何清何濁相關作文20篇

何清何濁篇1

國小五年級作文 ,739字

何為清？何為濁？

清濁毫不關係於人數之多少，但什麼時候清白“世界”就要看支援的人數了。

有的時候你和幾個同學有相同的看法，你們是對的，可另外大部分人有另一種不同的看法，但是是錯的。當另外大部分人用人數支援的力量來壓倒“清白（正確）”時，那對於這個問題來說，大家的理解全部為不正確的。可能你在過灘汙水中，並不知道自己是錯的。如果突然有一個人說明了真正正確的答案時，你有可能還會無緣無故的反駁他，而有時候你沒有被“渾濁”的人數力量壓倒時，你一直堅持自己的觀點，你就有可能被大家所排斥，沒有真正的“明白人”為你支撐，你的觀點甚至有可能沒有人會關注，過也許是人世間一個“不公平”之理吧！

曾經有一位心理學家做了這樣一個實驗：在一個箱子中有一根線上栓著一個香蕉，在邊上放幾隻猴子，猴子要去吃香蕉，可一去就被機長噴出燙水燙回去，就這樣反覆，猴子們再沒一個去吃香蕉了。過了一會兒，放了一隻新猴子，他要去吃香蕉，可“老”猴子們哇哇把它叫回來，不讓它吃，它居然真沒去！過了一會兒，又放了一隻猴子，那隻新猴子和“老”猴子居然一塊叫那隻才來的猴子不去吃香蕉。

這樣一來，大家也明白了，人數也是有很大作用的。

說了這麼多，其實從沒有任何一句話講明“人數多”代表“清”，“人數少”代表“濁”，這裡“濁“清”，“人多”“人少”實在沒關係，何清何濁為此也。

如何制定行動清單篇2

日記 ,690字

日常生活中我們每天都要執行許多計劃性任務，但為什麼有時候即使列了行動清單卻遲遲無法完成任務？在我們行動之前，如何制定一份行動清單才能更好督促我們立馬行動起來呢？

事分輕重緩急，在制定行動清單之前我們要做的準備工作是根據四象限法，分清哪些任務是重要緊急的、重要不緊急的、不重要緊急以及不重要不緊急的。這樣我們才能按輕重緩急安排事情執行的先後順序，讓行動在有限的時間內發揮最大的價值。接下來就是制定行動清單了，而制定可執行的行動清單有以下祕訣。祕訣一：動詞開頭。動詞語言更具有督促行動的警醒力量。比如“回覆電子郵件”、“開啟電腦軟體資料”、“打電話給某某”等等。試想一下，如果你的行動清單上寫著“電子郵件”“資料”、“電話”這些簡單的詞語，是不是有點缺少讓自己付諸行動的說服力？

祕訣二：內容清晰。內容含糊不清，這就是我們有時候即使列了任務清單卻遲遲無法行動的原因之一。內容不夠清晰明確，就像海上航行沒有準確的航海圖，我們永遠無法知道下一個目的地在何方。我們應該給大腦明確清楚的指令，避免大腦自動加工混淆資訊，否則我們就很難清除自己的下一步行動了。

祕訣三：描述結果。描述任務完成後的情景結果是讓行動內容清晰的一種方式。比如“早上九點打電話給某某商量週末旅行計劃並作筆記”，我們開始任務時對任務完成的結果描述得越清楚，任務完成的可能性就會越大。

祕訣四：設定開始時間、結束時間和週期。最後期限在英文叫“deadline”，如果不能在最後期限內完成，後果是自己來承擔的，正如古詩《明日歌》中所道“明日復明日，明日何其多。日日復明日，萬事成蹉跎”。今日事今日畢，杜絕成為萬事蹉跎的拖延者。

清澈的河水你在何方篇3

國二作文 ,899字

也許，植被的消失，意味著多少良田變為水鄉澤國，也許，大氣的汙染，意味著我們每天要戴著口罩度日，也許，工業文明的發達，意味著一條條清澈的大河只留在我們的記憶中。

我家住在學校中，也許是周圍鄰著許多條小河，自己從小就對水有一種莫名的好感。儘管我是一隻旱鴨子，儘管耳邊經常回想起“水猴子”把孩子溺死的傳說，但我總是自覺不自覺地將腳伸進清涼的河水，去感受河水的氣息，河水的體溫。常常會看見有人拿著釣竿平靜地坐在河邊，也許釣多少並不重要，重要的是可以與河水作最親近的對話，甚至還可以看見漁民們指揮著水鳥捉魚，有的屏住呼吸，來一個地毯式搜查，有的對魚進行跟蹤打擊，有的則擺出一副姜太公釣魚，願者上鉤的態勢。儘管這是人工河，我卻覺得比自然河多了一份情趣。

可這已經是過去，因為就住在學校裡，上學直接上教室，但我仍對河流存有美好的印象。可一個星期日的採訪，卻使我大吃一驚。

原本清澈透亮的河水，似乎已經成了一灘死水，水面上呈現一條帶狀並隱約泛著土色光彩的“彩虹”，乍一看，還以為天上彩帶落人間；可仔細一瞧，是河水呈現的顏色，我立刻顯得很慌張，跑到河畔，用隨手可以撿來的塑料瓶子，灌了滿滿一瓶河水，可以清澈地看到，浮在上面一層上令人噁心的化工原料，中間則是帶有垃圾碎沫的水，最下面一層則是厚厚的泥沙。

我蹲在河邊，似乎想到了什麼，又沒有明白什麼。忽然，我看見一條小魚，無精打采，奄奄一息地遊過，我把它撈起，奇怪，它怎麼沒有以前的活蹦亂跳，只是艱難地呼吸，雙鰓一閉一合，似乎十分艱難，對於它，我真的不知道如何處理，讓它迴歸大自然，看樣子簡直是摧殘它的生命，養著它，儘管可以讓它多活幾天，但是它自由嗎，快樂嗎？最後我把它輕輕放下，儘管我是那樣的不情願。

我感悟到了，那“彩虹”，那魚兒無助的眼神，正是大自然對人類堅定的控訴。看，排汙口像一頭頭猛獸，噬咬著河水最後氣息，垃圾浮在上面，我看透了，河水在流淚，垃圾在狂想。我站起身來，聯想到哺育炎黃子孫的母親河幾乎成了一條臭水溝，聯想到我們美麗富饒的太湖面臨綠藻、藍藻爆發的威脅，聯想到我國上千萬條河流正在漸漸離我們而去。

清澈的河水，你究竟在何方，在天邊，還在我們人類手上？

滿船清夢何處尋篇4

國二作文 ,931字

科幻小說中也曾出現過這樣的情景：人類擁有了如計算機一般思考的能力，於是科技騰飛、經濟發展，不費吹灰之力便能征服宇宙自然。可作者往往沒有觸及的，是人們笑容中的麻木、心中滲出的寒冷。蘋果公司總裁庫克擔心人類有朝一日像計算機一樣思考，失去了價值觀和同情心。精準的座標背後，是無處尋覓美好的悲哀。

當我們儲存了上億個公式精準衡量人情利弊，金錢利益便成了唯一的籌碼。親情避之不談，友情也懸於一線，愛情更是建立在物質之上。隨之消失的是佳節的團圓，清明的哀思，和牽動心絃的一抹鄉愁。電子賀卡無法挽回的溫熱煙火氣，一旦失去了溫度，就凝固成整塊冰冷。

若朱自清在靜夜外出後沒有揮毫作文，而是發了一條朋友圈，那麼便沒有了《荷塘月色》，沒有了散文佳作，沒有了那享不盡的荷香月影。試想，若面對美景時，眼睛攝下的是高清卻靜態的影象，腦海中浮現的是二進位制編碼的讚美，再美的圖景也會褪色，再充沛的情感也將流於蒼白。近年來，如《朗讀者》、《見字如面》的“文化清流”，便是在試圖喚醒人們感受與抒情的慾望。我們都揹負著不同的情感，沉甸甸的是各異的經歷與情感。美文美句的複製黏貼不足以抒情，遍地皆是的“大眾化情感”不再珍貴，別主動放棄了深思與感慨的能力，別讓抒情也言不達意。

百年前詩人的筆端浮現“醉後不知天在水，滿船清夢壓星河。”，在那一刻，所有的感官交相輝映，天空銀河也為之起舞，這便是想象的魅力。實景寫生的光影散落成了印象派，黑白筆墨的留白嵌進了萬千背景，而計算機產生不了錯覺，也描摹不出驚豔的圖畫。毫無誤差的思考也意味著不再“耳聰目明”，折斷了想象的翅膀，也不再能於詩篇中找到與他人心靈相通的美好。唐詩的高山大河，宋詞的小橋流水，也不過尋常巷陌，冷清又無奈。

人工智慧在棋局中讓我們接連敗退，可人類終究無畏，原因便在人類的意識沒有邊際，因有情而可愛，因思考而睿智，因千百年的文化傳承而富有力量。我們會失敗，會出錯，更會化錯覺為慧眼，變苦痛為動力。相比計算機，我們無疑更為幸運。

整齊劃一的word排版怎比得上信箋上的淚漬，朋友圈的定位也終究不如異國的信戳更引人回味。科技發展的力量不可抵擋，但我們仍需站在它的門外，帶著紛飛的思緒和炙熱的心跳，一筆一劃刻下生命的印記，一心一意覓得世間的真理。

何處有清泉篇5

高一作文 ,1394字

總習慣點開那個沒有溫度的圖示，下拉，重新整理。海量的資訊頓時噴湧而出，不知疲憊地充斥著你有些麻木的大腦。直到熄燈，獨坐在一片令人感到困惑的黑暗中，才依稀想起，自己似乎很久沒有觸到紙質的書頁，很少邂逅真正的愉悅，你忙忙碌碌到很晚才睡，藉口不願與世界晚安，卻只是悵然，只是迷惘……

於是，我們開始抱怨世界的斗轉星移，埋怨社會的紛亂多變，怪罪自己跟不上時代變更的節奏，卻少有人反觀自身的靈魂，照見自己的內心。在漸漸成為資訊的奴隸後，無形的枷鎖束縛了心魂本該擁有的自由，勒住了你最初的夢想，阻擋了你守望的目光，也就錯過了萬千韶華。那看似博古通今的光亮外表下，實則掩著一顆一無所知，只敢在黑夜中坦露，默默顫抖的心。

相信有不少人聽說過劉詩詩，而樊錦詩卻鮮為人知。她曾是個柔弱而樸實的女生，1963年大學畢業的她毅然決然離開燈紅酒綠的北京，來到滿眼只有蒼涼黃沙的敦煌。就當時，與北京相比，敦煌簡直是一片被人遺忘的荒涼土地，甚至可以說與外界隔絕，就像一口夾在時間縫隙中的古井，而帶著歷史滄桑的井壁圍起一方純淨而神祕的天地。樊錦詩甘願與孤獨為伴，潛心專研著敦煌每一寸土地，從普通研究人員一步步成為敦煌研究院院長。也許她並不瞭解娛樂圈中的風生水起，也許她不知道街坊鄰居的八卦新聞，也許她忘卻了都市的嘈雜，但她熟悉敦煌飛天文化的心跳，觸控過歷史每一寸粗糙而柔軟的肌膚。她有著屬於自己的深邃天地，併為之痴迷。可能某種意義上講，也是一隻“井中蛙”，但她心甘情願在井中勞作、生活，樂此不疲。相比頭頂那些亂飛的野鳥，她有一潭澄澈的心水，一個清靈的心境。

隨著時光的淘洗，你漸漸發現，這世界上一些事物變化神速，一些事卻永恆不變；有些人只求快速發展，有些人一直執著堅守。前者盲目地跟從大流，所謂的適應時代，卻是迷失了方向，打亂了方寸，最終一無所獲，空嘆人生；後者無畏外界喧囂紛亂，時時關注內心，獨飲生命的清泉，獨唱生命的歡歌，他們默默咀嚼著“芳草”，品嚐天地甘苦，同時也觸及了最深刻的境界。而這難能可貴的專注，被多少在資訊激流中奮戰的人忽略。

而提起“專注”，自然地聯想到“弱水三千，只取一瓢”┄┄一人行於沙漠，幾愈口渴而死，佛祖憐之，置一湖於人前，而此人滴水未進。佛奇之，問其緣故，對曰：“水多，而餘肚甚小，既不能一口飲盡，則不若不喝也。”這個典故眾所周知，縱然世界有許多美好之物，我們只需用心把握其中幾樣就足矣，而並非全都收下。對美好的東西有喜愛之心也為人之常情，可一旦失去一個限度，不加節制，使陷入貪婪與慾望中，難以自拔使易迷失方向。在資訊爆炸的今天，美好之物數不勝數，而若不懂取捨，全盤接受，就彷彿成了資訊垃圾桶，在裝滿過多的資訊後，你最初最純粹明淨的信念就無處安置了。你不甘做一隻“井底之蛙”，害怕與時代脫節，被世界拋棄。卻不知道，即使是平凡之流，只要有了信念與堅持，生命亦會美好，而這種美是可以穿越時空的。就如一眼泉眼中淌出的清流，汩汩地從亙古流到今朝，亦未見其濁。林清玄說，外面愈鮮彩豔麗，內在更麻木不仁；外界愈喧騰熱鬧，內在更空虛寂寞……到後來幾乎是公式化地活在世上，失去天性的感受，也失去生命的彈性。於我，願做一隻“井底之蛙”，紅塵紫陌獨守一方淨土，綻放生命之花，即使難以達到忘我超然的境界，至少有一份執著與堅守，在一個雲淡風輕的夜晚，獨自吟誦著“吾心似秋月，碧潭清皎潔”，彷彿就感受到那清流中的智慧。

人生何處無清歡篇6

國三作文 ,854字

“那些我沒有去過的地方對於我都有一種嚮往，不是嚮往於它的美麗，便是嚮往於它的傳說”。小學畢業那年，卸下一切重擔的我與父母一起驅車奔赴嚮往已久的鎮遠。

經過了長途驅車的我，終於來到了鎮遠，那個令我神往的他方。鎮遠的美與城市的美大相徑庭。城市的美美在霓虹燈的閃爍，街道的燈紅酒綠，馬路上的車水馬龍。而鎮遠的美美得不同尋常，美在自然。鎮遠的水是綠的，綠得像一塊無暇的翡翠，那是畫家的調色盤裡所不能調出的。那裡的藍天很藍，藍得沒有一些雜質，藍天與山水構成了一幅美麗的畫卷。我們選擇居住在一個當地人家裡。那棟小瓦樓安靜地臥在鎮遠的一隅，小瓦樓的主人下來迎接我們，他叫阿滿，為土生土長的鎮遠人，他告訴我們小瓦樓已經有上百年的歷史了，我不由得望了望它，它的瓦片已經斑駁了，牆略微的傾斜，看起來似乎弱不禁風，可它卻佇立不倒，讓人讚歎。

我們跟隨阿滿的腳步，走了進去，不錯，雖沒有城市五星級酒店那麼豪華美麗，卻很古韻淳樸、乾淨整潔。如果將城市比作濃妝豔抹的富家少女，那鎮遠應該是不施粉黛清新悅人的花季少女吧。我們放下行李，不曾小憩一下，便迫不及待的想更深的走進鎮遠，阿滿便自告奮勇的當起導遊，帶我們領略鎮遠的韶華。

小巷極多，貫穿整個鎮遠，每一條小巷都有自己的特色。“女人巷”“情人巷”……更重要的是裡面有在城市所不能吃到的美味，如酸菜魚，粉條，勾迷味蕾。鎮遠人是熱情好客的，看見我的這般“小饞蟲”模樣，便邀請我到他們家做客，完全沒有城市中的生疏和爾虞我詐。只有喜歡你就多吃點，吃不完打包帶走。晚上吃得太飽的我走在鎮遠的橋上消食，月光如瀑布傾灑下來，將鎮遠籠罩在銀白色之中，間或有幾聲悅耳空靈的笛音。大多數人家早早地熄燈了，他們追求的是寧靜恬淡的田園生活，而城市人卻在一味的追求物質生活中漸行漸遠。

後來，我離開了鎮遠，回到了城市，驀然回首間恍若曠世。人生何處無清歡，不要一味的追求那種空虛的物質生活，要多一份閒適恬淡，靜而不躁；少一點爾虞我詐，為而不爭。如此，我們便能很從容地欣賞沿途的風景，看見身邊的美麗，享受生活的詩意。

悠悠清香在何方篇7

國一作文 ,819字

銀灰的天，陰沉陰沉的，彷彿隨時準備對大地一陣嚎哭。颯颯涼風席捲著，吹得新枝發出如銀鈴般的悅鳴。忽得，聽聞幾聲清脆的鳥鳴劃破雲霄，就像我此時的心情一般，期盼，嚮往，興奮，激動……無數的情緒交織融合著，這讓我對周莊“香村·祁莊”採風倍感歡心。

時間悄然離去，迷迷糊糊間，只知周莊香村伴著歡快旋轉的風車映入我沉重的眼簾。時入四月暮，雖桃蹊柳陌之景已無三月那般風華絕代，那時油菜淺淡馨香，如今只留星星點點，翠色之莢早已代替黃海蝶舞，可薰風依舊解慍，瓊枝還留玉葉，暗香蔓延無盡。全然一派霞姿月韻！那粉妝黛瓦也不甘示弱，似乎不願讓美不勝收的景色獨佔風頭。回眸一笑，仙姿佚貌，盡顯無遺，毫無遮攔，落落大方。這倒讓我更加喜悅。

緩緩移步時，忽聞一陣悠悠清香飄來。那清香，似有若無，飄渺不定，令人難以琢磨：此香為何？來自何方？又將歸去何處？

忽然，耳畔傳來微微涼風，它送我們至另一處。那風，柔柔的，涼爽而又舒服，似乎可以拂去世間一切急躁。這時，我們皆見磨豆之景，無一不覺驚奇！那乳白的豆漿半成品，竟是由黃豆和水在磨盤裡碾壓出來的！

回首凝望遠方，忽見一點陽光悄然探出，照得清澈見底的小溪粼光反射，熠熠生輝。好一幅少見的美景！時至正午，便是歇息之時。望流光之清溪，雖不浩如煙海，卻也燦若星辰。林籟泉韻飄渺著，空間在變幻。

最後之地，即為周莊小學。白皙的牆面，整潔的教室，雖只是千律一篇的格調，可配上花晨月夕之景，也別有一番風味。凝眸細瞧，陽光初露的天空中，嬌小的蒲公英隨風而飛，飄渺著去尋找屬於它們的一片天……

天空不再那麼陰沉了，陽光是那麼明媚，鳥鳴是那麼悅耳，風舞是那麼怡神，豔花是那麼似錦……一切，都變得更加美好，令人如痴如醉。

又是一陣悠悠清香飄來，打斷了我那飄飛的思緒。

今，又有聞：此為最美景。

可那悠悠清香，又在何方？

如何理智面對怒吼中的人篇8

日記 ,437字

詩人普希金有首詩：“假如生活欺騙了你，不要悲傷，不要心急。”很多時候，我們常常遭遇生活中十有八九的不如意，就需要鎮靜下來思考解決問題。在遇到情緒衝突時，如果碰上對自己怒吼的人，又該如何理智面對呢？

有人對你怒吼發脾氣，可以根據原因來分情況理智化解。第一種情況是，自己犯了錯誤，別人開始指責你並開始大吼大叫；第二種情況是，責任不在於你，而是遭遇別人的誤解或是別人胡亂拿你當出氣筒。現實中大多數人往往選擇要麼忍氣吞聲，要麼反駁鬥嘴回去。其實這兩種方法都不妥當，忍氣吞聲只是讓怒吼中的人變本加厲，如果你是受了委屈沉默是還不了真相。那麼要是反駁鬥嘴回去，即使公理在你這邊，事情也會惡化變得一發不可收拾。

那麼什麼樣的做法才是理智妥當的呢？針對第一種情況，首先等對方發洩完後，馬上主動認錯，並及時承諾以後不會犯類似的錯誤了。針對第二種情況，首先要鎮定地陳述對方發怒的原因，這會起到舒緩對方怒氣的作用，然後不卑不亢地耐心解釋客觀事實，讓對方瞭解到是錯怪了人，自己也會重新贏回對方的尊重。

如何理智面對怒吼中的人篇9

日記 ,437字

春花秋月何時了篇10

高二作文 ,1279字

他的人生似乎是黃粱一夢，有悲有喜，有笑有愁，明明已經來不及體味夢裡的是是非非，夢卻已經早一步醒了，剩下他孤獨的佇立在那方天地裡。帶著月夜的淒涼，帶著時光的憂傷，訴說著人世的悽愴。他，就是李煜。

七月初七，他來到著世上。也許他一出生便註定為皇。那重瞳，那輪廓，都預示著他是帝王之才。他的哥哥妒忌他，他只好選擇避世，逍遙九洲，醉心於詩詞歌賦。看繁花落盡，看雲淡風輕。也許，這才是他的快樂。少年時光，他與娥皇在這山水間度過一段美好時光。他要的只是簡簡單單，與妻子白髮齊眉。無奈，身在皇家一切身不由己，終究還是登上帝位。慈不掌兵，善不稱王。在這亂世，他自問無法稱霸天下，一統四海。既然不能達到“兼濟天下”，那麼“獨善其身”也是個不錯的選擇。在這歌舞昇平的金陵，他願沉醉於此，任憑天下戰火紛飛，至少這是他的安樂居。煙雨江南，醉人更醉心。他不是看不清時局，正是因為看太清，卻無力迴天，才選擇在這短暫的繁華中放縱自己。家國陰陰，如日將暮。兵臨城下，終究還是到了夢醒時分。他不是不願選擇以身殉國，與敵軍拼死一搏，因為他仁慈，所以選擇投降。至少保全了金陵城的繁華；至少，沒有置百姓於水深火熱之中；至少，不必血流成河。為他的子民，他甘願放下“皇者之尊”成為他人俘虜。別離歌奏響，垂淚對宮娥，轉身離開這家國，離開他的根，昨朝為皇，今朝為臣。多少次午夜夢迴，他仍舊在金陵王宮，紙醉金迷。繁華不知世事。如今，卻面對這悽清的“囚牢”。春花秋月依舊，人事卻已全非。其實他早已不知今夕何夕，只是空嘆自己為何還苟延殘喘在這悲哀的塵世。身心疲憊，萬念俱灰，唯有借酒消愁，酒入愁腸，落花微溼，到底何處是歸宿？愁恨年年長相似，半醉半醒間，寫下一首《虞美人》。又是一年七月初七，宋太祖的一杯毒酒，幫他了卻餘生。死？他連活都不怕，還怕死？

歷史流淌，而他彷彿是那一棵孤決的彼岸花，獨自黯然開在那段悽婉的歲月中。國家不幸詩家幸，賦到滄桑句便工。他不僅是“朝中王”，他更是“詞中帝”。字字血淚都化成一曲曲哀婉動聽的詞。

“笙簫吹斷水雲間，重按霓裳歌遍徹”的宮廷享樂，“紅丈己高三丈透”的夜夜歌舞昇平。在他的詞中，最真；他不怕世人的謾罵。他敢愛敢恨，只做最真的自己；“劃襪步香階，手提金縷鞋”的夜晚與女英共賞夜色，毫不猶豫地表達自己的喜愛；“空持羅帶，回首恨依依”國破後，勇敢地表達自己的恨。他的詞，從盛世繁華寫到哀婉淒涼，悲歡離合。他渴望自由，他想要的只是：“一棹春風一葉舟，一綸繭縷一輕鉤。花滿清，酒滿甌，萬傾波中得自由”，最是無情帝皇家，奈何生於此？自古文人騷客悲春傷秋，他也不例外，他喜歡春，花，秋，月。在不少作品都用到這字。尤其是“春花秋月何時了，往事知道多少？”更成千古絕唱。千百年來，他的愛恨情愁誰懂？

瑟瑟然一生走過，豪情壯志有過，紙醉金迷有過，於落寂中沉寂，於繁華喧鬧中嚐盡孤獨：他的一生，有過繁花似錦，燦若煙霞的時刻，卻敵不過白駒過隙的時間。“世事漫隨水流，算來一夢浮生”。

春花秋月何時了？一念花開，君臨天下。一念，春花秋月此生不了；一念，春花秋月了於此刻。許我三千筆墨，繪你絕世傾城。

恩從何處返何處篇11

高一作文 ,1031字

遼遼星宿中，地球亦不過一顆塵微星球，人類亦不過是一個平凡物種。但愛，卻可包含整個蒼穹。感恩之愛，更加無邊無涯無際無垠。

雨絲斜斜地在空中留過一條痕跡，拍打在嫩葉上，奏出一支春日交響曲。我，仰坐在教室內，抬頭凝視著按其生命規律旋轉的風扇，等候雨的歇止。

可它，似乎忘我隨形，增大了勢頭，清脆的“啪嗒—啪嗒”打碎了我回家之念。我如何是好呢？通過窗戶那牢籠似的柵欄，我望見了匆匆的行人，溼漉漉的馬路，穿梭於城市的汽車，就是望不到一把能為我擋雨歸家的傘，直到他回來……

“咦，怎麼還不走？”“我、我沒……”“沒傘是吧！”“嗯！”“走，跟我走，我帶了。”他急忙整理物品，取出一把中等大小的傘，同我一齊離開。當我倆來到一樓時，遇見了另一位同學B。“你也沒傘啊？”“是啊，順帶也帶我回去吧。”“這，好吧。”就這樣，三人撐著一把中等大小的傘，遊行於雨幕間，他倆位於我身旁。雨絲沒有任何減緩，他把傘往我與B這邊靠。我清晰地看見，水滴將他自己的校服滴溼，如此醒目，又如此冰凍。B開口道：“我到了。”“那好，明天見。”“嗯，你下次買一把大的傘嘛，害得我的校服都溼了。”B說道。這句短短的話語使我不由自主地望了望B的校服，只不過那一衣角，可他……A顯然為B對他的抱怨而感到驚訝。隨即我也到家了。“謝謝你，回去洗個澡吧，不要著涼了。”我道，“不用謝，你也一樣。”隨即我們分開了，可我為何又感到他正愉悅著？難道，只因十幾字的告白？

我們三人的事情仍發生著……

美術課上，老師察覺到了我與B沒有工具，便叫同學協助下我倆。這時我注意到A正挪動椅子騰出空間，他站起來，攜上工具，筆直朝我走來，與我相坐，剩下無奈又尷尬的B。“你不是離B近些嗎？”“呵，sowhat？我可不想課後被他抱怨毛筆不好用，墨汁色澤淡諸如此類的。你該不會吧？“我怎麼會呢？我感謝都來不及呢。”頓時溫熱的漩渦現於我心，揮之不散。

若那天我沒有道謝，而是責備他，我美術課會由工具用嗎？若B那天心懷感恩，他會無人相助嗎？答案顯而易見。當我們需要向他人表達自身的感激之情時，不要覺得無傷大礙，很有可能你的一句“謝謝”就會在他內心烙下一條印記，讓他記住你的感恩，記住你的微笑。不久，恩惠又再出現在你的生活中。

即使是一句道謝，一個點頭示意，一個露齒微笑，都具有改變宇宙的力量。恩，從你而出，而給，必將返回你身，造惠於你，形成一個牢固又高尚美麗的迴圈。為他為自己，為一切細微事物而感恩吧！當你做到了，一切美好事物都將屬於你。

何必求年輕篇12

高一作文 ,438字

蝴蝶為了追求年輕走上了燈光蒼涼的手術檯，孰不知成熟也是一種美。

成熟者散發自信光華。諸葛孔明能指點江山，是因為他兵法計策的嫻熟；魯迅能夠以筆代槍，挖黑暗掘封建是因為他筆墨文采的成熟；哥倫布能夠駛入大洋的彼岸，是因為他航海知識的豐富。他們因成熟而自信，因自信而成功，成熟者也是成功者。

成熟是凋零後的涅??。秋霜染紅了楓葉，風瑟瑟，繁花凋零葉飄落。千古以來無數的詩人悲秋詠懷，可在那行行淡墨之間，在那宣紙古卷之間，是秋葉後壓彎了枝頭的果實，是縈繞在大氣中成熟的芳香。成熟使人蒼涼，可也如浴火的鳳凰劃破人生的黑暗。

成熟是那脫了稚氣的新篇章。當你揮別了時光，童年成夢，風聲疏狂，人間倉皇，從驚蟄一路走到霜降，裙裾間不經意沾上的荷香消散，池中當日隨風飄搖的荷花已褪變成了蓮蓬，蟬聲仍陪行雲流浪，脫了稚氣的你有那利劍的鋒芒。

人如美酒，沉澱千古不怕深巷；人如璞玉，經歲月雕琢才如虹之美麗；人如珍珠，藏於蚌中千年才成那鮫人之淚；人如利劍，經千錘百煉才陪英雄攻下萬里江山。

人何必求年輕？

何嘗不是在追夢篇13

高一作文 ,737字

漣漪歲月，從去漫逝，只要追，並不只留在腦中。

他，處在小榭一亭，左有小山一疊，右有清池一灣，道狹草木長，夕露沾我衣，也足以讓人如痴如醉了。為這抹清脆，捨棄功成名就又怎樣，只不過是將朵朵殘想流落心間罷了，夢何也，捨去便罷，無所戀求。

他，信步閒庭，羽扇綸巾，茅廬不出心算天下，笑看諸侯你爭我奪，三求乃出。笑天下亂世紛爭，瞬時灰飛煙滅。笑奸雄亂臣，幾步倒於亂槍匹馬。功名不求，但求鞠躬盡瘁之恩，勉今朝，泣後世，無所之敬佩。

他們，一種平靜中的波動和震撼。

可是我，小時候，夢的緣由存在於一個人的幻想，對《老人與海》中的聖地亞哥永遠是堅定的不屑，對書中所謂老人的夢只是在睡覺時的閃現。大時，才知道，那搖搖欲墜的魚骨中，才有魚最珍貴的血脈，才能透出老人老夫聊發少年狂的豪情滿懷，才漸漸懂得，夢的探索不是追逐汙穢滿照的山巒，而是能在半山腰欣喜的擦一下珍珠般的汗水，這就夠了。

那個轉會的時候被球迷燒球衣，被全美的人唾罵，他沒有一句話，只有緊閉雙嘴時的嘴角上揚，只有一絲誓奪總冠軍眼神，結果，近十年的拼搏努力，他做到了，直到勝利定格時才露出欣喜的笑，流露出出他對奧布萊恩杯的渴望，因為沒有冠軍戒指的生涯他是不允許的。

從此，我知道了等待，不要祈求夢想成真有多麼簡單，就是順利的實現了，也會沒有意義蝸牛緩緩地向著金字塔的頂端爬行，縱然烈日當頭，因為蝸牛相信，我雖然沒有鷹的矯健，但毅力是我最大的天賦。

十七歲花季的我，但我從不願將自己定義在花季的集合裡，我總是不懈追求心中神聖而美好的理想，即使它無聊而幼稚，但終於，這世界磨損了我少年輕狂的銳氣，令我無言以對，我才發現自己一直神往的理想早已被現實的空氣稀釋成了輕飄虛幻的夢。

而此時此刻的我，卻有了不同以往的果斷和信念。

何嘗不是追夢……

拋光棄影，何患無真篇14

高二作文 ,856字

摘掉頭頂閃耀的刺目的皇冠，驅趕身旁籠罩的光環，從頭到腳，乾乾淨淨，方為最真的自己。

本性之真是上天賜予的禮物，可有些人卻將其遮掩，覆上了偽裝之容。近日網路上瘋狂轉發的“韓國小姐”的圖片和視訊震驚了許多人，二十位佳麗竟出奇的相似。美，我所欲也；真，亦我所欲也，二者並非不可兼得，最純真的便是最美的，或許她們有傾城之色，但令人可悲的是，她們為了迎合世俗而失去了自我。她們光鮮亮麗的外表不過是高科技的產物，更可怕的是，那些虛假已滲入面板，透到骨髓。

就像一位哲學家所言：“世上本無同物，只是追求傾慕的多了，便同化了。”所以，不論是在封建綱常的古代，還是在人為物役的現代，我們都應拋卻光環、放棄盲目追隨，去尋找那個等待我們駕馭的自我本真。

拋光棄影，於寡慾處瀟灑持扇憑風拂。

“痛飲狂歌空度日，飛揚跋扈為誰雄。”李白的不慕權貴，李白的豪放不羈，都順著最純最真的氣息，流於山頂，嵌入心房。這一刻，觥籌交錯隨風了，權傾朝野無聲了，存留的唯有清欲豁然的心軀。

拋光棄影，於亂世中勇保真性任血灑。

反智主義質疑他尖銳大膽的筆風，愚昧世人嘲笑他另類怪異的思想。魯迅於民族精神淪喪之際，衝破了世俗的枷鎖，堅持個性自我。“寄意寒星荃不察，我以我血薦軒轅”，他用匕首般鋒利的筆桿揮下了別具本真風骨的濃墨重彩。

拋光棄影，與浮華中坦然求真隨言流。

舞臺上充斥著音響的回聲，舞臺下浮動著觀眾的嘈雜，一種樸實並略帶可愛的天籟打破了城市慢搖。帶著鄉土韻味的劉大成從不在乎外界讚賞或是質疑的聲音，而是秉著大大方方、樸實無華的性情繼續他的追夢之路。“流丸止於甌臾，流言止於智者”，劉大成用他的誠摯在繁華中贏得了一席安寧，用他的真實在浮塵中撩開了一方純淨。

求真，不是求取妝容的精緻、扮相的靚麗，而是天然去雕飾的清麗亮相，不為俗人之喜，不為博庸人之樂。

求真，亦不是合汙於世俗、墮落於慾望，而是淡然真率地處於世，只為尋一份安然，只為求一份真實。

脫去包裹軀殼的皮囊，哪怕素面朝天，我們也確確實實地擁有了那份真，不矯，不造。

既已拋光棄影，又何患無真。

愛在幾何篇15

高二作文 ,1238字

抬頭，依然是那一片星空；低首，解答那份愛的幾何。在心中默默思索……

堅定不移的愛，像三角形

想魯迅，思貝多芬，是堅定不移的愛成就了他們。橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛。終體味，這位中國白話先行者心中的“吶喊”。他，在生命的最後一刻也不停下手中的筆，那筆尖與紙的接觸，只像在輕盈的舞蹈，殊不知，背後的沉重的病痛，壓著他，無法喘息。他，曾一度以為，醫學能使中國人身體變得強健，卻發現，精神上的麻木遠比身體上的虛弱更加可怕。著作最謹嚴，豈徒中國小說史，念及《狂人日記》《阿Q正傳》，對於他的愛國之強烈，只嘆，醫身無法醫心，唯書才能救中國。解放思想，已成為他的使命。愛國，只是與生俱來的責任。遺言猶沉痛，莫作空頭文學家。"愈艱難，就愈要做。改革，是向來沒有一帆風順的。"耳邊是他的話語。身患重病卻仍奮筆疾書，只是在詮釋，他對祖國的堅定不移的愛，就像三角形一樣，永不倒塌。貧寒初遇曙光，卻又迎來噩耗，雙耳失聰，卻使他變得更加堅強。貝多芬，這個天才，音樂的國寶。他痛苦，去不屈服於命運；他貧窮，卻不趨炎附勢；他孤獨，卻不冷傲視人。他從未享受過快樂，卻將快樂奉獻給全世界。他說過"我願證明，凡是行為善良與高尚的人，定能因之而擔當患難"。因為他本身就是一個例子。不屈不移的愛使他戰勝了一切，包括疾病、痛苦與不解。哪怕註定是不公平的命運，他還是要走過，只有在音樂中，才感到，那堅定不移的對藝術的愛，像三角形，永不晃動。

磨難蛻變的愛，像箏形

硬是用肩膀扛下了那個家，就像一隻遊隼，就算知道會有失敗的風險，仍去嘗試。因為愛，所以扛；因為愛，不怕苦；因為愛，能活下去。許是命運的一次玩笑，她的父親，失去了雙腿，失去了勞動力，失去了伴侶，她，被母親拋棄。只是默默哭泣，卻不得不微笑著面對生活。辛苦嗎？不！因為有父女之愛在維繫，有奶奶的疼愛在包容。只要站起身，直起腰，一切都無所謂。像風箏一樣，總會遇到阻礙的逆風，也會刮過牽引的順風，唯一不變的只是身後，那更細而長的繩。經歷磨難而不變的愛，像箏形，在無盡蒼穹，簡單愛，簡單繪，簡單飛，簡單過。

旋轉不變的愛，像圓形

對稱的美，愛的均勻，腦海中的一抹，卻是那不變的愛。刺愛著玫瑰，為了保護她，刺犧牲容顏，甘於醜陋；星愛著彎月，為了映襯她，星收斂了光芒，甘於被忽視；葉愛著古樹，為了滋潤她，欣然飄零，甘於被埋沒……父母愛著我們，只在身後，無間斷的付出。圓形，是那旋轉不變的愛。最愛的，只是那一抹淺淺的微笑；最憂的，只是那一彎微微的皺眉。飯桌上，那雙夾起愛吃的菜放入你碗中的是出自誰手，黑夜中，那單薄的夏被又是誰為你披上。一抹不經意的微笑，露出的是最有力的安慰；一句不特別的輕語，到處的是最真實的心意；一份簡簡單單的愛，在生活的點滴，不易察覺，但感覺到絲絲暖意。只是溶於水的愛，除卻雜塵，只是一段弧，勾勒出生活的最美，是那旋轉不變的愛，像圓形。

菊般，柔質衝寒；梅般，冷對狂風。愛，簡單複雜，紛繁不清。把握住愛，愛在幾何，在星空，尋找。

融於黑夜，融於生活。

叫我如何不想她篇16

國三作文 ,1834字

【篇一：叫我如何不想她】

每當看到冬日雪花紛飛，我便會想起一個令我終生難忘的人。

還記得那是許多年前的一個深冬，新年後的第三天，寒風凜冽，白雪皚皚，我和父母一同去親戚家拜年，吃過晚飯後，父母便和他們敘舊聊天，我就獨自一人踏雪回家。當時已是黃昏，路面覆蓋著厚厚的積雪，而且天空又飄起了零星小雪。走著走著，隱隱約約看見前方出現一群人影，慢慢地，人影越來越近，越來越大。等我走近一看：原來是一群遊手好閒的街頭小混混。

我有些忐忑不安了，低著頭快步向前走，正當我慶幸要走過那群人的時候，一隻手猛然從身後抓住了我的衣領，我頓時頭皮發麻，渾身直冒冷汗，嚇得不知所措。我不由自主的抬眼看去：一個染著黃頭髮的青年斜著頭用狡邪的眼光看著我，“有錢嗎？”我知道今天遇上壞人了，“沒有”，害怕的我本能的一邊說一邊想掙脫他的手，可是我人小，哪是他的對手呢。正當他舉起拳頭想進一步威脅我的時候，一個洪亮的聲音從不遠處傳來—“你們在幹什麼？”話音剛落，我看到一個魁梧的中年男人已站在了那群人中間。“放開他，你們年紀輕輕的，欺負一個孩子算什麼？”“走開，少管閒事”，小混混中有一個人說道，其他的混混也隨聲附和起來。那中年人用犀利的眼光看著那抓住我的混混，嚴厲的說：“快鬆手，要不然我可要報警了。”說著就把手伸進衣袋迅速摸出了手機，小混混一看形勢不妙，鬆開了手，然後悻悻的離去了。從未見過這陣勢的我驚魂未定，眼淚不知什麼時候已掛在了臉上，中年男子走進我，和氣地說：“你沒事吧？快回家吧，以後這個時候不要一個人走。”說完轉身就走了，飛舞的雪花沒讓我看清他的臉，甚至連說聲“謝謝”都沒來得及，只是看到了一個高大的背影，一個像父親一樣的高大的背影消失在茫茫風雪之中……

從那以後，每當窗外飄起了雪花，我便會想起他：那個有著洪亮聲音的他；那個有著正義感的他；那個讓我永遠難忘的他。在記憶的長河中，叫我如何不想他？

【篇二：叫我如何不想她作文】

當歲月在生命長河裡緩緩地流淌而過，當記憶於往昔而言不再那麼清晰分明，腦海中卻始終留有一個無法忘卻的身影。我知道，那就是她—我敬愛的老師。

那時候，我還小，在上幼兒園，而她是我的幼兒園老師。年幼時的我稚嫩無知，膽子更是小得像只兔子。每次放學，都要母親來校接我回家。一天，母親因工作來晚了，而老師又要去處理事務，便叮囑我乖乖呆在位子上。老師走後，偌大的教室便只剩我一個孤零零地坐著。面對這一大片的寂靜無聲，一種恐懼感不禁油然而生，只盼著母親早些來接我。

等了好長時間，天光早已迫近黃昏，黑幕更是悄然降臨，我更加害怕了，甚至不敢起身去開燈。冰冷凝結的空氣中時不時地竄過呼呼的風聲，使得教室外的草木沙沙作響，投有稀疏光線的地面甚至有黑色的貓影掠過，伴隨著尖銳淒厲的鳴叫。聲音雖然不高，卻足以令我不堪一擊的心裡防線轟然倒塌，年幼的我哆嗦著把臉埋入兩膝之間。身體開始瑟瑟發抖，加深的恐懼感乍然如泉水般噴湧而來。窗外又閃過一陣黑影，突然間門“吱呀”一聲打開了，我顫抖著將臉緩緩抬起，閉著眼，生怕看到什麼妖魔鬼怪。直到一聲親切的呼喚傳入耳際，才膽敢睜開雙眸。原來，進來的並非什麼鬼怪，而是她—我的老師。她輕輕走了過來，俯下身，輕輕捧著我的臉，並溫柔的拭去我雙頰上的淚水。雖然指腹因常年抓粉筆而佈滿了老繭，但在我看來卻是如此光滑細膩，彷彿是仙女的素手，能撫平一切傷痛。她小聲地安撫著被嚇壞的我：“孩子，一切都好了，不要怕，老師在這兒呢。你母親怎麼還不來？學校要關校門了，咱們先到老師家等吧，老師給你做熱呼呼的米糕吃。”說罷，她牽起我的手，慢慢走出學校。一路上，我長久地注視著她那溫柔的側臉，一股莫名卻異常強大的力量讓充斥在心中的恐懼一掃而光，取而代之的是溫暖和安寧。

還記得，後來我們穿行在一條曲折的小巷中，古樸的青石板路顯得靜謐悠遠，如她的背影般讓黑暗之中的我充滿信念與勇氣，七拐八拐後，我們終於來到了一個簡樸卻整潔的屋子裡。我小口啃著老師給我的米糕，膽怯地打量著屋子的擺設。不光鮮，不富貴，沒有華麗的色彩，沒有過多的裝飾。有的只是簡單的生活用具，一書架的書和牆上掛著的充滿濃濃愛意的全家福……但是它卻讓我銘記，因為這是一個為人師者的家。

至今，那塊米糕的味道似乎還殘留於味蕾，散發出濃郁的甜香。也許，她的容顏會隨著歲月遷移而逐漸黯淡，但那份暖暖的師愛卻是亙古不變的，那是一位師者對於學生如慈母般的愛，叫我如何不想她—我敬愛的老師！

春住何處篇17

高二作文 ,1912字

那處嬌鶯啼燕，遠方灞岸紅雨，“春”，一個浪漫的字眼，一份令人捉摸不透的美麗。比而較之，茫然，不知春住何處，傷感。怨春不語，恐辜負了年華，只聲聲問，春住何處？

情感氾濫的自己，常愛傷懷。無論目及何處，總愛聯想，總愛比較，縷縷傷感便似風中柳絮，飄飄揚揚，總不知何時起，亦不知何時止。

那天，天淡藍，綴幾點雲白。體育課上，漫無目的地徘徊在偌大的操場上，眼睛盯著被水泥封喉的光禿禿的地面。思索著，柳絮無風卻又起，飄落一地惆悵。與他人相比，無拼爹的資本，亦無出眾的才華。自己的希望在何處？未來在霧雨迷濛中搖搖欲墜，被柳絮掩埋。

風起了，一股熟悉卻又陌生的氣味，激醒了嗅覺和腳步，循著香氣徑直跑過去，在圍牆拐角處的一個角落裡，是一株纖弱的迎春。懷想兒時，奔跑在小山丘上，藏匿在迎春花海中，粘一身的花瓣，攜一徑的香氣。甜甜的，空氣中和嘴巴里，滿溢，春的氣息。而今，它獨處這僻遠的一隅，浮土貧瘠，鐵絲壓擠，纖弱的枝條只承擔得起小小的花而已。比之童年時的迎春花，它已微小到可被忽略，更不必說什麼牡丹芍藥，恐怕做碎葉也不及吧。看看它，又低頭顧影，轉身，背離，身後落滿柳絮。春已去，夢寐在山丘沃土上……

有人說，幸福藏在四葉草裡。不窮究其真假，那個春日裡，我和小夥伴們也曾一起追尋過“幸福”的足跡。曾那樣，蹲下身子，低著頭，瞪大雙眼，在草叢裡尋尋覓覓，扒拉了好久，卻只收獲了滿手久久洗不掉的草綠。好久再未想起，該是忘了。那天下午，同位神祕地把我拉到她的床邊，開啟一個小盒子，裡面竟是一片裝幀精美的四葉草。在我的驚訝與羨慕聲中，她得意地告訴我，那是她在老家費了好大勁才找到的。我細細地端詳了好久，它因為那麼珍貴，那麼出眾，因而那麼美麗，無與倫比，主宰著春季。趴在床邊時，目光又觸及到了那片自己曾在其中尋覓幸福的三葉草地。柳絮又起。比之於那眾人讚歎追捧的四葉草，同根同源，唯那第四片葉子的缺失，它們收穫的卻是過路者的不屑，四葉草搜尋者的踩踏與埋怨。怨只怨自己太過平凡。柳絮漸密。春已去，四葉草，封存於精美裝幀裡……

今天，抱著湊熱鬧的想法，去看徵文的要求，目光如預料般勻速滑落著，卻意外定格：“桓公少與殷侯齊名，常有競心。桓問殷：‘卿何如我？’殷雲：“我與我周旋久，寧作我。’”與“我”周旋，而無競心；甘心做“我”，而不與他人比而較之，自守己心，自得其樂。這是我的解讀，不論是否早已謬之千里，那終究是我的哈姆雷特，比之於所謂的參考答案，又有幾分意義？不如“作我”。不自覺地陷入了深深的思索之中。風又起，吹散滿地柳絮堆積，被掩藏許久的東西湧動著……

又一次奔跑到無人問津的小角落前，久久地凝視著它—那株纖細的迎春花。它好像在笑，面朝著陽光而笑，而不是如我先前所認為般的低頭顧影。花朵很小，而這樣的尺寸卻剛好使它能夠在橫行的鐵網的淫威下探出頭來，恣意地在陽光下招搖著。枝條細柔如蔓，憑藉鐵網盤曲向上，稀疏地點綴著笑頰粲然的花。淺淺的黃色，淡淡的清香，疏疏的分佈，點點的綻放。它腳下的塵土遠比不了肥田沃土，但卻是它的憑藉，它所能夠抓緊的。誠然，它比不了那花團的錦簇、花海的雍容，卻多了一份獨特的雅緻與風骨。它也不需要和任何迎春，或是別的花比，它就是它，在角落中獨領風騷，即使只是孤芳自賞，也努力綻放出一個屬於自己的春天。

春天，住在角落的笑靨上。

吃過午飯，再度路過那片三葉草叢時，我停下腳步，蹲下身來，卻不再是為了尋找四葉草。微風輕拂，它們自娛著，搖擺著，“嘩嘩譁”，大概是歡笑吧，那聲音是明亮的無半點灰色。第四片葉子的缺失對於它們，或許也就如這微風，無損無痕。它們所擁有的是一襲澎湃的綠色，層層疊疊，織出春的葳蕤，鋪出生命的一徑長廊。而那片四葉草，因為出眾而珍貴，又因為珍貴而被過早的採擷。雖被精心呵護裝幀，但仔細回想起來，它的葉邊緣已經有了些許捲曲，綠衣黯然，已顯枯黃。它的春天，結束得過早。

春天，住在三葉草的平凡裡。

身處鐵絲網阻隔的角落中，被壓制，被禁錮，與“我”周旋，無需與別人相比，羨慕他人的沃土或是溫室，只管迎著太陽微笑著向上，便自是一番風景，自擁一份明媚，自成一個春天；自知平凡無奇，被忽略，被踩踏，與“我”周旋，無需與別人相比，羨慕他人第四片葉子的傑出，走過春的浪漫、夏的熱烈、秋的悽清、冬的冷酷，我們的生命不是會更真實、更富足、更有味可品，綻放出更長久的春天嗎？

依舊情感氾濫，卻不是傷懷；柳絮依舊飄揚，卻不是傷感。不再去比較些什麼，無論是與他物還是他人。柳絮悄然落地，撒下春的種子……

春住何處？—何處不春？不再與他人比而較之，庸人自擾，蹉跎了韶華。我與我周旋，無競心，寧做我，自成一個春天，爛漫一生華年。

何苦營營似螻蟻篇18

高二作文 ,954字

黃鐘大呂，從不會在市井間響徹；而琳琅鈺璇，也只能在崑崙峰巔上為西王母所見。是所謂“大音希聲，大象無形。”真正有才德的人，又何必費盡心機的去為眾人開出一朵美麗的花供其驚歎呢？他們所追求的惟有能在駕鶴之日拄杖起行，最後看一眼山邊黃昏，心安長嘯一聲：“吾本山野布衣，天下於我何加焉！”

柳屯田言：“人生都無百歲。”這大概是他歷經風雨後的一聲長嘆吧。他看破人生，在名利逡巡過後，不論王侯，無論將相，結果不都是“一根殘燭，半盂餿飯，悽悽黃昏雨”麼？於是留戀煙花巷陌，不求聞達於乾坤。而請看百年之後，千年之後，大宋王朝那些兩榜出身、欽點翰林的讀書種子們，又幾人青史留名呢？反觀柳永，生前與世無爭一心一意去尋自己人生的歡樂，人生的價值，姑不論他緣何至此，他總歸做到了極盡澹泊，身後佳作流世，堪為大家。且不說他的詩作層次高低，他總歸成為宋詞史上的光輝一筆。

沒有在汲汲社會中爭名奪利，沒有在未遂風雲中迷失自我。弗爭，則萬物莫與之爭！

柳七是反潮流、自負的，不屑於“花上梢頭惹人媚”般的生活，因此無爭於世。再說姜子牙，等待四十餘年終於等來了實現人生價值的機會，那麼在他綻放生命之花前的四十餘年又是怎樣渡過的呢？

姜子牙原名呂尚，年輕時頗不得意，七十歲時才娶的老嫗為妻，而過了不久老嫗便棄之而去，原因很簡單，他認為姜子牙沒有能力，不務正業，當然這也並不是老嫗的過錯，因為整個社會都認為姜子牙是棵無用的稂草而已，面對這等處境，姜子牙氣餒了嗎？顯然是沒有的，他仍然自信滿滿地去渭水邊垂釣，卻沒有面紅耳赤的與旁人爭論自己是否有才能，又沒有挖空心思去討一個官做，證明自己為相才只為賺取常人歎服，仍然白衣白鬚皓首凝神的垂釣。意不在魚，而在聖君。終於他得遇周文王，興周八百年盛世。

類似韜光養晦的人還有很多，商山四士，朱買臣，諸葛亮不都是“我守我廬兮，以待天時”麼？等到時機一到便“一聲長嘯安天下”，綻開一朵不隨時間飛逝而零落的不死之花！

價值的意義不在於是否讓他人欣賞，時光自會評論一切；也不在於外界的肯定，自己心安，便是人生的底線價值。待到如范仲淹一樣在岳陽樓上手書“不以物喜，不以已悲”時，人們才可以無愧於良心說：瞬間光華的人生，我等並未虛度。

誠然，建功立業覓封侯，身外事而已。成之自可竊喜，不成亦無自餒。心安怡然，才是人生之重啊！

何必諂媚篇19

勵志作文 ,1185字

人生的太多痛苦和不幸，都是因為想要活成別人那樣，而不是自己這樣。

剛上學那會兒，可以說是毫無樂趣的，沒有朋友也沒有歡樂。其他人都是幾個幾個圍在一起聊天，唯獨我是一個人。於是，我屁顛屁顛地走過去聽他們在聊些什麼，找準機會就擠進去說：“哎，對！對！對！那個我知道就是那…”什麼什麼的。然後巴拉巴拉說了一大堆。我心想：“我做到了，我成功地融進去了。話音剛落，根本沒有一個人鳥我，各說各的。當時我就在想，那時候哪怕是尷尬一下，我也覺得那一下你們是有在聽我講的，然後並沒有。那一刻，我頓時覺得我小小的心靈遭受到了無法癒合的創傷……

我沒有放棄，既然這樣你們沒有注意到我，那我就換種方式讓你記住我。記得有一次，我替班上參加比賽的人遞瓶裝水，我特別清楚地記得，那時候在我身後邊有人特大聲地喊：“哎，那個，那個，嗯，對！就叫巴拉拉的，給我來一瓶水，謝謝！

後來我發現，你總以為相處在一個小圈子裡，大家都是認識你的，可是不然，有些人壓根就不知道你是誰，甚至說，用你的時候才把你當成朋友，因此，我沒有用諂媚換朋友，以後的以後也不會用。

記得那時候我們班有一個老好人，老好人知道嗎？就是常常為別人著想，不擅長於拒絕別人，怕得罪人，內心其實很孤獨，只是害怕被人排斥。其實，人本身是沒有問題的，特別好，經常會幫助一些同學。就是因為人太好。有時候我們是不是應該考慮用不用靜下心來重新審視自己。一次選班委的時候，老好人表現得非常自信，他沒有往小紙條寫上自己的名字，他相信同學會選擇他，投票結果出來的時候，他整個臉都是紅的，全班除了我，沒有一個人選他。之後我問了班裡的一些同學，我說：“他不是幫助過你嗎？你怎麼不選他呢？而他們的回答是：他是老好人，你不選他，他不會對你生氣，如果你不選擇小人，他就會弄死你！不是有句話叫“寧可得罪好人也不得罪小人嘛。”

所以說，當你去討好一個人的時候，別人未必會去討好你。這跟你的人品並沒有直接關係。

為什麼說現在的人都很怕得罪人，因為得罪人之後，你收不了場，只是怕收不了場。當你把自己的性格發揮到極致，你就會敢得罪人了，前提是不把把柄落在別人手中。

當你特別在意一件事的時候，你就會很緊張，尤其是女生。比如說，有個女孩稍微胖點，就有人特欠揍的說：“哎，幾天不見，你怎麼變胖了？女孩會這樣說：“你才胖，你全家都胖，我面積大，吃你家米了？蹭你家飯了？擋你家wifi啦？我小時候就是這個樣子。群毆某人倒不至於，吃我兩拳再說……靜下心來想想，其實當你生活在沒有人去傷害你的地方，你就會發現，你並不在乎你的容顏、形體和外界對你的評判，在意的而是別人知道了你的缺點而後對你的評價。因為在乎，所以不安……

我想告訴你的是：人生不需要諂媚，諂媚過後，你會堅持不了原味的自己，那樣不值得。人生本是一場旅途，在這個過程中，我們何必用一顆不平的心去看待人和事，既作賤了自己，又辜負了歲月……

如今我們如何看待英雄篇20

國三作文 ,789字

古人彭幾十分崇拜范仲淹和狄仁傑，於是把自己的容貌模仿成他們的模樣，最終只引的他人的嘲笑。崇尚英雄必然可取，但是崇拜的方式也必須注意。

英雄的定義並不是在於外貌，最重要的是他內在的品德和智謀。崇拜英雄最重要的是能模仿其過人的品行才智，向他們學習一些好的東西。如果像彭幾那樣僅僅把自己打扮的形似那些偉人，這便成了笑話。

在如今這個時代，追星十個太過常見的現象。這不僅僅是因為時代進步，造就了許多歌壇明星、影視明星、體育明星等，更重要的是在這個發展的大環境下，人們的物質需求得到了滿足，於是便開始追求精神的慾望，對很多行業表現突出人產生了極大的崇拜感，成了他們的“粉絲”。追逐名人其實並不是壞事，從他們身上可以學到許多優秀的品質。然而，若是把追星當作了生活的全部，這就是大錯特錯了。還有些人把自己的一切都模仿成自己喜愛的明星的模樣，連一舉一動都要模仿，這樣的追星便失去了意義，只會讓自己失去自我，生活在別人的影子之下，這是多麼可悲的事情。

我們追的明星一定要是能夠傳遞出正能量的他們，專業一流，事業一流，人品一流。的明星不潔身自愛、吸毒濫交，倘若這樣壞了聲譽的明星你還追，那就叫追腥逐臭，是非不分，非走上歧路不可。還有在追星時更要追問一下明星的成功經歷，體察他們成長路上的艱辛。從他們身上汲取精神力量，為自己的成功助力。當一顆鑽石閃耀著奪目的光華時，你可知它經歷了無數次的切割和打磨，明星的成長有類於此。

最後，我們必須理智的去追逐明星，不能為此放棄學業，放棄家庭，甚至是放棄生命。我們追星的真正目的，並不是只為了親眼看他們一眼，或是要一張他們的簽名，最重要的是從他們身上學到高尚的品質，學到奮鬥的精神，從而讓自己在生活中更加順利的前行，更好的面對抉擇與挑戰。

英雄的定義並不是在於外貌，最重要的是他內在的品德和智謀。崇拜英雄最重要的是能模仿其過人的品行才智，向他們學習一些好的東西。