做雷鋒的傳人相關作文20篇
做雷鋒的傳人 篇1
國二作文 ,970字還記得那首好聽的《學習雷鋒好榜樣》嗎？耳熟能詳的旋律，如風飄過田野，在我的腦海中掀起陣陣金浪，熠熠生輝。雷鋒品格需要我們學習，雷鋒事蹟需要我們傳唱，雷鋒精神更需要我們弘揚。雷鋒為我們留下了太多太多，讓我們行動起來，做雷鋒的傳人。
雷鋒身上彷彿有一個三稜鏡，從平凡中折射出偉大，從艱苦中折射出上進，從樸實中折射出善良。雷鋒為世界留下了太多可貴品質，需要我們學習。做雷鋒的傳人，說著容易，真正做到卻不簡單。作為中學生，我們該如何去做呢？
做雷鋒的傳人，就要學習他熱心服務、樂於助人的精神。他曾在日記中寫道：“我要把有限的生命投入到無限的為人民服務中去。”他是這樣說的，也是這樣做的。雷鋒經常為別人做好事，雖然辛苦了自己，但能幫助他人。為他人解決了困難，自己也更能真切地體會到快樂。“不以惡小而為之，不以善小而不為”，一件件小小的事如一滴滴水，總能匯成大海。幫助別人，就應從身邊小事做起：給老人讓座，為希望小學捐出零花錢……這些微不足道的小事，卻能幫上他人的大忙。漸漸地你會越發樂於助人，心裡也會更加快樂。讓幫助別人成為一種習慣，讓助人為樂成為一股熱潮。
做雷鋒的傳人，就要學習他的“釘子”精神。要做一顆永不生鏽的螺絲釘，有“擠”勁和“鑽”勁。“問渠那得清如許，為有源頭活水來”。在學習中，我們更需要“釘子”精神，要不斷地鑽研知識，深入學習，有疑難主動向老師請教，多思、多想、多鑽、多究。我們要保持那種如釘子般的上進心，努力學習，用心學習，使自己的成績不斷提高，使自己“擠”出庸庸碌碌，脫穎而出。我們更需要和時間賽跑，不斷的“鑽”時間的空子，“擠”時間去學習，去汲取知識的精華。
做雷鋒的傳人，就要學習他勤勞節儉的精神。“業精於勤，荒於嬉。”勤勞、踏實肯幹、兢兢業業才能有所作為。以辛勤勞動為榮，自己也會獲得實實在在的收穫。雷鋒還是“節約標兵”，他處處精打細算，從節約一粒糧食、一顆螺絲釘、一度電做起，不亂花一分錢，把省下的開支支援農村生產與災區人民。今天，地球正在超負荷運轉，更需要我們節約能源：隨手關燈、二次用水、回收塑料袋……這些力所能及的小事就能為地球出一份力。
做雷鋒的傳人，就要學習他的熱心服務、樂於助人、“釘子”精神與勤儉節約。雷鋒精神是浩瀚天穹中那顆最亮的星。讓我們從自己做起，從現在做起，從點滴做起，踐行雷鋒精神，做雷鋒的傳人！
做雷鋒式的好少年 篇2
國小五年級作文 ,868字雷鋒叔叔大家都知道，他做了許多的好事。他說過一句話，那就是“人的生命是有限的，而為人民服務是無限的。”這句話對我影響很大，讓我至今銘記在心。
我想像雷鋒那樣，做一個人們需要的螺絲釘。所以我也做過一些好事，但我做的那些好事都是一些微不足道的小事，遠沒有雷鋒叔叔做的那些好事重要。但只要別人需要，我都會去做的，不以善小而不為嘛。
那天，我在回家的路上撿到了一個錢包，我開啟一看，裡面有身份證、銀行卡、還有一些現金。這麼重要的東西丟了，失主該多著急呀。得想辦法找到失主，我就在錢包裡尋找線索。哦，對了，身份證上不是有家庭住址嗎，我可以根據這個線索找到失主家裡去呀。於是我拿出那張身份證，根據那張身份證上的地址找到了失主的樓下，可是他家住在六樓，又沒有電梯，唉，沒辦法，我只有爬樓梯啦。終於到了六樓，於是我敲了敲門，可是沒有人。我就在那裡等了一會兒，後來終於有人來了，他好奇地問我：“你有什麼事情嗎？”我說：“請問你是不是叫王磊呀？”他說：“是的，你是？”我說：“我剛才在回家的路上撿到了一個錢包，你看看是不是你的？”
他一看，趕緊說：“是的是的，是我的。”於是我把那個錢包還給了那個叔叔。他非常感激我，要拿出錢來感謝我，我連說“不用，不用，這是我應該做的。”他說：“真是太感謝你了，我都不知道自己丟到哪裡了，正著急不知道怎麼辦才好呢。你真是一個拾金不昧的好孩子呀。來，進來坐坐吧。”我說，不了，我還得趕緊回家呢。他說：“以後知道門了，有空就來玩吧。”我連說好的好的。
那天回到家已經六點多了，媽媽一看我回來這麼晚還罵了我一頓，不過我給媽媽說了事情的經過後，媽媽也跟我道歉了，還連誇我長大了，是好孩子呢！
這只是我做過的好事中的一件，以後，我會一如既往地幫助別人，只要別人需要的，我都會去做。因為，我要做一個雷鋒式的好少年。
做文明的傳承人 篇3
國小四年級作文 ,866字清晨，爸爸和我都早早起床，我們相約要一起晨練。走出家門，鶯歌燕舞，綠意盎然，呼吸著新鮮的空氣，心情也很愉快。
我們沿著臨?大道向前一路小跑著，首先進入我視線的是穿著鮮黃顏色，拿著掃把和推著小車的環衛工人。他們兩人一組，低著頭，認真的清掃著每一個角落，哪怕是一片落葉，一塊小紙屑都不放過。看著整潔乾淨的道路，我覺得他們就是城市的美容師，為了美麗的小城，在默默無聞的奉獻著，起早貪黑，不辭辛苦。看著他們臉上流淌著的汗滴，我拿出了紙巾遞給了他們，對叔叔微笑著說：“您辛苦了，擦擦汗吧！”我們繼續向前走著，在不遠處的垃圾桶旁，看到有一個酸奶的空盒子掉在了地上，被小風吹著翻滾著，我忙得彎下腰，撿起來放到了垃圾桶裡，心裡想著環衛工人的辛苦。我覺得：美好環境，應該共同維護。為了城市的乾淨整潔，我也要做一些力所能及的事。
遠遠望去，可以看到道路兩旁有形狀不一的大樹，有綠茵茵的小草像給大地鋪了一塊地毯，有五顏六色的花朵，美麗極了。她們就像自然界的小天使，為優美的小城披上了絢麗多彩的外衣，讓人賞心悅目。然而，這樣的美不勝收，是許許多多的園林工人，他們頭頂著烈日，冒著酷暑，一刀刀、一鋤鋤的辛勤勞作得來的。我心裡暗暗地下定決心，從此，我要從我做起，不輕易的摘花攀枝，隨易踐踏草坪，做一個愛護花草樹木的小學生，讓我們向可愛的園林工人致敬！
在每一個十字路口，可以看到著裝統一，站的筆直指揮交通的交警叔叔阿姨們，不懼烈日，不畏風雨，為人們的安全出行提供有力地保障。只見來來往往的車輛雖行駛匆忙，但都秉成“寧停三分，不搶一秒”，一切禮讓行人的準則。當我走在斑馬線上時，我不由自主地面向指揮台，以一個少先隊員的身份向叔叔阿姨們敬禮，由衷的感謝叔叔阿姨。我保證以後要從我做起，做城市的文明行駛人！
同學們，我們要力行文明之事，爭做文明之人，為建設美麗文明的小城，從一點一滴做起，從現在做起。正如老師教導我們的，讓文明慢慢地浸潤到每一個小學生心中！在努力做好自已的同時，盡力去幫助影響別人，做文明的傳承人！
做優雅的女人 篇4
高三作文 ,1001字撐著油紙傘，彷徨在寂寥的雨巷，這丁香一樣的姑娘必是著一身素雅旗袍，纖步款款，娉婷而來；或是陶醉在略帶爵士風情的音樂中，黑咖啡，蘭花指，精緻的妝容，講究的裝束，淺笑細語，舉手投足，風情萬種。賞心悅目的女子總會讓人想到“優雅”這個極富色彩的詞語，這彷彿是對一個女人最高的讚歎。
但在生活中，有幾多女子能陶冶出這樣優雅的情懷？是不是沒有出眾的外表就與“優雅”漸行漸遠了？其實，優雅是一種姿態，無關乎外表，只在於內心。
一個優雅的女人，猶如一杯清茶，清淡的香氣，蘊含著無限的韻味。我曾沉浸於李清照“簾卷西風，人比黃花瘦”的哀婉憂傷，也為張愛玲知性冷靜的氣質和文字所打動。即使是面對顛沛流離的生活，仍將一腔愁思化作滿懷的詩意；即使是家庭不幸，也未曾磨滅對生活的熱情。總覺得這些富有才氣的女子，她們的文字帶著一種與生俱來的氣質，也曾無數次想象，這樣的女子在生活中也必是無比精緻。一個腹有詩書的女人，她的優雅必會完美綻放。
優雅的女人還應是獨立的，她不做攀巖的凌霄花，她擁有自己的一片精彩的天地。她們有遠大的眼界，獨立的人格。職場上，賽場上，甚至戰場上，中國的每一個領域都有“她”的身影。她們勇敢地正視自己，清楚地知道自己要什麼，並努力自我實現。她們的付出也許會是男人的百倍，得到的卻是真正的幸福。這樣的女人無時無刻不散發著迷人的光彩，她們的優雅是自我成就的展現！
優雅不等於漂亮，但必須美麗。漂亮的外表是上天的贈予，無法選擇，但是如果你的眼中閃耀著堅定的光芒，存有一顆慈悲的心，那你就是美麗的！花樣的年華，如詩的青春，卻在山中守護孩子們的夢想。一年又一年開放的格桑花，搖曳在風中自有一番風情。格桑德吉—“最美鄉村教師”，我佩服你的勇氣，佩服你的堅持！這樣一個敢於奉獻的女孩，她是優雅的，她護送孩子時那張開的雙臂就是最優雅的舉止。
一個優雅的女人面對歲月的流逝，生命的滄桑，從不驚慌失措，而是用無限寬廣的胸懷面對一切磨難。與生命賽跑的姚厚芝，那一幅巨幅的《清明上河圖》傾注了多少心血，你用無數的日夜為孩子縫補夢想，鋪就未來，“寸草春暉”是你優雅氣質的充分體現。堅強的女人自會有一種颯爽的氣質，在與命運搏鬥的過程中，總會展現出令人震驚的力量，即使是在絕境中，也保持著優雅的生活姿態！
不在於你有出色的外表，不在於你有優越的條件，只要心中有陽光，對生活充滿希望，無論何時都不放低自己的姿態，你就是優雅的女人！
轉變學習方式做學習的主人演講稿 篇5
演講稿 ,711字尊敬的各位領導、老師、同學們：
大家好！我是來自九年級一班的朱興慧，今天站在這裡，向同學們講述我學習的點滴經驗。
首先，學習要有端正的態度。學習是為了更好的求知，努力是為了有更大的進步。所以，當我們面對繁重的學業時，不要整日抱怨，要以積極的心態面對，讓學習成為人生最大的樂趣。變壓力為動力，有效的提高學習成績。不要“坐這山，望那山”，最後一事無成。只有勤奮好學、腳踏實地，才能把事情做好，進而體會學習的樂趣和人生價值。
第二，要提高學習效率。忌把學習當苦役，倡對知識的追求、對智慧的啟迪；忌死記硬背，倡理解記憶、科學記憶；忌解題模式化，倡思維靈活性。要謹記這些方法，他是每個人自學能力、獨自思考能力、解決問題能力的整合，是我們終身受益的好方法。
第三，讓預習展示成為我們的學習方式。在課前，要把要學的內容通讀一遍，這樣有利於提高聽課效率。“溫故而知新”對學過的內容要勤於複習，以免忘記。
第四，要正視挫折。學習中，挫折是不可避免的。我們正是在與挫折的不斷鬥爭中，變得更成熟、更堅強、更有毅力。對於挫折，我們要自覺、有意識的應對；既要有心理準備又要付諸行動。“自信是成功的第一祕訣”，只有相信自己，才能勇往直前，無所畏懼。
第五，樹立遠大的理想。理想是開啟希望之門的鑰匙，是實現人生既定目標，邁向成功的第一步；也是我們無需能源的動力。年少當立志，年少立大志！要根據自己的情況，為自己的一生規劃不動搖的藍圖。
今天站在這裡，對我來說，是一種挑戰，更是一種鼓勵。在日後的學習中，我會更加努力。把成績當作新的開始，百尺竿頭更進一步。回報老師，回報父母，回報學校。
最後祝老師工作順利，祝同學學習進步！
我的演講到此結束，謝謝大家！
龍的傳人 篇6
國小四年級作文 ,654字“……巨龍腳底下我成長，長成以後是龍的傳人，黑眼睛黑頭髮黃面板，永永遠遠是龍的傳人……”每當一聽到《龍的傳人》這首歌，我就感到無比自豪。因為我們的祖國，我們的民族已經甩掉了貧窮落後的帽子，走出了任人宰割的低谷，已以嶄新的面貌屹立於世界民族之林。
巨龍有著輝煌的歷史：造紙、印刷、火藥、指南針這四大發明不僅僅是中國古代科學技術繁榮的標誌和中國人民聰明智慧的體現，更重要的是它在一定程度上改變了人類近代文明的程序。但是，巨龍也有低下他高昂的頭的時候：鴉片戰爭、火燒圓明園、南京大屠殺……巨龍倒下了。但有著黑眼睛黑頭髮黃面板的龍的傳人卻沒有屈服，在列強面前進行著頑強的鬥爭。經過艱苦的流血鬥爭，最終趕走了列強，建立了新中國。巨龍又重新站了起來，又昂起了頭。
北京奧運會是龍的傳人努力的結果，神州九號發射是龍的傳人的傑作：在萬眾矚目下，火箭騰空而起，直衝雲宵，所有的人都激動萬分。這是龍的傳人奮發向上的精神的體現，是龍的傳人百折不撓的精神體現，是龍的傳人知恥而後勇的體現。
相信明天，我的祖國會更加繁榮、昌盛。作為龍的傳人無論走到哪兒，都會受人尊敬，因為，我們是龍的傳人，我們有著偉大繁榮的祖國。梁啟超說“……少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立，少年自由則國自由，少年進步則國進步，少年勝於歐洲則國勝於歐洲，少年雄於地球則國雄於地球。”作為龍的傳人，我們現在應該努力學習，樹立正確的人生價值觀，掌握儘可能多的知識，繼承和發揚愛國精神，使我們的祖國這條巨龍飛的更高，我們為自己是龍的傳人而自豪。
《雷鋒的故事》讀後感 篇7
讀後感 ,580字讀了《雷鋒的故事》這本書後，我認識了雷鋒是一位偉大的共產主義戰士，勤奮好學，助人為樂，捨己為人。他的故事感人至深，這個名字無人不知、無人不曉，是全國人民學習的好榜樣。我感受頗深，決心向雷鋒學習，從身邊的小事做起，助人為樂，做一個對社會有用的人。
有一次，雷鋒坐火車去安東，也就是現在的丹東市，從撫順上車後，雷鋒就沒閒著，看到車上的列車員忙來忙去，雷鋒也幫忙擦玻璃、擦地板、給旅客倒水、收拾小茶桌、給老年人找座位、幫婦女抱孩子，雷鋒忙的不亦樂乎，等把車廂裡的這些事情做的差不多了，雷鋒還不休息，他把隨身帶的報紙拿出來，讀給不識字的旅客，向他們宣傳黨的方針政策。就這樣，雷鋒從撫順一直忙到丹東，後來，人們就到處流傳著一句話：“雷鋒出差一千里，好事做了一火車。”
雷鋒，是一位永生的戰士，時代的先鋒，青年的楷模他的魂魄融入我們乃至全世界民族的精神之中，雷鋒有限的生命，在無限的共產主義偉大事業中閃耀著不滅的光茫。雷鋒把自己旺盛的青春全部獻給了黨和人民。他活得朝氣蓬勃、光明磊落，雷鋒那不可磨滅的英雄形象，將永遠在人們心中長存！
在生活中，也有人像雷鋒那樣做好事不留名，助人為樂，勤奮好學，如：坐公交車給老人讓座，同學在學習時遇到困難，有人主動去幫助他……我非常敬佩他們，我也要向他們看齊。
雷鋒，這個響亮的名字我一定銘記在心，他是我們大家的榜樣，我們一定要向他學習！
電影《離開雷鋒的日子》觀後感 篇8
觀後感 ,3224字【篇一：《離開雷鋒的日子》觀後感】
“雷鋒”一個眾所周知的名子，一個永存的英雄，一個人民永遠要學習的榜樣。今天我們就看了一部，有關雷鋒剛死不久後的日子的電影。講述了一個和雷鋒同班的戰士，在雷鋒死了之後，繼承了他做好事的傳統，成了“雷鋒二代”做了很多好事的感人事蹟。
這位開車的戰士一開始和一個普普通通的人沒有什麼區別甚至還有一點不良習慣。但他身邊卻站有了一位在那時已家喻戶曉的人物雷鋒。他是他的班長，不僅從生活上還從部隊學習中幫助他。可不幸的是在一次雷鋒幫他指匯出車時，他不小心把旁邊的衣杆撞倒，打死了雷鋒。領導關他禁閉時，他得知雷鋒曾經幫他家解決困難，十分感動，這些事為他留下了深刻的記憶，促使他成為二代雷鋒做了很多好事。在這其中他有時還遇到了很多傷害，就連他兒子也覺得做好事不會有好報，反而會遭到不必要的麻煩。最後他們身陷困境時，一群青年志願者幫助了他們，讓他和兒子感到了世上的溫暖，眾多青年志願者戴著小紅帽推車的情景，成為了影片中最為感人的一幕。
在現在這種一切利益至上的時代中，我堅信除了青年志願者之外還會有很多像那位戰士的群眾，會在一個不知名位置上默默為大家做事，努力的奉獻著自已的愛心，幫助每一個人解決困難。
這其中已有很多人出了名，例如，海地地震時的8位維和police，他們為了拯救海地人民時一場突如其來的災難奪去了他們寶貴的生命。還有已有47年黨員歷史的76歲老黨員，在退休後仍發揮著餘熱幫助戰士們幹一些利索能及的事成了戰士們不是父母勝似父母的親人。還有一些沒有出名的。在我身邊就有這麼一位現在版的雷鋒1樓的老奶奶。今年冬天大雪紛飛的時候，大家都躲在了屋裡享受著暖氣棉被送來的溫暖。就在這時一位年邁的老奶奶在我們正不想出門時和老伴二個人把樓前小道上的雪都鏟到了兩旁，使大家不會被滑倒了。大家都很感謝這位為他人著想的老奶奶。
他們和影片中的戰士以及我們學習的榜樣雷鋒，都是無私為大家奉獻的偉人。在這裡我希望大家能做到學習雷鋒做好事為別人送去一份溫暖讓世界充滿愛的普照，能發現自己身邊的“活雷鋒”誇他們一句“好樣的”謝謝他們為大家付出的汗水回報他們的勞動成果。相信只憑藉著這一小句話也會讓他們感到自己沒有白幸苦。最後祝願好人越來越多，世界越來越美！
【篇二：《離開雷鋒的日子》觀後感】
我要歌頌一個人，他不是將軍，卻建立了無數功勳；他不是文豪，卻寫下不朽的詩文；他不是鼓聲，卻將每一聲都化成雷鋒。他不為自己梳羽毛，他不為自己編歌曲，他不為自己織羅衣，他不為個人流一滴眼淚。他就是—雷鋒
他把他的一生都奉獻給了祖國，他用他的行動感動著每一位中國人。22歲，一個似水的年華，卻在一次車禍中失去了寶貴的生命。那天下午，是一堂難忘的語文課，我們看了一部短片《離開雷鋒的日子》
短片中的一個畫面使我印象很深：一個被車撞的老爺爺躺在雪地裡，肇事車逃跑了，後來他被當年雷鋒叔叔的戰友，喬安山叔叔救了，卻因為他的家人不想付醫藥費，被冤枉成凶手。我真的想問問他們，就因為錢，就能隨便冤枉好人嗎？多虧警察叔叔及時破案，否則，在離開雷鋒的日子，誰還會去幫助別人？
也許，這就是世態炎涼，現在的人眼裡都只有錢，哪裡會有雷鋒？也許有時候不是人們不想幫，而是怕向喬安山叔叔那樣，而這一切不都是因為一個錢字嗎？雷鋒是一個值得我們大家學習的人，是一種高尚樂於助人的精神，居然把他和錢相提並論起來，真是諷刺。
其實現在社會上也不是沒有有好人的，正如短片快結束時的一句話：世界上還是好人多。對呀，現在社會上雖有一些歪風邪氣，畢竟每個人都不是壞人，他們心中都有一塊純潔美好的空地，只不過，有些人把它放在表面上，讓每個人都能覺得他的溫暖，而有的人，則把它放在心靈深處。生活中的好人，可能沒有多麼轟轟烈烈，卻體現在生活中的小事裡。我就受過他們的很多幫助，上學時，幫忙開一下那扇沉重的單元門，車子放在樓下被風颳倒時幫忙扶起來，社會上無償獻血的人越來越多，公益活動也有越來越多的人蔘加等等，從這些小事中可以看出，雷鋒精神沒有消退。是的，雷鋒並沒有死，社會上還有千千萬萬的活雷鋒。
作為中學生的我們，更應該努力向雷鋒學習，樂於助人，無私奉獻。雷鋒不應該只活在我們心中，而應該將他的那種精神傳播到社會，讓每個人都做一名“活雷鋒”，然我們的社會充滿愛心與陽光。
【篇三：《離開雷鋒的日子》觀後感作文】
近日，通過教室內的“班班通”，我們觀看了影片《離開雷鋒的日子》。主人公喬安山的感人事蹟令我熱淚盈眶、思潮翻滾……
這部電影講述的是雷鋒的戰友喬安山在雷鋒犧牲後繼續把雷鋒精神發揚下去的故事。在發揚雷鋒精神的過程中，喬安山受到了種種挫折，比如他自己的親生兒子就一直反對他在外面“學雷鋒做好事”，還有當他把一位被車撞倒的老大爺送到醫院時，卻被老大爺的子女誣陷為肇事司機……但所有這些都沒有撲滅他心中的希望！
沒錯，影片中所講述的事情在現實生活中的確時有發生，現在的社會，“樂於助人”的人越來越少，“袖手旁觀”的人越來越多。“不是不想幫，而是不敢幫”。每個人都在為自身的利益而奔波，處處以“防人之心不可無”來提醒自己。
在這裡我想問所有人一些問題：幫助別人有那麼難嗎？難道你不想在遇到困難的時候會有人過來幫你一把嗎？
不要怕幫助別人會給自己惹上麻煩，因為烏雲遮不住太陽，真理定會戰勝邪惡，風雨之後的彩虹會顯得格外地美麗和絢爛！人都是以心換心的，希望別人幫助自己首先要學會幫助別人，幫助別人就等於在幫助自己！
雷鋒不僅是一個名字，更是一種精神、一種力量。因為雷鋒，世界變得更加溫暖和美麗。讓我們接過傳遞英雄精神的火炬，從現在做起、從自我做起、從身邊的小事做起，積極投入到“學習雷鋒同志、弘揚時代精神”的滾滾洪流中去！只要我們萬眾一心，眾志成城，就一定能點燃全人類學習雷鋒、奉獻社會的熊熊烈焰！
【篇四：《離開雷鋒的日子》觀後感】
每到3月5日，我們就會想起只活了22歲的雷鋒叔叔。一提到雷鋒，大家都會翹起大拇指，可每當說道“好事做了一火車”卻只活了22歲的雷鋒時，我就會覺得惋惜。但我還是要對世界說：“今天需要‘雷鋒叔叔’，明天也需要雷鋒，未來也需要雷鋒。也就是說要發揚雷鋒精神。
不僅在20世紀60年代應該學習雷鋒，進入21世紀新世紀新階段的今天，我們更應該學習雷鋒，更應該發揚雷鋒精神，把它持續不斷的傳承下去。雖然現在和過去不同了，社會隨著事業的發展也改變了，但是我們還是要牢牢記住：雷鋒精神無疑是崇高的，他是高不可攀的“喜馬拉雅山”，眾人難以達到的“境界”。
雷鋒入伍以來，多次立功受獎，他被選為市人大代表，出席過瀋陽軍區首屆共青團員代表會議，他的照片日記和模範事蹟。通過報紙電臺作了廣泛的宣傳，雷鋒陸續收到來自全國各地的熱情讚揚他的來信，他在日記中寫下了這樣的一句話：我的一切都是黨給，的光榮應該歸於黨，歸於熱情幫我的同志，至於我這個人做到的工作，那是太少了，我這麼一點點貢獻，比起我的要求和期望差遠了。
一九六二年八月十五日上午八點多鐘，細雨霏霏，雷鋒和他的助手喬安山駕車型工地回致駐地。他們把車開進連隊車車場後，發現車測了許多泥水，便不顧長途行車的疲勞，立即讓喬安山發車到空地去洗車。經過營部前一段比較狹窄的過道，為安全起見，雷鋒站在過道邊上，揚手臂指控小喬倒車轉彎：“向左，直著倒，到！“汽車突然後右邊滑進水溝，車身一搖晃，驟然碰倒了一根平常晒衣裳的方木棍子，雷鋒不慎被方木棍子砸在頭當場昏倒在地……
戰友們用擔架把他抬到醫院搶救，各級首長紛紛趕到，同時用最快的速度把專家接到床前，由於顱骨損傷導致腦機能障礙，雷鋒這個勞動人民的好兒子的中國共產黨優秀黨員，年僅22歲就這樣和我們永別了。
八月十七日，在撫順市花區政府禮堂召開了追悼會。近十萬人護送雷鋒……
作為一名中學生，我們要時刻牢牢記住，雷鋒是我們學習的榜樣，我們要讓雷鋒精神世世代代傳下去。
觀《離開雷鋒的日子》有感 篇9
觀後感 ,4488字【篇一：希望在人間—《離開雷鋒的日子》的觀後感】
當我看完《離開雷鋒的日子》這部感人至深的電影后，腦海裡常常浮現出喬安山助人為樂的高大形象。喬安山是影片的主人公，他與雷鋒一起入伍，他們同在一個班，同駕一輛車。1962年8月15日，兩人執行任務回來，喬安山在倒車時，無意中撞倒一根電線杆，正巧撞在指揮倒車的雷鋒的頭上，經搶救無效，雷鋒犧牲了……在雷鋒逝去的幾十年中，他為了彌補自己的過失，決定把雷鋒精神發揚下去。這個堅不可摧的信念牢牢的佔據著他的心。“別人可以不學雷鋒，我不可以！”
我清楚地記得影片中有這樣一個片斷：一個寒冷的冬季，喬安山在一次運貨途中，碰見一個被車撞傷在地無人管的張老漢。他立刻把那位老人送進醫院，為此還耽誤了運貨的時間。可他萬萬沒想到，老大爺的子女為了不拿自己的錢來付醫療費，竟誣陷救老人性命的喬安山同志是肇事者，還要求他賠償一切醫藥費。此時，老實的喬安山再次陷入了比當年更深重的絕境，他感到孤獨絕望，除了妻子，其他人甚至包括兒子都站在了他的對立面，他心裡委屈極了，就傷心地在雷鋒墓前痛哭。後來事情終於真相大白，而喬安山還不肯讓妻子說出他心裡的苦水。
在這種正義與無奈的較量中，先不說社會上人們的各種各樣的反應，還注意到影片中經常出現這樣的話語：“現在的社會，誰還去管那樣的閒事？”“現在是市場經濟，沒錢是沒人幫你的”等等，從這些對話中，可以看出影片對於人們的道德狀況與國民素質的擔憂與諷刺，敏感的撥動了人們心底裡的金錢與道德的那根弦，每當遇到一場良心、道德與金錢、罪惡的較量時，總是良心贏了，因為良心是有良知的。
喬安山轉業到地方工作，三十多年來，他堅持學雷鋒，做好事，嚐盡了甜酸苦辣……最後，他意識到不只是他一人在學雷鋒。當雷鋒被大樣彼岸的西點軍校借鑑學習的時候，“雷鋒”就不再是屬於中國了，而是屬於全世界；同樣，當今天志願者活動一路順風，也是雷鋒的精神在指導我們的結果，就像電影《離開雷鋒的日子》結尾處描述的那樣，志願者和雷鋒在一起共同宣告：“雷鋒”還沒死，他還活著！是的，雷鋒並沒有死，社會上還有千千萬萬的活雷鋒。人民需要像雷鋒這樣的人，社會也需要他。在我們的生活中湧現出了許許多多的雷鋒事件，有熱心幫助他人的學生，有照顧孤寡老人的軍人，還有許多不知姓名的雷鋒……他們都是我們學習的榜樣。
雷鋒不在是他一個人，而是一種基本道德品質與高尚的精神，這種“雷鋒精神”是一種巨大的道德力量，這種強大的力量向我們昭示：無論在什麼年代，總有一種平凡但高貴的價值觀值得我們為之感動，他們和雷鋒一樣，首先都是一群處處為他人著想，不求報酬，具有奉獻精神的人！
在物質生活水平飛速發展的今天，現實生活中也不全是以這樣美好結尾的，許多的事情都出乎人們的道德預期之外，社會還有一小部分惟利是圖的人，為了錢財，竟會喪失最基本的道德準則和良知，把善良的好心人當作敲詐的物件，這一小部分人擾亂了社會秩序，敗壞了社會風氣，使得人們不敢去做好事，不願去招惹麻煩，長此以往，“雷鋒精神”便蕩然無存了。
《離開雷鋒的日子》講述的是喬安山的故事，也是每一個有道德準則的社會公民的故事。我們欣賞此片，不僅讓它提醒人們不要忘記過去，更主要的是它展示了人世間還是好人多！鼓勵人們用善良的心靈去關心幫助身邊的每一個人，讓我們從現在做起，從身邊事做起，從小事做起，努力做好你該做的每一件事，用相互的關愛托起更加美好的明天！或許，可以用一部老影片來概括我的觀後感是最精當了，它的名字叫：希望在人間！
【篇二：感動生活—觀《離開雷鋒的日子》】
一隊隊頭戴紅帽的青少年們騎著自行車閃過我的眼前，給我留下了深刻的印象，一張張歡笑的臉蛋兒和推車的吶喊用肢體語言詮釋了什麼是雷鋒精神，無需驚天動地，無需名揚四海，因為這是樸素的偉大與平凡的感動。
電影《離開雷鋒的日子》中的最後一幕我記得最清楚，雷鋒叔叔是帶著為人民服務後的滿足離開了我們，但人們沒有忘記他的精神，他的戰友喬安山和一群群心中正在萌發著雷鋒精神種子的青少年們繼承發揚了下來，為人民服務，為社會服務，已成為了當代社會的承諾。
這部電影帶給我們的有許許多多，有憤怒，又惋惜，又驚歎，但給與我們最多的還是感動，儘管這世間是“林子大了，什麼鳥都有”但還會有人不畏世俗的陰險狡詐，不貪世俗的名利富貴，前仆後繼的投入助人為樂的行動中來，這是人民的福祉，更是社會的福祉。雖然現在這個世界上處處充滿著險惡，永遠不能用莊重正派的語言來論好與壞，但是雷鋒精神不會拘束於此，人們會相信自己樂於助人的精神永遠會勝利，光明。只會堅信：好人定會有好報。
毛澤東主席把每年的三月五日定為雷鋒紀念日，他讓我們永遠記住了雷鋒的精神與社會實踐，把這位平凡而又偉大的人作為了世世代代的榜樣。
雷鋒逝世時僅二十二歲，離開我們已有幾十年了。今年的記念日帶給我們的是一些人怎樣學習雷鋒精神的印象。他是我們感到了社會的溫暖和人間的正義，這種生活的感動或許微不足道，與個人毫無關係，但我們從中領會的東西決不會不讓人震驚。
君不見！今年雪災，不畏生死而爬上電塔敲冰接線的電路工人們，為交通安全而奮不顧身的掃雪的武警戰士們，不犋風霜嚴寒送外鄉子弟回家的司機們，還有那些為疏導旅客，安撫旅客，維護車站良好秩序的人民警察，武警戰士，奮鬥了多少個日日夜夜，飢寒交迫，身心疲憊：“置生死於度外，人民幸福我快樂”這就是雷鋒精神。
他們的奉獻像一場春雨“潤物細無聲”，他們的胸懷像一條大海“海納百川，有容乃大”。
他們是活著的雷鋒！沒有中大獎的喜悅，沒有驚世駭俗的震驚，只有這點點滴滴平平凡凡的感動，教人們讀會了生活這一本書，正是這一次次感動，更教人們領會了人間的情暖。領會了什麼叫做“無聲的奉獻”，再次用實際行動詮釋了雷鋒精神的真諦所在。
學習雷鋒，對人民要像春風般的溫暖，對工作要像夏天般的火熱，把對於黨和人民的熱愛承傳給子子孫孫，雷鋒的精神之路，將會永遠的延續，延續……。
【篇三：由寒冷到溫暖中的波折—觀《離開雷鋒的日子》有感作文】
是誰讓人們的心靈由自私自利到助人為樂？是誰讓人們的心靈有所感動？是雷鋒，是弘揚雷鋒精神的人！
雷鋒從小就是孤兒，他雖沒得到父母的愛，但他卻用自己的愛來溫暖別人。在工作上，他兢兢業業，在生活中，他勤儉節約，處處為他人著想。他的精神感染了很多人，是值得我們學習的榜樣。可就是那天，他被戰友用車不小心撞倒的衣服杆撞擊頭部而因公殉職了，年僅22歲。
不小心使雷鋒去世的那位戰友，他自責、他後悔，恨不得也走了算了。在朋友的相勸之下，傷心欲絕的他振作起來，決定把雷鋒精神發揚光大，同時，國家也給雷鋒建了很大的紀念碑，毛澤東主席親自題詞：“向雷鋒同志學習！”
懺悔的那位戰友去開車了，有一天，他的上司要他走後門讓他的親戚先上車走，可他卻把上司親戚趕下車跑了。朋友勸他何必為這點小事而與上司鬧翻臉。他卻說：“如果是雷鋒，他也會這樣做。”上司被他給急壞了，打電話讓檢查站不讓他過。他又碰巧帶了一位快生的孕婦，他不管結果如何，強行過去了，奔往醫院，孕婦和孩子都平安。當他受到他人表揚與稱讚時，他又重複那句話：“如果是雷鋒，他也會這樣做。”
後來，他又改開運貨的車了。有兩輛黑色的車，一輛撞了一位老人後逃跑了，還有一輛準備把老人送去醫院。可老人卻說撞他的人是開的黑色車，他又害怕老人家把他當成了撞車的人，於是，他也逃跑了。這時，碰巧他也從這兒路過，見了老人，連忙把它送去了醫院。老人家人不僅不拿錢給老人看病，而且還冤枉他是肇事司機，還要老人撒謊證明。他一次又一次解釋著，又有誰聽？他只好去公安局裡說明情況，這事讓第二個開黑色車的人知道後，去廣播臺說明了情況，老人聽了也哭了。老人的子女們都不講道理，逮誰賴誰，咬著他不放。還用雷鋒的死來擢他的心。就在警察說肇事司機找到了，老人也說出了真相。老人兒子還演戲，假惺惺地責怪老人不早說，還說這是誤會。
那次，他與兒子在運貨途中差點上了壞人的當。壞人用他人的同情心來搶他人財物。在晚上，他們的車輪被卡住了，車上還有很多貨物。憑他們父子二人，是沒辦法了。路過的車知道後都說自己拉不動而揚長而去。第二天正當他們找算把貨搬下來再推車時，來了一大堆人。領頭的說自己原是雷鋒叔叔撫導過的學生。他們都是學雷鋒做好事的，車，就這樣地被推了出來。
他站在雷鋒墓前笑了。
現在，科學不斷髮展，雷鋒精神也傳遍天南地北。如今，又是三月，又是學雷鋒的日子。但現在，學雷鋒不是在三月，而是在每天每時。無論男女老少，都學雷鋒，學雷鋒大公無私、助人為樂的精神；只要我們都有一顆為他人著想的心，都有助人為樂的思想，社會上又是陽春三月。無論大困難小困難，都迎刃而解。
溫暖的陽光，笑開的鮮花，茁壯的小草，參天的大樹都生機勃勃。
雷鋒精神的陽光灑滿了大地。
【篇四：看《離開雷鋒的日子》觀後感】
雷鋒，一個“先天下之憂而憂，後天下之樂而樂”的偉人，他用自己的真心去接濟他人，他為人民赴湯蹈火在所不辭，他用自己的血肉之軀鑄成了文明的“長城。”而觀看《離開雷鋒的日子》後，我心中油然而生於另一番滋味。
在雷鋒逝世時，我的心裡像投了顆石子似的，激起陣陣漣漪。心想，沒有了雷鋒，世界又會怎樣？但影片中一個無名小卒喬安山卻成了“雷鋒二號”帶著同一樣的信念與真心去嘗試人生百態。
喬安山—一個活雷鋒，一個剛正不阿的鐵血漢子，他為我們這荒蕪了的，如同沙漠般的社會，帶來了“清涼”的文明。他無私為民，他救了一名孕婦，而不要絲毫回報，當他又救了一位出車禍的老人時，卻反遭誣陷，但他卻絲毫不後悔自己的所做所為，直至真相大白，也絲毫不瞞怨他人。
是的啊！“君子坦蕩蕩，小人常慼慼”。我們又何必用小人之心去度君子之腹呢？喬安山沒有如同潑婦罵街似的對誣陷他的人緊追不捨，而是寬巨集大量的原諒了他們。
喬安山抱著始終如一的心—為人民服務，幫助他人，嚐遍了世間百態，人情冷暖。他的人生雖然崎嶇，充滿坎坷，但他依然在不懈的努力啊！正如魯迅先生所說：“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛！”
喬安山，為人民服務，大公無私，他從來沒有因社會的腐敗而放棄為人民服務，並沒有勢力的向“錢”看，而是大公無私的幫助他人，直至兩鬢斑白，眼角多出幾條皺紋，他也一直有始有終的傳遞雷鋒精神，捨己為人。在故事的結尾，當由許多好心人組成的集體來幫助喬安山脫離困境時，我的心如同燒開的水般沸騰起來了。是的！天無絕人之路，喬安山幾十年的用心良苦沒有白費，他的愛心代代相傳，給予社會綠色的清涼，這真是山窮水盡疑無路，柳暗花明又一村啊！我為喬安山驕傲，為文明喝彩。
“雷鋒還活著，他還在我們身邊！”當聽到這一句臺詞時，我激動不已，的確，雷鋒雖死猶生，因為死不是生命的終結，而是生命的昇華，雷鋒還活著，活在我們身邊：公交車上那主動讓座的身影；馬路上，那撿起垃圾的雙手，那攙扶老人過街的愛心，這些不就是真正的活雷鋒嗎？雷鋒還活著，活在我們的回憶裡，但更存於我們心中，永垂不朽，教育我們愛心代代相傳。
踏著雷鋒的足跡成長讀後感 篇10
讀後感 ,897字在二十二歲這一個如花似玉的年齡中一個叫“雷鋒”的人民好兒子與世長辭了。可是他的精神鼓勵著世世代代的人，激勵著他們。社會上又湧獻了一大批的活“雷鋒”。
朱漢卿便是其中的典範了，他是被人民提吊：“河中噩耗兒郎取義，虎渡鳴咽英雄成仁”的新疆維吾爾自治區民族好少年，新疆兵團道德模範。
朱漢卿雖然已經遠離人間，去了另外一個世界了，可是他的壯舉依舊鼓舞著我們。他用他的行為鋪寫了又一個“雷鋒”。他用他的寶貴生命詮釋了一個當代青少年報效家鄉、報效人民的崇高理想。
我一直把朱漢卿當成了榜樣，如果朱漢卿並沒有離我們而去的話。我有朝一日見到他，我一定會對他說：“朱漢卿哥哥，你永遠都是我學習的榜樣，你的壯舉令我敬佩，在見到兒童落水的時候義無反顧地去救他（她）。一點兒也不顧自己那寶貴的生命，我一定會向你學習的。”
朱漢卿的壯舉讓我想起了另一個叫“黃夏秋”的女孩，她曾經救我的小表弟。
那是一個秋高氣爽的秋日，我和小表弟在外婆那個佔地三畝的水塘邊兒玩。小表弟手中拿著幾隻小船，一隻一隻地往水塘裡放，一隻小船不知怎的，一直漂在淺灘上，小表弟就跑了過去想把小船放回深塘。一不小心，用勁兒過猛，“噗通”一聲—小表弟掉到池塘裡去了。
我急忙往回跑，想去家裡面叫下，一進家裡才知道，外婆和外公剛剛上山去挖藥了，大舅舅、小舅舅都上集去了，家裡只有我和小表弟兩個了。這下可是叫天，天不靈；叫地，地不應呀！這該怎麼辦呀？
在我再次回到水塘的時候，表弟已經嚥了幾口水了，正在撲騰。我只好死馬當活馬醫開啟嗓子大聲地呼救：“救命！救命！有人落水了！救命救命呀……”
好一會兒，來了一個陌路的女孩，她二話不說，“撲騰”一聲跳入了水中，只見她一點一點地靠近了我的表弟，托住了表弟，又一點一點地向岸邊靠近。在我的幫助下，小表弟和女孩都陸續上來了，女孩已經筋疲力盡了。我對女孩說：“謝謝你救了我的表弟，請問你叫什麼？”“黃夏秋。你呢？”“張凡！”就這樣我知道了她的姓名。我想問她住哪兒，方便日後來往。沒有想到她已經無聲無息地走了。
舅舅回來後，我對他說了剛才的驚險事件。舅舅說：“現在好人真的是越來越多，‘雷鋒’也是越來越多了！”