假如我成了老師相關作文20篇
假如我成了老師 篇1
國小六年級作文 ,720字一天，我睡覺的時候做了一個奇怪的夢，在夢裡面我成為了一個班級的數學老師，還是班主任。
一開始，我走進教室，看見裡面坐著很多的學生，有的在東張西望，有的則是坐在那裡默默地看著書。我一進去，教室立刻就變得鴉雀無聲，我大聲地說：“同學們好！我是你們的數學老師，同時也是你們的班主任，我叫王俊，你們也可以叫我王老師。”第一節課我沒有一來就開始上課，而是讓他們做自我介紹，彼此之間都能熟悉熟悉。然後我發現我教的是二年級，這個班上整整六十人。
我跟其他老師不一樣，在現在大多數中小學生的眼中，班主任是一個非常可怕且非常嚴厲的人。可我不同，我雖然有時會很嚴厲但並不嚴苛，上課時還會和同學們開開小玩笑，但那也是為了讓他們對數學更感興趣，注意力更集中。
我上課時不但風趣幽默，還不會打學生，就算犯了錯也不會，而是細心地告訴他們到底哪裡錯了。就算有些同學成績不好，跟不上老師的節奏，下課的時候我也會對他們進行一對一的輔導，讓他跟上大家的步伐，不會不理不睬，裝作沒看見。
我也不會像其他老師那樣，為了快速改完試卷而把試卷發給同學們自己改，如果有人私自把試卷上原本錯誤的答案改成正確的，這對其他同學是不公平的，也是對他本人的不負責。這時候改了答案的人，一到正式的考試，他能去看誰的？誰會讓他改呢？所以就算是會改試卷改到非常晚，我也會堅持下去。
除了我的數學課以外，我不會再去佔用其他老師的課程，也不會給學生們佈置太多作業。畢竟該學習時就好好學，該玩的時候就要讓他們玩得痛快。
忽然，我被樓下裝修房子的聲音給吵醒了……我還在回想這個夢，想象著假如我成了老師，我會如何對待我的學生……
假如我當了老師 篇2
國小五年級作文 ,520字我已經是5年級的小學生了，除了家人外，我最喜歡的人就是我的老師。希望自己將來長大也當一名老師。
假如我有幸當上了一名老師。每天上班前，把自己打扮的漂漂亮亮的，讓學生看到我是一個神采奕奕的樣子。每天早上我會溫柔的和每個孩子問候“早上好”。對待每個孩子就像親人一樣。
假如我當上了一名老師，我會把我的愛傳遞給每個學生。課上我是嚴師，對待知識的傳授認真負責。嚴格要求孩子認真的完成作業，協調好孩子和老師的關係。課下，我會和孩子們一起遊戲，讓他們覺得我不僅是老師，也是他們的大朋友！看著孩子們像天使一樣圍繞在我的身邊。我也會享受到童年的快樂。
假如我是老師，我會因材施教。對待每個孩子，從他們的愛好出發，培養他們的特長。使每個孩子對生活都充滿嚮往。在我陪伴的日子裡，快樂的成長。
假如我當了一名老師。我會定期的到他們的家裡進行家訪。遇到了困難我能及時的幫助解決。盡我所能，解決他們的後顧之憂。不在為家庭的事情所煩惱，把學校當做天堂。
假如我是一名老師，我會引導孩子們愛上書法，因為寫好字，是人的另外一張名片。書法藝術也會陶冶情操，會受益終生的事，何樂而不為呢！
假如我是一名老師，我要做好多好多的有益於學生的事。讓我的生活也因為孩子們的陪伴而燦爛。
假如我成了神筆馬良 篇3
國小三年級作文 ,414字晚上，我正在看《神筆馬良》，忽然傳來一個聲音：“我是神筆馬良，我把神筆送給你，你替我去造福人類吧！”這時，一隻畫筆出現在了我的手上。
第二天早上，我來到廣場，發現一隻流浪的小狗瘦得皮包骨頭，看上去非常痛苦。我把小狗帶到一個角落，用神筆畫幾根大骨頭。小狗立刻大啃了起來，不一會兒，它全身充滿了活力。
我來到大街，忽然看見一個陌生男子匆匆地跑過去，手裡提著包。後面一個小姐姐一邊跑一邊大喊著：“快來人啊，有人搶了我的包。”於是，我立刻畫了一個便衣警察。警察飛快地抓住了小偷。
我走啊走，走到了一個乾旱地區，那裡已經很久沒有下雨了。看不到一絲綠色，土地已經幹得裂開了一條條縫。人們都去離家幾公里以外的地方抬水。我連忙拿起神筆，畫了幾頭健壯的牛，畫了幾條河，河水嘩啦啦地流動著，莊嫁飛快地長了起來，人們再也不用因為喝不到水而發愁了。
叮叮叮，鬧鐘響了，我揉揉雙眼，啊！原來是一場夢啊！
假如我成了蜜蜂 篇4
國小四年級作文 ,522字假如我是蜜蜂，我一定要當上蜜蜂中的大元帥，我坐在王座上，有一億三千六百九十九萬衛兵保護著我。上任第二天，我就開始規劃蜜蜂王國的未來。
我首先下了一個命令：“從今往後，每天從採20克花蜜到20千克花蜜並送到釀蜜房。”我話還沒有說完，那些小元帥們就異口同聲的說：“不行，這樣不可以。”我又生氣地否定到：“我下的命令，不許反駁，再說不，就給我拿下！對了，剛說到哪裡了？”有人說：“送到釀蜜房。”我說：“對，然後送到人類買蜜蜂的地方，幹得好的人，給它25千克蜂蜜，我有的是。”
第二條：“不許蟄人類！要蟄害蟲。”我剛說完立馬又有蜜蜂著急的說：“這樣有點危險吧！”哎，它們都不懂我的良苦用心，於是我說道：“你們可以看看效果，如果你們不想幹都給我出去。”於是那些蜜蜂都低下了頭不說話了。
一年後，蜜蜂和人類特別友好，經常跟人類玩，幹事的速度也比之前快多了，一天206千克比原來多四倍多。真是太好了！
假如我是蜜蜂，假如我是大元帥……
假如我來當老師 篇5
國小四年級作文 ,367字假如我當上了老師，我不會天天給學生留寫不完的作業。下課時，我不會拖堂，我也不會管的太嚴，我還會在放假的時候帶他們去郊遊。
去郊遊的時候，我會租一輛公交車。到地方的時候，我會給他們買很多吃的。我會帶一張大布，把吃的東西全部放在大布上，讓學生們一飽口福。我還會舉辦一些小遊戲，讓他們十個人一組，共分六組。遊戲時需要把腿相互綁著向我跑來，看哪一組跑得最快。看哪！嘹亮的哨聲突然響起時，學生們像駿馬一樣向我飛奔。突然，跑得最快的一組，因為他們不團結，“啪”的一聲，摔倒了。他們雖然克服困難繼續前進，卻讓後面團結友愛的幾組領了先。最後，當然還是最團結的一組得了第一名。從這次的遊戲中，同學們明白了什麼是團結！
我還會組織一些演講比賽，講故事比賽等等，通過這些比賽來提升大家的表達能力。
你們覺得我這個老師當的可以嗎？
假如我成為了一名小學老師 篇6
國小四年級作文 ,1072字教師，是天底下最神聖的職業。教師，是辛勤的園丁；教師，是明亮的蠟燭；教師，是浩瀚的海洋；教師，是遼闊的天空……從本本散發著芬芳墨香的書籍中，我們會找到許許多多歌頌老師、讚美老師的詩句。“天地國親師”更是彰顯了老師的重要性。對於老師的敬重與喜愛，我的心中早已悄悄地埋下了一顆金色的種子，我渴望成為一名光榮的人民教師。假如，我成為了一名小學老師，我想，我的理想種子一定是在一方沃壤生根，發芽，枝繁葉茂，碩果累累。
老師，是愛的化身，是善良的天使。假如，我成為了一名小學老師，我會用最真誠、最溫暖的心，去呵護每一朵可愛的“小花”，因為，曾經在我的童年時光裡，我就遇到了很多很多的好老師：和藹可親的方爸爸，幽默風趣的向老師，活潑可愛的MISS張……他們為我的童年編織出了最絢爛多彩的如錦時光。假如，我成為了一名小學老師，我會很好的把這份愛傳承，讓每一個孩子在班級感受到家一般的溫暖，如果，有小朋友受傷了，我會及時把他送到醫務室就診；如果有小朋友傷心了，我會輕輕的拭去他眼角的淚水，親切地給他講故事，在遞上一枚美味的小糖果，撫平他幼小心靈裡的小悲傷；如果，有小朋友犯錯了，我會握住他的小手，望著他純真的眼睛，耐心地給他講述道理，讓他明真理，辨事非……
老師，是智慧的明燈，是知識的傳播者。假如，我成為了一名小學老師，我會努力加強學習，不斷提升自己的專業素養和業務能力，我也會博覽群書，豐富自己的內涵。在課堂上，不僅準確，專業地給學生傳道、授業、解惑，還會旁徵博引，豐富學生的知識，拓寬學生的視野。當學生成績不理想時，我會認真的分析原因，找到最科學的辦法，用心指導，幫助他提高成績，提升自信，努力成為一名品學兼優的好孩子。
老師，是家校溝通的橋樑。假如，我成為一名小學老師，我會用我的人格和品行贏得家長的信任與支援，努力在家長和學校之間構建一座充滿尊重和理解的友好橋樑，讓學校的各項工作得以順利有效的進行……
有一首詩，這樣寫到“你是燃燒的紅燭，用自己的青春焰火熱情傾瀉出關愛的溫度；你是燃燒的紅燭，用自己的生命之火點亮智慧光明的燈火；你是燃燒的紅燭，用自己的心血和汗水澆灌祖國的花朵……延順著這首小詩；我的內心無比自豪，桃李芬芳是我的歡樂，默默奉獻，亦是我的歡樂，多麼希望去掉“假如”二字，讓我成為一名真正的，光榮的人民教師！
我變成了老師 篇7
國小三年級作文 ,379字“橙橙，寫作業了！”
我在玩具櫃旁玩的正高興，一點兒也不想寫作業。
“橙橙，寫作業了！”媽媽的嗓門又大了許多。
我真希望變成一位老師，這樣就不用去寫煩人的作業了。我心裡想著，就覺得手心裡癢癢的，用手一摸，發現我的手心裡有一根教棒。呀，我真的變成了一位老師！
你猜，我的學生是誰？當然不是老師啦，大學生也不對；對了，是我的同班同學。
我看見了我的同學，立馬看了一下課程表和時鐘，8：00，哈哈，剛好是我最喜歡的語文課。於是我模仿著謝老師的口吻對同學們說：“上課……同學們好！我在講課時，總是回過頭去看“同學們”有沒有沒坐正的，我就會說：“某某，下課到我辦公室來”做客”，還有你！”
放學了，我回到家裡發現還要寫備課筆記，我寫啊寫，直到凌晨1點30分才寫完，我想：要是不寫備課筆記那該多好！因為還要查百度、問別人等等等等。
原來當老師更加辛苦，哎，還是當學生吧！
我變成了老師 篇8
想象作文 ,869字週四晚上睡得晚，週五又要上學，唉……
週五臨近放學時，老師拿著“凶器”在黑板上塗塗畫畫。底下坐著的同學唉聲嘆氣，老師每“畫”一個，同學們便“志同道合”的“噫~”了起來。關鍵時刻總要有人挺身而出，我站了起來，左手一個蘋果，右手一隻筆，指著黑板上那可怕的東西說道：“為了愛和正義，我要代表月亮消滅你們。”
感覺自己搖身一變，逼格突然就高了起來，低頭看了看，發現手上捏著剛才老師捏著的粉筆，嗨呀，我變成老師咯~
我清了清嗓子，一本正經地對下面的同學說道：“那個……你們想不想要多佈置點作業啊~”
回答是我意料之中的：“不~想~”
我看了看同學，頓了頓，面露為難之色，說：“那麼……我只好少佈置點咯~”
回答還是我意料中的：“老師萬歲~”
這種狀態持續了一個多月，直到期中考的到來。
期中考的時候我給我們自己班監考，看到底下一片幾乎沒人動筆，就只有以前那種上課都沒必要上的人寫得行雲流水，其餘的人抓耳撓腮，左顧右盼的，然而發現旁邊的人也都空著。我開始懷疑作業要不要少佈置了……
兩天後……
“××老師啊，我發現你們班這次考試有著明顯的退步啊，你們班這次考試怎麼了啊。”教導主任把我叫過去這樣跟我說。
我狼狽的回答：“啊……這個嘛，我回去會好好督促他們學習的，下次考試一定會考好的。”
一聲“噫”把我從睡夢中驚醒，我居然在老師佈置作業的時候睡著了，但是我明白了，作業太少並不是什麼好事。於是我默默的從“噫”的大軍裡退了出來。
作業，我們走！
假如我成為了孫悟空 篇9
國小五年級作文 ,475字假如我成為了諸葛亮，我可以為人們出謀劃策，讓人們少受災害，遠離危險；假如我成了趙雲，我會為民除害把那些惡人殺了，為一些死去的人報仇，但是我最想成為《西遊記》裡的孫悟空，因為我可以這樣：
假如我成為了孫悟空，我會飛去非洲，我會學瑞恩。希裡傑克一樣為非洲人打井，我會變出一些桃子樹，梨樹，櫻桃樹，柿子樹，蘋果樹等等的種子，把這些種子都撒到非洲的土地上，我就用我的72變變成灑水車，給這些小種子灑水。灑水車灑不完，我去找東海龍王給非洲下雨，我用筋斗雲一下子就飛到東海，叫龍王給非洲下雨，過了幾個月，這些樹都長大了，還有果子呢，我用我的毫毛給非洲的孩子建成“齊天大聖希望學校”，讓非洲的孩子學習知識，讓他們走進社會，讓他們有用不完的知識。
假如我成為了孫悟空，我會自己創業。我會去花果山買一塊地，一共20萬，我把這塊地連著花果山做成一家農家樂，還有遊樂園，農家樂我要向師弟借一些書，我還會請一些高階服務員，遊樂園，我會建設過山車，激流勇進，過山車，海盜船，摩天輪的遊戲供孩子們玩樂。
假如我成為了孫悟空，那應該是多麼美妙的一件事。
我變成了老師 篇10
國小四年級作文 ,495字今天，我被老師訓了。我回去給你老媽說，可媽媽也把我訓了一頓。我想：老師每天都輕輕鬆鬆的，媽媽還說老師辛苦？在我睡覺的時候，我眼前突然有一道白光，照得我睜不開眼睛。當我再次睜開眼睛的時候，我在數學辦公室，天哪，我不會變成了老師了吧？
我看了看我旁邊的課程表，下節課就是數學課了，而且我教的是五年級。我一個小學四年級的學生教五年級？我來到五四班，對大家說這節課自習，說完我開始備課，真的好難啊！我絞盡腦汁，最後，終於學會了。
又是一節數學課，我忐忑不安的走進教室，開始講課。我緊張無措的講著，心怦怦直跳，突然，我的腦子一片空白。我努力的回想著，豆大的汗珠流了出來，怎麼想也想不出來，我靈機一動說：“同學們把52頁第四題、第六題做一下。”同學們開始做題了，我連忙開啟教案努力的邊看邊回想著。同學們做完題，我又開始講課了。一節課終於過去了，放學了，我回家吃過飯後，我想：不行，我要提前備課。我先把校長髮的表格和作業寫了，之後我又開始備課，一直背到12點，我筋疲力盡的躺在床上，想想真累呀！
正在我熟睡的時候，突然，我的眼前又出現了一道白光。我一看，我正躺在我家的床上呢！
假如我當了班長 篇11
國二作文 ,477字長這麼大，你有沒有過當班幹部的經歷？
大多數同學，心裡應該都是對班幹部的職位有所執念的吧？
記得還在小學的時候，那時候看著別的同學，學習成績每次都排在前面，心裡就會很羨慕。也會想著，如果自己也可以這樣該有多好，如果自己成績也可以那麼優秀該多麼好，那樣子，應該所有的老師同學都會喜歡我的吧，那樣子我應該就不會像現在這樣，每次考試都這麼憂傷。可是後來才明白，真的優秀的人從來都是在你看不到的時候，還在默默的努力，因為努力，是最不值得炫耀的事情啊。
但是我還是會幻想，幻想自己也可以當上班幹部，為大家服務，幻想自己也可以當上班長。
假如我當了班長，我一定會盡職盡責，儘可能的為同學們解憂答惑，解決困難。
假如我當了班長，我一定會跟老師處好關係，不讓他失望，而是努力獲得他的認可，讓他覺得，讓我做這個班長，是正確的決定。
假如我當了班長，我一定會加倍努力學習，因為自身有著優異的成績，才會獲得其他人的認可和肯定，才能夠有說服力去面對其他人。
假如我當了班長，我一定會跟同學們好好相處，在他們有需要的時候儘可能去幫助，也會擔起一個班長應負的責任，把班級建設的更好。
假如我是魔術師 篇12
國二作文 ,427字假如我是魔術師，我就會變出許許多多的東西，為人民服務。
當“512”汶川大地震發生時候，我就變出防護罩，罩在災區上，房子也就不會倒塌。我還要變出一些水、食物、手電筒等，讓災區的人能吃能喝的過上好日子。我還要變出一些人民解放軍、醫生、汽車、直升飛機等救災人員及物品，讓那些還被壓在廢墟底下的人可以儘快地出來和康復。我還要變出一些房子，好讓災區的人們趕快地住進新房子。
如果發生了火災，我就會變出許多許多的水和泡沫，可以用來把火給撲滅。我還要變出好幾個安全通道，好讓人們可以緊急疏散開來。我還要變出一種電梯樣的梯子，這樣就可以加快救人的速度，
也能減少消防人員從上面掉下來的機率。我要變出一種藥丸，可以使人們長生不老。我還要變出一大筆金錢給一些窮的人，使他們能夠富裕起來。我還要變出一些學校，讓沒的上學的孩子學到更多的知識，我還要變出一種鞋，它能保持一年四季的適當溫度，好讓人們一年四季不要再換鞋。我還要變出……
我要變出很多很多的東西為人民服務呢！
假如我有了翅膀 篇13
國小二年級作文 ,215字望著大大的天空，望著自由的鳥兒，感覺世界真美好！我希望我也有一對翅膀，能在空中自由地飛翔。
假如我有了翅膀，我要飛向天空。和朵朵白雲作伴，和太陽公公握手。
假如我有了翅膀，我要飛向茂密的森林，和小動物們一起玩耍。
假如我有了翅膀，我要飛向金黃的田野，幫助農民伯伯捉害蟲。
假如我有了翅膀，我要飛向美麗的校園，和同學們一起做遊戲，聽聽他們琅琅的讀書聲。
假如我有了翅膀，我要飛向全世界，飛向美好的未來！
要是我真有了翅膀，該多好啊！
假如我是魔法師 篇14
國小四年級作文 ,355字假如我是魔法師，我會去海面把裡面的小魚放到安全的地方，然後把海里的髒東西拿出來放進垃圾桶裡。
假如我是魔法師，我會去森林裡，阻止伐木工人砍樹，然後把那些壞人交給警察叔叔，再把他們關進監獄。
假如我是魔法師，我會去窮人的家裡給他們變很多的錢，讓他們也變得富裕起來，要是那些富人去搶的話，我就把他們的錢捐給孤兒院的孤兒，讓他們不再受冷、感冒。
假如我是魔法師，我會把那些戰爭都阻止下來，讓全世界和平、安寧、和諧，把人的壞心思都變得美好。
假如我是魔法師，我會讓全天下的小狗們都有一個家，讓它們都擁有一個善良、可愛的主人，讓它們不再受冷，不再被欺負。
假如我是魔法師，我會阻止那些獵人打鳥和其它的動物，讓它們能安全地生活在樹林裡。
假如我是魔法師，我會讓那些沒有上到學的孩子去上學，而且是免費的。
假如我是魔法師……
假如我有了翅膀 篇15
國小二年級作文 ,299字春天來了，大地甦醒了。小草從地裡探出了小腦袋，各種花兒都爭著露出甜美的笑臉。我趴在草地上看著小鳥，看著蝴蝶，還看著蜻蜓在低空盤旋，玻璃般透明的翅膀扇動著，好像一架架輕盈的小飛機。一陣微風吹過，花兒好像一群美麗的小姑娘在翩翩起舞。
假如我有翅膀，那該多好啊！假如我有了翅膀，我要飛到西天去找如來佛祖學十八般武藝，然後變成一座豪華的房子，給爸爸媽媽、爺爺奶奶住。
假如我有了翅膀，我要飛到美國的白宮去，看看自由女神像。我要飛到空中去，聽鳥兒的音樂會，它們的歌聲是那樣動聽、清脆。
假如我有了翅膀，我要像雄鷹一樣在天空翱翔，可以環遊世界，遊遍地球的每一個角落。
所以從現在開始，我要好好學習本領，做好人。
假如我吃了雲朵麵包 篇16
國小二年級作文 ,239字假如我吃了雲朵麵包，我會飛上天空，我會看到迷路的小鳥，我會把小鳥送回家。
假如我吃了雲朵麵包，我會飛上天空，我會看到放飛的氣球，我會把氣球送還給小朋友。
假如我吃了雲朵麵包，我會飛上天空，我會看到美麗的彩虹橋，我會在彩虹橋上玩滑滑梯。
假如我吃了雲朵麵包，我會飛上天空，我會看到受傷的小兔子，我會給它包紮傷口。
假如我吃了雲朵麵包，我會飛上天空，我會看到找媽媽的小蝌蚪，我會把小蝌蚪送到它媽媽身邊。
假如我吃了雲朵麵包，我會飛上天空，我會看到過馬路的老奶奶，我會扶著奶奶過馬路。
假如我有了魔力 篇17
國小五年級作文 ,363字假如我有了魔力，我會把疾病驅趕出地球，讓它們不再折磨人類。看，那些躺在醫院病床上呻吟的人、在重症室裡昏迷的人，還有因住不起醫院只能在家吃藥咬牙堅持的人們，他們是多麼痛苦啊！
假如我有了魔力，我會在地震來臨的時候，把人們迅速帶離危險區，讓他們不會被廢墟掩埋。看，那些被壓在廢墟下面的人們，他們可能是年幼孩子的父親，也可能是年邁父母的兒子，如果他們就這樣死去，孩子將失去親愛的爸爸，而父母將失去唯一的兒子，成為空巢老人。
假如我有魔力，我會讓奄奄一息的樹木起死回生，這樣小鳥就可以在枝頭做窩，蜜蜂蝴蝶就可以採蜜了。
假如我有魔力，我會讓所有的人都擁有一顆善良的心，這樣社會就會變得很和諧，生活就會變得很美好。
雖然這些都只是幻想，但是我會盡可能地幫助別人，並且我相信通過我們的努力，可以用知識的魔力改變我們的世界，讓我們夢想成真！
假如我是魔法師 篇18
國小四年級作文 ,364字到處都會有許多災難，我要變成魔法師去解決他們。
假如我是魔法師，我會到處的觀察有沒有災難呀，看到甘肅那的人都沒有水喝，我會用我的魔法把許多幹淨的水給他們喝，然後製造一些會製造純淨水的機器，只要把垃圾放入裡面，純淨水就會湧出來，讓他們解決喝不了、用不了乾淨水的問題了。
假如我是魔法師，我會飛到上空去，看到雲南那的乾旱了，什麼糧食都沒有，我先用魔法把糧食變出來給他們，再製造一朵雲，等再幹旱的時候，就把雲剪下一小塊，放到土裡，再叫一聲：“變，”幾分鐘後乾旱的土會溼潤起來，會長出許多糧食，這樣就解決了。
假如我是魔法師，我會到處走動，看到災區的小孩無家可歸，我就用魔法做幾幢很大的房子，讓無家可歸的小孩子有地方去住著或睡覺，讓小孩們又有了歡笑。
“尚尚，快起床，要上課了，”我猛的一醒，發現這是一場夢，但我相信，以後可以變成事實。
假如我有了翅膀 篇19
國小二年級作文 ,195字假如我有了翅膀，我想變成蝴蝶，飛過花叢，穿過樹林，越過小溪，趕到臺灣的蝴蝶谷和各種各樣的蝴蝶一起聚會。
假如我有了翅膀，我想變成小鳥，飛到青海湖西部的鳥島，那裡氣候溫暖，水源充足，是鳥兒們的天堂。
假如我有了翅膀，我想變成蜻蜓，飛到世界的每一個角落，消滅所有的害蟲，保衛我們的家園。
假如我有了翅膀，我想變成善良的小天使，幫助所有需要幫助的人，讓他們也感受到溫暖。
我多麼渴望我有一雙翅膀！
假如我是設計師 篇20
國小四年級作文 ,735字假如在二十年後，我是設計師，我希望，我是一名服裝設計師，我深深地希望能把人的喜、怒、哀、樂體現在一針一線上。
如今，人與自然是一個十分熱門的話題，大量的生態環境被破壞，為了讓地球不受到更多的破壞，我能幹些什麼呢？此時，我正坐在幻想工作室裡苦苦思索，好久沒有設計和自然有關的服裝了。正當我抓耳撓腮、毫無頭緒時，窗外的風把一片樹葉送到了我的窗前，原來是門口那棵香樟樹的葉子。就在這時，我靈光一現，我發現我可以把四季的美麗風景同時展現在一件衣服上呀。我迅速打起十二分精神，開啟圖紙，畫了起來。這是一件禮服裙，我要先用綠色的柳條來做一個圍在領子上的披肩。在披肩裡面，我決定用迎春花和報春花來裝點。這部分上衣表示的是春，迎春和報春二種花表達的是植物對春天的歡迎，它們對春天的期待是數不勝數的，春天給予了它們新生，春天在它們眼裡應是神的形象吧。下面裙襬的顏色是深藍色，綠色和藍色交界的地方採用了過渡，讓二種顏色十分和諧地連線在一起。裙襬的深藍色上面還有許多小白點，你知道那代表什麼嗎？是星星，這璀璨的銀河和滿天的星星只有在沒有光汙染的時候才看得見。也是在提醒人類哦！這滿天繁星指的是夏季，因夏天的夜空最美麗是家喻戶曉的。
接下來還剩下秋季和冬季了，這可怎麼做？我又發愁了。不過辦法總是有的，我很快琢磨出了一個點子。在袖子上印上了楓葉的圖案，又配上一雙帶有雪白亮粉的靴子，就代表了雪花。
衣服設計完了，我打量了一下圖紙。嗯，好一派美麗的四季風光。我不禁感嘆要是我也住在這樣的環境裡該多好，整天在樹林裡與蝴蝶追逐，與野獸打鬧，躺在植物懷抱裡，呼吸清晰的空氣，那該多好。可如果人類不好好保護大自然，那美麗可能就真的會離我們而去了。
但願生態環境天長地久，我希望它永遠守護在地球，造福人類。