像他一樣生活相關作文20篇
像他一樣生活 篇1
國二作文 ,723字在我腦海中始終有一個身影揮之不去，時而浮現於眼前。我不知道他是誰，也只是滯望著他的背影，但我確定無疑，他不是我。
我不斷追隨著他，他那樣神祕而偉大，那樣令人崇敬，但不使我畏懼。他那樣率性而勇敢、智慧而充滿善意，如上帝一般。我總是莫名嚮往著他，希望能與其同行，像他一樣生活，但我不是他。
我們截然不同，如大地與塵埃，始終依附著，卻無法窺見他的全貌，哪怕部分。又如勇士與懦夫，一者勇往直前，無所畏懼，擁有無數同伴的支援；一者膽怯畏縮，只是一味隱藏自己的恐懼與無能。
他是堅定的，從來都未曾動搖，在歧路前果斷選擇，在逆境中安定如山。他不斷向前邁步，總是處於隊伍的前方，但他決不拋下同伴，是可靠的依伴。他從不自大，也從不自卑。他能認清自己，能接受他人的意見，能冷靜地決斷，即使錯誤也敢於承擔。他從不成為別人的負擔，即使能力超群也始終依賴他人，信任他人；始終作為集體中出類拔萃而不卑不亢的一員，得到同伴的信賴。
自卑而自大的我只有在望見他的背影時才反省自己的愚蠢可笑。我有什麼資格呢？我不過凡人，會因外物好壞與自己得失或喜或悲，擁有七情六慾，並非聖人。但他也從未認為自己是完美的，他只是一直追求快樂，追求真理，追求平淡的幸福。
那個不斷追求偉大，卻始終無法觸碰偉大，並逐漸陷入人情世故，且時常深陷於困惑的我何時能與他同路，像他一樣生活。
他總是能堅定夢想，帶領同伴在選擇的路上無悔地奔跑，他終有一日能到達夢想的彼岸。我敬佩，他也向他所在的方向跑去，希望能像他一樣無悔地堅定前行。然而，我卻擺脫不了腳下的泥濘，時常哀切地嗚呼。
他已漸行漸遠，終有一日我將無法望其項背。現在我知道這一點，也不在執著於能否可以與他同行。我將踏上自己的路，然後像他一樣無悔地前行。
像風一樣生活 篇2
國一作文 ,664字風，灑脫自如，來去匆匆。風也有它們自己的生活，或許我們感受不到，但若你變成一縷風，隨著清風夾著豆麥的氣息，放飛一朵朵蒲公英，或許你也能像風一樣生活。
站在草地上，仰望天空，絲絲涼風拂面吹過，草兒們向風兒嫵媚地獻舞。我想，此時，風是快樂的，總是東跑跑，西溜溜，對世界充滿了好奇，就像剛落地的娃娃們憧憬世界，但是人與風畢竟是不同的，人類懷揣著理想、抱負，揹負著責任，風卻是自由的，無拘無束的，遊遍大自然的，不是嗎？
風不僅是自由的，它的到來也會撫慰人的心靈。那天，我靜坐在視窗邊，看著孤零零的試卷，它面色蒼白，但卻殘留著一斑斑血跡。當我找不回自信時，灰心空洞地望著那鮮紅的分數時，是風輕輕地來到了我身邊，輕輕地吹乾了我臉龐的淚痕，我彷彿聽見了風的絮語：“小姑娘，別灰心啊，要加油呀！”我乖乖地點了點頭。它這才安心地走了，誰都沒有想到，挽回我自信的居然是風兒。從此，我對風就有了特殊的見解，我找回了自信，露出了久違的笑。看著遠去的風，我想它們定是又去更多的地方安慰其他人，我從它們的身上看到了樂於助人的品質。
風更是給人以希望。調皮可愛的小男孩睜大雙眼，將自己親手摺的紙飛機用力地甩向空中，男孩或是用力過猛，紙飛機將要載著男孩的夢想即將破滅。善解人意的風兒恰好路過這裡，助上一臂之力，可僅僅舉手之勞，卻讓男孩手舞足蹈，露出童真的笑，挽救了男孩的夢想。
如果給我一次選擇生活方式的機會，我想我可以像風一樣生活，無拘無束，善解人意，點燃希望，拋開人世間的雜念，簡簡單單地去旅行，快快樂樂地幫助別人，掛滿笑容善待生活。你留戀風一樣的生活嗎？
像雨一樣生活 篇3
國小五年級作文 ,615字一夜無眠，端坐床前，忽如一瞬白光閃光，不覺鳴聲入耳，這時，我才意識到一場暴風雨的來臨。
拉開窗簾，映入眼簾的是那昏暗的天空，時不時夾雜著一道道閃電照亮天機，風吹打著樹葉，發出“沙沙”的響聲，轟鳴的雷聲如戰馬過境一陣又一陣，頓時，傾盆大雨像頑強的戰士一樣從天際瀉下，雨打著窗戶，洗刷著打底，洗盡塵埃。
望著雨一陣陣地落下，不禁感慨，雨滴雖然渺小，但是他們卻異常團結，偉大，他們懂得集合的力量，懂得堅持不懈的精神，而我們卻為什麼不能像雨一樣呢？
像雨一樣的生活，我們要像雨一樣堅持不解，正如大家所知，水滴石穿，水滴一次是沒有效果的，十次，百次也沒有效果，但是成千上萬，甚至億次，它的效果才能呈現，而它的效果則也是靠連續不斷的努力拼搏而出的，而如果你三天打漁，兩天晒網，即使你再努力，最後的效果也會很渺小。
像雨一樣的生活，一滴雨很渺小，渺小的它可能未落到地面就已經消失了，但是一滴加一滴一直努力，當它積累到一定的程度時，那麼它們的力量就不能小視了，甚至嚴陣以待，就如一隻筷子輕易地能折斷，但是一把筷子卻是鮮自人能折斷的，而這就是集體的力量，團結的力量，當一個人再優秀再突出，但在一群人，一個集體面前，卻會很渺小。
像雨一樣生活，學會雨的尺度和奉獻，它給大地帶來了久違的甘露，為新生的幼芽提供充足的水分，它以其法淨的身軀，沖洗著汙垢的大地，給大地帶來了一次又一次的升級。
雨雖然平凡，但它卻造就了偉大，像雨一樣的生活，平凡也能成就偉大。
像她一樣生活 篇4
國一作文 ,734字我是在回家的路上遇見她的。我總在回家的路上遇見她。
她是一家小店的主人，約摸五十多歲了，可腰板挺得筆直，頭髮打理得齊整，絲毫不見半分老態，即便歲月已在她的眼角雕下了皺紋，可無論怎樣瞧，都只是令她的人生智慧更沉澱了些罷了。
我與她最初並不相識。只是那夏日連綿不絕又陰晴不定的雨將我阻在了校門口。想要一路衝回家，奈何這路途遙遠，我只跑了一半便已氣喘吁吁，恰好路過她的小店，我像是遇著了救星，匆忙進入避雨。
或許是我鬧出的動靜太大了些，將她從店內驚了出來，一瞧見我渾身溼透的模樣便“哎呦”了一聲，皺起了眉頭。我以為她是要趕我走，慌忙解釋著，可我錯了。她的眉眼間沒有半分厭棄，只有著那慈祥的擔憂：“小姑娘，這麼大的雨，你怎麼也不帶傘呢？”
一時間回不過神來，她卻已左右翻找著，取出一把傘來，遞到我面前，我連忙擺手推脫，話中帶了幾分窘迫：“不用了，我……我沒帶錢。”她聞言，先是愣了一愣，而後卻是不在意般地擺了擺手，徑直將傘塞入我手中：“不就是一把傘嘛，不值幾個錢，小孩子家家長身體的時候，把身子骨淋壞了可不好。”說罷，她還推了推我的肩，示意我快走，我遲疑良久，才撐開了傘，走入這雨簾之中。
第二日一早，我特地早些起了床，預備著要還傘。她見到我來，眉眼裡舒展開了笑意。我向著她道了謝，卻也依舊不解地問：“阿婆，你連我校牌都沒留一個，萬一我跑了怎麼辦呀。”
她拍拍我的肩，“這世上哪有那麼多壞人，小姑娘家家的，別想那麼多。更何況只是一把傘罷了，若是真有人需要，送他三把四把都不在話下—人呀，性本善呢。”
她繼續去打理她的小店了，可我卻覺得她的背影，隱隱有幾分禪意了，她經過了人間百態，萬千風霜，卻依舊肯同我道一句“性本善”，這是什麼呀？
“大隱於市”，莫過於此。我想。
我想像風一樣生活 篇5
國一作文 ,534字小心翼翼地穿過校外擁擠的人群，繞過各式叫賣的小販，坐上去練習小提琴或去補習班路上的車。最後頂著星月的光輝回到家，這時的我後背已是汗涔涔一片。許多時候我都會在一瞬間忘記自己是在做什麼，只是馬上便投入進了各式各樣的習慣當中，正如我習慣了站在高高的天台上，讓風將裙襬高高地揚起又放下。那一剎那，像是夜晚綻開了一朵薔薇花，而我成了風的主宰……
流浪
每個旅人都有自己獨一無二的故事。我穿過異國街道藝人破舊的帽子，撩起藍眼珠布偶貓的鬍鬚，伴著風鈴空靈的聲音一路向前。這是一個快樂的流浪者在不諳世事的年紀裡抱有著的對世界認識的強烈嚮往，不顧一切且不知疲憊。
想念
墨爾本的天氣晴朗，天空藍得像洗過一樣，我遇到了一隻蝴蝶風箏，色彩斑斕的翅膀讓它看起來分外可愛，我與它追逐嬉戲，偶爾讓它輕躺在我身上。不知過了多久，當我想幫它掙開線的束縛時，它笑著說：“不用了，這是我的家。”於是我發現，我原來一直在想念來時的地方。
成長
我知道我路過了許多人的人生，它們半溫暖半寒冷，而我也在一次次的經歷當中變得敏捷而沉穩。我伴著海上的燈火回到家鄉，看到來時的路依然蜿蜒曲折，而我卻變了模樣。
風在流浪，船在海上，我在成長。
後記：穿過擁擠的人群，我知道未來的生活猶如這風一樣，而我正走在這樣的路上。
像梅一樣生活 篇6
國小六年級作文 ,775字“風雨送春歸，飛雪迎春到。已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏。俏也不爭春，只把春來報。待到山花爛漫時，她在叢中笑。”總能在不經意間吟起這首復古的詩，它，一首短短的詞，卻蘊含著奧妙。梅何不在春開？春已夠絢爛。何不在夏開？夏已夠熱烈。何不在秋開？秋有菊代之。而冬……
總不能在旮旯裡綻放自己的美，傲雪風寒，不管風欺雪壓，毅然屹立於風寒中，那白茫茫中，飄飄渺渺的大霧裡總能望見一簇粉嫩粉嫩的梅花屹立之風雪中……
而自曾有過像梅一樣“明知山有虎，偏向虎山行”的精神？曾有過像梅一樣不屈不撓的毅力？又曾有過那從來都是頂天立地，不低頭折節的骨氣？正是她，也正是她們的氣概，讓我頓悟自己的不足：不會主動挑戰，與挫折總會半途而廢，“行成於思毀於隨”……大錯不犯，小錯不斷，那些曾經無意中發現梅花的優點卻又將自己忘卻，只顧欣賞，而不及時改正自己，一卻又一卻，總是不可與梅攀比。
再一次站在梅面前，看見一朵梅花正威風凜凜地屹立砸風雪中，而且不斷地上揚、上揚，花骨朵也是不折節，她們都有一個共同的特點——不怕苦，不怕挫折。那氣概，如戰場上男兒一樣，拼搏出自己的風采……
我不住地呢喃，不住回憶：自己是否有向梅花一樣“明知山有虎，偏向虎山行”？自己是否堅持不懈在困難中？那朵朵梅競相併發，不管是任何挫折都怒放於冬天。
我深深地陷入了沉思，卻發現自己無一處與梅花似曾，心裡已默默下定決心，像梅一樣生活，努力拼搏，拼出自己的人生，搏出自己的精彩。我對自己說：
要像梅，頂天立地；要像梅，不低頭折節；要像梅，頂風頂水挺立……
像魚一樣生活 篇7
國一作文 ,628字魚，一個自由和歡樂的象徵。自古以來，多少位詩人都向往著魚兒。唐朝張志和說：“西塞山前白鷺飛，桃花流水鱖魚肥”；李白也說：“點額不成龍，歸來伴凡魚。”
“像魚一樣生活！”我由衷地發出如此夙願。像魚一樣生活，做一個自由自在的小魚兒。我仰慕深海中的小魚，在無邊無際的大海中徜徉，不受人間世俗侵擾，心嚮往之。它們沒有人類“聰明”的頭腦，沒有人與人之間的勾心鬥角，只是隨心所欲，用一生來觀賞千奇萬變的大海，在美景中沉醉。僅僅只是在大魚來襲時，通過單純的智慧躲避追殺，不受世間的紛擾所侵。如今，我所生活的城市，充滿著自私的臭味與噁心的煙火氣，人們沉迷在功利的世界中，吞蝕每一寸純潔的土地，留下一陣喧鬧。
像魚一樣生活，做一個無憂無慮的人。在我家裡的魚缸中，有一條嬌小的金魚。我總是睜大雙眼，緊貼著魚缸，呆呆地望著它，渴望擁有像它一樣的“七秒記憶”，能忘記之前的煩惱，之前所有的不快與痛苦，永遠得做一個無憂無慮的人。也許有人說，做擁有“七秒記憶”的人，就是一個“沒心沒肺”的人。那麼，就讓我“沒心沒肺”下去吧！讓我拋棄世俗繁擾，亂中取靜。
困此，我渴望像魚一樣生活，做一個自由自在、無憂無慮的人！哪怕只是在僅剩下的一小塊安靜的土地上生活——我也願意。
像他們一樣生活 篇8
國一作文 ,686字有人說：“榜樣的力量是無窮的。”不論是大千世界中，還是在文學作品中，總有那樣的人，他們身上的某些品質讓我們或讚歎不已，或肅然起敬，讓我們想像他們一樣生活。
我想像他一樣生活。他，最美司機吳斌，作為一名普通司機，駕駛大客車在高速公路行駛途中，被從天而降的不明鐵塊擊中。危急關頭，吳斌強忍肝臟破裂、多根肋骨斷裂的劇痛，臨危不懼、沉著操控，以驚人的毅力完成減速停車、拉好手剎、開啟車門、疏散旅客等一系列安全停車措施，確保了大客車上乘客安然無恙。在生死關頭，是什麼讓他堅持完成了這一切？是作為司機的責任感支撐著他。他用生命譜寫了關於責任的詩篇。我想像他一樣生活，堅守自己的崗位。
我想像他一樣生活。他，保爾·柯察金，原本是個調皮的孩童，但生活的一系列磨難磨練了他的意志，讓他變得堅強、成熟，即使疾病打垮了他的身體，也無法打倒他的意志，讓他在與病魔的鬥爭中獲勝。他是一位真正意義上的戰士，向我們詮釋了勇敢與堅強。我想像他一樣生活，勇敢面對困難，挑戰自我，鍛鍊自己，讓困難成為成功的墊腳石。
我想像她一樣生活。她，簡·愛，從小便遭遇不幸，沒有人關愛她，她卻逆來順受，養成了大膽、堅強的性格，追求自己所想要的生活。得知羅切斯特有個瘋妻子後，她理智地選擇了離開。但最終感情戰勝了理智，她又回到了羅切斯特身邊，過上了自己想要的生活。她遵從自己內心的真實想法，大膽嘗試。我想像她一樣生活，敢於追求生活的新奇與浪漫，獲得自己想要的生活。
像他們一樣生活，不僅僅是我的美好願望，而且激勵我要實際行動去完成自己的奮鬥目標，實現自己的人生價值。
像風箏一樣生活 篇9
高一作文 ,1363字幾個小朋友在廣闊的草坪上放著風箏，那隻美麗的蝴蝶風箏在小朋友的努力下終下帶著長線飛上了天空，蝴蝶越飛越高，它就越來越驕傲，它想：我可以飛這麼高，想必還可以飛得更高，討厭的繩子，幹嘛要時刻把我係著，害得我不能見識更廣闊的世界。終於，風箏在風的幫助下掙脫了繩子，孩子們無奈地目送風箏飛向遠方。正當風箏愜意地飛翔的時候，下起了大雨……後來，孩子在一窪水坑裡找到了已腐爛的風箏。
一、永不消失的痛
當我睜開眼的時候，窗外射進來的陽光刺痛了我的雙眼，我開始無力地轉動著頭尋找著屋內是否有人，在確定沒有人之後我才想起了那驚險的一幕：因為想睡覺就讓正在田裡幹活的奶奶送我回家，要過一條河的時候，我拒絕了奶奶的幫助，並一意孤行地通過那隻能容下兩隻腳的小橋，奶奶不放心地緊跟在我身後，在我本以為可以成功的時候，不幸還是發生了，我尖叫了一聲失足掉進了河裡，奶奶因緊張歪倒在橋頭的石頭上，最終摔得昏了過去。河水很深，我只感覺自己在往下沉，不一會兒連感覺也沒有了……
躺在床上的我在想：奶奶沒事吧？可事後便知道了答案—奶奶的手因撞擊而骨折了。
那一年我才5歲，我掙脫了奶奶給我的繩子，最終像風箏一樣摔得很慘。現在每次看到奶奶因那隻到現在為止還會痛的手的時候，她那痛苦的表情，扯得我的心也隱隱作痛，那痛將會在我心上永不消失……
二、無法癒合的裂痕
那天我又遇到林浠了，我們什麼都沒有說，她只是漠然地從我身旁走過。可是，我記得一年前我們還是無話不談的好朋友呢，怎麼現在變成這樣了？難道那件事她還耿耿於懷嗎？
一年前，我的舅舅從英國遊玩回來，他第一次出國旅遊，很是興奮，而我就更是興奮，因為我知道他一定會送一些國外東西給我的，果然，他送了我一個本子和一支鋼筆，那兩樣東西即漂亮又精緻，我很寶貝它們，特別是那個有著優美的英文的本子。那天我便用它抄寫英語筆記，可是，一天後，我的本子莫名地被人撕了幾頁，我很是氣憤，不知怎的懷疑到林浠頭上，結果被她斷然否定了，當然我肯定不會輕易相信她的話，但作為好朋友我也不好再說什麼。可是第三天我卻從教室窗戶外看到林浠竟然在對我的本子做什麼，我快速地衝進了教室，再翻開本子一看，本子又被人撕了幾頁，這回我毫不猶豫地指著林浠的鼻子大罵：“小偷，不要臉，說了是你撕了我的本子你還不承認，被我抓到了吧，你太讓我失望了，我再也不想和你做朋友了。”
“我沒有，我只是看看你的英語筆記，你……”林浠含著淚水對我說，此時教室裡許多同學都對林浠投出嘲笑又鄙夷的目光。最終林浠哭著衝出了教室，就這樣，我們就再也不是朋友了。可是後來我才知道我的本子是被一個很無賴的男生撕了的，他只是看本子好看……
後來我也嘗試著向林浠道歉，但我也知道一切都遲了。
這次，我又是這樣我行我素地掙脫了繩子。
三、你風箏一樣生活
記得中考前夕，我終於學乖了，乖乖地聽老師的話，乖乖地聽家長的話，再也沒有闖過什麼“大禍”了。
也許是因為曾經太桀驁不馴了，也許是留下了太多的遺憾與傷口，我再也不敢像風箏那樣不計後果地掙脫繩子了，那天，媽媽對我說：“瞧，我家小洛長大了。”
是啊，人總是要長大的，要變得沉穩、理智。記得初三的班主任曾對我們說了一句話：我們每個人都是一隻想要飛向遠方的風箏，社會的種種因素就是繩索，不要妄想掙脫繩子，要像風箏一樣“老實”地生活著……
像鄰家的奶奶一樣生活 篇10
國一作文 ,789字不知什麼時候，鄰居家搬走了，隔壁又沒了生機。不得不說因為旁邊的房子有些破破爛爛的，不到四十平方米，被煙燻得黑漆漆的，一進門就有一股油煙味，有時還滴著水，讓人受不了，所以沒有人願意住下來，就算住下來了，也天天罵罵咧咧的，就像剛搬走的那家一樣。好好的一家三口，因為房子的事天天吵架，每每傳來孩子的啼哭、女人的尖叫、男人的喊罵，我就一陣心煩，胸口像堵著什麼一般。從此它成了我的不祥之地。
不久，不祥之地又被別人租走了，在她搬進後，我眉頭一皺，心道：“又是個可憐的人。”嘆了口氣，但也把這件事慢慢淡忘了。可是晚上，沒有罵罵咧咧的聲音，我不禁有些奇怪，撓了撓頭，不解！
第二天上午，我支著腦袋，在她家視窗看。突然，一張放大的笑臉在我的眼前出現，我被嚇了一大跳，不禁往後倒退了幾步，晃了晃腦袋，定睛一看，啊！是位老奶奶，心道：“她這麼老了，還住在這樣的房子。”心中的幸災樂禍頓時減少了不少，“奶奶好！”我趕緊揚起一抹誇張的笑容，生怕她一個不喜歡，臭罵我一通，畢竟是我先“偷看”她家在先，沒想到她不但沒罵責怪我，反而笑眯眯地說：“來看看吧。”看著她臉上的笑容愈發熱情，眼睛都快眯成條線了，我只好點了點頭，她將那破爛的木門推開，便走進了她家門，我隨後便邁進了一隻腳，一抬頭，有些不可思議，還是那個討人厭的小屋，但是好像又有哪裡不一樣了。窗臺、茶几上擺上了綠植和鮮花，雖然不是什麼名貴的花草，有些甚至在路邊隨處可見，但放在家裡卻讓人一陣舒服。房間被打掃得乾乾淨淨，油煙機也被清理了，難聞的煙燻味兒也隨之消失了。
我不是沒見過上一家的房子，他們想著隨意地住著吧，便什麼也沒有改動，而我眼前的屋子，一切東西都是整齊而乾淨的。我想，她一定是很熱愛生活，她的不富裕從服飾就可以看出，可她認真地對待生活，如果改變不了世界，那麼就改變自己吧，自己對生活的態度。
我想以後像她一樣生活，不一定富裕，但要快樂……
像小草一樣生活 篇11
國一作文 ,587字“沒有花香，沒有樹高……”從那一刻起，我發覺自己深深地愛上了那毫不起眼的小草。
記得那是去年暑假的時候，由於我要參加鋼琴考級，終日疲於備考，魔鬼式的訓練讓我意志日漸消沉，退堂鼓在心中悄然奏響。為了安撫我那躁動的心，媽媽帶著我去寧夏看望爸爸，一走就是十天。由於去得較為匆忙，家中養的花草忘了交代給親友。等回來之後，我們發覺陽臺上的花兒全都在烈日下殞命。傷心之餘，我開始收拾那些植物的殘骸，就在不經意之間，一抹小小的綠色出現在我的眼前。
那究竟是什麼呢？湊近一看，分明是一小撮小草的幼苗，那麼柔嫩，那麼嬌豔！此時，我才憶起十多天前，我一時興起，從超市裡買回了一種小草的種子，隨手將其撒在花盆裡，並蓋上了一小層土，之後就將這件事忘得一乾二淨。未曾料想到，原本長勢良好的各式花兒都在烈日的淫威下香消玉殞，反倒是這不起眼的柔弱生命在酷熱之下煥發出生機與活力。
驚喜之餘，我將這盆小草視若珍寶。輕灑幾番雨露之後，它們長勢一片大好。此後的一段時間，我一邊照料這幾株可敬的生命，一邊勤加練習，積極備考。是啊，如此柔弱的生命遭受那麼大的困難尚且還能頑強不屈，我又怎能輕言放棄呢？
鋼琴考級歸來之後，我看到那一盆小草正在微風中翩翩起舞。它雖無花香，也無樹高，但卻有著永不幻滅的靈魂。我明白，我當如小草一般生活，如小草般堅韌，像小草般頑強。
像小草一樣生活 篇12
國一作文 ,803字這天我心情異常不好，因為我病了。昨天，咳嗽、發燒折磨了我一整夜；今天，我渾身軟綿綿的，不得已，只能請假在家休息。
原以為爸爸媽媽會留在家裡陪我，不料一量體溫之後，“37。1”這一數字竟令他們舒心一笑。“女兒，我們上班去了，單位裡的事放不得。你好好照顧自己呀！一小時之後記得把藥吃了，多喝點水，中午去奶奶家吃飯。我們單位有事，晚上回來。”
還沒等我作出反應，門“砰”的一聲關上了，那熟悉的腳步聲漸漸遠去。將我這個病號丟在家中，他們倒是非常放心呀！我苦笑了一聲，就癱倒在沙發上，似乎連最後一點力氣也消失殆盡了。本想開啟電視來排解一下心中的煩悶，但我連身子都懶得動一下，家中死一般的沉寂。
快到中午，不爭氣的肚子咕咕作響，該上奶奶家去了。我強打精神，拖著柔弱的身軀走出家門。真是倒黴，電梯在進行維護，無法使用，只能走樓梯了。所幸的是我家住得並不太高，但幾層樓下來，我都快趴下了。唉！我這病啥時候才能好呢？
前往奶奶家必須途經一小段階梯，爬了幾步之後，我便扶在護欄上喘氣，頭耷拉著，打不起半點精神。就在這不經意之間，一株小小的植物映入我的眼簾。
我不由得蹲下身來，仔細打量。那是一株小小的狗尾巴草，生長在石頭階梯的夾縫之間，個頭明顯比其他的狗尾巴草小許多。它是那麼的柔弱，但卻又那麼的頑強。在那窄窄的石縫之中，既沒有植物生長所需要的土壤，也沒有它們所需要的養分，可是它就在這環境如此惡劣的石縫中發芽、生長，頑強挺立。瞧，一小截狗尾巴正在它的頭頂上隨風搖曳。這期間經受了多少苦難，經歷了多少煎熬，這是我們所難以想象的。崇敬之情，從我的心底油然而生。
崇敬之餘，我不由得暗自慚愧。一次小小的感冒就將我折磨得死去活來，難道我就連一株小草都不如嗎？此時，我的腳底下隱隱傳來了一股力量。
人世間總難免會有風風雨雨，我們當如小草一樣生活，堅韌，頑強！
像什麼一樣生活 篇13
國一作文 ,595字像錢學森一樣生活
1970年4月24日，東方紅一號衛星準備升空。
隨著十秒倒計時的結束，一條長長的火龍劃破長空，錢學森的心血隨之升上太空。一曲只屬於中國的《東方紅》在太空這個大舞臺上奏響，中國成為第五個擁有火箭發射衛星能力的國家。
而這一切，都要從1934年說起。那一年，錢學森通過自己的努力，畢業於國立交通學院。同年六月份，他又考取了加州理工大學，成為馮·卡門的得意門生。1949年10月，當他從廣播裡聽到中華人民共和國成立的訊息之後，一種強烈無比的愛國情愫縈繞在他的心頭。回國，成為他心中最迫切的願望。
可是，由於他在美國的特殊職位，錢學森的回國之路艱辛而又漫長。在美國，他被整整監禁了五年。後來在周恩來總理的幫助之下，錢學森毅然放棄了高薪，放棄了美國的優越條件，回到了一窮二白的祖國。回國之後，由於文化大革命的迫害，錢學森也遭受了不公平的待遇，但是他仍然堅守在科研的第一線，用算盤和計算尺計算出了研製火箭的理論基礎，為兩彈一星的研發做出了巨大的貢獻。
是啊，正是因為有許許多多像錢學森一樣的愛國志士不懈努力，正是因為有他們那甘於奉獻一切的愛國情愫，咱們中國才能在國際談判桌上昂首挺胸，不再任人欺壓。
如今，在新的國際形勢下，我們中國面臨著全新的挑戰。作為一名新世紀的接班人，我們必須像錢學森爺爺一樣生活，懷著一顆火熱的愛國之心，為民族的富強而奉獻自己的一份綿薄之力。
像螞蟻一樣生活 篇14
國一作文 ,516字不久前，小學畢業考結束了，本想著給自己的小學生涯畫上一個圓滿的句號，豈料我的成績卻創下了歷史新低。那段時間，天空一直是灰濛濛的，我心情極差，推掉了同學間的一切邀約，整天悶在家裡，不願同人交往。
有一天傍晚，我孤身一人來到了小區的花園裡，坐在花壇邊上發呆。突然間，我感覺自己的腳上有點搔癢之感，低頭一看，原來是一隻小螞蟻在我的腳背上爬行。閒來無事，就和它玩玩吧！
於是，我將那小螞蟻輕輕地抓了起來，放到花壇邊上，並從旁邊抓了一把沙子，蓋在那小螞蟻身上，然後仔細觀察。只見有一些小沙粒在微微地翻動著，我知道，那是小螞蟻在奮力求生。過了好一會兒，我看到一對小觸角從小沙堆中探出頭來，這隻小生命成功地從險境中逃脫了。我又再次抓了一小把沙子，湮於螞蟻之上。經過一番不懈的努力之後，螞蟻又成功地克服了險阻，順利逃生。當我看到它與另外一隻螞蟻相逢，輕碰觸角，訴說自己所遭遇的險境的時候，一股崇敬之情油然而生。
面對一次又次突如其來的打擊，這小小的生命，尚且能夠如此頑強。而我，遭逢了人生中的一道小小的坎坷就如此頹廢，這怎能不令我感到羞愧呢？
是啊！在人生旅途中，不可能總是一帆風順，即便是遭遇再大的風雨，我也當如螞蟻一樣，堅強面對，永不言棄。
像東坡一樣生活 篇15
國小五年級作文 ,738字在歷史的長河中，無數名人激起的浪花沖刷著歲月的堤岸，沿著堤岸慢慢走，歷史的畫卷在我眼前徐徐展開。
他向我走來。
“大江東去，浪淘盡，千古風流人物。”他目光炯炯，手拂銀鬚，拄著竹杖，吟著詩，走過來。他就是蘇東坡。記憶轉回從前——
自小，我就極其喜歡才子蘇軾的詩詞。我常常坐在家門前，口中咿呀地念著幾句詩，正是蘇軾的。也不知為何，總覺得東坡居士的詩詞比起其他詩詞來，氣勢總要大得多。兒時的感覺，或許就是對於東坡居士熱愛的來源。
又大了一些，我開始瞭解到詩詞的內涵。此時，我最喜歡朗誦的是那首《水調歌頭》：“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但願人長久，千里共嬋娟。”對於弟弟的思念使這首詞更加動人。我開始思考：何不就像東坡一樣生活？
到了現在，我最是喜歡大氣磅礴的詩詞了。而這麼多年對於東坡的熱愛，一直未變。“莫聽穿林打葉聲，何妨吟嘯且徐行，竹杖芒鞋輕勝馬，誰怕？一蓑煙雨任平生。”“酒酣胸膽尚開張，鬢微霜，又何妨？”東坡對人生的豁達，使我驚訝，也使我思考。在閱讀完課外搜尋來的書籍後，我才明白，原來是東坡樂觀的心境成就了他才子的美名。
在不斷追尋蘇軾的生活境界的過程中，我不禁重新思考起了少年時的那個問題：何不像他一樣生活？
蘇軾的生活，是樂觀的，也是無法被打倒的。無論是數次被貶還是其他人的排擠，都不能摧毀這種境界。而這種境界，正是我所要尋找的。
像東坡那樣生活吧：保持樂觀的心態，不被困難挫折所打倒，將全身心精力投入到熱愛的事業中去！
我緩緩合上了歷史的畫卷，嘴角帶著微笑，投身到我所熱愛的生活中去——就像東坡一樣生活。
像小草一樣生活 篇16
國小四年級作文 ,889字“離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風吹又生。”在大草原，在石縫，在牆角……隨處可見小草的身影，瘦弱嬌小的，卻堅強偉大地印入我心裡。
當陽春三月，萬物復甦，小草也在土地下“蠢蠢欲動”了。它在春天的召喚下，積蓄了一個冬天的力量，終於爆發了——它破土而出，帶著初生的綠意探出頭來。起初才一丁點兒綠，像一小簇綠色火苗在跳躍，才幾天便細細密密連成一大片。春雨一下，它們便拼命吮吸這來自大自然的“恩賜”，瘋了一般地躥高。它們身上帶著雨點兒，葉兒泛著惹人憐愛的綠色，映得那天空，彷彿也染上了些許。
多麼蓬勃的生命力！
我在牆角偶然發現一棵小草，黃黃的，耷拉著腦袋，一副病懨懨的模樣。我起初不大理睬它，任由著它自生自滅。幾天不見，它又長高了一些，腰也挺直了些，卻依舊緊緊倚著牆角，寂寞清冷。屋簷落下了一滴滴雨珠，一下子就砸中了它，它卻默默忍受著，根卻在悄悄汲取養分。又過了好些天，等我再發現它時，它卻折了身子，葉片中一道觸目驚心的傷痕。我有些唏噓：小草真可憐！看著那株小草兒一天天黯然下去，我竟有些遺憾。然而，又一場大雨來到，小草卻在雨後再次挺直了身子。在那破敗的牆角，閃動著生命的綠意！
多麼堅強的性格！
我見過大草原，那是一種道不盡的美感。遠遠望去，只見那鮮明的地平線將藍綠分開來，上邊藍得無邊無際，下邊綠得廣闊無垠。那是小草一族用生命築起的壯觀！當你踏過去時，綿軟無聲；當你蹲下傾聽時，????；當你放眼眺望時，美麗如畫。你會為小草所折服，它那嬌小的身影，卻折射出整個大自然的生機與活力！它能瘦弱，也可強大，小小的身軀爆發出驚人的生命力。從不屈服，也不言敗，堅強拼搏，生命如歌！
多麼美麗的活力！
小草雖小，生命巨大。它或許不及大樹挺拔、花兒芬芳、陽光耀眼，但卻獨守自己的一份清麗與生機，堅強地挺立世間，給人以無窮力量、無盡遐思。像小草一樣生活，受盡磨難卻默默忍受，不拋棄也不屈服，從不向困難低頭。
做一棵小草，像小草一樣生活，簡簡單單，堅強不屈，也好。
像綠葉一樣生活 篇17
國小五年級作文 ,547字樹葉的一生是多姿多彩的！
溫暖的春姑娘邁著輕盈的腳步來到了人間。陽春三月，萬物復甦，一派生機勃勃的景象，隨這一聲聲春雷伴著綿綿春雨，樹上的嫩葉，如同剛出生的嬰兒慢慢探出了小腦袋，仔細一看，小葉已在悄悄地發芽，在陽光下的小葉，青翠欲滴，顯得分外光彩熠熠。
伴隨這陣陣暴風雨，暴躁的夏爺爺踱步來到了人間。把春的五彩繽紛，悄悄帶走。小葉逐漸長大了，枝繁葉茂，鬱鬱蔥蔥，微風輕輕拂過我的面頰，一樹的綠葉沙沙作響，一片挨著一片像孿生兄弟那樣相親相愛。
夏日，這大片大片的綠葉可為我們貢獻許多。火辣辣的太陽照射著大地，把陽光下的我們熱得汗流浹背。有了這大片綠葉，它給我們遮陽蔽日，提供納涼場所，是我們生活的好助手。
眼前飛舞著一隻只翩翩起舞的蝴蝶。不！它們是滿樹枯黃的葉子，原來秋天已經來臨。一群群孩子們紛紛來到草地上撿樹葉。他們有的做書籤，又到做貼畫，還有的將樹葉作為收藏。
一陣陣撿樹葉的歡聲笑語已伴隨著刺骨的寒風消失了，凜冽的寒風呼嘯著，彷彿要把我們吞沒似的，冬天已經到來。看著那空空如也的樹梢，原來樹葉已經埋在土裡，作為肥料，讓樹根吸收，等待來年再生長出來。
綠葉在不同的生命階段展現出它不同的美，並將這些美展現的淋漓盡致，值得我們學習。我要像樹葉一樣生活，無論何時何地都要展現自己完美的姿態。
像豹子一樣生活 篇18
國小五年級作文 ,769字光陰似箭，時光荏苒，歲月不復從前，回首當年，昔日之人不復存在。
從前，我還是一個萬事皆不懂的孩子。那時的我，一點兒也不專一。每年的集市，除了吃，但凡見上那製作粗糙的自拼航模玩具，必然駐足停留。“哎呀！又買這個，你見上就買，回家又不拼完，再這樣我們立刻回家！”媽媽堅定地說道。我忙拖住媽媽，目光懇求地看著媽媽，小嘴一撅，哀求道：“不嘛不嘛！就這最後一次了，我一定拼完，就這一次！求求你了——”在我的苦苦哀求之下，我買回了那個龍模型，可買回來沒幾天，我又把它丟在一邊，不拼了。
時間又過去了幾年，我依然如此，每次都買回模型，每次又丟在了一邊，直到……
又是看書的時候。我翻開一本書，捧起來看，有一段令我至今記憶猶新。
獵豹追逐一群羚羊獵食，卻只追著一隻羚羊奔跑，他掠過一隻只傻傻發呆的羚羊，卻只追著那一隻。獵人向作者解釋這個問題：他說：“永遠不要追不累的羚羊，否則會一無所得。”其他的羊，都精力充沛，獵豹只追一隻，消耗那隻羊的體力，才能狩獵成功。
我們，不就好比那追逐羚羊的獵豹嗎？羚羊，同時也象徵著我們的目標。如果東找一個目標，西找一個目標，那不是小貓釣魚，一無所得了嗎？相反，只向一個目標努力，總會到達彼岸。
我們，就應該像獵豹一樣生活，追尋恆定的目標。
今年，也就是現在，我完成了我的目標，像獵豹那樣！一百七八十的模型——大明商船拼成了！我像豹子那樣生活，用兩個星期的時間一點一點拼完了它，每天，空閒時間，都向著自己的目標去努力，無怨，也無悔！
就該這樣，像豹子一樣生活，向目標努力。“不積跬下，無以至千里；不積小流，無以成匯海。”
就該這樣，像豹子一樣生活！
像仙人掌一樣生活 篇19
國小五年級作文 ,639字許多植物都擁有頑強的生命力，仙人掌就是其中之一。
不久以前，媽媽突然喜歡上養花，她帶回來了玫瑰等漂亮的花朵，也順手買回一盆長著硬刺的仙人掌。她叫我幫她精心照料這些植物。我欣然地接受了。
剛開始，我把這些美麗的花朵照顧得無微不至，那盆醜陋的仙人掌呢？遭到了我的厭惡，隨便灑了幾滴水就完事了。
它沒有新嫩的葉，只有一根根扎手的刺。而玫瑰它們呢？傲氣十足，把美麗動人的花朵展現在我的面前，令人頓覺神清氣爽。
我認為，玫瑰等花兒在我的照料下定能變的更加秀氣，而那仙人掌八成乾枯而死。
可意外發生了！玫瑰它們漸漸枯萎，甚至死亡，猶如紙一般脆弱。難看的仙人掌卻用如石頭般頑強的生命力健康地活了下來！
憑什麼你仙人掌能活，而我的玫瑰就乾枯了呢？我為玫瑰而感到心痛，也因此十分妒忌仙人掌。
我愈發愈覺得仙人掌的醜陋，那些刺顯得猶其難看。我時不時開始在媽媽面前開始嘲笑仙人掌：“那醜八怪的命可真大啊！”
我慢慢開始不關注它們了。然而，在一個燦爛的早晨裡，我偶然碰見了它，它的刺之間好像有一團陽光。啊，不是陽光，而是一朵綻發的花兒。
我驚訝地立在原地，那是朵多麼奇特的花啊！它克服了一切艱難，那超強的生命力，終於凝成了一朵美麗的花。
我對它感到愧疚，不敢直視那朵花。
其實，生活也是如此。一切艱難險阻在那些堅強者面前，只不過是一塊礙路的石頭罷了。只要像不畏團困難的仙人掌一樣，勇敢地面對它，無論面前是怎樣可怕的障礙，都能戰勝過它。
頑強是不可催毀的，仙人掌是我們的榜樣。
像小溪一樣生活 篇20
國小五年級作文 ,720字曾有一段時間，我像陷入了大海般的黑夜，雖學習著，閱讀著，但在這海中——迷茫。迷茫到不知如何迷茫。直到，那次與小溪美麗的相見……
我曾看見過無數條小溪，而只是注視著，目送著它們。但有那樣一次，讓我懂得了些什麼。
我捂著鼻子從一潭死水中走過，一潭死水，它們就呆在自己的一片天地裡，發了黴，發了醜。相比之下，那小不點兒好多了，它們與岩石碰撞著發出“叮咚叮咚”如鼓點般樂耳的聲音，它們旅行著，跳躍著，哼著小曲兒，快樂地奔向遠方。
此時的我，不禁到語文老師在教一年級的我們“溪”字時，繪聲繪色地講道：“你看，‘溪’字右半部分的上面，就是小溪裡的水，然後順著右半部分的中間，那就是河道，小溪雖然窄，但它有大志向，就是流向大海……”流向大海？我真有點為眼前的小溪擔心，放眼望去，青山連延，山的後面還是山，連江河的聲音都聽不到——可小溪這一路下來，它們的目標沒有改變——流進江河，匯入大海！
我忽的好像被什麼觸動了，志向？目標？我好像——我好好地檢閱自己，這幾個月來，似乎根本沒有了前進的方向，迷茫地東看看西瞧瞧。而這小溪，不管它努力了多少，可是，它有它的人生航向，有目標，就向著目標進，我呢？
生活，是不是也要如此，小溪的生活無疑是單調的，自己的一生都在路上——有目標的路上。沒有目標，便會陷入黑暗，那麼，請讓我們，像小溪一樣生活！
像小溪一樣生活，像有目標的人兒一樣綻放生命！