傷心的回憶相關作文20篇

傷心的回憶 篇1

國小四年級作文 ,513字

“金牌,金牌……”嗨,原來是一場夢呀,這讓我想起了去年的傷心事。

三年級下冊校運動會的前兩週,我們班的王老師就開始選運動員了。我心想,要是我能參加一個單人專案那就好了。於是,我把目光投向了跳繩。

為了能爭取到參加跳繩比賽的名額,每天我都會在校園,還有家裡跳上100到800個。終於功夫不負有心人,我一分鐘終於能跳100個以上了。可是,這個名額就好像是一個調皮的小弟弟,蹦蹦跳跳,讓我怎樣都抓不到。回到家裡,我一聲不吭,一個人躲在被子裡。先從悶悶不樂,到小聲哭泣,再到大聲哭泣,最後從大聲哭泣到嚎啕大哭。媽媽聽見了,走過來,安慰我說:“別傷心,這是很平常的一件事啦……”我沒有絲毫平靜的感覺,只是冷冷的說了一聲:“哦。”

又一週過去了,老師在課堂上問我:“黃昕,你一分鐘能跳多少個?”“121個!”“那好,我就把你加進跳繩比賽的名單裡吧。”我一聽,頓時欣喜若狂。第二天,運動員名單發下來了,我努力的在跳繩名單上尋找我的名字,可就偏偏找不到。放學回家,我又窩在被子裡,放聲大哭,媽媽聽了,又來安慰我,說:“別傷心,下次還有機會的……”我聽了,冷冷地又說一聲:“哦!”

嗨!這真是一次傷心的記憶,不知道什麼時候,我才能得到一個金牌?

傷心的記憶 篇2

國小四年級作文 ,420字

每當我翻開那本泛黃的相簿,就會回想起那段記憶,那段傷心的記憶。

我的爺爺特別的關心我,隔三差五的打電話來關心我,電話內容無非是一些多添兩件衣服,學習情況怎麼樣之類的。可是現在,我再也接不到這樣的電話了,因為爺爺在去年秋天永遠離開了我們。他臨走前對我說了一句話:“孫子……別忘了多添。…幾件衣服。”爺爺走後,我們全家都很悲痛,而我,更是哭得死去活來,硬說爺爺沒有去世,只是睡著了而已。全家人拿我沒辦法,

爺爺去世已有數月,我的家人也忘了悲痛,重新開始了生活。可我,卻久久放不下心中那份悲痛。於是,我決定去爺爺的故居去發洩一下我心中的情感。

一進家門,爺爺養的那隻虎皮貓就撲上來,親密的舔著我的手。雖然爺爺去世了,但奶奶依然在這裡生活。見到我來,奶奶立刻給我煎我最喜歡吃的蛋餅。吃著蛋餅,我的眼前浮現起了和爺爺在一起的一點一滴。想到這些,我的眼淚奪眶而出,淚水模糊了雙眼…。

相簿被關上了,那段傷心的記憶也關上了,可我與爺爺的感情永遠不會消失。

傷心的記憶 篇3

國小四年級作文 ,564字

說起成長道路上的傷心記憶,我倒是有挺多:好看的書找不到了,漂亮的鋼筆壞了,等等……。不過最令我傷心的事只有一件,那就是我心愛的小鳥死了。

小時候,我養了一隻小鳥,他活潑可愛,兩隻水靈靈地小眼睛長在彎彎的尖嘴巴上,不時發出“嘰嘰”地叫聲,他還非常有靈性呢,只要我一回家,他就會用叫聲來歡迎我呢!

就這樣,我們的關係越來越密切。一天,我出去給小鳥買小米吃,不一會兒就回到了家。我邊走邊想:“小鳥要是看到我給他買了這麼多吃的,一定會很高興的!”我推開門,但家裡已經沒用了昔日那清脆的叫聲,屋子裡冷冷清清的……。

我感到大事不妙,急忙衝到了房間,我看了一下籠子,頓時傻了眼:小鳥倒下了!我眼前一黑,裝著小米的袋子“啪”地一聲掉到了地上,小米散落了一地。我撲在小鳥的籠子上,眼淚像瀑布一樣落在了小鳥身上,洗乾淨了他那小小的身軀。我邊哭邊喊:“我的鳥啊!你為什麼就這樣走了……”

我就這樣從早上一直鬧到晚上,哭得淚都幹了,喉嚨都啞了,還捧著小鳥,沙啞地喊著。桌上的飯菜被熱了一次又一次,我還是沒有動它。到了晚上十點多,我才把小鳥裝進鋪著紙巾的木盒中,連衣服也沒脫,就趴到了床上。

第二天,我在我親手種的樹下挖了一個坑,把裝有小鳥的盒子放了進去,沒再開啟過。因為,我不想打擾小鳥的長眠……。

小鳥的死,讓我傷心了好幾天,他可是我最心愛的寵物!

傷心的記憶 篇4

國一作文 ,610字

想回到過去,聽聽那年夏天的蟬鳴。

然而,時隔三年,我都忘卻了蟬鳴是個怎樣的旋律,而在第三年,它又不期而至地響起,一如既往的優雅,沁人心脾。這陣轟轟烈烈而又不管憂鬱的交響樂恰和我此時的心境。於是,我打算出門走走。

豔麗的陽光揭開我眼前的朦朧,原來下午三點的陽光是這樣別緻的景色,和教室的陽光截然不同。汽車的喇叭在風中練習著嘲諷,彷彿對我豎起了敵意。是,我是嫉妒,為什麼你們無話不談,卻零落了我?

過去生活的點滴被撕下的日曆帶走,帶有一點稚氣的青澀臉龐卻被鐫刻在牆上,老牆泛黃,更顯那片記憶的真實。那年,春雨暈開了騷人墨客筆下的淚花,營造出君子與摯友席地而坐飲茶的滄桑美感。夏天,彷彿因見證了這種美而躲著遲遲不肯露面,時間,卻不曾因此放下腳步。畢業季的放學路上,我們這扇門扉前,許下了只屬於我們三人的約定:我們要進同一所中學,同一個班。這個願望千篇一律地在口中許下,而結果也總是青澀的泛黃。

上帝很眷顧我們,正如眷顧你的陽光。我們如願地在同一個班級過了三年,而第一組到第三組的距離又有誰人能懂?

那天,蟬鳴響起,奏起的卻是秋的篇章。那年的夏天,就如今年的春,只有短短的一天,這番意境美,怕是陽光指引我們去回憶的吧。

三年了,我的思念像三年來溢位的雨水,卻無法填補心中的空缺,也只能寄以紅豆,放任它無能為力地在人海中漂泊。

今年的蟬鳴早早響起,自私地沐浴陽光。

你有你的天空,我有我的遼闊,從容地傷心在記憶裡,不如為彼此加油。

傷心的記憶 篇5

國一作文 ,554字

青春像一季一季的候鳥,在不停地向我們告別,一些不被想起的就會成為空白,一些時常被記起的,才是永恆的歌。

那時的我們,一張純真可愛的娃娃臉,一起歌唱,一起歡笑,一起品嚐青春的味道。

這般記憶過去了那麼久,漸漸地,我們的記憶就像打上了馬賽克,變得模糊了,哪怕是再一次的見面,我想必然也是擦肩而過。

八月中旬的一個下午,我們牽著手,就像當初那樣,走向那好久不見的校園,天氣悶得像一個大蒸籠,此時懷著沉悶的心情走向學校的所有班級中格外耀眼的大五班。

一如既往,老師在教室裡辛苦地為學生講課,彷彿看到了當初的我們,下課的鈴聲響起,可是老師卻還在教室裡一定要把自己的所有知識都傳授給學生似的,上著一堂值得回憶的課。

不知什麼時候,眼睛變得模糊,當初,總是嫌老師整天拖課,嫌他們把我們的休息時間縮短,卻不知道老師的累,下課後,學生們在抱怨老師拖課的時候,突然鼓起勇氣跑到班級的講臺上,驕傲地說:“老師是愛你們的!”

頃刻間,耳邊迴響著突如其來的笑聲,這些人一定覺得我瘋了,但是講完這句話之後的我卻格外地自豪,沒有被別人笑後的尷尬。這些可笑的學生雖然聽不懂我現在說的話,但是,當他們像我這麼大的時候,一定會覺得當初的自己是多麼的荒唐。

傷心的記憶,就像被打碎的玻璃,帶來的只有傷痛,時間儘管流逝了,但在我記憶中的你依然如新。

傷痛的回憶 篇6

敘事作文 ,574字

今天是六一兒童節,我們來到了作文班,等老師給我們安排今天作文課的內容。

老師一改往日的方法,突然對我們說:“同學們,今天是六一,我一定要陪你們過一個不一樣的六一,上課前我們先來做一個小遊戲,好嗎?”同學們都異口同聲地回答:“好。”

遊戲開始了,老師讓我們先拿出作文字,然後把我們生命中最最要的人的寫下來,我的腦海中浮現出了爸爸,媽媽,爺爺,奶奶,妹妹,老師讓我們逐一排除,先排除誰呢?爸爸媽媽最愛我,不可能從我的腦海中抹去,奶奶也不行,小的時候她每天無微不至的照顧我,每年奶奶都會給我壓歲錢,不管什麼好吃的,奶奶都捨不得吃,都會給我留下。劃去妹妹吧,更不行,因為妹妹才10個月,我要陪著她慢慢成長,長大後,我們要相互幫組,相互照應。經過深思熟慮,還是劃去爺爺吧,爺爺對我來說是一個既熟悉又陌生的稱呼,從我出生,爺爺都偏袒在床,三年前離開了我們。準備劃去爺爺的瞬間,我的心像箭射過一樣專心的疼,淚水一直打轉,看看其它同學,都是在做抉擇,有的在搖動自己的筆,有的在抹眼淚,有的同學在笑,沒有把這個遊戲當成一回事。老師讓我麼劃去第四,第三,第二,第一的瞬間,我的眼裡奪眶而出,我的筆尖輕輕地劃去了我生命中最重要的一個人,我的心情非常難過。

有一句話,只有失去了才知道珍惜,我們一定要珍惜我們生命中每個人,相識就是緣分。通過這個遊戲讓我進一步懂了“珍惜。”

刻骨銘心的回憶 篇7

國小四年級作文 ,877字

夏天,一個快樂開心的夜晚。蟈蟈在歡樂的歌唱;鳥兒們在一旁嘰嘰喳喳地為他們伴奏;大樹姐姐成了他們的大舞臺;表演結束了,風兒哥哥走過,吹了一口氣;樹葉弟弟鼓起了熱烈的掌聲。在這樣美好的夜晚,大家都其樂融融,我和親愛的表姐也不例外,被大自然的氣氛帶動起來。

我的姐姐熱情、活潑、好動、溫柔、平易近人。她時常扎著一個馬尾辮,一身運動裝,清新簡單。

夜裡涼風習習,我和姐姐在家裡爭奪“王位”,這此“王位”非彼“王位”,說白了就是電視機,而想要看電視,最重要的就是遙控器,遙控器在我們手裡飛來飛去,我和表姐你爭我搶,都不罷休,我一個轉彎,一個跳躍,遙控器到手了,我得意洋洋地哈哈大笑,拿到遙控器正要換臺時,姐姐一個翻筋斗,又把遙控器搶了回來。我嘟著小嘴,眼神瞅了瞅她,不開心的說:“不公平!不公平!你長的比我高,還比我大,不公平。!”我傷心的責怪道,一幅生無可戀的樣子,可憐巴巴的看著姐姐。姐姐瞅了瞅我,猶豫了一會兒,伸出手把遙控器給了我,溫柔的說道:“給你吧!小不點!”我毫不猶豫的搶了過來,開心極了,上竄下跳,一不小心一個踉蹌把媽媽新買的魚缸給撞倒破碎了,我嚇的一動不敢動,驚魂未定,有些不知所措,姐姐連忙把我扶了起來,安慰我,我呆呆的坐在沙發上,正在我坐下的那一剎那,門開了,媽媽回來了。我十分害怕,緊張的滿頭大汗,因為沒有被媽媽親眼看到,於是我故作鎮定。媽媽一進門看見五馬分屍的魚缸,直奔主題,大聲的質問我們,誰都不說話,空氣頓時都凝固了,語氣中有一絲殺氣,畫面都停止了移動,過了好一會兒,姐姐猶豫了一會兒,站了起來:“是……是我!對不……對不起!”我驚訝的抬起頭,一臉的茫然。

我靜靜的看著她,陷入了深深的沉思,她是那麼的勇敢,是那樣的美麗,在這樣的情況她幫了我,我對她無比敬佩,

在夏天,一個美麗的夜晚,這段回憶又悄無聲息的消失了,只不過是那樣寂靜。

痛心的回憶 篇8

國三作文 ,908字

從小到大被嬌生慣養的我,囂張跋扈,從來不考慮他人的想法,也不懂得孝敬父母,也許是有些自私,從那件事情後我改變了自己的人生觀。

我的父親從小到大都很慣我,也許是因為他常年在外,很少在家,一年在家也就一個月,每次他回家時都滿足我的要求,我喜歡吃什麼,他總是給我做,我喜歡的東西,都會滿足我。他總是由著我的性子來,而我還總是不領情,討厭這種感覺,也許是我想要他的陪伴,而不是物質要求。

那次父親請假回到家,因喝了點酒,心情很糟糕。那天我的心情也超級不好,我和他因為手機的事兒吵了起來,我屬於手機控,離不開手機,每天都拿著手機玩,父親的工作地方很遠,一個月才回了三天,而他回來我也是愛搭不理,總是低頭玩手機,和他說話也就很少。他那天一氣之下把我的手機摔了,我記得我當時說了髒話,大罵了父親,父親流下了淚,說道:“孩子,我一個月回來三天,你自己數一數,一年我才回來幾天,我為什麼要回來,你難道不知道嗎?我每次回來,你喜歡的東西我都會滿足你,而你對我愛搭不理的,爸爸要的不多,而是希望你可以陪陪我。”當時的我,只是關心手機,而不在乎他說的話。冷冷的說到:“關我什麼事,於是,我就說出了自己的苦,說爸爸不關心我,說他一直都陪我的時間很少,我才迷戀上手機,我當時看到了父親無奈地落了淚。也許是對我太失望了,那天晚上他沒有罵我,也沒有打我,而是無奈的走了。

晚上我在房間裡聽到爸爸跟媽媽訴說著,也許是我陪女兒的時間太少,每次都縱容著她,以前的她哪是這樣,是我沒有好好陪她是我的錯,後面的話我沒有聽清楚,回到房間,我躺到床上想了很多,也許不是父親的錯,為什麼我當時會說出那樣的話。他為什麼一個月只回來一次,還不是為了我。為什麼我總是這樣,每次都以自我為中心,從不為他人著想。也許我當時沒有那麼說,父親也不會流淚。第二天早上我看到父親的眼睛都紅了,他還是像以前一樣對我,一樣關心我,而我的心卻很酸。父親沒提昨天的事,也就這樣過去了。但是那段記憶一直在我心中,永遠消失不了,總是覺得欠父親一句:“對不起,爸爸!”

希望你們可以放下手機,多陪陪父母。不要像我一樣到現在,很後悔。

刻骨銘心的回憶 篇9

國三作文 ,698字

人有許許多多的回憶,有甜甜的快樂,有苦澀澀的痛苦,還有難過的酸酸的哀傷。而我也有一段最刻骨銘心的回憶,永遠都抹不掉的回憶,那就是失去了一個最重要的人。

父親,可能在大家心中是一個很和藹可親的名字,可是在我心中卻是永遠的傷痛。我有一個故事,請你們慢慢細聽。

從前有一個兩個月大的女孩兒,出生時全家人都歡天喜地,但卻在她兩個月大時一場無法挽回的悲劇發生了。有一天這個女孩兒的父親在工作時在工地暈倒了,不幸的查出了患有癌症,終於。幸福的生活被打破了,有一天,他再次暈倒,這時他已昏迷不醒了,當他在病床上危在旦夕時,他女兒來看望他,來看他最後一眼,他的母親在旁邊叫他的名字,卻喚不醒他。他的女兒在床前哇哇大哭,卻叫不醒他。晚了,一切都晚了。

終於在她女兒要走之時,他奇蹟般的站了起來,用最後的一丁點力氣跑過來看了看,叫了一聲“女兒”然後就倒在地上,再也沒有起來,再也沒有了血絲,再也聽不到,再也看不到了。而這個女孩兒只有兩個月大,甚至連她的父親的樣貌,名字全不知曉,從那以後,家人們天天以淚洗面,嚎啕大哭,使山脈都要震動了。白髮人送黑髮人,使得他的爺爺,奶奶也哭暈了。

哎!挽不回來了。晚了晚了。

而這個女孩兒就是我,我曾很是嘆息,如果我能長大一點,這樣我還能記得他的名字與樣貌。

無數個夜晚,我都夢到她了,可是他的臉卻是黑色的模糊一片。每當夢到他時,我的枕頭總是溼的,每次總是被嚇醒,我是多麼多麼的想他,是多麼的想擁抱他,永不放下。可是卻只能在夢裡實現。這樣我才不會那樣傷心。哎,可那又如何?這是我永遠不能抹去的。

這個故事是我的經歷,也是讓我刻骨銘心,永遠不能忘記的回憶。

開心的回憶 篇10

國小五年級作文 ,1063字

由於臨近小考,這不,星期五由原來老師最為喜愛的一天變成又愛又恨的一天。愛是因為下午有兩節美術課可佔用,恨是即將到來的週末休息,不知道這群學生會否認真自覺複習。

說到占課,老師是高興了,可苦了我們這群學生。我們叫苦連天,以往語文、數學、英語老師都是提前說好誰來占課誰就佔,彼此間也不會去爭。現在馬上小考了,老師們可不會放過這麼好的機會。然而,讓我們意外的是,三個老師都忘記了自己有沒提前打招呼,於是上演了一場“華山論劍”。

英語老師說:“我記得前天明明說了今天下午我要佔用美術課的,否則我不會提前過來。”語文老師一聽,急了。“民無信不立,明明是我先說佔用美術課,怎麼就變成你了呢?”數學老師眼看要處於下風,急忙反駁:“你自己說的民無信不立,明明週一我就跟你們打好了招呼,現在你說這話,不是自相矛盾嘛!”這時,美術老師來了,說:“你們三位老師都沒有跟我打招呼”美術老師的一席話,讓三位老師頓時尷尬起來,才記起自己確實沒有打過招呼,彼此的誤解隨之也解開,然而,爭論依舊沒有結束。現在的問題是:誰來上這課呢?

老師們依舊是誰也不讓誰,個個脣槍舌劍,你一言我一語的,爭論更加激烈了。

語文老師說:“我第一節課上語文,第二節課留出20分鐘的時間給學生複習會數學,再接著上語文,豈不妙哉。”數學老師卻寸步不讓,像一心守城的戰士般,不讓分毫的說:“第一節課我留半個小時給學生複習語文,接著再複習數學,第二節課上數學,這樣就趁熱打鐵,一定事半功倍。”英語老師一聽,急了,說:“你們倒好,說來說去,就是沒有我英語的份。還趁熱打鐵,簡直就是趁火打劫。本來你們語文和數學課就多,英語課最少,一週才三四節課,現在有時間了,然道不該讓給我上嗎?”

看著他們的火藥味越來越濃的樣子,美術老師站出來調解:“你們這樣爭來爭去也不是辦法,還不如讓學生自己選擇。”於是,數學老師問:“你們想上哪門課呀”,面對數學老師的問題,同學們毫不客氣,異口同聲的說:“美術課”。就這樣,三位老師都沒有辦法,只能同意了,由美術老師自己上自己的課。

同學們一聽,開心的一蹦三尺高,露出了發自內心的微笑。

有時讓學生放鬆一下未必不是好事。這就是學校的生活,讓人回味無窮的生活,其中的樂趣,或許只有我們自己才能領會。

最暖心的回憶 篇11

國二作文 ,814字

說實話,我算不上是土生土長的江南姑娘,但我又確實出生於這天堂般的杭州,因此在美食上,我向來偏愛杭州菜。與其說喜歡它的味道,不如說我偏愛它的精緻與背後的匠心。

第一次吃糖年糕還是住在老家餘杭的時候,這是外婆拿手的美食。買來的糯米年糕細細地切成一塊一塊,放少許油煎一煎,就在其將要變得焦黃之時從鍋中盛出,表面細細地撒上一層白糖。隨著時間的推移在氤氳的熱氣中融化開來,是濃得散不去的香甜。我一步並作兩步跨到盤子跟前,不顧灼人的溫度就想往嘴裡送,卻往往落得個燙手的下場。外婆總是笑眯眯地看著我,白潤如玉的臉慈祥地笑著,笑意直達眼底,口氣又平又緩:“慢點呦,沒人跟你搶嘛……”溫柔的語氣承載了我整個童年的記憶。嗜甜如命的我要求外婆加了一層又一層白糖,外婆笑著答應。在等待其變涼的時候看著它們一層又一層地融化在表面。稍微涼點了,便迫不及待地拿起一個,往兩邊一拉,長長的拉絲呈半透明的顏色。我一口吞入嘴中,心都跟著溫暖起來。小時候的我,便只是覺得美味罷了。

在老家上完幼兒園,我來到了杭州,便有很長一段時間無法再邂逅那樣的美味。直到初一那個天寒地凍的冬夜,外婆像變魔術似的“呼”地端出了一碗糖年糕。我又驚又喜,卻不像小時候那樣莽撞。這小小的年糕多可愛呀,白白的、糯糯的,讓人一下想起了白白胖胖的娃娃,或是江南煙雨中那些少女們撐傘的白嫩小手,像是無限美好在我眼前鋪陳開來。熱氣散盡,我輕輕夾一塊放入口中,依舊是偏甜的口味,一切記憶回籠,湧上心頭。那些白,那些糯,那些香,那些甜,那些溫暖。舌尖攪動著年糕,米香瀰漫,外婆的一顰一笑也在空氣中瀰漫……何止年糕,更是心意。糖年糕,亦如外婆,又甜又溫暖,糯糯地不粘牙,最最重要的,是它恰到好處的體貼,滿足我的胃,更溫暖我的心,是一輩子都值得銘記的味道。

最暖心的回憶,在這美食中,更在我的心中。

心底的回憶 篇12

國二作文 ,774字

迎春花的時節,是春的前奏,我望著天空,感受著這美麗的放鬆時刻,踏著樹下斑斑點點的葉影,彷彿踏碎了一個個夢境,我自由的呼吸著,陽光也有了甜甜的味道。黃色如星光般點綴著身邊的世界,眼底輕輕映上一朵豔黃的花,滿心的快樂,便飄蕩在雲朵之上。那熟悉的感覺,片刻間勾起了我一段兒時的記憶。

那炎熱的夏,那燥熱的蟬,伴著她的笑容,迴響在我的耳畔。我對奶奶的印象是模糊的,彷彿那仙境中的氤氳,若有若無。奶奶住在蓬萊,那是我的老家。蓬萊仙境,那神祕而悠遠的地方,有著美麗的傳說,有著湛藍色的大海和那絢麗多姿的小島。每每回老家,我吵著、鬧著讓父親帶我出去玩,父親總是用那雙沉著而寧靜的眼神望著我,並告訴我,我們是回來盡孝的。兒時對奶奶沒有多少記憶,但有些片段卻像是紮了根一樣深深的印在了腦海中。那是在夏天悶熱的天氣中,我和奶奶坐在那鋪著涼蓆的床上,奶奶在給我剝桂圓,也是晒乾的龍眼。我不大喜歡吃,那味道中有些苦澀,有些微甜,黑黑的。我不知道那裡面凝固的是什麼。奶奶不停的給我剝著,越來越多,可我只吃了幾個,想叫她停下來卻又不知道怎麼說。於是我衝著奶奶傻笑,呆呆的,奶奶也衝著我笑,我看不出那蒼老的雙眼中笑著什麼,含著什麼,那時我還太小。這似乎就是我和奶奶間最清楚的記憶,在那麼火熱的夏日裡,那麼慈愛的笑。我每次回去都貪玩,不叫不回家吃飯。每當我走進那小院,總能從玻璃窗中看到奶奶的眼神和那雪白的青絲,那眼神中有欣喜,有期待,有快樂,還有留戀,這便定格在我心中。那黃昏,那午後,那日落,彷彿都伴著這雙眼睛踏進家門。

那時的我,天真、可愛、自私、還貪玩。我只記得在夏夜,滿天的星光和那一閃一閃的流螢,而奶奶的笑容卻被我遺忘到了記憶的深處。

直到有一天,我變成一條有著美麗鱗片的美人魚,到深海的巫師那裡去尋找我的記憶球。輕輕捧著那有著詭異藍光的球,在海底仰望星空,對月流珠。

往事的回憶,心中的美好 篇13

國一作文 ,1162字

時光似箭如梭,恍若白駒過隙,只見剎那光輝,從我們的指尖悄然流逝。驀然回首,看那個剛邁進初中的自己,心中百感交集,似打碎了五味瓶般……

還記得當初懷著滿腔的憧憬與彷徨來到校園,站在陌生的宿舍裡,看著一張張陌生的面孔,我心中忐忑不已。

剛開學的幾天,作業不多,我每天晚上都早早地回到宿舍,與舍友雖不算親近,但還是會在一起聊天打鬧。漸漸地,我成了每天最晚一個離開教室的人。看著空蕩蕩的教室,迷茫和恐懼湧上心頭,心裡空落落的,儘管如此,我還是一如既往。我寧願留在空無一人的教室裡,也不願回到宿舍裡去看舍友破口大罵的畫面。

大家平時在家裡都是小公主、是千金、是掌上明珠,又怎麼懂得如何去跟別人相處呢?所以宿舍裡每天總是會有人鬧矛盾,發生爭執,大家越來越不齊心,越來越懶散。最後,甚至愈演愈烈,大家平時見面連打聲招呼都不屑。我們宿舍很快就成了教官、同學眼中的“問題宿舍”了,我們對此雖不滿,但事實也的確如此—內務差,總是不及格;紀律差,無論是午休還是晚休,都會開小差,而且還早起。

有一天中午,我回到宿舍,還沒進門就聽到有兩個人在爭吵,髒話粗口不堪入耳。我抬腳跨過門檻,環顧一圈—爭執中的倆人在不停地辱罵對方,其他人則漠不關己地躺在床上,看書的看書,吃零食的吃零食,剪指甲的剪指甲,對眼前之事旁若無睹,大有“隔岸觀火”之意。我的心一陣抽搐,它,在滴血。

一直立在我身後的教官忍無可忍了,“砰”的一聲將門關上,時間彷彿停止了,原以為教官又要對我們進行一番長篇大論的“演講”,可是,她沒有。

她輕輕地將食指放在嘴邊,輕聲地說道:“噓!聽,那是你們友誼破碎的聲音。聽到了嗎?”

大家都像著了魔似地,全神貫注地,用心地,聽著。奇怪的是,當時我們似乎都聽到了一個幾不可聞的聲音,我想,那就是教官所說的“友誼破碎的聲音”了吧。然而很久以後我才明白,那也是友誼修復的聲音。

當我們回過神時,早已不見教官的身影。這一個中午,大家都出奇的安靜,每個人都心不在焉、若有所思的……第二天我們內務差又被教官訓話了,嚴厲的口吻,冷漠的話語,但我卻聽出了絲絲不易察覺的關心與無奈,大家都默不作聲地低下了頭,絲毫不見平時的狂妄和桀驁,我有預感,我們將會迎來初中宿舍生活的第一道迷人的曙光……

又一個午後,絲絲細雨斜斜地飄落著;宿舍裡大家都在各忙各的,不過不是在爭執、看戲,而是在整理內務清潔宿舍。屋裡盪漾著潑水聲以及歡笑聲,處處洋溢著暖暖的溫情、煥發著青春的活力。

銀絲般的細雨停了,太陽露臉了,柔柔的光灑在臉上,癢癢的,暖暖的。結伴走出宿舍,一縷光輝照在門邊,似將“標兵宿舍”幾個大字抹上了金輝,是那般神聖……

心情順暢,嘴角始終上揚—教官仍是我們最嚴厲、最苛刻的好教官,宿舍生活還是像童話般美好,學校還是一如我初見時那般迷人!

那段令人心醉的回憶 篇14

國一作文 ,611字

似水的年華里,有太多值得我追憶的往事,如紛紛揚揚的白雪,透露著耀眼的光芒。我追憶著,追憶著那飛揚的往事,追憶著那段令人心醉的回憶。

“喂!超線啦!快退回去,這是規定!”“不要在意這些細節,再說了,不就是你規定的嗎?”美好的回憶就是從這樣的鬥嘴開始的。小學的同桌之間,似乎總存在著一條“三八線”。那是小小的我總是堅守著自己的“領地”,不讓你越過邊界。“你要不要餅乾啊?”“好啊!看在今天我心情特別好的份上,我就賞臉幫你吃點兒吧。”在一陣清脆的咀嚼聲裡還能看到那稚氣與天真的笑臉。朝陽般溫暖的歲月中,我們在漸漸長大。

只不過一霎時的功夫,時間的指標又開始了那寂寞的旅程。雙手接過六年級最後一個學期的成績單,成績是優異的,但離愁卻是止不住的。只聽見老師輕聲的說道:“放學!”那聲音輕的像幽遠的風。心中空蕩蕩的,從前的友情,歡樂的時光像花朵一般在一瞬間無聲開放,卻堵在心頭,讓人喘不過氣。老師、同學、我的夥伴,生活了六年的時光難道就只能化作一份回憶嗎?難道兒時的摯友就這樣分別了嗎?

花瓣紛揚,淚珠晶瑩,一雙雙淚眼在互相尋找,詢問:“你會記得我嗎?”那份難捨難分的情誼,像一隻兔子在我心裡橫衝直撞。

雪依舊在下,你肆無忌憚地越過了我心中的“三八線”,我卻不忍心讓你退回去。如果能回到從前,我願意將我所有的零食都送給那“厚臉皮”的同桌。即使我們已經分離,但我們所有人的心卻依舊連在一起。

感謝那段令人心醉的回憶,六年之約,永生難忘。

心靈深處的回憶 篇15

國一作文 ,479字

過了不久,太婆中風了。她半身不遂,生活不能自理,需要請人專門護理。她常常想我和姐姐進房間去看看她,陪她說說話,然而我總覺得她房間裡有一股難受的氣味,因此很少走進她的房間,更不要說陪她聊天了。不到半年,在一個寒冷的冬夜裡,太婆帶著遺憾去世了。我記得電視新聞裡說,那是一個百年不遇的冬季,2008年冰災。媽媽告訴我再也看不到太婆了,太婆會永遠地在地下安息了。那時年幼,還不明白具體的意思,只是懵懂地知道她死了,再也不會不顧情面,不管我的委屈,當著大家的面把我狠狠地批評一頓了。

白駒過隙,歲月有痕。現在我已經長大了,我已經完全明白太婆當時之所以指責我安撫受傷小夥伴的初衷與深意;我已經深刻知曉了死亡就意味著生命的終結;我多麼希望還有機會讓太婆慈愛的雙手撫摸我的頭;我多麼渴求可以讓自己有更多地陪伴太婆的日子……然而,我知道,斯人已去,為時已晚。在夜深人靜的時候,我常常會感念太婆對我的種種好,回憶起她曾經給予我們重孫輩的點滴關愛。每當此時我的內心就充滿了歉疚,泛起一陣又一陣的潮汐,拍打著那些嵌入沙灘深處的石頭。

心靈深處的回憶 篇16

國一作文 ,830字

窗外秋風仍舊瑟瑟,樹枝上,最後的一片樹葉也無奈地飄零落地。我手中拿著令我自己都感到自慚的試卷,靜靜地站在家裡,默默地等待著父親的歸來。

望著試卷上那處處可見的紅叉,感覺自己是一個失敗者。漸漸地,緩緩地,紅叉在我的心裡逐漸放大。我再也抑制不住自己的情感,把試卷信手用力一甩,倒在床上嚎啕大哭。漸漸,無力,倒在床上進入了夢鄉……

風和日麗的早上,我與同伴們在草坪上打鬧。你倒在草上,隨即我便撲到你身上,一片片草葉被我們捲起。玩累了,躺在草上,望著那萬里無雲的純淨的像水的藍天,心中一片坦蕩。漸漸,天黑了,我與夥伴們各自告別,朝家奔去。

路經一片窪地,我沒有放鬆腳步,反而快了起來,在一處陡路上扭傷了腳,我趕忙用另一隻腳跳躍著向樹靠去……倚在樹下,看著自己那不爭氣的穿著兒童鞋的小腳,心想日子怎麼這麼長,我還沒有變成大人呢。就在此時,一雙大腳出現在眼前,順著腳,我的目光往上摸索,自己仍幼小的身軀與他形成了鮮明的對比。“爸爸!”我欣喜若狂,親暱地喊出了聲。

“怎麼了?”父親用溫和的目光注視著我,“扭傷了,腿好疼呀,你揹我好不好?”我用小手扯著父親的衣腳,向他撒嬌。父親微笑著望著我,是那樣和藹可親。過了一會兒,父親用大手撫摸著我的頭,蹲下身子來對我說:“偉偉,想不想成為大人?”“嗯!”我用堅定的眼神望著父親。

父親笑了,意味深長地對我說:“那要知道,從哪裡跌倒,就要從哪裡站起來,跌倒並不可怕,可怕的是你面對困難時那顆害怕的心。”我重複著父親的話,想把它記在心底。此時,父親的笑意更濃了。

“對呀!可怕的是你今後再好站不起來了。”

“對,我要頑強地站起來,不怕被困難打倒!”我的眼裡略過一絲神彩,隨即,幼小的身影站起來了。夕陽下,一對父子遠去的身影嵌在了寧靜的鄉間小路上……

驀地,醒來,望著外面的陽光,再次回想起當年那幼小的身影,心便前所未有地堅定起來,拿起了試卷,向父親高大的背影迎去……

夕陽西斜,瘦小的身影望著緊緊握著自己小手的大手,心在訴說“站起來!”

撥動心絃的回憶 篇17

國三作文 ,732字

小時候,我們很幼稚。在每個陽光明媚的午後我們開始嬉戲,重複著簡單而又幼稚的“跳格子”遊戲,我們慢吞吞的甩著雙手學習跳繩。我們喜歡演戲,每個人都爭著演好人,誰也不願演壞人,在我們心裡,壞人都會讓人避而遠之。雖然現在想來很傻,但那時的我們,卻是滿滿的得意和滿足。

小時候,到處都是屬於我們的“天堂”。那時的我們大膽又不犯忌諱的做任何想做的事情,從沒想過後果會怎樣。田地間,我們喜歡撲蝴蝶;林地裡,我們喜歡靜靜地聽著小鳥在枝頭歡快地歌唱;廣場上,我們喜歡拉著風箏的長線奔跑。無處沒有我們的身影,哪怕是一隻蟲子、一株野花、一片樹葉都會成為我們的玩伴。大人們永遠不懂我們腦子裡在想些什麼,只是覺得我們一個個都是調皮的小搗蛋。

小時候,我們擁有最純真的快樂。那時根本就不知道什麼智慧手機,沒有QQ、微信、微博,可是我們的玩法總是千奇百怪。捏塑像、打泥仗、捉蛐蛐……千篇一律的遊戲,我們卻百玩不厭,常常忘記父母叮囑回家的時間。那時的我們很快樂,很瘋狂,也很愛哭,不過哭著哭著不由自主就笑了。

小時候,我總會仰望星空痴痴的幻想。可愛的玉兔正在給嫦娥姐姐搗藥,牛郎和織女在鵲橋相會,宇宙裡有著怪模怪樣的外星人會和地球人交談……

小時候,我總是想著長大。什麼時候能考大學?總覺得上課時間好長,度秒如年;總覺得這些科目好難,只有天才才能做出;總覺得大人好幸福,可以不用上學;總覺得媽媽做的菜最好吃,永遠都吃不膩……

如今,流逝的歲月已成過去,消逝的童年已成回憶。現在的我們開始懂得人生的選擇其實很重要,絕不能輸,於是開始日以繼夜的努力奮鬥著。不經意翻出以前的作業本和日記本,字裡行間氤氳著記憶的芬芳,撥動著我的心絃。彷彿我又回到了從前那個天真、單純、野性的時代……

歲月靜好,回憶最美!

深藏在心底的回憶 篇18

國二作文 ,683字

每個人都有深藏在心底的回憶,它們或苦,或甜,或辣,百味雜陳,即使這樣我們也依舊珍視這份感情,如今讓我拿出一件我心底的回憶與你們分享吧。

又到了公佈成績的時候,我滿心期待著我的成績公佈,終於到我了,“××同學,數學××分,語文……,班級第二。”只聽老師這麼說道,大部分人可能認為班級第二很好,不過我可不這麼認為,畢竟我上次考試班級第一,一想到回家之後又少不了一頓罵了,我心中就愈發的忐忑。

一回到家,仍是一如既往的樣子,我默默地走進書房,就在這時父親叫住了我說道:“成績出來了嗎?還是第一吧。”我隨口應道:“當然。”說完便一溜煙似地跑進書房,在我回書房時,父親卻打起了電話。

過了一會兒,父親把我叫了出來,我心中隱隱約約知道了些什麼,便主動說起了考試的事,“唉,考試的時候感冒了,影響了我的發揮。”誰知道我爸卻厲聲對我說:“夠了,不要為你的失敗找藉口。”這句話像利箭一般正中我的心臟,將我身上的“虛偽外衣”全部擊碎,一瞬間,不甘、委屈等情緒一齊湧了上來,我哭著對父親說:“我每天上學也很累啊,學的也很辛苦啊……”“不想上進就別學了!”又是一句話,我竟無言以對。“是啊,我的成績從沒有再往上上升過,不是嗎?”想到這裡我的心情稍微平復了一點兒。

父親見我心情好了一點,便慢慢跟我說道:“這個社會呀,就是如同逆水行舟,不進則退,我們批評你是因為不想讓你落後。”聽完後我低下了頭說道:“對不起。”我說完父親看著我這個樣子就笑了,說道:“快去洗把臉。”我看著父親也笑了。

這個社會正如這逆水行舟,我們唯有上進才能追上別人,不然就會退步,是啊,讓我們奮發向上,去創造更好的明天吧!

心靈深處的回憶 篇19

國二作文 ,718字

又是10月,又是金秋,又是勾起我回憶的季節。

—題記

這個秋天,雖說比不上冬天寒冷,但也得披個外套了。放學後,我迎著颯颯秋風,走出了校門,拐過彎看見了那家小賣鋪,裡面烤著香腸,滋滋地響著,在燈光下顯得金黃、金黃的。風吹在我臉上,雖然有些冷,但夾雜著淡淡的桂花香,吹進了我的回憶。

去年秋天,天氣比今年還冷,我們仍然在班上自習著。秋風冷冷地吹著,我們沙沙地寫著,窗外的工地咚咚地敲著。6點了,放學時,班主任念著不能放學的同學名字,我提心吊膽著,不料還是聽見了我的名字!

我們幾個因考試考得不理想,要繼續做作業到6:20。我遇到了題不會做,便拿起了作業跑去問老師:“老師,老師,這題怎麼做呀?”“這都不會?”老師斜著眼看著我說:“怪不得考不好。”老師耐下心講解著,我也認真地聽著,終於到了6:20分,我們放學了。

出了班級,寒風吹來,不禁打了個寒戰。我和同路的同學走在冷清的馬路上。他是我的好朋友,學習成績與我差不多,他身體有點胖,比我高一點。他只穿了兩件,短袖與外套,戴著黑色的帽子。我關切地問他:“你不冷嗎?”“還好吧!”他回答道。

我們拐過彎,路邊有個小賣鋪正賣著熱騰騰的香腸,他看著我說:“你要嗎?”“沒帶錢,不用了。”我說道。“沒事,我請你!”他爽快地說完,便進去買了兩根,伸出一根遞給了我。我連忙說道:“不用了,你自己吃吧。”“沒事,拿著吧。”我肚子正餓著,便不客氣地接過了那根香腸。吃著熱騰騰的香腸,感覺著這濃濃的友誼,我不再寒冷。一陣寒風伴著落葉吹過,甚至覺得有幾分暖意,風中夾著桂花香也沁進了我的心田裡。

可惜我無法再感受到那樣的溫暖了,他移民去了英國,雖然我們會聊聊QQ,但那深秋的溫暖,卻成了我永久的回憶!

我心中永遠的回憶 篇20

國小六年級作文 ,780字

光陰似箭,六年的小學生活轉瞬即逝,回憶這六年我們度過的點點滴滴,我的心頭頓時湧起一股酸澀之感。因為我們就要畢業了,因為我們即將步入初中。但我卻忘不了這一切,我忘不了同學、老師,忘不了校園裡的一草一木。

親愛的同學們,我忘不了你們,曾幾何時,我們一起嬉戲打鬧;曾幾何時,我們一起為班級爭取榮耀;曾幾何時,我們一起為一件事感動過;曾幾何時,我們一起齊心協力地完成一項項任務。

同學們,還記得那次嗎?我們一起植樹,當大家費了九牛二虎之力才把一顆廣玉蘭抬起來,大家弄得滿身塵土,卻都還笑呵呵的,一點兒也不嫌累。

同學們,還記得那次我們一起包粽子吃粽子嗎?大家包的粽子千姿百態,我們笑嘻嘻地說:“只要它不漏就行。”吃粽子時,大傢什麼也不拿,就直接衝上去,拿起一個,野蠻的撕開粽葉,直接往嘴裡塞,吃的滿手滿嘴都是米,吃完一個還不過癮,接著吃第二個、第三個……

同學們,還記得那次辯論會嗎?大家一個個脣槍舌劍,互不相讓,吵得不可開交。各有各的道理,但誰也不服誰,最終,正方贏了,他們一個個歡呼雀躍,手舞足蹈,而反方則像鬥敗的公雞耷拉著腦袋,垂頭喪氣。

敬愛的老師,我忘不了你,您為了我們,每天一直辛辛苦苦地工作著,教導著,琢磨著更好的是教學方法,為的是讓我們的成績更加優秀。由於您一心為了我們,為了我們取得更好的成績,您的青絲被染成白髮。

老師,還記得那次呼拉操比賽?您為了我們班得到一等獎,每天都在想著法子讓我們訓練,您還為我們準備了配套的衣服,為的是讓我們奪得第一。在大家的齊心協力下,我們不負眾望,您和我們都開心地笑了!

美麗的校園,我忘不了你,每天清晨當我漫步走進校園時,一股青春的活力就瀰漫我的全身;每當下課時,我們身心疲憊,看一看校園的景色,立刻整個身體都放鬆下來。

親愛的同學們,最後我希望,當我開啟初中教室時,還能再見到你們熟悉的臉龐,與你們一起快樂的學習。