伸出我們的雙手相關作文20篇
伸出我們的雙手 篇1
國小二年級作文 ,484字助人為樂是一種美德。老師常教導我們，當別人遇到困難時，我們要伸出援助之手去幫助他們，做一個助人為樂的好孩子。
一天，颳著大風，下著大雨，路上有許多的水坑，連路邊新栽的小樹都被吹折了。我打著把花花綠綠的雨傘，踩著路上的水坑，往家走去。走著走著，到了十字路口，我看見一位白髮蒼蒼的老爺爺拄著柺杖，沒有雨傘，身上都被雨水淋溼了，他頂著狂風暴雨，艱難地行走著。我連忙跑過去，攙扶著老爺爺，並把自己的雨傘遞給了他。又用紙巾擦了擦他身上的水，平安地把老爺爺送到了馬路對面。
不一會兒，雨停了，狂風也停下來了，暖烘烘的太陽出來了，烏雲也被溫順的風姐姐趕跑了。灰濛濛的天空變成了藍色，潔白如雪的白雲哥哥也出來了，高高地掛在藍天上。我把老爺爺送回了家，老爺爺露出慈祥的面孔，微笑著對我說：“謝謝你，小朋友，你真是個好孩子！”我說：“不用謝，這都是我應該做的！”老爺爺熱情地招呼我進屋，端來許多美味的糕點和茶水，緊緊地抓著我的雙手，非要留我在家裡吃飯……我心裡樂開了花，但還是禮貌地告別了老爺爺，一蹦一跳地回家去了。
通過這件事，我深深體會到：在我們幫助別人的同時，自己也能從中得到快樂。
伸出我們的雙手 篇2
國小三年級作文 ,556字生活中很多時候都需要我們伸出雙手，獻上愛心。不論是在校內，還是在校外，我們都有很多機會幫助別人。
記得有一次，要上音樂課了，但是我同桌忘記帶音樂書。他焦急地對我說：“我沒帶書，怎麼辦呀？”我說：“那咱們倆看一本吧！”他高興地說：“謝謝你！”我說：“不用謝，這是我應該做的。”
有的時候，會有同學在我和其他同學正玩得高興的時候，來問我一些問題。每到那時我都會不厭其煩地為他們講解，直到他們聽懂了為止。雖然我玩的時間因此少了許多，但是看著他們高興的樣子，我的心裡也甜滋滋的。俗話說：“贈人玫瑰，手有餘香。”我感覺好像真的有一股奇特的香味在我身邊縈繞著。
還記得有一次，在放學回家的路上，我看見了一位老奶奶。她拄著柺杖，一瘸一拐地走在馬路上，非常慢。我連忙跑上前去對那位老奶奶說：“奶奶，我來扶您走吧！”那位老奶奶說：“謝謝你，小朋友。”我把老奶奶扶過馬路後，老奶奶還不停地微笑著對我點頭說：“謝謝！謝謝！你真是個好孩子！”我連忙說：“不用謝！”聽著老奶奶的讚揚，我心裡高興極了。原來幫助別人不僅能讓別人感到快樂，還可以給自己帶來快樂！
雷鋒叔叔說過：“人的生命是有限的，可是，為人民服務是無限的。我要把有限的生命，投入到無限的‘為人民服務’之中去。”我也要像雷鋒叔叔一樣為他人奉獻愛心，讓愛充滿這個世界的每一個角落！
伸出我們的雙手 篇3
國小二年級作文 ,250字“贈人玫瑰，手有餘香。”沒錯，今天就要去回顧一下我做的好事，現在就和我一起出發吧。
一天，我在人行道上悠閒地散步，當我走到斑馬線上時，就看見一隻不到兩個月的小柯基在馬路的另一邊玩耍。我是一個動物保護者，看著它開心的樣子我也笑了起來，看了一會兒後事情發生了變化，小柯基到了馬路中間，剛好沒車沒人，我也沒太在意，可這時突然一輛車飛快地衝了過來，我急忙跑到了馬路中間把它抱起來跑向另一頭，跑過來之後我又帶它去找媽媽，小狗非常的乖，所以順利找到了狗媽媽。
通過這件事情我明白了一個道理，幫助別人是最快樂的事！
伸出我們的雙手 篇4
國小二年級作文 ,322字我記得那是去年的冬天，下了一場大雪，整個小區、整條道路都被厚厚的大雪蓋得嚴嚴實實的。
這一場大雪給人民出行帶來了很大的不便，特別是開車的，因為路比較滑，還有老年人最容易摔跤。現在老百姓們是多麼好啊！都伸出雙手，帶著鏟鍬，來到路上剷雪。
特別引人注目的是一位年輕帥氣的警察叔叔，今天是多麼冷啊！他在我們小區大馬路指揮交通，不時有車子打滑，他就連忙上去推，遇到老人和小孩過馬路，他都會扶他們走過馬路。有一位老人不小心摔倒了，警察叔叔連忙過去扶他，親切地問他：您有沒有事？這位老人估計摔得比較重，動彈不得，警察叔叔背起老人就往醫院跑，多麼好的警察叔叔啊！
今天，我看到了這個警察叔叔很受感動，我長大以後一定要向這位雷鋒警察叔叔學習，多做一些好人好事。
伸出我們的雙手 篇5
國小三年級作文 ,344字一天，我正坐在公交車上。打算去公園玩，和同學聊的正高興的時候。突然，一個年邁的爺爺吃力的上了車。車上的人們都對他投去了同情的目光。我也仔細的望著老爺爺。
就在這時候，公交車上沒有一個人讓座給老爺爺。於是我趕忙從我的座位上跳下來。對老爺爺說：“您坐在我的位置上吧！”老爺爺非常高興的對我說：“小朋友，謝謝你，你真有愛心啊！”
可是公交車搖搖晃晃的，老爺爺根本就挪動不了自己的腳步。於是我攙著老爺爺的胳膊，把他扶到了我的座位上。
車上的乘客對我投來了滿意的目光，媽媽也望著我高興地笑了。
車開著開著，就到了我要去的地方。然後我高興的跟老爺爺告別。老爺爺也對我揮手告別呢！
下了車之後，我心裡美滋滋的。才發現原來做好事也是一件讓人快樂的事情啊！
讓我們伸出我們的雙手去幫助一些更需要幫助的人吧！
伸出我們的雙手 篇6
國小三年級作文 ,428字在碰到困難時，有人伸出雙手來幫助我，那是多麼美好的事啊！
曾經有人幫助過我，那時我在匈牙利（budapest）才六歲，去爸爸店裡玩耍，玩得可開心了。
突然，爸爸接到一個電話，電話打完爸爸對我說：“爸爸要去運貨了，你在這裡看店。”爸爸就帶著沉重的貨物走了。我在想，要有客人過來怎麼辦呢！俗話說：怕什麼來什麼，果真有人過來了。這是一位女士，金色的頭髮，個子不高，身體胖乎乎的，她嘰裡呱啦連比劃帶說，可是她說的話我完全聽不懂呢！我心裡著急死了。突然，我想到叫旁邊的叔叔阿姨幫忙，我說：“叔叔阿姨您能幫我一下嗎？我聽不懂她說的話。”他們聽到我的請求，可熱情了，急急忙忙跑過來幫我。結果當然是OK啦！
我從心裡感謝他們，事後，非常有禮貌的跟叔叔阿姨說：“謝謝叔叔阿姨幫忙！”他們說：“沒關係的”。那位女顧客走後，爸爸終於運完貨回來了，我就跟爸爸說了剛才的事情。我跟爸爸說：“下次我也要學會幫助別人，幫助別人肯定是件很開心的事情。”
當別人有困難時，請伸出我們的雙手！
伸出我們的雙手 篇7
國小二年級作文 ,222字在上個星期五的上午，天氣晴朗，萬里無雲，在學校的操場上，我和同學們在上體育課，老師讓我們跑圈……
這時，我看見有一個人不小心摔倒了，只見他的膝蓋出了血，我便趕忙跑過去問他：“你沒事兒吧？”他什麼也沒有說，很痛苦的樣子。然後我想了想，應該把他送到醫務室去。於是我就慢慢地扶著他去了醫務室，老師給他包紮住，他好多了。
我們放學的時候，媽媽接我回家，我把這件事情告訴了媽媽，媽媽誇我是個好孩子。
伸出我們的雙手 篇8
國小二年級作文 ,289字一天，陽光明媚，我在草地上玩得正開心，忽然我看見一位老奶奶在找東西。
我走上前，問：“老奶奶，您在找什麼東西？”老奶奶回答：“我的錢包掉了，你能幫我找一找嗎？”我說：“可以的，老奶奶。”我找啊找，忽然，我見到了錢包，然後我撿起了錢包，遞給了老奶奶。老奶奶說：“謝謝你，好孩子。”我連忙說：“這是我應該做的，”我走後，老奶奶自言自語地說：“這孩子真乖啊！”我聽了，心裡美滋滋的。
原來，生活中很多時候，需要我們獻上愛心，去幫助別人。
伸出我們的手 篇9
國小四年級作文 ,579字在我們的生活中，有許多人需要幫助。同學摔倒時，請伸出友誼之手；別人碰到困難時，請伸出援助之手……
一天，我和往常一樣回到了家。吃完午飯後，我忽然看見爺爺拿著紗窗往陽臺走去，我馬上跑過去問：“爺爺，您拿著紗窗幹什麼呢？”爺爺笑著說：“紗窗上有很多灰塵，我要拿出來洗一洗！”“爺爺，您年紀大了，我來幫你洗吧！”說完，我就從爺爺手中搶過了紗窗，走到了陽臺。
開始洗紗窗了，“洗刷刷，洗刷刷，哦！哦！”我一邊唱著歌一邊洗著紗窗。我左擦擦右擦擦，不一會兒，我就把紗窗擦得乾乾淨淨了。突然，我發現紗窗的一個不起眼的角落裡有一小點油汙，就用抹布用力地擦呀擦呀，但怎麼也擦不掉。我左思右想，以前爺爺好像是用洗潔精清除油汙的。
我連忙跑到廚房，拿了洗潔精跑回陽臺，將洗潔精滴在油汙上，用力地擦，終於把油汙擦掉了。
就在我覺得已經大功告成的時候，一個不小心，我辛辛苦苦洗乾淨的紗窗掉進了剛才洗完紗窗的汙水裡。我好不容易擦好的紗窗又要重新擦過，我怎麼這麼不小心啊，真是鬱悶極了！
我又一次把紗窗擦得乾乾淨淨，我擦了擦汗珠，高興極了！我把擦好的紗窗遞給了爺爺後又走回了陽臺，拿出拖把，把陽臺的地板拖乾淨後，我才走回了房間。躺在床上，我心想，原來幫助別人是一件很有意義的事。
從這件事中，我懂得了，生活中有許多需要我們幫助的人，我們要在別人需要幫助的時候熱情主動地伸出我們援助的雙手。
伸出我們的手 篇10
國小三年級作文 ,470字一個蘋果，裝不滿一個果籃：一棵果樹，種不出一片果園；然而，只要每人付出一點愛，世界就會充滿愛。
那一次，我去乘公交車，把公交卡忘在了家中，身上只帶了幾張百元大鈔。我摸遍了全身，但並沒有找到一元錢，顯然公交車司機已經沒有耐心了，催促著：“你帶錢了嗎？沒帶就趕緊下去！”這時，一個天賴般的聲音傳來：“我替他付。”我回頭一看，是一位50來歲的老太太。她頭髮花白，背已經駝了，穿一件褪了色的過時的布衣，背一個褪了色的藍布包，連裝東西的大塑料帶也褪了色。
她伸出手，付了兩元錢，這時候我發現全車人看我的眼光已有些不同，使我全身發麻。我對老太太說：“老人家，等您下車的時候告訴我一聲，我跟您下去，把一百元找了還您的錢。”老太太搖了搖頭，伸出手，拉住了我說：“孩子，沒事的，不就兩元錢嗎？也不是好幾萬不用還了！”這時，我發現老太太的手是如此溫暖，使我感受到了陽光般的溫暖。
這時老太太又說話了：“如果下次你碰見了有人沒帶錢，請你為他投，也算還我錢了。”這時，我發現，全車人的目光又不一樣了。
只要人人都獻出一點愛，世界將變成充滿愛的人間，讓我們伸出手吧！
伸出我們的手 篇11
國小六年級作文 ,426字今天，我一開啟手機就看到一個新聞：江西中學三名學生扶摔倒的老奶奶反被索要10萬元。由於監控拍到了全過程，才解決了問題。
我看到這個新聞後，心想以後看到別人摔倒我看都不看一眼，免得被勒索，沒想到我今天看到了不一樣的情景。我來到八路車站，這裡人山人海，就像開演唱會一樣。在坐公交車的路上，我看到了和新聞相似的一幕，就是一個老奶奶被我們這些年輕人擠倒在地，一個學生想上前扶老奶奶，我跑過去把那個學生一把抓過來對他說：“你去扶老奶奶，小心反被她勒索。”沒想到那個學生不聽我的，立馬跑了過去，把摔倒的老奶奶扶了起來。奶奶是個好人，不是誣陷和騙錢的。奶奶起來說：“謝謝你呀，小朋友。”頓時車裡所有的人都為那個小朋友鼓掌說“好樣的！”我也不好意思地向老奶奶說：“老奶奶，對不起，我誤會您了。”慈祥的老奶奶沒有責怪我，而是說：“小夥子，做人是應該有警惕性，但是對老人要尊重。”我立馬說：“老奶奶，謝謝你。”
這個老奶奶告訴了我—信賴，往往創造出美好的境界。
讓生命拉緊我們的雙手 篇12
高一作文 ,930字人生，就像一場無止息的賽跑，亦沒有開始也沒有終點；人生，就像一首動聽的老歌，細細品味生活的苦辣酸甜；人生，就像是一次生命旅途的奔跑，只有跑過，才會懂得。
其實，人生如夢，夢如人生。生活中有許多瑣碎的事情讓我們無法預料，就像著名的鋼琴音樂家貝多芬，他從小就失聰雙耳，十多歲就喪父喪母，自己一人獨處世間，無依無靠，任憑命運對他的折磨，他依然不肯向命運低頭。憑著自己頑強的毅力，超出了常人的想象，終於成為了世界上最著名的音樂家。
哪怕命運奪去了他的眼睛和耳朵，奪去了他的親人和愛。他仍然用牙齒咬著木棍在鋼琴上創造出極美的音樂，他依然懷揣著一顆自信充滿愛的心去感悟生活，他讓命運抓緊自己的雙手，絕不放棄。
如果說人生下來就是為了自己而活，那麼這樣的生活則是寂寥，空虛的。想當年諾貝爾因發明炸藥，為中國製造更多堅實的炮彈，而不幸當中炸死了自己的親人，他懷揣一種不對命運低頭，至死至終都得為中國的火藥發明製造出更為強大的事業，“自古忠孝不能兩全”，所以他忍受著常人難以想象的痛苦，堅固磨鍊，專心研究，最後終於為中國發明瞭炸藥，在世界歷史上留下了輝煌的一筆。
諾貝爾就不是為自己而活，他是為偉大的革命事業而活。生活的冷酷，無情並沒有壓垮他，而是讓他增添了更多的使命和責任感，在他心裡，他知道，只有讓自己牢牢的抓住命運的手，命運才會向自己低頭，而成功只會屬於自己。
如果說人生就是一場漫長的“打磨”，只有經歷過，才會懂得。那麼張海迪就是被生活的磨鍊鑄就偉大的新篇，她從小就癱瘓，聾啞，只有在病床上過著自己的生活，忍受著生活帶給她的磨鍊。但她並沒有對生活失去希望，而是在病床上學習著多種語言，翻譯書籍，自學初高中教材，最後她的事蹟感染了所有的人，讓許多的人為這感嘆，她的著作在文學史上也極有成就。
正如上帝關閉了你的一扇門，她會為你開啟另一扇門。張海迪憑藉著自己頑強的毅力，在歷史上創造偉大的詩篇，正如自己只有牢牢的抓住命運的手，永不言棄，就會成功。
人生就是一場漫長的“打磨”，生命就是一場奔跑的旅途，只要你永不言棄，牢牢的抓住命運的手，成功就是屬於你的。
朋友們，經過暴風雨的洗禮會更美，經過人生的磨鍊會更堅強。生命無常，只有經得起每一次的“打磨”，我們的人生才會更有意義。
伸出自己的雙手 篇13
國小六年級作文 ,699字贈人玫瑰，手留餘香。——題記
愛心像冬日裡的暖陽，為孤獨的人帶來溫暖；愛心像深夜裡的燈塔，為茫茫海上行駛的船隻帶來陪伴。
愛心，無處不在。
一次，學校組織大掃除，我被分配到了拖地小組，一整天下來，教室的地板已經髒得不忍直視了，而教室的面積偏偏又很大，這可難為我了！於是，不出所料，新的拖把頭才拖了教室的一半，拖把便黑得成了少年的黑髮了，於是我不得不把拖把洗乾淨。我提著髒水走過走廊來到衛生間把水倒了，又接了滿滿一桶水，艱難地提著水挪出了衛生間。可才走出來一小段，手便麻了，甩了甩手，繼續提起滿滿一桶水。可這次我忽然覺得水桶輕了許多，回頭一看，原來是平時並沒有多少交流的隔壁班同學。她衝我淡淡一笑，幫著我把水桶提到了教室。這一刻，我覺得心裡暖暖的，對她充滿了謝意，可還沒等我對她真誠的說出“謝謝”，她便跑開去掃地了。正是因為她伸出了自己的雙手，在我們之間從此架起了一座友誼的橋樑。
伸出自己的雙手，不僅在於人和人之間，更在於整個社會中。
那一天，風很大，我走在上學的路上，正走到小區門口時看到路上的小黃車一輛壓一輛的倒在了草叢中。這時我想把它們扶起來，為建立文明城市出一份力。可看了一眼時間，呀！快遲到了，為便飛速往前跑去。跑著跑著，我停了下來，文明城市不是口號，更多在於行動。於是，我又折回去，把倒下的小黃車扶了起來。雖然我累的滿頭大汗，但心裡卻比吃了蜜還甜，這天我過得格外開心！伸出自己的雙手，為昆明建立文明城市貢獻出自己的一份力量。
伸出自己的雙手，讓友誼之花開遍校園；伸出自己的雙手，讓文明之光照亮春城；伸出自己的雙手，讓愛心之火永遠燃燒！
讓出我們的生命通道 篇14
國小四年級作文 ,370字春節放假時，我同爸爸媽媽回到老家看望外婆、外公。
一路上，我發現有很多車輛在應急車道上行駛，使得救援車輛無法快速趕往事發地點進行救援。此時，我心中不禁燃起一股怒火。
應急車道又有“生命通道”之稱，主要在城市環線、快速路及高速公路兩側施劃，專門供工程搶險、消防救援、醫療救護或民警執行緊急公務等處理應急事務的車輛使用。
其極端重要性可以從媒體報道的一組資料中得以窺見：資料顯示，我國約80%的意外傷害死亡是由於搶救不及時、出血過多造成。20%的道路交通傷害患者因沒有得到現場救治而死亡，約2/3的道路交通傷害患者在傷後25分鐘內死亡。
從這些資料我們可以看出，司機隨意佔用應急車道，無異於間接危害他人生命安全。
為了讓更多交通傷害患者能夠提早得到有效救治，讓出我們的生命通道——應急車道吧！
伸出我的雙手 篇15
國小三年級作文 ,565字在生活中，當同學遇到困難時，我們應該伸出友誼之手，幫助他們渡過難關；當我們的爸爸媽媽疲憊了，我們要伸出勤勞之手，為他們捶捶背。
有一次，老師讓我們做作業，我見林義翔一動不動。於是我就問他：“你怎麼不做作業啊？”義翔沮喪地回答道：“我沒有帶鉛筆，做不了作業，你能不能借我一支鉛筆呢？”“可以，等你用完了再還給我。”義翔點了點頭。
贈人玫瑰，手有餘香，幫助別人，別人也會幫助你。
今天是星期六，媽媽說：“我去買東西了，你和爸爸待在家裡。”我自告奮勇地說：“媽媽，我去幫你買吧，你和爸爸在家裡休息，你這幾天很勞累了，還是在家裡休息，我現在長大了，可以幫你做事情了。”媽媽答應了。後來，我接過媽媽的錢就直接下樓了。
走在路上，我看見一位白髮蒼蒼的老奶奶緩慢地走路，我對老奶奶打招呼：“老奶奶，你去哪裡啊！我扶你一起走吧！”老奶奶點了點頭說：“好啊，我準備回家的，謝謝你，小妹妹。”我安全地把老奶奶送回家了，老奶奶微笑著對我說：“小妹妹，謝謝你了！”我開心地回答道：“這是我應該做的。”
然後，我去幫媽媽買東西了。買完了東西，我就高高興興地回家了。剛進門，媽媽就說：“你怎麼買了這麼久才回來啊？”我就一五一十地跟媽媽說了事情的經過，媽媽微笑著對我說：“你長大了，真是個懂事的孩子！”
生活中很多時候我們需要伸出雙手，多為別人著想，樂於助人。
伸出我的雙手 篇16
國小二年級作文 ,392字有一天陽光明媚，我們上體育課時，一位同學一不小心腳受傷了，蹲在地上。我見了，連忙走過去關切地問他：“你沒事吧？”“沒事，就是腿摔破皮了。”他緊皺著眉頭。我看著他摔破的皮，心裡一陣痠痛。“你先忍忍，我去告訴老師。”他拉住我，捂著腿說：“讓我試試看吧！”他慢慢地站起來了。於是，我小心地攙扶著他走。
這時，一個高年級的男生飛跑著經過，見了我們，一邊跑跳著一邊嬉笑著說：“你受傷了呀！”我頓時十分生氣，提高嗓門兒迴應：“喂，如果你摔跤了，別人在笑你，你會怎麼想？”那位同學頓時臉紅了。停了半響，他收起了嬉笑的表情，小聲地說：“謝謝你，下次如果你摔跤的話，我也會幫助你的。”這時，我們都微微地笑了。
我把同學扶進了老師的辦公室，他又說了句“謝謝”。這一刻，我感到自己很快樂。原來，向需要幫助的人伸出我的雙手時，握著他的手，我也很溫暖。其實，我還想告訴大家：“有了困難不要急，請讓我來幫助你！”
伸出我的手九年級作文 篇17
國三作文 ,4003字【篇一：伸出我的手】
伸手，一個既細小而又平常的動作，它不費時間，不耗體力。在不同的場合和地點，伸手的作用也會有所不同。你又為何吝嗇得不肯去伸手呢？
伸手，可以改變國家關係，促進世界發展。1954年，日內瓦會議時，美國國務卿杜勒斯因朝鮮戰爭而敵視中國，嚴令美國代表團不準和中國人握手，以至於周總理不能和美國軍官握手，大失禮儀。而1972年，美國總統尼克松受周總理邀請訪華，當尼克松專機剛剛落下，尼克松走下舷梯，離地面還有三四個臺階時，就向前來歡迎的周總理主動伸了手，兩人緊緊相握足足一分鐘，後來，尼克松說，這是為了糾正1954年國務卿杜勒斯拒絕同周總理來握手的失禮行為。自此以後，中美關係不斷改善，日趨良好。可見，伸手是一個必要而且重要的禮儀方式。
伸手，也可以修改人生命運，轉變人生道路。22歲的布羅斯初入白官時，因向上司提出意見而不受其青睞，於是他學會了沉默寡言。05年，國務卿鮑威爾的辭職和賴斯的上任使白官工作官員開始擔憂自己的工作，不久，賴斯召集人們開會，徵求意見，沒有一個人舉手說話，當賴斯正要散會，布羅斯舉出了手，雖然想法一般，但卻得到賴斯肯定。四年後，年僅26歲的布羅斯已成為白官高階顧問，無論賴斯走去那，身後總有布羅斯的身影。伸手，觸到了機會，改變了自己。
伸手，給人溫暖，送人力量。美國某市曾有過一場車禍，是一位老太太在馬路邊上被車撞死了，據說她是去撿一個紙袋而被車撞的。事實調查後，是因為扶老太太的交警換了，以前的交警是牽著老太太的手過馬路，而新的卻是牽著柺杖，老太太以為自己已近過了馬路才去撿紙袋，不料想釀成一樁悲劇。可見，把手伸向別人，可以給他依靠和溫暖。
伸手，作用之大，是我們不曾瞭解的，為了努力改變自己，改變他人，改變社會，我伸出了手，你呢？
【篇二：伸出我的手】
“磨剪子，鏘菜刀咧！”
多麼耳熟的呦喝聲，是它讓我懂得我需要伸出我的手。
八月，正值炎熱的夏季。我去拜訪奶奶，路上一股股熱浪向我湧來，逼得我喘不上氣，路旁的花草，面對這氣勢洶洶般的熱浪，早已敗下陣來。走著，看到前面不遠處的石頭旁有一個人，我快步走上去，只見他全身被晒得通紅，嘴脣早已乾裂，我把我身上僅剩的半瓶水給了他，他看著我不知所措。我就蹲下來，開啟蓋子說；“天這麼熱，叔叔，喝些水吧。”他顫抖地接過水瓶，一仰脖子喝了下去。我好奇地問：“叔叔，這麼熱，您還出來工作幹嘛？”他嘆了口氣：“家裡有好多地方用錢，我的孩子也病了很長時間了。”說完，他又微微一笑：“我是他們的希望，我一也覺得很幸福。”我若有所思地點點頭，與他告別離開了。
到了奶奶家，我直奔廚房，拿起一把鏽跡斑斑的菜刀，就奔了出去。我在門口等著他，一會兒，便傳來“磨剪子鏘菜刀咧”過了好久他才進入我的視線，我叫住了他，有把刀遞給了他，他開心地對我說：“小朋友你也要磨刀呀！”我使勁點點頭，他便用那雙粗糙的大手接過，卸下工具，熟練地坐在凳子上開磨。太陽照著他，照著那塊打磨石，他的汗珠是不是滴落在那塊打磨石上，發出清脆的聲響。就連樹梢上的知了夫妻好像也被感動了，大聲地歡唱著。打磨，蘸水，擦拭，他就這樣一直迴圈著，終於一把嶄新的菜刀出世了。他擦著額頭上的汗珠，說：“小朋友，菜刀磨好了，一共兩塊錢。”我疑惑地說：“這麼便宜嗎，不對吧。”他有點羞愧地說：“我還記得你，你剛才還給了我瓶水呢。”我有點兒生氣：“這是您該得的，怎麼能不要。”他不好意思地說：“那就謝謝了。”我遞給他了三元錢。他背起包，趕著車，蹣跚地走了。
回到家，奶奶埋怨說：“花自己的錢幹嘛，我自己用水磨兩下就行了。”我搖搖頭說：“別人有難我們就應該去幫他們，給他們生活的希望和力量！”
伸出我的手，去幫助別人，讓別人感到溫暖，感到開心，這何嘗不是一件好事？伸出我的手，同時也給我帶來了心靈上的慰藉，心靈上的感動。
【篇三：伸出我的手作文】
陽光透過斑駁的樹影，染上幾許歲月的灰，灑下一地不合時宜金色的燦爛，亦如一片片玻璃，刺進回憶的眸，伸出我的手，抓住一片黯然。
我站在樹下，抬頭迎接一片枯黃的緩緩飄落的葉，它甚至不願跳出生命中最後一支舞，死寂。即使它曾經綠得鮮活、耀眼，就像她一樣。
小時候，我喜歡跟在她身後，扯著她的衣角四處亂跑。她會裝作不理我而突然轉身嚇我，有的時候我不禁摔倒在地，嚎啕大哭。她總會面朝暖暖的陽光向我慈祥如畫地微笑，緩緩伸出在我笑聲中日漸蒼老的手，將我拉起，抱著我細細地說：“不哭啊，寶貝。”那些時光捲起一地繾綣，嵌入有她的生命中。
可是冰藍的天空下，落葉只是最後的祭奠，它的生命不會再有人以它最愛的陽光撫摸，就像最後，我失去了伸出手的勇氣。
時間的腳步輕如白紗，帶走了孩童時的靜好，亦拋下了我與她的笑。是啊，不知道從什麼時候開始，自己離她越來越遠了，直到她去追天邊的陽光，我站在床邊凝望著她不再笑的面龐。媽媽含著淚責備我：“你就知道和同學出去玩，知不知道發生了什麼！”我緊咬嘴脣，直直地看著她眼角深如溝壑的皺紋，猶豫著，始終沒有伸出我的手，去握住她早已冰涼的手。或許，她就像鑽過玻璃的陽光一樣有著灰色的黯然，但我找不到原因，不敢，不敢伸出我的手。我搖著頭用淚水深埋陽光，辦一場沒有顏色的葬禮。
現在，我出神地望著那片枯黃的落葉，不知覺地伸出了我的手，靜靜地接住它放在胸口，伴著如歲月般溫柔又狠心的陽光，笑著哭了。
【篇四：伸出我的手】
我迎著北風行走，一路上低著頭，身子使勁弓著。冬天一溜小跑踩過秋後枯黃的草地，毫不留情地將枝頭殘留的最後一片葉扯下，揮灑成繽紛的雪片。
我的手蜷縮在袖子裡，肆意奪取著僅存的溫暖。快要開學了，父母有事外出，我只好與外公一同出來置辦些必需品。儘管天公不作美，但獵獵的寒風依舊催促著我前行。悽靜的街上，我左進右出、左逛右看的身影與不知疲倦飄落的雪花極不相稱。零食、本子、筆、書、資料夾……我走在前面只管挑選物品，眼神空洞。而我的外祖父掏錢、提東西，他總是默默地跟在我身後。我走得快了，他就吃力地小跑著跟過來，把袋子護在懷裡，生怕弄溼了袋子裡的東西。他就那樣默默地、默默地。
“外公，要不要我幫你提點東西？”我停下來，小聲嘟囔著說些模糊不清的話。外公可能沒聽見，忙著低頭整理買到的東西。“外公！”我不耐煩地喊了一句。“啊？”外公抬起頭來，愣住了，連著搖頭，說：“不，不用了，你別凍著了。”我點了點頭，又皺著眉看了外公一眼：“那我們快走吧！”我徑直轉過身。
我的手仍舊一直窩在衣袖裡，始終沒有伸出來，心在凜冽的寒風中瑟瑟發抖。
天空灰白，街旁店鋪的屋簷上滴答著水珠，碎在地上，暈化成一方清涼。我聽見一聲深深的嘆息，猛地回頭。
遠處一個父親正在使勁踩著踏板發動摩托車，後座的小女孩伸出通紅的小手努力遮蓋住父親頭上的那片天空，父親的頭上、心中沒有一片雪花；一個少年伸出精瘦有力的手清掃著門前的雪，屋內的老婦人眯著眼睛笑呵呵地看著；街道邊的老樹也挺直了背，身下的菜苗無憂無慮，不懼風雪。
風颳起，從袋子裡地上掉落的東西奔跑得更加囂張。外公吃力地彎著腰一樣一樣地拾起，擦乾淨，放回袋子裡……他在衣袖上蹭了蹭手，抹去我剛買的書本上的雪印，如同對待一件稀世珍寶。他手中的塑料袋叫囂著，眼看就要斷了，外公急忙騰出一隻手托住—那不堪重負的手，青筋突起，我分明看見它在空氣中向下一頓，割出一道愛的痕跡。
我奔過去，嘴脣發顫：“外公，我來幫你。”
外公怔了怔，低下頭繼續清理東西。
我伸出手接過他手中的袋子，那一刻，我分明看見他眼中閃著淚花。
【篇五：伸出我的手】
一點光線跳躍在雨後的水面，天空被洗刷得一塵不染。時間投下透明的折射面，扭曲了確認彼此的視線，幸運的是，你仍舊緊握著我的手。
那個訊息，如同千斤巨石一般壓在我的心頭。整個下午，我都在驚恐中度過。繁雜的人流如同一個個細小而鋒利的針尖，將我壓抑在無助的洞窟裡—心亂如麻。汽車停止在廣播裡標準的報站聲中。人群中一眼便望見了踮著腳張望的媽媽。只見她向我伸出手，然後便直奔醫院，留下一串匆匆的腳步聲。
該來的仍舊是來了，僵直地躺在藍色的手術檯上，四周成片的深藍的牆將我的心拉入恐懼的深淵，彷彿置身深海，防備不慎便會被侵蝕。明晃晃的刺眼的黃色燈光晃花了的我雙眼，晃出一串扭曲的光圈。顫抖著塞上耳機，將音量調到最大，可白大褂沖洗刀具的尖銳聲響仍舊透過耳塞穿過耳膜，一點一點，打磨著我的意志力。當第一支針頭刺入腳中，麻藥帶來的微妙感覺將緊張和恐懼連同我的神經擰成一條緊繃的直線。刀嵌入肉裡鑽心的疼痛讓我倒吸幾口涼氣。就在第一聲尖叫就要穿破喉嚨時，一陣暖意從指尖傳來，媽媽溫暖的手將我從混沌中拉了出來。
十指相扣，我閉上雙眼，將所有的驚恐都壓制在心底，認真感受著從指間湧入心頭的股股暖流。腳仍然痛，此時的我更像是在案板上任人宰割的魚，無力地扭動著身軀—幸運的是，陽光啊，我期待已久的陽光正照耀著我的心靈，治癒著我流血的尾鰭。我反手緊握住那雙給予我安慰的手，卻也分明感受到她在緊張地顫抖。耳邊的音樂仍在響，喜愛的男音正唱著：“只為你而奉獻……握住你的手，我絕不放手……”疼痛漸漸吞噬著我的理智，藥水和麻藥的化學反應讓我頭暈目眩，可右手傳來的堅持與溫暖從未斷開，隨著藥水，滲透進每一滴血，淌過我全身。
再一次睜開雙眼，媽媽正紅著眼眶注視著我。她乾裂的嘴脣微張，想要說些什麼，卻欲言又止。手邊的溫暖仍舊在傳遞，我伸手輕輕擦掉她暗淡臉龐上那些晶瑩的淚珠，靜靜端詳著眼前這我再熟悉不過的女人—歲月在她的臉上留下了道道痕跡，那細細的痕也深深地刻入我的心，與那些溫暖的血液靜靜融合。突然想要抱住眼前這給予我無限愛與溫情的她，想要保護她不被時光傷害；也想要伸出手用溫暖將她包圍，正如她給我的一樣。
媽媽呀，請你放慢腳步，與我一同等待—等待有一天，我能伸出雙手溫暖你的心。
伸出你的雙手共建文明校園 篇18
國一作文 ,581字校園是學生學習的地方，校園是老師教書的地方，校園是師生生活的地方。我們的每一時，每一刻都是生活在校園裡，校園裡的一草一木讓整個校園顯得勃勃生機，校園裡的孩子的歡笑使整個校園變得熱鬧。
早晨起來，聞的是花的芬香，聽的是鳥兒的歌唱，小草在風中翩翩起舞，大樹也不落後炫耀自己的身姿，一片片的葉子裝妝這自己，人們在樹底下玩遊戲。吃東西，可是玩完之後，留下的不是腳印，而是垃圾。
就這樣，一天一天過去，垃圾越來越多，沒有人去清理，垃圾多的人行道也堵了，人們沒有走路，從草坪上踐踏過，一次一次地踐踏，草坪上露出一塊塊黃黃的土地，綠中帶黃的，讓人看起來就心情不好。走的不是路，聞的不是空氣，大大小小的汽車排出尾氣，一座美麗的校園將走向廢墟。；
一些環保工人已經絕望，一個工人不放棄這片地方，她用雙手撿起一大堆垃圾，一週後，一條道路已經乾淨，一大堆工人得到了自信，一起幹活，經過一個月的努力，學校也變回了原來的樣子，學校的一花一草，又顯得勃勃生機，樹木的葉子茂密的擠來擠去。
一到春天，花兒爭奇鬥豔，春風一吹，小草煥然一新，在風中炫耀自己的舞姿，大叔搖來搖去，葉子從樹上掉下來像一枚枚郵票，掉到土地上，奉獻自己的身體，來當肥料。孩子們的朗朗讀書聲，鳥兒的歌唱聲，一切都舒活了。
是啊！只有伸出你的雙手，校園才會那麼幹淨，那麼文明。文明的校園只有自己創造的不是靠口頭說得那麼簡單！
伸出你的雙手 篇19
國小三年級作文 ,585字幫助他人，是一件快樂的事情，讓一起我們伸出雙手，幫助他人吧！
記得有一次，我放學回家，看到勞累一天的媽媽還在拖地板、掃地，多累啊！於是，我跑過去說：“媽，您太累了，讓我來幫您做家務吧！”
“不用的，”媽媽笑著說，“你還小，等你長大了再幫媽媽做家務吧！”
“我已經長大了，媽媽，”我拍了拍胸膛說，“我會努力做好的，請相信我！”
“好吧！那你先從掃地做起！”媽媽摸了摸我的腦袋說。
我立馬拿起掃把，開始掃地。我先把家裡四周的牆角都掃了一遍，然後把垃圾集中在一起。接著，我準備掃掉它們。結果，我回頭一看，呀！垃圾怎麼都散開了呀！我心想：這垃圾是垃圾精嗎？垃圾怎麼長腿了啊！還散開了啊！於是，我仔細想了想：會不會是我走的時候，不小心把垃圾踢開了？對，有可能是這樣。接著，我小心翼翼地把垃圾集中在一起，這次垃圾果然沒有散開，我成功地清理了垃圾。
這時，媽媽走進來，看到我的成果滿意地說：“寶貝，你真棒！掃得真乾淨！現在，你可以幫媽媽擦下桌子，再把碗、筷拿過來一下嘛？”
“沒問題，包在我身上！”我一邊說一邊去拿毛巾。我迅速地擦完桌子，又把碗、筷整整齊齊地放在桌子上。接著，我又跑到媽媽面前說：“媽媽，還有什麼事情我可以幫你做嗎？”
“沒事了，你去做自己的事情吧！”媽媽笑著說。頓時，我的心裡感覺有一種前所末有的快樂。
小朋友們，讓我們伸雙手，為爸爸、媽媽做一點兒力所能及的事情吧！
伸出你的雙手 篇20
國小六年級作文 ,733字當我們遇到困難的時候，同學會伸出友誼之手；當爸爸媽媽上班累了，我會伸出勤勞之手；當別人遇到難題的時候，我會伸出援助之手幫他解決……
有一次，媽媽邁著沉重的腳步下班回來。我見媽媽的臉色紅潤，卻帶著一絲蒼白，她以往炯炯有神的眼睛變得像幾天幾夜沒睡過覺似的，手和腳像沒有了骨頭一樣有氣無力的。她走進來，坐到沙發上。過了一會兒，她才想起來要做家務，可是她已經疲憊不堪了，怎麼辦？我想起我也可以做的，可是我生病了，媽媽不讓我做。
媽媽將拖把和水桶拖了出來，以往媽媽都是一口氣拿起來的。我奮力自薦我能行，但還是被她一口回絕了。她實在是太累了，我就說：“讓我來做吧，我一定能行的！”說完，我開始像輪胎一般快速地拖了起來，左拖拖，右拖拖，拖到一半的時候發現還有一些灰塵呢？這不應該呀，我不達目的，誓不罷休，所以我到處翻雜誌，想找到解決的辦法。不如直接查電腦吧，我一查電腦才知道，原來，在拖地的時候，不能一邊拖一邊踩在剛拖的地方，要把自己的鞋子清洗乾淨。
後來，我試了一下，果然有用，四角都乾淨了。接下來是洗衣服了，也就是任務二。洗衣服也是一個技術活，做不好也是會很糟糕的。我從洗衣機裡抱出一疊髒衣服，放進盆裡，加入一些水，再放入一點洗衣粉。我一個不小心放多了，起了好多泡沫。我左搓搓，右搓搓，嘴裡還時不時哼些小曲，“洗刷刷，洗刷刷，哦哦！”突然，我一個用力，把衣服扯出了一個小洞。我趕緊把衣服放在一邊，先洗泡沫多的。我洗衣服的速度像螞蟻一樣慢，汗水浸溼了全身，像雨水滴落在荷葉上的水珠。以前我洗過很多次衣服，泡沫怎麼洗也洗不淨，經過多次的經歷，終於洗好了。破的那件衣服被起床的媽媽發現了，媽媽說：“你能做得成這樣已經很不錯了。”真是一波三折啊！
只要我們多做好事，一定會更加幸福的！