來了一位老奶奶,我想她肯定也要過馬路,便靈機一動:有了,跟在她後面過馬路!我不將身子靠近了老奶奶的身子。在老奶奶的“幫助”下,過了這片“困難地”。“耶”,成功了,我那心裡真叫高興呀!說來也真是有緣,老奶奶也來到我等車的這個車站,我們一起等車。
車來了!我一下子衝進車裡,搶到了一個我心儀的座位。而老奶奶呢,也上了這輛車,她卻沒有搶到座位,我看到她孤獨地緊緊地抓住扶把,生怕摔跤。車子開動了,老奶奶的手越抓越緊,身子搖晃得越來越厲害,看到這一幕,我心裡有種莫名的羞恥感。以往我總覺得“給別人讓座”只不過是老師用來教育小孩的套話,所以在公交車上搶到座位坐下來是理所當然的事情,可今天我卻又一種不安的感覺,而且這種感覺越來越強烈。我再也“撐”不住了,一起身,輕輕拍拍老奶奶的肩膀,讓她去坐。她微微一笑,那充滿快樂的笑,深深印在了我心裡……
今天是我收穫最多的一天,我要給自己點個大大的贊!因為我覺得自己就像這花芽兒一樣經歷風雨衝破了重重困難。我想,只要自己足夠勇敢、堅強、智慧,我終有一天也會變成一朵明豔的花!
像樹一樣成長 篇10
國二作文 ,324字一碗熱氣騰騰的牛肉麵已經放在我的眼前了。細長的苗條整齊而又慵懶地躺在麵湯裡,奶白樸實的麵湯清清亮亮,泛著點點油珠,在燈光下搖曳著細小的光芒,如頑皮的孩子逗弄著你,撩撥著我的食慾。
我攪動著筷子,夾起一筷,送入口中。麵條勁道而有韌性,非常美味。
這時,我才注意到我的桌子旁的牆上,開著一閃小小的窗戶。透過朦朧的玻璃,我發現有一顆歪歪斜斜的樹靠在一堵廢棄的土牆上,在這冬天來臨前的秋意裡蓬勃著綠色,努力地伸展著嶙峋的枝條,把土牆周圍的天空切割成無數個空間,構築了一個自己獨立的王國。
我忽然似有所悟:人難道不應該像樹那樣生長嗎!
“呼、呼、呼”我加快了吃麵的速度—
我還要去趕上課的鈴聲呢!
成長像花兒一樣 篇11
國三作文 ,833字冰心說:“成功的花兒,人們只驚羨它現時的美麗。然而當初它的芽兒,浸透了奮鬥的淚水,灑遍了犧牲的血雨。”的確,在花兒的背後,是別樣的體驗。
14歲,初生的花蕾
如枝丫上初生的花蕾,嫩嫩地,綠綠的,迎著“吹面不寒楊柳風”潤著“沾衣欲溼杏花雨“於是,年少的我步入初中,周圍一切的一切都是新的學校、新的教室、新的同學、新的老師……新生的一切總是那麼的誘人,在稚氣未脫的小腦袋裡,漸漸步入科學的殿堂,品味語文的桃花源,接觸英語的ABC,以及當數學的奇幻方程,老師格外地愛護我,總認園丁般的溫曖,為我施肥,給我澆水。
14歲,爛漫而又溫馨的記憶。
15歲,欲天的花苞
疾風,驟雨夜夜襲來,總讓冰冷忍氣吞聲接觸給予壓力,所以欲天的花苞才有天花的動力,顯得十分飽滿。
15歲,在這個多變的時期,我漸漸走向成熟,每每都以飽滿精神笑對生活,笑對學習。然而誰又知道這背後的故事呢?挫敗,困難總是一次次的給予重創,昨天的興喜可能今天就這成痛苦。記得有一次,我正為語文的93分而沾沾自喜,因為扣7分的語文成績,即使級段裡,也很少有人比得上。然而,失敗終將喜悅化為悲痛。100分的當數學卷,上面只有鮮紅的85分。於是像遭受晴空霹靂,我呆了,想辨解些什麼,只不過“欲語淚先流”。隨著學習的擔子愈發沉重,很多時候我都會“欲渡黃河冰塞川。將登太行雪滿山。”有時只是航行在海上的小舟,不知何去何從。但是,沉悶的年代中,我心中依然有“開花”的信念。我堅信“天將降大任於斯人也,必先苦其心智,勞其筋骨,餓其體膚。於是,我擰成一股繩,小小的身軀充滿力量。
15歲,艱辛而又堅忍的體會。
16歲,怒放的花朵
暴風雨的過後,終於迎來了花朵的怒放,便有了“春色滿園關不住,一枝紅杏出牆來”的興喜。此刻,我終將迎戰中考。面對中考,我不怕,我報上鎧,戴上甲,為最後的衝鋒作準備。我無語,我沉寂。因為只有那花開的一幕才是最好的證明。
16歲,美好而又光榮的憧憬。
難忘的初中,留給我美好的懷念。如花的成長,鑄造如花的我。
成長像花兒一樣綻放 篇12
國三作文 ,590字一次次成功之際,一次次失敗之時,我有喜有悲有笑有哭,生活,猶如場凶殘的遊戲,無論怎麼也停不下來,除非在遊戲裡淘汰,成長也又何嘗不是如此呢!適者生存,弱者抹殺。
成長,在我們人生的道路上不會停下,只有我們把握住了時機,才能更好地成長。
記得那幾個星期,上課感到厭煩,無心聽講,只顧自己在課桌下面看小說,看完了一本,覺得迷上了這本小說,我便開始熬夜讀這本小說,上課,我時不時地會低下頭,有時晚上熬夜,第二天,便會在課堂堂上睡著了。
老師經過了幾天的觀察,便發現我上課無心聽講心不在焉看的狀態,將我叫到辦公室,將我批評了我一頓,我為了報這一口氣,就更加狂了,當著老師的面看小說,睡覺,老師看到了我這樣,就沒管了我。
時間一點一點地過去了,月考即將來臨,可我還如同往常一樣晚上看小說,早上睡大覺,月考過後,成績出來了,竟是班級倒數,老師便將我叫到辦公室,我握了一把汗,想到肯定是一頓狂挨,但出乎意料的是,老師沒有打我,反而為我講起了我卷子上的不足,還對我說:以後週六來我家,我給你輔導你以前前不會的東西,我答應了,起初,我到老師家都是遲到了十分鐘,但到後來,我幾乎每週六準時到達,我不僅懂了以前不會的題,並且還請教了其它的題,老師對我不會的都一點一點教會我。
期中考試時,我取得了良好的應績。
成長中的喜悅是在一次次挫敗後不為之打敗,且勇於挑戰後的喜悅。
每個人的成長都如同花兒一樣綻放。
青春如歌一路成長 篇13
高二作文 ,799字我要一步步踏在泥土上,打上深深的腳印。
—題記
輕輕掃拂著覆蓋在心房上的薄薄塵埃,幽幽地開啟心的透亮的水晶盒、一束火藍的焰火猶如精靈般躍動,映照著整個剔透無瑕的世界。而正是這靈動的焰火,閃爍著多激盪的靈魂,成為我的腦海縈迴……
夕陽的斜映照在教室中,黃昏下的我顯得格外的刺眼,是那麼的不和睦,我已厭倦這樣的生活。休息的時候腦海裡仍然不斷地湧現出各種公式……;睡覺的時候嘴裡呢喃著新學的英語單詞……,看不完的書、做不完的題、考不完的試,我們整天在書堆裡埋頭苦幹,做這些做不完的事。"教室--食堂--寢室,"三條一線,是我們每天必做的事,何時才能擺脫這樣的生活。
我曾想放棄,看著那嚼咬文嚼字的我,看著那埋頭苦幹的我,心頭不禁湧上一股莫名的悸動,這麼辛苦到底是為了什麼?應付高考?展望未來?我的前路一片渺茫,我以找不到來時的方向。在無盡的深淵中徘徊、吶喊、尖叫……心中充滿了無限的恐懼,在迷霧地森林裡,我身心疲憊,終於倒在了地上。
不知過了多久,我睜開疲憊的雙眼,發現一絲微光,心中的希望被點燃,在黑暗的世界裡,我聽到有人在呼喚我,"孩子,快起來,光明就在你前方的不遠處,你就要到達理想的彼岸了……"。是啊,我已熬過了十幾個春夏秋冬,難道真的就這樣放棄了嗎?我不甘心,我掙扎地站了起來,拍了拍身上的灰塵,踟躇的前進著……一道耀眼的光芒照在我的身上,是那麼的溫暖、趕走了我身上所有的恐懼、迷惘、害怕……
我又找到來時的方向,也更加堅定前進的方向。
朔風逆旅的我,每當回望身後的坎坷和泥濘,一道又一道,一程又一程,我的心泉便豁然開朗……終於了悟:生活不相信眼淚,失敗也並不意味著扼然成功!
前方的也許依然坎坷,但我會堅定我的信念,在成長的路上一步一步地走下去,留下歲月的痕跡。
成長的路上,有太多的煩惱,但也有許多快樂,何不樂觀地看待生活,品味不同的人生,讓我們歌唱著,在大地留下激盪的迴響……
青春像花兒一樣綻放 篇14
國三作文 ,1114字晨光熹微,灑在石縫間的那株小花上,我吮吸著空氣中那股濃郁的氣息,名曰青春。
香
家政課上的我們大顯身手,製作了工序繁瑣的紅燒肉。同學們忙得熱火朝天,有的立於灶臺之前,手執鍋鏟,輕輕翻炒著鍋中的肉塊,“滋滋——”油聲清脆,忙不迭的奏響一曲歡樂;有的在池邊洗著蔬菜,“淙淙——”水聲清越,在蔬菜之上滑行著,悄然帶去其中汙垢;還有的在桌前切著菜,“鐺鐺——”刀光起落間已將蔬菜盡數斬碎,盡數伏於案板之上喘著氣。
忙碌人群中,每個人都無比興奮。
洗淨,焯水,下鍋,下調料,小火慢烹,收汁關火,每一道工序都很講究。好在掌勺大廚們手法妙。很快,屋中便充盈了濃郁香氣,倏地全鑽入了肺腑之間。
出鍋的紅燒肉極佳,肉泛著點點油光,咬一口,肥而不膩,鮮香溢滿脣齒間,妙哉!
家政課上,我們在肉香中展示自我,悄然成長。
奔
無線電測向課中,老師給足了我們時間實踐。拿到任務卡,便攜著儀器奪門而出,奔向隱匿著多個電臺的戶外。
同伴與我手舉測向機,側耳聆聽著電臺傳來的電波,慢慢挪動著尋找隱藏在各個地方的電臺。
忽然耳機中的聲音越來越清晰,我們難掩興奮——就快找到電臺了!終於,一個墨綠色的小匣子撲入我的視野,我不禁高興地蹦了起來。
懷揣著激動的心情,打了卡,緊接著又飛奔著去尋找下一個電臺。
雖是深秋,但我們更覺像浪漫的春日般溫暖,臉上都泛著潮紅,額頭上都沁出滴滴汗珠。我們迎著寒風,肆意奔跑,周圍的空氣似乎也因我們的存在而變得溫暖——那是青春活力的溫度。
雖然沒有取得名次,但我們絲毫不覺沮喪,心盡被歡愉填滿。
無線電測向課中,我們肆意奔跑,飛揚青春。
破
戶外拓展課上,天總算晴了。老師帶著我們來到戶外活動。
6米高臺,光在底下瞧著,也生出一絲恐懼。但心中那份躍躍欲試硬是將這絲畏懼生生遮去。
我登上了高臺。但生來恐高的我仍是覺得腿軟了,我努力忘卻自己在空中,而是安慰自己是在平地之上行走。
到我了,前幾關倒還順利,但到了一米斷臺處,我的腳步停住了,腿不爭氣地打著顫。本是很短的距離,可在我看來,卻顯得如此遙遠,我畏縮了,可沒有後退的餘地。
底下,謝老師的鼓勵和同學們的加油如此讓人暖心,我深吸一口氣,伴著期待與鼓勵的目光,躍了過去,沒有掉下去。
下來後的我心裡怦怦直跳,是突破自己的喜悅與自豪。
戶外拓展課上,我們突破自我,不負韶華。
石縫中的花在更為熱烈的陽光下顯得光彩奪目,我吮吸著那空氣中的青春氣息,只覺得它如同花兒一般美麗。
而我們亦是如此。
青春像花兒一樣綻放 篇15
國二作文 ,860字大樹在風中依依不捨地向我們告別。
回憶著兩天半,我學到了很多,也收穫了很多。青春之花在實踐中盡情綻放,散發無與倫比的氣息。
拓展初識精神
拓展課上,我們是那麼認真。“穿越電網”活動中,身為組長的我,擔任起了組織全組的重任。陽光落下,親吻著我們的臉頰。第一個女生要“穿越”了,我連忙上前協助。只見她一隻腳先跨出鐵環,我小心的扶著她。頭無比仔細地低下去,正好低過鐵環,最後,她半個人已通過,我們一起發力,將她後半身安全送了出去。
草坪上的花兒在秋風中為我們歡呼!我第一次懂得團隊精神的重要。
家政理解精神
家政課上,我們是那麼活躍。我做湯時的感受,至今如新。我先燒一小鍋水。只見那藍色的火焰如一群精靈般擁抱著這位從天而降的大塊頭,熱情地幫她取暖。我的組員們也不閒著,大家分工明確,配菜,洗菜,切菜,洗碗等等,幹得秩序井然,無一人閒著。
水開了,我的組員們彷彿讀懂了我的心思似的,紛紛遞來食材與碗盤。最終一碗色香味俱全的紫菜蛋湯在全組成員的努力下,誕生了!
碗中的印花活了似的,誇讚著:此味只應天上有,人間能得幾回嘗?我更理解了團隊精神。
扎染髮揚精神
扎染課上,我們是那麼積極。我們又細分了染色技術員,洗布員,拆布醒布員等等。大家各司其職,完成得十分出色。
最令我印象深刻的是那位洗布員。我們的布醒好後,她拿去清洗,因為數量較多,我陪她一起。她的布由於沒有擠幹,上面還在不停地滴著藍色的水滴,溼了她的衣服。我請求與她交換,她只是一笑“這是我的責任”。最終,她為了集體,兩隻手被染成了藍色,她卻因為盡責而高興。我覺得,也許就是對團隊精神最好的發揚吧!
手帕上的花紋見證了每個人的成長,它們開得很美,像同學們的笑臉一樣。我終於明白了團隊精神。
雖是秋季,可那美麗的景色,明媚的陽光,青春的活力,讓這裡如春季般那麼熱鬧。
春季,花季,交織於一起,綻放在這裡;青春笑語,交融於一起,迴盪在這這裡;青春,團隊,合併於一起,昇華在這裡。
青春,像花兒一樣綻放。
一棵松樹的成長故事 篇16
國小六年級作文 ,856字我是斷壁懸崖上的一棵松樹,別看我長得如此粗壯,那是我不知經歷了多少的苦難才長成的。
當我還是一棵松樹的種子時,就被吹落到這個岩石縫裡,這是多麼可怕的世界啊!尖利的石頭割破我薄薄的外衣,寒冷的暴風吹疼我嬌嫩的面板,乾燥的環境讓我乾渴難忍,我一次次崩潰,一次次想要放棄,可是每當有一縷縷陽光照到我身上,我就告訴自己一定要活下去。
一次次失敗,一次次失去信心,但我還是沒有放棄,一天24小時我沒有一秒鬆懈。當雨水從縫裡流出來的時候,我努力吸取著水分,不讓它逃出我的手掌心;當春風吹暖我的身體時,我享受著溫暖;當我精疲力盡時,我還是繼續在這裡尋找養料。一天,兩天,在這黑暗與寒冷交織的無邊空間裡,我每天度日如年,與惡劣的環境對抗著。
我一直努力著,當又一縷春風吹醒我的時候,我舒展開身體,使出全身力氣往上鑽,只看到眼前有一片刺眼的白色亮光,我終於破土而出了,嫩綠的芽兒在風中搖曳著,我自豪地向周圍炫耀著,享受著春風的沐浴。突然,旁邊有一株野草潑了一盆冷水:“你有什麼好自豪的,在這裡的種子,不是渴死,就是被惡劣的環境折磨死,你就別驕傲了。”我反駁道:“我會長高的,我會用實力證明自己的,你們等著瞧吧!”旁邊的野花聽了,紛紛諷刺我,嘲笑我。我不吱聲,心裡鼓勵自己要成為這懸崖上的第一棵松樹。
於是,我開始更加努力:暴風來時,我用細細的根支撐著自己;暴雨來時,我用弱小的身軀克服困難;乾旱來時,我用堅強的毅力堅持下來。我努力吸收養分,在這裡健康地成長。一年又一年,我忍受著諷刺和嘲笑,忍受著大自然的欺凌,我逐漸變高,逐漸長出茂盛如針葉般的葉子和粗壯的枝幹。我拼盡全力和惡劣的環境對抗到底。
過了不知多少年後,我成為了這斷壁懸崖上的第一棵蒼松,一棵健壯的松樹。粗壯的枝幹上傷痕累累,那也證明了我曾經成長過,努力過,現在我腳下的,是曾經嘲笑,譏諷我的野花野草,它們從輕蔑變成了敬佩。過路的遊人對我駐足痴望。我開心著,自豪著,我也知道了:成功的道路背後,必定有失敗和挫折的經歷。
青春像花兒一樣 篇17
國一作文 ,886字青春,是每個人一生中最美好的時光。世間萬物,唯有花兒可以和美好的青春相比。它們有著太多的相似之處,都讓世人為之陶醉、沉迷。
梅花·堅韌
“牆角數枝梅,凌寒獨自開。”在冰天雪地中,梅花獨自綻放,不與百花鬥豔,不爭人們的寵愛與讚美。梅獨賞雪景,堅韌頑強。即便零落成泥,依然留暗香於人間。
我們的青春何嘗不是如此?在挫折面前永不服輸,迎著困難而上,青春的枝頭繁花似錦。不與他人相比,不求別人讚賞,只聽從自己內心深處的聲音。青春就是這樣隨性而又灑脫,就是這樣奮鬥著,怒放著。
青春就像梅花一樣獨立,堅韌。
荷花·高潔
“出淤泥而不染,濯清漣而不妖。”這種獨特的品質讓荷花在古代詩詞中,贏得一片稱讚。她不僅冰清玉潔,風姿綽綽,而且貢獻也很大。它的花朵、葉子、根莖……有的供人觀賞,有的可做成美味佳餚,有的具有藥用價值。不管置身怎樣惡劣的環境,她都保持著對美好的追求,讓自己茁壯成長,綻放成獨到的風景。
我們的青春何嘗不是如此?課堂上我們認真聽講,汲取知識。課餘時我們拼盡全力充電,讓自己更加耀眼。我們充實自己的精神倉庫,鍛鍊自己的體魄,不就是為了一次次成長與完美的綻放嗎?不受環境的影響,不怨天尤人,而是默默地為這個世界奉獻自己的力量。
青春就像荷花一樣努力,高潔。
牡丹·美麗
“牡丹,花之富貴者也。”它是人們所摯愛的一種花。上天給了她傾國傾城的容貌和芬芳撲鼻的香氣。牡丹知道自己花期短暫,所以拼命將自己所有的美呈現給人們。她是仙女轉世,令人可遠觀而不可褻玩。她肆意怒放,不負此生。
我們的青春又何嘗不是如此?我們有著令人羨慕的朝氣與活力,享受著人生最美好的時光,不用為生計奔波,不用為俗事煩惱。在這最好的年齡,我們要把握時機,在人生舞臺上綻放出最耀眼的光芒。
青春就像牡丹一樣幸福,美麗。
五彩繽紛的花兒,為我們的青春添上了絢麗斑斕的色彩。而青春如花,有著花的芬芳、花的容顏、花的品質。讓我們在這朝氣蓬勃的青春裡,描繪出最美的畫卷。
像霍金一樣活著 篇18
高一作文 ,825字《時間簡史》的中文譯者曾這樣描述第一次見到霍金的情景:先聽到非常微弱的電器的聲音,然後看到一個骨瘦如柴的人斜躺在電動輪椅上。他要用很大的努力才能抬起頭來,他已經不能寫字了,看書也必須依賴一種翻書頁的機器,讀文獻時必須讓人將每一頁攤平在一張大辦公桌了,然後他驅動輪椅如同蠶吃桑葉般的閱讀。這個時候他尚能與人交談,雖然聲音非常微弱而且含混—只有非常熟悉他的人才能明白,但不久之後,他連這個權利也幾乎失去。就是這樣一位被盧伽雷式病固定在輪椅上的人,思維卻能穿越時間與空間,追尋著宇宙的盡頭,黑洞的奧祕,他敏銳的直覺和堅定的推理直接挑戰已被廣泛認同的傳統量子力學,大爆炸理論甚至是愛因斯坦的相對論—這就是舉世聞名的大科學家霍金。
霍金二十一歲就患上了肌肉萎縮性側索硬化症,從此便以輪椅代替步行,他只有左手兩個手指稍能活動,但是身體的殘障並沒有限制霍金對科學的貢獻,他創立宇宙始於“無限密度的一點”的著名理論,1988年出版了暢銷科普書《時間簡史》,以簡明的筆觸解釋複雜的宇宙,成為蜚聲國際的宇宙物理學家。
雖然霍金很早就失去了健康,但是卻收穫了偉大的成功—學術和精神上的。他的成就讓所有健康的人汗顏,也深受震撼,身體上的折磨對於霍金來說是痛苦的,但是,霍金依然保持微笑,並作出了科學貢獻,他用自己的親身體驗詮釋了生命的偉大,詮釋了活著就要奮鬥,就要頑強的精神,捫心自問,我們有什麼理由讓自己鮮活的生命生鏽枯萎?
人生短暫,不同的人對人生有不同的選擇,享受平淡安寧是一種活法,追求跌宕人生也是一種活法,如果心中有夢,那麼就去實現它,不要因為受到挫折和遭受失敗而不願意再努力。面對困難,我們應該微笑地對待,像霍金一樣活著,真實、幸福、快樂,如果做到這一點,到了你老得哪兒也去不了的那一天,你依然可以微笑著回憶曾經的奮鬥歷程,可以無遺憾地告訴自己,面對困難和痛苦,我沒有氣餒過,我用笑容去面對所有的一切,這一生我已經好好的活過。
心情像花兒一樣 篇19
國三作文 ,767字指尖落在琴鍵上的剎那,心情像花兒一樣,徐徐開放。
—題記
7歲時,初與鋼琴結緣。大方的黑白鍵,清麗脫俗,照亮暮一接觸的眼神。沒有絲毫猶豫,我選擇了鋼琴班,今後五年,都將與它為伴。
我還記得,那天陽光暖暖,漫過綠油油的樹葉,細碎地落進窗子,映在黑色的琴身。掀開琴蓋,指尖輕輕落下,“叮”的一聲,是它對我最初的迴應,突然就覺得心頭一暖,似一朵花在心尖婀娜開放,柔軟的花瓣撥弄著我的心。我好像能看到,那朵粉色的小花,在琴身的滋潤下,一點一點展開身姿,即將完美綻放。
於是,守著心裡的那朵花,我開始日復一日地練琴。在陽光明媚的早上,在餘輝尚存的傍晚,鋼琴前總有一個小小的身影,等待著一朵花的綻放。從最基本的“1、2、3、4、5”開始,對著琴譜上黑色躍動的音符,重複著相同的動作。可我就是練不好,無法像老師一樣,用修長的手指在88個黑白鍵上串起動聽的旋律。心裡的那朵花也遲遲不肯開放,連原來的花瓣也一日一日沒了神采。我開始著急,可手指就是不聽使換,老師說我太急躁,這樣是練不好琴的。一次一次的嘗試,一次一次的失敗,我想過放棄,可那朵花兒呢,它還含苞待放,我還沒有幾見過它最美的樣子。
我開始靜下心來,從頭練。音階、大調,左手右手的配合,漸漸的,基本功紮實了,我開始嘗試著練曲子。星空下,伴著理查克萊德曼的曲子入眠,那朵小花,似乎又開始伸展花蕾,準備徐徐開放。
經過不知道多少個日夜,我終於練成了第一首曲子。坐在琴凳上,抬手,踏板隨即踩下,手指落下,著記憶裡的旋律,一個一個琴鍵劃過,那朵花開始顫動,慢慢地,吐出花蕾,幾近透明的花瓣終於展開……它軟軟的莖拂著我的心,細小的絨毛泛著金色的光,那是我的花兒啊,澆灌著琴音,沐浴著星光,終於肯開放了……
指尖落在琴鍵上,發出悠遠的一聲響,我想,我的心情也像花兒一樣,永不凋落。
一路書香,一路成長 篇20
國一作文 ,565字莎士比亞曾說過:“書籍是全世界的營養品”生活裡沒有書籍,就好像沒有陽光,智慧裡沒有書籍,就好像鳥兒沒有翅膀,在我成長記憶中,書籍無時無刻不在陪伴我成長。
今天天氣晴朗,高懸在空中的太陽激情的傾世著它的陽光,為我們這次舉行演講比賽,增添了一個良好的條件。在同學們期盼中,演講比賽正式開始,這是我第一次參加演講比賽,所以說不緊張是假的,老師在臺上的致辭,我早已聽不清楚,急忙在臺下,背了又背。
同學一個個上臺,一次次的掌聲把時間推向了我,到我了,我從容的上了臺,鞠了個躬,控制著發抖的雙腿:“今天我講的是……”我已一個漂亮式的開場白,講得繪聲繪色,大概是在中間的一部分我忘了詞,一邊拉長音一邊思索著,這使我更緊張了,心裡像打鼓似的咚咚直跳“我怎麼辦,怎麼辦”我把目光投向了評委老師學生尋求一絲幫助,看見他們眼神中流露出的失望,彷彿時間被定格了,一絲放棄油然而生。
忽然一條鮮紅的橫幅映入眼簾,“相信自己用心去講”讓我想起一本書曾說過:“演講在於心,用心去演講,不要侷限在稿紙中,進行發展,”是的,我明白了,為什麼我不用自己的想法去講呢,為什麼一定要背那些枯燥無味的文章呢?我是活的,有思想,文章是死的,無生機。
於是我鼓起勇氣,看著橫幅講下去,脫口而出,在熱鬧的掌聲中講完了。
一路書香,一路成長,書香帶領著我走向成功之路,伴我成長。