做實驗的作文相關作文20篇
做實驗的作文 篇1
國小五年級作文 ,550字週六下午，爸爸媽媽帶我去做實驗——“救火英雄”。今天的實驗內容是怎麼滅火。你知道的其實太簡單，是不是想到用水啊，其實還有其他的方法呢！
今天給我們上課的是哈士奇老師和史迪奇老師。他們穿著白大褂，哈士奇老師還戴了一頂捲髮毛，超級搞笑。我們每個小朋友也穿了白大褂，做實驗都需要穿哦！他們先做了自我介紹，還讓大家介紹自己。
現在正式開始做實驗了。老師說要形成火，是需要氧氣的，我們要滅火，就是要隔絕氧氣。老師介紹了第一種滅火的方法：用沙子滅火。他告訴我們，沙子先生一屁股坐在了火焰先生的腦袋上，火焰先生就呼吸不到氧氣了，所以它就滅了。要注意的是沙子不能一點一點的去滅火，必須一下子全部蓋住火焰。老師還說家裡鍋著火，最簡單的方法是用鍋蓋蓋住。
第二種方法是用乾冰滅火。我知道乾冰就是固體的二氧化碳，它的溫度是零下78度，溫度一高它就看不見嘍。
第三種方法用泡沫來滅火。我們體驗瞭如何使用抽濾瓶，這裡面也放了乾冰，還有熱水。
介紹完三種滅火方法後，老師讓我們自己做了一個小滅火器，還用這個滅火器滅了蠟燭的小火。看見火都被滅了，我們都非常開心，還拍了一張歡樂的合影。
我覺得做實驗很好玩、很有趣，能學到很多的知識，讓我們變得更聰明。我推薦大家都要去上實驗課哦。
關於做一個實驗的作文 篇2
國小三年級作文 ,2850字【一次有趣的實驗】
文 佳怡
我聽說有人可以不用嘴把氣球吹起來，這是不是真的呢？我決定做個實驗來一探究竟。
我先準備了一個空瓶子，一個氣球，一些白醋，一些小蘇打。準備好了以後，我先把小蘇打裝進氣球裡備用，接著往空瓶裡倒上三分之一的白醋，然後把裝有小蘇打的氣球套在瓶口，最後把氣球倒立在瓶子上，等待氣球吹起來。
第一次實驗失敗了，我總結經驗，發現小蘇打給放少了，反應太小。第二次又失敗了，小蘇打放多了，但白醋忘倒了，實驗又失敗了，但我沒有放棄。
第三次我吸取教訓，按照步驟再來一次，終於氣球吹起來了，而且越來越大，像西瓜一樣。我覺得太神奇了。
這到底是什麼原因呢？我上網查詢資料，明白了小蘇打和白醋混合會快速產生二氧化碳，使氣球變大。
這次實驗不但有趣，而且讓我增加了一些知識。
【旋轉的紙片】
文 驍又
今天，我做了一個有趣的實驗，名字叫旋轉的紙片。實驗之前我心想：紙片怎麼會旋轉呢？先來看看怎麼做這個實驗吧！
要準備的實驗材料有：一端尖的木棒、筆、打火機、紙片、剪刀、蠟燭、橡皮泥。實驗開始啦！首先，用筆在紙片上畫螺旋線，接著用剪刀剪下螺旋線，然後將橡皮泥捏成長方體，和蠟燭放在一起。再把木棒插進橡皮泥裡，注意要把尖的那一段朝上。接著把剪好的紙片固定在木棒上，在頂端捏出一個小帽子形狀，然後用打火機把蠟燭點燃。最後，紙片就會在木棒上旋轉了，真神奇！
這個實驗這麼神奇，到底是什麼原理呢？原來，蠟燭燃燒時會產生熱氣，就是熱氣推動紙片使它旋轉的。
科學無處不在，只要平常留心觀察，多動腦筋思考，說不定，你也可以當上一個很棒的科學家。
【旋轉的紙片】
文 璞睿
今天，我和爸爸做了一個實驗，叫旋轉的紙片，我想把它介紹給大家。
我們準備好實驗材料—橡皮泥，尖尖的木棍，一小段蠟燭，剪刀和彩色的摺紙。要開始做實驗了，我很興奮，但也很緊張。
我們先在彩色摺紙上畫螺旋線，接著用剪刀把紙片沿著螺旋線剪下來，像海螺一樣的紙片就剪好了，然後把捏好的橡皮泥和蠟燭放在一起，把木棍插在橡皮泥上，最後把剪好的螺旋式紙放在棍子尖尖的那一頭，注意紙片的頂端一定要捏一個小帽子，不然紙片就會掉下來。一切準備就緒後，爸爸用打火機點燃蠟燭。我和妹妹眼睛瞪得大大的，看看紙片會不會真的旋轉起來？剛開始的時候，紙片慢慢地旋轉起來，後來火越來越大，紙片就轉得越來越快。
紙片之所以會旋轉起來是因為點燃蠟燭之後，蠟燭上方的熱空氣和冷空氣流動，形成風，風吹動紙片，紙片就會旋轉。
通過這個實驗，我知道風形成的原因是溫度的差異，溫度高的氣流會上升，上升之後的空間需要氣體來補充，這樣就有了氣流運動，從而形成風。
【荷塘月色】
文 湘茹
我做了一個實驗，叫做“荷塘月色”。
要準備的材料有：不同顏色的卡紙、一支筆、一把剪刀、一盆水。這樣就可以開始做實驗了。
首先，在每張卡紙上畫一朵花，再把花從紙上剪下來，然後把剪來的紙花花瓣疊在一起，最後把花放在盆裡，實驗就完成了。
再過一會兒，通過觀察我發現，慢慢地，花的所有花瓣都貼在了水面上。也就是說，疊起來的花在水中會慢慢地開花，這看上去真神奇呀！
現在，我來告訴大家這個實驗的原理吧！因為我們把花放在水上時，水慢慢擴散開來，就會讓紙一點點粘在水面上。
這次實驗我前兩次都失敗了，不過第三次成功了，我很開心。有一朵花開的時候，我覺得真是太神奇了，我越來越喜歡科學了！
【不會溼的紙巾】
文 皇妃
今天，我和媽媽要一起做一個實驗—不會溼的紙巾。我已經迫不及待了。
我們需要的材料很簡單，有一盆水、一個小杯子、兩張紙巾。材料準備好了， 讓我們快開始吧！
首先，將紙巾摺疊起來放到杯子裡，接著，把杯子倒過來扣到我們準備的那盆水裡，然後，靜靜地等三秒，就只等三秒我都著急。最後，把杯子從水中拿出來，當我拿出杯子中的紙巾時，我有一點點緊張，用手捏一下紙巾，你會發現完全擠不出水，這個實驗成功了！
實驗的原理是什麼呢？其實，原理挺簡單的：杯子裡有空氣，當杯口朝下放入水中時，杯內的空氣被壓縮，氣壓增大，當氣壓和水壓相平衡的時候，空氣體積保持不變，水進不來，紙巾處於空氣中，所以紙不會溼。
做完這個實驗後，我覺得科學簡單又神奇。
【負壓吸水】
文 少華
今天我在家裡做了一個實驗叫負壓吸水。這個實驗特別有趣，讓我們來一起做一做吧！
首先準備一個打火機、蠟燭、透明杯子、水盤、水。接著將蠟燭放在水盤中間，用打火機點燃，然後用透明杯子將蠟燭扣住，這時候神奇的一幕出現了，蠟燭慢慢熄滅，水被吸了上去。
你們知道這是怎麼回事嗎？讓我來告訴你們，因為蠟燭燃燒會消耗空氣中的氧氣，當蠟燭將杯子裡的氧氣消耗完以後，蠟燭就熄滅了。因為杯子裡的氧氣被消耗完了，氣壓減小，杯子外面氣壓大，就把水擠進了杯子。簡單說就是杯子裡的氧氣沒了，水就來填補原來氧氣的位置。這就是我們所說的負壓吸水。
你們都理解了嗎？喜歡嗎？如果喜歡就請關注我，我以後會帶你們做好多有趣的實驗哦！
【一次有趣的實驗】
文 鈺濤
今天，我在一本書上發現了一個小實驗—會吸水的瓶子。我準備晚上和我姐一起做這個實驗。
晚上，我們拿出一個陶盤子、一根蠟燭，一個玻璃瓶和一瓶染了色的水。材料已經齊全，我們開始做實驗吧！
首先把蠟燭固定在盤子上，然後往盤子裡倒上水，接著把蠟燭點燃，最後把玻璃瓶扣上去，剛扣上沒有動靜，過一會兒，水猛得一下升了上來，這時，我很好奇。
書上說，這是一種化學原理：燃燒是需要氧氣的，扣下瓶子時，瓶子裡屬於封閉的狀態，燃燒的蠟燭會耗盡氧氣。真空環境有強大的吸力，水就被吸了起來。
大千世界無奇不有，我要好好學習，瞭解更多知識。
【會吸水的瓶子】
文 瑤瑤
今天，我跟弟弟一起嘗試做了一個小實驗，叫做會吸水的瓶子。
首先，要準備一些材料：一個深底盤子、一根蠟燭、一杯水、一個空瓶子和一個打火機。接著，把蠟燭直立在盤子中央，再往盤子裡倒一些水。然後，弟弟把蠟燭點燃。最後，等蠟燭上的火趙旺之後，我拿著空瓶子輕輕往蠟燭上一蓋，我發現蠟燭滅了，但瓶子裡的水卻越來越多。我高聲喊道：“成功了，成功了！”弟弟也跟著喊起了成功。因為這是我第一次親手做實驗，所以特別高興。
為什麼水會被瓶子吸進去？我感到非常疑惑，上網查了資料。網上說因為蠟燭燃燒消耗氧氣，造成瓶內部空間氣壓降低，外界大氣將水擠進瓶子裡，這下，我找到了答案。
科學裡藏著許多祕密，就是要我們去探索，研究。
【小小的實驗】
文 欣楠
今天早上，我和爸爸做了一個簡單的實驗。
我們準備的實驗材料有：一小碟水，一根白色的蠟燭，一個空瓶子。
我們先把蠟燭放在一小碟水的中間，把蠟燭點燃。再把我們剛才準備好的空瓶子蓋在蠟燭上面，最後，當空瓶子內的蠟燭熄滅後，水被吸進瓶子內，實驗完成。
這次小實驗的原理是：瓶內的蠟燭將氧氣燒完後，蠟燭熄滅，小蝶內的水進入瓶內填充瓶內氧氣的位置。
經過這次實驗，我覺得大自然真的很神奇，雖然我還小不懂得那麼多原理，但是我對未來的世界充滿了好奇。
一次握碎雞蛋的實驗的作文 篇3
國小四年級作文 ,6998字【篇一：握碎雞蛋】
韓浩宇
今天，我們一二節課舉行了一次活動，叫“握碎雞蛋大賽”。
語文老師說：“能握碎雞蛋嗎？”有的同學說能握碎。有的說握不碎，語文老師說：“能握碎雞蛋的同學舉手。”“大部分的同學認為能握碎，小部分的同學認為握不碎。”語文老師說。有老師讓我們猜謎語說：“外表光溜溜，裡面滑溜溜，營養大大好，最多蛋白質。”李樂斌說：“雞蛋。”老師問：“你怎麼知道的？”李樂斌說：“雞蛋有很多營養，還有蛋白質。”
語文老師說：“讓我們去挑戰一下握碎雞蛋。”比賽規則：1。不能在堅硬的地方撞。2。不能用手指握碎。比賽開始了，組長上去。老師說：“倒數5個數。”我們說：“5、4、3、2、1。”拍一下，楊尹秀的雞蛋握碎了，有的蛋黃到付謹夢的腿上。我們喊：“加油！加油！組長加油！”拍又一下，高鶴旋的雞蛋握碎了。老師說：“傳給你們組的下一個人吧！”組長把雞蛋給了我，我上去了。下面倒數了三個數，我使出全部的力氣都沒有握碎。雞蛋殼很薄，可是，握都握不碎，像個小石頭一樣硬。
語文老師說：“誰先說一說自己的感受？”我說：“我使出全部的力氣都沒有握碎，像石頭一樣硬。”第三輪開始了，我把雞蛋給了李仲坤，我說：“加油！加油！……”我看見蘇一航滿臉通紅，臉紅耳赤。使勁的握雞蛋，我心想蘇一航一定能握碎雞蛋，到最後，他也沒握碎。
老師說：“握碎雞蛋的人，有可能雞蛋有問題，或者你握的不對。”然後，老師又說：“讓我試一試李樂斌你給我拍照。”到最後，老師也沒有握碎。
這節課我們玩的可開心了。我明白了一個科學原理??薄殼原理。
【篇二：握碎雞蛋】
蘆雨涵
今天上午第一節課，我們挑戰了一個遊戲，它很好玩。
首先，老師讓我們猜什麼遊戲，我們都很期待。我們看了看，原來要握雞蛋大賽。老師問：“你們此刻的心情是什麼？”我們有很多人說：“激動，好奇，期待，疑惑。”
之後就開始遊戲了，組長先去挑戰，我就拿著姚孜涵的雞蛋去挑戰了，同學們倒數了五個數，我們就開始握楊尹秀也太厲害，使勁一握就握爆了，流出了蛋清蛋黃，滿手都很黏。我不管用多大的力氣也握不爆，我又用另一隻手握，就算把身上的力氣全用光也握不爆。過了一分鐘，班長臉發紅，最後，班長的雞蛋也爆了，其實，班長的早裂開了一點，差點噴到我身上。最後，有六個組長沒握爆。
又開始上第二組，王世豪又上去握，我們倒數了三個數，開始握，王世豪握的臉都紅了，也沒握爆。我看著王世豪那表情，我笑了。還是，上來的人一個也沒有握爆的。
姚孜涵又上去比，她使出全力氣，臉都紅了。但是還是沒有握爆。第二局結束了。徐浩航又去，老師，還給他們擼起了袖子，徐浩航開始握，臉都紅了，也沒握爆。蘇一航臉更紅，累的直咧嘴。郭鑫月又上，郭鑫月不管用多大勁兒，也沒握爆，而且臉也特別紅，她氣得直跺腳。最後該讓李金江上了，有好多人都在給李金江加油，臨江也使勁，臉通紅，還是沒握爆。
老師說：“能握爆的，應該都犯規了，或者用手握了，不然不會握爆。”我們說：“對。”老師是又說：“我來挑戰一下。”我們說：“好。”老師，先讓聶俗霖上來試試老師的力度，聶俗霖說：“很疼，手麻。”老師。，開始握了，還讓李樂斌錄視訊，最後，老師並沒有握碎。老師都沒握碎，那同學們肯定握不碎。
今天上習作課可真開心呀！
【篇三：握碎雞蛋】
付謹夢
今天上午的前兩節課，我們舉行了一個活動——握碎雞蛋大賽。
活動開始前，老師讓我們拿出昨天晚上準備好的一個雞蛋，幾點呈橢圓形上面尖，下面圓。一開始，老師問：“你們誰有信心能把雞蛋握碎？”“譁——”全班一大部分的同學全舉起了手。“不相信能把雞蛋握碎的請舉手！”
老師又問。全班只有五六個人，舉起了手，而且舉得是多麼沒有自信啊！
有一個謎語：外表光溜溜，裡面滑溜溜，營養大大好，最多蛋白質！這謎底是什麼呢？是雞蛋。
老師對我們說：“握碎雞蛋大賽的規則很簡單，就是隻能單手把雞蛋握碎，不能碰到桌子或其它硬東西，不能用手指頭捏。”明確了規則，我們的活動就開始了。首先是小組長帶的雞蛋，我把雞蛋握在手裡，使勁握，我咬著牙，把全身的力氣聚集在手上，可是還是握不碎，我說：“怎麼這麼硬啊？像塊石頭！”七組組長握了不到30秒，雞蛋就碎了，四組的雞蛋也碎了！我讓我們組的一位組員上臺，他使出吃奶的勁也沒有把雞蛋握碎。下一個人是蘇一航，他擼起袖子加油幹！蘇一航把勁全都凝聚在手上，可是還是握不碎雞蛋他牙咬著皺起眉頭，一會兒他就面紅耳赤了！
這個雞蛋為什麼不會握碎呢？原來這是“薄殼原理”，薄殼原理可以將力量分散開來，所以雞蛋就不會被握碎。
今天我不僅收穫了開心和快樂，還收穫到了知識，可真開心！
【篇四：握碎雞蛋】
張欣睿
今天上午，第一節課我們的徐老師和我們一起玩了握碎雞蛋大賽這個遊戲。
我們每組的組長先上去比，老師說：“開始。”每一個組長都在用全身的力氣去握碎雞蛋，就在這時，七組的組長楊伊秀握碎了她手中的雞蛋，全班的同學都在看著楊伊秀，趙振翰說：“這裡的衛生我管吧！老師。”又過了一會兒，四組的組長高鶴璇也把雞蛋握碎了。最後就沒有組長握碎雞蛋了，她就走下了講臺，我們組第二個上臺的是力氣最大的：賈繼朝，比賽開始了，這時王潤雨對我說：“組長們都大眼瞪小眼兒，我們就小眼瞪大眼兒。”我說：“沒錯。”要不我先來給大家出一個謎語吧！外邊光溜溜，裡面滑溜溜，營養大大好，最多蛋白質。
這時，我發現：蘇一航臉都紅了，可是雞蛋還是沒有被握碎，我心想：我上去握雞蛋一定也握不碎。王瑩瑩也把全身的力量都用在了手上，可是還是沒_全身的力氣，就是握不碎有握碎那個小小的雞蛋，同學們都在為自己的組員喊加油！
下一輪開始了，老師說：
“我們來給他們加加油，好不好？”
“好！”
“加油！加油！加油！加油！加油！”
但是最後一個人也沒有把雞蛋握碎。我們組第三個上場的是李樂斌。他在握的時候臉都紅了，可是雞蛋就是握不碎。下一個上臺就是我了。第四輪開始了，我用了全身的力氣，就是握不碎那個小小的雞蛋，我恨不得把它給打碎。遊戲結束了，下一個是陳雨欣，雖然她的臉上一點兒都不紅，但是我能看出她的手和我一樣一直在抖動。可是還握不碎，結束後，王昊翔又捏碎了一個雞蛋，下面就讓沒有上去過的人上去握雞蛋，可是也沒有一個人握碎，老師說：
“我試一試可不可以？”
“可以！”
老師還讓李樂斌給老師拍了照。最後老師也沒有握碎那個雞蛋。
今天上午，真開心呀！
【篇五：握碎雞蛋】
麻昕雨
今天，前兩節是習作課，我們又要舉行一年一度的習作活動。
這次老師讓我們每個小組帶一個雞蛋一個塑料袋。我們每個組先讓組長握，組長並沒有握碎，讓王瑩瑩上去，看能不能，結果還是沒碎。對了！握碎雞蛋之前，還猜了個謎語：外表光溜溜，裡面滑溜溜，營養大大好，最多蛋白質。這當然是我們的主角雞蛋小朋友。組長說：“那雞蛋太硬了，根本握不碎。”王瑩瑩說：“手好累呀，做雞蛋跟石頭一樣硬。”
這次又讓劉家琪上去上兩個表情很差，臉變得彤紅，不知道這次會怎麼樣。劉家琪使勁的握著雞蛋，臉和上兩個一樣，變得通紅。之後頭朝天張開嘴。手一直緊緊的握著雞蛋，但還是沒握碎，又讓李炳文上去，問了好久，我大聲喊：“加油！”李炳文終於握出了一條縫隙。
終於輪到我了！我上去。“大家一起喊。”老師說3、2，1！握。”咔嚓“碎了碎了。”組長喊，“麻昕羽把它握碎了。”大家一起歡呼。
這節習作課真好啊。
【篇六：握碎雞蛋】
蘇一航
昨天，語文老師說，“明天我們在習作課上要舉行一個活動”，每個小組選一名成員，帶一個雞蛋過來，經過我們的討論由王浩翔拿一個雞蛋過來，可是付謹夢想帶，經過選舉，還是有王浩翔帶。
第二天站隊的時候，付謹夢也帶來了一個雞蛋，他說，我怕王浩翔忘帶了，所以我拿了一個備用的，還有，如果王浩翔的壞了，我們不是還有一個備用的嗎？就這樣我們進校了。
等了一會，活動開始了，老師宣佈遊戲規則，不能讓雞蛋碰到硬的東西，也不能用手指來捏，老師，先放了一個多媒體，上面有三個大字，百寶箱，老師，還出了一個謎語，握雞蛋大賽開始了，首先，有八個組長先上場，班長和都組長都握爛了，但是他們違規了，其他組長以失敗告終，第二輪由我們力氣大的出場，但是第二輪沒有一個人能握碎，全都失敗了，第三輪由我出場，老師說大力士出場了，還給我挽了挽袖子，我使出吃奶的勁，憋紅了臉，都沒有把雞蛋捏碎，這一輪也沒有一個人能捏碎。
老實說，生雞蛋是捏不碎的，這次活動在我們的歡聲笑語中結束了，希望以後多多舉行這樣的活動。
【篇七：握碎雞蛋】
盧一諾
今天，我們班全體同學在一二節課舉行了握碎雞蛋大賽活動。
上課後我們先讀了16課課文兩遍。之後，“握碎雞蛋大賽”正式開始。
首先，老師讓我們猜了一個謎語：外表光溜溜，裡面滑溜溜，營養大大好最多蛋白質。謎底其實就是我們今天的主人公“雞蛋”。這次握碎雞蛋大賽的規則是：1。把雞蛋放在手心裡，單手握碎。2。不可以碰桌子等堅硬物體。3。不可以用手指握碎雞蛋。老師還問：“你們能不能把雞蛋握碎？”我們說：“能！”可是結果卻不是這樣的！
比賽開始了，第一輪先讓各組的小組長上場，接著一組、二組、三組……陸續上場，我也拿著雞蛋走了上去。老師說：“咱們倒數三個數。”只聽見下面：“三、二、一。”的喊叫聲。大家都很用力，我一手握著胳膊，一手握著雞蛋，使勁的去握。突然“啪”的一聲，楊穎秀把雞蛋給握碎了，我當時都傻眼了，比賽繼續，我用盡了全身上下的力氣，都沒有把雞蛋給握碎。又過了一會兒，“啪”的一聲，四組組長高鶴璇也把雞蛋握碎了，一直到比賽結束，也只有這兩個組長把雞蛋握碎……
到了最精彩的時候了，三個“大力士”徐浩航、李樂斌、蘇一航上臺了，老師幫他們擼起袖子，最激動人心的時候到了，倒數三個數：“三、二、一。”過了一會兒，蘇一航臉紅耳赤，但都沒有把雞蛋給握碎，這是什麼原因呢？
讓我疑惑不解的是：有的雞蛋被握碎了，但多部分雞蛋沒有被握碎，這到底是為什麼呢？老師最終公佈了答案：“其實，單手要是能握碎雞蛋，那麼就會有兩種原因，1。雞蛋在這之前受到了損傷，2。你握的方法不對。其實呢，這個原理叫外殼原理。”
今天給我最大的感受是“雞蛋好像比以前硬了許多”。
【篇八：握碎雞蛋】
楊尹秀
今天的第一節課，我們已經來了一場“握碎雞蛋大賽”的比拼！
語文老師一走進教室，這對我們說：“今天我們要利用這一節課來舉行一場“握碎雞蛋大賽”！大家先安靜一下，我想問大家一個問題，你們認為自己可以握碎雞蛋的同學請舉手！”幾乎全班都舉起了手。“那認為自己握不碎雞蛋的同學請舉手！”全班只有三、四個同學舉起了手。“大家是不是都很想試一試？”“是！”我們大家興奮地說。“我們大家開始之前先說一說自己現在的心情。來！徐浩航！”“嗯，心情很興奮，也很好奇。”接著，語文老師開啟電腦，又找到檔案。出現了一個小謎語：外表滑溜溜，內部光溜溜，營養大大好，最多蛋白質。我們大家一看就知道，大家都喊：“是雞蛋！”
“好！我們的比賽現在開始！一組派一個人上來，不不不，派每個組的組長吧！組長上來！”語文老師說。我當時興奮極了！我們八個組的小組長拿著雞蛋走上臺。然後我們又看了一下游戲規則：1。單手握住雞蛋……“大家數到三，他們就開始！”“1—2—3！”我用盡全力，“砰！”的一聲！雞蛋就碎了！全班同學瞬間炸開了鍋。都興奮得大聲尖叫起來，我也覺得有點不可思議！我居然是第一個弄碎的。
我低頭看看自己的手，哇！好多蛋清和蛋黃啊！還有雞蛋殼！我趕緊跑出了教室，衝向洗手間。我開啟水龍頭，“譁！譁！譁！”水流出來了，洗乾淨手後，我又回到了教室，新的一輪也開始了。
結果男生一個人也沒握碎雞蛋，女生只有我和麻欣雨、高鶴旋握碎了。我們班男生的大力士蘇一航，居然也沒握碎雞蛋！而且弄得面紅耳赤！最後，徐老師說讓我們回家每個人都試一試，還說我們不是把雞蛋握碎的，是擠碎的。不過，我感覺好像也是哦！
這節課，我們還認識了“薄殼原理”呢！
【篇九：握碎雞蛋】
張文靜
昨天，老師讓我們全組準備一個雞蛋並放在塑料袋裡帶來。
上了第一節課，老師先讓我們說一下此時此刻的心情，我舉起了手，說：“此時此刻，我既興奮又疑惑。”老師打開了電腦，並上了主題：握碎雞蛋大賽。頓時，我就明白了帶雞蛋來幹什麼。
老師又調出規則，一共有三條。老師說：“大家覺得能握碎嗎？”“能！”我們一致回答，只有幾個人，不回答，有可能沒有把握。老師說：“先讓小組長試試吧！一組、二組、三組……”我們逐一上去，其中就有我，我握著雞蛋上了臺，往兩旁瞄了幾眼，有的是紅的還有點發黑，有的是白的，有的是橙色的。而我的是紅的發黑的。
“三、二、一！開始！”大家一起喊，“加油，加油，組長，加油！……”我用盡全力，把力氣都匯聚在了手上面，腳尖都踮起來了，臉變得通紅，憋的像個茄子。可是雞蛋就像石頭一樣堅硬，我都握不碎。我聽見“啪”一聲清脆的聲音，我扭頭一看，是楊尹秀握碎了雞蛋！我的心響了一下，心想：我可不能認輸！所以我再次使勁，可是又聽到“啪”一聲，再一看，是班長握碎了。我回憶了一下，楊尹秀和班長拿上來的是白雞蛋，而其他的都是紅的。
然後老師說：“好！結束！組長給下一位組員。”我把那顆雞蛋傳給了王瑩瑩，王瑩瑩一上臺我就說：“王瑩瑩，加油！”王瑩瑩手中的雞蛋和我握的時候一樣紋絲不動。這一輪結束了，該傳給下一個人了，我讓王瑩瑩傳給了劉家祺。不知道這一輪會出現什麼樣的結果？
劉家祺一上臺便擼起袖子，使勁握。我盯了他好久，他的臉憋的通紅，可是雞蛋還是沒有碎。劉佳琪也敗在了這個雞蛋的旗下了。我盯了雞蛋一下，心裡狠狠的說：“你這臭雞蛋，安詳的跟頭睡死豬一樣，就不能醒一醒嗎？”同時我還有些疑惑：家裡吃雞蛋時，一磕就磕碎了，而現在怎麼握也握不碎。
該李炳文上了，他握了好久也沒有碎，結束了，他看了一下雞蛋，興沖沖的跑下來對我說：“組長！我握破了一點，下一個人應該就能握碎了！”我平靜的說：“知道了！”可是心裡卻砰砰直跳。果然，下一個人一使勁“啪”雞蛋就碎了，我不禁歡喜起來。接下來幾輪，沒有一個人握碎雞蛋。只不過，李金江沒拿好雞蛋，被別人一碰，雞蛋便扣在了陳雨欣的桌子上，雞蛋只留了陳雨欣一桌子！陳雨欣真倒黴！
之後，老師告訴我們：“雞蛋是不可能握碎的，有可能是捏碎的，這叫‘薄客原理’。”
今天的習作課太開心了！
一堂有趣的實驗課作文 篇4
國小四年級作文 ,1282字【有趣的實驗課】
作者：姚淼淼
今天，我們星期四上午的第五節課，是科學課，我們就到實驗室裡去做實驗。
在實驗室的門口，老師先給我們囑咐了很多遍不要亂碰東西，我們就分小組來到了實驗室裡，我們一看，有五六張六邊形的桌子，座子上還有酒精燈、三腳架、鹽和一個飯盆，還有一個石棉網。我們小組有5個人。有我、齊茉溪、秦晨溪、張雨欣，和姚淼淼。我坐在桌子的最後面，開始上課了，我們好奇的盯著這些東西有什麼用。老師開始講課了，老師說：“這個三腳架的中間放著酒精燈，酒精燈上面是蒸發皿，由於沒有買到，就用飯盆來代替了，然而石棉網也用不著了。”然後老師又講了很久，終於，我們的任務來了，我們的任務是在鹽水裡，看看在酒精燈上面能不能把水蒸發，鹽會不會也蒸發。我們的任務開始了，我們觀察著這鹽水，在酒精燈的火燒的情況下，鹽水上一直冒泡泡，過了好久，泡泡冒得越來越大，水上也漂浮著不少東西。接著，越來越多了，我們的小組長拿來放大鏡，我們一起看，看時，老師來了，用蓋子，蓋了兩下，把燈火熄滅了。該我了，我拿著放大鏡一看，那些水都沒了，只剩了鹽，而且鹽都是粘著的，像學一樣。接著，老師問問題了，問著問著，下課了。
下課了，我們回到了外面。今天，我學會了在鹽水裡水會蒸發，而鹽不會。
【有趣的實驗課】
作者：王浩然
今天我們要來到實驗教室做實驗了，我可開心了。來到了實驗教室首先引入我的眼簾的是那一個個的實驗用具，有三角架、酒精燈、燒杯、盆子和小洗手池。看到了這些東西我此時此刻就在想：老師會不會給我們發護目鏡和白色手套呢？真的好期待啊！
上課了老師對我們說：“同學們，今天我們要學的是鹽與水的分離。”“同學們，你們認為鹽到了水裡會把鹽融化嗎？”老師問道。我們齊聲回答：”不會。”老師又說：“不是的要是鹽放得非常多的話，有一部分也不會被融化掉的。”說完，老師又問：“同學們認為鹽怎麼和水分離呢？”同學們的回答都稀奇古怪。老師聽完了又說：“好啦，讓我們來看看你們說的是否對呢？”老師把我們的酒精燈點著，中途我看見了水化成了水蒸氣，可鹽根本沒又被帶到天空，實驗結果出來了，我們用放大鏡一看，盡然鹽都黏起來了，可它們還是一粒一粒的亮晶晶的。
這一節課我明白了，原來鹽可以從水中分離，分離以後它們雖然可以黏在一塊兒，亮晶晶的。
【有趣的實驗課】
作者：宋思雨
今天我們上了第一節實驗課。
首先，老師告訴我們這節課要學的知識，於是我們開始觀察了。我們看的是鹽能不能在水裡溶解，首先老師給我們點上了火，有用蒸發皿蓋住，我們看到水裡一開始什麼都沒有，慢慢的鹽在水裡溶解後，水就慢慢的蒸發掉，在這時候，我想：難道鹽真的可以讓溶解水嗎？
我們繼續觀察，慢慢的水快蒸發掉的時候，有的一粒一粒的鹽就往外嘣。水越來越少，越來越少，水終於沒了，老師就用燈帽把它熄滅了。我們開始觀察，有的人說鹽變成了黃色的，有的人說現在的一些地方有的像哈密瓜的皮，有的人說鹽如果被蒸發掉就會變顏色……
這節課很快的結束了，我自己學到了水是怎樣溶解鹽的，被溶解的顏又怎樣的改變。這就是我們有趣的實驗課！一個令人難忘的第一次讓大家開心的實驗課。
有趣的實驗課作文 篇5
國小五年級作文 ,567字期待已久的小記者進校園活動今天終於來啦！主題是"科學色拉醬之魔法玩水"，光聽這名字，我們已經迫不及待地想開始上課啦！看著老師提著一個大箱子走進教室，我們那個眼神啊，如飢似渴，好想快點看到箱子裡裝的是什麼。
老師先從箱子裡拿出一個杯子來，倒滿水，然後讓一個大姐姐拿一張紙片蓋住杯口，準備把杯子慢慢地倒過來，可是總是有水會漏出來。老師幫忙又重新擺放紙片，直到紙片完全貼合杯口時，水杯倒過來了，紙片沒掉，水也沒有漏下來，好神奇呀！老師說那是因為大氣壓強作用於紙片上，產生了向上的託力，一張薄薄的紙片就把杯子裡的水給托住了。哦，原來是這個原理呀！我們恍然大悟！老師又給我們做了好幾個實驗，有熱水冷水的故事、還有神奇的紗布、燒不破的氣球實驗，我們都學得津津有味，科學實驗實在是太好玩啦，哈哈！
我們最喜歡的還是水往高處流的實驗。我們先點燃一根蠟燭，再在一個盤子裡裝滿水，在水裡加幾滴藍色的顏料（這樣更便於觀察），然後把蠟燭放進盤子裡，最後拿一個玻璃杯罩在蠟燭上面。一下子玻璃杯裡面一片霧濛濛，漸漸地，蠟燭火熄滅了水慢慢在杯子裡升了上來。我們試圖把玻璃杯拿起來，誰曾想盤子也跟著被提了起來，雖然我們知道這又是大氣壓的原理，可是還是覺得不可思議！
不知不覺中，下課鈴聲響了，我們都意猶未盡，好希望這樣的實驗課能多些，再多些！
有趣的科學實驗課作文 篇6
國小六年級作文 ,1489字【難忘科學實驗課】
作者：姚鑫棋
今天我們去了科學實驗室來做實驗。
我們來到了科學實驗室，我們共分成8個小組，我們做到自己的位置上，組長就跟著孫老師來到準備室拿東西，孫老師和各小組組長出來以後孫老師提醒我們第一小組說：“都不要碰這個玻璃，在五（8）班在上課的時候，有一個同學就被劃破了手。”所以孫老師提醒我們不要碰玻璃。然後老師就正式給我們上課了，老師問我們摩擦力是怎樣形成的，我們異口同聲的說：“一個物體在另一個物體上活動產生的力就叫摩擦力。”“真棒”孫老師表揚了我們，孫老師讓測量器鉤在一個小車然後均勻的往前拉，第一次我們測量的摩擦力是0。2牛，第二次是0。6牛，我們組得到的結論是表面越光滑摩擦力越小，表面越粗糙摩擦力就越大。快下課老師就叫我們自由參觀，我看見了屋頂上有一個地球，後來孫老師帶著我們去看了標本，我看見了一條小花蛇，我問：“老師這蛇活的嗎？”“不是。”我們看完標本就去吃飯了。
啊！這一節課我感覺很有趣，既做了實驗有看了標本，我實在太喜歡上科學實驗室做實驗了。
【有趣的科學實驗課】
作者：張峻豪
今天我們懷著激動的心情上了一節科學課，看到這裡，你也許會想：不就是一節課學科嗎？有什麼好激動的呢？這節課學科可不是一般的科學課，這次，他不是在我們的教室裡上課，而是去科學教室上課。
特色班下課以後，我們回到教室，等人來全了，老師就讓我們在門外站隊，說是要去科學實驗室上課，聽到這句話，我們都像打了雞血一樣，這可是有史以來我們第一次上科學實驗課啊！到了科學實驗室裡。啊，真漂亮啊！頂上有地球的樣子，教室後面還有很多我們不知道的知識。“叮鈴鈴”上課了，我們開始上課了，我發現，我們組坐的地方和別的地方不一樣，我們是第一排的，第一排的第一桌有一塊玻璃，第二桌有一張砂紙，第三桌就是我們這桌，我們桌上有一張滑鼠墊，其他桌子上什麼都沒有，開始試驗了，老師讓我們組做的實驗是：小車運動產生的摩擦力和地面的光滑度有沒有關係，我們現在桌子上拉小車，產生的摩擦力是0。2牛頓，但是在滑鼠墊上所產的摩擦力竟然達到了2牛頓，這個實驗讓我知道了小車運動所纏上的摩擦力是與地面的光滑度有關係的。很快，實驗就結束了，老師叫我們做彙報的時候，我也知道了其他小組的實驗結果。
很快就下課了，我在這個科學實驗室裡學到了許多在書本上學不到的知識，我還學會了動手的能力，以及“很多事情都要用實驗證明”的這個道理。
我希望在下一次的科學實驗課當中，我能學到更多在課本上學不到的知識。
【有趣的科學實驗課】
作者：侯曉陽
今天是我很期待的一天，因為該我們去科學實驗室了。
進了科學實驗室引入眼簾的就是上面大大的地球表面圖，地球表面上有的地方是藍色的，還有的是黃色的，還有的是白色的，還有的是綠色的，藍色的表示大海，黃色的是高原，白色的是白雲，綠色的是平原，開始上課了，我們學的是摩擦力和什麼有關，科學老師講了一下牛N，然後就開始做實驗了，我們小組做的實驗是重量，開始了，我們先是認真的看組長是怎麼做的，接著就該自己做一遍，我們每一個人測量的都是0。2牛，然後我們就彙報了結果。
該第二次試驗了，我們在上面放了五十克的砝碼，然後測量，最後得到的結果是0。4牛，第三次試驗放了兩個砝碼，這一回的結果是0。6牛，又開始彙報了，我們組從中得到的結果是：摩擦力和重量有很大的關係。
這一節課沒過多久就結束了，真希望能快點到下一次科學實驗課！
做湯圓的作文 篇7
國小四年級作文 ,528字今天，我來到金筆朗程作文十教室，就看見桌子被拼成一起，原來今天老師要讓我們親手製作湯圓。只見老師拿來了一袋糯米粉和一個鐵盆，還有一盆水。老師把糯米粉倒進盆裡，白色的糯米粉，紛紛揚揚就像下起了一場雪。這時老師又把水倒進了鐵盆，說：“現在你們自己開始揉，儘量把糯米粉揉成團。”
老師的話音剛落，只見鄰桌的男生開始了糯米粉大作戰，不知道是誰先把糯米粉抓一把放在桌子上，其他男生有的把麵粉抹在別人身上；有的人把自己塗成了糯米人；還有人抓起一把糯米粉拋向空中，紛紛揚揚的糯米粉就如柳絮一般輕輕地落在地上。
開始做湯圓了，我連忙抓起了一大團糯米糰，回到位置上去坐，我先拿起一小團，把它用手揉得圓溜溜的，個個都像一個個白珍珠。只見有的同學把湯圓做成字母，有的把湯圓做成小海星，可愛極了！還有的同學心靈手巧，把湯圓做成了漂亮的愛心，讓人愛不釋手。老師的聲音響起了“下鍋嘍，水開了，下鍋了！”我急忙拿起自己的湯圓來到鍋邊，把湯圓一個一個放了進去。只見湯圓像一家人一樣一起下沉，一起上浮，湯圓也很有順序，誰也不佔誰的位置。鍋裡的水沸騰起來，冒著白煙，湯圓在鍋裡沸騰，一個個小巧玲瓏白白的湯圓彷彿在熱水裡舞蹈。
通過這次做湯圓，讓我明白做事要相信自己，同時體會到親自動手的樂趣。
三年級小實驗蠶作文 篇8
國小三年級作文 ,2484字【蠶的一生】
（劉恩琪）
空白科學課上，老師給我們每人發了一盒蠶寶寶。剛拿回來的蠶寶寶有的又小又細，還不到一釐米；有的又大又肥，差不多有三釐米長了；還有的又瘦又細，像是生病了一樣。
我每天給它們喂兩次桑葉，過了幾天，蠶寶寶長壯實了，我發現它們很“貪吃”。我把桑葉丟入盒中，彎下腰把耳朵貼近盒子，就能聽到“沙沙”的聲音，這群“貪吃蠶”已經歡快地吃開了。如果我用桑葉蓋住它，它就會從中間開始啃，啃出一個洞後把頭從洞時伸出來繼續啃。如果我把桑葉丟在它旁邊，它就下半身粘住下面的葉子，扭動著頭部從左吃到右，然後又從左吃到右……有時候它們一邊吃一邊還拉出又黑又硬的便便。最有趣的是，我把桑葉拿在手上，在它眼前搖來搖去，蠶寶寶的頭就會跟著擺來擺去。
有一天，我發現蠶寶寶不吃桑葉了，還在旁邊拉了一泡黃色的液體，蠶寶寶在盒子裡東張西望，聽老師說，它是要找一個乾淨的角落結繭了。第二天放學回家，我發現蠶寶寶在紙盒的一角扭動著脖子，嘴裡吐出了一根白色的絲線，頭不停地擺動著，像是在編織一張網，我想蠶寶寶難道不會頭暈嗎？早上起來，蠶寶寶已經把繭織完了，自己也被包到繭裡去了。繭有白色的、黃色的，是橢圓形的，像一個個精美別緻的小陶罐。過了一週，蠶寶寶遲遲不肯出來 ，我擔心它會死掉，於是把蠶繭給剪開了，發現裡面有個蛾的副身，蛾的副身是灰黃色的，不會飛，但是會動。大約又過了三天，有幾個繭的上面都破了一個洞，蠶寶寶破繭成蛾了，我看見雄蛾和雌蛾尾部連在一起，老師告訴我們它們是在交配，不久雄蛾死了，雄蛾死後，雌蛾開始產卵，卵有黃色的、有紫色的，小小的，跟芝麻差不多大，產完卵後雌蛾也死在了卵的旁邊。
蠶的生命是短暫的，但是蠶的一生卻是有意義的，它給人們奉獻了美麗的蠶絲。
【蠶】
（劉子睿）
今天，我家多了一位新成員蚕。我好期待看到它們吐絲結繭，然後變成蛾子飛走。
剛開始，它們的身體小小的，又細又短。我想，它們那麼小，肯定很脆弱。所以，我每天把桑葉洗乾淨，晾乾，再餵給蠶，希望它們快快長大。
過了三五天，蠶寶寶開始長長、長粗。我仔細地觀察，看到它們有八對足，其中有三對胸足、四對腹足和一對尾足，尾巴上還有一個尖尖的尾角。而且它們爬行的時候，身體是一節一節向前拱的，非常可愛。他們拉便便的時候，尾角會上揚，屁股張開，基礎一個個黑色的“巧克力”，真是好有趣。
又過了幾天，我在蠶寶寶的家裡發現了一個空殼，它的外表和蠶寶寶的外形一模一樣。我立即去問老師，老師告訴我這就是蠶寶寶褪下的皮。哦，我知道了，我的蠶寶寶又長大了一歲。
大約十天後，我的蠶寶寶變得更粗了，也不再進食了。因為他們已經是五齡蠶了。到了第二天，我突然發現有一隻殘暴寶寶正在吐出一根白白的絲線，慢慢地把自己包裹起來，形成了一個白色橢圓形的繭。
大約一週後，繭上出現了一個小洞，洞越來越大，最後一隻小蛾爬了出來。小蛾產下了一些白色的卵，然後飛走了。
這就是蠶的一生，從卵中孵化、慢慢長大、吐絲成繭、破蛹成蛾、繁衍後代，從生命的開始，到生命的結束，迴圈不斷，生生不息。
【養蠶記】
（馮韻澄）
養蠶是我夢寐以求的事，正好這個學期的科學課讓我們進行科學觀察，記錄蠶的生長變化過程，我快樂的養蠶生活開始了！
媽媽給蠶寶寶準備了一個大盒子，我們把盒子的底部鋪上一層嫩綠的桑葉，再把蠶寶寶小心翼翼地放進去，它們懶洋洋地在上面蠕動著，似乎很喜歡他自己的溫馨小家。蠶寶寶們迫不及待地吃起了桑葉，有的在中間咬了一個洞，有的沿著邊吃，有的抬頭東張西望，像在求我多給一點桑葉，很快桑葉就所剩無幾了。
剛開始，又黃又瘦的蠶寶寶，吃了幾天桑葉之後，有一天我發現有幾隻蠶寶寶不吃也不動，我很是著急，趕緊問媽媽怎麼回事，媽媽告訴我：“這是因為蠶寶寶要蛻皮了，每蛻一次皮就會長大很多。”果然幾天後蠶寶寶變得又白又嫩，好像食量也變大了。我感嘆道：“哎！別看他們嘴巴小，胃口可不小啊！”所以，我和媽媽又去買了好多又嫩又新鮮的桑葉，在我們悉心地照料下，蠶寶寶便一天天大了起來，沒幾天，蠶寶寶又開始一動不動地撅著嘴閉著眼，看來又要開始休息蛻皮長大了……過了幾天，蠶寶寶醒了，真的變得又白又肥，可愛極了，並且吃桑葉地速度更加快了，簡直都能用“撕”來形容了。看著又粗又壯地蠶寶寶，我可有成就感了。就這樣反覆了幾次，就開始尋找自己地“風水寶地”，經歷了四次蛻皮後，蠶寶寶變得更加沒有胃口了，好像生病一樣，身體顏色也由青白轉為黃色，排出的糞也變得軟。原來蠶要結繭了，小腦袋左搖右搖地吐絲，把自己包地嚴嚴實實地，像一個小雪球，美麗極了。過了不久，蠶變成了蛾，產完卵之後不久就死了。
我喜歡養蠶，養蠶讓我明白了“春蠶到死絲方盡”的道理。
【蠶寶寶養成記】
（佘軼歆）
科學老師給我們每個同學發了一盒蠶寶寶，我小心翼翼地把它們抱回家，每天都仔細觀察，盼著它們快快長大。
剛領回家的蠶寶寶是二齡蠶，大約1。5釐米長，黑灰色，細細的，小小的，在桑葉上慢慢蠕動，身體一拱一拱的。雖然它的身體小小的，但是胃口一點也不小，每天要吃很多鮮嫩的桑葉，真是一天一個樣。
沒過幾天，蠶寶寶的身體就變得白白胖胖了。它們吃桑葉的時候非常有趣，有的先從中間咬個洞，往四周吃；有的從邊緣開始往裡吃；有的在一個地方不停地來回吃，它們抱著桑葉，頭一上一下貪婪的啃著，發出“沙沙沙”的聲音，像美妙的音樂一樣動聽。一天下來，一片片桑葉千瘡百孔，像是蠶寶寶編織的一件綠色鏤空衣裳。蠶寶寶吃得多，拉的也多，它們的便便是黑色的，我每天都要清理它們的糞便，保持它們的房屋衛生。
蠶寶寶在我的精心照料和幾次蛻皮後，越來越大了，有我的手指這麼粗，我輕輕地撫摸著它的身體，涼涼的，軟軟的，舒服極了！
大約過了一個月左右，蠶寶寶的身體變得透明瞭，原來，它們要開始結繭了。它們在盒子的一個角落把頭高高抬起，從嘴巴里吐出細細、光滑的絲線左右纏繞。三天後，一個個彩色的，橢圓的繭子就做成了。又過了十多天，由蛹變成了飛蛾一隻只破繭而出，當它們產下卵後，就結束了自己寶貴的宣告。
“春蠶到死絲方盡”，蠶的生命是短暫的，但卻十分有意義！
描寫做豆腐的作文 篇9
國小四年級作文 ,443字做絕技豆腐，就要先準備好材料。材料有哪些呢？有豆腐、雞蛋、麵粉、白糖、鹽、醋、醬油、番茄醬和水。
在碗裡倒入一些醬油，加上甜甜的白糖、鹹鹹的鹽、酸酸的醋、好吃的番茄醬—不能忘記最重要的適量的水，不然，燒出來的絕技豆腐的湯汁就太少啦。拿筷子攪拌均勻，就這樣，湯汁搞定了。
絕技豆腐，主料當然是豆腐啦。接下去，就該切豆腐了。把白白嫩嫩的豆腐切成長方形的薄片，放在盤子裡備用，然後把雞蛋打碎攪拌均勻，再準備好麵粉。
開始做豆腐了，讓每一片豆腐沾上面粉和蛋液後，放到鍋裡炸。等到豆腐的表皮變成脆脆的、金黃金黃的時候，就撈出來，再炸下去就焦啦。所有的豆腐都炸好後，再回鍋，澆上準備好的湯汁，金黃的豆腐頓時翻了臉，變成酒紅色的了。這時，再撒上一把翠綠的蔥花，絕技豆腐就可以出爐啦！
雖然做起來很繁瑣，但是當燙燙的絕技豆腐一進入我的嘴巴，一種無法形容的好滋味瞬間佔領了我的味蕾，接著，嫩滑的豆腐在嘴裡化開，溫暖的感覺順著喉嚨一直到胃裡。吃了一塊又一塊，直到吃完了整盤絕技豆腐，還意猶未盡。
做遊戲的作文 篇10
國小四年級作文 ,497字星期六上午，陽光明媚，萬里無雲。我在“快樂作文班”裡寫作文，上課時，魏老師教我們做了一個遊戲“我能堅持五分鐘”。
這個遊戲的規則很簡單，拿起一支筆，將右臂與肩膀等高，再選定手背的一個位置，將筆平穩的放下去，中途如果筆掉下來了，那麼就說明你失敗了。遊戲的規則就這麼簡單，話不多說，讓我們一起進入遊戲吧。
遊戲前我們三個同學自信心很足，深深的吸了一口氣。可誰知，遊戲開始了還不到一分鐘，我們的胳臂就感覺沉重，慢慢的垂了下來，我們三人像打敗仗的士兵，都不好意的低下了腦袋。
老師每過一分鐘就問我們心裡想得是什麼？你們現在的感覺如何？我們都回答說：“心裡只有一個想法，那就是贏，不過現在感覺胳臂痠痛難以忍受”。離遊戲結束還有一分鐘時，我們感到手和胳臂酸的都已經沒有了知覺，就在這時，女生的筆掉落在地上，我為她惋惜，卻為自己高興。
老師說：“最後10秒鐘倒計時開始，10、9、8、7、6、5、4、3、2、1，結束！遊戲最終的結果是我和另一個女生獲勝。得到魏老師獎勵我們的一個“快樂幣”。
通過參加這個遊戲，使我受到啟發：今後做事情一定要堅持不懈，有始有終，持之以恆，堅決取勝，決不能半途而廢。
描寫做鬼臉的作文 篇11
國小三年級作文 ,636字今天，我們班要舉行一場激烈的鬼臉大賽，只要符合鬼臉大賽中好笑的、恐怖的或滑稽的鬼臉都算是勝利。大家聽了躍躍欲試，我真想快點和大家比一下啊！
第一場我們先來個人熱身賽，陳老師先來做。我們倒計時“三、二、一”，陳老師緩慢地轉過身來，她左手捏著鼻子，一鬆一緊，發出“呼呼”的豬叫聲，好像在說：“我是小豬，我是小豬。”老師的右手拉著耳朵，比以前大了兩倍，像個大圓盤，我笑得鑽到了桌子底下去了，還有同學笑的低著頭，好似在滿地找笑掉的大牙呢！老師做的可真滑稽，逗的大家哈哈大笑。
第二場，我們舉行了男女生PK賽，首先女生準備，隨著倒數“三、二、一”，女生轉過身子，用鬥雞腿蹦蹦跳跳地來到第一排，只見我用手一揮，她就像剛從精神病院裡出來的病人一樣，向我撲來。她用食指拉開嘴角，露出血盆大口。我們被逗的哈哈大笑起來。
男生也出場了，他雙手伸直，翻著白眼，像一個恐怖殭屍走向我，結果我用“降龍十八掌”直接把他轉了一個方向，一位女生用出了“佛山無影腳”又把他轉到另一邊去了。他又向其他同學看去，可是一個人影也沒發現，她們都躲在桌子下面。在這場PK賽中，莊珂航以5比2的成績贏得了“鬼臉大王”的稱號。
“哈哈哈哈……”教室裡又傳來一陣清脆的笑聲，下節課我還要做鬼臉遊戲！
描寫做遊戲的作文 篇12
國小四年級作文 ,613字頂橘子
哈哈！又到了歡樂時間，我們清華大學班可是名副其實的“遊戲大王班”，快看看，老師今天又給我們帶來了什麼有趣的遊戲吧！
“老師進來了！快坐好！”不知是誰喊了一句，不過倒沒有騙我們，老師果真進來了，我定睛一看，老師手裡拿著的是橘子，我最喜歡的水果！看來這次遊戲我要“口水直流三千尺”了。
老師宣佈遊戲規則了，快讓我聽聽老師都說了什麼吧，原來這次的遊戲名叫“頂橘子”，這名字讓我非常驚訝，因為我只知道橘子能吃，並不知道橘子還能玩。遊戲規則是將同學分成幾組，然後每組派一名同學上來頂橘子，並且完成老師說的指定動作，做動作時不能用手扶橘子。規則說完，老師又加了一句：“玩好了，可以把橘子吃掉。”話音剛落，教室裡響起來一陣歡呼聲。
開始玩遊戲了，同學們爭先恐後舉手，希望老師能第一個請自己上來，當老師把第一組開始比拼的同學請上臺時，同學們有些失望，可是，可以近距離觀看比賽，讓同學們還是非常興奮，那種失望的感覺一眨眼就消失了。比賽開始了，我的心“砰砰”跳個不停，都快跳到嗓子眼了，就怕橘子掉下來，就差最後一步了，明明突然跳出來嚇我一跳，讓我的橘子回到了大地的懷抱，讓我心痛不已。不過沒關係，反正我要把它吃掉。
在一陣陣歡聲笑語中，這次“頂橘子”遊戲圓滿結束了。
自己做美食的作文400字 篇13
國小四年級作文 ,1432字【做西紅柿炒雞蛋】
餘冠霖
週末，老師讓我們學做一道菜，做菜？這太簡單了，我可是天天進廚房的人，做菜對我來說就是“張飛吃豆芽---小菜一碟”。
我把這件事告訴媽媽，媽媽高興地說：“做菜，這怎麼可能難住我們家的小廚神呢？”
“明天我給你們做西紅柿炒雞蛋。”我不慌不忙地說。
第二天中午，該我大顯身手了。我先準備了兩個雞蛋和兩個西紅柿做主材料，再用蔥、姜、鹽、十三香、做配料。，開始吧！
我先把雞蛋輕輕打入碗中，用筷子把雞蛋打散，放一邊備用。再把西紅柿洗個澡，然後用鋒利的菜刀把它切成小塊，蔥姜洗好，小心翼翼地切成細絲。萬事俱備只欠東風，鍋裡的油熱後，把打散的雞蛋倒入，輕輕翻炒成塊把它們從鍋中剷出來，放入碗中備用。此時，鍋中有油，我趕緊放入蔥和姜炒出香味來，再放入切好的西紅柿翻炒幾下，隨後放入一小勺鹽和十三香繼續炒。等把西紅柿的汁炒出來以後，把炒好的雞蛋放進去繼續炒幾下，就出鍋裝盤了。一盤美味的，好吃的，紅黃綠相間的西紅柿炒雞蛋就做好了。
我做的怎麼樣？
【宮爆雞丁】
曹明睿
星期天中午，爸爸要做他的拿手好菜一宮爆雞丁。
首先，我和爸爸一起到超市買材料：雞膊肉、大蔥、薑片、黑木耳？回到家，爸爸把雞膊肉洗洗切成一釐米的長條，再把它切成一釐米的丁，切好之後，把雞丁放到水裡浸泡二十分鐘。在這期間爸爸沒事幹，就把輔料切一下，把大蔥切成一釐米小段，姜切成片，再切點紅辣椒、綠色辣椒，切完之後放在盤裡備用。我看著盤裡，青、黃、紅、綠搭配得真好看啊！現在可以醃雞丁了。先放一勺鹽，再放一點雞精、粉芡，倒點香油攪拌。四成油溫，放雞丁下鍋，輕輕推兩下，然後，三十秒再把雞丁撈出來控油。接著，放入紅綠辣椒和薑片，再放入大蔥，最後放入雞丁，在鍋裡把雞丁翻炒幾下，我越看越感覺雞丁是在鍋裡跳舞，誰也不示弱，都想讓自己身上沾滿醬汁的味道。忽然，一把黑色的木耳和它們一起翻炒，廚房裡香氣撲鼻。
宮爆雞丁出鍋了。我忍不住嚐了一口，真是色香味俱全呀！我高興地給爸爸豎起了大拇指，爸爸會心地笑了。
小朋友們，你們覺得好吃嗎？我隨時歡迎你到我家做客。
【西紅柿炒雞蛋】
王祺媛
週六，我要向媽媽學做一道新菜---西紅柿炒雞蛋，我迫不及待地戴上圍裙，開始學習怎樣做。
媽媽說：“做菜，要先把手洗乾淨，不然細菌就跑到菜裡了。”嗯！媽媽提醒得有道理，我趕緊洗淨手，忙活起來。
首先拿三個新鮮的西紅柿，把它們洗一洗、切一切。媽媽看著我認真學習的樣子嘴角露出了笑容。媽媽親切地叮囑我：“慢點兒，別切到手了。”過一會兒，這話又重複一遍。可憐天下父母心，我於是格外小心，把西紅柿切好後放到玻璃碗中備用。
接著，拿出三個雞蛋把雞蛋打到碗中，拿起筷子把雞蛋攪一攪。隨後，起鍋燒油，等油溫熱以後，放入雞蛋拿起鏟子左翻翻，右翻翻，媽媽一看，忙說：“好了，一會兒就糊了”。我笑了，連忙把雞蛋剷出放入碗中。把切好的西紅柿放入鍋中，加點鹽、十三香、雞精放入鍋中翻炒起來。最後，把炒好的雞蛋放入鍋裡，我拿起鏟子翻炒鍋中的西紅柿、雞蛋，紅紅的西紅柿和金黃的雞蛋在鏟子的翻炒下，冒著撲鼻的香味，我好開心呀！這時，媽媽說：“好了，可以出鍋了”。我連忙把火關了，把菜盛到盤子裡。就這樣，一盤美味又好吃的西紅柿炒雞蛋誕生了。
做菜挺有意思，以後我要經常學做菜。
幫父母做家務的作文 篇14
國小五年級作文 ,2456字【跟著姥姥學做手擀麵】
作者：羅一凡
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”，六點半的鬧鐘響了，我一骨碌爬了起來，趕緊洗漱完畢，來到了廚房。因為姥姥答應過我，今早可以跟她一起學做手擀麵。這時候，我看見姥姥已經和好了面。姥姥看見我起來了，微笑著對我說：”正好，我們一起來擀麵吧！”，“嗯嗯”我頭點得像小雞啄米一樣。
按照姥姥的指點，我先在面板上撒了一層薄薄的麵粉，然後把和好的面放在中央，用手把麵糰按捏成一個圓圓的麵餅，就開始用擀麵杖擀麵了。我上下擀擀，左右擀擀。使足了力氣，麵餅慢慢才變成了原來三四倍那麼大，我手都酸了。這時姥姥笑著對我說：”讓我來吧，你在一旁邊看邊學。”姥姥一邊擀麵，一邊向我傳授祕訣：“面要和硬點，這樣煮出來來才有嚼勁，擀麵用力要均勻，這樣麵皮形狀好看，而且薄厚一樣。”。不一會兒，一張大大的麵皮擀好了，姥姥很熟練地把麵皮一層層摺疊起來，然後一刀刀切了下去。我負責把切好的麵條抖落開。我興奮極了，感覺快要大功告成了。
當一碗香噴噴的手擀麵端到我面前的時候，我心想：原來美味的手擀麵是這樣做成的，這真是一次不錯的家務體驗。我吃得特別香。
【外婆笑了】
作者：儲睿淇
我可喜歡吃外婆包的餛飩啦！今天正好包餛飩，我可要讓外婆嚐嚐我的手藝。
首先，我拿出一張餛飩皮，接著把肉餡放了進去，可是我剛把一頭的餡包了進去了，卻又把另一頭的餡擠出來了，過了好久，終於把這個餛飩包好了，可變成了“四不像”，外婆微微一笑，這一笑鼓勵了我，讓我的餛飩包的更加美觀了，外婆露出慈祥的笑容，對我說：“餡兒呀，要放在中間，對摺時封口一定要用水粘一下，這樣才能封緊。”我點了點頭，包了一個又一個，外婆說：“真好，包得真好，能下鍋煮了。”
我既激動又緊張，餛飩出鍋了，外婆迫不及待地咬了一口，眼睛眯成了一條縫，嘴角彷彿要流出蜜似的，還朝我豎起了大拇指，連聲說：“好吃，好吃。”
看外婆吃得那麼香，我心裡美滋滋的。
【我幫媽媽倒垃圾】
作者：郭義賢
今天，是入冬的日子，寒風刺骨，想起媽媽平時的辛苦，我自告奮勇地接受了倒垃圾這個任務。
傍晚，我小心翼翼地提著滿滿一大袋垃圾，一步一步慢慢地走在樓道上，生怕把一點兒垃圾灑出來。到了樓下，開啟大門時，一陣寒風吹得我睜不開眼睛，渾身感到透骨寒冷。雖然只有一點兒路程，但是我還是覺得像登山一樣累。不過，我藉著路燈昏暗的光，把垃圾準確倒入了小區的分類垃圾筒裡，那時候我心裡簡直樂開了花。接著，我匆匆忙忙地跑回了家，搓了搓冰冷的手，心裡卻充滿了幸福感。
回到家後，我立馬換鞋子，大聲跟媽媽說：“媽媽，我今天倒垃圾了呦！”“真棒！以後的垃圾都由你來倒吧！”媽媽高興地跟我說，並向我豎起了大拇指。
雖然爬樓梯上上下下有點累，天氣寒冷，不過，我心裡卻美滋滋的！
【給外婆洗水果】
作者：姜蘊格
今天我打算給外婆做一件事。做什麼事好呢？我想了又想，突然目光落在了水果盤裡的水果上，馬上有了主意：對，就幫她洗一次水果吧。
我走進廚房，看見廚房裡有各種各樣的水果，有橘子，有棗子，還有柿子。這時，我看見了幾個紅彤彤的大蘋果，心想：外婆最喜歡吃蘋果，我就給她洗一次蘋果吧。
於是我先拿出一個蘋果，再拿出一個洗水果用的盆子，接著開啟水龍頭。我認認真真地把蘋果的每一個地方都洗得乾乾淨淨。最後我找出一個乾淨的盤子，把洗好的蘋果放在上面，端著盤子走出了廚房。
我對外婆說：“外婆，這是我洗好的蘋果，您快嘗一嘗吧！”外婆看見後，笑眯眯地說：“好，謝謝你啊！”我聽著這些話，心裡美滋滋的，像吃了蜜一樣甜。
【我幫媽媽做家務】
作者：金羽音
這個星期一，吃過晚飯後媽媽顯得很疲倦，一聲不吭就回房間休息去了，連飯桌上的碗筷都沒有收拾。看著媽媽累成這幅模樣，真想幫媽媽分擔一點家務啊。看著滿桌碗筷，我突然靈機一動，心想：我可以幫媽媽洗碗呀！
於是，我挽起袖子，輕手輕腳地把碗筷疊整齊，放到洗碗盆裡。然後學著媽媽平時洗碗的樣子，開啟水龍頭，放上洗潔精，哼著小調就洗起碗來了。洗著洗著，洗碗盆裡的泡沫越來越多，我都看不清盆裡的東西了。不一會兒，一雙筷子被我弄掉在地上，“啪”的一聲，哎！看來我總是毛手毛腳啊！我擔心這個噪音會吵醒媽媽，就把洗碗盆裡的水放掉一點，然後又哼著小調洗了起來。
不知過了多久，我終於把碗洗好了，接著就一個一個擦乾淨後放進消毒櫃裡。“大功告成！”我高呼一聲，“砰”，我重重地關上消毒櫃門，也許是響聲太大，把媽媽吵醒了。媽媽走進廚房，看見我已經把碗洗好了，激動地向我走過來，緊緊地抱住我，親吻著我的額頭，說：“有個寶寶真好！”
【整理客廳】
作者：簡哲
放學回家，我看見客廳有些零亂，於是我心裡就有了整理客廳的念頭。
客廳裡最亂的就是中間的沙發了。玩具娃娃散落在各處，靠枕橫七豎八堆在沙發角落裡，沙發扶手上還有我的課外書和圖畫本。
我從玩具娃娃開始整理。首先我按照娃娃的高矮整齊擺放在沙發背上，接著我把靠枕整齊擺放在娃娃們的面前，然後我又把薄毯疊放在沙發角落裡，最後我把沙發墊鋪平，這樣沙發就整理完畢了。
我又看了看書桌，發現都是我的學習用品，亂七八糟地堆放在一起，每次找東西都要耗費很多時間。於是我把桌上的書歸了類，把文具放進了筆盒，把廢紙整理起來當草稿紙……這樣書桌也變得整整齊齊了。
爸爸下班回家，看到這一幕，稱讚說：“你做得很棒，讓家裡變得更溫馨了。”說著，給我豎起了大拇指。
爸爸下班很累，放下揹包，不由自主地就往沙發上隨便一躺，臉上都是幸福的笑容。
幫父母做家務的作文 篇15
國小四年級作文 ,2636字【給奶奶洗腳】
作者：寧志遠
今天，我準備給奶奶洗一次腳。
晚飯剛吃過，我早就把洗腳盆和毛巾準備好了，準備給奶奶一個驚喜。
這時，奶奶走進來了，我立即把洗腳盆和毛巾端到奶奶面前說：“奶奶，我想為您洗腳。”奶奶笑得合不攏嘴，開心地說：“好孩子，真是奶奶的乖孫子！”
我先讓奶奶坐在凳子上，放上滿滿大半盆熱水，用手試試，水溫差不多了。然後蹲下來輕輕地把奶奶的鞋子、襪子脫下來放在一邊說：“奶奶把腳放進來吧！我會好好伺候您的。”我開心地朝奶奶一笑。當我的手摸到奶奶的腳時，不禁心裡一顫，原來奶奶的腳是那麼粗糙。是啊，奶奶辛辛苦苦勞累了一輩子，到現在還要天天為我做飯，我心裡真是慚愧啊！我慢慢地把奶奶的腳洗了一遍，然後輕輕地按摩了一遍。
最後，我擦乾了奶奶的腳，很認真地對奶奶說：“奶奶，我以後天天給您洗腳。”奶奶開心地笑了。
【幫外婆洗碗】
作者：李燕琪
吃完飯，我說：“外婆，您今天不用洗碗了，我幫你洗。”外婆笑眯眯地說：“沒問題，今天你來當洗碗師吧，我正好也累了。”說著，就把手機拿起來看手機去了。接著，我聽見外婆對外公說：“她一定不行的。”我心想：我一定可以的！
我先用清水把碗裡的髒東西給沖掉。然後用洗潔精在抹布上摁兩下，搓一搓，再洗一下每個碗，讓每個碗都有泡沫。接著，我把抹布搓乾淨，用抹布一邊衝一邊洗。最後，把碗擦乾放到櫃子裡，就大功告成了。
外婆吃驚地說：“洗得很好！是我們小瞧你了。做得不錯，給你點個贊！”說著，就給我豎起了一個大拇指。我心裡喜滋滋的，嘴裡說：“現在知道我有多能幹了吧！”
原來，外婆平時很辛苦的！因為水是冰涼冰涼的，我才洗了一次，就覺得手快要凍僵了，更別說每天了。所以，幫外婆做事是應該的！
【幫媽媽洗衣服】
作者：朱希妍
我常常看見媽媽總是很忙，從早忙到晚，可我卻一點忙都幫不上。我感到很愧疚，今天，趁著天氣很好，太陽當空照，我突然想到了一個好主意，就是幫媽媽洗衣服！
我先擰開水龍頭，把衣服浸入臉盆裡，過二十分鐘後……就可以開始第二步：擦肥皂了。要把衣服平鋪，讓肥皂像滑冰一樣在衣服上到處遊走，開始起泡了以後，還要把衣服用力揉搓幾下，這樣第二步就完成了。
我開啟水龍頭，“譁……”一股瀑布一般大的水流噴湧了出來，這時需要把衣服放在臉盆裡，隨著水流洗刷再用力揉搓，這樣衣服上的泡沫就會被沖洗乾淨啦！我跑到陽臺上拿出晾衣架，把衣服工整地掛在上面。
媽媽回來了，看見衣服都被洗完了，發出了驚喜的笑聲，她豎起大拇指表揚了我，問：“你為什麼要幫我洗衣服呀？”我回答：“因為媽媽一直很忙，我現在長大了，想替您分擔一些家務！”
媽媽！我希望我能用我的“寸草心”，來報答您的“三春暉”喲！
【我為爸爸泡杯茶】
作者：蔣雨彤
今天冷空氣來襲，氣溫驟降十幾度，北風在窗外怒吼。爸爸出差回來，帶著一身寒氣進了家門，一邊換鞋一邊說：“外面可真冷，冷得我直打哆嗦。”
我聽了，心想：我給爸爸泡杯熱茶，驅寒氣，那多好啊！我馬上去廚房，從櫃子裡拿出茶杯和茶葉罐。我擰開茶葉罐的蓋子，小心翼翼地倒了一些茶葉到茶杯裡，又衝了大半杯開水。只見茶葉像直升機一樣快速地升起來，浮在了水面上。沒過幾分鐘，水面上的茶葉又陸陸續續、飄飄悠悠地沉了下去。又過了一會兒，一片片葉子在水的滋潤下舒展開來，剛才還透明無色的水，也漸漸變成了淡綠色，茶就泡好了。
我把茶端給了爸爸，說：“爸爸，您辛苦了，快喝杯熱茶暖一暖吧！”
爸爸聽了，臉上笑開了花。他接過茶，輕輕地喝了一口，說：“這杯茶特別香甜，爸爸喝了就不冷了，我的寶貝女兒懂事了。”
我聽了，心裡美滋滋的。
【我和媽媽一起做比薩】
作者：郜桉苒
今天的晚飯是我的最愛——比薩，我要和媽媽一起做。
首先，我上網查了比薩的食譜和配料，把它記錄在單子上就可以開始做了。我站在小板凳上，學著媽媽的樣子做出了一張張大餅。
該在餅上灑配料了，我們拿來了芝士、番茄、雞塊、菠蘿片和醬。先把醬抹在每一張餅上，然後把黏黏的、黃燦燦、油亮亮的芝士切成片，貼在餅上。我小心翼翼地把番茄片貼在芝士片旁邊，“貼番茄要當心，不然汁水會噴出來的！”我一邊貼一邊對媽媽說，她欣慰地笑了。
我幫媽媽洗乾淨菠蘿，接著亮出水果刀，“咔嚓咔嚓”地把它切成了小塊並黏在餅上。
轉過頭去，已見媽媽把雞塊粘好了。她從冰箱裡取出冰冷的番茄醬和沙拉醬，我從媽媽手中接過：“哇！好涼哪！”於是我們快速擠到餅上，把“冰醬”放了回去。
比薩被媽媽拿去烤了，她回過頭來對我微微一笑：“孩子，你懂事了，都可以幫媽媽做事了！”我聽了，心裡美滋滋的。
比薩烤好了，我吃著自己做的晚飯，心裡比喝了蜜糖還甜！
【幫媽媽洗碗】
作者：簡珞珈
今天晚上，我早早地做完了作業。看到媽媽正在廚房洗碗，我興沖沖地跑到廚房，對媽媽說：“媽媽，我做完作業了，讓我幫您洗碗吧！”媽媽欣然同意了。
我像模像樣地繫上媽媽的圍裙，挽起袖子，站在水槽前，學著媽媽的樣子洗起碗來。妹妹看到我來洗碗，也連忙跑過來湊熱鬧。於是，我們倆分工，一起洗碗。
我負責抹洗碗精，她負責沖洗。我先擠一些洗碗精在洗碗布上，小心翼翼地拿起碗，將碗的全身抹上雪白的泡泡，就好像給碗洗了一個泡泡澡一樣，然後將滿身泡泡的碗遞給妹妹。妹妹雙手接過碗，放在水龍頭下衝洗。霎時間，泡泡沒有了，碗的全身潔白光亮。我和妹妹開心地笑了。
伴隨著水龍頭“嘩啦啦”的流水聲，就好像伴隨著悅耳動聽的音樂聲一樣，不一會兒，我和妹妹就歡快地把一大堆碗、碟、筷、勺都洗完了。看著這些乾淨又擺放整齊的餐具，我們心裡別提有多高興！
媽媽看到這一切，也開心得合不攏嘴，連聲誇讚：“你們長大啦！真棒！真棒！”
幫父母做家務的作文 篇16
國小四年級作文 ,2292字【幫媽媽洗碗】
作者：張燁欣
在你們看來，洗碗只是一件很小的事，但是對我來?，卻是一件不可小覷的大事。
首先，我把碗裡的剩飯剩菜倒到垃圾桶，然後往盆子裡接一盆水，放上一點洗滌劑，接著把一個個勺子、一雙雙筷子和一個個碗，用海綿賣力地搓了起來，再把水倒掉，把海綿衝乾淨，盆子裡再換上新的清水；最後把勺子、筷子和碗衝乾淨，放入碗櫃裡，把水倒掉，放好，就算大功告成啦！
當媽媽看見的時候，該是多麼的高興啊！雖然我累得滿頭大汗，但能讓媽媽高興，我所有的累就都煙消雲散了。我決定天天洗碗，天天讓我媽媽高興。你說這是一件大事嗎？
【幫媽媽拿快遞】
作者：趙樂陽
又到雙十一了，媽媽讓我去菜鳥驛站幫她拿快遞。
我興高采烈地剛要要出門，媽媽卻叫住我問：“你忘了了什麼啊？”這時，我才想起來，快遞的取件碼還在媽媽的手機裡呢。我真是個“糊塗蛋”。我趕忙拿來一張紙，記下了三個快遞的取件碼。
我向樓下的菜鳥驛站走去，來取快遞的人可真不少呢。我踮著腳、昂著頭，心想：“得什麼時候才能輪到我呀，媽媽還在家等我呢。”終於，輪到我拿快遞了，我小心翼翼的拿出紙條，認真的邊讀邊按動鍵盤上的數字。“砰”的一聲，快遞箱打開了，我跑過去拿，拿完才想起來還有兩個快遞沒取呢。我趕忙大叫：“等等，等等！我還有兩個快遞沒取呢。”最後一個快遞的門打開了，但是卻在快遞格的最上面一排，這可讓我發了愁。沒辦法，我只好請旁邊的阿姨幫個忙。我向阿姨道了謝，捧著快遞迴了家。
媽媽見我氣喘吁吁的圓滿完成了任務，高興地誇我真能幹！
【媽媽的微笑】
作者：黎博宇
今天，媽媽從下班回來到吃完晚飯，我看到她一直按著自己的背，口裡輕輕地說：“好疼呀。”原來是今天天氣轉涼了，媽媽的背有點不舒服。
於是，我對媽媽說“媽媽，我來幫您捶捶背吧。”媽媽想了想說道：“好，謝謝你。”說完，我就開始幫媽媽捶背了。
首先，我捏了捏媽媽的背，問：“媽媽，您舒服點了嗎？”媽媽回答說：“還是有點疼。”於是我就雙手握拳不輕不重地錘了錘媽媽的背，再問：“媽媽，這次好些了嗎？”媽媽說“我真的好多了。”
終於，我找到了媽媽感覺最疼的地方。連續錘了好幾下。
媽媽微笑著對我說：“我的背已經舒服多了，謝謝你。”媽媽還給我豎起了一個大拇指。
我雖然有點累，但是很開心。
【我為媽媽做牛排】
作者：陳天毅
今天，媽媽下班回到家，一臉疲憊。我心想：媽媽忙碌了一天，多麼辛苦呀！於是，我決定親自為媽媽做牛排。
雖然，這是我第一次下廚房，但我卻信心滿滿。
首先，我穿上圍裙，從冰箱裡取出鮮美的生牛排，放在了菜板上。接著，我開啟煤氣灶，在平底鍋中倒入少許油。我一邊唱歌，一邊等油燒熱。過了一會兒，油終於熱了，我急忙把牛排放進鍋裡。沒想到火焰一下子噴了出來，我嚇出了一身冷汗。幸虧媽媽衝進廚房快速地把鍋蓋蓋上了。媽媽嚴肅地對我說：“火關小點，菜要輕放，否則會引起火災。”我立刻冷靜下來，像小雞啄食般點著頭，心想：還好沒闖大禍。
在我的精心烹飪下，牛排的顏色慢慢地從深紅色變成了咖啡色，肉質變得Q彈，香氣四溢。過了三十分鐘左右，我終於把熱氣騰騰的牛排端上了餐桌。媽媽嚐了一口牛排，讚不絕口，她高興地摟著我說：“這是我吃過的最好吃的牛排啦！”
我開心地笑了……
【幫媽媽做家務】
作者：任真
今天媽媽不在家，於是我決定幫媽媽整理房間，做一些力所能及的事情。
想了一下，我決定先拖地，剛開始並不累，但是拖到最後一個房間時我已經力不從心了，於是我給自己喊著口號，加著油。最後地板終於拖得一乾二淨，光滑滑的。
接下來，我又準備疊被子。我先回想著媽媽的動作，然後笨手笨腳地疊起來。第一次我疊得不怎麼樣，亂七八糟。原來疊被子沒那麼簡單啊！我不洩氣，準備挑戰第二次，這次我要慢慢來，一步步有序進行。
我先把被子鋪平，然後把兩邊的角往中間，再把兩頭的角往中間一折，再一壓，就疊好了。被子看上去四四方方，整齊又好看。
這時，媽媽回來了，開心地說道：“寶貝，你把家裡打掃得這麼幹淨！你真的長大了。”我聽了這番話心裡美滋滋的。
我覺得媽媽每天打掃真辛苦，所以我以後要經常做家務活，做一個懂事的好孩子。
【幫外公裝帳篷】
作者：蔡楚惟
一天，我寫好作業剛要出去玩，就看見外公在那裡皺著眉頭，嘴裡還嘀咕著：“這麼難裝的帳篷誰會呀，連圖紙也沒有！”我悄悄跳到他身邊，外公被嚇了一大跳，我問：“需要我幫忙嗎？”外公猶豫了一下懷疑地問：“你會裝嗎？”我自豪地說：“當然啦！”
去年，我和媽媽一起裝過帳篷很熟練，到現在我還能回憶起來。我把兩根長長的杆子連線起來，然後穿進帳篷布里，外公知道怎麼做了就把另外兩根杆子連線起來，同樣也穿進帳篷布里。最後，在我和外公的默契配合下帳篷一點點站了起來，終於帳篷搭好了。我和外公一起把它抬到了床上。
外公鬆了口氣，笑眯眯地誇我：“還是我外孫厲害，把這麼難搭的帳篷搭好了，要是沒有你幫忙，我還不知道要搭到什麼時候呢！”我也很高興，心想真是二人齊心，其利斷金。
做家務的作文 篇17
國小三年級作文 ,1554字【我幫媽媽做家務活】
龍世俊
今天早上，我迷迷糊糊地從床上爬起來，揉揉眼睛，伸伸懶腰，打個哈欠，便走到洗手間刷牙洗臉。咦？這不是媽媽的“神掃帚和神拖把”嗎？媽媽白天都要照看店子，睡覺前還要把衛生搞乾淨。好累！為了讓媽媽晚上回來能早點睡覺，我決定幫媽乾點家務活。
說幹就幹，我拿起媽媽的“神掃帚”，開始掃地。我先把地上的玩具和書本放進玩具櫃和書櫃，又把地上的廢紙全撿進垃圾桶，這樣地上就只剩下一些不起眼的小垃圾。然後我用掃把把這些垃圾全都掃在一起，再掃到灰鬥裡接著把它們送進“垃圾大本營”————-垃圾桶。這樣第一項任務就完成了。
接下來，該拖地了。我洗完拖把，把拖把提到客廳裡拖起地來。我左拖拖右拖拖，可我發現剛拖完的地方身後總是跟著一行黑黑的腳印。原來我一直都踩著拖完的地板走的。我又用拖把把踩髒的地用幹拖把重新拖了一遍，然後學者退著拖。哈哈，屋子變得煥然一新，如同新房子一樣。
來到廚房，我發現昨晚媽媽忘記洗碗了。廚房臺子上擺滿了大大小小的髒碗。我把它們一一放進洗碗池裡。哎呀，把水池都塞滿了。我擠了些洗潔精就開始洗，我把碗一個個刷的乾乾淨淨，一粒米飯也不放過，一點剩菜也不留下。一小時後總算完工了。
休息片刻後，我又擦了窗戶，抹了桌子，整理了東西。我累得滿頭大汗，衣服全溼了。可我覺得：雖然累了點，但也值得。因為我幫媽媽做了家務活。
【做家務】
襲雨雨
週末，媽媽難得的休息日，一早我卻發現媽媽已經開始忙碌起來了。
媽媽把衣服一件件疊好，有些則是選擇掛起來，然後拿著抹布擦電視櫃、擦桌子。媽媽平時上班這麼辛苦了，週末還這麼累，我決定要幫幫媽媽。
我去衛生間把掃帚拿出來，然後想象著媽媽平常掃地的樣子，一下下地揮動掃帚。我發現垃圾怎麼都不聽使喚，飛得老遠，明明平常媽媽掃地不是這樣的。媽媽看見了，告訴我拿掃帚力量要控制好，不能太輕，太輕掃不動垃圾；也不能太重，太重的話，垃圾會飛。原來掃地也是一門技術活，我琢磨著媽媽的話，控制著拿掃帚的力度，終於把地掃得乾乾淨淨。然後我又去把簸箕找出來，把垃圾掃到簸箕裡去。
媽媽看見我做的這麼到位，對我豎起了大拇指，稱讚我太棒了，懂事了，是媽媽的好幫手了。我聽了心裡美滋滋的，心想以後一定要多幫媽媽幹活！
【做家務】
王致遠
這個寒假，一眨眼就過去了，時間很短，但是發生了很多事，最讓我難以忘懷的是那次做家務。
那一天，家裡就我一個人，爸爸媽媽上班去了，我寫完作業，看了看客廳，亂得很，我想：我也沒事幹，乾乾家務吧！我又想了想，幹家務太累，還是不幹了吧。我開啟電視機看了又看，無聊極了。我自言自語地說：“爸爸媽媽每天六點才下班，一定很累。下了班又要給我做飯，除了睡覺時間，一點休息時間都沒有，太辛苦了。”我下定決心，要幫媽媽幹家務。
我準備了一雙一次性手套、一盆水和抹布。我先把桌子、電視和電視桌，還有我們一家的全家福都擦了一遍。一盆清水也變得渾濁不堪，於是我換了一盆水，又擦了一遍。接著，我整理沙發，突然，我摸到了一個東西，我一看，是我以前的襪子，還散著刺鼻的臭味呢！我把它放到了洗衣機裡。
繼續整理沙發，不一會，我把沙發整理得乾乾淨淨。我休息了一會，看了看，只差拖地和擦窗戶了。此時，我頭上已經出汗了，但是想到爸爸和媽媽，我還是要繼續幹。又過了半個小時，我終於幹完了，想到我為爸爸媽媽省下了更多的休息時間，我開心極了。
我聽到了“叮咚叮咚”的門鈴聲，便飛快地跑了過去，一開門，原來是媽媽回來了。媽媽一進門，看到了乾乾淨淨的客廳，媽媽表揚了我，而我心裡那種開心、那種自豪，簡直無法用語言來形容。
做家務的作文400字 篇18
國小三年級作文 ,1099字【幫媽媽洗碗】
江娜
吃完晚飯，媽媽就要開始整理桌子和洗碗了，當媽媽整理完桌子後，我拉拉媽媽的衣角說：“媽媽，您最近太辛苦了，讓我來幫你洗碗吧！”“好的。”媽媽笑著對我說。
我把髒髒的碗拿到水池的旁邊，把水龍頭開啟，盛了一大半的水，再放了點洗潔精。我把第一個碗放到盆裡洗了起來，我先用抹布擦，然後用手摸，最後再衝洗一遍，不一會兒，一個潔白乾淨的碗就出來了。這時，盆裡的水冒出了一個又一個的泡泡，在燈光的照耀下，那些泡泡閃著彩色的光，很是漂亮。
第二個碗是爸爸吃的，這可不好洗啊！因為爸爸每次吃的碗上面油都非常多，我用力洗啊洗啊，一不小心，碗從我手中滑了下去，只聽“咔嚓！”一聲，碗碎了。我連忙用手去撿，萬萬沒想到，我的手卻被刮破了。
“爸爸媽媽，快來啊！”我大聲喊道。“怎麼啦？娜娜！”爸爸跑進廚房，關心地問道。“我的手被刮破了。”我小聲地說。“哈哈，沒事，就這麼一點傷，等會用酒精消消毒，再擦點萬花油就行了！”爸爸說著，把我拉了起來，並將碗的碎片掃掉了。
這時，媽媽也進來了，媽媽看了看我洗的碗，高興地說：“快瞧，娜娜洗的碗真乾淨，真是我們家的勤勞小公舉！”“我是勤勞小公舉，我是勤勞小公舉！”聽了媽媽的話，我甜甜地笑了。
【第一次掃地】
王開源
星期天，我在家津津有味地看著電視。媽媽見我悠閒，就說：“開源，不要看電視啦，快來幫我掃掃地。”我無奈地說：“好吧！”
我拿起掃把，躺在沙發上，看著電視。媽媽又催促我了，我只得拿著掃把在地上隨意掃了一下，不久便躺在沙發上呼呼大睡起來。突然，我的耳膜一震：“王開源，別睡了，快點起來掃地。”我睜開眼睛一看，原來是媽媽。
我又去掃地，我用掃把在地上畫了一個大圓，東一下，西一下，毫無章法地亂掃一通。我也不知道垃圾桶在哪裡，就把垃圾一股腦兒往沙發下面掃，正所謂眼不見為淨嘛。
媽媽來檢查了，發現沙發下面有很多垃圾，把我訓斥了一通：“你怎麼把垃圾掃到沙發下面。”我小聲地辯解：“我不知道垃圾桶在哪兒？”媽媽聽了，哈哈大笑說：“垃圾桶不就在廚房裡，你這孩子太不管事了。”我跑到廚房裡一看，垃圾桶真的在廚房裡。媽媽把垃圾掃出來倒進了垃圾桶。
這是我第一次嘗試掃地，說出來有點糗，以後我一定好好掃地。
做家務的作文100字 篇19
國小三年級作文 ,1103字【我幫媽媽洗碗】
周琦峰
今天午睡過後，我覺得沒有事做，就想幫媽媽做點家務事。可是，做什麼呢？我就在家裡轉了轉，來到廚房的時候，發現水槽裡有碗沒洗呢。於是我就學著媽媽樣子準備洗碗。
我找來了圍裙，胡亂地繫了起來，然後開啟水龍頭，拿起抹布開始一個一個地衝洗。前面兩個碗洗得還比較順利，可是洗到第三個碗的時候，怎麼也洗不乾淨，滑膩膩的全是油。這可怎麼辦？我發現臺子上有洗潔精，於是我就擠了些洗潔精，哇，全是沫，好洗多了。最後我用水拼命地衝洗，終於洗乾淨了。望著一排洗好的碗，我很開心，覺得還不過隱，下次我還要洗。
媽媽回來表揚了我。我對媽媽說：“這是我應該做的！我要報答媽媽的恩情，誰言寸草心，報得三春暉嘛！”
【疊被子】
袁浩哲
如果你想讓你的房間乾淨、好看的話，那就得把被子疊起來。可是，疊被子也是門藝術。
早晨，我一起床，刷牙洗臉完畢後，媽媽就對我說：“兒子，自己把被子疊起來吧！”疊被子，這不是小事一樁嗎？我爽快地答應：“好的，沒問題！”接著，我二話不說，拿起被子，就開始疊了。
我先把被子鋪平，再把被子對邊疊，一直對邊疊，角對好。到最後，我再對邊疊的時候，發現角對不好了，那些小角就像一群不聽話的小孩子，這個要往這邊走，另一個要往那邊走，真是傷神……疊好了也很不美觀。這時，只能向一旁觀摩的媽媽說求助了：“媽媽，還是你教我疊吧？”媽媽說：“除了第一步把被子鋪平，你做對了以外，其它幾步全都錯了。”我一臉懵圈地望著媽媽：“那我該怎麼疊？”媽媽說：“看我示範。”
媽媽邊示範邊講解，第一步先把被子鋪平，儘量拉平到沒有什麼褶皺為最好；第二步，人站在被子長邊這個方向，雙手均等分開抓住長邊摺疊三分之一，也要注意儘量拉平沒有褶皺，特別是摺疊處需要用手撥平；第三步，再把長邊留下未摺疊的三分之一直接疊在第二步的摺疊上面，這樣就形成了一個長長的長方形；第四步開始從短邊開始摺疊，把長方形的長分成四塊，先把左邊的四分之一折疊，再把右邊的四分之一折疊，最後把左右摺疊的合疊在一起。“哇！又美觀又簡便，真是太棒了！”我高興地喊道。
媽媽讓我也試一次，這次我記住了媽媽的妙招，果不其然，有了科學的方法，做起事情來就是簡單又心裡踏實，我完全沒有了第一次的盲目感，而是一步一步心裡有數，不一會兒，大功告成，我也能疊出漂亮的被子了。
疊被子，真是一門藝術，做任何事情，都要講究方法，這樣才能做到事半功倍。
做家務的作文200字 篇20
國小二年級作文 ,718字【幫媽媽做家務】
盧奕澤
昨天晚上我們吃完飯，媽媽準備去洗碗，我說：“我來洗吧。”媽媽說：“你會洗嗎？”我說：“我會洗。”
我先來到廚房接了一盆水，把碗泡在裡面，就像一個小娃娃乖乖的沉到海底一樣，放在裡面以後拿出洗碗布搓一搓，然後再滴一滴餐洗淨，左手拿著碗，右手拿著洗碗布，你會發現上面有許多泡泡。燈光射到上面五彩繽紛，就像蜻蜓的翅膀一樣。接著，再把碗放進盆子裡沖洗乾淨，一個潔白如新的碗就洗好了。
我把盤子拿給媽媽看，媽媽驚奇地說：“你真的會洗碗了。”原來媽媽不相信我。
【幫媽媽做家務】
於孟琪
春天來了，小草悄悄地鑽出了地面，柳樹長出了嫩綠的葉子，小燕子從南方飛回來了。小紅的媽媽在院子裡洗衣服。
小紅的媽媽先從屋裡接來一大盆水，把髒衣服放進清水裡，抹上肥皂，拿搓衣板開始用力地搓了起來，把衣服搓出了許多泡沫。小紅看見媽媽累得滿頭大汗，心想：媽媽為我
洗衣服這麼辛苦，我能幫媽媽做些什麼呢？她左思右想，想出了一個好主意：把媽媽洗乾淨的衣服掛在晒衣繩上。可是，小紅個子矮，夠不到晾衣繩，怎麼辦呢？突然，她看見柵欄旁邊有一個小凳子，就拿了過來，站在凳子上。媽媽伸出手擔心地對小紅說：“你一定要小心，注意安全，別摔下來。”小紅抓住晾衣繩回頭對媽媽：“我站在凳子上正好，您放心吧！”最後，小紅把媽媽洗乾淨的衣服都掛在了晾衣繩上。
看著晾衣繩上乾淨的衣服在春風下隨風擺動，媽媽撫摸著小紅的頭說：“你長大的，可以幫媽媽做家務了。”小紅開心地看著媽媽，母女倆都開心地笑了。