傲雪寒梅相關作文20篇
傲雪寒梅 篇1
傲雪寒梅作文600字 ,590字梅花不像其它的花一樣，總是在奼紫嫣紅的春天展示自己的嫵媚身姿。而是在冰天雪地的嚴冬靜靜地吐露屬於它的一縷幽香。
從古至今，梅花就因它的傲骨和清高，成了詩人們揮毫潑墨的物件：
早梅
柳宗元
早梅發高樹，回映楚天碧。
朔風飄夜香，繁霜滋曉白。
欲為萬里贈，杳杳山水隔。
寒英坐銷落，何用慰遠客。
梅花一生只與寒冷為伴，每當春暖花開，它就會默默地從枝梢落下，融入冰冷的凍土，哪怕香消玉殞也照樣和結霜的泥土葬在一起。
每當象徵著冬天的北風吹來，梅花就在枝頭悄悄地誕生了。嫩黃的花骨朵緊緊地閉合著，傲然挺立在刺骨的北風中，然而，卻毫不畏懼。
純白的雪花飄然從陰沉的天空中旋轉而下，如同一個個不死的精靈，冷漠地無聲墜落。梅花也在此刻綻放了，展開的花瓣，像打了蠟一般光滑而細膩，它們微笑著迎接這些一樣孤寂而仍然傲氣的精靈，心想：或許，終於找到同伴了吧……
純淨潔白的雪地上，幾株梅花傲然地綻放著，雖然北風依舊凜冽，但它們依舊不為所動，抬起頭，嘴角揚起一個優美的弧度，微笑著活下去。它們從不在意別人的看法，有嘲諷它們傻的：“你們為何不在溫暖的春天綻放？”有同情它們遭遇的：“你們難道註定要面對冰雪嗎？”但它們仍安靜的散發著自己的那一縷幽幽的芬芳，微笑著面對他人認為冷酷無情的北風和雪花。那些人怎麼可能知道，北風和雪花，是它們很重要的朋友呢！
敵人，其實不一定要去與之對峙，化敵為友，豈不是更好嗎？
我願做一株傲雪寒梅 篇2
國小六年級作文 ,681字“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，從古至今，詩人都很愛寫梅，他們認為梅花的精神值得每一個人讚揚。有一次，偶然中見到了梅花，卻讓我對梅花有了更深刻的認識。
那時，我們一家人去梅花園遊玩，在那次的遊玩中，給我印象最深的，是一片梅花林。小小的花瓣，細而有勁的枝，淡淡的粉白，纏繞在周身的芳香。那是一種在冬天才傲然開放的花，那是一種在雪中才顯得更加純白的花，那是一種雪花壓不到的花。是的，那就是梅花，在冬雪中傲然挺立的花。沿著小路走，放眼望去，地上滿是梅花花瓣，不由得令人產生幾分身臨仙境的感覺。
梅花樹的外貌如同一位窈窕的淑女，一朵朵梅花似一群可愛的小寶寶，有些梅花含苞待放，有些梅花害羞地展開兩三片花瓣，有的梅花自信綻開美麗的身軀，數不清的花一齊在樹上綻放，真是美不勝收。
爸爸告訴我：“梅花高傲、堅強，這是我們該學習的精神。”媽媽教導我：“梅花雖高傲，卻不失淳樸，不與百花爭豔，是百花中最有氣質的花。”望著高高的梅花樹，我不由得肅然起敬，不由地愛上了梅花。
我愛梅花，愛她那種令人心曠神怡的香氣，雖不像玫瑰的香氣那樣濃烈，卻如早晨的空氣那樣清新，令人陶醉其中。我更愛她那堅強不屈，默默奉獻，不在寒風中低頭的那種令人敬佩的精神。
我本想摘幾朵梅花回家做紀念，又想到梅花在樹上生機勃勃地生長，在家中卻奄奄一息的場景。我猶豫再三，始終沒伸出手摘下梅花，我心想：與其把梅花摘下帶回家中，不如把梅花的精神品質裝在心裡。
梅花經歷過嚴寒的考驗和磨練，在大雪紛飛的冬天依然綻放出清香美麗的花朵，她的美，在百花凋零的寒風中，顯得分外的獨特、珍貴！在生活中，我也願做一株傲雪寒梅！
傲雪寒梅的啟示 篇3
國三作文 ,794字漫漫成長路，凹凸不平。踏著這條泥濘的小路上，我們遭受風吹雨打，感受冰冷刺骨；享受春光明媚，經受風和日麗。一路上，我們哭著、笑著、玩弄著，當然也在成長著。當我們悄然轉過身，發現一片奼紫嫣紅的鮮花出現在眼前，頓時驚訝萬分，仔細看看卻進入沉思……
初入三年級，我小心翼翼地踏入了茶藝這扇未知的大門，出入茅廬的我對一切都充滿好奇與渴望。慢慢走近茶藝，並漸漸瞭解它，卻發現它並沒有想象之中的美好和夢幻，漸漸在我腦海中茶藝的印象變成了勞累和辛苦。可是因為一件事，茶藝在我的心目裡變得無可代替。在緊張無聊的訓練下，我已經煩厭了茶藝，已經對它完全失去了信心，在一次訓練時，我心不在焉地做著這重複的動作，做著做著就會有一些小差錯，老師都默默的看在眼裡，沒有一下子對我大罵道，她只是默默地看著我，那雙靈動的眼睛散發出閃閃的光芒。
解散時，莫老師把我叫過來，用慈母般的眼神看著我，輕輕地拉起我的手，語重心長地對我說：“新怡，我給你看一個視訊吧。”話音剛落我已經坐在老師的凳子上了，視訊一開，只見一簇簇細細長長的枝幹上，一朵朵妖豔美麗的梅花像一位雅典端莊的公主高貴地在樹枝上亭亭玉立，宛如天仙。突然一陣冰涼刺骨的北風吹來，一場暴雪在出其不意之中來臨，我以為那梅花會因為風雪而一下子低下它高貴的頭，心中不盡遺憾。可我猜錯了，那梅花正堅強的挺立在，一動不動，還把頭抬得更高。我驚訝，我讚歎，我疑惑。這時莫老師苦口婆心地對我說：“梅花品格高尚，鐵骨錚錚。她不懼霜刀風險，不屈不撓，昂首怒放，獨具風采。人們見到梅花，便會受到堅強、剛正和高潔氣質的薰陶和激勵。希望你也能學習梅花的傲雪精神。”我慚愧萬分地低下頭……
成長路上，雖然坎坷艱險，有寒風冷雨，但是，有傲雪寒梅，有慈祥老師的陪伴，我將無懼，我將更勇往直前！
傲雪寒梅 篇4
國小六年級作文 ,488字有人喜歡堅貞的松柏，有人喜歡純潔的蓮花，但我更喜歡傲雪獨放的梅花。
去年冬天，我寄宿在老家。屋外種著一棵梅花，花還未開放，只是長出了小小的花苞，並不多麼引人注目，我也不在意它。一天下午，屋外突然狂風大作，天上的烏雲濃得快要滴出水來。不一會兒，狂風攜著鵝毛般的大雪肆意飄散，好像要淹沒世界上的一切，似乎一切都已經像白雪低了頭。
突然，我想起了那棵楚楚可憐的梅花，不知為何，我開始擔心它的安危，它有沒有被狂風吹倒？有沒有被大雪覆蓋？我急忙拉開窗簾，眼前的一幕令我震驚：原來楚楚可憐的梅花已經完全盛放，火焰般花朵在風雪之中開放著，與之前楚楚的可憐的形象形成了巨大的反差。在這白茫茫的鄉村中，似乎只有它仍然保留著屬於自己的顏色，屬於自己的驕傲。雖然它的花萼上堆著積雪，但是仍不能掩飾它的驕傲和不屈。
雖然，這件事已經過了快一年了，但那棵盛放的梅花仍然屹立在我的心中。我深深地領悟到，梅花以它高潔，堅強謙虛的品格令人讚美。小小的梅花在狂風暴雪中盛放，絲毫不害怕那冰冷的暴雪與暴烈的狂風，而作為萬物之靈的人類又有何理由在困難與危險面前低頭屈服呢？
啊，我愛梅花，更愛擁有梅花品質的人！
迎風傲雪的梅花 篇5
迎風傲雪的梅花作文6 ,588字在風雪交加的寒冬裡，許多的植物都凋零了。唯有一種植物，在寒冷的冬天傲然挺立，它就是—迎風傲雪的梅花，我非常喜歡它。
梅花一般是在農曆的十二月開放，迎著風雪，挺立的冬風中。正如毛澤東的《卜算子。詠梅》中的：“已是懸崖百丈冰，猶如花枝俏。俏也不爭春，只把春來報。待到山花爛漫時，她在叢中笑。”
梅花只有一種顏色，就是淡黃色。梅花的生長過程是從花骨朵慢慢地綻放的。似一個小巧玲瓏的姑娘一般，而姑娘前邊就是萬丈深淵，但姑娘卻絲毫不畏懼。正是梅花的傲然挺立和不畏風雪，因此說明梅花特別堅韌，也可以說明我們中華民族的堅強不屈，不畏敵人！
梅花的生命力極強。久經冬風和雨雪，卻仍然挺立。若碰到下雨天，梅花的花瓣上就有許多珍珠；若碰到下雪天，梅花的花瓣上則會佈滿星星。梅花的花朵是小巧玲瓏的，十分美麗，像嬰兒般甜美的笑臉令人陶醉。
梅花的開放，也是說明春天即將到來。而梅花的花香是經過風欺雪壓的過程而來的，因為“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”
梅花從來沒有害怕過冬天的寒冷，迎風傲雪的開放著。我喜歡梅花並且敬佩她！雖然梅花並不是最漂亮的，也不是最豔麗的，但它是那樣的堅韌，那樣的無私，把花香獻給了大自然，獻給了冬天，獻給了我們！難道不值得我們敬佩嗎？她無私的奉獻著，又絲毫不畏冬天的寒冷，默默地開放著，迎接春姑娘的到來。
迎風傲雪的梅花，代表著一顆堅韌不拔的心，我非常喜歡她！
傲雪的梅 篇6
國小五年級作文 ,434字“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來！”—題記
我家旁邊有一株梅花樹，每年在冬日的召喚下，它悄然開放。
那一樹的梅花在這個冬天的一場難得的小雪中顯得更加美麗，更加引人注目。你看，紅紅的花瓣搭配上嫩黃的花蕊，顯出了它的嬌羞可愛；彎彎曲曲的梅枝是有品位的，在寒風中更顯風骨；在雪花白色的背景下，鮮紅和嫩黃是多麼惹人注意呀！我看著這一樹的梅花，不覺讚歎著她的美麗多姿、楚楚動人和點點幽香，愛慕之情油然而生。
其實，梅花擁有的不止是那一看就令人愛慕的外表，她還擁有值得敬仰的靈魂。她不在溫暖的春天開放，只為在冬的寒風之下在磨礪中成長得更好。“待到山花爛漫時，她在叢中笑。”她算不得豔麗動人，但卻為百花傳遞春天即將到來的訊息；她不在意引人注目，常常把自己隱藏在白雪之中，只默默地為我們傳遞幽香。這是多麼有品格，多麼有氣質，多麼有骨氣的花兒呀！
我們人也應當如此，不圖虛名、默默奉獻，學習這一樹被雪花隱約掩飾住的堅強又高潔的花朵。
這就是我家旁的那一樹梅花，我敬仰的梅花。
傲雪臘梅喜迎春 篇7
國小五年級作文 ,708字隨著第一場春雪的降臨，一枝枝早梅在寒風中開放了。在這三九寒冬，萬物都躲藏起來，唯有梅花傲然挺立，梅花原來包裹得嚴嚴實實的花瓣，也不畏嚴寒，露出了嬌美的身姿，獨自裝點大地，用幽芳溫暖著世界。
梅花，歷來就被古人所稱頌。“牆角數枝梅，凌寒獨自開”、“前村深雪裡，昨夜一枝開”無不是讚美梅花的。雪中，梅花傲雪而立，別有一番韻味，成為了一道嚴冬的風景線。
遠看，一叢叢梅樹上紅紅一片。梅花不用綠葉襯，花開之時，梅葉寥寥無幾。整株梅樹並不是生機盎然，也不那麼蕭瑟。雖沒綠葉相襯，但梅花獨放卻給人以無窮的生命力，再加上那頑強的梅樹。梅樹的枝條韌而不軟，折而不彎，一點都不失王者之氣。但，那綠葉的小枝，殊不知，都是剛生出的小枝，何等頑強的生命力呀！
梅花豔麗而不妖嬈，開得或早或遲，不論是白的、紅的，都別具特色。白梅的花萼是紅色的，周圍圍著許多瓣，層層疊疊四五層花瓣，大約五瓣轉成一圈。白梅瓣潤滑透亮，有冷清玉潔的雅緻。而紅梅瓣則柔嫩嬌媚。梅花的花蕊約有1釐米長。細長的莖是淡綠、淡紅的，花粉則鮮豔誘人。梅樹常常穿著一條素淨的裙子，乍一看，是一片片花瓣。白裙子與紅裙子相接，煞是漂亮。
大飽眼福後，鼻子爭搶著發言。是啊！梅花的香味綿延數裡，股股清香，沁人心脾。這香味，更是引來了蜂蝶齊舞。它們在叢中飛來飛去，為迎接春天作充足的準備。小蜜蜂勤快地採著蜜，它們在花蕊間尋找著，忙碌著，貪婪地吮吸著花粉。
你知道嗎？梅花傲雪迎春，還有很大的經濟價值。青梅可以加工製成烏梅供藥，果梅可以做成各種蜜餞和果醬……梅花在很早以前就可以入藥。梅花的品格可真是高尚呀！
傲雪的梅 篇8
國小五年級作文 ,527字梅，是孤寂的。她在寒風中傲然挺立，獨開獨放。怎能說她不是孤寂的呢。梅是平凡的，她沒有茉莉的芳香，沒有玫瑰的妖豔，沒有月季的高貴，也沒有牧丹那典雅，姿豐，富貴和繁華。怎能說她是不平凡的呢？但是她有更為寶貴的東西一一清香飄逸，冰雪玉潔，傲雪怒放。
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來"。寶劍鋒利，因為他經過了精打細磨。梅花，很多人認為她香，人們不知道，在香的背後，她承受了苦寒，才有沁人心脾的香味，因為她知道，付出的多，得到人們的讚美才會多。
“牆角數枝梅，凌寒獨自開。"在牆角有許多枝梅，在寒冷的時候，一人獨自綻放，它是孤獨的，它也是香的，香就是上天對它的饋贈。
“梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香。"梅花差雪的白色，而雪卻沒有梅花香，梅花很香，以及別人都比它有其他的好，而它的香卻無人能敵。
竹的頑強不屈，鬆的萬古長青，梅的傲雪挺立，他們的精神讓人敬佩，有很多人像它們一樣。比如江姐，許建安…他們在渣滓洞監獄中經受48種嚴刑，卻不屈服。像梅花一樣不屈不撓。
百花凋謝，唯梅獨開，暗香浮動，雪原彌香。她的高雅氣質，堅貞不屈，它的品質如同茫茫冰原中的一縷香氣，鼓勵我們奔向未來。
傲雪寒鬆 篇9
國一作文 ,803字面前，忽地出現了一棵鬆。
那是一種怎樣的綠：暗綠，翠綠，幽綠，嫩綠——忽亮忽暗，忽聚忽散，不停交織著，融合著。針一般的樹葉已將樹幹裹得嚴嚴實實，針尖上冒出幾滴露珠，順著針尖滴落在蓬鬆的土壤上。綠色的烏篷帽上不時會有幾束陽光閃過，頓時照得金亮。淺褐色的樹幹扭曲著，中間有一個拳頭大小的孔。這幽邃的孔不禁將我的思緒帶到了幾年前……
記得，那也是一棵鬆。不同的是：那棵鬆高大、筆直，長時間佇立在這嚴冬之中，默默無言。一旁，還有幾株風燭殘年的老樹立在那兒。
幾棵枯黃的老樹被風颳得東倒西歪，顫顫巍巍之間僅存的幾枚樹葉也隨風飄落了。而鬆，卻牢牢立在那兒，巋然不動。樹上的球果也只是搖擺了幾下，又傲然掛在那裡。它的頂上積著一層厚厚的雪。幾道陽光射來，雪化為水慢慢滴落，綠也就慢慢顯露出來：那是一種只可意會不可言傳的綠。
我看到它的孤傲與堅強，看到它的飽經風霜與目空一切。經歷了嚴冬的洗禮，鬆愈發顯得綠了，而那些老樹卻愈發顯得單薄。
“不經歷風雨，怎能見彩虹”。鬆的一生經歷了太多太多的坎坷與困苦。比起“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”的蓮，它更為艱辛；比起“凌寒獨自開”的梅，他又多了幾分滄桑。飽經歲月的鬆是厚積薄發而又是無可匹敵的。即使它的種子被鳥啄食，即使被遺落在峭壁上，它依舊能長出粗壯的枝幹。
鬆，是佇立不倒的；鬆，是四季常青的；鬆，還是生氣盎然的。其他樹，總是春生秋枯的。唯有鬆，它迎春來，送秋去，總是執著地守候著。人與鬆在生命長河中總會遇到不少的坎坷與挫折，但是，只要振奮向前，困苦總會煙消雲散。
我撫摸了一下那粗糙而又古老的樹皮，那裡滿載著它生命歷程的見證。它已經準備好了，打足精神準備度過下一個嚴冬！在這片森林裡，有了鬆，才組成了這片綠色生機的海洋。
我不由得加快步子向前走去。
傲雪的梅 篇10
國小五年級作文 ,527字梅，是孤寂的。她在寒風中傲然挺立，獨開獨放。怎能說她不是孤寂的呢。梅是平凡的，她沒有茉莉的芳香，沒有玫瑰的妖豔，沒有月季的高貴，也沒有牧丹那典雅，姿豐，富貴和繁華。怎能說她是不平凡的呢？但是她有更為寶貴的東西一一清香飄逸，冰雪玉潔，傲雪怒放。
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來"。寶劍鋒利，因為他經過了精打細磨。梅花，很多人認為她香，人們不知道，在香的背後，她承受了苦寒，才有沁人心脾的香味，因為她知道，付出的多，得到人們的讚美才會多。
“牆角數枝梅，凌寒獨自開。"在牆角有許多枝梅，在寒冷的時候，一人獨自綻放，它是孤獨的，它也是香的，香就是上天對它的饋贈。
“梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香。"梅花差雪的白色，而雪卻沒有梅花香，梅花很香，以及別人都比它有其他的好，而它的香卻無人能敵。
竹的頑強不屈，鬆的萬古長青，梅的傲雪挺立，他們的精神讓人敬佩，有很多人像它們一樣。比如江姐，許建安…他們在渣滓洞監獄中經受48種嚴刑，卻不屈服。像梅花一樣不屈不撓。
百花凋謝，唯梅獨開，暗香浮動，雪原彌香。她的高雅氣質，堅貞不屈，它的品質如同茫茫冰原中的一縷香氣，鼓勵我們奔向未來。
傲雪紅梅 篇11
國小六年級作文 ,550字梅花的一生是值得被歌頌的。迎接它出生的不是和煦的春風，而是凜冽的寒風；伴隨它成長的不是溫暖的春天，而是寒冷的冬天；襯托它美姿的不是濃濃的綠意，而是寒徹的白雪。
冬季裡的一天，我和家人來到許昌的一個公園玩。那天，鵝毛大雪，雪花紛紛揚揚，飄飄灑灑而來，彷彿一隻只白衣小精靈墜入人間，為大地增添了別樣的色彩。一時間，整個世界都變成了白色，純潔無瑕。走入公園，眼前忽得呈現出一個紅影，如同一團燃燒的火焰——啊！是一樹紅色的梅花。我趕忙跑過去，細細觀賞。只見那一朵朵梅花小而精緻，星星點點綴滿枝頭，如同用星星之火構成的火炬，傳遞著生命的熱情。我輕輕嗅了嗅枝頭的一朵梅花，香香的，但不是那麼濃郁，又不像蘭花那麼清淡，是一種甜香，幽香。我不禁想起了古人寫的那句詩“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”
作為歲寒三友之一的梅花，自古以來便是古人讚頌的物件，“牆角數枝梅，凌寒獨自開。”更有“不經一番徹骨寒，怎得梅花撲鼻香。”是呀！梅花的一生充滿了艱辛，寒風，白雪，硬土處處都在和它作對，可它沒有畏懼，沒有退縮，而我們又豈能被一點點的小挫折打倒呢？困難來了，就去迎接它，只有經歷過困難一次次的洗禮，才會成長為最好的自己。
寒梅傲雪 篇12
國二作文 ,676字又是一年冬天到，今年的冬天不知為何特別的冷，路邊的樹在寒風中瑟瑟發抖，磅礴的大雪將這最後一片生機葬送了，大街上死氣沉沉的，只有街上的路燈一閃一閃的。
他一個人獨自坐在家中，呆呆地望著窗外。他本是一個樂觀向上、自信，有著一身傲骨的人，可隨著年齡的增大，他遇到了無數的困難，特別是近年來的幾重打擊，如同一場大雪將他的自信凍了起來，又如同一把烈火，使他的自信化做了地上的一潭積水被蒸發了，他面如死灰地坐在那裡，生活像一把無情的鐵錘向他敲打。幾乎把他打得體無完膚，一身傲骨也碎得所剩無幾。
“出去散散心吧。”他自言自語。他穿上了那件滿是補丁的皮大衣，戴上一頂上有個破洞的小布帽，背彎得很低，如同一個古稀之年的老人一般，他無力地走在路邊。寬鬆的衣服蓋不住那如同枯樹枝一般的身體，他在寒風中左右擺動，好像下一秒就會倒下去一般。補丁的衣服和小布帽根本無法擋住這無孔不入的寒風，他感到太冷了。
“回去吧。”他嘆了一口氣，轉身時，他卻被一股芳香牽引了。即使風雨已將他的鼻子凍僵，這股香味依舊清晰可聞。他不知不覺順著香味走，在這麼多樹中，只有一棵樹鶴立雞群而顯得惹人注目。一抹豔紅從中鑽出，在寒雪中傲然綻開。這是一種不加任何修飾的美，那份傲骨，讓他的心頭猛地顫動了一下，這不是當年的他嗎？淚水順著他的臉頰留下，在這份高傲，這份自信下，他顫抖了，他的目光迷茫了，他好像抓住了一個很重要的繩索，他要向上爬去，爬出這個深淵。
他回來了，變得和以前一般，目光如同老鷹一樣，鋒利而自信，他如同傲梅，在傲雪中綻開，放出屬於自己的光。
寒梅傲雪 篇13
國小三年級作文 ,388字探尋著我心愛的那一縷芳香，梅花，它永不腐朽。梅花，樸素中帶著幾分高傲，華麗。有人說：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”。我們，不正應該擁有這種像梅花一樣的精神嗎？
冬天，我在小區的花園裡，發現了一棵梅花樹，它的花是全白的。可能是因為營養不良，花瓣和桂花般大小，不仔細看，還真以為是棵桂花樹呢。
梅花的花瓣極小，它全身白裡透粉，甚是好看！風一吹，花瓣抖一抖，我彷彿看到了一個美麗的舞蹈家在寒風中跳舞。
過了幾天，下了暴雪。風“呼呼”地狂吹，彷彿大地都抖了三抖。風吹窗戶“啪啪”作響。
不一會兒，窗外下起了大雪。凶猛的風，加上凜冽的大雪，我想，梅花樹上的花應該謝了吧？
雪停了，我急忙衝出家門，去看那顆梅花樹，結果發現梅花們傲然挺立在風雪中。時不時搖動枝丫，彷彿在向我問好。
梅花，你的品質，值得我學習。
好一枝傲雪梅 篇14
國小六年級作文 ,589字“北國風光，千里冰封，萬里雪飄。望長城內外，惟餘莽莽；大河上下，頓失滔滔。山舞銀蛇，原馳蠟象，欲與天公試比高……”看到我們吹出的畫，自然而然就想到了這首毛澤東的《沁園春雪》。
圖上大雪紛紛，幾枝傲骨梅花從牆角鑽出，綻放在這寒冷的冬季。不畏那皚皚白雪，獨佔枝頭。讓嬌貴的花兒們羨慕不已。回想起創作這幅畫的場景，也真是別有一番滋味，讓人永遠懷念。
“呀！”劉昕滴了一大滴黑色的顏料，依鳴拿起了手中的吸管，放入嘴中，輕輕一吹，黑色的顏料跑了起來，走過的路形成了粗壯的枝幹。卓穎也拿起了吸管加入了“吹枝幹行動”中。而我則拿起吸管，沾了一下粉色的顏料，心中想到：“只要我猛地一吸，吸管中的顏料不就自然噴濺出來，正像那梅花！”我把心中的想法告訴了他們。“好啊！”我得到了他們異口同聲的回答。很快，就只剩最後一步—點雪。依鳴拿起吸管，或灑、或點。終於，一幅《傲雪梅》完成了。
看著這枝傲雪梅，我想到一句詩“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”。這句詩說得真好，吹向梅花的，不是柔和的春風，而是寒冷的狂風；照耀梅花的，不是明媚的陽光，而是寒冬的殘陽；滋潤梅花的，不是甘甜的泉水，而是冰冷的雪水……在如此惡劣的環境下，梅花無所畏懼，向上生長。這種精神難道不是大部分現代人所缺失的嗎？
那枝傲骨梅的精神值得我們傳承與學習，讓暴風雨來得更猛烈些吧！只因在風雪之後，才能學習成長！
寒梅煮雪 篇15
國二作文 ,656字凜冽的寒風呼嘯著掠過大地，昔日的綠草如茵和繁花似錦早已消失了蹤跡。然而，寒冷的冬天卻並沒有因此沉寂，雖沒有早春的朝氣，仲夏的激情，金秋的成熟，但卻擁有這冰清玉潔的美，純潔無暇的靈魂，誰說嚴冬死氣沉沉，毫無活力，潔白的天使—雪便是冬天的常客。
皚皚白雪給大地穿上了棉衣，溫暖地正在孕育新的生命，為他們驅走病痛，撫平受傷的心靈。南北朝詩人鮑照曾寫道：“中庭多雜樹，便為梅諮嗟。”傲梅在肅殺的寒冬中怒放，等候著雪的到來。她用淡淡的粉紅，反襯著天使的潔白，沁人的芬芳，在雪中自由的瀰漫。青紫的枝幹在風雪中愈發顯得蒼勁有力！他是梅花的忠實的粉絲，堅定地守護著自己心目中的偶像在風雪中歌唱！
獨自佇立在雪中，仰面感受著白雪的輝映和涔涼。遙想當年的張岱在湖心亭看雪的情景：兩三人對坐，煮酒暢談，雅趣盎然。沒有俗世的喧囂，只有心靈的寧靜。千里之外的兵戈鐵馬，在這裡，卻成了末世舊臣的世外桃源。
雪越下越大，飄飄灑灑，瀰漫沆碭，阻擋了行人的腳步，卻成就了詩人的雅興。當年的岑參不是曾高聲吟唱“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”嗎？失意的韓愈不也迎雪高歌“白雪去嫌春色晚，故穿庭樹作長花”嗎？還有詩人李白泊舟江面，挑簾輕吟“窗含西嶺千秋雪，門泊東吳萬里船”的感慨嗎？
雪，你是人世間的天使，因為你的帶來，讓世間多了幾分柔情和溫馨，撫慰了多少遊子騷人孤寂失意的心情。其實，你何嘗不是一位被流放到冬天的棄子，但你卻在這裡，找到了屬於自己的紅顏知己和溫馨的歸宿。
我多麼渴望也變成一朵小小的雪花，飛呀飛呀，一直飛到我想去的地方！
傲雪開放的梅花 篇16
國小五年級作文 ,1024字很多人都讚揚梅花傲雪開放的勇氣，我卻讚揚她的另一種勇氣。
去年的夏天，經歷了一場猛烈的颱風，那段日子，大雨如注，風大得可以把人吹得飄起來，真的是狂風伴著驟雨，那凌人的氣勢實為強大。
在那次猛烈的颱風後，在小區公園裡的幾棵梅樹，被殘酷地掠了一角，一節，甚至一段。他們那米黃色的嫩嫩的樹肉赤裸裸地露在外面，它們就像無助的小孩，任憑風吹雨落，卻無能為力。它們承受了多少痛苦，又戰勝了多少困難，這勇氣令人多少敬畏。就在我暗自為它們情緒萬千的時候，它們也開始了對自己的“休養”。
幾個月無聲無息的過去了。一天，我和媽媽在公園散步，走到了過了那片小梅林。當我抬頭，想看看梅花傷勢如何的時候—望向梅樹的一瞬間，滿懷的憐惜和悲哀被一股巨大的喜悅所替代了。那一棵棵的梅樹，經過一個季節的“調養”，那“受過傷”的地方几乎已經“結疤”了，旁邊還錦上添花的伸出了細細的、嫩嫩的的枝條。我驚呆了，雖知梅花的勇氣之大，卻不知竟有如此的強大。
冬末春初，我再次來到梅林。哎，看不到那些“小精靈”了。當我抬頭惋惜地望去，一瞬間，我被那充滿靈性精靈再一度給震撼了。它們居然準時“出現”了！在那些新抽出的枝條上居然冒出了一個個紅嘴脣似的，小小的，嫩嫩的花苞，還有些已經迫不及待地綻開花苞！那小小的花兒，欣然怒放：粉紅的花瓣，金色的花蕊，編織成一張有些滄桑但卻依舊燦爛的笑臉，一張充滿自信的笑臉。它們散發著陣陣沁人心脾的清香，讓整座小區沉浸在花香中。它們是那樣鮮豔，那樣美妙，似乎在慶賀自己終於挺過來了。它們應該是對那些在暴風雨之中，能挺過來的人的美好饋贈吧。
我陶醉在那令人著迷的花香中，耳朵不經意間：聽到了媽媽的話：“幾棵普普通通的梅樹，在強烈的暴風雨中，對世界對自己充滿了信心，並在那之後，能夠重新飛快振作起來，按時按質地完成自己的每年如一的使命。那花雖小，卻飽含著令人歡喜的清香。它們在那麼短的時間，從完成到自己做得那麼好，這是多麼的難得。一棵樹都是如此，那我們人又有什麼理由不這樣呢？”
我的心靈不由得為之一顫！
良久，我緩緩的說道：“所以，我們也該如此，不管多大的困難，都要堅強地面對，並且要堅信—我能行！要對自己，對生命充滿信心！都要儘自己的能力，把事情做得最好！要時時刻刻記住‘寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來’。對嗎？媽媽。”
媽媽笑了，欣慰地說：“對，這是我對你的希望。”
風雪中開放的梅花，從此深深地紮根在我心裡。
那一幕，就像發生在昨天……
傲雪之花——臘梅花 篇17
國小三年級作文 ,484字我不由得停住了腳步……
從未見過冬天有這麼美的花，只見它的枝端發散，一枝上長滿了黃色的花，依偎在牆角的懷抱裡，在陽光的照耀下顯得格外美麗，這就是傲雪之花—臘梅花。“牆角數枝梅，凌寒獨自開”是啊，在萬花之中，只有臘梅在冬天的寒風中獨自開放，從不與其它花爭奇鬥豔……
當你停下腳步仔細觀賞它時，你是否發現了它的獨特；當你停下腳步用心感受它時，你是否感覺到了它勇敢的心靈……
臘梅花的香氣是如此的沁人心脾，當你經過它旁邊時，它用盡全身力氣迷得你想將它摘下。臘梅花也是那麼的高潔，它從不沾染任何不乾淨的東西，只默默地在那裡為人們貢獻花香。看著這美麗、勇敢、不畏嚴寒的臘梅花，我不禁浮想聯翩：想到我也一直是一個勇敢的人，在遇到一切挑戰都會樂觀並戰勝它，而我的父母一生都是幹苦力活的，不管天有多冷都早出晚歸，不怕辛苦，正如這臘梅花一樣，獨自開在這寒冷的大雪中一樣。
多少年過去了，我又來到了這裡，發現原來獨自開放的臘梅花現在已是滿山遍野，你推著我，我推著你，爭先恐後地開著花，開得很是快樂，好像都在說我們是最棒的，我們是最勇敢的，我們什麼也不怕。
我不禁加快了腳步……
梅花傲雪 篇18
國小五年級作文 ,680字“梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香。”我收藏一把“梅花傲雪”團扇。這是由我自己繪製的哦。
那天，來到教室就看到講臺上放著一些團扇。只見團扇扇面周圍有一圈竹綠色的邊框，黑色的扇柄共有四節，下面還有一個扇墜，金色的珠子下面吊著一縷紅絲絛。真是古色古香啊！可是它們怎麼是空白的？我記得團扇上都是要繪畫、繡花或題詩的呀！果然，王老師要讓我們畫絹扇，感受中華傳統文化之美。
畫什麼好呢？我構思了一會兒，好，就畫“梅花傲雪”圖吧。我先挑了一隻咖啡色的彩筆，畫梅花樹的樹幹和樹枝，平時看到的梅花樹都是彎彎曲曲的，因此我也畫成了那樣。接著，我又挑了一支玫紅色的筆，小心地點了幾朵梅花，彩筆的水太多了，向旁邊發散著，但正好成了花朵的形狀，真好。因為梅花開的時候是萬物枯萎的冬天，因此我又挑了一隻淡黃色的筆，在梅花樹旁邊畫了幾叢枯草。接著，我就要畫雪了，我拿了白色彩筆，點了幾個白點，又在樹枝上畫了幾片積雪。雪花紛紛揚揚，彷彿把我帶入了“梅花傲雪”之中。
扇子當然少不了題詩了，又有梅花，又有雪，那就題“梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香”吧！題完詩，扇子就大功告成了。
據說漢代才女班捷妤因歌詠團扇而出名，所以團扇又叫“班女扇”。沒想到我們今天也可以變身“小班女”，和她一起歌詠團扇。欣賞著自己畫的團扇，枯草襯托出梅的頑強，梅花和雪則互相映襯，使兩方都更美、更雅。好一幅古樸典雅的“梅花傲雪”圖！當時詩人也是沉浸在這樣美妙的境界裡，才吟出了如此優美的詩句吧！
你瞧，團扇像不像一輪明亮的圓月？它還象徵著團圓呢！團扇真是一個美好的事物，我愛它，更愛隱藏在它身後的那股濃濃的中華傳統氣息！
梅花傲雪 篇19
國一作文 ,338字軍訓既是對我們中學生身體上的鍛鍊，也是對我們意志上的磨鍊。
自從8月24日來到軍營的那天，我就對自己下定了一個目標，對自己說；我一定要堅持下來，不叫苦、不喊累，別人可以我就可以，別人能做到我也能做好，我絕不會中途喊放棄，堅信自己絕不會倒下的。
在操場上我們灑下的每一滴汗水、腳上磨出的每一個血水泡、身上蹦出的一粒粒痱子都是我們努力的見證。
我記得當時我們在軍訓時教官嚴厲地對我們說；當你們穿上這身軍裝時，一定要記得自己是一名軍人，一定不要把自己是一名中學生的身份帶到這裡來。那時我的熱血又沸騰了起來，因為，我被教官說的話給感動了。是呀！我們在軍營裡就要當好一名軍人，在學校裡就要做一名好學生。
梅花是為不怕雪天的寒冷而驕傲的，因我是一名軍人，也為軍人不怕困苦的精神而感到驕傲！
凌霜竹箭傲雪梅直與天地爭春回 篇20
高一作文 ,878字從夢的邊緣醒來，穿過清晨的聲音，隱約聽到車輪穿過雨滴的聲音。我們整裝待發，此刻，雨停了，柔和的陽光斜掛在蒼松翠柏之間。激動、興奮、忐忑，交織著，蔓延著。軍訓，我們來了！
隨著大巴車的緩緩降速直至停止，我們像破殼的小鳥，好奇地伸頭張望：綠色的草坪白色的水泥路相得益彰。大家的腳步是那麼的輕柔，我們像初生的雛雞，小心翼翼地試探著這陌生的環境。
初見教官，他們嚴肅而有威儀，我不禁拉緊了心中的弦。在被告知了一系列軍訓中的規矩後，我們分了寢室。寢室簡單整潔，許多床軍綠色的被子被統一折疊成了“豆腐塊”形。
苦難來了！但我們不能叫苦不能叫累，這裡容不得矯情。
寢室樓前，我們緊張兮兮的看著教官在各個寢室間穿梭，生怕被子因整理的不合格被扔出來。訓練場上，教官重複著單調的口號，不時伴隨著嚴厲的呵斥，我可憐的腳後跟，竟因長時間的站立，麻木紅腫了。
嚴格的訓練讓我們逐漸磨平了心中叛逆的稜角，矯正了身上懶惰、散漫的惡習。安格爾說過“誰不備受折磨，誰就不會有信心。”是啊，要闖躍成功的大門，必定經受一定的苦難。與其被動訓練，倒不如細細品味這軍訓“苦難”呢。
在軍規秩律的“壓迫”下，堅強的意志，不屈的信念，必勝的決心，離我們愈來愈近了。在拔河比賽中，同學們奮勇上前，使出渾身解數，全力以赴，終於，汗水和意志拼接在一起，我們勝利啦。雖然手掌紅疼，但心中盪漾的是喜悅。
軍人的品格，團隊的紀律，集體的協作，這些都深深紮根於我的心中。訓練的過程中，有拼搏，有汗水，有歡樂，有淚水，有吶喊，有靜默……這些，都會成為我寶貴的回憶。
生活的海洋並不像碧波漣漪的西子湖，隨著時間的流動，它會時而平靜如鏡，時而浪花飛濺，時而巨浪滔天。人們在經受大風大浪後，往往會變得更加堅強。因此，把軍訓學到的，體悟到的，用到日常的學習生活中，我們會收穫更多。魏源說過：“凌霜竹箭傲雪梅，直與天地爭春回”。讓我們懷著這份豁達，自信的面對高中三年的艱苦吧。