高中畢業感悟相關作文20篇

畢業感言 篇5

國小六年級作文 ,534字

時光荏苒，我們差不多就要告別母校，踏入中學。在告別母校的時候，我們會想起在這裡度過的幸福時光。我們曾在這裡學習做人，增長知識，鍛鍊身體……校園裡的一草一木，一沙一石，都能勾起我們對往事的美好回憶。

感謝老師，老師是樹根，默默的汲取大地的營養傳遞給我們。記得有一次，我的語文只考了80分，在老師評價試卷時，我心不在焉，一直在發呆。而老師的慧眼，一下就看出了我的異樣，不出所料，我被請入了辦公室。出乎意料的是，老師並沒有批評我，而是心平氣和地教育我。她用慈祥的目光看著我，說：“你知道嗎？老師最喜歡小草，雖然它微不足道，但它卻傲雪凌風。即使遇到狂風暴雨，它都能頑強地生存下去。即使被岩石堵住了它萌芽的土地，它都能破土而出。它就是這樣不怕挫折，它豈是溫室裡的花朵可攀比的呢？”老師注視著我，我分明在她的慧眼中看到了她對我們的無限期許。我聽出了老師的言外之意，使勁地點了點頭。

啊！老師，她總能用她那雙慧眼看穿我們的小心思，並用她與眾不同的方式諄諄教導我們，我也喜歡她的上課方式，總能讓我們回味無窮。

我可愛的校園啊！我們就要分別了，您就像播撒知識種子的田園，就像一個幸福的港灣。我不會忘記在這的美好時光，不會忘記我親密的朋友，更不會忘記敬愛的老師。啊，母校，感謝您，我愛您！

隆中游學感悟 篇6

國二作文 ,1154字

遊學古隆中，匯聚著智慧與歷史，自然與書香，歡樂與冒險。

這是一次智慧與歷史支撐的感悟。

在一千八百多年前，一代聖賢於此出山。在他臥居於此之時，卻已是將天下大事瞭如指掌。而他在劉備三顧之後，毅然出山，鑄就了那百年來的輝煌歷程。

站在三顧堂前，三棵側柏挺立於門前。中間的那棵側柏是最高的，整棵樹向屋內傾斜，如果在樹上，不就正好將院內景物一覽無餘了嗎？正可謂劉備的求才之心如飢似渴啊！大哥如此，卻不見得二哥，三哥亦如此。只見那另兩顆側柏站的遠遠地，左邊一顆扭著頭，直想往回走；而右邊一棵，樹葉覆蓋，極像那被鬍子包圍臉的張飛，可卻不知何因，樹梢被雷劈了。大概這是歷史的巧合與應證，也如那一代梟雄張翼德的結果。三顧茅廬。求得臥龍先生出山，也正是毅力與誠心，才得以三國鼎立。

從三顧堂往山上走，有一個紀念諸葛孔明妻子黃月英的祠堂。相傳，諸葛亮因知黃月英十分聰明賢惠，便向黃承彥求婚，而黃承彥考驗諸葛亮說，小女體弱多病且相貌奇醜，敢問先生仍堅持迎娶小女嗎？但見諸葛亮毫無疑慮地說仍願迎娶令愛為妻。也是，擁有黃承彥和其妻子優良基因的黃月英，又能醜到哪去？自後，木牛流馬與一種機器人相繼出世於黃月英之手，在三國交戰之時發揮出極大作用。難道諸葛亮迎娶黃月英不是一種智慧嗎？

這是一次書香與自然營造的春遊。

走進古隆中，綠樹成蔭，好鳥相鳴，百花齊放，在綠色的世界中只覺神清氣爽，心曠神怡。在這美好的自然中，沒有汽車尾氣，沒有光汙染，沒有學習的壓力，有的只是花朵芬香，綠意盎然和那透著歷史夢幻的古建築。踏上層層階梯，有一座書屋，遙遙望去，只見那在群樹環合的書屋透出深遠寧靜的氣息。非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠。在這幽深寧靜的書院中，終是鑄成了諸葛孔明這一歷史名賢。

走在返古的石階石道上，有著大樹為我們遮陽。側柏筆直挺立，癢癢樹花朵競相開放，你言我語，暢談著歷史名事，在這充滿著古代氣息的大自然中，我們似是穿越到那三國鼎立的初期，領略著諸葛的神測。

這是歡快的冒險。

博覽諸葛故里，賞識古賢智慧，領略自然風光，帶著滿腹的精神果實，我們便踏上前往草廬劇場的路上。

穿過植物園，欣賞了游魚，牡丹之後，我們順著公路走。一群路痴在一系列的問路，選擇之後，便向對岸高山的滕王閣揮手自茲去了。在不斷的下坡，拐彎之時，路旁的叢樹，高山，流水，野菊和許多不知名的花便是我們欣賞的物件。一路歡歌。在一個轉角處，一位工人熱情地問了我們：“同學們，這好玩兒吧？”大家你一言我一語的回答，其樂趣，洋溢在了我們與更多工人之間，樂趣又擴大了範圍。闖闖蕩蕩，跑跑跳跳，追過來，趕過去，在群山環繞中，獨立團六班走向了草廬劇場！

古隆中之遊，遊的是景，遊歷的是智慧，暢遊的是歷史，享受的是自然，處在書香圍繞的快樂春遊中，我們領略到了隆中文化，更是演繹出了三國曆史。

古隆中訪學感悟 篇7

國二作文 ,1055字

“話說天下大勢，分久必合，合久必分”

八年級有一件盛事，是自開學以來讓我魂牽夢繞的。此刻躺在床上，望向窗外，天際已出現一抹魚肚白，我想，那黎明之後的古隆中之遊該是多麼精彩。

和本班的同學一起坐在大巴車中，我和大家一同嬉笑著，但卻“醉翁之意不在酒”，思緒早已飄向雲海，時不時抬頭看向天中雲朵，那好似就要變幻成古隆中所代表的那位三國名賢。

恍恍惚惚中，道路兩旁的樹木多了起來，綠雲如蠶吃桑葉般佔據了我的眼簾，快到了。

下了車，深呼吸，嗅到了綠葉的清新混雜著泥土的芳香，綠樹，綠葉，綠草，好一個獨立於世俗之外的清幽境界，那一千多年前住在這裡的那位也一定是一位志向高遠的隱士吧，衣帶飄飄，閒庭闊步于山林之間的形象浮上心頭。

順著林蔭小道一路向前，不覺間已經深入了林間。耳畔時而回響著婉轉悅人的鳥鳴聲，心中只剩下如泉水般的愉悅。轉過一處山角，眼前出現了一座石雕牌坊，上面刻了許多字。別的記不多得，“淡泊明志，寧靜致遠”八個字銘刻在心間。細細品味，那位孔明先生的心一定寧如止水，志向一定處在九霄雲外。

山腰的石梯看上去是經歷了不少風雨，凹凸不平的表面似乎在訴說著那段跌宕起伏的時代，落葉散落其上，彷彿走在一條穿越到那段群雄爭霸的三國時期的時光之路。慢慢的，一座武侯祀逐漸顯現。踏入門檻，一座鍍金雕像出現在眼前，果然是“身長八尺，面如冠玉，頭戴綸巾，身披鶴袍，飄飄然有神仙之概。諸葛亮先生渾身流露著暗金色的光澤，唯獨那雙執著羽扇的手是亮晃晃的金色。導遊說，那是遊人想要從諸葛先生身上帶走一些智慧，經常觸碰導致的。我卻絲毫升不起這樣的念頭，那種睥睨天下的眼神，那種源於自信的輕狂，那種看破紅塵的淡然，竟讓我有種膜拜的感覺。

廟宇一間接一間地穿過，一片竹林好像突然從地裡鑽起來似的，出現在眼界中。燦爛的陽光終於衝出來了密密的樹冠照射在光滑的綠葉上，閃閃地浮動著金光，絲絲縷縷地灑在我的身上，暖暖地愜立舒坦。不覺間，來到了諸葛先生的居所。

早聞這位先生自來不注重物質上的追求，進了門，我還是被居室之簡陋震驚了，一張床榻，一張飯桌，一張古琴，好像孔明先生有生之時這裡這麼空空蕩蕩一樣。腦海中浮現了這樣的一幕：諸葛亮臥在床榻上，搖著羽扇，輕吟古風，絲毫不在意所處之地的簡陋。“山不在高，有仙則名，水不在深，有龍則靈。”我想即使再貧濟的物質享受也掩蓋不住他精神上的富足吧。

登上山頂，望向天際，心神一片空靈。一路來的三國文化、亂世風韻，早已浸透了我的心靈。諸葛孔明那顆永不熄滅的北極星，處在天際之巔，散發著耀眼的光芒，冥冥中指引我前進！

初三學子畢業感言 篇8

國三作文 ,6687字

【篇一：風雨落花青春夢】

當落英繽紛時，我們如同飛燕，在接受中考洗禮之後，滿身花雨的歸來，無論是成是敗，我們都收穫頗多。

翻開記憶的相簿，回首三年前初次踏進了立人學校的青澀，懵懂的我們，當時也註定與立人結下了不解之緣……

漫步在校園的綠蔭道上，有一片片翠綠的爬山虎，芳香的白玉蘭，蜜甜濃郁的桂花潔白的七里香，高大的榕樹，青蔥的樟樹，抬頭看看教學樓，又有激烈人心、深刻的名言，還有偉人周恩來的銅像、石雕。美麗的校園，有著良好的學習氛圍，學子們也以飽滿的精神，開始每一天的學習。

我生活在一個溫暖的班集體中，班主任是我們的領航人，她的教誨銘記在我們心中“優秀是一種習慣”“父母給你名字，自己打造品牌”……我們也用了三年的時間領悟了這其中的含義。同學之間的情誼也是這三年中最大的收穫之一，大家一起努力、一起歡笑、一起為班級榮譽而奮鬥。朋友也教會了我寬容、助人為樂，這是人生寶貴的課程。

擁有夢想，只是一種智力；實現夢想，才是一種能力。為了實現夢想，我們以一顆不驕不躁的心，腳踏實地地走好每一步，“我不去想是否能夠成功，既然不選擇了遠方，便只顧風雨兼程。”汪國真的《熱愛生命》詮釋了學子們對未來的追求的熾熱。多少個日日夜夜、寒窗苦讀。我默默地努力，告訴自己堅強、努力、堅定，只有含淚播種的人，才能笑著收穫。

三年中，一路有喜有悲，一路風雨，中考就像一株開滿紅花的鳳凰樹，當你經過時，衣襟微溼，也收穫了片片落花，一身芳香。青春是一本太倉促的書，每個人的青春都應該有一個美麗動人的故事。當中考的征程後，一切才悄悄拉開序幕。無論未來有多艱難，我都會以“寵辱不驚，靜觀天上雲捲雲舒，去留無意，閒看庭前花開花落”的心態，無畏地走向遠方，把背影留給世界。

【篇二：初三學子畢業感言】

在金秋時節，激情飛揚的我們再一次踏進書香飄飛的立人。開啟記憶的天窗，回想過去三年，我們奮鬥的身影，仍歷歷在目。

初一、初二都是比較放鬆的，課餘時間多，同學們也比較活躍，相對於初三，便不是如此。初三，是決定三年來努力的成果，對自己的一次考核。在這一年裡，大多數同學為了取得好成績都十分刻苦、努力。

想起臨近中考時，同學們迎著朝陽，踏著晚霞，忙碌的身影隨處可見。教室裡，同學們嘹亮的口號展現了我們十足的信心以及不破樓蘭終不還的決心。心裡總想著一句，“為了中考，拼了！”

而回到現在，我們已成為了高一新生，代表我們不再稚嫩，我們已逐漸走向成熟。相對於初三，高一的難度瞬間加大，我們不能像對待初三那樣，應該有一個更完美的計劃，為高中的拼搏夯實基礎。

接下來，迎接我們的，是更豐富、更具有價值的高中生涯。人是有底色，高一便是底色，決定人生的畫卷是蒼涼還是華麗。

【篇三：花開花落，都有你陪作文】

花開之時有你陪我，花落之時依舊有你安慰我。

—題記

柔柔的晚風輕輕地吹過，帶走了炎炎的酷暑難耐，帶來了絲絲的秋意。一個人，漫步在校園的綠蔭道上，耳畔迴盪著的是立人校歌。這個地方，是育我的母校；是印有我青春足跡的地方；是留有我初中三年生活點滴記錄的地方—立人。

只怨時間太細，指縫太寬。三年，這一路走來，轟轟烈烈，舉世無雙，但暮然回首，原來道旁留有的不僅僅是殘香。在立人，給我印象最深的莫屬這裡的老師了。他們給我的印象也許能夠用這三個詞形容：愛生如子，盡職盡責，無私奉獻。

簡短的三個詞，濃縮了他們對學生的愛與負責。強烈的責任心，一絲不苟的工作態度，他們任勞任怨，不求回報。原本俊朗秀美的容貌上也多了幾道深刻的皺紋，它們映在我的眼裡，印在我的心裡……

初三的班主任是一名叫李碧金的語文老師，我們總是很親切地稱他為“老李”，其實他一點也不老。

還記得那時，我因為學校不讓請假跟他大吵了一架。當時的我是又氣又憤怒，吵得很凶。要知道在立人，頂撞老師都不允許了，更何況跟老師大吵。那一天，老李默默地走開了，沒說什麼。一直到了第二天，他手裡拿著假條興沖沖地走到我身旁親切地說了一聲：“你可以請假回去了！”

那一刻，淚悄無聲息地滑落……我悔恨莫及，我真的是千不該萬不該和老李吵架啊。我看到他黝黑、乾巴巴的臉上露出了燦爛的笑容。

時間就這樣以人們不知道的速度流逝著，但它永遠帶不走的是那一份感動，那一顆感動的心。轉眼，已經是高一學生的我，回首當初的那段，心中有的是不盡的感激，有的是不盡悔恨，更有的是深深的感動……

“教好一個孩子，幸福一個家庭。”就是這樣一個育人育才的風水寶地，我將在這裡用父母給我的名字，自己打造品牌，讓生命怒放，讓夢想成真。

花開花落，都有你陪，花開不敗……

【篇四：初三學子畢業感言】

我們走來，我們相遇，我們停了又去。

我們微笑，我們嘆息，我們不捨別離。

—題記

帶著溫度的陽光灑滿陽臺，不禁又想起了立人被“佛光普照”的走廊，很亮很溫暖。

八班也是這樣一個又亮又暖的班級。同學們之間嬉笑怒罵是亙古長青的景緻，即使中考的氣息迫近，也絲毫不減我們的歡聲笑語—老師們上課時的幽默風趣，以及和班裡的某些奇葩的搞笑對話諸如此類的笑點點亮了我們的初三生活。

老李、阿寶、老遊、騷哥、新華、美菊、龍女，老師們投入了大量的精力，傾注了滿腔的熱情，只為換得我們在考場上的一馬平川。他們是我們的導遊，一路風塵僕僕地領我們到達目的地，再目送著我們離開，最後孤單地走回去，等待著下一批“遊人”。他們一直在往往返返地迴圈再迴圈，即使有抱怨，仍心火不熄。

八班的同學們是那樣的普通又那樣的特別。我們一樣是不斷趕作業、問問題試圖達成目標的人，而我們又是一群將各自飛往各自未來的人。我們為自己的選擇踏出第一步，將用自己的努力補全餘下的腳步。生命是一場旅行，不知下一站是否能再遇見，但無論如何，相信最後仍是殊途同歸。

逝去的美好如同風中低語的一片落葉，泛黃，堅強，沉澱著歲月厚重的顏色。

“當新的晨曦從山間飄然而至，一種更加成熟質樸的愛從破殼的灰燼中升起，它在陽光下微笑，安靜、平和、美麗，永恆不息。”

是的，永恆不息……

【篇五：遇見你，是我一世的春暖花開】

我知道再回首時，那些眼淚想起來可笑，卻不知道再回眸時，那些歡聲笑語也能叫我潸然淚下。—題記

當中考已為過去，當中考已成回憶，當我已經踏上了高中的征途，我卻不可遏制的懷念你們，懷念過去。

曾經的我，對中考充滿了恐懼，那是我心裡一道過不去的坎。可幸運的是，我遇到了你們，是你們給了我們力量。也許我們時常哪裡做的不好，也許我們時常惹你們生氣，但你們卻從沒有放棄過我們，仍不斷地激勵我們，幫助我們。當中考如期而至，我們懷著沉甸甸的期盼，踏進了考場；而你們，在考場外為我們默默祈禱。最終我們也以豔壓群芳之勢，取得了優異的成績，為中考畫上了圓滿的句號。

忘不了，老李的四果湯和天津煎餅；忘不了，阿寶上課時神采飛揚的表情；忘不了，騷哥上課的威武和諄諄的教導；忘不了，新華的愛心饅頭和他可愛的兒子；忘不了，老遊細心的為同學們倒開水；忘不了，小龍女美味的千層餅；忘不了，美菊在看到我們取得進步時憨憨的笑……你們是如此的可愛，你們是如此的美好，你們是我心中獨特的風景。

初三，我們曾笑過，也曾哭過，想要放棄過。一路走來，老師，同學，父母對於我們來說都是如此的重要，是你們給了我堅持下去的勇氣和動力。也許那些眼淚令我現在想來可笑，但那些歡聲笑語卻令我潸然淚下，我們一切的一切，我都記得，且將銘心。你們對我們的好，將被我們放在心底，永不褪去！也正因為這份牽掛，讓我最終選擇留在這裡。

你們是一朵花開，是嫋嫋纏繞的眷戀。我們時常懷念你們，也將不辜負你們的殷殷期盼，堅持走下去！感謝人生，讓我遇見你們。遇見你們，是我一世溫暖的花開！

【篇六：路過青春，路過你】

當中考變成舊照片，當舊照片變成回憶……

—題記

當明天變成今天，成為昨天，最後成為了記憶不再重要的一天，我們亦然發現自己在不知不覺被時間推著往前走，這是我們真實的成長。而那些充滿回憶和愛的日子，成為我們最美的流年。

那是我們的中考，亦是我們的昨天。其實一直想寫一些關於初三，關於中考的文字，以為它們是那麼的美好，那麼的美好。

從踏進立人的那刻起，心中就有一道無形的枷鎖—中考。曾經的我，一度以為那是一道深淵，直到步入初三，認識了那麼一群人，我的老師和我朝夕相處的小夥伴。

還記得剛入初三，就認識了我的班主任—老李。當然還有阿寶，小龍女……無數日日夜夜，每當同學們從作業中抬起時，總會捕捉到他們的身影，因為他們和我們一樣，都在為我們的中考而努力。時間飛逝，作業量不斷增加，睡覺時間不斷縮水，歡笑聲被我們拋在腦後，取代而之的是勾勾畫畫的紅色筆跡。人們常言“苦中作樂”。當初的我們也是如此。忘不了老李的四果湯和漢堡，忘不了小龍女的千層餅，他們的一次又一次驚喜總是讓我們高興的得意忘形。還有我曾經的好舍友們，我初三的家—504，是你們陪伴我度過了三年，走過了中考，經歷了風風雨雨人們不一定會記得陪你笑的人，但一定會記住陪你哭的人！

痛過，哭過，青春過，終於中考來了……

那天早上，全班一起唱了一首歌。歌聲消逝，我們步入考場，鈴聲響起，動筆作答。兩小時過後，走出考場，映入眼簾的，又是他們—我們的老師，依舊在考場外，微笑看著我們歸來。一天又一天，一科又一科，當最後的鈴聲響起時，我們的初三，我們的中考，結束了。

得意失意，切莫大意。順境逆境，永不止境。不管怎麼樣，中考已逝，或成功或失敗。但對於今天的我們來說，早已不僅僅是一場考試。那是一年的淚水，那是一年的的歡笑。

現在的我，身在高一，心卻總是停留在當初的班級，當初的我們，還有那場盛夏中的歡笑與淚水齊飛的中考。我路過青春，路過你……

【篇七：初三學子畢業感言】

如今，我已經是個名副其實的高中生了，雖然步入高中的學習殿堂，但是卻忘不了初中的那塊學習天地—漳州立人學校。

在立人度過的三年，雖然漫長，但是卻轉瞬即逝。“攜來百侶曾遊，憶往昔崢嶸歲月稠”如今的我們各奔東西，卻仍時常拾起清晰的片片回憶。

“恰同學少年，風華正茂”。還記得那一年，我們為了任何一場活動而精誠合作。不論是運動比賽還是各種主題板報，我們總能脫穎而出，那是因為我們風采才華正盛，如同早晨出生的太陽，飽含朝氣活力。

“文者稱雄，武者爭霸。唯我八班，雄霸天下”。我想我們早已在群雄中雄霸天下了。

“曾記否，到中流擊水，浪遏飛舟”。還記得那一年，我們為了任何一場考試而奮發圖強。不論是週考月考，還是期中期末考試，我們總能從容應對，那是因為我們的心中，總是有著一段厚積薄發的力量在指引我們向前。

“風起雲湧，出水蛟龍。看我八班，傲視群雄”。我想，我們早已在爭霸中傲視群雄了。

……

在這三年中，那些在我落寞時陪在我左右的，是朋友；那些在我迷惘時給我信心的，是老師；那些在我懈怠時給我動力的，是同學。我們不僅收穫了知識，更收穫了至真至絕的友情，不是嗎？

隨著時間的推移，我們逐漸退去了身上的青澀味道，取而代之的是承擔與成熟。請相信，在未來的某一天，母校會以我們為榮！

再見了，親愛的母校！再見了，敬愛的老師！再見了，屬於青春的那三年！如果明天我們還會相遇，那麼笑著擁抱吧！

【篇八：回憶撒下種子】

我們好像是一個口袋裝著許多花種的旅人，一步步走在荒涼的土地上。不知何時，口袋破了，花種也就一顆一顆地漏出來……

回憶也就這樣一點一點漏出來，在我的腦子中開出滿地的燦爛。這竟使我不知道哪一朵花開的笑容在此刻裡顯得更加迷人，他們就像一個和諧的整體，整齊有序地躍入我的眼、我的心。

回憶是從什麼時候開始，又是從什麼時候開始結束，我一時間竟也無法回答，只是覺得本該如此，向來如此。

緩緩閉上眼簾，打開回憶的閘門，是從與李老師的初次見面開始的嗎？還是之後的上課生活？亦或是邁進校園的時候，其實種子早已經開始蘊育生命的力量？

人總是很奇怪，當他在某一個地方的時候，他總會抱怨這裡這兒不好，那兒不好。但他離開時，卻會生出不捨之前—難得這樣就要離開了嗎？就這樣？

老師說初三這一年是很快的。

其實剛開始我對此極不以為然。覺得老師總會這樣“騙”我：在一年級的時候，老師說一年級是打基礎的時候，是最重要的；當我上三年級的時候，老師說三年級是分化嚴重的一年，是最重要的；而我上六年級的時候，老師說六年級是總結的一年，是最重要的……

但這回我錯了。初三一年真的好快，無數的考卷，無數的知識點被瘋狂地塞進這冷清的一年，使我很難，甚至根本沒有機會體會一下這種愁惘與不捨。於是這種感情你根本無法在初三這一年體會到。這一年實在太熱鬧，又太孤單。

而那麼多的記憶也就那樣被壓在心頭。還記得老師“請”吃四果湯的那份愉悅，亦記得元宵節吃湯圓時由心散發出的溫暖，也不會忘了當初，我們一起唱《兄弟》時的那種親切。

那時已經是臨近中考結束，已是考英語前的最後一個晚上。我還記得那時，我們把電燈關了，就只有投影儀發出的光灑在每個人的臉上，清涼而溫暖。大家唱著，笑著，為即將來到的長達兩個月的暑假而興奮。而現在的我竟想起當時我還打趣著對臨桌說：“我們不是應該唱著唱著就淚流滿面然後哭著抱在一起麼？”可能是我們都太善於隱藏自己了吧？那埋藏了幾個月的眼淚終於流下……

也許某一天，當我們終於轉身看去，必將一地的金黃，一地的燦爛，一地的悲傷，那樣美麗地盛開在我們走過的路上，我們遇喜事而悲，遇悲事而喜—那是種子，終於開出了美麗的花啊！

【篇九：青草依依，君歸何處】

長亭外，古道邊，芳草碧連天。有過多少往事，彷彿就在昨天。有過多少朋友，彷彿還在身邊。時間永不停駐地向前，把我們從昨天帶到了今天，又將從今天送往明天……

今夕何夕，歲月依依。佛雲：前世的五百次回眸，才換來今生的擦肩而過。在立人，我遇到了許多良師摯友。至今令我頗有感慨的是初三年的那一群可愛的老師們……

忘不了晚自習後老李的天津煎餅和四果湯，忘不了小龍女的千層餅，忘不了美菊的“加多寶”和棒棒糖，忘不了阿寶的糯米餈，忘不了新華的皮蛋瘦肉粥，忘不了騷哥的一日遊，忘不了老遊的糖果和漢堡……忘不了曾經的曾經，忘不了在一起的光陰……

中考的日期漸漸迫近，丟掉嬉笑吵鬧，扔掉閒情逸致，一頭扎進試卷的海洋中。每天晚上，沙沙的寫字聲清晰可聞，教室裡洋溢著緊張的氣氛。我們的班主任—老李，晚自習時他的身影隨處可見，下課後為我們到處奔波著，為我們祈禱祝福。

6月21日的那一天，我們上戰場的日子。清晰地記得那天早上回放了三遍的《怒放的生命》後大家肩並肩氣勢軒昂地進了考場。一科又一科，一天又一天，每每走出考場，總能捕捉到一個人的身影，總有那麼一個人屹立在樹下提著好幾袋熱乎乎的饅頭等著我們。每每回憶，溫存在心底。總有一個人，他在陌城守候，在此停停走走，目送著我們成長……

中考已經結束，那些歲月已經成為回憶……但是每次回想起來總有種沉甸甸的幸福和溫暖。歲月，如流星劃過天際，曾經的曾經，是最美麗的回憶，遇見你們，是我最美麗的意外……

【篇十：心絃上不逝的風景】

憶往昔，如品味一杯甘醇的美酒，如吟誦一首無韻的小詩，如咀嚼一顆苦澀的酸果。在這短短的三年中，時而晴空萬里，時而陰雨連綿，但他從來未阻擋過我們茁壯成長的腳步。

時光如梭，白駒過隙，不知不覺間，已度過了初中三年的學習生活，三年來，我們在校園中，留下了腳印，放飛了理想，揮灑了汗水，帶走了成熟，留下了記憶。面對離別，有太多不捨。不捨朝夕相處的同學，不捨循循善誘的老師，不捨校園裡的一草一木……

記得剛開始到8班時，感覺到了巨大的壓力。曾幾何時，我一直想放棄，但看到周圍同學們拼搏的情景，看到老師們慈祥的目光，我便堅持下來了。雖然這過程很累，但也很充實。

來到8班，上了老李的語文課後我才發現，原來並不是所有的語文課都是枯燥無味的。一道數學題，到了阿寶手裡便可以演化出非常多的解法，呈現出一類題型的思路。還有老遊，上課時不時就插播些有關時事的“廣告”，還讓我瞭解了很多。

還有太多太多，並不是三言兩語便講得完的。紅布條上的宣言至今還歷歷在目，同學們一起喊出“試問天下，誰為王者；敢對蒼穹，我是英雄”時的氣勢如今還震撼人心。所有這一切，彷彿就發生在昨天，我會將這一切深深記住，即使我與他們分別。

三年的中學生活就像一本書，充滿酸甜苦辣，如五味瓶在我心中打翻。這三年我過得很充實，很快樂，我會將這段美好的記憶永遠封存在內心深處。

假如，我初中畢業 篇9

國一作文 ,530字

即將離別，那些關心我的同桌和我的美好回憶，那些睡在我上鋪打呼嚕的好兄弟，都在此刻漸漸清晰。很多時候，我們會對自己的記憶產生懷疑，懷疑這些美好事情是否真的在我們的生命裡出現過。

夜晚的風變得涼爽，臨行的同學大概都是久久不能入睡。躺在床上，他們望著自己打包的行李—明天就要離開了。記憶的大門一旦開啟便一發不可收拾，那便是屬於我們時代的故事。時光的年輪轉到今天，不知道今後在同樣的宿舍屋簷下會發生怎樣的故事。

田徑場上，野草還在瘋狂的生長，那是暑假過後才能有的。這樣的雨季裡，我再次踏草而行。腳下的路，還是從前的路嗎？體育館內，我們在一起流過汗水，響徹過我們的笑聲。飛逝的歲月，無悔的青春，籃球場上的夥伴們，不知道今後將在何方。再美好的未來，無法代替那些月朗星稀的夜晚。

課桌裡，那些鮮活的課本卻如此悽慘。我清楚地知道它曾是我們不喜歡的書籍，因為它們是我快樂路上的小雨和陰雲。書也有生命啊！當它們再次落到我熟悉的手上時，我卻只能輕嘆一句：無可奈何花落去。

微風再次吹皺了校園，“魚戲蓮葉間，”同學一個個走向走廊。空蕩蕩的教室，苦望的身影，幕幕景象，漣漣淚水。

再回頭看看那池畔清柳，那燈光下依稀的宿舍樓，那懷盤狼藉的散夥飯—再見了，初中三年。

初三畢業感想 篇10

國三作文 ,4773字

【畢業了】

李家恬

看著熟悉的教室，我愣住了。

我早已熟悉了和你們相伴的日子。

九組是個溫暖的地方。當時剛到低谷期，成績不好，情緒不佳，每天都是蔫蔫的。狀態最差的時候，我有幸加入了九組大家庭。記得剛到九組的時候，組長就把我們六個人聚在一起，告訴大家以後就是一家人了，看著大家到笑臉，覺得好溫暖。

感謝東北F5，還有其他所有的好朋友。我平常不善表達，看似開放潑辣一個女孩子，內裡卻靦腆得不行，所以她們幾個人從來不知道我有多麼感謝她們，或是說有多麼愛她們。我每天都被成績，作業壓得喘不過氣來，上晚自習是我最難熬的時候，我多想站在凳子上大喊幾聲解解氣啊，於是每天下課，跟著她們走下長長的樓梯，扯著嗓門嘮上幾句，頓時就覺得這一天都是輕鬆的，美好的。

老谷。老谷對我的好，我都記在心裡。老谷真的，和媽媽一樣。當時學長學姐來看老谷，說都不願意把這麼好的老師給我們，當時我不懂我，現在我懂了，我現在一想到老谷要去初一教一幫小豆丁，給一幫小豆丁上語文課，我就心生羨慕，還有些嫉妒呢！老谷，在我最最困難的時候抱著我，讓我哭了個痛快，還在我考完試得意忘形的時候，狠狠地罵了我一頓，把我打回原形，告訴我要戒驕戒躁。

真沒想到，我畢業了。好像前一秒我還坐在教室裡，盯著反光的黑板出神，下一秒我就只能在電腦前敲敲打打，想憑短短六百字在重溫我的三年。我雖遺憾，遺憾我沒有把所有美好的片段一一記下，但我心中充滿滿足與幸福，因為我在最好的青春裡碰到了最好的你們，我永遠，永遠愛你們！

【畢業了】

張愉揚

我重重地在本子上寫下這個題目，心緒卻沒有隨著墨水的擴散而起伏不安。這個下午，我就這樣平靜地看著一簇一簇的人來了又走，平靜地遞出手中的一張一張的志願核對單。

即使我知道，有些人，我註定不能再相見。

畢業證鮮紅的封皮在冷白的光下顯得有些無力，卻又像極了十幾天前在這裡昂揚地跳動著的一顆顆熾熱的心。

回憶裹挾了三年的全部情感，洶湧著向我襲來。我會記得，初一的第一次展示班會，我們懷著稚嫩而敬畏的心，在會議室裡練了一遍又一遍。我會記得，初一的社會實踐，我們抱著厚厚的一沓調查問卷，站在了一個個陌生人的面前。我會記得，初二的團隊跑，我們聽到成績後的滿懷自信與欣喜若狂。我會記得，初二的英語藝術節，我們在藝術樓旁邊的小花園等待節目稽核時的一遍遍練習與焦灼不安。我會記得，初三的一次次宣誓，我們喊出的篤定與自信。我會記得，中考後查成績刷不出網站時的坐立不安卻又暗暗期待。

我們交上了鑰匙與遙控器，最後一次掃淨了這間教室，擦淨了這塊黑板。很快，就會有人像我們當初一樣，激動地開啟門，清點桌椅，換掉窗戶上貼著的字樣。他們也會在這裡上晚自習，也會抱怨那怎麼也寫不完的作業，累了也可以抬頭看一眼窗外閃爍的霓虹燈。有一批老師還會留下，繼續說著“上一屆，他們……”。一切本沒有太大改變，不過是我們都失去了在乾元樓上的一點空間，失去了存放回憶的地方。

我們終究留不住回憶，那就放開腳步堅定向前吧，畢竟生活可愛，未來可期。

我堅定地跨出了這間教室。

【畢業了】

狄文博

三年，很長，裝下了初中，又很短，只是人一生的幾十分之一，但不可否認的，它很重要，它橫在了我們的青春中間。

青春的大河奔流不息，幸好有你，擋住洪流，使我安全到岸。

畢業了，要留言，留給誰呢？先給老師吧，我這個人情商不高，能力也有限，三年來沒幫上啥忙，還添了不少亂，唉，你們真是好老師啊，現在終於明白，啥叫失去了才懂得珍惜，我欠你們的，只能到高中去還啦！

再給同學，你們真的很牛！今天看到市裡六百分以上人數，咱們是第二名的三倍，唉，沒想到這麼快分別，還有好多事情沒做，只能留到夢裡去做了。不過還是謝謝你們，可能多年後，你們在我記憶裡只剩下一團模糊的影子，但那種幸福感，是永遠不會消退的。

最後給下一屆，先對你們說一聲謝謝，我們的老師就交給你們啦。這三年，他們費了不少心，你們一定要照顧好他們。

如果你們的語文老師叫谷靜，先在心裡竊喜吧，她真的真的是個好老師，她做過好多年的班主任，可能有時會把語文上成班會，別擔心，認真聽，那都是金玉良言。可別耍小聰明，她可懂心理學。一定要照顧好她，合適的時候送上點潤喉片，幫忙拿個東西，說個小笑話逗她笑笑，她批評你時趕快認錯，唉，我們到了最後才懂得了珍惜，你們可別像我們這麼傻。

如果你們的數學老師姓王或範，你們可要小心了，你們可能得吃點苦，不過，千萬別埋怨她們，她們一定都為了你好。她們的身體也不好，空調適當開關，及時開窗通風，可別忘了。

我們還有很多很多可愛的老師，少惹她們生氣，你們成了親孩子，我們成了後孃養的，但你們要讓他們不高興，哥哥姐姐們可要找你說理的。

最後，留給自己吧，這三年，沒白過，經歷了很多，學到了不少，有遺憾，不重要，帶著母校給你的一切出發吧！繼續戰鬥！

【畢業了】

閆書賢

這個夏天在我們口中還是神奇地變成了——那個夏天；我們小飛在老谷嘴裡也變成了厲害的上一屆。

還記得初一，我們在大紅榜上焦急又忐忑的找著自己名字嗎？還記得我們剛剛入學，軍訓時那一位愛摳樹皮的教官嗎？還記得剛分到一個組的小心翼翼嗎……初一的時間很短，短得我都來不及認識我的初中，瞭解我的同學。

還記得初二，我們認真準備藝術節，大放異彩嗎？還記得新分組後老谷讓我們不說話折寶塔嗎？還記得我們接待外國來賓的熱情嗎……初二很美，精彩又充實，它起承上啟下的作用，承接初一的幼稚單純又開啟初三的成熟與認真。

還記得初三，我們最後一次合唱節，最後一次運動會，最後一次藝術節，最後一節音樂，美術，最後一次……嗎？還記得無數次大考後心情的變化嗎？還記得6月20號來學校時內心的複雜心情嗎……初三最忙，以至於到了今天，我才有了畢業的感覺，我才對即將失去的同學們有了不捨，對老師們有了感激與留戀。

我們畢業了，真的，我們是高中生了。9月1日我們就分道揚鑣，2班裡還會坐滿一群小朋友，老谷仍會優雅地站在講臺上歡迎他們，還會不會和他們比比身高呢？那些面孔不屬於小飛，那些笑聲更會讓我們覺得陌生。小飛們也會來到一個全新的環境，那之後，小飛們還會在自習課上說著說著就不約而同地停下嗎？

我不喜歡畢業，很可怕，都說前世的500次回眸才換來今生的擦肩而過，我們同窗3年，上輩子是付出了多少努力呢？可一次畢業，就一切歸零，我愛小飛，發自內心。

小飛們，無論過了多長時間，請永遠記著，我們曾一同奮鬥了3年，穀神永遠在我們心中，不畏前途險阻，小飛永遠陪著你。

【畢業了】

仝嘉祺

畢業，遠比我想象的簡單和輕鬆。

大家湊在一起，填了確認志願的單子，領了畢業證，打掃了衛生，就畢業了。

哦不，甚至都沒有湊到一起。來一個，填一個，走一個。

每個人就這麼走出去了，好像絲毫意識不到，這可能是自己最後一次待在這個教室裡，可能再也不會走進來了。我們真的畢業了。

我們在一起過了三年，一生中最寶貴，最美好的三年。我們一起做過社會實踐，被一百個人當做發傳單的推開，又笑著，對第一百零一個人說：“您好，我們來著石家莊外國語學校飛翼二班，可以請您幫忙填份調查問卷嗎？”我們一起接待外賓，看著小語生面目猙獰的練英語笑到停不下來；我們一起開合唱節，聽男生們扭扭捏捏地唱著跑了調的歌；我們一起參加外語藝術節，捧著一個特等獎一個一等獎驕傲得好像有了全世界；我們一起百日誓師，一起中考，然後，一起畢業。

下一個九月一號，我們身邊坐著的，就不再是這群可以隨意的開玩笑，可以肆無忌憚的叫著外號的人了。那些人當然也都是好的，只不過，他們還理解不了獨屬於我們的笑點和只有我們知道的故事。但也沒關係，慢慢的，你們會有新的笑點，新的故事。那些新的同學們，也會遲早，變成另一個“我們”。

我們就這樣，從飛翼二班出發，各奔東西。前程是一片迷霧，不能攜手同行，也只好在心裡默默祝願，祝願彼此，未來一片光明。

你們都去哪了？我真得好想你們，好想好想。下一次聚會會是什麼時候？幾天，幾個月，還是幾年？不管多久，走進乾元樓，從西樓梯上五樓，左轉，北面第二間教室，我們不見不散。

【畢業了】

賈紫越

不知為什麼，初中生活三年時光將要逝去時，我的情緒並沒有太大波動。

沒有想象中的一哭二鬧，沒有剜心般的鈍痛，沒有揮手離別時眼眶裡蓄得滿滿的淚，都沒有。

直到排練畢業典禮時，一句“千萬別變樣”，那種低姿態地乞求，那樣喁喁細語欲說還休，卻猛地擊中了我，這才擁有了一個人在離別時應有的情緒。是啊，昨天還在一起努力的同學今天就要各奔東西，還有好多問題還沒來得及請教和藹可親的老師，轉眼就要與他們分離！

大家走了之後，其實好多都不會變。五樓2班的教室照樣會坐滿人，單爺照樣慢悠悠地端著茶杯踏著鈴聲來上課，孫老師的課上還會不停地放著好看的視訊；不過，真不知道閆老師是否還會帶著白板筆來班裡，郭老師的裙子有沒有再添一件呢，範老師會不會又佔了些許晚自習的時間，學武老師是不是還是那麼年輕帥氣，老谷的電腦是不是又無法顯示……你瞧，那些過去的時光，輕輕一想，就都重現在眼前了，那麼溫暖、那麼生動。

所以，大家走了之後……不需太傷心，不必太激動，那些我們想忘或不想忘的時光啊，都已經刻在心底，嵌在記憶裡，細細碎碎，熠熠閃光。

同學們啊，請你們不要總回頭，短暫的青春不允許我們有太多不捨。青春並不甜美，或許充滿了苦澀與傷痛，但要知道，青春永遠是用來奮鬥的！羽生結弦說，努力會撒謊，但努力不會白費。老谷也說過，努力了不一定有回報，但不努力一定沒有回報。願我們在即將到來的高中三年，頑強拼搏、再接再厲，奮鬥出最美的樣子；願愛我們與我們愛的老師們在將來的工作中，事事順利，健康幸福！

【畢業了】

張潤?

直到畢業晚會的喧囂聲慢慢從耳邊散去，走在那條已經走了三年，熟悉得不能再熟悉的學校外的行人道上，我才突然想起這是同學們最後一次聚會，最後一次以飛翼學子的身份參加活動。以後再來，就再也不是這個學校的學生了，再也聽不到進門時機器上傳來的“人臉資訊未註冊”的聲音。我一下子站住腳，壓住內心的恐慌向南門口望去，我想看到的那些人終究沒有出現，看到的只是三三兩兩的人結伴而行，正如我，雖然表面上淡定從容，內心卻掀起驚天駭浪。

我們走了以後，老谷還是班主任。當老師面對一群天真可愛的小同學們時，會不會從他們清澈的目光中看到我們的影子？我們會不會也出現在老谷的某次班會上，被當作榜樣，感受著來自學弟學妹們的膜拜？老谷一定會一手拿著擴音器，一手比劃著，微笑著對他們說：“上一屆的那個誰誰誰……”曾經我也向往著被學弟學妹們當作神話，可現在，我只想再聽一次老谷的班會課。

我們走了以後，那間教室就會給新初三的學弟學妹們用。但誰都帶不走，我們在那兒留下的痕跡。三年了，我們一起生活了三年了。三年中，我們都有了共同的習慣：當老師上課講到某個笑點時，互相對視一眼，鬨堂大笑；當班主任無意提到某位同學時，全班響起一片“咳咳咳”來提示某些不可言傳的事情。誰都忘不了那塊玻璃，也忘不了那把三角板，更忘不了各科老師們的口頭禪和習慣性動作。

我們繼續往前走，去面對更廣闊的世界，而老師們卻從新開始，再帶著一群新同學走那條不知道走了不知多少遍的路。老師們會在某個午後，在閒暇時光，想起我們嗎？一定會的。因為，飛翼二班已經刻在每位同學老師的心中，永不消逝！