你的名字叫牽掛相關作文20篇

你的名字叫牽掛 篇1

國小六年級作文 ,527字

牽掛是無影無形的,它總是在滿滿的月光下呈現出那獨特的味道……

—題記

你可曾知道啊,你的長度,比那雲梯還要長……

深夜,星星陪伴著月亮,我卻不能這樣陪伴著出差的媽媽,拿起筆,在思念的信紙上寫滿牽掛的話語,字字,詞詞,句句,段段……長又長,長又長,道不盡,說不完,像一群小星星,從連綿不斷的筆尖滑出去,滑過天際,繞著圈,溜進媽媽的心田……

你可曾知道啊,你的形狀,比白雲還要柔……

月圓的夜,雲大朵大朵的,又厚又重,如同我的心,你化作一片牽掛的雲,繚繞在月亮的周圍,如絲,如綿,如線,柔而輕,軟而實,細而尖……深邃的夜空中雲朵輕飄,如夢如幻,如同那大海的細浪。讓人心醉的顏色,讓人沉迷的情感,帶著一絲絲苦的想,急的念,像信使一般乘著柔柔的風,洪亮亮地飄在媽媽的耳畔……

你可曾知道啊,你的滋味,比大海還要澀……

牽掛啊!遠方!苦澀,是心中說不完的想念,道不盡的牽掛,月光柔和地照耀,親人站在眼前,聊一聊,笑一笑,彼此訴說著,訴說著……葷繞在心頭……“嗒”驚醒,枕,已溼,溼透了……它劃過我的臉頰,冷不丁地鑽入我的嘴裡,淚無盡,澀無窮,你的味道啊,是那樣刻骨銘心……

如雨,如線;如雲,如絮;如鹽,如淚……因為牽掛著遠方的你啊……

牽掛。

無盡。

你的名字叫牽掛 篇2

國小五年級作文 ,550字

夜。

萬籟俱寂。

只有一戶人家中還亮著微光。

家家戶戶都沉浸在孩子們迴歸的喜悅之中,可這戶人家的景象格外不同。

兩位老人,孤獨地守著寂靜的小院,

“不是說了要回來嗎?怎麼還沒回來?”老奶奶望向那空空的院門,一股失落感莫名湧上心頭。

“打,打電話……”老爺爺那滄桑而又低啞的聲音響起了,他默默地走到那電話機前,按下重播鍵。

等到的,仍是令人失望的“您撥打的電話正在通話中……”

燭,在微風中搖曳,那一縷光中,飽含著兩位老人的牽掛……

“爸,媽,我們回來看你們啦!”子女們帶著對父母的牽掛一齊喊著。

“哎喲,你們總算回來了!我和老頭子都想你們啊!”老奶奶見到久違的子女們,激動得淚流滿面,與他們緊緊相擁。他們相互講述著對對方的思念與牽掛,一家人十分幸福。

“叮鈴鈴—”一陣急促的電話鈴聲把兩位老人從回憶中拉回了現實。老奶奶滿懷希望地去接電話,希望能聽到子女們回家的聲音。

“爸,媽,我們在城裡工作忙,今年就不回去了啊!”與老奶奶想聽到的訊息正好相反,子女們不回來了!

“老頭子,孩子們都不回了,我們在這兒等也沒啥意義,我們還是早點去歇著吧!”

背影。

思念。

牽掛

兩位老人帶著對子女的牽掛,轉輾反側,久久難以入眠。

時間的浪,

卷不走沉重的思念。

那等待的背後,

便是父母對子女的無盡牽掛。

你的名字叫老師 篇3

高一作文 ,658字

老師這個稱呼,陪我們數十度春秋。

老師啊……

早上沒吃早飯,胃疼,趴在桌子上休息,你溫熱的手掌覆上我的頭,低聲問:“怎麼了寶貝?”我抬頭看你暖暖的笑容,搖頭:“沒事,胃疼,趴會兒就好了。”你卻皺起眉,指指我桌上尚有餘溫的水杯:“又沒吃早飯?下次不許了,喝點熱水吧。”

點點頭,心中卻是被熱水熨帖了一般溫暖。

謝謝老師。

你可以不必擁有賞心悅目的容貌,也可以不必擁有時尚的衣著,但請你,一定要有溫暖的笑和關懷的心,讓學生在渴望關懷時能被你溫暖……

到老師辦公室取東西,看見你桌上鋪開的備課筆記,滿滿的全是字,我們的講義你也親自寫,還加了許多批註。忽然覺得心中酸澀,老師,你……辛苦了。一邊又有同學來問問題,你細緻地解答,衣角的粉筆灰還未來得及撣去。輕輕走出辦公室,帶上門。

你不必擁有出口成章的才能,也不必無時無刻風趣幽默,但請你,一定要認認真真對待我們,對我們耐心細緻,讓我們能在你的授課,講解中收穫知識,收穫與你一樣的認真與耐心……

大掃除時,掃地的一位同學不知去哪了,你二話不說,拿起掃把同我們一起掃,最後還不忘笑笑,“你們這些小丫頭,平時不常掃地吧?”我們羞赧點頭,你也只是笑著指點我們如何做更省事。

你不必事事躬親,也不必完全放手給學生,但請你,必要時給我們小小的指點,平易近人一些,寬厚慈愛一些,讓不知所措的孩子做得更好些……

你是老師,卻不只是一位老師,你是千萬我們敬愛的老師,你如兄如父如姐如母,所以我不用“您”來喚你,那太單調。

我們愛你,敬你,念你,懂你……

你的名字,叫老師。

謝謝老師,謝謝你。

你的名字叫父親 篇4

國三作文 ,1088字

我曾經在一本書上看到過這樣一則感人的故事:

這是一艘輪船的甲板上,一位慈祥的父親為自己的女兒削著蘋果,突然,船向一旁傾斜了一下,人們隨著慣性向一旁倒去,這位父親也不例外。可在這一習慣性動作發生時,鋒利的水果刀也隨著慣性向父親的胸膛刺去,頃刻間,銀白色的水果刀被血染成了血紅色。這位父親是背對著女孩的,在女孩,在女孩正啃著這香甜的蘋果時,父親悄悄走去處理傷口。

三天後,船上岸了,慈祥的父親對他可愛的女兒說:“寶貝,見到媽媽別忘了跟她說我愛她。”女兒天真地問:“爸爸你為什麼不自己說。”父親沒有說話,只是無力地笑笑,輕輕地摸了摸女兒的腦袋。女兒在人群中穿梭,尋找著媽媽的身影。這位父親目送著女兒找到母親。突然,他眼前一黑,倒了下去。血在父親的胸口流淌……

醫者們對這位父親進行了詳細的檢查,發現,在父親的心臟上,有一個直徑約為30m的洞!

這簡直是醫學界的奇蹟!

醫者們又開始討論奇蹟發生的緣故,學者們各抒己見,答案五花八門。一位老醫者打斷了他們的對話,極其嚴肅地說:“夠了,你們別忘了,他的名字叫父親!”

父親?

多麼簡單的兩個字,但對於一個家來說,父親的責任秀重,遠遠超出了這兩個字在所有字型中的份量。

父親就是一棵大樹,為親人遮風擋雨。還記得下雨天父親為了避免雨水弄溼我的身體,他脫下自己的外套抱著我在寒風中奔跑的身影。還記得烈日炎炎下,父親為了讓我有空調吹,急忙中修好電路時的身影。還記得在一次遊玩中,我差點被車撞到,是父親一把拉住了我,為此他自己被車擦傷時的身影。

父親是一棵樹,一棵無言的樹。父親他工作於建築工地,聽媽媽說,他是領班,每次必須到工地上進行督促或指導,不論颳風還是下雨,白天還是晚上,他有時都必須去工地。有好幾次已經睡下了然後又被喊醒去工地上,接連幾次,他的身體吃不消,因此而感冒,發燒,頭疼,他仍然咬牙堅持工作,對同事或家人都未抱怨過一句,只是為了家人的幸福,在努力著。

或許,這才是名為“父親”的這種生物的本色—極力護短,不讓親人擔心。媽媽每次都喜歡說父親心眼小,但在我看來,父親的胸懷很寬廣,雖不能夠包容天下,但可以包容我或媽媽的錯誤,不論錯大錯小,他都可以接受,像一杯純淨的蒸餾水一樣,包容一切。

在我看來,媽媽就像只啄木鳥,不過他不是因為這棵名為父親的樹有蟲子入侵時啄,而是在這隻啄木鳥生氣時,就用她尖利的嘴深深地刺進父親的枝幹,像樣並未說什麼,也未做什麼,只是包容著。當我這隻麻雀和啄木鳥發生爭吵時,嘰嘰喳喳地吵個不停,父親也沒有因此煩躁,而是用葉子將這兩隻鳥分開,分別向她們講述自己的錯誤。

或許,這就是名為“父親”的生物吧!

你的名字叫時間 篇5

國小六年級作文 ,928字

你猶如百川東流,一去不復返,你猶如離弦的箭只去不還,你如同一把無情的刻刀,在人們臉上留下了小滄桑,你可歌,可泣,給人以無限的感慨。你的名字,叫時間……

日曆

你無聲,無息。但,日曆上留下了你的足跡。

唉,時間不等人了,轉眼間,什麼都沒留下,能證明的就只剩下滿臉的皺紋了。唉……奶奶撫摸著她那刻滿了歲月痕跡的大手,感慨往昔,那曾經燦爛的年華。說著,重重地在日曆上又打了一個叉,那叉分外顯眼。

我瞭解奶奶的心思,她曾經是一個富家女,享受有許多的歡樂。但是,她們家忽然破產了,她只好跟著曾祖父,一起生活,曾祖父安慰她說,他在海外有一大筆財富,卻再也沒有回來。奶奶只好等待,這一等,就是七十年,我望著那滿是紅叉的日曆,心裡別有一翻感傷。

啊,那小小的日曆,見證了時間的流逝。當然,也見證了奶奶對曾祖父的牽掛。

日記本

你,猶如一位來無影,去無蹤的天使,你將你的一切,都記載在你那日記本里。

風呼呼地吹著,日記本的紙而“嘩嘩”直響。隨著我寫下了最後一個句號,日記本,就用完了。

我懷著別樣的心情,將這本日記本從頭到尾瀏覽了一遍,回味過去的點點滴滴,我開始懷念我們一起走過的那一個春秋與冬夏,懷念我們一起共度的那兩百八十七個日日夜夜。

大半年來,我一直著手於各大杯賽的準備上,終於,我的努力得到了回報,各大杯賽的獎盃皆攬入懷中,這一小本日記,記載了我半年來的努力。

此時此刻,日記本中有一抹痕跡份外顯眼,那便是時間走過的痕跡。

年鑑,歷史錄

你,又如一位殘酷的統治者,將一切都化為了灰燼,留下的只有嘆息。

想當年大廈一統中原,盛極一時,卻被商湯取代。爾後春秋戰國可謂繁華強大,無人能敵,但再輝煌的時代也也終究沒能阻止時間的吞噬,最終土崩瓦解,留給後人以無限遐想,其後又逢康乾盛世,大清王朝可謂一馬當先,站在世界頂端,但又漸漸走向滅亡……站在今天,再次回首凝望這段歷史,不禁感憾時間的殘酷與無情……也許五百,甚至上千以後,我們也會成為歷史錄裡的人物,時間總令人無限感傷。

時間啊時間,你能慢下腳步嗎?你能為沿路的美景停留嗎?答案永遠是否定的,總令人那麼痛,那麼苦。

時間的前進是無人能阻止的,所以,願你我能珍惜時間,珍惜每一分,每一秒,因為這每一分,每一秒都彌足珍貴……

你的名字叫思念 篇6

國小六年級作文 ,527字

何為思念?思念,就是牽掛,想念。它,總是在我們身邊若隱若現,一會兒從手心溜過,一會兒又從天邊滑過,一會兒又從眼前飄過……

—題記

你可曾知道,你的長度,很長很長……

深夜,拿起那纏滿你的筆,在那光潔如玉的紙上,寫滿對親人的牽掛,一字一句,全部傾注了你,長長的話,總道不完,訴不盡那長長的。在手搖晃的時候,長長的,也從手中,繞著筆,溜了過去……

你可曾知道,思的形狀,很綿很綿……

抱著親人送我的絨毛玩具,抬起頭,向著那被很綿很綿的雲包住了一半的圓月,似乎又從那天邊滑了過去,在雲邊繚繞,在月邊盪漾開來。蒼穹被一盤圓月與綿綿的雲點綴得如夢似幻,眼中那對親人的思念絲豪沒被送美景所消退,反而愈加濃郁,愈加柔。就像那天邊的白,帶著思念,從月邊滑過……

你可曾知道,你給人的感覺,很涼很涼……

躺在床上,香甜地睡著,做著甜美的夢。夢竟也是思念,親人的話語在心頭縈繞,久久不能忘懷。親人的一句話,一朵微笑,一個動作,讓我對他們的思念加了一道更深的烙印,枕邊,殘留著晶瑩的淚。淚跡未乾,顯得更加淒涼。對親人的思念,就如同那未乾的淚,冰涼冰涼……

思念,非常神奇的想念,卻比想念要重,比懷念要輕。在想念與懷念之間,勾勒出一幅淡雅的水墨畫……你的名字叫思念。

你的名字叫逆境 篇7

國小六年級作文 ,529字

自世界形成以來,你便存在,你阻礙了一代又一代的成功,但只要跨過了你的人,無一例外都登上了時代的最高峰,你的名字叫逆境。

山因有地,方成其峻拔,海因有溪,方成其博大,天因有鳥,方成其遼闊,人因有逆境,方成其大業。

古今越過逆境者,必成大業。漢代的張騫,多次出使西域,曾兩次俘虜於勾奴,仍不忘肩頭使命,終開闢絲綢之路;著名史學家司馬遷,飽受宮刑屈辱,奮發圖強,最終成就“史家之絕唱,無韻之離騷”的史學大作《史記》;唐朝的詩仙李白,受盡朝庭的擠壓,才能寫出“安能摧眉折腰事權貴,使我不得開心顏”這等暢快淋漓的詩句。然而他們,無不是逆境面前的勝利者。

逆境,你便如同那高考的分數線,將合格的人推向高峰,將不合格的人拒之門外。

逆境,你便如同那嚴格的售票員,你售出的,是那通向成功的船票。

逆境,你便如同那熾熱的爐火,煉就了人們的毅力,也煉就別人的心。

古今中外,有多少莘莘學子為了跨越你,而寒窗苦讀,為了跨越你,而默默奮鬥,為了跨越你,而頭懸樑,錐刺股,這一切的一切,都是為了跨越你,從而進入你背後的那一片新天地。

然而,能夠成功的,僅僅只是那一小撮。雖然知道可能會被拒之門外,但人們無悔。是逆境讓他們擁有了希望,是逆境讓他們不懈的努力。

逆境,你讓努力充滿了價值!

你的名字叫思念 篇8

國小五年級作文 ,825字

思念,是一種痛,它無色無味,無影無形,卻能使人落淚、使人傷心。天涯咫尺,就算人與人之間相距再遠,都是一座橋,它是愛,它是牽掛,它更是思念。

NO1明月

我,對他們的思念很深,他們對我來說是很偉大的人—我的爺爺奶奶。外公外婆常說,爺爺奶奶離我太遠,有幾千多千米,看也看不見,摸也摸不著。可我不信,因為我在睡夢中經常會見到他們,會聽到他們對我說成千上萬句鼓勵的話語,我想:這一定是親情吧!在中秋月圓時節,雖然他們不能同我一起度過這美好的節日,但是我在望月時,他們一定也在遙望,真是“今夜月明人盡望,不知秋思落誰家?”。

NO2師生情

我在小學階段已經經歷了五年的風風雨雨,教過我的老師有十幾個,可最值得我尊敬,最值得思念的老師,是我的班主任—1-3年級的語文老師鄭老師。雖然她已經退休一年半,但她三年中對我的教導使我難以忘懷。我經常想念她、思念她。每到教師節時,我就格外地想見見她。鄭老師退休後的一個教師節,她又回來看我們了,大家都哭了。鄭老師站在主席臺上,她向我們微笑著。此刻,在我的腦海中浮現出這樣一幕:某同學在期末考試的考場上還在發燒,鄭老師知道了後四處找熱水袋,灌上熱水,送到她手中,給她取暖……這一場景在我的腦海裡打下了深深的烙印。我思念我的好老師,即使我上了大學,參加了工作,每到教師節我還會打電話祝福她:“健康,快樂。”

NO3友情

愛在蒼茫大地,同學之間的友誼應該是最純潔的、最珍貴的。在二年級時,我們班有個黑人同學名叫“愛米”,他是我的好朋友,他學習認真,成績也好,是一個很聽話的孩子,老師同學都很喜歡他。後來Amy隨父母去北京讀書了,在他走前,大家都哭了。至今我還十分想念他,經常想起他那認真逗人又可愛的樣子。班裡五十多名同學每個人都在他的同學錄上寫下了一句鼓勵的話語。我想,這一定是純真的友情吧!

尾聲

思念,你無影無形,無色無味,你卻能牽動著每一個人的心,思念,你讓等待充滿了價值!

你的名字叫驕傲 篇9

國小五年級作文 ,734字

你是孔雀開屏時的洋洋得意;你是領獎臺上的沾沾自喜;你是試卷上滿滿的勾勾和閃亮的100分。你是什麼?你是驕傲。

NO1考試

快要英語測試了,同學們都積極準備著,想在測驗中取得好成績,只有劉博瀟不以為然。天天玩電腦。考試成績出來了,丁老師正在報分數:“王兆晗,98分。熊可盈,99分。袁夢,94分。劉博瀟,100分。這次要表揚劉博瀟滿分,大家要向她學習。”下課了,我和袁夢走出教室,卻撞見了劉博瀟。“熊可盈,袁夢,知道我的厲害了吧?我不復習、玩電腦都能考100分,你們天天埋頭苦讀,也不過一個98,一個94嘛!”劉博瀟傲慢地看著我們。我們認為劉博瀟太驕傲了,便沒有理她,回教室複習了。期中考試如期到來了,在這次考試中,我以第二名的成績戰勝了劉博瀟的第九名。但她依然傲慢地看著我,斜著眼睛說:“你考了多少分?憑什麼你第二我第九?我語文90、數學96、英語89。你呢?”“我語文97,數學100,英語100,。”我認真地說。她臉上的那股傲慢立刻煙消雲散了,剩下的只有她那張寫滿了吃驚的臉。

NO2足球

周世龍是我們班的足球健將,當別人誇他足球踢得好時,他總是傻呵呵地一笑,開心地說:“呵呵,一般般了。”可是時間長了,每當別人表揚他時,他就會驕傲地說:“那當然,我是踢得最好的!”有一次,我們班與2班踢友誼賽時,周世龍在賽場上拿著足球耍酷,犯了規,還讓2班的人搶了球。隊員們批評他不該在賽場上耍酷,而他卻說:“我就要耍酷,你們這些不會踢球的人,還說上我來了?”結果隊長一氣之下開除了他。之後,只要有人說到足球,他就走得遠遠的。

驕傲,你讓一個英語成績好的人成績一落千丈;驕傲,你讓一個熱愛足球的人對足球避而不談。想到這裡,我不禁想對你說:“驕傲,請你遠離我們!”

你的名字叫幸福 篇10

國小六年級作文 ,411字

幸福,是多種多樣的。有享受天倫之樂的幸福,有無憂無慮的幸福,有事業成功的幸福,有熱烈期盼的幸福……

Part1老人

我是一個年過八十的老人。我覺得年紀都這麼大了,也沒啥圖的了。現在我就想和家人在一起享受天倫之樂。每次只要家人回來了,我都會高興得像個孩子一樣。可愛的孫子孫女撲過來,吵著鬧著要我給他們糖,我慈祥地笑著,把早就準備好了的糖果遞給他們,看著他們搶糖果搶得不亦樂乎,我覺得幸福已充滿了我的心房。這種幸福,是家人團聚。

Part2中年人

我是一位中年人。對於我來說,事業是最重要的。有了事業就可以讓爸媽享福,讓妻子高興,讓孩子有一個良好的學習條件。只要我的事業成功了,賺到了大筆的錢,我就會買補品,買按摩機器送給爸媽。我還買保養品、化妝品給妻子,買學習用品,製造好的環境給孩子。只要看見家人的笑臉,再苦再累我都不怕。這種幸福,是付出。

幸福是多種多樣的,不要刻意去追求,因為,幸福就在我們身邊。